2021年副校長(cháng)年終述職報告(通用5篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧這段時(shí)間以來(lái),相信你成長(cháng)了許多,我們要做好總結,寫(xiě)好述職報告哦。來(lái)參考自己需要的述職報告吧!以下是小編為大家整理的2021年副校長(cháng)年終述職報告(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
副校長(cháng)年終述職報告1
一、德育工作
一是加強政教管理人員的思想建設和作風(fēng)建設,堅持每周一開(kāi)好政教例會(huì ),不斷提高大局意識、職責意識、服務(wù)意識,提高工作潛力;二是重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設,透過(guò)定期組織會(huì )議、相互交流經(jīng)驗,觀(guān)看培訓光盤(pán)、學(xué)習專(zhuān)家經(jīng)驗,發(fā)放學(xué)習提高材料、完善考評機制,建立班主任工作日志、定期細節反思,以及組織外出學(xué)習培訓等形式,并刊發(fā)了《春雨——班主任工作札記》,進(jìn)一步強化了班主任工作經(jīng)驗交流(我校班主任隊伍建設狀況被《滄州教育》刊載),有力地提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。三是開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),提升學(xué)校德育大環(huán)境。本年度我校開(kāi)展的德育活動(dòng)有:新生入學(xué)規范和養成教育周、以“正行為、樹(shù)形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會(huì )、七八年級心理健康教育主題會(huì )、中學(xué)生校內騎車(chē)專(zhuān)項治理、禮貌禮貌專(zhuān)項治理、給父母的一封信、“三禮三生”專(zhuān)題教育月、九年級考前心理輔導等活動(dòng)。四是把家長(cháng)學(xué)校建設作為學(xué)校內涵和外延建設的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓,并適當利用家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)的一封信、電話(huà)交流、走千家訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)等方式,營(yíng)造德育合力,打造家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體學(xué)生健康成長(cháng)平臺。
二、安全工作
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我校牢固樹(shù)立“隱患險于明火,防范勝于搶險,職責重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈。在師生的安全教育方面,我們堅持做到“三講”,即例會(huì )講、班會(huì )講、離校講。安全管理方面做到“三個(gè)落實(shí)”:嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度,嚴格落實(shí)校園安全周排查制度,嚴格落實(shí)安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循,政教處先后制定了《體育課安全預案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預案》、《學(xué)校安全事件職責追究制度》和《門(mén)口值班制度》等一系列規章制度,確保安全。本年度全年學(xué)校無(wú)一齊安全事故發(fā)生,為學(xué)校工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。
三、體育藝術(shù)工作
認真貫徹、落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,強調從大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手,既重視專(zhuān)業(yè)課教師和特長(cháng)生思想素質(zhì)建設,也重視各項競技活動(dòng)的開(kāi)展,關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,組織、協(xié)調、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。本學(xué)期,我校在第十四屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上獲得團體總分第一名、優(yōu)秀組織獎和體育道德風(fēng)尚獎。
四、做好一把手的助手
作為副校長(cháng),我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負職責,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導指示,都能樂(lè )意理解,并認真做好。工作中不計報酬,不計名利,不計得失。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位,無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。當然,由于自己的潛力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習、改善和提高。
副校長(cháng)年終述職報告2
一、實(shí)實(shí)在在抓養成教育
良好習慣的養成是一個(gè)長(cháng)期、漸進(jìn)的`過(guò)程,是一個(gè)教育與實(shí)踐相結合的過(guò)程。我針對不同年級,不同訓練階段,確定相應的訓練重點(diǎn)。從基本常規、細小之處進(jìn)行規范訓練,并注重反復抓,抓反復,就較好地實(shí)現了學(xué)生不良習慣的三個(gè)轉化,即錯誤認識向正確認識的轉化,正確認識向正確行為的轉化,正確行為向良好習慣的轉化。
1、培養良好的行為習慣
學(xué)校德育工作成效首先體此刻學(xué)生日常行為習慣和禮貌行為的養成上。本著(zhù)“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來(lái)”這一理念,學(xué)校德育工作繼續狠抓日常行為規范教育工作,以“安全、衛生”為重點(diǎn),以行政值日和教師值日、學(xué)生值日為三級檢查機制,采用激勵措施調動(dòng)各班用心性;每一天不定時(shí)抽查并給予公布,每月底進(jìn)行階段小結,期末進(jìn)行總評。透過(guò)全體師生的努力,學(xué)生安全衛生意識逐步養成,校園風(fēng)貌煥然一新。
2、制度、環(huán)境育人
學(xué)校充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課,組織班主任帶領(lǐng)學(xué)生一齊學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》以及《小學(xué)一日常規》和《小學(xué)禮貌用餐細則》、《小學(xué)禮貌班級評比方案》,并根據各個(gè)班級的實(shí)際狀況,針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行指導,督促學(xué)生執行行為規范。
我們注意營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,讓學(xué)生每一天沉浸其中,從而養成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規”。各班同學(xué)在班主任老師的帶動(dòng)下,用心醞釀、比較、確定。這樣,班訓、班規就成為了學(xué)生的自覺(jué)意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風(fēng)格的墻面,不同的亮點(diǎn)布置,表現著(zhù)不同的班級特色。墻面布置不僅僅展示了孩子們的個(gè)性,而且成為每個(gè)學(xué)生興趣特長(cháng)展示的快樂(lè )窗口!敖逃妥兊脽o(wú)形”,在潛移默化中訓練學(xué)生養成的習慣,真正實(shí)現自我教育的教育才是最有效的教育,才是成功的教育。
3、培養良好的用餐習慣
為了幫忙學(xué)生養成禮貌用餐的良好習慣,學(xué)校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,每一天教育和督促學(xué)生做到:準時(shí)用餐,自覺(jué)排隊。取飯菜時(shí)不奔跑,不講話(huà),不插隊;用餐時(shí)做到安靜、禮貌;愛(ài)惜糧食,營(yíng)養均衡,不挑食,保證吃飽,杜絕浪費,做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,愛(ài)護餐具,做到輕拿輕放。透過(guò)耐心引導,細心管理,學(xué)生不僅僅學(xué)會(huì )了禮貌就餐,還增強了遵守規則、勤儉節約、科學(xué)飲食、愛(ài)護公物等意識,真是一舉多得!
二、切切實(shí)實(shí)開(kāi)展生命教育活動(dòng)
我們學(xué)校把生命教育試點(diǎn)工作納入學(xué)?傮w工作之列,精“教”細“育”,融生命教育于基礎教育之中;精“耕”細“作”,融生命教育于特色教育之中。
1.培養愛(ài)國熱情,提高消防安全意識。
為提高學(xué)校消防安全意識,增強師生消防安全素質(zhì),我們學(xué)校于10月9日開(kāi)始,邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學(xué)校小消防員進(jìn)行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識,全面提高他們的消防安全意識和自防自救潛力,以到達培養學(xué)生們愛(ài)國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。
去年7月5日,我們學(xué)校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛(ài)生命”夏令營(yíng)活動(dòng)。今年7月5日我們又將和消防大隊聯(lián)合舉辦消防夏令營(yíng)。透過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng),使學(xué)生從單一的暑假生活中走出來(lái),重新認識自我,開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,提升應對各種挑戰的潛力,追求卓越不斷成長(cháng),從而進(jìn)一步培養其熱愛(ài)大自然的情趣和環(huán)保意識,讓他們在社會(huì )中培養自立潛力和團體精神,培養良好的社會(huì )公德。
2.開(kāi)展“生命教育”主題活動(dòng)
近年來(lái),的危害性在我市日益顯現,為了提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識,進(jìn)一步增強他們抵制侵襲的潛力,學(xué)校各中隊舉行了以“珍愛(ài)生命,遠離”為主題的系列隊會(huì )活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng),同學(xué)們更加清晰地了解了的危害性,樹(shù)立了遠離,拒絕的意識,并自覺(jué)地成為禁毒的宣傳員,為構建家庭、社會(huì )和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。
3.進(jìn)行逃生演練
在全國“防災減災日”“11.9”消防安全日,學(xué)校多次組織師生舉行地震逃生演練。透過(guò)演練,同學(xué)們學(xué)會(huì )了應急逃生的本領(lǐng),教師積累了群眾疏散、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗,增強了學(xué)生的自救自護潛力,提高了學(xué)生珍愛(ài)生命的意識,奏響了學(xué)校生命教育課題研究的序曲。
4.培養安全意識
為了不斷提高小學(xué)生的安全意識,學(xué)校透過(guò)開(kāi)展安全知識講座、安全征文、繪畫(huà)、手抄報比賽和小手拉大手等活動(dòng),在交警、學(xué)校、家庭、社會(huì )之間架起了交通安全的互動(dòng)橋梁,到達了教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )的效果,提高全民的交通安全意識,預防和減少交通事故的發(fā)生。
總之,我們善于捕捉兒童生命中的浪花,更多地關(guān)注兒童的生命,教育才能撥動(dòng)生命的琴弦,走進(jìn)他們的心靈,才能使他們的情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值決定得到培養,使學(xué)生初步享有一個(gè)完整、愉悅的人生,對自己的生命前景充滿(mǎn)憧憬!
三、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫忙學(xué)生增長(cháng)知識,又能陶冶學(xué)生的情操。以讀書(shū)為契機,行育人之舉措,打造書(shū)香校園,這是學(xué)校多年來(lái)教育教學(xué)的一項重要資料。學(xué)校每年開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全校師生開(kāi)展創(chuàng )造性的讀書(shū)活動(dòng),引導學(xué)生親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì )讀書(shū),使學(xué)生養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣。
1.多元讀書(shū),豐富多彩
學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng):“好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)筆記比賽、“我讀了一本好書(shū)”作文比賽、讀書(shū)體會(huì )比賽、“我與好書(shū)交朋友”手抄報比賽,各班在超多閱讀的基礎上開(kāi)展以“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題班會(huì )。今年的第六屆讀書(shū)節活動(dòng)安排更是豐富多彩。開(kāi)展“故事爸爸、故事媽媽”的評選活動(dòng)、“書(shū)香家庭”評比活動(dòng)、“書(shū)香班級”評比活動(dòng)、“書(shū)香學(xué)生”評選活動(dòng)、“故事大王”比賽,這些活動(dòng)展示了學(xué)生的閱讀成果,增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,從而不斷擴展了每位同學(xué)的知識視野。
2.家校攜手,共享快樂(lè )
讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效,爭取家長(cháng)的支持、配合至關(guān)重要。學(xué)校利用每次家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信向家長(cháng)宣講讀書(shū)活動(dòng)對于學(xué)生成長(cháng)的重要性,介紹讀書(shū)方法,改變家長(cháng)的觀(guān)念。個(gè)性是學(xué)校充分利用校園網(wǎng),向家長(cháng)介紹先進(jìn)的家教理念、育人良策和從小養成讀書(shū)習慣給人生帶來(lái)享受不完的利息,贏(yíng)得了家長(cháng)的支持。從而不僅僅讓孩子的小手牽著(zhù)家長(cháng)的大手一同共享幸福的閱讀時(shí)光,同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。
三.取得的成績(jì)
三年來(lái),由于我們上下一條心,我們學(xué)校在營(yíng)造校園文化、構建和諧禮貌校園跨出了一大步,德育工作做得有聲有色:我們學(xué)校榮獲了“全國消防安全教育示范學(xué)!暗葮s譽(yù)。
回顧三年來(lái)所作的工作和所取得的工作成績(jì),我以為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jì),一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神,三是歸功于校長(cháng)對我的信任,為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我帶給人生更廣闊的舞臺。借此機會(huì ),向大家表示感謝!
副校長(cháng)年終述職報告3
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認真學(xué)習黨的各項教育方針、政策,努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷提高自身的政治理論素養。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)的契機,結合自身實(shí)際,找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹,講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏,主動(dòng)申請加入黨的組織,并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。
2、真誠。
我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\,年老的教師我敬之為長(cháng)輩,青年的.視之為朋友,我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國,您好!詩(shī)歌朗誦會(huì )”舉辦活動(dòng)中,我盡職盡責,協(xié)調組織,使活動(dòng)取得了預期成果,受到了上級有關(guān)部門(mén)的贊賞;在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);在實(shí)施“223”工程活動(dòng)中,我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà),做實(shí)事。在防控甲型xx流感的工作中,堅持當好班、值好崗,使全校師生無(wú)一例感染,確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在教職工考核中,先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法,照章辦事,不徇私情。在制定教職工績(jì)效考核細則時(shí),努力當好校長(cháng)的“參謀”,做好執行工作的“勇士”。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,我堅持做到:
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學(xué)校副校長(cháng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。自參加工作以來(lái),我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,常帶病工作在第一線(xiàn),堅持工作日住校,每天早上第一件事就是先到處轉轉,看看校舍,了解學(xué)生情況,將辦公室打掃干凈,然后開(kāi)始一天的工作,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,我堅持兼課,認真備課,改作業(yè),努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在今冬安全衛生創(chuàng )建活動(dòng)中,我身先士卒、靠前指揮、深入一線(xiàn),從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實(shí),從安全責任的落實(shí)到安全隱患的排查,都做細做實(shí),受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面,我帶頭建立博客,積極撰寫(xiě)博文。這些工作既推動(dòng)了學(xué)校的正常運行,又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
副校長(cháng)年終述職報告4
一、多奉獻,帶好頭
教師的工作要講奉獻,作為一名副校長(cháng)更要講奉獻。20XX年上半年,身兼校長(cháng)助理和教導主任,我一直負責學(xué)校辦公室和教學(xué)工作,語(yǔ)文教學(xué)、教科研、教務(wù)、編輯校報、師訓、代課、學(xué)籍管理,工作頭緒繁多。20XX年下半年又提任為副校長(cháng),更覺(jué)身上的責任更重;仡欁约旱墓芾砉ぷ,一年來(lái),能站在全局的角度,開(kāi)展好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,能協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校的各項工作;關(guān)心年輕老師,只要一有時(shí)間,就主動(dòng)和他們交流,了解他們教育教學(xué)工作中的困難,盡自己所能指導幫助他們備課、修改教案、聽(tīng)課、反饋,努力幫助他們盡快提高自己的教育教學(xué)水平,也從中不斷提高自己教育教學(xué)能力;組織做好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監測工作,以抓教學(xué)質(zhì)量為重任,結合隨堂聽(tīng)課,了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)情;組織教研組開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng),以科研促教學(xué);進(jìn)行教學(xué)常規檢查,規范教師教育教學(xué)工作。做好學(xué)校的各項接待工作,安排、準備課務(wù)。翻開(kāi)自己的工作記錄本,有時(shí)覺(jué)得自己真的很厲害,每一天,每一周都有那么多事要做好,記上的、沒(méi)來(lái)得及記上的、不用記上的,一件件大大小小的事,大大小小的活動(dòng),樣樣要過(guò)問(wèn),樣樣要操心。雖然非常繁忙,但我仍很坦然,因為我很努力,很盡心地在工作。既然在這個(gè)崗位上,就應該想辦法把它做好,而不計較得失。
二、立本職,爭上游
1、抓新課程教學(xué)研究,促學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。以主題式校本教研為載體,加強新課程教學(xué)研究,開(kāi)展校本教研活動(dòng),積極探索有效教學(xué)的策略和途徑,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
2、抓師資隊伍建設,促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以課改為契機,以“以校本學(xué)科研修共同體為載體,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐研究”為載體,在校內組建“學(xué)科研修共同體”,創(chuàng )設學(xué)習展示平臺。多位青年教師在各級各類(lèi)教學(xué)研討會(huì ),展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)采。多位老師在在溫州瑞安研討會(huì )執教研討課。同時(shí)通過(guò)“走出去,請進(jìn)來(lái)”,開(kāi)闊教師視野。
3、加強教學(xué)常規管理,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規檢查,規范流程管理。經(jīng)常性組織教學(xué)常規檢查,規范教師教學(xué)“五認真工作”,同時(shí)狠抓重點(diǎn)年級的教學(xué)質(zhì)量。在20XX年畢業(yè)班語(yǔ)數教學(xué)質(zhì)量監控中,學(xué)校綜合值名列全市第一,為此學(xué)校于20XX年暑期被評為瑞安市教育教學(xué)先進(jìn)集體。
4、服務(wù)師生促發(fā)展。在繁忙的管理教學(xué)之余,我還擔任學(xué)!缎±佟沸蟮木庉嫻ぷ,組織校報參加瑞安市優(yōu)秀校報和溫州市優(yōu)秀文學(xué)社刊評比。此外,作為學(xué)科指導組成員,我經(jīng)常深入教師的課堂,指導課堂教學(xué),改變教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為,促進(jìn)教師的成長(cháng)。
三、施教改,勤鉆研
作為一名教學(xué)副校長(cháng),我從沒(méi)放棄語(yǔ)文教學(xué),堅持教一個(gè)班的語(yǔ)文課,堅守在教學(xué)第一線(xiàn)。今年下半年,由于工作需要暫別語(yǔ)文課堂,但一接到一位語(yǔ)文老師領(lǐng)雁工程培訓2個(gè)月的任務(wù)后,我毅然接受那位老師的功課,工作量增加了1倍,但在平時(shí)的教學(xué)中,我認認真真,毫不懈怠。此外,我虛心學(xué)習,抓住機會(huì )聽(tīng)課、聽(tīng)講座,參加學(xué)校、市、省組織的各項培訓活動(dòng),豐富自己的眼界,開(kāi)拓自己的教學(xué)思路。平時(shí)各種語(yǔ)文教研活動(dòng),我總是全力參與試教、研討。每個(gè)學(xué)年,我總會(huì )上幾堂語(yǔ)文研討課。同時(shí)指導年輕老師上好各種課,我想通過(guò)這樣的學(xué)習、實(shí)踐、研討,帶好青年老師,起好學(xué)科帶頭人的作用,更能提高自己的教育教學(xué)水平。此外,我還主持溫州市的立項課題《閱讀教學(xué)中有效實(shí)施“隨文練筆”的策略研究》的研究,撰寫(xiě)的結題報告獲溫州市20XX年度教學(xué)研究課題二等獎。本人現為瑞安市語(yǔ)文學(xué)科指導組成員、瑞安市中小學(xué)高級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、瑞安市教壇新秀、溫州市學(xué)科骨干教師。
我也常反思,反思自己的管理行為,反思自己的教育教學(xué)行為,反思自己的言行是否符合一個(gè)學(xué)校干部的標準:
1、管理工作還需要有創(chuàng )新性,有些工作還應有所突破,使開(kāi)展的每一項工作和活動(dòng)能收到更好的效果;
2、因為手頭工作頭緒多,有些工作做得還不夠細致,在今后的工作中要用上更多的課余時(shí)間,爭取保質(zhì)保量地完成各項工作;
3、要進(jìn)一步提高自己的個(gè)人成績(jì),多看書(shū),多開(kāi)課,多寫(xiě)論文,多獲獎。
每當遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候,我就用“不想做的,都是有理由的;想做好的,都是有辦法的!边@句話(huà)時(shí)刻警醒自我、激勵自我、超越自我、完善自我,多思制勝之策,常尋克難良方,通過(guò)自身的努力,全面完成任務(wù),從容應對工作與生活。
副校長(cháng)年終述職報告5
一、心甘情愿當助手。
我是分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(cháng),副校長(cháng)是校長(cháng)的助手,為了當好助手,不辜負領(lǐng)導和老師對我的期望,我勤奮地工作。我每天早上五點(diǎn)多就到校,不分春夏秋冬,陰晴雨雪,20年如一日,天天與老師學(xué)生摸爬滾打在一起。在教學(xué)方面,我堅持站在教學(xué)一線(xiàn),認真備課上課,教學(xué)效果顯著(zhù)。在學(xué)校各項工作中,我不搞特殊化,不講待遇,不求名利,帶頭做好示范工作。
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。堅持原則,出以公心,對其他工作也提出一些合理的建議,配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。多次協(xié)助校長(cháng)妥善化解危機。XX年學(xué)校班子換屆、XX年育英初中并入我校和XX年北大附中取締,我從大局出發(fā),走訪(fǎng)了大量的“釘子戶(hù)”,耐心細致地做好教師、家長(cháng)的思想工作,并與有關(guān)領(lǐng)導及時(shí)溝通,采取了有力的舉措,化解了大量矛盾,維護了學(xué)校和社會(huì )的穩定。
學(xué)校由原來(lái)的1000多人能夠發(fā)展到現在近3000人的規模,除了領(lǐng)導和各位同仁的努力外,我個(gè)人為此絞盡腦汁、煞費苦心。每年的理工中專(zhuān)招生任務(wù)是令幾任校長(cháng)十分頭痛的事,可是學(xué)校年年基本上完成了局里下達的任務(wù)。為了完成這些任務(wù),這么多年來(lái),我沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)暑假,付出了不少心血。實(shí)驗中學(xué)的新生學(xué)籍注冊和畢業(yè)班學(xué)籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作,由于這項工作涉及到學(xué)校和教師的切身利益,與生平經(jīng)費和學(xué)校的綜合考評息息相關(guān),為了確保我們學(xué)校的參考率和鞏固率都達到百分之百,我做了大量鮮為人知的工作,個(gè)中酸楚、艱辛是常人難以想象的。
近幾年我還兼管了學(xué)校的信息、實(shí)驗、圖書(shū)裝備工作。這項工作任務(wù)也是千頭萬(wàn)緒,落實(shí)起來(lái)困難重重,F在學(xué)校的裝備不斷更新升級,很好的服務(wù)了教學(xué)。
二、專(zhuān)心致志抓教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高,我著(zhù)重抓了以下幾項工作:
1、力促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。只有教師的專(zhuān)業(yè)得到較快發(fā)展,才能有學(xué)校的可持續發(fā)展。學(xué)校一直堅持集體備課,以互動(dòng)精神,接納、吸收新知,改造更新知識結構,盡快適應新課程。每周的教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組都認真組織教師學(xué)習課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗,同時(shí)經(jīng)常性地開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)。通過(guò)努力,絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式,初步構建了高效的課堂教學(xué)新模式。
2、嚴格常規教學(xué)管理。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理,并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,隨時(shí)抽檢,檢查后及時(shí)總結。在常規管理上突出了三個(gè)字:一個(gè)是“真”,各項檢查通報、算賬都按真實(shí)情況不徇私情,不走過(guò)場(chǎng);二個(gè)是“實(shí)”,管理注重細節,不只看形式和表面;三個(gè)是“敢”,對教學(xué)常規中的不良現象敢于指出,敢說(shuō)真話(huà),敢于糾正。
3、認真落實(shí)常規教研。為了落實(shí)課改的要求,我們花了比較大的力氣開(kāi)展教學(xué)研究,各學(xué)科組在教研活動(dòng)時(shí)間認真研究課改問(wèn)題,積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。彰顯我校特色的教學(xué)模式—雙向互動(dòng)教學(xué)模式,多次得到了上級領(lǐng)導、專(zhuān)家的高度肯定。雙向互動(dòng)模式課活動(dòng)的開(kāi)展,不僅提高了我校教學(xué)質(zhì)量,也為全縣中學(xué)教研工作樹(shù)起了一面大旗,充分顯示了我!褒堫^”地位。僅去年以來(lái),我校潘欣慰老師根據新模式設計的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學(xué)喜獲全省二等獎,裴東芬老師有關(guān)教學(xué)模式的教學(xué)論文獲省二等獎,課件獲省三等獎,李海燕論文獲省二等獎,張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎,鄭華榮化學(xué)說(shuō)課比賽獲市一等獎,肖豐華論文獲市一等獎。僅過(guò)去的一年時(shí)間里,學(xué)校在縣級各類(lèi)比賽獲獎達30余人次。
4、加強青年教師的培養指導及學(xué)困生的轉化提高。
針對青年教師,我們制定了青年教師培訓計劃。組織新教師培訓,組織年輕教師外出聽(tīng)課學(xué)習。鼓勵他們上展示課,研究課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對存在的問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。針對學(xué)生,我們開(kāi)展了周周清工作,每周對各班學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行抽查,評定等級。同時(shí)我們還建立了后進(jìn)生檔案,密切關(guān)注他們的成長(cháng)、提高。
三、水到渠成出實(shí)效。
一分耕耘,一分收獲,付出努力終有回報。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二xx屆“語(yǔ)、數、外三科聯(lián)賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名,被黃岡市教科院授予“黃岡市初中語(yǔ)數外競賽最佳優(yōu)勝單位”;在XX年、XX年、XX年和XX年的**一中理科實(shí)驗班提前招生考試中,學(xué)校分別有51、39、80和70名學(xué)生被提前錄取,占每年一中理科實(shí)驗班提前在全縣錄取人數的三分之二;在黃高理科實(shí)驗班提前招生考試中,XX年全縣錄取17人,我校錄取了11人;XX年全縣錄取12人,我校占9人,XX年全縣錄取18人,我校占12人,XX年全市招收100人,我校占10人,被黃岡中學(xué)授予“黃岡市優(yōu)質(zhì)生源基地”。XX—XX年全國初中物理競賽、化學(xué)競賽、英語(yǔ)能力賽、數學(xué)奧賽,實(shí)中均位居全縣榜首,有100多人次獲國家級獎,200多人次獲省級獎。XX年全縣七、八年級“語(yǔ)數外三科聯(lián)賽”,綜合獎和單科獎獲獎人數我校占80%。學(xué)校邁入了黃岡市名牌學(xué)校行列。
【2021年副校長(cháng)年終述職報告(通用5篇)】相關(guān)文章:
5.教學(xué)副校長(cháng)的述職報告范文(通用5篇)
6.2021后勤副校長(cháng)述職報告范文(通用5篇)