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農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告范文（通用16篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間的工作，我們取得了不錯的成績(jì)，為此要寫(xiě)好述職報告了。怎樣寫(xiě)述職報告才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告范文，希望對大家有所幫助。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 1
我叫xx，男，現年37歲，本科文化，中學(xué)教師資格，小學(xué)高級教師，中共黨員，現任××實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)。根據教育局的工作安排，下面我就我所分管的工作作以下述職，并真誠地希望能得到各位領(lǐng)導和學(xué)校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開(kāi)展工作。
一年來(lái)，我在平凡的工作崗位上默默耕耘，始終以一顆平常心去真誠對待每一個(gè)同事，但我深深知道，在一年來(lái)的工作實(shí)踐中，肯定還存在一些與我們校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長(cháng)處顯露得更為明顯，工作中的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無(wú)論怎樣，這一切對于我來(lái)說(shuō)都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶！
一年來(lái)，在現任校長(cháng)殷峰同志及其他領(lǐng)導和同事的幫助下，本人加強政治理論學(xué)習，認真開(kāi)展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養；與此同時(shí)，在過(guò)去的一年時(shí)間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習一些與管理有關(guān)的書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實(shí)踐中。
在過(guò)去的一年中，承蒙領(lǐng)導的信任，我承擔了分管德育工作、平安創(chuàng )建工作和主持走讀部日常工作等方面工作。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化，民族精神，堅持“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”的原則，堅持以愛(ài)國主義，養成教育，法制教育為主要內容，以各類(lèi)活動(dòng)為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。我校少先隊工作以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，通過(guò)形式多樣，內容豐富的少先隊活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感，利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。本學(xué)期我校舉辦了我們的節日--清明節祭掃革命先烈活動(dòng)、慶“六一”文藝匯演等一系列活動(dòng)，有效地培養了學(xué)生的`集體主義精神和愛(ài)國主義情感。利用校園文化墻、校本課程等加強對學(xué)生的傳統文化教育，利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養成教育、愛(ài)國教育。每周一，我校都要舉行隆重的升旗儀式，由政教處嚴把國旗下講話(huà)的質(zhì)量關(guān)，切實(shí)加強了對學(xué)生的養成教育和愛(ài)國教育。
平安創(chuàng )建工作任重而道遠，絲毫馬虎不得。分管平安創(chuàng )建工作讓我如履薄冰，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞構建和諧校園打造平安校園的戰略目標，堅持教書(shū)育人、管理育人、安全育人的原則，以平安校園創(chuàng )建活動(dòng)為抓手，認真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，緊緊圍繞年初平安創(chuàng )建工作目標，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，經(jīng)過(guò)一年的努力，取得了一定的成績(jì)，得到了社會(huì )各界的廣泛認可。在教師中繼續深入開(kāi)展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等材料的學(xué)習活動(dòng)，并結合我校實(shí)際制定了《××實(shí)驗小學(xué)學(xué)生“一日常規”要求》，每天由政教處組織督查評比，做到只要有學(xué)生的地方就有檢查，只要有檢查就有評比，只要有評比就有考核，始終做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，切實(shí)把各種安全隱患扼殺在萌芽之中。同時(shí)我校以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵號召青少年學(xué)生，激起他們的時(shí)代責任感和遵紀守法的強烈意識。六月份我校組織學(xué)生觀(guān)看了交通安全主題展覽宣傳活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)全校師生的安全意識、自我保護意識得到了進(jìn)一步增強。繼續加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，使學(xué)校真正形成“內穩外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
今后，我將繼續在殷校長(cháng)的領(lǐng)導下與其他分管領(lǐng)導一起更加勤奮地工作，努力讓我校成為全體師生共同的安全和諧的精神家園。
本人是一位不離講壇的一線(xiàn)教師，現任走讀部五年級語(yǔ)文教師。我始終和走讀部教師在一起，努力做好本職工作。
反思一年來(lái)個(gè)人的工作，自認為能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不敢也不允許自己以權謀私，不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規之事，不做不利于學(xué)校團結、有事推卸責任之事。同時(shí)，我也清楚地知道，在過(guò)去的日子里，當好配角，服從大局，協(xié)助校長(cháng)做好份內份外之事，不越位，不錯位。事物總是存在著(zhù)對立統一的兩個(gè)方面，在過(guò)去的一年中，通過(guò)與同事的交流及我所看、所聽(tīng)、所想、所做的，我也深知，我還存在很多的不足：不能經(jīng)常同教職工交流與溝通，存在害怕得罪人的思想，現在回想起來(lái)，自認為有愧于領(lǐng)導的信任和教職工的支持，也有愧于家人對我工作的理解與支持。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我將在日后的工作中，虛心向同事們學(xué)習，改正自身缺點(diǎn)與不足，共同創(chuàng )造××實(shí)小的美好明天，以無(wú)愧于××實(shí)小全體教職工對我的關(guān)心與厚愛(ài)！
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 2
我于1988年參加工作，至今已有二十年。這其中在村小任教3年，在中心校做少先隊輔導員4年，但教導主任2年，做副校長(cháng)11年。時(shí)光荏苒，歲月更迭，這些年的人生經(jīng)歷在我內心留下了種種痕跡與投影，歷數得失寵辱，小酌喜憂(yōu)酸甜，內心深處總是漾起漣漪與皺褶。于是在生活的每一天，在工作中的每一刻，我都勸奉提醒自己：多一些踏實(shí)、寧靜與平和，淡薄一些浮躁、喧囂與名利。積極去感受工作的美好，事業(yè)的美好，生命的美好。追求一種淡清潔美的教壇境界�；诖�，我總以一種最平淡的心境，去面對學(xué)校，面對同事，面對學(xué)生，面對自己。
一、為人之師，德藝須雙馨。
也許德藝雙馨是許多完美師者追求的最高目標或理想，也許一些教師對此冷嘲熱諷或鼻嗤目覷。我卻對此情有獨鐘。為修德，早在工作的伊始，我就學(xué)習鉆研了《增廣賢文》、《名賢集》及《菜根譚》，后又仔細研讀了付東纓的《泛舟誨�！芳拔簳�(shū)生的《教學(xué)100例》。為追求藝之精，我虛心向同行中的佼佼者請教，每一次的外出聽(tīng)課學(xué)習考察，我都把主要精力用于“教藝”的吸取、咀嚼與吸收上。除此外，我更注重平時(shí)多方知識的積累，從教學(xué)名言警句到閑聞軼事，從教育專(zhuān)著(zhù)到治學(xué)名篇，從天文地理到古今中外，凡是我認為能用得著(zhù)的知識，我都分門(mén)別類(lèi)做札記。這些知識札記，在充實(shí)了我個(gè)人知識儲備量的同時(shí)，更為我日常工作提供了便利與參考，是我能以一顆平常心去面對世俗風(fēng)雨的精神桅桿和指南。
我想我這么多年之所以能夠始終如一地秉承師者的信仰、責任和事業(yè)心，是我從這些文字里參悟出的思想精華的結果。從這一點(diǎn)上說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習是師者傳道授業(yè)的最佳途徑與選擇，而實(shí)際工作的檢驗則是我實(shí)現個(gè)人人生價(jià)值的最好方式。正因為此，我養成了較好的讀書(shū)學(xué)習的習慣，至今還不會(huì )玩撲克，不會(huì )打麻將，不會(huì )飲酒，不會(huì )享受許多最庸常的歡樂(lè )。
在平時(shí)的工作生活中，我始終注意自己的一言一行，時(shí)刻檢點(diǎn)修正不當的`地方，力爭做到為人師表，德藝雙馨。
二、管理育人，當敬業(yè)愛(ài)崗。
作為學(xué)校的一名政工副校長(cháng)，我始終把德育工作放在各項工作的首位來(lái)抓。在努力完善德育工作的各項制度的同時(shí)，我始終把德育基地的建設作為德育工作的重要載體。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，我校共建立了4個(gè)可行的基地：其一是龍潭寺旅游基地，其二是威遠東溝的學(xué)農基地，其三是威遠水泥廠(chǎng)參觀(guān)基地，其四是校內東墻外的苗木培植基地。這幾塊基地的落實(shí)與實(shí)踐，為學(xué)生們培養多種興趣，擴大眼界，增長(cháng)知識技能提供了較好的空間。在日常工作中，我把狠抓學(xué)生的養成教育當成我工作的重點(diǎn)。并充分利用節假日、紀念日開(kāi)展各類(lèi)少先隊活動(dòng)。每年的三八，五一，六一，七一，十一是我們集中開(kāi)展活動(dòng)的切入點(diǎn)。從一毛錢(qián)捐獻到為地震災區捐款寫(xiě)信，從小小主題對會(huì )到大規模的集體默哀。每一次活動(dòng)都在孩子們的心中留下印記和色彩，每一次活動(dòng)的成功也讓我在內心深處找到踏實(shí)和慰藉。
其次，我負責學(xué)校的安全工作。為了認真貫徹各級教育部門(mén)有關(guān)安全工作的文件精神，把工作落到實(shí)處。我認真學(xué)習文件精神，領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)，并根據年初開(kāi)原市教育局安全工作責任狀的要求，結合本校的實(shí)際情況，制定了我校自己的安全工作方法及措施。對于學(xué)校易出危險事故的地段和設施，我們定點(diǎn)定人負責，同時(shí)也與教師簽訂了安全工作責任狀。近三年中，學(xué)校沒(méi)有一起安全事故發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造了一個(gè)良好安全的工作學(xué)習環(huán)境。
體育衛生工作也是我分管的。這學(xué)期我集中主要精力狠抓了鎮級運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，從籌劃、發(fā)動(dòng)、開(kāi)展到結束，歷時(shí)一個(gè)月，為迎接北京奧運會(huì )的召開(kāi)，作出了應有的鼓動(dòng)與宣傳，同時(shí)也為活躍我校的校園文化生活涂上了濃墨重彩的一筆。除此外，我們開(kāi)展了陽(yáng)光校園舞的學(xué)習與推廣活動(dòng)。開(kāi)展了體育達標驗收工作。在衛生方面，我們緊緊圍繞上級教育部門(mén)對衛生工作的指導，及時(shí)開(kāi)展衛生安全常識的教育普及，抓日常學(xué)生衛生習慣的養成，并結合常見(jiàn)病傳染病的防治工作，結合值周工作，多次進(jìn)行衛生檢查與抽查。幾年來(lái)，學(xué)校的校園環(huán)境和學(xué)生的個(gè)人衛生情況一直處于良好狀態(tài)。
我還負責學(xué)校的總務(wù)后勤工作，均按照學(xué)校的總體要求開(kāi)展工作。
三、取得的成績(jì)
近三年中，我獲得了開(kāi)原市政府先進(jìn)教師，學(xué)校是開(kāi)原市教育系統先進(jìn)單位。我本人所寫(xiě)的教育札記、論文多次在開(kāi)原教育信息上發(fā)表，所寫(xiě)的教育隨筆《我的三節公開(kāi)課》獲《意林》雜志社舉辦的國際文學(xué)大賽優(yōu)秀獎，并有散文在鐵嶺日報文藝副刊發(fā)表。不過(guò)，我覺(jué)得最大的欣慰應該是來(lái)源于老師的信任，家長(cháng)們的認可和學(xué)生們的敬仰。
四、幾點(diǎn)感悟：
工作是我們人生永遠的支柱，愛(ài)工作就是愛(ài)我們自己，工作永遠是給自己做的，多做了不要抱怨，要感到一種踏實(shí)和充實(shí)。
成績(jì)永遠是大家幫助的結果，切莫躺在成績(jì)簿上沾沾自喜。
不要埋怨，消滅嫉妒；學(xué)會(huì )感恩，多做奉獻。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 3
回顧一年來(lái)的工作，在孔三亮校長(cháng)的悉心指導下，在各科室的密切配合下，在全體教師的支持下，本人負責的各項工作得以順利完成。在此，真誠向孔三亮校長(cháng)的指導表示感謝！向各科室的負責人表示感謝！向一線(xiàn)的班主任，任課教師表示感謝！感謝大家一年多來(lái)幫我的幫助與厚愛(ài)！
下面，我自己一年來(lái)的學(xué)習、工作情況向大家作一匯報：
一、加強學(xué)習
從教導主任到副校長(cháng)，角色改變了，工作的內容與性質(zhì)也不同了，一年多的工作中我經(jīng)常感覺(jué)到自己需要學(xué)習的東西太多了。當然，作為一個(gè)數學(xué)教師，我也有太多要學(xué)習的地方了。所以，稍有空閑，我便會(huì )拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應龍老師的《我就是數學(xué)》翻翻，看著(zhù)這些名師的書(shū)籍，會(huì )經(jīng)常讓我感慨到：原來(lái)，數學(xué)是可以這么教的。
今年也很幸運，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導培訓與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(cháng)培訓，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(cháng)培訓，兩次培訓，給我很多的思考。
二、履職情況
根據學(xué)校工作安排，我分管全鄉安全工作與中心校日常工作。分管安全工作，這個(gè)工作很明確，安全由我負責，20XX年的上半年我是安全員，下半年成了安全副校長(cháng)，具體的工作由邵志剛老師來(lái)做。負責中心校日常工作，一開(kāi)始我沒(méi)搞明白到底要負責些什么，后來(lái)我把自己定位于以前大戶(hù)人家的管家，傳達一下領(lǐng)導的指示，協(xié)調一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線(xiàn)，我也不知道自己這樣的理解對不對，反正就這么干下來(lái)了。
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一年來(lái)，我校堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴”，深入細致、有條不紊地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，以三“實(shí)”結合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營(yíng)造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
1、簽訂各級安全責任書(shū)
學(xué)期初，學(xué)校與教師、各科室負責人分別簽訂了安全責任書(shū)，并向學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)。在安全責任書(shū)中，明確了任課教師在科任活動(dòng)中所承擔的各項安全責任與科室相應的責任，使得全校教師上下時(shí)刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項工作安全進(jìn)行。
2、制定各種制度、預案
根據上級有關(guān)文件、要求，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，規范了《學(xué)生接送車(chē)制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應急預案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執勤制度》、《消防逃生演練預案》，以上制度、預案都結合了學(xué)校工作開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)。
3、經(jīng)常組織安全排查
開(kāi)學(xué)第一周，我校組織了以副校長(cháng)為組長(cháng)，總務(wù)主任、安全員、完小校長(cháng)為組員的檢查小組對中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級為單位進(jìn)行自查，學(xué)校能解決的當場(chǎng)解決，不能解決的總務(wù)處利用休息日著(zhù)重解決，再不能解決的上報縣教育局、鄉政府幫助解決。
4、法制教育
每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導既我校的法制副校長(cháng)為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座，本學(xué)期第九周開(kāi)展了法制副校長(cháng)進(jìn)校園活動(dòng)，使學(xué)生受到了生動(dòng)的法制教育。
5、消防演練
本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應急演練，兩個(gè)方案同一天進(jìn)行。在演練過(guò)程中，具體演練時(shí)間只有指揮組幾個(gè)領(lǐng)導知道，方案根據學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，細致制定，認真執行，使學(xué)生受到了一次消防教育，教師得到了應急能力的演練，指揮組領(lǐng)導得到了指揮能力的鍛煉。
6、安全員工作手冊
本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》，使每周安全工作有重點(diǎn)，有小結，有改進(jìn)之處。同時(shí)根據需要，邵志剛老師設計了《安全員工作手冊》，該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的'臺帳進(jìn)行整理。
一年來(lái)，我們學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認真負責而取得的碩果。
三、德育工作
陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大�！�
我們學(xué)校的教育理念就是以人為本，德育為首。一年來(lái)，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。
1、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣
本學(xué)期，為抓好學(xué)生良好行為習慣養成，大隊部成立了紅領(lǐng)巾監督崗：由學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。一年來(lái)，我校學(xué)生堅持“每天少扔一張垃圾，堅持看見(jiàn)就撿”的習慣，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。
2、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰優(yōu)異學(xué)生
開(kāi)學(xué)初，我校都會(huì )舉行富有意義的“開(kāi)學(xué)典禮”，在儀式上，我們會(huì )表彰一批上學(xué)期在各方面表現優(yōu)異的學(xué)生，樹(shù)立榜樣的良好形象，鼓勵大家向他們學(xué)習。
2、愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅持學(xué)生愛(ài)心教育
學(xué)校結合“全體師生一日捐”的活動(dòng)要求，下發(fā)了倡議書(shū)，開(kāi)展了“少吃一份零食，奉獻一片愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢(qián)，用自己的力量將熾熱的愛(ài)心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動(dòng)，我們全校師生共捐助了2022元，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。
4、用科學(xué)武裝自己
為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，增強了學(xué)生們自覺(jué)抵制和防范x教的能力。
5、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
本學(xué)期，我們以班級為單位，中心12個(gè)班都勝利召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )中，有些根據班級特點(diǎn)，一些老師們用樸實(shí)易懂的語(yǔ)言，深入淺出、有針對性地解決了當前許多農村家長(cháng)們遇到的難題：如剛入小學(xué)的一年級孩子，家長(cháng)應該做些什么；五、六年級的孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，應該如何教育，等等；有一些老師給家長(cháng)們準備了精彩的課堂教學(xué)展示課，家長(cháng)聽(tīng)了之后贊不絕口；也有一些老師準備了孩子的節目，讓家長(cháng)知道自己的孩子也有特長(cháng)。
家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)拉近了家長(cháng)與老師間的距離，增進(jìn)了家長(cháng)對老師與學(xué)校的了解與信賴(lài)，樹(shù)立了學(xué)校在社會(huì )上的良好形象。
其實(shí)，以上的許多工作都不是我做，都是在座的老師做的，所以我要謝謝你們，是你們的辛勤付出，才讓我今天有話(huà)說(shuō)。
也輪到說(shuō)一說(shuō)自己了。沖動(dòng)是魔鬼，我偶爾也會(huì )沖動(dòng)一下，所以如果在一年多的工作，因為我的沖動(dòng)，而讓你感覺(jué)到不舒服，請見(jiàn)諒，因為我早已忘記。
讓過(guò)去過(guò)去，讓未來(lái)到來(lái)。新的一年即將到來(lái)，希望我們能團結一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道宋畈小學(xué)教育事業(yè)的明天添磚加瓦。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 4
xxx學(xué)年，我擔任學(xué)校副校長(cháng)，分管教學(xué)、普實(shí)、圖書(shū)、遠程教育工作，主抓“兩基”工作。一年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在全體教師的通力協(xié)作下，我團結協(xié)作、勤奮學(xué)習、努力工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級主管部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下、在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。一年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結、和諧而非常理性的領(lǐng)導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值；慚愧的是感覺(jué)為教師、學(xué)生、學(xué)校辦的事不很少離自己的目標還有一定的距離，現從以下幾方面對一年的工作情況進(jìn)行匯報：
一、做事的之前先做人。
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的.。
1、常存進(jìn)取之心。
能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會(huì )竭盡全力給予幫助和支持，特別是教導處的和學(xué)校管理其他工作的幾個(gè)同志，由于他們對自己的工作不太熟悉，我經(jīng)常幫助他們，否認是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得到了進(jìn)步，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。
3、牢樹(shù)正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習武裝自己。
在我的潛意識里面，我對學(xué)習重要性的認識非常深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其注重學(xué)習，學(xué)習的內容很多，形式也很多，一直以來(lái)都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，經(jīng)常都到其他老師的課堂聽(tīng)課，主動(dòng)向老師們學(xué)習；
2、注重網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習；
3、讀了很多教育名著(zhù)，從中領(lǐng)會(huì )到了很多以前沒(méi)有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習和反思管理的工作。
三、努力工作豐實(shí)自己。
1、以身作則為工作的基礎。
雖然作為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我每天都最早來(lái)到學(xué)校，最晚離開(kāi)學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì )經(jīng)常到學(xué)�？纯�，把學(xué)校作為自己的家。每天早上，我都早早來(lái)到學(xué)校，先到處轉轉，看看校舍，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
在自己承擔的教學(xué)工作，我總是身先士卒，七環(huán)節工作、教研活動(dòng)等我都積極參與，而且還經(jīng)常給其他老師指導，得到了老師們的好評。
在學(xué)年初我鎮兩工作“規范”階段的時(shí)候，每天工作多得很，我除了要按時(shí)完成“兩基”的工作任務(wù)外，還承擔一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)的任務(wù)，我沒(méi)有放棄任何一樣工作，很多時(shí)候晚上到深夜了都還在加班，別人周末休息而我在學(xué)校做事，用加班和辛苦讓兩樣工作都圓滿(mǎn)完成。
2、在角色轉換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不僅當好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線(xiàn)。每天在副校長(cháng)和教師的角色之間不停地轉換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受。
1、在自己承擔的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì )由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，怎樣有效的處理好這兩者的關(guān)系非常關(guān)鍵；
2、在管理工作中，我屬于典型的“完美”主義者，非常注重細節，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過(guò)程要求較細，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因為凡事都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
4、當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，值得我深思。
五、努力方向。
1、一如既往的加強學(xué)習，思想上保持進(jìn)步，業(yè)務(wù)上不斷精湛；
2、始終保持對教育工作執著(zhù)的努力和追求，最終實(shí)現自己“成為擁有思想的業(yè)務(wù)型管理者”。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前，為xx小學(xué)的發(fā)展盡自己一份力。以上，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 5
20xx學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，根據學(xué)校的行政分工，本人在這個(gè)學(xué)年協(xié)助葛校長(cháng)分管學(xué)校的教學(xué)與體育工作，主要負責澤夫小學(xué)的教學(xué)與體育工作，今天我以“本職、本真、本分”為題向各位述職。
一、主動(dòng)溝通、全力協(xié)助，不折不扣地完成協(xié)管教學(xué)與體育的本職工作
20xx年秋學(xué)期，我校開(kāi)創(chuàng )了一校兩區的辦學(xué)局，教學(xué)管理在行政會(huì )辦的基礎上分校區執行，如何協(xié)調兩校區的教學(xué)、教務(wù)、教研、特色建設和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是擺在教學(xué)管理人員面前迫切而又棘手的問(wèn)題。我們教學(xué)管理人員群策群力，有效地利用網(wǎng)絡(luò )資源，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校訊通的優(yōu)勢，在分校區建立內部管理QQ群的基礎上建立了秦小集團QQ群，兩校區的教務(wù)管理、教研互動(dòng)、資源共享、遠程備課、專(zhuān)業(yè)培訓等問(wèn)題迎刃而解。在日常教學(xué)管理中，兩校區始終是作為一個(gè)整體來(lái)通盤(pán)考慮、整體設計、全員互動(dòng)、全面協(xié)同。無(wú)論是“優(yōu)質(zhì)均衡迎國檢”還是承辦和參與全區的教研基地活動(dòng)，無(wú)論是特色巡禮周、教學(xué)開(kāi)放周還是鄉村少年宮的創(chuàng )建，無(wú)論是學(xué)情調研還是“春之聲”大型教研活動(dòng)，更不用說(shuō)是一年一度的綜合督導和教學(xué)視導以及學(xué)業(yè)抽測、期末考試和籃球賽，我都是主動(dòng)溝通、敢于擔當、統籌協(xié)調、精致實(shí)施，圓滿(mǎn)地完成了各項本職任務(wù)。
二、不畏困境、科學(xué)應對，心無(wú)旁騖地提升澤夫小學(xué)教學(xué)的本真質(zhì)量
一所學(xué)校辦學(xué)品牌的'塑造一般要經(jīng)過(guò)質(zhì)量-特色-文化的發(fā)展歷程，一所名校最初的“名”就在于質(zhì)量，在于返璞歸真的“本真”質(zhì)量。澤夫小學(xué)因施教區的劃分和接受乘接送車(chē)學(xué)生以及民工子女就讀的政策原因，形成了生源“四多”的特殊格局：農村留守兒童多、單親貧困家庭多、學(xué)業(yè)待進(jìn)生多、頻繁轉學(xué)學(xué)生多，學(xué)生的整體素質(zhì)明顯偏低。特殊的生源構成和令人沮喪的基礎成績(jì)讓我們清醒地認識到要辦好澤夫小學(xué)、塑造以“精”為文化核心的辦學(xué)品牌，就必須先彌補質(zhì)量的先天不足，要有所為有所不為地抓好教學(xué)，讓澤小的教學(xué)質(zhì)量返回它原有的“本真”。
據此，我們確立“文化立校、突出質(zhì)量、精致管理、涵養師生”的質(zhì)量原則，開(kāi)創(chuàng )了一條具有澤小特色的教學(xué)質(zhì)量提升之路。首先，我們樹(shù)立了“學(xué)生百分之百能夠合格、百分之百得到發(fā)展、百分之百可以提高”的澤夫小學(xué)教學(xué)信條。讓老師們直面困難、敢于挑戰、勇于突圍，確立“不比生源質(zhì)量比提升幅度，不比一時(shí)成績(jì)著(zhù)眼學(xué)生終身發(fā)展、不比單科獨進(jìn)力求全科突破”的質(zhì)量思路。其次，詳細制定了《鹽城市澤夫小學(xué)一日工作流程》，讓老師們在每一時(shí)段都有事可做、有章可循。
該流程特別之處在于上午的大課間和下午的課外活動(dòng)除了確保有足夠的時(shí)間讓學(xué)生參加藝體2+1活動(dòng)以外，留有一段時(shí)間讓老師和學(xué)生們對一天的學(xué)習進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難的互動(dòng)，杜絕了農村留守兒童因家中無(wú)能力輔導而致學(xué)習任務(wù)不得完成的現象;再次，在晨會(huì )課中開(kāi)設“每周一詩(shī)”的古詩(shī)詞晨誦和午餐后一小時(shí)的“午間閱讀”，有計劃、有步驟地涵養學(xué)生的文化底蘊;最后，針對澤小學(xué)生英語(yǔ)、數學(xué)基礎比較差的現實(shí)，在晨檢中劃出五分鐘進(jìn)行晨間英語(yǔ)誦讀，周一、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)段的后十分鐘進(jìn)行由校長(cháng)室主導的全校性單詞識記;數學(xué)學(xué)科開(kāi)展“每天一題”訓練，來(lái)提高學(xué)生解答各種類(lèi)型題目的能力。這些制度和措施制定后，我們澤小一群人“言必行、行必果”，不為困難所懼、不為流言所動(dòng)，不為名利所惑，埋頭苦干、真抓實(shí)干，少說(shuō)多干、你追我趕。在期末考試中絕大多數學(xué)科成績(jì)在原入校的基礎上有了長(cháng)足和令人矚目的進(jìn)步。
教學(xué)管理中我始終堅持“最好的管理是服務(wù)，最好的服務(wù)是研究”，始終做到放下架子、蹲下身子，潛心研究、靠前指揮、融入服務(wù)，為澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職、不遺余力。一年的奮斗，汗水和喜悅同在、收獲與遺憾并存。一年的奮斗，我們用本真的質(zhì)量讓偏僻鄉村的留守兒童享受到了集鎮甚至是城里孩子才享有的優(yōu)質(zhì)均衡教育。這一年的奮斗歷程正如我在微博中寫(xiě)道“去年秋，你我相約，東進(jìn)澤小，晨誦古今、激情課堂、午蘊書(shū)香、靜習夕陽(yáng)，快哉、壯哉，不負熱血、不辱使命”。
三、以身作則、潛心教學(xué)，身體力行地做好個(gè)人本分工作
“打鐵需要自身硬”已成共識，要抓好澤小教學(xué)，我時(shí)刻銘記“其身正不令而從、其身不正雖令不從”，始終放好樣子、帶好頭，身體力行地做好本分教學(xué)工作，無(wú)論是教學(xué)常規、教學(xué)五認真、教科研工作、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我都力求做得最早、最好。在課堂教學(xué)中矢志不渝地遵從“簡(jiǎn)潔、實(shí)在就是有效、內涵和能力就是教學(xué)生命”的準則，孜孜不倦地實(shí)現“堂堂清、天天清、課課清、人人清”的教學(xué)目標，教學(xué)不求浮華、不拘模式、不限形式，實(shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)、真真實(shí)實(shí)的抓好教學(xué)的每一環(huán)節，本人所教的五(1)班語(yǔ)文有了穩定的發(fā)展。獨學(xué)而無(wú)友則孤陋而寡聞，這一年里，我和兩校區五語(yǔ)組的老師們分享著(zhù)每一份課件、每一張試卷……
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 6
我叫xx，XX年秋被調到xxxx中心小學(xué)擔任副校長(cháng)兼政教主任。一學(xué)期來(lái)，我重點(diǎn)分管學(xué)校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的領(lǐng)導、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個(gè)方面對我的工作進(jìn)行匯報：
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認真學(xué)習黨的各項教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高自身的政治理論素養。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)的契機，結合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏，主動(dòng)申請加入黨的組織，并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。
2、真誠。
我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好！詩(shī)歌朗誦會(huì )”舉辦活動(dòng)中，我盡職盡責，協(xié)調組織，使活動(dòng)取得了預期成果，受到了上級有關(guān)部門(mén)的贊賞；在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；在實(shí)施“223”工程活動(dòng)中，我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。在防控甲型流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無(wú)一例感染，確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的.考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績(jì)效考核細則時(shí)，努力當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎
雖然作為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線(xiàn)，堅持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業(yè)，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在今冬安全衛生創(chuàng )建活動(dòng)中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線(xiàn)，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實(shí)，從安全責任的落實(shí)到安全隱患的排查，都做細做實(shí)，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面，我帶頭建立博客，積極撰寫(xiě)博文。這些工作既推動(dòng)了學(xué)校的正常運行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長(cháng)，應是校長(cháng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據教師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈：加強了學(xué)校日常工作的常規管理，確保了學(xué)校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，并與全鄉教職工簽訂安全目標責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到人頭。
建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的育人環(huán)境；召開(kāi)了學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)安全動(dòng)員大會(huì )、寄宿生家長(cháng)會(huì )、“十一”黃金周安全教育大會(huì )、交通法制教育大會(huì )、越冬安全動(dòng)員會(huì )、防發(fā)生安全警示會(huì )等，落實(shí)了安全責任。安全衛生職責明確，上墻公示。加強樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。設立了樓梯值崗員，對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監督管理。規范放學(xué)路隊秩序，通過(guò)路隊長(cháng)佩戴胸牌上崗，對學(xué)生進(jìn)行管理，使路隊秩序明顯好轉。針對學(xué)校門(mén)前擺攤設點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門(mén)前亂夠小食品，這些小食品既不衛生不安全，又影響了校門(mén)口環(huán)境衛生，還給學(xué)生養成亂花錢(qián)的壞習慣，而且給家長(cháng)造成一定的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問(wèn)題，及時(shí)在校門(mén)設立紅領(lǐng)巾監督崗，對于在校門(mén)口亂夠小食品的學(xué)生，進(jìn)行監督登記，教育處通過(guò)發(fā)放學(xué)生違紀反饋單及時(shí)反饋給班級，班級對這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對該班考核時(shí)予以扣分。設立課間活動(dòng)巡查員，對學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對違紀違規事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。扎實(shí)開(kāi)展養成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅持根據學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的養成教育活動(dòng)。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習，9月份在全體學(xué)生中開(kāi)展了“講文明講衛生講環(huán)�！睂�(zhuān)題教育活動(dòng)，通過(guò)向學(xué)生發(fā)倡議書(shū)宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等，引導學(xué)生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學(xué)生愛(ài)國主義教育，10月份在學(xué)生開(kāi)展“祖國，您好！”大型詩(shī)文朗誦會(huì )，加強了對學(xué)生愛(ài)國主義教育。
3、積極投身于教學(xué)第一線(xiàn)。在教學(xué)上，我積極鉆研教材和新課程標準，根據課本知識，聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里尋找真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，積極營(yíng)造民主、平等、和諧的學(xué)習氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心健康發(fā)展規律，客觀(guān)公正地評價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。
四、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著(zhù)我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會(huì )；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生。我從不計較個(gè)人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學(xué)會(huì )的是謙讓與無(wú)私。我信奉“知足者常樂(lè )”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過(guò)失，因此我的生活得非常的快樂(lè )。
五、實(shí)實(shí)在在的成績(jì)
1、今年秋季開(kāi)學(xué)防控甲型流感，由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，穩定了師生情緒，保障了學(xué)校工作有條不紊地進(jìn)行。
2、安全工作穩妥扎實(shí)，衛生工作有聲有色�？h局對我校安全衛生縣級創(chuàng )建活動(dòng)給予高度評價(jià)，我校有關(guān)經(jīng)驗做法被縣局推廣。
3、現代信息技術(shù)穩步開(kāi)展，遠教教學(xué)教研工作扎實(shí)開(kāi)展，考核考評真實(shí)有效，遠程教育工作受到縣電教館的好評。
4、教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，升級考試我所代數學(xué)成績(jì)名列全鄉前列，深受當地干群一致好評。
5、利用課余時(shí)間撰寫(xiě)經(jīng)驗文章。在拉網(wǎng)聽(tīng)課研討中所撰寫(xiě)的文章《扎扎實(shí)實(shí)教數學(xué)》在《晉城教育》第五期發(fā)表。
六、清清白白地行政。
雖然作為學(xué)校領(lǐng)導，但我從沒(méi)有，從不計較個(gè)人得失，從不做違法亂紀的事，本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。
七、誠誠懇懇地反思
反思過(guò)去的工作，還存在許多不足：
1、工作開(kāi)拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開(kāi)闊。
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。
自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 7
大家好，幾年以來(lái)，在上級主管部門(mén)的關(guān)懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，校園書(shū)聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面�，F將這一屆來(lái)的工作匯報如下：
一、勤于學(xué)習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
學(xué)習是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導。我認為校長(cháng)只有學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習才能更好的做好工作。
1、認真堅持學(xué)習鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線(xiàn)、方針、政策上來(lái)，擺正自己的位置，對上級負責，對學(xué)校負責，對教師負責、對學(xué)生負責。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和校長(cháng)的業(yè)務(wù)能力。校長(cháng)在學(xué)校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革，參加培訓學(xué)習。不斷更新自己的知識觀(guān)念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
3、堅持法律、法規學(xué)習，依法治校。自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法，轉變觀(guān)念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認真地搞好學(xué)校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規章制度，通過(guò)制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
1、創(chuàng )新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的原則，堅持以愛(ài)國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類(lèi)活動(dòng)為契機，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。
2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng )建平安校園。
為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請鎮派出所副所長(cháng)擔任法制副校長(cháng)，定期作法制專(zhuān)題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習。安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”，學(xué)校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，每學(xué)期與班主任簽訂安全目標責任書(shū)，制定安全工作制度和值班管理制度。通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并組織全校學(xué)生，分年級分班輪流觀(guān)看遠程安全專(zhuān)題片，了解回避、應對各種危險的常識，對學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監控攝像頭，設置交通警示標志，為確保校園安全，創(chuàng )建平安校園打下了硬件基礎。
3、運用科學(xué)理念，鍛造教師隊伍。
幾年來(lái)年，我校堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，認真組織教師學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，狠抓師德教育，開(kāi)展師德師紀大整頓。全校教師無(wú)違紀和違反“教師行為十不準”規定的現象，全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規范》。
4、以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。
1）認真落實(shí)兩個(gè)常規，加強教學(xué)管理。
在常規教學(xué)管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師采取模塊備課，學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)督查指導，每學(xué)期進(jìn)行常規教學(xué)檢查不少于四次，并及時(shí)總結反饋。在課堂教學(xué)常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
2）抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。
我校從學(xué)�？沙掷m發(fā)展的高度，認識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教、教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學(xué)生主動(dòng)參與為主線(xiàn)，樹(shù)立了嶄新的課堂教學(xué)評價(jià)標準。教師逐步把激情帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過(guò)教研組活動(dòng)和培訓學(xué)習，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現教師的不斷創(chuàng )新，自我超越，盡快提高教學(xué)質(zhì)量。
5、雙管齊下，抓好校園建設。
1）開(kāi)源節流，做好硬件建設。
上任后為美化校園親自帶領(lǐng)全校教職工硬化校園、挖水井、修建花園草坪。在任幾年，全力解決學(xué)校面臨的棘手問(wèn)題，給學(xué)校建成了鍋爐房解決了學(xué)生中午沒(méi)有開(kāi)水何的困局，建成了儲藏室使學(xué)校的資源有了專(zhuān)門(mén)的存放空間，訂購活動(dòng)多媒體展示臺一臺，使每個(gè)教室用多媒體上課成為可能，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造了條件，自籌資金征地3.8畝擴大校園面積，為建設教學(xué)樓打下了基礎，緩解教師宿舍的緊張成為可能。
6、科學(xué)設計，整體規劃，抓好軟件建設。
通過(guò)建設學(xué)校的硬件塑造校園整體形象的同時(shí)我們充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地，大力宣傳先進(jìn)文化；另外，我們還開(kāi)設文學(xué)、藝術(shù)、手工等方面的課程，開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng )建活動(dòng)，營(yíng)造良好的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。
圍繞提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化水平這個(gè)中心，以?xún)?yōu)化育人環(huán)境為基礎，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為核心，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，努力建設豐富多彩、生動(dòng)活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開(kāi)展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設。多年來(lái)，我們加強了學(xué)生各項活動(dòng)的開(kāi)展，舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、百科知識競賽、作文競賽等，讓學(xué)生的情操得到了熏陶，為他們形成積極向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面，我們努力建設標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會(huì )說(shuō)話(huà)，把內涵豐富的古詩(shī)辭句、富有指導性的`文明用語(yǔ)布滿(mǎn)學(xué)校的各個(gè)角落。構建熱情奔放、蓬勃向上的操場(chǎng)文化，讓校園內每一處空間都發(fā)揮的育人效應，給全校師生以強大震撼。學(xué)校將校園的綠化和文化建設相結合，引進(jìn)了品質(zhì)優(yōu)良的花草苗木，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能說(shuō)話(huà)”，在潛移默化中培養學(xué)生，樹(shù)立高尚的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生在濃厚的文化氣息中熱愛(ài)生命、確立志向、學(xué)會(huì )生活。
三、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準，收費公示。
3、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學(xué)校的的各項活動(dòng)。
4、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持參與教研教改，堅持聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。
總之，任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距，在工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把大舍中心小學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導：
我擔任副校長(cháng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長(cháng)抓全面工作。一年來(lái),在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下,本人盡職盡責,積極協(xié)助熊云剛校長(cháng)對前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標”的制訂與實(shí)施,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿(mǎn)完成今年的工作目標。下面對本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報。
一、 政治思想
我作為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書(shū)學(xué)習，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習黨的十九大精神和新黨章內容;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐。
二、個(gè)人能力
作為一名分管教學(xué)的副校長(cháng)，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實(shí)的理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績(jì)，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿(mǎn)的完年度教育教學(xué)任務(wù)。
三、主要工作
1、常規管理不放松
本學(xué)期，強化了對教導處和德育處的工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生等常規管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內容的學(xué)校德育教育，四進(jìn)有計劃有活動(dòng)有記錄有總結上課有教案。
2、文明禮儀有成效
結合我校具體情況，開(kāi)展了以“三管、六不、兩會(huì )”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導小組，健全了文明禮儀教育考核評價(jià)機制和校長(cháng)主管、副校長(cháng)具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實(shí)、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。加強文明禮儀干部及專(zhuān)業(yè)教師培訓，讓他們走出去學(xué)，學(xué)回來(lái)教，本年度共辦文明禮儀專(zhuān)題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項活動(dòng)為載體強調文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )主動(dòng)問(wèn)候等。
3、課改工作有特色
為貫徹落實(shí)課改精神，大力實(shí)施成才教育，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教的富家小學(xué)教育愿景。我結合本校師情生情提出了語(yǔ)文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數學(xué)教學(xué)的 “251515”課堂模式、綜合科的 “學(xué)知與激趣有機結合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課改中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本期語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組共上展示課45節次，參與授課和聽(tīng)課教師共計450人次。讓教生說(shuō)話(huà)，讓課堂說(shuō)話(huà)，讓質(zhì)量說(shuō)話(huà)，實(shí)踐證明我校的課改模式是正確的有實(shí)效的。按計劃明年將在全學(xué)區鋪開(kāi)，邊實(shí)踐邊總結邊創(chuàng )新，形成我校的課改特色。
4、課題研究初見(jiàn)成果
作為《農村小學(xué)快樂(lè )教育之藝體教育實(shí)施問(wèn)題與策略研究》課題的主研人員，我認真組織課題研究小組成員開(kāi)展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調查研究階段工作順利完成，問(wèn)題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準了問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng )新一定會(huì )如期完成課題研究工作，交一份滿(mǎn)意的'答卷。
四、主要成績(jì)
1、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎。
2、個(gè)人榮獲縣教育工委、縣教育委員會(huì )、縣教育工會(huì )，在全縣教育系統“解放思想、跨越趕超”學(xué)習討論活動(dòng)中征文二等獎。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫(xiě)并上交市縣級論文20篇。
3、文明禮儀工作有實(shí)效，學(xué)生學(xué)會(huì )了主動(dòng)問(wèn)候，學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了講衛生等，完成了“三管、六不、兩會(huì )”目標任務(wù)。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更能得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 9
20xx年8月我來(lái)到了奔牛實(shí)小，三年轉瞬即逝，又一個(gè)任期即將結束。這三年，對于自己的職業(yè)生涯有著(zhù)全新的體驗與意義，全新的工作環(huán)境，全新的領(lǐng)導同事，還有全新的孩子們。這三年，我是怎么度過(guò)的？是否有成長(cháng)？對奔牛實(shí)小的發(fā)展是否竭盡全力？現盤(pán)點(diǎn)總結如下：
一、嚴以律己，不斷提升政治素養
我身為一名員，平時(shí)能規范自己的一言一行，時(shí)刻與，與學(xué)校組織保持高度一致，久而久之，這已經(jīng)成了個(gè)人的政治素養與習慣。平時(shí)注重政治學(xué)習，登錄”學(xué)習強國”平臺自覺(jué)學(xué)習，已經(jīng)成了每天的必修課，在學(xué)習中不斷提升個(gè)人的政治素養和政治站位，用員的先進(jìn)性影響教育周?chē)娜�，被評為常州市優(yōu)秀教育工作者、新北區先進(jìn)德育工作者等榮譽(yù)。
二、不忘初心，不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
三年來(lái)，我從未因為管理工作的繁忙影響專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。來(lái)奔牛實(shí)小三年，兩年擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)，一年任教五年級語(yǔ)文。恰逢新老教材的更替，我研讀新教材，注重教材解讀的準確和深入，精心設計、修改教案與課件，力爭自己的每節語(yǔ)文課都基于對教材的準確深入解讀，努力通過(guò)每節課潛移默化提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，任教班級學(xué)生喜歡我的課，語(yǔ)文素養名列前茅。
平時(shí)積極參加每一次教研組活動(dòng)，注重對青年教師的培養。能夠做到聽(tīng)課前研究教材，聽(tīng)課時(shí)不斷反思，聽(tīng)課后能有精心準備的評課發(fā)言，力爭對青年教師的成長(cháng)發(fā)展起到引領(lǐng)作用。作為學(xué)校地球村課程建設工作室領(lǐng)銜人，我每月組織活動(dòng)，從閱讀分享，到活動(dòng)設計，到活動(dòng)實(shí)施，再到專(zhuān)家引領(lǐng)，讓小伙伴們不斷清晰學(xué)生活動(dòng)設計的理念與路徑，工作室兩個(gè)項目獲得了常州市中小學(xué)生研究性學(xué)習評比二、三等獎。
每天堅持閱讀，《江蘇教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》是每期必讀的期刊，用新理念指導自己的課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。將教學(xué)中的思考及時(shí)反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文，這三年里，在省級期刊發(fā)表三篇語(yǔ)文研究論文，陶研會(huì )論文競賽連續兩年獲得一等獎。積極參加學(xué)校課題研究，作為省級課題核心組成員，能將課題研究與實(shí)際教學(xué)工作有機結合，課題順利結題。
不忘教書(shū)育人的初心，在發(fā)展學(xué)生的同時(shí)，注重專(zhuān)業(yè)水平的提升，在20xx年12月，被評為常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人
三、積極進(jìn)取，不斷提升管理水平
作為奔牛實(shí)小副校長(cháng)，我主要分管德育工作和學(xué)校日常工作；作為奔牛實(shí)小支部組織委員，我主要配合書(shū)記做好支部日常工作。細細想來(lái)，三年來(lái)也做了大量的工作，主要節點(diǎn)事件如下：
1、支部工作，規范有序。在支部書(shū)記的帶領(lǐng)下，規范做好務(wù)工作，員的發(fā)展與轉正，員關(guān)系的調動(dòng)，支部的各種會(huì )議、活動(dòng)的策劃與開(kāi)展，費的收繳工作，我都能規范做好。學(xué)校支部被評為常州市優(yōu)秀基層組織。
2、全力創(chuàng )優(yōu)，無(wú)問(wèn)西東。20xx年，全校教職工擰成一股繩，創(chuàng )建常州市“新優(yōu)質(zhì)”學(xué)校。20xx年4月，面向全市展示新優(yōu)質(zhì)學(xué)校風(fēng)采，贏(yíng)得了高度認可。我負責創(chuàng )建材料的設計收集與歸整，在全體行政的努力下，最后形成了近8個(gè)G的創(chuàng )建材料，詳實(shí)完善。我負責學(xué)生素養展示，結合學(xué)校，精心設計，多次論證，精益求精，在相關(guān)老師的努力下，最后呈現了一臺“堪比春晚”的匯報演出，充分展示了學(xué)生素養和學(xué)校，得到了專(zhuān)家組的高度認可。我還負責升旗儀式、學(xué)生常規訓練，學(xué)生小導游帶領(lǐng)專(zhuān)家查看校園，還參與了教師學(xué)術(shù)沙龍。每一項工作我都竭盡全力，為新優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )建使出渾身解數。生態(tài)環(huán)保教育是我校德育工作的一大亮點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)前期實(shí)踐，已經(jīng)初步具備創(chuàng )建國際生態(tài)學(xué)校的條件，當真正著(zhù)手開(kāi)始創(chuàng )建，發(fā)現并非易事。于是，我研讀創(chuàng )建文件和評估規范，盤(pán)點(diǎn)已有成績(jì)，謀劃創(chuàng )建路徑，組建創(chuàng )建團隊。嚴格圍繞創(chuàng )建七步法，扎實(shí)做好每一步工作，從活動(dòng)開(kāi)展、材料提交、現場(chǎng)評估，我精益求精，得到了生態(tài)教育部領(lǐng)導的高度肯定，順利創(chuàng )建成功�？萍际菍W(xué)校一張響亮的名片，在學(xué)生中心同事的支持下，在科學(xué)老師以及全體班主任的配合下，堅持組織好每一屆學(xué)�？萍脊�，堅持科技社團活動(dòng)常態(tài)化，通過(guò)項目化管理，使我校師生在上級各項科技類(lèi)競賽中率獲佳績(jì)，學(xué)校也被評為常州市科學(xué)教育綜合示范學(xué)校。
3、創(chuàng )新舉措，提升質(zhì)量。近兩年，我有幸參加新北區XX優(yōu)秀管理人才成長(cháng)營(yíng)，跟隨導師，閱讀了《第五項修煉》《U型理論》等書(shū)籍，不斷革新對教育的認識。走進(jìn)高校，走進(jìn)名校，走進(jìn)課堂，聆聽(tīng)專(zhuān)家引領(lǐng)，參與活動(dòng)研討，匯報管理工作，使自己的管理理念和管理水平在不斷提升。將學(xué)習與學(xué)校實(shí)際工作緊密結合，構建了奔牛實(shí)小德育工作序列，使千頭萬(wàn)緒的德育工作實(shí)施思路清晰，確保事事有人干，人人干好事。帶領(lǐng)全體教師從育人環(huán)境、德育課程、德育活動(dòng)等方面有聲有色落實(shí)好各項德育工作。在傳統地球村環(huán)�；顒�(dòng)基礎上，從學(xué)校地球村文化整體架構，地球村學(xué)生活動(dòng)序列設計，地球村校本課程的實(shí)施等方面，不斷延伸外延，豐富內涵，順利成為新北區學(xué)生品格提升工程，通過(guò)兩年實(shí)施，正在向著(zhù)市級品格提升項目努力。這兩年我還分管學(xué)校發(fā)展中心工作，每學(xué)期的計劃、每周的工作都能合理安排，確保學(xué)校各項工作的有序開(kāi)展。各種會(huì )議、各種迎檢、各種活動(dòng)都能落實(shí)好會(huì )務(wù)接待工作。每次的行政會(huì )議，在原來(lái)的形式上，不斷優(yōu)化，形成了“閱讀分享”“值周反饋”“工作布置”“校長(cháng)講話(huà)”流程板塊，促進(jìn)了行政團隊主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)參與學(xué)校管理，提高了行政會(huì )議的實(shí)效。行政會(huì )議第二天，相關(guān)工作要求通過(guò)蹲點(diǎn)行政召開(kāi)年級組會(huì )議，及時(shí)傳達到每一位教師。兩年來(lái)，全體行政共讀了《教育常識》《賦能》《學(xué)校管理最重要的48件事》等教育專(zhuān)著(zhù)，使全體行政的`管理理念和管理行為有了顯著(zhù)提升。通過(guò)優(yōu)化行政值日設置，使每個(gè)樓層都有行政包干制，從學(xué)生常規到教學(xué)常規，從檢查到指導，提升了整個(gè)學(xué)校的日常管理水平不斷上升。
4、做好宣傳，責無(wú)旁貸。為了更好地宣傳學(xué)校，提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，我特別重視新聞宣傳工作。每學(xué)期召開(kāi)學(xué)校宣傳工作會(huì )議，還邀請媒體專(zhuān)家來(lái)校指導。近幾年，學(xué)校在各大新聞媒體播發(fā)的通訊、專(zhuān)欄，以及每期的微信公眾號我都能認真審核，確保新聞的真實(shí)性、時(shí)效性、規范性。三年來(lái)，學(xué)校在區教育網(wǎng)發(fā)表通訊500多篇，市級及以上媒體發(fā)表通訊、宣傳文章60余篇，刊發(fā)公眾號200多篇。
5、組織活動(dòng)，安全高質(zhì)。這三年來(lái)，學(xué)校的大型學(xué)生活動(dòng)我都能親力親為或全程關(guān)注。新北區家校聯(lián)系本公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校舉行，在區文明辦、教育指導下，我精心規劃啟動(dòng)儀式各個(gè)環(huán)節，擔任儀式的主持，使本次啟動(dòng)儀式圓滿(mǎn)成功。每學(xué)期的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我整體規劃，逐項落實(shí)，從告家長(cháng)書(shū)、安全預案、活動(dòng)帶隊老師分組等全方面進(jìn)行思考設計，在全體班主任和所有教職工的共同努力下，每次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)都順利平安。策劃開(kāi)展的六一節“玩轉地球村”活動(dòng)、“綠色小超人”環(huán)教課程啟動(dòng)儀式被常州電視臺報道；疫情下策劃的開(kāi)學(xué)第一課，在電視臺“朝聞天下”播出。入學(xué)儀式、入隊儀式等少先隊工作規范開(kāi)展，在全區少工委會(huì )議上作經(jīng)驗介紹；此外，我注重德育隊伍建設，定期開(kāi)展班主任德育工作研討會(huì )，重視班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校已有多位班主任成長(cháng)為市區名班主任；主持的少先隊省級課題，已通過(guò)中期評估。
6、參加成長(cháng)營(yíng)，拓寬新視野。
7、輻射引領(lǐng)，成長(cháng)彼此。這三年，我多次被區教育聘任為新北、武進(jìn)教師招考面試評委，赴區內新橋二實(shí)小、羅溪小學(xué)等多所學(xué)校擔任課堂教學(xué)評委。應邀赴武進(jìn)湟里中心小學(xué)就新優(yōu)質(zhì)創(chuàng )建工作作交流。同時(shí)，還在奔牛實(shí)小教育集團內擔任演講、基本功競賽等方面的評委。
這三年，是砥礪奮進(jìn)的三年，忙碌中也有收獲，被評為了常州市教育管理拔尖人才，常州市學(xué)科帶頭人，常州市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)，撰寫(xiě)的教學(xué)論文三篇發(fā)表省級期刊，兩篇或省一等獎，管理論文獲省二等獎。
反思自己，還存在許多不足，例如學(xué)習不夠自覺(jué)，理論功底還需加強，工作中系統思維能力還需錘煉。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 10
“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導的委托，我竭盡全力擔任助教獅子口小學(xué)副校長(cháng)，組組長(cháng)學(xué)校教育教學(xué)工作�；厥妆灸甓鹊慕M織工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校教師的出錢(qián)出力支持和下要大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的視覺(jué)效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導作如下述職：
一、政治思想
本年來(lái)，就如何踏實(shí)應履行自己的職責，不負上級組織、學(xué)校領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感到自己身上的擔子不輕，為了充分地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的嚴格要求自己，堅持學(xué)習，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論”;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養，努力弘揚科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹執行黨的貫徹教育方針，認真落實(shí)各項改革上級主管部門(mén)的各項政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參與有償家教。
二、工作思路及體會(huì )
日常在分管的日常工作和教學(xué)工作中同，我一直嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎。
從我擔任副校長(cháng)的那天起，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐饐T”又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地黨務(wù)工作落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作中，我把以身作則、始終如一作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請過(guò)一天假，每晚工作十多小時(shí)，我放棄了許多輪休，經(jīng)常早出晚歸，特別是在今年的“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，我帶領(lǐng)老師走遍了鎮內的十六個(gè)自然村，一個(gè)社區，54戶(hù)學(xué)生家庭，累計回訪(fǎng)83次。我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把學(xué)校當成了自己的家，對學(xué)校大大的工作，本人都認為是份內的事。既做領(lǐng)導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領(lǐng)導、群眾的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的普遍認可。被上級授予“縣基礎教育科研之星”、“公安縣明星教師”。
2、努力學(xué)習，提高工作水平
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做公立學(xué)校的領(lǐng)導也一樣，成熟要更好地適應分管的教學(xué)工作，更好地指導、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的教學(xué)研究問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái)，我積極組織教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的學(xué)生教育理念，吸收終身教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，還積極確實(shí)參加機關(guān)課程標準理念下的教學(xué)學(xué)習，在“課內比教學(xué)”的活動(dòng)中，自己上教研課一節，授課評課三十多節次，組織九人參加上級的教育比武，并為學(xué)校捧回了金燦燦的獎杯。同時(shí)，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學(xué)習，加強對現代信息教育的自我學(xué)習，以使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng )新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步
當今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作教會(huì )學(xué)校有許多領(lǐng)域值得我們去研究，同時(shí)工作中也有諸多的環(huán)境問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導的過(guò)程中，我始終與汪校長(cháng)同步，以改革的眼光，創(chuàng )新的`意識來(lái)思考教育工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規教學(xué)檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動(dòng)中，本人盡職盡責，工作一步一個(gè)腳印。該校被市教育局授予“幼兒教育科研實(shí)驗基地學(xué)�！�。
4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作，發(fā)揮團隊作用。
學(xué)校的紀檢領(lǐng)導尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭，領(lǐng)導合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位中小學(xué)班主任，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我指明自己的職責，擺正自己的位置，腳踏實(shí)地從教師中教職員來(lái)到教師中去，勤奮工作營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。
5、文娛活動(dòng)積極組織開(kāi)展科研工作活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研，就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )有所提高，學(xué)校就會(huì )失去活力，失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人作為投資業(yè)務(wù)副校長(cháng)，對科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗中會(huì )碰到的問(wèn)題及解決問(wèn)題解決的方法。本人撰寫(xiě)教育科研畢業(yè)論文及案例，論文《淺談信息技術(shù)與數學(xué)電子技術(shù)學(xué)科的融合》獲省二等獎，《對有效合作學(xué)習的探索深入研究與實(shí)踐》獲市一等獎，案例《分數的除法》獲縣一等獎。領(lǐng)導的重視與參與，教職員也有了積極性，效果也會(huì )逐步呈現。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、比較出色地完成了學(xué)校的各項重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競賽、節目慶典等豐富了中小學(xué)的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開(kāi)展有序，青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在科研項目科研中存在的弊端給予指導，使學(xué)校的教改試驗德育有序地開(kāi)展。
3、十分積極協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統內，使學(xué)校的德育工作穩妥有序開(kāi)展，學(xué)校被評為“文明學(xué)�！焙汀笆严冗M(jìn)單位”。
4、積極組織教師參與上級教員舉辦的各項社交活動(dòng)，使我校在各項活動(dòng)中碩果累累。
5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)管理工作中心，常規教育工作開(kāi)展穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
四、自我評價(jià)
本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校教育工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與汪校長(cháng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導的肯定，“縣教育科研之星”“五縣第三屆明星教師”這些榮譽(yù)的獲得更加指引我盧戈韋努力的方向，在工作中，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè )于奉獻，出色地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。
五、存在的問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)習管理工作中，工作還不夠細膩，語(yǔ)法還缺乏靈活，學(xué)習理論的學(xué)習和比率還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的不怎么思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。
總之，這一年的工作，我對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，但也有極差和感慨。一年里有得必有失，俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對待對待自己的太少，認真征求領(lǐng)導和具體措施老師們的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 11
各位領(lǐng)導、各位同志：
一、德才表現
1、德
政治目標明確，政治立場(chǎng)鮮明。能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠于人民的教育事業(yè)。認真學(xué)習黨的各次全會(huì )精神，深入開(kāi)展學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，用以指導教育教學(xué)工作。能將思想政治學(xué)習教育始終工作貫穿于教學(xué)和行政工作之中，做到既教書(shū)又育人。與同事和睦共處，互助友愛(ài)，尊重領(lǐng)導，熱情待人。能服從組織和領(lǐng)導安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，積極要求上進(jìn)。
2、勤
作為學(xué)校分管教育教學(xué)、德育工作及職稱(chēng)評聘的副校長(cháng)，我從來(lái)沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退的現象發(fā)生，哪怕是病假也很少請假，真正做到“以校為家”。一年來(lái)我每天都是7:50前到達學(xué)校，5：00后離校，對各級各類(lèi)舉行的會(huì )議、教研等活動(dòng)更是如期參加，認真履會(huì )。假期帶值班總是身先士卒，率先垂范。真正做到勤字當頭，給老師們樹(shù)立了一個(gè)模范。
3、能
我始終堅持學(xué)習，努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，不斷地充電、充實(shí)自我。作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折、不畏首縮尾。大膽工作，勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢，堅決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把問(wèn)題上交。同時(shí)還把自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格，作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，積極幫助，不斷激勵。一年來(lái)，本人多方協(xié)調，積極協(xié)助校長(cháng)抓好中心幼兒園市級示范園申報驗收工作，文明城區鄉村少年宮的.測評工作及省教育兩項督導工作，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規管理的規范化、制度化、科學(xué)化。堅持每周至少下基層校聽(tīng)課2次、督查一次，認真做好教師職稱(chēng)評聘與崗位設置等各項工作，受到廣大教師的充分肯定和贊揚。
4、績(jì)
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心及全體教職員工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)成績(jì)令人倍感欣慰。學(xué)生參加市、區各級比賽有60多人次獲獎，教師受到上級表彰的有20多人次。一年來(lái)，我校先后承擔了二個(gè)省級子課題、一個(gè)市級“”重點(diǎn)課題和兩個(gè)區級課題的研究工作，本人勇挑重擔，均擔任課題研究主持人，在實(shí)現規范管理的基礎上，抓住“課題研究”不放松，引導中心實(shí)驗組成員潛心探索。無(wú)論工作再忙，每周我必參加課題組的研究。本著(zhù)一個(gè)“實(shí)”字，課題研究取得突破性的進(jìn)展，實(shí)現了學(xué)校教科研水平的全面提升。其中兩個(gè)課題已順利通過(guò)驗收，市級“”重點(diǎn)課題還獲得了xx市三等獎。教研教改論文有30有多篇在省、市、區級獲獎匯編，本人撰寫(xiě)的論文《小學(xué)中年級朗讀之我見(jiàn)》匯編于福建省教育雜志社，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量較往年有明顯的提高。深受上級領(lǐng)導的肯定及廣大干群的一致認可。
5、廉
任職以來(lái)，我能自覺(jué)按照黨的反腐條例嚴格要求自己，嚴以律已，廉潔從政，從來(lái)沒(méi)有私心雜念，得到廣大教師的充分肯定。
二、不足之處
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，理論的學(xué)習，業(yè)務(wù)的提升，工作水平的提高有待進(jìn)一步加強;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心方面尚有缺失;個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
三、努力方向
1、進(jìn)一步在“落實(shí)”兩字下功夫，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校的競爭力、生命力。
2、不斷提高自己的理論水平和管理水平，提高自身綜合素養。
3 、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
4、加強改革創(chuàng )新意識，逐步完善學(xué)校教科研制度，強化“科研興�！币庾R。
回顧過(guò)去，問(wèn)心無(wú)愧;展望未來(lái)，熱情滿(mǎn)腔�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導，教師的意見(jiàn)，用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教學(xué)工作，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。最后我想以四句話(huà)來(lái)勉勵自己：做人講“德”，做事重“責”，業(yè)務(wù)創(chuàng )“特”，心胸莫“窄”。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我是xx小學(xué)的副校長(cháng)，很榮幸能在這里向大家作一份述職報告�；仡欉^(guò)去的一年，我深感責任重大，也感到自己在工作中取得了一些成績(jì)。在這次述職報告中，我將重點(diǎn)圍繞著(zhù)“提升教學(xué)質(zhì)量、加強師資隊伍建設、推進(jìn)學(xué)校創(chuàng )新發(fā)展”三個(gè)主題展開(kāi)，與大家分享我的工作經(jīng)驗與心得。
首先，就“提升教學(xué)質(zhì)量”這一主題來(lái)講。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校的立身之本。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校始終將教學(xué)質(zhì)量放在首位，采取了一系列措施來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。首先，我們注重了課堂教學(xué)的改進(jìn)，加強了教學(xué)內容的設計和教學(xué)方法的創(chuàng )新。通過(guò)開(kāi)展教師示范課和教育教學(xué)培訓，提高了教師的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還重視了多元評價(jià)的推行，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得實(shí)際的能力和技能。通過(guò)這些努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了顯著(zhù)提升。
其次，我們加強了師資隊伍建設。教師是學(xué)校的中堅力量，他們的教學(xué)水平和教育觀(guān)念直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)。在過(guò)去的一年中，我們學(xué)校注重了教師的培訓和提升，通過(guò)引進(jìn)優(yōu)秀的教育人才和安排教師進(jìn)修學(xué)習，提高了教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。我們還加強了教師隊伍建設，注重選配干部、培養骨干、選拔人才，進(jìn)一步提升了學(xué)校教學(xué)隊伍的整體素質(zhì)。
最后，我們積極推進(jìn)了學(xué)校的創(chuàng )新發(fā)展。學(xué)校創(chuàng )新是促進(jìn)教育進(jìn)步的`重要動(dòng)力，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。在過(guò)去一年中，我們學(xué)校加強了教育教學(xué)改革的探索和實(shí)踐。我們倡導學(xué)校與家庭、社會(huì )共同培養學(xué)生，推行了家校共同育人的模式，積極引進(jìn)社會(huì )資源，為學(xué)生提供更廣闊的成長(cháng)平臺。同時(shí)，我們還加強了學(xué)校的科研能力，注重教育研究和教學(xué)經(jīng)驗的總結與分享，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng )新與發(fā)展。
總結起來(lái)，過(guò)去一年來(lái)，我們學(xué)校在提升教學(xué)質(zhì)量、加強師資隊伍建設和推進(jìn)學(xué)校創(chuàng )新發(fā)展等方面取得了一些成績(jì)。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)全體教職員工的辛勤付出和各級領(lǐng)導的大力支持。在未來(lái)的工作中，我將一如既往地發(fā)揮好副校長(cháng)的職責與作用，繼續努力工作。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續給予我支持，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
感謝大家的聆聽(tīng)！謝謝！
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 13
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，持續良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調辦事潛力和文字言語(yǔ)表達潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓，使自我勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任五年級的語(yǔ)文的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的.發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得必須成績(jì)。
�。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢詮娪辛Φ闹星嗄�、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。
�。ㄈ╅_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立學(xué)習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特點(diǎn)書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還透過(guò)每年一度的讀書(shū)節活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，透過(guò)教室的，班級圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔；開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長(cháng)為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自我，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地，大興學(xué)習型校園。
�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處熍囵B工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。
�。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ�，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì )，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度，透過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。
�。⿲W(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律時(shí)時(shí)處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。透過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 14
我叫，自xxxx年8月理順中小學(xué)管理體制后我繼續擔任過(guò)xx鎮中心小學(xué)副校長(cháng)。這三年里，我先后分管中心小學(xué)校本部教學(xué)常規管理、學(xué)校電教、特長(cháng)生培養、校長(cháng)辦公室日常工作等，現將三年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、政治思想方面
我自始至終把思想政治素質(zhì)的提高當做各項工作的第一要務(wù)，堅持做到認真學(xué)習各項教育法律法規、教育政策，提高自己的政治理論素養，認真研讀學(xué)校和個(gè)人訂閱的教育管理方面的刊物，提高自己駕馭政策理論的水平，同時(shí)將學(xué)到的理論運用到管理實(shí)踐中，在教學(xué)管理上認真落實(shí)教育“三個(gè)面向”的要求，認真學(xué)習上級部門(mén)的文件法規，領(lǐng)會(huì )上級政策意圖，扎實(shí)執行上級教育主管部門(mén)的方針，讓我的管理沿著(zhù)正確的軌道前進(jìn)。
二、我眼中的副校長(cháng)崗位職責
1、以身作則，率先垂范。
走上這個(gè)崗位之后，我的第一個(gè)認識是以身作則，在我的頭腦中一直認為自己首先應該模范踐行學(xué)校的各項制度，如果我個(gè)人都不能落實(shí)制度要求，那么我就沒(méi)有資格和講話(huà)條件去要求我的同事。于是，我在工作中處處嚴格要求自己。三年來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)任務(wù)，并且我帶的班是全校人數最多的，07—08學(xué)年度我所帶的四年級46人，是全校最大的班級，08—09學(xué)年度我所帶的四年級58人，是全校的最大班級，人數比學(xué)校的最小班級的二倍還要多。為了提高教師的教學(xué)研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵性的教研活動(dòng)制度，為了讓這一制度得到落實(shí)，我總是準時(shí)參加教研活動(dòng)，帶頭交流聽(tīng)課感受，及時(shí)書(shū)寫(xiě)評課稿，積極交流各種經(jīng)驗，認真完成教研組布置的各項任務(wù)，我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎勵，而是想讓教學(xué)研究成為一種長(cháng)效機制，推動(dòng)學(xué)校更有后勁的發(fā)展，更有潛力的前進(jìn)。為了讓學(xué)困生培養制度得到落實(shí)，真正轉化一批學(xué)困生，我也確定培養對象，制定詳細可行的培養方案，利用休息時(shí)間對他們進(jìn)行單獨輔導，交給他們好的學(xué)習方法。為了鼓勵教師出全勤滿(mǎn)勤，雖然學(xué)校沒(méi)有關(guān)于出勤的制度或者是獎勵，我也同樣每周準時(shí)趕到學(xué)校，不到萬(wàn)不得己絕不耽誤一小時(shí)。我這樣做的目的是實(shí)踐以身作則的原則，也是想通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)感染一批人、帶動(dòng)一批人，讓學(xué)校的制度能推行開(kāi)來(lái)，讓制度的要求變成教師的自覺(jué)行動(dòng)，讓更多的人在工作上更有干勁。
2、虛心接受領(lǐng)導的批評，耐心傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)。
副校長(cháng)這樣一個(gè)特殊的位置就是處在一個(gè)夾層中間，領(lǐng)導看到工作沒(méi)有鋪開(kāi)，工作沒(méi)有成績(jì)，首先要批評我，教師工作中的不理解也經(jīng)常找我提出自己的意見(jiàn)。這三年來(lái)，蘇校長(cháng)為了推動(dòng)學(xué)校的工作向前發(fā)展，沒(méi)有少給我和分管人員批評，但是我從來(lái)沒(méi)有因為受到嚴厲的批評而放松工作，也沒(méi)有因為受到批評而心生怨言，更沒(méi)有對人產(chǎn)生成見(jiàn)，我總是和教導處的一班人精誠一致，商量工作應該怎樣按領(lǐng)導的指點(diǎn)改進(jìn)，讓工作能很好的鋪展開(kāi)來(lái)。我也受到了不少中層領(lǐng)導的責難和教師指責，回憶起來(lái)，除了只有一次和田雪嬌老師在會(huì )場(chǎng)外爭執起來(lái)外，其余的都是我把委屈放在心里，下來(lái)之后認真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問(wèn)題，然后尋思著(zhù)怎么把老師反映的問(wèn)題很好的解決，要么自己親自去給人解釋清楚，要么找一合適的領(lǐng)導給教師一個(gè)回復。
3、給校長(cháng)出主意，當好校長(cháng)的助手
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我不管是分管校本部還是分管輔導片工作，我心中總是想著(zhù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。分管校本部時(shí)，我經(jīng)常和教導處一班人在一起商討從哪幾個(gè)方面提高學(xué)校的成績(jì)，應該制定哪些必要的管理制度，怎樣讓教師在工作中更有動(dòng)力，怎樣讓教師能體驗到前進(jìn)和成功的快樂(lè )，我經(jīng)常和從外調進(jìn)來(lái)的老師交流本校和外校在教學(xué)上的不同管理方法，分析利弊，然后向校長(cháng)匯報，出臺了一些富有激勵性的制度，這些制度的實(shí)施，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步攀升。在分管輔導片工作時(shí)，我在下鄉時(shí)經(jīng)常和下面的校長(cháng)交流管理感受和經(jīng)驗，提高他們的管理水平，分析每個(gè)學(xué)校不同類(lèi)別的教師應該用什么辦法來(lái)提高工作的積極性，謀劃學(xué)校長(cháng)遠的發(fā)展思路，解決學(xué)校存在的各種問(wèn)題，保證下面的小學(xué)平穩運轉。我在管理中出臺了一些制度，填補了原來(lái)的制度空白。根據安全工作的緊迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班領(lǐng)導周放學(xué)時(shí)必須召開(kāi)放學(xué)安全教育大會(huì )，有針對性的進(jìn)行安全教育，健全過(guò)程資料，這已經(jīng)成為我校安全管理的一項常規。
三、近年來(lái)的工作成績(jì)
1、由于我高度重視教學(xué)科研工作，認真組織教師投入到課程改革之中，及時(shí)總結相關(guān)經(jīng)驗，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，我校在XX年12月被市教育局評為“基礎教育科研工作先進(jìn)集體”。
2、XX—XX學(xué)年度，我所擔任的四年級數學(xué)或鎮評第四名。
3、校本部在XX—XX年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測中獲縣評第六名。
4、在XX年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導的學(xué)生獲省級一等獎，省一等獎只有兩個(gè)，上交的十篇學(xué)生作文獲獎的占五篇。
5、在XX年全縣學(xué)生電腦課件制作大賽中，我輔導訓練的學(xué)生制作的網(wǎng)頁(yè)作品《可愛(ài)的校園》獲縣評三等獎。
6、在XX年全縣師生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )上，我負責訓練的男子乒乓球獲全縣第六名。
7、近三年來(lái)，校本部在全鎮教學(xué)質(zhì)量檢測中兩次獲鎮評第一，三次獲鎮評第二。
8、XX年11月，我和余軍老師經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調查研究，書(shū)寫(xiě)課題報告，向縣教研室報送的《遠程教育項目與基礎教育學(xué)科的有效整合》被評為市級電化教育課題。
以上成績(jì)中的集體成績(jì)，我只是個(gè)負責人牽頭人，其實(shí)付出更多汗水和努力的還是校本部的`全體教師和教導處的兩位領(lǐng)導及蘇校長(cháng)的正確指揮。
四、存在的問(wèn)題
1、工作中創(chuàng )新精神不夠強，創(chuàng )新勁頭不足。這三年來(lái)，我所分管的校本部工作一般情況下都是按部就班地進(jìn)行常規性的工作和管理，沒(méi)有大步的創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )造性的完成工作，致使學(xué)校工作沒(méi)有亮點(diǎn)、
2、三年來(lái)我所帶的檢測學(xué)科一直未能闖入鎮評前三名，這是我分管校本部教學(xué)工作最說(shuō)不起畫(huà)的是事情，這固然和所帶的班比較大有一定關(guān)系，但是最主要是未能全身心精力投入到教學(xué)工作之中，教學(xué)藝術(shù)水平有待提高。
3、溝通協(xié)調工作做得不好。由于性格原因，我在工作中沒(méi)有很好的和校長(cháng)做好溝通，導致有些工作出現誤會(huì )，教師反映的部分問(wèn)題解決不徹底，導致工作出現滯后局面。
4、靈活處理問(wèn)題、隨機處理問(wèn)題的能力和水平還不高，有些工作遲遲不下定論，干工作沒(méi)有有魄力。
5、工作的超前意識還不夠強，工作的前瞻性還不夠好，一直認為在規定的時(shí)限內把工作完成，沒(méi)有超前完成工作的想法，這種想法和做法在可變性很大的情況下很有可能貽誤工作。
五、今后工作的想法和思路
1、增強工作的預見(jiàn)性和前瞻性，時(shí)時(shí)事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。
2、繼續強化科研興校意識，不斷提高教學(xué)技藝水平，把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當做一個(gè)教師一個(gè)管理人員的永恒追求。
3、加強學(xué)習，抽出時(shí)間學(xué)習教育法律法規和政策，學(xué)習好的教學(xué)方法，學(xué)習先進(jìn)的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教學(xué)業(yè)務(wù)的的教師。
這三年里，我付出了很多，做到了一名管理人員應該做的事情，但深知自己的能力和水平有限，沒(méi)有最好的完成上級交給的工作，后面不管組織上如何分工如何調整我的工作，我將一如既往的堅持以身作則、科研興校、加強學(xué)習的做法，不斷提高我的管理能力，不斷提高我的教學(xué)技藝水平。
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 15
現將我任職一年來(lái)的工作、學(xué)習、治理等狀況作如下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)展評議。
過(guò)去的一年我幫助代校長(cháng)，主要分管學(xué)校德育工作、五五普法以及小學(xué)教育教學(xué)工作�；貞涍@一年來(lái)的工作，我在縣局領(lǐng)導、校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)懷、支持和幫忙下，立足崗位，扎實(shí)工作，潛心教育教學(xué)，不斷創(chuàng )新，不管在工作、學(xué)習和治理上都取得了較大的進(jìn)步，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩局部?jì)热荩阂皇枪ぷ鲄R報，二是工作反思。
首先是工作匯報。一年來(lái)楊平主任、團委書(shū)記稅正波幫助下，高效運轉，開(kāi)拓創(chuàng )新，做了大量扎實(shí)有效的工作，詳細如下：
一、常規教育
1、新學(xué)期進(jìn)展常規系列教育，各年級、班級依據本年級、班級實(shí)際狀況，制定出切實(shí)可行的德育工作規劃，確定不同學(xué)年段的德育內容和要求，改良教育工作的方式與方法，充分表達德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標準》、《中小學(xué)生禮儀標準》以及我校各種規章制度，并做到準時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)處理。
3、為幫忙家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，抵抗社會(huì )大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本年度為住宿生家長(cháng)召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )議。
4、仔細上好每一節班校會(huì )，班主任教師仔細設計班會(huì )內容，班會(huì )內容要表達實(shí)效性和針對性。
5、進(jìn)一步利用好校園播送、班級板報、墻報、手抄報等，依據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)展人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學(xué)生的行為養成教育，培育學(xué)生的自主治理力量，充分發(fā)揮共青團、少先隊、文明監視崗職能作用，監視崗成員參加學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)處理解決。
7、面對全體學(xué)生，連續深入開(kāi)展以轉化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，學(xué)校行政協(xié)作班主任常抓常管，把不良行為毀滅在萌芽之中。
二、加強德育隊伍建立
1、構建一支政治素養高，力量修養強，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。每周召開(kāi)一次行政工作會(huì )議，安排周工作任務(wù)，利用例會(huì )組織教師進(jìn)展政治學(xué)習、理論培訓，提高素養，增加責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、標準檢查、兩操評比、班內宣傳、各種上交資料及團隊工作等計入班主任業(yè)績(jì)檔案中。
(1)班級治理，講求實(shí)(抓落實(shí)不留死角)，細(細致入微)，牢(定法規并抓牢，不松懈)。
(2)教育活動(dòng)，講求豐富多彩，表達時(shí)代性，實(shí)效性，針對性以及創(chuàng )新精神。
三、創(chuàng )立和諧美麗的校園環(huán)境
加強校園衛生工作，落實(shí)責任到班，作到“三清掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛生有了較大改觀(guān)。連續搞好環(huán)境綜合治理，借助社會(huì )有關(guān)力氣搞好周邊環(huán)境，連續搞好我校與本鄉派出所警民關(guān)系，增加打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉，根本杜絕打架大事。強化學(xué)生進(jìn)出校園必需有班主任開(kāi)條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領(lǐng)導簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。幫助體育組開(kāi)展了各類(lèi)體育活動(dòng)，活動(dòng)中滲透了德育內容，營(yíng)造德育氣氛。為了創(chuàng )立良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)展了校園美化和班級亮化建立。
四、本年度開(kāi)展的主要工作及取得的'成績(jì)
1、暑假學(xué)生生活豐富多彩，開(kāi)展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之——“十個(gè)一”踐行活動(dòng)收效較好，為我校自主進(jìn)展教育奠定了根底。
2、九月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開(kāi)展了衛生安全法制專(zhuān)題教育活動(dòng)。十二月、六月根據縣教育局工作部署開(kāi)展了中小學(xué)生“五五普法”學(xué)問(wèn)測試。
3、九月、三月、五、六月以“強化安全教育、突出重大節日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養”主題，開(kāi)展了法制講座、中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)、節日慶祝文藝匯演活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的安康進(jìn)展。
4、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“削減污染——行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)。此項活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)對環(huán)境愛(ài)護的責任感，增加了學(xué)生環(huán)境愛(ài)護的實(shí)踐力量，為創(chuàng )立平安文明校園，為營(yíng)造良好的社會(huì )主義和諧社會(huì )奠定了根底。
在突出“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對校園安全月活動(dòng)進(jìn)展了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話(huà);進(jìn)展了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專(zhuān)題播送周活動(dòng);各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與漂亮同行》的安全學(xué)問(wèn)板報;為使學(xué)生把握地震、火災等災難安全學(xué)問(wèn)，從小培育安全自護意識，對全校師生及教職工進(jìn)展安全自護學(xué)問(wèn)教育的學(xué)習、并進(jìn)行師生“防震減災緊急疏散演練“活動(dòng)。
其次是工作反思。一年來(lái)，我分管的工作雖然取得了一些成績(jì)，但我也糊涂地看到自己的缺乏。學(xué)習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線(xiàn)的時(shí)間還比擬少，對教職工的關(guān)懷還不很到位，治理的水平也有待提高。兼聽(tīng)則明，對于本人工作中存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)，還望各位領(lǐng)導及教師多指出，我將真誠地承受批判和監視。
各位同事，既為實(shí)中人，當為實(shí)中謀，實(shí)中興衰史，我們同書(shū)寫(xiě)。在新的學(xué)年中，我將不斷加強個(gè)人修養，仔細學(xué)習，踏實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，盡職盡責，同各位一道，在代校長(cháng)的帶著(zhù)下，全力以赴，為通仙中心學(xué)校的進(jìn)展而努力工作!
農村小學(xué)副校長(cháng)的述職報告 16
一、工作完成情況
20xx年，我校教學(xué)工作本著(zhù)“教學(xué)管理抓常規、教學(xué)改革抓創(chuàng )新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路，規范教學(xué)常規管理，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校整體工作的進(jìn)步。
�。ㄒ唬┭�、訓一體，推動(dòng)信息化建設
1.以“優(yōu)課”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，打造幸福課堂
在龍潭區“幸福教育”理念的引領(lǐng)下，我們以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”“互聯(lián)網(wǎng)+與教學(xué)深度融合教學(xué)開(kāi)放日”和“幸福課堂幸福教研”等活動(dòng)，推動(dòng)信息技術(shù)和數字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應用。截至目前，全校教師共計曬課203節，其中省級優(yōu)質(zhì)課1節，市級優(yōu)質(zhì)課5節，區級優(yōu)質(zhì)課1節。
�。�1）信息技術(shù)培訓與教研相結合。構建研訓一體的研修模式是我校校本研修的新舉措。以“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”為契機，按照整校推進(jìn)的計劃，我們將全校教師分成十個(gè)組別，組建了十個(gè)“骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、團隊互助、整體提升”的研修共同體，每周以共同體為單位開(kāi)展研修。單周進(jìn)行“信息技術(shù)培訓”，雙周開(kāi)展“星期五教研”，探討如何運用信息技術(shù)手段解決教學(xué)的重難點(diǎn)，實(shí)現了研培活動(dòng)成效的最大化。10月31日，我校研修共同體代表在“國培計劃”龍潭區信息能力提升工程項目專(zhuān)家線(xiàn)下跟進(jìn)指導活動(dòng)中作團隊研修展示，受到了與會(huì )專(zhuān)家和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導的高度認可和一致好評。
�。�2）信息技術(shù)應用與競賽相結合。今年,學(xué)校組織了多名骨干教師參加“吉林省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽”,又一次激發(fā)了廣大教師應用信息技術(shù)的熱情。在比賽中，我校的毛冬梅老師榮獲省級二等獎，劉國強、楊楠、謝浚、蔡雨壯四位老師分獲優(yōu)秀獎。
�。�3）信息技術(shù)應用與學(xué)生能力培養相結合。為了豐富課程資源，培養學(xué)生善于合作、自主管理的好品質(zhì)，我校把“互加美麗鄉村課程——阿福童財商課”納入了學(xué)校大課表，讓優(yōu)質(zhì)課程資源走進(jìn)了鄉村，解決了農村學(xué)校資源匱乏，學(xué)生視野窄的難題。同時(shí)，為了讓家長(cháng)更全面地了解學(xué)校,了解學(xué)生的學(xué)習生活，我們還利用微信公眾號,將開(kāi)展的每項活動(dòng)及時(shí)推送給學(xué)生家長(cháng)，成功架起了農村學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁。
3.依托“平臺”推進(jìn)信息化資源利用，實(shí)現信息共建共享
�。�1）充分利用“錄直播教室”開(kāi)展教學(xué)展示與研討活動(dòng)。本年度各項教學(xué)活動(dòng)都在錄直播教室進(jìn)行，同時(shí)利用cctalk平臺進(jìn)行直播，使沒(méi)有時(shí)間到場(chǎng)聽(tīng)課的老師也能通過(guò)cctalk的回放功能進(jìn)行聽(tīng)課，參與研討和測評，促進(jìn)了教師的.專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展，取得了良好的效果。
�。�2）今年“吉林市智慧教育云平臺”和“吉林省教育資源公共服務(wù)平臺”正式接軌，為廣大師生提供了更為豐富的教學(xué)資源。我校教師都能對網(wǎng)絡(luò )平臺提供的數字資源進(jìn)行篩選利用，并將自己原創(chuàng )的生成性資源逐步上傳到教育云平臺個(gè)人空間和校本資源中，截止本月已積累校本資源700多條，為推進(jìn)區域內的資源庫建設發(fā)揮了積極作用。其中王雙、譚曉慶、毛冬梅、蔡雨壯、孫環(huán)、崔艷、王玉榮、李東冰8名教師上傳的課例被評為市級優(yōu)質(zhì)資源，共獲得獎金兩千余元。我校被評為龍潭區整體推進(jìn)教育信息化工作先進(jìn)單位，高海玲校長(cháng)被評為信息化工作先進(jìn)工作者，孟慶玲被評為信息化工作先進(jìn)個(gè)人。
�。ǘ⿵娀芾�，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.規范教學(xué)常規管理。依據龍潭區教學(xué)常規管理要求，將計劃、制度、備課、上課、聽(tīng)評課、作業(yè)批改、教學(xué)檢測等管理要求納入教學(xué)計劃，落實(shí)管理責任，堅持常規管理指導到位、檢查到位、總結到位、整改到位。加強實(shí)驗教學(xué)及功能室管理，促進(jìn)了我校教學(xué)常規管理的規范化。
2.落實(shí)師培工作。積極組織教師參加區級以上各類(lèi)師資培訓工作，本年度共組織教師參加國培，區級以上教材培訓，各級骨干培訓，省內外名師課例觀(guān)摩、專(zhuān)家講學(xué)等系列培訓活動(dòng)70余人次。培訓費超出規定標準�！扒嗨{工程”繼續有條不紊地實(shí)施，學(xué)科導師做到了每?jì)芍軐W(xué)員進(jìn)行一次聽(tīng)評課指導或經(jīng)驗交流，開(kāi)展的“青藍工程”徒弟匯報課活動(dòng)，與小教部領(lǐng)導聽(tīng)課活動(dòng)整合，受到了進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。
3.開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。三、四月份進(jìn)行了“大練兵、大比武”教學(xué)比賽，涌現出朱琳、張穎、于洪光等一批教學(xué)新秀；四月末，進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)+與教學(xué)深度融合”背景下的教學(xué)開(kāi)放日暨家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，充分展現教師的教學(xué)風(fēng)采；五月份，開(kāi)展龍潭區教學(xué)金杯賽復賽，八月份，組織參賽教師參加金杯賽決賽，成績(jì)突出：李永春老師獲“金杯”獎，張穎、鄧蘇恒和陳鳳菊三位老師分獲一等獎；下半年開(kāi)展“幸福課堂幸福教研”展示活動(dòng)，教學(xué)設計解讀大賽，讓教師在活動(dòng)中歷練，在活動(dòng)中成長(cháng)。今年，我校宋曉明和毛冬梅老師分別被評為吉林市數學(xué)學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。
4.開(kāi)展好大學(xué)區活動(dòng)。積極參與了大學(xué)區組織的各項教學(xué)觀(guān)摩、研討活動(dòng)；開(kāi)展了大學(xué)區期中特色教學(xué)質(zhì)量檢測，高效完成出卷任務(wù)；借助大學(xué)區優(yōu)秀師資，與我校薄弱學(xué)科教師結對子，開(kāi)展美術(shù)學(xué)科研課活動(dòng)。在吉化六小王立楠老師的指導下，我校美術(shù)學(xué)科教師王星參加區教學(xué)金杯賽獲二等獎，雖然不是最高獎項，但這已經(jīng)是她本人從教十年來(lái)的最佳成績(jì)，受到了區教研員的肯定與稱(chēng)贊。
�。ㄈ┌l(fā)展特色，傳承經(jīng)典文化
1.開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為了讓孩子們走近經(jīng)典，感受經(jīng)典，弘揚傳統文化，陶冶性情。我校進(jìn)行了經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。
�。�1）清晨大聲讀。大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路，是培養自信和個(gè)人魅力的有效途徑。每天清晨7:50-8：00，我校的教學(xué)樓內書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)班級根據實(shí)際或教師指導讀，或隨音頻跟讀，或學(xué)生領(lǐng)讀，孩子們幸福地徜徉在晨讀帶來(lái)的幸福和快樂(lè )中。
�。�2）古詩(shī)分層誦。古詩(shī)是中華民族文化的瑰寶，我們要求以學(xué)年為單位每學(xué)期最低背誦十首古詩(shī)，沒(méi)有上限，有能力的可以挑戰更高層次。特別優(yōu)秀的學(xué)生可以挑戰默寫(xiě)古詩(shī)。目前，各班古詩(shī)背誦氣氛濃厚，多名同學(xué)已經(jīng)成為古詩(shī)背誦小能手。還有一些學(xué)生提前完成了小學(xué)生必背古詩(shī)70首，開(kāi)始挑戰初中古詩(shī)。
�。�3）名著(zhù)天天讀。從小讀經(jīng)典名著(zhù)，加以思考，對孩子的人格塑造有很大的好處。學(xué)校每學(xué)期要求每班至少讀兩本名著(zhù)。孩子們在不知不覺(jué)中養成了天天讀書(shū)的好習慣，學(xué)校的書(shū)吧也成了孩子們業(yè)余讀書(shū)的樂(lè )園。
�。�4）美篇月月背。兒童時(shí)期是人的一生中最為寶貴的記憶黃金期。學(xué)校要求孩子們每月背誦一篇名家名篇，在背誦過(guò)程中積淀語(yǔ)言，厚實(shí)文化素養。
2.堅持珠心算特色教學(xué)。
作為“吉林省珠心算尖子選手培訓基地�！�，我校一直重視珠心算的傳承與弘揚，始終堅持在學(xué)校一至四年級開(kāi)設珠心算校本課程，安排專(zhuān)職教師任教；同時(shí)選拔尖子選手組成珠心算特訓隊，代表龍潭區參加省、市級珠心算大賽。今年7月份，在吉林省第二十八屆珠心算比賽中，學(xué)校代表隊再次榮獲團體總分二等獎的佳績(jì)。
二、存在的不足及努力方向
從教導主任到副校長(cháng)，角色變了，工作的性質(zhì)與內容也不同了。一年的工作中，我經(jīng)常感覺(jué)到，自己需要學(xué)習的東西太多了。
1.自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
3.努力豐富個(gè)人修養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
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