精選教師年終述職報告范文集錦8篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,大家逐漸認識到報告的重要性,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的教師年終述職報告8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師年終述職報告 篇1
各位領(lǐng)導、老師們:
下午好!
有機會(huì )在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事。我今天來(lái),主要是向大家學(xué)習來(lái)的。談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手,在此,謹將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì )匯報于下,不妥之處敬請批評指正。
一.與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng )新
在教學(xué)工作計劃中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng )新,才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。特級教師更應該保持永遠清醒的頭腦、時(shí)常新鮮的血液。
任教以來(lái),我堅持不懈地潛心研究教學(xué)規律,自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革,從嘗試單項、個(gè)別的微觀(guān)課堂教法入手,逐步探索出一條以“調控教學(xué)節奏”為線(xiàn)索的教學(xué)改革新路,使自己的教學(xué)克服了盲目性、隨意性、局限性,朝著(zhù)科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗總結《談?wù)務(wù){節教學(xué)節奏》,被省教委有關(guān)領(lǐng)導譽(yù)為“節奏教學(xué)法”,多次在全國或省級交流并被多次節錄發(fā)表。而后,進(jìn)一步發(fā)展為“快樂(lè )教學(xué)、節奏教學(xué)、創(chuàng )新教學(xué)”的教學(xué)理念,發(fā)表了多篇論文,交流或獲獎。
我不斷學(xué)習,不斷更新自己的知識與教學(xué)手段,使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。早在上世紀八十年代,我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下,自拍興趣實(shí)驗錄像,用于輔助教學(xué),被化學(xué)老前輩陳國欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”。又是全國少數最早使用flash制作課件的人,我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站,被許多化學(xué)搜索引擎收入,一些關(guān)于教育類(lèi)的e網(wǎng)書(shū)籍也做了介紹,后因收費而停止。今年,我又建立了化學(xué)博客,才幾個(gè)月,已逾六千多人瀏覽,并有本地及外地老師來(lái)信交流。
二.學(xué)高為師,身正為范
特級教師更需要保持“學(xué)高”、“身正”這一境界,要學(xué)知識,要學(xué)做人,修身養道!皩W(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習,終身學(xué)習!边@是我的座右銘。
作為一個(gè)特級教師,更應該遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),勤勉踏實(shí),忠于職守,為人師表,無(wú)私奉獻,以教育為榮,以學(xué)校為家,全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務(wù)也樂(lè )于承擔,這兩年,由于二中化學(xué)教師不足,領(lǐng)導讓我承擔跨年段超課時(shí)的工作,我二話(huà)沒(méi)說(shuō),義無(wú)反顧地履行了一個(gè)人民教師應盡的職責。對工作兢兢業(yè)業(yè),對同志誠誠懇懇,對學(xué)生循循善誘這是我的終身追求。
在信息化時(shí)代,人人都需要充電,特級教師更應注重本身素養的提高。信息社會(huì )的高度發(fā)展,我們再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,從理論到實(shí)踐,我都作了大量的探索,發(fā)表了《關(guān)于現代教育技術(shù)應用的思考》等文章,并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團”成員,主講的課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》,受到了廣泛的歡迎。.
教師年終述職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
一年以來(lái),本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻,盡力做好各項工作,認真履行自己的崗位職責,F將本人在一年來(lái)的工作和學(xué)習情況總結如下:
一、政治思想方面
本人擁護黨的基本路線(xiàn),努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排,自覺(jué)遵守職業(yè)道德。遵紀守法,團結協(xié)作;愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守;教書(shū)育人,為人師表。
二、教育教學(xué)方面
通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。由于本人堅持認真備好每一節課,上好每一節課,批好每一本作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年的努力,學(xué)生成績(jì)得到很大的提高,得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習方法的轉變。三是搞好班級衛生,樹(shù)良好形象。四是積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng),將競爭納入工作軌道。五是積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面
積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。積極上好匯報課、公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數據、資料。一句話(huà),用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。
一年來(lái),我踏實(shí)地做了一些工作,取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取更大的成績(jì)。
此致
敬禮!
述職人:_
20xx年_月_日
教師年終述職報告 篇3
各位老師:
大家好!
這一年來(lái),我在教育教學(xué)工作中,遵守學(xué)校的各項規章制度,服從領(lǐng)導安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求自己。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。
上學(xué)期我任教六(5)班的數學(xué)、這學(xué)期任二(2)班和二(4)班的數學(xué),根據學(xué)校的工作安排,認真努力地完成各教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì ):
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現教師為主導,學(xué)生為主體的教學(xué)思想,創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養學(xué)生求新、求異、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,在進(jìn)行計算能力訓練時(shí),我要求學(xué)生先要認真審題,邊審題邊思考:題抄對了沒(méi)有?先算什么?再算什么?呂清思路計算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,自覺(jué)分析造成錯誤的原因,防止再錯,養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范,作業(yè)做完后,要養成自覺(jué)檢驗的習慣,端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度,培養獨立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對自己沒(méi)信心,結果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì )做,造成成績(jì)低下。上學(xué)期我所教六(5)班中有幾個(gè)學(xué)生基礎比較差,學(xué)習數學(xué)很吃力,多次測驗成績(jì)都不好。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì ),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現的機會(huì ),同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P和鼓勵,使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感,學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
這學(xué)期教兩個(gè)班對于二年級的教學(xué)也是第一次接觸,通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),發(fā)現低年級的學(xué)生上課注意力容易分散,愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng),對自己的行為約束力差,所以課堂上要創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性。注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,多表?yè)P,多鼓勵。在學(xué)困生身上多下工夫,多發(fā)現他們的閃光點(diǎn),以表?yè)P為主,多一些關(guān)愛(ài)。堅持練習口算和計算題,提高計算能力。對于應用題教給學(xué)生分析方法,培養思維能力。
作為一名年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,在教法上還有待提高。今后,我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。
教師年終述職報告 篇4
本學(xué)期以來(lái),本人從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。取得了很好成績(jì)。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:
一、積極參加政治學(xué)習,努力提高自身的政治素養。
本人能夠積極參加學(xué)校和黨支部舉辦的各級各類(lèi)的政治學(xué)習,在學(xué)習的過(guò)程中能及時(shí)地做好筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì )。平時(shí)還能堅持自學(xué),經(jīng)過(guò)政治理論的學(xué)習,不但提高了自身的政治素養還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結合起來(lái)。
二、認真搞好教育教學(xué)工作,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識和技能水平,提高教育教育教學(xué)效果。
1、在備課上,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作出詳細的安排,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并讓學(xué)生搜集整理每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集;在批改作業(yè)上,我布置的作業(yè)有針對性,有階梯性。我力求讓每一次練習都起到最佳的效果,我對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),并對學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結、評講,取得很好效果;在輔導學(xué)生上,我對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),讓學(xué)生上課積極思考。提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節課上課之前,都做了認真的準備對在上課時(shí)要提出的問(wèn)題做到成竹在胸。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。我發(fā)現學(xué)生對這種方法相當歡迎。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。
3、運用多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。近幾年,多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。為了多媒體教學(xué)的效果更好,我利用課余時(shí)間努力鉆研,自制課件,同時(shí)大量地開(kāi)發(fā)和利用現代遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )教育資源。
4、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚、線(xiàn)索清晰,深入淺出,我在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到不同程度的提高。
5、注重后進(jìn)生的轉化工作,使教學(xué)協(xié)調發(fā)展。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項枯燥任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的'。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的障礙,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。本學(xué)期,有相當一部分學(xué)困生明顯進(jìn)步。
總之,在工作中我深知一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。
教師年終述職報告 篇5
用欣賞的眼光看待每一個(gè)人,用寬容的態(tài)度對待每一件事,那么工作者的每一天都會(huì )因為收獲而陽(yáng)光燦爛,教師年終述職報告。20xx年,我以“讓教師滿(mǎn)意,讓組織放心”為核心,認真對待自己的工作,在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下,在全體教師的大力支持下,各項業(yè)務(wù)指標圓滿(mǎn)完成。也做了許多職責之外卻有利于學(xué)校的工作, 所以,我因為付出而欣慰。
教學(xué)工作方面:
以“一線(xiàn)工作法”堅守需要自己的崗位,上半年任語(yǔ)文課128節,下半年任美術(shù)課96節,在快樂(lè )課堂中與孩子們建立了深厚的感情。沒(méi)有因為個(gè)人私事落過(guò)一節課,沒(méi)有因為任何原因放棄一個(gè)學(xué)生,認真對待每一次考試,認真完成每一次和家長(cháng)的親情交流,在與學(xué)生互動(dòng)的課堂中真正體會(huì )到了教書(shū)育人的快樂(lè ),在親歷親行中贏(yíng)得了孩子們的認可和敬重。同時(shí)自己被認定為白山市語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,在撫松縣中小學(xué)骨干教師評選認定中名列語(yǔ)文學(xué)科第一名。能讓撫松八小的名稱(chēng)排在評比的最前邊,化解了所有的疲憊與辛苦。
本學(xué)年累積聽(tīng)課一百多節,評課數十節,代表學(xué)校參加專(zhuān)題研修,帶領(lǐng)英語(yǔ)組參加全縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一線(xiàn)討論、認真聽(tīng)評得到領(lǐng)導的贊賞。在聽(tīng)課中與教師共同研究、互相交流,幫助教師解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題及困惑,探討課題研究中遇到的一些問(wèn)題,從而達到面對面指導,提高教師專(zhuān)業(yè)水平的目的.
科研工作方面:
第一,回歸課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導思想。通過(guò)課題引領(lǐng),使教師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資源,最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用。本學(xué)年,制定了切實(shí)可行的科研工作目標,并經(jīng)常對照檢查,及時(shí)與上級部門(mén)溝通。全面做好“十一五”期間省級課題《開(kāi)放式作文序列訓練與自主學(xué)習的研究》、《小學(xué)數學(xué)能力素養的研究》、國家級課題《小學(xué)英語(yǔ)NEAT學(xué)習測試》的中期總結工作。為課題的推進(jìn)論證做了大量的前期準備工作。呂寶蓮老師做了課堂實(shí)踐指導教師引領(lǐng),周淑偉老師做了作文評改實(shí)驗研討示范。課題組撰寫(xiě)課題實(shí)驗中期報告三萬(wàn)多字。查閱了大量的文獻資料,獨立完成有關(guān)課題的詳細解讀兩萬(wàn)多字。參加各級課題現場(chǎng)會(huì )汲取同行先進(jìn)經(jīng)驗,參加各級直接培訓一百多學(xué)時(shí)。每次外出開(kāi)會(huì )聽(tīng)課,我都想方設法把優(yōu)秀課例、課件、特色展示帶回學(xué)校給同步教師共享,在學(xué)習優(yōu)秀中幫扶年輕教師。
第二,制度建設是學(xué)校教科研工作的重要內容,也是教育現代化的基本要求。今年,我在負責準備全校教學(xué)改革展示與督導驗收材料的過(guò)程中,加強校本培訓過(guò)程管理,創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)課程及教材編寫(xiě),完成《課程開(kāi)發(fā)》系列方案與相應措施一萬(wàn)多字,組織改編校本教材《長(cháng)白山環(huán)保旅游常識》六萬(wàn)三千零二十九字,完成課題研究過(guò)程材料、新課程技能培訓過(guò)程材料、中國教育家叢書(shū)精髓內容學(xué)習、主題活動(dòng)方案、語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案、撫松八小教學(xué)改革展示專(zhuān)題解說(shuō)……為建立健全學(xué)校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。因為白天的事務(wù)繁雜,所以大多數的文字書(shū)寫(xiě)都是利用夜晚,在真實(shí)的校園環(huán)境中構思,在安靜的深夜里思考,獨立打字,反復修改,累積書(shū)寫(xiě)十幾萬(wàn)字。沒(méi)有因為個(gè)人原因耽誤一次材料準備。
與此同時(shí),探索切實(shí)可行的青年教師培養方法及途徑。經(jīng)常與年輕教師溝通和交流,耐心指導周淑偉、高楊、侯寶玉等年輕教師參加課題研究、研討課、演講……活動(dòng)。
教師年終述職報告 篇6
各位領(lǐng)導、老師們:
下午好!
本學(xué)年對我來(lái)說(shuō)是參加工作以來(lái)最為難熬的一年。在有些同事眼里我是當了領(lǐng)導了,可在我心里卻是一個(gè)新的持久而漫長(cháng)的艱巨挑戰開(kāi)始了。怎樣才能把工作做得細些少給領(lǐng)導同事們添麻煩?怎樣才能協(xié)調好個(gè)人專(zhuān)業(yè)提高和學(xué)校服務(wù)工作之間精力分配?怎樣才能調整好自己的心態(tài),真正做到只論付出不問(wèn)收獲?怎樣才能既做一個(gè)好媽媽又當一個(gè)好老師?等等這些問(wèn)題都一直纏繞在我的腦海里,讓我沒(méi)有一刻得到放松。
我是一名黨員,我深知服從組織安排是最起碼的要求,所以一年來(lái)我對上級交給的工作都及時(shí)、準確的完成。無(wú)論是組織體育老師準備資料迎接全國體育衛生工作檢查,還是抽調十幾位老師為申報合肥市第十一屆文明單位做準備,不論是各類(lèi)師生人事統計數據的填報、上傳,還是日,嵥榈膶W(xué)籍管理、考勤、排課,我都竭盡所能去做好。特別是各類(lèi)人事報表和考勤工作,這兩樣工作看起來(lái)瑣碎卻對每位教師的切身利益影響巨大。為了做到數據準確無(wú)誤,每一次填表上報我都認真對待,為了一個(gè)不確定的數據反復查檔案、與會(huì )計核對是常有的事。特別是在績(jì)效工資實(shí)施前反復進(jìn)行調研的那段日子,曾連續半個(gè)月提交了涉及每位教師(包括退休的在內)各方面情況的報表數十份,欣慰的是在教育局審核時(shí)無(wú)一點(diǎn)差錯。
最初在工作內容確定時(shí),校長(cháng)給我的定位是德育,令我慚愧的是由于一些特殊情況,在這一年里實(shí)際上我參與的德育管理工作并不多,與班主任的交流也很有限。幸運的是班主任們對我的工作給予了充分的理解和寬容。感懷于此,對于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們,比如大合唱比賽。這次大合唱比賽是校園藝術(shù)節的最重頭戲,全校學(xué)生都是演員。然而恰逢施老師休產(chǎn)假,其他幾位臨時(shí)代音樂(lè )課的老師也是各自一身的事情。為了盡量給班主任老師的日常排練提供方便,我用了一周的課余時(shí)間為所有班級錄制了排練用的范唱和伴奏帶,并先后三次對各班的小指揮進(jìn)行了手把手的指導。平時(shí)對于個(gè)別班主任送到教導處的問(wèn)題學(xué)生也耐心細致的去做思想工作。
與老師們的相處也好,對學(xué)生的教育也罷,畢竟在教師這一行干了十幾年了,并不覺(jué)得怎么困難,但對于和家長(cháng)打交道我還真是心里沒(méi)底。6月份,畢業(yè)班學(xué)生小升初學(xué)區內資格審查結果公布了,由于區里今年的審查政策與往年有不同,把關(guān)更嚴格了,一些審核未通過(guò)的家長(cháng)很不理解,或電話(huà)、或來(lái)訪(fǎng)質(zhì)問(wèn)原因,個(gè)別家長(cháng)還一口咬定是我把他弄錯了,揚言要上告,對此我都硬著(zhù)頭皮耐心的給予解釋?zhuān)⒎e極幫助其與相關(guān)部門(mén)溝通。我不知道這樣與家長(cháng)打交道對不對,但我堅信有一句話(huà)不會(huì )錯,那就是“將心比心”。
本學(xué)年我還有一項工作在身,那就是去64中支教。64中地處城郊結合部,整體生源以及周邊環(huán)境相對我校來(lái)說(shuō)都不是很好,但那里的老師們無(wú)論是穿著(zhù)打扮還是言談舉止都充滿(mǎn)朝氣。每次去那里我都有點(diǎn)自卑,因為在我校養成的不講究修飾的形象在那里顯得那樣的老土和落伍。但是沒(méi)過(guò)多久那邊同辦公室的老師們就不再因此而笑話(huà)我了,因為我將我的課上的時(shí)尚而有活力。我到現在都記得當我向他們的電腦老師要電腦室的鑰匙要帶學(xué)生去電腦室上音樂(lè )課時(shí)他吃驚的樣子。由于特殊原因我一周只去那邊兩三次,但通過(guò)網(wǎng)絡(luò )至今我還和那邊的學(xué)生保持著(zhù)密切的聯(lián)系。盡管這一年中支教的時(shí)間并不算長(cháng),但我用自己的表現在64中樹(shù)立了巢小老師良好的形象,充分向他們證明了那樣一句話(huà), “人不可貌相”,**不可斗量。
這一年總的說(shuō)來(lái)煩惱不少、辛苦不少但收獲也不少。感謝老師們給予我的充分理解和支持,感謝領(lǐng)導對我工作的認可和幫助,感謝親愛(ài)的媽媽幫我照顧好女兒使我能全心投入工作。我所要做的只有繼續努力、再努力,努力完善自己、提高自己、開(kāi)發(fā)自己!
謝謝大家!
述職人:XXX
20xx年XX月XX日
教師年終述職報告 篇7
我在xxx學(xué)年擔任教務(wù)處副主任、初三年級組長(cháng)、初三(1)班班主任、初三(1)(2)班物理教學(xué)等工作,同時(shí)也負責學(xué)校檔案建設工作。一年來(lái),工作條塊比較多,強度大、壓力大,是我最深的感受。我不是超人,我是一個(gè)普通的人,如何將這些工作有條不紊的開(kāi)展,并且要做好,這是我時(shí)刻在思考的問(wèn)題。一年來(lái),在領(lǐng)導的指引和各位老師的幫助、包涵下,我基本完成了我一年的工作任務(wù),而這些工作中有些還獲得了一些成績(jì),有些則不盡人意,仍然需要不斷改進(jìn)。乘此機會(huì ),請容許我將一年的工作向各位做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報,希望能得到老師們的幫助和支持。
一 教務(wù)處分管工作
我處在這個(gè)崗位,我的認識是我必須對校長(cháng)室的決策精神絕對的貫徹執行,將領(lǐng)導的意圖落實(shí)到實(shí)處,轉化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),對全體老師,我必須是提供全方位的服務(wù),讓每一位老師獲得一個(gè)較為舒適的發(fā)展平臺,能省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中。
一年來(lái),我能及時(shí)通知相關(guān)老師積極參加各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)。在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,認真思考并制定了《市五中青年教師教育基本功大練兵》方案,并組織了一次活動(dòng)。積極按照學(xué)校的要求做好上級教育部門(mén)對學(xué)校的教學(xué)調研工作,使學(xué)校的教學(xué)水平適度提高。計劃并督促學(xué)校的校本教研活動(dòng)有實(shí)效的開(kāi)展。認真負責的完成了10年職稱(chēng)申報工作。及時(shí)并認真的完成每次測試后的成績(jì)統計工作。所有的工作都做到想老師所想,急老師所急。
二 初三年級工作
初三年級是學(xué)校的工作重點(diǎn),成績(jì)是學(xué)校懶以生存的根本,一年的年級管理工作我不敢掉以輕心,時(shí)刻如履薄冰,每天早計劃,晚反思,深怕有哪些工作沒(méi)執行到位而影響到整個(gè)學(xué)校大計劃、大目標的達成。本屆初三最后中考成績(jì)雖不是很理想,但在這一年之中由于領(lǐng)導的支持,全體初三老師的諒解配合以及其他年級老師對初三工作的支持,使我基本完成了初三一年的年級組工作。
三 班主任工作
在一年的班主任工作中,我收獲很多。這屆學(xué)生,現在回想起來(lái)是我花心思最多的一屆。整個(gè)一年的班級管理中,我始終以學(xué)生的發(fā)展為第一目標,對待學(xué)生公正、公平,讓每一位學(xué)生都能得到最好的教育。平時(shí)常思考,常開(kāi)展活動(dòng),努力營(yíng)造獨特的班級文化,建立學(xué)生的班級歸宿感、榮譽(yù)感,從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全力打造學(xué)生健康的、積極向上的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)。當然這些工作離不開(kāi)全體任課老師的配合、支持和諒解。
四 物理教學(xué)工作
雖然其他工作繁雜,但對初三的物理教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成績(jì)不是依賴(lài)一次突擊就能成功,而應是在一定時(shí)間內讓他形成良好的學(xué)習習慣,建立積極的學(xué)科學(xué)習意識,接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面能力提高的集中表現。牢抓學(xué)生的學(xué)習規范,抓住一切時(shí)機給學(xué)生灌輸物理意識,努力改造自己的教學(xué)觀(guān)念,摒棄舊有模式的干擾,提高課堂教學(xué)效率,對學(xué)生平時(shí)的學(xué)習督促一刻不放松,所有的一切措施最終使兩個(gè)班學(xué)生的物理成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。
五 檔案管理工作
檔案是學(xué)校重要的材料,是學(xué)校工作軌跡的沉淀。但檔案工作又是一個(gè)異常繁瑣,需要耐心、細心、恒心的工作,在上學(xué)期在各部門(mén)的配合下,我所負責的學(xué)校檔案室通過(guò)了“江蘇省二星級檔案室”驗收。
一學(xué)期的工作有成績(jì)也有問(wèn)題,解決了問(wèn)題就會(huì )有成績(jì)。通過(guò)反思,發(fā)現了很多問(wèn)題,但糾正它就是我的提高,這也是我以后的工作方向。我就是學(xué)校大機器上的一個(gè)部件,我將堅守我的崗位,將細小的事做到極致。只要各位領(lǐng)導和老師能給我足夠的信任,我一定會(huì )正視自己的問(wèn)題,努力進(jìn)步,充分發(fā)揮我的長(cháng)處,以最高地熱情為學(xué)校、為老師們做好各項工作。
教師年終述職報告 篇8
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
回顧這一學(xué)年的工作,我情系三尺講臺,心系每一個(gè)學(xué)生,認認真真地對待每一件事,做到勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人,我正是以自己的辛勤、執著(zhù),表達著(zhù)對教育教學(xué)的鐘愛(ài)。下面作述職報告如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),在工作崗位上,我能樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認真學(xué)習相關(guān)法律法規,學(xué)習陶行知"捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去"的崇高思想,我能為人師表,教書(shū)育人,服從領(lǐng)導的安排,從集體利益出發(fā),堅守崗位,又能夠做到不無(wú)故請假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀守法,認真執行上級的規章制度,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。
二、認真盡職
作為一名教師,認真上好每節課,是一個(gè)教師價(jià)值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運用各種教學(xué)方法,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標,正確把握教材,結合新課程理念,充分了解學(xué)生情況,精心設計教案,積極探索,求實(shí)創(chuàng )新,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極參加教育研究活動(dòng)。對一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,我能注意多向同事請教,和同事一起探討,俗話(huà)說(shuō)"三人行必有我師",平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課。面對一些后進(jìn)生,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:一、做好思想工作,讓他們知道學(xué)習重要性,端正好學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習負擔,在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區別對待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結好對子,重點(diǎn)幫助復習基礎知識,每天都有一定的量,一定的類(lèi)型。
三、滿(mǎn)懷愛(ài)心
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔任班主任兼輔導員工作時(shí),工作落實(shí)到位,真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì )課、班隊課等時(shí)機加強學(xué)生思想教育,使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛生工作,緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,平等對待每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現學(xué)生的心理變化,并給予心理指導,盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,帶著(zhù)親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。
我總是堅信"精誠所至,金石為開(kāi)",只要我對孩子們真心地付出了,孩子們就會(huì )還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
"學(xué)無(wú)止境","學(xué)到老活到老",在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習,利用課余時(shí)間認真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志及書(shū)籍,注意積累理論知識,積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文。因為我深深的知道,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀(guān)點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現問(wèn)題,進(jìn)而去研究問(wèn)題,新知識的不斷輸入,對自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助。
工作中,我不足是有時(shí)缺少對自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細致深入地研究下去,使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是,在教育教學(xué)中,我會(huì )充滿(mǎn)信心,朝著(zhù)目標,不懈努力,因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
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