上學(xué)期述職報告
我們眼下的社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的上學(xué)期述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學(xué)期述職報告1
本學(xué)期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會(huì )、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：
一．優(yōu)化德育過(guò)程管理，全面提高德育常規管理工作的實(shí)效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本，所以抓學(xué)校德育過(guò)程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節。我主要從以下幾方面做起。
1. 在全面熟悉學(xué)�；厩闆r后，擬定學(xué)校德育工作計劃，組建了以校長(cháng)為組長(cháng)，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，責任到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導班子一起，學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級文件精神后，通力合作，健全各種規章制度。制定了各種安全制度，各種意外事故發(fā)生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學(xué)校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3.安全工作常抓不懈，從開(kāi)學(xué)到現在甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一起嚴格遵守，照章操作。并協(xié)調衛生疾控部門(mén)和學(xué)校的關(guān)系，嚴格督導和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學(xué)生在校生活和學(xué)習依然井然有序。在這期間還組織師生一起進(jìn)行了“甲流防控演練”活動(dòng);“地震應急疏散演練”活動(dòng)。利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個(gè)班級上了預防甲流的衛生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《小學(xué)生一日學(xué)習常規》、《學(xué)校作風(fēng)建設年實(shí)施方案》為依據制定了《城北小學(xué)德育督導實(shí)施意見(jiàn)》，與學(xué)校領(lǐng)導一起團結協(xié)作實(shí)行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位情況；學(xué)校擔當區衛生管理、學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生儀表衛生，學(xué)生的思想變化狀況等。督導以上工作落實(shí)的全部過(guò)程，責成值周教師和學(xué)生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規》及校園文化知識測試問(wèn)答活動(dòng)，以上督導過(guò)程規范了師生的言行和儀表，學(xué)生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一起確立校本教材，集體備課，恰當運用《小學(xué)生一日學(xué)習常規》、《弟子規》等作為品德與生活、品德與社會(huì )課程的教材，以課堂為主陣地，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，加強學(xué)生行為習慣的養成教育。
6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長(cháng)檔案和班主任培訓制度，采取集中培訓和經(jīng)驗交流等方式對班主任進(jìn)行培訓。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進(jìn)行班級細節管理”的專(zhuān)題講座，發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀(guān)看了“魏書(shū)生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤(pán)，并寫(xiě)出了心得體會(huì )。
二. 以活動(dòng)為引領(lǐng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
本著(zhù)一切為了人的發(fā)展的原則，開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開(kāi)展了愛(ài)國歌曲大家唱比賽活動(dòng)，開(kāi)展迎國慶60周年抒發(fā)愛(ài)國情懷征文活動(dòng)；我愛(ài)家鄉優(yōu)秀論文評比等活動(dòng)。我校學(xué)生在以上征文活動(dòng)中有30余名學(xué)生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動(dòng)�！迸e行了少先隊建隊日活動(dòng)。和少先大隊輔導員一起以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向學(xué)生進(jìn)行各種教育，半學(xué)年里，共展播節目90余次，充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開(kāi)展了“12.4”法制宣傳周活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供展示的舞臺，提高學(xué)生發(fā)展特長(cháng)的積極性。
2.以活動(dòng)為載體加強師德師風(fēng)建設。組織全體教職工訓練集體舞，參加了縣城學(xué)區中心校中心校組織的教工運動(dòng)會(huì )。學(xué)期初，根據班級評比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級評比實(shí)施方案，以此為依據在學(xué)期末對評選出的綠色班級進(jìn)行了表彰。組織師生一起更換了班級布置和學(xué)校宣傳櫥窗，豐富了學(xué)校文化內涵的同時(shí)，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風(fēng)建設德育論文評選活動(dòng)，開(kāi)展師德標兵、教學(xué)標兵評比活動(dòng)。這學(xué)期，定期召開(kāi)了踐行“魏書(shū)生”教育思想的專(zhuān)題會(huì )議，各班開(kāi)展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動(dòng)，組織了班主任進(jìn)行了班級細節管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)�；�、精細化、科學(xué)化真正落到實(shí)處。開(kāi)展了主題鮮明的主題中隊會(huì )展示活動(dòng)，并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一起進(jìn)行了主題中隊會(huì )研討活動(dòng)，通過(guò)此次研討活動(dòng)，交流了經(jīng)驗，規范了主題中隊會(huì )活動(dòng)的程序。利用歡慶新年的契機，開(kāi)展了師生共慶新年聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)，陶冶了師生的性情的同時(shí)，更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
上學(xué)期述職報告2
尊敬的楊校，陳校，親愛(ài)的各位同事，你們好！
我叫冉爍琳，目前任職于對外交流中心，擔任英語(yǔ)教師，我任課的課程名稱(chēng)是英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)。具體地說(shuō)，包括實(shí)境聽(tīng)口，美國學(xué)生藝術(shù)史，雅思托福的聽(tīng)力和口語(yǔ)兩個(gè)單項。
坦白地說(shuō)，相對于在座的各位老師，在教學(xué)方面我是沒(méi)有優(yōu)勢的。本科學(xué)的是日語(yǔ)，研究生讀的是管理，也不是師范類(lèi)院校畢業(yè)。因此，在教學(xué)經(jīng)驗，方式，氣場(chǎng)等等方面我還很稚嫩，想向各位學(xué)習。然而，對英語(yǔ)的執著(zhù)、熱愛(ài)、堅持，和兩年的留美經(jīng)歷，讓我積累了很多的知識，雅思聽(tīng)力7.5,口語(yǔ)7分的成績(jì)更使我相信自己是具備一定實(shí)力的。
確確實(shí)實(shí)，不論是教學(xué)還是班級管理方面，我都是在認真地，用心地做著(zhù)每一件事，我想成為一名合格的、優(yōu)秀的、對我的學(xué)生有幫助的、受人尊敬的好老師。就像楊校對我說(shuō)的那樣，"只要腳踏實(shí)地認認真真地做一件事，想要做不好都難".我記住了！
最后，我想說(shuō)，雖然我跟英語(yǔ)組的老師們不在一個(gè)部門(mén)，但是本質(zhì)上我們教給學(xué)生的東西都是相通的，我很愿意向你們學(xué)習請教。所以，很想下學(xué)期能夠每周有一天的時(shí)間加入你們組一起備課，希望能得到允許。
這就是我的總結，謝謝！
上學(xué)期述職報告3
每一次歲末年初的總結回望，都倍感充實(shí)，梳理大家的成果，生發(fā)新年的展望。下面，讓我們一起分享、重溫來(lái)路、共同思考下一步的路程。
本學(xué)期的亮點(diǎn)工作
語(yǔ)文組教師在保證備課、上課、作業(yè)批改等常規工作有序進(jìn)行、無(wú)違反教學(xué)常規事故發(fā)生的基礎上，有以下亮點(diǎn)：
1、一開(kāi)學(xué)就啟動(dòng)語(yǔ)文組林崇陽(yáng)、岳利、陽(yáng)承媛、何葉、杜紅葉、陳明月、唐瑞、楊璐等8位新教師的培訓及聽(tīng)課安排活動(dòng)，在吳濤、王又田、靳曉珍、張艷霞、袁莉梅等幾位主要結對指導老師的幫助下，本學(xué)期語(yǔ)文組的新教師成長(cháng)迅速。
2、以語(yǔ)文組6位教研組長(cháng)吳濤、劉娟、靳曉珍、羅敏、馬安容、袁莉梅及閱讀推廣人楊曉棠、語(yǔ)言文字負責老師牟文超為核心團隊，組織全校各班參加青羊區學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)，獲得總分排名第一的優(yōu)異成績(jì)。
3、在周校長(cháng)的帶領(lǐng)和督促下，以四川省辭書(shū)出版社為平臺，帶領(lǐng)語(yǔ)文組劉娟、羅敏、馬安容、楊曉棠、袁莉梅、張艷霞幾位老師參與《小古文120課》閱讀專(zhuān)項書(shū)籍的編寫(xiě)，并成功出版，以工作成果促進(jìn)語(yǔ)文組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
我們語(yǔ)文組完成了以下各項工作
1、開(kāi)學(xué)第一周就組織語(yǔ)文組各教研組開(kāi)展框架式備課活動(dòng)。xxx等幾位老師代表年教研組做了備課匯報。
2、語(yǔ)文組8位新進(jìn)教師的培訓、階段聽(tīng)課、期末展示活動(dòng)。
3、劉娟、靳曉珍、楊曉棠三位老師的國培班跟崗培訓展示課活動(dòng);
4、語(yǔ)文組靳曉珍老師與我共同參與我校與米易縣教學(xué)交流活動(dòng)中的展示課及講座活動(dòng)。
5、全校語(yǔ)文老師在半期工作結束后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析總結會(huì )，各位教研組長(cháng)帶領(lǐng)全體語(yǔ)文老師聚焦重點(diǎn)，分析策略，利于后半學(xué)期的工作扎實(shí)推進(jìn)。
6、四年級羅敏、夏傳玉、李姿穎、陳涵、張華、李麗萍、侯蘭和我等8位語(yǔ)文老師參與“四年級家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)并獲得領(lǐng)導的及時(shí)反饋。
7、語(yǔ)文團隊在學(xué)校課題研究中積極參與、專(zhuān)業(yè)責任精神強，以我和袁莉梅、牟文超、楊曉棠、羅敏、張艷霞等6位老師為主研的語(yǔ)文組課題獲得校級一等獎。
8、在林校的建議下，組織全校語(yǔ)文教師進(jìn)行“聚焦一個(gè)習慣”的反思活動(dòng)，為下學(xué)期工作的開(kāi)展奠定基礎。
回望我們的工作，以迎接新老師的工作為起點(diǎn)，以反思、聚焦為收束，既承上，又啟下，落實(shí)學(xué)無(wú)止境，砥礪前行。愿來(lái)年依舊懂得守望，向上展望：身放低處踏實(shí)工作，心放高處境界廣闊……
上學(xué)期述職報告4
忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了�，F將本學(xué)年度的工作做如下總結：
一、出勤
本學(xué)期80余個(gè)工作日，本人遲到4次，累計13分鐘。9月因為得了肺炎支原體，請病假累計7小時(shí)，都是在串好課后去醫院進(jìn)行的點(diǎn)滴。10月到12月的病假是因為得了皮膚病每周定期去醫院復查。所以10月一個(gè)半日，11月累計1日半，12月累計1日。本學(xué)期無(wú)事假。
二、日常工作完成情況
本學(xué)期繼續擔任班主任工作。在教學(xué)方面，做到了每天認真備課，上課，課后認真反思。9月參與學(xué)年集體備課3次，區進(jìn)修集體備課1次。10月參與集體備課3次，11月參與區進(jìn)修備課1次，利用周三下午第一節進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。12月也是利用周三下午第一節進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。每周上課19課時(shí)。本學(xué)期代課累計41課時(shí)。
在教育方面，本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2次，每日規范班級學(xué)生的行為習慣，包括走廊、上下樓、入廁紀律，操場(chǎng)活動(dòng)的紀律。引導學(xué)生做好課前準備，及時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行家訪(fǎng)。積極配合大隊部紅領(lǐng)巾監督員的工作，使得班級的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期召開(kāi)了，《新學(xué)期新氣象》主題班會(huì )，多次組織學(xué)生學(xué)習了甲流的預防知識，并且召開(kāi)了《增強體質(zhì)遠離甲流》的主題班會(huì )。在學(xué)校的組織下帶領(lǐng)學(xué)年的孩子去社區進(jìn)行預防甲流的疫苗注射，對這些孩子進(jìn)行精心的照料。生態(tài)體驗活動(dòng)課《祖國60周年》，讓學(xué)生更進(jìn)一步加深了對祖國的愛(ài)。又結合這個(gè)主題對原來(lái)的《新學(xué)期新起點(diǎn)》的宣傳欄進(jìn)行了更換。
三、完成工作量情況
本學(xué)期能夠較好的完成了語(yǔ)文數學(xué)第三冊的教學(xué)內容，和相應的學(xué)生作業(yè)的批改并及時(shí)進(jìn)行復批。書(shū)寫(xiě)教學(xué)日記8篇、聽(tīng)課16節。參加了英語(yǔ)水平測試，及時(shí)把日�，嵤掠涗浽诎嘀魅喂ぷ魇謨灾�，書(shū)寫(xiě)了體驗之思，安全學(xué)習，法制學(xué)習等教育作業(yè)。每日進(jìn)行晨檢，特別是甲流期間的日常通風(fēng)和零報告工作都安要求完成。每日中午組織孩子們在教室吃飯，并且安排了動(dòng)畫(huà)片的觀(guān)看。組織孩子為學(xué)校獻書(shū)90本，并且保證了書(shū)的質(zhì)量。
四、成績(jì)與不足
由于本人參與了基于小班化背景下的識字課教學(xué)模式研究，對識字課的教學(xué)有又了一定進(jìn)步和提高。做了《從現在開(kāi)始》的識字匯報課。在初教科視導工作中《語(yǔ)文園地八》的復習課受到了馬老師的好評。積極弄好自己的博客，及時(shí)上傳自己每次研磨課的教案和反思，讓更多教育同行通過(guò)博客來(lái)認識自己。
在工作中也存在著(zhù)一定的不足：如最初的備課教案中對教學(xué)目標的把握不準，又及時(shí)進(jìn)行了整體的修改。在課堂上教師的語(yǔ)言不夠規范，對學(xué)生的評價(jià)不夠及時(shí)。教育工作中有時(shí)對孩子的語(yǔ)言過(guò)激，應時(shí)時(shí)控制自己。在今后的工作中一定取他人之長(cháng)補己之短。讓自己有更大的進(jìn)步。
上學(xué)期述職報告5
望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，作為教師，由衷地感到自豪，孩子們的歡聲笑語(yǔ)成了我耳邊最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )符。一個(gè)學(xué)期轉眼間就要過(guò)去了，新的一年也已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，此時(shí)的我也要理清思緒，總結過(guò)去，展望未來(lái)。
一、工作方面：
在日常的工作中，認真對待每日的活動(dòng)，積極調整工作狀態(tài)，爭取做好本職工作。大學(xué)時(shí)期學(xué)的是學(xué)前教育，但是卻一直沒(méi)有真正接觸過(guò)幼兒教育，初次接觸孩子，什么都做不好，什么都不會(huì )做，沒(méi)辦法和孩子交流。
在同事和領(lǐng)導的幫助下，漸漸調整好心態(tài)，慢慢改變自己，適應新的工作。保育上積極主動(dòng)保持活動(dòng)室及休息室衛生狀況，為幼兒提供良好的休息、活動(dòng)環(huán)境。教育上轉變以往的教育風(fēng)格，積極設計適合幼兒的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、經(jīng)驗收獲：
在這一個(gè)學(xué)期的工作生活中，通過(guò)與幼兒的接觸，我也收獲了很多：幼兒還只是一個(gè)孩子，作為幼師，應該忘卻自己成人的身份去和孩子交流，才能讓孩子更好的接受教師的建議。同時(shí)對孩子的教育是一個(gè)很有耐心的事，對待孩子要有十二分的耐心去對待，在成人眼中很簡(jiǎn)單的事情，在孩子眼中卻是十分困難的，因此對待孩子要有十足的耐心。孩子之所以是孩子，不只是年齡與成人不同，他們獨特的心理活動(dòng)、他們的視角、他們的童心，都是需要身為幼師的我要抓住的，把握住孩子的特點(diǎn)，才能更有益于工作的展開(kāi)。
三、未來(lái)規劃：
因為接觸才會(huì )熟悉，因為熟悉才會(huì )了解，只有了解才能走進(jìn)孩子的內心，才能做一個(gè)更好的幼師。在一個(gè)學(xué)期的接觸過(guò)程中，從生活、活動(dòng)、游戲中逐步了解孩子。在以后的工作中，有了了解孩子的基礎，就要設計更好的適合孩子成長(cháng)發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)，努力提高自己的教育教學(xué)能力，讓孩子在幼兒園正真有所成長(cháng)！同時(shí)，在工作中的熱情也要繼續保持，熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子！
在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做這個(gè)偉大的熱情，為孩子創(chuàng )造一個(gè)更為舒適溫馨的幼兒園氛圍，讓每個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)！
上學(xué)期述職報告6
一、 教育教學(xué)
1、 假前組織干部教師返校集體學(xué)習。8月25號到8月31號我們組織了干部教師返校的集體學(xué)習，學(xué)習了《上任第三年》、《談教育干部的形象提升點(diǎn)》、“、《思想自覺(jué)、崗位意識、步調一致、總結積累》等三篇文章。提高了干部教師的思想意識和責任意識。
2、 開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定和完善了兩個(gè)工作任務(wù)，第一個(gè)是;集體學(xué)習了《20xx-20xx歧口中學(xué)教學(xué)工作新秩序冊。和《20xx-20xx學(xué)年教學(xué)新秩序執行冊》這兩個(gè)文件為本學(xué)期工作指明了方向，深化了學(xué)校教改的內容，特別是調動(dòng)了中層干部的工作積極性。
3、 本階段教育教學(xué)中的幾個(gè)亮點(diǎn)：第一個(gè)是畢業(yè)班精品教育，我們在《20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作思路中》堅持了七年級繼續是傳學(xué)的廣泛階段，均學(xué)均傳兼辦輔導大班，八年級是傳學(xué)的鞏固發(fā)展階段，強化一二級傳學(xué)且將著(zhù)力點(diǎn)轉移到輔導大班教育上，九年級搞自己的精品教育，也就是做好大歧口的品牌教育，保證今年的畢業(yè)班出優(yōu)秀學(xué)生，出全市排名靠前的學(xué)生。第二個(gè)是本學(xué)期我們搞開(kāi)放大課堂制度，就是七八九三個(gè)年級的教師都有任務(wù)給學(xué)生家長(cháng)上課，做到有課題、有教案、有教師上課。第三個(gè)是歧口中學(xué)“15-10-15”高效課堂教學(xué)模式的形成。第四個(gè)是歧口中學(xué)特色校園-紅荊條精神建的設開(kāi)始。第五個(gè)是初中各年級預習學(xué)案、電子檔案的全部成型。
4、 本學(xué)期為教改第五階段的實(shí)施，措施步驟：
�、俳逃刹康慕谈睦斫庹n。
�、诮谈墓歉山處熃谈恼故菊n。
�、劢萄薪M長(cháng)的教改匯報課。
�、芷�、八年級高效課堂的細化標準的學(xué)習和評比。
�、萑珕T教師的教改課、非教改課的評定。
�、奁缈谥袑W(xué)“15-10-15”高效課堂的形成。
�、哳A習學(xué)案、課堂檢測的電子庫檔案建設及傳學(xué)小組成果匯報。正在按計劃進(jìn)行中。
二、隊伍建設
1、干部隊伍建設。開(kāi)學(xué)前，組織全體干部學(xué)習了《上任第三年》、《談教育干部的形象提升點(diǎn)》兩篇文章，統一了思想。強化干部任，課保證按局里要求任滿(mǎn)課、任好課。實(shí)行了干部包班責任制和重新調整了干部職責。簽訂了《干部崗位責任目標書(shū)》，出臺了《歧口中學(xué)中層干部考核評價(jià)實(shí)施方案》。
2、教師隊伍建設。組織全體教師學(xué)習了《20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作思路》，并要求教師有學(xué)習心得。組織全體教師學(xué)習了《思想自覺(jué)、崗位意識、步調一致、總結積累》對全體教師在新學(xué)年的教學(xué)思想提出了總要求。組織全體教師學(xué)習《20xx-20xx學(xué)年教學(xué)誤區分析》要求全體教師從成績(jì)中找問(wèn)題，走出上學(xué)期教學(xué)工作的誤區。
3、班主任隊伍建設。本學(xué)期對班主任要求：
a本學(xué)期上好班主任集體學(xué)習課，每周三第六節課為學(xué)習時(shí)間，由教務(wù)處和總務(wù)處輪流組織學(xué)習李鎮西的《做最好的班主任》。
b班級傳學(xué)小組建設。
c班級文化建設。
d兩個(gè)景觀(guān)建設。
三、硬件建設
1、辦公室教學(xué)辦公電子網(wǎng)絡(luò )化。購置了兩臺電腦，實(shí)現了各辦公室辦公電腦化，給每個(gè)辦公室都配備了電腦，每個(gè)教師都配備了優(yōu)盤(pán)。學(xué)校軟件管理電子化，給教務(wù)處配備專(zhuān)門(mén)軟件電腦。
2、課間30分鐘給各班配備了相當數量的體育活動(dòng)器材，配備了一副高標準的籃球架，更換了新的足球門(mén)，操場(chǎng)圍欄全部修補齊全，硬化了操場(chǎng)主席臺和操場(chǎng)門(mén)口。
3、添補了辦公室文化標語(yǔ)牌和校園文化標語(yǔ)欄。
4、。更換了12個(gè)煤火爐。
5、現在正在積極籌措校園內地面抬高的資金，保證學(xué)生明年雨季不再淌水入校
四、安全穩定
1、學(xué)校設施安全做到月月查月月報，小事故自己處理，大隱患積極上報，到目前為止無(wú)發(fā)生一例校園安全責任事故。
2、穩定方面，學(xué)校有教師穩定臺賬，保證教師請假有依據在外有跟蹤，現在干部教師思想穩定，無(wú)負面傾向心理和行為，校園內干部教師團結向上，教學(xué)與管理氛圍積極健康。無(wú)一例信訪(fǎng)事件發(fā)生。
一 本學(xué)期教研所獲榮譽(yù)：
論文(滄州級)：宋云江《農村中學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及對策》、白駿《現階段農村中小學(xué)心理健康教育存在的問(wèn)題及對策》、翟麗娟《淺談信息技術(shù)與初中物理學(xué)科的整合》。(黃驊級)：吳玉來(lái)《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的整合》、謝玉文《淺談如何縮小初中英語(yǔ)學(xué)習的兩極分化》、宗成杰《淺談高效課堂的實(shí)施策略》、馮樹(shù)彬《談初中英語(yǔ)的音標教學(xué)》、
滄州市文明校園先進(jìn)個(gè)人：王金湖、滄州教育年鑒先進(jìn)工作者：吳玉來(lái)、滄州市教育學(xué)會(huì )先進(jìn)個(gè)人：吳玉來(lái)
黃驊市教育管理先進(jìn)個(gè)人：王金湖、黃驊市政府三等功：高俊紅 、黃驊市政府嘉獎：孫國霞、謝金鎮、
黃驊市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人：張廣艷、黃驊市初中化學(xué)評優(yōu)課二等獎：李振國、金寶中小學(xué)優(yōu)秀品德獎：劉立寧
黃驊市演講比賽一等獎：史佳琪 、黃驊市金星少年：劉海杰 黃驊市優(yōu)秀教研組：英語(yǔ)組
黃驊市教學(xué)進(jìn)步先進(jìn)單位：歧口中學(xué)、黃驊市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )第六名：歧口中學(xué)、南排河鎮優(yōu)秀學(xué)校獎：歧口中學(xué)
黃驊市尖子生競賽成績(jì)突出學(xué)校：歧口中學(xué)、教改成果：15-10-15高效課堂、261節次、傳學(xué)小組
二 教改匯課活動(dòng)評定結果
一類(lèi)課 8人：高俊紅 孫國霞 陳杰 陳蓮香 劉冬梅 劉娟 喬培培 程卓
二類(lèi)課 12人：吳忠雨 韓杰 馮樹(shù)彬 翟麗娟 宗成杰 張艷 謝艷艷 蔡艷 劉樹(shù)東
張廣艷 吳玉來(lái) 謝金鎮
三 其他
1 印預習學(xué)案方面： 曹艷杰 13次 張廣艷 10次
2 印試卷方面： 劉冬梅 17次 韓杰14次
3 多上課(要課)： 初二教師要課比較多，較為突出的有數學(xué)組教師，政史類(lèi)教師，初三英語(yǔ)，白校等。(缺乏確切數字)
四 積極完成學(xué)校任務(wù)的教師
1接受參加鎮匯課的教師：吳忠雨 高俊紅 李振國
2 接受教學(xué)評估聽(tīng)課的教師： 劉娟
3接受學(xué)校安排給他人代課的教師 陳杰 吳忠雨
4 接受教研室聽(tīng)復習課的教師 李振國 吳忠雨 高俊紅
5 有課任教師請假班主任盯崗的教師：馮樹(shù)彬 宗成杰 陳學(xué)華等。
政務(wù)表彰
家訪(fǎng)先進(jìn)教師：張海港、馮樹(shù)彬、劉冬梅
校本課程先進(jìn)教師：史義勝、劉樹(shù)東 先進(jìn)學(xué)生：孫鳳遠、王瑜、李慧、白瑩瑩、史孝文
三做活動(dòng)月先進(jìn)教師：陳杰、喬培培
心理咨詢(xún)室先進(jìn)教師：劉娟
優(yōu)秀班委會(huì )：11-2班班委會(huì )
優(yōu)秀興趣小組：田徑隊
見(jiàn)義勇為好少年：謝玉明
優(yōu)秀團員：王珊、史義林、張俊嶺、李艷妮、劉力寧、韓奉?lèi)�、史佳琪、王孟達、劉明萱
優(yōu)秀學(xué)生干部：韓奉?lèi)�、史佳�?/p>
獻愛(ài)心先進(jìn)個(gè)人：沈文豪、張文軍、史孝娜、張文文、張超、高洪濤、李慧、白瑩瑩、趙夢(mèng)曉、張心會(huì )、趙旭、李海藍、張金瑞、王孟達、王菲、孫文林
明星學(xué)生：劉海杰、史佳琪
三好學(xué)生：吳冠廷、孫鳳遠、李慧、王瑜、劉力寧、史佳琪、張金瑞、董立瑞、宋華軒、黃耀霆、
總務(wù)表彰
20xx年度，我校被上級評為市安全工作先進(jìn)學(xué)校。根據本學(xué)期在總務(wù)工作上的表現，我們從愛(ài)護公物突出，損壞公物少，并能自覺(jué)為學(xué)校著(zhù)想，同總務(wù)處工作配合較好等多方面考評，優(yōu)秀班級為10.3班，下學(xué)期我們爭取一個(gè)年級評選一個(gè)。在教師值班中，表現突出的為(由各組推選出來(lái))吳忠雨、高俊紅、張海港、劉冬梅、陳蓮香。教師值班考勤各組長(cháng)交上后匯總結果已經(jīng)出來(lái)(見(jiàn)附表)。
以后的工作中，首先考慮進(jìn)一步加強財務(wù)管理，搞好班級財務(wù)管理方面的評比;在教師值班上，進(jìn)一步嚴格管理，搞好細化、量化。
我如數家珍般羅列著(zhù)這半年來(lái)屬于這個(gè)校園的榮譽(yù)。教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。我終于知道了火種的意義，他們就是大歧口的火種，是他們激蕩著(zhù)我的一顆大歧口的心，要我的教育信仰至上;是他們支撐著(zhù)紅荊條的精神，要我頌揚著(zhù)我的師生;是他們激勵著(zhù)我并要我憧憬著(zhù)20xx年的暖春時(shí)節，要我不斷的為這個(gè)校園進(jìn)取、進(jìn)取、進(jìn)取。
上學(xué)期述職報告7
本學(xué)期即將結束，在這一學(xué)期里，我覺(jué)得本身在思維、工作、進(jìn)修以及個(gè)人本質(zhì)本領(lǐng)等各方面都有進(jìn)一步進(jìn)步。本人連續進(jìn)修，竭力進(jìn)步，在本身的傳授工作中竭力凸起藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，把美的享福帶給門(mén)生，讓門(mén)生在音樂(lè )中獲得陶冶，審美本領(lǐng)獲得進(jìn)步�，F對本身本學(xué)期的工作述職以下：
1、教師職業(yè)操行方面
本人能自動(dòng)參加政治進(jìn)修，關(guān)心國度大事，附和黨中間的精確帶領(lǐng)，堅定四項基來(lái)歷根本則，附和黨的各項目標政策，服從工作規律，聯(lián)合同志，熱忱救助同志；教誨目標明了，立場(chǎng)規矩，鉆研交易，勤奮吃苦；傳授工作當真當真，關(guān)心門(mén)生，傾慕門(mén)生，為人師表，有奉獻精神。
我能一貫堅守在本身的工作崗亭上，不論是本身的本職工作——音樂(lè )傳授，還是我擔當副班主任，我都能在本身的崗亭上盡職盡責，讓帶領(lǐng)、教師和門(mén)生如意。
我能連續進(jìn)修各種教誨表面來(lái)富裕本身，以便在工作中以堅固的表面作為教導，更好地進(jìn)行教誨傳授。
2、個(gè)人傳授技巧方面
在學(xué)科傳授工作方面，我除了做好鉆研講義、備好課、上好課等老例工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、進(jìn)步傳授質(zhì)量，尋找沖破口。
以進(jìn)步門(mén)生進(jìn)修英語(yǔ)的樂(lè )趣為沖破口，竭力進(jìn)步傳授質(zhì)量。我在講堂上特別珍視變動(dòng)門(mén)生進(jìn)修的自動(dòng)性和自動(dòng)性，凡是展開(kāi)小組比賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)議定給小組加分，用表?yè)P鼓勵等傳授伎倆，富裕闡揚門(mén)生自發(fā)進(jìn)修和自動(dòng)進(jìn)修的優(yōu)勢，讓門(mén)生自發(fā)參加到講堂傳授的全進(jìn)程，從而優(yōu)化講堂傳授，進(jìn)步
2、追求最新資訊，展開(kāi)電子備課。
為了備好每一節課，我上彀查資料，同全國各地的.音樂(lè )同行展開(kāi)了網(wǎng)上交換，集結他人的長(cháng)處肯定本身的傳授思路，凡是工作到深夜。為了門(mén)生能更直觀(guān)地感覺(jué)所學(xué)的知識內容，我自動(dòng)查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。力求以最優(yōu)化的傳授計劃來(lái)打動(dòng)門(mén)生，經(jīng)過(guò)議定本身的竭力，本身已有多篇論文、教案在網(wǎng)上公告，獲得了全國音樂(lè )同行的必定。
3、教法新鮮活潑，講堂富�；盍�。
上好課的前提是做好課前籌辦，不打無(wú)籌辦之仗。上課時(shí)當真講課，力求以音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行傳授。堅定以審美教誨為核心，珍視培養門(mén)生對音樂(lè )的樂(lè )趣、喜好及感情。竭力做到經(jīng)過(guò)議定音樂(lè )教誨陶冶情操、啟迪伶俐、鼓勵門(mén)生對美的喜好與追求。珍視以門(mén)生為主體，讓門(mén)生在高興的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，自動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探討，去感覺(jué)音樂(lè )、明白音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在必定根本上創(chuàng )設音樂(lè )。在我的講堂中，門(mén)生能自動(dòng)參加進(jìn)修當中，與教師打成一片，用本身的親和力來(lái)帶領(lǐng)門(mén)生翱翔在音樂(lè )的海洋,使門(mén)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中進(jìn)步。
3、副班主任工作
1、珍視集體教誨，闡揚集體的教誨效用。
我把集體教誨放在首位，用班集體的氣力教誨門(mén)生，指導班集體構成精確輿論，凡是黌舍和門(mén)生會(huì )的各項活動(dòng)，每次我都鼓勵門(mén)生自動(dòng)參加。讓他們闡揚本身的特長(cháng)并自動(dòng)為班爭得聲譽(yù)，從而培養了門(mén)生的集體聲譽(yù)感。在本次校45屆活動(dòng)會(huì )中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組集體第六名。高一段校級男人籃球賽前四名。班級的xx同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱(chēng)呼。
2、珍視培養、利用小干部、闡揚其骨干效用。
我當真整合先任班主任的干部任用軌制，訂定新的干部任用軌制。先是讓同學(xué)們本身保舉可覺(jué)得班做甚么樣的辦事，并在班隊活動(dòng)時(shí)發(fā)表演說(shuō)參加競選。然后與同學(xué)們一路細致抉擇出規律性強，成績(jì)好、斗膽當真的門(mén)生構成隊干構造，針對他們所擔當的工作進(jìn)行個(gè)別教導，然后讓他們罷休工作，我凡是教誨他們在同學(xué)中到處以身作則。平等待人，各方面嚴厲要求本身，熱忱救助同學(xué)，起好領(lǐng)先效用，做好教授的好幫手，成為同學(xué)們的好榜樣。
3、當真互助班主任做好中下生變化工作，不讓一個(gè)門(mén)生進(jìn)步。
對待中下生既要看到他們的弱點(diǎn)題目，更會(huì )看到他們身上的長(cháng)處，自動(dòng)身分，在凡是的糊口生涯、進(jìn)修中，我自動(dòng)密切他們，恭敬他們，關(guān)心他們，賜與更多的明白，相信和寬容，用一顆愛(ài)心去點(diǎn)燃他們心中的火花，鼓勵他們的自負心、長(cháng)進(jìn)心，我當真互助班主任教導他們改正弱點(diǎn)的方法，動(dòng)之以情，曉之以理。
4、不敷的地方
我還應加強交易鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，連續改革工作中的不敷。并公道安排工作時(shí)候及工作內容，在工作中勤思慮，竭力做到事半功倍的結果。在來(lái)年的工作中，這些都是我的竭力方向，我將竭力向進(jìn)步教師進(jìn)修，篡奪使我的工作更上一層樓！
上學(xué)期述職報告8
我是因為喜歡才從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)的，小孩子的天真、活潑讓我們的生活充滿(mǎn)活力，所以我以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對待我的工作。
從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人，也就是我所教育的對象的未來(lái)，活潑可愛(ài)的小朋友，我要對他們負責。而且幼兒的心理很脆弱，他們的模仿力又急強，所以作為幼兒教師的我更應該在各方面嚴格要求自己，用愛(ài)心去教育他們，讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。
在這幾年教學(xué)工作中，我熱愛(ài)幼教工作，對待幼兒能給予關(guān)心，愛(ài)護。合理安排幼兒的學(xué)習，生活。力求讓幼兒身心愉快地成長(cháng)，為其打好人生的基礎。隨著(zhù)幼兒教育改革的不斷深入，人們的教育觀(guān)念也隨之發(fā)生了變化，教師們已告別了傳統的統一由教師預設的教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)習新《綱要》，開(kāi)始考慮如何根據幼兒的年齡特點(diǎn)和根據幼兒的個(gè)體差異，盡力滿(mǎn)足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要。在教育實(shí)踐中，促進(jìn)幼兒生動(dòng)，活潑，主動(dòng)的發(fā)展，而關(guān)鍵就是教師。因此我堅信要勤奮工作，扎實(shí)工作，服務(wù)熱情周到，真心誠意為幼兒，經(jīng)常和家長(cháng)溝通，了解幼兒在家的情況，和家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，共同教育幼兒。在實(shí)際工作中能認真開(kāi)展班級工作，合理組織幼兒一日活動(dòng)；在生活中細心照料沒(méi)一位幼兒，做好保養工作；在教育教學(xué)中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調發(fā)展。
為了改變自身的教育觀(guān)念，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例，學(xué)習各種教育方法，積極學(xué)習新《綱要》。戶(hù)外體育活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的基本內容，它不僅給幼兒帶來(lái)歡樂(lè )的情緒，有助于幼兒的運動(dòng)能力，有效地促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。而且，能為幼兒心理發(fā)展提供了良好的條件，促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。新《綱要》中也提出教育活動(dòng)以游戲為主。所以，現在的一些活動(dòng)并非一定要遵循教材因材施教，而可以加入幼兒感興趣的事物，由此可延伸為一節活動(dòng)。例如：綜合課〈尋找花果山〉，活動(dòng)以幼兒感興趣的藝術(shù)形象孫悟空為主線(xiàn)，以尋找花果山為目的，而尋找的路線(xiàn)則以幼兒喜歡的迷宮為地圖，加入體育活動(dòng)中的跑，跳，爬，鉆等技能，認知中的歸類(lèi)，數學(xué)中的十以?xún)鹊募訙p法等等，用這些來(lái)設置障礙，培養幼兒勇敢探索的精神和不怕困難，戰勝困難的決心和勇氣及獨立解決問(wèn)題的能力，、。并且能讓幼兒間的交往能力得到一定的培養。讓幼兒在游戲中玩，在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )！
身為大班的教師，幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，如何使幼兒順利地適應一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境？我在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養，將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì)，我非常重視幼兒交往合作能力的培養。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學(xué)會(huì )交往，提高其交往合作能力。幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的，這要求我們要有很大的耐心和愛(ài)心。在一日活動(dòng)中我們加強了各方面的常規管理，使幼兒自覺(jué)形成良好的習慣，培養幼兒在心理，學(xué)習能力，自理能力，交往能力等各方面的發(fā)展，為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng)，使孩子的能力得到了全面的提升。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn)，幼兒的生性好動(dòng)，好奇心強，喜歡模仿，在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力，盡管如此，在這方面還是出現了一些意外的事件，這也是我在工作中存在的不足的地方。
在過(guò)去的一年里可以說(shuō)讓我又學(xué)到了很多，這也要感謝幼兒園的領(lǐng)導對我的工作的支持和理解，也讓我深刻的體會(huì )到作為教師要時(shí)時(shí)刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問(wèn)題，使自己成為幼兒學(xué)習的參與者，討論者，而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執行者。幼兒教育是教育的基礎，作為一名幼教工作者，我要不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷的充實(shí)自己，從而指導教育教學(xué)的方法，并多吸取先進(jìn)經(jīng)驗，運用與實(shí)踐中，不斷為自己積累經(jīng)驗，以便在心的一年里更好地為我園，為幼教工作進(jìn)一份努力。
上學(xué)期述職報告9
我始終堅信一個(gè)人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì )留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò)，回首這一學(xué)年的工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。在這半年中我學(xué)到了很多也成長(cháng)了許多。我深刻的認識到作為一名教師工作上要認真負責，業(yè)務(wù)上應刻苦鉆研，始終銘記“作為一位老師一定要有責任心�！蔽遗μ�(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，但也有不足與遺憾，這一學(xué)年，所有的事都歷歷在目，對我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財富，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、 教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔任的是一年級二班的數學(xué)學(xué)科教學(xué)，本班的基本情況是學(xué)生大部分上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，下課能夠按要求完成作業(yè)，有良好的學(xué)習習慣。但是也有一部分學(xué)生學(xué)習習慣有待提高，有的上課精力不集中，自我約束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，以致學(xué)習成績(jì)較差。作為年輕教師我始終注意提高自己的教學(xué)能力，認真鉆研教材，積極向有經(jīng)驗老師學(xué)習，努力讓自己有所成長(cháng)。
1、努力做到認真備課，上課，鉆研教材，盡最大能力的提高教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習課件制作，爭取讓自己的課堂真正適合一年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和性格特點(diǎn)。
2、合理使用教法，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學(xué)習環(huán)境，不習慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì )違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。
3、認真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)糾錯，力求讓課堂作業(yè)充分發(fā)揮作用，讓學(xué)生達到鞏固訓練的目的，另外規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，從一年級培養孩子的書(shū)寫(xiě)習慣。
4、開(kāi)展比賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習氣氛�；诘湍昙墝W(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在課堂上引進(jìn)小比賽、游戲等活動(dòng)，學(xué)生積極性提高了，教學(xué)效果也好了很多，寓教于樂(lè )。
二、班主任工作方面
一學(xué)年以來(lái)，孩子在我眼中明顯的長(cháng)大了，尤其是良好習慣的養成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養學(xué)生良好的習慣入手， 有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效。
1、紀律方面：班干部輪流當，小班長(cháng)每周換一次，一年級孩子都喜歡表現，這是很好的激勵他們的辦法。另外，我把班級分成A，B，C三個(gè)組，每個(gè)小組都有學(xué)習組長(cháng)，衛生組長(cháng)，紀律組長(cháng)，每個(gè)組長(cháng)都各司其職。這樣一來(lái)管理起來(lái)也很方便。
2、學(xué)習方面：早讀午練按時(shí)到教室指導學(xué)生學(xué)習，強調學(xué)習習慣，盡量多用正面教育，鼓勵學(xué)困生努力進(jìn)步，適當的獎勵可以讓孩子進(jìn)步得更快，每周我都會(huì )評選出表現好的三名同學(xué)給他們發(fā)小獎品，孩子都是需要鼓勵的，這樣孩子的積極性提高了
3、衛生方面：親力親為，手把手教孩子掃地，拖地，擦玻璃，時(shí)刻督促孩子整理自己的書(shū)包，桌兜，包括桌凳擺放等，細致入微，為了學(xué)習環(huán)境的整潔，我也會(huì )打掃到很晚，努力的讓班級看起來(lái)更干凈。
三、存在的不足
一部分學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課注意力不集中，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習不夠重視，主要表現在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習差，反映問(wèn)題慢，基礎太差，造成了不及格現象。
四、 下學(xué)期的努力方向
1、結合教材內容，課前精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎知識，精心上好每一節課，虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，注重學(xué)生各方面能力的培養和知識應用的靈活性。
2、及時(shí)輔導后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步，注重學(xué)生各種能力和學(xué)習習慣的培養。
3、認真鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
4、采用家校溝通，談心等多種方式，努力做好后進(jìn)生的轉化工作，使全班學(xué)生的整體素質(zhì)能夠得到很大的提高。
過(guò)去常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現在創(chuàng )新與改革不斷變化的新時(shí)代明顯看來(lái)已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應該教會(huì )學(xué)生如何尋找水源，解決用水問(wèn)題。這是我必須去思考和面對的問(wèn)題。因此，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
上學(xué)期述職報告10
一、定好自己的位置
準確把握角色位置。作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。
二、努力搞好學(xué)校行政管理工作
我在學(xué)校分管安全衛生工作。安全衛生工作是學(xué)校所有工作的保證，我在分管安全衛生工作期間：
1、進(jìn)一步健全、完善各種預案和制度。協(xié)助校長(cháng)制定、修改和完善學(xué)校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀(guān)、體現公平公正，調動(dòng)教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時(shí)還不斷的加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。并依照有關(guān)法律法規與學(xué)校教職工和學(xué)生家長(cháng)重新簽訂安全責任書(shū)，實(shí)行劃片、分項目管理，將責任進(jìn)一步明確到每一名教職工頭上，做到了時(shí)間上不留縫隙，空間上不留死角。
2、進(jìn)一步強化宣傳教育。班主任每天晨會(huì )、放學(xué)前必講安全，學(xué)校每天集中放學(xué)時(shí)必講安全，每月一次安全工作專(zhuān)題會(huì )。各項專(zhuān)題安全教育進(jìn)課堂，班主任人均上安全專(zhuān)題班會(huì )5次，寫(xiě)安全教育教案5節，各班組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片28場(chǎng)次，出安全衛生專(zhuān)題教育黑板報30多期次。
3、開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)展了“學(xué)安全常規，守安全規范”、“安全教育月”、“交通安全伴我行”、“安全應急演練”等活動(dòng)，全校集我們還進(jìn)行了多次緊急疏散演練。
4、進(jìn)一步加強晨檢、消毒及工作檢查的力度。堅持不懈地做好每天的晨檢、午檢和消毒工作，并據實(shí)記載。分管領(lǐng)導每周對這兩項工作進(jìn)行一次檢查，并將檢查情況在周一例會(huì )上公布。對校舍安全、設施設備安全、飲食衛生安全和各班的安全教育情況一月一檢查一公布。除此之外，校委會(huì )還發(fā)動(dòng)全校教職工每月進(jìn)行一次全面的衛生大掃除，將安全衛生工作與學(xué)生養成教育緊密結合，并將其作為文明班級檢查評比、學(xué)生行為習慣檢查評比、班主任月工作考評的最重要內容。
5、一學(xué)期來(lái)，我校的安全責任事故為零。
三、精心完成教學(xué)工作
我在學(xué)校還擔任三（1）班數學(xué)的教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我首先努力學(xué)習來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加學(xué)校組織的各項教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。其次是認真做好教學(xué)六環(huán)節的各項工作，特別是我們學(xué)校有遠教資源，我每一次上課之前都細心地查找和觀(guān)看有利于教學(xué)的遠教資源，盡量的多用遠教資源進(jìn)行教學(xué)。再就是輔導學(xué)生時(shí)堅持做到細心加耐心，從不落下班上的任何一名學(xué)生，讓學(xué)生在我的教育下都有長(cháng)足的進(jìn)步。
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