年級主任述職報告范文(精選17篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢?將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。那么什么樣的述職報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的年級主任述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級主任述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!
20xx年是我忙碌而又充實(shí)的一年。這一年,擔任高三年級主任、理二班班主任,一年來(lái),以學(xué)校大局為重,深化課程改革,結合本年級的特點(diǎn),認真的完成了學(xué)校布置的各項工作。今天,對20xx年度工作述職,請學(xué)校領(lǐng)導提出批評和寶貴意見(jiàn)。
一、一年來(lái)的主要工作:
1、20xx年高二年級會(huì )考考取得了可喜成績(jì),除物理和化學(xué)外,其他科目都名列前茅。在放暑假的家長(cháng)會(huì )上由于春達、郝翠云兩主管和我做了高考動(dòng)員大會(huì )。9月底,帶領(lǐng)高三年級組各科教師付銀川參加高考研討會(huì )。結合本年級的現狀,制定出高考目標。本學(xué)期組織四次的拉鏈考試,其中一次和山西省聯(lián)考,一次和市一中聯(lián)考,還組織四次沖刺考試。并對每次考試進(jìn)行詳細的試卷分析和學(xué)情分析。
2、年級管理漸成特色。
年級管理事關(guān)重大。力求打造一支學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、領(lǐng)導信任的教師隊伍,是年級組的一項重要工作。定期和辦公室的教師進(jìn)行討論,落實(shí)學(xué)校布置的各項工作,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級中出現的重點(diǎn)問(wèn)題。年級管理工作有序,步調一致。
。1)、注重隊伍建設,凝聚集體力量,發(fā)揮團隊精神。團結出和諧,團結出戰斗力,團結出成績(jì),團結是取得各方面勝利的法寶。高三教師在工作中緊密合作、互相支持,充分發(fā)揮出團隊的整體實(shí)力,贏(yíng)得了學(xué)生的好評、贏(yíng)得了事業(yè)的成功。
。2)、規范教學(xué)行為,向課堂要質(zhì)量,要效益。嚴格按照學(xué)校的要求落實(shí)211三案、一三五五工程上好每一堂課,積極參加教研活動(dòng),與任課教師認真分析學(xué)生的考情和學(xué)情,找問(wèn)題、想辦法、定措施,工作有的放矢,提高了工作效率,加大尖子生的培養,邊緣生推進(jìn)和學(xué)困生的轉化工作。
。3)、強化學(xué)生習慣養成,做好學(xué)生思想工作,培養學(xué)生自信心。強化班主任隊伍建設,班主任是班級的旗幟,班級工作堅持“愛(ài)、嚴、細、實(shí)、勤”,良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、是完成高考任務(wù)的保障。
3、年級和諧氛圍濃厚。
高三年級本著(zhù)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規管理不放松,年級大力倡導師生交流,班主任和各任課教師給學(xué)生積極地心理暗示,教室里有激勵學(xué)生的班訓。學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養成教育有機結合起來(lái),規范學(xué)生日常行為,進(jìn)而養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。如今,高三年級紀律穩定,學(xué)生學(xué)習認真、刻苦,氣氛濃厚。
二、一年來(lái)主要做法:
1、責任意識。作為年級主任,我深感肩上責任的重大,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,辦事公平,心系年級,工作才有說(shuō)服力,才能贏(yíng)得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,每時(shí)每刻嚴格要求自己,不斷強化自己的這種責任意識。
2、強化教學(xué)常規的檢查和督導,嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩,努力執行學(xué)校推行的各項措施,加強過(guò)程管理。強化了教師責任意識,落實(shí)教師的考勤制度,確保了教學(xué)的正常進(jìn)行,杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現象的發(fā)生。年級工作推進(jìn)有序、扎實(shí)。
3、在精細上下功夫,在實(shí)干中求突破。實(shí)效是檢驗學(xué)校工作的試金石!皬膶(shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”、“團結務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是我們年級一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到認真、規范、負責。以上這些做法,是我在管理過(guò)程中所進(jìn)行的一些嘗試,當然,隨著(zhù)工作的不斷深入,還有許多問(wèn)題有待我們去解決。
三、存在的問(wèn)題:
1、現在高三年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。
2、常規管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個(gè)別班級的還有不盡人意的地方,少數學(xué)生的學(xué)習、生活習慣還存在不良現象。譬如:學(xué)生中玩手機、抽煙,早戀現象時(shí)有發(fā)生。
3、對個(gè)人而言,有時(shí)做事,不夠冷靜,感性大于理性,認準的事情一條路走到黑,看不慣的事情和做法,不會(huì )婉轉的處理,所以個(gè)人的工作藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。
四、下階段工作設想:
1、班主任工作:常規方面繼續加大管理力度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,不斷提高年級組的戰斗力。學(xué)習方面要求制定提高班級學(xué)習成績(jì)的'具體措施;發(fā)揮家長(cháng)的作用,召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )或把個(gè)別家長(cháng)請到學(xué);蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題;和每位學(xué)生談話(huà)并和學(xué)生一起制定出最后的努力方向。
2、任課教師工作:制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃。及時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失,找出成績(jì)差距的主、客觀(guān)原因,特別是主觀(guān)原因,制定出提高本學(xué)科學(xué)習成績(jì)的具體措施,明確工作目標。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習成績(jì),和班主任一起做好學(xué)生的工作。
3、學(xué)生管理方面:加大學(xué)生教育、管理、處罰力度,凈化年級風(fēng)氣、班級風(fēng)氣;濃化年級、班級學(xué)習風(fēng)氣,創(chuàng )設表現好、學(xué)習好光榮的氛圍。
各位領(lǐng)導,因為年級事務(wù)較多,所以年級無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及,還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方,今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會(huì )繼續想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。
年級主任述職報告 篇2
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直洋溢著(zhù)和諧的團隊氛圍、保持著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現向各位領(lǐng)導、老師述職如下,不足之處,請大家批評指正:
一、齊心協(xié)力,做好教育教學(xué)工作
一年來(lái),在全組教師的共同努力下,創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領(lǐng)導分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新調入我校教師的帶頭人,尤其是擔任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí),我都能耐心傾聽(tīng),能當場(chǎng)答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達的工作。
二、組織本年級組各項活動(dòng)和各項工作。
1.認真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì )。差距大的學(xué)科和班主任,及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì )議,大家一起來(lái)分析原因,找到對策。
2.加強常規教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。如早上要求語(yǔ)言科教師組織學(xué)生早讀;晚自習前組織學(xué)生學(xué)習;重視抽考科目的組織學(xué)習。
3.注重家校聯(lián)系工作,開(kāi)會(huì )家長(cháng)會(huì )。一年來(lái),定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(cháng)座談會(huì ),與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力。
4.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如:開(kāi)學(xué)前的大型觀(guān)摩文藝演出;元旦英語(yǔ)晚會(huì );校園感動(dòng)人物暨答謝愛(ài)心人士頒獎晚會(huì );全縣冬季跑步健身活動(dòng);開(kāi)學(xué)初的大型勞動(dòng)等等。
5.加強學(xué)生日常行為管理。如規范學(xué)生儀容儀表,細化到;盏呐鍘,男生的頭發(fā),集體活動(dòng)隊列要求;兩操的'隊列隊形的組織和要求;放學(xué)后路對組織和管理;每周的年級組大班會(huì );對年級組內問(wèn)題學(xué)生的調查摸底和教育等等。
6.抓好各班班主任工作。每周不定時(shí)與部分班主任碰一次頭,對近期工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,及時(shí)解決問(wèn)題,對下一周工作進(jìn)行布置。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,建議他們學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,共同探討班級管理方法等等。
7.配合學(xué)校各處室完成各項工作。學(xué)校許多工作下發(fā)下來(lái)后,積極組織組內教師及時(shí)完成,往往工作繁多,一天下來(lái)很忙,但干的工作看不見(jiàn)。如黨員活動(dòng)室,教導處,德育處,財會(huì )室,檔案室等各部門(mén)都有工作安排。
一年下來(lái),整個(gè)年級組還是有巨大的進(jìn)步的,尤其是這個(gè)學(xué)期,沒(méi)有嚴重違紀事件的發(fā)生。當然,因為自己當年級組長(cháng)經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著(zhù)一些問(wèn)題,如上面所講到的個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的教育問(wèn)題,薄弱學(xué)科成績(jì)不理想,課間有時(shí)不過(guò)安靜,尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等。今后我會(huì )努力去改變這的,以爭取讓年級組內各項工作更好。
年級主任述職報告 篇3
自擔任初三年級主任以來(lái),深感責任重大,頗有如履薄冰之感;工作、學(xué)習中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè),惟恐辜負校領(lǐng)導和全體師生的厚望,F在我就本學(xué)期的年級工作向各位代表、同仁做一匯報。
工作上我始終秉著(zhù)求真務(wù)實(shí)的工作原則,勤奮努力,踏實(shí)工作。作為年級主任,時(shí)刻注意身先士卒,以身作則,每天早出晚歸,幾乎無(wú)請假、遲到、早退、現象。年級組管理工作,事多繁雜,學(xué)生的事、老師的事、家長(cháng)的事,事事要操心;政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù),件件要落實(shí);教育、教學(xué)、活動(dòng)的開(kāi)展,樣樣要抓好。我始終以極其認真的態(tài)度來(lái)對待每一件事,顧全大局,秉公辦事,既親力親為,全身心撲在年級管理上,又充分調動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性,從嚴檢查、督促、落實(shí),協(xié)調好年級組方方面面的'工作。目前,初三年級組老師團結、工作干勁足、責任心強,學(xué)生風(fēng)氣正,秩序良好,學(xué)風(fēng)較濃。
年級管理首先是思想的管理,如果沒(méi)有一個(gè)統一的思想和共同的目標與價(jià)值觀(guān)念,任何具體管理行為將不會(huì )得到有效的自覺(jué)的落實(shí)。初三年級積極推行三種意識:責任意識,過(guò)程意識,質(zhì)量意識。
所謂“責任意識”,就是要全體初三教師明確自己身上所肩負的責任,這一屆初三責任重大,關(guān)系到社會(huì )對學(xué)校的信任度問(wèn)題,關(guān)系到明年暑期招生問(wèn)題,關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導對學(xué)校評價(jià)問(wèn)題,關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問(wèn)題;因此每一位教師都要有對學(xué)校,對年級,對所任教學(xué)科和對學(xué)生和家長(cháng)高度負責的意識,學(xué)科教師要對備課組長(cháng)負責,備課組長(cháng)要對整個(gè)學(xué)科質(zhì)量負責;班主任要對班級學(xué)生負責,年級主任要對全體班主任、教師工作負責,各級各類(lèi)人員都要明確自己的責任,努力把自己工作做好。
所謂“過(guò)程意識”:過(guò)程與目標同樣重要,過(guò)程實(shí)施的成效決定最終目標達成的質(zhì)量;因此,要求初三年級扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節,包括備,教,輔,考,命題,制卷,監考,閱卷,分析各個(gè)環(huán)節,保質(zhì)保量完成沒(méi)一個(gè)步驟,強調“思路決定出路”,“細節決定成敗”,強調“目標依托過(guò)程而存在”,“人才素質(zhì)在過(guò)程中養成”等觀(guān)念。
本學(xué)期,我們做的具體工作有:開(kāi)學(xué)之初的分班,課表編排,整頓宿舍內務(wù),清繳學(xué)生手機,整頓學(xué)生就餐秩序,組織了一次月考,一次期中考試,一次體育模擬考試。此外還參與了學(xué)校的各項值班工作,夜間值班,食堂值班,宿舍衛生值班等。
所謂“質(zhì)量意識”,就是就是在年級教學(xué)、常規工作要注重質(zhì)量,提高效率,特別是課堂教學(xué)中藥箱45分鐘要效率。平時(shí)的備課,教研、學(xué)生的作業(yè)等都要注重實(shí)效。只有平時(shí)的工作做到保質(zhì)保量,我們才能培養出保質(zhì)保量的甚至成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。
在這里,我要感謝校領(lǐng)導對初三教學(xué)的大力支持,是校領(lǐng)導科學(xué)正確的決策、指導,為初三教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎。
當然,我在年級工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處,敬請各位代表、同仁批評指正。
年級主任述職報告 篇4
去年八月,在吳校長(cháng)的信任和支持下,我卸掉高三的重擔,擔任了高一年級主任。新高一是一個(gè)生源差,師職隊伍整體素質(zhì)差的群體,這對我來(lái)說(shuō),更是一種新的挑戰。作為一個(gè)新的團隊,大多數老師都是高二、高三聘掉的老大難老師,也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的。面臨著(zhù)各種新的問(wèn)題,為此,我多次召開(kāi)年級工作會(huì )和班主任會(huì )議,找個(gè)別老師談心,使全體教師達成共識,在困難壓力面前要團結協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問(wèn)題,務(wù)求實(shí)效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。
一、一年來(lái)的工作回顧:
1.盡職盡責地完成年級主任工作。
作為年級主任,高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大,一年來(lái),我對工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,凡事都做到自己身體力行,工作才有說(shuō)服力,才能贏(yíng)得師生的認可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級工作,為此,工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計較個(gè)人的得失。組內有的老師家路途遙遠,晚自習值班多有不便,我就克服自己的困難,任勞任怨,代為值班。其次,牢固樹(shù)立服務(wù)意識。作為年級主任要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調作用,協(xié)調好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析月考的情況,作出科學(xué)客觀(guān)的分析評價(jià),找出問(wèn)題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達,把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。
2.努力打造團結協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)教師團隊
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展,應該說(shuō)是有聲有色,因為大多數老師還是和年級組在思想上一致的。在我們這個(gè)集體中,大多數教師能夠盡心盡責,恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級,沒(méi)有年齡的界限,沒(méi)有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。班主任當中,鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛(ài)戴;王全偉老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力,在他的引導下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進(jìn)心強;李海周老師虛心好學(xué),象大哥哥一樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一大多數班主任干工作,講奉獻,不求回報,埋頭實(shí)干,他們是年級和學(xué)校的中流砥柱;高一年級教師中,有許多老師,犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來(lái)不講條件、談要求,無(wú)論是早自習,還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻的身影。
3.盡心組織有益活動(dòng)、努力抓好行為規范
高一年級是起始年級,同時(shí)也是行為規范教育的最佳時(shí)機,良好的開(kāi)端將為學(xué)生以后的.發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)年,我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規范、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,為此,開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養學(xué)生的團隊精神和良好的精神風(fēng)貌及樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
4.根據學(xué)情轉變觀(guān)念,努力做好留生工作
我們這一屆學(xué)生大都不是普招生,學(xué)習成績(jì)、紀律觀(guān)念特別差,很多家長(cháng)都是在外打工,而又不放心孩子一人在家,為了安全起見(jiàn)才讓孩子來(lái)上學(xué)的,孩子的學(xué)習成績(jì)好壞對他們來(lái)說(shuō)并不重要,所以孩子流失的可能性,隨機性強,沒(méi)有征兆,而又無(wú)法挽回,隨意流失現象很?chē)乐,為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過(guò)得舒心,家長(cháng)放心,才能留著(zhù)學(xué)生,為此每周都要進(jìn)行一次這方面的班主任培訓會(huì ),并對任課老師包干到人,定期談話(huà),努力做好服務(wù)工作。
二、學(xué)生管理工作:
1、狠抓入學(xué)教育,引導學(xué)生走好高中生活第一步。
開(kāi)學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應高中生活,明確未來(lái)的人生規劃,樹(shù)立嶄新的奮斗目標,高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會(huì ),組織新生學(xué)習了《中學(xué)生日常行為規范》,引導學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規定,盡快適應新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過(guò)渡,調整心態(tài)、磨練自己堅強的意志,走好高中生活第一步。
2、組建年級學(xué)生會(huì )、各班的班委會(huì )和團支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
開(kāi)學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生會(huì )。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學(xué)生干部一定的管理權利,讓學(xué)生參與管理,重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操、自習、校靜、就寢紀律以及衛生情況,并匯總通報給每個(gè)班主任。各班在開(kāi)學(xué)就建立起了班委會(huì )和團支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責任到人,確保各項常規工作都能有序進(jìn)行。
3、開(kāi)展文明習慣養成教育。
各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),利用年級會(huì )、班會(huì )等各種活動(dòng)形式,讓學(xué)生養成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己的良好習慣。并且加強對學(xué)生的“感恩”教育,組織了“感恩”征文大賽,評出部分優(yōu)秀作文。同時(shí)年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行了嚴肅處理。對學(xué)生的日常行為和禮儀著(zhù)裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著(zhù)裝、文明發(fā)式,文明就餐,文明就寢,經(jīng)過(guò)一年的努力,已取得顯著(zhù)效果。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設。
在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習規范的養成和學(xué)風(fēng)建設。年級組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),對逃課,上課睡覺(jué)、上課玩手機、看小說(shuō)等做與學(xué)習無(wú)關(guān)的違反學(xué)習紀律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,并將這項工作列為年級管理的頭等大事來(lái)抓,做到經(jīng);,F在,班風(fēng),學(xué)風(fēng)大有好轉。
5、重視法制安全教育及節約能源的教育。
一學(xué)期以來(lái),高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì )。并且組織學(xué)生學(xué)習國防知識,開(kāi)展了地震疏散演習、火情演習等活動(dòng),有效提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應急反應能力,增強了學(xué)生的抗風(fēng)險和憂(yōu)患意識。
三、高一工作尚待解決的問(wèn)題:
1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現在做操時(shí)缺乏朝氣,動(dòng)作不規范,思想認識不到位,唱歌和呼口號聲音不宏亮。
2、教育教學(xué)的細節有待進(jìn)一步規范。表現為學(xué)生在課前3分鐘預備還需要督促,沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀律松散。
3、行為規范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,感情問(wèn)題需要引導,網(wǎng)癮需要戒除,課堂紀律還需加強。
4、加強教法和學(xué)法的指導,提高教師的業(yè)務(wù)水平,改善學(xué)生的學(xué)習習慣,每節課做到教有所成,學(xué)有所得。
5、班級之間、學(xué)科之間差距較大,要協(xié)助班主任進(jìn)一步做好協(xié)調和統籌工作。
6、進(jìn)一步加強班主任隊伍的建設,個(gè)別班主任集體觀(guān)念不強,個(gè)人利益看的較重,要加強指導;提高學(xué)生自主管理能力,尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑,提高班主任的工作效能。
四、下學(xué)期應該努力的方向:
1.加強學(xué)生日常行為規范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大的提高。
2.加強班務(wù)管理的指導與監督,縮小班級之間差距。
3.重視學(xué)生和家長(cháng)的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次。
4.協(xié)助備課組,進(jìn)行有針對性的聽(tīng)課,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體得以提高。
5.在年級的整體管理中,處理好規范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項工作有序有規進(jìn)行。
6.進(jìn)一步探索雙差生的心理動(dòng)態(tài)和動(dòng)勢,穩定學(xué)生隊伍,做好防流控輟工作。
年級主任述職報告 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
大家好!
時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉眼間,這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半,開(kāi)學(xué)來(lái)的兩個(gè)多月里,在學(xué)校領(lǐng)導、各處室和同事們的關(guān)心、幫助和支持下,年級的各項工作開(kāi)展的比較順利。下面,我就開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的主要工作,向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報,不足之處,請各位領(lǐng)導批評指正。
一、學(xué)生管理工作
1.進(jìn)一步充實(shí)和完善了年級學(xué)生會(huì ),明確了學(xué)生會(huì )干部的具體職責,要求各項檢查要有記錄、有反饋,并定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )干部會(huì )議,目的是培養學(xué)生的責任意識,加強學(xué)生的.自主管理。
2.配合德育處,利用主題班會(huì )、黑板報、墻報和各種活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行了系列德育教育,如:愛(ài)國主義教育、勵志教育、感恩教育、前途理想教育、文明就餐和各種安全教育等。
3.配合安監辦進(jìn)行了防火、防震、防踩踏、防欺凌等系列安全疏散演練。
4.督促各班做好每周的升旗訓練和開(kāi)展好每周一的升旗儀式。
二、教學(xué)管理工作
1、每天不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查,監控課堂教學(xué)。
2、每周五定期收繳和檢查老師們的教學(xué)常規材料,做到有檢查,有記錄,有反饋。
3、定期召開(kāi)任課教師座談會(huì ),加強學(xué)科研討,聽(tīng)取任課教師心聲,全力為老師們服好務(wù)。
4、定期召開(kāi)周前會(huì ),反饋工作中存在的問(wèn)題,安排布置下周工作。
5、組織老師們積極參與聽(tīng)評課活動(dòng)。
6、組織進(jìn)行了1次月考,并對成績(jì)進(jìn)行了統計和分析,并及時(shí)反饋給任課教師、學(xué)生和家長(cháng)。
7、組織學(xué)生前往濟南山東大學(xué)進(jìn)行了研學(xué)活動(dòng)
8、積極配合學(xué)校做好迎視導和督導等各項檢查工作
三、工作中的幾點(diǎn)心得
要有責任意識。作為年級主任,我深感肩上責任重大,作為年級的帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏(yíng)得老師們的認可和支持。
強化教學(xué)常規的檢查,注重細節管理。嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩,加強過(guò)程管理,堅持多種形式的常規檢查和跟蹤聽(tīng)課制度,確保年級工作扎實(shí)、有序進(jìn)行。
改變工作方式,創(chuàng )新工作方法,增強執行力度。
四、工作中存在的問(wèn)題
年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的培優(yōu)效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。
常規管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個(gè)別班級的還有不盡人意的地方,部分學(xué)生的學(xué)習、生活習慣還存在不良現象。需積極探討有效的引導方式和方法。
就個(gè)人而言,工作方法、工作水平還有待提高。
五、今后打算
班主任工作:
常規方面要求各班班主任繼續加大管理力度,健全班干部隊伍,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)習方面要求各班制定提高班級學(xué)習成績(jì)的具體措施;發(fā)揮家長(cháng)的作用,召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )或把個(gè)別家長(cháng)請到學(xué);蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題;要求各班主任本學(xué)期和每位學(xué)生至少進(jìn)行一次詳細談話(huà),并幫助學(xué)生樹(shù)理想目標、找問(wèn)題不足、定計劃措施,明確今后努力的方向。
教學(xué)工作:
一是抓實(shí)抓細老師們的備、教、批、輔、考等常規教學(xué)工作;二是針對八年級課程多這一特點(diǎn),在全面抓好各科教學(xué)的同時(shí),著(zhù)重突出語(yǔ)、數、英三科,采取時(shí)間上傾斜,活動(dòng)帶動(dòng)和加強組內研討等措施強化學(xué)生對這三科特別是數學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習,爭取成績(jì)能夠有所突破和提高;三是抓好史、地、生三科中考科目的復習和模擬,力爭取得一個(gè)理想的成績(jì)。
學(xué)生管理方面:
加大對學(xué)生教育和管理的力度,凈化年級、班級風(fēng)氣;濃化年級、班級學(xué)習氛圍。
各位領(lǐng)導、老師們,因為年級事務(wù)較多,所以年級無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及,還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方,各項工作都還有待進(jìn)一步改善和提高。今后我們將會(huì )繼續努力,群策群力,爭取把工作做得更好。力爭本學(xué)期完成學(xué)校下達的各項教育和教學(xué)目標。
我的述職完畢,謝謝大家!
年級主任述職報告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家下午好!
一高是我們共同生活和工作的地方,我們都十分關(guān)注她的發(fā)展,并已為它的快速發(fā)展傾注了很多的心血。正基于此,我也一直本著(zhù)“熱愛(ài)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、研究、創(chuàng )新、求實(shí)”的理念努力工作著(zhù)。能夠做到工作積極主動(dòng),任勞任怨,思路明晰,落實(shí)有力。
以下我想從六個(gè)方面向大家匯報我的主要工作和成績(jì),也敬請各位領(lǐng)導和老師們多提寶貴意見(jiàn)。
一、是年級制度的建設與落實(shí)。本學(xué)期我和守賢主任積極按照學(xué)校的要求建章立制,參考原先一些好的做法,或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責任值班制度;培優(yōu)補差制度;每周的年級、備課組和政治思想學(xué)習例會(huì )制度;班主任、備課組長(cháng)、科任教師職責制度等十二項管理制度。此項工作極大規范了各項工作要求,也使各種工作崗位有法可依。
二、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計劃與落實(shí)。年級積極搞好班主任值班工作,從早6:00到晚10:30全天候值班,白天負責本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀律、兩操,晚上負責晚自習的巡查、學(xué)生就寢。每周一般一次例會(huì ),商討和布置學(xué)生教育工作,充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設和班級教學(xué)團隊的建設,尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團隊的建設取得了很好的效果。年級把月考的成績(jì)、班級的形象圖片、班級的誓言目標、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報的形式張貼在樓道內,受到了師生的歡迎,同時(shí)也塑造了班級課任教師與班級學(xué)生的團隊精神?荚嚭蟮拿總(gè)班級情況分析診斷會(huì )工作,為期兩周的班主任與學(xué)生談話(huà)交流活動(dòng)也進(jìn)行的卓有成效。積極開(kāi)展備課組長(cháng)、班主任老師“工作執行力”的教育等等。由于全體教師的共同辛苦付出,整個(gè)年級學(xué)生平時(shí)很少遲到,集會(huì )兩操讀書(shū)已成為習慣,教學(xué)秩序穩定,學(xué)風(fēng)濃厚,紀律嚴明,養成有素。
三、是年級教育教學(xué)工作的計劃與落實(shí)。我積極利用年級例會(huì ),加強和督促教育教學(xué)常規管理的落實(shí),向課堂要質(zhì)量,結合檢查反饋信息,積極解決存在的'問(wèn)題。引導發(fā)揮備課組長(cháng)的作用,積極打造備課組團隊精神,提高教學(xué)與教研活動(dòng)的質(zhì)量。明確各位老師的職責,規范教學(xué)行為。引導老師們積極參與班級的培優(yōu)補差活動(dòng)。兩周一次的教師政治思想學(xué)習。引導督促學(xué)科組根據學(xué)科情況加大教學(xué)改革,如有些組創(chuàng )新了課時(shí)作業(yè)制度,實(shí)行了每周一考制度,加大了作業(yè)檢查力度,匯編了教學(xué)章節的高考試題制度等。所以年級教研活動(dòng)和教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色、有條不紊。各位老師認真鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)、密切合作、注重自我學(xué)習蔚然成風(fēng)。
四、是培優(yōu)補差計劃的制定與落實(shí)。培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn),補差是教學(xué)質(zhì)量的基礎;趯@個(gè)的認識,我和守賢主任經(jīng)過(guò)年級會(huì )議討論,拿出了28條工作意見(jiàn),為老師們日常工作提供了可供操作的依據,也極大方便了教學(xué)工作,取到了較好效果。
五、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實(shí)有效。年級各項工作均能做到有計劃,有落實(shí),有總結。能充分利用年級會(huì )議,把上周的問(wèn)題進(jìn)行統計,商討并提出意見(jiàn)整改,并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡(jiǎn)報或以教研例會(huì )通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師,進(jìn)行二次教育或整改。平時(shí)我和守賢主任也是堅持每天把整個(gè)教學(xué)樓至少轉一邊,便于了解年級師生狀況。
六、是積極與其它科室配合搞好相關(guān)工作的落實(shí)。如考試的組織與巡考、野營(yíng)拉練的組織管理、課外活動(dòng)的設計與組織、年級參與宿舍管理、各種會(huì )議集會(huì )的組織與內容細化落實(shí)、五四聯(lián)歡學(xué)生的組織、考試成績(jì)的分析、每周一次的備課組會(huì )議等工作。
各位領(lǐng)導、老師們。因為年級規模較大、事務(wù)較多,所以年級無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及,還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方,今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會(huì )繼續想辦法把工作做得更好。
最后向大家匯報一下后半期的主要工作設想:在后半期我將和上面匯報的一樣繼續搞好年級的教育教學(xué)等日常管理工作,爭取工作再上一個(gè)新臺階。組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結會(huì )、班主任的班級情況診斷會(huì )和師生談話(huà)交流活動(dòng),還有數理化生學(xué)科省級競賽的選拔考試、會(huì )考的組織、家長(cháng)會(huì )工作等。組織搞好六月份的期末復習、考試、各項工作總結、學(xué)生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等。新高三的各項籌備工作等。
我的述職已結束!謝謝大家!
年級主任述職報告 篇7
本學(xué)年度,我擔任高三年級理科部主任,現將一學(xué)年來(lái)的工作情況匯報如下:
一、正確處理好工作和家庭的關(guān)系
我每天早上起床后先到學(xué)?纯磳W(xué)生,然后回家給孩子做飯,再回到學(xué)校與班主任一起值班、上課,晚上我要等待學(xué)生全部離校十點(diǎn)后才回家。學(xué)校工作忙,自己的孩子也上高三,而且一階段出現心理問(wèn)題,缺乏自信,感到前途渺茫,甚至產(chǎn)生了棄學(xué)的念頭,作為母親,我心急如焚,我也產(chǎn)生了辭職的念頭,但想到本屆學(xué)生,想想和我一樣望子成龍的一千多個(gè)家長(cháng),我還是咬牙挺了過(guò)來(lái)。每天都以最好的心情投入工作,以最好的精神面貌和工作成效感染著(zhù)大家。
二、做一個(gè)有感召力的管理者
xx年9月,校領(lǐng)導任命我高三理科部主任,我感到壓力很大,本屆學(xué)校生源差、問(wèn)題學(xué)生多是眾所周知的,高考成績(jì)的輝煌、嚴格執行“五嚴”對本屆都又是一個(gè)新的挑戰,面對新形勢,我要重新思考對策,我在高三工作會(huì )議上作表態(tài)發(fā)言時(shí)說(shuō):”知難而上迎挑戰,團結拼搏講奉獻,科學(xué)高效求發(fā)展,不辱使命創(chuàng )輝煌。這是我們全體高三人的承諾,因為我們明白:我們肩上承載的不僅僅是我們老師、學(xué)校的命運和得失,更重要的是3100多個(gè)學(xué)生、成千上萬(wàn)個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì )的希望!”我這樣說(shuō)了,也這樣做了,決心以實(shí)際行動(dòng)回報大家對我的信任。我樣樣以身作則,以一個(gè)普通教師的心態(tài)融入到高三全體教師隊伍中。我首先從班主任隊伍抓起,建設一支有活力、有執行力、有落實(shí)力、有戰斗力的班主任隊伍,從常規管理入手,讓規范的管理為教學(xué)服務(wù)。其次是狠抓教師隊伍建設,加強教學(xué)“六認真”、教研活動(dòng)的實(shí)效性和課堂教學(xué)的高效性的督查。三是抓學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和學(xué)習時(shí)間的規劃和吃苦精神的`培養。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,高三理科部的成績(jì)在市內穩中有升。
在抓好教學(xué)的同時(shí),我非常關(guān)心教師的業(yè)余活動(dòng),關(guān)注教師的健康,我知道教師的工作非常辛苦,所以我一直鼓勵老師要多運動(dòng),保重身體,辦公室旁邊就是乒乓房,我自己也酷愛(ài)運動(dòng),卻從沒(méi)抽出時(shí)間,但我看到其他的老師能鍛煉身體,愉快地投入工作,我很高興,在歷次學(xué)校進(jìn)行的教職工文娛活動(dòng)中,高三年級總是團體總分第一。
三、做一名平凡而優(yōu)秀的教師
年級管理工作千頭萬(wàn)緒,但我一直認為自己首先是位教師,教書(shū)是我的天職,工作再忙,我不耽誤學(xué)生一節課,從備課、上課、批改作業(yè)、到晚坐班,我做全體老師的典范,每次考試我所帶的班級成績(jì)在年級名列前茅。
在搞好教學(xué)的同時(shí),我積極參加教科研活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、領(lǐng)軍人物的輻射作用,多次參加省、市、縣級的教研活動(dòng),并作相關(guān)講座。
作為一名教育工作者,我們不要以成績(jì)的高低來(lái)衡量學(xué)生,他們都有自己的閃光點(diǎn),所以只要自己全身心的投入到工作中來(lái),不斷在工作中影響學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生,就一定會(huì )讓他們更健康的發(fā)展。
年級主任述職報告 篇8
一、指導思想
明確目標、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎,提高備考效率。具體做到:形成一個(gè)精誠團結,通力合作,知難而進(jìn),精神振奮,群策群力的高一教師團隊;抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),特別是入軌教育和學(xué)習習慣、學(xué)習方法的轉變,使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚,養成良好的自主學(xué)習的習慣;把握突出尖子層,狠抓基礎層,促進(jìn)中間層;嚴把課堂教學(xué)關(guān),嚴把學(xué)生管理關(guān),嚴把質(zhì)量分析關(guān),嚴把信息整合關(guān)。
二、年級基本情況
20xx級高一共有21個(gè)班,其中兩個(gè)奧賽班,19個(gè)普通班。教師100名,其中有三名是讓任教高三的教師。班主任是通過(guò)學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生,科任老師是由班主任通過(guò)按次序選聘產(chǎn)生,這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式。
三、奮斗目標
我們的奮斗目標是,使高一學(xué)生有良好的學(xué)習和生活行為習慣,扎實(shí)抓好入軌教育和常規教育,力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先,為三年后的高考本科進(jìn)線(xiàn)率達阜中歷史新高打下堅實(shí)的基礎。
四、具體措施
1、加強團隊建設。充分認識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力,強化責任意識和質(zhì)量意識,樹(shù)立良好的師德形象,鼓足干勁,求真務(wù)實(shí),振奮精神,滿(mǎn)腔熱情地投入到教學(xué)中去。
2、明確各班、各學(xué)科備考目標,總結每階段學(xué)習成果,及時(shí)表彰備考過(guò)程中的先進(jìn)集體和個(gè)人,建立良好的激勵機制,體現教師在備考過(guò)程中的集體與個(gè)人價(jià)值,確立教師在備考中的服務(wù)意識,發(fā)揮每位教師的創(chuàng )新精神,充分提高備考效率。
3、強化班集體常規管理,抓緊學(xué)生思想行為管理。加強學(xué)生政治、思想教育,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和遠大理想,增強進(jìn)取精神和競爭意識。教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律,指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共處,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,激勵進(jìn)取精神,建立融洽的師生關(guān)系。班主任應適時(shí)給予學(xué)生正確的引導,使學(xué)生全身心投入到學(xué)習中。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,具體為:訂計劃的習慣;預習的習慣;自已留作業(yè)的習慣;整理錯題集的習慣;總結學(xué)習經(jīng)驗的習慣;小問(wèn)題趕快解決的習慣;做讀書(shū)筆記;平時(shí)多練字;與老師和家長(cháng)多溝通和交流的習慣。充分提高學(xué)生復習效率。
5、協(xié)調各種關(guān)系,提高工作效率。
在年級組的統一協(xié)調下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全年級一盤(pán)棋意識、顧全大局,協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn),搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補救。第三學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通,使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況,配合學(xué)校及時(shí),準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。
6、注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。各備課組認真組織學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱、高考說(shuō)明。把握高考方向,在高一教學(xué)中增強教學(xué)的針對性,不做無(wú)效勞動(dòng)。及時(shí)總結階段學(xué)習過(guò)程中的經(jīng)驗教訓,不斷提升學(xué)習水平、提高教學(xué)效益。
7、聯(lián)考安排
為了加強考點(diǎn)檢測和了解階段復習效果,同時(shí)也為了加強和省內重點(diǎn)中學(xué)的橫向對比,今年繼續參加與省內名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長(cháng)都要進(jìn)行成績(jì)統計和試卷分析,并形成書(shū)面材料。年級統一組織階段考試。:
8、加強教學(xué)常規全程管理:
要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設計,實(shí)施“6543”高效課堂,精心確定教學(xué)內容,精心編選例題和練習題,嚴把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習管理,班主任、教師輔導要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí),充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測試。
9、加強集體備課、合作交流:
一定要落實(shí)備課組的集體備課,針對新高考要求,確定重點(diǎn)內容,控制適當難度,討論重點(diǎn)問(wèn)題,研究教學(xué)方法,安排試題組編。同時(shí)加強與市外兄弟學(xué)校的信息交流,取長(cháng)補短。特別注重青年教師的培養,因為新分配的12名大學(xué)生,2名抽調教師都在我們高一,要盡快使他們成長(cháng)為阜中的骨干教師,主要形式是青藍結對和年級部工作指導幫助相結合。
10、加強尖子生輔導和分層推進(jìn)工作:
尖子生要在扎實(shí)打好基礎的.前提下,適當增加難度,加快進(jìn)度,擴充容量。針對不同學(xué)生把基礎知識作為教學(xué)重點(diǎn),適當降低難度,重點(diǎn)熱點(diǎn)反復講練,全面挖掘潛力,逐個(gè)指導推進(jìn)。對于優(yōu)秀生培養,主要對象:奧賽班重點(diǎn)培養對象,統籌負責,分析學(xué)生的弱勢科目,再將尖子生分配到具體的老師,實(shí)行導師制,對學(xué)生實(shí)行跟蹤,進(jìn)行學(xué)習輔導和心理輔導。同時(shí)加強競賽輔導的組織、安排、督查、跟蹤。
11、加強體育、藝術(shù)生的培養
統計體育藝術(shù)特長(cháng)生的名單,由教導處和年級部再與體育組、藝術(shù)組老師聯(lián)系,商討培養計劃,有針對性的進(jìn)行培養。
12、與家長(cháng)的溝通和交流:
班主任要加強與家長(cháng)的溝通,使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況,配合學(xué)校及時(shí),準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習狀態(tài)有明顯改觀(guān)的學(xué)生,對他們要動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量,包括科任教師、其他學(xué)生、家長(cháng)等共同促其一把,爭取調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,必要時(shí)可以進(jìn)行家訪(fǎng)。
年級主任述職報告 篇9
時(shí)光荏苒,歲月不居,20xx年是我忙碌充實(shí)而又快速成長(cháng)的一年。這一年,我擔任初二年級主任;厥姿纪,從一開(kāi)始的戰戰兢兢徘徊迷茫到而今的目標明確步履堅定,這中間凝聚了太多人的幫助和支持,有領(lǐng)導的鼓勵和信任,有老師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的`工作向各位進(jìn)行匯報。
一、高度的責任感是做好工作的先決條件。
作為年級主任,我深感肩上責任的重大,為了讓學(xué)生成材,讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓學(xué)校放心,一年來(lái)我對工作從不怠慢,應該是超負荷奔跑。作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏(yíng)得老師們的認可和支持,所以在考勤、落實(shí)各級指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能?chē)栏褚笞约。其?shí),我也有許多的困難與煩惱,但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),我能從大局出發(fā),合理取舍,把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開(kāi)展的原因之一吧。
二、扎實(shí)工作、努力創(chuàng )新是取得成績(jì)的保證。
一年來(lái),根據學(xué)校和政教兩處的要求,我始終以班主任和各備課組長(cháng)為核心,認真研究,精心思考,周密安排每項工作。每天早中晚的三查三到和隨機檢查促進(jìn)了年級教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng )新提高了教學(xué)的有效性,使得今年圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。
現在的八年級,盡管還有許多不足之處。我抓住年級特點(diǎn),把習慣、素養的養成教育作為工作重點(diǎn),提醒自己:不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生,還有那6個(gè)班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著(zhù)這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生,齊抓共管,使八年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養等各方面都有了很大的提高,逐步步入良性循環(huán)的軌道。
三、認真學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標。
在這一年里,積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習,認真實(shí)施教育教學(xué)改革,在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jì),提高了自身素質(zhì),也凝聚了一些教書(shū)育人和管理的心得,當然這些遠遠不夠,今后,我將進(jìn)一步的努力,爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。
年級主任述職報告 篇10
尊敬的領(lǐng)導和同事:
各位下午好。作為二年級的領(lǐng)導,我向大家匯報一下我的工作。如有不規范之處,請諒解、批評、糾正。
1、服務(wù)工作。
2、每周一下午做好四班學(xué)生儀器檢查,每周三下午做好四班衛生檢查,周五下午做好三四班自習課紀律檢查,并將檢查結果及時(shí)反饋給班主任,并根據學(xué)校要求及時(shí)在宣傳欄進(jìn)行宣傳。
3、每周二值班,每天早出晚歸,中午不走。確保學(xué)生及時(shí)離校。上班時(shí)間及時(shí)簽到,及時(shí)制止學(xué)生在教室、走廊追逐打鬧,避免不安全事件發(fā)生。檢查時(shí),及時(shí)清理負責區域。
4、及時(shí)做好上傳和分發(fā)學(xué)校的工作,每次盡量把表格材料交給班主任。我會(huì )嚴格執行學(xué)校的規章制度,做好各年級的各項服務(wù)。努力為高二全體師生服務(wù)。
4、盡量及時(shí)與問(wèn)題學(xué)生溝通,積極與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)的幫助,更好的.轉化問(wèn)題學(xué)生。
5、積極參加學(xué)校的臨時(shí)性工作(藝術(shù)節、體育節、大型會(huì )議等。),并做好自己的具體事務(wù)。
二、教學(xué)工作。
1、做好考試期間的誠信監考和日常檢查工作。
2、學(xué)校各辦公室安排的各種教學(xué)任務(wù)的通知應在第一時(shí)間及時(shí)傳達給班主任和各班教師,不得延誤或打折。
3、積極參加一些學(xué)生的等級會(huì )議,向領(lǐng)導學(xué)習教育方法。
三、個(gè)人工作。
1、我對自己要求嚴格,努力教好學(xué)生,照顧好自己的班級。
2、堅持努力學(xué)習,閱讀班級管理方面的書(shū)籍,結合自己的工作實(shí)踐,努力做得更好。
3、做好所有工作的記錄,盡量把自己的想法和想法寫(xiě)下來(lái),及時(shí)整理自己工作的得失,為下一步工作打好基礎。
最后,感謝各位領(lǐng)導和同事的理解和幫助,在今后的工作中給予更多的指導和幫助。
當我在工作中遇到問(wèn)題時(shí),我總是試圖讓每個(gè)人都理解他們的工作方式。久而久之,年級組的所有老師都能創(chuàng )造性地工作,從而很好地完成三年級組的任務(wù)。
四、存在的問(wèn)題:
1、由于工作的復雜性,經(jīng)常會(huì )厭倦各種事務(wù)性的工作,但在教研工作中并不深入細致,也沒(méi)有靜下心來(lái)總結更多老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、管理學(xué)習不夠,思想解放不夠,有時(shí)候缺乏勇氣,工作中缺乏努力,沒(méi)有創(chuàng )新。有時(shí)候會(huì )缺乏與人相處的方式方法,不夠靈活,缺乏耐心。以前如果老師之間有什么誤解和不滿(mǎn),請原諒我粗心的錯誤,請批評指正。
進(jìn)入平原二中以來(lái),無(wú)論是教學(xué)理念,還是學(xué)生觀(guān)念,都有所改變和進(jìn)步。每次成長(cháng)進(jìn)步,都離不開(kāi)領(lǐng)導和老師的關(guān)心、細心指導和熱心幫助。以后我會(huì )更加努力,爭取更好的表現。
謝謝你。
年級主任述職報告 篇11
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!今天很高興能參加這個(gè)述職,因為這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì ),取人之長(cháng),補己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下,高二年級組出色地實(shí)現了年級組制訂的工作目標,完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法,匯報如下:
一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團隊,重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。
作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。
我除擔任高二年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作外,還負責高二年級組的管理工作。作為高二年級主任,我深感肩上責任的重大,為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,我對工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來(lái)晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏(yíng)得同志們的認可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。率先垂范,無(wú)私奉獻,是我做好年級主任工作的重要保證。
1、做好服務(wù)工作更是級部主任應盡的職責。
在整個(gè)學(xué)校管理中,級部主任應是聯(lián)結領(lǐng)導和教師之間的樞紐,并擔任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作計劃,認真組織實(shí)施,精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng),從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì )議和級部主任會(huì )議后,及時(shí)認真傳達,組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
2、建立一個(gè)團結協(xié)作的團體,努力打造和諧級部。
團結就是力量,有了力量就有了戰斗力,經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通,使年級組的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強的`凝聚力,全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,有了這樣一個(gè)團結協(xié)作的集體,何愁打不了勝仗。
3、抓好教學(xué)常規。
定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì ),研究教學(xué)常規的開(kāi)展和落實(shí),對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃,制訂開(kāi)展教研工作的具體措施。加強對各科組活動(dòng)的監督管理和指導。同時(shí)加強對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養。
4、加強班主任隊伍建設。
力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊伍,是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流、學(xué)習、合作、互助"的原則,每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì ),落實(shí)學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習班主任業(yè)務(wù)知識,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習常規管理,整頓課間操、午睡、寢室紀律。開(kāi)展班級文化建設,各班制訂班級規章制度,已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。
5、加強教師師德建設,要求教師率先垂范,以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作:
1、強化養成教育,讓學(xué)生養成文明習慣。
俗話(huà)說(shuō)得好!態(tài)度決定一切,細節決定成敗,紀律是成功的保證。學(xué)生的行為習慣,思想意識尤為重要。因此,我們繼續從學(xué)生身邊的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從進(jìn)校門(mén)要求,室內外衛生,日常生活,規范學(xué)生文明行象;從收作業(yè),衛生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學(xué);顒(dòng)等,做到有要求,有布置,有檢查,有總結,有評比,有表?yè)P,持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對男女生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng),對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正。真正做到衛生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規范有序,文明和諧的氛圍。同時(shí),加強學(xué)生考試的自我監督意識,做到誠信考試。否則,發(fā)現作弊現象,一定嚴加處理。
2、分析學(xué)情,查漏補缺,糾偏抓差。
期中考試結束后,年級組根據學(xué)校安排,組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、學(xué)法研討會(huì ),讓學(xué)生總結自己各科存在的問(wèn)題,了解自身存在的不足,通過(guò)經(jīng)驗交流,互相對比、互相探討,使許多同學(xué)認識了自己的缺點(diǎn),明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,提高學(xué)習興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,優(yōu)等生補足短腿科目,努力冒尖。由于根據不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標,提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng )建和諧向上的班集體。
學(xué)生是班級的細胞,班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常管理過(guò)程中,除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,還定期召開(kāi)班干部會(huì )議,依靠班干部、團員了解各班情況,并及時(shí)提出指導意見(jiàn),讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí),及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級、年級現狀,制定相關(guān)日常生活學(xué)習規定。
4、加強常規檢查,了解學(xué)生狀態(tài)。
加強自習課、飯前飯后的巡查,對個(gè)別"潛能生"重點(diǎn)教育,為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)期末,為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復習、備考環(huán)境,級部及時(shí)調整了嚴格的管理制度,班主任檢查制度,為高三創(chuàng )造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì ),了解學(xué)生的情況、要求以及他們對教師的評價(jià)、建議,為下一階段工作收集資料。
總之,各位領(lǐng)導、老師們,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我,支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導和老師們一道,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺階。
謝謝大家!
年級主任述職報告 篇12
我就高一年級部的情況做一總結,主要分三個(gè)方面來(lái)談。
一、亮點(diǎn)
高一年級有一支年青有為的教師隊伍,有一支優(yōu)秀精干的班主任隊伍,在所有老師的共同努力下,在教育和教學(xué)上取得了一定成績(jì):
1、教學(xué)亮點(diǎn)。
高一學(xué)生進(jìn)校時(shí)整體基礎非常薄弱。雖然大部分的學(xué)生學(xué)生學(xué)習態(tài)度較為端正,但整體來(lái)看學(xué)習成績(jì)普遍較差差。不少家長(cháng)是抱著(zhù)拿一本高中畢業(yè)證的態(tài)度送孩子來(lái)讀書(shū)的。面對如此嚴峻的形勢,高一年級部還是在學(xué)校的領(lǐng)導下,在高一全體同仁的共同努力下,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),開(kāi)展集體備課和公開(kāi)課,積極準備和參加教師教學(xué)基本功大賽。日常教學(xué)過(guò)程中,全體同仁認真備課上課,并且在課后熱情關(guān)心和輔導學(xué)生。高一年級部積極組織培優(yōu)班,認真開(kāi)展培優(yōu)教學(xué),加強培優(yōu)管理,讓好生成績(jì)更上一層樓。另外,本著(zhù)全面提升學(xué)生素質(zhì)和決不讓一個(gè)學(xué)生落伍的原則,高一年級積極組織特長(cháng)教學(xué),并抓好特長(cháng)管理。有些家長(cháng)和學(xué)生對年級部抓特長(cháng)工作很不理解,以為這是學(xué)校在賺錢(qián)。有一次我在高一八班隨口提到高三有一位學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)課考了全省第11名,馬上就有學(xué)生說(shuō)這是老師在做廣告。面對這樣的情況,高一年級部專(zhuān)門(mén)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),宣傳特長(cháng)高考的強大優(yōu)勢。同時(shí),高一的班主任也積極與學(xué)生和家長(cháng)交流,從家長(cháng)和孩子的前途大計出發(fā),曉之以理,得到了絕大多數家長(cháng)和學(xué)生的認可。高一特長(cháng)一開(kāi)始共有45人,經(jīng)過(guò)動(dòng)員,下學(xué)期學(xué)特長(cháng)人數估計能達到80多人。
2、管理上各種工作有條不紊,扎實(shí)推進(jìn)。
在所有老師特別是各班班任的共同努力下,高一年級各班已經(jīng)和正在形成一種較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成取得了一定的效果,學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性大大增強,有不少學(xué)生正在理性地設計著(zhù)自己的高中生活。高一正在平穩、有序、扎實(shí)地前進(jìn)著(zhù)。
3、改革取得了初步的成效。
本學(xué)期以來(lái),學(xué)校深入推進(jìn)改革,學(xué)校面貌日新月異。高一年級部堅決擁護并積極落實(shí)學(xué)校各項改革方案,各項工作上了一個(gè)新的臺階。學(xué)校發(fā)展目標明確,教師們更有奔頭了。
二、工作中的不足和今后努力的方向。
雖然如此,仍然有不少工作需要繼續努力,加以改進(jìn)。有以下幾方面:
1、學(xué)生養成教育上還需加大力度。
雖然高一整體上有一種較好的風(fēng)氣,但仍存在一些不容忽視的現象,有的學(xué)生不會(huì )與人和諧相處,有的學(xué)生不懂得文明禮貌,有的學(xué)生思想境界低下,有的'學(xué)生的追求、世界觀(guān)、人生觀(guān)粗俗不堪,還有少數學(xué)生道德敗壞。針對這些不好的現象,第一應加強管理,第二應在這些方面開(kāi)展一些有針對性的教育工作。
2、因材施教,分層評價(jià),力求使每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立對學(xué)習的自信心。
我們應努力克服過(guò)去常出現的一種現象,高一所有學(xué)生都在學(xué),高二有百分之六十的學(xué)生在學(xué),而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。這或許也是我們學(xué)校這幾年高一成績(jì)還較好,而一到高三就不行了的主要原因。對此,我們應在分類(lèi)型教學(xué)、分層次教學(xué)和評價(jià)模式多樣化上作點(diǎn)文章。
3、積極探索,大膽試驗,深化課堂教學(xué)模式的改革。
在課堂教學(xué)的改革上,高一已經(jīng)邁出了第一步,準確講,主要是在形式上作了一些簡(jiǎn)單的模仿,下一步迫切需要深入思考和探索,把這種模式和我校的實(shí)際情況、和我校面臨的外部環(huán)境結合起來(lái),把對這種模式的思考沿伸到每一個(gè)細節,并大膽啟用一些新的評價(jià)模式,最終形成適合我校的一種模式。
總之,我們還有很多工作要做,還有很長(cháng)的路要走。
年級主任述職報告 篇13
尊敬的校領(lǐng)導:
20xx屆高三年級組是以我為年級主任,重點(diǎn)整合09屆師資力量,輔之以少數新鮮血液而組成的團隊。眾所周知,由于多種因素綜合作用的結果,本屆入學(xué)基礎創(chuàng )高升建校以來(lái)薄弱之最。雖然我們的底子薄,但學(xué)校對我的期望值卻很高,要求所有指標超過(guò)20xx屆。誠實(shí)的說(shuō),據目前形勢看,超越20xx屆可能只能停留在夢(mèng)想階段,對所有同仁來(lái)說(shuō)是巨大的壓力,怎樣才能變壓力為動(dòng)力,把動(dòng)力變成行動(dòng),把行動(dòng)變成成果,是擺在我及全體同仁面前的任務(wù)。時(shí)至年底,現將我的高三年級的初步想法、做法、及目前所取得的成果向校領(lǐng)導匯報,同時(shí)也敬請領(lǐng)導給予批評指正。
一、管理的設想及奮斗目標
1、高二學(xué)業(yè)水平測試爭取與20xx屆打成平手。
2、日常管理爭取精細化,保持我級部的傳統優(yōu)勢,克服不足
3、努力構建一個(gè)穩定、和諧、上進(jìn)的集體。
4、堅持常抓文化課主陣地不懈,著(zhù)眼音體美等專(zhuān)業(yè)另辟蹊徑。
5、主抓尖子生、優(yōu)等生,做到課內、課外輔導雙管齊下。
6、狠抓常規教學(xué)及檢測,定期總結,及時(shí)反饋,加強溝通。
二、具體的實(shí)施及成績(jì)
1、為迎接高二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試,我們早在開(kāi)學(xué)之初就加強宣傳,使得老師及學(xué)生對學(xué)業(yè)水平測試的重要性有一個(gè)高度的認識。在學(xué)業(yè)水平測試前兩個(gè)月,我們開(kāi)始全面復習,將全部精力投入到迎考中,我們還舉行了隆重的百日誓師大會(huì ),還誠邀上屆高三年級主任段李鋒給我們傳經(jīng)送寶。每個(gè)學(xué)科安排一個(gè)專(zhuān)職老師發(fā)言。要求每位學(xué)生精做老師精講每一套模擬試題。天道酬勤,我們在高二學(xué)業(yè)水平測試中取得了驕人成績(jì)。創(chuàng )下在校所有學(xué)生所有學(xué)科未通過(guò)率在1%以?xún)取?/p>
2、誠實(shí)地說(shuō),本屆高三年級在高一、高二階段,學(xué)風(fēng)一直是令人感到不滿(mǎn)意,怎樣能把學(xué)風(fēng)建設搞上去是我們全體高三同仁難題。首先,我們以高二學(xué)業(yè)水平測試迎考為抓手,先從高三(4)、高三(5)等重點(diǎn)班級要求起,讓班主任及同學(xué)們?yōu)槠渌嗉墭?shù)立一個(gè)榜樣,通過(guò)他們的示范作用,從而提高了整個(gè)年級的學(xué)習氛圍。到目前為止,高三年級的整體學(xué)風(fēng)可以稱(chēng)之為全校榜樣。
3、無(wú)論縱向還是橫向比較,本屆學(xué)生入學(xué)的基礎是最弱的,擺在我們面前的事實(shí)是,如果我們這一屆要死打硬拼文化課的高考,無(wú)疑使行不通的。所以我們加強了音體美等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培養的宣傳。我們通過(guò)致家長(cháng)一封信,召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì ),結合班主任的日常與家長(cháng)們的溝通。我們本屆高三興起以文化課為主,美術(shù)、音樂(lè )、體育、播音、及文化產(chǎn)業(yè)管理為輔各種形式攻高考的因材施教的可喜局面。這里值得一提的是播音及傳媒我們還獨立成班。文化課與專(zhuān)業(yè)課兩手抓,兩手都不軟的教學(xué)模式。
4、穩抓常規管理,加大了測試的力度,以科學(xué)方法引導學(xué)習復習迎考。我們堅持月考制度,引入的月考試卷均為高質(zhì)量的聯(lián)考試卷。我們不僅校內評比,同時(shí)還加強與兄弟學(xué)校乃至于省市級重點(diǎn)中學(xué)的對比,通過(guò)每一次考試均可看到我們的'進(jìn)步,同時(shí)也能看出我們存在的不足。每一次的月考分析會(huì )就是我們的診斷會(huì )議。每次考試后都要求班主任找相關(guān)同學(xué)談話(huà),做到不放棄每一位有希望的學(xué)生。早在第一次月考時(shí),我就讓班主任列出班級里的各個(gè)層次的臨界生,我們要做到早抓,早見(jiàn)效。
5、為了突出尖子生,優(yōu)等生,我們本學(xué)期期中考試后啟動(dòng)了培優(yōu)計劃,利用晚自習的三、四節安排了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理學(xué)科的培優(yōu)課程,要求每位講解一套近幾年的安徽省及兄弟省市的高考題,加大練習量,開(kāi)闊學(xué)生的視野。同時(shí)要把各班高考的臨界生組成一個(gè)班級,也進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的補差課程,到目前為止,該活動(dòng)已取得了預期效果。
6、高三年級的衛生自高一以來(lái)就是我們的亮點(diǎn),到高三了是不是學(xué)業(yè)重了而放松該項的要求了呢?其實(shí)不然,高三年級時(shí),我們向同學(xué)們宣傳了勞逸結合的好處及貫徹一屋不掃何以?huà)咛煜碌牡览,所以,高三年級的衛生、兩操仍然是全校的亮點(diǎn)。
三、存在的不足及下一步的打算
1、有些好的做法、好的理念,貫徹力度不強。執行效果不明顯,缺少堅持不懈的精神,出現了半途而廢的現象。例如:每次月考后的分析上報制度及班主任、值班老師定時(shí)進(jìn)寢室制度一度出現行為虛現象。
2、由于該屆學(xué)生基礎太差。有一部分學(xué)生看不到高考升學(xué)的希望,從而導致部分老師也看不到奮斗的目標,出現了教學(xué)的隨意性和盲目性。
3、倡導人文管理理念,成為極少數員工無(wú)視校紀的借口。
4、自己的懶惰和僥幸心理,也導致了工作中出現了不和諧的音符,使得工作未達到預期效果。
綜上所述。20xx屆高三集挑戰與機遇為一體的年級。學(xué)生基礎差、底子薄,還要完成學(xué)校制定的各項指標,是巨大的挑戰。為完成各項任務(wù),全體師生精誠合作,最大限度的挖掘潛力,創(chuàng )造佳績(jì)是有可能的。這同時(shí)也是一次機遇。下學(xué)期的管理堅持校規校紀不動(dòng)搖,切合本年級實(shí)際的方法理念不動(dòng)搖,抓教學(xué)主陣地與音體美全面發(fā)展相結合不動(dòng)搖。年級管理力求精細,揚長(cháng)避短,如有發(fā)現自身存在的問(wèn)題,一如既往的發(fā)揮高三群體優(yōu)勢,集全體智慧于一身,爭取圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項目標
年級主任述職報告 篇14
一年來(lái),在德育處的正確指導下,初三德育工作取得了較好成績(jì),為年級教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定了基礎,F就這一年來(lái)的分管工作作簡(jiǎn)要匯報,敬請各位領(lǐng)導批評指正!
一、分管工作完成情況
1、及時(shí)完成德育處下達的各樣工作。學(xué)校德育處是年級德育工作的直接領(lǐng)導,年級德育工作要以學(xué)校德育工作為指導,凡德育處布置的工作我們年級都不打折扣的完成,而且要保質(zhì)保量的完成。
2、文明城市創(chuàng )建工作。
。1)衛生打掃。學(xué)校衛生是校園文化建設的基礎,也是文明校園的重要組成部分。一年來(lái),班主任及時(shí)加強學(xué)生衛生打掃的監督指導,從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學(xué)生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現象少了。
。2)加強文明禮儀工作。年級制定文明禮儀規范,開(kāi)班主任會(huì )要求落實(shí),年級值班領(lǐng)導與班主任每天檢查通報,規范了初三年級學(xué)生的行為,提高了初三學(xué)生的素質(zhì)。
。3)抗疫工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在德育處的`指導下,每天檢查各班級的消毒,測溫。安排好年級教師每天做好測溫工作。
3、每周一次召開(kāi)班主任例會(huì )?偨Y一周以來(lái)班主任工作,布置下一周的任務(wù)和工作要求;著(zhù)重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái),共同研究探討。
4、開(kāi)辟多種教育渠道,構建社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。重點(diǎn)關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”,及時(shí)與家長(cháng)建立溝通,有效處理學(xué)生違紀現象,并進(jìn)一步加強學(xué)生思想教育、法制教育,積極預防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時(shí)并經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,增強互信。
5、安全工作。每周一次的安全排查把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),平時(shí)特別關(guān)注特別時(shí)段的安全問(wèn)題:如考試期間,周末放學(xué)時(shí)間。
二、工作中存在的問(wèn)題:
對于學(xué)生習慣的培養,還需要加大力度,學(xué)生養成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長(cháng)抓不懈。
有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺,過(guò)于簡(jiǎn)單,做事過(guò)急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
在此我在以后的工作中會(huì )取長(cháng)補短,加強學(xué)習,改進(jìn)工作方法,我一定繼續堅持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。
年級主任述職報告 篇15
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家新年好!
非常感謝學(xué)校給我這樣的機會(huì )向各位老師匯報高三年級的工作情況,我的匯報分兩部分,一是xx年秋學(xué)期工作回顧;二是10年高三工作思路。
一、今年秋學(xué)期工作回顧
今年秋學(xué)期,我擔任高三年級部主任,積極配合王錦雙校長(cháng)開(kāi)展工作。在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,和全體高三師生共同努力,圓滿(mǎn)完成學(xué)期初制定的各項任務(wù),突出的有以下幾點(diǎn):
1、進(jìn)入高三狀態(tài)早
xx年5月底,新高三的課務(wù)安排,工作計劃,高三課表就已經(jīng)準備就緒,xx年高考一結束,全年級就按照新高三的課務(wù)運行,實(shí)現高二高三的無(wú)縫接軌。
2、新高三動(dòng)員大會(huì )點(diǎn)燃激情
xx年高考一結束,全年級舉行了新高三誓師動(dòng)員大會(huì ),會(huì )議開(kāi)的隆重熱烈,富有激情。全體高三學(xué)生以百倍的信心,開(kāi)始了高三學(xué)習。
3、教學(xué)管理再上新臺階
高三教學(xué)管理是學(xué)校的民生工程,年級部抓教學(xué)常規,抓規范、抓落實(shí)、抓到位。公平公正,對事不對人。狠抓學(xué)生常規,強化學(xué)生的投入程度,培養學(xué)生的自主學(xué)習能力,突出明星工程和邊緣生工程,強化邊緣生的面批工作,科學(xué)安排周末的基礎訓練,抓實(shí)抓細集體教研,完全資料校本化,做好學(xué)情調研和質(zhì)量分析,各個(gè)教學(xué)環(huán)節環(huán)環(huán)緊扣,市教科院領(lǐng)導兩次對高三進(jìn)行全面視導,對年級工作給予充分肯定和較高評價(jià)。
4、推進(jìn)有效教學(xué),促使教學(xué)質(zhì)量大幅提升
年級部積極開(kāi)展“探索有效教學(xué),構建高效課堂”的研究工作,經(jīng)過(guò)充分調研討論,確定了一輪復習的高效課堂模式,即作業(yè)點(diǎn)評、默寫(xiě)、老師精講、當堂檢測和檢測點(diǎn)評。配之以“五個(gè)不講”和“四個(gè)不可缺少”的教學(xué)要求,力求高三課堂的每個(gè)知識點(diǎn)都是有效的,每節課都是高效的。
5、學(xué)科奧賽捷報頻傳
早在高二上學(xué)期,吳校長(cháng)慎重考慮,強化班老師集體討論,將兩個(gè)平行強化班分成奧賽班和強化班,推進(jìn)奧賽班教學(xué)進(jìn)度。奧賽成績(jì)顯著(zhù),有七人次獲得省一等獎。倉基榮,羅威都獲得數學(xué)物理雙一等獎,取得我校歷史上數理化生4學(xué)科一等獎大滿(mǎn)貫的優(yōu)異成績(jì)。
6、自主招生成績(jì)顯著(zhù)
在奧賽工作的基礎上,年級部高度重視自主招生輔導工作,慎重安排老師,精心制定計劃,科學(xué)編排課表,并請高校專(zhuān)家輔導,值得一提的是有3名同學(xué)通過(guò)清華北大的筆試進(jìn)入面試,獲得加分資格。倉基榮同學(xué)更以?xún)?yōu)異的筆試面試總成績(jì),獲得清華大學(xué)保送生資格,將被清華大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)錄取。獲得保送資格的全省僅有21人,鹽城市3人,分別是鹽中2人,阜中1人。
7、市一摸考試成績(jì)令人興奮
在鹽城市一摸中,我校在應屆生有效人數比去年減少200人得情況下,本科達線(xiàn)879人。往屆生達線(xiàn)338人,全校達線(xiàn)人數總計1207人。應屆生達線(xiàn)人數創(chuàng )阜中市一摸最好成績(jì),列全市同類(lèi)四星級高中第四名。
二、明年工作思路
1、咬定高考目標不放松
我們的目標是應屆生本科達線(xiàn)突破一千人,清華北大再有新突破。對這一目標我們不講條件,不爭論,不動(dòng)搖,力爭實(shí)現阜中高考新跨越。
2、依靠全體老師,民主決策、科學(xué)決策。
我深深知道,老師是教學(xué)的第一生產(chǎn)力,高三老師最清楚高三教學(xué)應該如何進(jìn)行,最清楚高三學(xué)生需要什么樣的教學(xué)方式。因此,年級部將進(jìn)一步廣泛聽(tīng)取老師的建議,堅持每周一次教學(xué)指導小組和備課組長(cháng)會(huì )議,對老師的建議和教學(xué)情況進(jìn)行分析研究,達成一致,再付諸實(shí)施。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的,因為它來(lái)源于高三老師,它來(lái)源于集體的智慧。
3、繼續推行“減時(shí)增效”戰略。
越接近高考,學(xué)生壓力越大,越會(huì )無(wú)限制的延長(cháng)時(shí)間,越會(huì )有更多的無(wú)效勞動(dòng)。我們將堅決控制作業(yè)量,控制學(xué)習時(shí)間,更嚴格住堂生的就寢管理,讓學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦,最大限度的提高學(xué)習效率。
4、將課間跑操進(jìn)行到底。
高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風(fēng)景,更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學(xué)有了一個(gè)強健的體魄,開(kāi)闊的心胸,無(wú)比的自信。因此我們一定會(huì )將跑操進(jìn)行到高考。
5、高效課堂是我們不懈的追求。
我們已經(jīng)清醒的認識到,提升質(zhì)量不在于加班加點(diǎn),搞疲勞戰,而在于有效的課堂,高效的課堂。高效課堂模式仍然是本學(xué)期教學(xué)的鋼性要求,力求每節課讓每位同學(xué)有收獲、有進(jìn)步。
6、主攻邊緣生,是本學(xué)期教學(xué)的最大著(zhù)力點(diǎn),是高考總量突破的關(guān)鍵。
本學(xué)期我們考核的范圍將有所縮小,重點(diǎn)將落在邊緣生的考核上,根據第一學(xué)期的歷次考試,將全年級800到1200名列為邊緣生,分解到班級,落實(shí)到科任老師,全程跟蹤,重點(diǎn)考核,力爭使這部分同學(xué)有大的提升,為突破千人大關(guān)提供保證。
7、開(kāi)設“答疑超市”,強化面批工作。
“答疑超市”和面批工作是與學(xué)生真正意義上的零距離接觸,是走進(jìn)學(xué)生心靈的工作,對提升學(xué)生成績(jì)有著(zhù)不可估量的作用,“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學(xué),面批工作的重點(diǎn)將是我們確定的邊緣生。
8、嚴格科學(xué)地執行“五嚴規定”。
安排好學(xué)生周末的自主學(xué)習,向綜合訓練要質(zhì)量,本學(xué)期我們將改變上學(xué)期的.批改要求,使反饋更迅速,糾正更及時(shí)。
9、繼續狠抓學(xué)生常規。
抓好常規是提高效率的保證,一方面抓生活常規,告訴學(xué)生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學(xué)習常規,在高二年級上學(xué)期就要求學(xué)生必須養成六大學(xué)習習慣,貼在學(xué)桌上日日對照,本學(xué)期我們將重抓上課的投入度,抓作業(yè)的規范書(shū)寫(xiě),定期檢查學(xué)生的資料整理,使學(xué)生在嚴格的常規管理中成人成才。
10、構建濃烈的學(xué)習氛圍。
我們將在本周出刊光榮榜,召開(kāi)市一摸學(xué)生表彰暨百日沖刺誓師大會(huì )和學(xué)生家長(cháng)大會(huì ),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,增強家長(cháng)的服務(wù)意識,最大限度的挖掘學(xué)生的非智力因素。
各位領(lǐng)導,各位老師,高三責任重于泰山,我不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)期我將以更勤勉的態(tài)度,更吃苦的精神,更科學(xué)的安排,更智慧的措施,同高三全體師生一起,書(shū)寫(xiě)阜中高考的新輝煌。謝謝
年級主任述職報告 篇16
在上半學(xué)年的教學(xué)工作中,我擔任高三年級主任一職,在校黨委、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,與分管教育與教學(xué)的兩位副主任、以及各課任老師密切配合,共同努力,復習部教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jì),F將一學(xué)期工作開(kāi)展情況總結如下:
總體指導思想:緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作,積極開(kāi)展各種工作,以學(xué)校、年級總體工作計劃為指導,根據復習生特點(diǎn)、校外辦學(xué)的特殊情況,制定復習部教育教學(xué)的工作計劃,創(chuàng )立科學(xué)的教育教學(xué)評價(jià)體系,求真務(wù)實(shí),抓好各項常規檢查。教學(xué)上以“1+1”教學(xué)模式的思想為核心,抓好學(xué)習環(huán)節的管理,具體落實(shí)在行動(dòng)上,主要做了如下工作:
一、加強教師隊伍建設,著(zhù)力提高教師工作作風(fēng)
1、召開(kāi)研討會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )。每個(gè)月分別召開(kāi)一次教研組長(cháng)和班主任工作研討會(huì ),每次都達2個(gè)小時(shí),有兩次校長(cháng)親自到場(chǎng)作指導。
2、印發(fā)學(xué)習材料。特別是針對班主任,我們每?jì)芍苡“l(fā)一次學(xué)習材料。
3、進(jìn)一步加強辦公制度的管理。我們印發(fā)了《培育中心教師辦公制度》,并加強檢查,對違紀現象及時(shí)通報。
4、強化教研組的工作職能。教研組不僅抓好教學(xué)計劃的制定與落實(shí),同時(shí)也抓教師辦公制度的管理。
5、抓好導學(xué)案的使用。導學(xué)案明確責任人、審核人,審核人主要是教研組長(cháng),原則上只有教研組長(cháng)簽字,教學(xué)主任才簽字同意印發(fā),對于導學(xué)案的使用規定了具體的流程。
6、對部分同志加強管理教育,特別是辦公制度執行不力,學(xué)校視導以及測評不滿(mǎn)意、考試成績(jì)不理想的同志進(jìn)行談話(huà),一方面給教研組壓力,另一方面給當事者本人壓力。
二、抓好常規檢查工作,促進(jìn)各項工作的`有效開(kāi)展
教學(xué)常規的檢查,一方面督促師生積極主動(dòng)地完成各項教與學(xué)的任務(wù),另一方面,也及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反饋,有針對性地開(kāi)展下階段工作,開(kāi)學(xué)以來(lái),我們每?jì)芍苓M(jìn)行一次專(zhuān)項教學(xué)檢查和教育教學(xué)問(wèn)卷調查與測評,對情況進(jìn)行總結反饋,提出一些新的措施與改進(jìn)的方法,檢查的內容主要有:集體備課、上課、導學(xué)案、聽(tīng)課、學(xué)生作業(yè)布置與批改、公開(kāi)課開(kāi)設、教研組活動(dòng)等。問(wèn)卷調查側重教學(xué)的環(huán)節、年級與班級的管理等。
三、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍
1、抓好學(xué)生常規檢查。每天進(jìn)行及時(shí)公布,對結果納入班級考核,每周一次例會(huì )通報,每個(gè)月發(fā)兩種流動(dòng)紅旗。
2、抓好學(xué)習氛圍的營(yíng)造,進(jìn)行教室文化評比、學(xué)習園地評比。
3、抓好學(xué)習園地建設。主要內容包括優(yōu)秀作業(yè)展評、優(yōu)秀學(xué)生名單公布、標準答案公布、優(yōu)秀文章學(xué)習、學(xué)習方法展覽等。
4、抓思想教育。每?jì)芍芤淮文昙壗y一廣播講話(huà),每?jì)芍芤淮谓逃恼掠“l(fā)。
通過(guò)本學(xué)期一學(xué)期復習部全體師生的共同努力,教學(xué)秩序井然,教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,各項工作的開(kāi)展初見(jiàn)成效。當然,在工作還存在一些問(wèn)題,突出表現在:
1、本人管理經(jīng)驗還需要進(jìn)一步的積累。
2、學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間偏少。
3、還需要為師生的工作與學(xué)習進(jìn)一步創(chuàng )造條件。
4、邊緣生比較多,還需要進(jìn)一步的提升。
在新學(xué)期開(kāi)始之際,我們各個(gè)辦公室領(lǐng)導和老師們要積極配合,在新的學(xué)期進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,讓我們的學(xué)生更加熱愛(ài)課堂。
年級主任述職報告 篇17
各位領(lǐng)導、老師:
大家好!
很高興今天能參加這個(gè)述職,因為這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì ),取人之長(cháng),補己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體教師的團結協(xié)作下,高一年級組出色地實(shí)現了年級組制訂的工作目標,完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法,匯報如下:
1、作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。
我除擔任高一年級四個(gè)班的政治課教學(xué)工作、班主任、工會(huì )小組長(cháng)外,還負責高一年級組的'教學(xué)管理工作。作為高一年級教學(xué)主任,我深感肩上責任的重大,為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,我對工作從來(lái)不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來(lái)晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏(yíng)得同志們的認可和支持,這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。率先垂范,無(wú)私奉獻,是我做好年級教學(xué)主任工作的重要保證。
2、做好服務(wù)工作,創(chuàng )建團結、協(xié)作的團體是我不懈的追求。
在整個(gè)學(xué)校管理中,年級主任應是聯(lián)結領(lǐng)導和教師之間的樞紐,并擔任其中的潤滑劑。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導下制定好本年級教學(xué)工作計劃,認真組織實(shí)施,精心安排好年級的每一個(gè)活動(dòng),如年級換新課表我都分發(fā)到每一個(gè)老師手上;第十節課和周六補課課表的編排和代課統計;早讀老師們到位情況統計;階段性考試、期中考試和期末考試的學(xué)生考場(chǎng)考號編排、考試時(shí)間掌握、試卷和答題卡的分發(fā)、裝訂、各科成績(jì)登統、各班成績(jì)印刷、一分二率統計,為考后組織成績(jì)分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )提供詳實(shí)的第一手資料,這些繁瑣的服務(wù)工作保證了年級教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。每周三下午召開(kāi)年級主任例會(huì )后,我都及時(shí)認真傳達,組織貫徹落實(shí)。從而使一年級形成了互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的年級群體。
3、建立一個(gè)團結協(xié)作的教師團體,努力打造和諧年級。
團結就是力量,有了力量就有了戰斗力;钤诋斀裆鐣(huì )中的我們,難免因病因事請假,一人請假,其他人會(huì )毫無(wú)怨言的頂上去,特別感謝帶高一年級數學(xué)課的翟素坦主任,她不擺架子、平易近人,且事事為老師們考慮,盡量解決老師們的后顧之憂(yōu),以自己的人格魅力贏(yíng)得了老師們的尊敬、愛(ài)戴;我們的每一個(gè)班主任,許春玲、張玲、王毅鳳、白彩虹、杜世紅等,她們以班級工作為己任,只要任課老師有事,給她們打個(gè)招呼,她們就毫無(wú)怨言地擔起教學(xué)管理重任,工作積極主動(dòng),從不擺困難;還有修玉冰、孫惠、趙平、宋麗君等老師,需要時(shí)打個(gè)招呼,她們也會(huì )毫不推辭地頂上去,就這樣在高一年級全體教師的積極配合下,圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
4、引領(lǐng)一年級教師,探索“四要素、五環(huán)節”課堂教學(xué)
我所在高一年級,本學(xué)期所教內容為新課程改革后的內容,對我們每一個(gè)不管從高三下來(lái)還是初三上來(lái)的教師來(lái)說(shuō),都是一種新的挑戰。我們在陳校長(cháng)閻主任、翟主任的領(lǐng)導下,試行學(xué)案教學(xué),配合教學(xué)處不斷探索、不斷總結、不斷評比、不斷推廣,各學(xué)科基本形成了適合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)案教學(xué)的模式,學(xué)生學(xué)習目的明確,主動(dòng)性積極性強,教師指導有針對性,提高了課堂教學(xué)效率。
5、抓好教學(xué)常規,定期進(jìn)行學(xué)情調查。
每周五大課間我們年級都召開(kāi)學(xué)習委員例會(huì ),核實(shí)老師們早讀到位情況,了解各科老師自習輔導、作業(yè)、老師上課情況等,針對學(xué)生們反映的問(wèn)題,不定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì ),肯定成績(jì),指出不足,統一思想認識,提出階段要求,制定具體措施,齊抓共管,落實(shí)好常規教學(xué)。
總之,各位領(lǐng)導、老師們,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我,支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導和老師們一道,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué)工作推向新的臺階。
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