有關(guān)中學(xué)校長(cháng)的述職報告范文
各位領(lǐng)導、同仁們：
大家好！今天在這里以“述職”的方式和大家交流，我深感惶恐和汗顏！因為“述職”一詞聽(tīng)起來(lái)是那樣的莊重和嚴肅，這樣，往往會(huì )讓人把一個(gè)平常而簡(jiǎn)單的事說(shuō)得復雜而深奧。對我個(gè)人而言，我只不過(guò)做了一個(gè)普通教師該做的事，作為一個(gè)管理者該完成的瑣碎而平常的工作，談不上“述職”，更談不上“報告”。就當是對我個(gè)人工作、生活、人生觀(guān)念的一點(diǎn)感悟，與在座的各位共勉，望大家能提出寶貴的指導性意見(jiàn)。
一、熱愛(ài)教育，就要享受教書(shū)育人；熱愛(ài)教師，就要當一名優(yōu)秀的教師
“是雄鷹就應該搏擊長(cháng)空，接受暴風(fēng)雨的洗禮。是蛟龍就應該叱咤于深水，成就生命的靈性。是猛虎就應該騰躍于叢林，展現生命的昂揚�！边@是我人生的座右銘。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，“天下第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿(mǎn)肚子里不愿去做。結果還是皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉去做。這就是專(zhuān)門(mén)給自己開(kāi)玩笑�！笔堑�，我認為只要認定了這件事，一定要認真地去做，好好地把它干好。其實(shí)，每一件事情，只要像蜜蜂一樣不偷懶，何愁秋后蜜不甜？奮斗了，努力了，準備了，機會(huì )就是屬于我們的。也同樣能夠從苦中體會(huì )到其中的樂(lè )趣。
做了，再說(shuō)；做了，不說(shuō)。這是我一貫處事的原則。乘風(fēng)破浪再創(chuàng )佳績(jì)靠的
是天道勤酬，運籌帷幄穩中求進(jìn)要的是未雨綢繆。這是我對全體師生學(xué)習和工作的總體要求。對學(xué)校各塊管理工作我總是身體力行，率先垂范，自己所任的701班思品，全班均分39.7，及格率90.1％，優(yōu)分人數46人，優(yōu)分率64.8％，其中張鳳英同學(xué)還得了50分的滿(mǎn)分。各項指標比平行班成績(jì)高出一籌。其實(shí)最大的秘訣，就是對教育的執著(zhù)，對教書(shū)的投入。我對其他老師說(shuō)，雖然我從來(lái)沒(méi)教過(guò)思品，但我教得來(lái)書(shū)，因為以前都是教語(yǔ)文。我認為，選定了教書(shū)，就應該享受教書(shū)。我反對三更眠五更起，一曝十寒的教學(xué)方式。對班級的打造，一定要有切實(shí)可行的目標。是個(gè)長(cháng)期梳理和規范的過(guò)程�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，我所任的班級在思品學(xué)科上，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、表達能力都是一大亮點(diǎn)。因為這是長(cháng)期積淀的結果�！爸R在于積累，天才在于勤奮”。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，并非刻意要求學(xué)生成天練字，而是在于身體力行，榜樣示范對學(xué)生的熏陶是無(wú)聲的，也是無(wú)窮的。我從來(lái)不在黑板上潦草一筆，總是以自己最美的書(shū)法展示給他們。并及時(shí)糾正和督促他們的書(shū)寫(xiě)習慣和整體布局。正如我在學(xué)生作業(yè)評語(yǔ)上說(shuō)“字要規規矩矩地寫(xiě)，人要踏踏實(shí)實(shí)地做”。記得今年教師節其中有個(gè)學(xué)生這樣給我發(fā)了條短信“我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您給了我一桿生活的尺，讓我自己天天去丈量；您給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習的榜樣。是您，給了我學(xué)習的機會(huì )，您，就像我親生的父親！”今年我還意外收到一個(gè)以前教過(guò)的學(xué)生的一封信，信上這樣寫(xiě)道：“老師，您覺(jué)不覺(jué)得，我的字有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步呢？是您告訴我應該把字寫(xiě)小一點(diǎn)，現在我都改過(guò)來(lái)了，可您怎么卻還不回來(lái)？您這只是去一次長(cháng)途旅行吧！而我們就像您乖乖的孩子，每天站在家門(mén)口看著(zhù)遠方，等待您的歸來(lái)��！”多么感人肺腑的真情告白和深深的眷念之情呀！那時(shí)那地，我真的好驕傲！好感動(dòng)！我真的很幸福，因為我是一名教師！一名對工作執著(zhù)、深受學(xué)生愛(ài)戴的教師！我的努力終于得到了回饋！
二、顧“大家”，舍“小家”；但求風(fēng)風(fēng)火火，不求平平庸庸
“呼呼北風(fēng)開(kāi)俗目，飄飄飛雪織隆冬。飛檐屋角欲展翅，豁然平曠似銀湖。牽�？椗總饕�，朱顏危樓笑逐開(kāi)。銀杏搖身綠意去，拾級而上又一村�！边@是我對現在的小河中學(xué)的校園校貌整體概括。小河中學(xué)清新、疏朗、美麗，小河中學(xué)的教師熱情、大方、豪氣。如今的小河中學(xué)一排排高樓鱗次櫛比，翻新的教師宿舍樓、教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)兩頭，師生廚房落地生根，學(xué)生宿舍巍然挺立，新建現代化廁所已然完工，垃圾池的建立全然改變了我校衛生死角，讓最臟的角落變得最靚了，廚房前的防護欄與整個(gè)校園色彩渾然一體，形成一道靚麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。這來(lái)源于中心校正確的`領(lǐng)導和深切的關(guān)愛(ài)。有個(gè)愛(ài)國詩(shī)人說(shuō)，“如果讓我生一千次，我愿意選擇這塊土地，如果讓我死一千次，我依然選擇這塊土地�！蔽译m然無(wú)法達到這樣的高度，但在我心中，小河中學(xué)就是我熱愛(ài)的土地，小河中學(xué)就是我的家！因為我擁有一筆用金錢(qián)買(mǎi)不到的財富，那就是在座的各位領(lǐng)導的支持、幫助和關(guān)愛(ài)。一年多來(lái)，感謝各位對我工作上的理解、鞭策和提醒。對我生活中的關(guān)照、支助和包涵。
老實(shí)說(shuō)，我是一個(gè)對工作很投入的人，為了學(xué)校這個(gè)“大家”，我曾經(jīng)為探討管理方案工作過(guò)深夜，為說(shuō)服一個(gè)學(xué)生廢寢忘食，為我校的備教改輔現狀思考輾轉難眠。為了學(xué)校的工作，為了班級的管理，我更多的時(shí)間是在辦公室冥思苦想，翻閱資料，網(wǎng)上學(xué)習，撰寫(xiě)心得。這遠遠疏于了對家庭的眷顧，對小孩的照管，于是耳邊時(shí)常是妻子的嘮叨，兒子的抱怨。是啊，我承認，我不是一個(gè)好丈夫，也不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親。我內心的確有種對家庭的愧疚。但我心中明白，好男兒志在四方，學(xué)校同樣也是我的家呀，于是我更多的是做妻子的思想工作以求得她的理解，并要更多的犧牲和付出，教育兒子要獨立自強，不要依賴(lài)和懶散。
我的父親今年76歲，母親74歲了。每當節假日或星期天總是日夜期盼我們能回家，可是為了學(xué)校的工作卻一拖再拖，連二老的生日我們都未能及時(shí)回家。特別是母親，身體虛弱，常年多病。今年九月的一天，天下大雨，剛在老屋基輸完液體的她冒著(zhù)暈車(chē)的不適毅然來(lái)到了她從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的我們學(xué)校，半年了，我們還沒(méi)有回過(guò)一次家，她實(shí)在忍不住內心的牽掛來(lái)看望她的兒子，看望她的孫子。這真是兒行千里母擔憂(yōu)，母行千里兒不愁啊。但恰恰又是開(kāi)學(xué)不久，各項工作又特別繁忙，除了回去吃飯和睡覺(jué)陪她聊聊天，說(shuō)幾句話(huà)，其余時(shí)間都未曾和她蒙過(guò)面。臨行時(shí)，看著(zhù)母親佝僂的背影，瘦小的身材，一股辛酸的感覺(jué)直涌我的心頭。這真是眉毛上是汗水，眉毛下是淚水呀！
三、安全是本位，質(zhì)量是關(guān)鍵，管理是核心，家訪(fǎng)是鞏固，德育是重點(diǎn)，后勤是保障。大事小事事事關(guān)心，努力爭當一名合格的管理者
我深知，校長(cháng)就是一個(gè)學(xué)校的�；�。眼界決定境界，思路決定出路。正如一則廣告說(shuō)：“思想有多遠，距離就有多遠”。一個(gè)學(xué)校要穩定，要發(fā)展，幾乎直接取決于校長(cháng)的思想和眼界。教學(xué)管理工作是學(xué)校一切教學(xué)工作的中樞，是維系學(xué)校教學(xué)機制運轉的樞紐，而教務(wù)處工作是學(xué)校工作“中心的中心”，它的工作的優(yōu)劣成敗從根本上決定著(zhù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的身心發(fā)展水平。因此，在日常教學(xué)管理中我做到“一看二跑三聽(tīng)四參五談心”，通過(guò)經(jīng)常性的日常教育、教學(xué)的觀(guān)察、調查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。細節決定成敗，管理才能出效益，質(zhì)量才是生命。本學(xué)期，我自學(xué)了《怎樣做一名優(yōu)秀校長(cháng)》、《創(chuàng )造適合學(xué)生的教育》、《魏書(shū)生學(xué)校管理》三部極有價(jià)值的書(shū)，讀書(shū)摘記15000余字，心得體會(huì )5000余字。對自己的管理理論水平大有提高。
開(kāi)學(xué)初，我們在校委會(huì )、教代會(huì )的共同討論研究下，制定了《小河中學(xué)教學(xué)常規管理制度》、《小河中學(xué)教學(xué)獎懲方案》及《傳幫帶活動(dòng)方案》等一系列切合我校的管理制度，用制度的方式管理，用規范的辦法育人。讓老師們確實(shí)做到“戴著(zhù)鐐銬跳舞”。既要發(fā)揮各自的優(yōu)美舞姿，又要講究一定的規則。做到了有據可查，有法可依。
我校數學(xué)學(xué)科薄弱，我看在眼里，急在心里。10月18日這天，我帶領(lǐng)我校的數學(xué)組老師到建南民中七xxx年級數學(xué)課各一節，我校譚武藝老師也認真上了一節交流課，下午我校全體數學(xué)組與該校又進(jìn)行了學(xué)科交流探討。11月2日，教導處又帶領(lǐng)全體生物老師到毛壩民中進(jìn)行了生物教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我校的這幾位年輕教師既知道了上課的要領(lǐng)，又獲取了知識的重難點(diǎn)，還懂得了中考備考的寶貴經(jīng)驗�？梢哉f(shuō)，這次學(xué)習，讓這些教師受益匪淺，為以后的教學(xué)翻閱了新的篇章。
教研工作是搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障，是實(shí)現素質(zhì)教育的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平，活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。開(kāi)學(xué)伊始，我們及時(shí)召開(kāi)了教研組會(huì )，認真落實(shí)了集體備課的各項要求和具體操作方式。布置了語(yǔ)數外三門(mén)學(xué)科的教學(xué)大比武教研活動(dòng)。做到了有目標，有方案，有過(guò)程。讓我感受到了王嶠老師專(zhuān)業(yè)的能力，全克松老師的啟發(fā)的藝術(shù)，胡曉春老師的嚴肅認真，周友忠老師的教學(xué)能力，汪占老師的知識淵博，吳小兵老師的溫文儒雅，楊林斌老師的認真實(shí)在，劉淑榮老師的非同尋常，彭佑海老師的求真務(wù)實(shí)。這些老師都讓我耳濡目染到了許多教學(xué)上的財富。對小河中學(xué)未來(lái)的教學(xué)質(zhì)量的提升倍感欣慰。
我終于深切領(lǐng)會(huì )到，實(shí)實(shí)在在的家訪(fǎng)對學(xué)校的管理和對學(xué)生的激勵，以及與家長(cháng)的溝通起到了意想不到的效果。期末考試試卷改完后，與教導處一起，組織全體校委會(huì )成員和班主任對各年級的前20名全部作了一次家訪(fǎng)工作，向家長(cháng)們匯報了該生在學(xué)校的各方面的表現，對學(xué)生在假期提出了各項要求。在家訪(fǎng)過(guò)程中我們跋山涉水，風(fēng)雪兼程，給家長(cháng)和學(xué)生送去了祝福，問(wèn)候和囑托。收獲的是感動(dòng)和家長(cháng)們的滿(mǎn)腔熱情。忘不了譚玉佩家長(cháng)的極大熱情，周友忠老師在泥濘小道摔個(gè)仰面朝天的畫(huà)面，劉舟老師一行在吳華軍、劉英明同學(xué)家深夜造訪(fǎng)家長(cháng)感動(dòng)得熱淚盈眶的情景。對孩子的教育家校結合，深入實(shí)際了解學(xué)生的家庭狀況起到了課堂內無(wú)法收到的效果。
沒(méi)有過(guò)程監管就不會(huì )有常青樹(shù)，對食堂的管理我們的要求是“學(xué)生的意見(jiàn)就是對我們工作的鼓勵和鞭策”，飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度我們有問(wèn)卷調查，并根據學(xué)生強烈的要求做到盡其材，美其味，狀其形。切實(shí)做到了學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意。對師生的工作和學(xué)習起到了強有力的保障。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。安全工作做到了月月有排查，周周有安排，天天有講話(huà)，時(shí)時(shí)有記錄，全年無(wú)任何安全事故發(fā)生。
四、來(lái)年打算
1、進(jìn)一步搞好教育教學(xué)管理，力爭中考人數有較大提升；
2、加強學(xué)生德育管理和心理輔導，讓問(wèn)題學(xué)生少出問(wèn)題，讓后進(jìn)生逐漸前進(jìn)；
3、繼續搞好“兩課活動(dòng)”，切實(shí)做到家校結合；
4、進(jìn)一步辦好師生食堂，為教育教學(xué)提供可靠保障；
5、搞好基礎設施建設，美化校園環(huán)境；
6、安全工作常抓不懈，法制宣傳深入民心。
要說(shuō)的內容還很多，作為我本人來(lái)說(shuō)，存在的問(wèn)題也不少。如有些制度還不夠完善，迎檢意識不夠強烈，教學(xué)質(zhì)量提高效果欠明顯，有些部門(mén)工作欠給力等�？傊�，在各項工作管理中，我們正朝著(zhù)“人為本，德為先，實(shí)為魂，勤為根”的人本管理和務(wù)實(shí)作風(fēng)前進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導下，在各位教師的大力支持下，我將懲前毖后，揚長(cháng)避短，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，努力做到“好學(xué)力行，愛(ài)生如子，愛(ài)師如友，愛(ài)校如家”的發(fā)展理念，努力做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的特色管理。以教學(xué)為抓手，以安全為中心，以德育為穿透，以后勤為保障，充分發(fā)揮全體師生的正能量，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，我堅信，小河中學(xué)這面旗幟一定會(huì )更加鮮艷，更加奪目！
最后，我想以一首詩(shī)結束我今天的發(fā)言：“秋天，成熟的果實(shí)低下了頭。不是在自我陶醉，他是在想——我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉爛枝頭；不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已暗淡灰黑；不是熱，我怕早已憔悴丑陋；感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨，感謝光照日射給了我成熟的俊秀�！�
謝謝大家！
【有關(guān)中學(xué)校長(cháng)的述職報告范文】相關(guān)文章：
中學(xué)校長(cháng)述職報告（精選6篇）01-23
有關(guān)教師個(gè)人的述職報告范文（精選6篇）05-20
廚房述職報告范文04-15
教研述職報告范文01-24
有關(guān)述職報告三篇04-03
有關(guān)述職報告3篇03-31