述職報告格式范文

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的述職報告格式范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　述職報告格式范文

　　標題

　　1.單行標題：述職報告或者在(上)的述職報告。

　　2.雙行標題：正題寫(xiě)主題，或者寫(xiě)述職報告類(lèi)型，前者如《加快改革開(kāi)放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的更大勝利在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會(huì )上的報告》和《繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全力以赴向國家級示范性高中沖刺在中學(xué)第二屆教職工代表大會(huì )第四次擴大會(huì )議上的述職報告(19992000年度)》，后者如《政府工作報告2001年月日在第七屆市人民代表大會(huì )上的報告》;副題寫(xiě)述職場(chǎng)合，見(jiàn)上述例題。

　　稱(chēng)謂

　　稱(chēng)謂是報告者對聽(tīng)眾的稱(chēng)呼。稱(chēng)謂要根據會(huì )議性質(zhì)及聽(tīng)眾對象而定。各位領(lǐng)導、代表。稱(chēng)謂放在標題之下正文的開(kāi)頭，有時(shí)根據需要在正文中間適當穿插使用。稱(chēng)謂一般采用提行的寫(xiě)法。要用謝謝大家等禮貌語(yǔ)言。如一篇在教職工代表大會(huì )上述職報告的稱(chēng)謂：尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓，全體教職工代表，全校教職工同志們。

　　正文

　　述職報告的寫(xiě)法依據報告的場(chǎng)合和對象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結式寫(xiě)法，共分四部分。

　　1.基本情況。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等。

　　(1)工作過(guò)程。

　　(2)內容概括(成績(jì)、經(jīng)驗為主)�？梢詫⒖偨Y出來(lái)的規律性的認識、主要的經(jīng)驗或教訓、主要的成績(jì)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括的文字寫(xiě)出來(lái)。

　　(3)主題認識。這樣，聽(tīng)眾在對報告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統領(lǐng)全篇，激發(fā)聽(tīng)取的興趣，啟發(fā)和引導聽(tīng)眾積極思考。

　　下面是一篇在教職工代表大會(huì )上述職報告的開(kāi)頭，略顯單調了些：已經(jīng)過(guò)去的19992000年度，是我校歷史上的第9個(gè)年度，是三三設想的最后一年。在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實(shí)現了三三設想的目標。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無(wú)數心血的領(lǐng)導們、同志們道一聲：謝謝!現在，我向大會(huì )作19992000年度述職報告，請予審議。

　　2.成績(jì)經(jīng)驗。自此以下包括問(wèn)題教訓和今后計劃共三部分，要分出層次來(lái)分析證明主題，這才能條理分明。

　　層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。

　　每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫(xiě)成層義句。層義句，一般寫(xiě)在層次前面，或者每一層次前后都要寫(xiě)出，也有的層義句寫(xiě)成了小標題�？梢允强谔�(主題句)的反復。層次中間要恰當運用材料。如上例在教職工代表大會(huì )上述職報告的五個(gè)層義分別是：

　　一、加緊進(jìn)行迎接國家級示范性高中評估的準備工作。

　　二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。

　　三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現代化，現代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。

　　四、繼續擴大開(kāi)放，加強對外合作交流。

　　五、進(jìn)一步改革創(chuàng )新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。

　　六、加強班子建設，并努力提高我個(gè)人的思想、能力素養。

　　在寫(xiě)作成績(jì)經(jīng)驗、問(wèn)題教訓時(shí)有三個(gè)要求：

　　一要以事實(shí)和材料為依據。對以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫(xiě)作的唯一依據。述職報告必須把過(guò)去一段時(shí)間之內所做工作的材料全面地搜集起來(lái)，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數字材料以及背景資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實(shí)形成鮮明的對比或者烘托。材料的來(lái)源主要依靠以下途徑：一是平時(shí)積累，作者最好能有親自參加實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，這樣得來(lái)的材料會(huì )更真實(shí)可信;二是開(kāi)座談會(huì )，與會(huì )人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來(lái)的材料才不至于偏頗;三是個(gè)別走訪(fǎng);四是查閱各部門(mén)遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡(jiǎn)報、部門(mén)總結、會(huì )議記錄、統計報表等�？偨Y的寫(xiě)作切忌：閉門(mén)造車(chē)，隨意編造事實(shí)或數據，欺上瞞下，或者走過(guò)場(chǎng)。

　　二要點(diǎn)面結合，重點(diǎn)突出。寫(xiě)述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無(wú)縫，什么工作都寫(xiě)，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬(wàn)象，應有盡有，表面看上去好像很不錯，實(shí)際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實(shí)際上是為了討好各方，沒(méi)有什么實(shí)踐意義。還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動(dòng)一些年份與數字，沒(méi)有特點(diǎn)。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點(diǎn)。寫(xiě)述職報告時(shí)應認真總結出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來(lái)反映一般，抓住主要矛盾，寫(xiě)出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會(huì )造成千篇一律的面孔，才會(huì )確實(shí)具有指導意義。

　　三要分析事實(shí)與材料，找出規律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長(cháng)避短，因此經(jīng)驗與教訓是一篇總結的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結出現律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認識，是經(jīng)常起作用的認識。因此，要把已知的材料分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實(shí)與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、用得上的規律。寫(xiě)述職報告切忌僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。沒(méi)有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實(shí)踐工作毫無(wú)指導意義。

　　3.問(wèn)題教訓。要實(shí)實(shí)在在，要有條理，不要避重就輕。

　　4.今后計劃。包括目標、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結不同，數量少一些，占全文1/5以下為好。

　　報告結束時(shí)要用稱(chēng)謂禮貌用語(yǔ)，如：

　　以上述職報告妥否，請予審議。

　　謝謝大家!

　　落款

　　述職報告的落款要寫(xiě)明自身姓名及單位名稱(chēng)，最后寫(xiě)報告年月日。

　　拓展：述職報告的寫(xiě)作格式

　　(一）述職報告的含義和作用

　　1.述職報告的含義

　　述職報告是領(lǐng)導干部依據自己的職務(wù)要求，就一定時(shí)期內的任期目標，向選舉或任命機構、上級領(lǐng)導機關(guān)、主管部門(mén)以及本單位的干部群眾，匯報自己履行崗位責任情況的書(shū)面報告，是干部管理考核專(zhuān)用的一種文體。述職報告雖以“報告”為名，跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類(lèi)文體，內容、功能和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績(jì)、不足和失誤之處以及存在的主要問(wèn)題，跟總結倒有不少相似之處。述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類(lèi)型。

　　2.述職報告的作用

　　隨著(zhù)我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行，作為民主考核干部程序中的一個(gè)重要環(huán)節，領(lǐng)導干部的述職越來(lái)越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本，其作用主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　(1)撰寫(xiě)述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施

　　在崗位職責明確的前提下，要求擔任一定職務(wù)的領(lǐng)導干部定期撰寫(xiě)述職報告，便于干部管理部門(mén)對領(lǐng)導干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細致的考察，以便根據干部自身的發(fā)展趨勢，有計劃有目的地進(jìn)行選拔、培養、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀(guān)性和盲目性。

　　(2)述職報告是廣大群眾評議干部的依據

　　領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，通過(guò)述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責的情況，讓群眾進(jìn)行審查和評議，這是領(lǐng)導干部接受群眾監督、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的有效方式，有助于密切干部群眾的關(guān)系，克服官僚主義作風(fēng)。

　　(3)撰寫(xiě)述職報告有利于干部的自我提高

　　領(lǐng)導干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，需要通過(guò)述職的方式對自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧，總結以前的工作經(jīng)驗，汲取以前的失敗教訓，強化自己的職責觀(guān)念。這對于更好地探索本職工作的規律，促進(jìn)領(lǐng)導干部自我認識、自我學(xué)習、自我提高有著(zhù)重要的作用。

　�。ǘ�）述職報告的內容

　　述職報告的內容，不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個(gè)級別和層次的領(lǐng)導的述職報告，都應該具有以下幾個(gè)方面的內容。

　　1.崗位職責

　　述職報告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務(wù)，任職時(shí)間。然后要詳細介紹自己的崗位職責范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹，是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門(mén)衡量述職者是否稱(chēng)職的標準。同一層次甚至同一職位的領(lǐng)導者因為分工的不同其職責范圍各不相同，但崗位職責是任何一個(gè)職位都具有的。

　　2.指導思想

　　這是每一位領(lǐng)導干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場(chǎng)上，依據黨和國家的政策法規去觀(guān)察事物、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，開(kāi)展工作。沒(méi)有正確的指導思想，沒(méi)有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì )，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質(zhì)，找出存在的問(wèn)題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。

　　3.主要工作

　　這是述職報告最主要的內容。要向組織向群眾如實(shí)地匯報自己所做的主要工作，工作過(guò)程中所取得的成績(jì)以及由此帶來(lái)的經(jīng)濟和社會(huì )效益，工作中出現的失誤以及由此造成的損失，都要一一匯報。具體說(shuō)來(lái)，主要包括下面這些方面：自己主持開(kāi)展了哪幾項工作，結果如何；協(xié)助別人開(kāi)展了哪幾項工作，結果如何，自己所起的作用如何；在任職期間，黨和國家有哪些方針政策出臺，自己是如何貫徹執行的，效果如何；在任職期間，上級有哪些重要的指示，自己是如何落實(shí)的，效果如何；在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問(wèn)題，自己是如何處理的。以上各點(diǎn)，都包括成功和失誤兩個(gè)方面，不能只說(shuō)成績(jì)，報喜不報憂(yōu)。

　　4.經(jīng)驗和教訓

　　對自身的工作實(shí)踐，還要能夠概括出一些規律性的認識，其中包括成功的經(jīng)驗有哪些，今后應該如何發(fā)揚；失敗的教訓有哪些，今后應該如何防止。這部分內容要有分析研究、集中概括，要提高到理論的高度來(lái)認識。對于教訓，則應著(zhù)重分析造成失誤的主客觀(guān)原因，明確自己應負什么樣的責任。

　�。ㄈ�）述職報告的結構模式

　　1.標題

　　述職報告的標題有多種寫(xiě)法�？纱笾赂爬�為單標題和雙標題兩種模式。

　�。�1）單標題

　　由職務(wù)、時(shí)間、文種構成標題，如《××省教委辦公室主任20XX年度述職報告》。由職務(wù)和文種構成標題，如《××公司總經(jīng)理述職報告》。由時(shí)間和文種構成標題，如《20XX-20XX學(xué)年述職報告》。只用文種名稱(chēng)作標題，如《我的述職報告》或《述職報告》。

　�。�2）雙標題

　　將內容的側重點(diǎn)或主旨概括為一句話(huà)做標題，以年度和文種構成副標題，這就形成了雙標題。如《全心全意為老干部服務(wù)——20XX年度述職報告》、《努力抓好“菜籃子”和“米袋子”——我的述職報告》。

　　2.前言

　　述職報告的前言部分一般包括三方面內容：一是崗位職責，二是指導思想，三是概括評價(jià)。崗位職責包括自己從何時(shí)起擔任何職，主要負責什么工作；指導思想是說(shuō)明自己在什么樣的思想原則、方針政策指引下進(jìn)行工作的；概括評價(jià)是對自己工作的基本評價(jià)。三個(gè)方面的內容都要簡(jiǎn)略地寫(xiě)，一般一個(gè)自然段即可。需要說(shuō)明的是，上述三個(gè)方面的內容在寫(xiě)作中可以靈活處理，除崗位職責必不可少外，其他兩個(gè)方面的內容可以安排在后面的主體部分或者結尾部分中。

　　3.主體

　　主體是述職報告的核心部分，主要工作和經(jīng)驗教訓都在這一部分中進(jìn)行表達。寫(xiě)法大致有三種方式。

　　一是工作項目歸類(lèi)式。即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類(lèi)，如生產(chǎn)方面、銷(xiāo)售方面、后勤方面等等，一類(lèi)作為一個(gè)層次依次進(jìn)行闡述。自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開(kāi)寫(xiě)。另外，對自己做出突出成績(jì)的工作、有創(chuàng )造性開(kāi)拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫(xiě)，即在反映一般成績(jì)時(shí)突出重點(diǎn)。一般性的工作，日常事務(wù)性工作要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

　　二是時(shí)間發(fā)展順序式。即把任期內的時(shí)間按先后順序分成幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)。這種形式在任期述職報告中經(jīng)常采用，因為任期時(shí)間較長(cháng)涉及面廣，所做的工作和存在的問(wèn)題較多，為了便于歸納總結，以展現工作的全貌，所以將一個(gè)時(shí)期的主要工作按時(shí)間分段。這樣也便于在各個(gè)階段中詳細敘述所取得的成績(jì)和經(jīng)驗。

　　三是內容分類(lèi)集中式。這種形式是最常用的，一般分為主要工作、成績(jì)效益、經(jīng)驗教訓、存在問(wèn)題和對策等幾部分。

　　4.結尾和落款

　　必要時(shí)，可以安排一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結尾部分�？梢詫ψ约鹤鲆粋�(gè)基本的評價(jià)，也可以簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的一些體會(huì )或今后打算。這些內容如果前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，也可以不寫(xiě)結尾部分。最后一般要用模式化的結束語(yǔ)收束全文，常用的是“特此報告”、“專(zhuān)此述職”、“謝謝大家”等。結尾之后，要簽署姓名和日期。

　�。ㄋ模┦雎殘蟾鎸�(xiě)作的注意事項

　　1.實(shí)事求是

　　述職報告要務(wù)實(shí)，要既講成績(jì)又講失誤，既講優(yōu)點(diǎn)又講不足，不能攬功諉過(guò)。對具有較大影響，能顯示自己工作能力和水平的工作實(shí)績(jì)，要寫(xiě)得深入透徹；對一般性工作、常規性工作可盡量少寫(xiě)或一筆帶過(guò)。述職報告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系，要注意把個(gè)人成績(jì)和集體成績(jì)分清，處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與上級及同級之間的關(guān)系。述職報告重點(diǎn)應闡述主管工作的情況，公正、準確，既不拔高，也不貶低，更不能有失公允，力求反映工作的真實(shí)面貌。對于協(xié)管的工作，要講清楚參與程度、發(fā)揮的作用，投入的精力時(shí)間，解決的困難等。

　　2.突出特點(diǎn)

　　不同的崗位、不同的層次、不同的行業(yè)的領(lǐng)導有不同的工作內容和方法，即使同一職務(wù)的領(lǐng)導也會(huì )因分工的不同有不同的工作重點(diǎn)，至于工作方法，就更是各具特色了。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點(diǎn)，顯示自己的工作個(gè)性，盡量避免那種千部一腔、千人一面，沒(méi)有特點(diǎn)沒(méi)有個(gè)性的寫(xiě)法。

　　3．抓住重點(diǎn)

　　不論是按工作內容分類(lèi)，還是按時(shí)間順序敘述，述職報告都不要事無(wú)巨細、面面俱到，否則，很容易寫(xiě)成一篇平淡冗長(cháng)的流水賬。要有意識地抓住核心問(wèn)題，突出重要成績(jì)，總結主要教訓。凡重點(diǎn)部分，要寫(xiě)得詳細、具體、充分、全面。次要部分，則可約略提及，一筆帶過(guò)。

　　4．虛實(shí)結合

　　“虛”指理論觀(guān)點(diǎn)，“實(shí)”指具體工作情況。述職報告應該以敘事為主，論理為輔，用敘議結合的方式來(lái)表達。既不能像大事記或記流水賬那樣就事論事，堆砌材料，也不能像理論文章一樣，通篇理論闡述，缺乏事實(shí)根據。最好的方法是敘議結合，在事實(shí)的基礎上加以概括總結，使理論與事實(shí)二者有機地結合起來(lái)。

　　5．語(yǔ)言簡(jiǎn)練

　　述職報告的語(yǔ)言要精練，要盡量寫(xiě)短一些、精粹一些。述職報告的撰寫(xiě)需要一定的綜合概括和文字表達能力，切忌數字化和概論化，也不必過(guò)于追求文字的華美。要盡量少用形容詞和諸如“大體上”、“差不多”之類(lèi)模棱兩可的話(huà)。對情況的交代、過(guò)程的敘述以說(shuō)明問(wèn)題為宜，切忌冗長(cháng)空泛，拖泥帶水。

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