教師一年的述職報告

　　時(shí)光飛逝，20xx年即將過(guò)去，回顧一年的教育教學(xué)工作，有亮點(diǎn)，也有不足。

　　一、 語(yǔ)文教學(xué)上

　　亮點(diǎn)是：

　　1、堅持進(jìn)行班本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。通過(guò)一年的努力和堅持，開(kāi)發(fā)了三種班本課程：晨誦課程（12個(gè)月）、節氣課程（13個(gè)節氣）和生日課程（12個(gè)）。在開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中，積累了經(jīng)驗，提升了個(gè)人能力，學(xué)生積累了語(yǔ)言，得到了實(shí)實(shí)在在的益處。據此寫(xiě)出的論文，已經(jīng)于10月份發(fā)表在《濱海教研》雜志，收獲了人生第一筆稿費。計劃明年年底將晨誦課程和節氣課程結集。

　　2、堅持閱讀和練字，發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，增強學(xué)生閱讀和練字的積極性，。每天練字半頁(yè)，已堅持了九個(gè)多月了，功夫不負有心人，現在，我的粉筆字和鋼筆字書(shū)寫(xiě)更美觀(guān)大方了，基本功更扎實(shí)了。指導學(xué)生寫(xiě)字也更自信了更有說(shuō)服力了。暑假里，我號召學(xué)生加大閱讀量，并在班級群里進(jìn)行閱讀打卡，成效顯著(zhù)，學(xué)生們比著(zhù)讀書(shū)，讀書(shū)熱情有增無(wú)減。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我不但指導學(xué)生制作了個(gè)人閱讀旅程圖，實(shí)現了閱讀可視化，并且還和學(xué)生共讀了兩本書(shū)《城南舊事》《三國演義》。把閱讀和摘抄感悟結合起來(lái)，學(xué)生閱讀熱情高漲，鑒賞水平和書(shū)寫(xiě)感悟的水平日漸提高，令人欣喜。

　　3、特色語(yǔ)文活動(dòng)開(kāi)展鄭重、規范，學(xué)生反響強烈。上半學(xué)期，我們開(kāi)展了“我喜歡的一本書(shū)”演講活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，效果好。開(kāi)展的薦書(shū)卡制作比賽并在家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)展出，吸引了家長(cháng)們的目光。因為這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，在期末考試中，我們班的口語(yǔ)交際題完成得特別出色。下半學(xué)期，我們認真開(kāi)展了一場(chǎng)像模像樣的辯論會(huì )、一次“每日一誦”競賽，受到學(xué)生的熱烈歡迎，大大激發(fā)了學(xué)生的辯論興趣和誦讀積累的熱情。

　　4、語(yǔ)文作業(yè)改革創(chuàng )新有實(shí)效。預習后寫(xiě)讀后感，活動(dòng)后寫(xiě)作文，閱讀后寫(xiě)感悟，這些作業(yè)將讀、寫(xiě)、玩結合起來(lái)，讓學(xué)生的讀，有了目的；寫(xiě)，有了內容；玩，有了收獲。為促進(jìn)學(xué)生之間的交流，我們堅持周記和摘抄感悟展讀，引導學(xué)生向小伙伴學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。

　　二、 班級管理上

　　亮點(diǎn)是：

　　1、堅持用成長(cháng)目標引領(lǐng)學(xué)生像樹(shù)一樣成長(cháng)。開(kāi)學(xué)初要求每個(gè)學(xué)生繪制個(gè)人成長(cháng)樹(shù)，指導學(xué)生訂立個(gè)人學(xué)期目標，堅持讓學(xué)生月月進(jìn)行總結，反思自己的成長(cháng)，每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行總結評比。引導學(xué)生過(guò)一種有目標有反思的生活，學(xué)會(huì )不斷明確努力方向，調整自己的狀態(tài)，努力爭取更大的進(jìn)步。

　　2、每個(gè)寒、暑假，我們堅持讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，引導學(xué)生過(guò)一種充實(shí)、規律的假期生活。假期生活內容豐富，有學(xué)習、有旅行，有勞動(dòng)，有運動(dòng)，保證學(xué)生的時(shí)間能充分利用，過(guò)得健康有收獲。

　　3、教育活動(dòng)堅持常態(tài)化、系列化、品牌化。如班級“百家講壇”、“心靈手巧系列活動(dòng)”、“小老師講安全”活動(dòng)等等。精心設計，耐心指導，放手鍛煉，讓小精豆們在動(dòng)手動(dòng)腦的體驗中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。

　　4、利用運動(dòng)會(huì )增強班級凝聚力。運動(dòng)會(huì )是進(jìn)行班級展示的好機會(huì )，我每年都會(huì )和學(xué)生動(dòng)腦筋花心思去設計班級服裝、道具和出場(chǎng)口號，努力出新。今年我們的運動(dòng)會(huì )上不但取得了運動(dòng)總分年級第一的好成績(jì)，還贏(yíng)得了文明班級獎項。

　　5、充分利用各種通訊方式，加強與家長(cháng)的溝通。班級家長(cháng)委員會(huì )充分發(fā)揮職能，溝通家校，助力學(xué)科教育和班級管理，效果好。班級窗簾有人洗，有人掛，班級的花草有人打理，桌椅有人維修，圖書(shū)有人捐贈，獎品有人購買(mǎi)，運動(dòng)會(huì )的服裝和道具有人選購，家委會(huì )的工作大大減輕了我的后顧之憂(yōu)。家長(cháng)不但參與班級管理，還針對學(xué)科教育提出自己的好建議，好方法，與學(xué)科老師密切配合，共同幫助學(xué)生提高學(xué)習的效果，家校合力發(fā)揮了真正的'效用。

　　三、 專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上

　　為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養，這一年中，我堅持通過(guò)閱讀學(xué)習，培養自己；通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐，鍛煉自己；通過(guò)記錄教育教學(xué)生活，反思自己。這學(xué)期，我再次接受了油田語(yǔ)文青年教師研修班的輔導任務(wù)，目的是在于青年教師研課的過(guò)程中不斷逼迫自己更努力更用心地更深入地去學(xué)習、去思考、去提升。一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，一共閱讀了26本書(shū)，完成了150頁(yè)的讀書(shū)筆記，在網(wǎng)上傾聽(tīng)和觀(guān)看講座音頻視頻20多個(gè)。我努力抓住并珍惜每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，拼命地汲取成長(cháng)所需的營(yíng)養，努力讓自己成長(cháng)得更快些，更好些。

　　這一年來(lái)，我的不足是：

　　1、忙碌起來(lái)的時(shí)候，情緒有些急躁。管理班級和教育學(xué)生方法還不夠智慧，對學(xué)生的激勵力度還有待加強。學(xué)生衛生崗的設定還不夠科學(xué)。

　　2、下半年，因為課時(shí)緊張，周記展讀由一周一展，改成了兩周一展。

　　3、下半年身心忙碌，給同事們服務(wù)太少，也讓和我撘班的宗淑艷老師受了不少累。

　　努力方向：

　　1、研究學(xué)生學(xué)習的方式和特點(diǎn)，想方設法提高課堂效率。

　　2、加強學(xué)習，掌握情緒管理、時(shí)間管理的科學(xué)方法，做一個(gè)更專(zhuān)業(yè)更智慧的班主任。

　　3、每天早到校，給同事們打水燒水倒水，做好服務(wù)。

　　非常感謝校領(lǐng)導和同事們一年來(lái)的支持、鼓勵和幫助，希望明年在教育教學(xué)上再上新臺階。

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