中學(xué)教師評職稱(chēng)述職報告
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中學(xué)教師評職稱(chēng)述職報告一
本人20XX年畢業(yè)于華南師范大學(xué)物理學(xué)教育專(zhuān)業(yè),獲得本科學(xué)歷及理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20XX年12月認定為物理中學(xué)二級教師。任滿(mǎn)5年,共擔任班主任三年。符合有關(guān)規定,現申報物理中學(xué)一級教師資格。任現職以來(lái),我以高度的責任感和事業(yè)心,投身于教育教學(xué)工作中,積極實(shí)施素質(zhì)教育,以學(xué)生為本,重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,在教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績(jì),獲得學(xué)校領(lǐng)導和同行的一致肯定和好評。20XX年9月至20XX年6月?lián)伟嘀魅,并完成了一個(gè)循環(huán)教學(xué)。20XX年6月高三(4)班學(xué)生參加高考,取得優(yōu)異成績(jì),有4人總分700分以上,F就本人任職以來(lái)相關(guān)情況具體分述如下:
一、思想政治及工作態(tài)度
本人在思想上好學(xué)上進(jìn),要求進(jìn)步,忠于教育事業(yè)。擁護中國******的領(lǐng)導,貫徹黨的教育方針和政策,師德良好,嚴于律己,敬業(yè)愛(ài)崗,勤懇盡心做好本職工作。以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生。各項工作卓有成效:任職期間年度考核均為稱(chēng)職以上,其中20XX與20XX學(xué)年度被學(xué)?己藶閮(yōu)秀,20XX學(xué)年被市人事局考核為市優(yōu)秀。
二、教學(xué)方面
1、不斷學(xué)習,努力教學(xué),成績(jì)突出本人勝任高中的物理循環(huán)教學(xué),堅持用普通話(huà)教學(xué)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,適應新課改的需要,我認真學(xué)習有關(guān)教育書(shū)籍,探索教學(xué)規律。注重研究新教材新教法,綜合運用問(wèn)題探究式、啟發(fā)引導式、情境教學(xué)式等教法進(jìn)行教學(xué),并注重德育美育的滲透。教學(xué)設計上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,注重基礎知識以及文化的積累,創(chuàng )設情景,與學(xué)生共同對話(huà),探討研究問(wèn)題,與學(xué)生一起來(lái)感受物理學(xué)的魅力。
本人每年都滿(mǎn)工作量,出色完成教學(xué)任務(wù),受到師生的一致好評,共兩年被評為"學(xué)校先進(jìn)教師",20XX年學(xué)生會(huì )考合格率均為98.2%,優(yōu)秀率均達49%以上,均超到全市重點(diǎn)中學(xué)平均水平。本人所帶高三(4)班在20XX年高考中,700分以上學(xué)生4人,優(yōu)秀率、平均分全年級中名列前茅。
2、積極開(kāi)展教改,主動(dòng)承擔公開(kāi)課、示范課,喜獲豐收著(zhù)力培養學(xué)生的物理思維能力,大膽處理教材,運用各種教學(xué)方式,如課前創(chuàng )設情境、科學(xué)探究式教學(xué)等形式,培養學(xué)生的科學(xué)素養。積極進(jìn)行教改嘗試,打破傳統教學(xué)模式,充分運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),喜獲豐收:20XX學(xué)年學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得二等獎,每年的公開(kāi)課均得到市教研員及同行的一致好評。
3、勤于總結教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)文章在大膽開(kāi)展教學(xué)教育研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎上,我及時(shí)總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)文章。20XX年4月,文學(xué)作品《心雨》、《回鄉偶記》發(fā)表于雜志《綠苑》,同年6月,文學(xué)作品《海南游記》發(fā)表于雜志《梅州憲中》第3期,20XX年10月《秋夜私語(yǔ)》發(fā)表于梅州市《青年作家》。20XX年11月,作品《校慶頌歌》為梅州市曾憲梓中學(xué)10周年慶典獻詞及詩(shī)朗誦。20XX年9月,梅州市普教系統慶祝教師節詩(shī)歌征文中,作品《目光》獲評比賽二等獎。
4、積極參加教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)水平本人每周參加一次學(xué)校物理組的教研活動(dòng)。曾和東山中學(xué)、華師附中、福建龍巖一中等,省內外一流學(xué)校教師進(jìn)行交流。20XX年觀(guān)摩學(xué)習了由市教育主辦的全市高中物理優(yōu)質(zhì)課評比展示。20XX年參加市教育局主辦的《20XX年高考分析報告會(huì )》。通過(guò)參加這些教研活動(dòng),開(kāi)拓了視野,提高了水平。
5、培養學(xué)生學(xué)習興趣,輔導物理競賽
6、熱心參與培養青年教師任現職以來(lái),共指導過(guò)劉蘭春、廖振亮兩位物理教師,和3名實(shí)習教師的教學(xué)工作。通過(guò)集體備課、開(kāi)放自己的課堂,互相聽(tīng)課評課等方式,共同探討教學(xué)難題等,使他們很快適應中學(xué)的教育教學(xué),較好的完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。
7、積極參與繼續教育
三、教育工作方面:
20XX年至20XX年連續三年擔任班主任。作為班級的管理者,學(xué)生的指導者,我本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的理念投入工作。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步,更關(guān)心其心理健康,教導其做人道理。
積極整合同行的經(jīng)驗與教訓,注意師德的樹(shù)立,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級工作,緊抓日常行為規范,嚴格班級常規管理,樹(shù)立“講正氣、講學(xué)習”的良好班風(fēng)。重視班委建設,以點(diǎn)帶面,營(yíng)造積極向上的氛圍;實(shí)行值日生制,讓每一個(gè)學(xué)生了解并參與到班級管理中來(lái),培養學(xué)生“主人翁”意識。能平等對待每一位學(xué)生,同時(shí)能從為人父母的角度,感念每一位學(xué)生家長(cháng)的立場(chǎng)和期盼。常與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系,或面對面交流,或通過(guò)電話(huà)等形式,相通有無(wú),互換信息,發(fā)揮好家庭--學(xué)校教育的沿襲性、一致性、互補性。率領(lǐng)班級積極參加校級集體項目,并多次獲獎,取得較為滿(mǎn)意的效果。
教育教學(xué)藝術(shù)是永無(wú)止境的,我決心以這次職務(wù)評審為起點(diǎn),繼續努力學(xué)習、工作,進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平,在今后的工作中勇于探索,勇于創(chuàng )新,為完美自己人生,實(shí)現人生價(jià)值,當一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
中學(xué)教師評職稱(chēng)述職報告二
本人出生于****年*月,****年*月畢業(yè)于****專(zhuān)業(yè),全日制本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)后分配到*****任教至今。****年***月評定為中學(xué)***二級教師資格,同年*月受聘。任現職期間,我能認真履行崗位職責,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,工作勤奮、踏實(shí),教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),任職期滿(mǎn)考核稱(chēng)職。根據上級有關(guān)規定,已具備中學(xué)一級教師的資格條件,現申報評審中學(xué)***一級教師資格,述職如下:
一、政治思想方面
我能自覺(jué)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),認真學(xué)習和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”思想,切實(shí)領(lǐng)會(huì )十六大,十七大精神,熱愛(ài)本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,積極負責地完成教育教學(xué)任務(wù),盡職盡責,一心撲在教育事業(yè)上。
二、教育工作方面
我從事教師工作已**年,每一年都擔任班主任,班主任工作富有特色,成效顯著(zhù)。教育的核心是“育人”,科教興國的戰略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中,面向全體同學(xué),注重培養學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面,我注重對學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養,注意培養班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習及遵守紀律的自覺(jué)性方面明顯強于其它班級,學(xué)習成績(jì)也名列前茅的。教育學(xué)生,我采取“動(dòng)之以情”為主,“曉之以理”為輔的方式,力求讓學(xué)生“心服口服”。
**學(xué)年度,我所帶的'**班是一個(gè)公認的差班,后進(jìn)生面大,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,在接手后,我利用自己對學(xué)生的愛(ài)護信任和嚴格要求,成功轉化了***、***等同學(xué),確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩定,其中***發(fā)奮學(xué)習,在期末考試中獲得總分班上第一名,級上第二名,**獲得縣“優(yōu)秀班干部”。**學(xué)年,我擔任**班班主任,大力推行民主管理,創(chuàng )建先進(jìn)班集體,該班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,進(jìn)步快,成績(jì)好,學(xué)生有強烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,多次被評為“文明班”;**學(xué)年度,我所帶的***的**同學(xué)紀律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,成績(jì)偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),充分調動(dòng)他的積極性,經(jīng)過(guò)努力,這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在高考中取得了較理想的成績(jì)。**學(xué)年度,我擔任**班的班主任,我及時(shí)總結過(guò)去幾年中做班主任的心得體會(huì ),根據班里的實(shí)際情況,抓學(xué)風(fēng)、樹(shù)正氣、講究班級榮譽(yù)感。**同學(xué)是個(gè)未達到本校的正式錄取分數線(xiàn)的學(xué)生,剛到校時(shí),信心不足,對班里的活動(dòng)也漠不關(guān)心,紀律性不強,經(jīng)過(guò)耐心細致的教育,成績(jì)有較大的突破,信心也不斷的加強,對班集體榮譽(yù)感有了強烈的認同,在校運動(dòng)會(huì )中,主動(dòng)要求參加比賽,并在比賽中獲得200米二等獎的好成績(jì),為班級爭得了榮譽(yù)。
我及時(shí)總結德育工作經(jīng)驗,撰寫(xiě)了《****》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次被評為校“優(yōu)秀班主任”、“最受學(xué)生歡迎的老師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、教學(xué)工作方面
我具有系統、堅實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識,我積極參加繼續教育和業(yè)余學(xué)習,長(cháng)期訂閱《***》、《****》等刊物,堅持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),積極實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,掌握現代化教學(xué)手段,銳意改革教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)特色。堅持用普通話(huà)教學(xué),能勝任高中各年級的**教學(xué),主動(dòng)承擔公開(kāi)課,每年至少承擔一次全縣或全校的公開(kāi)課,效果好,均獲領(lǐng)導、同行的好評。**年**月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎、**年**月在學(xué)校參加學(xué)校專(zhuān)題研討課評比中,獲一等獎。
在常規教學(xué)中,我能認真鉆研教綱、考綱和教材,全面了解學(xué)生學(xué)情,根據教材和學(xué)生實(shí)際,精心設計行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法,力求每一節課講得準確、生動(dòng),堅持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中,堅持貫徹“以學(xué)生為主體,教師為主導”的教學(xué)原則,以提高數學(xué)素養和培養能力為出發(fā)點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用,做到精講多練。在練習中做到“練前有啟示,練中有點(diǎn)拔,練后有總結”。堅持寓教于樂(lè ),既教書(shū)又育人。堅持面向全體學(xué)生,因材施教,在注重培養高分尖子的同時(shí)也注重托中補差。我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和指導學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習,課后我還認真做好改作和個(gè)別輔導工作。
辛勤耕耘,收獲頗多。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高,在各級各類(lèi)考試中,成績(jì)都居全級前列。
在*****,我指導的學(xué)生在學(xué)校舉行的**競賽中分獲一、三等獎;**學(xué)年,我指導的學(xué)生****參加*縣“**”競賽中獲一等獎,本人被*評為“指導一等獎”;**學(xué)年,我指導的學(xué)生****同學(xué)參加***聯(lián)賽,分獲**等獎,本人被**評為“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號。
四、繼續教育和培養青年教師方面雖在教學(xué)實(shí)踐中,獲得一定的成果,但我知道“活到老、學(xué)到老”的道理,只有不斷的充實(shí)自己,才能在日新月異變化中適應新的教學(xué)要求,所以我每一學(xué)年都積極參加學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)。**學(xué)年,參加了“計算機應用能力專(zhuān)題輔導”、“現代教育教學(xué)理論”;**學(xué)年,參加了“新課程下課堂教學(xué)中的問(wèn)題與策略”、“高中教學(xué)與考試研究”;**學(xué)年,參加了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設”、“教師職業(yè)道德培訓”;**學(xué)年,參加了“新課程改革中的教法和學(xué)法研究”、“課程教學(xué)中,培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的研究《職業(yè)道德》”。通過(guò)不斷的學(xué)習,我的各方面水平都有了明顯的提高。
我熱情幫助青年教師,堅持落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度,總體上對青年教師做到政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導、生活上幫助;充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,通過(guò)給青年教師上示范課、共同備課、互相聽(tīng)課評課、悉心指導他們分析教材,探討教法等教研活動(dòng),培養了如****等青年教師,現在他們能熟練獨立地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng),并受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定與表?yè)P。
以上是我任現職以來(lái)履行職責的綜合匯報。若能晉級,我一定更加嚴格要求自己,加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷探索教育教學(xué)的新路子,著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,為發(fā)展山區教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
中學(xué)教師評職稱(chēng)述職報告三
我于20XX年7月畢業(yè)于茂名學(xué)院,同年8月分配到高州市深鎮中學(xué)任教體育,20XX年12月通過(guò)自考取得華南師范大學(xué)本科學(xué)歷,因為工作需要,于20XX年8月調到高州市分界第一中學(xué)任教,自任教以來(lái),每年均擔任中學(xué)體育的教育教學(xué)工作以及田徑訓練工作,并兼任班主任工作。多年來(lái),本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線(xiàn),安分守已,團結協(xié)作,勤懇踏實(shí),精心施教,愛(ài)護學(xué)生,教書(shū)育人,無(wú)私奉獻,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進(jìn)取意識。為學(xué)校的體育教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中,本人虛心向老教師學(xué)習,注重體育教學(xué)的方法和體育項目的研究,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。于二00六年十二月經(jīng)高州市人事局考核認定,具備中學(xué)體育二級教師資格,現申報體育中學(xué)一級教師資格,F將本人任教以來(lái)教育教學(xué)工作等方面情況述職如下:
一、政治思想方面
我思想政治好,堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針,堅持四項基本原則,堅持改革開(kāi)放,愛(ài)崗敬業(yè),嚴于律己。有強烈的愛(ài)國主義情感和民族自尊心,決心為社會(huì )主義建設貢獻力量。因此,我立志終身獻身教育事業(yè),堅持黨的教育方針,兢兢業(yè)業(yè),刻苦工作。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè )意接受,團結教師,互助合作。熱愛(ài)學(xué)生,以身作則,做學(xué)生的表率,用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來(lái),我從沒(méi)有缺過(guò)一節課,按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
(1)專(zhuān)業(yè)基礎。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此,我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料,做到基礎扎實(shí),強化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動(dòng),其次是博取各科知識;再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息、新觀(guān)點(diǎn)和心理論,不斷用新知識豐富自己。
(2)教學(xué)過(guò)程。首先是備好課。為了上好一節課,我總是認真備課,參透教材、大綱,閱讀參考書(shū)籍及有關(guān)資料,結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力,自編了各年級的鄉土教材、韻律體操,雨天室內游戲等。每節課教材的選擇與搭配,都力求新穎多變,寓趣味性、教育性于教學(xué)活動(dòng),對于練習的強度,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、講解的要點(diǎn)、場(chǎng)地的布置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學(xué)生所處的角度、錯誤動(dòng)作的估計、糾正方法等都在教案中寫(xiě)下來(lái),力求備課備得細而實(shí)效。
其次是上課,力求營(yíng)造良好的課堂氣氛。無(wú)論課前、課中或課后,對學(xué)生既嚴格要求,有關(guān)心愛(ài)護,循循善誘,培養他們對體育的興趣,使學(xué)生自覺(jué)成為體育的“主體”,激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺(jué)性和積極性,然后通過(guò)精心設計,創(chuàng )造新穎、有趣的體育教學(xué)方法,運用親切、通俗易懂而幽默感的語(yǔ)言,吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),培養學(xué)生獨立從事體育鍛煉的習慣能力,從而完成教學(xué)任務(wù)。
再次,我堅持每天課外活動(dòng)到運動(dòng)場(chǎng)輔導學(xué)生,幫助后進(jìn)生趕上去,督促中等生,培養尖子生。
(3)課余訓練。本人負責學(xué)校的田徑隊訓練工作,常年堅持訓練,我既是教練,又是隊員的知心朋友,起早摸黑,同在操場(chǎng)上摸爬滾打,師生感情頗有融洽,訓練上我從嚴要求,一絲不茍,在生活上對隊員關(guān)心備至,通過(guò)科學(xué)嚴格的訓練,在每年的高州市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中都取得優(yōu)良成績(jì),每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取。
三、教育工作方面
自工作以來(lái),我擔任班主任工作五年,作為一名教學(xué)工作者,我明確知道二十一世紀的人應“學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )發(fā)展”。在班主任工作中,我堅持以人為本,以德育為先的指導思想,努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,以德育德,以人格育人格。與學(xué)生打成一片,和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,了解學(xué)生的情況,理解學(xué)生的言行,諒解學(xué)生的過(guò)失。
在管理班級工作中,因建立了良好的師生關(guān)系,工作開(kāi)展的非常順利,主要做法是:(一)重身教輔言行,以身作則,讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用,使學(xué)生在遵守常規基礎上,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性。(二)制定好班級班規,便于管理,并通過(guò)學(xué)生互相監督,互相鼓勵,從而建立一個(gè)文明守紀,奮發(fā)向上的班集體。(三)發(fā)揮主人翁精神。每個(gè)學(xué)期,均通過(guò)競選的形式選出班干、團干,建立健全的班委會(huì ),并讓每個(gè)學(xué)生參與班內一切管理活動(dòng),充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來(lái),所帶的班均被評為學(xué)校文明班、先進(jìn)班和優(yōu)秀班集體。
在培優(yōu)轉差工作中,做到因材施教,特別是對待優(yōu)生,按高標準去要求他們,讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉,培養他們的組織能力,管理能力和領(lǐng)導能力,成為老師的得力助手。自工作以來(lái),先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生”;有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學(xué)校“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”;而對待后進(jìn)生,我做到不歧視,不遺棄。循循善誘,一而再,再而三地用愛(ài)心去感化他們,挖掘他們的閃光點(diǎn)。提倡機智教學(xué),憑借集體力量去幫助他們,先后有黃力、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進(jìn)生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,轉化率達100%。
四、教研方面
在搞好訓練的同時(shí),我積極參加教研活動(dòng),先后進(jìn)行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng )新教育”等教學(xué)嘗試,積極推行《體育與健康》課程改革,主動(dòng)承擔教改實(shí)驗和體育理論知識講座,20XX年上的公開(kāi)課被評為高州市教壇新秀。開(kāi)設的《營(yíng)養與運動(dòng)》理論知識講座,均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評。同時(shí)本人還積極撰寫(xiě)教育總結和論文,所撰寫(xiě)的論文:《談助跑速度在跳遠技術(shù)中的重要性》在高州市20XX年中學(xué)體育科年會(huì )上宣讀并獲三等獎;《農村體育教學(xué)存在的問(wèn)題和解決方案》在高州市20XX年中學(xué)體育科年會(huì )上宣讀并獲二等獎;《談新時(shí)代農村中學(xué)生德育教育》在高州市20XX年中學(xué)教育科年會(huì )上宣讀并獲二等獎。
五、培養青年教師方面
在做好本職工作的同時(shí),我也注重青年教師的培養,主動(dòng)為青年教師上示范課,并定時(shí)和他們一起學(xué)習教學(xué)大綱,鉆研教材,討論教法,分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),每學(xué)期開(kāi)設體育理論專(zhuān)題講座等,對提高他們的理論和實(shí)踐水平起到積極作用。任教8年里,分別與陳開(kāi)鋁、林超英結成對子,指導他們上課和訓練工作,他們能勝任中學(xué)各年級的體育教學(xué)工作,上課深受學(xué)生歡迎。
“捧起一顆心來(lái),不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見(jiàn),言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。自工作以來(lái),在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績(jì),但我知道,在教育這塊陣地上,還有很多堡壘有待我去攻克,自己的能力也有待進(jìn)一步提高。
成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己。作為一位青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。
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