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中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告

時(shí)間:2024-12-03 16:24:26 述職報告 我要投稿

中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告(精選10篇)

  在當下這個(gè)社會(huì )中,需要使用報告的情況越來(lái)越多,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編整理的中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告(精選10篇)

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇1

  我從1994年工作至今,已有18個(gè)年頭;仡欉@18年的工作,我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),無(wú)論是班主任工作,還是連續6年的畢業(yè)班教學(xué),特別是三年的跨年級教學(xué),我都能全身心地投入工作,并取得一定的成績(jì)。我是20xx年8月被評為中學(xué)一級教師,下面就把任現職以來(lái)的工作情況作以總結。

  首先,思想品德方面,我熱愛(ài)自己的事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德,在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己:用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生,用執著(zhù)去感染學(xué)生。同時(shí),我能和同事團結合作,師生關(guān)系融洽,盡心盡力完成本職工作。

  其次,教育教學(xué)方面,經(jīng)過(guò)18年的磨礪,使我具備堅實(shí)的教學(xué)功底和較強的`教學(xué)能力。我每年都至少滿(mǎn)工作量,連續三年跨年級教學(xué),當組內老師生病時(shí),我能在領(lǐng)導的安排下頂上,三個(gè)月肩負三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續6年的初三教學(xué),使我得到鍛煉和成長(cháng),使我對整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統的把握,自己的專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高,所教班級的教學(xué)成績(jì)都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步,其中,20xx、20xx的兩年中考,所教班級在中考中取得優(yōu)異成績(jì),20xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績(jì)。同時(shí),我始終堅信課堂教學(xué)是主陣地,20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎,無(wú)論組內示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。

  班主任工作中,我有激情,講方法,所帶班級班風(fēng)正,學(xué)習氛圍濃厚,形成積極、樂(lè )觀(guān)、向上的班級文化,得到所有任課老師的肯定和認可,經(jīng)常被老師選為開(kāi)課班級。我始終堅持:身教重于言教,以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生;愛(ài)的力量是無(wú)窮的,讓學(xué)生在被關(guān)愛(ài)和理解中成長(cháng)。歷年,所帶班級次次獲得流動(dòng)紅旗,模范班級的稱(chēng)號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎,20xx學(xué)年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導員。

  指導青年教師工作,現后指導了z等多位教師,其中蘇洪老師能很快適應初中教學(xué)工作,并取得很大進(jìn)步,z老師能很快進(jìn)入班主任的角色,為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗,z老師獲得校教師基本功競賽一等獎,教育局考核優(yōu)秀。

  教科研工作,在教育教學(xué)改革的背景下,我積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數學(xué)課程整合》,于20xx年結題。作為課題組主要成員,我積極撰寫(xiě)論文、案例、開(kāi)課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物,同時(shí)經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委,期中考試試卷命題組成員。

  已取得的榮譽(yù),使我振奮,同時(shí)也激勵我繼續前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂(lè )于奉獻、完善自己,通過(guò)努力取得更好的成績(jì)。

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇2

  一、教學(xué)工作:

  教學(xué)工作,本人能以嚴謹的作風(fēng)、認真的態(tài)度,嚴格遵循教育教學(xué)規律,按照"教學(xué)五認真"的要求組織教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中,始終把教學(xué)的藝術(shù)性和方法的科學(xué)性作為自己追求的目標,形成了"生動(dòng)、有趣、輕負、高效"的教學(xué)風(fēng)格,做到知識和能力、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統一。教學(xué)中鉆研教學(xué)大綱、參悟中考考試說(shuō)明、研究教材內容、了解學(xué)生的人格結構,因班制宜編寫(xiě)教案。上課教態(tài)自然、正確應用物理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),準確、精煉地講解,目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、板書(shū)工整,能有效地實(shí)施素質(zhì)教育。

  20xx學(xué)年,本人帶初二四個(gè)班的物理課,教學(xué)成績(jì)一直非常優(yōu)秀,與有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師的成績(jì)持平甚至更高,并帶領(lǐng)學(xué)生積極參與20xx的中學(xué)生物理競賽,所指導的學(xué)生z在競賽中獲得市二等獎。 20xx-20xx學(xué)年,所帶高一班年級的四個(gè)班物理成績(jì)居年級首位,并將年級成績(jì)較差的班級帶的均分遠超于其他班級。且所執教年級的物理成績(jì)在"六校聯(lián)考"中成績(jì)穩居第一。

  20xx-20xx年度執教z中學(xué)高二年級,所帶的四個(gè)班級在20xx年度的學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)優(yōu)越,過(guò)關(guān)率遠高于其他班級,所帶的全年級成績(jì)最差的班級的未過(guò)關(guān)的僅有三人,僅比全年級最好的班級多兩人。所帶的`其他班級的過(guò)關(guān)率也高于其他教師所帶的班級。且所在年級的物理學(xué)業(yè)水平測試過(guò)關(guān)率達到了88%,比同類(lèi)學(xué)校的第二名高了21%。在20xx年的高中生物理競賽中,所指導的學(xué)生獲市二等獎。

  20xx-20xx年度,執教z中學(xué)高二年級,在20xx年六校聯(lián)考中,所執教年級的物理成績(jì)居同類(lèi)學(xué)校第一名,成績(jì)遠遠高出第二名27分,被評為20xx年度z中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎。在工作的幾年中,雖然我們的生源素質(zhì)與其他學(xué)校相比有差距,但是我從不輕言放棄,毫無(wú)半點(diǎn)怨言,始終堅持"一切為了育人"的教學(xué)理念,踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,教學(xué)成績(jì)一直保持優(yōu)秀,我們的真誠與奉獻仍然得到了學(xué)生和家長(cháng)們的理解與認可,也得到了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持。

  二、管理工作:

  在工作的幾年中,我分別接任了初二(2)、高一(7)、高二(4)班級的班主任,在班主任工作中,能以認真負責的態(tài)度,嚴格要求學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,以身作則,用自己的表率作用潛移默化地影響學(xué)生,贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴和信賴(lài),積極探索班級管理工作的科學(xué)方法,努力構建和諧、民主、文明的班集體,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,受到了領(lǐng)導和老師的充分肯定。在工作中我是認認真真教好一門(mén)課管好一個(gè)班,能夠創(chuàng )造性地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),并能協(xié)助級部主任認真積極地開(kāi)展各項工作,使得級部的教學(xué)管理井然有序,教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

  一分耕耘,一分收獲,在20xx-20xx年度中,所帶的班級雖然在接班的時(shí)候整體情況較差,但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,最終班級在各方面的表現都有很大進(jìn)步,且班級在最終的學(xué)業(yè)水平測試中,獲得了良好的成績(jì),過(guò)關(guān)率高于其他班級。在我的努力扭轉下張敏同學(xué)在學(xué)習態(tài)度和同學(xué)的相處上,都有很大進(jìn)步,從上課睡覺(jué)到星期天主動(dòng)到學(xué)校上自習,經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的努力從班級的最后一名進(jìn)步至班級的第9名,且最終在學(xué)業(yè)水平測試中,四門(mén)全部在70分以上,有較好的成績(jì)順利的通過(guò)了全部測試。

  20xx-2009年度中,所帶的班級雖然只是普通班級,但是由于我和學(xué)生的共同努力,班級在同年的全校廣播體操比賽中,以健康向上的精神狀態(tài)及標準的姿態(tài)和統一的動(dòng)作獲得了校高中組二等獎,所帶的班級平時(shí)矜矜業(yè)業(yè),早上所有學(xué)生能始終如一地提前十分鐘到校進(jìn)行早讀,在上半年的學(xué)?己酥,連續五個(gè)月全優(yōu),以絕對的實(shí)力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱(chēng)號,得到了學(xué)校、同事、家長(cháng)的贊揚。

  三、教學(xué)研究工作:

  在教學(xué)及教學(xué)管理工作之余,我也很熱愛(ài)教學(xué)研究工作,我經(jīng)常對自己的教學(xué)及管理工作不斷地進(jìn)行反思,不斷地進(jìn)行總結,長(cháng)期的堅持讓我在論文寫(xiě)作方面有了一定的收獲:在國家級核心級刊物上發(fā)表論文3篇,另有1篇論文獲得省二等獎、市一等獎,1篇論文獲得市二等獎,1篇教學(xué)設計獲市一等獎。教學(xué)研究工作不僅豐富了自己的教學(xué)內容,提高了自己教學(xué)的水平,同時(shí)在老師中也起到了積極的帶頭作用,為學(xué)校整體論文水平的提高奉獻了自己的一份力量。

  "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",今后我將繼續努力,為我們的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇3

  進(jìn)入紫坭中學(xué),轉眼工作7年了,自工作以來(lái),我本著(zhù)積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展.具體總結如下:

  一、響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習。積極參加教研活動(dòng),服從分配,認真完成各項工作,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,服從學(xué)校安排,關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。

  二、教育教學(xué)方面

  1、堅持以審美教育為核心,重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感,努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )活動(dòng)中,主動(dòng)去發(fā)現、探索音樂(lè ),感受音樂(lè ),理解音樂(lè ),表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。我堅持認真備課,每年開(kāi)一到兩次次公開(kāi)課,邀請同行老師和領(lǐng)導們前來(lái)指導,爭取更多學(xué)習和提高的機會(huì )。兩篇論文《音樂(lè )課堂教學(xué)中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力的培養》和《中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力培養初探》分別獲二等獎和三等獎。

  2、注重教育教學(xué)基本功的訓練,積極參加校內外組織的各項基本功比賽,獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平,提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個(gè)課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時(shí)期少先隊分層教育研究》。

  三、為更好的培養學(xué)生對于音樂(lè )的興趣,我根據學(xué)校的教學(xué)計劃,先后在學(xué)校組織過(guò)合唱隊、舞蹈隊,并利用課外的時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練,并積極參加市里的活動(dòng),也取得了一些不錯的成績(jì)。還開(kāi)設了,“合唱”,“琵琶入門(mén)”,“好歌大家唱”這三門(mén)校本課程,受到學(xué)生的喜愛(ài)。輔導的學(xué)生在市比賽中獲多個(gè)二、三等獎和優(yōu)秀獎的.好成績(jì)。

  四、負責學(xué)生自管會(huì )、教工團支部工作,20xx年開(kāi)始擔任少先隊大隊輔導員。在校領(lǐng)導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下,團隊活動(dòng)都能順利開(kāi)展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后,我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習中漸漸成長(cháng),活動(dòng)《以“龍文化”為載體培養少先隊員愛(ài)國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點(diǎn)活動(dòng)項目,20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點(diǎn)項目三等獎。

  我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,在之前的工作中中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),而我更將會(huì )用心去面對未來(lái),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇4

  本人思想進(jìn)步,忠誠于黨的教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導,積極向黨組織靠攏。熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,全身心投入教育教學(xué)工作,在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。具體表現如下:

  一、教育工作講究特色

  本人在擔任班主任期間積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級氛圍,努力建立平等的師生關(guān)系,與學(xué)生一起共同學(xué)習,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造渴望。在班級文化建設方面獨樹(shù)一幟的提出了“和而不同”的'理念,既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),為學(xué)生特長(cháng)的發(fā)揮積極創(chuàng )設條件,同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團結上進(jìn)的集體,班級學(xué)生具有強烈的集體榮譽(yù)感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動(dòng)中表現出色而受到表彰,班級成績(jì)也處于年級前列。

  二、教學(xué)科研追求創(chuàng )新

  本人積極關(guān)注新課改,刻苦學(xué)習新理念,努力探索新教法,把提高教學(xué)效率當作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結合起來(lái),注重研究教學(xué)規律,大膽改革歷史課的教學(xué)模式,實(shí)現授課、實(shí)踐報告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運用現代化手段,增強了教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性,受到學(xué)生的普遍歡迎,所任班級的歷史成績(jì)優(yōu)秀,特別是所任初三班級的歷史會(huì )考合格率都接近100%。

  本人還積極從事教育科研,注重對教學(xué)的反思和積累,成果斐然,所撰寫(xiě)的論文《新課程背景下的“歷史規律”教學(xué)》在20xx年12月獲得xx市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎;論文《理解,開(kāi)啟歷史之門(mén)的鑰匙》在20xx年12月獲得xx市中學(xué)歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在20xx年1月獲得xx市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時(shí)還多次在比賽中獲獎:20xx年獲xx市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說(shuō)課比賽初中組二等獎;20xx年獲xx中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽一等獎;20xx年獲長(cháng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎。

  三、課外輔導重視實(shí)效

  本人具有一定的特長(cháng),在課外積極輔導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文等,組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng),同時(shí)還輔導學(xué)生學(xué)習多媒體技術(shù),取得了良好的成績(jì)。

  所輔導的周同學(xué)在20xx年獲得xx省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習設計大賽一等獎,本人也獲得指導一等獎。

  所輔導的陸同學(xué)在20xx年獲得xx市青少年信息學(xué)(計算機)奧林匹克競賽電腦動(dòng)畫(huà)初中組貳等獎,馮同學(xué)獲得應用素質(zhì)初中組三等獎。

  陸同學(xué)還在20xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)xx市預賽電腦動(dòng)畫(huà)比賽中獲得初中組一等獎,吳同學(xué)獲得初中組二等獎,馮同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)xx市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事下午好!

  本人名叫羅薩次仁;20xx年7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數學(xué)系,8月份被分到江孜一中任教,20xx年8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、培養,以及在同事們的支持和幫助下,各方面取得了一定成績(jì),現將本人對幾年來(lái)的工作作如下的述職。

  一、思想政治方面:

  本人在思想上能夠積極上進(jìn),政治立場(chǎng)堅定,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注重加強師德修養,為人師表。有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

  二、教學(xué)工作方面:

  自20xx年8月畢業(yè)以來(lái),本人一直擔任班主任工作。剛畢業(yè)時(shí),學(xué)校把我安排到江孜一中,擔任高二(1)班的班主任工作和高二(1)、(5)班數學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個(gè)班時(shí),學(xué)生的數學(xué)成績(jì)較差,但是通過(guò)我自己的努力,兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)有了明顯提高,尤其是高二(1)班的整體成績(jì)也有了很大的改觀(guān),最后排到了全年級第一。

  20xx年8月,我被安排到江孜高級中學(xué),擔任我校首屆高一年級(10)班的班主任工作和高一(10)、(12)班的數學(xué)教學(xué)工作。由于當時(shí)學(xué)生基礎較差,起初成績(jì)不是很理想,但通過(guò)本人的努力任課老師的大力支持下,在20xx年高考中我班取得理科升學(xué)率達到94%的好成績(jì)。另外,學(xué)校組織的每周星期天下午兩個(gè)小時(shí)的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中,本人擔任了兩屆的培優(yōu)補差工作。

  辛勤耕耘,收獲頗多。在20xx年9月,我指導的學(xué)生參加全國高中數學(xué)聯(lián)合競賽中,3名同學(xué)獲三等獎,本人獲得了“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號。20xx年4月全市舉行的賽課中,榮獲“高中數學(xué)組”三等獎。2016年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數學(xué)組”二等獎。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。

  三、教研組工作方面:

  20xx年以來(lái),本人擔任數學(xué)組副組長(cháng)。20xx、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班,所以本人全面負責數學(xué)組的教研工作。在這期間,本人以一名學(xué)科帶頭人的身份,組織教研組所有人員,開(kāi)展具有特色的各種教研活動(dòng),保質(zhì)保量的完成

  學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時(shí),本人積極主動(dòng)的指導新分來(lái)的教師,擔任他們的師傅,讓他們在最短的時(shí)間里適應高中數學(xué)教學(xué)工作。

  四、其他方面:

  20xx年3月,學(xué)校責成本人和扎西旺久老師負責制作課間操音樂(lè ),當時(shí)由于學(xué)校剛建不久,沒(méi)有資金投入的情況下,我倆毫無(wú)怨言的.,在規定的時(shí)間內完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會(huì )”以及“達瑪節”等活動(dòng)中,我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來(lái)負責完成。

  以上成績(jì)的取得,離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時(shí)間里,本人會(huì )一如既往的努力工作,彌補不足,為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。

  謝謝大家!

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇6

  一、政治思想方面

  我能自覺(jué)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,積極負責地完成教育教學(xué)任務(wù),盡職盡責,一心撲在教育事業(yè)上。

  二、教育工作方面

  我從事教師工作已xx年,每一年都擔任班主任,班主任工作富有特色,成效顯著(zhù)。教育的核心是“育人”,科教興國的戰略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中,面向全體同學(xué),注重培養學(xué)生良好的思想品德。在班級管理方面,我注重對學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養,注意培養班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學(xué)生在努力學(xué)習及遵守紀律的自覺(jué)性方面明顯強于其它班級,學(xué)習成績(jì)也名列前茅的。教育學(xué)生,我采取“動(dòng)之以情”為主,“曉之以理”為輔的方式,力求讓學(xué)生“心服口服”。

  20xx學(xué)年度,我所帶的xx班是一個(gè)公認的'差班,后進(jìn)生面大,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,在接手后,我利用自己對學(xué)生的愛(ài)護信任和嚴格要求,成功轉化了、等同學(xué),確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩定,其中發(fā)奮學(xué)習,在期末考試中獲得總分班上第一名,級上第二名,獲得縣“優(yōu)秀班干部”。xx學(xué)年,我擔任xx班班主任,大力推行民主管理,創(chuàng )建先進(jìn)班集體,該班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,進(jìn)步快,成績(jì)好,學(xué)生有強烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,多次被評為“文明班”;xx學(xué)年度,我所帶的xx同學(xué)紀律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,成績(jì)偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),充分調動(dòng)他的積極性,經(jīng)過(guò)努力,這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在高考中取得了較理想的成績(jì)。xx學(xué)年度,我擔任xx班的班主任,我及時(shí)總結過(guò)去幾年中做班主任的心得體會(huì ),根據班里的實(shí)際情況,抓學(xué)風(fēng)、樹(shù)正氣、講究班級榮譽(yù)感。xx同學(xué)是個(gè)未達到本校的正式錄取分數線(xiàn)的學(xué)生,剛到校時(shí),信心不足,對班里的活動(dòng)也漠不關(guān)心,紀律性不強,經(jīng)過(guò)耐心細致的教育,成績(jì)有較大的突破,信心也不斷的加強,對班集體榮譽(yù)感有了強烈的認同,在校運動(dòng)會(huì )中,主動(dòng)要求參加比賽,并在比賽中獲得200米二等獎的好成績(jì),為班級爭得了榮譽(yù)。

  我及時(shí)總結德育工作經(jīng)驗,撰寫(xiě)了獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次被評為!皟(yōu)秀班主任”、“最受學(xué)生歡迎的老師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  三、教學(xué)工作方面

  我具有系統、堅實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識,我積極參加繼續教育和業(yè)余學(xué)習,長(cháng)期訂閱、等刊物,堅持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),積極實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,掌握現代化教學(xué)手段,銳意改革教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)特色。堅持用普通話(huà)教學(xué),能勝任高中各年級的教學(xué),主動(dòng)承擔公開(kāi)課,每年至少承擔一次全縣或全校的公開(kāi)課,效果好,均獲領(lǐng)導、同行的好評。xx年xx月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎、xx年xx月在學(xué)校參加學(xué)校專(zhuān)題研討課評比中,獲一等獎。

  在常規教學(xué)中,我能認真鉆研教綱、考綱和教材,全面了解學(xué)生學(xué)情,根據教材和學(xué)生實(shí)際,精心設計行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法,力求每一節課講得準確、生動(dòng),堅持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中,堅持貫徹“以學(xué)生為主體,教師為主導”的教學(xué)原則,以提高數學(xué)素養和培養能力為出發(fā)點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用,做到精講多練。在練習中做到“練前有啟示,練中有點(diǎn)拔,練后有總結”。堅持寓教于樂(lè ),既教書(shū)又育人。堅持面向全體學(xué)生,因材施教,在注重培養高分尖子的同時(shí)也注重托中補差。我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和指導學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習,課后我還認真做好改作和個(gè)別輔導工作。

  辛勤耕耘,收獲頗多。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高,在各級各類(lèi)考試中,成績(jì)都居全級前列。在,我指導的學(xué)生在學(xué)校舉行的競賽中分獲一、三等獎;xx學(xué)年,我指導的學(xué)生參加x縣“”競賽中獲一等獎,本人被x評為“指導一等獎”;xx學(xué)年,我指導的學(xué)生x同學(xué)參加聯(lián)賽,分獲等獎,本人被評為“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號。

  四、繼續教育和培養青年教師方面

  雖在教學(xué)實(shí)踐中,獲得一定的成果,但我知道“活到老、學(xué)到老”的道理,只有不斷的充實(shí)自己,才能在日新月異變化中適應新的教學(xué)要求,所以我每一學(xué)年都積極參加學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)。xx學(xué)年,參加了“計算機應用能力專(zhuān)題輔導”、“現代教育教學(xué)理論”;xx學(xué)年,參加了“新課程下課堂教學(xué)中的問(wèn)題與策略”、“高中教學(xué)與考試研究”;xx學(xué)年,參加了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設”、“教師職業(yè)道德培訓”;xx學(xué)年,參加了“新課程改革中的教法和學(xué)法研究”、“課程教學(xué)中,培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的研究《職業(yè)道德》”。通過(guò)不斷的學(xué)習,我的各方面水平都有了明顯的提高。

  我熱情幫助青年教師,堅持落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度,總體上對青年教師做到政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導、生活上幫助;充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,通過(guò)給青年教師上示范課、共同備課、互相聽(tīng)課評課、悉心指導他們分析教材,探討教法等教研活動(dòng),培養了如等青年教師,現在他們能熟練獨立地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng),并受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定與表?yè)P。

  以上是我任現職以來(lái)履行職責的綜合匯報。若能晉級,我一定更加嚴格要求自己,加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷探索教育教學(xué)的新路子,著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,為發(fā)展山區教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇7

  轉眼間,一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九(3)班、九(4)班數學(xué),我根據學(xué)校、科組的工作安排,認真制定學(xué)科計劃,并落實(shí)完成。

  一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  九年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學(xué)習新課標,仔細體會(huì )新課標理念,理解教材的意境,根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,跟聽(tīng)老教師課和向他們學(xué)習。

  二、合理使用教法,想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。

  我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手,培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。

  1、創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  新教材活動(dòng)性強,我充分利用教材,精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

  數學(xué)源于生活,生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數學(xué),摸到數學(xué)。

  3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。

  學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現,因為這樣發(fā)現理解最深,也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系,F代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì ),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習,在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如,在教學(xué)觀(guān)察與測量一章時(shí),我設計了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀(guān)察周?chē)氖挛,用正確的長(cháng)度單位描述物體的長(cháng)度和高度,用正確的`語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統計與概率時(shí),設計一些調查活動(dòng)和隨機抽取樣本的活動(dòng),如調查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法,體會(huì )統計的必要性。

  4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能。

  合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識,使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

  5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習氣氛。

  基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂(lè )。

  6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生,加強學(xué)生的學(xué)習信心。

  課堂上以表?yè)P為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P,經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。

  我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇8

尊敬的各位評委、各位老師:

  我叫謝裕梅,現為瑞景中學(xué)語(yǔ)文教師。20xx年畢業(yè)于天津師大中文系,本科,學(xué)士學(xué)位,現正參加師大組織的繼續教育,并就讀于天津師范大學(xué)研究生課程班。20xx年7月轉正,被評定為二級教師。下面,我將本人的工作業(yè)績(jì)簡(jiǎn)要匯報如下:

  一、教學(xué)工作

  參加工作的五年間,我任教過(guò)一年高一,兩年高二,兩年高三。無(wú)論在哪個(gè)年級,我都勤奮努力,從來(lái)沒(méi)有無(wú)故曠工曠課,一心一意從事教學(xué),認真搞好教學(xué)研究,服從工作安排,積極投身教改,把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力,作為始終不渝的追求目標。通過(guò)努力,我的教學(xué)工作取得了明顯的成績(jì)與進(jìn)步。20xx—20xx學(xué)年度首次任教高三并兼任班主任。雖然所教的學(xué)生基礎很差,他們的中考成績(jì)甚至進(jìn)不了國辦高中。但我和我的學(xué)生一起,站在新起點(diǎn),樹(shù)立高目標,腳踏實(shí)地,咬牙拼搏,付出了更多的努力,更多的汗水。最終取得了會(huì )考合格率為100%,高考平均分分別106和101分的好成績(jì)。所帶班一共41人,高考錄取結果為重點(diǎn)本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項考核指標均創(chuàng )學(xué)校歷屆最好成績(jì)。五年里,我做校級公開(kāi)課四節,做區級公開(kāi)課一節。04、05、06年,在學(xué)校組織的三次教師業(yè)務(wù)考核中,我均為全校第一;02、04、05年,我連續被評為校級優(yōu)秀教師,工資浮動(dòng)10﹪。

  二、班主任工作

  教書(shū)育人是教師的天職。在班主任工作中,我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息,每接一個(gè)班,都從整頓班風(fēng)入手,培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立起“師生+朋友”的'關(guān)系,在日常管理上堅持 “三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位),使班級工作順利開(kāi)展?灯硗瑢W(xué)獲得南開(kāi)區長(cháng)跑比賽第一名,高考后被天津體育學(xué)院錄;班長(cháng)田翔被評為市級三好學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生干部,高二獲河西區演講比賽特等獎,并兩次主持天津電臺中學(xué)生節目,高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專(zhuān)業(yè)錄;副班長(cháng)蔡歡被評為市級三好學(xué)生,高考后被天津財經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下,所帶班兩次獲得區級優(yōu)秀班集體稱(chēng)號;高二年級,我組織學(xué)生召開(kāi)了“校園與社會(huì )”系列主題班會(huì ),邀請了學(xué)生家長(cháng)、任課教師、今晚報記者、天南大研究生參加,在南開(kāi)區公開(kāi)展示,取得了良好效果。我結合實(shí)踐,撰寫(xiě)了論文《關(guān)于主題班會(huì )自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》。20xx年,我在全校班主任工作會(huì )上交流了工作經(jīng)驗。20xx年,我在學(xué)校教育研討會(huì )上做典型發(fā)言。20xx年9月,我被評為河西區教育系統百名優(yōu)秀班主任。20xx年4月被評為市級機關(guān)優(yōu)秀團員,同時(shí)被學(xué)校黨總支確立為入黨培養對象。

  三、教科研工作

  20xx年我加入天津市教育學(xué)會(huì )中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分會(huì )。在教育教學(xué)實(shí)踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,撰寫(xiě)了多篇教育科研論文:德育論文《法德兼顧,情理交融——關(guān)于建設優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認識》獲區級二等獎;德育個(gè)案《如果你想要回你的面子,我幫你》獲區級優(yōu)秀獎;論文《關(guān)于主題班會(huì )自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》獲得市級德育論文三等獎;3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專(zhuān)題約稿發(fā)表于省市級刊物《天津電教》雜志;20xx年在《天津教育報》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語(yǔ)》;20xx年在《天津教育報》“陽(yáng)光教師”專(zhuān)欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》,并配發(fā)個(gè)人照片。其中一篇論文被認定為區縣級成果,一篇論文被評定為市級成果。

  以上是我任中教二級職稱(chēng)期間的述職報告,我希望我能順利通過(guò)評審,成為一名中教一級教師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師,取得更好的成績(jì)和更大的進(jìn)步,為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應有的貢獻!請評委審議我的述職報告,謝謝大家。

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇9

  本人19xx年10月出生,19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè),20xx年6月取得江蘇教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年8月被評為中學(xué)一級教師,至今已滿(mǎn)六年,F申報中學(xué)高級教師職稱(chēng)。

  本人任現職以來(lái)一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長(cháng)期擔任畢業(yè)班的物理教學(xué),工作認真負責,成績(jì)突出,F將本人任現職以來(lái)的工作情況總結如下:

  一、政治思想素質(zhì)

  作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規范》,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無(wú)私奉獻,有良好的師德風(fēng)范和教師素養,遵紀守法,教書(shū)育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅定,具有較強的政治敏銳性,體現出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。20xx年被評為鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

  二、教育工作

  “勤奮努力,奉獻愛(ài)心”是我教育工作的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,言傳身教,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和學(xué)習正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng),引導他們關(guān)心集體。

  作為教師,我深深意識到,教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強又極富挑戰性的過(guò)程,只懂教書(shū)不會(huì )育人,不是一個(gè)合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話(huà):“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jì)。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。

  三、教學(xué)科研工作

  1、勤勉教學(xué),成績(jì)突出

  作為一名教師,我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為已任,孜孜追求。任現職以來(lái),我能深入鉆研教材,認真開(kāi)展教學(xué)研究,不斷增強業(yè)務(wù)素養。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的時(shí)間,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力和不斷創(chuàng )新的能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習創(chuàng )設氛圍,教學(xué)效果好,成績(jì)顯著(zhù)。我所任班級的物理成績(jì)歷屆均排在年級前茅,中考成績(jì)均名列片第一。在開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)中,指導的學(xué)生多名獲獎,自己也榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

  2、深入鉆研,大膽創(chuàng )新

  任現職以來(lái),我始終堅持教學(xué)科研,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標,并以此來(lái)鞭策自己。平時(shí)勤奮學(xué)習先進(jìn)的.教育教學(xué)理念,把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動(dòng),與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同研究教學(xué)設計。積極參與省級課題《中學(xué)物理開(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)習領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構建新的學(xué)習方式,提升學(xué)習素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究,主動(dòng)承擔校級公開(kāi)課、示范課教學(xué),三次開(kāi)設區級公開(kāi)課,每次公開(kāi)課都得到領(lǐng)導和同行的一致好評。

  “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時(shí),積極參與學(xué)校的“青藍工程”工作,主動(dòng)承擔培養和指導青年教師的工作,先后與多名青年教師結對,指導他們開(kāi)展備課、上課等教學(xué)活動(dòng),共同探討研究教學(xué)設計,在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,有效地幫助青年教師快速成長(cháng)。

  3、重視實(shí)踐,總結提高。

  在大膽開(kāi)展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎上,我及時(shí)總結自己的得失,結合先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,撰寫(xiě)的教學(xué)論文《開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生創(chuàng )新能力》發(fā)表在《考試周刊》,《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預設與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區年會(huì )論文一等獎,《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎,還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會(huì )二等獎、三等獎。

  多年來(lái),在教書(shū)育人這個(gè)平凡的崗位上,我憑著(zhù)一顆愛(ài)心、恒心、進(jìn)取心,辛勤耕耘,努力工作,以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)成績(jì),贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)、同行的尊重。20xx年9月被評為焦溪鎮優(yōu)秀教師,20xx年9月、20xx年9月被評為鄭陸鎮優(yōu)秀教師,20xx年受武進(jìn)區人民政府嘉獎。

  對照要求,我認為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位領(lǐng)導和同仁給予支持。成績(jì)代表過(guò)去,在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習,為個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

  謝謝!

  中學(xué)教師職稱(chēng)述職報告 篇10

  我19xx年9月大學(xué)畢業(yè),先后在上海市寶林中學(xué)和蓬萊中學(xué)任教了十年,一直擔任班主任和兩個(gè)班的初中語(yǔ)文的教學(xué)工作。我于19xx年12月評聘為中學(xué)一級語(yǔ)文教師,20xx年7月由南市區蓬萊中學(xué)調入上海市建平中學(xué)西校,20xx年7月至20xx年6月,擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任班主任;20xx年8月至20xx年12月,擔任語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任年級組長(cháng)和教導處副主任職務(wù);20xx年1月至今,擔任語(yǔ)文教學(xué)工作并兼任年級組長(cháng)和校務(wù)中心主任職務(wù),F將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡(jiǎn)要述職。

  一、師德高尚,為人師表

  我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義,時(shí)刻以黨員教師的高標準嚴格要求自己。忠誠、熱愛(ài)教育事業(yè),對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,重視自身素質(zhì)的提高。我熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)黨的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范,有樂(lè )于奉獻的精神。

  我為人真誠熱情,正直豁達,平時(shí)工作態(tài)度認真,責任感強,有良好團隊協(xié)作精神,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,關(guān)愛(ài)學(xué)生,師生關(guān)系良好。工作上積極要求上進(jìn),對待教育事業(yè)全身心地投入付出,始終把追求完美和卓越作為自己的目標。正是靠著(zhù)這種對事業(yè)的執著(zhù)追求,我多次獲得嘉獎:19xx年獲寶山區“新長(cháng)征突擊手”稱(chēng)號;19xx年榮獲區教育系統“好黨員”稱(chēng)號;19xx年榮獲上海市“園丁獎”;20xx年,被評為浦東新區青少年“優(yōu)秀志愿者”;20xx年、20xx年榮獲建平集團學(xué)!皟(yōu)秀黨員”稱(chēng)號;20xx年在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中獲浦東新區“優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號。

  作為一名新時(shí)期的黨員,我時(shí)刻牢記入黨誓詞,用忠誠和奉獻耕耘在西校這一片熱土上。

  二、業(yè)務(wù)過(guò)硬,精益求精

  大學(xué)畢業(yè)后,經(jīng)過(guò)十五年的教育教學(xué)錘煉,我已經(jīng)熟練地掌握語(yǔ)文學(xué)科的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)通過(guò)實(shí)踐,掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規律和不少行之有效的教學(xué)方法,能勝任中學(xué)各年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。

  我教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)效果顯著(zhù),多年來(lái),所任教班級的語(yǔ)文成績(jì)名列同類(lèi)班級前茅,19xx屆、19xx屆、20xx屆初三畢業(yè)班的語(yǔ)文平均成績(jì)在畢業(yè)考和升學(xué)考中,均取得了同類(lèi)班級第一名的好成績(jì),教學(xué)質(zhì)量、水平廣泛為學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校所認可。同時(shí),利用自己在朗誦、演講、寫(xiě)作方面的特長(cháng),20xx年輔導初二(6)班周瑩同學(xué)獲上海市“國防教育”演講三等獎;20xx年輔導初三(6)班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎;20xx年輔導初二(6)班閻清同學(xué)獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎;參加市、區中學(xué)生作文競賽7人次榮獲一二、三等獎。

  教學(xué)常規工作過(guò)硬,能結合課程標準、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,按二期課改精神、素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,勇于打破經(jīng)驗束縛,敢于接受新思想,嘗試新教法。上課時(shí)注重面向全體,因材施教,堅持以教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的教學(xué)原則,追求師生互動(dòng)、生生互動(dòng),講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性,堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量。能熟練運用現代教育技術(shù)備課講課,并積極引導學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習。

  作為一名語(yǔ)文教師,我耕耘在二期課改的第一線(xiàn)。在課堂上,我積極探索全新的教育教學(xué)理念,實(shí)踐科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法,以學(xué)生為本,真正地在課堂上體現了學(xué)生的主體地位,將學(xué)生引向自然,引向社會(huì ),引向生活,讓語(yǔ)文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術(shù)魅力。新教材當然有諸多的優(yōu)勢,但備課量繁重,尤其是在學(xué)校安裝了多媒體教學(xué)輔助設備后,我全身心投入,與備課組內的老師一起共同研究探討,資源共享,溝通交流,在教學(xué)中不斷探究。

  課外輔導學(xué)生、作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達到了較高水準。20xx學(xué)年我開(kāi)了書(shū)法興趣課;20xx學(xué)年我又組織了古詩(shī)詞鑒賞小組,指導學(xué)生進(jìn)行唐詩(shī)宋詞鑒賞和古體詩(shī)的創(chuàng )作。

  堅持每學(xué)年至少開(kāi)一堂較高質(zhì)量的公開(kāi)課。在區、校兩級公開(kāi)課、展示課中,課堂教學(xué)評價(jià)都是優(yōu)秀。20xx年4月,我校代表浦東新區接待香港教師代表團,我所展示的《向生命鞠躬》一課,從人文精神入手教學(xué),深深地感染了學(xué)生和在座聽(tīng)課的每一位老師,受到了大家的一致好評。我熱情開(kāi)朗,教學(xué)基本功扎實(shí),是語(yǔ)文教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。曾先后獲上海市“飛躍杯”學(xué)科教學(xué)競賽三等獎;上海市“育民杯”語(yǔ)文教學(xué)競賽一等獎及各類(lèi)區級教學(xué)競賽獲獎。

  三、與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)相長(cháng)

  我非常珍惜和把握學(xué)習機會(huì ),與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)提高自己,積極參加240培訓和現代教育技術(shù)培訓,先后通過(guò)了二級甲等普通話(huà)水平測試、人事部統一組織的職稱(chēng)外語(yǔ)C級考試和全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試。在工作之余,為了提高自己的文學(xué)素養和業(yè)務(wù)能力,20xx年~20xx年間,我利用業(yè)余時(shí)間,自費完成了華東師范大學(xué)中文系古代文學(xué)研究生課程班的`進(jìn)修;20xx年4月,我還通過(guò)考核以全優(yōu)的面試成績(jì)拿到了高級中學(xué)教師資格證。

  堅持用以學(xué)生發(fā)展為本,以素質(zhì)教育新理念武裝自己,關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)新動(dòng)態(tài),嘗試新的教育教學(xué)方法和手段,注重教學(xué)相長(cháng),學(xué)以致用。不斷豐富自己的教學(xué)思想,把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實(shí)踐中,在教學(xué)中形成一定的風(fēng)格。在工作中,我積極參與教研組內的交流,與同仁一起探討研究,張文靜老師執教的《馬來(lái)的雨》在二期課改推進(jìn)會(huì )上獲得一致好評,顧靜老師執教的《快樂(lè )河馬的故事》獲得區教研員的肯定。

  四、教育科研,初出成果

  在做好常規教學(xué)工作的同時(shí),我積極投身于教育科研實(shí)踐,在實(shí)踐中研究,在研究中提高,總期望自己能往“學(xué)者型”教師方面發(fā)展。

  在教學(xué)之余,我積極參與二期課改科研探究。19xx年,我創(chuàng )作的征文獲建生杯《讓愛(ài)走進(jìn)學(xué)生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎;20xx年,我撰寫(xiě)的《淺談二期課改中名著(zhù)導讀的設計》獲上海市教學(xué)論文三等獎,并入選《二十一世紀生活教學(xué)論文選》,轉載于《浦東新區第二教育署論文集》;所備的二期課改七年級第一學(xué)期中《向生命鞠躬》的教案和課間,獲浦東新區語(yǔ)文教案、課件制作評比二等獎;20xx年,我撰寫(xiě)的《從“香港”和“內地”的語(yǔ)文教材的比較看上海市二期課改語(yǔ)文教材》刊載于《浦東新區教育研究》;《激活語(yǔ)文教學(xué)的有效天地》刊載于《浦東新區教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。

  20xx年調到建平西校后,積極參加二期課改,參與校本課程的開(kāi)發(fā)建設,參加了《初中生課外小練筆薈萃》續編和三編的組稿、校對、審稿工作,是學(xué)校校級課題“構建生態(tài)校園的行動(dòng)研究”的項目組成員。在學(xué)校教科研室定期出版的《窗口》雜志上,多次發(fā)表文章。

  五、德育工作,成績(jì)優(yōu)異

  我在工作中堅持教書(shū)和育人相結合的原則,堅持率先垂范,要求學(xué)生做到的我自己一定先做到;堅持求真求實(shí),不搞花架子。有多年的班主任和行政工作經(jīng)歷,積累了豐富的德育工作經(jīng)驗和協(xié)調組織能力。所帶班級多次榮獲文明班級,本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。

  在一級教師崗位任期內,我的教育教學(xué)思想端正,遵循教育教學(xué)規律,方法恰當,安心教育,熱愛(ài)學(xué)校,服從工作安排,勇于承擔艱苦工作!澳睦镄枰侥睦铩,默默奉獻,任勞任怨。20xx學(xué)年,加盟建平西校后,我接了一個(gè)特殊的班級——初二(6)班,由于班主任和任課教師的頻繁調動(dòng),班級一直處于不穩定的散亂狀態(tài)。為了與學(xué)生很快地融洽相處溝通,整個(gè)暑假,我一直奔波于家訪(fǎng)的路途上。我始終滿(mǎn)懷熱情堅持面向全體學(xué)生的原則,同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的思想政治工作耐心細致、動(dòng)之以情、曉之以理。我始終認為班主任工作就是心靈與心靈的對話(huà),堅持做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作,在師生之間架起一座溝通的橋梁。

  我能充分調動(dòng)各種教育手段,經(jīng)常家訪(fǎng),保持緊密的家校聯(lián)系,家長(cháng)反響好。善于挖掘、提升學(xué)校組織學(xué)生觀(guān)看“東方時(shí)空”的德育功能,20xx學(xué)年第一學(xué)期主持了校級《東方時(shí)空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會(huì ),引導同學(xué)關(guān)注保護動(dòng)物問(wèn)題,提高品德修養意識;20xx學(xué)年在初三(6)班組織了熱點(diǎn)主題討論會(huì )《生活中如何看待法制意識》,對同學(xué)們進(jìn)行理想信念教育,讓他們懂得珍惜,學(xué)會(huì )感動(dòng)。

  學(xué)海無(wú)涯,業(yè)無(wú)止境。既然選擇了這條路,我會(huì )一如既往地走下去。

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