給陳老師的一封信（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的給陳老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給陳老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間半學(xué)期過(guò)去了，您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私地傳播給我們。
每一節課您都是那樣地認真地講解，即使生病了也不請假，還依然堅持給我們上課，這讓我們非常感動(dòng)。
上課時(shí)，您不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識，還告訴我們一些大作家的故事。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地教育我們，在您的教育之后，我們總是慚愧不已。您每天不辭勞累地為我們詳細批改一摞摞，每一個(gè)字，每一個(gè)符號，哪怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能讓它現出原形，讓同學(xué)們和家長(cháng)們驚訝不已，并嘖嘖稱(chēng)贊。
生活中，您就像媽媽一樣護著(zhù)我們，有時(shí)像姐姐一樣，溫柔親切，毫無(wú)架子。
老師，謝謝您對我們的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教會(huì )我們這么多知識，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教誨。
祝身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xxx日
給陳老師的一封信 篇2
親愛(ài)的陳老師：
您好！我非常感謝您對我的耐心教育和精心輔導。半年來(lái)，我在您身上學(xué)習到了文化知識和做人的道理。
記得上個(gè)學(xué)期，您參加教師教學(xué)比賽的時(shí)候，您一直忙得不可開(kāi)交，我想到?jīng)]有數學(xué)課上，我心里真難受��！可是當您比賽完了，手捧著(zhù)獎狀回到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都比自己拿獎還要高興哩。同學(xué)們都圍著(zhù)您嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停。接下來(lái)的日子您比比賽還要忙，為了補回我們的數學(xué)課，您一回到學(xué)校，顧不得參加比賽的勞累就給我們上數學(xué)課�？粗�(zhù)您疲勞的身影，同學(xué)們都比平時(shí)認真多了。您為了我們就不怕苦不怕累，學(xué)習上我要像您一樣。
陳老師，我對不起您。上學(xué)期我數學(xué)考試考得不好，您不但沒(méi)有責怪我，還安慰我。這個(gè)學(xué)期，我一定認真學(xué)習，不會(huì )讓您失望，一定不會(huì )的。
最后祝您天天開(kāi)心，工作順利！
您的學(xué)生：陳樂(lè )童
20xx年5月2日
給陳老師的一封信 篇3
敬愛(ài)的陳老師：
您好！一個(gè)快樂(lè )的暑假很快就結束了，今天我想和你分享我暑假里的快樂(lè )。（且不說(shuō)我暑假里學(xué)會(huì )了許多事，如騎自行車(chē)、游泳）最開(kāi)心的事是爸爸陪我到世紀公園游玩。我是個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，沒(méi)進(jìn)過(guò)公園，當一走進(jìn)世紀公園的大門(mén)，我驚呆了，“好大��！”里面綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，小橋流水，一切顯得那么安靜、和諧。
在河岸上，一棵棵柳樹(shù)搖擺著(zhù)枝條，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在翩翩起舞，有幾朵荷花正坐在水中央，看著(zhù)這美景，我不由地想起一首詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)月。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
接著(zhù)，我和爸爸走上了鐵索橋，在上面走，我總小心翼翼的，生怕掉下去，到了橋那邊，我才松了口氣�！霸谇懊娌贿h，就到游泳池了�！卑职中χ�(zhù)對我說(shuō)。來(lái)到游泳池邊，只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，一些小朋友穿著(zhù)各色各樣的游泳衣在游泳還有些小朋友在追逐打鬧，玩的真開(kāi)心！爸爸見(jiàn)了，拿起手中的照相機，給我拍了許多照片。
嘻，說(shuō)到現在，我的名字還沒(méi)告訴老師，真不好意思，我叫劉大龍，在新學(xué)期里，望老師多多指導。
祝老師工作順利，萬(wàn)事順心，越活越年輕！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇4
敬愛(ài)的陳老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間，短短的小學(xué)五年級生活就要結束了，我心里藏著(zhù)許多話(huà)想對你說(shuō)......
老師，當您第一次出現在我們眼前時(shí)，我就感到一股青春的氣息迎面撲來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上，于是，我就想：這樣的老師能管得住我們嗎？在以后的日子里，我漸漸的發(fā)現一種神奇的力量使班里的每一位同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)。您不繃著(zhù)臉、扯著(zhù)嗓子教訓學(xué)生，您用您特有的方式教育我們怎樣做人。
老師，您記得嗎？那是在英語(yǔ)考試后的一堂課，由于英語(yǔ)試卷有一定的難度，有的同學(xué)作了弊。您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓了個(gè)反面典型，你走上講臺說(shuō)：“我知道，這次考試有同學(xué)作弊。我認為我們班的同學(xué)不是因為不會(huì )做，而是因為怕做錯了，說(shuō)到底還是對自己沒(méi)有自信，是嗎？”這時(shí)，幾十雙眼睛齊刷刷的看著(zhù)您，為您這樣的開(kāi)場(chǎng)感到驚訝，為您這樣一番話(huà)就破了我們心里的障礙而驚奇。就這樣，一節如何樹(shù)立自信的班會(huì )開(kāi)始了，您用您的經(jīng)歷和一些實(shí)例，教我們怎樣樹(shù)立自信心，怎樣充滿(mǎn)自信地踏入社會(huì )......本來(lái)我們認為很難熬的一節課變得很短，我們覺(jué)得40分鐘就像在和朋友聊天，不知不覺(jué)就過(guò)去了。心理上的問(wèn)題解決了，作弊自然就少了，我真佩服陳老師的教育方法。
老師，您那充滿(mǎn)青春氣息而又親切的微笑，像一陣風(fēng)似的，是那樣的自然，那樣的溫馨。一次次的“聊天”，使我們領(lǐng)悟了人生的哲理。老師，我感激您。
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇5
尊敬的陳老師：
您好！
收到我的信，您想必有些吃驚吧。從小到大，我這是第一次鄭重其事地給一位老師寫(xiě)信。雖說(shuō)成為您的學(xué)生才個(gè)把月，彼此還未充分了解，但是我就特別有一種沖動(dòng)想與您在信紙上說(shuō)說(shuō)幾句心里話(huà)�？盅赞o不敬，還望多多包含。
還清晰地記得第一次上陳老師您的語(yǔ)文課——只見(jiàn)一位六十歲左右敦實(shí)、矍鑠的老先生出現在了班級門(mén)口，頓了一頓，使原本熙攘的教室頃刻間鴉雀無(wú)聲，然后踱步走上了講臺，衣著(zhù)樸素精神，神情嚴肅認真，頗有一股古代書(shū)生之氣。我當時(shí)就想，這個(gè)老師看上去不一般。果然，您一開(kāi)嗓，那中氣十足如同驚雷的聲音讓我不禁一震。第一堂課上，您引經(jīng)據典，旁征博引，告訴了我們學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵就是天賦、勤奮、習慣和方法，句句樸實(shí)無(wú)華，卻字字珠璣，侵潤著(zhù)您幾十年語(yǔ)文教學(xué)的心得。四十五分鐘的時(shí)間，足以讓我徹底折服于您的學(xué)識和經(jīng)驗。那時(shí)候，我就下定決心，重拾國語(yǔ)，學(xué)好語(yǔ)文，至少無(wú)愧于我，無(wú)愧于您。
由于出生于一個(gè)傳統的書(shū)香門(mén)第，我從小就是一個(gè)熱愛(ài)語(yǔ)文的人，書(shū)讀的不算多，卻無(wú)法自拔地被漢字吸引。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對語(yǔ)文的重視程度隨著(zhù)數理化難度的逐步艱深而反比下降，語(yǔ)文老師一年一屆的更換，但他們中的極少數能喚起我對語(yǔ)文課的熱情。特別是在美國文化交流了一年后，英語(yǔ)文學(xué)的簡(jiǎn)單優(yōu)雅讓我流連于西方語(yǔ)言的天地，母語(yǔ)自然被閑置一邊�；貋�(lái)后，一時(shí)間滿(mǎn)腦的英語(yǔ)思維，半中半英，話(huà)都說(shuō)不大利索了，還鬧了不少笑話(huà)呢�？偠灾�，對語(yǔ)文的忽視，我作為一個(gè)中國人心中既充滿(mǎn)著(zhù)慚愧又不知如何去彌補。直到老師您的出現，三言?xún)烧Z(yǔ)點(diǎn)醒了困惑的我，讓我重新燃起了對語(yǔ)文這門(mén)課的熱情。
我喜歡您的課，不僅是您對課文到位的剖析上，還有就是您寬闊的知識面。您說(shuō)：“我雖然年紀大了，但每天堅持著(zhù)一萬(wàn)字的閱讀量�！蔽蚁�，這大概就是您在課堂上瀟灑自如的主要原因之一吧。每當講到一處，您就會(huì )自然而然的拓展開(kāi)來(lái)，傳授一些課本上未提及的知識：從中國文化常識、歷代名人軼事，到當今政壇動(dòng)蕩，諾貝爾獎的歸屬爭議，乃至計劃生育政策，還參雜著(zhù)對社會(huì )，對學(xué)校，對孩子的一些獨到犀利的個(gè)人見(jiàn)解。但是，尊敬的陳老師，您是否也和我一樣發(fā)現了，這給一向死板沉悶的語(yǔ)文課帶來(lái)一抹抹絢麗的人文色彩和鮮明個(gè)人風(fēng)格的同時(shí)，是否不經(jīng)意地影響了課堂教學(xué)的進(jìn)度呢？
您常說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習，終究還是要應付考試的，而考試獲得好成績(jì)的關(guān)鍵，除了功底，還與課本的深度學(xué)習休戚相關(guān)。同學(xué)們私底下曾拿您那句精辟的“閑話(huà)不過(guò)三分鐘”開(kāi)涮，半開(kāi)玩笑的說(shuō)您每每上課都要照例“閑話(huà)三十分鐘”方才進(jìn)入正題：學(xué)習習慣的重要性、校本市本孰輕孰重、現在學(xué)生素質(zhì)如何令人失望、當年狀元畢業(yè)生如何優(yōu)秀、，各類(lèi)獎狀例行展示云云……這些講完了，寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間也溜走了許多，結果只好把書(shū)本壓縮后“往下灌”。當然，同學(xué)們的話(huà)帶有了一定的夸張調侃，絕非惡意中傷。但我想，這或多或少的反應了同學(xué)們的真實(shí)感受。我知道，您急，真急，急我們態(tài)度不夠認真，底蘊不夠深厚，成績(jì)不夠出色，可是我們壓根兒沒(méi)有覺(jué)得語(yǔ)文不夠重要啊。十六七歲的我們正處于叛逆的高峰期，不成熟，但絕不無(wú)知，因為我們都清楚這個(gè)亙古不變的事實(shí)：漢語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言！它無(wú)可替代！無(wú)可替代！
陳老師，您的心情我們理解，您的成就我們心悅誠服，但請求您，不要一遍遍地重復著(zhù)那些過(guò)去的輝煌和現在的無(wú)奈，那樣反而會(huì )讓叛逆的我們愈加抗拒您幾十年為人師的良苦用心。您說(shuō)這么多都是為我們好，而且那些信息長(cháng)遠來(lái)看是極有用的�？稍诟呖嫉年幱爸�，我們真切希望，在語(yǔ)文課僅限的時(shí)間里，得到更多的是實(shí)實(shí)在在的課本知識和應試技巧，而并非無(wú)盡的喟嘆說(shuō)教。懇請您，就像您給我們講的那篇《談白菜》所表達的一樣，適當卸下一些責任的包袱，無(wú)論是對學(xué)生，對小輩，對同僚，凡事還是看得淡一些，把課堂重心側重在對每篇課文的深度講解上，在時(shí)間允許下講上一兩則課外知識。我相信憑您的經(jīng)驗和我們的積極配合，效果必將事半功倍，并且對您的身體也將是大有裨益的。而那些關(guān)于您的說(shuō)笑，也自會(huì )隨風(fēng)而散，取代而之是對您的發(fā)自?xún)刃牡母屑ず统缇础?/p>
前幾天，當我跟同學(xué)透露給您寫(xiě)封信的意圖時(shí)，不少人瞪大了眼睛吐吐舌頭，一個(gè)勁兒說(shuō)我不愧是副班，勇氣可嘉。我倒認為，老師又不是洪水猛獸，和他們交流未嘗不可？更何況，既然一個(gè)班級那么多同學(xué)有問(wèn)題有想法，藏著(zhù)掖著(zhù)又有何用？我可能不成熟，但絕不無(wú)知，異國他鄉獨自一年生活的經(jīng)歷讓我比任何人更懂得“溝通”二字的重要。老實(shí)說(shuō)，動(dòng)筆之前，我的確略有猶豫：我們是您最后一屆學(xué)生，與其啰啰嗦嗦和您聊了這么多，是否還不如保持緘默，順著(zhù)您現在的教學(xué)方式讀完這一年呢？前思后忖，還是毅然下筆。因為，我想以這最真誠的方式，表達我對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)和對您耕耘奉獻大半輩子的敬仰，也借此代表11班同學(xué)們，向您傳達我們作為您的學(xué)生發(fā)自肺腑的聲音。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇6
尊敬的陳老師：
您好！
轉眼間3年的時(shí)光已經(jīng)匆匆流逝了，但我仍記得您對我的教誨，是您那孜孜不倦的教誨改變了我的成績(jì)。陳老師，謝謝您，謝謝您對我的嚴格要求。
我至今還記得，在我剛步入六年級的第一天，剛走到教室門(mén)口，您正在講臺上。由于之前聽(tīng)同校的同學(xué)說(shuō)您非常嚴格，所以在進(jìn)教室之前，我恭敬地叫了一聲“報告”，您對我笑著(zhù)說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”，您的笑猶如一陣和煦的微風(fēng)，溫暖了我的心，也改變了我對您的看法。
但后來(lái)我發(fā)現，我錯了。因為您在以后的日子里并不像我想象中那么溫和，而是恢復了他們眼中“惡人”的身份。因為您不允許您的學(xué)生犯低級的錯誤。
就如同那一次考試，我因為考試時(shí)馬虎，竟然粗心大意地把一個(gè)小數點(diǎn)向右移了一位，導致我最終得了99.5分的結果。雖然只差0.5分就能得滿(mǎn)分，但我仍然很高興。
就在我為自己的高分而洋洋得意明，您卻把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓。當時(shí)，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，心里竟然萌生出：不就是0.5分嗎，有必要這么小題大做嗎？
雖然心中有太多對您的不滿(mǎn)，但在以后的考試或者作業(yè)中，我幾乎從未犯過(guò)為種低級的錯誤，這也使我的成績(jì)一直名列前茅。
現在回想起以往那些對您不敬的想法，真恨不得抽自己的嘴巴，因為那時(shí)的我真是太無(wú)知了，在這里請允許我向您道一聲“抱歉，陳老師，請您愿諒我幼時(shí)的無(wú)知”。
陳老師，您對我的教育我永生難忘。我會(huì )在學(xué)習上狠下功夫，用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，不辜負您的期望。
祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數學(xué)競賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對您說(shuō)：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此，老師，我想對您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多么不容易呀！您對工作尤其負責：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒(méi)做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì )暈，但您還是堅持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補課，您不收一分錢(qián)，家長(cháng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jì)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉轉，我們聽(tīng)了您的話(huà)也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開(kāi)母校了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我們對您的喜愛(ài)，我永遠忘不了您。
祝您：身體健康，工作順利！
此敬
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您教我們已經(jīng)快四年了。在我眼里您是一位有智慧、有耐心、有修養的好老師。上課時(shí)，您總是輕言細語(yǔ)、溫柔以待。批改作業(yè)時(shí)，哪怕是一個(gè)很小的錯誤，您也絕不放過(guò)，讓我受益良多。
陳老師，您是我最敬佩的一位好老師。您是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。雖然每天工作很辛苦，但您依然笑容滿(mǎn)面。您有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，這雙眼睛不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，而且能讀懂同學(xué)們的心思。
回想起我們一起度過(guò)的近四個(gè)春秋。在這一千多個(gè)日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們之間產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的深情。
課堂上，您把課文講得有聲有色，我不但聽(tīng)得入神，而且在您的啟發(fā)、鼓勵下居然不再害怕發(fā)言了。記得一年級有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)要點(diǎn)名回答，我很擔心您請到我，我害怕自己回答不出來(lái)被同學(xué)笑話(huà)。心里不斷地在祈禱：陳老師，可別叫我��！哪知您偏偏叫到了我。我慌亂地站起來(lái)，同學(xué)們的目光“刷”的一下全都落在了我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅，心里就像裝著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。我惴惴不安地看了您一眼，發(fā)現您正和顏悅色地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！庇谑�，我回憶了一下您提出的問(wèn)題，雖然結結巴巴但總算回答出來(lái)了。沒(méi)想到您不但沒(méi)批評我，還微笑著(zhù)表?yè)P我會(huì )思考�？粗�(zhù)您臉上的笑容，我的心情平靜了許多。坐在座位上，我還在想，要不是您給我鼓勵和信心，我恐怕還不敢在課堂上發(fā)言呢。
從那以后，我不再害怕發(fā)言，只要是我會(huì )的問(wèn)題都會(huì )舉手；不會(huì )的問(wèn)題，就聽(tīng)其他同學(xué)的回答，并暗暗記下來(lái)，爭取下次遇到這種題也能順利解答。
在您的指導下，我的成績(jì)進(jìn)步很快，我知道這些成績(jì)是與您的悉心教導和鼓勵分不開(kāi)的。
感謝您啊，陳老師！您是一位不辭辛苦的引路人，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。您像一位辛勤的園丁，我就是一棵小苗，在您的呵護下茁壯成長(cháng)！我會(huì )用加倍的努力來(lái)回報您！
敬祝身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
今年寒假，我們打算去動(dòng)物園玩，可沒(méi)有去成。因為煙幕擋住了藍天，擋住了白云，整天都是灰蒙蒙的。所以，我打算為環(huán)保做些什么。
往年這個(gè)時(shí)候，我家的車(chē)庫里已經(jīng)堆滿(mǎn)了煙花爆竹。但今年不同，我已經(jīng)暗下決心，為了環(huán)境，我不燃放煙花爆竹了�，F在車(chē)庫里連一枝煙花也沒(méi)有。雖然我已經(jīng)下過(guò)決心了，但看著(zhù)別人“嗵嗵嗵”地放，心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個(gè)人兒在吵架，一個(gè)說(shuō)去買(mǎi)一些吧，沒(méi)多大關(guān)系的，瞧！人家也在放呢；另一個(gè)說(shuō)不能買(mǎi)，人人這樣做，藍天白云還有重現之日嗎？最終保護環(huán)境的聲音戰勝了。
這時(shí)，我的好朋友丁洋號來(lái)找我，邀我一塊兒去放煙花，我如實(shí)對他說(shuō)：“我今年沒(méi)買(mǎi)�！�
他眨著(zhù)眼睛一愣，“那沒(méi)關(guān)系，用我的好了�！�
“丁洋號，你也別放了，瞧瞧那天，太陽(yáng)都看不見(jiàn)了�！�
“啊……？”他張大了嘴看著(zhù)我，好像不認識我了。過(guò)了好一會(huì )兒才說(shuō)出幾個(gè)字：“為什么？”
“為了環(huán)境，為了我們共同生活的家園�！�
“好�！闭f(shuō)著(zhù)他把手里的那盒煙花扔進(jìn)了垃圾桶。
我笑了，他也笑了。陳老師，我覺(jué)得我做得是對的，您說(shuō)呢？
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光荏苒、光陰似箭，轉眼間我們就要畢業(yè)。
陳老師，回顧您教我們英語(yǔ)的這段時(shí)光，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，無(wú)怨無(wú)悔、夜以繼日地批改我們的作業(yè)；是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，為我們打開(kāi)了成功的大門(mén)……
老師，您還記得那件事嗎？那次，我只考了72分，而且是全班倒數第一。發(fā)完我的考卷后，您立刻就說(shuō)要我放學(xué)后到您的辦公室去一趟。放學(xué)后，我和另外兩名同學(xué)了辦公室。一見(jiàn)我們，您就大聲叫我們過(guò)來(lái)。接著(zhù)，您一個(gè)一個(gè)的為我們說(shuō)出我們的缺點(diǎn)，并不時(shí)教育我們。最后，您叫我們回去一人寫(xiě)一篇反思，貼在考卷上。說(shuō)完，您頭也不回地繼續工作。雖然您在教育我們的時(shí)候臉是板著(zhù)的，但我知道您是關(guān)心我們才這樣的，不然您是不會(huì )管我的。在此，我要由衷地謝謝您！
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往；中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，飛向無(wú)邊的天空。但我會(huì )永遠記住您，我再次謝謝您，敬愛(ài)的陳老師！
祝身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如梭，轉眼我已是小學(xué)四年級啦。這四年來(lái)，我從一個(gè)不懂事的小孩兒逐漸變成了一個(gè)自信、懂事、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生了，這其中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，在我這成長(cháng)的過(guò)程中，您不但教會(huì )了我們很多知識，更重要的是，您用自己的品德為我們樹(shù)立了做人的榜樣。也許，在多年后您已經(jīng)淡忘，但您給我的啟示，我卻永生難忘。今天寫(xiě)了這封信，以表達我對您的感激之情。
記得有一次，您讓我們抄課文，我把一個(gè)標點(diǎn)符號抄錯了，您用紅筆給我劃出來(lái)，我心想一個(gè)標點(diǎn)符號錯了，沒(méi)什么大不了的呀！您按照課文給我一邊讀，一邊講解，問(wèn)我標點(diǎn)符號不同，意思是不是就變了？我明白了標點(diǎn)符號的重要性，從此也改變了我做作業(yè)粗心大意的壞毛病。我平時(shí)最煩寫(xiě)作文，總是不知道該寫(xiě)什么，有一次您布置作文，題目是：“我學(xué)會(huì )了......”您說(shuō)：“就把你們學(xué)習或者生活中有意義的事情，按照順序比較清楚地表達出來(lái)就行了�！蔽矣X(jué)得挺有意思，就把我給芭比娃娃做衣服的經(jīng)過(guò)寫(xiě)了下來(lái)，本來(lái)以為您要批評我寫(xiě)玩的事情，沒(méi)想到您說(shuō)我寫(xiě)的不錯，還在班里念了我的作文，從此以后我就更愛(ài)寫(xiě)作文了。
最讓我難忘的'一件事情是：有一年秋天的一天，我們中午放學(xué)，您帶我們剛走出校門(mén)，天空就下起了雨，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，只有一個(gè)同學(xué)還在雨中等侯，身上都淋濕了。這時(shí)候，我看見(jiàn)您脫下了自己的外套披在那位同學(xué)身上，冒雨送那位同學(xué)回家�？粗�(zhù)您遠去的背影，我的心中由然生起一種崇敬之情。
雖然這件事都快過(guò)去三年了，但老師在雨中送同學(xué)那一幕情景，總在我眼前浮現。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇12
尊敬的陳老師：
您好！
光陰似箭，轉眼兩年時(shí)間過(guò)去了，我已從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小女孩長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我即將要升入中學(xué)，即將要與您分別，想起來(lái)還真有點(diǎn)兒舍不得呢！
陳老師，您與我們相處了兩年。在這兩年里，當我磨磨蹭蹭、虛度年華時(shí)，您教會(huì )了我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理；當我答應您去做一件事而因種種原因忘記了時(shí)，您告訴了我“言必信，行必果”的原則；當我因上課開(kāi)小差而回答不出您提的問(wèn)題時(shí)，您為我講述了 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的故事……您教導我時(shí)嚴肅的神情，語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，使我終生難忘，銘記在心。
您還記得那一次嗎？四年級下半學(xué)期，在您的一節品社課上，我偷偷在課桌里畫(huà)畫(huà)，雖然用書(shū)遮住了，可還是被“火眼金睛”的您發(fā)現了。您悄悄來(lái)到了我身邊，而我還沉浸在畫(huà)畫(huà)之中，完全不知道您已站在了我身后。您敲了敲我的桌子，我驚恐地抬起頭，等待著(zhù)您的呵斥�？墒悄鷧s輕輕地問(wèn)：“知道錯了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心跳得很厲害，要不是您給了我面子，保住了我的自尊心，那我當時(shí)肯定很尷尬。陳老師，謝謝您維護了我的自尊。
還有一回，我語(yǔ)文只考了88分。我心灰意冷，原來(lái)的好心情一下子跑得“煙消云散”，您講卷子時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，您把我叫到辦公室里，我以為您會(huì )狠狠罵我一頓。沒(méi)想到您卻告訴我：“不要灰心，下次努力，‘勝敗乃兵家常事’嘛！”陳老師，謝謝您給了我自信！
陳老師，我們朝夕相處了兩年，共同度過(guò)了兩年甜蜜的歲月。您在這兩年里，給過(guò)我包容，給過(guò)我鼓勵，給過(guò)我勇氣，給過(guò)我信心……想到馬上就要與您分別，我不免有些不舍�？墒俏也荒芤惠呑优阒�(zhù)您，再過(guò)些日子，我就要去中學(xué)了。陳老師，就讓我在這最后與您相處的日子里，快樂(lè )地度過(guò)吧！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇13
親愛(ài)的陳老師：
您好！歌樂(lè )山的冬天，還冷吧？轉眼20xx年的元旦就要來(lái)到了�！案赂赂隆�，我這只“丑小鴨”也“春江水暖鴨先知”，提前祝你元旦節快樂(lè )！
我寄的新年明信片收到了嗎？還有QQ信箱里的電子賀卡也收到了吧？那可是我精心挑選的哦！中國紅、中國福、中國娃很有傳統的氣息，還有古箏配樂(lè )。真沒(méi)想到小小的電子賀卡，這么精美，這么有意義。我很喜歡。我自己寫(xiě)的賀詞，真心祝福老師元旦節快樂(lè )！感謝老師對我數學(xué)的啟發(fā)和幫助。
我們也快期末考試了。這學(xué)期我的語(yǔ)文、數學(xué)都有些退步。媽媽說(shuō)，可能是我太緊張了，我越是想考好，就越容易出錯。
難道是不想考好，就不會(huì )出錯了嗎？哈哈哈，不知道！不過(guò)，前幾天的音樂(lè )考試，我考了95分，是第一名�？磥�(lái)我還是一只快樂(lè )的“丑小鴨”。就寫(xiě)到這里吧！考完了再用好成績(jì)向老師匯報！
祝您：工作順利、身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇14
尊敬的陳老師：
對不起！我先向您道歉，因為去年20xx年9月10日教師節，我沒(méi)有準備出像樣的生日禮物。對不起！我不知道是您的生日并兼30年教學(xué)周年。這是個(gè)特別的日子�？赡苣⒉辉谝馕覀兊谋憩F——禮物。
真的感到很抱歉，其實(shí)我給您準備的禮物，只是這份禮物太花時(shí)間和精力。在進(jìn)入這個(gè)學(xué)校當我適應之后，就想為您們準備一件值得紀念和有意義的禮物。我想了很長(cháng)時(shí)間，老師真的太多每個(gè)人都準備真的很不現實(shí)，所以我只選了兩個(gè)做代表，一位是您，另一位就是輔導員。我知道您任教很多年，有很多學(xué)生，但在這個(gè)學(xué)校我只有一個(gè)班主任和輔導員，所以就這點(diǎn)而言，您們對我是特別的，代表的意義因此也不一般了。我不知道我們實(shí)習時(shí)還有多少機會(huì )見(jiàn)面，錯過(guò)多少事情。但是我們在學(xué)校期間是您們照顧我們，特別對我們外地學(xué)生而言，您們的存在給了我們很大的心理支持。因為父母在好也遠在千里之外，而您們卻離我們最近，當我們需要幫助，當我們做事失敗之后，最先想到的是您們，您們一定可以幫助我們，只要有您們在，學(xué)校就成了我們另一個(gè)“家”，所以我們就不會(huì )那么怕，也不會(huì )那么孤立無(wú)援。
我做人的要求很低。作為兒女，我只想做一個(gè)父母眼中的好女兒。所以努力做好我力所能及的事，從來(lái)不給父母添沒(méi)必要的麻煩。因為我不善言，所以也不太會(huì )說(shuō)話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的東西也亂七八糟，我說(shuō)了那么多也不知道要說(shuō)的是什么。我想到哪就寫(xiě)到哪。作為學(xué)生，我同樣也想做一個(gè)本分的學(xué)生，成績(jì)好不好不說(shuō)思想品質(zhì)一定不能壞，這是我一直追求的。有一點(diǎn)我不得不承認我很笨，但我不傻。其實(shí)被人說(shuō)我笨時(shí)，我口頭上承認但心里也是認的。我很想成為一個(gè)不是以老師驕傲的學(xué)生，而是以學(xué)生驕傲老師的學(xué)生。
要有特別突出的成績(jì)對我而言有點(diǎn)困難。我喜歡學(xué)習，不喜歡死學(xué)習。又由于我活學(xué)習能力有限，所以我成績(jì)并不突出。因為我怕考試......怕競爭，有一種從心里的逃避。這種心理我也不知道什么時(shí)候形成的。在上小學(xué)時(shí)我很好強，競爭能力也很強，但從上初中起一切就慢慢的改變了，具體的原因我也不知道。但請您放心，我不會(huì )成為您們的負擔，也不會(huì )給您帶來(lái)任何麻煩。相反，我也想成為您們的驕傲，因為我的存在，您們有想驕傲的想法。您們會(huì )開(kāi)心驕傲的說(shuō)：“這是我學(xué)生送的�！蔽也磺笥肋h記得我的名字，只要知道有我的存在就行。我只是您千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一位。我沒(méi)什么能力給您有價(jià)值的東西，只能做一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物表達一下我的心意，希望您不要介意。謝謝您一直以來(lái)對我們的照顧和關(guān)心：老師，您辛苦了！
所以我認真的準備了這幅十字繡，它叫“紫韻”。我們班同學(xué)在您去年生日時(shí)希望您永遠十八歲的熱切愿望，所以我準備它，希望您永遠年輕，漂亮。而這種年輕，漂亮不會(huì )因為歲月流逝而消失，因為我希望的這種年輕，漂亮不是因為外貌而存在。我希望您永遠有一個(gè)年輕時(shí)的心態(tài)，無(wú)論何時(shí)都希望您的內心永遠年輕。而漂亮也不是您年輕的容貌，而是積極飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，所以我由衷的祝福您永遠年輕，快樂(lè )，健康.......
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇15
親愛(ài)的陳老師：
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了，可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔，那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導了我，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，就要畢業(yè)了，我要到別的學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習生活，在這里我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會(huì )了我如何做人，是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習，爬到最高峰。是您教會(huì )我們那一個(gè)個(gè)的拼音字母，把它拼成一個(gè)又一個(gè)熟悉的音節。老師，那您還記得一年級的那一天嗎：
在我一年級半寄宿的時(shí)候，在課堂上，因為我跟不上讀書(shū)的速度，而大哭起來(lái)，引起了同學(xué)們的注意，您看見(jiàn)了，您和顏悅色的對我說(shuō)：不要怕，慢幔來(lái)。您不厭其煩的一遍又一遍教我，我看著(zhù)您那疲勞的樣子，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心，使我在天寒地凍的冬天里感受到溫暖舒服的愛(ài)！您的愛(ài)比天還高，比海還要深，比糖果還要甜！
或許這件事小得甚至可以忘卻，可是對我來(lái)說(shuō)卻是一件很有意義的事情，我收獲的不僅是知識那么簡(jiǎn)單，而是您那偉大的愛(ài)！老師，謝謝您！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇16
親愛(ài)的陳老師：
您好！
我曾經(jīng)是您的一份驕傲。我崛起時(shí)，如那羅馬帝國般的輝煌。我也曾經(jīng)是您的一份失敗——我消沉了，仿佛那競技臺上被打敗的選手！可無(wú)論我是怎樣的境地，總是您，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注著(zhù)我，無(wú)聲無(wú)息地幫助著(zhù)我。
六年級結束了，小學(xué)也畢業(yè)了，迎接我們的是緊張的中學(xué)生活。時(shí)光如水，曾一起走過(guò)紅塵陌上的老師同學(xué)即將分道揚鑣。只記得轉身時(shí)一句：相忘江湖，各自安好。也許我們不會(huì )再見(jiàn)面，也許您會(huì )繼續指導我至初中畢業(yè)。結果不論如何，我也永遠會(huì )記得您幫我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得那個(gè)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)的那個(gè)夜晚嗎？那是我十二年以來(lái)最幸福的一夜。盡管這個(gè)舞臺并不大，盡管這個(gè)獎項并不輝煌，但當我站在那個(gè)舞臺上時(shí)，望著(zhù)臺下羨慕的目光，我心中暗暗發(fā)誓：三年后，我將站在二實(shí)的舞臺上，自豪地大喊——我，贏(yíng)了！三年后，您能在微信中發(fā)一句：嗨，這是我教過(guò)的學(xué)生。他，贏(yíng)了！
三尺講臺，是您揮灑青春的舞臺。我想：當分別的時(shí)候，不僅是“相忘江湖，各自安好”，還有“歲月靜好，我想隨你負重前行！”陳老師，能遇上你是我的榮幸，感謝您陪我走過(guò)這一程！
祝：身體健康，工作順利
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇17
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如梭，轉眼我已是小學(xué)四年級啦。這四年來(lái)，我從一個(gè)不懂事的小孩兒逐漸變成了一個(gè)自信、懂事、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生了，這其中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，在我這成長(cháng)的過(guò)程中，您不但教會(huì )了我們很多知識，更重要的是，您用自己的品德為我們樹(shù)立了做人的榜樣。也許，在多年后您已經(jīng)淡忘，但您給我的啟示，我卻永生難忘。今天寫(xiě)了這封信，以表達我對您的感激之情。
記得有一次，您讓我們抄課文，我把一個(gè)標點(diǎn)符號抄錯了，您用紅筆給我劃出來(lái)，我心想一個(gè)標點(diǎn)符號錯了，沒(méi)什么大不了的呀！您按照課文給我一邊讀，一邊講解，問(wèn)我標點(diǎn)符號不同，意思是不是就變了？我明白了標點(diǎn)符號的重要性，從此也改變了我做作業(yè)粗心大意的壞毛病。我平時(shí)最煩寫(xiě)作文，總是不知道該寫(xiě)什么，有一次您布置作文，題目是：“我學(xué)會(huì )了......”您說(shuō)：“就把你們學(xué)習或者生活中有意義的事情，按照順序比較清楚地表達出來(lái)就行了�！蔽矣X(jué)得挺有意思，就把我給芭比娃娃做衣服的經(jīng)過(guò)寫(xiě)了下來(lái)，本來(lái)以為您要批評我寫(xiě)玩的事情，沒(méi)想到您說(shuō)我寫(xiě)的不錯，還在班里念了我的作文，從此以后我就更愛(ài)寫(xiě)作文了。
最讓我難忘的一件事情是：有一年秋天的一天，我們中午放學(xué)，您帶我們剛走出校門(mén)，天空就下起了雨，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，只有一個(gè)同學(xué)還在雨中等侯，身上都淋濕了。這時(shí)候，我看見(jiàn)您脫下了自己的外套披在那位同學(xué)身上，冒雨送那位同學(xué)回家�？粗�(zhù)您遠去的背影，我的心中由然生起一種崇敬之情。
雖然這件事都快過(guò)去三年了，但老師在雨中送同學(xué)那一幕情景，總在我眼前浮現。
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇18
親愛(ài)的陳老師：
您好！
想必您也不會(huì )忘記，您要走時(shí)大家的震驚和挽留。您的好，在我心中，早已匯成了一條溪流。您的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我，所以，我的夢(mèng)想就是當一個(gè)像您一樣愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)的好老師！
在班級的博客上，您總是時(shí)常發(fā)表對我們學(xué)習有所幫助的資料，時(shí)刻記錄我們在學(xué)校的生活和學(xué)習情況、獲獎喜訊……里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您的心血��！每每您出差回來(lái)，總不忘帶些特產(chǎn)分享給我們；每每同學(xué)犯了錯誤，您總會(huì )對他悉心教導；每每同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好字，您總嚴格的要求他……
您還記得潘心怡因沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，就“離校出走”的事嗎？那次您焦急地團團轉，又是打電話(huà)給潘心怡家長(cháng)，又是在校園里馬不停蹄地尋找潘心怡的身影，又是向公安局報案看監控，出了一身冷汗。直到晚上找到了潘心怡，您才松了一口氣。
正因如此，您獲得了不少榮譽(yù)：溫州市教壇新秀、師德楷模、名班主任、瑞安市“最美教師”。由此讓我聯(lián)想到了瑞安十大“最美少年”的事跡。他們熱愛(ài)學(xué)習、助殘扶弱、孝敬長(cháng)輩、自強不息、友善待人……從“最美教師”到“最美少年”，世界的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更體現在這一批批道德模范的身上，你們的言行帶給我的不僅僅是感動(dòng)，更是激勵！猶如一座座指引方向的燈塔，讓我迷途知返。
那次，我答應借書(shū)給同學(xué)，第二天早上，又猶豫不決了，帶，怕被媽媽說(shuō)書(shū)包太重；不帶，自己就失信了。耳邊響起您的教誨，我開(kāi)始堅定了自己的立場(chǎng)——帶！倒霉的是，到了樓下才發(fā)現把書(shū)落在了鞋柜上。我就義無(wú)反顧地跑上了樓，因為，我不能失信！當看到同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)謝謝的時(shí)候，陳老師，我覺(jué)得，值！
您曾教育我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽乙欢〞�(huì )以你們?yōu)榈赖聵藯U，從小事做起，從現在做起，糾正自己的不足，努力做一個(gè)勤奮、友善、守信的美德少年！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇19
尊敬的陳老師：
您好！
古人說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報我最感恩的老師是您。感謝您對我學(xué)習上的幫助，感謝您對我的耐心輔導。
那一次我參加學(xué)校舉辦的演講比賽，為了我能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，您抽出了很多時(shí)間來(lái)指導我。哪里要高昂，哪里要低沉，哪里要舒緩，您一一指點(diǎn)，親身示范，不厭其煩。比賽那一天，您親自帶我。坐在臺下，殷切地望著(zhù)我，對我微笑，給我鼓勵。每當我緊張時(shí)，只要一想到您，想到您的鼓勵期盼，我就強迫自己鎮定下來(lái)，從容演講。比賽結果揭曉了，我得一等獎。欣喜之余，更多的是對老師的感激。
陳老師，您是勤勞的園丁，辛勤澆灌，讓我們茁壯成長(cháng)；您是蠟燭，為我們指引前程，您更像媽媽?zhuān)瑹o(wú)私地付出。陳老師，我想對您：您辛苦了，謝謝您的關(guān)心和輔導。
祝您工作順利，永遠年輕！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇20
尊敬的陳老師：
您好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！绷甑男W(xué)生活即將成為回憶，離別時(shí)的難舍，讓往事又涌上心頭。難忘的校園里，還存在著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上瀟灑的身影，還回蕩著(zhù)同學(xué)們在戲耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)而更多的卻是您淳淳的教誨……
想起那宏歌比賽，一種自豪感不禁油然而生。當那天，我們穿著(zhù)整齊的服裝，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站在臺上一亮歌喉時(shí)，那種笑容無(wú)疑是告訴我們，我們成功了。而成績(jì)宣布下來(lái)時(shí)，一等獎！我們一等獎！大家正沉靜在喜悅之中，您又笑了，是的，您也為我們感到高興，感到自豪！但在成功之前，總是要下一番功夫的，既然選中了我們班，我們當然不會(huì )讓老師失望于是，在一周前，不管學(xué)習多么忙碌，我們總是會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間練嗓子，而您，每天都會(huì )陪在我們身邊，教我們站姿。動(dòng)作�？谛�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們才能做到這樣，也讓我深刻體會(huì )到了“功夫不負有心人”的含義。
看到那棵仍然屹立在角落的圣誕樹(shù)，我又想到了舉行的圣誕party。同學(xué)們其樂(lè )融融，從一開(kāi)始的互贈禮物到最后的有獎問(wèn)答，無(wú)人臉上不洋溢著(zhù)笑容。同學(xué)們一起游戲，這種和諧，久久蕩漾在班級。
陳老師，在我心目中，您是天使，您是陽(yáng)光，您是雨露！是您，讓我們茁壯成長(cháng)；是您，讓我們樂(lè )觀(guān)向上；是您，讓我們勇于挑戰；是您，用言行教導我們，讓我們把小學(xué)生活，畫(huà)上完美的句號……
在這兒畢業(yè)時(shí)刻，祝您工作開(kāi)開(kāi)心心，生活美美滿(mǎn)滿(mǎn)，家庭和和睦睦！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇21
陳老師：
您好！
我是您的學(xué)生曾靜蕾，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，今天借這封信一一向您表達。記得考試前的一次運動(dòng)會(huì )，您說(shuō)我拿了別人的學(xué)生卡，無(wú)論我怎么和你解釋?zhuān)f(shuō)不是我拿了別人的學(xué)生卡，可是您還是不講道理的一口咬定說(shuō)是我拿的。于是您讓我幫他辦一張學(xué)生卡，我一氣之下說(shuō)了一句粗暴的話(huà)：“是我拿的我會(huì )承認，可這關(guān)鍵不是我拿的呀，反正我是不會(huì )賠償的�！钡鹊竭\動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，我就把您冤枉我的話(huà)拋得九霄云外了�？蓻](méi)想到的是第一天運動(dòng)會(huì )結束后，您又向全班同學(xué)說(shuō)我拿了別人的學(xué)生卡，然后，我就請您出來(lái)。明確地跟您說(shuō)：“我真的沒(méi)有拿，有可能是他落在家里沒(méi)拿�！�
還有一次我寫(xiě)了作業(yè)，不知道被誰(shuí)撕了，您叫我上去辦公室，上去就給了我一巴掌，于是我就告訴了我的爸爸，爸爸知道我的確寫(xiě)了，而且他還簽了字呢。第二天，我帶爸爸去了您的辦公室，向您說(shuō)清楚了事情的前因后果，后來(lái)我跟您說(shuō)：“上次我的老同桌的作文和家作都被人撕了，而且是李晨曦撕的，所以我這次懷疑她�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“請把你不分青紅皂白的行為帶走吧，也許我沒(méi)那么優(yōu)秀，但你不能這樣傷害我，請給我更多的信任。
祝您工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給陳老師的一封信 篇22
敬愛(ài)的陳老師：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們又要升上初中了，而我們即將也要離開(kāi)您了，我們是多么不愿離開(kāi)您。是您教我愛(ài)祖國、愛(ài)人民，您就像辛勤的園丁，為祖國培養人才。
陳老師您知道嗎？剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，我是多么不想上您的課，感覺(jué)教室像牢房一點(diǎn)也不想呆在這個(gè)班。經(jīng)過(guò)某些事，讓我知道我是多么喜歡上您的課，我曾經(jīng)犯過(guò)的錯，你并沒(méi)有打我、罵我而是耐心地教育我，我們有逃課過(guò)、不寫(xiě)作業(yè)過(guò)……你都依然的原諒我們，說(shuō)下次別這樣了。陳老師您對我的教導，我終生難忘，您的關(guān)心，我都不會(huì )忘記。
每次，我看見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì )像老鼠見(jiàn)到貓似的。躲藏著(zhù)，不讓您看見(jiàn)我的身影，到了后來(lái)，我發(fā)覺(jué)每當我看見(jiàn)你時(shí)我沒(méi)在躲著(zhù)你，那是因為我對你熟悉了，在學(xué)校把您當成我的媽媽一樣。就不在怕您。有時(shí)，我犯了錯，以為您不知道，自己卻躲在陰暗的角落笑著(zhù)，心里說(shuō)著(zhù)還好沒(méi)被你發(fā)現，要不然又要被您挨罵了，可我知道您是知道的只是您不想說(shuō)而已。
經(jīng)過(guò)某些事，我懂得了珍惜我陳老師在一起的時(shí)光，雖然跟您相處不是很長(cháng)時(shí)間，但是，我知道你打我們、罵我們是為了讓我們能夠吸取教訓，有這次就不要有下次了。陳老師您為了這個(gè)班付出的太多太多，為了這個(gè)班嘔心瀝血，為了我們畢業(yè)考能考出好的成績(jì)，帶著(zhù)病給我們上課，看見(jiàn)你上課那咳嗽聲，真想跟您說(shuō)一句話(huà)；老師你沒(méi)事吧，你要好好休息，要不然我會(huì )傷心的。老師您那高高的身影深深的印在我腦海之中。
再見(jiàn)了陳老師，我是多么不愿離開(kāi)您，跟了您一年，我明白了；您就像我的媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，中國有句古話(huà)說(shuō)的好；十年樹(shù)木百年樹(shù)人；插柳之恩；終生難忘。謝謝您，陳老師，您辛苦了。
祝您：身體健康、青春常在，工作順利！
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