給陳老師的一封信(集合15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的給陳老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給陳老師的一封信1
敬愛(ài)的陳老師：
您好！感恩的心，感謝有您。
是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是您，滿(mǎn)載一身清輝的您；是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾？是您，一直筆耕不綴的您；是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂心？是您，可親可敬的老師！
你有如海寬闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。
老師，我已經(jīng)十六年級的學(xué)生了，雖然我和同學(xué)們在您面前是永遠長(cháng)不大的孩子，但你平日細心的教導我們，經(jīng)過(guò)你的雙手，已經(jīng)使我們從原來(lái)的一張白紙變成一幅小圖畫(huà)。您總是想方設法把學(xué)習變成一種快樂(lè )；您讓我們明白如何做一個(gè)城市的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)；你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習和生活，您是我們永遠依賴(lài)的人；您讓我們知道不管外面多么喧嘩，在您的課堂上，我們都會(huì )找到一片學(xué)習的寂靜，還有那寬容、歡笑和激動(dòng)``````我的春天在您的夸獎中；我的夏天在您的微笑中；我的秋天在您的批評中；我的冬天在您的耕耘中。感謝您我的老師！我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛(ài)的校園，臨別之際，想和您談?wù)劷┤兆右詠?lái)的感受�；匚独щy，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無(wú)窮的。您還記得嗎？第一次的聽(tīng)寫(xiě)我全對了，您說(shuō)我的字跡工整，我雖然很高興，但是那時(shí)我對班的一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。
你上課的那一幕幕精彩瞬間都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，當卻依然歷歷在目。他們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸、有甜、有苦、有辣``````更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，把我們的課裝扮的有聲有色！
你雖然不是我的啟蒙老師，但您早已勝似我的啟蒙老師了。
您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深的銘刻在我的記憶里！
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的確，要畢業(yè)了，難以忘記你專(zhuān)注的眼神；難以忽略你無(wú)私的幫助；難以報答你對我的教導�，F在的我只能對你說(shuō)一句：謝謝你。
老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒，它帶著(zhù)我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè )樂(lè )！
此致
敬禮
給陳老師的一封信2
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
今年寒假，我們打算去動(dòng)物園玩，可沒(méi)有去成。因為煙幕擋住了藍天，擋住了白云，整天都是灰蒙蒙的。所以，我打算為環(huán)保做些什么。
往年這個(gè)時(shí)候，我家的車(chē)庫里已經(jīng)堆滿(mǎn)了煙花爆竹。但今年不同，我已經(jīng)暗下決心，為了環(huán)境，我不燃放煙花爆竹了�，F在車(chē)庫里連一枝煙花也沒(méi)有。雖然我已經(jīng)下過(guò)決心了，但看著(zhù)別人“嗵嗵嗵”地放，心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個(gè)人兒在吵架，一個(gè)說(shuō)去買(mǎi)一些吧，沒(méi)多大關(guān)系的，瞧！人家也在放呢；另一個(gè)說(shuō)不能買(mǎi)，人人這樣做，藍天白云還有重現之日嗎？最終保護環(huán)境的聲音戰勝了。
這時(shí)，我的好朋友丁洋號來(lái)找我，邀我一塊兒去放煙花，我如實(shí)對他說(shuō)：“我今年沒(méi)買(mǎi)�！�
他眨著(zhù)眼睛一愣，“那沒(méi)關(guān)系，用我的好了�！�
“丁洋號，你也別放了，瞧瞧那天，太陽(yáng)都看不見(jiàn)了�！�
“啊……？”他張大了嘴看著(zhù)我，好像不認識我了。過(guò)了好一會(huì )兒才說(shuō)出幾個(gè)字：“為什么？”
“為了環(huán)境，為了我們共同生活的家園�！�
“好�！闭f(shuō)著(zhù)他把手里的那盒煙花扔進(jìn)了垃圾桶。
我笑了，他也笑了。陳老師，我覺(jué)得我做得是對的，您說(shuō)呢？
祝
工作順利！
您的學(xué)生 姚慧杰
20xx14年1月5日
給陳老師的一封信3
陳老師：
您好！
我是您的學(xué)生曾靜蕾，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，今天借這封信一一向您表達。記得考試前的一次運動(dòng)會(huì )，您說(shuō)我拿了別人的學(xué)生卡，無(wú)論我怎么和你解釋?zhuān)f(shuō)不是我拿了別人的學(xué)生卡，可是您還是不講道理的一口咬定說(shuō)是我拿的。于是您讓我幫他辦一張學(xué)生卡，我一氣之下說(shuō)了一句粗暴的話(huà)：“是我拿的我會(huì )承認，可這關(guān)鍵不是我拿的呀，反正我是不會(huì )賠償的�！钡鹊竭\動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，我就把您冤枉我的話(huà)拋得九霄云外了�？蓻](méi)想到的是第一天運動(dòng)會(huì )結束后，您又向全班同學(xué)說(shuō)我拿了別人的學(xué)生卡，然后，我就請您出來(lái)。明確地跟您說(shuō)：“我真的沒(méi)有拿，有可能是他落在家里沒(méi)拿�！�
還有一次我寫(xiě)了作業(yè)，不知道被誰(shuí)撕了，您叫我上去辦公室，上去就給了我一巴掌，于是我就告訴了我的爸爸，爸爸知道我的確寫(xiě)了，而且他還簽了字呢。第二天，我帶爸爸去了您的辦公室，向您說(shuō)清楚了事情的前因后果，后來(lái)我跟您說(shuō)：“上次我的老同桌的作文和家作都被人撕了，而且是李晨曦撕的，所以我這次懷疑她�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“請把你不分青紅皂白的行為帶走吧，也許我沒(méi)那么優(yōu)秀，但你不能這樣傷害我，請給我更多的信任。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：曾靜蕾
給陳老師的一封信4
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間半學(xué)期過(guò)去了，您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私地傳播給我們。
每一節課您都是那樣地認真地講解，即使生病了也不請假，還依然堅持給我們上課，這讓我們非常感動(dòng)。
上課時(shí)，您不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識，還告訴我們一些大作家的故事。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地教育我們，在您的教育之后，我們總是慚愧不已。您每天不辭勞累地為我們詳細批改一摞摞，每一個(gè)字，每一個(gè)符號，哪怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能讓它現出原形，讓同學(xué)們和家長(cháng)們驚訝不已，并嘖嘖稱(chēng)贊。
生活中，您就像媽媽一樣護著(zhù)我們，有時(shí)像姐姐一樣，溫柔親切，毫無(wú)架子。
老師，謝謝您對我們的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教會(huì )我們這么多知識，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教誨。
祝
身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xxx日
給陳老師的一封信5
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如流水，匆匆趕來(lái)，又悄悄的離去，寧還記得那個(gè)羞澀的小姑娘嗎？一晃眼又是一年過(guò)去了，我在您的諄諄的教導下，已經(jīng)成為一個(gè)陽(yáng)光活潑的女孩兒，雖然您只教過(guò)我一年，雖然我將要離開(kāi)母校，但您，卻將永遠在我的記憶中行走。
走進(jìn)多功能大廳，耳邊仿佛還存留著(zhù)當年我們留下的歌聲，當捷報傳來(lái)，那光榮的獎狀貼在黑板報上時(shí)，我們都知道，這份光榮的背后，都凝聚著(zhù)您的心血！光是選好班歌，就好比大海撈針，您用您課后世界，為我們精選歌謠，在課堂撒謊能夠，又一遍又一遍地伴我們學(xué)習，您怕有些同學(xué)看不到，又一筆一劃，工工整整地把歌詞卸載小黑板上。大家在齊唱，您也毫不閑著(zhù)，一遍又一遍地聽(tīng)，一遍又一遍地指導我們，課余還爭分奪秒地為大家設計臺詞…。。
終于，迎來(lái)了決賽的那天，為了鼓舞大家的斗志，您還幫我們精心打扮了一番。走上舞臺，我們信心十足，嘹亮的歌聲傳遍了大廳，傳進(jìn)了您的心中，看到您欣慰的目光，我想，此時(shí)的您一定感到幸福而滿(mǎn)足，因為這時(shí)，您感到了自己的付出是正確的，是值得的！我們沒(méi)有辜負您的期望！
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門(mén)為我們敞開(kāi)，我們像一只只展翅高飛的小鳥(niǎo)，向著(zhù)藍天自由飛翔，等將來(lái)我們成為了祖國的棟梁，再回來(lái)道一聲，“老師，下面沒(méi)有辜負您的期望！”
您的學(xué)生：尤佳惠
給陳老師的一封信6
尊敬的陳老師：
您好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！绷甑男W(xué)生活即將成為回憶，離別時(shí)的難舍，讓往事又涌上心頭。難忘的校園里，還存在著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上瀟灑的身影，還回蕩著(zhù)同學(xué)們在戲耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)而更多的卻是您淳淳的教誨……
想起那宏歌比賽，一種自豪感不禁油然而生。當那天，我們穿著(zhù)整齊的服裝，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站在臺上一亮歌喉時(shí)，那種笑容無(wú)疑是告訴我們，我們成功了。而成績(jì)宣布下來(lái)時(shí)，一等獎！我們一等獎！大家正沉靜在喜悅之中，您又笑了，是的，您也為我們感到高興，感到自豪！但在成功之前，總是要下一番功夫的，既然選中了我們班，我們當然不會(huì )讓老師失望于是，在一周前，不管學(xué)習多么忙碌，我們總是會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間練嗓子，而您，每天都會(huì )陪在我們身邊，教我們站姿。動(dòng)作�？谛�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們才能做到這樣，也讓我深刻體會(huì )到了“功夫不負有心人”的含義。
看到那棵仍然屹立在角落的圣誕樹(shù)，我又想到了舉行的圣誕party。同學(xué)們其樂(lè )融融，從一開(kāi)始的互贈禮物到最后的有獎問(wèn)答，無(wú)人臉上不洋溢著(zhù)笑容。同學(xué)們一起游戲，這種和諧，久久蕩漾在班級。
陳老師，在我心目中，您是天使，您是陽(yáng)光，您是雨露！是您，讓我們茁壯成長(cháng)；是您，讓我們樂(lè )觀(guān)向上；是您，讓我們勇于挑戰；是您，用言行教導我們，讓我們把小學(xué)生活，畫(huà)上完美的句號……
在這兒畢業(yè)時(shí)刻，祝您工作開(kāi)開(kāi)心心，生活美美滿(mǎn)滿(mǎn)，家庭和和睦睦！
您的學(xué)生：陳靜
給陳老師的一封信7
陳老師：
記得是那次去參加希望之心英語(yǔ)大賽的預賽。我去參加了。您成為了我的指導老師，讓我回去寫(xiě)一篇《自我介紹》和一首歌。那首歌是作為備用的�；氐郊�，我就忙碌起來(lái)，為的是不讓您失望。
第二天，我拿著(zhù)稿子去讓你給您修改。您似乎對我的稿子顯得不太滿(mǎn)意，所以就拿著(zhù)紅筆改了起來(lái)。從一片只有兩三行的《自我介紹》改成大有大約有十行左右的文章。星期日，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心去了展示臺，雖然有點(diǎn)緊張，但我一想起你的期望，心就平靜下來(lái)了。我是第一個(gè)上臺的戰士的，那是，我以不像第一次讀那樣不習慣了。當我把我讀的時(shí)候的場(chǎng)景和您說(shuō)了以后，您也是那么的興奮。
一個(gè)星期過(guò)去了，當我的到我落選的消息以后，期盼的心情一下子變得失落了。但您聽(tīng)了后，并沒(méi)有指責我，而是安慰我。
祝：
身體健康！
XX年4月18日
朱徐超
給陳老師的一封信8
陳老師：
你好！
陳老師，我是新轉來(lái)的學(xué)生，你恐怕不認識我吧！那我就來(lái)次自我介紹吧！
我叫顧小鳳，今年11歲（上五年級），我的業(yè)余愛(ài)好是：研究數學(xué)題目、看作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、旅游等。我的愿望是：長(cháng)大當數學(xué)家，我最喜愛(ài)的一句名言是：相信自己，自己是最棒的！我之所以來(lái)這里上學(xué)，是因為我想得到更多的知識，報答教我的老師、父母，然而我也擔心，我的成績(jì)跟不上，望老師多多指教。
陳老師，看了上面的內容，你肯定了解我了吧！
今天，我跨了市一小南大門(mén)的時(shí)候，我的心里“砰砰”直跳，走進(jìn)了教室，映入眼簾的是一張張課桌椅，投影儀、一臺電視，都吸引了我。
我坐在座位上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)，心里真有些害怕。這時(shí)，我想起了我上學(xué)時(shí)，過(guò)路人說(shuō)的話(huà)：“鹽城的老師很?chē)赖��！辈幻飧雍ε隆?/p>
然而，恰恰相反，當您走進(jìn)班級時(shí)，我一看，心里好了許多，因為您帶著(zhù)微笑，和藹可親的樣子。
這時(shí)你上課了，你不像其他老師一樣先講書(shū)本上的知識，而是先講一個(gè)故事引入話(huà)題，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，你的聲音戛然而止，我卻仍然在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。
陳老師，我想：“我在您的教導下，肯定大有收獲的，取得更好的成績(jì)�！�
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：顧小鳳
20xx年9月4日
給陳老師的一封信9
親愛(ài)的陳老師：
您好！歌樂(lè )山的冬天，還冷吧？轉眼20xx年的元旦就要來(lái)到了�！案赂赂隆�，我這只“丑小鴨”也“春江水暖鴨先知”，提前祝你元旦節快樂(lè )！
我寄的新年明信片收到了嗎？還有QQ信箱里的電子賀卡也收到了吧？那可是我精心挑選的哦！中國紅、中國福、中國娃很有傳統的氣息，還有古箏配樂(lè )。真沒(méi)想到小小的電子賀卡，這么精美，這么有意義。我很喜歡。我自己寫(xiě)的賀詞，真心祝福老師元旦節快樂(lè )！感謝老師對我數學(xué)的啟發(fā)和幫助。
我們也快期末考試了。這學(xué)期我的語(yǔ)文、數學(xué)都有些退步。媽媽說(shuō)，可能是我太緊張了，我越是想考好，就越容易出錯。
難道是不想考好，就不會(huì )出錯了嗎？哈哈哈，不知道！不過(guò)，前幾天的音樂(lè )考試，我考了95分，是第一名�？磥�(lái)我還是一只快樂(lè )的“丑小鴨”。就寫(xiě)到這里吧！考完了再用好成績(jì)向老師匯報！
祝您：工作順利、身體健康！
愛(ài)你的“丑小鴨”
20xx．12．28
給陳老師的一封信10
敬愛(ài)的陳老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間，短短的小學(xué)五年級生活就要結束了，我心里藏著(zhù)許多話(huà)想對你說(shuō)......
老師，當您第一次出現在我們眼前時(shí)，我就感到一股青春的氣息迎面撲來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上，于是，我就想：這樣的老師能管得住我們嗎？在以后的日子里，我漸漸的發(fā)現一種神奇的力量使班里的每一位同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)。您不繃著(zhù)臉、扯著(zhù)嗓子教訓學(xué)生，您用您特有的方式教育我們怎樣做人。
老師，您記得嗎？那是在英語(yǔ)考試后的一堂課，由于英語(yǔ)試卷有一定的難度，有的同學(xué)作了弊。您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓了個(gè)反面典型，你走上講臺說(shuō)：“我知道，這次考試有同學(xué)作弊。我認為我們班的同學(xué)不是因為不會(huì )做，而是因為怕做錯了，說(shuō)到底還是對自己沒(méi)有自信，是嗎？”這時(shí)，幾十雙眼睛齊刷刷的看著(zhù)您，為您這樣的開(kāi)場(chǎng)感到驚訝，為您這樣一番話(huà)就破了我們心里的障礙而驚奇。就這樣，一節如何樹(shù)立自信的班會(huì )開(kāi)始了，您用您的經(jīng)歷和一些實(shí)例，教我們怎樣樹(shù)立自信心，怎樣充滿(mǎn)自信地踏入社會(huì )......本來(lái)我們認為很難熬的一節課變得很短，我們覺(jué)得40分鐘就像在和朋友聊天，不知不覺(jué)就過(guò)去了。心理上的問(wèn)題解決了，作弊自然就少了，我真佩服陳老師的教育方法。
老師，您那充滿(mǎn)青春氣息而又親切的微笑，像一陣風(fēng)似的，是那樣的自然，那樣的溫馨。一次次的“聊天”，使我們領(lǐng)悟了人生的哲理。老師，我感激您。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：韋亦桐
20xx年6月21日
給陳老師的一封信11
尊敬的陳老師：
您好！
古人說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報我最感恩的老師是您。感謝您對我學(xué)習上的幫助，感謝您對我的.耐心輔導。
那一次我參加學(xué)校舉辦的演講比賽，為了我能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，您抽出了很多時(shí)間來(lái)指導我。哪里要高昂，哪里要低沉，哪里要舒緩，您一一指點(diǎn)，親身示范，不厭其煩。比賽那一天，您親自帶我。坐在臺下，殷切地望著(zhù)我，對我微笑，給我鼓勵。每當我緊張時(shí)，只要一想到您，想到您的鼓勵期盼，我就強迫自己鎮定下來(lái)，從容演講。比賽結果揭曉了，我得一等獎。欣喜之余，更多的是對老師的感激。
陳老師，您是勤勞的園丁，辛勤澆灌，讓我們茁壯成長(cháng)；您是蠟燭，為我們指引前程，您更像媽媽?zhuān)瑹o(wú)私地付出。陳老師，我想對您：您辛苦了，謝謝您的關(guān)心和輔導。
祝您工作順利，永遠年輕！
給陳老師的一封信12
敬愛(ài)的陳老師：
您好！時(shí)光飛逝，一晃六年的時(shí)間即將過(guò)去。即將分別，學(xué)生心中有許多話(huà)想對您——我最敬愛(ài)的老師訴說(shuō)……
六年來(lái)，在您的耐心教導下，我學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。
想當初，我被爸爸媽媽送到學(xué)校時(shí)還是一個(gè)不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我幫助和教導，讓我i們變得更懂事，更成熟。在即將分別之際，請讓我真誠地對您說(shuō)："老師，謝謝您！"
老師，六年前，我就像一張白紙，但在一個(gè)多月后，白紙上就開(kāi)始有了美麗的圖畫(huà)，這可是您精心描繪的呀！還有在這張白紙上記錄了六年級來(lái)，我們一起經(jīng)過(guò)的快樂(lè )、悲傷。
六年中，好幾個(gè)老師教過(guò)我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻！
記得五年級下學(xué)期的一節語(yǔ)文課上，坐在我旁邊那位男同學(xué)的筆掉在我的座位上，我立刻撿起來(lái)還給他�？墒钱敃r(shí)老師不問(wèn)青紅皂白，就大聲說(shuō)呵斥："王多福，你打人家干嘛？"
我丈二和尚摸不到頭腦，就很奇怪地回答："什么，我打誰(shuí)？"
老師您生氣地說(shuō)："現在我不和你說(shuō)，你下課看著(zhù)。！"聽(tīng)了您的話(huà)，我的心一直忐忑不安，不知您會(huì )怎樣處罰我。
可最后老師了解了事情的經(jīng)過(guò)后，誠心誠意地向我道了歉。從那次以后，我就感覺(jué)到您是一個(gè)多么好的老師。因此，我更敬重您了。之后我也反省了自己。
后來(lái)，您對我非常關(guān)心。驕傲了，您會(huì )提醒我戒驕戒躁；進(jìn)步了，您會(huì )及時(shí)鼓勵我再接再厲……您對我說(shuō)的每一句話(huà)我還記憶猶新。您曾經(jīng)對我說(shuō)的那一句話(huà)："驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話(huà)我一直銘記于心。從此，我更加努力學(xué)習，成績(jì)不斷進(jìn)步，雖然分數上升不高，但我堅信，這句話(huà)一定讓我終身受益。
老師您是園丁，我們在您的精心栽培下茁壯成長(cháng);老師，您是陽(yáng)光和雨露，讓我們一天一天強壯起來(lái)；老師，您就像蠟燭，在黑暗中，為我們照亮前程。
老師，學(xué)生絕不辜負您的期望，好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)成為國家的棟梁。在此，讓我再說(shuō)一聲："謝謝您，敬愛(ài)的陳老師！"
祝身體健康
給陳老師的一封信13
親愛(ài)的陳老師：
不知您最近過(guò)得好嗎?有好一段的時(shí)間沒(méi)有合您連絡(luò )了，如今我已經(jīng)讀五年級，真是歲月如梭啊!但我仍依稀記得您那時(shí)用心的教導我，使我成績(jì)名列前茅、突飛猛進(jìn)，每當我回味著(zhù)您寄給我的信時(shí)，就令我想起約兩年前和您相處的情形……
唧!唧!唧!樹(shù)梢間，隱隱約約聽(tīng)到蟬兒的叫聲，那時(shí)我正是三年級考完試，要迎向炎熱的暑假時(shí)。印象中，爸爸和媽媽因為要上班，所以把我們送到大學(xué)的托管班，那時(shí)我抱著(zhù)緊張和期待的心情來(lái)到。剛開(kāi)始，我非常害羞，不常與同學(xué)玩，但是久了以后，我就和同學(xué)打成一片了!當時(shí)我非常高興能遇到友善的同學(xué)，以及非常有耐心的老師，可是快樂(lè )的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙一樣快，轉眼間，暑假已經(jīng)接近尾聲，該是到別的時(shí)候了……。
雖然我們已經(jīng)沒(méi)有在一起上課了，但我卻常常想起您和托管班的同學(xué)。之前原本想要去探望您，誰(shuí)知道托管班確以經(jīng)沒(méi)有開(kāi)了，但我永遠、永遠、永遠也不會(huì )忘記， 和您再一起的快樂(lè )時(shí)光，還有和同學(xué)一起玩耍的溫馨畫(huà)面，希望有朝一日，我們還可以一起學(xué)習、一起玩耍、一起分享快樂(lè )的時(shí)光! 祝
身體健康、事事如意
學(xué)生昀霓敬上
四月二十六日
給陳老師的一封信14
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師，您有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，像絲綢一樣柔軟光滑。您的眉毛又細又長(cháng)，像夏天里隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。您那雙水靈靈的大眼睛戴著(zhù)一副眼鏡，顯得很文靜。
為了我們您鞠躬盡瘁、無(wú)怨無(wú)悔、甘心地付出。記得有一次，我做完值日走過(guò)辦公室時(shí)，發(fā)現您還在里面。下班時(shí)間早過(guò)了，您為什么還不回家？我站住腳，悄悄地看。只見(jiàn)一大疊的練習冊放在您的辦公桌上，您全神貫注地批改，好像周?chē)囊磺卸疾淮嬖凇?/p>
老師您是辛勤的園丁，盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園，盼望著(zhù)桃李芬芳！上課的鈴聲響了就是您征程上的沖鋒號角。您先帶領(lǐng)我們讀課文，您的普通話(huà)很標準，簡(jiǎn)直就像廣播里的播音員阿姨一樣好聽(tīng)！課文讀完了，您就檢查我們有沒(méi)有掌握生字，您側過(guò)身子用教鞭指著(zhù)黑板上的生字叫我們念。我們念得好，您笑得臉上像盛開(kāi)的鮮花；我們念得不好，您就叫我們停下來(lái)聽(tīng)您念一遍。接著(zhù)，您讓我們自選生字造句，比一比誰(shuí)造的句子最多、最有趣。這一下，把我們的想象和思維的神經(jīng)全都調動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)人的臉上都神采奕奕的，大家你一句，我一句，教室里充滿(mǎn)了笑聲。
您不但關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，更關(guān)心我們的健康成長(cháng)。一次，小寶在操場(chǎng)玩太空漫步機，因為不知道小金從后面走過(guò)去蕩得太高，小金就被漫步機的尖角撞到頭，流了好多血，您知道后馬上趕去操場(chǎng)，把小金背到醫務(wù)室里，您用熱毛巾幫小金止血，您一邊幫他止血，一邊安慰他，可小金還在哇哇大哭，您就講笑話(huà)給他聽(tīng)，小金聽(tīng)了破涕為笑。這件事過(guò)去以后，您還嚴肅的對全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，上次都怪老師沒(méi)囑咐你們課間活動(dòng)要小心、注意安全，在玩漫步機的時(shí)候不要蕩太高、太快，別人在玩的時(shí)候不要靠近，不然就像小金一樣去醫院頭部縫了八針，現在學(xué)校禁止玩漫步機了�！�
雖然，現在我們現在換了所新學(xué)校，但是我永遠會(huì )把您無(wú)私地給予我們的教育和關(guān)愛(ài)都記在我的心中。
老師��！您的愛(ài)就像母親的愛(ài)，又像一根根點(diǎn)燃的蠟燭，溫暖著(zhù)我們的心！在教師節到來(lái)之際，我沒(méi)有什么禮物送給您，只有給您寫(xiě)了這封信，再次向您表示節日的問(wèn)候，深深地祝福您：節日快樂(lè )，身體健康，工作順心！
此致
敬禮
給陳老師的一封信15
親愛(ài)的陳老師：
您好！
今天是一年一度的婦女節！您今天布置的作業(yè)是給自己身邊的女性寫(xiě)一封信。也許許多的同學(xué)第一時(shí)間想到的應該是母親吧！可是我最想把這封信寫(xiě)給您，我每天回家都能和媽媽即時(shí)的溝通，但和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)的機會(huì )實(shí)在是太少了。
陳老師，雖然認識您不過(guò)短短的一個(gè)多學(xué)期，我已經(jīng)被您那看待問(wèn)題良好的心態(tài)所深深地折服。記得上段時(shí)間我們學(xué)校開(kāi)展了一些關(guān)于寫(xiě)字的活動(dòng)，因為我的字兒寫(xiě)得不錯，負責寫(xiě)字的老師便讓我來(lái)寫(xiě)同學(xué)們第二天照著(zhù)練的范字，我那一段時(shí)間也很苦惱，中午回家吃完飯后還要趕到學(xué)校參加“地書(shū)”訓練，課間和副課都用來(lái)寫(xiě)范字，我還得寫(xiě)學(xué)校櫥窗里展覽的作品，送去參加比賽的作品，在陽(yáng)光劇場(chǎng)展出的毛筆字，還有一些掛在教室里的作品，墻上的黑板報，有時(shí)，中午和副課落下的作業(yè)，我還得在擠出來(lái)的一丁點(diǎn)時(shí)間內“飛速”地完成，我真的是一個(gè)頭兩個(gè)大！一天，那老師竟然讓我用一個(gè)晚上的時(shí)間把一個(gè)星期的范字都寫(xiě)完了！可我還要準備三天后的書(shū)法考級，我真的真的來(lái)不及！除非是這晚上我要寫(xiě)到十二點(diǎn)多才能完成。當您聽(tīng)說(shuō)了這件事，著(zhù)急得不得了，立即與那老師取得聯(lián)系，直到幫我和那位老師都協(xié)調好說(shuō)好，事后，您還在班上說(shuō)了這件事，還給我減免了一次周末的家作，說(shuō)是給我減減負，您不知道，那時(shí)的我像是一只受寵若驚的小鳥(niǎo)兒，心里滿(mǎn)是感動(dòng)！
記得還有一次，某些同學(xué)和我發(fā)生了寫(xiě)不愉快的事情，還是您給我指點(diǎn)迷津，把我拉到一邊，悄悄地和我說(shuō)，有些小事沒(méi)必要放在心上，我十分感謝陳老師您對我說(shuō)的這些話(huà)，讓當時(shí)內心苦惱不已的我豁然開(kāi)朗，明白了寬容和理解是戰勝一切的方法。再次主動(dòng)伸手，我和她的關(guān)系又和好如初了。
還有昨天，學(xué)校有一位貪玩的同學(xué)不小心掉進(jìn)了小荷花池，雖保得住性命，但也讓您想到了我們班那幾個(gè)喜歡在荷花池畔玩耍，說(shuō)了許多許多遍的“頑固分子”。您對他們不會(huì )保護自己的行為“咬牙切齒”，該提醒的都提醒了，他們不聽(tīng)，您還仍然不知疲倦地說(shuō)著(zhù)，希望我們每個(gè)孩子都平平安安，健健康康，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！您的愛(ài)好像沒(méi)邊兒，任我們怎么頑皮，您都嚴厲地指出，但事后卻都與那些孩子促談。
您的愛(ài)是雨，落地無(wú)聲卻滋潤萬(wàn)物；您的愛(ài)是春風(fēng)，吹暖了我們每個(gè)人的心；您的愛(ài)更是陽(yáng)光，普照著(zhù)我們每一個(gè)人的心。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。最后，我還是用這首您教給我關(guān)于母親的詩(shī)句來(lái)感激您對我們的愛(ài)！您每個(gè)三八婦女節都能愉快地度過(guò)！
祝 身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生XXX
xx年x月x日
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