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給中學(xué)老師的一封信集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的給中學(xué)老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
給中學(xué)老師的一封信1
尊敬的老師:
您好!
六年的時(shí)間過(guò)得真快,我即將畢業(yè)了,馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻,我有一種依依不舍小學(xué)的校園生活和親愛(ài)的老師們,同時(shí)又產(chǎn)生期盼上中學(xué)的激動(dòng)的心情。我渴望上中學(xué)后遨游無(wú)邊無(wú)際知識的海洋,用寬廣的心胸,學(xué)得更多的做人道理。
敬愛(ài)的中學(xué)老師,我想您一定還不了解我吧,在這里,我向您介紹我自己。我是一個(gè)活潑、好動(dòng)好玩、調皮的人,我的愛(ài)好有許多,比如:籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚(yú)、撒網(wǎng)等,并且樣樣精通。我酷籃球,在球場(chǎng)上,你可以見(jiàn)到我打球不遜的風(fēng)姿。還有,短跑也是我的強項,在學(xué)校,我是個(gè)名副其實(shí)的飛毛腿。
不過(guò),我最重視的是進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習,在小學(xué)六年的學(xué)習階段中,我幾門(mén)功課不是太好,特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩門(mén)主科。要想在這競爭激烈的社會(huì )中不被淘汰,為今后能立足社會(huì ),這兩門(mén)功課就非學(xué)好不可。您有天下父母的博愛(ài),您有如海廣闊的胸懷,您有世界最珍貴的財富,我相信,進(jìn)入中學(xué)后,您的教授,我的努力,學(xué)習一定能搞上去。我一定要努力學(xué)習,考起大學(xué),報答父母,報答老師,報答祖國,為祖國的強盛貢獻自己的一份力量。對于你的班級管理能力和教學(xué)能力我還有一定的憂(yōu)慮,如果任由那些調皮的學(xué)生放肆,在這樣的學(xué)習環(huán)境我想誰(shuí)都不愿意吧?進(jìn)入中學(xué)就意味著(zhù)自己長(cháng)成青年人,意味著(zhù)將改變新的學(xué)習環(huán)境,意味著(zhù)自己的學(xué)習就該更加努力,俗話(huà)說(shuō):“一位好老師勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”,所以也需要一個(gè)和藹可親、知識淵博、體貼學(xué)生的老師。在教學(xué)上,老師您應該對我們非常嚴格,給我們多一點(diǎn)的學(xué)習壓力,因為有壓力才會(huì )有動(dòng)力,我會(huì )用堅強的意志努力完成學(xué)習任務(wù),爭當一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
祝您
身體健康,工作順利!
給中學(xué)老師的一封信2
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我在xx小學(xué)部學(xué)習、生活了六年,在這六年的暑去寒來(lái)里,我曾經(jīng)擔任過(guò)班長(cháng)、學(xué)習委員、組長(cháng)、課代表等等職務(wù)。
我喜歡看書(shū)、打籃球。在籃球場(chǎng)上,我生龍活虎、十分賣(mài)力,每當籃球進(jìn)籃球架時(shí),我就會(huì )興奮不已,一蹦三尺高;每當我們輸了比賽的時(shí)候,也不會(huì )氣餒,就把打籃球看作是一場(chǎng)游戲罷了。而當我靜下心來(lái)看書(shū)時(shí),再大的聲響也無(wú)法把我從書(shū)的海洋中“拉”回來(lái),看上兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì )覺(jué)得累。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我對這句話(huà)一直深信不疑。
我的特長(cháng)是使用電腦,我用電腦可以做許許多多的事情,如:將相片做成高清視頻、畫(huà)圖,我的打字速度也是出奇地快;電腦出現了一點(diǎn)小毛病,我也會(huì )修理……
進(jìn)入中學(xué)以后,我一定會(huì )勤奮學(xué)習,虛心請教。如果同學(xué)有困難需要我的幫助,我一定會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手,見(jiàn)到老師和叔叔阿姨,我都會(huì )很有禮貌地上前去問(wèn)好。
老師,我希望您把作業(yè)布置得少一點(diǎn),溫柔一點(diǎn),這樣的話(huà),我就能很快地適應初中的新生活!
祝您身體健康!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給中學(xué)老師的一封信3
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!
我的名字叫鄺雨,今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗,一閑下來(lái),就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題,聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心,您還別說(shuō),“粗心”它可淘氣了,常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的,您,對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇,我常常會(huì )趴在窗前,幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō):“上了初中,可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的東西,堆起來(lái)比山都還高,不管做錯幾道題,老師都會(huì )批評……”不過(guò),我卻不這樣認為,我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師,每當我們做錯了事,您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們,傷害我們的自尊;也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng),更不會(huì )體罰我們,而總是耐心教導我們,對吧?
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月,我們就將見(jiàn)面,希望我能成為您的好幫手。
祝工作順利!
您未來(lái)的學(xué)生:鄺雨
4月11日
給中學(xué)老師的一封信4
敬愛(ài)的老師:
您好!
因為是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén),是您讓我在知識的海洋中遨游著(zhù),是您讓我成長(cháng)的過(guò)程中不斷積累著(zhù),您那濃濃的師愛(ài),將永遠陪伴著(zhù)我!
梁老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于家庭關(guān)系的原因,才會(huì )有些跟不上課,但是,是您每天給我輔導功課,并且給予我鼓勵,讓我每每看到您那鼓勵的目光,便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量,一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里,我的學(xué)習進(jìn)步很快,成績(jì)也提高了不少呢!
啊!梁老師,有了您,這花園才會(huì )這般艷麗,有了您,大地才會(huì )充滿(mǎn)春意!梁老師啊,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿(mǎn)園子的春色,這滿(mǎn)園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤,又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢?老師啊!人類(lèi)靈魂的工程師們,又有誰(shuí)不會(huì )贊揚您呢!
假如我是一位偉大的詩(shī)人,那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇,贊揚大海的遼闊和深遠,并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的老師!在這里,我要再提醒您一個(gè)小小的建議:您要早日康復身體,要勞逸結合,畢竟身體才是工作的本錢(qián)啊!
祝老師:
身體早日康復
給中學(xué)老師的一封信5
尊敬的老師:
你們好!我是xx校高三xx班xx的家長(cháng),我的小孩即將參加高考,回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(cháng)歷程,我們由衷地感謝老師對小孩的培養和教育。三年前,小孩剛到學(xué)校,生活自理能力較差,基礎知識薄弱,學(xué)習成績(jì)比較落后,是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著(zhù)他們嚴謹的工作態(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習成績(jì)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。
三年來(lái)小孩的成長(cháng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步,離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助,多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W(xué)習、生活情況經(jīng)常給老師打電話(huà),這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話(huà)并詳細反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習情況,在老師的話(huà)語(yǔ)中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛(ài),也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無(wú)私的付出,換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè ),換來(lái)了我們這些做家長(cháng)的安心和放心,換來(lái)的是我們家長(cháng)由衷的感動(dòng)與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。貴校不是將教學(xué)目的局限于分數之上,而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位,關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng),特別是學(xué)農活動(dòng)更是磨煉了他們的意志,培養了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺!孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jì)都凝聚著(zhù)老師們的心血,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富,你們的無(wú)私奉獻使更多學(xué)生成為棟梁之材。
作為即將畢業(yè)的孩子的家長(cháng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和教師們,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲:老師辛苦了,謝謝你們!最后把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領(lǐng)導以及xx老師,xx老師等。祝貴校的明天會(huì )更好,一步一層樓,桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
給中學(xué)老師的一封信6
未來(lái)的中學(xué)老師:
您好!
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!
我叫鄭冰心,今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗,一閑下來(lái),就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題,聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心,您還別說(shuō),“粗心”它可淘氣了,常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的,您,對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇,我常常會(huì )趴在窗前,幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō):“上了初中,可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的東西,堆起來(lái)比山都還高,不管做錯幾道題,老師都會(huì )批評……”不過(guò),我卻不這樣認為,我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師,每當我們做錯了事,您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們,傷害我們的'自尊;也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng),更不會(huì )體罰我們,而總是耐心教導我們,對吧?
相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月,我們就將見(jiàn)面,希望我能成為您的好幫手!
祝工作順利!
您未來(lái)的學(xué)生:
給中學(xué)老師的一封信7
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
相信您一定很疑惑我是誰(shuí)吧,我是未來(lái)您的學(xué)生。我心目中的您,應該是偉大而又慈祥的,我也說(shuō)說(shuō)我自己的情況吧!
我是來(lái)自農村的一名學(xué)生,小學(xué)時(shí)候的成績(jì)一直都在中上游,可是我家人總認為成績(jì)在中上游是很差的。我現在也很努力,我很想把成績(jì)提上去,提到優(yōu)秀的范疇內。所以您千萬(wàn)不要認為我小升初的成績(jì)不好,以后的成績(jì)就一直差下去了。
我小學(xué)的時(shí)候也擔任過(guò)很多的職位,每次當的時(shí)間都很久,一直當到了畢業(yè)。我最喜歡的職位是學(xué)習委員,我很喜歡那種給別人解答疑惑的感覺(jué),就好為人師的性格吧!我也許是太貪婪了,我一直夢(mèng)寐以求的的職位是班長(cháng),我希望可以當班上的領(lǐng)頭,把班上管理的很好?梢苍S是因為我很討厭一個(gè)人無(wú)論小事大事都來(lái)找我的這種缺點(diǎn)而落選了吧,我一直為此挺難過(guò)的。
我希望到初中去之后,您可以用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣來(lái)講課,不會(huì )那么輕易發(fā)脾氣。如果可以的話(huà),也可以來(lái)讓班上個(gè)別學(xué)習好的人來(lái)講課,培養我們的習慣,這樣也可以讓我們鞏固題型。當然,老師只是引路人,更多的還需要讓我們自己去努力聽(tīng)課。有一個(gè)詞語(yǔ)叫做取長(cháng)補短,我也會(huì )在您的監督下面學(xué)習同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),從而來(lái)改掉自己的缺點(diǎn)。雖然這個(gè)世界沒(méi)有十全十美的人,但是我想做一個(gè)十全十美的人,也希望您可以見(jiàn)證我變得十全十美的過(guò)程,讓我看看您那慈祥的笑容。
我也希望您可以做到不偏心,對待每一個(gè)同學(xué)都是一樣的,因為一旦一個(gè)同學(xué)受到了老師的冷淡,他可能就會(huì )無(wú)心學(xué)習。所以,不偏心是為了祖國的花朵!中學(xué)老師啊,我很期待與您的見(jiàn)面,也很期待您講課的樣子是什么樣子;我希望您也可以看到我的不一樣,去看到我的性格,我的缺點(diǎn),并為我一一指出,我相信您肯定也很期待以后的生活吧!
祝
身體健康,萬(wàn)事如意
寫(xiě)信人:您未來(lái)的學(xué)生
20xx年8月7日
給中學(xué)老師的一封信8
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,給中學(xué)老師的一封信。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張,這標志著(zhù)我們將要結束五年的小學(xué)生活,踏入初中的校門(mén),開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。
初中校園對我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對這個(gè)新的校園,對您有所了解,學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩,最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、唱歌。因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心情舒暢,如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌,心情會(huì )更好哦!還有美食也是我的最?lèi)?ài),我曾想象著(zhù)自己長(cháng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(cháng)嘛,畫(huà)畫(huà)還不錯,我的繪畫(huà)作品多次在市區獲獎呢!由于自己的努力,多年來(lái)我連續被評為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀小交警”“區級三好學(xué)生”,我的小制作還獲得“周村區科技節”小學(xué)組一等獎。我從三年級時(shí)出任班長(cháng)、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)課代表......作為班干部我是老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,為幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事,經(jīng)常得到大家的夸獎。我是學(xué)校銅管樂(lè )隊的薩克斯演奏員。我們的銅管樂(lè )隊在“小星星藝術(shù)節”中獲一等獎,還參加了周村區體育節開(kāi)幕式,精彩的演奏受到上級領(lǐng)導的好評。
通過(guò)我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jì)。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您身體健康、萬(wàn)事如意!
給中學(xué)老師的一封信9
敬愛(ài)的老師:
您好!
或許是太激動(dòng),手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了,回首六年小學(xué)歷程,酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得,有些難忘,但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級,初中,從此可以拍著(zhù)胸脯說(shuō):“我是中學(xué)生了!”
不久,我就要認識您了,首先介紹一下我自己,我叫焦淑媛,今年12周歲了,我可是“00”后!我特別愛(ài)展示自己,當讓也會(huì )有些羞澀。我喜歡唱歌,跳舞,對了,我還會(huì )古箏咧!當然,我還只是個(gè)“菜鳥(niǎo)”,也就是新手意思。自認為長(cháng)相不算太丑,但也不漂亮,長(cháng)相一般,但心地善良。一大特點(diǎn)是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家說(shuō),大耳朵有福,我想也是,我福運不斷,要不怎會(huì )在您這位不可多得的好老師班上呢!這一定是上天降福與我,您說(shuō)呢?
下面說(shuō)一下我的學(xué)習,哎,談起這,我就黯然傷神了。不知怎的,我的學(xué)習總不扎實(shí),以前的老師說(shuō)我浮在上面,沉不下來(lái),不穩當。但我今后不會(huì )再苦惱了,因為您教學(xué)這么棒,我以后想浮也浮不起來(lái)了?隙ㄒ徊揭粋(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)、穩穩當當的,您說(shuō)對吧!我的弱項是數學(xué)和英語(yǔ),會(huì )做卻做不對。語(yǔ)文嘛,比如這張卷那我就不好說(shuō)了,生字都忘了,我的大腦一片空白,唉,苦惱!
老師,我希望您是一個(gè)溫柔成熟型的,不會(huì )在我們考不好后對我們大吼大叫,更不能體罰我們,比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們,比如,要是我們考不好就打死我們了等等?赡芤笮U高的,可對您這種高水平、高水準的老師,不高要求豈不是太小瞧您了,太大材小用了!
我以前當過(guò)班長(cháng),我應對能力較強,社交啊,主持啊,都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機會(huì ),狠抓品德修養。我認為一個(gè)人的談吐不光代表你自己,在學(xué)校,你代表你們班;在外地,你代表你們家鄉;在國外,你甚至代表中國!我認為品德很重要,社交能力更重要!
以上是我的想法和建議。特別希望您多關(guān)注關(guān)注我。說(shuō)不定,長(cháng)大以后我成了比較厲害的人物,我會(huì )在電視上感謝您喔!所以,老師,該批評時(shí)使勁批評,該表?yè)P時(shí)略微表?yè)P一下即可,但最好當別人面!關(guān)注一下我,一個(gè)不錯的女生,焦淑媛。
您未來(lái)的學(xué)生
焦淑媛
給中學(xué)老師的一封信10
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我在北師大株洲附校小學(xué)部學(xué)習、生活了六年,在這六年的暑去寒來(lái)里,我曾經(jīng)擔任過(guò)班長(cháng)、學(xué)習委員、組長(cháng)、課代表等等職務(wù)。
我喜歡看書(shū)、打籃球。在籃球場(chǎng)上,我生龍活虎、十分賣(mài)力,每當籃球進(jìn)籃球架時(shí),我就會(huì )興奮不已,一蹦三尺高;每當我們輸了比賽的時(shí)候,也不會(huì )氣餒,就把打籃球看作是一場(chǎng)游戲罷了。而當我靜下心來(lái)看書(shū)時(shí),再大的聲響也無(wú)法把我從書(shū)的海洋中“拉”回來(lái),看上兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì )覺(jué)得累。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我對這句話(huà)一直深信不疑。
我的特長(cháng)是使用電腦,我用電腦可以做許許多多的事情,如:將相片做成高清視頻、畫(huà)圖,我的打字速度也是出奇地快;電腦出現了一點(diǎn)小毛病,我也會(huì )修理……
進(jìn)入中學(xué)以后,我一定會(huì )勤奮學(xué)習,虛心請教。如果同學(xué)有困難需要我的幫助,我一定會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手,見(jiàn)到老師和叔叔阿姨,我都會(huì )很有禮貌地上前去問(wèn)好。
老師,我希望您把作業(yè)布置得少一點(diǎn),溫柔一點(diǎn),這樣的話(huà),我就能很快地適應初中的新生活!
祝您
身體健康!
您未來(lái)的學(xué)生
20xx年XX月XX日
給中學(xué)老師的一封信11
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我是杭州春芽實(shí)驗學(xué)校六年級(3)班的吳雨萱。下半年,我就要成為一名初中生啦!同學(xué)們都說(shuō),我性格大大咧咧,活潑可愛(ài),雖然我長(cháng)得不怎么漂亮,但我并不為此而自卑。我偏科有些嚴重,語(yǔ)數好,英科差。你肯定不知道我的興趣愛(ài)好是什么吧?我喜歡唱歌,跳舞和畫(huà)畫(huà),最擅長(cháng)的,就是唱流行歌曲了。不知為何,我對音樂(lè )十分敏感,有時(shí),一首歌我聽(tīng)個(gè)兩,三遍就會(huì )唱了。所以如果進(jìn)入中學(xué)后需要選擇社團,與音樂(lè )有關(guān)的,我肯定優(yōu)先考慮。
我在小學(xué)里曾擔任過(guò)副班長(cháng),勞動(dòng)委員,宣傳委員,文藝委員等,但每一次,我都沒(méi)有用最好的狀態(tài)與水平去擔任,畢竟,我是一個(gè)沒(méi)什么耐心的女孩。
我們班的班主任田老師就與我恰恰相反了。她是一個(gè)嚴厲的老師,她嚴格地要求我們,有耐心地教導我們,是她,讓我們一天天成長(cháng),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
到了中學(xué)之后,我打算重點(diǎn)攻克英科兩門(mén),把成績(jì)提上去,努力做到更好的自己。
如果可以由我來(lái)選的話(huà),我希望選一個(gè)活潑的班主任。最好是那種,"鬼點(diǎn)子"很多,能夠與我們打成一片的那種。同時(shí),也希望未來(lái)的老師有責任感,了解我們的內心,公平公正。
進(jìn)了中學(xué),我肯定會(huì )交到更多新朋友。都說(shuō)"近朱者赤",如果可以和比我聰明能干的人交朋友,我愿意向他們看齊,被他們學(xué)習的熱情感染,學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),在成長(cháng)的過(guò)程中變得越來(lái)越好。
在中學(xué)的三年里,您將陪伴在我身邊,守護著(zhù)我。請您幫助我一起,完成我的心愿!
姓名:
日期:
給中學(xué)老師的一封信12
親愛(ài)的xx老師:
謝謝老師這些日子以來(lái)對大家的用心照顧及指導,您的真心付出,相信所有人都體會(huì )到了;您的用心指導,相信所有人都學(xué)習到了。在學(xué)校里,讓我感覺(jué):您就像一位慈祥又擁有不計其數寶貝的一位母親,您每天都無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。不過(guò),光是教導大家怎么稱(chēng)得上是一位稱(chēng)職的母親呢?當然還有其他的理由,這就讓我來(lái)回味一下吧!
還記得剛升上五年級時(shí),我帶著(zhù)多么緊張及期待的心情來(lái)到這個(gè)班,當我發(fā)現您的教學(xué)是如此的幽默、風(fēng)趣后,心里猶如放下了一顆沉重的石頭。您堅持我們必須擁有健康的身體,還希望我們神采奕奕的到學(xué)校上課,將學(xué)習效果保持在最佳狀態(tài),因此「聯(lián)絡(luò )簿」成為我們計劃未來(lái)的基石,「跑步」成為我們鍛鍊自我的方式,我開(kāi)始明了該如何讓自己如期完成各項事物,慶幸自己再也不必為了學(xué)業(yè)太重而熬夜寫(xiě)作業(yè),還能如愿考上理想的學(xué)校。
您每天都會(huì )帶大家一起跑步,使得五年級時(shí)原本慢跑完一圈就氣喘吁吁的我,在六年級時(shí)已經(jīng)可以一次連續跑上十圈了。跑步是所有運動(dòng)的基礎,不但能促進(jìn)新陳代謝,還可以使我們的頭腦清晰,連臺灣之光「王建民」的復健之路都需要它哩!您不只帶著(zhù)我們運動(dòng),還經(jīng)常關(guān)心大家的生活起居,照顧班上同學(xué)的心理、生理。記得那天放學(xué)前,我跑完步后感覺(jué)到不太舒服,就到健康中心休息,當我前腳剛踏進(jìn)健康中心沒(méi)多久,您后腳就跟來(lái)了。您不但來(lái)關(guān)心我,還不斷的幫助我恢復活力,更讓我感到溫馨的是:您親自打電話(huà)到xx班,請xx班老師多多留意我的身體狀況,我的心里真的感受到您滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
時(shí)光飛逝,和大家說(shuō)再見(jiàn)的日子近了,只剩下不到二個(gè)月的時(shí)間,大家就要邁入新的階段。在xx的六年,我早已對這兒的人、事、物培養出一份深厚的感情,我知道自己可以在國小階段留下一個(gè)美好的句點(diǎn),也謝謝xx老師在這兩年來(lái)對我的諄諄教誨、時(shí)時(shí)鼓勵,您對我的付出,我一定會(huì )牢牢記住。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
給中學(xué)老師的一封信13
尊敬的中學(xué)老師:
你們好!
我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生,此時(shí)此刻的我內心激動(dòng)無(wú)比,因為我終于要升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)了,但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂(yōu)心忡忡的。我有著(zhù)數不勝數的問(wèn)題要向老師們請教。
請問(wèn)老師們,中學(xué)有圖書(shū)館嗎?有千古流傳的四大名著(zhù)嗎?有成千上萬(wàn)、各種各樣的書(shū)籍嗎?要如何去借書(shū)呢?我可是個(gè)書(shū)迷呢。
請問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎?我們小學(xué)是有多姿多彩的校運會(huì ),有其樂(lè )無(wú)窮的雛鷹活動(dòng)————,不知道中學(xué)是不是也會(huì )有豐富多彩的活動(dòng)呀?
中學(xué)的環(huán)境是怎么樣的?會(huì )不會(huì )是百花爭艷、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的呢?會(huì )不會(huì )是讓人心曠神怡的呢?會(huì )不會(huì )有五顏六色的大花圃呢?會(huì )不會(huì )有寬闊的操場(chǎng)呢?
對了,升入中學(xué)后,要如何去跟同學(xué)們相處呢?有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué),我要如何適應這些生活呢?
還有,中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎?會(huì )不會(huì )像我們小學(xué)的一樣,有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎?葷素搭配合不合理?是不是兩素一葷,還是有別的搭配?食堂衛生好不好?
打擾你們了,請你們在百忙之中抽時(shí)間給我回信,期待我們在中學(xué)相見(jiàn)。
祝你們身體健康,工作順利,桃李滿(mǎn)天下!莉莉
給中學(xué)老師的一封信14
尊敬的中學(xué)老師:
您好!
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。隨著(zhù)畢業(yè)考試的臨近,我們的學(xué)習會(huì )越來(lái)越緊張,這標志著(zhù)我們將要結束六年的小學(xué)生活,踏入初中的校門(mén),開(kāi)始初中學(xué)習生涯。
雖然我對您一無(wú)所知,但我可以向您介紹我——一個(gè)普普通通的女孩子。
我的名字叫做“李思穎”,做事情總是大大咧咧的,而且很粗心,經(jīng)?戳诉@件事就忘了那件。就比如我去買(mǎi)文具時(shí),走到半路卻發(fā)現自己忘記帶錢(qián)……這樣的事情數不勝數。因此,大家總是叫我“小糊涂蟲(chóng)”呢!
呵呵,寧別看我平時(shí)做事馬馬虎虎,但看書(shū)和寫(xiě)作卻是一點(diǎn)兒也不含糊。在家里,我喜歡安安靜靜的看書(shū),汲取書(shū)中一點(diǎn)一滴的精華,沉醉在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里。也許是因為我喜歡看書(shū)的緣故吧,所以寫(xiě)作起來(lái)頭頭是道。爸爸在家里夸我“小作家”,老師在學(xué)校里夸我“作文大王”,我聽(tīng)了可是心里美滋滋的,就像吃了蜜一樣甜,自豪極了。記得有一次,我參加感恩節活動(dòng)“今天我當家”作文比賽,雖然只獲得三等獎,但我并不氣餒,決心以后要寫(xiě)的更好……
還有一次,在感恩節活動(dòng)中,我制作的親情卡竟得了一等獎,真是“功夫不負有心人”吶!但是,我并不驕傲自大,因為,沒(méi)有最好,只有更好。
通過(guò)我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),我希望在新的學(xué)習環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)們的好榜樣,能取得跟好的成績(jì)。
祝您身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
您未來(lái)的學(xué)生:李思穎
20xx年5月30日
給中學(xué)老師的一封信15
尊敬的中學(xué)老師:
你好,我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生。
雖然我們還未見(jiàn)面,但是我希望我可以先向你介紹一下我。
我叫廉露,今年十二歲,是一個(gè)多重人格的女孩。有時(shí)候我是一個(gè)調皮女孩,會(huì )撒嬌,瘋起來(lái)誰(shuí)也擋不住,嘻嘻哈哈的一直笑個(gè)不停;有時(shí)候我又會(huì )變成一個(gè)暴力女孩,就好像一個(gè)定時(shí)炸藥,誰(shuí)要是不小心碰了,那我只能同情他,為他默哀,因為他馬上就會(huì )完蛋,輕則花拳繡腿,草草了事,重則拳打腳踢,所以有些同學(xué)都在背后悄悄叫我“母老虎”;還有一種性格,那就是冷漠,因為要專(zhuān)心復習,不能讓人打擾,所以我會(huì )冷漠待人,但是那種很冷的語(yǔ)氣卻讓同學(xué)們感覺(jué)比發(fā)脾氣還可怕。我的興趣嘛,其實(shí)我也不知道,反正不管怎么樣,對什么都有興趣,都想嘗試一下,別人會(huì )的東西我一定要會(huì ),并且擁有一顆永遠也無(wú)法滿(mǎn)足的好奇心。我的愛(ài)好、特長(cháng)我其實(shí)也不是很清楚,反正都是樣樣都會(huì ),樣樣都做得比別人好,可謂是十八般武藝樣樣精通,連老師都說(shuō)我是全才。不過(guò),我也有我的缺點(diǎn),那就是不擅長(cháng)朗誦、演講,上臺之后總是因為緊張而大腦一片空白忘記臺詞,所以每次演講我都搞砸。
我在小學(xué)時(shí)當過(guò)六年班長(cháng)、兩年學(xué)習委員、三年體育委員、兩年文藝委員…反正除了衛生委員之外別的職務(wù)我都擔任過(guò),參加的活動(dòng)也不少哦,獎狀放了一大堆。ㄓ悬c(diǎn)驕傲哦。
親愛(ài)的中學(xué)老師,我知道我在中學(xué)一定會(huì )遇到更多高手,更可謂“天外有天,人外有人”,我一定會(huì )更加努力,會(huì )繼續保持這樣的成績(jì)。
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