對家長(cháng)的一封信8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的對家長(cháng)的一封信，希望能夠幫助到大家。
對家長(cháng)的一封信1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
xxxx年x月xx日——華師附小一年級新生報道的日子，牽著(zhù)親愛(ài)的寶貝走進(jìn)教室的你們，臉上除了興奮，更多的是擔憂(yōu)和忐忑。教室門(mén)口張貼著(zhù)詳盡的報名須知，可是仍有不少家長(cháng)不斷地問(wèn)著(zhù)須知上已有的內容�！皶�(shū)包要買(mǎi)什么樣的?帶多少鉛筆合適?包書(shū)用什么樣的書(shū)皮比較好?校本是什么課?學(xué)校課程帶什么書(shū)?上什么內容?”……報道后，快樂(lè )二班的微信群里熱鬧非凡，孩子就要開(kāi)始人生中最重要的路程了，我知道你們有太多的擔憂(yōu)、太多的困惑，生怕因為自己的疏忽，委屈了孩子。親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，不*分擔憂(yōu)，放輕松，慢慢來(lái)。
首先，請您轉換角色。
昨天起，您的孩子成為了華師附小一名光榮的小學(xué)生，而您也加入了快樂(lè )二班這個(gè)大家庭!孩子進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始各方面的學(xué)習，而您也要學(xué)習如何成為一名合格的家長(cháng)，給予孩子最需要的陪伴，與孩子共同成長(cháng)。
其次，要樹(shù)立正確的教育理念——孩子的健康成長(cháng)，孩子、家長(cháng)、學(xué)校三者缺一不可。
孩子是主體，如果他自己沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，家長(cháng)和學(xué)校再怎么努力都是徒然。家長(cháng)和學(xué)校則是孩子的左膀右臂，在正確教育理念的引領(lǐng)下，家校密切配合，從扶到放，很快孩子就能自由翱翔。請充分相信您的孩子，相信孩子在正確的引導下一定能很快適應小學(xué)生活，成為快樂(lè )二班的快樂(lè )小精靈。其次請相信老師，老師一定會(huì )耐心的對待每一個(gè)孩子，用最快的速度認識每一個(gè)孩子，了解每一個(gè)孩子，因材施教。也請相信你們自己，只要緊跟老師的步伐，落實(shí)學(xué)校各項要求，您的擔憂(yōu)會(huì )成為多慮。
第三、給孩子進(jìn)行健康的心理引導。這個(gè)非常重要，是很多家長(cháng)忽視的。
1、入學(xué)前，為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望，切忌以學(xué)習十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習生活非常緊張來(lái)影響孩子，使他對入學(xué)產(chǎn)生恐懼。入學(xué)后，經(jīng)常和孩子交談，當孩子提問(wèn)的時(shí)候，耐心地給予解答，或利用各種機會(huì )告訴他有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習就能解決。讓孩子擁有成為小學(xué)生的自豪感。在他感受到學(xué)習辛苦的時(shí)候，別忘了告訴他，學(xué)習從來(lái)就不是一件輕松的事，努力學(xué)習是自己的責任，不經(jīng)過(guò)無(wú)聊和辛苦的學(xué)習過(guò)程，你就無(wú)法真正感受成長(cháng)的快樂(lè )。
2、學(xué)會(huì )表?yè)P。贊美老師，樹(shù)立老師的威信，贊美您的另一半，為彼此樹(shù)立威信。千萬(wàn)不要在孩子面前表露對學(xué)校、老師或者您的另一半的不滿(mǎn)，久而久之，會(huì )令他們威嚴掃地，再想讓孩子聽(tīng)話(huà)，就難咯!
3、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月是孩子最不適應的一個(gè)月。這時(shí)的孩子，特別需要您的關(guān)心、鼓勵與理解。家長(cháng)們要善于觀(guān)察孩子的情緒，俯下身子聆聽(tīng)孩子的聲音，如孩子有不良情緒，請多多與老師溝通。
第四、為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。
在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習小天地。書(shū)桌、椅子高度適中，桌子上可擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等。固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個(gè)小柜子或小書(shū)櫥，教會(huì )孩子將故事書(shū)、課本、練習本等分類(lèi)擺放。
第五、陪孩子養成良好的行為習慣。這個(gè)是小學(xué)階段的主要任務(wù)，良好的習慣將決定孩子未來(lái)的學(xué)習生活和人生道路。
1、培養孩子早睡早起的作息習慣和良好的就餐習慣。早飯一定要在家里吃飽吃好，教育孩子不挑食、不浪費，盡量在20分鐘內吃好飯，晚上請讓孩子8點(diǎn)半左右入睡。
2、我校的作息時(shí)間是：上午上放學(xué)時(shí)間為8：20——12：05(周一和惡劣天氣擁堵會(huì )比較嚴重，請合理規劃出門(mén)時(shí)間，盡量做到每天不遲到)，下午上放學(xué)時(shí)間為14：10——15：45，每節課40分鐘。周三下午教師學(xué)習，沒(méi)有課，孩子不用上學(xué)，請家長(cháng)注意上放學(xué)時(shí)間，做到準時(shí)送孩子上學(xué)，及時(shí)接孩子放學(xué)。
3、養成良好的學(xué)習和生活習慣，專(zhuān)注地做好一件事，不要讓孩子一邊做作業(yè)(或吃飯)一邊玩。
4、培養孩子的自理能力，學(xué)會(huì )自己整理書(shū)本、鉛筆袋、書(shū)包(為減輕書(shū)包重量，請讓孩子學(xué)會(huì )每天按功課表整理書(shū)包)，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
5、9月5日起，孩子上學(xué)，你們只能護送到校門(mén)口咯，中午放學(xué)，老師會(huì )帶著(zhù)孩子們整隊離校，請你們到學(xué)校大門(mén)口一年級二班接送處等你的寶貝兒，沒(méi)有特殊情況就不能進(jìn)入校園啦。
6、培養孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習用具、團結同學(xué)、尊師守紀等好習慣，同時(shí)教育孩子不做危險動(dòng)作、不猛跑、不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
第六、培養孩子良好的閱讀習慣。閱讀不僅決定孩子的小學(xué)成績(jì)，而且決定初中高中的成績(jì)，乃至大學(xué)的的發(fā)展。
1、請您每天安排半小時(shí)左右的時(shí)間和孩子一起閱讀課外書(shū)，能為孩子大聲朗讀。
2、每天至少和孩子交流一次讀書(shū)的體會(huì )，哪怕幾分鐘也可以。
3、請您經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館、書(shū)店逛逛、看看。每次給孩子買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，請別忘了也給自己選一本。今后，老師會(huì )陸續向您提供適合孩子閱讀和有關(guān)家庭教育的書(shū)目。
最后、建議家長(cháng)們?yōu)楹⒆觽潺R這些學(xué)習用品。
1、雙肩書(shū)包，從孩子的健康著(zhù)想，挑選面料輕薄、輕便合適的雙肩包，笨重的書(shū)包裝上書(shū)后會(huì )增加分量。學(xué)校課桌抽屜較小，拉桿書(shū)包太大裝不進(jìn)去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛生。
2、文具盒、鉛筆、橡皮等文具應以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜，不要選擇功能太多，造型可愛(ài)的文具，影響上課注意力。鉛筆選用HB的，這種鉛筆顏色適度，硬度適中，不使孩子小手肌肉疲勞。鉛筆上貼上標簽，寫(xiě)上孩子的名字，幫助孩子保管好自己的學(xué)習用品。一年級學(xué)生堅決不能用自動(dòng)鉛筆。每天帶5支到校，頭天晚上削好，鉛筆只削一頭，兩頭尖尖會(huì )有安全隱患。削筆刀在家里使用，不能帶到學(xué)校。橡皮帶兩塊到校，建議買(mǎi)白色或者*的方塊繪圖橡皮，用圓珠筆寫(xiě)上名字。文具盒使用鉛筆袋，一來(lái)比較輕，二來(lái)不會(huì )發(fā)出響聲。大小以裝5支鉛筆，兩塊橡皮為宜。
3、水杯：簡(jiǎn)單輕便不易碎，請貼上孩子的名字班級。不要裝牛奶或者飲料，早上可以裝冷開(kāi)水到校，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的地方提供溫水。另外，請提醒孩子不要帶零食和玩具到學(xué)校。
4、包書(shū)皮：無(wú)論是書(shū)還是作業(yè)本，只要是需要包的，使用粘貼型書(shū)皮，經(jīng)久耐用不易掉，封面上有孩子的姓名班級，可在包之前寫(xiě)在封面上，也可用名字貼。書(shū)或者作業(yè)本上的班級姓名一定要醒目。
5、垃圾袋：每天帶一個(gè)垃圾袋，掛在課桌邊，裝自己制造的垃圾，放學(xué)時(shí)自己帶走，丟入垃圾桶。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，孩子需要的是您的.扶持、鼓勵和陪伴，別說(shuō)忙!每天找一點(diǎn)時(shí)間，蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，別讓他對新環(huán)境恐慌，別讓他對學(xué)習課程抗拒，讓我們攜手陪伴他勇敢地、快樂(lè )地走過(guò)新階段的學(xué)校生活，為美好的人生打下良好的基礎。
PS:發(fā)現孩子學(xué)習、生活上的問(wèn)題時(shí)，切忌急躁，切忌雞飛狗跳，深呼吸，并謹記：該放手的就放手，讓孩子自己慢慢來(lái)!
祝
順利轉型!
對家長(cháng)的一封信2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
我園自20xx年3月開(kāi)園至今，前后院塑膠場(chǎng)地使用年限已到，開(kāi)始出現老化開(kāi)裂現象，存在一定的安全隱患。經(jīng)與家委會(huì )協(xié)商，園務(wù)會(huì )研究決定，我園將于20xx年9月27日至20xx年10月7日對幼兒園前后院的塑膠場(chǎng)地進(jìn)行重新鋪設。為了避免鋪設過(guò)程中對幼兒造成的不良影響，幼兒園決定國慶節前的9月28日至30日放假3天，10月8日正常入園。請家長(cháng)朋友們安排好幼兒的假期生活，關(guān)注天氣變化，勞逸結合、規律作息、合理飲食、加量飲水，期待孩子們健健康康回到幼兒園。如果工程因故未能按時(shí)完成，我園將通過(guò)電話(huà)、“班級APP廣播”等方式，及時(shí)通知大家。
感謝您的理解與配合，在此期間給您造成的諸多不便我們深表歉意。
對家長(cháng)的一封信3
尊敬的老師：
您好！
暑去秋來(lái)，轉眼間快樂(lè )而又充實(shí)的暑假生活已經(jīng)結束，新的學(xué)期就要開(kāi)始，在此，我把整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況向您做個(gè)簡(jiǎn)單匯報：
1、認真完成了老師布置的暑假作業(yè)；
2、預習了一些六年級的課程；
3、我們給***買(mǎi)了很多有關(guān)文學(xué)，植物和天文等方面的書(shū)，他很開(kāi)心，也能很主動(dòng)地閱讀.讀書(shū)的同時(shí)，教孩子記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )，提高了閱讀理解和寫(xiě)作的能力；
4、能主動(dòng)去關(guān)心人，理解人.并能做到講禮貌，主動(dòng)向人問(wèn)好，與人道別.這對家以外的人做得更好，希望能更一步加強對長(cháng)輩的理解和關(guān)心.有什么事能及時(shí)，徹底，坦誠地溝通。
學(xué)習之余，我們去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多書(shū)本之外的知識。
這個(gè)假期里***同學(xué)也存在一些不足之處：
1、抓緊時(shí)間方面不夠.存在著(zhù)浪費時(shí)間的現象；
2、安排計劃方面不夠.剛放暑假時(shí)能很快地完成作業(yè)，但馬上就放松了而且不能接受家長(cháng)的敦促，以至于到最后，時(shí)間來(lái)不及只能倉促完成作業(yè).真正的虎頭蛇尾；
3、對自己的要求不夠高，總以為還小，還早.但實(shí)際上，不小了，在學(xué)校，已是六年級的大姐姐，起初以為暑假很長(cháng)，很長(cháng)，但轉眼就過(guò)了.同樣新的學(xué)期剛來(lái)，如不抓緊時(shí)間，不好好計劃，也會(huì )很快過(guò)去。
我希望孩子在新學(xué)期，能很好地安排好時(shí)間，抓緊時(shí)間，在課堂上不能有半點(diǎn)松懈，認真聽(tīng)老師的講解，同學(xué)的回答并加到自己的理解和思考中.盡可能當場(chǎng)消化新的知識.放學(xué)后抓緊用最快的時(shí)間，最高的效率，最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識。要有自己的計劃，安排好時(shí)間.真正地明白自己的事自己安排，自己的事自己做.要能吃苦耐勞。能有一個(gè)愉快的心情，積極的心態(tài)做每一件事情.擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學(xué)與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個(gè)很好的身體面對學(xué)習和生活。
假期是短暫的，但同時(shí)也是非常有意義的，相信每個(gè)孩子都收獲頗豐，其實(shí)暑假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準備，去迎接新學(xué)期的到來(lái)，開(kāi)始新的起航！
對家長(cháng)的一封信4
尊敬的劉老師：
您好！
我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習生活了兩年半，很抱歉一直沒(méi)能主動(dòng)跟您聯(lián)系，請您見(jiàn)諒，孩子的學(xué)習、生活都多虧您的照顧，我們全家都甚是感激，謝謝您啦！
因為路途太遠，孩子只在寒﹑暑假才回家，對她的教育絕大部分都依賴(lài)您以及學(xué)校里各位老師，兩年多的時(shí)間里，在您的監督、教育和引導下，我看到了她的成長(cháng)與進(jìn)步。每次放假回來(lái)，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動(dòng)地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡(jiǎn)單、技術(shù)含量較低的工作，但是她總是以極其認真的態(tài)度，又極有熱情地去對待，，并且一向都能堅持下去，看在眼里，我樂(lè )在心里。這個(gè)學(xué)期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來(lái)考慮了，這讓我倍感欣慰！同時(shí)我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導密不可分的，所以，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您感謝各位老師，您們辛苦啦！
我也發(fā)現她的成績(jì)一直不是很好，對她所學(xué)的專(zhuān)業(yè)性知識，我也不懂，所以一直束手無(wú)策，雖然知道您帶的學(xué)生多，工作很忙，但還是得請您多多幫忙引導她，再多監督她一下，這些都得拜托您啦！
就不浪費您的寶貴時(shí)間啦，總之謝謝您！
祝：工作順利
萬(wàn)事如意
XJZX年X月X日
對家長(cháng)的一封信5
親愛(ài)的家長(cháng)：
感謝您一直以來(lái)對我們華北星的信任。在教學(xué)的過(guò)程中，我們有做的不夠完善的地方請家長(cháng)多多見(jiàn)諒。期末考試將至，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞艘韵驴荚囅嚓P(guān)資料，請家長(cháng)和孩子一同閱讀，為實(shí)現我們共同的目標而不斷努力！
一、如何應對分班考試（摸底考試）
暑假就在眼前，大部分的學(xué)生要去享受假期了，但是作為六年級畢業(yè)生，可能還有一件事情沒(méi)有結束，那就是初中的分班考試（摸底考試）。
分班考試的目的不僅是為了分出實(shí)驗班，給一些未確定實(shí)驗班的學(xué)生一次選拔的機會(huì )，更重要的是實(shí)驗班的學(xué)生也會(huì )分層次。同時(shí)，分班考試（摸底考試）的成績(jì)是各新初一班主任對學(xué)生的重要評價(jià)依據
那如何應對分班考試呢，我們總結了以下幾點(diǎn)：
1、分班考試中肯定要考小學(xué)校的學(xué)習內容，也就是小學(xué)大綱中的知識點(diǎn)，這部分知識一般比較簡(jiǎn)單，所以學(xué)生要盡量掌握這些知識，并且保證在做題的過(guò)程中不能做錯。
2、小學(xué)奧數知識，這在分班考試中是較大的一塊，能通過(guò)考試進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，在這個(gè)地方應該不會(huì )太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學(xué)校，進(jìn)行不同的復習。
3、初一知識，這部分知識，學(xué)生之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以要針對這方面新知識進(jìn)行學(xué)習，這個(gè)內容的難度不會(huì )太大的，但因為是新知，還是需要系統的學(xué)習。
分班考試對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管小學(xué)的學(xué)習怎么樣，把握好分班考試，就能在初中領(lǐng)先一步。
二、小升初提前做好“銜接”很重要
初一學(xué)生有個(gè)普遍現象，在小學(xué)成績(jì)優(yōu)異，升入初中卻成績(jì)平平；相反，在小學(xué)成績(jì)一般，到了高中卻突飛猛進(jìn)。經(jīng)研究，教育專(zhuān)家得出結論———“銜接”起關(guān)鍵作用。
小升初銜接很重要，因為初中課程和小學(xué)迥然不同，小學(xué)是對興趣的激發(fā)，初中考查的是記憶、理解和應用，尤其是初中英語(yǔ)、數學(xué)，跨度大，孩子難接受。暑期不做好銜接，成績(jì)大幅滑坡不足為怪。
怎樣讓孩子盡快適應初中學(xué)習？利用寶貴暑假，打提前戰是唯一辦法。
對家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)：
你們好!
時(shí)光匆匆，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期又結束了，感謝一學(xué)期來(lái)你們對老師工作的積極配合與鼎力支持!正因為有你們的給力，這次期末我們班語(yǔ)文學(xué)科，孩子們取得了良好的成績(jì)。
一份耕耘，一份收獲，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你們的辛苦與努力。盡管還有個(gè)別孩子因種種原因沒(méi)有及格，但我知道這幾個(gè)孩子和家長(cháng)都在不斷努力。十個(gè)手指伸出來(lái)是有長(cháng)短的，孩子的成績(jì)是有差異的，只要孩子在努力，就要肯定他、鼓勵他、賞識他!我常給孩子們說(shuō)的一句話(huà)：“自己和自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!”我也不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生的，希望每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )地成長(cháng)!
在我心里，每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期、花色、花形……各不相同，老師和家長(cháng)的責任是澆水、施肥、除草、治蟲(chóng)、培苗，讓每一朵花都努力綻放，開(kāi)出自己的精彩!
在學(xué)校時(shí)，盡管有時(shí)有的學(xué)生會(huì )有些頑皮、淘氣，甚至上課不認真聽(tīng)講或不完成作業(yè)——讓我生氣，但我更多的還是感受到了孩子們的單純、天真、可愛(ài)、活潑，感謝他們帶給我很多的快樂(lè )，有孩子的地方永遠都是溫暖的春天!他們是家庭和祖國的未來(lái)!
家長(cháng)們，從今天開(kāi)始，暑假已經(jīng)開(kāi)啟，希望孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的暑假。我作為語(yǔ)文老師，想給家長(cháng)們幾點(diǎn)溫馨的建議：
1.安全：放暑假了不等于就放任自流了，沒(méi)有老師監管、教育的一段時(shí)光，你們家長(cháng)更辛苦，責任更重大。安全永遠放在第一位，假期中任何孩子不要發(fā)生任何意外事故，每一個(gè)生命都彌足珍貴，安全重于一切!愿孩子們平平安安度過(guò)暑假!
2.閱讀：暑假時(shí)間不短，希望家長(cháng)們利用這段時(shí)間督促孩子閱讀課外書(shū)。暑假要將學(xué)校發(fā)的幾本課外書(shū)仔細閱讀，一定要讓孩子養成閱讀的習慣!僅憑語(yǔ)文課本里面的課文是難以學(xué)好語(yǔ)文的。中國文化源遠流長(cháng)、博大精深、靈活多變，只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)悟它的精彩，形成良好的語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養;同時(shí)通過(guò)閱讀，能讓孩子們修身養性、明是非、懂道理，培養良好的品質(zhì)……"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"!
四年級這一學(xué)年，在老師和家長(cháng)的共同努力下，四(1)班不少孩子已經(jīng)養成了閱讀習慣，一批學(xué)生都特別愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)看課外書(shū)的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jì)也比較突出。希望更多的孩子愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一種習慣!我還是那句話(huà)“每天堅持課外閱讀一小時(shí)以上�！�!孩子們還小，貪玩，有惰性，希望家長(cháng)多費點(diǎn)心，引導、監督、落實(shí)。管教好自己的孩子，也是家長(cháng)在投資自己后半生的幸福!
3.書(shū)寫(xiě)：暑假也是一個(gè)練字的好時(shí)機，要求他們書(shū)寫(xiě)規范、工整、整潔，養成良好的寫(xiě)字習慣，培養做事仔細認真的品質(zhì)。從這學(xué)期的期末考試中，你們也應該能感覺(jué)到：字寫(xiě)得不好的孩子，語(yǔ)文別想得高分!是的，語(yǔ)文不像數學(xué)，結果等于1就只能等于1，語(yǔ)文的閱讀理解和作文打分是很靈活的，字跡都看不清，怎么可能打高分?所以，希望家長(cháng)們督促孩子認認真真地練習寫(xiě)好字!
4.旅行：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。家里經(jīng)濟條件允許的話(huà)，希望家長(cháng)們能抽點(diǎn)時(shí)間，利用暑假時(shí)間帶孩子去旅游。世界之大，如果孩子只是局限在常德的范圍內，他(她)永遠也不能直接感受到高山的巍峨、草原的遼闊、大海的洶涌……四年級孩子已經(jīng)有了一定的認知能力，走出家門(mén)讓孩子感知世界的豐富多彩，開(kāi)闊孩子視野。通過(guò)旅行陪伴，亦可以增加親子之間的情感!
5.家務(wù)勞動(dòng)：四年級孩子一般已經(jīng)是10歲以上，暑假在家可以做一些力所能及的家務(wù)活，培養孩子的動(dòng)手能力，體會(huì )父母的辛勞，增強家庭責任感。有的父母不要嫌孩子做事笨手笨腳，做任何事都是從不會(huì )——會(huì )——熟練，不讓孩子做家務(wù)活，其實(shí)家長(cháng)是在剝奪孩子鍛煉的權利和機會(huì )，久而久之，養成孩子的依賴(lài)性、惰性，好逸惡勞。孩子終將是要長(cháng)大成人的，我們終究是在慢慢變老，不能給孩子包辦一輩子。授之以魚(yú)，不如授之以漁!
6.關(guān)于手機和電視：長(cháng)時(shí)間的看電視或玩手機對孩子的危害家長(cháng)們應該都是知道的，不用我多說(shuō)。用現在網(wǎng)上最流行的一句話(huà)就是“要毀了一個(gè)孩子，給他一部手機吧�！毕Ｍ议L(cháng)們每天嚴格控制孩子看電視或玩手機的時(shí)間(建議每天一小時(shí));家長(cháng)們也應該以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣;喜歡玩手機的孩子逐步減少時(shí)間，堵不如疏，慢慢引導孩子;玩手機的內容要有所選擇和監管。
說(shuō)了這么多，匯成一句話(huà)：希望孩子們度過(guò)一個(gè)平安、充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假!
孩子們加油!家長(cháng)們辛苦了!家校攜手，助孩子們健康、快樂(lè )成長(cháng)!!
沈老師
20xx年6月30日
對家長(cháng)的一封信7
各位老師、各位家長(cháng)：
你們好!能有機會(huì )和大家聚在一起交流孩子的教育問(wèn)題感到非常高興。
孩子是祖國的未來(lái)，是我們家長(cháng)的希望。我和在座的家長(cháng)一樣，把孩子送到學(xué)校，就是種下希望，讓這希望生根、發(fā)芽、結果，成為祖國未來(lái)的棟梁之才。
我不否認我的孩子是個(gè)聰明活潑的孩子，也是一個(gè)調皮的孩子。其實(shí)，在座各位的孩子都是聰明的孩子。如何使這些健康的幼苗長(cháng)成挺拔的參天大樹(shù)，關(guān)鍵是在于育樹(shù)的人和一個(gè)好的育樹(shù)環(huán)境，這些人不僅是老師，還有我們家長(cháng);這種環(huán)境不僅是學(xué)校，也有我們家庭�？赡艽蠹叶加幸粋�(gè)共同的感覺(jué)，就是選擇把孩子送到育才實(shí)驗學(xué)校是正確的。這兒有較高素質(zhì)的教師隊伍，有良好的學(xué)習氛圍。我相信在老師的辛勤耕耘下，只要我們配合好“澆水、施肥”,就沒(méi)有不成才的孩子。
自從孩子上了一年級，我覺(jué)得一切都在變。孩子少了一份稚氣，我們的肩上都多了一副沉甸甸的擔子，孩子的成長(cháng)教育也列入了我們的議事日程，這個(gè)日程是曠日持久的，非一朝一夕，一年兩年。
上次的家長(cháng)會(huì )上，我聽(tīng)到一些家長(cháng)介紹了孩子教育的經(jīng)驗，受益匪淺。在孩子教育問(wèn)題上，我贊同吳昊天同學(xué)家長(cháng)的一句話(huà)“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。每個(gè)孩子的性格，特點(diǎn)，能力是不同的，應采取的教育方式也是不一樣”。根據我自己孩子的特點(diǎn)，我覺(jué)得應該做好以下幾方面的工作：
一、注重孩子的品德教育，把孩子培養成品行端正的有用之才。 現在的孩子大多是獨生子女，由于嬌生慣養，身上不同程度的存在一些不好的生活習慣，例如：自私、嬌氣、不尊重長(cháng)輩、排斥同輩、不合群、生活自理能力不夠、貪玩等等。要想孩子健康成長(cháng)，首先要幫孩子逐步改掉這些不好的習慣。中國有句古話(huà)，“不識字要識事”，“要成功，先成人”說(shuō)的就是這個(gè)道理。由于我的家庭格局不同，父母都在外地，少了老人的嬌慣，這就給我們教育孩子創(chuàng )造了一個(gè)好的條件。雖然我們多吃了許多辛苦，但對孩子不良習慣的約束起到了好的效果。
1、注重孩子的孝道教育，讓孩子知道什么是“孝”。
對長(cháng)輩尊重，看到長(cháng)輩要稱(chēng)呼，對長(cháng)輩生活中的點(diǎn)滴事情，盡量引起孩子的注意，讓孩子懂點(diǎn)孝道。例如：我在單位領(lǐng)導崗位上工作，單位不大，瑣事卻多，有時(shí)一連幾天回家時(shí)孩子已經(jīng)入睡，孩子的媽媽就讓孩子抽時(shí)間常給我打電話(huà)。有一次電話(huà)里孩子囑咐我：“爸爸，我幾天不見(jiàn)你了，好想你，你在外面得注意身體”，聽(tīng)到他帶著(zhù)稚氣的童聲，我心理涌上一股暖流。他的媽媽最近喉嚨有點(diǎn)問(wèn)題，動(dòng)手術(shù)之前，他媽媽想唱歌，他不讓?zhuān)录由畈∏�。手術(shù)之后，我常讓他問(wèn)寒問(wèn)暖，端茶遞水，以示關(guān)心，從小培養孩子的孝道意識。對爺爺、奶奶、外公、外婆說(shuō)話(huà)不許高聲大喊。
2、注重孩子的禮貌教育。
孩子和同齡人一起玩的時(shí)候，教育他禮讓三先，不欺負弱小，不動(dòng)手打人，不罵人。遇到問(wèn)題處理時(shí)，先檢討自己的不足之處，培養孩子的文明禮貌意識。
3、注重孩子的品行教育。
這個(gè)年齡段的孩子心靈是幼稚的，在他們的眼里只有好人壞人之分。我們應該經(jīng)常注重潛移默化的教育，經(jīng)常給孩子講正反兩方面的故事，讓孩子知道做“好人”的道理，做個(gè)“好人”。首先盡量要杜絕我們大人身上的一些不良習氣影響孩子。例如：賭博，抽煙，喝酒，渉黃等等，給孩子創(chuàng )造一個(gè)健康良好的成長(cháng)環(huán)境。對一些社會(huì )上不良的行為，例如偷竊，堅決嚴禁發(fā)生。對一些不良的生活習氣，例如打人，罵人，欺負弱小等等，要給予糾正，杜絕發(fā)生。在公共行為上，教育孩子遵紀守法，遵守公共道德。例如，走路要走人行道，紅燈停，綠燈行。保護花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不隨地亂扔瓜皮果屑等等。從小養成他們遵守公共道德意識。
4、養成孩子良好的生活習慣。
由于現在的孩子大多是獨生子女，從小就嬌生慣養，不會(huì )料理自己的生活。我覺(jué)得既然是為國家培養棟梁之才，就要培養他們的獨自生活的能力。讓他們到為國家出力的那一天，能輕輕松松地走向社會(huì )，走入生活，料理好自己的生活，不覺(jué)得生活是一個(gè)負擔。20xx年我曾經(jīng)看到一篇報道，有兩名揚州的學(xué)生考上了南京大學(xué)，可因為吃不了歷時(shí)僅半個(gè)多月左右的軍訓之苦，而退學(xué)回家。十二年的寒窗苦，十二年的父母辛苦付諸東流。這樣的學(xué)生即使學(xué)習再好又能為國家，為父母，為自己做什么?所以，孩子從小就要培養他們的獨立生活能力，讓他們做力所能及的家務(wù)事。同時(shí)，不要讓他們養成好吃懶做的習慣。例如，不讓孩子隨便買(mǎi)外面的東西吃，一來(lái)養成良好的生活習慣，二來(lái)不養成大手大腳亂花錢(qián)的習慣。
二、培養孩子的學(xué)習興趣，幫助孩子尋找好的學(xué)習方法。
現在的孩子很辛苦，小小年紀，肩上背著(zhù)沉重的書(shū)包，休息天還要上各種類(lèi)型的興趣班，成天除了學(xué)習還是學(xué)習，想玩只能在空余時(shí)間偷著(zhù)玩。但他們很聰明，學(xué)習中吸收知識的多少快慢，在現在的年齡不是決定智商的高低，而是決定好的學(xué)習方法。我認為，首先要培養孩子的學(xué)習耐力，坐得住，保持充足的睡眠。如果每節課能把老師教的都能吸收進(jìn)去，這樣的孩子不會(huì )成績(jì)不優(yōu)秀。其次，不要給孩子加重學(xué)習負擔，讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。玩是孩子的天性，做家長(cháng)的不要隨便扼制孩子的天性，可以?shī)式虋蕵?lè )，在玩中點(diǎn)滴貫穿知識教育。讓他們玩得開(kāi)心，學(xué)得輕松。同時(shí)，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們有一個(gè)單獨安靜的學(xué)習場(chǎng)所。孩子做作業(yè)時(shí)不要隨便打擾，盡量不要陪坐、棍棒教育。孩子做錯作業(yè)也盡量讓他們自己找出錯誤加以改正，這也是讓孩子重新復習一次的機會(huì )。
三、注重孩子的情感交流，讓孩子感到愛(ài)在身邊。
一個(gè)良好的家庭環(huán)境對孩子的健康成長(cháng)尤為重要，孩子需要愛(ài)。由于生活和工作的雙重壓力，現在的年輕父母幾乎每天都忙忙碌碌的，有的把孩子朝父母處一放，就忙自己的事。這樣環(huán)境中成長(cháng)的孩子缺乏感情溝通，容易任性，孤僻，對父母的教育有逆反心理，所以父母再忙也要擠出時(shí)間陪陪孩子，讓孩子感到愛(ài)無(wú)時(shí)不在身邊。我的孩子喜歡唱歌，有時(shí)我會(huì )利用周末帶孩子去唱歌，即讓孩子放松自己學(xué)習上壓力，又增加父母情感上的交流。讓孩子適時(shí)的參加一些校內業(yè)余活動(dòng)，也可以增加孩子同其他人的交流，增強孩子人際關(guān)系交往能力。
孩子教育本是一門(mén)學(xué)問(wèn),特別是現在的獨生子女教育比較難，左了不行，右了也不行，很值得探討研究。相信在座的每位都有很好的教育方法和各自的特點(diǎn)，值得我學(xué)習，也希望各位能把你們的寶貴經(jīng)驗向大家介紹，讓我們在教育孩子的問(wèn)題上多掌握一些好的方法，讓孩子們在人生的道路上健健康康的成長(cháng)。
最后，我向各位老師致謝，謝謝你們的辛勤勞動(dòng)，你們辛苦了。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
對家長(cháng)的一封信8
尊敬的中小學(xué)生家長(cháng)朋友：
溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，溺水又進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長(cháng)務(wù)必增強安全意識和監護意識，切實(shí)承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學(xué)后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來(lái)，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長(cháng)而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂(lè )！
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