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寫(xiě)給老師的一封信作文400字（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信作文400字（通用26篇），歡迎大家分享。
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇1
李老師：
您好！身體好嗎？我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問(wèn)題。您在信中寫(xiě)道：這些過(guò)錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問(wèn)題不是別人的缺點(diǎn)，而是自己的原因！這個(gè)事情非常抱歉，現在同學(xué)們都很關(guān)心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來(lái)了！謝謝李老師！
我還有一件事情想向李老師說(shuō)，這句話(huà)我一直憋在心里，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，事情是這樣的：在您給我寫(xiě)完信，一直都說(shuō)不下口，雖然同學(xué)們已經(jīng)對我很關(guān)心了，可是同學(xué)們的心里面還是有一股怨氣，他們不說(shuō)，我也知道。在我正要給同學(xué)們說(shuō)：“他們一個(gè)個(gè)都皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我，我給他們解釋他們就是不聽(tīng)，他們說(shuō)：”我們心中已經(jīng)沒(méi)有你的.位置了！走開(kāi)吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個(gè)上午，把我那么的累，可是，他們連一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)：“在中午睡午覺(jué)的時(shí)候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來(lái)沒(méi)有的話(huà)，現在也不會(huì )成這樣，等到了下午，再去解釋的時(shí)候，他們沒(méi)有上午那么掘了，臥室等他們已經(jīng)心平氣和了，我就去給他們解釋?zhuān)麄冸m然他們聽(tīng)了進(jìn)去，可是外表還是對我非常兇狠。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇2
敬愛(ài)的李老師：
您好！
李老師，最近您的身體還好嗎？我很感謝您給我的回信，讀了您的回信，讓我受益匪淺。
我已經(jīng)在信里說(shuō)明了，自己在這次的征文比賽中獲了獎，許多的縣報或者是市報都來(lái)采訪(fǎng)我。后來(lái)同學(xué)們都和我疏遠了，甚至我搭理我了。哼！不就是我的成績(jì)超過(guò)了他們唄，有什么了不起的。
后來(lái)，您告訴了我，先從給自己的身上找出毛病，后來(lái)從你的信中，能體會(huì )到您小的時(shí)候也驕傲過(guò)。班主任和您的媽媽總是跟您說(shuō)，尺有所短、寸有所長(cháng)的道理。那時(shí)候您還年少氣盛，根本不理解這句話(huà)的意思。后來(lái)，青年時(shí)代您又寫(xiě)了一點(diǎn)作品，也曾經(jīng)飄飄然過(guò)。那時(shí)候您還沒(méi)有真正的入耳，后來(lái)一直摔跟頭和碰釘子。
這封信中，還讓我知道了，要不斷發(fā)現別人的長(cháng)處，去一點(diǎn)一滴的改正自己的短處，不要瞧不起別人。還不能拿自己的長(cháng)處和別人的`短處相比，那么別人就會(huì )和你疏遠，甚至不愿意搭理你，你自己就會(huì )覺(jué)得沒(méi)有了好朋友的陪伴，就會(huì )形單影只，十分寂寞。
還讓我懂得了一個(gè)道理，如果他一直不斷的找出自己的短處，就會(huì )飛快的進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè )觀(guān)。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇3
我敬愛(ài)的馮老師：
您好。馮老師，您的身體近來(lái)還好嗎？我一直非常感謝您對我的教育、指導、等等等等，您讓我知道很多的道理。
我現在有很多難題，比如作文寫(xiě)不好，語(yǔ)文不好，寫(xiě)字不好，我作文最高分也就是九十分，從來(lái)沒(méi)有超過(guò)九十分，我想請教一下，怎樣才能得到更高的分數，我現在是特別羨慕孫義成和靳浩然，用他們的成績(jì)和我的七、八十分來(lái)比，靳浩然他們的作文是從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)八十分的。每次一上作文課我就發(fā)愁，雖然您講了好多遍，怎么樣寫(xiě)作文，可是我怎么樣也寫(xiě)不好。
為什么我的字也經(jīng)常也不好呢，我的`試卷上從來(lái)沒(méi)有加過(guò)書(shū)寫(xiě)分的痕跡，現在我們嘗嘗練字，可是每當看到您寫(xiě)的字時(shí)，我都沒(méi)有自信了，每當我看到看到劉晶寫(xiě)的字時(shí)，我都特別的難過(guò)。唉，為什么我寫(xiě)字的情況總是提不上去呢？我現在還想問(wèn)問(wèn)您怎樣還可以不斷地提高我的寫(xiě)字情況呢？
我的語(yǔ)文成績(jì)真的是越來(lái)越差了，從二年級的九十多分、三年級的八十多分、一直到了八十多分才能穩定下來(lái)，我也不知道我的成績(jì)?yōu)槭裁匆恢痹絹?lái)越差了，現在我上課都很專(zhuān)注您的講述，現在您把我和好的學(xué)生調在一起，我真的非常非常的感謝您對我的教導，我的成績(jì)?yōu)槭裁匆恢碧岵簧先ツ兀?/p>
最后我祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意。
需要您幫助的劉建豪
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇4
親愛(ài)的詹老師：
首先感謝您從五年級開(kāi)始的育才之恩，今天，我寫(xiě)了一封信給您，希望您能耐心地讀下去，去聆聽(tīng)一個(gè)學(xué)生的心聲……
其實(shí)，在生活這本厚厚的大書(shū)里，我已經(jīng)悄悄的”偷“走了一個(gè)耐人尋味的道理。
在學(xué)鋼琴這條既狹窄，又綿長(cháng)的路上，我遇到過(guò)不少的麻煩，是，我迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，我也有想過(guò)要放棄，大班的.我不知道為什么要花自己玩耍的時(shí)間放在練琴上，為什么自己不好好練會(huì )招來(lái)媽媽的罵甚至打，當時(shí)懵懵懂懂的我甚至忘記了當初買(mǎi)、學(xué)琴的理由，只是麻木地練啊練，多練一遍仿佛就離那個(gè)五彩繽紛的世界遠一步，離灰白的世界近一步，我好像在夢(mèng)里看見(jiàn)了會(huì )把我卷進(jìn)灰暗世界的旋渦……還好在我的鋼琴老師的幫助下，我慢慢尋找到了練琴的樂(lè )趣，漸漸的，我愛(ài)上了練琴，世界仿佛又刷上了五顏六色的色彩，去練琴也不在郁郁寡歡，而是高高興興的。最近我又發(fā)現了一首好歌：《白樺林》，下次有機會(huì )，我彈給你聽(tīng)。
這漫長(cháng)的6年鋼琴歲月仿佛成了我的”引路人“，引領(lǐng)我獲得一個(gè)生活饋贈我的，不可多得的道理，也是使我堅持學(xué)下去的一個(gè)堅定的信念：做事不能半途而廢，堅持就是勝利！
在此，再次衷心地感謝你一直耐心地讀到這里。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇5
親愛(ài)的李老師：
您好！
親愛(ài)的李老師，您給我的回信我已經(jīng)收到了，您現在并不重吧？謝謝您的回信。聽(tīng)了您的回信，我對您的這封信有很大的.啟發(fā)，您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短，寸有所長(cháng)�！暗恼嬲x。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì )看別人的長(cháng)處，慢慢的彌補自己的短處。這樣就會(huì )有很多的朋友，并且成績(jì)還會(huì )飛快的進(jìn)步。
我現在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h的原因了，我先試著(zhù)看他們的長(cháng)處，慢慢的彌補自己的不足，并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說(shuō)的去做，果然以前和我疏遠的好朋友都回來(lái)了。又重新和我做了好朋友，我還多了更多的朋友，每天都跟不開(kāi)，快快樂(lè )樂(lè )的在一起。如果我按照這句名言的啟示，長(cháng)大一定會(huì )成為您這樣的大作家。
可是，最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題整天煩著(zhù)我，我感到很不開(kāi)心。一天，我的一些朋友在家里找我玩，我不愿意去，就不去了�？墒�，我說(shuō)了這句話(huà)了以后。那些天天找我玩的好朋友都說(shuō)我小氣，還說(shuō)以后不找我玩了�，F在，我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣，我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了，不就是我不愿意出玩嗎？他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單，希望您能在幫助我。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇6
尊敬的張老師：
您好！
您有如山般剛毅的性格，您有如海般浩瀚的知識，您有如空般廣闊的胸襟，您是文化的使者，傳播著(zhù)人類(lèi)文化的精髓，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。您千萬(wàn)不要認為我這是恭維您，這可是您在我心里真實(shí)的形象！
您的諄諄教誨，讓我終生難忘。記得那是在一節語(yǔ)文課上，您講的內容我沒(méi)怎么搞明白。課后，我忐忑的去向您請教，您又是打比方又是舉例子，講了一遍又一遍，直到我完全明白了才停下。講完以后，您直了直累得發(fā)僵的腰，咳了幾聲，清了清已經(jīng)沙啞的嗓子，說(shuō)：“你弄明白了就好�！蔽铱吹侥愕臉幼佣加悬c(diǎn)心疼了，急忙去給您接了杯水，想你潤潤喉嚨，沒(méi)想到您竟然感動(dòng)的拉著(zhù)我的手一個(gè)勁的說(shuō)：“耀坤真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽以谙硎苣奶蹛�(ài)時(shí)，分明看到了您眼里噙著(zhù)的淚花，您卻一再鼓勵我。此時(shí)此刻我暗下決心，一定要更加專(zhuān)心聽(tīng)講，刻苦學(xué)習，以更優(yōu)異的成績(jì)回報我們的好老師您。
歲月無(wú)情。雖然您的臉上過(guò)早爬滿(mǎn)了皺紋，我知道這是為我們操勞的結果，但您那顆愛(ài)我們和愛(ài)這份職業(yè)的熱情和執著(zhù)卻沒(méi)有絲毫改變。您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷都深深的.銘記在了我們心中。記得有一次，我們知道您感冒了，都認為您不會(huì )來(lái)給我們上課了，各自都在自己座位上靜靜的預習著(zhù)。上課鈴聲剛落，您幾乎是踏著(zhù)最后一聲鈴聲，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。我們在驚訝中起立向您問(wèn)好。這節課，我們都感覺(jué)到了您的疲憊，但您講的特別聲情并茂，我們也就聽(tīng)得特別認真。
如果有人問(wèn)：“是誰(shuí)總把自己家里的事忘得一干二凈，唯獨記著(zhù)自己的學(xué)生和自己的課程？”我們全班四十五名同學(xué)一定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“是您，我們敬愛(ài)的張老師�！睆埨蠋�，您知道嗎？我們都十分敬重您。
您用您獨特的魅力培育了承載著(zhù)國家未來(lái)的一批又一批的花朵。您無(wú)私奉獻和甘為人梯的精神引領(lǐng)著(zhù)我們成長(cháng)，永遠激勵著(zhù)我們昂首闊步走向未來(lái)！
謹祝您
身體健康，工作順利！
愛(ài)您的學(xué)生：董耀坤
2020年12月11日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇7
尊敬的王老師:
您好!
老師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說(shuō)：老師，感謝你。
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的`依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
老師您經(jīng)常為了讓我們學(xué)習不要太累，經(jīng)常讓我們做壽司，水果拼盤(pán)，我們每個(gè)人都會(huì )早早的準備好材料帶到學(xué)校，您給我們帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡樂(lè )我們都不會(huì )忘懷。
老師，人們都說(shuō)；“滴水之恩，當涌泉相報”而您對我們付出的種種，我卻不知道如何來(lái)報答。當了您三年的學(xué)生我才知道，原來(lái)雨露是這樣滋潤花兒的。
祝：您身體健康，萬(wàn)事如意。
蔡鎵凌
2014.05.02
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇8
敬愛(ài)的趙老師:
您好!最近工作順利嗎?身體還好嗎?趙老師,我告訴你一個(gè)關(guān)于我的秘密,每次您一布置《同步練習》的作業(yè)，我一有不會(huì )的我就留著(zhù)，第二天，早上看別人的，然后再偷偷的把《同步練習》拿出來(lái)寫(xiě)，或者和別人對答案，然后一交，就得高分，所以我現在要在這封信中寫(xiě)一篇心理診斷。
我為什么要犯這個(gè)錯誤呢？是因為我有不會(huì )的，所以我就抄別人的。我以后再也不會(huì )再這樣了，我保證：我以后再也不犯這樣的老毛病了，如果我再犯，我就把現在學(xué)的課文抄十遍，這就是我的保證書(shū)。抄作業(yè)還有許多的`壞處，比如：等到要考試了的時(shí)候又出現了這樣的題，又不會(huì )，這樣就比被人的分低了，所以我以后再也不能犯這個(gè)毛病了。老師，求求您，請您幫我保密，不要去告訴別人，我會(huì )非常感謝您的。
祝工作順利！
您永遠的學(xué)生：譚森*
20xx年5月21日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇9
敬愛(ài)的歐老師：
您好！您作為我們班的班主任，陪我們度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師！
您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著(zhù)你對我們的付出，對我們的.努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——歐老師！
在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒(méi)有達到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭執。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺(jué)到了家的溫暖，和對于愛(ài)的渴望，我現在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績(jì)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jì)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和xx的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒(méi)什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數個(gè)日夜，都是您陪著(zhù)我們渡過(guò)，無(wú)數個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘！
好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì )很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來(lái)，能讓歐老師對我是士別三日當刮目相待！
祝：長(cháng)命百歲！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇10
敬愛(ài)的王老師：
您還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎？我?jiàn)A雜在熙熙攘攘的人群中，走進(jìn)校園，向教室走去。目光透過(guò)有些擁擠的同學(xué)們，看到教學(xué)樓下，一個(gè)既陌生又熟悉的身影，有些微胖，拄著(zhù)拐杖，走得十分吃力。是你，我們親愛(ài)的王老師嗎？你骨折好了？出院了？醫生不是讓她多休息幾個(gè)月嗎？帶著(zhù)心中的疑惑，我三步并兩步?jīng)_了過(guò)去。
沒(méi)有想到，王老師，真的是你！我按耐不住激動(dòng)的心情，趕緊上前攙住您的胳膊，輕輕地叫了聲：“王老師�！蓖趵蠋�，記得您當時(shí)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“走吧，我們去教室�！碑敃r(shí)，您的右腳不敢用力著(zhù)地，走路緩慢，面色略微露出些痛苦，短短的兩層樓梯，就休息了幾回，頓時(shí)，我那不爭氣的.眼淚打濕了我的眼眶。
在樓道打掃衛生的幾個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)您，臉上也露出驚訝的表情，一邊沖過(guò)來(lái)迎接老師，一邊朝班里大喊：“王老師來(lái)了，王老師來(lái)了�！蓖趵蠋熢谖覀兊拇負砗蛿v扶下走進(jìn)教室，同學(xué)們把老師圍得水泄不通，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：“老師，您的腳好了嗎？”“王老師，我們都想您了”……您當時(shí)看著(zhù)我們一張張可愛(ài)的笑臉，微笑著(zhù)回應著(zhù)我們，眼睛里閃著(zhù)淚花。
上課了，為了不讓您的腳傷負重，為了不讓您站得太久，我們聽(tīng)課比以前更加用心，更加認真，爭取把您講的知識一遍記住，這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開(kāi)心，同學(xué)們積極發(fā)言，每個(gè)小組的課程展示都非常精彩。
我猛然意識到，這就是老師，這就是無(wú)私奉獻的愛(ài)。您丟不下我們這些可愛(ài)的孩子，忍受著(zhù)身體的傷痛，執著(zhù)地為我們上課。只要我們能好好學(xué)習，掌握更多的知識。這，就是您的欣慰。
王老師，您的形象在我們眼中越來(lái)越來(lái)越高大，我們的心中涌動(dòng)著(zhù)一種情感，我們?yōu)槟湴�，有您這樣的老師，我們自豪。
希望您永遠健康、快樂(lè )，一直陪伴著(zhù)我們。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇11
尊敬的某老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，您是從一年級接管我們班的。
當時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(cháng)，獲得豐富的知識！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛(ài)的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結出碩大的`果實(shí)；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤、哺育著(zhù)我們，讓我們長(cháng)成茁壯的大樹(shù)；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們在成長(cháng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻的鐵據！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放[注: 形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個(gè)個(gè)精英，時(shí)代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng )造神話(huà)。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無(wú)情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書(shū)育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當年。斗轉星移，世道萬(wàn)變；但不變的是那份閃著(zhù)金光的師生情，那顆飽含復雜感情
的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時(shí)刻，也忘不了您在落淚時(shí)送來(lái)的片片春語(yǔ)；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
祝：老師教師節快樂(lè )！身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利
20xx年9月10日
您的學(xué)生：某某某
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇12
親愛(ài)的黃老師：
您好！
每次看到您總是忙忙碌碌的，您不是在改作業(yè)，就是在備課，或者就是在忙著(zhù)準備各種比賽。我好想有機會(huì )跟您坐下來(lái)聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
自從我的語(yǔ)文成績(jì)下降以來(lái)，爸爸就著(zhù)急地為我買(mǎi)來(lái)各種語(yǔ)文練習冊作為每天額外的作業(yè)。雖然一開(kāi)始我心有抱怨，但漸漸地，我在單元考試中取得了立竿見(jiàn)影的進(jìn)步，我覺(jué)得一切的辛苦都是值得的。
最近，您時(shí)而會(huì )和楊老師換課，楊老師告訴我們您在精心準備班主任基本功大賽。楊老師讓我們要向您學(xué)習，學(xué)習您不怕吃苦、迎難而上、求知進(jìn)取的精神。我覺(jué)得楊老師說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，作為您的學(xué)生，我們也應該努力成為像您那樣的人，無(wú)論任何時(shí)候，遇到何種困難，都不輕易言棄，而要抱著(zhù)一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡�.開(kāi)拓進(jìn)取的精神奮發(fā)向上。
每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我的腿總會(huì )不自覺(jué)地放到椅子上，有時(shí)候還會(huì )挪動(dòng)我的小屁股。您總是善意地提醒我，有時(shí)候氣極了，您也會(huì )狠心地批評我。黃老師，對不起，讓您生氣了，著(zhù)急了。從今天開(kāi)始，我一定努力改掉這個(gè)壞習慣，不再讓您操心。
您的語(yǔ)文課總是那么生動(dòng)有趣，每次都把我們逗得哈哈大笑，談笑歡聲中，我們輕松愉悅地掌握了知識，學(xué)到了技能。讓我印象最深的是第七單元的課文。您讓我們認識了清代第一才女李清照；從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向的周恩來(lái)；拒絕為日本人表演而不惜蓄須明志的愛(ài)國藝術(shù)家梅蘭芳……我仿佛看到了李清照臉上對南宋統治者極度失望的表情；我仿佛聽(tīng)到了周恩來(lái)在修身課上清晰而堅定的回答；我仿佛嗅到了抗日戰爭勝利后，梅蘭芳高興地登臺演出的心情……而這一切的歷史足跡，都是您帶著(zhù)我們去追尋的。
但是，最近班上的個(gè)別同學(xué)總是會(huì )時(shí)不時(shí)地掀起幾朵浪花，惹您傷神，讓您煩憂(yōu)。我已經(jīng)好久沒(méi)看到您開(kāi)心地笑過(guò)了，我多想笑容再回到您的臉上。因為，您笑起來(lái)真的很美！
祝
工作順利！
您的學(xué)生陳懷杰
20xx年12月5日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇13
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
自從您選我當了班長(cháng)后，我一直都在努力做好這個(gè)工作。當我做得好的時(shí)候，您會(huì )鼓勵我；當我做得不太好的時(shí)候，您總是耐心地安慰我、教導我。其中有一件事使我記憶非常深刻，至今難以忘懷。
還記得那是一個(gè)清香裊裊的早晨，您遲遲沒(méi)有來(lái)到班里。身為班長(cháng)的我擔負起了管理紀律的責任。我站在講臺上，扯著(zhù)嗓子喊：“安靜！”班里依舊亂成一片，依然有同學(xué)在搗亂，甚至還跑到講臺上來(lái)。班里亂成了一鍋粥，我成了熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我并沒(méi)有放棄，而是依然努力，最后用了九牛二虎之力，終于使班里安靜下來(lái)。
這時(shí)，有外班同學(xué)進(jìn)來(lái)，告訴我們一個(gè)學(xué)校的通知。這時(shí)，一位同學(xué)突然發(fā)出怪聲。我很生氣，用棍子敲了他一下，正好被剛進(jìn)來(lái)的數學(xué)老師看到了。老師把我叫到教室外面，批評了我，委屈得我眼淚都流了下來(lái)。并不是因為老師批評我，而是我不明白，我這么努力管理紀律，同學(xué)們卻總是和我作對。我眼含淚水走進(jìn)班里，同學(xué)們都用疑惑的眼神看著(zhù)我，問(wèn)：“怎么了，程開(kāi)顏？”“別哭了�！睕](méi)想到同學(xué)們會(huì )這么關(guān)心我。我回到座位上，又不由自主地流下了感動(dòng)的淚水。后來(lái)您弄清了這件事的來(lái)龍去脈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“程開(kāi)顏，別哭了。在管理紀律的時(shí)候，為什么不再想想還有什么更好的.辦法，做到又快又好呢？”聽(tīng)了您對我的教導，我已經(jīng)認識到自己管理紀律的方式有些不對，應該換種方式，做到又快又好。
鄭老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您對我的教誨。您放心吧，我會(huì )繼續努力，做一個(gè)讓您和同學(xué)們都滿(mǎn)意的班長(cháng)！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇14
尊敬的老師：
您好！
自從畢業(yè)到現在工作，我們已經(jīng)六七年沒(méi)有再見(jiàn)了，回想當初老師對我的關(guān)懷與照顧，我便是很懷戀老師，懷戀當時(shí)在教室上課的每個(gè)日日夜夜。
老師，我現在已經(jīng)找到了我人生中的第一份工作，對于現在的我來(lái)說(shuō)，在工作上還是面臨著(zhù)很大的迷茫，在步入社會(huì )之初，我就像是一個(gè)失去母雞保護的小雞，讓我一時(shí)之間變得不知所措。一切都從懵懵懂懂重新開(kāi)始。
老師，我還深深的記得您曾經(jīng)對我的敦敦教誨，記得在那一個(gè)不是特別大的教室里，您激勵我的話(huà)語(yǔ)，可是但我步入到社會(huì )這個(gè)陌生的環(huán)境之中，我開(kāi)始感到惴惴不安，我開(kāi)始不知道自己的.追求，不知道我在一個(gè)陌生城市摸爬滾打的意義在哪里？我的起點(diǎn)又將會(huì )是在哪里？所以我開(kāi)始懷念當初我在學(xué)校與您共處的日子，懷念您經(jīng)常給我做的蛋炒飯，我也懷念您在我學(xué)業(yè)上為我解惑的時(shí)刻。相比現在，我才懂得以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮時(shí)候的珍貴。
在這里雖然我迷茫，但是我會(huì )堅持，我會(huì )慢慢的去尋找屬于自己的遠方，去做自己應該做的事情，如果跌到我就會(huì )堅強的爬起來(lái)，如果下雨了我就會(huì )找尋屬于自己雨傘替自己撐起一把保護傘，如果沒(méi)有了光亮，我就會(huì )去找到照亮自己的光明，如果累了，就坐下來(lái)休息會(huì )兒，再繼續前行。
老師，曾經(jīng)您的教誨，給我指引了前行的方向，我按照這您的指引，考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)，因為您的教誨，我不論做任何事情，都不輕言放棄，也因為您的教誨，無(wú)論身處何方，我都不會(huì )迷失方向�，F在當我迷茫的時(shí)候，我又想起了您那嚴肅而又不失真情的話(huà)語(yǔ)。堅強的在人生的道路走下去。
老師，時(shí)間真的過(guò)得很快，您曾經(jīng)眼中那個(gè)幼小的孩子都已經(jīng)長(cháng)大成人步入社會(huì )了�；厥淄�，曾經(jīng)在教室那些日日夜夜，再到現在的生活，只是那一剎那�，F在的您是不是還在和以前一樣，帶著(zhù)一群不怎么懂事的孩子，在一個(gè)不是很大的教室里，教授他們知識，教授他們做人的道理呢？
老師，對于您的思念，語(yǔ)言已經(jīng)不能表達。每當我想起您，就會(huì )想起我們曾經(jīng)共度的日日夜夜，想起您的敦敦教誨。所以在此學(xué)生祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇15
敬愛(ài)的老師
您好：
為學(xué)莫重于尊師。這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯吧！
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的.棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
記得，那是上五年級第一學(xué)期，我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。
新語(yǔ)文老師姓x，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會(huì )說(shuō)話(huà)。
一次上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸，正巧被x老師看見(jiàn)了，她那雙眼睛好像在對我說(shuō)：xxx，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。
x老師，您讓我從不愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文的我變到愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。
x老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇16
敬愛(ài)的班主任老師：
您好！
我是您班上的一名普通學(xué)生，也許，看起來(lái)您肯定到現在還不知我們的名字，我這個(gè)人，不過(guò)，我并不在意，因為我本來(lái)就想這個(gè)默默無(wú)聞的地下工作者，準備在這一年中，悄悄的來(lái)，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫(xiě)這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個(gè)月的相處，我大概已經(jīng)知道你的為人：你，懦弱，善良過(guò)度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒(méi)威信，這些缺點(diǎn)，我感覺(jué)都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過(guò)分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的是我們班級集體能要嚴師的約束下，健康快樂(lè )的成長(cháng)，但表面上那些成績(jì)的假象又說(shuō)明了什么，它只說(shuō)明了學(xué)生成績(jì)的好壞，并沒(méi)有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的'老毛病，在同一個(gè)錯誤面前，即使對待優(yōu)生和差生的懲罰相同，態(tài)度呢？我想，作為老師及班主任的您應該反思一下。
對于上述對你的罵話(huà)，你大可不必放在心上，只要你不是個(gè)好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時(shí)候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認為你不是個(gè)好老師，你是個(gè)非常好的老師。
此致
敬禮
您的一個(gè)普通學(xué)生
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇17
敬愛(ài)的王老師：
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年的美好時(shí)光如沙漏里的細沙悄悄流逝。轉眼只剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間，就要告別充滿(mǎn)回憶的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁滿(mǎn)懷留戀和不舍之情。
至今，我仍銘記六年前緊跟在父母身后，懷著(zhù)好奇與敬仰初入校園。從那一刻起，便開(kāi)始了六年的小學(xué)生涯。寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，有趣的同學(xué)，和藹的老師，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香的課本······，一切都是那么新奇，那么令人懷戀。
然而，令我記憶猶新的，不能忘懷的，是王老師，您對我的.淳淳教誨，殷切希望。
您是我的第一位數學(xué)老師，是您讓我喜歡上了數學(xué)這門(mén)課。每當上課前，您都會(huì )講上一個(gè)有趣的笑話(huà)或開(kāi)個(gè)小玩笑，每次都引起我們哄堂大笑，讓我們在愉快輕松的氛圍中開(kāi)始一堂課，您講課生動(dòng)有趣、風(fēng)趣幽默，每堂課都能吸引住我。
記得從前我寫(xiě)字歪歪扭扭，能把第一行的字歪到第二行去，大小也不一，還沒(méi)“鬼畫(huà)符”好看。有一次，您把我留下，將數練發(fā)下來(lái)讓我擦掉重寫(xiě)。我左看右看，依舊不知道為什么要重寫(xiě)。于是，我去問(wèn)您，您說(shuō)道：“你仔細看看你寫(xiě)的字，就知道為什么了�！蔽冶慊氐阶簧献屑毜乜粗�(zhù)，結果越看越覺(jué)得丑。我重寫(xiě)了一遍，您又讓我重寫(xiě)，來(lái)來(lái)回回總共三遍，您才滿(mǎn)意，放我回家了。我自己都覺(jué)得第三遍跟之前相比簡(jiǎn)直是天壤之別。從此之后，我寫(xiě)的字雖不算好看，但至少保持了大概的工整。
再過(guò)兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了，您對我的關(guān)心和鼓勵，我將銘記在心。即使到了新的學(xué)校，我會(huì )迎接新的挑戰，揚起帆，繼續遠航。您的教誨就像是盞啟明燈，照亮了我的人生之路。
現在的離別為了以后更好的相見(jiàn)，雖然有太多不舍。再見(jiàn)了，王老師。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇18
親愛(ài)的x老師：
您好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因為有了無(wú)私奉獻的老師，才能讓我們這些祖國的花朵盡情的綻放，顯露才能，為祖國的建設，出一份力！
還記得那個(gè)金秋九月，我第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，來(lái)到您的身邊。剛進(jìn)教室就看見(jiàn)一位老師坐在講臺上忙忙碌碌的報名，那就是您——x老師。
在我的眼里，您就是一位和藹可親，慈眉善目的老師，每當我們做錯題時(shí)，您不會(huì )大聲吼我們，而是耐心的去教導我們，您那慈祥的目光中有著(zhù)對我們的關(guān)愛(ài)。您總是給予我們支持和溫暖，也是您讓我們有了戰勝困難的勇氣。
每當您講一道難題時(shí)，您總會(huì )把心里的想法說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還會(huì )講您以前的親身經(jīng)歷，告訴我們應該怎樣做。老師啊老師！我們要感謝您，您是我們知識海洋中的'引路人，您每次都會(huì )把我們送向成功的彼岸！
我現在還記得，您告訴我們要努力學(xué)習；還記得您告訴我們要珍惜時(shí)間；還記得您告訴我們許多人的道理。老師，我們會(huì )永遠記住您的！祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇19
龐老師，我雖然是轉來(lái)的，相處的時(shí)間也很短，但您教會(huì )了我們太多太多。
掐指一算，您以陪伴我度過(guò)了一年多了，在這一年多里您既是我們的老師，更是我們的朋友。我們的作文從一開(kāi)始的措辭不當、結構不清晰到現在的得心應手，都是您的功勞。都是您指引我們在網(wǎng)上寫(xiě)周記，使網(wǎng)絡(luò )變得有益了。一想到我們馬上就要畢業(yè)了，馬上要分開(kāi)了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我的語(yǔ)文成績(jì)原來(lái)并不是非常出色，可是在您的'指導下，我考到了99的高分，這都是因為您。
我們的博客圈從幾個(gè)人發(fā)展到40幾人，并給博客圈過(guò)了一次有聲有色的生日，這都是因為有您的指導�？梢哉f(shuō)您為了我們簡(jiǎn)直是操碎了心。
猶記得，我們在朗誦比賽的第一時(shí)，您的笑，是那么迷人……
猶記得，在班級籃球比賽慘敗時(shí)，您的安慰，是那么暖人心壞……
猶記得，在班級籃球比賽完勝時(shí)，您的慷慨，是那么令人高興……
猶記得，在我們犯錯誤時(shí)，您的寬容，是那么令人欣慰……
猶記得，期末，您對我們的一絲不茍，我們是那么感動(dòng)……
我們一定會(huì )，好好學(xué)習，不辜負您對我們的期望。
老師，我想對您說(shuō)：“我們永遠都會(huì )記得您。希望您也一定要記得我們，一定不要忘了這個(gè)大家庭，一定不要忘了太陽(yáng)花語(yǔ)。一定不要忘了……”
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇20
親愛(ài)的程老師：
您好！
媽媽常對我說(shuō)，教師的職業(yè)是平凡而偉大的，就像一只只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水，施肥，讓孩子們茁壯成長(cháng)。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)謳歌老師最恰當不過(guò)了！
“老師”，這是一個(gè)多么富有深奧哲理的詞啊，老師是令人敬佩的。你們傳授于我們知識，帶領(lǐng)我們在廣闊的知識海洋中遨游，不僅如此，你們也對我們十分關(guān)愛(ài)負責，默默鼓勵我們走向美好的明天。
仔細想一想，朝夕相處了一年的，我們將要分別，自然會(huì )想起您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護、關(guān)愛(ài)，真是讓我們感激不盡！時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間我將要離開(kāi)這個(gè)非常熟悉的校園、老師和同學(xué)，我的'心中有太多的不舍，盡管人們常說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，我們也總是要分別的，可是我還是很不舍，不想離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，不忍離開(kāi)常常教育我們的您。
您是一個(gè)心胸寬廣的老師。每當同學(xué)們犯了錯，您總是一次又一次的原諒同學(xué)們。您的臉上掛著(zhù)慈祥的笑容，淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛，顯得格外精神，從您嘴里講出來(lái)的那些道理，像點(diǎn)點(diǎn)春雨一樣，滋潤著(zhù)我們的心靈，我為我們有這樣的好老師感到驕傲！
程老師，謝謝您在我迷失方向的時(shí)候，為我指出正確的道路，謝謝您對我的培養。
祝您：桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生:王懿佳
2021年5月7號
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇21
親愛(ài)的肖老師：
光陰似箭，彈指間，六年已經(jīng)過(guò)去了，那一幕幕的精彩瞬間，都化作了美好的回憶。
五年級時(shí)，我被告知換了個(gè)班主任，進(jìn)班前，我在想：新來(lái)的老師會(huì )是什么樣的呢？年紀一定已經(jīng)很大了吧，一定會(huì )很兇吧，一定長(cháng)得兇神惡煞吧。推開(kāi)班級門(mén)的那一刻，我愣住了，一切都與預想中的不一樣。只見(jiàn)您身穿長(cháng)裙，舉止優(yōu)雅的靠在講臺旁，微笑著(zhù)與進(jìn)班的每一位同學(xué)打招呼。您的笑很甜，如冬日的暖陽(yáng)般融化了我的心。
足球賽上，您就像孩子一樣揮舞著(zhù)手臂大聲為球員加油助威。第一次見(jiàn)到您這樣，我忍不住在旁邊偷笑了好一會(huì )兒，并不是覺(jué)得您好笑，只是感嘆您竟然也有如此可愛(ài)的一面罷了。當球員贏(yíng)了比賽，您會(huì )沖上前去抱著(zhù)他們一起歡呼。當球員們沒(méi)發(fā)揮好，不小心輸了比賽，您會(huì )拍拍他們的肩膀，鼓勵他們別放棄，繼續加油，爭取下次打贏(yíng)比賽。
您經(jīng)常說(shuō)您是我們的“后媽”，但其實(shí)您跟劉老師一樣是我們最親愛(ài)的'“媽媽”，不分先后。
三生有幸，能成為您的學(xué)生。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
祝您：
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生：王雨菡
20XX年X月XX日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇22
親愛(ài)的肖老師：
您好！在這令人高興的兒童節，我卻無(wú)論如何都無(wú)法高興起來(lái)。
還記得五年級時(shí)，我第一次認識了您，您那高挑又勻稱(chēng)的身影在我第一眼見(jiàn)到您時(shí)便將它刻進(jìn)了我的DNA。我趕忙坐直，希望給您留一個(gè)好印象。
還記得五年級學(xué)校舉辦合唱比賽時(shí)，您不辭辛勞地為我們調整合唱站位，又為了帶我們練歌而忙前忙后，可您卻從未給過(guò)我們任何名次上的要求，反而對我們說(shuō)：名次不重要，唱得開(kāi)心就行�？膳α诉@么久，誰(shuí)不想拿個(gè)好名次高高興興地回家呢？您只是不想給我們壓力罷了。就在幾天前，六年級的合唱比賽落下了帷幕，這也將是您帶領(lǐng)我們參加的最后一項在全校亮相的班級活動(dòng)�！笆加诤铣�，終于合唱”，您是這么對我們說(shuō)的。
在兩年前，我們班在全年級乃至全�？芍^是“臭名昭著(zhù)”。以至于老師不愿來(lái)我們班上課，其他班的同學(xué)不愿與我們打交道......各種各樣的.負面標簽貼滿(mǎn)了我們�？僧斈鷣�(lái)到我們班，似乎一切都變了，在您的教導下，我們不斷進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)撕掉了身上的標簽，甚至在全校范圍都變得受歡迎了......
我，也許不是您最出色的學(xué)生；但您，卻是我要用一生去尊敬的老師！
祝您：
桃李滿(mǎn)園，為人師表!
您的學(xué)生陳祺俊
X月X日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇23
敬愛(ài)的羅老師：
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)完美的句號了，回想起六年前，我還是一個(gè)不懂事的小屁孩，現在己成為一個(gè)大女孩了。在這漫長(cháng)而又短暫的六年里，我學(xué)到了不少知識也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開(kāi)您的諄諄教誨，離不開(kāi)您的幫助和教誨，離不開(kāi)您的`心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話(huà)語(yǔ)，回想起您那一次次意味深長(cháng)的教導，我的心里只有三個(gè)字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時(shí)候，您都會(huì )在旁邊默默地鼓勵我；每一次，在我獲獎的時(shí)候，您都會(huì )用眼神夸獎我；每一次，在我犯錯的時(shí)候，您都會(huì )提醒我；每一次，您都會(huì )使我堅強起來(lái)。您上課時(shí)更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時(shí)，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著(zhù)的作者與書(shū)名時(shí)，還花心思編了一個(gè)順口溜：三個(gè)長(cháng)著(zhù)胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著(zhù)您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細推敲才琢磨出來(lái)的吧！您不但教我們知識還教我們做人，每周一的班會(huì )課是我們的“必修課”，您在這一節課都會(huì )抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們講怎樣學(xué)會(huì )做人，總結我們前一周的班上情況，從而使我們在學(xué)校得到的紅旗越來(lái)越多，這一切的功勞是誰(shuí)的？——是您，羅老師！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我想對您說(shuō)：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：高苗遠
20xx年6月14日
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇24
親愛(ài)的惠鈴老師：
謝謝老師這些日子以來(lái)對大家的用心照顧及指導，您的真心付出，相信所有人都體會(huì )到了;您的用心指導，相信所有人都學(xué)習到了。在學(xué)校里，讓我感覺(jué)：您就像一位慈祥又擁有不計其數寶貝的一位母親，您每天都無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。不過(guò)，光是教導大家怎么稱(chēng)得上是一位稱(chēng)職的母親呢?當然還有其他的理由，這就讓我來(lái)回味一下吧!
還記得剛升上五年級時(shí)，我帶著(zhù)多么緊張及期待的心情來(lái)到這個(gè)班，當我發(fā)現您的教學(xué)是如此的幽默、風(fēng)趣后，心里猶如放下了一顆沉重的石頭。您堅持我們必須擁有健康的身體，還希望我們神采奕奕的到學(xué)校上課，將學(xué)習效果保持在最佳狀態(tài)，因此「聯(lián)絡(luò )簿」成為我們計劃未來(lái)的基石，跑步成為我們鍛鍊自我的方式，我開(kāi)始明了該如何讓自己如期完成各項事物，慶幸自己再也不必為了學(xué)業(yè)太重而熬夜寫(xiě)作業(yè)，還能如愿考上理想的學(xué)校。
您每天都會(huì )帶大家一起跑步，使得五年級時(shí)原本慢跑完一圈就氣喘吁吁的我，在六年級時(shí)已經(jīng)可以一次連續跑上十圈了。跑步是所有運動(dòng)的基礎，不但能促進(jìn)新陳代謝，還可以使我們的頭腦清晰，連臺灣之光「王建民」的復健之路都需要它哩!您不只帶著(zhù)我們運動(dòng)，還經(jīng)常關(guān)心大家的生活起居，照顧班上同學(xué)的心理、生理。記得那天放學(xué)前，我跑完步后感覺(jué)到不太舒服，就到健康中心休息，當我前腳剛踏進(jìn)健康中心沒(méi)多久，您后腳就跟來(lái)了。您不但來(lái)關(guān)心我，還不斷的幫助我恢復活力，更讓我感到溫馨的是：您親自打電話(huà)到安親班，請安親班老師多多留意我的身體狀況，我的心里真的感受到您滿(mǎn)滿(mǎn)的'愛(ài)。
時(shí)光飛逝，和大家說(shuō)再見(jiàn)的日子近了，只剩下不到二個(gè)月的時(shí)間，大家就要邁入新的階段。在惠文的六年，我早已對這兒的人、事、物培養出一份深厚的感情，我知道自己可以在國小階段留下一個(gè)美好的句點(diǎn)，也謝謝黃老師在這兩年來(lái)對我的諄諄教誨、時(shí)時(shí)鼓勵，您對我的付出，我一定會(huì )牢牢記住。祝您
身體健康、吉祥如意
您的學(xué)生佳蕓敬上
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇25
有一句古話(huà)說(shuō)得好：“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！边@句話(huà)就是我的一個(gè)前進(jìn)的照明燈，讓我前進(jìn)到一個(gè)奇妙的天地。
隨著(zhù)跟您地在一起的學(xué)習，我的知識也不斷增長(cháng)，您的知識就像一座浩瀚無(wú)邊的.大海，讓我大開(kāi)眼界，怎么學(xué)也學(xué)不完。從此時(shí)此刻起，您就是一棵大樹(shù)，而我是您這棵大樹(shù)上的一片樹(shù)葉；您就是一片大海，而我是您這片大海里的一滴水；您就是一座森林，而我就是森林里的一顆小樹(shù)，您讓我不得不佩服您。
老師，我說(shuō)不清您教了多少學(xué)生，我說(shuō)請您為了學(xué)生付出了多少心血，只有您那臉上的皺紋和魚(yú)尾紋才能體現出您的辛苦。
雖然我犯過(guò)錯，但第二次離開(kāi)母校，您沒(méi)有說(shuō)什么，只是用您那寬廣的胸懷來(lái)接納我，您那慈祥的面容讓我重新做到一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，使您給我鼓勵，給我關(guān)懷，讓我一帆遠航，今生今世難忘恩師。
鳥(niǎo)兒也要飛翔，花兒也要開(kāi)放，可愛(ài)的動(dòng)物也要離開(kāi)母親的懷抱，我最后說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
身體建康萬(wàn)事如意
生活事事順心
工作步步高升
寫(xiě)給老師的一封信作文400字 篇26
敬愛(ài)的老師：
您好！
您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)有整整一年半時(shí)間了。雖然我們天天都見(jiàn)面，但是我還是想對您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
在過(guò)去的一年半的時(shí)間里，您為我們付出了多少的心血，當我們遇到寫(xiě)作文的難題時(shí)，您總會(huì )一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題為我們耐心的講解，您給了我們鼓勵和幫助。這學(xué)期我在語(yǔ)文中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)。老師您已經(jīng)為我們批改了多少作業(yè)本每一個(gè)紅紅的大鉤都如此的`令人開(kāi)心；您已經(jīng)為我們批改了多少篇作文每一個(gè)Ａ分都如此的令人高興；您已經(jīng)為我們批改了多少份試卷每一個(gè)９０分都會(huì )如此的令人興奮。老師您批評或表?yè)P某些同學(xué)時(shí)，總會(huì )做出各種有趣的表情，在課堂上您批評同學(xué)時(shí)那無(wú)聲的語(yǔ)言，既達到了效果又不會(huì )嚇到了別的同學(xué)。您表?yè)P同學(xué)時(shí)那和藹的語(yǔ)言好像媽媽照顧孩子一樣。
老師，六年級下學(xué)期即將開(kāi)始了，對于其他同學(xué)和我來(lái)說(shuō)，又將成為六年級下學(xué)期定下新的目標而努力地去學(xué)習每一科。下學(xué)期我的學(xué)習態(tài)度也會(huì )有所的改變，下學(xué)期又是一個(gè)最重要的學(xué)期，我會(huì )更加地去認真學(xué)習，爭取更好的成績(jì)向您匯報。＊老師啊，讓我再次向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您青春常駐，身體健康。
此致
敬禮
XXX
20xx年x月x日
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