教師節送老師的一封信（精選23篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編收集整理的教師節送老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師節送老師的一封信 篇1

親愛(ài)的老師：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來(lái)，老師為了教書(shū)育人而嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程。為了我們的成長(cháng)；為了美好的社會(huì )；為了祖國的未來(lái)。而燃燒自己毫無(wú)怨言。

　　現在的我已經(jīng)是步入中學(xué)校園的第四年了，在之前我們愉快的合作完了三年，看著(zhù)剛入學(xué)時(shí)的虎頭虎腦的照片，再看看現在彬彬有禮的自己，這不都是老師辛勤教育的成果？

　　記得六年級時(shí)我與同學(xué)打趣地說(shuō)你看老師有白發(fā)了。還說(shuō)不會(huì )是粉筆染白的吧。雖然是無(wú)意的一句玩笑話(huà)，但看著(zhù)這些40不到的老師已經(jīng)長(cháng)出白發(fā)，不是因為為我們而操勞造成的嗎？

　　好記得在七年級的最后幾天，我們在您的眼眸里看到的閃爍的水珠，但您卻生忍著(zhù)。同學(xué)在哪里猜測著(zhù)，但您始終不告訴我們緣由，生怕我們會(huì )因此考不好。直到第二天的數學(xué)課，我們才恍然大悟……想到昨天還在批評我們作業(yè)的胡老師現在躺在病床上，黑板上的深白色的公式、圖形、數字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的可能是依然嘻嘻哈哈的我們，但你可能至今還不知道我們內心對自己的責備。

　　已經(jīng)初三的我們已經(jīng)感到了極大的危機感。您永遠希望您的學(xué)生們在九年的求學(xué)道路之后對自己有個(gè)完美的.交代。您甚至希望每個(gè)同學(xué)都考上高中。所以你不放棄任何一個(gè)同學(xué)，讓我們感到了您強烈的責任感。

　　你每次看到我精神不集中，你總會(huì )在同學(xué)不注意時(shí)拍下我腦袋或對我使個(gè)眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學(xué)業(yè)，您費勁了心思。是您一次又一次對我大度的諒解，才會(huì )有今天的我。

　　以前的教師節您的桌面上總有同學(xué)們滿(mǎn)臉微笑為你們精心準備的花束以及寫(xiě)有各類(lèi)感謝的賀卡，但我知道你們要的不是紙面上的感謝，要的是你們真心的付出而收獲的教育果實(shí)，要的是我們個(gè)個(gè)要強，上進(jìn)的態(tài)度。

　　可能我的修辭比別人少了點(diǎn)，但我比別人真實(shí)；可能我的用詞平乏了點(diǎn)，但我卻是用心敲出了每一個(gè)字。

　　在這里我不想說(shuō)什么老師偉大，老師是園丁什么的。我只想說(shuō)老師感謝你的幾年來(lái)的培養，希望最后的一年能合作愉快并且想說(shuō)老師，對我們負責的同時(shí)您也要注意自己身體的健康，我希望當初鄒老師、胡老師的事情永遠不再發(fā)生，希望老師們都健健康康、快快樂(lè )樂(lè )！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇2

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！

　　今天在下冒昧地給您寫(xiě)信，是想向您表達平日里一些沒(méi)有說(shuō)出口的話(huà)——在下的真實(shí)想法。

　　記得我們初次相見(jiàn)時(shí)是在預備下學(xué)期，當我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時(shí)，同學(xué)們紛紛對于剛步入中學(xué)半個(gè)學(xué)期就換班主任表示驚訝，同時(shí)對您的形象評頭論足。您長(cháng)得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)束成一條辮子扎在腦后，既簡(jiǎn)單又清爽，沒(méi)有過(guò)多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。

　　在那以后與您相處的日子里，我們漸漸地了解了您。

　　您從來(lái)都不會(huì )給同學(xué)們布置過(guò)多的作業(yè)，充分考慮了我們的想法。隨著(zhù)學(xué)習內容的深入，您盡量的給我們布置最少的作業(yè)，有時(shí)還會(huì )同我們商量作業(yè)是否太多，這讓我們十分意外，因為這樣的老師實(shí)在是少見(jiàn)。隨著(zhù)學(xué)業(yè)的負擔越來(lái)越重，您布置的作業(yè)幾乎永遠都是最少的`，這極大地減輕了一點(diǎn)我們的負擔，使我們在書(shū)山題海的連番轟炸之下還可能幸存下來(lái)，同時(shí)為我們保證了貴如黃金的睡眠時(shí)間。因為您知道的，只有保證了我們的睡眠，第二天的學(xué)習才會(huì )有最好的狀態(tài)，對此，在下表示十分感激。

　　您常會(huì )向我們推薦一些經(jīng)典的小說(shuō)或詩(shī)歌，培養我們好的閱讀習慣，陶冶我們的情操，使語(yǔ)文學(xué)習融入我們的生活，使得我們積累了許多在課堂里學(xué)不到的課外知識，開(kāi)拓了我們的視野，帶我們領(lǐng)略文學(xué)的魅力，教會(huì )我們懂得做人處事的道理。您同時(shí)還非常支持我們閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，甚至用班費買(mǎi)書(shū)來(lái)供同學(xué)們借閱，不僅使大家欣賞到了優(yōu)美的文章，更使我們產(chǎn)生了對閱讀的興趣，一舉兩得。

　　您對于我們的管理其實(shí)可以說(shuō)是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，并且盡量不占用我們的休息時(shí)間。在我們學(xué)業(yè)并不是很重的時(shí)候還鼓勵我們走出教室，到操場(chǎng)上去活動(dòng)。記得每次運動(dòng)會(huì )您都積極操辦，而且您有時(shí)干脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！

　　您有的時(shí)候對于我們閱讀的書(shū)籍以及說(shuō)話(huà)做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無(wú)法理解現在孩子的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)，沒(méi)關(guān)系，只要您教育我們的東西是正確明智的，那么我們一定會(huì )接受的。

　　現在在下被調到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語(yǔ)文，還能夠天天見(jiàn)面，真是太好了！您對我的諄諄教導就像春雨一樣滋潤著(zhù)我，我相信我即使在畢業(yè)后也不會(huì )忘記您的！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇3

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　有人說(shuō)，老師是登天的樓梯，帶我們領(lǐng)略天空的浩瀚；有人說(shuō)，老師是夜晚明亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的.方向；有人說(shuō)，老師是纏綿的夏雨，滋潤我干涸的心靈；有人說(shuō)，老師是一把神秘的鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

　　老師，您是我們的母親。每當我們考完試后，您總是皺著(zhù)眉頭，不知該如何教誨我們。您也像父母一樣，望子成龍，望女成鳳。

　　老師，您也很?chē)绤�。您知道我們每個(gè)人的缺點(diǎn)：誰(shuí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)學(xué)習；誰(shuí)上課發(fā)呆，誰(shuí)粗心馬虎……您都一清二楚。

　　老師，您也很公正。每當我們犯錯時(shí)，您總喜歡皺著(zhù)眉頭，一言不語(yǔ)，目不轉睛的看著(zhù)我們�？蛇@眼神讓我們一點(diǎn)兒也不好受，我們每當看到你這種眼神，總希望寧可讓你罵一頓，處罰一頓，也不愿讓你這樣，因為我們都明白，您很生氣�？赡苣阕x懂我們的心了，便不再那般生氣。對我們進(jìn)行淳淳教導，讓我們“知其錯，銘其理�！�

　　老師您是一位表演家。課堂上，您用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們描繪故事。您喜歡在講到故事重點(diǎn)時(shí)，用自己的動(dòng)作，神情，語(yǔ)調抒發(fā)出作者的感情。您也喜歡為我們講一些課外知識：五四運動(dòng)，文革，新中國的建立，紅軍長(cháng)征……我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛如臨其境，親嘗感受。

　　老師，您是一位演說(shuō)家。您喜歡為我們解讀中外名著(zhù)。您說(shuō)過(guò)，男兒應胸懷廣闊，心懷遠志，不能沉迷于游戲，漫畫(huà)。女孩子要有才氣，有氣質(zhì)：錦繡文章藏在肚。不能太在意外貌，而不注重內涵。想達到這些，就得讀書(shū)。

　　老師，教導太多太多了，您教導我們不可紙上談兵，要通過(guò)實(shí)踐，才能得到真知。您也教導我們，只有在層層困難與挫折磨礪下，才能走上他人走不到的巔峰。

　　老師您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖；像泉水一樣甘甜；像水晶一樣剔透！借這次教師節，我想對您說(shuō)；“老師，您幸苦了！”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　這小學(xué)的六年時(shí)光一眨眼就要過(guò)去。在這六年的時(shí)光里，當我們高興時(shí)，您和我們一起高興；當我們灰心時(shí)，您勸我們別放棄；當我們傷心時(shí)，您親切的撫慰我們……。在這六年里，您教過(guò)我么許多東西。我多希望能永遠留在您的身旁，接受您的'教誨呀！可惜馬上就要與小學(xué)離別了，與您離別了。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，太快了！

　　在這最后一次與您相度的教師節中，我想對您說(shuō)：您那幽默的講解習題，我忘不了，你那微微一笑，我忘不了；您那嚴肅的表情，那有力的話(huà)語(yǔ)，我更是不會(huì )忘記。我會(huì )珍惜我們之間的時(shí)光，把記憶埋藏在心底。老師，您就像辛勤的園丁。在您辛勤的澆灌下，我們這一批批不懂事的孩子漸漸長(cháng)大。逐漸懂得一些大道理，不久也會(huì )長(cháng)成對國家有用的人才。我們不會(huì )忘記，我們今天的成功是用您的汗水換來(lái)的�？粗�(zhù)作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)對勾，就會(huì )想到您，想到您在燈光下支撐著(zhù)勞累的身體為我們批改作業(yè)，汗水流過(guò)臉頰，想到這，淚水早已在我眼睛里打轉。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了每一位同學(xué)心中求知的明燈。老師您為我們付出太多，太多。而我們唯一能做得就是用成績(jì)來(lái)回報您。為了您，為了我自己，為所有對我付出過(guò)的人，我一定好好學(xué)習知識，將來(lái)報效祖國。最后，我再一次對您說(shuō)：教師節快樂(lè )，老師您辛苦了！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇5

尊敬的老師：

　　從初一到現在，為了同一個(gè)目標在同一個(gè)班級一起共度了好幾個(gè)年頭，大家也一步一步的拉近了心靈，逐漸擁有了相當的默契。在教師節即將來(lái)臨之際，必須得先表達我這么長(cháng)時(shí)間給您帶來(lái)瑣碎麻煩的歉意，我有著(zhù)許許多多的壞習慣，您總會(huì )叫住我提出建議，告訴我很多我所缺乏的品質(zhì)，學(xué)習不是首要的，最要緊的是先學(xué)會(huì )做人�？晌矣袝r(shí)卻會(huì )很不耐煩，但您卻總是令我出乎意料的給予我包容，每到此時(shí)面對著(zhù)您，我心頭就閃現出那么幾句話(huà)：山之所以青，歸功于樹(shù)木生長(cháng)，雖然樹(shù)木從山上獲取大量養分，但為這滿(mǎn)山的`青翠，高山包容了樹(shù)木；水之所以活，是因為魚(yú)群在水中游弋，雖然魚(yú)群會(huì )把水攪渾，但為這水的鮮活，水包容了魚(yú)群。班級的和諧，是因為您的以身施教，使我們懂得了對別人偶爾的過(guò)激言辭給予理解，對別人不同的觀(guān)點(diǎn)給予承認，對別人另類(lèi)的做法給予理解，包容陰郁，心中便有陽(yáng)光。

　　新學(xué)期一開(kāi)始，班級人員上有很大的調動(dòng)，您就支持我當上了班長(cháng)，其實(shí)拿成績(jì)與紀律來(lái)說(shuō)，我都不算是很好，所以我心里很清楚，這是您為了幫助我壓制壞習慣與我本身所需要磨練的處事能力，您對我的關(guān)心讓我明白了自己的生活總要繼續，不管有什么難題等著(zhù)我，我也要堅定地用肩膀扛起這一份責任，為別人，也為自己！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！

　　老師，在我們大家相處的日子里，您為了我們?yōu)椴贿z余力，付出了所有的情感與精力，每當面臨期中期末考時(shí)，我們的作業(yè)量驟增，而您的工作量也與我們成比，因為您腰背似乎不好，所以您肯定是在咬牙熬夜伏在桌上為我們批作業(yè)，預備復習資料，甚至可能顧上我們卻顧不上自己的孩子，只為我們能更加穩定的迎接考試。形容您還是要引用這句家喻戶(hù)曉的比喻句，老師，您就像一根蠟燭，雖比不上燈塔的巍峨，但是，您照樣發(fā)出光芒，這光并不渺小，它是愛(ài)心的光環(huán)，您無(wú)私地燃燒著(zhù)自己，卻照亮了我們。

　　您的愛(ài)是偉大的，偉大在于您對學(xué)生的執著(zhù)，在于您對我們無(wú)私的奮獻，它比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。

　　最后，就是對您一大堆說(shuō)不完的感謝，感謝您堅持不懈的教育與付出，俗話(huà)說(shuō)得真是精辟，一日為師，終生為師。深情沖破心底，在這屬于你的日子里祝您掬取天池水，灑向人間育新苗，萬(wàn)事順心，切記，一定要好好保重自己的身體健康！

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇6

親愛(ài)的徐教師：

　　您好!

　　時(shí)間如流水一般，如細沙一般，悄悄地，一點(diǎn)一滴離我而去。

　　初入學(xué)校，看著(zhù)學(xué)校里的一花一草，一樹(shù)一木覺(jué)得很新奇，看著(zhù)六年級大哥哥大姐姐拍畢業(yè)照，覺(jué)得很遙遠，看著(zhù)學(xué)校里那么多同學(xué)和教師陪伴我，覺(jué)得很開(kāi)心�？刹恢�不覺(jué)中，我長(cháng)大了，從一年級那個(gè)懵懂的小女孩到此刻已經(jīng)逐漸成熟的大姑娘。成長(cháng)的道路上，有許多值得紀念的事情，但對我而言，最值得紀念的必須是徐教師您對我的悉心指導，殷殷叮囑。

　　您陪伴了我六年，我的每一點(diǎn)小的提高，都凝聚了您的辛勞與汗水，每一點(diǎn)提高都離不開(kāi)您的心血與努力。您就這樣幫忙我成長(cháng)，看著(zhù)我長(cháng)大。歲月是無(wú)情的，時(shí)間是絕情的，翻翻過(guò)去的照片，發(fā)現您原先美麗的臉龐已在陪伴我的過(guò)程中多了幾道歲月的痕跡——皺紋。

　　您認真地看同學(xué)們寫(xiě)的每篇日記，細致的給同學(xué)們講解，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)取得了好成績(jì)，您都會(huì )綻放出那像花兒一樣的`笑臉。

　　六年，12個(gè)學(xué)期，120個(gè)星期，您用智慧的汗水澆灌著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。

　　雖然，我們即將分別，但您永遠是我們的教師，我們永遠是您的學(xué)生。感激您陪伴我們走過(guò)6個(gè)春夏秋冬，感恩您教導我們知識，教會(huì )我們做人。期望，在我們長(cháng)大，踏入社會(huì )后，能再一次聆聽(tīng)您的講課!

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇7

親愛(ài)的教師：

　　您好!

　　教師，在這六年的學(xué)習就要結束了，可是在這漫長(cháng)的小學(xué)學(xué)習生活中，教師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話(huà)要和您說(shuō)：

　　教師是帶著(zhù)我從那不懂事的低年級小學(xué)生，帶到高年級的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠都是一位不懂事的'低年級的學(xué)生，可是教師我們必須會(huì )懂事的，教師是把我們當成那一些風(fēng)箏一樣，因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，教師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自我，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì )出來(lái)指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，教師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自我迷在任何地方，可是隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么期望時(shí)間能夠倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我能夠和教師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)教師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)提高，都離不開(kāi)您的幫忙和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說(shuō)：“教師我愛(ài)您!”

　　祝：您青春長(cháng)駐，身體健康!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇8

親愛(ài)的教師：

　　在這甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅；陽(yáng)光普照，園丁心坎秋意濃。收獲了這一季的累累碩果在國家與民族的歷史長(cháng)河中，您肩負著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命；您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著(zhù)一代代莘莘學(xué)子。

　　你卻無(wú)怨無(wú)悔，用自己的辛勤的汗水為我們造就了一片綠蔭。是你讓我們成為了你的幼苗，成為了你燭邊的黑暗，被你耕耘，被你照亮，讓你把我們教育得更好，讓我們成為最幸福的學(xué)生……

　　我們每個(gè)人的成長(cháng)，都凝結著(zhù)您的心血！小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)！

　　您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞！您的竭誠奉獻，筑就了您的辛勤耕耘，描繪了燦爛景象。使我們在持續發(fā)展的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機！

　　敬愛(ài)的老師，請放心吧！我一定會(huì )銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭的校園里，像取得驕人成績(jì)的榜樣那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的`業(yè)績(jì)，回報你對我們的厚望和培養。

　　除了家人，最難遺忘的就是老師了，是你讓我們充滿(mǎn)生機。我們永遠銘記著(zhù)你為我們付出的努力及心血，謝謝你對我們的啟蒙教育，讓我們的童年成為美好的回憶……

　　你含辛茹苦的教育我們做人的道理，讓我們懂得了各種千奇百怪的道理，讓我受益匪淺……

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇9

敬愛(ài)的李教師：

　　您好!

　　時(shí)光老人匆匆到來(lái)又匆匆地離開(kāi)，小學(xué)六年時(shí)光轉瞬即逝，告別陪伴六年之久的教師、同學(xué)，跨入了中學(xué)的大門(mén)，遇到新的教師，來(lái)到了新的團體。我的新教師對我們更是負責，更是關(guān)心呵護，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞心。

　　教師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，您是辛勤的.園丁，培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵。您跟我們說(shuō)，您每一天準備上課資料熬到深夜。當我們大家窗前燈都滅了，唯獨你窗前的燈徹夜明亮。到第二天早上，你又永遠是最早到的一個(gè)，在教室里等待著(zhù)我們到來(lái)，當我們全部到齊時(shí)，你臉上露出了一絲笑容，但神情還是嚴肅莊重，您聽(tīng)到我們讀書(shū)聲時(shí)總說(shuō):“大聲點(diǎn)，一日之計在于晨�！�

　　李教師，每當您上課時(shí)，我們大家都凝神專(zhuān)注的聽(tīng)您講課，您仿佛有著(zhù)一種魔力，使我們都陶醉在其中，就算偶有心思跑到九霄云外去了，也能被你幽默而又有吸引力的話(huà)語(yǔ)給勾回來(lái)。您講課，有著(zhù)能讓我們身臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲、感同身受的效果。您總是想方設法調動(dòng)我們的進(jìn)取性。課堂上您要求嚴謹高效，課后卻總和我們一齊談笑風(fēng)生，一齊看電影，一齊打球，請我們吃滿(mǎn)漢全席……我明白您是讓我們學(xué)的開(kāi)心，玩的歡樂(lè )。今日我想鄭重說(shuō)出那句藏在心底很久的：“教師，我愛(ài)你!”

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇10

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　您的身體還好嗎?最近過(guò)的開(kāi)心嗎?您知道嗎?您的好才是我們最值得開(kāi)心的事。

　　我的老家算不上一個(gè)舉世聞名的城市，但卻是一個(gè)美麗的城市。雙鴨山它是一個(gè)有著(zhù)很多神話(huà)的城市，正因為這些美麗的神話(huà)才把雙鴨山反映的那么美麗。但是家里條件不算太好，來(lái)到了大連，來(lái)到了石灰窯小學(xué)，來(lái)到了這個(gè)班。來(lái)到這兒我有很多的變化，學(xué)習成績(jì)上有了較大的提高，在老家的時(shí)候我的語(yǔ)、數、外三科成績(jì)都不好，是班里的差生，來(lái)到大連時(shí)第一次考試數學(xué)打了90分，語(yǔ)文打了94分。字體也有變化，還有朗讀這一切的一切都年應該感謝您我親愛(ài)的蔣老師。

　　記得您曾用一節課的時(shí)間來(lái)給我們講要用愛(ài)來(lái)感動(dòng)我們，在您講到深處時(shí)，您的淚花在眼圈兒轉動(dòng)，但是沒(méi)有掉下來(lái)，因為家長(cháng)、老師在我們面前總要展示出自己最堅強的'一面，雖然我們沒(méi)有掉眼淚，但心里早已經(jīng)淚如雨下了。

　　我感謝您對我們的教導，我們的小學(xué)生活即將結束，但我們心中永遠都有您的存在，永遠都有您這位好老師的存在。請您永遠記住我們，記住我們曾讓您哭過(guò)笑過(guò)但是永遠愛(ài)您的每一個(gè)學(xué)生。

　　您的學(xué)生:xx

　　20xx年x月x日

　　教師節送老師的一封信 篇11

敬愛(ài)的徐教師：

　　您好!

　　從我們一年級開(kāi)始，就由您教導我們學(xué)習語(yǔ)文，這六年來(lái)，您為我們傾注了無(wú)數心血。當看到習作七的題目時(shí)，浮此刻我腦海中的語(yǔ)句太多太多，卻仍舊不能表達我對您的感恩之情。

　　想起之前的那一次書(shū)法比賽，您不知費了多少精力。每一節課上，不僅僅要為我們講課，還要注意我們的書(shū)寫(xiě)，提醒每一個(gè)人注意姿勢，糾正我們身上的每一個(gè)小缺陷。那一段時(shí)間的努力、付出都鑄就了我們班此刻大部分同學(xué)一手工整的'字跡。而我們筆下的每一個(gè)筆畫(huà)，都浸透著(zhù)您的心血。

　　六年來(lái)，您柔順的頭發(fā)里已經(jīng)多了幾根白絲，細紋也已經(jīng)爬上了您的眼角……從一年級到此刻，我們換過(guò)不少教師，僅有您從我們踏進(jìn)方洲的大門(mén)開(kāi)始，一向教導我們，直到我們在不久后的明天最終一次走出六(1)班的大門(mén)。這份感激之情，即使是上千字也無(wú)法形容。人生能有幾個(gè)六年?

　　身為學(xué)生，我們唯一能夠報答教師的，就是一張打滿(mǎn)對號的試卷，或者我們的努力。為了不辜負六年來(lái)，教師的心血、汗水，畢業(yè)在即的我們會(huì )努力的。不僅僅是為了不辜負教師們的諄諄教導，也為了我們能在長(cháng)大后回來(lái)，以一個(gè)不丟人的身份，看望教師。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇12

敬愛(ài)的教師：

　　您好!

　　您近來(lái)身體好嗎您每一天那么辛苦的工作，不會(huì )覺(jué)得十分累嗎如果累了，也能夠休息一會(huì )兒，別太辛苦了。

　　感激您對我們的辛勤培育，感激您為我們奔波勞累。我們這么不聽(tīng)話(huà)，還常常違反學(xué)校的紀律，可您并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有不管我們，而是耐心的教我們，教我們改正錯誤。這點(diǎn)我感到很內疚，在此，我代表全班同學(xué)對您說(shuō)一聲：“陳教師，多謝您，您辛苦了!”

　　我還記得您對我們說(shuō)過(guò)的`一句話(huà)：“人活在世上是給別人帶來(lái)歡樂(lè )和幸福的，而不是給別人帶來(lái)悲傷和痛苦的�！闭�是您的這句話(huà)讓我們從中學(xué)到了做人的道理。說(shuō)真的，有時(shí)候我覺(jué)得您像一個(gè)哲學(xué)家。

　　放假了，您最終有時(shí)間休息了，我們也還有一個(gè)多月才能見(jiàn)面，我還真有點(diǎn)兒想您了。前天晚上，我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)您給我們上課的情景。哎，我真期望這一個(gè)多月快點(diǎn)兒過(guò)去，這樣我就又能看到慈祥的您了。

　　好了，我也要休息了，就寫(xiě)到這了，拜拜!

　　祝您身體健康!萬(wàn)事如意!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇13

尊敬的楊老師：

　　你們好！

　　教師節快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。

　　楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是您。您每天早上忙著(zhù)為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著(zhù)我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數學(xué)期末考試，成績(jì)一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養成良好的習慣，讓我們越來(lái)越好。

　　黃老師，在我聽(tīng)說(shuō)您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì )對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習的時(shí)候，您如果看見(jiàn)一些臟東西，會(huì )放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習空間。您是以身作則地教導我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。

　　還記得我一年級時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因為動(dòng)畫(huà)片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的'職責，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都有老師你們的一份功勞。我會(huì )永遠記住你們對我的教導！

　　祝你們教師節快樂(lè )！

此致

致敬！

　　學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇14

敬愛(ài)的教師：

　　你們好!

　　轉眼間六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我剛踏上了學(xué)校的大門(mén)，雖然我上了初中，可是我還是忘不了你們。

　　唐教師是我一到四年級的班主任，您對我們很?chē)栏�，記得有一次我沒(méi)做完作業(yè)，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，可是此刻想起來(lái)，我覺(jué)得您做得對，如果那次您放了我一馬，我將會(huì )一向不做作業(yè)，最終成為一個(gè)差等生。正是因為您那次批評了我，我才不會(huì )發(fā)生類(lèi)似于這樣的事。

　　吳教師是我五到六年級的`班主任，吳教師不像唐教師那樣嚴厲，可是有時(shí)侯也會(huì )發(fā)一點(diǎn)脾氣，比如如果我們考試考差了，就會(huì )批評我們。

　　此刻我上了初中，有了一位新的班主任——劉教師，班主任劉教師對我們很好。初中教師的教學(xué)方法和小學(xué)教師的教學(xué)方法相比是初中教師上課的速度快，并且作業(yè)也多了�？茖W(xué)課和數學(xué)課是我最喜歡的課了，因為科學(xué)課能夠讓我們用各種儀器做實(shí)驗，而數學(xué)課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學(xué)不一樣的地方，比如大課間出校門(mén)能夠買(mǎi)東西吃，體育課是男女分開(kāi)上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

　　最終祝：身體健康，往事如意。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇15

敬愛(ài)的教師：

　　您好!

　　是啊我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。

　　記得6年前，爸爸牽著(zhù)我的手把我送進(jìn)了這個(gè)新的而又美麗的母校。第一個(gè)迎接我的是您——韓教師。您是那么的和藹可親，使我漸漸地喜歡上了您，喜歡上了這個(gè)母校。當您把我領(lǐng)進(jìn)教室，領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)。讓我們在知識的海洋中遨游時(shí)，我最終體會(huì )到爸爸媽媽所說(shuō)的知識事多么寶貴。

　　您教導我們應當怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著(zhù)。上課時(shí)，有一些同學(xué)十分淘氣，總是在課堂上說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作，您還要仔細，認真地給他們講道理，

　　有人說(shuō)教師像蠟燭;有人說(shuō)教師像工程師;有人說(shuō)教師像春蠶;有人說(shuō)……而我卻覺(jué)得教師您更像一位辛勤的'園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)寫(xiě)得多好啊!通過(guò)這首詩(shī)我能夠發(fā)現教師為了我們的未來(lái)正在努力的備課哪怕自我累點(diǎn)苦點(diǎn)也在所不惜。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇16

敬愛(ài)的馮老師：

　　您好！最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？

　　謝謝您這一年來(lái)對我的教育，讓我明白了很多道理，還謝謝您對我的關(guān)心和照顧。在您和我相處的時(shí)候，我發(fā)現了您有很多的特點(diǎn)，比如說(shuō)：“幽默、搞笑、負責任……”在這一年來(lái)，我有很多話(huà)想對您說(shuō)，可是又不敢說(shuō)，也不知道該怎么開(kāi)口說(shuō)，但是，現在我有機會(huì )對您開(kāi)口了。

　　我想說(shuō)：“馮老師，最近，我們一直被主任表?yè)P，還給咱們班加了0.01分，這一點(diǎn)分數，是我們班集體不斷的努力掙來(lái)的。我們還惹過(guò)很多的事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動(dòng)，有個(gè)男同學(xué)跑，被小紅帽給抓住了，后來(lái)您又輕松地給解決了這件事兒。

　　還有一次，我記得清清楚楚，在上數學(xué)課的時(shí)候，我感覺(jué)非常冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問(wèn)我們，我只是輕微的點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我找了個(gè)機會(huì )給張老師說(shuō)：”張老師，我感覺(jué)可冷了�！皬埨蠋熞贿厡ξ艺f(shuō)：”你是不是發(fā)燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結果張老師大吃一驚又對我說(shuō)：”頭好燙啊，好像真的.發(fā)燒了，那你去馮老師那里量一量體溫�！拔揖颓椴蛔栽傅碾x開(kāi)了座位，去您那里拿了體溫表，又回到自己的座位上，過(guò)了一會(huì )兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發(fā)了38。2的燒，就對我說(shuō)：”吃完飯，就去醫務(wù)室打一針吧�！昂髞�(lái)我們就吃飯去了，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結果我難受的不行了，眼睛里流出了眼淚，后來(lái)，有個(gè)同學(xué)告訴了您又對我說(shuō)：”沒(méi)事兒，堅強一會(huì )兒�！奥�(tīng)了馮老師的話(huà)，我就趕緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫務(wù)室打針去了。每天您都會(huì )問(wèn)我還舒服嗎？”

　　您有的時(shí)候為了我們，自己的身體都不顧了。

　　祝您

　　身體健康工作順利

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇17

親愛(ài)的老師們：

　　9月10日是我國第30個(gè)教師節。在這里， 全體A城小公民祝您們節日快樂(lè )！

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的諄諄教導讓我們懂得：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您送給了我們一把通向未知天地的鑰匙，教會(huì )了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

　　感謝您——老師，您是我們永遠信賴(lài)，在學(xué)習生活中遇到困難便會(huì )去求助的人。您讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，并要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎，您為成長(cháng)的我們做到了最好! 或許您講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)永遠保留在我們的心中。

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的'容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。

　　老師，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣厚重的是您們的恩情，請接受我們最誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇18

敬愛(ài)的徐教師：

　　您好!

　　六年前，我們踏入學(xué)校的大門(mén)，踏入班級的大門(mén)，踏入學(xué)習的課堂。是您，讓我們了解語(yǔ)文，讓我們學(xué)習語(yǔ)文，更是使我們感受到了語(yǔ)文的魅力。今日，您仍然在這個(gè)班級，孜孜不倦地教誨著(zhù)我們。

　　記得那是五年級的學(xué)期末，十幾個(gè)人在教師辦公室里跑前跑后，為了將那一張三好生申請表上的簽字格填滿(mǎn)。當時(shí)，我的表上只剩下了您所教學(xué)的學(xué)科——語(yǔ)文的格子沒(méi)有填滿(mǎn)。于是，忐忑的心境走進(jìn)了您的辦公室。

　　“說(shuō)幾個(gè)讓我簽字的理由先吧�！耙蛔哌M(jìn)您的辦公室，您就直截了當地對我說(shuō)。內心緊張的我斷斷續續的'說(shuō)出了幾個(gè)不成立的理由，冷汗不斷地從背上往下流。

　　您見(jiàn)了，將椅子轉向我：“這學(xué)期你舉手發(fā)言的次數明顯的降低了，連以前的一般都不到�！蔽倚囊痪o，估計是沒(méi)期望了，“你先答應我幾個(gè)條件，能做到，就幫你簽�！拔逸p輕地“嗯”了一聲�！懊看紊险n舉手發(fā)言必須超過(guò)5次�！蔽矣粥帕艘宦�，您便將我的表格拿了過(guò)去，簽上了字。

　　您不像些教師，而是認真嚴格地對待我們，這一點(diǎn)，我十分敬佩您。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇19

敬愛(ài)的徐教師：

　　您好!

　　您伴隨了我們六年時(shí)光，這六年里感激您對我們的`指導和教誨，您在我心里您就是大樹(shù)，你是天空，您是天使。

　　可能您已經(jīng)忘了吧，在虞教師請假期間，您做了幾個(gè)星期的班主任，雖然對我們很?chē)绤�，可是我們明白，您想讓我們班級變好。在一個(gè)中午，我和孫皓誠在操場(chǎng)上玩過(guò)了頭，結果晚回到班級，您讓我們倆在班級門(mén)外反省一下，之后您跟我們倆講了一句話(huà)：家有家規，班有班規，這句話(huà)我一向銘記在心，讓我懂得了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理。雖然您表面上對我們倆教訓很兇，但我明白那是您為了讓我們倆以后不要再犯這種錯誤。之后虞教師回來(lái)了，你雖然不當班主任了，但也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心這我們，我們依舊沒(méi)有忘記您對我們的教誨。在這六年里，您為我們整個(gè)班級操碎了心、傷透了腦，你那從烏黑的頭發(fā)，不知何時(shí)染上了幾根白發(fā)。您為了給我們上好課，日日夜夜的備課，我們都明白。您帶領(lǐng)我們下去鍛煉，與我們玩耍，在我們眼里，你既是教師又是“知心的朋友”。

　　多謝您對我的教育之恩，我永遠不會(huì )忘記您。

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇20

敬愛(ài)的徐教師：

　　您好!

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一晃，4年的時(shí)光即將流逝，雖然您只教了我4年，可是對您的這份感激卻早已萌生在心底。

　　還依然清晰的記得，四年前我懷著(zhù)忐忑的心境來(lái)到方洲小學(xué)里，眼前陌生的同學(xué)、陌生的教師、陌生的一切，都讓我的心跳像年代久遠的時(shí)鐘一樣，發(fā)出沉悶的聲響。第一天上的第一節課就是您的語(yǔ)文課，課上您讓我們做自我介紹，輪到我時(shí)，您那溫暖的笑容讓我一怔，那笑容多像母親的笑啊!每一次我們做事情做得很好，您就會(huì )像太陽(yáng)一樣看著(zhù)我們，淺淺地一笑。

　　可是每次我們做得很不好的時(shí)候，您就會(huì )“狠心”地給我們加作業(yè)、讓我們抄課文，同學(xué)們也迅速地拿起紙和筆，不敢停滯一下，生怕下一秒您會(huì )給我們更嚴厲的懲罰。很多同學(xué)嘴里一邊嘀咕抱怨著(zhù)，一邊上演“豐富的表情包”。他們竟然以為教師所說(shuō)的話(huà)都是些無(wú)聊的廢話(huà)。殊不知，教師做的種種的一切，全都是為了我們更好地學(xué)習啊!

　　徐教師，回顧那些說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的四年歷程，我們每一點(diǎn)成績(jì)的提升，都凝聚著(zhù)您無(wú)窮無(wú)盡的心血和汗水。是您，身上帶病還不忘為我們上課;是您，利用自我的'時(shí)間為我們批改作業(yè);是您，為了我們“書(shū)香班級”的評選，利用周末的時(shí)間幫我們整理資料……日夜操勞，您那陽(yáng)光般的笑臉上已爬上了皺紋，那柔軟的青絲上已出現了白發(fā)。為了我們，您身上已留下了歲月的痕跡。

　　4年的學(xué)習，4年的感激。今日，我要對您說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了!”

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇21

尊敬的吳老師：

　　吳老師好！今天很幸慶能夠重回學(xué)校，內心非常地激動(dòng)。給您準備了一點(diǎn)小禮物，希望您能夠喜歡。

　　非常感謝這三年來(lái)您對我們的教誨，曾經(jīng)上課時(shí)的情景，每天都像放電影一樣在我腦海里播放著(zhù)。仿佛那些事情就發(fā)生在昨天，轉眼間，夢(mèng)醒了，那些畫(huà)面越來(lái)越模糊，終將化為泡影，永遠封存在我們的回憶中。

　　上課時(shí)您專(zhuān)注認真負責，一絲不茍，那年冬天臨近期末您上課累到嘔吐，也沒(méi)有休息，為了我們的學(xué)習，仍然帶病上課，我當時(shí)看得真是糾心，也許這就是您為什么是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師的原因吧！

　　班主任是最辛苦的，很多次帶病上課，但為了我們的學(xué)習，仍堅持了下去。您讓我們做最少的作業(yè)，考最少的.試卷，卻讓我們考出最好的成績(jì)。我想，這是很多老師和學(xué)生都羨慕的吧！

　　我懷念四年級開(kāi)學(xué)第一天您說(shuō)的那句“學(xué)語(yǔ)文，so easy”，時(shí)常懷念您的語(yǔ)文課，每次想到這些，眼淚就會(huì )不自覺(jué)的流下。

　　今天是教師節，很慶幸能見(jiàn)到您，非常感謝您對我們的付出。

　　祝您：教師節快樂(lè )！桃李滿(mǎn)天下！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師節送老師的一封信 篇22

敬愛(ài)的X校長(cháng)：

　　您好！時(shí)光飛逝，轉眼三年，過(guò)往種種，猶在眼前。提筆暢想，思緒如潮，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡敘，惟有情誼兩延延！

　　曾記否？三年級的時(shí)候，您鼓勵我參加“英語(yǔ)故事演講賽”，我是多么的激動(dòng)與興奮啊!可是故事里的英文，認識我，我卻不認識它，好急��！沒(méi)想到，您是如此貼心入微，知道我的苦衷，很快就找來(lái)老師為我輔導。

　　短短數日，我埋頭奮戰，絲毫不敢懈怠，暗自許諾，用最優(yōu)異的成績(jì)回報您的信任�？墒�，事與愿違，最終我還是落選了。內心很失落，不僅因為受挫而傷，更為辜負您的期望而自責不已。但請相信，我的努力與執著(zhù)，在下一個(gè)把握機遇，拼搏奮起的瞬間，會(huì )倍加努力，去爭取屬于自己的春天。因為，機會(huì )只屬于可以把握它的人。在此，想對您說(shuō)：X校長(cháng)，我不會(huì )再讓您失望!

　　X校長(cháng)，每當學(xué)校的廣播里響起您那甜美而溫柔的聲音時(shí)，我總是用心聆聽(tīng)。雖然，您看起來(lái)有些嚴厲，可是，在我心里，您永遠是最可親、可愛(ài)、慈祥的`!

　　參天大樹(shù)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花開(kāi)萬(wàn)朵，忘不了大地的懷抱。美麗的校園，如果沒(méi)有您，頓失光彩無(wú)比；我的世界，因為有了您，變得燦爛無(wú)邊。

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在教師節的來(lái)臨前夕，真誠地對您說(shuō)一聲：X校長(cháng)，謝謝您，師恩深似海，今生永難忘！

您的學(xué)生：XX

　　XX年XX月XX日

　　教師節送老師的一封信 篇23

敬愛(ài)的華老師：

　　您好！光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。自從您在六年級接班以來(lái)，您不僅是我的老師，也是一位使我使世界都敬愛(ài)的靈魂工程師。

　　老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的滴滴汗水；老師，您曾親切地教育我們；老師，您曾送過(guò)多少畢業(yè)班��！老師，您把您一生精力都用在了學(xué)生身上，您就像一支蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。永不停息地綻放著(zhù)光芒。

　　老師，在接我們這個(gè)班之前，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的作文不是很好，可是就是您的'一句話(huà)，改變了我對作文無(wú)趣的看法：您說(shuō)過(guò)，“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的�！睆拇�，我便仔細觀(guān)察起生活中的一點(diǎn)一滴。我發(fā)現，生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完同學(xué)講的一個(gè)小笑話(huà)后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停地看作文書(shū)，有時(shí)候覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所里高聲朗讀。再記不住就寫(xiě)，好記性不如爛筆頭。再加上我學(xué)了近一年您的作文課了，作文水平有了明顯的提高。華老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定基礎，給了我信心。

　　老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)學(xué)生的心。老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，為我照亮學(xué)習的道路，我將終生難忘！

此致

敬禮

xxx

　　20xx年xx月xx日

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