寫(xiě)給老師的一封信600字（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的陳老師：
時(shí)光如流水，轉眼間，小學(xué)生活將要過(guò)去。母校對我們的培養，同學(xué)之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。
從踏入小學(xué)校園來(lái)到您的班級開(kāi)始，我們便知道您是一位無(wú)比熱愛(ài)三尺講臺的老師，一位把學(xué)生當作自己的孩子教導的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過(guò)您的辦公室，總看到您在伏案工作，有時(shí)面帶微笑，似乎是為我們的進(jìn)步而欣慰，有時(shí)您眉頭微蹙，似乎在為哪個(gè)孩子的問(wèn)題憂(yōu)心，您總是一心想著(zhù)我們的成長(cháng)進(jìn)步。記得有一次，您在給我們上課時(shí)不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛(ài)惜身體造成的，可您依然堅持為我們上課。每當我聽(tīng)到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己��！
臨近畢業(yè)，我也想說(shuō)出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內向，每當上課提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )在心里默念：不要點(diǎn)我！可是舉手的同學(xué)您不點(diǎn)，卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答。當我小心翼翼地回答完問(wèn)題后，總會(huì )接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無(wú)知的心溫暖起來(lái)。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。
敬愛(ài)的陳老師，我不知以后是否會(huì )遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底。我不知人生的道路有多長(cháng)，但我知道每走的一步都和您有密切的聯(lián)系；我不知道您未來(lái)將身?yè)嗌僦厝�，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信�?lài)的人。
歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將過(guò)去，但您給我的激勵卻永遠鐫刻在我心中。您就是我成長(cháng)道路中的指路燈，永遠指引著(zhù)我前進(jìn)。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇2
親愛(ài)的張老師：
您好！
今天給您寫(xiě)信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。
還記得當年那個(gè)冒冒失失撞進(jìn)別班教室的小女生嗎？六年級時(shí)，您叫我當個(gè)小助手，我竟然不小心撞進(jìn)了別的班級，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋?zhuān)㈩I(lǐng)我進(jìn)了你的辦公室。那是我第一次見(jiàn)到您，我覺(jué)得您是那樣的和藹可親，又充滿(mǎn)了智慧
您問(wèn)我叫什么名字，又很高興的對我說(shuō)，我的作文去參賽。當時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，“我的？”因為在寫(xiě)這篇文章時(shí)，我總是漫不經(jīng)心的，您看了對我說(shuō)了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對我這樣說(shuō)，我覺(jué)得我受到了莫大的鼓勵，雖然只是一句話(huà)。我要感謝您給了我勇氣和自信。
您也是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的小學(xué)老師，在您生動(dòng)精彩的課堂中，讓我體會(huì )了世界的美好，人和動(dòng)物之間的情誼，傳統文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語(yǔ)文，沉醉在語(yǔ)文的世界里，是您，讓我實(shí)現了第一的目標。您就像一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，就像一滴雨露，滋潤著(zhù)我。在一節作文課上，您曾對我們說(shuō)：“我想成為一棵參天大樹(shù)，不像普通的大樹(shù)一樣，要有很多鳥(niǎo)兒在這里筑巢，，就像一個(gè)鳥(niǎo)的天堂。等待一批鳥(niǎo)兒羽翼豐滿(mǎn)，飛向藍天，又在另外一批鳥(niǎo)兒向我飛來(lái)，那時(shí)我將無(wú)比的欣慰。這些鳥(niǎo)兒就是你們，我的孩子們��！”當時(shí)我認為這是一個(gè)非常偉大的理想，當一個(gè)老師看到學(xué)生實(shí)現自己的理想時(shí)，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實(shí)現自己的理想。
在此，我希望您能培養出更多的優(yōu)秀人才，為祖國增添新的力量。
祝：身體健康！天天開(kāi)心！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇3
親愛(ài)的黃老師：
您好！
從三年級您接手我們班時(shí)，我們一起過(guò)了四年的光陰，如今，我上初中了，無(wú)法繼續在您的臂膀下成長(cháng)——我飛向了別處。
四年中，我敬佩著(zhù)您，當然，也害怕過(guò)、厭惡過(guò)，至少在三年級上期時(shí)，我覺(jué)得我與您有一段可望而不可即的距離：第一次抄寫(xiě)生詞的作業(yè)，我抄錯了六個(gè)字，您讓我把每個(gè)字抄一百遍，我埋頭苦干了兩個(gè)小時(shí)，心里滿(mǎn)是怨言。后來(lái)，您開(kāi)始發(fā)現我的才干，于是，那段距離縮小了——只需要翻過(guò)一座山頭。但，我還是犯了錯，周末作業(yè)全是胡亂完成的，您當中敲了我，我無(wú)地自容。六年級時(shí)，我逐漸蛻去了幼稚，從您一次次肯定中成長(cháng)起來(lái)，班會(huì )主持是我，節日領(lǐng)誦是我，我敢與您開(kāi)玩笑，對與您的批評也不再有怨氣。
現在，我在明德這所人才眾多的學(xué)校里，不再是排名前三的優(yōu)生，正如三年級時(shí)一樣。對老師也有些生分，但回想起您的教導、您的樣貌，卻比任何時(shí)候都要親切，是時(shí)間修飾了您嗎？我也不清楚，我多么希望現在教導我的人還是您。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期五，我看見(jiàn)您與雙去乘車(chē)，雙很活潑，在您身邊跑來(lái)跑去，您卻顯得疲倦。我寫(xiě)過(guò)一篇很假很假的作文，也是寫(xiě)您下班后的疲倦，那大部分是胡編亂造的，這次不同，這是我真真切切的體會(huì )。聽(tīng)別人說(shuō)，您現在帶的班，比我們還鬧，您的白頭發(fā)都出來(lái)了，不管是否是真的，您都要注意身體，畢竟您已經(jīng)被我們禍害了一回，可莫將往事重演！
您所養育的雛鷹還無(wú)法駕馭藍天，所以她需要到更高更遠的地方練習，但不管她身在何方，都不會(huì )忘了盼她歸巢的您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇4
尊敬的老師：
您好！
看見(jiàn)群里您發(fā)的由于新型冠狀肺炎延遲開(kāi)學(xué)的信息，我的心里萬(wàn)分難過(guò)，因為我想您了！我盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)，盼望著(zhù)見(jiàn)到每天充滿(mǎn)正能量的您。我把對您的思念之情轉化為對全國疫情的關(guān)注，我畫(huà)了一幅畫(huà)，希望您能喜歡！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間20xx年到了，回首過(guò)去的一年，我想我是幸福的，因為有您這樣無(wú)私奉獻的老師，感謝一年以來(lái)您對我的教育和栽培。
您給過(guò)我很大的鼓勵，我時(shí)常銘記在心。每當我考試成績(jì)不理想悶悶不樂(lè )的時(shí)候，您總是耐心的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下張卷子好好考，盡自己最大的努力，發(fā)揮出自己真正的水平�！蹦脑�(huà)總是讓我很感動(dòng)。因為我考的不好，您不但沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，這些小事隱藏在我心中，讓我念念不忘。
您讓我當班長(cháng)是我的榮幸，您讓我當班長(cháng)是器重我，想讓我帶領(lǐng)咱班更加優(yōu)秀。在這一個(gè)寒假期間，我會(huì )讓自己變得更加優(yōu)秀，成為您心目中最棒的那個(gè)孩子。我一定會(huì )更加努力，絕不辜負您對我的信任。
我要好好學(xué)習，一定要出人頭地，成功的時(shí)候一定會(huì )感恩您。因為您每天都會(huì )起早貪黑的輔導我們學(xué)習，回家之后還要看孩子。我既然有這么一個(gè)小小的愿望，我就一定要實(shí)現。我一定會(huì )好好學(xué)習，我一定要加油！
每天看到新聞上感染疫情的人越來(lái)越多，我的心就變得特別緊張，我希望疫情不再擴散，我希望感染的人盡快好轉，我希望醫護人員保護好自己，我希望每個(gè)人都呆在家中，這就是為社會(huì )做貢獻，我希望……最后，我希望早日見(jiàn)到日思夜想的您！
祝：身體健康、工作順利！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇5
親愛(ài)的孔老師：
能在電視上與您相見(jiàn)，對我來(lái)說(shuō)真是一件激動(dòng)萬(wàn)分的事情。您的模樣還是與從前一樣，嚴肅中帶著(zhù)和藹；您的聲音依然那樣，激情中帶著(zhù)活力。您是那么親切，出現在我的面前。
因為受疫情影響，所以只能在家里用電視上課。親愛(ài)的孔老師您知道嗎？聽(tīng)到您要上網(wǎng)課的消息，我激動(dòng)了一早上。要上課了，我迅速打開(kāi)電視，沒(méi)多久，一張再熟不過(guò)的面孔在電視里出現，那就是親愛(ài)的孔老師您啊。好久不見(jiàn)，我有很多的心里話(huà)，想要和您說(shuō)呢！但現在我只能用最虔誠的態(tài)度在網(wǎng)上聽(tīng)你講課。
這節課您與我們講了兩個(gè)大問(wèn)題，第一問(wèn)是如何把正方形變長(cháng)方形，經(jīng)過(guò)您的細心講解與視頻展示，我一下就聽(tīng)懂了。我與您一起畫(huà)正方形的十等分點(diǎn)，與您一起剪切拼接，見(jiàn)證正方形變成長(cháng)方形的神奇之刻。第二問(wèn)是從大數據中讀懂疫情的變化情況，從數字上看，數量越來(lái)越多，好像是疫情更嚴重了，但算出比率后其實(shí)是減緩了。您教會(huì )我要多觀(guān)察，多思考，有些事，并不一定眼見(jiàn)為實(shí)，真是讓我受益匪淺！
本來(lái)在家里上網(wǎng)課，有些小小的孤獨，但見(jiàn)到孔老師您，一下子感覺(jué)又重返校園，與同學(xué)們一起聽(tīng)老師您講課！與同學(xué)們一起在柚子樹(shù)下彈吉他，開(kāi)跳蚤市場(chǎng)，往日的時(shí)光一幕幕在腦海里浮現……
孔老師，您就像一朵青蓮，在枯燥而孤獨的日子里，給我們帶來(lái)清香拂面。盡管歲月會(huì )在您的臉上刻下印記，但是您在我們的心里永遠是那么的青春，那么的有活力，是您點(diǎn)燃了我們學(xué)數學(xué)的熱情。
期盼春暖花開(kāi)時(shí)，我們如約回到校園一起走過(guò)我在小學(xué)的最后時(shí)光，您為我再系一次紅領(lǐng)巾，我再向您敬一個(gè)畢恭畢敬的少先隊禮……
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇6
親愛(ài)的董老師：
您好!
謝謝您這么長(cháng)時(shí)間對我的照顧，其實(shí)我心里有好多話(huà)要對您說(shuō)，但是一直沒(méi)有機會(huì )，今天終于可以利用這個(gè)寶貴的機會(huì )向您訴說(shuō)。
老師，我記得二年級時(shí)，我在數學(xué)課上一邊上課，一邊摳手指，不知不覺(jué)，我忽然覺(jué)得好像有東西從我指甲縫里流了出來(lái)，我低頭一看，才如夢(mèng)初醒：“我的手怎么流血了?”我大叫道。這句話(huà)被數學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊把我帶到了辦公室，我的語(yǔ)文老師——董老師您，一只手拿著(zhù)藥，一只手拿著(zhù)棉簽，把棉簽沾了沾藥水，小心翼翼地往我手上抹了藥，還一邊抹一邊問(wèn)：“還痛嗎?”我搖了搖頭，眼眶里涌滿(mǎn)了淚水，心里默默地感謝老師，謝謝您的照顧，我一定要好好學(xué)習，要用最好的分數報答您。
老師，您的耐心很大，我們不會(huì )的字，您都會(huì )耐心地給我們講。有一天，我們學(xué)睡覺(jué)的“睡”字時(shí)，您給我們講了整整一節吶!因為有些同學(xué)每次都把“睡”字里面的`四橫寫(xiě)成三橫，還有些同學(xué)把“睡”字里面的第三橫寫(xiě)的很短，第一橫寫(xiě)得最長(cháng)，但您沒(méi)有打罵他們，而是一遍又一遍給他們講，看見(jiàn)又急又渴的您，我真想對您說(shuō)：“老師啊!您在講臺上講得口干舌燥，他們卻把您的話(huà)當成耳旁風(fēng)，您還是一遍又一遍講給他們，您真偉大無(wú)私�！�
老師，我記得有一次考試，本來(lái)能考一百分的我，因為粗心大意，而考了九十幾分，我心里像壓著(zhù)千萬(wàn)塊巨石一樣沉重，因為您最討厭馬虎的同學(xué)了。誰(shuí)知，您卻只是讓我把那個(gè)問(wèn)題寫(xiě)到日記本上，說(shuō)：“小馬虎，下次不能再粗心了�！�
老師，您是蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒自己，我敬佩您，又喜歡您!
祝您身體健康!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇7
親愛(ài)的杜老師：
您好！
在您這里學(xué)笛子已經(jīng)快兩年了，但是因為您太忙了，我又許多話(huà)都沒(méi)能跟您講。今天就寫(xiě)了這封信，來(lái)表達對您的感謝。
記得我第一次來(lái)您這里上課時(shí)，當時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是一看到您的其他學(xué)生一個(gè)個(gè)都吹得那么像模像樣時(shí)，跟他們相比，我就像是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的小嬰兒，心中頓時(shí)沒(méi)了信心，甚至還有點(diǎn)害怕，可是您呢？一點(diǎn)兒都沒(méi)有嫌棄我，反而不停地鼓勵我，從最基本的站姿、手指、嘴角等各種細節來(lái)教我。其實(shí)我心里一直明白，您在浙江音樂(lè )學(xué)院教的都是碩士，博士了，但您卻還在這里耐下性子，來(lái)教我這樣一個(gè)小學(xué)生，所以每天練習的時(shí)候，我都會(huì )暗暗告訴自己，一定要按照您的要求，努力練習！
您還記得嗎？在今年暑假里，您給來(lái)自全國各地學(xué)竹笛的小朋友、大朋友講座時(shí)，您還特意請了我上臺為大家去做示范，那時(shí)的我真是又緊張又興奮。當我站在臺上看到下面的哥哥姐姐們都用羨慕的眼光看著(zhù)我時(shí)，我知道，您這次讓我上臺表演不僅僅是能讓我有一次露露臉的機會(huì )，更是讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，想要獲得好成績(jì)，就得更加努力練習。
杜老師啊，其實(shí)我心中還有一個(gè)小目標，那就是得到每次只要我回課能讓您滿(mǎn)意您就會(huì )獎勵我的小點(diǎn)心，這些小點(diǎn)心我誰(shuí)也舍不得分享，那味道啊，就是再苦再累，也是值的。
杜老師，將來(lái)我希望從您最小的學(xué)生成為您最喜愛(ài)的學(xué)生，將來(lái)更加認真地學(xué)習，像您一樣受人愛(ài)戴！
祝身體健康，幸福平安！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的老師
您好！
今年夏天又是一個(gè)畢業(yè)季的時(shí)候，我們將要畢業(yè)了，將要離開(kāi)您的關(guān)愛(ài)。以前總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，現在卻即將面臨。六年，您對我們的關(guān)心，您對我們的教誨，您對我們的付出，卻要因一張考試卷分開(kāi)。不舍��！
還記得，一年級的我什么都不懂，走進(jìn)了您的教室，看著(zhù)陌生的房間，陌生的同學(xué)，我緊張起來(lái)，便轉過(guò)頭看著(zhù)您，您似乎注意到了我好奇的目光，回過(guò)頭，對著(zhù)我微笑。并給我安排了一個(gè)座位，那天，我記住了你的名字——陳雪。二年級的我不愛(ài)和同學(xué)溝通，卻喜歡跟在你后面問(wèn)“為什么”，您面對我的“為什么”，不僅沒(méi)有厭煩、責罵，還耐心的回答、講解，直到我腦中的“？”消失。三年級那時(shí)我依舊不愛(ài)說(shuō)話(huà)，因為您的幫助，我的成績(jì)提高，成了好學(xué)生，您還說(shuō)為我自豪。為了不讓您太擔心我更加努力，那年假期我想著(zhù)我下學(xué)期一定要主動(dòng)舉手發(fā)言，因為之前，只有您說(shuō)會(huì )的舉手時(shí)我才會(huì )舉手，叫我回答時(shí)我才會(huì )回答，所以四年級時(shí)我慢慢變得愛(ài)舉手了，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是因為您的鼓勵，因為您的支持。不知您是否記得，在一個(gè)六一，我因為生病，而沒(méi)趕上聯(lián)歡會(huì )，當第二天我來(lái)學(xué)校時(shí)，您并沒(méi)有忘記我，拿出給我留的一塊蛋糕，雖然蛋糕已經(jīng)不能吃了，但卻包含著(zhù)您對我的關(guān)心，這份愛(ài)我將永遠珍藏在心里。
生命像一列永不返程的列車(chē)，而20xx－20xx這一站的列車(chē)上，因為有您的教誨、您的幫助，使我的成長(cháng)之路充滿(mǎn)無(wú)盡的歡樂(lè )。
老師，感謝您的陪伴，您的愛(ài)！
愿您：身體健康，笑口常開(kāi)。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇9
尊敬的老師：
您好！
從我入學(xué)那天起，您就對我有了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，入學(xué)時(shí)，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。
您像蠟燭，在我們最需要的時(shí)候，您總是飛快地趕過(guò)來(lái)。就像黑暗里的一絲火光，來(lái)照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會(huì )給我們上課。每天晚上，我不論什么時(shí)候從您家樓下過(guò)，總能看見(jiàn)那兢兢業(yè)業(yè)的您在批改作業(yè)或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個(gè)。
老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒(méi)交作文。她讓我幫她欺騙您，我竟然同意了。我假裝鎮定，走進(jìn)辦公室對您說(shuō)：“老師，我們組的作文交齊了�！币幌蛞唤z不茍的您，開(kāi)始數本子，一遍又一遍地數，卻總是差了一本。上語(yǔ)文課的時(shí)候，您挨個(gè)發(fā)本子。我和同桌就商量了對策，假裝她的本子是我拿我的本子時(shí)，也把她的拿下來(lái)了。您發(fā)完后，大吃一驚，“明明差一本的呀！”
下課后，心虛的我跑去告訴您：“老師，您有可能數錯了�！蹦ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我們原以為這件事情就這樣結束了�？烧l(shuí)料您知道了整件事。您沒(méi)有批評我們不交作業(yè)，而是問(wèn)我們是不是真的。我說(shuō)：“老師，是真的，對不起，我們不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤了�！睆哪翘炱�，再沒(méi)發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情了。
老師，謝謝您，是您教會(huì )了我們知識；是您教會(huì )我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對的，怎樣做是錯的�，F在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內涵。
最后祝您身體健康，工作順利，心想事成！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇10
親愛(ài)的錢(qián)老師：
人們常說(shuō)，一個(gè)好老師的話(huà)語(yǔ)可以讓一個(gè)人受用一生。雖然您只教了我短短一年的時(shí)間，卻給了我最充足的陽(yáng)光，讓我更加強壯。
還記得那是我和童筱丹為考試成績(jì)而弄得“頭破血流”時(shí)，您出面阻止了。在童筱丹約我回家時(shí)，她給了我一塊巧克力和一個(gè)桔子，說(shuō)是您給的，她也有，算是和解物吧！
當我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)您辦公室，正準備挨罵時(shí)，您卻笑了。還親切地把我拉到身邊，和我像嘮家常似的一邊說(shuō)著(zhù)。我的淚花在眼眶里不停地打轉，在您笑著(zhù)問(wèn)我爸爸給的壓力是不是太大了的時(shí)候，我破功了，淚珠一下子決堤而下。我哭不是因為壓力什么的，而是老師和藹可親深深感動(dòng)了我！
您不僅是我心靈的清洗工，還是我心靈的建筑者！
是您！用心血和汗水換來(lái)我們一點(diǎn)點(diǎn)地改掉壞習慣，養成好習慣；是您！在我們驕傲自滿(mǎn)時(shí)破我們的銳氣，又在我們自卑失落時(shí)給予我們信心！是您，總是一遍又一遍地糾正我們的錯誤……
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生付出了太多太多，而我卻永遠也忘不了。在幾十年漫長(cháng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數不清您為了國家培育了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根銀絲是因為我而生，一絲皺紋是因我而生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您青春常在、身體健康！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的老師：
見(jiàn)字如晤，您最近還好嗎？
距離我們畢業(yè)離開(kāi)您，也有了大半年的時(shí)間了，在這大半年里，我也從一個(gè)稚嫩的初三畢業(yè)生成長(cháng)為一名還不錯的高中生了，這些事情一直以來(lái)都想著(zhù)寫(xiě)信告訴老師您，可高一的活動(dòng)實(shí)在太多，一忙就把給老師的信拖到了現在才寫(xiě)了……
不過(guò)我知道，老師您看到這里時(shí)，并不會(huì )怪學(xué)生我，您只會(huì )看著(zhù)我寫(xiě)的信在那里偷笑，笑我還是過(guò)去那個(gè)迷迷糊糊的樣子，笑我還是不怎么成熟。哎呀，老師您是沒(méi)看見(jiàn)我在學(xué)校里參加活動(dòng)的模樣��！學(xué)生我真的長(cháng)大了不少呢！
我們這屆高一的學(xué)生，一進(jìn)校園就有了一個(gè)文學(xué)社團的活動(dòng)，我這個(gè)整體成績(jì)雖然一般，但是寫(xiě)作文還可以的學(xué)生，通過(guò)自己的努力順利加入了這個(gè)文學(xué)社團，并且在這個(gè)社團里現在有了老師們的賞識，也有了同學(xué)們的喜愛(ài)，就在這個(gè)月月初，有一位作家來(lái)到我們這個(gè)城市做講座，我還和我們社團的同學(xué)一起去參加，并向這位作家提問(wèn)了呢！
我知道老師聽(tīng)到我的高一活動(dòng)豐富多彩，一定會(huì )為我感到高興，畢竟過(guò)去學(xué)生在您的眼中，總是那么的靦腆、內斂，像是不會(huì )去與人接洽的模樣。您看，讀了高中的我，是不是讓您放心了一點(diǎn)呢？我也是在初三畢業(yè)的暑假給自己做了許多思想工作，讓自己做好了足夠的心理準備，才有了高一這樣的進(jìn)步的！寫(xiě)信給老師說(shuō)，也是想讓老師知道，學(xué)生我一直都在進(jìn)步，未來(lái)也會(huì )繼續進(jìn)步，希望老師能夠放心。
老師，您以后要相信，哪怕學(xué)生我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有給您寫(xiě)信，也不是學(xué)生我不再把您當做自己最好的老師了，而是學(xué)生我在準備著(zhù)以更好的形象出現在您的面前，讓您看見(jiàn)了感到欣慰。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇12
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長(cháng)與發(fā)展，有一件事，作為咱班的一分子，我現如今不得不向您反映了。
“一個(gè)班，只有風(fēng)氣好了，其他的才能去做�！蹦f(shuō)的這句話(huà)一直深深的在我心底縈繞。我們班長(cháng)，作為一班之長(cháng)，以權謀私，欺負同學(xué)，帶壞同學(xué)，不能自制。下面我把我這一學(xué)期的所見(jiàn)所聞如實(shí)匯報，望老師處理。
說(shuō)到“受害者”，映象最深的要數王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過(guò)來(lái)，一把抓住王丕玉的衣領(lǐng)，氣洶洶的指著(zhù)他罵了幾句，一把甩開(kāi)了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個(gè)鐘志豪，班長(cháng)抓住您不信任鐘志豪的這一點(diǎn)，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長(cháng)不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛�！崩蠋煵坏貌煌Ｖ怪v課，當鐘志豪反駁時(shí)，他拿出了上次您當著(zhù)他對鐘志豪說(shuō)的一句話(huà)：“說(shuō)你你還有什么說(shuō)的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著(zhù)那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著(zhù)鐘志豪，充滿(mǎn)歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無(wú)語(yǔ)，我提議要向您反映時(shí)，鐘志豪說(shuō)：“不要了，陳巖已經(jīng)不相信我了，說(shuō)出來(lái)，給那班長(cháng)陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見(jiàn)他說(shuō)完眼里布滿(mǎn)了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué)，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時(shí)晚上鐘志豪關(guān)電腦時(shí)，他會(huì )攔著(zhù)鐘志豪別關(guān)，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長(cháng)在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個(gè)班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時(shí)叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇13
親愛(ài)的黃老師：
您好！還記得二年級，您轉來(lái)成了我們的代課數學(xué)老師嗎？在剛開(kāi)始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都笑您好“傻”。相處久了，我發(fā)現您的“傻”處還真不少，老師您好“傻”，您明知道批作業(yè)是很辛苦的，可您為什么要一道道地精心挑選數學(xué)題，并布置我們好好完成呢？還不厭其煩地批改，仔仔細細地給我們講解每一個(gè)小步驟，并鼓勵大家積極參加數奧比賽。我也因為您的悉心教導和提拔，而屢次在數學(xué)競賽中喜獲佳績(jì)。
老師您真“傻”，下雨的時(shí)候，您把雨傘給了同學(xué)而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了，沙啞著(zhù)嗓音可您還堅持著(zhù)給我們上課。老師，您為什么只為同學(xué)著(zhù)想，而不顧自己呢？我知道了，因為您的“傻”，我班以前碰到數學(xué)題就頭大的同學(xué)也愛(ài)上了學(xué)數學(xué)；因為您的“傻”，那原本倔強的像頭牛的同學(xué)如今也變得“服服帖帖”；因為您的“傻”，曾經(jīng)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”們也開(kāi)始懂得對長(cháng)輩問(wèn)寒問(wèn)暖；因為您的“傻”，我們這群懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢(mèng)想和計劃。在您的“傻”勁的影響下，我們班的成績(jì)水平日益提高，我們跟著(zhù)您一起“傻傻”地笑著(zhù)……
后來(lái)您被調走了，臨走前，您對我們“傻傻”地笑著(zhù)，“傻傻”地叮囑我們要認真學(xué)習，我們也跟著(zhù)“傻傻”地笑，“傻傻”地跟您告別。只是您不知道，您跨出教室門(mén)的那一瞬間，好多同學(xué)都哭了······親愛(ài)的老師，如今我們都已經(jīng)順利地升入了理想的初中，在認真學(xué)習的同時(shí)也是時(shí)刻忘您的囑咐······
最后，祝老師“傻”得美麗，“傻”得年輕！培育出一批批跟您一樣“傻”的學(xué)生。
祝您身體健康，新年大吉！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的徐老師：
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時(shí)何地，老師，永遠是一個(gè)神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱(chēng)謂。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您點(diǎn)名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著(zhù)臉站起來(lái)提醒您。您可知道，我還因此埋怨過(guò)您一段時(shí)間。這是某種機緣巧合還是無(wú)意？我不知道。我是一個(gè)膽小內向的小男孩，或許說(shuō)重一點(diǎn)，您在開(kāi)學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過(guò)那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說(shuō)起來(lái)，人臉皮厚的感覺(jué)真不錯。
開(kāi)學(xué)后，又來(lái)了一個(gè)消息：我和班上另外兩個(gè)同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然，我能肯定的是，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室，都不會(huì )忘了我們。
我也是到那時(shí)才知道，原來(lái)自我感覺(jué)良好的我，入學(xué)成績(jì)只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習的信心，終于在月考中擠進(jìn)了班級前十。
您是陽(yáng)光，見(jiàn)證我們的成長(cháng)；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著(zhù)耀眼的光茫；您更像一位母親，無(wú)微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現在的積極活躍；從以前的害羞，到現在的膽大。處處都體現著(zhù)您對我的影響�？梢哉f(shuō)，您是我接觸過(guò)的最好的老師，一位真正用愛(ài)的力量去感化學(xué)生的教者。
“一日為師，終身為父”，我會(huì )盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇15
敬愛(ài)的胡老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對我們的要求非常嚴格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了，記得有一次我的語(yǔ)文作業(yè)本忘了打勾，結果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。
胡老師，您是一位擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您在語(yǔ)文課上總能深入淺出，引經(jīng)據典的講解，講得又形象又生動(dòng)，常常使我們聽(tīng)得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數多了，語(yǔ)言表達能力也提高了，我對語(yǔ)文課也越來(lái)越有興趣了。
春色滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植。我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)教室，當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛(ài)的胡老師!
謝謝您，光榮的人民教師!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇16
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這三年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。但也正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好像一棵參天大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您像媽媽一樣的關(guān)懷著(zhù)我，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。雖然，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇17
親愛(ài)的XX老師：
大家都說(shuō)您是一位好老師。是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗養育成參天大樹(shù)；是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。
記得五年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)特別好，尤其是作文，每次您都會(huì )拿我的作文當范文來(lái)讀。就這樣，在老師的表?yè)P中、同學(xué)們的贊賞中，我漸漸地變得驕傲起來(lái)，作文也寫(xiě)得不如以前了，但我卻并不在意。直到有一天，您把我叫到辦公室，從一堆作文本中找出我的本子來(lái)，我還以為您要表?yè)P我呢，便開(kāi)始沾沾自喜。誰(shuí)知您把我的本子往桌上一扔，這個(gè)舉動(dòng)可把我給嚇住了：您可從不對我這樣啊。您打開(kāi)我的作文本，對我說(shuō)：‘你自己看看，這是什么作文？！一點(diǎn)條理也沒(méi)有，寫(xiě)得什么東西？字也寫(xiě)地亂七八糟……’我腦子突然一震，人仿佛被從頭往下澆了一盆冷水，淚水也止不住地往下流，心口如鉆心般地疼。您見(jiàn)我這樣，也不再說(shuō)什么，讓我好好反省一下，明天再重交一篇作文。
回到家，我絞盡腦汁，把優(yōu)美的語(yǔ)言該用得也用了，字也寫(xiě)得十分工整。第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情交上作文等著(zhù)老師回話(huà)。放學(xué)后，我偶爾聽(tīng)見(jiàn)正在和另一老師說(shuō)話(huà)呢，‘其實(shí)她（我的名字）作文寫(xiě)得蠻好的，……但是最近她卻有點(diǎn)驕傲了，唉，我昨天就特地訓了她一頓，希望她以后要改正啊�！蔽衣�(tīng)了，悔恨的淚水直往下流。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去快一年了，但我仍不會(huì )忘記您的教誨：驕傲會(huì )使人后退。無(wú)論做人做事，都不能夠驕傲。
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好，更遠。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇18
親愛(ài)的老師：
您好！
我們總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉眼間就要各奔東西了。從未想過(guò)畢業(yè)的我，在臨近畢業(yè)時(shí)卻心慌意亂，但終究逃不過(guò)時(shí)間之神的制裁。
快畢業(yè)了，心中卻莫名的有一絲惆悵，也許是對畢業(yè)的不舍吧。老師您已經(jīng)陪伴了我們六年，看著(zhù)我們從幼稚到成熟，我們一起經(jīng)歷了太多太多。
記得在臨近考試時(shí)，我們都在題山卷海中像一只無(wú)頭蒼蠅一樣。一疊又一疊的卷子，一本又一本的習題，讓我在學(xué)習的海洋中失去了方向。一次又一次的測試使我頭痛萬(wàn)分，我有些迷茫，不知道自己這樣到底是為了什么。
有一次忘了拿東西回學(xué)校取時(shí)，看到辦公室昏黃的燈光下，老師在批改卷子的情景。老師端正地坐在椅子上，俯著(zhù)上半身，目光跟隨筆尖飛快劃過(guò)卷面，接著(zhù)用紅筆滿(mǎn)意地劃下一道道對勾�？粗�(zhù)老師欣慰而又滿(mǎn)意的笑容，突然明白現在努力的意義是什么了，不是為了自己空虛的幻想和毫無(wú)意義的情緒，而是為了自己光明而輝煌的未來(lái)，為了回報老師辛勤的付出。
還有一次在運動(dòng)會(huì )上，當運動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)，您立馬撥開(kāi)擁擠的人群跑過(guò)去興奮地抱住了他。熾熱的陽(yáng)光灑在跑道上，您臉上的歡快笑容像個(gè)長(cháng)不大的孩子。淚水和汗水交融在一起，匯成了我們歡樂(lè )的源泉，我至今難忘。忘不了教室中同學(xué)們滿(mǎn)含笑意的臉，忘不了老師在講臺上的諄諄教誨，忘不了教學(xué)中的每一次歡聲笑語(yǔ)。
老師，您在我們的心里，一定可以存在一輩子。
我們在九月相遇，又在六年后的七月離別。
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，但出口只能是一句：“老師，您辛苦了！”
祝您身體安康！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇19
親愛(ài)的x老師：
您好！
每個(gè)人都各有所長(cháng)，各有長(cháng)短，您是我在學(xué)校最敬佩的人。您在學(xué)習上批評、訓斥我，但我知道您都是為了我好，上課時(shí)您隨時(shí)都關(guān)注著(zhù)我，生怕我學(xué)習下降，您也找過(guò)我好多次，我也每次都把您對我說(shuō)的話(huà)放到心上。我知道我學(xué)習拔尖，所以您不想讓我成績(jì)下降，每次上課我也都盡量按您說(shuō)的做。上課時(shí)幾乎每次都舉手，但您看我一下就是不選我，我也知道您是想多給別人機會(huì )，但我還是想讓您多挑我回答，而且您上課都是挑學(xué)習差的，所以我能理解的！
一次，我和別人吵架，您沒(méi)有大聲訓斥我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地給我講道理，啟發(fā)引導我，我當時(shí)好感動(dòng)，差點(diǎn)哭出來(lái)。但當時(shí)我怕讓您擔心，便忍住了，您說(shuō)讓我們坐下來(lái)好好聊聊。最后，我們互相道了歉，這事解決了，以后遇到相同的事，我再想想您的話(huà)，我就不再接話(huà)了，我的心里又恢復了平靜，您說(shuō)的一句話(huà)讓我記憶深刻：遇到麻煩，不要生氣，心煩，要坐下和對方慢慢解決，這句話(huà)我永遠不會(huì )忘記！
記得有一次我生病請假，有幾節課的數學(xué)沒(méi)聽(tīng)，您便單獨給我開(kāi)直播講課，這一聽(tīng)，我到學(xué)校竟然比其他同學(xué)還熟練，他們都不知道我是怎么學(xué)的，我們班考試，我考了個(gè)全班前x，您也高興地不得了，我也像考了個(gè)狀元似的很高興。之后，您就對我更上心了，上課挑我的次數也多了，如果答錯了，您也不怪我。
記得還有一次，您一個(gè)朋友生病了，您請假照顧她，于是就讓我和班長(cháng)管班，我在管班過(guò)程中，理解了您的辛苦，這么大的班級真的不好管，也學(xué)到了很多知識，和與人溝通的能力。經(jīng)過(guò)這次管班，我做事也有經(jīng)驗了，遇事也不慌了。老師，感謝您給我鍛煉的機會(huì )！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇20
親愛(ài)的x老師：
您好！
雖然您已經(jīng)不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們六年了，您說(shuō)得每一句話(huà)我都沒(méi)有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，您挑選了我們班的四個(gè)同學(xué)去參加比賽，四個(gè)同學(xué)中竟然有我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常的吃驚和意外，因為那時(shí)候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒(méi)有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時(shí)我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。
比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。
到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽(tīng)。聽(tīng)完我的＇演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽(tīng)了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會(huì )取得好成績(jì)。
可到了比賽的現場(chǎng)，我看到臺下坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，不由自主地又開(kāi)始緊張了。您發(fā)現后，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說(shuō)：“xx，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話(huà)讓我又找回了自信。
輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時(shí)不時(shí)地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個(gè)很好的成績(jì)。
x老師，謝謝您六年以來(lái)對我的諄諄教導，您在我傷心的時(shí)候鼓勵我，在我失敗的時(shí)候關(guān)心我，在我犯錯誤的時(shí)候教育我，您愛(ài)我就像愛(ài)自己的孩子一樣。謝謝您！
祝您工作順利！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
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