致各位家長(cháng)的一封信
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的致各位家長(cháng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致各位家長(cháng)的一封信1
家長(cháng)您們好！
現在課外輔導行業(yè)魚(yú)龍混雜，良莠不齊，各個(gè)都是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，真偽和真偽的程度難辨，這讓很多家長(cháng)和學(xué)生無(wú)所適從；另外，現在學(xué)生更難“伺候”了，主要表現為學(xué)習不自覺(jué)和自我為中心，而大部分老師仍然閉門(mén)造車(chē)，沒(méi)能適應社會(huì )的發(fā)展。但，不管何時(shí)何地，選擇課外輔導的標準是不變的，那就是性?xún)r(jià)比，即產(chǎn)出和投入比。若您花了很大代價(jià)，結果學(xué)生成績(jì)和素質(zhì)沒(méi)有些許進(jìn)步和提高，本質(zhì)上就是被剝削了。而且，無(wú)論何時(shí)何地，能提高成績(jì)的老師是很好的，能讓學(xué)員大幅度“漲分”的更是少之又少，但許多家長(cháng)對這一點(diǎn)沒(méi)有清醒的認識。在選擇輔導機構時(shí)，家長(cháng)和學(xué)員必須擦亮眼睛，仔細尋找和比較，而不是被表面的東西所迷惑。我們認為老師的個(gè)人天份、綜合素質(zhì)、學(xué)科知識、認真度和輔導形式是幾個(gè)重要的考量，我們款款教育特別重視這幾塊，由于我們創(chuàng )始人英語(yǔ)名師張新彬擁有學(xué)術(shù)成果，教學(xué)也是頂級水平，所以整個(gè)團隊的標準是極高的，因此到我們款款教育輔導的性?xún)r(jià)格也是極高的。
我們款款教育主要采用：前蘇聯(lián)教育家贊可夫高難度教學(xué)原則，同時(shí)注意導入的方法和技巧；我們也采用贊可夫高速度的教學(xué)原則，同時(shí)注重知識的消化、吸收和社會(huì )化。高難度、高速度和高強度式的教育是任何一位學(xué)員真正實(shí)現跨越式發(fā)展和真正成為精英的必由之路，所有精英都或多或少接受過(guò)類(lèi)似的教學(xué)或自我教育。但，高難度、高速度和高強度的教學(xué)對老師的要求是很高的（Nobodycan achieve it without giftedteachers），所以我們款款教育一直堅持選擇百里挑一、十里挑一的老師來(lái)為學(xué)生服務(wù)。若學(xué)員在我們這里上了一對一十幾次小班二十幾次還沒(méi)有任何進(jìn)步，我們零容忍！
款款教育——很可能是您的最佳選擇！
致各位家長(cháng)的一封信2
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
您好！當前，我們面臨的疫情防控形勢依然嚴峻，為了廣大學(xué)生的生命安全和身體健康，陜西省教育廳規定，開(kāi)學(xué)時(shí)間再次推遲，開(kāi)學(xué)時(shí)間提前一周公布。開(kāi)學(xué)時(shí)間的一再延遲，已經(jīng)超出了我們的預期，這個(gè)春節假期成了最漫長(cháng)的寒假。前一階段，我們的老師和家長(cháng)們每天都非常繁忙，天天填報各種數據、表格、掃描二維碼，每天備課、上課、督促學(xué)生學(xué)習……，雖然一遍又一遍天天重復，但是大家都沒(méi)有絲毫松懈。我們都在積極探索，不斷改進(jìn)，努力適應，家長(cháng)們也在積極配合學(xué)校做好疫情防控信息上報，教育引導孩子珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。老師們創(chuàng )新教學(xué)方式、密切關(guān)注孩子學(xué)習狀態(tài)、想方設法提高孩子居家學(xué)習的效率。我們一天比一天做得更好！因為我們都知道，常態(tài)生活雖然按下了暫停鍵，但是孩子的成長(cháng)不會(huì )止步，孩子的學(xué)習不能暫停，春天已經(jīng)如約而至，生活仍然會(huì )多姿多彩！
大多數家長(cháng)已經(jīng)返回工作崗位，面對學(xué)生這一再延長(cháng)的假期帶來(lái)的一系列問(wèn)題，難免會(huì )平添了幾多迷茫和憂(yōu)慮，家長(cháng)期盼盡早控制住疫情，擔心孩子獨處的生活和學(xué)習，有時(shí)甚至會(huì )對一些繁瑣的事情感到厭煩。希望您知道，學(xué)校和老師們也面臨著(zhù)多重的壓力，我們一直都在努力應對，一刻也沒(méi)有停歇。我們都希望這樣的局面早一點(diǎn)過(guò)去，讓我們多一些相互的理解和包容，各負其責，同舟共濟！面對再次延期開(kāi)學(xué)，學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議，請您參閱：
首先，希望家長(cháng)要有穩定情緒。積極的情緒和穩定的心態(tài)非常重要，家長(cháng)首先要定住心神，避免過(guò)度焦慮，疫情終會(huì )結束，所以我們要對現有生活狀態(tài)要保有積極樂(lè )觀(guān)的心情，引導孩子接受現狀，為孩子樹(shù)立榜樣，并科學(xué)的任職情緒的產(chǎn)生，這樣才能給孩子以穩定和平靜。要給予孩子充分尊重和信任，同時(shí)也和班主任、任課老師們、學(xué)習小組組長(cháng)保持聯(lián)系，了解孩子在線(xiàn)學(xué)習的進(jìn)展和成效，關(guān)注他們的心理變化。
第二，積極應對疫情。及時(shí)了解疫情相關(guān)信息，高度重視疫情防控，與孩子一起學(xué)習和掌握健康防護知識，提高家庭成員的防護能力。同時(shí)要繼續配合老師完成每天信息上報工作，關(guān)注班主任老師的通知、要求。由于防控情勢需要，上級布置的任務(wù)有時(shí)非常的緊急，老師們也是在線(xiàn)急等您的回復，因此希望家長(cháng)能及時(shí)、真實(shí)、準確的反饋情況，做到不瞞報、不漏報。
第三，協(xié)助孩子科學(xué)的安排作息時(shí)間。延遲開(kāi)學(xué)是培養孩子自主學(xué)習、學(xué)會(huì )自理生活的好時(shí)機。家長(cháng)要以身作則，營(yíng)造適宜學(xué)習的家庭氛圍，指導和鼓勵孩子自主做好學(xué)習規劃，根據學(xué)校安排的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)時(shí)間制訂作息時(shí)間表，高效高質(zhì)完成學(xué)習任務(wù)，引導孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養孩子的家庭責任感和生活自理能力。進(jìn)行合適的居家勞動(dòng)和體育鍛煉都是釋放壓力和不良情緒的非常好的方式。書(shū)寫(xiě)不好學(xué)生也可以抓住這個(gè)時(shí)機好好練字，培養一個(gè)好習慣需要21天，養成一個(gè)壞習慣只要1天，利用好這個(gè)超長(cháng)的寒假，培養孩子自覺(jué)、堅持、專(zhuān)注、高效的好習慣。
第四、“少說(shuō)多做”，這段是時(shí)間孩子和家長(cháng)在家里相處時(shí)間很長(cháng)，難免會(huì )有言語(yǔ)上的沖突，學(xué)生正值青春期，稍有分歧就容易情緒激烈，所以在這段時(shí)間家長(cháng)切忌嘮叨，每天督促到位，但不說(shuō)多余的話(huà)。督促學(xué)生按時(shí)起床按時(shí)簽到，按時(shí)提交作業(yè)，只提醒不啰嗦，用好班級QQ群和騰訊會(huì )議等在線(xiàn)學(xué)習的平臺，學(xué)校老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行線(xiàn)上輔導，答疑解惑，家長(cháng)應密切關(guān)注，督促孩子積極參與，讓您的孩子真正做到“停課不停學(xué)”，家長(cháng)可以深度了解學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度嗎，參與其中，例如幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文生字詞，或者監督背誦古詩(shī)文。再度延遲開(kāi)學(xué)的指令，不能讓我們陷入迷茫，一定要教育孩子用自己的擔當、自律和勤奮，輔以老師們的關(guān)心、奉獻和敬業(yè)，讓書(shū)房變成課堂，把客廳當做操場(chǎng)，用家務(wù)進(jìn)行勞動(dòng)培養，實(shí)踐愛(ài)知學(xué)子好習慣。
第五、關(guān)心孩子的身心健康。長(cháng)時(shí)間的居家生活，對于正值青春年少的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也并不是一件非常輕松愜意的事。希望家長(cháng)們更多一些耐心，多與孩子交流，從多個(gè)層面，引導孩子正確面對疫情；引導孩子關(guān)注社會(huì )，關(guān)注國家和個(gè)人應對疫情所做的努力和奉獻；引導孩子珍惜自然、珍惜生命、珍惜時(shí)間。同時(shí)也要關(guān)心孩子的視力情況，避免過(guò)度用眼，管控好手機等智能設備。督促孩子堅持適度的居家體育健身活動(dòng)，提高身體的抵抗力。
在這個(gè)防控疫情的關(guān)鍵階段，讓我們都做到少出門(mén)、不聚會(huì )、勤洗手、戴口罩，合理安排好每天的自主學(xué)習、線(xiàn)上學(xué)習、鍛煉身體、培養興趣、家務(wù)勞動(dòng)。進(jìn)一步增強學(xué)生的自我控制力和自主學(xué)習力，培養良好的學(xué)習習慣、生活習慣和行為習慣，成為“自信、自律、自立”的優(yōu)秀愛(ài)知學(xué)子。
家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，團結一心，眾志成城，共克時(shí)艱，為早日戰勝疫情貢獻出各自的一份力量，用堅定必勝的信念打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰，早日相聚在校園！
致各位家長(cháng)的一封信3
各位家長(cháng)：
大家好！每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。為全面深入地推動(dòng)學(xué)校安全教育工作，大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好學(xué)生的安全保護工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，國家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部在1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。今年“安全教育日”的主題是“加強防災減災,創(chuàng )建和諧校園”。
為落實(shí)此項工作，我校將在3月30日開(kāi)展全校安全教育活動(dòng)，其中包括對“安全教育日”的介紹、安全教育片的播放、安全常識的宣傳以及安全小故事的宣講。在此，希望家長(cháng)配合學(xué)校進(jìn)行相關(guān)教育，讓我們平安度過(guò)每一天。
希望您：
1.提醒學(xué)生在校園內做正當游戲，不追跑，不隨意離開(kāi)集體。
2.在校內遇到突發(fā)事件要聽(tīng)從學(xué)校統一指揮。
3.上下學(xué)路上遵守交通法規，不到法定年齡不獨自騎車(chē)上路。
4.不接受陌生人的饋贈，未經(jīng)家長(cháng)同意不隨意安排課后活動(dòng)。
讓我們共同關(guān)注學(xué)生的安全！
致各位家長(cháng)的一封信4
各位家長(cháng)：
您好！
歡歌慶盛世，飛雪迎新春!在寒假即將開(kāi)始，春節即將來(lái)臨之際，學(xué)校全體教職員工對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我校工作的大力支持和積極配合表示衷心的感謝，并向您及您的家人拜個(gè)早年，祝各位家長(cháng)和你們的孩子春節愉快，闔家歡樂(lè )！
假期不僅是一個(gè)學(xué)期的結束，也是下一學(xué)期學(xué)習生活的過(guò)渡。各位家長(cháng)應該幫助子女科學(xué)合理地安排好寒假生活，使他們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習生活做好充分的準備�，F將寒假注意事項及下學(xué)期開(kāi)學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。
一、放假時(shí)間與下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據上級教育主管部門(mén)的文件精神，結合我校實(shí)際，放假安排如下：
放假時(shí)間：20xx年X 月X日
開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年X月X日
二、各位請關(guān)注以下幾點(diǎn)，并協(xié)助我們做好工作
本學(xué)期，是我們集團二次騰飛年，在這短短的半年里，我們用不同的方式讓學(xué)生體會(huì )到教師們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，每月一個(gè)活動(dòng)主題，讓學(xué)生從平凡走向杰出，把自己的優(yōu)點(diǎn)充分展示出來(lái)。新生入學(xué)儀式體現出我們對幼小心靈的呵護及關(guān)懷；禮儀的啟動(dòng)儀式、禮儀匯演是為了培養學(xué)生們養成一個(gè)好的習慣；感恩月的教育是為了讓孩子從不同角度學(xué)會(huì )感恩他人，做一個(gè)知書(shū)達理的好孩子；藝術(shù)節上同學(xué)們的風(fēng)采展示，體現出我校課間生活的豐富多彩；成長(cháng)節中，每個(gè)孩子初次建立了自己的成長(cháng)袋，收集匯總了自己這一年來(lái)的豐富收獲；這個(gè)假期正好趕上“責任節”希望家長(cháng)配合，督促孩子合理安排時(shí)間，務(wù)必讓孩子養成好的習慣。
1、要培養孩子的責任心，放手讓孩子做好自己的事。
2、要安排適當的家務(wù)讓孩子去做，讓孩子當家理財、做些家務(wù)事，從中體會(huì )對“家”的責任。
3、要讓孩子樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，培養孩子的節約意識，教育孩子學(xué)會(huì )儲蓄，勿讓孩子養成亂花錢(qián)的不良習慣。提倡孩子幫父母、長(cháng)輩做家務(wù)，盡孝心，回報父母養育之恩。
4、關(guān)心、引導孩子的學(xué)習，要求孩子認真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。
5、要讓孩子學(xué)會(huì )有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無(wú)規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、暴飲暴食、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學(xué)習、運動(dòng)、娛樂(lè )等都做出明確而又合理的安排。
6、要強化孩子的安全意識。寒假期間，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間較多，家長(cháng)要加強對孩子進(jìn)行“防火、防電、防盜、防交通事故”等教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨自外出，要特別對孩子春節燃放爆竹加以管理。
7、要使孩子遠離不良文化。一是不要讓孩子去游戲廳、網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，以免孩子迷戀其中，深受其害，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動(dòng)；二是杜絕孩子接觸、閱讀帶有黃色和暴力等內容的不良書(shū)刊、雜志和讀物，教育孩子遠離迷信，遠離毒 品，遠離邪教，以免受其毒害。
8、要培養孩子的感恩心。您可以帶著(zhù)孩子到您的工作崗位上去，體會(huì )工作的艱辛�？梢宰尯⒆芋w會(huì )家長(cháng)做的不易，從而增長(cháng)感恩之情，增強責任感，盡快使您的孩子成人、成才。
各位家長(cháng)，幾十天的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習、生活，與他們多一點(diǎn)交流、給他們多一份關(guān)愛(ài)、對他們多一些理解和寬容，正確引導孩子制訂合理的作息時(shí)間，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿(mǎn)的情緒迎接新學(xué)期的到來(lái)。 各位家長(cháng)，您對學(xué)校的工作有何意見(jiàn)和建議，請及時(shí)提出，我們將不勝感激。
致各位家長(cháng)的一封信5
尊敬的家長(cháng)：
您好！
歡迎您的孩子成為我校20xx屆一年級的新成員，也很榮幸能夠成為他們的英語(yǔ)教師。
在剛剛開(kāi)學(xué)過(guò)去的兩周時(shí)間里，無(wú)論是英語(yǔ)老師還是外教老師，都和孩子們進(jìn)行了很多互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解。同時(shí)，我們也給孩子們制作了名卡，教他們如何用英文做自我介紹以及跟人打招呼，希望孩子們能盡快適應新環(huán)境，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
孩子們剛從幼兒園升入一年級，環(huán)境及角色的變化會(huì )或多或少會(huì )給他們帶來(lái)心理上的一些不適應，這時(shí)候，需要家長(cháng)和老師一起協(xié)助，共同幫助孩子渡過(guò)這個(gè)適應期。同時(shí)，學(xué)期剛開(kāi)始，無(wú)論是英語(yǔ)老師還是外教老師，都會(huì )放慢課程的進(jìn)度，重點(diǎn)培養孩子課堂常規以及學(xué)習習慣，養成好的學(xué)習習慣，今后無(wú)論對于孩子，家長(cháng)，還是老師來(lái)說(shuō)，都是受益者。
孩子們一周共有七節英語(yǔ)課，三節外教四節中教。外教課所使用的教材為《典范英語(yǔ)》，本學(xué)期使用的版本為1a，下學(xué)期使用1b，目前，兩本書(shū)均已發(fā)給孩子，家長(cháng)們可幫孩子妥善保管好1b。中教所使用的教材為外研社出版的小學(xué)教科用書(shū)《英語(yǔ)》，課程進(jìn)度基本是三周上兩模塊。由于低年段英語(yǔ)學(xué)習以聽(tīng)說(shuō)為主，所以，本學(xué)年的教學(xué)不涉及到英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，讓孩子們大膽開(kāi)口，多聽(tīng)，多說(shuō)，能認讀是現階段英語(yǔ)學(xué)習的重要點(diǎn)。家長(cháng)們在家可針對性的給孩子復習每周所學(xué)的單詞，故事及歌謠，同時(shí)，盡量給孩子養成每周至少聽(tīng)二至三次英語(yǔ)錄音的習慣，創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子感知語(yǔ)言魅力，主動(dòng)模仿發(fā)音。
有些家長(cháng)會(huì )問(wèn)：我不懂英語(yǔ)，如何輔導孩子學(xué)習？現在，我將對如何在家輔導孩子學(xué)習給出一些個(gè)人建議:
1、幫助孩子養成自覺(jué)聽(tīng)、讀的習慣。
學(xué)習英語(yǔ)，聽(tīng)是一切的基礎，應堅持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則。家長(cháng)每天拿出10-20分鐘左右的固定時(shí)間，配合與教材配套的磁帶或光盤(pán)，幫助孩子還原課本中的單詞、對話(huà)、插圖、練習。一方面訓練了孩子的`聽(tīng)力，另一方面加強了他們的認讀能力，有效的做到聽(tīng)，說(shuō)，認讀三者結合。
2、鼓勵孩子大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，盡可能創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境。
在孩子們英語(yǔ)學(xué)習的起步階段，家長(cháng)的鼓勵與陪伴尤為重要。希望家長(cháng)們能抽空與孩子一起聽(tīng)，并鼓勵孩子大聲跟讀、模仿。有條件的家長(cháng)還可以和孩子一起訓練，互相做問(wèn)答練習，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事，以此激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，培養和鼓勵孩子養成聽(tīng)英語(yǔ)的習慣，為他們的英語(yǔ)學(xué)習奠定基礎。
3、及時(shí)表?yè)P，肯定孩子取得的進(jìn)步。
語(yǔ)言學(xué)習需要一個(gè)長(cháng)期過(guò)程，每個(gè)孩子的語(yǔ)言感受能力和接受能力不同，當發(fā)現孩子有英語(yǔ)學(xué)習困難和障礙的時(shí)候，家長(cháng)千萬(wàn)不要產(chǎn)生急躁情緒，要了解問(wèn)題存在的原因，采取有針對性的措施，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。家長(cháng)不要總將自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，應從孩子的自身情況出發(fā)，及時(shí)鼓勵、肯定他們每一個(gè)細小的進(jìn)步，讓他們在自己原有的基礎上不斷進(jìn)步，才是家長(cháng)應該做的！
家長(cháng)是學(xué)校教育的合作伙伴。希望大家能夠通過(guò)這個(gè)家�；�(dòng)的平臺，互相交流、溝通與探討，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。謝謝您的支持與配合。
一年級英語(yǔ)老師
20xx年9月15號
致各位家長(cháng)的一封信6
我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)那么一個(gè)小女孩，大概9歲的樣子，似乎已經(jīng)上了六年級了。有天我問(wèn)她：“你才九歲就已經(jīng)上了六年級應該是學(xué)習很好吧？”她先是沒(méi)有回答，低下頭沉思了一會(huì )才說(shuō)：“我不知道！我不知道在你們眼里什么才是好學(xué)生？是成績(jì)？還是其他的。如果家長(cháng)們要求按照成績(jì)來(lái)分的話(huà)，那么我就是差學(xué)生�！焙髞�(lái)我才知道。她的成績(jì)并不好，而且還是一塌糊涂，數學(xué)不會(huì )算，英文不認識，語(yǔ)文看不懂�？墒俏ㄒ蛔屛依Щ蟮氖�，明明什么都不會(huì )，可是為什么會(huì )讓那么快。
我曾經(jīng)提議她，不然你在復讀一年，因為你好多最基本的都不懂。她沉默了，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。那天晚上我也要考試，她問(wèn)我在不在，我說(shuō)在，不一會(huì )時(shí)間她就發(fā)過(guò)來(lái)一張測試題，我大概看了一眼，是語(yǔ)文。怎么了？我問(wèn)她。她說(shuō)，你能不能幫我做一下，我不會(huì )。我看了一眼，卷子上的題目都很簡(jiǎn)單，別說(shuō)是六年級的學(xué)生會(huì )不會(huì )做，三年級的學(xué)生也都會(huì )將這些題目答得很好。因為是閱讀題，閱讀題不難，只要你找出文章的中心思想，那么什么題都好做了。
我在遲疑到底要不要幫她，如果我幫她做了，她以后只要稍微再學(xué)習上遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題她就會(huì )跑來(lái)讓我給她說(shuō)答案，而且她還有一個(gè)缺點(diǎn)就是從來(lái)不聽(tīng)別人的思路，她只要答案。我給她做了一題，給她講解了方法，要怎么理解，怎么去做這道題。之后我便不再給她做題，她卻說(shuō)了一句傷人心的話(huà)：“算了！我看透了！”我問(wèn)她，什么意思？其實(shí)我也早猜出來(lái)了，她的意思就是說(shuō)我不給她答案就是對她不好，她也不會(huì )再找我，也不會(huì )再找我解題。接下來(lái)的時(shí)間內，果然她沒(méi)有找過(guò)我。昨天晚上，她突發(fā)奇想的問(wèn)我：在不？我也是秒回：嗯！我以為她找到了自己的學(xué)習方式，是來(lái)跟我道歉的。說(shuō)自己以前只問(wèn)答案是自己的不對，可是我太蠢了。我也錯了，我是大錯特錯！她只有九歲，又怎么能想到這些問(wèn)題了！她還是和上次一樣，發(fā)的全部是數學(xué)題，而且將正反面的題全部拍給了我。我拒絕了！我覺(jué)得我不能再害她了。
我想說(shuō)的是，這個(gè)女孩為什么學(xué)習上有了問(wèn)題不去問(wèn)問(wèn)自己的爸爸媽媽呢？為什么不和他們商量商量這些題目怎么做呢？還有我也想告訴家長(cháng)們：你的孩子們在經(jīng)歷什么？心里在想什么？生活上有什么困難？心里上有什么問(wèn)題，你們難道就從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)嗎？
致各位家長(cháng)的一封信7
尊敬的新生家長(cháng)：
您好！
首先，感謝您對我校的信任，感謝您把孩子送到天津英華國際學(xué)校。進(jìn)入高中，孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的轉折時(shí)期，并不僅僅是學(xué)習上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長(cháng)和老師的指點(diǎn)和幫助，家長(cháng)們平時(shí)可以通過(guò)發(fā)短信或是打電話(huà)的方式了解孩子的學(xué)習生活并進(jìn)行指導。這里想提醒各位家長(cháng)的是：
一、請不要把手機留給孩子。手機在中學(xué)校園內很容易引發(fā)眾多事宜，例如作弊等現象�！皩W(xué)生不得將手機、掌上電腦、隨聲聽(tīng)、MP3、MP4等帶進(jìn)校園”是學(xué)校的一條紀律，違反校紀將要受到學(xué)校的處罰，所以請家長(cháng)一定要培養孩子的紀律觀(guān)念和法規意識。
二、作為一所封閉式管理的中學(xué)，學(xué)校會(huì )以一張作息表來(lái)優(yōu)化孩子們的學(xué)習時(shí)間，這個(gè)時(shí)間表需要學(xué)生、老師和家長(cháng)們共同遵守。一般情況下請家長(cháng)不要在學(xué)習時(shí)間段來(lái)看望或是過(guò)于頻繁到�？赐⒆�，以免引起孩子攀比心理和引發(fā)孩子的企盼心理而影響學(xué)習，如果有特殊情況，家長(cháng)可事先與我聯(lián)系。
三、人生的最終差異就在平時(shí)形成的習慣，因此要努力培養孩子良好的習慣。
四、了解孩子，確立目標。
在這一學(xué)期，我們以“習慣、基礎、學(xué)法”六字作為訓練主要內容，嚴格訓練學(xué)生習慣，打好知識基礎，科學(xué)地學(xué)習和生活。在幫助孩子確立遠大目標的同時(shí)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)課，做好筆記，認真作業(yè)，仔細清理當天的學(xué)習內容。寫(xiě)好每個(gè)字、做好每個(gè)題、弄懂每個(gè)問(wèn)題，認真過(guò)好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認為要想孩子成功，應該充分了解他們的現狀，重視他們的基礎知識、基礎習慣、基礎行為的形成。請配合我們，在家里訓練好基礎習慣——只有好習慣才能成就輝煌一生。請在了解他們的近期現狀后，提出他們能完成的各種規范行為和成績(jì)目標，幫助他們一步步地成功，實(shí)現三年的巨大進(jìn)步。三年是非常短暫的，高中三年又會(huì )影響孩子一生，家長(cháng)們，讓我們攜起手來(lái)，用我們最大真誠、最大努力去關(guān)愛(ài)孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過(guò)人生的重要轉折期，為實(shí)現他們的夢(mèng)想盡心盡力吧！誠懇的希望家長(cháng)對我我的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。感謝各位家長(cháng)的合作！
班主任：耿春波
致各位家長(cháng)的一封信8
親愛(ài)的家長(cháng)們：
您的孩子知道如何身體力行孝順父母、尊敬長(cháng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹嗎？您的孩子明白“凡出言，信為先”的道理嗎？您為孩子“小公主”“小皇帝”的行為感到頭疼而束手無(wú)策嗎？您能想象到道德缺失對孩子的將來(lái)意味著(zhù)什么嗎？這個(gè)快節奏且人心浮躁的社會(huì )，您是否也在因為忙碌而忙碌？這個(gè)寒冷的冬天，當您為孩子穿上溫暖而舒適的棉衣時(shí)，可曾想過(guò)為孩子創(chuàng )造或尋找一個(gè)環(huán)境，還孩子一顆本真的童心。作為中國最大的“中式”兒童教育連鎖機構，童學(xué)館為3—6歲兒童提供國學(xué)潛能開(kāi)發(fā)課程，該課程不僅幫助孩子學(xué)習詩(shī)詞歌賦、琴棋書(shū)畫(huà)、學(xué)習快速記憶和快速計算，開(kāi)發(fā)智力潛能，更重要的是我們注重對孩子德行的培養，幫助孩子開(kāi)發(fā)其人格潛能，讓他們好學(xué)上進(jìn)、學(xué)而不倦、自制自控、謙讓有禮、孝親博愛(ài)，堅韌勇敢。更重要的是我們注重對孩子心性及德行的培養。童學(xué)館依托《弟子規》，在課程中及館內的時(shí)間里，處處熏陶孩子，讓孩子懂禮儀，知應對。
時(shí)值寒假來(lái)臨之際，為了使國學(xué)啟蒙變得喜聞樂(lè )見(jiàn)、立竿見(jiàn)影，童學(xué)館特制定“幼兒國學(xué)冬令營(yíng)”。我們有豐富多彩的冬令營(yíng)體驗課程等待您和孩子的參與：
1·詩(shī)文朗誦：配樂(lè )詩(shī)朗誦，提升孩子語(yǔ)言能力。
2·德行故事：孝親故事學(xué)習體驗
3·禮儀吟誦：弟子規吟誦、表演
4·茶道：茶藝流程和禮儀
5·名畫(huà)賞析：藝術(shù)熏陶
6·閃貼記憶：右腦開(kāi)發(fā)
7·毛筆書(shū)法：筆順，運筆，填墨
8·特色軟陶：陶藝學(xué)習，動(dòng)手制作軟陶飾品
教師配備：教師隊伍均受過(guò)華中師范大學(xué)心理學(xué)院和北京金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)集團專(zhuān)業(yè)嚴格培訓的優(yōu)秀教師。
課程形式：老師以專(zhuān)業(yè)的課堂傳習，充分運用多媒體教學(xué)，穿插各種快樂(lè )體驗活動(dòng)，讓孩子們充分體驗中華經(jīng)典的魅力。
配套設計：教室有空調地暖，多媒體教學(xué)設備，有寬敞的活動(dòng)大廳、游戲區及演出大廳，幼兒標準床及午休室。并由專(zhuān)業(yè)廚師為孩子搭配營(yíng)養餐點(diǎn)。
我們的環(huán)境：
上課時(shí)間：
年前五天：1月21日—25日年后五天：2月8日—12日
地點(diǎn)：擂鼓石路中段夢(mèng)潔家紡二樓童學(xué)館
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