初中生給老師的一封信1000字5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中生給老師的一封信1000字5篇，歡迎大家分享。
初中生給老師的一封信1000字5篇1
最親愛(ài)的老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的潛力，告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì )走的。一類(lèi)是要老師帶著(zhù)走的，一類(lèi)是不論老師怎樣帶，就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類(lèi)努力做到更完美，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：批評也能夠是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì )是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一向在細細地回味著(zhù)您的話(huà)，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯誤，可您并沒(méi)有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個(gè)孩子的自尊心；您心中裝著(zhù)對每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的期望。
老師，您是專(zhuān)注的。
老師，當您講每一個(gè)難題，幫忙我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種。種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)能夠變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，您曾對我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂(lè )，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
初中生給老師的一封信1000字5篇2
親愛(ài)的周老師：
您好！
周老師你記得么？當您第一次踏進(jìn)我班說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們我是你們的數學(xué)老師周瑾你們以后就叫我周老師�！本o接著(zhù)就是二話(huà)不說(shuō)直接上新課就給我留下了很深刻的印象因為其他老師都是自我介紹后花一節課的時(shí)間講課堂紀律個(gè)人要求等，而你不是。
并且你的聲音帶有磁力，乍一看其實(shí)只是個(gè)再平凡不過(guò)的年輕教師，瘦瘦小小的年輕教師，但是您的聲音卻如此響亮有力。
六年級第一學(xué)期我數學(xué)比過(guò)去有了很大的提高我漸漸的發(fā)現數學(xué)原來(lái)如此有趣后來(lái)我就開(kāi)始喜歡上了數學(xué)喜歡上數學(xué)課喜歡聽(tīng)您講課。也許一切都是因為我喜歡周老師您的教育方式吧……
我每次小考成績(jì)都不錯后來(lái)有幾次考的很差很差那不是一般的差并且是我從學(xué)數學(xué)以來(lái)最差的一個(gè)成績(jì)！第一個(gè)字居然是五打頭！看到這個(gè)分數我不知道怎么形容當時(shí)的心情畢竟是不及格��！
等到您布置作業(yè)在黑板的最后一行寫(xiě)上了：數學(xué)卷子認真訂正并且家長(cháng)簽名�！凹议L(cháng)簽名”我想每個(gè)學(xué)生考試考砸了給父母簽名都是一個(gè)災難，更何況是不及格的分數，多么丟臉！
我拿著(zhù)卷子跑到您的面前給您批改答案，您問(wèn)我：“喬歆怡你這次怎么會(huì )考的這么差你平時(shí)不是這樣的��！”您用溫柔的語(yǔ)氣這么問(wèn)我，我回答您的是：“等到下課鈴響我才做到應用題所以后面來(lái)不及做了，前面計算的時(shí)間用了太久…”我低著(zhù)頭覺(jué)得對您有所虧欠的說(shuō)。
我知道這個(gè)回答只是個(gè)借口一切都是我的基本功不扎實(shí)，如果基本功扎實(shí)了前面的計算怎么會(huì )算那么久呢？但是一想到“家長(cháng)簽名”我又慌了…
再一次的跑向您聲音很輕地對您說(shuō)：“周老師我這次考的很差，對不起……這次可不可以不給父母簽名我想我下次一定可以再給你一個(gè)好成績(jì)的！”原本心里沒(méi)底想的是您一定會(huì )說(shuō)：考的不好就是考的不好�；厝フ諛雍灻�。但是您卻看著(zhù)我對我說(shuō)：“可以�！蹦且豢涛姨鹆祟^，看到了您眼中流露出來(lái)的言語(yǔ)好像是在對我說(shuō)：您相信我可以做到的！
經(jīng)過(guò)這次的考試“風(fēng)波”我更加努力了，上課認真聽(tīng)講認真記筆記，回家作業(yè)認真完成準備第二次的好成績(jì)。
接著(zhù)的考試成績(jì)果然不出我料，終于又恢復了我以往的水平。我很開(kāi)心但是總認為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵和給予我的希望，讓我喜歡上了一個(gè)過(guò)去最討厭的數學(xué)。
這次的期末大考我仍是考的很不理想但是我會(huì )努力，相信我！等到了初一這個(gè)新學(xué)期我一定會(huì )努力學(xué)習不管是期中期末大考還是單元練習小考我都一樣會(huì )有一個(gè)很好的成績(jì)展現在您的面前！
我一定不會(huì )讓您失望的！
謝謝你！周老師！是您讓我發(fā)現了數學(xué)的快樂(lè )讓我在數學(xué)這片大海之中探索奇妙！
祝您天天快樂(lè )身體健康！
xxxx
20xx年x月x日
初中生給老師的一封信1000字5篇3
敬愛(ài)的管老師：
您好！
在一次新生預備報到時(shí)，我第一次遇到了您，而且讓我記憶猶新。個(gè)子不高不矮，留著(zhù)齊耳短發(fā)，擁有著(zhù)一雙有神的眼睛，并且發(fā)出銳利的光芒，威風(fēng)凌凌的站在講臺上。您的第一眼給我的感覺(jué)就是干凈利落。
那一次的報到，我遲到了，從后門(mén)急急忙忙的沖進(jìn)教室，連“報告”都沒(méi)喊一聲。您嚴厲的對我說(shuō)：“從前門(mén)進(jìn)，并喊報告�！苯淌依镱D時(shí)靜的連針落到地上也能聽(tīng)得，大部分不認識的同學(xué)的目光都朝我看來(lái)，一時(shí)之間我懵了，十分的窘迫地看著(zhù)您。您依舊聲色俱厲地重復了剛剛說(shuō)的話(huà)，我的臉一下子紅到了耳根，拿起背包迅速的跑到前門(mén)，規規矩矩的站在門(mén)口，喊了聲“報告”。經(jīng)過(guò)您的同意，回到座位坐好，心里默想著(zhù)：這位老師不好惹，好嚴厲��！
不過(guò)正是您的嚴厲，所以我們的成績(jì)也日漸好轉，慢慢地向上浮動(dòng)。
數學(xué)課時(shí)，在紀律方面您對我們從不放松，您的眼鏡像掃描器似的，每一位同學(xué)，每一個(gè)角落都不輕易放過(guò)，一位同學(xué)在做小動(dòng)作您都能很快的捕捉到。一次，我上課時(shí)，我的心思隨著(zhù)風(fēng)兒飛到了外面去了，您那銳利的雙眼盯著(zhù)我，看見(jiàn)我雙眼無(wú)神，就知道我在開(kāi)小差，您毫不留情的喊出我的名字，讓我回答黑板上的題目。我回過(guò)神后就馬上后悔了，我紅著(zhù)臉吱吱語(yǔ)語(yǔ)的，不知道怎么回答。見(jiàn)我說(shuō)不出，只好讓我坐下。這時(shí)您的眼鏡看著(zhù)我，好像說(shuō)：上課時(shí)怎么可以開(kāi)小差，認真上課！
作業(yè)上您也對我們很?chē)栏�。有同學(xué)的回家作業(yè)偷懶了，沒(méi)有好好做，您一眼就能看出，您會(huì )讓他重做并且會(huì )嚴厲地和他說(shuō)教。每一次您都會(huì )把作業(yè)抓的緊緊的，會(huì )一個(gè)一個(gè)的面批通過(guò)，毫不放松。
但是您不僅有嚴厲的一面，您也是一個(gè)和藹可親的老師。
初一的班歌比賽，我們班選了一首《紅蜻蜓》為我們的班歌。您為我們排列隊形，和我們一起歌唱。由于一開(kāi)始，也許我們對歌不太熟悉，或許我們害羞了，聲音根本就不響，有氣無(wú)力的。但是您并沒(méi)有放棄，沒(méi)有責備我們，只是耐心教導我們，使我們慢慢的、慢慢的把聲音提了上去，而你也入出欣慰的笑容，高高興興地和我們唱歌。到了班歌比賽那天，我們個(gè)個(gè)都緊張萬(wàn)分，您也許比我們更加緊張，但是您還是幫我們加油鼓氣，聽(tīng)著(zhù)您的鼓舞，我們振作起來(lái)。比賽期間，您站在班級旁邊和我們一起賣(mài)力的唱著(zhù)，很順利并且唱出了好成績(jì)。霎時(shí)間，我們沉浸在歡樂(lè )中，我們有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。��！多么難忘的事啊。那時(shí)候我知道管老師您不僅僅是謹嚴慎行的，您也是平易近人的……
明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣。您為我們嘔心瀝血的付出了很多很多。您如同孺子牛，為我們默默地、毫無(wú)有怨言的為我們無(wú)私奉獻，卻不求回報。我想對您說(shuō)：謝謝您！我們會(huì )努力讀書(shū)，并且會(huì )懂得知恩圖報！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
xxxx
20xx年x月x日
初中生給老師的一封信1000字5篇4
敬愛(ài)的劉老師：
近來(lái)您好些了嗎？開(kāi)學(xué)十幾天了，我們一直都沒(méi)能見(jiàn)到你，真的好想您！上學(xué)期，為了我們班，您和袁老師每天早出晚歸，您付出的真是太多太多，都怪我們太淘氣，基礎太差了。盡管您操了那么多心，費了那么多事，可期末考試我們們卻讓您太失望了。我們這群孩子太不爭氣了，全班同學(xué)內心都感到內疚和不安。劉老師，你知道嗎？現在我們好慚愧、好難過(guò)呀，真的讓我們沒(méi)臉去見(jiàn)您！
春回大地，萬(wàn)物復蘇，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們全班同學(xué)要堅定信心，嚴守紀律，努力學(xué)習，不斷地提高我們的學(xué)習成績(jì)，待到期末考試時(shí)我們絕不會(huì )讓您再失望。
敬愛(ài)的劉老師，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”
開(kāi)學(xué)十幾天來(lái)，袁老師經(jīng)�？洫剛冋f(shuō)：“過(guò)了年我們似乎長(cháng)大了，比原來(lái)懂事了許多�！笨�，我們不是進(jìn)步了嗎？聽(tīng)了袁老師的表?yè)P，看到袁老師滿(mǎn)意的笑臉，我們都很興奮，心里真的比吃了蜜還甜呢！
不管是在紀律上、學(xué)習上、還是在衛生方面，這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天下午袁老師就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，他在家長(cháng)會(huì )上提出了本學(xué)期班級工作總目標、新思路。全面提高班級同學(xué)整體成績(jì)；維護班級嚴明的紀律；保持班級潔美的教學(xué)環(huán)境。家長(cháng)們都說(shuō)我們班級“思路新，目標明�！�
前幾天，袁老師又把我們的座位重新作了調整，是按3：2：3的形式安排的，南北兩邊三個(gè)同學(xué)中，中間的那個(gè)為小組長(cháng)，是管理左右兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生方面工作的。這樣全班共分二十個(gè)小組，十個(gè)大組。分好組后，袁老師又特地把這二十個(gè)小組長(cháng)留下來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì )，對二十個(gè)小組長(cháng)提出了具體要求：首先小組長(cháng)要嚴格要求自己，然后用自身的行為影響帶動(dòng)左右的同學(xué)，每個(gè)組長(cháng)當天晚上就必須考慮好第二天來(lái)到學(xué)校后要讀什么，中午放學(xué)后就必須想好午飯后到學(xué)校后看什么或寫(xiě)什么。這么以來(lái)我們每個(gè)人都知道來(lái)到學(xué)校該做什么，或不該做什么。對課堂作業(yè)交送時(shí)，小組長(cháng)要嚴格把握質(zhì)量關(guān)，大組長(cháng)要嚴格把握數量關(guān)。這樣以來(lái)就讓那些經(jīng)常拖拉作業(yè)的同學(xué)失去了滑作業(yè)的機會(huì )了。因此，我們這些小組長(cháng)每個(gè)人都感到肩上的擔子沉甸甸的，不過(guò)這樣也好，只有壓力，才會(huì )有動(dòng)力，只有這樣，我們的班風(fēng)才能得到改善，我們班的紀律才會(huì )有保障，我們班的面貌才會(huì )改變，我們的學(xué)習成績(jì)才有希望提高。在新學(xué)期里，只要我們共同努力班組的多項工作都會(huì )跨上一個(gè)新的臺階。
敬愛(ài)的劉老師：安心養病吧，我們盼望你能用博大的胸懷和頑強的毅力去戰勝病魔，我們希望您能盡快地早日康復，重新聆聽(tīng)您的教悔，重新看到您慈祥的'笑臉，我們等待著(zhù)您和袁老師一起把我們送出母校的大門(mén)，最后讓我們六十五名同學(xué)一齊向您問(wèn)候，向您敬禮！
此祝
身體健康精神愉快。
五四班全體學(xué)生
20xx年x月x日
初中生給老師的一封信1000字5篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！魚(yú)兒感謝水流，因為水流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因為大地給了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的樂(lè )土……您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習上給予的種。種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的資料講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個(gè)角度去探究，調動(dòng)起同學(xué)們的用心性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己簡(jiǎn)單一下，永遠擁有一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每一天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，應對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們明白：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您
萬(wàn)事如意，工作順利。
xxxx
20xx年x月x日
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