給老師的一封信作文700字

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的給老師的一封信作文700字，希望對大家有所幫助。

給老師的一封信作文700字1

丁老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年中，我遇到過(guò)許許多多的老師，但是，您卻給我留下了深刻的印象。您的音容笑貌，常�？M繞在我的腦海中。我的英語(yǔ)水平有了很大的提高，我不禁想起了許多的往事。

　　認識您很偶然。20xx年的春季，我上小學(xué)二年級，爸爸帶我去雅思學(xué)校，想測試一下我的英語(yǔ)水平。一到雅思，我見(jiàn)到的第一個(gè)人就是您。雖然我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是您的微笑仿佛在和我說(shuō)話(huà)，給我留下了深刻的印象。

　　然而，那次雅思學(xué)校沒(méi)有安排您給我講課。一個(gè)偶然的機會(huì )，教我英語(yǔ)的符老師回新西蘭去了。爸爸請學(xué)校安排您給我上課。這樣，您成了我的英語(yǔ)老師。

　　20xx年的暑假，我每天到您家學(xué)習。您每天給我做香噴噴的烤面包，配上番茄醬、生菜、香腸。吃完飯后，我們到社區里的花園散步，散步過(guò)程中，您還用英語(yǔ)給我介紹周邊的環(huán)境。我覺(jué)得和您在一起很幸福。

　　7月，我和您一起學(xué)雅思聽(tīng)力。您先放錄音，讓我做題。即使我做錯了，您也不會(huì )生氣，更不會(huì )批評我，而是耐心地給我糾正。

　　8月，您為我介紹了一位日本人，名叫Lily。我們在一起學(xué)習圣經(jīng)。先是由我來(lái)朗讀《我的圣經(jīng)故事》，每讀完一章，Lily老師就給我講解這章的主要內容，詳細地介紹故事的來(lái)龍去脈。Lily老師只能說(shuō)簡(jiǎn)單的中文，當講到比較深的內容時(shí)，Lily老師講的英文我聽(tīng)不懂了，這時(shí)，您用中文給我講解，讓我聽(tīng)明白�！段业氖ソ�(jīng)故事》后面，有提出的相應的問(wèn)題。我要用英文做相應的解答。有時(shí)我回答得不是很好，你們總是笑著(zhù)說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題，繼續說(shuō)吧。"有時(shí)還有一些附加問(wèn)題，需要查圣經(jīng)原文，你們還是先讓我讀，然后還是讓我來(lái)回答。有時(shí)我回答錯了，你們就哈哈大笑，笑得頭向后仰去，說(shuō)："沒(méi)事，再想想，看你能不能理解！"最后，兩位老師給我做總結。我覺(jué)得您和Lily沒(méi)有把我看成一位學(xué)生，而是一個(gè)朋友。

　　和您學(xué)習英語(yǔ)，使我度過(guò)了最快樂(lè )的時(shí)光，至今，我仍然懷念您，想念您！

您的學(xué)生

給老師的一封信作文700字2

敬愛(ài)的何老師：

　　教師節快樂(lè )！

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，眨眼間，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。我已褪去了小學(xué)生所擁有的青澀，變得成熟了，敢于去挑戰新的事物了。

　　坐在新的教室里，望著(zhù)周?chē)�陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我情不自禁地想起了您、文老師，還有從前班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　猶記得，六年級剛開(kāi)學(xué)的第二天上午，您走進(jìn)了教室。滿(mǎn)臉的笑容，讓我們如沐春風(fēng)，倍感親切。那節課，您并沒(méi)有和我們講那些枯燥的大道理，而是與我們談天說(shuō)地，一時(shí)間，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　第一次考試，我們很多人都非常緊張。您拍了拍手，示意我們安靜下來(lái)，并對我們說(shuō)不用緊張，盡力發(fā)揮就好�？荚嚦煽�(jì)后來(lái)并不理想，您也沒(méi)怪我們，還對我們說(shuō)：“一次考試并不代表什么，下次進(jìn)步一點(diǎn)，下下次再進(jìn)步一點(diǎn)，成績(jì)就越來(lái)越好了，加油！”果然，我們按照您的話(huà)去做后，每個(gè)人的成績(jì)都在逐漸進(jìn)步。

　　時(shí)鐘上的時(shí)針不知疲倦地跑著(zhù)，跑過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日夜。大家都彼此熟悉起來(lái)。課堂上，大家都踴躍地回答問(wèn)題，只有我和幾個(gè)同學(xué)坐著(zhù)不動(dòng)。有一次下課，您把我叫到教室外，問(wèn)道：“你怎么不舉手發(fā)言呢？”我低下頭，嘴里囁嚅著(zhù)：“我……”，您說(shuō)：“你要敢于去挑戰，這樣才能進(jìn)步！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　眨眼間，我們就快畢業(yè)了，小升初的壓力同時(shí)也向我們襲來(lái)，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。你和文老師見(jiàn)我們那么辛苦，心里著(zhù)急卻又無(wú)可奈何，只能不停地激勵著(zhù)我們。熬了不知多久，當我邁進(jìn)考場(chǎng)再踏出考場(chǎng)時(shí)，猛地松了一口氣，心中的大石塊也落下了，卻始終沒(méi)有意識到即將面臨著(zhù)什么。直到第二天，當我的知自己已經(jīng)順利考上立人學(xué)校時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個(gè)班了!頓時(shí)便覺(jué)得有些傷感。

　　沙漏里的沙不停地往下掉，不知不覺(jué)中，我已在初中部待了近10天了。您和文老師都還好嗎？這一屆新升六年級的學(xué)弟學(xué)妹，是否有淘氣？教師節到了，祝您和文老師教師節快樂(lè )！

　　祝：

　　身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：xxx

　　xxxx年9月10日

給老師的一封信作文700字3

敬愛(ài)的何老師：

　　您好！

時(shí)光匆匆流去，好似白駒過(guò)隙。眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻，我多想為您寫(xiě)一封信。

　　我想說(shuō)，您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數學(xué)課，您興致勃勃地講著(zhù)課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流，更多的是用心靈溝通�？煽傆心敲匆粋�(gè)人，要潑一盆冷水下來(lái)，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無(wú)可忍，把他喊到了教室外，準備訓斥一番。誰(shuí)知他頂撞您，沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái)，看見(jiàn)您到了對面的綜合樓，用紙在臉上擦拭著(zhù)什么。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責罪魁禍首，他不得不低下頭去接受批評。同時(shí)，大家憂(yōu)心忡忡，生怕您不回來(lái)上課。不過(guò)，幸好，您能包容我們的過(guò)錯，能原諒我們，能繼續回來(lái)上課。其實(shí)，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因為這一個(gè)小插曲，促使我們有了更深的感情。

　　我想說(shuō)，您不僅寬容我們，而且對每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門(mén)外，迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了�！蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導我，最后，我哽咽地說(shuō)清了整件事�！拔野趾臀覌尦臣�，我不知道該怎么做�！蔽覠o(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽(yáng)取走我心底的霧霾，給予我溫暖……

　　我想說(shuō)，您知道嗎？現在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活，愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí)，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。

　　最后我想說(shuō)：“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期�！蹦鷮ξ业恼佌伣虒�，將永遠被銘記在心，老師，謝謝您！

　　祝您工作順利，笑口常開(kāi)，康健幸福！

　　您的學(xué)生：XXX

　　XXX年XX月XX日

給老師的一封信作文700字4

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　在這個(gè)近乎完美的夏季，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉眼間已經(jīng)六年了。六年來(lái)，您一路攜手走來(lái)，為我們付出了多少？誰(shuí)也不知道。也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！

　　難忘您的眼神��！每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們 更加懂事、更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，您的眼神總是充滿(mǎn)了慈愛(ài)，激勵著(zhù)我們繼續努力。我愛(ài)您的笑，但我知道，我的所做并沒(méi)惹您笑

　　每當我們犯了嚴重的錯誤時(shí)；每當我們在學(xué)習上不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著(zhù)五十個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)！

　　難忘您的背影��！每天，您都在班級與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí)，您總是那么嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習，做個(gè)有用的人才！您總是一刻不停地忙碌著(zhù)，沒(méi)有閑暇的時(shí)間分給自己，因為您的心上牽掛著(zhù)五十個(gè)同學(xué)。夕陽(yáng)下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。

　　夜深人靜時(shí)，您一定又在燈光下備課，批改作業(yè)，滿(mǎn)天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書(shū)桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大，這個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界顯得那么渺小。

　　時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)論我們怎樣祈求時(shí)間老人停下它的腳步，六年終究要過(guò)去，只是沒(méi)想到，來(lái)得這么快，我們就要分別了！

　　劉老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前進(jìn)；您是一股涓涓細流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫(xiě)照！

　　生命就像一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”

給老師的一封信作文700字5

敬愛(ài)的孔老師

　　您好！

　　您還記得我嗎？我是您的學(xué)生—在，盡管您已經(jīng)不教我了，但我還是十分想念。

　　有人說(shuō)：“教師就像黑夜里的一盞明燈�，F照亮了前進(jìn)的道路�！倍�我卻說(shuō)：“您是我們的良師益友。讓我們在一個(gè)豐富多彩的童年中度過(guò)每一天。

　　記得四年級時(shí)，我們班的桂航同學(xué)，由于下課玩悠悠球時(shí)，劃上了眼睛，您知道后。心急如焚的趕到班上，立刻把桂航送進(jìn)了醫務(wù)室，在醫務(wù)室里，您可真是熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。當您知道桂航?jīng)]事時(shí)，心里的大石頭終于落地了，在您的眼神里，我感受到了慈母般的愛(ài)。還有一次，我有一道題不會(huì )做，無(wú)論怎樣絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。當我急得抓耳饒腮，這時(shí)，您似乎看出了我的心思，走到我的面前，和藹地問(wèn)道：“是不是這道題目不會(huì )做呀？"我紅著(zhù)臉不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是您便耐心的教起了我，幫我掃除了“攔路虎”，今天，我想對您說(shuō)一聲：“謝謝”。

　　孔老師的關(guān)懷是無(wú)微不至的，您對班上所有的同學(xué)就像對自己的親生兒女一樣，把愛(ài)都奉獻給了我們，教我們的這兩年里，您總是兢兢業(yè)業(yè)，上課時(shí)，您總會(huì )讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。下課了，您也會(huì )當我們的大朋友，與我們玩起游戲，您與我們度過(guò)的每一天，都是那么的美好，那么的美好……

　　那時(shí)，是您讓我們在知識的海洋里遨游，是您讓我懂得了做人的道理，更是您，為我插上了想象的翅膀，帶我飛向湛藍的天空，感受那奇妙的世界……人人都說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是��！孔老師，您就像是一個(gè)蠟炬，犧牲了自己，成就了他人。

　　孔老師，我對您說(shuō)的話(huà)不是用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“孔老師，您放心吧，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你對我的教育之恩！”

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年2月16日

給老師的一封信作文700字6

親愛(ài)的程老師：

　　您好！在豐富多彩的小學(xué)生活中，充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。有贏(yíng)得勝利時(shí)的喜悅，有考試考砸的悲傷；有同學(xué)相聚時(shí)的快樂(lè )，也有離別時(shí)的不舍

　　在記憶的海洋里，令我印象最深刻的事情就是您把我推薦到�；@球隊，從那時(shí)起，我的生活開(kāi)啟了新的一頁(yè)。那是四年級的一個(gè)大課間，我正在隊伍里和同學(xué)們一起跑操，可就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了對話(huà)聲，當時(shí)李老師問(wèn)：“你們班有誰(shuí)能吃苦，我們開(kāi)始創(chuàng )建男籃，可現在人數不夠�！边@時(shí)只聽(tīng)到您說(shuō)：“劉宇針這個(gè)孩子最能吃苦，而且學(xué)習成績(jì)很好，讓他去吧�！鳖D時(shí)我的心里不免有些激動(dòng)，腳下的步子更帶勁了。進(jìn)了籃球隊，我就一直努力訓練，無(wú)論嚴寒還是酷暑，從不缺勤。如果有不對的地方我就會(huì )進(jìn)行反省，所以我的球技越來(lái)越好，常常受到教練的夸獎。到現在為止，我們男籃屢創(chuàng )佳績(jì)，獲了一個(gè)又一個(gè)獎項，我永遠忘不了您對我的信任，我由衷地說(shuō)一聲：“謝謝您，程老師！”

　　可到了五年級，我的語(yǔ)文成績(jì)逐漸下滑，心里很是著(zhù)急，心想是不是因為打籃球而耽誤了學(xué)習，就寫(xiě)了一份退隊申請書(shū)，把它交給您，您看了之后，一邊把退隊申請書(shū)還給我，一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：“會(huì )打球的孩子都是聰明的孩子，現在寫(xiě)這個(gè)為時(shí)過(guò)早，趕快回去復習吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了能量，心里默默地暗示自己：“加油，這次一定要考好！”有了您的鼓勵和幫助，我的成績(jì)又追了回來(lái)。程老師，我很感謝您，是您給了我勇氣，讓我有了努力學(xué)習的動(dòng)力。

　　臨近畢業(yè)，我們又被疫情困在家中，同學(xué)們在家里不能明確學(xué)習的目標趕不上進(jìn)度，您為了防止這些事情的發(fā)生，每天都會(huì )開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò )直播，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習，為了幫我們修改作文，您加了同學(xué)們的微信，為的是能更好地提高效率，讓同學(xué)們能更方便地向老師提問(wèn)，在我的心中，您就是最好的老師。

　　時(shí)光如梭，歲月如箭，眨眼間，我們從一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)個(gè)即將走出校門(mén)的畢業(yè)生，這些都是您在背后默默付出的成果。

　　如果有一個(gè)可以實(shí)現愿望的機器，那我只會(huì )許一個(gè)愿望希望您永遠是我的班主任，在我失落的時(shí)候鼓勵我，贏(yíng)得比賽時(shí)夸獎我，驕傲的時(shí)候勉勵我，做錯事的時(shí)候教育我。

　　祝您工作順利，幸福安康。

　　您的學(xué)生劉宇針

　　20xx年4月4日

給老師的一封信作文700字7

敬愛(ài)的林老師

　　您好！您離去大家早已三年多了，在記憶里您的.模樣早已模模糊糊了，但您那仁慈的影子卻刻骨銘心在我的腦子里。、

　　老師您還記的嗎？我在學(xué)小學(xué)二年級的一個(gè)中午，那時(shí)候放學(xué)后的手機鈴聲剛傳來(lái)，我也背著(zhù)背包回家。由于今天我生日，我覺(jué)得快點(diǎn)兒吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的情況下，一不小心被石塊摔倒，滾下坡路去，劃破了腦殼。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫生家包扎。那時(shí)候創(chuàng )口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在哪寬慰我，使我平靜下來(lái)。最終，我躺在您的懷里里睡覺(jué)了，是您將我帶回去了。

　　還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)候您在演講臺桌子聲色俱厲高叫：誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，自身站立起來(lái)！嘩的一片同學(xué)們站立起來(lái)，我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)，您在沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)們的手掌心上狠狠地得打一下。隨后又說(shuō)：等一下，我查作業(yè)，假如發(fā)覺(jué)誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，沒(méi)站立起來(lái)！就要打十下。我再給大伙兒一次機會(huì )，如今站立起來(lái)，要是打一下。講完，用嚴格的眼光一直在大家的身上掃來(lái)掃去，盡管我特想站立起來(lái)，可是我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，您還是沒(méi)見(jiàn)到有些人站立起來(lái)，您就氣沖沖的離開(kāi)了。

　　在接下去的課堂教學(xué)上，我一直不耐煩的，老想的該怎么像您致歉？來(lái)到下午，我坐著(zhù)石椅上，還是在想該怎么像您致歉？這時(shí)候您在我眼前踏過(guò)，我不能容忍自身多思考，就跑到您旁邊，像您說(shuō)聲對不起。那時(shí)候您溫柔的對我說(shuō)：沒(méi)事兒，知錯就改便是好寶寶。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。

　　親愛(ài)的老師，要不是您像指道路路燈一樣，的我�，F在的我或許是個(gè)差生。您隨處為學(xué)員考慮，使我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的千古詩(shī)句。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：

　　年月日

給老師的一封信作文700字8

親愛(ài)的王老師：

　　您最近還好嗎？我已經(jīng)好久沒(méi)和您聯(lián)系了。自從您走了以后，我們都非常想念你，希望您能早日平安回來(lái)。

　　您從三年級就是我們的英語(yǔ)老師。還記得您剛進(jìn)我們班兩個(gè)學(xué)生就號啕大哭起來(lái)，也不知道為什么。班里有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生，自從遇到了您，她就變得活潑開(kāi)朗了。雖然您平時(shí)非常嚴厲，臉上帶著(zhù)氣勢洶洶的神氣，但是我們依舊喜歡您。

　　那時(shí)，我們剛上三年級，夏天十分炎熱。中午，您帶領(lǐng)我們在打掃衛生區，可不知道怎樣使用大笤帚。于是，我們就模仿著(zhù)您的樣子，但不管怎樣模仿都做不好。您知道以后就手把手地教我們使用大笤帚。不一會(huì )兒，您的額頭上就冒出了無(wú)數顆汗水，滴答滴答地落到了地上。打掃完以后，您還給我們買(mǎi)了雪糕，每人一只。

　　現在，我們已經(jīng)上五年級了。在這三年里，我非常開(kāi)心。每次考完試，您總會(huì )找我談話(huà)，跟我說(shuō)不要過(guò)于緊張，考什么樣就是什么樣，也不要太焦慮，放平心態(tài)就可以。通過(guò)您和我的一番談話(huà)，我的心忽然放了下來(lái)，再也不提心吊膽。

　　如今，我的腦海里經(jīng)常會(huì )清晰地浮現出您的模樣：金黃色的長(cháng)頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛……您在我心里永遠是最美麗的。我從二年級時(shí)就知道您，您的名聲在孫鎮一小早已經(jīng)傳開(kāi)了。雖然有些人說(shuō)您就像一只母老虎一樣，非常兇，還有的人說(shuō)您就像是個(gè)巫婆簡(jiǎn)直嚇死人了。本來(lái)，我也以為您很可怕，但是自從認識您以后，我對您的認識大為改觀(guān)。您很溫順，只不過(guò)外表看著(zhù)有些可怕。和您待的時(shí)間久了，可能彼此會(huì )有一些事情相互誤會(huì )，但我也不甚在意。

　　您還記得嗎？今年開(kāi)后，有一次您挺著(zhù)大肚子從北樓往南樓走，您的鞋帶開(kāi)了可是您又蹲不下，我連忙跑過(guò)去給您系鞋帶。開(kāi)始您是拒絕的，說(shuō)一會(huì )兒就到了。但是，通過(guò)我不懈地說(shuō)服，最后您終于答應了。我就給您系上了鞋帶�，F在想想，您教的學(xué)生應該還沒(méi)有誰(shuí)給您系過(guò)鞋帶吧？我為此感到自豪！

　　現在，您應該住院了吧？希望您能早日平安回來(lái)。我們會(huì )一直等您。

　　祝您身體健康萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

年月日

給老師的一封信作文700字9

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。我從一個(gè)剛入學(xué)、天真、無(wú)知、頑皮的小男孩，轉眼間就變成了一個(gè)懂事的朝氣蓬勃的少先隊員了，這都少不了您對我的教育、關(guān)心和愛(ài)護。這幾年來(lái)，您就像花園中的園丁，辛勤地培育著(zhù)我們；您又像勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習日夜操勞；您也像點(diǎn)燃的蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路；您更像一位慈祥的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻都照顧著(zhù)我們。

　　上課時(shí)，您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，打動(dòng)了我們；您做的那些精彩的PPT，吸引了我們；您精心安排的教學(xué)方法，讓我們一聽(tīng)就懂。您教我們怎樣做人，您教我們怎樣掌握知識，您對我們的學(xué)習非常的嚴格，對我們的生活也十分關(guān)心。

　　記得那一次春游，在旅游車(chē)上，我暈車(chē)覺(jué)得頭暈。于是轉身想拿垃圾袋的時(shí)候，突然，嘔吐物不聽(tīng)話(huà)地從喉嚨里涌了出來(lái)，濺在了您的身上。當其他的同學(xué)都覺(jué)得惡心，躲得遠遠的，但您并不覺(jué)得惡心，也不生氣，還不嫌臟，拿出您那雪白的手絹，細心地幫我擦掉了衣服上的嘔吐物；接著(zhù)您又快速地從包里拿出了暈車(chē)藥給我吃；然后您還倒水給我喝，讓我覺(jué)得舒服了許多。最后您還幫我擦了擦嘴巴，撫摸著(zhù)我的頭親切地問(wèn)我：“你現在覺(jué)得好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看您那件沾滿(mǎn)了嘔吐物的裙子，再看了看我這件已經(jīng)被您擦干凈的襯衫，頓時(shí)心里有一股說(shuō)不出的感動(dòng)。您那單薄的身軀里竟蘊藏著(zhù)那么深厚的愛(ài)——熾熱的，慈母般的愛(ài)。我的眼淚奪眶而出……

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，五年的小學(xué)生活將要結束，今年我就要上中學(xué)了。但我永遠不會(huì )忘記您對我的關(guān)愛(ài)，忘不了您那諄諄教誨、忘不了您那慈祥的目光……今年的教師節我一定會(huì )來(lái)到母校，看看我敬愛(ài)的老師，把最美麗的那一束鮮花獻給您！

　　祝

　　工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：蔡能軼

　　3月18日

給老師的一封信作文700字10

　　我一遍又一遍觸摸著(zhù)您發(fā)給我的獎品；一張又一張翻閱著(zhù)您給我批改的作業(yè)；一次又一次看著(zhù)相片里做著(zhù)比心動(dòng)作的您，仿佛這樣，您就不會(huì )離開(kāi)我們了

　　我倚窗而立，仰望著(zhù)天上那一輪圓月，心里空蕩蕩的，如萬(wàn)箭穿心，此刻，我終于體會(huì )到了皇叔比干的挖心之痛。都說(shuō)中秋要人圓月圓，月兒沒(méi)心沒(méi)肺，還是那樣圓，可我們和向老師您面臨的是一輪殘月。

　　您陪我們度過(guò)的一千四百多個(gè)晝夜還歷歷在目，有熱血爭執后的淡然一笑；有解決難題后的茅塞頓開(kāi)；有平定矛盾后的握手言和；還有亦師亦友的親密無(wú)間。那時(shí)的我們，都還不懂什么是珍惜。

　　您也許不知道，當您宣布要離開(kāi)我們的那一節課之前，班上就已經(jīng)潰不成軍了，一小部分同學(xué)直接趴在桌子上哭成了兔子眼，另一部分同學(xué)雖然逼回去了眼淚，但怎么也忍不住抽咽和哽塞，我一遍又一遍地告誡著(zhù)自己：天下沒(méi)有不散的宴席。但眼角處的眼淚還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我內心的無(wú)力呼喊，不爭氣的奪眶而出。

　　哪怕我是真的很想代表著(zhù)全班親口問(wèn)問(wèn)您為什么？哪怕明知道您心中也有萬(wàn)千不舍，但我們1402這個(gè)大家庭就是不想讓您離開(kāi)！我們私下甚至商量著(zhù)用什么方法可以將您留下，哪怕還多留下幾天，或者幾小時(shí)

　　下午時(shí)再見(jiàn)，大家表面上似乎已然拋下那悲傷的情緒，內心里其實(shí)都在黯然神傷。既然離開(kāi)已成必然，那就讓我們珍惜最后這段彌足珍貴的師生情，我們鬧著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)、追著(zhù)、趕著(zhù)、拉著(zhù)、扯著(zhù)，手牽手圍成了個(gè)大圈。我默默地乞求著(zhù)蒼天：讓時(shí)間的流速變慢些，再慢些，更慢些；讓時(shí)光機將一秒鐘變成一年；讓時(shí)間的沙漏永遠停留在這一刻，直到永恒。

　　親愛(ài)的向老師：那以往的師生生活，是一串甜美的冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永存我心中，永遠回味不完。我相信，離別只是短暫的，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。

給老師的一封信作文700字11

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　光陰似箭，轉眼兩年時(shí)間過(guò)去了，我已從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小女孩長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我即將要升入中學(xué)，即將要與您分別，想起來(lái)還真有點(diǎn)兒舍不得呢！

　　陳老師，您與我們相處了兩年。在這兩年里，當我磨磨蹭蹭、虛度年華時(shí)，您教會(huì )了我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理；當我答應您去做一件事而因種種原因忘記了時(shí)，您告訴了我“言必信，行必果”的原則；當我因上課開(kāi)小差而回答不出您提的問(wèn)題時(shí)，您為我講述了 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的故事……您教導我時(shí)嚴肅的神情，語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，使我終生難忘，銘記在心。

　　您還記得那一次嗎？四年級下半學(xué)期，在您的一節品社課上，我偷偷在課桌里畫(huà)畫(huà)，雖然用書(shū)遮住了，可還是被“火眼金睛”的您發(fā)現了。您悄悄來(lái)到了我身邊，而我還沉浸在畫(huà)畫(huà)之中，完全不知道您已站在了我身后。您敲了敲我的桌子，我驚恐地抬起頭，等待著(zhù)您的呵斥�？墒悄鷧s輕輕地問(wèn)：“知道錯了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心跳得很厲害，要不是您給了我面子，保住了我的自尊心，那我當時(shí)肯定很尷尬。陳老師，謝謝您維護了我的自尊。

　　還有一回，我語(yǔ)文只考了88分。我心灰意冷，原來(lái)的好心情一下子跑得“煙消云散”，您講卷子時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，您把我叫到辦公室里，我以為您會(huì )狠狠罵我一頓。沒(méi)想到您卻告訴我：“不要灰心，下次努力，‘勝敗乃兵家常事’嘛！”陳老師，謝謝您給了我自信！

　　陳老師，我們朝夕相處了兩年，共同度過(guò)了兩年甜蜜的歲月。您在這兩年里，給過(guò)我包容，給過(guò)我鼓勵，給過(guò)我勇氣，給過(guò)我信心……想到馬上就要與您分別，我不免有些不舍�？墒俏也荒芤惠呑优阒�(zhù)您，再過(guò)些日子，我就要去中學(xué)了。陳老師，就讓我在這最后與您相處的日子里，快樂(lè )地度過(guò)吧！

　　祝您桃李滿(mǎn)天下！

　　您的學(xué)生：黃詩(shī)韻

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文700字12

親愛(ài)的老師：

　　您好！今天，我在窗邊給您寫(xiě)信，有許多話(huà)想對您說(shuō)。

　　老師，您就像那慈母。

　　記得那年5月，學(xué)校排練大型團體操。南方卷走了驕陽(yáng)的幾分火熱，向身穿長(cháng)袖長(cháng)褲的我們吹來(lái)，大家的臉上又泛起了紅暈。在烈日之下，操場(chǎng)之上，練了一個(gè)多小時(shí)團體操，終于休息了。見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，您瞧到了一個(gè)好地方；“快！跑到大樹(shù)下面乘涼去！”大家似離弦的箭，飛奔到大樹(shù)下面的看臺上坐下，可是您只站在一旁，用和藹的目光望著(zhù)我們，我們叫您坐下，您卻擺了擺手。我們被曬得無(wú)精打采的樣子，您看在眼里，自己掏腰包買(mǎi)了一箱雪糕，分給了我們。這涼爽的雪糕驅走了夏日的炎熱，一股清泉流入了我的心田。

　　老師，您就像那春雨。

　　有一節課，講的是關(guān)于游覽大草原的課文，那時(shí)我們對這類(lèi)文章不熟悉，您用溫柔的語(yǔ)調使我們形象地記住了這類(lèi)文章：“今天，讓我們坐上小汽車(chē)，來(lái)到美麗的大草原，但千萬(wàn)別忘了帶上你們的好朋友——小課本�！本瓦@樣，一堂課開(kāi)始了，我聽(tīng)得很認真，從此我便愛(ài)上了語(yǔ)文。

　　老師，您就像那蠟燭。

　　記得期末考試前，課任課全部成為了您的“天下”，而且要寫(xiě)很多復印的卷子，我們已經(jīng)沒(méi)有了休息的時(shí)間，每每坐在似“鳥(niǎo)籠”的教室里聽(tīng)到窗外同年組同學(xué)嬉戲、玩樂(lè )的聲音，我們就不由得皺起眉頭，努著(zhù)嘴，在心里抱怨著(zhù)。但隨之而來(lái)的是考試卷上的一百分，全年組第一的好成績(jì)，三好學(xué)生的證書(shū)……我們也知道了那些卷子上的題都是您利用自己的休息時(shí)間寫(xiě)的。聽(tīng)著(zhù)您沙啞的聲音，我們明白了您的良苦用心。

　　老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。我們一天天長(cháng)大了，可您為了我們額頭上爬上了道道皺紋。啊，老師，我愛(ài)您！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年5月5日

給老師的一封信作文700字13

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！今天，我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫(xiě)春聯(lián)。

　　一說(shuō)到春節、春聯(lián)，人們自然地想起王安石的一首詩(shī)《元日》：

　　爆竹聲中一歲除，

　　春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，

　　總把新桃換舊符。

　　臨近春節，大街上賣(mài)春聯(lián)的漸漸多了起來(lái)，超市里也掛滿(mǎn)了紅彤彤的春聯(lián)。望著(zhù)這琳瑯滿(mǎn)目的春聯(lián)，有楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等印刷字體，字體無(wú)比規整，燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃，好不氣派！可終究不是手寫(xiě)的，字里行間總感覺(jué)好像少了中國悠久的歷史和豐富的文化底蘊，少了一種印刷沒(méi)有的親情，少了那濃濃的墨香……

　　今年，我學(xué)了兩年的書(shū)法，正毫無(wú)用武之地。媽媽想考驗下我的書(shū)法水平，便擅自作主“幫”我報了春聯(lián)班。

　　這天，我如約來(lái)到書(shū)法班，書(shū)法班熙熙攘攘，好不熱鬧！我挑了幾幅雕龍刻鳳的對聯(lián)紙，就開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春：時(shí)來(lái)萬(wàn)事喜盈門(mén)，春至百花香滿(mǎn)地�！庇谑窃诿�邊紙上試寫(xiě)了幾遍，然后忐忑不安地抽出紅紙，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。先寫(xiě)橫批“和祥新春”。我邊寫(xiě)邊念，哈，四個(gè)工工整整的字在我筆下出現了。不錯！可我剛拿到外面，就發(fā)現寫(xiě)錯了——對聯(lián)應該從右往左寫(xiě)，可我卻寫(xiě)反了。唉，都怪我糊涂！只好重寫(xiě)了。這一次，我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián)，一個(gè)字沒(méi)錯，也沒(méi)弄反。第一幅作品完成！心里很是得意。

　　第二次，我“偷偷”地選了行書(shū)——“喜氣盈門(mén)：爆竹聲中接五福，梅花一枝報三春�！睘槭裁凑f(shuō)“偷偷”呢？因為我還沒(méi)學(xué)過(guò)行書(shū)，老師再三交待我要寫(xiě)方方正正的楷書(shū)�？墒俏以缇蛯π袝�(shū)“垂涎三尺”了，那屬于行書(shū)獨有的行去流水的線(xiàn)條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我！今天趁著(zhù)寫(xiě)春聯(lián)班的混亂，老師無(wú)暇兼顧我之際，我進(jìn)行了首次行書(shū)作品的嘗試。當我好不容易完成這幅“傾心”之作，雖然不是那么完美，卻受到老師的大贊，我內心的快樂(lè )無(wú)以形容！

　　林老師，您覺(jué)得這件事有趣嗎？

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：XX

　　2月18日

給老師的一封信作文700字14

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　又是一年春光到，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛(ài)。在春雨的滋潤下，我們茁壯成長(cháng)，我們雄姿英發(fā)。太多的感動(dòng)和敬意油然而生。

　　我想說(shuō)，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。您就是那個(gè)領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們走出了一條“不畏艱苦”的路。

　　為了能讓我們改掉遲到的壞習慣，您破先例，每天早晨準時(shí)到教室督促我們，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是工作疲乏。于是原本很差的同學(xué)開(kāi)始變得不那么差，原本懶惰的同學(xué)也已被激發(fā)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，月考后，同學(xué)們的成績(jì)都有了提高，而您那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卻被點(diǎn)上了許多白花。

　　我想說(shuō)，“滿(mǎn)園桃李關(guān)不住，一顆大樹(shù)包起它”。當充滿(mǎn)好奇心的我們對外物好壞難以分辨而將誤入歧途的時(shí)候，是您這棵參天大樹(shù)將我們從歧路上截回，并用您那經(jīng)久不衰的話(huà)語(yǔ)將我們喚醒。那時(shí)的我們受益匪淺，心存無(wú)限感激。

　　我想說(shuō)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當您在眾生面前承諾要盡力幫助每一位同學(xué)時(shí)，您的工作便開(kāi)始變得更加艱難。您不得不在工作之余抽出更多的時(shí)間去寬慰那些一次次考試失利的同學(xué)，為他們鼓勁，告訴他們：“失敗算不了什么，努力終有回報�！绷钊苏褡�，倍增信心。又不得不一次又一次徹夜難眠，只因擔心白天的那道題沒(méi)有講清楚，同學(xué)們會(huì )留下疑惑。所以您苦思冥想，總希望能得出更好、更妙的解題思路。那時(shí)的您竭盡所能，燃燒自己，照亮別人。

　　我想說(shuō)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。您是否還在為昨日的一場(chǎng)激烈爭論反思？其實(shí)您不必這樣，因為人無(wú)完人，即使是生養自己的父母，也有不小心犯錯的時(shí)候，更何況是每天面對著(zhù)數百人的老師。

　　當您面對著(zhù)全班同學(xué)自責的時(shí)候，我們后悔了，后悔對您提出的種種要求，而從未想過(guò)要求自己做點(diǎn)什么。后悔讓您辛勤地付出之后，收獲的去職人是抱怨和委屈。那時(shí)的我們亦自責。

　　我想說(shuō)太多太多。還記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手，還記得您那新增的幾根銀發(fā)，還記得您那慈善的諄諄教誨。一幕幕，一聲聲，永生難忘。

　　祝身體健康，工作順利！

給老師的一封信作文700字15

敬愛(ài)的梁老師：

　　您好！

　　在寒假中，我回了哈爾濱老家，中途還在北京逗留了幾天。游覽了許多美麗難忘的景點(diǎn)，也品嘗了許多誘人美味的美食。在這兒跟您分享一下，您肯定會(huì )喜歡。

　　先講我去過(guò)的景點(diǎn)吧。冰雪大世界和故宮最讓我著(zhù)迷。冰雪大世界是哈爾濱的特色，哈爾濱“冰雪王國”的風(fēng)采在這里淋漓盡致的表現出來(lái)了。晶瑩剔透的冰雕、潔白精致的雪雕、宏偉壯觀(guān)的冰城堡和冰寶塔、各種各樣的游戲：打雪圈、滑冰……這景色令人嘆為觀(guān)止！

　　冰雪大世界里的宮殿是冰做的，而北京故宮可就真的是富麗堂皇的宮殿了。故宮坐落在北京的中軸線(xiàn)上，是全中國的驕傲。朱紅色的城墻為袍，金黃色的琉璃瓦為頂，漢白玉的階梯為底，無(wú)數的書(shū)畫(huà)器具為飾品，故宮恰如一位不怒自威、穩重聰慧的帝王，無(wú)形之中散發(fā)莊嚴肅穆的氣息。它，靜靜地，見(jiàn)證了多少歷史上的風(fēng)風(fēng)雨雨！

　　您肯定知道我是個(gè)小“吃貨”，寒假中少不了美食。全聚德烤鴨是我的大愛(ài)！剛出爐的烤鴨，香味四溢，饞得人直流口水�？绝喌钠そ瘘S酥脆，肉香嫩可口，輕輕夾起一片，蘸少許糖，放在攤開(kāi)的春卷皮里，再加幾顆香菜和一小塊黃瓜，小心的卷起，放入口中，咀嚼起來(lái)：肉很嫩，皮入口即化，肉的味道并不膩，因為黃瓜和香菜帶來(lái)了一絲絲清甜，這味道甜香清鮮，緊緊地攫住了我的舌頭，久久在唇齒間繚繞不去……

　　烤鴨好吃，冰糖葫蘆也不賴(lài)哦！您肯定聽(tīng)到過(guò)它的大名，它可是北京的名小吃之一。草莓冰糖葫蘆我認為最好吃了：金黃的糖衣裹著(zhù)鮮紅欲滴的草莓，無(wú)比誘人。用力、小心翼翼地咬下一顆草莓，糖衣的甜，甜得濃郁；草莓的甜，甜得清爽；恰似一部和諧的二重奏，在嘴里擴散、擴散……

　　經(jīng)過(guò)介紹，寒假我去過(guò)的地方、吃過(guò)的美食想必您都知道了吧，您喜歡嗎？

　　祝您

　　身體健康萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：王爾楚

　　20xx年3月14日

【給老師的一封信作文700字】相關(guān)文章：

作文給老師的一封信01-04

給李老師的一封信作文12-24

給徐老師的一封信12-24

給尤老師的一封信12-24

給老師新年的一封信12-24

寒假給老師的一封信12-21

給老師寒假的一封信12-20

給老師的一封信850字01-04

元旦致給老師的一封信12-29

老師給高考孩子的一封信12-28