書(shū)信的格式及范文
一般書(shū)信可分為稱(chēng)呼、正文、結尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。下面請看小編帶來(lái)的書(shū)信怎么寫(xiě)格式范文！
書(shū)信的格式及范文
(1)稱(chēng)呼。
根據自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱(chēng)呼，在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“爸爸”;寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“*老師”、“**同學(xué)”。稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起。稱(chēng)呼后面要加冒號(：)，表示下面有話(huà)要說(shuō)。
(2)正文。
這是信的主要部分。寫(xiě)信人要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在這里。正文的開(kāi)頭空兩格，通常先寫(xiě)問(wèn)候的話(huà)。如果是回信，先要寫(xiě)明來(lái)信收到，并對來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。如果寫(xiě)的事情較多，可以分段寫(xiě)，一件事情寫(xiě)一段。每段起行空兩格，轉折頂格。
(3)結尾。
結尾可根據寫(xiě)信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫(xiě)上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫(xiě)。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫(xiě)。
(4)署名。
在結尾的再下一行的后半行寫(xiě)自己的名字，署名的前面也可以寫(xiě)上跟隨對方相應的稱(chēng)呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。
(5)日期。
可以寫(xiě)在署名的后面，也可以寫(xiě)在署名下一行的后半行。最報寫(xiě)清年月日，以便查考。此外，如果信已經(jīng)寫(xiě)完，又發(fā)現內容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補寫(xiě)。但是在補寫(xiě)的話(huà)前面要加上“還有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字樣。信寫(xiě)好了，要寄出去，還必須要有信封�，F在的標準信封是橫寫(xiě)的。信封上面寫(xiě)懼人的郵政編碼、收信人地址;中間寫(xiě)收信人的姓名;下面寫(xiě)寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。
范文一
敬愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節。
當無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發(fā)現，去探索;也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當做您的一個(gè)個(gè)調皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì )有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時(shí)當我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句:老師，您辛苦了!有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長(cháng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣，也不會(huì )忘記您----我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這，我們要對您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠的天使!
祝您節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮！
全班同學(xué)敬上
xxx年9月10日
范文二
親愛(ài)的母親：
您好!
您像春風(fēng)化雨般滋潤著(zhù)我的心，您像陽(yáng)光燦爛般溫暖著(zhù)我的心，您又像慈愛(ài)的母親般關(guān)愛(ài)著(zhù)我的心……黨啊，我的母親，在您的哺育和愛(ài)護下，我從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(cháng)大成人，從幼小的樹(shù)苗長(cháng)大成茁壯的大樹(shù)——我敬愛(ài)的母親，您的偉大，您的無(wú)私，您的溫暖，我這一輩子愿意為您遮風(fēng)擋雨，甘愿為您付出我所有的青春，回報您多年來(lái)的栽培!
遠遠的街燈次第亮了，整個(gè)縣城光彩絢麗。站在陽(yáng)臺上的我不由得想起了我曾經(jīng)生活了十余年的鄉下，那兒生活條件很差，居住的房屋才40多平米，墻壁也是用劣質(zhì)的石灰等糊的，一碰就是滿(mǎn)身白。地面是很硬的水泥地，窗戶(hù)是木框加玻璃做的，每刮風(fēng)時(shí)，窗戶(hù)就搖晃著(zhù)，好象一個(gè)走在大街上的醉漢，隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能，因此每一次刮風(fēng)我都緊張、遠遠的看著(zhù)樓上，生怕玻璃會(huì )掉下去。在那里，供電條件、照明條件很差，三三五五就會(huì )停一次電，每次一停電，整個(gè)村子便被籠罩在黑暗之中，在那里點(diǎn)的大多是普通的電燈，點(diǎn)節能燈的人家很少，每次晚上向對面的村子望去，總是有一種朦朧的感覺(jué)、一種微橙色的味道，我總是盡力把那想成是燭光晚餐，可是，現實(shí)告訴我，那只配是星星點(diǎn)點(diǎn)微弱的白枳燈燈光。那兒的供水條件也很差，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在那兒，我們家每個(gè)月用的水并沒(méi)有多少，而水費卻有幾十甚至上百元，不是這兒漏了就是那兒水管爆了，每個(gè)月爸爸都要和其他住在一起的叔叔們拿起工具去沿途檢查水管、修水管。在那兒，交通有些蔽塞，每個(gè)星期才能去一次所謂的“縣城”，通常都是去買(mǎi)一些一個(gè)星期要吃的菜，在那兒，沒(méi)有冰箱，儲藏東西最好的辦法就是把東西放在一塊干凈的布上，在布周?chē)鷩弦粔K防雨布，把它放在窗戶(hù)外面，這就是天然的冰箱，可有時(shí)天氣太熱，“冰箱”也保存不了，于是那些東西在變質(zhì)后也只能扔掉。
而現在，我們合家一起搬下來(lái)了，生活條件也比以前改善了許多。就比如最大的改善就是家中的裝修，潔白的墻壁，知識不會(huì )象以前的那樣，一碰就是滿(mǎn)身白。窗戶(hù)不再會(huì )搖搖晃晃的了，即使刮再大的風(fēng)也穩穩的。在這里，照明燈全都是“OPPLE”的，很明亮，不僅如此，還有不同顏色的燈，特別漂亮。在這里，不用再擔心停電，即使停電，也是因為檢修什么的，而且每次停電都會(huì )有通知，每次都不會(huì )太長(cháng)，一般都會(huì )在吃飯前恢復供電，不會(huì )象以前的那種一停電就是幾天。生活用水是由自來(lái)水公司提供的，不用擔心水管漏或是其他什么的，因此，爸爸也不用每個(gè)月斷斷續續去修水管了。我家的旁邊就是一個(gè)超市，生活用品應有盡有，可以隨時(shí)到超市去買(mǎi)，超市外面就是公交車(chē)站和的士�？奎c(diǎn)，出行很方便，想坐什么車(chē)都可以�，F在家里還添了兩種在那兒沒(méi)有的東西——電腦和冰箱。電腦作為第三次科技革命的產(chǎn)物，對我的學(xué)習有很大的幫助，同時(shí)，它也給了我一些適當的快樂(lè )。
這些改善是怎么造成的呢?思索著(zhù)，我終于想到是您了，我的親愛(ài)的母親。是您，讓中華民族得以復興;是您，讓中華人民能夠挺直腰做人;是您，讓中國逐漸走向繁榮、走向富強;是您，改善了普通百姓的生活條件。
啊!親愛(ài)的祖國母親，是您，讓我們的生活條件得以改善!真心的謝謝您!
此致
敬禮
范文三
親愛(ài)的姐姐：
告訴你一個(gè)好消息，我這次的期中考試是全班第二呢，怎麼樣，我進(jìn)步了吧，我真為我自己而感到驕傲。你知道嗎?我最近遇到了一件開(kāi)心的事。前幾天，我和幾個(gè)朋友去書(shū)店看書(shū)，從書(shū)店出來(lái)，正要過(guò)馬路，突然，一個(gè)小學(xué)生從我身邊迅速的跑過(guò)，向馬路對面沖去。因為他一時(shí)跑得太急，手中的書(shū)都掉了出來(lái)，他險些被車(chē)撞上。我們看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去幫她撿書(shū)，而那位小學(xué)生卻一直站在那里，好像焦急的等待著(zhù)我們把他的書(shū)撿起來(lái)，來(lái)往的車(chē)似乎也在等著(zhù)我們。我們把書(shū)撿起來(lái)后，快速的跑到他面前，并幫他找來(lái)了一個(gè)結實(shí)的袋子，把書(shū)裝了進(jìn)去，這時(shí)，小男孩的表情從焦急轉為了開(kāi)心。最后，小學(xué)生準備乘公交車(chē)的時(shí)，對我們說(shuō)了一句：“謝謝你們，大姐姐，真謝謝你們�！闭f(shuō)完，就坐公交車(chē)走了。當我聽(tīng)到“謝謝你們”的時(shí)候，我感到十分的開(kāi)心與驕傲，因為我幫助了一個(gè)小男孩，我想，姐姐遇到了這件事也會(huì )自豪的把!
哦!對了，姐姐，你最近好嗎?學(xué)習怎么樣了?等到放暑假時(shí)，你來(lái)我家住吧!你到了我家，我們就可以整天的玩了：我們一起爬山、一起逛公園、一起逛街。要不，我去你家：我們一起玩游戲、一起去看書(shū)、一起踢毽子。到時(shí)候，我們就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的了。對了，姐姐，還有，你一定要代替我向你那里的親人問(wèn)好。好了，姐姐，我就寫(xiě)到這里吧，記得一定要給我回信喲!
祝你：
學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
你的妹妹：何景賢
xxx年5月27日
范文四
敬愛(ài)的祖國母親：
您好!借這特別的日子，寫(xiě)一封感謝您的信，表達我對您深深地敬仰和愛(ài)慕之情!
祖國，我最敬愛(ài)的母親，您是多么的偉大，多么的堅毅，像一頭英勇的雄獅巍然屹立在世界的東方!
憶往昔崢嶸歲月稠，母親您滿(mǎn)目瘡痍，民不聊生，大地搖曳，國破山河碎。外國諸列強虎視眈眈，窺視著(zhù)您豐富的資源。為滿(mǎn)足私欲，他們不惜鋌而走險，在您的面前犯下滔天罪行。八國列強火燒圓明園時(shí)連天的火焰染紅了您的裙襟：那夜盧溝橋畔日本人挑釁的槍聲擾驚了您的甜夢(mèng);南京大屠殺中那血流成河的慘烈場(chǎng)景激起了您熊熊烈火——您的心在滴血，更激起了您的熱血志士奮起反抗，您的不屈和堅強，是他們前進(jìn)的動(dòng)力;您高貴的頭顱，帶領(lǐng)著(zhù)他們在血魚(yú)腥風(fēng)中爭取民族之獨立自由。我崇敬您，您那種身處逆境，面對種種艱難困阻仍然堅定信念，頑強不屈，最后終于取得這場(chǎng)力量懸殊斗爭的勝利。從此，您千千萬(wàn)萬(wàn)的子民站了起來(lái)，成了這個(gè)國家的主人，掌握著(zhù)自己的命運，決定著(zhù)民族的未來(lái)。
從此，您的歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)!
從此，您的各行各業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展。文藝舞臺上百花齊放，百家爭鳴;文化教育事業(yè)生機勃勃，氣象萬(wàn)千，百姓意氣風(fēng)發(fā)，社會(huì )團結和諧。您的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。您在世界的跑道上，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了氣勢，取得了舉世矚目的偉大成就，譜寫(xiě)了自強不息的壯麗篇章!
看今朝日新月異變化，喜與心中生：北京鳥(niǎo)巢上空升起的迷人焰火;宇航員邁出“神舟七號”漫步太空;“嫦娥一號”傳回月球影像圖——多少您的子民欣喜若狂，多少您的炎黃子孫歡欣鼓舞!
我們是您的接班人，繼承著(zhù)您的未盡偉業(yè)。為您的崛起而發(fā)奮讀書(shū)，為中華民族的振興而努力拼搏!
祖國，我最?lèi)?ài)的母親，您是我心中的石，敲出星星之火;您是我心中不滅的燈，照亮了夜行的路;您是我心中的路，引我走到黎明。在您的懷里，我茁壯成長(cháng)，我真誠地感謝您。我決定，將用自己的一生，無(wú)怨無(wú)悔地報答您對我的深如大海的恩情!
此致
敬禮
您的女兒：楊欽婷
xxx年6月19日
范文五
親愛(ài)的依依：
你好嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼寒假快過(guò)去了，你過(guò)得怎樣？看了哪些好看的書(shū)？看了哪些好看的電視？
前幾天我和媽媽去書(shū)城逛,媽媽向我推薦高爾基的《童年》，媽媽說(shuō)很好看，看了這本書(shū)會(huì )讓我思考，會(huì )懂得很多道理，于是我買(mǎi)了一本《童年》�；氐郊依�，我迫不及待地看了起來(lái)，雖然一開(kāi)頭并不是很吸引人，但看著(zhù)看著(zhù)，就入了迷。
看完整本書(shū)，確實(shí)讓我懂得很多，書(shū)中講述的是孤獨孩童“我”的成長(cháng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì )及人生�！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋�(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著(zhù)濃厚小市民習氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。
處在這樣丑陋的社會(huì )，我不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
讀完了童年這本書(shū)，我有很多感觸。與作者高爾基的童年相比，我們的童年是多么幸運的，幸福！在家里，父母寵愛(ài)著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，保護著(zhù)。在學(xué)校，有老師的教導和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì )中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅強勇敢、正直自信。怎么樣？是不是你也忍不住馬上想看這本書(shū)了呢？有機會(huì )我給你拿去看看吧！
祝：
新年好！
你的朋友：董雨晨
20xx年x月x日
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