給語(yǔ)文老師的一封信800字
如果你要給語(yǔ)文老師寫(xiě)一封信，你會(huì )寫(xiě)什么呢?今天，我們一起來(lái)看看，別人是怎么寫(xiě)的吧!或許我們可以借鑒別人好的地方哦!
給語(yǔ)文老師的一封信【一】
敬愛(ài)的郝老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說(shuō):“您真偉大!您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
敬祝郝老師
身體健康!快樂(lè )幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生:侯翔
20xx年1月10日
給語(yǔ)文老師的一封信【二】
敬愛(ài)的老師:辛苦啦!
在我們每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，引領(lǐng)著(zhù)我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠的天使，永遠都散著(zhù)不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來(lái)培育著(zhù)花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來(lái)教育我們，總是耐心地來(lái)對待每一位學(xué)生，不會(huì )因為誰(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對待每一位學(xué)生。
每天晚上，當我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著(zhù)明天所要學(xué)習的課文，批改著(zhù)我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著(zhù)對我們每個(gè)人的評語(yǔ)，在做弱的燈光前，在開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)前的桌子上，倒映著(zhù)是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲(chóng)也在草林中贊揚你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì )，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì )我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì )我們舍己為人的品質(zhì)。
雖然，有的.時(shí)候，你又對著(zhù)我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對我們失望的表現，氣我們?yōu)槭裁床荒軋猿植恍傅嘏�，好好學(xué)習您教導我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過(guò)要好好努力，讓我們漸漸成長(cháng)懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴謹的態(tài)度去完成你的每節課，把你的知識與學(xué)習技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因為你教的技能而減輕你學(xué)習的負擔，下課時(shí)，您去下原有的嚴謹地態(tài)度，與我們每一位都交流著(zhù)心聲，開(kāi)導著(zhù)我們，說(shuō)出你寶貴的議建，聽(tīng)著(zhù)你自編的笑語(yǔ)，下課時(shí)，教室總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，與上課時(shí)，嚴肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過(guò)你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對老師.
我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師，終有一天，彩蝶將會(huì )破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝:
老師，身體健康，萬(wàn)事如意!
至此
20xx.9.14
給語(yǔ)文老師的一封信【三】
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:
您好!
最近我的學(xué)習興致好低落。
好郁悶啊!現在的古文真是越來(lái)越長(cháng)了，課本后不要求背誦的也要背了。背背背，頭腦里就像有蒼蠅似的“嗡嗡”直響，一背就忘，一干二凈。真的不知怎么好，背古文又有什么用呢?整天都有特殊句、古今異義什么的，跟現代的作文天差地別!我又不是古人，我怎么會(huì )這些啊?說(shuō)實(shí)話(huà)，我對古文越來(lái)越厭惡了，我不太想背誦了，上課也不想聽(tīng)解析，因為聽(tīng)這個(gè)實(shí)在無(wú)趣，每次我都身不由己地去找周公了。我有一個(gè)愿望--就是不用背誦古文(老師此處批語(yǔ):古人學(xué)習古文也是誦?。)，學(xué)習優(yōu)秀文化當然必要，但也不至于整日埋頭苦背啊!這叫繼承傳統文化嗎?學(xué)習古文干什么用?高考時(shí)要用唄，用完之后一了百了。提高修養素質(zhì)，不過(guò)看來(lái)學(xué)完之后也不見(jiàn)得提高多少。
我確實(shí)要說(shuō)句真心話(huà)，對于您上課所說(shuō)“古文比現代作文好，為什么要有現代文呢?”我實(shí)在無(wú)法認同。文字最初的發(fā)明不過(guò)是為了記錄一些事情，做到的不過(guò)是簡(jiǎn)明并使人易弄懂。古文作為古人記錄的一種文體，是古人們創(chuàng )造出來(lái)的(我想，古代人民說(shuō)話(huà)肯定不是古文)，古人們既適應了此文體，即用它來(lái)抒發(fā)情感，記錄事情。然而，現在我們所適應的是現代文，古文則應該設為鑒賞課。時(shí)代的腳步，語(yǔ)言文字總在進(jìn)步(請不要說(shuō)是一種退步)，一種趨勢，現代的文體更加易于文化交流，你總不能對外國人說(shuō)一堆古文，別說(shuō)外國人聽(tīng)得頭暈腦旋，就連你自己都不大明白。語(yǔ)文其實(shí)都挺好的，就是古文方面我難以接受。近日，有聽(tīng)說(shuō)教育局要實(shí)施教育改革。我看過(guò)那個(gè)新聞發(fā)布會(huì )了，只講到教育經(jīng)費問(wèn)題(當然這也很重要)，卻沒(méi)有我希望聽(tīng)到的。
啊，不知道我接下去的古文學(xué)習會(huì )怎樣?八層是完蛋了。希望不要再讓我背古文了，我會(huì )發(fā)瘋的。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
20xx.2.21
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