學(xué)習中小學(xué)生守則
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)習《守則》、《規范》的內容,使同學(xué)們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念,養成良好行為習慣。
2、提高學(xué)生的道德修養,牢固樹(shù)立規范意識,增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準備:
1、《守則》、《規范》人手一份
2、班主任制定活動(dòng)方案,指定主持人
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任談話(huà)導入
同學(xué)們,俗話(huà)說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學(xué)生年齡小,任何好的行為習慣只要堅持才能養成良好的習慣,《小學(xué)生守則》和《規范》,就是教育小學(xué)生養成良好的行為習慣,做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì )背了。今天,我們就繼續“學(xué)習守則、規范 做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請黃智軒、石欣怡兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二)熟記并理解《守則》、《規范》
Z:我們從一年級就學(xué)習《守則》和《規范》誰(shuí)能背誦《中小學(xué)生守則》?
(生自愿舉手背誦后主持人作適當評價(jià))
Z:利用班會(huì )時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習《守則》、《規范》,同學(xué)們對其中的內容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規范》的知識競賽,看誰(shuí)對它們知道得最多,比一比,哪些同學(xué)對它們最熟悉,(知識競答)
1、小學(xué)生日常行為規范的第1條內容是什么?
2、《小學(xué)生守則》的第6條內容是什么?
3、交通方面應該注意哪些事項?
(三)將平時(shí)的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足
Z:同學(xué)們真厲害,對規范的內容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,然而,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習的生活學(xué)習中是如何按照《守則》、《規范》做的。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對照規范說(shuō)說(shuō)自己應該如何改正
石欣怡:看來(lái),我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規范》,可要做規范的學(xué)生很不容易,我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的`言行,從一點(diǎn)一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規范》
Z:我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規范》中的具體內容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰(shuí)記得又快又好。
學(xué)生自由記憶
Z:指名背誦并作簡(jiǎn)短小結。
(五)班主任總結
習慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),中華民族是禮儀這幫,傳統美德應該發(fā)揚,讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規范,用規范,爭做文明好少年。
希望同學(xué)們:在校,是遵守規范的學(xué)生,在家,是遵守規范的孩子,在社會(huì )上,是自覺(jué)遵守規范的小公民。
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