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關(guān)于中小學(xué)生守則的總結(通用10篇)
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于中小學(xué)生守則的總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中小學(xué)生守則的總結 1
愛(ài)祖國。尊敬國旗國徽,奏唱國歌肅立,升降國旗行禮,了解國情歷史。
愛(ài)學(xué)習。勤思好問(wèn),樂(lè )于探究,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勇于發(fā)表見(jiàn)解,按時(shí)完成作業(yè),養成閱讀習慣。
愛(ài)勞動(dòng)。自己事自己做,積極承擔家務(wù),主動(dòng)清潔校園,參與社會(huì )實(shí)踐,熱心志愿服務(wù),體驗勞動(dòng)創(chuàng )造。
講文明。尊敬父母師長(cháng),平等友善待人,言行禮貌得體,自覺(jué)禮讓排隊,保持公共衛生,愛(ài)護公共財物。
講誠信。守時(shí)履約,言行一致,知錯就改,有責任心,不抄襲不作弊,不擅動(dòng)他人物品,借東西及時(shí)歸還。
講法治。遵守校紀校規,參與班級管理,養成規則意識,了解法律法規,不做違法之事。
護安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì )自護懂求救,遠離毒品,珍惜生命。
護健康。養成衛生習慣,不吸煙不喝酒,控制上網(wǎng)時(shí)間,抵制不良信息,堅持鍛煉身體,保持陽(yáng)光心態(tài)。
護家園。節糧節水節電,踐行垃圾分類(lèi),愛(ài)護花草樹(shù)木,低碳環(huán)保生活,保護生態(tài)環(huán)境。
1.對于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō),儀容的主要內容是什么?
。1)養成良好的衛生習慣。
。2)保持個(gè)人清潔。
2.小學(xué)生應該養成講衛生、勤洗手的習慣。怎么樣的情況下應該洗手呢?
。1)外出歸來(lái)要洗手。
。2)飯前便后要洗手。
。3)摸過(guò)臟東西要洗手。
。4)感覺(jué)手黏糊糊的時(shí)候要洗手。
3.通過(guò)在上學(xué)之前照鏡子,可以幫助小學(xué)生養成要讓全身收拾整齊才可以出門(mén)的好習慣。那么在穿衣鏡前要檢查哪些具體內容呢?
。1)穿著(zhù)校服時(shí),要將衣服整理好,拉平,要將長(cháng)款的上衣(襯衫)束進(jìn)褲腰里,不要露在褲腰的外面。
。2)要端正地配戴好紅領(lǐng)巾(綠領(lǐng)巾)。
。3)要將頭發(fā)梳理整齊,很多女孩子是長(cháng)發(fā),需要扎辮子。男孩子頭發(fā)短、但也要養成梳理、整理頭發(fā)的習慣。
。4)穿著(zhù)的襪子,要將它們拉到基本相平的水平線(xiàn)上,不要一高一低。
。5)要系好鞋帶。
。6)要查看臉蛋上有沒(méi)有東西――比如餐巾紙屑、食物屑等等。
。7)要配戴好;蘸托嘏,;找獎e在上衣左前胸。
4.小學(xué)生站要站得端正和自然,要像松樹(shù)一樣挺拔。站立時(shí)哪些姿勢是不準確的?
。1)歪著(zhù)脖子、斜腰、挺肚子。
。2)曲腿、抖腿。
。3)全身不端正、無(wú)精打采和自由散漫等等。
5.小學(xué)生端正優(yōu)美的坐姿應該是怎么樣的?
。1)上身盡量和站著(zhù)的'時(shí)候一樣,保持挺直,頭端正,面部要微帶笑容。
。2)雙手可以自然地放在大腿面上,也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。
。3)當要起身的時(shí)候,右腳先后收半步,然后站起。
6.走姿是很吸引人的身體語(yǔ)言。小學(xué)生走路的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題呢?
。1)走路的時(shí)候應該抬頭、挺胸和收腹。
。2)雙眼平視前方,不要彎腰弓背。
。3)腳尖邁出的方向要正,避免呈現外八字和內八字。
。4)雙手自然地擺動(dòng),不要插在褲袋,不要倒背在后面,也不要揮舞雙手――會(huì )防礙到其他的路人。
。ㄗⅲ盒W(xué)生一定需要做到的是——不論是站、坐還是走,都要專(zhuān)心于這一件行為,不要搖頭晃腦、蹦蹦跳跳、東張西望和左顧右盼等。)
7.小學(xué)生應該怎樣整理好自己的書(shū)包?
。1)書(shū)本要從小到大,書(shū)脊靠左疊放好,然后再一起被平放進(jìn)書(shū)包。
。2)書(shū)包的每一個(gè)不同的小口袋放置不同的物品,比如餐巾紙、手帕、紅領(lǐng)巾和錢(qián)包等。
。3)飯盒、湯盒與調羹,建議用一個(gè)專(zhuān)門(mén)來(lái)放置他們的束口袋子,那樣會(huì )比較整潔。
。4) 每天晚上在做完作業(yè)以后,按照課程表與記事本將第二天需要的書(shū)本、資料或者是錢(qián)款、證件等放進(jìn)書(shū)包,
8.小學(xué)生正確的讀寫(xiě)姿勢是怎么樣的?
。1)胸離桌一拳。
。2)眼離書(shū)一尺。
。3)手離筆尖一寸。
9.小學(xué)生在公共廁所里要注意哪些問(wèn)題?
。1)要遵守秩序,不要爭先恐后。
。2)男學(xué)生在小便的時(shí)候要對準小便池。
。3)男學(xué)生在馬桶上小便的話(huà),要事先將坐墊提起來(lái)。
。4)不論男學(xué)生還是女學(xué)生,在馬桶上大小便之后,如果把坐凳弄臟了,要用手紙將坐墊擦干凈。
。5)便后要記得沖水。
。6)洗手以后,要在洗手池上方把手擦干凈,不要甩水,手要擦干。
10.鼻子是人面部最突出、最明顯的器官了。那么這個(gè)部位的儀容要注意些什么呢?
。1)不要隨便吸鼻子。
。2)擤鼻涕的時(shí)候要用紙巾或者手帕從鼻孔的上部蓋住鼻孔,然后往下擤鼻涕,裝有鼻涕的紙巾要包好扔到垃圾桶里。
中小學(xué)生守則的總結 2
根據xx省教育廳關(guān)于學(xué)習宣傳貫徹《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》的通知和xx市、xx縣教育局的安排,并結合我校的實(shí)際情況,我校從第十二周開(kāi)始,開(kāi)展了為期四周的宣傳教育活動(dòng)。新《守則》涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求,對學(xué)生良好行為習慣的養成及學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成具有重要作用;新《守則》既保留了舊版中仍具有時(shí)代價(jià)值、體現中華傳統美德、應長(cháng)期堅持的內容,又補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規范內容,充分體現了學(xué)生為本的教育理念。學(xué)校領(lǐng)導對這次的教育活動(dòng)高度重視和大力支持,特制訂了貫徹學(xué)習宣傳實(shí)施方案,現將本次的學(xué)習宣傳貫徹活動(dòng)總結如下:
一、成立宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:
二、具體實(shí)施
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段,時(shí)間:第十二周
1、對原來(lái)張貼在學(xué)校、各班內的舊版《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了更新,換上了新版的`《中小學(xué)生守則》。
2、印刷新版《中小學(xué)生守則》發(fā)給每位學(xué)生。
3、利用“校園廣播”進(jìn)行宣傳
4、利用科學(xué)樓大門(mén)口前LED顯示屏循環(huán)播放新版《中小學(xué)生守則》
(二)教育活動(dòng)開(kāi)展階段,時(shí)間:第十三、十四周
1、利用國旗下講話(huà)對新《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了解讀,提高了全校師生對新《中小學(xué)生守則》的認識,指出了貫徹和執行新《守則》的意義。
2、召開(kāi)了班主任會(huì )議,與全體班主任學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》,明確新《中小學(xué)生守則》精神及宣傳學(xué)習的重要性,向全體班主任傳達宣傳學(xué)習的具體操作要求、活動(dòng)步驟。
3、班主任利用班會(huì )課開(kāi)好學(xué)習新《中小學(xué)生守則》的主題班會(huì ),通過(guò)老師主講、學(xué)生討論交流等多種形式使全體學(xué)生領(lǐng)會(huì )新《中小學(xué)生守則》的精神、指導思想、重要意義。并要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇學(xué)習的心得體會(huì )。
4、每班上交三篇優(yōu)秀的學(xué)習新《中小學(xué)生守則》心得體會(huì )到德育處,德育處組織人員評獎。其余的學(xué)習心得體會(huì )各班張貼到墻報欄,團委組織團干部分級進(jìn)行評獎。
5、“校園廣播”對優(yōu)秀的心得體會(huì )進(jìn)行廣播、宣傳。
6、各班組織學(xué)生觀(guān)看視頻,讓學(xué)生熟識相關(guān)知識和對新《守則》的理解。通過(guò)觀(guān)看視頻使學(xué)生了解當前社會(huì )變化、時(shí)代的變遷,讓學(xué)生具有使命感、責任感。
(三)宣傳活動(dòng)的總結反思階段,時(shí)間:第十五周
通過(guò)組織學(xué)生認真學(xué)習新《中學(xué)生守則》,規范學(xué)生的言行,讓學(xué)生對自己的行為習慣、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有了深刻的認識和領(lǐng)會(huì )。校園呈現出新景象,紀律明顯好轉。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現象,學(xué)生留長(cháng)發(fā)、戴首飾的不良習慣得到了糾正,杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現象,學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
中小學(xué)生的養成教育是一項長(cháng)期的工作,我們將不斷總結經(jīng)驗,將《中學(xué)生守則》作為養成教育一項常規工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
中小學(xué)生守則的總結 3
根據上級教育領(lǐng)導部門(mén)的統一安排,并結合工作實(shí)際,我校開(kāi)展了為期一個(gè)多月的新版《中小學(xué)生守則》學(xué)習教育活動(dòng),修訂后的《中小學(xué)生守則》充分體現了教育的時(shí)代性和針對性,認真貫徹《中小學(xué)生守則》是新時(shí)期加強學(xué)校德育工作的重要舉措,對學(xué)生身心健康的發(fā)展,對良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,起到了積極的促進(jìn)作用,對此學(xué)校領(lǐng)導高度重視,制定和實(shí)施活動(dòng)方案,多措并舉,現特將實(shí)施情況總結如下:
一、成立《中小學(xué)生守則》學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組,由分管副校長(cháng)具體負責,各班主任牽頭,明確責任,分管到人,集體合作,共同完成此次學(xué)習活動(dòng)。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段:
(一)、宣傳發(fā)動(dòng),通過(guò)班主任例會(huì )布置相關(guān)任務(wù),要求每個(gè)班認真學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》,使學(xué)生加深對其的了解,并結合時(shí)代特點(diǎn)轉化為內在的精神氣質(zhì)。并提前訂制《中小學(xué)生守則》,做到每班一份。
(二)、具體實(shí)施
1、召開(kāi)主題班會(huì ),組織學(xué)生統一學(xué)習新版守則,并在班級內部進(jìn)行學(xué)習交流,讓學(xué)生談感悟談收獲,理解其深刻內涵。新《守則》涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求,對學(xué)生良好行為習慣的養成及學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成具有重要作用;新《守則》既保留了舊版中仍具有時(shí)代價(jià)值、體現中華傳統美德、應長(cháng)期堅持的內容,又補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規范內容,充分體現了學(xué)生為本的教育理念。
2、召開(kāi)了班主任會(huì )議,與全體班主任學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》,明確新《中小學(xué)生守則》精神及宣傳學(xué)習的重要性,向全體班主任傳達宣傳學(xué)習的具體操作要求、活動(dòng)步驟。以班為單位開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng),圍繞對《中小學(xué)生守則》主題的理解,班級之間開(kāi)展黑板報比賽,學(xué)校開(kāi)展征文活動(dòng),評選出一二三等獎,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習參與的積極性。
3、利用升國旗時(shí)間進(jìn)行教育,讓優(yōu)秀學(xué)生代表暢談學(xué)習新版守則的心得體會(huì ),與大家共享,了解如何根據時(shí)代變遷,進(jìn)行學(xué)生角色的`轉化和應對。對新《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了解讀,提高了全校師生對新《中小學(xué)生守則》的認識,指出了貫徹和執行新《守則》的意義。
通過(guò)此次學(xué)習活動(dòng),學(xué)生對自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及日常行為習慣進(jìn)行的新的總結反思,很多學(xué)生積極參與宣傳《中小學(xué)生守則》,全校形成了濃厚的學(xué)習氛圍,達到了預期的教育效果。
通過(guò)組織學(xué)生認真學(xué)習新《中學(xué)生守則》,規范學(xué)生的言行,讓學(xué)生對自己的行為習慣、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有了深刻的認識和領(lǐng)會(huì )。校園呈現出新景象,紀律明顯好轉。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現象,學(xué)生留長(cháng)發(fā)的不良習慣得到了糾正,杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現象,學(xué)生見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
總之,中小學(xué)生的養成教育是一項長(cháng)期的工作,我們將不斷總結經(jīng)驗,將《中學(xué)生守則》作為養成教育一項常規工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
中小學(xué)生守則的總結 4
根據上級教育領(lǐng)導部門(mén)的統一安排,并結合工作實(shí)際,我校開(kāi)展了為期一個(gè)多月的新版《中小學(xué)生守則》學(xué)習教育活動(dòng),修訂后的《中小學(xué)生守則》充分體現了教育的時(shí)代性和針對性,認真貫徹《中小學(xué)生守則》是新時(shí)期加強學(xué)校德育工作的重要舉措,對學(xué)生身心健康的.發(fā)展,對良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,起到了積極的促進(jìn)作用,對此學(xué)校領(lǐng)導高度重視,制定和實(shí)施活動(dòng)方案,多措并舉,現特將實(shí)施情況總結如下:
一、成立《中小學(xué)生守則》學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組,由分管副校長(cháng)具體負責,政教處牽頭,明確責任,分管到人,集體合作,共同完成此次學(xué)習活動(dòng)。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段:
(一)、宣傳發(fā)動(dòng),通過(guò)班主任例會(huì )布置相關(guān)任務(wù),要求每個(gè)班認真學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》,使學(xué)生加深對其的了解,并結合時(shí)代特點(diǎn)轉化為內在的精神氣質(zhì)。政教處制定切實(shí)可行的方案,張貼在一樓大廳,并提前印制《中小學(xué)生守則》,做到人手一份。
(二)、具體實(shí)施
1、召開(kāi)主題班會(huì ),組織學(xué)生統一學(xué)習新版守則,并在班級內部進(jìn)行學(xué)習交流,讓學(xué)生談感悟談收獲,理解其深刻內涵。
2、開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng),圍繞對《中小學(xué)生守則》主題的理解,班級之間開(kāi)展黑板報比賽,學(xué)校開(kāi)展征文活動(dòng),評選出一二三等獎,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習參與的積極性。
3、利用升國旗時(shí)間進(jìn)行教育,讓優(yōu)秀學(xué)生代表暢談學(xué)習新版守則的心得體會(huì ),與大家共享,了解如何根據時(shí)代變遷,進(jìn)行學(xué)生角色的轉化和應對。
通過(guò)此次學(xué)習活動(dòng),學(xué)生對自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及日常行為習慣進(jìn)行的新的總結反思,很多學(xué)生積極參與宣傳《中小學(xué)生守則》,全校形成了濃厚的學(xué)習氛圍,達到了預期的教育效果。
中小學(xué)生守則的總結 5
新《中小學(xué)生守則》是國家對中小學(xué)生日常行為的規范性要求,修定后的新《中小學(xué)生守則》充分體現了教育的時(shí)代性和針對性,認真貫徹執行新《中小學(xué)生守則》是新時(shí)期加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措,對學(xué)生身心健康發(fā)展,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動(dòng)作用,對此,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,特制定貫徹實(shí)施方案,現將實(shí)施情況總結如下:
一、成立領(lǐng)導機構,為貫徹實(shí)施新《中小學(xué)生守則》提供了有力保障
學(xué)校建立了由張xx校長(cháng)為組長(cháng),組員有劉xx、張xx、高xx、許xx的領(lǐng)導小組機構,成立了從上到下的組織系統。領(lǐng)導小組對整個(gè)活動(dòng)的組織作了密切的布置和安排,力爭使學(xué)校貫徹新《中小學(xué)生守則》的工作做到有計劃、有安排、有總結。
二、主要做法和成績(jì)
1、學(xué)校領(lǐng)導召開(kāi)了校務(wù)會(huì )議,組織干部認真學(xué)習了新《中小學(xué)生守則》,決定在學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習新《中小學(xué)生守則》,進(jìn)一步推動(dòng)班級管理目標考核的落實(shí),德育處馬上將新《中小學(xué)生守則》發(fā)到各年級和班級,要求各年級組織學(xué)習和討論;學(xué)校利用班會(huì )、隊會(huì )和升旗議式的國旗下的講話(huà)等,加強宣傳、學(xué)習和貫徹;德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力度,使新《中小學(xué)生守則》做到班班知道、人人知道。
2、新《中小學(xué)生守則》人手一份,一、二年級由老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)習,三、四年級由老師指導學(xué)習,五、六年級由老師組織學(xué)習,學(xué)后讓學(xué)生開(kāi)展討論,暢談感想,述說(shuō)認識,并訂出自己貫徹、落實(shí)、執行新的新《中小學(xué)生守則》的.計劃,在學(xué)習和生活上怎樣用新《中小學(xué)生守則》約束自己和指導自己的行為。
3、加大宣傳力度,提高學(xué)生認識,學(xué)校制作了新《中小學(xué)生守則》宣傳欄,利用黑板報、櫥窗等進(jìn)行宣傳教育,進(jìn)一步幫助學(xué)習理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執行新的新《中小學(xué)生守則》。
4、利用節假日、紀念日和學(xué)生中出現的問(wèn)題,有針對性的一周學(xué)習新《中小學(xué)生守則》中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后和家長(cháng)一塊學(xué)習新《中小學(xué)生守則》,讓家長(cháng)了解新《中小學(xué)生守則》的有關(guān)內容,達到家校合作,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、各學(xué)科教師也充分利用所教學(xué)科知識有機地滲透和組織實(shí)踐活動(dòng),及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行養成教育,把新《中小學(xué)生守則》及時(shí)地貫穿于各個(gè)學(xué)科。
6、通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施開(kāi)展,強化了對學(xué)生的教育與訓練。
通過(guò)本學(xué)期全面貫徹新《中小學(xué)生守則》,加強了對學(xué)生的思想品德和日常行為教育,促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展,我們學(xué)校將長(cháng)期不懈地開(kāi)展下去。
中小學(xué)生守則的總結 6
為加強行為規范教育,提高學(xué)生守法、守規、守紀意識,形成良好的文明行為習慣,20xx年11月全校各班開(kāi)展了學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》主題班會(huì )教育活動(dòng)。
班會(huì )課上,為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解、理解新版《中小學(xué)生守則》,把《守則》要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生,各班采用朗誦、背誦、討論、知識有獎問(wèn)答、辯論、觀(guān)看視頻等靈活多樣的方式,帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》,識記《守則》的每一項要求,熟知學(xué)習生活中的基本行為規范。通過(guò)學(xué)習,使學(xué)生知道哪些是必須遵守的,哪些是要堅決抵制的,引導他們形成正確的價(jià)值判斷。同時(shí),學(xué)生們還聯(lián)系自己在學(xué)習和生活中的實(shí)際情況暢談自己的不足之處,確定努力方向,做一個(gè)合格的'中學(xué)生。
我班結合學(xué)校開(kāi)展的“整頓校風(fēng)嚴肅校紀”教育活動(dòng)組織了學(xué)習活動(dòng),同學(xué)們對以主題班會(huì )的形式學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》表現出極大的興趣。師生一致認為,《守則》是引領(lǐng)和規范中小學(xué)生思想品德和言行舉止的重要指南,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵環(huán)節,對于培育中小學(xué)生良好行為習慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有重要意義,對學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活,健康成長(cháng)、全面發(fā)展具有重要作用。
中小學(xué)生守則的總結 7
《小學(xué)生守則》是國家對中小學(xué)生日常行為的規范性要求,修定后的《守則》充分體現了教育的時(shí)代性和針對性,認真貫徹執行《守則》是新時(shí)期加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措,對學(xué)生身心健康發(fā)展,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動(dòng)作用,對此,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,特制定貫徹實(shí)施方案,現將實(shí)施情況總結如下:
一、成立領(lǐng)導機構,為貫徹實(shí)施《守則》提供了有力保障
學(xué)校建立了由校長(cháng)為組長(cháng),鄭為副組長(cháng),各班班主任為組員的領(lǐng)導小組機構,成立了從上到下的組織系統。領(lǐng)導小組對整個(gè)活動(dòng)的組織作了密切的布置和安排,力爭使學(xué)校貫徹《守則》的.工作做到有計劃、有安排、有總結。
二、主要做法和成績(jì)
1、學(xué)校領(lǐng)導召開(kāi)了校務(wù)會(huì )議,組織干部認真學(xué)習了《守則》,決定在學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習新《守則》,進(jìn)一步推動(dòng)班級管理目標考核的落實(shí),德育處馬上將新《守則》發(fā)到各年級和班級,要求各年級組織學(xué)習和討論;學(xué)校利用班會(huì )、隊會(huì )和升旗議式的國旗下的講話(huà)等,加強宣傳、學(xué)習和貫徹;德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力度,使新《守則》、新《規范》做到班班知道、人人知道。
2、《守則》、《規范》人手一份,一、二年級由老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)習,三、四年級由老師指導學(xué)習,五年級由老師組織學(xué)習,學(xué)后讓學(xué)生開(kāi)展討論,暢談感想,述說(shuō)認識,并訂出自己貫徹、落實(shí)、執行新的《守則》的計劃,在學(xué)習和生活上怎樣用《守則》約束自己和指導自己的行為。
3、加大宣傳力度,提高學(xué)生認識,學(xué)校制作了新《小學(xué)生守則》宣傳欄,利用黑板報、櫥窗等進(jìn)行宣傳教育,進(jìn)一步幫助學(xué)習理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執行新的《守則》。
4、利用節假日、紀念日和學(xué)生中出現的問(wèn)題,有針對性的一周學(xué)習《守則》中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后和家長(cháng)一塊學(xué)習《守則》,讓家長(cháng)了解《守則》的有關(guān)內容,達到家校合作,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、各學(xué)科教師也充分利用所教學(xué)科知識有機地滲透和組織實(shí)踐活動(dòng),及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行養成教育,把新《守則》及時(shí)地貫穿于各個(gè)學(xué)科。
6、通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施開(kāi)展,強化了對學(xué)生的教育與訓練,全校學(xué)生好的養成習慣。
中小學(xué)生守則的總結 8
貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》情況總結《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》是國家對中小學(xué)生日常行為的規范性要求,修定后的《守則》和《規范》充分體現了教育的時(shí)代性和針對性,認真貫徹執行《守則》和《規范》是新時(shí)期加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措,對學(xué)生身心健康發(fā)展,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動(dòng)作用,對此,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,特制定貫徹實(shí)施方案,現將實(shí)施情況總結如下:
一、成立領(lǐng)導機構,為貫徹實(shí)施《守則》、《規范》提供了有力保障
學(xué)校建立了由校長(cháng)為組長(cháng),副校長(cháng)為副組長(cháng),組員有各學(xué)年組長(cháng)的領(lǐng)導小組機構,成立了從上到下的組織系統。領(lǐng)導小組對整個(gè)活動(dòng)的組織作了密切的布置和安排,制定了符合當前學(xué)生特點(diǎn)的《實(shí)施方案》、《考評細則》,完善了班級考核評價(jià)標準,學(xué)生操行評價(jià)體系,力爭使學(xué)校貫徹《守則》、《規范》的工作做到有計劃、有安排、有檢查、有考評、有總結。
二、主要做法和成績(jì)
1、在新《守則》,新《規范》公布后,學(xué)校領(lǐng)導立即召開(kāi)了校務(wù)會(huì )議,組織干部認真學(xué)習了《守則》和《規范》,并進(jìn)行了新舊守則和規范的對照和討論,決定在學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習新《守則》、新《規范》,進(jìn)一步推動(dòng)班級管理目標考核的落實(shí),德育室馬上將新《守則》新《規范》發(fā)到各年級和班級,要求各年級組織學(xué)習和討論;學(xué)校利用朝會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )和升旗議式的國旗下的講話(huà)等,加強宣傳、學(xué)習和貫徹;德育室和少先隊大隊部利用廣播和墻報、各年級、各班的黑板報加強宣傳力度,使新《守則》、新《規范》做到班班知道、人人知道。
2、新《守則》、新《規范》每班級一份,一、二年級由老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)習,三、四年級由老師指導學(xué)習,五、六年級由老師組織學(xué)習,學(xué)后讓學(xué)生開(kāi)展討論,暢談感想,述說(shuō)認識,并訂出自己貫徹、落實(shí)、執行新的《守則》和《規范》的計劃,在學(xué)習和生活上怎樣用《守則》和《規范》約束自己和指導自己的行為。
3、加大宣傳力度,提高學(xué)生認識,學(xué)校制作了新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》宣傳欄,利用黑板報、有線(xiàn)廣播等媒體進(jìn)行宣傳教育,進(jìn)一步幫助學(xué)習理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執行新的.《守則》和《規范》。
4、利用節假日、紀念日和學(xué)生中出現的問(wèn)題,有針對性的一周學(xué)習《守則》和《規范》中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后和家長(cháng)一塊學(xué)習《守則》和《規范》,讓家長(cháng)了解《守則》和《規范》的有關(guān)內容,達到家校合作,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行新《守則》、新《規范》進(jìn)行測試,并評出一、二、三等獎。
6、各學(xué)科教師也充分利用所教學(xué)科知識有機地滲透和組織實(shí)踐活動(dòng),及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行養成教育,把新《守則》和《規范》及時(shí)地貫穿于各個(gè)學(xué)科。
7、通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施開(kāi)展,強化了對學(xué)生的教育與訓練,全校學(xué)生好的養成習慣達97%。
通過(guò)本學(xué)期全面貫徹新《守則》、新《規范》,加強了對學(xué)生的思想品德和日常行為教育,促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展,我們學(xué)校將長(cháng)期不懈地開(kāi)展下去。
中小學(xué)生守則的總結 9
為加強行為規范教育,提高學(xué)生守法、守規、守紀意識,形成良好的文明行為習慣,20xx年x月全校各班開(kāi)展了學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》主題班會(huì )教育活動(dòng)。
班會(huì )課上,為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解、理解新版《中小學(xué)生守則》,把《守則》要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生,各班采用朗誦、背誦、討論、知識有獎問(wèn)答、辯論、觀(guān)看視頻等靈活多樣的方式,帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》,識記《守則》的每一項要求,熟知學(xué)習生活中的'基本行為規范。通過(guò)學(xué)習,使學(xué)生知道哪些是必須遵守的,哪些是要堅決抵制的,引導他們形成正確的價(jià)值判斷。同時(shí),學(xué)生們還聯(lián)系自己在學(xué)習和生活中的實(shí)際情況暢談自己的不足之處,確定努力方向,做一個(gè)合格的中學(xué)生。
我班結合學(xué)校開(kāi)展的“整頓校風(fēng)嚴肅校紀”教育活動(dòng)組織了學(xué)習活動(dòng),同學(xué)們對以主題班會(huì )的形式學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》
表現出極大的興趣。師生一致認為,《守則》是引領(lǐng)和規范中小學(xué)生思想品德和言行舉止的重要指南,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵環(huán)節,對于培育中小學(xué)生良好行為習慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有重要意義,對學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活,健康成長(cháng)、全面發(fā)展具有重要作用。
中小學(xué)生守則的總結 10
為了使全體同學(xué)過(guò)一個(gè)高質(zhì)量的假期,我校少先隊大隊部在休業(yè)式提出一些具體要求,經(jīng)班主任調查了解,同學(xué)們基本都能做到:
1.爭做安全衛士。我們常說(shuō)“平安是家庭幸福的基本保障”。春節期間是親人團聚、走親訪(fǎng)友、休閑娛樂(lè )的高峰期,我校學(xué)生外出時(shí)能自覺(jué)遵守交通規則,文明走路,不跨越護欄,不亂穿馬路,未滿(mǎn)12周歲的不騎自行車(chē)、電瓶車(chē);游玩時(shí)能與危險游戲告別,不私自燃放煙花爆竹,不在河邊、深溝邊、馬路邊追逐打鬧。同時(shí),同學(xué)們還能積極向自己的親朋好友宣傳安全常識,如“文明行車(chē),不酒后駕駛”等,共同維護家庭的幸福美滿(mǎn)。
2.爭做“三會(huì )”先鋒。假期中,同學(xué)們能按照“會(huì )自學(xué)、會(huì )休息、會(huì )健體”的要求,認真制訂好寒假“三會(huì )”健康生活計劃,并認真實(shí)施,努力做到“假期作業(yè)天天做、時(shí)事新聞天天看、好書(shū)好報天天讀、技能本領(lǐng)天天練”。
3.爭做道德模范。我們常教育同學(xué)們要常懷感恩之心,感知父母、親人施予的恩澤,懂得孝敬父母、尊敬長(cháng)輩。通過(guò)寒假生活記載卡的統計,我校大部分學(xué)生能每天幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)活;每天陪爺爺奶奶看一會(huì )兒影視。春節期間,能主動(dòng)和父母、長(cháng)輩聊聊天,并為他們送上新年的祝福。
4.爭做理財能手。假期中,同學(xué)們都收到了書(shū)目不小的壓歲錢(qián),大家能發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統,管好、用好壓歲錢(qián),用在必要的學(xué)習活動(dòng)上。經(jīng)班主任老師調查,開(kāi)學(xué)報名時(shí)有不少學(xué)生就是用自己的壓歲錢(qián)交的用餐費、乘車(chē)費、牛奶費等。
典型事例:
我校貝貝足球隊員在假期中仍留在學(xué)校,進(jìn)行了為期一周的艱苦訓練。他們冒著(zhù)嚴寒,每天一早就起床,在教練的指導做著(zhù)傳球、射門(mén)、頂球等基本功訓練;下午還要進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)的訓練賽。他們身上那種不怕吃苦,團結拼搏著(zhù)精神感染著(zhù)我校的每一位師生。
另外,我校少先隊組織以社區住地、自然村為單位,就近組成若干“雛鷹假日小隊”,有計劃、有步驟地開(kāi)展了“繽紛冬日溫暖人心”活動(dòng)。他們有的義務(wù)去街道、社區打掃衛生;有的幫助身邊的困難小伙伴,為他們補習功課,交流談心,贈送學(xué)習用品;有的來(lái)到空巢、
孤寡老人家,為老人們整理房間、梳頭捶背。他們用自己的實(shí)際行動(dòng),溫暖著(zhù)身邊的每個(gè)人。 2月x日這天,六年級的'唐家豪、楊鑒力同學(xué)帶領(lǐng)著(zhù)村上其他幾位二年級、五年級的小伙伴,組成雛鷹假日小隊,來(lái)到了“空巢老人”楊奶奶家中。楊奶奶今年已經(jīng)80多歲了,腿腳不是很方便,平時(shí)的生活十分寂寞。這不,有了這群孩子的到來(lái),小屋里充滿(mǎn)了笑聲,充滿(mǎn)了暖意!只見(jiàn)他們有的為楊奶奶擦窗戶(hù),有的為楊奶奶鋪床疊衣,有的為楊奶奶梳頭。兩個(gè)二年級的小朋友還為楊奶奶捶背捏手,樂(lè )得奶奶合不攏嘴?粗(zhù)楊奶奶臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,他們心里也都樂(lè )開(kāi)了花。
雛鷹假日小隊的隊員們用自己的一片愛(ài)心,讓這個(gè)寒冷的冬天充滿(mǎn)了濃濃的暖意。
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