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學(xué)年度數學(xué)組工作總結

時(shí)間:2022-04-01 08:44:50 年度總結 我要投稿

學(xué)年度數學(xué)組工作總結2篇

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家收集的學(xué)年度數學(xué)組工作總結,希望能夠幫助到大家。

學(xué)年度數學(xué)組工作總結2篇

學(xué)年度數學(xué)組工作總結1

  本學(xué)期已經(jīng)結束,我校數學(xué)教研組的全體教師認真學(xué)習《數學(xué)新課程標準》,以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下,我們加強教研力度。以課堂教學(xué)為中心,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,抓好雙基的基礎上,要著(zhù)重于數學(xué)思考,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,現就以下幾方面總結如下:

  一、加強常規管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  本學(xué)期,教研組加強了課堂教學(xué)常規管理,并配合教導處繼續進(jìn)行常規檢查工作,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、聽(tīng)評課的各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。

  1、數學(xué)教師全部參加了學(xué)科教材培訓工作,收到了很好的效果。

  (1)嚴格執行課程計劃,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

  (2)平時(shí)各年級對單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。

  (3)教研組檢查了備課本,教師們都能按要求備足、備好課,并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。

  (4)全組教師每人聽(tīng)課15節以上,并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感。

  (5)各年級段針對作業(yè)設計,作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論,在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè),結合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng )新作業(yè)。

  二、 教研組“備、說(shuō)、研、上、評、結”教研活動(dòng)開(kāi)展情況,以及存在的問(wèn)題;

  1、按照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教” 的課堂改革思路,結合本校課改模式,加強集體備課,倡導個(gè)性化備課,切實(shí)提高備課質(zhì)量和效率。教師的備課要有整體備課、單元備課、課時(shí)備課、課前備課;備課做到“備自我、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備德育目標”。教學(xué)模式要體現“先學(xué)后教”“當堂達標”的要求。做到“五個(gè)到位”,即課堂要做到:學(xué)習目標到位、自主預習到位、展示交流到位、點(diǎn)撥升華到位、達標反饋到位。以自主學(xué)習、小組合作和作業(yè)創(chuàng )新為突破口,轉變教師的教學(xué)方式,改善學(xué)生的學(xué)習方式。實(shí)現課堂教學(xué)效率的最大化。

  2、組織開(kāi)展“校級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)”為主線(xiàn)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐課,其具體操作辦法為:“自備--集體備--再自備--上課(同時(shí)以教研組為單位聽(tīng)課)--評課反思--再上課(聽(tīng)課)--再評課反思”。

  存在的問(wèn)題:

  1、個(gè)別課堂仍是較傳統的課堂,不太符合新授課基本環(huán)節的要求,課堂仍然是以師為主,以講為主,雖有學(xué)生活動(dòng),但只求形式上的存在。

  2、展示形式單一,展示面小。課堂教學(xué)中學(xué)生展示的形式可以多種多樣,口頭敘述、組內交流、全班交流、板演、練習本展示等等。但從實(shí)際教學(xué)來(lái)看,展示的形式比較單一。學(xué)生課堂展示的面小。

  3、個(gè)別課堂的學(xué)生合作學(xué)習體現不夠充分?梢哉f(shuō),大部分班級的“小組合作學(xué)習”其實(shí)是“分小組學(xué)習”,基本沒(méi)有體現“小組”的特點(diǎn)。小組學(xué)習任務(wù)不夠明確,目的性不強。對小組學(xué)習出現的問(wèn)題缺乏足夠的重視與研究。

  針對這些不足,下學(xué)期將努力改正,爭取做得好一點(diǎn)。努力提高本校的數學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)年度數學(xué)組工作總結2

  在這學(xué)期里,數學(xué)組全體老師團結協(xié)作,奮力拼搏,在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績(jì),但在全面推進(jìn)跨世紀的素質(zhì)教育的形勢下,在寶安中學(xué)面臨的新的發(fā)展機遇面前,我們要進(jìn)一步改變觀(guān)念,為寶中的數學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。

  一.加強政治學(xué)習,提高思想認識

  在這個(gè)學(xué)期中,我們圍繞學(xué)校工作的總體目標,按照教導處、教科研室的具體布置和要求,以高度責任感,強烈的緊迫感,看到我們在教學(xué)、教研方面的不足,居安思危,繼續努力,積極開(kāi)展各項工作。我們堅持抓學(xué)習,加強科組師資隊伍建設,提

  高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們數學(xué)組通過(guò)多種方式組織學(xué)習了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章,提高了全體老師的思想素質(zhì),老師團結協(xié)作,安心教學(xué)。

  二.積極開(kāi)展教科研活動(dòng),加強師資隊伍建設,提高教師隊伍的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  1.為健全科組業(yè)務(wù)學(xué)習制度,我們組定期(每周一次)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習,認真學(xué)習有關(guān)教育改革和發(fā)展,中學(xué)數學(xué)教學(xué)改革(包括教材、教法、課本體系、考試內容、形式等)的一系列文件、文章等,認清形勢,轉變觀(guān)念,自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中。

  2.積極參加繼續教育和在職培訓。在當前形勢下,加強現代教育技術(shù)的學(xué)習,提高應用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識和能力。努力學(xué)習和掌握計算機操作的基本技能,逐步學(xué)會(huì )用Word寫(xiě)教案,形成了學(xué)習現代化教育技術(shù)的熱潮,其中不少老師都能用Word寫(xiě)教案,例如:張松柏、黃鉅才、黃珊、鄒金陵、楊國良等老師都有相當部分的教案用電腦完成。個(gè)別的老師還用Powerpoint制作簡(jiǎn)單課件,例如:張松柏、陳恒周、程曉鐘、方俊彪老師在學(xué)校的開(kāi)放周的課就是他自己利用Powerpoint制作完成的。鐘晴輝老師參加了市幾何畫(huà)板的研討會(huì )。尤其是付舟隆、黃鉅才兩位老教師也努力學(xué)習掌握電腦技術(shù),用電腦打印出大量的資料,學(xué)科的補充練習、試卷全部用電腦打印,并整理存入電腦,逐步形成了各備課組、科組的資料庫。

  加強教學(xué)研究。本學(xué)年度我們要積極參加學(xué)!皹嫾W(wǎng)絡(luò )環(huán)境下創(chuàng )新性教學(xué)模式”的課題研究活動(dòng)。本科組承擔了三個(gè)區級課題:(1)計算機對數學(xué)教學(xué)方式方法的影響。(2)問(wèn)題解決與創(chuàng )新意識。(3)黃珊、陳恒周等老師的分層教學(xué)在教學(xué)中的應用。高、初一的老師還參加了學(xué)!熬W(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的創(chuàng )新教育”課題的子課題的研究。

  我們要認真實(shí)施研究方案,開(kāi)展多種形式的科研活動(dòng),力爭出成果。與此同時(shí),我們還在課堂教學(xué)改革,校本課程的開(kāi)發(fā)和研究等方面積極開(kāi)展教科研活動(dòng),形成比較濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,提高了我們的教科研的能力和水平。

  3.為促進(jìn)數學(xué)組教科研活動(dòng)的開(kāi)展,我們在學(xué)校統一安排和教科培中心的指導、幫助下,積極加強對外聯(lián)系,請省內外有名的專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)和指導工作。10月6日,高中組的全體老師參加國家考試中心高考命題組數學(xué)負責人任子朝老師作的`20xx年高考命題分析報告。初中組還請了區教研室陳揩成老師來(lái)校分析了20xx年中考全市及我校的情況,查原因,找差距,并提出了20xx年的中考要求。另外,還在11月5日請了武漢市教研室數學(xué)教研組組長(cháng)裴光亞老師作了《中學(xué)數學(xué)教師教學(xué)研究》。

  4.積極開(kāi)展以“說(shuō)課”為主要形式的教學(xué)研究活動(dòng),把“如何上好一節課”的活動(dòng)引向深入。各年級備課組積極開(kāi)展集體備課,積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),其中張松柏、陳恒周老師在上公開(kāi)課之前都進(jìn)行了多次的說(shuō)課活動(dòng),提高了上課的質(zhì)量,受到了兄弟學(xué)校老師的好評。我們組初三的老師還承擔了區分配的城區備課組的說(shuō)課活動(dòng),我校三位初三的老師的說(shuō)課打動(dòng)了所有與會(huì )的老師。9月15日,我們還參加了張謹老師的說(shuō)課比賽匯報,提高了全組老師的說(shuō)課水平。我們組要求全體老師在每學(xué)年上一節科組內的公共課。本學(xué)期已由高二級程曉鐘老師、初三的陳恒周老師、初二級鄒金陵老師、黃鉅才老師分別上了一堂公開(kāi)課。羅朗馥、張松柏老師老師還分別承擔了一節區的公開(kāi)課,深受聽(tīng)課老師的好評。

  3.為促進(jìn)數學(xué)組教科研活動(dòng)的開(kāi)展,我們在學(xué)校統一安排和教科培中心的指導、幫助下,積極加強對外聯(lián)系,請省內外有名的專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)和指導工作。10月6日,高中組的全體老師參加國家考試中心高考命題組數學(xué)負責人任子朝老師作的20xx年高考命題分析報告。初中組還請了區教研室陳揩成老師來(lái)校分析了20xx年中考全市及我校的情況,查原因,找差距,并提出了20xx年的中考要求。另外,還在11月5日請了武漢市教研室數學(xué)教研組組長(cháng)裴光亞老師作了《中學(xué)數學(xué)教師教學(xué)研究》。

  4.積極開(kāi)展以“說(shuō)課”為主要形式的教學(xué)研究活動(dòng),把“如何上好一節課”的活動(dòng)引向深入。各年級備課組積極開(kāi)展集體備課,積極開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng),其中張松柏、陳恒周老師在上公開(kāi)課之前都進(jìn)行了多次的說(shuō)課活動(dòng),提高了上課的質(zhì)量,受到了兄弟學(xué)校老師的好評。我們組初三的老師還承擔了區分配的城區備課組的說(shuō)課活動(dòng),我校三位初三的老師的說(shuō)課打動(dòng)了所有與會(huì )的老師。9月15日,我們還參加了張謹老師的說(shuō)課比賽匯報,提高了全組老師的說(shuō)課水平。我們組要求全體老師在每學(xué)年上一節科組內的公共課。本學(xué)期已由高二級程曉鐘老師、初三的陳恒周老師、初二級鄒金陵老師、黃鉅才老師分別上了一堂公開(kāi)課。羅朗馥、張松柏老師老師還分別承擔了一節區的公開(kāi)課,深受聽(tīng)課老師的好評。

  三.狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.落實(shí)教學(xué)常規是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎。我們認真貫徹執行我校教學(xué)工作會(huì )議精神,認真做好備、教、改、導、考、析等各個(gè)環(huán)節的工作。

  充分發(fā)揮備課組的作用,規范備課組活動(dòng)制度。各備課組定期(每周一次)開(kāi)展集體備課活動(dòng),做到統一教學(xué)內容、進(jìn)度、練習、考核。

  2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中,我們根據學(xué)生實(shí)際,準確地確定教學(xué)的目標,適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅持以學(xué)生為主體,以能力訓練為主線(xiàn),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,培養學(xué)生的應用意識、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

  3.以備課組為單位設立資料庫,如電子教案庫、習題庫、試題庫、課件庫、教學(xué)論文集錦等,從而逐步建立起科組的資料庫。

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