關(guān)于年度教學(xué)總結范文錦集5篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的年度教學(xué)總結5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年度教學(xué)總結 篇1
**年教學(xué)工作在校黨委的正確領(lǐng)導下，在全體教師的積極支持下，在解放思想、更新觀(guān)念、不斷創(chuàng )新，適應市場(chǎng)經(jīng)濟指導思想的指引下，完滿(mǎn)地完成了年度工作任務(wù)�？偨Y如下：
一、解放思想、更新觀(guān)念、主動(dòng)適應市場(chǎng)變化
隨著(zhù)大學(xué)、高中擴招，中等職業(yè)技術(shù)教育的形勢發(fā)生了重大變化，生員不足，質(zhì)量下降已是中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的重大問(wèn)題。中等職業(yè)技術(shù)教育原有的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內容等很多方面已不適應市場(chǎng)發(fā)展需要。改進(jìn)教法，增添新內容，改變教學(xué)模式是中等職業(yè)技術(shù)教育的根本出路。轉變教育觀(guān)念，主動(dòng)適應市場(chǎng)，調整教學(xué)思想則是深化教改的先導。針對中等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，本年度教學(xué)工作中，始終把教育觀(guān)念的更新放在首位，提出了以下思想：
在課堂教學(xué)上，提出相對不完整的理論教學(xué)和相對熟練的操作技能相結合。
在授課方法上，提出知識的傳授與創(chuàng )新能力的培養，素質(zhì)教育相結合。
在教學(xué)模式上，提出第一課堂與第二課堂相結合，第二課堂重在能力培養和實(shí)踐鍛煉。
提出了思想品德教育貫穿教學(xué)工作紿終的原則，努力使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生存。根據學(xué)生現狀，努力轉變以老師講授為主的教育觀(guān)念，強化對學(xué)生的引導，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性；努力轉變學(xué)科必須是完整體系觀(guān)念，學(xué)科知識應看以適度、夠用、適當超前為原則；努力轉變以考分論高低的評價(jià)標準，使學(xué)生會(huì )學(xué)習，積極思維，有思想，有創(chuàng )意。努力用新的教育理論指導實(shí)踐工作。
二、深化教學(xué)改革，調整教學(xué)內容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高動(dòng)手能力
�。ㄒ唬┘訌妼�(shí)踐性教學(xué)環(huán)節
職業(yè)技術(shù)教育的特色，特在動(dòng)手能力上。加強實(shí)踐性環(huán)節教學(xué)是中等職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)鍵環(huán)節，年度教學(xué)工作中，在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節上，采取了以下措施：
1、增加技能課、訓練課、操作課課時(shí)，在計劃上保證實(shí)訓時(shí)間。
2、創(chuàng )造實(shí)踐機會(huì )，鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生參加了“**啤酒”、“**酒” 促銷(xiāo)活動(dòng)；房產(chǎn)交易日、**時(shí)裝店開(kāi)業(yè)等慶典禮儀活動(dòng)。
3、組織教師深入實(shí)踐了解社會(huì )。暑期組織了三個(gè)調查組，調查了解了**近20家藥業(yè)情況，選派**等同志深入企業(yè)掛職鍛煉，增養教師實(shí)踐能力。
4、加強學(xué)生知識的社會(huì )性認證程度。除校內采用綜合技能證書(shū)制度外，積極與財政局聯(lián)系，組織會(huì )計證、會(huì )計電算化證的培訓和考試工作，為學(xué)生就業(yè)打下良好的基礎。
�。ǘ┱{整教學(xué)內容，改進(jìn)課堂教學(xué)。
1、增開(kāi)社會(huì )需用課程，調整教學(xué)內容。計算機專(zhuān)業(yè)增開(kāi)圖像處理、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等實(shí)用課程，根據學(xué)生現狀，對現有教材內容進(jìn)行增刪，編纂了FOXPRO程序設計、WIN**操作指南等校內實(shí)用教材。聘用兼職教師講授稅法知識、國際形勢等講座，增強知識的實(shí)用性。
2、根據生源質(zhì)量不同，舉辦會(huì )計提高班，微機小組等特殊培養策略，適應學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。
3、試行學(xué)分制，為滿(mǎn)足學(xué)生彈性學(xué)習要求，在**級新生試行學(xué)分制，制定設計了學(xué)分制管理辦法和學(xué)分制實(shí)施辦法。
�。ㄈ┱{整教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法
1、根據寬基礎，活模塊要求，對**級、**級打亂班次界線(xiàn)分專(zhuān)業(yè)上課，穩定上午教學(xué)秩序，放開(kāi)下午，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平。
2、根據學(xué)生文化水平差異大的實(shí)際情況，采取了校內分層次上課的辦法，外語(yǔ)、數學(xué)、會(huì )計等專(zhuān)業(yè)分層次上課，滿(mǎn)足不同學(xué)生需要。
3、積極開(kāi)辟第二課堂活動(dòng)，成立了會(huì )計提高班、禮儀隊、書(shū)法、攝影、微機集訓隊、演講團、小記者團、武術(shù)隊、英語(yǔ)角、鼓樂(lè )隊等十二項活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手能力和適應社會(huì )的能力。
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語(yǔ)文考試進(jìn)行了全面系統改革，改變了單純閉卷考試方式，采取了即興問(wèn)答、演講、文學(xué)欣賞和卷面綜合確定成績(jì)的考試辦法。
會(huì )計考試采用了憑證式，縮短了理論和實(shí)踐的.差距，鍛煉了動(dòng)手能力。
計算機專(zhuān)業(yè)基本實(shí)現了無(wú)紙化操作，全部考試在微機上進(jìn)行。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)采用了口試和筆試相結合的考試方法。
分層次教學(xué)專(zhuān)業(yè)，采取了分層次考試辦法。
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利用暑假期間，成功地承辦了全省計算機教學(xué)研究會(huì )全部會(huì )務(wù)工作，受到了計算機教學(xué)研究會(huì )的好評，為學(xué)校爭得了校譽(yù)。
三、注重師資培養，完善辦學(xué)機制，增加設備投入，提高設備利用率
培養高質(zhì)量的學(xué)生在于師資，師資素質(zhì)的高低直接影響學(xué)生的質(zhì)量。年度內加大了師資培養力度，在師資培養上主要采取了以下措施：
1、組織教師課余時(shí)間學(xué)習外語(yǔ)和計算機技術(shù)。各科室配備了微機。制定政策，鼓勵教師參加研究生進(jìn)修班，專(zhuān)任教師參加研究生班的人數占全部專(zhuān)任教師的30%。
2、成立了教育研究室，強化了教學(xué)檢查、督導機制。制訂政策鼓勵教師編寫(xiě)教材、論文寫(xiě)作。根據學(xué)校整體改革方案，調整了教研室，調整了領(lǐng)導力量。
3、建立了新的授課質(zhì)量考評機制。改單一的質(zhì)量評價(jià)為教學(xué)工作綜合評價(jià)，取消了人為的70%、30%的比例，使評價(jià)機制更趨合理。
4、鼓勵教師一專(zhuān)多能。要求教師要講好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，擴展講授其他學(xué)科，以適應職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)。
5、建立了硬件實(shí)驗室。新增微機40臺，保證了教學(xué)工作順利開(kāi)展。語(yǔ)音室利用率達到了100%，電教室、形體訓練室的利用率也相當高，有利地保障了教學(xué)工作順利開(kāi)展。
6、圖書(shū)館積極配合教學(xué)工作采購圖書(shū)，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，新書(shū)的上架率、借閱率都有所提高，閱覽室開(kāi)放時(shí)間超過(guò)了規定標準。獨立設計了圖書(shū)著(zhù)錄模板，提高了工作效率。目錄柜標簽進(jìn)行了更新，完成了過(guò)去因打印機損壞而積壓的分編著(zhù)錄工作。積極向教職工、學(xué)生推薦新書(shū)目。組織了讀書(shū)知識競賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)館作用。
四、存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足
1、對后進(jìn)生督促不力。隨著(zhù)生源質(zhì)量下降，各班學(xué)生的學(xué)習層次參差不齊，一部分原本在初中就產(chǎn)生的厭學(xué)、不認真學(xué)習、知識掌握太少的狀況轉變的比較慢，各班級的后進(jìn)學(xué)生的數量相對比較大，跟不上學(xué)習步伐。
2、對口升學(xué)的學(xué)生，相應的機制和特殊政策的力度小，使對口升學(xué)的學(xué)生質(zhì)量不高。
3、3+2學(xué)制由于按專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)計劃開(kāi)課，教學(xué)中的靈活性實(shí)用性不夠，如何更好的銜接有等于進(jìn)一步解決。
4、對考試不及格的學(xué)生，幫助補課，督促的措施和力度不夠，使補考中的學(xué)生壓力小，沒(méi)有形成更好的學(xué)習勁頭。
5、現代化教學(xué)手段教學(xué)設備投入離要求還有距離，如課件制作，投影儀使用。教研活動(dòng)的風(fēng)氣不濃。
以上的不足，需要在進(jìn)一步的工作中加以改正和克服。
年度教學(xué)總結 篇2
秋去春來(lái)，一年的時(shí)光轉瞬即逝。在過(guò)去的時(shí)光中，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè )；有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職。為了能在以后的中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)經(jīng)驗，吸取教訓，前段如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行，認真的參加政治學(xué)習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次，本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)中，本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂 40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
在班主任方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習方法的轉變。第三，搞好班級衛生，樹(shù)良好形象，第四，積極穩妥地展開(kāi)班級競選活動(dòng)，將競爭納入軌道，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績(jì)名次與日常學(xué)習等相結合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化，分組競爭，給個(gè)人加減分，期末總評。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級文化娛樂(lè )活動(dòng)，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應該說(shuō)，班級管理達到了一定的高度。
第四，成績(jì)方面：上半年本人擔任初二語(yǔ)文教學(xué)以及五班的班主任，班級的文體活動(dòng)及學(xué)習成績(jì)都走在級部前列。
下半年擔任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)并擔任五班的`班主任。期中考試所教語(yǔ)文學(xué)科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一；五科競賽的學(xué)科成績(jì)也較期中有了很大進(jìn)步。
在秋運會(huì )中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規范教育月”活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò )與中學(xué)生成長(cháng)的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會(huì )的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱(chēng)號。
當然，成績(jì)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。
五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事
總之，本人在過(guò)去的一年中，有過(guò)收獲，也有失落�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒗^續努力，力爭佳績(jì)。
年度教學(xué)總結 篇3
這學(xué)期，我擔任九年級三班和五班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔任三班的指導老師。我們指導小組成員有和藹可親、平易近人的陳老師，我們親切地稱(chēng)呼她為“大姐”，有聰明伶俐、熱情大方的紅玉老師，有幽默風(fēng)趣、學(xué)識淵博的小袁老師，半年的工作中我們相處愉快。常常是大姐一聲招呼“來(lái)來(lái)來(lái)，咱們商量點(diǎn)事兒！”我們三個(gè)急忙湊到她聲旁，洗耳恭聽(tīng)，大姐小聲的說(shuō)：“慧慧和強強好像有事兒！我發(fā)現她筆記本上有這樣的話(huà)……”原來(lái)大姐發(fā)現學(xué)生有早戀現象。于是我們研究“證據”討論“對策”�！傲㈧o，你看看這些表兒，把咱們班學(xué)生家庭條件貧困的挑挑，要發(fā)貧困生補助了！”紅玉急匆匆地說(shuō)�！昂冒�，沒(méi)問(wèn)題！”我立刻答道�！霸蠋煱 @期班會(huì )，你主持吧，你比較擅長(cháng)這方面知識！”紅玉笑瞇瞇地說(shuō)�！爸�，我說(shuō)不全的，你們接著(zhù)補充！”小袁老師脆生生地回答。瞧！我們四個(gè)合作多么默契，其樂(lè )融融，多么像一家人！
在學(xué)科教學(xué)上，因為我與曉慧、秀芹大姐教同軌班，盡管我們不在一個(gè)辦公室，但卻經(jīng)�？梢钥吹轿覀冊谝黄鸬纳碛�。秀芹大姐從教幾十年，又長(cháng)期教九年級，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能主事，她牽頭出謀劃策，我們就執行。她說(shuō)講新課，我們就研究課文；她說(shuō)該輔導作文了，我們就搜尋寫(xiě)作技巧，強化作文訓練。曉慧聰明，反應快，在教學(xué)方法上求新，制作課件，利用多媒體教學(xué)，我們資源共享。她找習題，出試卷，勤勤懇懇。我呢，注重抓基礎，唯恐哪兒講的不細致，總是質(zhì)疑她們“這么講不忒粗糙？”但終于拗不過(guò)她們，進(jìn)度總是齊的。每天高高興興，嘻嘻哈哈，心情舒暢地完成教學(xué)任務(wù)。感覺(jué)真幸福！還有，我們整個(gè)九年級組從上到下，團結一心，不管是教什么學(xué)科，也不管多大年齡，都勁往一處使，心往一處想。
一、班級管理
我們指導小組注重抓細節，人多力量也大，我們做到嘴勤、眼勤、腿勤，勤囑咐，勤觀(guān)察，勤溜達。九年級學(xué)生面臨著(zhù)升學(xué)，決定了他們的主要任務(wù)是學(xué)習，而我們大部分學(xué)生早已形成了積極主動(dòng)學(xué)習的良好行為習慣。在此基礎上，我們要求學(xué)生抓緊分秒時(shí)間，跑完早操后六點(diǎn)零五分必須到教室，吃完早飯晚飯后七點(diǎn)必須到教室，學(xué)生都有較強的時(shí)間觀(guān)念，不拖沓，不逗留。這樣我們的責任就是培養他們的競爭意識，以形成濃郁的學(xué)習氛圍。我們經(jīng)常告誡學(xué)生，把目光放長(cháng)遠，放開(kāi)闊，不要僅僅和自己班的或是同一年級的同學(xué)對比，更要和其他兄弟學(xué)校的同學(xué)競爭，“山外有山，人外有人”。我班的張玉娜同學(xué)學(xué)習勤奮刻苦，一向成績(jì)優(yōu)異，但是升入九年級以來(lái)，理科尤其是化學(xué)學(xué)起來(lái)有些吃力，于是她加班加點(diǎn)學(xué)習，自己敘述幾天之內把一整本練習冊全做完了，晚上經(jīng)常打手電筒學(xué)習到深夜。我們經(jīng)常在班上宣傳他的事跡，鼓勵同學(xué)們以她為榜樣，并且推薦她為感動(dòng)校園人物候選人，以榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)的學(xué)習熱情。
運動(dòng)會(huì )是提高班級凝聚力的絕佳機會(huì )，從組織報名到提前排練再到大會(huì )召開(kāi)，我們毫不懈怠，同學(xué)們熱情高漲，踴躍參與，盡管成績(jì)不理想，但其中涌現出許多感人事跡，李海旺，體育并不好，可他報了很多項目，關(guān)注場(chǎng)上的動(dòng)態(tài)，讓我看到他盡管學(xué)習成績(jì)不好但有其可愛(ài)的一面；王亞倫，參加了三千米比賽，在賽場(chǎng)上面對同學(xué)的攝影機鏡頭，回眸一笑，真是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的男孩；王強，身體單薄，跑三千米著(zhù)實(shí)有些吃力，然而他堅持到最后，這孩子有著(zhù)一股不服輸的韌勁；刁梓馨，忙前忙后拍照錄像，做好幕后工作；啦啦隊加油鼓掌，毫不遜色。集體項目同學(xué)們群策群力，尤其是跳長(cháng)繩比賽，陳大姐和紅玉親自晃繩，全體同學(xué)爭分奪秒，跳了一百三十多個(gè)，超越了平時(shí)記錄。運動(dòng)會(huì )結束后，我們制作了精美的課件，召開(kāi)了以“夢(mèng)想從這里起航”為題的主題班會(huì )，回顧運動(dòng)會(huì )精彩瞬間和感人細節，并以此為契機，鼓勵同學(xué)們在學(xué)習場(chǎng)上揚帆起航，朝著(zhù)中考努力拼搏。
教育的目的不是讓學(xué)生取得高分數，而是培養其良好的道德素質(zhì)。所以作為教育者，我們要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。我們召開(kāi)了幾次大型主題班會(huì )，針對安全問(wèn)題召開(kāi)了“珍愛(ài)生命”為題的班會(huì )，指導學(xué)生珍視生命，懂得一些逃生技能；針對早戀想象召開(kāi)了“窗外”為題的班會(huì )，正確引導青春期懵懂的心靈；針對學(xué)生挑食、浪費糧食現象召開(kāi)了“‘吃’的文化”為題的班會(huì )，教育他們養成合理膳食習慣。均收到了很好的效果。在職教招生工作中，我們逐個(gè)找學(xué)生談話(huà)，幫助其分析自身條件，適合上技校的，我們耐心為其分析出路，成績(jì)優(yōu)異適合上高中的，我們鼓勵其思想不要有波動(dòng)。
二、教育教學(xué)
在教學(xué)中，我嚴格要求學(xué)生，并采用靈活多樣的教學(xué)模式傳授知識。九年級教學(xué)進(jìn)度快，必須在一學(xué)期完成來(lái)兩冊書(shū)的教學(xué)，這就要求講課精煉，提高效率。我認真備課、講課，仔細鉆研教材，做到重點(diǎn)突出，以點(diǎn)帶面。并且側重學(xué)習方法指導，重點(diǎn)抓基礎以帶動(dòng)能力的提升，學(xué)生在精講多練方法指導下，養成了答題細心，要點(diǎn)全面的好習慣。在作文教學(xué)中，我采用小組合作學(xué)習模式，讓學(xué)生在交流討論中迸發(fā)思想的火花，產(chǎn)生創(chuàng )作靈感。例如讓他們互相批改作文，共同評價(jià)批改同一篇作文，合作寫(xiě)一篇作文，搜集資料充實(shí)作文等。很多學(xué)生在緊張的學(xué)習之余還能讀讀作文書(shū)摘抄一些材料作為積累，作文水平有所提高。此外，通過(guò)接觸一些教育專(zhuān)家及其思想，我更加認識到，作為一名語(yǔ)文教師不能一味照本宣科，要讀出對文章的獨特見(jiàn)解，在聽(tīng)完一節語(yǔ)文課后，我寫(xiě)了一篇文章暢談自己的體會(huì )。還整理了自己講過(guò)的一節成功語(yǔ)文課后的課堂實(shí)錄及反思。這也算是教學(xué)中的一點(diǎn)收獲吧。
平時(shí)我加強與學(xué)生溝通，對于學(xué)困生多督促其學(xué)習，對于尖子生鼓勵其樹(shù)立目標�？荚嚭�，分層找學(xué)生幫助其分析原因，不理解的地方單獨為其講解。尤其對于特殊家庭的孩子多關(guān)心，多為他解開(kāi)心結，鼓勵其通過(guò)學(xué)習擺脫困擾。
三、讀書(shū)拾趣
當代著(zhù)名作家王蒙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果一個(gè)人無(wú)法適當沉靜下來(lái)讀書(shū)，他的風(fēng)度、教養就會(huì )打些折扣。在中國，‘書(shū)生氣’有時(shí)候是一個(gè)貶義詞，但是我覺(jué)得適當有一些書(shū)生氣是可愛(ài)的�！钡拇_，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，人心變得越來(lái)越浮躁，大概只有讀書(shū)可以讓人的心靈沉靜下來(lái)�；叵胱约�，盡管也是大專(zhuān)中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)又進(jìn)修了本科，學(xué)過(guò)現代文學(xué)和古代文學(xué)�？蓜偖厴I(yè)時(shí)還有一些自信和激情，自認為學(xué)問(wèn)頗多，哄學(xué)生富富有余。然而經(jīng)歷了這么多年的教學(xué)后，感覺(jué)自己的知識就像木桶里的'水都用光了，直到來(lái)到新環(huán)境中，校長(cháng)提倡大家讀書(shū)以提高自身修養，我似乎真的明白了“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的含義——我擁有的是一只木桶，而非一條小河！真希望自己能飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)識淵博，在課堂上引經(jīng)據典，滔滔不絕，那該多么瀟灑多么有風(fēng)度��！回想自己虛度了多少珍貴的光陰，忙于瑣事，甚至于滿(mǎn)足虛榮心。還好良知尚未完全泯滅，對生活有了新的認識——人活著(zhù)就得有點(diǎn)精神！開(kāi)始讀書(shū)吧，逼迫自己，畢竟沒(méi)養成好習慣嘛！于是從身邊用到較多的東西學(xué)起。教授文言文時(shí)，涉及到很多歷史知識：什么叫“士”，“馮諼客孟嘗君”是怎么回事來(lái)著(zhù)，戰國七雄、春秋五霸分別是誰(shuí)，司馬遷為什么為李陵辯護，“飛將軍”李廣的故事是什么，《詩(shī)經(jīng)》里的風(fēng)雅頌怎么劃分的，什么是“六藝”，余光中的《鄉愁四韻》是什么……有太多的疑問(wèn)！于是上網(wǎng)搜索，并且做好筆記，心里踏實(shí)多了。
對歷史越來(lái)越感興趣了，借來(lái)了一本《夾縫中的歷史》，該書(shū)以獨特的視角對歷史人物歷史事件作深入剖析，富有人性化。例如，從荊軻與燕太子丹的矛盾與合作中總結出兩者的關(guān)系不過(guò)是雇傭關(guān)系，從而荊軻不可能為之發(fā)揮所有能量，于是就在刺殺秦王是有了猶豫，有了貪生的欲念。把司馬遷之殘與蘇格拉底之死放在一起討論封建社會(huì )的專(zhuān)制和西方社會(huì )的民主。書(shū)中人物個(gè)個(gè)都有隱哀，他們本身不愿意經(jīng)歷沉痛的創(chuàng )傷，可是當災難無(wú)情的降臨時(shí)，他們表現出超越世俗的勇氣，而且，苦難越深，他們的形象越高大。歷史的洪流淘汰了一批又一批人，唯有為人生價(jià)值而生活過(guò)的人才將跨越歷史的門(mén)檻呈現在人們面前。在物質(zhì)充斥的今天，謀求精神是對靈魂本身的質(zhì)問(wèn)和震撼。我們是在生活中消磨自己的意志，還是堅持自己的觀(guān)念高聲呼喊，不與細碎猥瑣妥協(xié)？“活著(zhù)”是一種責任，是千篇一律的生存狀態(tài)，而“生活”是一種理解生命后的境界，是一種珍惜。
閱讀實(shí)在是一件十分美好的事情。每一本書(shū)都是一個(gè)時(shí)間隧道的入口，能通向另一個(gè)世界，無(wú)論那個(gè)世界是理論思辨的，還是風(fēng)花雪月的，是古代的還是現代的。打開(kāi)一本書(shū)，就像對著(zhù)阿里巴巴的寶庫念一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”，另一種生活、另一段人生、另一個(gè)思路和想法，就在眼前展開(kāi)了。
回顧往事，感動(dòng)并幸福著(zhù)……
年度教學(xué)總結 篇4
20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首這一年，我一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，做了一些探索也取得了一些經(jīng)驗，現在做一下盤(pán)點(diǎn)，以期在以后的教學(xué)中能更好的提高自己的課堂效率。
在20xx年我主要教授的課程是flash動(dòng)畫(huà)制作，這是一門(mén)動(dòng)手性很強的課，課程本身對學(xué)生有一定的吸引力，但是進(jìn)行到段時(shí)間之后，學(xué)生出現了畏難情緒。學(xué)生的學(xué)習情況也出現了很大的差異，有的學(xué)生學(xué)的很不錯，老師講的東西都能領(lǐng)悟，而且也很有自己的想法。但是也有一些學(xué)生開(kāi)始跟不上了，不愛(ài)學(xué)了，看到一開(kāi)始都很高漲的學(xué)習熱情開(kāi)始低落了，我有些著(zhù)急，于是采取了一些辦法來(lái)吸引這一部分同學(xué)繼續跟隨我的節奏來(lái)學(xué)習。
首先想到的是小組競賽。根據學(xué)生的情況，合理分組，定期將所學(xué)知識進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，每一次盤(pán)點(diǎn)，出的題目都不是太難，讓那部分學(xué)的慢的同學(xué)，努努力能跟上，從而將他們吸引在我的課堂上，而不至于學(xué)不會(huì )而放棄。
其次是對那部分學(xué)的好的學(xué)生設計的一個(gè)活動(dòng)：今天我來(lái)當老師�？偸浅鲆恍┎惶y的題，對學(xué)的好學(xué)的快的學(xué)生而言就有點(diǎn)太乏味了，也不太公平。于是，我就找來(lái)一些比課本上題目要難一些的題，交給這一部分同學(xué)去研究，在研究的過(guò)程中，遇到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以相互商量。等他們研究出來(lái)了，我就讓他們給全體學(xué)生來(lái)講解一下這個(gè)題的做法。雖然老師上課時(shí)會(huì )有個(gè)別同學(xué)不愛(ài)聽(tīng)課，但是當他們中間的一員站在講臺上時(shí)，他們的學(xué)習熱情還是很高的.，而老師也可以隨時(shí)指導聽(tīng)課的同學(xué)，及時(shí)跟上講解的節奏。
通過(guò)以上兩個(gè)方面，能將學(xué)習好的和學(xué)習不太好的學(xué)生的積極性都調動(dòng)起來(lái)，從而可以提高課堂效率。
以上是我在教學(xué)過(guò)程的一點(diǎn)體會(huì )，希望在以后的教學(xué)中能夠更好的調動(dòng)學(xué)生，提高課堂效率。
年度教學(xué)總結 篇5
一眨眼，新的學(xué)期又到來(lái)了，回顧上一學(xué)期，在各個(gè)方面取得不錯的成績(jì)�？偨Y一下過(guò)去，為今后的工作打下基礎。
一、思想認識方面：
一年來(lái)，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們，做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作方面
1、能認真備課。
學(xué)生進(jìn)入三年級后，空間概念加強了，動(dòng)手實(shí)踐的內容增多了。教師如何將生活中的一些現象挪入課堂，這是當今教師能力的體現。和二年級相比，每一節課的課后練習量有所增加。數學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習。同時(shí)，學(xué)生還要面對課外活動(dòng)學(xué)習的壓力。所以我在備課時(shí)，不但備學(xué)生、備教材、備教法，還根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法。并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排，都作了詳細的記錄。認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都充分了解學(xué)生的現狀，特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時(shí)，先想到他們。思考如何設計課堂教學(xué)，使他們能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)得高興。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)困生補課、輔導。備課時(shí)，多備他們視為重點(diǎn)內容之一，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、提高課堂學(xué)習效率。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化，準確化、情感化，生動(dòng)化。做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上，都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生，都得到提高，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，我經(jīng)驗尚淺，我努力向平行班的老師學(xué)習�，F總結如下：
1、加強學(xué)生的文明行為習慣和安全教育。要求學(xué)生以五項競賽的要求進(jìn)一步規范自己的`文明行為，及時(shí)發(fā)現各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)和比賽，并作好充分的準備。對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì )全心投入。因為通過(guò)活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會(huì )，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習。
3、民主，公平，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我覺(jué)得對三年級學(xué)生不妨民主一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時(shí)間來(lái)，多找他們談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話(huà)。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛(ài)護，他們就樂(lè )于聽(tīng)你的，樂(lè )于幫你，樂(lè )于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。
四、主要成績(jì)
一年中，個(gè)人獲得以下榮譽(yù)：
1、《把快樂(lè )藏在口袋里》數學(xué)論文獲區年學(xué)論文一等獎。
2、《正方形、長(cháng)方形周長(cháng)》預學(xué)案獲區二等獎。
3、獲區優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。
4、數學(xué)解題能力競賽獲區三等獎，片二等獎。等等。
總之，在今后的一年里，我會(huì )再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
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