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新教師第一學(xué)年年度的工作總結（通用10篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的新教師第一學(xué)年年度的工作總結，歡迎大家分享。
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 1
20xx即將過(guò)去，作為一個(gè)老師，肩負教書(shū)育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來(lái)日子過(guò)得忙碌又充實(shí)，轉眼間，一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作�；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，總結過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明天工作的更好。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)年，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)年來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個(gè)班的書(shū)法課，共計19節課，另外還有4節美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫(xiě)生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門(mén)簾（易拉罐制作）”等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)年我校開(kāi)展了一系列的`比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 2
20xx年，這是非同尋常的一年。我用（學(xué)習、成長(cháng)、反思、進(jìn)步）四個(gè)詞來(lái)描繪這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這一年，從教初一和初二，能夠認識所教學(xué)生90%以上，熟悉他們的個(gè)性特點(diǎn)，很好地與之相處。最為欣喜地是學(xué)生對自己的滿(mǎn)意度也是很高的，很大程度上得到了學(xué)生們的認可。不知多少學(xué)生在課下親切的叫我陳sir時(shí)，我的心情是多么地愉悅。多少次走在路邊，很多學(xué)生像呼喚親人一樣的呼喚我。個(gè)人覺(jué)得已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
這一年，上了兩次重要的公開(kāi)課�！翱萍季拗�(zhù)與史學(xué)巨著(zhù)”到“抗日戰爭的勝利”，前者，最后獲得了區上老師的好評，后來(lái)獲得新教師獻課一等獎。后者，雖然過(guò)程比較艱難，但最后還是給國培老師獻上了一節課。從準備這兩節課的過(guò)程中，感受到自己在處理很多新材料和新問(wèn)題的欠缺，也學(xué)會(huì )如何最大限度地利用自己的優(yōu)勢來(lái)打造一節優(yōu)質(zhì)課。雖然還有很大差距，但仍然在努力。
這一年，學(xué)習了23本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，開(kāi)拓了視野，提高自身在教學(xué)中的理論水平。尤其是在學(xué)習何成剛和夏輝輝老師那本教學(xué)技能訓練時(shí)，深知作為一位老師，基本功是如此的重要。因而，在一年的的學(xué)習里，我喜歡聽(tīng)靜雅思聽(tīng)，學(xué)習很多講授技巧和活動(dòng)方式。仍然記得天朝的崩潰一書(shū)中對清朝軍事力量的'描述，當我上課深情地講述中英軍事力量對比時(shí)，大家才明白為什么清朝會(huì )屢戰屢敗。
這一年，參加了市區組織的教研活動(dòng)34次，走訪(fǎng)成都市區學(xué)校19所、聽(tīng)校內外老師講課113節（其中包括14節省市區賽課的一等獎的優(yōu)質(zhì)課）、聽(tīng)專(zhuān)題的學(xué)術(shù)報告47場(chǎng)。從普通中學(xué)的老師到大學(xué)的歷史教授，我感受著(zhù)各路老師的風(fēng)采，學(xué)習著(zhù)他們教學(xué)與成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最大感慨就是能夠感受他們對生活的熱情、對事業(yè)的執著(zhù)追求和兢兢業(yè)業(yè)。
這一年，從一個(gè)普通的歷史qq群主發(fā)展成為擁有10個(gè)全國歷史超級qq群的管理員。把全國各地優(yōu)秀的歷史教師集結在一起研討教學(xué)問(wèn)題，交流成長(cháng)心得。在這些群的管理與實(shí)踐中，逐漸認識到許多新的學(xué)習和教研方式，為歷史老師的發(fā)展創(chuàng )造良好的資源分享和交流的平臺。
這一年，開(kāi)始認識到自己在家庭中的作用。母親是自己生活中惟一的牽掛。年近60的母親相隔異地，很多時(shí)候都不能照顧媽媽?zhuān)杏X(jué)到這一年有愧于媽媽。后面很多事情都要優(yōu)先想到自己的母親，希望盡快能夠解決。早日把母親接到身邊，盡自己做兒子的責任，以免自己的人生留下遺憾。
這一年，不斷地擴大自己的交友范圍，增長(cháng)著(zhù)自己對各行業(yè)的認識。記得有一次，我們學(xué)校新教師（50多人）做完自我介紹之后，我能準確說(shuō)出每個(gè)新老師的教授學(xué)科和姓名，以及他們的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好等等。這種對歷史的天然喜好，培養了我善于記憶人物的特點(diǎn)和愛(ài)好，這樣的優(yōu)勢在人際交往中起到了很好的效果。
這一年，從學(xué)科老師到班主任，開(kāi)始認識到自己責任的重大，任務(wù)的艱巨。經(jīng)常12—16小時(shí)的持續奮戰，總感覺(jué)時(shí)間不夠用。每天都在跟時(shí)間賽跑。雖然艱難，但自己正在更為深入地了解學(xué)生，參與班級管理。當班主任之后，突然去看工資卡，發(fā)現自己待遇提高到了4000以上（比去年翻了一倍），感覺(jué)還是很不錯的。
這一年，我的身體不是很好�；久吭露加幸淮紊�。尤其是咽喉炎，一不小心又會(huì )犯。好幾次因為疲勞過(guò)度，抵抗力下降，很快就誘發(fā)感冒。自己以前讀書(shū)時(shí)良好的體質(zhì)漸漸離我遠去，脫發(fā)、頭疼等問(wèn)題現在一直困擾著(zhù)我。在今后的一年里，我要加強鍛煉，積極參加體育活動(dòng)，增強自己的體質(zhì)。
這一年，沒(méi)有寫(xiě)成一篇像樣的論文，沒(méi)有把心思用于一個(gè)具體的點(diǎn)上，致使很多時(shí)候都盲目地選擇自己的事情。在今后的日子里，必須安排好寫(xiě)論文的時(shí)間，把心思集中用在某一教學(xué)主題。如果一位老師在教學(xué)方面沒(méi)有自己的獨到之處，相信教學(xué)不會(huì )走太遠。
這一年，沒(méi)有過(guò)多接觸異性，對于談戀愛(ài)之類(lèi)的話(huà)題，總是回避。一方面由于時(shí)間原因，另一方面由于自己對女友的要求高。所以至今仍然保持著(zhù)單身。想了一想，有的時(shí)候不能太執著(zhù)，如果過(guò)分執著(zhù)，要求太高，不現實(shí)。還是希望能夠找到跟自己合得來(lái)的。
20xx漸漸離去，20xx即將到來(lái)。在新的一年里，我將繼續發(fā)揚自己積極的學(xué)習熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)、認真的對待每一件小事。再次重復那段經(jīng)典的做事語(yǔ)錄：復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認真做，認真的事情重復做，重復的事情創(chuàng )造性地做。
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 3
回首這一年的成長(cháng)，我漸漸的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”，下面，我從幾個(gè)方面匯報一下這一年來(lái)我的成長(cháng)。
一、教學(xué)工作方面
1、認真備課
要想上好課，必須先備好課，剛一開(kāi)始，我沒(méi)有掌握好備課的方法，花費時(shí)間很多，卻達不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節到提問(wèn)技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長(cháng)，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書(shū)寫(xiě)詳細，反思及時(shí)，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長(cháng)的好評。
2、投入上課
一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為了提高課堂效率，我仔細研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn)，不懂的問(wèn)題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課，就連以前極討厭數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
3、辛勤輔優(yōu)補差
為了不使班級出現兩極分化，我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，效果很好。我幾乎每天6：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學(xué)校附近，每天放學(xué)后，我也會(huì )對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進(jìn)行總結，要忙到近21：00才回宿舍。
由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jì)逐步提高了上來(lái)。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jì)不及格，現在基本上能考近七十分。
4、及時(shí)反思
我每上完一節課就會(huì )寫(xiě)一節反思，因為我知道任何一個(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何，都有必要通過(guò)多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習慣。一個(gè)經(jīng)常地并自覺(jué)地對自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就有可能發(fā)現許多教學(xué)中的問(wèn)題，越是發(fā)現問(wèn)題，就越是有強烈的愿望想去解決這些問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題并去解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是教師樹(shù)立自己的科研意識，并潛心參與教學(xué)研究的過(guò)程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長(cháng)。
二、班級管理方面
1、班級多次獲獎
這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六（2）班的見(jiàn)習班主任，充分的參與到班級管理中來(lái)。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就。
�、佟胺钯t區優(yōu)秀小隊”（區級）
�、凇�20xx年秋季運動(dòng)會(huì )”獲第三名（校級）；
�、邸翱萍贾堋鲍@第三名；
現在的六（2）班出現了良好的發(fā)展勢頭，六（2）班有四名同學(xué)進(jìn)入年級前十，占到了全年級的40%，本學(xué)年得過(guò)兩次“衛生流動(dòng)紅旗”。我想將來(lái)真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好。
2、成功開(kāi)設班隊課
六（2）班是一個(gè)表現欲很強的班級，我利用這一特點(diǎn)，班隊課中爭取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)，從主持人、中隊長(cháng)的選拔，到各個(gè)節目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟，小品意義深刻，亮點(diǎn)很多，顯示出了我選人的準確性。
三、自身成長(cháng)方面
1、虛心聽(tīng)課
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將優(yōu)點(diǎn)應用到我的課堂教學(xué)當中去。我大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運用到教學(xué)中去，收到了很好的效果。
2、積極開(kāi)設公開(kāi)課
從亮相課到區級新教師研討課，再到匯報課，我在一次次磨課中逐漸成長(cháng)，雖然過(guò)程很痛苦，但收獲卻很大，尤其是區新教師研討課，三名新教師同臺競技，我被評為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位，我的教案設計也得到了聽(tīng)課教師的好評。我在講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵學(xué)生，活躍課堂氣氛，得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會(huì )有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓，爭取下一次上的更好。
3、大膽評課
這一年來(lái)，聽(tīng)了幾十節課，每次評課我都積極主動(dòng)參與，有些觀(guān)點(diǎn)得到了很多老師的認同，比如在古華中學(xué)聽(tīng)陸老師講課時(shí)，我提出應將等式兩邊加代數式這一內容加進(jìn)去，得到了教研員的肯定。通過(guò)評課，我加強了自己分析教材的能力，能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節課的成功與失敗，并提高自己的評課技巧，在評課中反思自我，在日常教學(xué)中吸收別人的'優(yōu)點(diǎn)，避免出現類(lèi)似的缺點(diǎn)。
4、在教研組中成長(cháng)
每周二的數學(xué)教研活動(dòng)是我成長(cháng)最快的時(shí)機，我緊緊抓住這個(gè)機會(huì )，認真聽(tīng)取老教師的教學(xué)想法，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平時(shí)我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。數學(xué)組的教研活動(dòng)、區里的集體備課和聽(tīng)課活動(dòng)，讓我明確了教學(xué)的目標和方向。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會(huì )自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
5、初步參與教科研課題課題，案例，論文
作為一名新教師，這一年我參與了數學(xué)組的兩個(gè)課題，一個(gè)是張忠華老師負責的《九年制校本背景下構建有效數學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》，一個(gè)是權克軍老師負責的《初中數學(xué)課堂教學(xué)中構建有效合作交流機制的研究》，在做課題的過(guò)程當中，搞清楚課題研究的基本過(guò)程，為以后申報課題做好準備，我也充分體會(huì )到了做一名研究性教師的重要性，希望將來(lái)自己也能獨自承擔課題。
我將平時(shí)教學(xué)中碰到的問(wèn)題寫(xiě)成教學(xué)案例和教育案例，并匯總成論文形式，邊成長(cháng)，邊總結，走一步有一步的收獲，厚積薄發(fā)，為將來(lái)做準備。
以上是我的一些匯報，這一年來(lái)我確實(shí)收獲了很多，大學(xué)里學(xué)的是理論的知識，現在是在實(shí)踐中成長(cháng)，在一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實(shí)打實(shí)的知識，我很感謝泰日學(xué)校對我們新教師的培養，我相信我的明天會(huì )更好！
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 4
今年的品質(zhì)教師成長(cháng)工程中，我與張xx結為“師徒”。作為指導老師，現將我們一年的輔導工作總結如下：
一、共讀課標，分解學(xué)習目標
《地理課程標準》是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評估和考試命題的依據，是國家管理和評價(jià)課程的基礎。所以在備課上課前，首先研讀好課程標準，理解把握新課程標準的實(shí)質(zhì)和內涵，才能將其內化，設計出基于課標的學(xué)習目標。這一年來(lái)，我們一起共度課標，按照從解讀課程標準的意涵、分析陳述課程標準的句型結構、分解課程標準的策略和方法等方面，解讀課標，服務(wù)于教學(xué)。
二、指導備課，設計教學(xué)
“思則有備，有備無(wú)患�！币簿褪钦f(shuō)，善于思考，才有可能對各種情況有所準備；有所準備，才能做好工作。因此，我注重指導張老師進(jìn)行備課，給她一些授課方面的方法和技巧。具體地說(shuō)，備好課，就是要做到課標、教材、學(xué)情、教法、學(xué)法的吃透、鉆透。走出“知識理解”的.教學(xué)圍欄，由“知識理解”向“知識遷移 ”過(guò)渡，再向“知識創(chuàng )新”提升。不局限于教課本教材，要學(xué)會(huì )設計基于課程標準和核心素養的教學(xué)設計。
三、深入聽(tīng)課，打磨課堂
聽(tīng)課評課是以教師的發(fā)展為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一種研修活動(dòng)。每周一下午，是我們地理教研時(shí)間，一般情況我們都會(huì )集體教研，當面聽(tīng)評課，如遇特殊情況，利用學(xué)系統平臺上傳授課，然后線(xiàn)上評課。通過(guò)對教學(xué)環(huán)節的設計、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)習效果的評價(jià)等方面，進(jìn)行探討，從而提升教學(xué)能力。
四、加強教研，共同提高
教研活動(dòng)包括專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思。我們積極參加全市地理教研活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家傳授教育教研經(jīng)驗，通過(guò)總結筆記，反思自己教學(xué)中的問(wèn)題。另外，我們經(jīng)開(kāi)區地理學(xué)科每?jì)芍芗w教研，通過(guò)共同聽(tīng)評課活動(dòng)，探討教學(xué)中出現的問(wèn)題，群策群力找出解決措施。
為期一年的時(shí)間成長(cháng)期即將結束，張婉瑩老師已經(jīng)在新教師隊伍中脫穎而出，無(wú)論是上課時(shí)的語(yǔ)言教態(tài)，還是教學(xué)中的設計評價(jià)，張老師都已經(jīng)達到出類(lèi)拔萃的境界。后輩如此優(yōu)秀，也鞭策我不能固步自封，不能因有些經(jīng)驗而沾沾自喜，今后還需努力，把從年輕教師身上學(xué)到的新的思想和技術(shù)用到我的日常教學(xué)中。
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 5
立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現對教學(xué)工作和班級管理工作做如下總結:
一、教學(xué)工作
1、良好的習慣是成功的一半。通過(guò)做練習題，平時(shí)模擬考試，發(fā)現孩子們讀題，審題習慣都不好，所以在平常練習中會(huì )要求手指字，小組賽讀，男女生賽讀等方式，培養學(xué)生讀題習慣。
2、做好備課工作，提前備課，思考怎樣導入，怎樣教，能使一節課達到最好的效果，提前看教參，聽(tīng)優(yōu)教通優(yōu)質(zhì)課，把握教材重難點(diǎn)，提高自己的教學(xué)能力。
3、課下練習檢測課堂效果。通過(guò)面批面改，將部分學(xué)生未掌握的知識點(diǎn)再次梳理�？偨Y歸納易錯題，并反復評價(jià)。關(guān)注學(xué)困生，找時(shí)間練習基礎知識，并不斷的耐心的'講。課上簡(jiǎn)單的知識，由學(xué)困生回答。
4、提高自己教學(xué)能力。虛心向同組老師請教，多聽(tīng)同組老師的課，有疑必問(wèn)，做到知識點(diǎn)、易錯點(diǎn)心中有數。在復習期間，張老師給予我很多建議和方法，對我有很大的幫助。
二、班級管理工作
1、培養學(xué)生講衛生的習慣。我們班有個(gè)孩子，半天下來(lái)抽屜特別亂，需要老師多說(shuō)并示范，對比之前現在有很大進(jìn)步。地面衛生重在保持，采取加分扣分措施，灌輸不亂丟紙屑意識。
2、采用激勵措施，通過(guò)發(fā)表?yè)P信，拍照發(fā)至家長(cháng)群，鼓勵孩子們在下周繼續努力。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣不好，在今后加強書(shū)寫(xiě)習慣的培養。
2、面對學(xué)困生、問(wèn)題生需要再多些關(guān)心，耐心和信心。
3、抓好課堂40分鐘。小組合作需有效，課堂結構需合理落實(shí)，評價(jià)語(yǔ)言過(guò)于單一，需要落實(shí)學(xué)生為主體，老師為引導者的思想。
四、今后的努力方向
1、利用各種辦法、獎勵措施，加強培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣和行為習慣。
2、多多關(guān)注學(xué)困生、問(wèn)題生，耐心交流，走進(jìn)孩子的內心，從生活和學(xué)習上多關(guān)心、多交流和孩子產(chǎn)生共鳴。
3、加強自身基本功訓練。在課堂上做到精講精練，加強學(xué)生語(yǔ)言表達能力的培養，課余時(shí)間，多聽(tīng)課，多反思。
4、利用空閑時(shí)間。多看書(shū)，看關(guān)于專(zhuān)業(yè)的書(shū)，文化的書(shū)，提高自我能力和文化素養。
在今后的工作中吸取其他老師的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 6
時(shí)光荏苒，光陰似箭，20xx年在繁忙的工作中已然過(guò)去�；仡欉^(guò)去的一年，我在領(lǐng)導的指導和同志們的幫忙下，以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學(xué)習，勤奮踏實(shí)工作，團結同志，學(xué)習和工作生活上都取得新的提高，現將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習等方面的情景加以總結。
一、在學(xué)習和思想方面，多層學(xué)習，內強素質(zhì).
一是加強政治理論學(xué)習，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要資料，能結合理論與實(shí)際工作進(jìn)行分工，自加壓力，有意識要求自己多學(xué)一些，學(xué)好一些，學(xué)深一些。在學(xué)習資料的安排上，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，主要學(xué)習了黨的'十七大和黨的十七屆四中全會(huì )精神、鄧小平理論、黨風(fēng)黨紀等，學(xué)習中做到“四勤”，即勤看，勤聽(tīng)，勤記，勤思，經(jīng)過(guò)學(xué)習，我提高了自己的政治覺(jué)悟和思想水平。
二是認真學(xué)習黨史、與同事互相交流、經(jīng)過(guò)學(xué)習切實(shí)認識到中國的快速發(fā)展共產(chǎn)黨員起著(zhù)決定性的作用。
三是注重專(zhuān)業(yè)技能方面的學(xué)習，以堅持良好精神狀態(tài)，努力提升自身的專(zhuān)業(yè)水平，不斷為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻的使命感和職責感融入追求更新更豐富的知識學(xué)習中，把所學(xué)融入工作、用知識提高效率。
二、在工作方面，勤奮務(wù)實(shí)、盡責盡職
在工作中，我能夠堅持思考的心態(tài)，對于工作經(jīng)驗及時(shí)總結，對于缺點(diǎn)及時(shí)改正，經(jīng)過(guò)不斷的思考和積累，逐步構成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為一名黨員，我始終以身作則，對自我高標準、嚴要求，恪盡職守，執著(zhù)追求，服從領(lǐng)導分工，主動(dòng)加班加點(diǎn)工作，與同事凝心聚力，共同開(kāi)展好工作。
三、在生活上，積極向上、遵章守紀
在生活中，平時(shí)能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀(guān)點(diǎn)對自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比業(yè)績(jì)；作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節儉。
豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言，總結是為了更好的行動(dòng)，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。20xx年，請黨組織繼續監督和考驗我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，不斷超越，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，用實(shí)際行動(dòng)為黨徽添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 7
一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：
一、我的思想
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養，讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和潛力。
三、我的教學(xué)
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，及時(shí)采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的.毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)
根據學(xué)期開(kāi)始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，這天也算告一個(gè)句號，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 8
一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上一向嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自我；在教學(xué)工作上學(xué)習新課標根據學(xué)生的實(shí)際情景制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結合“作風(fēng)建設年”和“質(zhì)量建設年”的活動(dòng)，我積極的參與學(xué)習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、思想上有了更深入的認識
�、僖幻媒處�，愛(ài)心是最基本的條件。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了李鎮西教師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、職責心強，樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作。
�、诮處熞c時(shí)俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng )新型人才。要成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師不僅僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力，并且要富有勇于革新的創(chuàng )造力。我們面臨著(zhù)基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并構成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、教育教學(xué)工作方面：
一學(xué)年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據學(xué)校的工作目標和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)資料，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng )新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養良好的作業(yè)習慣。在學(xué)生練習過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習慣。
輔導工作扎實(shí)到位。根據學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導計劃，并結合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導。對學(xué)生每一次獨立練習都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運用團體輔導和個(gè)別輔導相結合的'方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數學(xué)生出現厭學(xué)現象，如“袁明尚、樂(lè )青云和沈書(shū)晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認真聽(tīng)課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì )，認真撰寫(xiě)每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結合平時(shí)教育工作對學(xué)生的衛生習慣展開(kāi)教育研究，申報“農村小學(xué)生衛生習慣的養成的研究”的課題獲立項，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。我還積極參加各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)比賽，參加教育論文評比，案例評比，說(shuō)課比賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市小學(xué)數學(xué)教師解題競賽中獲獎。
3、遵守紀律方面
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導，服從工作安排；團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養。
此外，為更進(jìn)一步適應新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養。一年來(lái)也讀了一些拜讀了教育類(lèi)書(shū)籍，如魏書(shū)生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺(jué)得自己書(shū)讀得實(shí)在太少，今后，我會(huì )花更多的時(shí)間去學(xué)習，學(xué)習一些新理念，對學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻越多！
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 9
一年來(lái)，我不斷學(xué)習，以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情，求是的作風(fēng)，認真履行職責，服從工作安排，較好的完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、不斷提升個(gè)人的道德修養，牢固地樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。
注重政治理論的學(xué)習，關(guān)心國家在教育、就業(yè)等各方面的政策，協(xié)助系里面開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)。嚴格要求自己不遲到、不早退，遵守學(xué)院的各項規章制度，團結同事，人際關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，耐心回答學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，認識自己的不足，多聽(tīng)取、吸納他人的意見(jiàn)。教師的.言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。認真學(xué)習學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，我深刻的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責任心和愛(ài)心，同時(shí)要不斷學(xué)習并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。
二、認真履行職責，做好常規教學(xué)、班主任工作
我這一學(xué)年承擔《憲法學(xué)》、《司法制度》兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，我嚴格按照教學(xué)大綱確定教學(xué)內容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。把教學(xué)計劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統來(lái)整體控制，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，每門(mén)課程上課前有經(jīng)過(guò)審批的授課進(jìn)度計劃，上課有教案，課后有輔導，有考核，有評價(jià)，根據學(xué)院和系里定期檢查反饋出的問(wèn)題，及時(shí)總結和交流教學(xué)經(jīng)驗。
不斷解決教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，保證教學(xué)了實(shí)施走向規范化、標準化，為高效課堂提供了保證。這一年，20xx級法2班的學(xué)生已經(jīng)步入大四學(xué)年，面臨畢業(yè)，學(xué)生的就業(yè)壓力較大，出現了上課出勤率低、遲到嚴重等各種現象，班主任管理的難度增加。大部分學(xué)生都盲目的參加國家司法考試、國家和地方公務(wù)員考試、教師資格證考試等，針對這種情況，我利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，爭取和每個(gè)宿舍的成員都談心，了解他們的困惑，幫助他們學(xué)會(huì )承擔壓力，理性的對自己的就業(yè)做出合理的規劃和定位。督促學(xué)生自己對自己負責，認真核對畢業(yè)生的相關(guān)信息�？梢哉f(shuō)，這一年的班主任工作是忙碌和辛苦的，也是充實(shí)的。
三、勤績(jì)
認識自己在教學(xué)、班主任工作中的不足，多查閱資料，多請教其他教師，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力、班主任管理能力。勤問(wèn)、勤學(xué)、勤練，不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗，也大大提高了工作效率。我這一年認真完成了教學(xué)任務(wù)，探索了一些新的教學(xué)方法，積累了教學(xué)經(jīng)驗。
新教師第一學(xué)年年度的工作總結 10
本學(xué)年，我擔當三年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，回憶這一學(xué)年的教學(xué)工作，現從以下幾個(gè)方面加以總結。
一、抓住課堂
以往上課，常常在不經(jīng)意間德育的內容就多了，多了學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去的說(shuō)教，無(wú)視了語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的學(xué)習。本學(xué)年，我有意轉變這種現狀，課前仔細備課，仔細梳理課文的重難點(diǎn)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)、訓練點(diǎn)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應，調動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持留意力的集中，同時(shí)，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生思索的興趣，課堂上講練結合，給學(xué)生思索和動(dòng)筆的時(shí)間。
二、注意習慣
三年級是學(xué)生養成良好習慣的關(guān)鍵所在。依據學(xué)生的特點(diǎn)和力量水平，從小處著(zhù)手，安排語(yǔ)文活動(dòng)，以此提高學(xué)生良好習慣的養成。
1、文具擺放，每次走進(jìn)教室，對學(xué)生亂糟糟的桌面就很頭疼，因此，我強調：文具盒與課本必需放置在課桌左上角。由于我發(fā)覺(jué)：相對用手習慣，不會(huì )在課堂上碰掉，而且作為學(xué)生小動(dòng)作較多發(fā)生在右手上。因此，我只要走進(jìn)教室，第一件事就是看桌面，檢查每一位學(xué)生的文具擺放，十天，二十天，漸漸的，標準文具擺放的意識和習慣逐步建立。
2、晨讀習慣，除了日有所誦、讀課本之外，我還讓趙倩擔當古詩(shī)助教，為最大調動(dòng)該生的積極性和重視，并刺激其他學(xué)生的興趣，我購置并向她發(fā)放了聘書(shū)，許多學(xué)生對此興奮特別，趙倩教得仔細，同時(shí)他的學(xué)習成績(jì)也有了很大的提高，在家長(cháng)會(huì )上，我也再次強調，假如您的`孩子有這方面的興趣和愛(ài)好，也可以參與。這個(gè)學(xué)年，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生讀書(shū)熱忱高漲，自我組織領(lǐng)導力量都得到了熬煉和提高。
3、通過(guò)多種方法，培育學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習慣。閱讀是提升學(xué)生綜合素養的最有效手段，這學(xué)年我帶著(zhù)孩子進(jìn)展批注式閱讀《夏洛的網(wǎng)》，使學(xué)生明白讀書(shū)就要思索、就要動(dòng)筆的重要，許多學(xué)生這本書(shū)都讀了三遍，在讀到第十章的時(shí)候，大局部學(xué)生開(kāi)頭消失不耐煩的心情，為此，我停了下來(lái)，開(kāi)展了《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)競賽，讓學(xué)生自己出題，題目包括選擇題、推斷題、簡(jiǎn)答題、聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題，我從中選擇有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)展整理，競賽評出一二三等獎并發(fā)了獎狀。
4、加強寫(xiě)字指導，提高學(xué)生的寫(xiě)字力量。本學(xué)年，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習慣的培育，課堂中留意提示，利用中午寫(xiě)字時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展寫(xiě)字指導，課外嚴格要求學(xué)生仔細書(shū)寫(xiě)。標準寫(xiě)字姿態(tài)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。并屢次開(kāi)展書(shū)法競賽，促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。
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