2022學(xué)年度第一學(xué)期的工作總結（精選20篇）

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的2022學(xué)年度第一學(xué)期的工作總結，歡迎大家分享。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇1

　　本學(xué)期，總務(wù)處在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導和各部門(mén)的配合支持下，總務(wù)處全體人員團結一心，主動(dòng)服務(wù)意識增強，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作。下面將本學(xué)期工作總結如下：

　　1、學(xué)期初召開(kāi)后勤會(huì )議，認真學(xué)習崗責計劃，提出具體要求，旨在加強處內人員隊伍建設，提高工作人員整體素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)育人，管理育人的意識。

　　2、開(kāi)學(xué)初，確保學(xué)生書(shū)本及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。平時(shí)對教師工作確需的用品保證供應，并采用申領(lǐng)審批制度，堅決杜絕浪費現象。

　　3、本學(xué)期，后勤部門(mén)花了較大的精力對學(xué)校的.全部財產(chǎn)進(jìn)行核查并重新登記入冊，進(jìn)一步完善了固定資產(chǎn)賬冊的登記，做到帳物相符，帳冊一致，確切落實(shí)財產(chǎn)責任制管理。

　　4、定期對學(xué)校的校舍、電器等設備進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。

　　5、及時(shí)對損壞的課桌椅及班級門(mén)窗進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

　　6、進(jìn)一步加強對學(xué)校的衛生工作的管理，對食堂、廁所、垃圾箱等場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。

　　7、進(jìn)一步加強學(xué)校安全制度建設，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內容詳細、具體、層層負責。

　　8、進(jìn)一步加強門(mén)衛的管理，嚴格執行學(xué)校門(mén)衛制度,嚴把外人進(jìn)入校園關(guān)，讓門(mén)衛成為學(xué)校安全的第一道屏障，全學(xué)期無(wú)一起外來(lái)侵害事故。

　　9、全心全意服務(wù)學(xué)校中心工作。在本學(xué)期幾項大型對外活動(dòng)中，全體后勤人員吃苦在前，加班加點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成了會(huì )場(chǎng)布置、接待、后勤服務(wù)等各項任務(wù)。

　　10、進(jìn)一步管理好學(xué)校食堂，讓師生滿(mǎn)意，使家長(cháng)放心。一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴格進(jìn)行食堂管理，嚴把食品原材料進(jìn)貨渠道，加強平時(shí)的衛生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛生環(huán)境，以保證師生飲食的衛生安全，杜絕食物中毒事故。同時(shí)保證質(zhì)量，廣泛收集師生對伙食的意見(jiàn)，及時(shí)認真研究，以便改進(jìn)。通過(guò)切實(shí)有效的工作，師生對學(xué)校食堂的滿(mǎn)意度大大提高。

　　本學(xué)期，我�？倓�(wù)處能圓滿(mǎn)完成了以上的任務(wù)，是全體后勤人員團結一致的結果。但我們也清醒地看到，由于人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇2

　　我們數學(xué)科組一直以來(lái)都倡導“團結合作、互相關(guān)心、多干實(shí)事、少說(shuō)空話(huà)”的精神，老師們個(gè)個(gè)能勤勤懇懇、默默工作，從不計較個(gè)人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，課堂教學(xué)比較受學(xué)生的歡迎。在學(xué)校的領(lǐng)導下，取得較好的成績(jì)，現總結如下：

　　1、加強青年教師的培養工作

　　本學(xué)期我們科新調入三位剛畢業(yè)的年青教師，我們意識到做好青年教師的培養工作是關(guān)系到科組今后的發(fā)展方向，我們在學(xué)期一開(kāi)始就對青年教師進(jìn)行上崗前的培訓，并安排好有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師進(jìn)行“一幫一”的工作，科組多次組織人員聽(tīng)他們的課并評課和指導他們備課，他們也很虛心，經(jīng)常請教和聽(tīng)其他老師的課并做好課后的小結工作，他們的業(yè)務(wù)水平提高很快。其中易文輝聽(tīng)課超過(guò)65節、劉瑞紅超過(guò)45節、喬磊超過(guò)30節，經(jīng)過(guò)他們的努力，這幾位新老師的教學(xué)工作很快就受到學(xué)生的好評和歡迎。其中劉瑞紅所教的高一（13）在期中考試中獲全級第一名，期末獲第五名。

　　2、認真做好華師大實(shí)習生的指導工作

　　學(xué)期開(kāi)始的第二周，華師大數學(xué)系有13位實(shí)習生到我校進(jìn)行為期7周的實(shí)習工作，我們?yōu)榱烁愫眠@次的實(shí)習工作，我們安排李鴻、陳楚云、胡佐華、謝振宇、葉欽耀、張書(shū)福六位有較豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，指導他們的實(shí)習，他們能團結合作，經(jīng)常一齊研究教學(xué)工作，每節試教課都認真聽(tīng)和提出改進(jìn)的意見(jiàn)，使他們的實(shí)習工作順利完成，且也為我們今后積累指導實(shí)習生的經(jīng)驗。

　　3、教研工作成績(jì)顯著(zhù)

　　教研對促進(jìn)教學(xué)工作改進(jìn)是很有益的，我們科組對教研工作一直以來(lái)都很重視，教研后氣氛很濃，老師們能認真總結教學(xué)經(jīng)驗和積極撰寫(xiě)教研論文及制作教學(xué)課件，并收到一定的教學(xué)效果：

　�。�1）鄧耀榮老師的論文《用求新，求變的思路指導教學(xué)法工作的試驗和體會(huì )》獲省xx年度論文評比一等獎；

　�。�2）胡佐華老師的論文《高中數學(xué)概念教學(xué)中層次遞進(jìn)》獲省xx年度論文評比三等獎；

　�。�3）陳楚云老師的論文《創(chuàng )設課堂情景，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維》獲市xx年度論文評比一等獎；

　�。�4）趙銀倉老師的論文《構建問(wèn)題情景，培養創(chuàng )新意識》獲市xx年度教育學(xué)會(huì )論文評比一等獎；

　�。�5）葉劍輝老師的論文《初探新教材中向量在角與距離問(wèn)題上的運用》獲市xx年度論文評比二等獎；

　�。�6）龐興老師的論文《信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合的幾點(diǎn)體會(huì )》獲市xx年度論文評比二等獎；

　�。�7）張書(shū)福老師的論文《遵循系統發(fā)生與循序漸進(jìn)相結合的教學(xué)原則，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識》獲市xx年度論文評比三等獎；

　�。�8）李柳嬌老師的課例《三角形的外角的性質(zhì)》獲xx年市初中課程改革（數學(xué)）課例評比二等獎

　�。�9）梁培德老師所制作的課件《斜口圓柱截口展示動(dòng)畫(huà)》和龐興老師制作的課件《一次函數的圖象和性質(zhì)》雙雙獲得市“微教學(xué)單元”積件評比一等獎。

　�。�10）陳楚云老師獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比的三等獎

　　4、認真組織搞好公開(kāi)課和匯報課及評課工作

　　每個(gè)學(xué)期我們都把搞好公開(kāi)課和匯報課作為科組的重點(diǎn)工作內容。本學(xué)期，我們舉行了9節的.公開(kāi)課，其中青年教師匯報課4節，校級交流的優(yōu)秀課3節，對外交流2節。為了達到骨干教師的示范課起到具有明確教學(xué)方向促進(jìn)教研的目的。我們對每一節公開(kāi)課，都是群策群力，先討論----再試教----再討論-----這么一個(gè)過(guò)程，力求達到完美，使之成為具有示范性的效果，對每個(gè)青年教師的匯報課都必須經(jīng)過(guò)自己認真備課、寫(xiě)好教案，然后通過(guò)備課組的試講評議，再由負責的指導老師進(jìn)行點(diǎn)拔，最后經(jīng)過(guò)全體老師的點(diǎn)評，并要求定出教學(xué)心得。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程每個(gè)青年教師都體會(huì )到：上一次匯報課收獲很大，也通過(guò)這樣來(lái)促使他們快速成長(cháng)。從教導處及學(xué)生反饋給我們的信息中，我們得知數學(xué)科組的課是獲得大家的好評的。另外我們還在科組中倡導“推門(mén)課”的活動(dòng)，并且每個(gè)備課組都安排一周的公開(kāi)課周，在公開(kāi)課周內的每一課都是公開(kāi)課，科組的老師能積極互相聽(tīng)課，共同學(xué)習，收到很好的效果，全科組的老師都能完成聽(tīng)課任務(wù)，絕大多數是超額完成的。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇3

　　在區鎮教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度關(guān)注和指導下，在全體教師的參與和努力下，2009年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì )等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　一、扎實(shí)抓好常規管理，建設穩定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

　　1、抓好學(xué)前集訓，做好各年級學(xué)生的適應性工作；

　　學(xué)期前，學(xué)校根據不同年級特點(diǎn)，分級組織了學(xué)前培訓，其中有：一二年級的一日常規訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內務(wù)訓練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習到了一些生活和安全知識。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓，為新學(xué)期順利開(kāi)展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。

　　2、加強學(xué)生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監督管理隊伍；

　　上學(xué)年的學(xué)生會(huì )是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開(kāi)展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現在學(xué)校學(xué)生會(huì )的建設和管理上。德育處認真有序的組織開(kāi)展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì )的成立和管理工作，通過(guò)報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監督和管理，學(xué)校的各項活動(dòng)和評比才得以順利開(kāi)展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩定。

　　3、以文明班評比為基礎，扎實(shí)穩固開(kāi)展班級評價(jià)，促進(jìn)班級管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎，開(kāi)展學(xué)生評價(jià)，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)；

　　在學(xué)校一日常規管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價(jià)機制。通過(guò)從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監督和細致的評價(jià)，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎，此舉很大程度上調動(dòng)了班主任老師積極性，促進(jìn)了班級管理，有效及時(shí)地控制了極少數不文明的現象。另外，根據學(xué)校的評價(jià)制度，以文明班評比和班級活動(dòng)的開(kāi)展為基礎，學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調動(dòng)了班級參與學(xué)�；顒�(dòng)的積極性，提高了每項活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。

　　在學(xué)生評價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎，根據本班實(shí)際，制定出本班的評價(jià)體系，建立班級管理制度。班級根據學(xué)生的每日表現、每時(shí)段的表現，評出相應分數，最后總結出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)。

　　文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實(shí)開(kāi)展，才在班級管理中形成多周五星、長(cháng)期穩定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習風(fēng)氣。

　　4、開(kāi)展德育常規工作周總結、周匯報制度，做到�？偨Y、有商討、常反思、有進(jìn)步；

　　在本學(xué)期學(xué)生會(huì )常規工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì )是學(xué)校德育監督工作的最前線(xiàn)，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì )各部的部長(cháng)進(jìn)行匯報，總結出自己部門(mén)的得失，找出問(wèn)題，并形成總結。在下周周一再舉行碰頭會(huì )，商討應該加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現的問(wèn)題及時(shí)得到發(fā)現和糾正，并且在過(guò)程當中學(xué)生會(huì )進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。

　　二、深入開(kāi)展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)；

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和具有前瞻性的`指導下，我們在全校鋪開(kāi)了“自主管理”班級建設的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習研究過(guò)程當中，我們看到學(xué)生在成長(cháng)、教師在成長(cháng)、學(xué)校在成長(cháng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：

　　1、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性；

　　上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程當中的得與失進(jìn)行了總結，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)德育處幾位領(lǐng)導和部分班主任老師的商量確定，將其中“加星”、“降星”結合一日常規中常見(jiàn)問(wèn)題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任老師因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價(jià)；學(xué)校常規管理中的常見(jiàn)問(wèn)題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

　　2、進(jìn)行班主任老師主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；

　　從學(xué)期初的班主任老師培訓，到學(xué)期末的班主任老師工作總結，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著(zhù)有序、有效的原則踏實(shí)開(kāi)展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學(xué)習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導老師相互學(xué)習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂(lè )吧”更是激起與會(huì )者的共鳴。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇4

　　本學(xué)期，在市教育局的正確領(lǐng)導下，我校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、文化活校、人才強�！钡霓k學(xué)思路，緊密結合學(xué)校工作實(shí)際，堅持依法治校，深化依規管理，大力推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和制度化建設，各項工作取得了新的成績(jì)和進(jìn)步。

　　一、以省一級學(xué)校迎評工作為抓手，全面提升辦學(xué)水平

　　本學(xué)期我們以省一級學(xué)校迎評工作為契機，統一思想，提高認識，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，扎實(shí)做好各項教育教學(xué)工作，不斷激發(fā)和增強全體教職工實(shí)現學(xué)�？缭桨l(fā)展的緊迫感和責任心，主動(dòng)適應學(xué)校發(fā)展進(jìn)入新階段更高的工作要求。通過(guò)創(chuàng )建工作，實(shí)現了學(xué)校工作的全面提升，在學(xué)校管理、師資隊伍建設、校園文化建設、教育教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校特色建設等方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，在評估驗收中得到了省專(zhuān)家組的充分肯定。

　　二、狠抓常規落實(shí)，完善學(xué)校德育體系

　　1.以活動(dòng)為主線(xiàn)，提升學(xué)生文明素養。我們堅持以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以《學(xué)生一日行為規范》為抓手，積極開(kāi)展“兩創(chuàng )一爭”（創(chuàng )文明班級、創(chuàng )文明宿舍，爭當文明學(xué)生）活動(dòng)，不斷加強德育的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。在“兩創(chuàng )一爭”活動(dòng)中，堅持正確引領(lǐng)與強化細節管理相結合，大力加強班風(fēng)建設中，將我校的德育工作落到實(shí)處。通過(guò)科學(xué)有效的教育引領(lǐng)和嚴謹規范的管理措施，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)變化喜人，出現了師生齊拼搏的良好局面，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

　　2.加強班主任的業(yè)務(wù)培訓，提高班主任工作管理能力和水平。通過(guò)定期舉行班主任“工作坊”、班務(wù)工作經(jīng)驗交流會(huì )，使班主任不斷學(xué)習班級管理的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷完善學(xué)生思想教育的方式方法，提高了班主任的工作能力。對于一些新任班主任，我們成立了由老教師、心理咨詢(xún)老師為主體的結對幫扶組，采用“幫、扶、帶”的方式，使新任班主任盡快勝任班級管理工作。

　　3.強化教書(shū)育人責任意識，提高全員育人水平。我們認真落實(shí)教師值周工作制度，值周工作納入教職工績(jì)效考核，要求全校教職工“人人都做德育工作者”，除級組長(cháng)、班主任和有特殊情況的教師外，全部任課教師、教輔人員均作了安排，真正做到了全員育人的要求。本學(xué)期，通過(guò)抓嚴抓實(shí)抓細學(xué)生行為規范，從“上好一堂課，做好一次操，掃好一次地”做起，學(xué)生良好習慣逐漸形成。

　　三、加強課堂教學(xué)研究，提升教師整體教學(xué)水平

　　1.加強課堂教學(xué)研究。在省一級學(xué)校創(chuàng )建工作中，教務(wù)處進(jìn)一步規范完善了教育教學(xué)管理制度，規范了課堂教學(xué)流程，著(zhù)力研究高效課堂教學(xué)，大力加強科組建設，引導教師進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　2.大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。我們特別注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養與提升工作，積極開(kāi)展以“開(kāi)闊眼界、激發(fā)興趣、提高素養、發(fā)展特長(cháng)”為目的的第二課堂活動(dòng)。開(kāi)學(xué)制訂教學(xué)計劃時(shí)，我們就要求各科組必須制訂第二課堂活動(dòng)計劃，上報活動(dòng)內容、時(shí)間、主持人，并做到“每位教師都能參加，學(xué)生覆蓋面必須達100%”。在迎接省一級學(xué)校評估示時(shí)，學(xué)校開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)獲得專(zhuān)家組一致好評。

　　3.積極開(kāi)展教學(xué)研究，將課題研究與課堂高效有機結合。教務(wù)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì )，尤其是就課內分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎上實(shí)施課內目標分層教學(xué)，強調備課時(shí)要目標分層、知識分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績(jì)。本學(xué)期學(xué)校新申報3個(gè)市級課題，還有3個(gè)課題正在籌備結題工作。教務(wù)處組織青年教師分別推出了38節課堂展示課，供全校老師觀(guān)摩、研討，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。

　　四、多方借力，加速青年教師成長(cháng)

　　1.落實(shí)師徒結對幫扶工作。我們指派名優(yōu)骨干教師與青年教師開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師在師德建設、教學(xué)技藝、學(xué)生管理等方面的傳、幫、帶作用，本學(xué)期共有三對師徒結成幫扶對子。

　　2.加大對青年教師教學(xué)常規督查與指導力度。通過(guò)公開(kāi)課、匯報課、師傅指導、分管干部跟蹤督促等措施，對青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導、單元教學(xué)成績(jì)等各環(huán)節進(jìn)行幫助和培養，促使青年教師快速成長(cháng)。

　　3.持續推進(jìn)教學(xué)常規“六看六比”教學(xué)競賽活動(dòng)。通過(guò)對教學(xué)各環(huán)節實(shí)行過(guò)程督導評價(jià)，規范管理，關(guān)注教師在備課、上課、輔導、作業(yè)和質(zhì)量檢測等環(huán)節上的科學(xué)性，關(guān)注教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的高效性，增強教學(xué)的質(zhì)量意識。教學(xué)常規“六看六比”活動(dòng)具體內容為：看師德，比師行；看備課，比設計；看上課，比效率；看輔導，比提高；看作業(yè)，比雙基；看考核，比成績(jì)。通過(guò)開(kāi)展教師“六看六比”競賽活動(dòng)的開(kāi)展，增強了青年教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的有效性，促進(jìn)提高了青年教師的敬業(yè)精神和教學(xué)能力，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市乃至全省的教學(xué)設計、微課教學(xué)、競賽輔導、論文評比和教學(xué)競賽等活動(dòng)中獲獎項目和獲獎人數大幅增加。同時(shí)，也促進(jìn)了教師梯隊的結構優(yōu)化，教師整體素質(zhì)得到快速提升。

　　五、豐富校園文化，培養素質(zhì)優(yōu)良學(xué)生

　　1.加強學(xué)校文化建設，豐富學(xué)生文化生活。本學(xué)期開(kāi)展了一系列文體活動(dòng)，如以學(xué)生三人籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽足球賽、田徑運動(dòng)會(huì )等多項體育比賽為內容的我校第五屆文體藝術(shù)節；參加xx市“南開(kāi)杯”辯論賽；承辦xx市第五屆“賀歲杯”辯論賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，從多方面為學(xué)生提供了展示自我的平臺。

　　2.積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。每一次的文體活動(dòng)，都離不開(kāi)志愿者的參與，也正因為他們的無(wú)私奉獻，使得活動(dòng)有序開(kāi)展，校園更加和諧。本學(xué)期，我校志愿服務(wù)隊協(xié)助東城志愿服務(wù)中心開(kāi)展了月餅盒回收、舊物交換等多項大型志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　3.學(xué)生自我管理模式不斷完善。在學(xué)校的倡導和引領(lǐng)之下，學(xué)生的自我管理已經(jīng)滲透到各個(gè)方面，通過(guò)積極引導和精心培訓，學(xué)生的管理意識和管理水平逐步提升，由原來(lái)的被動(dòng)管理逐步轉變?yōu)橹鲃?dòng)管理。

　　六、提高后勤服務(wù)水平，創(chuàng )設安全環(huán)保環(huán)境

　　1.健全財務(wù)制度，嚴格財務(wù)管理。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的'資金使用上，除了嚴格執行上級有關(guān)部門(mén)的規定以外，學(xué)校通過(guò)建設小組討論，行政會(huì )議審核決定，并向全體教師公示，接受群眾監督。做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，堅持依法按規收支；嚴格執行“一費制”收費標準，在學(xué)校大堂開(kāi)辟專(zhuān)欄，做出收費許可證公示；加強校產(chǎn)管理、提高使用效率；定期組織建設小組人員，對學(xué)校財務(wù)和飯堂財務(wù)進(jìn)行自查，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)應對和盡快解決，使學(xué)校財務(wù)、飯堂財務(wù)管理規范透明。

　　2.為教育教學(xué)做好后勤保障。我們堅持常規維護維修、物品采購按需計劃、靈活高效；教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習生活用品及時(shí)規范分發(fā)；根據需要及時(shí)召開(kāi)建設小組會(huì )，研究審查建設項目；按照上級規定，定期檢查學(xué)校財務(wù)情況；及時(shí)按規定處置好學(xué)校報廢物品，使校園起來(lái)越整潔；定期和不定期安檢校內所有的消防設施及水電設施，及時(shí)檢查維修校舍與各種設施設備，確保校園硬件安全與教育教學(xué)工作的正常運轉。

　　3.加強校園環(huán)境建設。把辦學(xué)特色及校園文化滲透到校園環(huán)境建設中，體現環(huán)境育人的理念。在全校顯眼位置，制作以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的宣傳廣告，更換或翻新校內所有的宣傳架、宣傳板、校風(fēng)校訓等宣傳標語(yǔ)。在教學(xué)區、宿舍區、運動(dòng)區等制作安裝宣傳條幅。同時(shí)，加強了凈化、綠化、美化管理，整個(gè)校園呈現出勃勃生機。

　　新的學(xué)期，我們將以xx市教育局20xx年工作部署為指導，認真落實(shí)xx教育的“十三五”規劃的有關(guān)要求，全面深入做好教育教學(xué)的各項工作，努力建設新型“慧”校園，扎實(shí)推進(jìn)二中“慧”教育，努力實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展和辦學(xué)水平的持續大幅提升。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇5

　　本學(xué)期政教處在校長(cháng)室、校黨總支的正確領(lǐng)導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們認真貫徹落實(shí)國家的教育方針，積極推行素質(zhì)教育和德育教育，多層次、多渠道地開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學(xué)生在學(xué)習、生活等諸方面得到全面發(fā)展。

　　一、認真落實(shí)常規工作

　　1、紀律方面：

　�。�1）加強紀律“立法”。要規范學(xué)生的行為，首先應該讓學(xué)生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，政教處在學(xué)校原有紀律條例之外，又將學(xué)生紀律規范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進(jìn)管理、監督作用。

　�。�2）加強紀律管理，我校班主任的教學(xué)任務(wù)比較重，在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過(guò)“抓小事”、“抓活動(dòng)”、“抓評比”，加強對學(xué)生的管理，真正實(shí)現以管理促教學(xué)。

　　2、兩操方面：

　　為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內容之一，從集合時(shí)間、排隊、出操人數等方面對課間操加以規范。

　　3、衛生方面：

　　為了美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng )造一個(gè)清新怡人的環(huán)境，政教處制定《zz學(xué)校值周評分條例》，每天由值周組教師負責檢查教室、衛生包干區的衛生，并對每天檢查的結果進(jìn)行通報，每周匯總。通過(guò)“抓小事”、“抓評比”，對學(xué)生進(jìn)行養成教育，教育學(xué)生樹(shù)立主人翁思想，愛(ài)護學(xué)校的基礎建設，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，養成良好的衛生習慣和生活習慣。

　　二、加強思想教育和道德教育

　　1、進(jìn)行愛(ài)國教育，強化愛(ài)國意識：

　　利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。政教處主持升旗儀式，并由學(xué)校行政、班主任、老師和學(xué)生代表負責撰寫(xiě)國旗下講話(huà)，講話(huà)的內容豐富多彩，有批判學(xué)生某些不良習慣的，有弘揚好人好事的，有宣傳校規校紀的等等。在這種良好的德育環(huán)境下，學(xué)生的文明禮儀習慣越來(lái)越好。每周升國旗儀式，當雄壯的國歌唱響的時(shí)候，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國旗行禮；校園內，遇到老師、來(lái)賓能夠主動(dòng)地向他們問(wèn)好�！澳�好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞。所有學(xué)生遵紀守法，公德意識強，違紀現象少，無(wú)違法犯罪、無(wú)因心理問(wèn)題而引發(fā)嚴重后果的.現象。

　　2、開(kāi)展法制教育，增強法律意識：

　　聘請煌固派出所副所長(cháng)為我校法制副校長(cháng)，負責學(xué)校的法制教育。另外，不定期地組織學(xué)生召開(kāi)法制教育主題班會(huì )，利用宣傳欄開(kāi)辟法制園地，組織學(xué)生觀(guān)看法制教育片，通過(guò)采取這些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使學(xué)生了解國家的法律法規，進(jìn)而關(guān)心國際、國內大事，做一個(gè)知法、守法、護法的中學(xué)生。為建設平安校園，加強法制建設，政教處經(jīng)常性召開(kāi)法制大會(huì )，在校內制定法紀教育計劃，每月專(zhuān)門(mén)安排老師開(kāi)設一節法制課。學(xué)校還請法制副校長(cháng)來(lái)校作法制教育報告，以提高學(xué)生的法律意識。每學(xué)年都要開(kāi)展“遵紀守法專(zhuān)題教育月”活動(dòng)，做到讓法制進(jìn)校園、進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。學(xué)生會(huì )設有學(xué)生紀律督導組，寄宿生自律會(huì )等學(xué)生性自治組織，長(cháng)年堅持校園督導。通過(guò)學(xué)到的法制做好“學(xué)困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學(xué)生的幫扶工作，建立學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò )。讓這些學(xué)生的法制意識，紀律觀(guān)念也變?yōu)樽杂X(jué)。全校無(wú)發(fā)生嚴重治安事件，日常行為合格率達99.5%以上，個(gè)別違紀學(xué)生均有不同程度的進(jìn)步。

　　3、樹(shù)立安全意識，強化安全教育：

　　安全問(wèn)題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹(shù)立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學(xué)生進(jìn)行。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇6

　　一學(xué)期又走向了終點(diǎn)，而語(yǔ)文組的教研活動(dòng)也在學(xué)校和教導處的指導下，圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)�；仡欉@學(xué)期的語(yǔ)文組教研活動(dòng)，可謂是層出不窮、豐富多彩，幾乎每個(gè)星期二的下午都有活動(dòng)，雖然很辛苦，但看到老師們尤其是年輕老師的進(jìn)步，也就覺(jué)得很欣慰�，F把本學(xué)期的教研工作總結如下：

　　一、按計劃開(kāi)展活動(dòng)，繼續做好“傳幫帶”工作

　　開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文組就在教導處的安排下，做好了工作安排：落實(shí)“傳幫帶”結對老師、確定上公開(kāi)課老師、設計好學(xué)生活動(dòng)、安排各自的時(shí)間，真正做到有的放矢，然后每星期按計劃開(kāi)展活動(dòng)，有條不紊，而各位老師也能根據安排做好相關(guān)準備，使活動(dòng)的質(zhì)量得以保證。

　　由于這些年我們學(xué)校老師調動(dòng)頻繁，所以每年都有新分配的老師來(lái)我校工作。新畢業(yè)的老師干勁足，視野較寬闊，但教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，因此，就必須做好“傳幫帶”工作。由經(jīng)驗豐富的老教師帶年輕老師，相互聽(tīng)課、評課不少于五節，以幫助年輕老師盡快成長(cháng)。本學(xué)期就由余xx、劉xx兩位做王xx、王xx、儲xx、劉xx四位的指導老師。

　　二、活動(dòng)豐富多彩，重點(diǎn)突出兩方面的內容

　　這學(xué)期的活動(dòng)內容很豐富，精彩紛呈。老師方面：有經(jīng)驗豐富老師的`公開(kāi)課，有年輕老師的集體備課、無(wú)生上課、公開(kāi)課；學(xué)生方面：有演講比賽、主題征文比賽、“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”等�；顒�(dòng)又突出兩方面的重點(diǎn)，一個(gè)是青年老師的培養，一個(gè)是學(xué)生基礎知識的落實(shí)。特別是青年老師的培養方面，語(yǔ)文組做了大量工作，先是集體備課，讓老師們精心備課后，請指導老師提出修改意見(jiàn)，再進(jìn)行修改；接著(zhù)無(wú)生上課，指導老師聽(tīng)課，提出不足，讓年輕老師反復磨課；最后上公開(kāi)課，老師們聽(tīng)課、評課，年輕老師反思總結。這一系列活動(dòng)下來(lái)，這些年輕老師成長(cháng)很快，在這學(xué)期的中心�！敖虒W(xué)技能大賽”中，取得了不俗的成績(jì)。而學(xué)生的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”也是每學(xué)期的重頭戲，每個(gè)年級都要舉行，先在班級里初選，確定選手后再參加比賽，學(xué)生們的漢字書(shū)寫(xiě)、積累等基礎知識在活動(dòng)中得到很大提高。

　　這些活動(dòng)讓年輕老師得以成長(cháng)，讓學(xué)生興趣十足，對我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高起了很重要的作用。

　　三、重視理論學(xué)習，搞好校本研修工作

　　今年暑期的繼續教育培訓主題是“有效學(xué)習評價(jià)”，在理論學(xué)習的基礎上，要求老師結合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)好自學(xué)反思，認真填好《校本研修報告冊》，每學(xué)期要有一篇精品教案，要完成至少十次的教研活動(dòng)，包括聽(tīng)課、評課、漢字聽(tīng)寫(xiě)的命題等，還要有教學(xué)反思或經(jīng)驗總結、教育敘事，每學(xué)年至少要有一篇教學(xué)論文，這些工作都能較好的促進(jìn)語(yǔ)文老師的成長(cháng)，從而提高學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)水平。

　　這學(xué)期語(yǔ)文組的教研工作取得了較好成效，但成績(jì)永遠只能代表過(guò)去，要想提高，還得需要語(yǔ)文組全體老師群策群力，不斷努力，才能讓我們在教研這條路上越走越遠、越走越好！

　　第一學(xué)期的工作總結 篇7

　　時(shí)間如電，稍縱即逝。又到了期末工作總結的時(shí)刻，翻看這一學(xué)期的照片，回想起本學(xué)期的教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕場(chǎng)景閃現在眼前：

　　一、師德修養建設情況

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處熞�立身行道，必須要以身作則，為人師范。作為一位教師，我嚴格要求自己，通過(guò)不斷學(xué)習實(shí)踐，力爭做到知行合一。我熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師的職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。我始終以“教師八要八不準”嚴格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格規范自己的行為，樹(shù)立良好的教師形象。

　　二、教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期，我擔任二年級六個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，共教授211名學(xué)生。在教育教學(xué)方面，我主要做了以下工作：

　　(一)教育工作方面

　　1.家校共育充分利用二年級家長(cháng)微信群開(kāi)展教子經(jīng)驗分享活動(dòng)。本學(xué)期，我邀請了2.6班王銘棟媽媽、2.6班李梓溢媽媽、2.5班劉文博媽媽、2.2班牛雨欣媽媽共四位家長(cháng)做了教子經(jīng)驗分享，家長(cháng)們都感覺(jué)很受益，借鑒了許多教子方法。還有2.1班王思涵媽媽?zhuān)�已�?jīng)預約到了寒假期間分享。通過(guò)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )、階段性檢測分批家長(cháng)會(huì )，傳達自己的教育理念，展示自己的教育方法，與家長(cháng)充分溝通，形成合力，教育孩子成長(cháng)。

　　2.活動(dòng)育人開(kāi)展了“教師節中英文賀卡制作展評活動(dòng)”、感恩節感恩父母活動(dòng)、冬至英文介紹等，利用節日契機，教育孩子感恩師長(cháng)，了解中國傳統文化節日習俗。

　　(二)課堂教學(xué)方面

　　1.興趣引領(lǐng)，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師”，我深信這一點(diǎn)。我通過(guò)一系列做法，培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。第一，為每位學(xué)生起英文名字，并制作英文名片;第二，讓學(xué)生領(lǐng)讀，增強學(xué)生自信心;第三，實(shí)施學(xué)生課本闖關(guān)，過(guò)關(guān)的學(xué)生會(huì )得到獎勵。第四，進(jìn)行學(xué)生一對一幫扶，比如，我安排二年級六班英語(yǔ)較好的齊晏騰同學(xué)教尤瞳堯同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幫扶，尤瞳堯從零基礎到合格，進(jìn)步巨大。

　　2.嘗試繪本特色教學(xué)本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組嘗試了繪本教學(xué)。我教授了Brown bear，brown bear，what do you see等適合低年級的課程。并布置了繪本一起作業(yè)，嘗試讓學(xué)生學(xué)習。

　　3.獎勵措施通過(guò)獎勵小印章、表?yè)P信、學(xué)豆，并進(jìn)行抽獎等獎勵措施，充分調動(dòng)孩子們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。

　　(三)課外拓展方面

　　1.一起作業(yè)網(wǎng)繼續利用一起作業(yè)網(wǎng)絡(luò )平臺，堅持每天布置5分鐘的一起作業(yè)，幫助學(xué)生養成了每天學(xué)英語(yǔ)的好習慣。

　　2.少兒趣配音本學(xué)期，推薦學(xué)生利用少兒趣配音進(jìn)行網(wǎng)上英語(yǔ)配音嘗試，配音到達7天，會(huì )獎勵學(xué)生一張表?yè)P信，學(xué)生非常積極，取得了不錯的效果。

　　3.個(gè)別輔導二年級二班的朱瀟屹同學(xué)，是從東營(yíng)區一中轉來(lái)的，之前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，而且轉來(lái)較晚，跟不上課堂進(jìn)度，非常著(zhù)急。我和家長(cháng)商量后，為他制定了詳細的補習計劃，每天都堅持聽(tīng)讀課文，周二至周四下午放學(xué)后，我都讓他來(lái)我辦公室，我手把手教他認讀單詞，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持，他從一開(kāi)始的發(fā)音不準，不敢張口，到現在能說(shuō)基本的詞匯和句子，我感到很欣慰。

　　4.英語(yǔ)分項測試臨近學(xué)期末，學(xué)校組織了分項測試，二年級英語(yǔ)的測試項目為英語(yǔ)才藝展。通過(guò)抽簽的方式，確定英語(yǔ)才藝展示的項目，有我是單詞王、句子流利說(shuō)、英語(yǔ)歌曲秀等。同學(xué)們各顯神通，分項測試成績(jì)都比較理想。

　　(四)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習

　　1.教研會(huì )每周三下午一二節，是我們小學(xué)英語(yǔ)組的教研時(shí)間，我們通過(guò)主題教研、集體備課、觀(guān)課評課等研討活動(dòng)，互相切磋，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　2.聽(tīng)評課活動(dòng)本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了自主課堂、新教師亮相課等聽(tīng)評課活動(dòng)。我們每人講解了一堂繪本課，并且是跨年級借班上課，用全市優(yōu)質(zhì)課的標準要求我們，我講解的是Brown bear，brown bear，what do you see？通過(guò)繪本課講授，大家取長(cháng)補短，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。通過(guò)集體磨課，我參與其中，也學(xué)到了很多。

　　3.學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習，都有活動(dòng)主題，比較受益的是聽(tīng)取了優(yōu)秀同事孫書(shū)英老師、楊寧寧老師和王勇強老師的匯報分享，他們都通過(guò)自身教學(xué)與班級管理實(shí)例，來(lái)闡述教育理念和印證教育觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)后非常受用。

　　4.外出業(yè)務(wù)學(xué)習本學(xué)期，有幸兩次赴墾利聽(tīng)課學(xué)習，收獲了繪本教學(xué)的思路和實(shí)施繪本教學(xué)的方法，并付諸教學(xué)實(shí)踐，取得了不錯的教學(xué)效果，學(xué)生非常歡迎。本學(xué)期印象最深的、對我個(gè)人改變最大的`是開(kāi)發(fā)區組織的“開(kāi)發(fā)區近三年入職教師培訓”。正是這次培訓，促使我逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)、勤寫(xiě)作的好習慣。

　　5.交流分享活動(dòng)一是翰墨書(shū)香讀書(shū)交流微信群。利用本群，本學(xué)期我們每天讀書(shū)打卡，通過(guò)這一平臺的督促，我讀了李鎮西老師的《幸福比優(yōu)秀更重要》、蔡禮旭老師的《幸福人生講座》，通過(guò)得到APP聽(tīng)了《中國史綱50講》等，通過(guò)這些聽(tīng)讀，增長(cháng)了教育智慧，開(kāi)闊了眼界，助力了自己的教育教學(xué)。本學(xué)期，我邀請了我的同事陳德生、紀清嵐、王珊、劉源津等四位老師做讀書(shū)分享。我申請了“翰墨書(shū)香”微信訂閱號，堅持每天寫(xiě)作，整理教育教學(xué)心得，分享教育智慧。我在“東營(yíng)市一起作業(yè)教師微信群”和二年級英語(yǔ)家長(cháng)微信群分別做了教育分享。我通過(guò)微信語(yǔ)音的方式，分享了自己的教育孩子方面的一點(diǎn)心得，得到了同仁們和家長(cháng)們的認可，內心非常歡喜。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　　本學(xué)期，取得了一點(diǎn)成績(jì)，也存在許多問(wèn)題。主要包括，小組獎勵機制還沒(méi)有形成固定的制度和規則，有一定的隨意性，而且側重獎勵個(gè)人，沒(méi)有彰顯集體力量的重要性;對教材的深挖和拓展不夠，常常局限于書(shū)本知識和詞匯，沒(méi)有很好地拓展;讀書(shū)沒(méi)有計劃性，只是每天讀一點(diǎn)，沒(méi)有很好地做好讀書(shū)筆記和寫(xiě)好讀后反思，沒(méi)有很好地進(jìn)行讀寫(xiě)結合，沒(méi)有完全做到真正的知行合一。

　　四、下一步工作打算

　　深入研究自主課堂教學(xué)，積極探索適合班級和自身的教學(xué)模式，為學(xué)生的啟蒙英語(yǔ)打好基礎;下學(xué)期每個(gè)班都進(jìn)行精細分組，并嚴格執行小組積分制，制定合理的獎勵機制并使其制度化，嘗試與一起作業(yè)網(wǎng)緊密結合評價(jià)小組。繼續利用好二年級英語(yǔ)微信群、翰墨書(shū)香讀書(shū)群、翰墨書(shū)香微信訂閱號，分享交流教育經(jīng)驗、讀書(shū)心得，更好地提高自己，利益他人。

　　多讀教育類(lèi)專(zhuān)著(zhù)和書(shū)籍，持續關(guān)注李鎮西等教育名家的微信訂閱號，每天閱讀，汲取教育智慧。

　　總之，本學(xué)期是非常充實(shí)的一學(xué)期，在學(xué)習、反思、提升、讀書(shū)中度過(guò)，在與學(xué)生的互動(dòng)中度過(guò)，在與東凱實(shí)驗的同仁們并肩作戰中度過(guò)，相信東凱實(shí)驗的未來(lái)會(huì )更加輝煌，自己也會(huì )提升自己的業(yè)務(wù)水平，與學(xué)校共同成長(cháng)！

　　第一學(xué)期的工作總結 篇8

　　本學(xué)期，我�？茖W(xué)組緊緊圍繞市、區教研活動(dòng)的安排，著(zhù)重開(kāi)展了以下活動(dòng)：

　　一、認真備課、命題提高教師綜合素養

　　要想提高課堂效率，首先要“備好課”。只有刻苦鉆研教材，認真備課，才能打造出高效的課堂。同時(shí)“備好課”是教師的基本素養，也是教師“上好課”的前提。所以科學(xué)組教師在去年集體備課的良好基礎上，繼續做好蘇教版五下教材的集體備課工作。

　　在這次集體備課中，我�？茖W(xué)組教師承擔了五下第二單元《形狀與結構》里的《折形狀》、《搭支架》兩課，并負責這一單元的備課情況的審核工作。

　　科學(xué)組教師聚在一起，鉆研教材，吃透教材，根據學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課。在試教多次后，各個(gè)教師提出意見(jiàn)，不斷對教案進(jìn)行修改，及時(shí)反思，并對教材進(jìn)行了改進(jìn)。為了更好地教學(xué)，在《折形狀》一課中，我們把課本中安排的對“基本形狀的認識”放置在課后的拓展。而在課前，加強學(xué)生折不同形狀紙筒的方法的教學(xué)。重點(diǎn)介紹了三角形、六邊形的紙筒。因為這兩種紙筒的形狀比較難折，學(xué)生不容易折好，折平整。還強調了折形狀的粘貼，以保證在“比較不同形狀紙筒的承受力”實(shí)驗的順利探究。學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)做了充分的準備。

　　我們科學(xué)組不僅認真集體備課，同時(shí)還認真審核由南山小學(xué)袁小軍老師發(fā)來(lái)的《建橋梁》、《造房子》的備課稿，提出建議，反復修改后，最終形成定稿，發(fā)送給區教委，圓滿(mǎn)完成了集體備課的`任務(wù)。

　　在集體備課的同時(shí)，這次又新增了“命好題”——出一份科學(xué)試卷的活動(dòng)�！懊�題”是為了科學(xué)教師從整體把握教材的重難點(diǎn)。同時(shí)，也是一種換位思考：假如我是命題者，我側重考查科學(xué)哪些內容。這樣，讓教師在日常教學(xué)中能更好地理解課本。

　　市教研室要求每個(gè)區在3-6年級中每個(gè)年級各出3份試卷。區教研室就采用分層的方法，把任務(wù)分解到每一個(gè)學(xué)校，要求每一所學(xué)校都要出一份科學(xué)試卷。我�？茖W(xué)組承擔的是四年級的科學(xué)試卷�？茖W(xué)組教師一起討論、商量，反復斟酌，最終出了一份高水平的科學(xué)試卷。

　　同時(shí)，還審核了新建小學(xué)、雨山中心小學(xué)每個(gè)老師發(fā)來(lái)的四年級試卷。在認真審核，提出改進(jìn)意見(jiàn)，兄弟學(xué)校的老師修改后，形成了3套四年級的模擬試卷。在規定的時(shí)間內提前送至區教研室。

　　二、準備充分展示成功

　　5月13日，市級骨干教師展示課在我校舉辦。我�？茖W(xué)組教師感到既高興又緊張。高興，是因為市級教研活動(dòng)能在我們這所城郊小學(xué)舉辦，實(shí)在是太好了，不出校門(mén)，近距離的學(xué)習，聆聽(tīng)專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評。緊張，是因為擔心我校承辦不了，影響學(xué)校的聲譽(yù)。所以，學(xué)校領(lǐng)導很早就給我們科學(xué)組開(kāi)會(huì )，讓科學(xué)組早做準備。學(xué)校為這次承辦活動(dòng)做了很多服務(wù)，不論是硬件還是軟件。這樣就為這次活動(dòng)的舉辦成功打下了基礎。

　　在這次展示課中，我�？茖W(xué)組夏老師也上一節展示課。為了這節展示課，科學(xué)組教師集體備課、磨課，提出修改意見(jiàn)，反復修改教案，每一次試教后，夏老師都要寫(xiě)出詳細的反思。同時(shí)，我們還請采石小學(xué)的劉書(shū)記進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )指導，最終在這次的骨干教師展示課上獲得了成功。

　　這次市級教研活動(dòng)的承辦成功，展示了我校的風(fēng)采，也展示了我�？茖W(xué)組的成果。

　　三、努力工作碩果累累

　　在日常教學(xué)中，科學(xué)組教師努力工作，勤于反思，從教學(xué)反思、教學(xué)后記中積累素材，為教學(xué)論文的撰寫(xiě)提供了資料。

　　每上完新課后，科學(xué)組教師就及時(shí)寫(xiě)上教學(xué)后記，反思課堂中的成功和不足，記下課堂里發(fā)生的點(diǎn)滴。這些教學(xué)后記、教學(xué)反思，給教師的課堂教學(xué)一個(gè)美麗而深情的“回眸”，讓我們教師在向前走的同時(shí)，不忘回頭望望，不時(shí)檢查、反饋自己的教學(xué)，從中吸取精華，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　在我們要撰寫(xiě)科學(xué)論文時(shí)，這些后記、反思就如浪花一樣在眼前翻騰，讓我們的思緒一瀉而下，再也不為撰寫(xiě)論文而發(fā)愁、苦悶了�？梢哉f(shuō)，這些反思、后記如晶亮的鉆石一樣，閃閃發(fā)亮，為論文充實(shí)了實(shí)例，讓論文變得豐富而充實(shí)、靈動(dòng)而輕盈……

　　老師這樣的日積月累，才會(huì )有“厚積薄發(fā)”之時(shí)，結出了豐厚的碩果。

　　科學(xué)組的夏老師撰寫(xiě)的《吸熱和散熱》教學(xué)案例、《巧模擬，巧解釋——例談《心臟和血液循環(huán)》的教學(xué)》分別發(fā)表在《科學(xué)課》雜志的第一期和第五期。

　　圍繞“生命科學(xué)”的主題，科學(xué)組夏老師結合所上的有關(guān)“生命科學(xué)”的公開(kāi)課《大腦》、《心臟和血液循環(huán)》、《動(dòng)物怎樣繁殖后代》的教學(xué)反思，撰寫(xiě)了《巧借“視頻”，運用“模型、模擬”，緊扣“閱讀”——讓“生命科學(xué)”之花綻放在小學(xué)科學(xué)課堂里》。

　　在這次區高效課堂的驗收活動(dòng)課中，我�？茖W(xué)夏老師驗收合格，順利成為區第一批“高效課堂”的實(shí)踐者之一。

　　在參加區星級名師的評選中，科學(xué)組夏老師又被評為三星級名師。同時(shí)夏老師還積極參加市環(huán)保局開(kāi)展全國“校園節能減排優(yōu)秀案例”的活動(dòng)，根據學(xué)校創(chuàng )建“市綠色學(xué)�！钡倪^(guò)程，撰寫(xiě)了《向山小學(xué)綠色學(xué)校在創(chuàng )建》的綜合案例。

　　結合區科技周的活動(dòng)安排，科學(xué)組教師積極組織學(xué)生開(kāi)展各項科技活動(dòng)，成立了科學(xué)社團，輔導學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)。還組織學(xué)生設計科學(xué)環(huán)保小報，宣傳環(huán)保、低碳的生活理念。

　　本學(xué)期的工作已接近尾聲，科學(xué)組要在這學(xué)期的基礎上更加努力，力爭開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更加嶄新的局面，讓我�？茖W(xué)工作再上一個(gè)臺階。讓這支“科學(xué)之花”絢爛的綻放。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇9

　　光陰如梭，時(shí)間飛逝。眼望著(zhù)在大三第一學(xué)期從我們身邊消逝，但留下的記憶卻給我們一同帶來(lái)沉甸甸的收獲�；厥状笕�以來(lái)的這一學(xué)期，我班在班團干部和同學(xué)們的互相努力協(xié)助以及拼搏下，我們經(jīng)管系xx級工商管理x班（財務(wù)方向）展現了我們的風(fēng)采，在記憶里聚集著(zhù)我們一同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我班由于經(jīng)管系工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向分班，聚集了來(lái)自工商管理專(zhuān)業(yè)不同班的同學(xué)們聚集在了我們共同的財務(wù)三班。在大三第一學(xué)期里，我班班團干部和同學(xué)們的積極互動(dòng)與配合使得各項工作的開(kāi)展得以落實(shí)和實(shí)施，同時(shí)通過(guò)班級開(kāi)展的各項文娛活動(dòng)和座談會(huì )，調動(dòng)同學(xué)們的積極性聽(tīng)各類(lèi)型講座等，在一定程度上也促進(jìn)了班里同學(xué)們之間的交流，跨越了之間的鴻溝，使得我班的精神生活得到充實(shí)和提升，豐富同學(xué)們的校園生活，也加強本班同學(xué)的凝聚力�，F將我班于大三第一學(xué)期的各方面情況具體總結如下。

　　通過(guò)本班選舉產(chǎn)生的.的班團干部的班級工作經(jīng)驗雖不豐富，但同學(xué)們對班團干部的支持是本班工作順利開(kāi)展的源泉,同時(shí)我班說(shuō)開(kāi)展的活動(dòng)，同學(xué)們也是一直積極出謀劃策和熱心參加。在本學(xué)期里，我班通制定相應的工作計劃，取得不錯的效果。

　　一、特色班級建設

　　為把我們班建設為“有制度，有紀律，有特色”的班集體，我們班委在這方面下了最大的努力：

　　班級考勤制度：我們班這學(xué)期通過(guò)在班級的非班干部成員中設立兩名考勤員，由紀律委員和班長(cháng)嚴格把手，并每周一對上周的考勤進(jìn)行核對與確認。通過(guò)考勤制度，上課的紀律得以保證，班級的學(xué)習氛圍得到了提升。

　　班級財務(wù)制度：我班班費由兩名生活委員來(lái)管理，為了做到合理地收支班費，我班采用錢(qián)賬分離模式，兩名生活委員（xxx、xxx）分開(kāi)一人負責記賬和一人負責出納的工作職責；同時(shí)，大筆開(kāi)銷(xiāo)需經(jīng)班團委通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì )對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監督，實(shí)現了財務(wù)制度的公開(kāi)、透明。

　　我們班還設立了宿舍管理制度、班委分級管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。

　　班級學(xué)風(fēng)建設：我們班從上學(xué)年開(kāi)始，通過(guò)利用班會(huì )、宿舍分級管理、飛信和qq通訊的交叉通知方式來(lái)開(kāi)展班級工作，同時(shí)也利用于布置作業(yè)、督促同學(xué)們交作業(yè)的，確保了每個(gè)同學(xué)都能準時(shí)的交作業(yè)，所以我班作業(yè)的上交情況良好；學(xué)習委員還通過(guò)各種通訊渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習相關(guān)的信息。

　　二、班級建設及具體工作總結

　　1.常規工作事項

　　1）明確班級常規（包括紀律、學(xué)習方面），提出具體要求；

　　2）落實(shí)班級班干的管理過(guò)程，采用“班干部分區域管理+男女合營(yíng)”的管理方式；

　　3）明確班干部職責，起帶頭作用，落實(shí)具體措施。

　　2.班團干部隊伍工作情況

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們班進(jìn)行了班級干部改選。經(jīng)過(guò)明確的分工確立：班長(cháng)通過(guò)管理兩名副班長(cháng)管理班級男女生的事項，同時(shí)通過(guò)男副班長(cháng)、紀律委員、生活委員、文娛委員管理班級男生宿舍（已分各自負責管理區域）各事項，女副班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)習委員、生活委員、體育委員管理女生宿舍（已分各自負責管理區域）各事項；具體各班干部的職責和工作由班長(cháng)進(jìn)行統一調配。

　　3.學(xué)風(fēng)建設方面

　　我班學(xué)風(fēng)建設主要是由學(xué)習委員負責。在本學(xué)期，我班學(xué)習成績(jì)總體良好。在xx-xx學(xué)年度獲獎情況中：我班優(yōu)秀學(xué)生干部1名、三好學(xué)生17名、學(xué)年綜合獎2名、社會(huì )工作貢獻獎2名。

　　學(xué)習委員通過(guò)有效的方法為同學(xué)們取得最大的權益，譬如通過(guò)聯(lián)系老師為同學(xué)們取得考證的資料以及解答。同時(shí)，為了促進(jìn)和了解同學(xué)之間的學(xué)習交流和思想溝通，在平時(shí)學(xué)習委員會(huì )經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )或電話(huà)與同學(xué)交流，把大家平時(shí)對于班級的管理、授課老師教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題反映給老師，讓同學(xué)和老師之間的交流更加密切。

　　4.另外，我們還領(lǐng)悟到，做事不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中。不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團結全班同學(xué)。

　　7.班級目前存在的問(wèn)題及解決措施

　　首先，我班要盡快加強優(yōu)良班風(fēng)，使之能體現出我們班良好的精神風(fēng)貌。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應該互相取長(cháng)補短。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習慣，這樣不僅會(huì )影響別的同學(xué)，還會(huì )對優(yōu)秀班集體評比不利。因此在班內我們可以針對某一點(diǎn)，進(jìn)行思想工作，以激勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設中來(lái)。其次，有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設。在這個(gè)方面上我想班委會(huì )強化管理落實(shí)，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

　　最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習積極性。沒(méi)有學(xué)習積極性，學(xué)習績(jì)效必定不會(huì )高，如此班級的整體成績(jì)也不會(huì )高。學(xué)習自覺(jué)性因人而異。自覺(jué)性不高的同學(xué)長(cháng)期下去對班級的成績(jì)考評會(huì )有很大影響。要提高學(xué)習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動(dòng)成績(jì)較低的同學(xué)，并開(kāi)展互幫互助小組。

　　對于班級的各成員在生活中所遇到的問(wèn)題以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，對于我班下學(xué)期開(kāi)展的各種活動(dòng)，具體制定以下條款以?xún)?yōu)化我班財務(wù)制度及現金控制：

　　1.生活委員負責全班同學(xué)的費用管理工作；

　　2.對于每一筆班級的支出費用，都做好登記與管理工作，定期向全班同學(xué)公布。讓同學(xué)們充分了解班費支出，做到班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價(jià)廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現象；

　　3.對于同學(xué)們的意見(jiàn)與反映做到及時(shí)登記，并向相關(guān)老師與有關(guān)部門(mén)反映。例如同學(xué)們對食堂、冷熱水供給問(wèn)題等后勤生活管理的意見(jiàn)；

　　4.積極配合學(xué)生會(huì )生活部或學(xué)院組織執行對宿舍進(jìn)行全面檢查評分的制度，抓好寢室衛生與用電安全，搞好衛生檢查評比工作，創(chuàng )建文明寢室；

　　5.協(xié)助其他班委和團支部組織了各項活動(dòng)，做好每步登記與管理費用登記，為各項活動(dòng)做好組織和后勤保障。

　　三、班級建設展望

　　1.營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步

　　2.加強課后溝通，增強學(xué)習信心和班級凝聚力

　　在下學(xué)期工作當中，我班會(huì )多舉辦班級活動(dòng)，例如文藝、體育、團日等活動(dòng)，其中包括配合班主任開(kāi)展的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)和戶(hù)內外文體方面的活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，更好的增強班級的凝聚力。

　　3.促進(jìn)相互交流，提高同學(xué)自身素質(zhì)

　　我班班團干部將會(huì )在下學(xué)期多注意觀(guān)察同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。通過(guò)和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當地引導同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認真學(xué)習，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時(shí)及時(shí)和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問(wèn)題，使同學(xué)們合理地學(xué)習、生活。

　　4.班團干部以身作則，用實(shí)際行動(dòng)感染大家

　　不論是在生活中、工作中還是在我們這樣的一個(gè)大集體中，做事也好，學(xué)習也罷，絕對不能光說(shuō)不練，嘴上說(shuō)的和實(shí)際做的大相徑庭。這樣下來(lái)，大家就會(huì )對班團干部產(chǎn)生不信任感。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇10

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　本學(xué)期擔任高二年級的體育教學(xué)，擔任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真備課，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認識方面都有一定的提高。

　　二、抓好高二級課余體育訓練

　　我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂(lè )部，長(cháng)年的梯隊訓練是必須堅持的，高二級的體育訓練隊不僅肩負著(zhù)區，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著(zhù)高度負責的態(tài)度，主動(dòng)認真做好訓練的各方面工作，從選才、訓練備課、訓練隊管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，看到學(xué)生的體育成績(jì)上升，對待訓練的態(tài)度好轉，心里總算有了些許的安慰。

　　三、個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習與提高

　　本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的`理解和領(lǐng)會(huì )，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時(shí)，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門(mén)市首屆體育教師專(zhuān)業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學(xué)校領(lǐng)導與科組同事再次表示感激。

　　四、積極參與區運動(dòng)會(huì )的工作

　　江海區第6屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )在我校舉行，除了平時(shí)的訓練隊訓練之外，我還臨時(shí)負責起學(xué)生入場(chǎng)的訓練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿(mǎn)完成了上級交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗。

　　回顧這一學(xué)期，除了上面所說(shuō)的點(diǎn)滴成績(jì)之外，還有很多不足。本人將在未來(lái)的教學(xué)日子里不斷改進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇11

　　20xx年圍繞學(xué)校開(kāi)展“責任教育”的總目標，從校務(wù)處工作實(shí)際出發(fā)，以“責任面前沒(méi)有任何借口，負責任從細節做起”為部門(mén)工作的理念。根據學(xué)校實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的校務(wù)處年度預設目標，學(xué)期工作計劃，切實(shí)提高保障服務(wù)的有效性和實(shí)效性�，F將半年來(lái)的部門(mén)工作匯報如下：

　　一、部門(mén)建設——圍繞人文關(guān)懷

　　從文明班組的申報，讓教師了解校務(wù)處的日常工作，讓組室成員充分認識校務(wù)工作在學(xué)校發(fā)展和日常教育教學(xué)中的重要性，確立自身責任意識，讓教工了解校務(wù)工作在學(xué)校發(fā)展中的崗位認同感，由此引發(fā)部門(mén)員工不斷提高自身素質(zhì)，強化職業(yè)道德的崗位責任學(xué)習。從組織非在編員工參加體檢，關(guān)心教工的身體健康;從教工家庭的慰問(wèn)走訪(fǎng)，關(guān)心教工的家庭生活;從組織教工參加崗位培訓，關(guān)心教工的崗位評聘;從優(yōu)秀員工的評選，增強教工的榮譽(yù)感，從而不斷提升組室凝聚力，形成組室成員之間和睦相處，團結協(xié)作、群策群力，克服人員嚴重不足的困難，較為順利的完成了本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的各項后勤保障工作。

　　二、經(jīng)費管理——圍繞民主監督

　　1、使用管理

　　校務(wù)處根據學(xué)校20xx年經(jīng)費預算，認真做好全年的經(jīng)費使用計劃。根據區教育局、計財科關(guān)于加強學(xué)校財務(wù)管理，推行財務(wù)公開(kāi)的會(huì )議精神，結合我校在財務(wù)管理中的實(shí)際情況，強化落實(shí)學(xué)校制定的《xxx小學(xué)物品采購申報制度》、《xxx小學(xué)大額資金使用操作流程》、《xxx小學(xué)公務(wù)卡使用管理規定》(試行)、《xxx小學(xué)招待費管理辦法》(試行)、《xxx小學(xué)經(jīng)費使用管理內控方案》等相關(guān)制度。

　　今年8月，學(xué)校根據上半年區教育局組織的中小學(xué)校財務(wù)制度培訓會(huì )議精神，邀請資深會(huì )計郁文浩老師來(lái)校指導財會(huì )工作，在聽(tīng)取學(xué)校近2年的經(jīng)費使用情況內部自查工作匯報后，郁老師重點(diǎn)對萬(wàn)元以上、“三公經(jīng)費”、房修經(jīng)費、專(zhuān)家指導費等票據、簽字、支出流程是否符合財務(wù)制度相關(guān)規定，物品發(fā)放需要附哪些相關(guān)材料，如何規避財務(wù)風(fēng)險等問(wèn)題一一作了解答。9月，學(xué)校又積極組織校長(cháng)、校務(wù)主任、會(huì )計、出納，參加區財政局組織的行政事業(yè)單位內控制度知識競賽，成績(jì)均為90分以上，參與競賽的同時(shí)，又是一次提高自身財會(huì )業(yè)務(wù)能力的學(xué)習。以此，更加規范學(xué)校財務(wù)工作流程、公務(wù)支出行為，明確審批權限，規范支出標準，提高經(jīng)費使用的透明度，下半年以來(lái)，萬(wàn)元以上支出均填寫(xiě)《三重一大一事一議表》，在校務(wù)會(huì )議、行政擴大會(huì )議上通報，并在財務(wù)室備案一同入賬，有效堵塞各種財務(wù)管理漏洞，截止今年12月，公務(wù)卡刷卡率達到47.16%，超局計財科年初預設44%的要求，各類(lèi)專(zhuān)項均在時(shí)間要求內完成請款、審計、備案等相關(guān)工作，資料完備，執行率達100%，年度經(jīng)費使用均屬正常范疇。

　　2、收費管理

　　在學(xué)生收費管理上，繼續嚴格實(shí)行免費教育，做好期初到教育局對各類(lèi)代辦收費的登記備案，同時(shí)做好各類(lèi)收費資料的收集整理，期末做好各類(lèi)費用的清退工作，自覺(jué)接受區財政局財監科，教育局計財科等上級部門(mén)的專(zhuān)項檢查。做到無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派現象，及時(shí)做好學(xué)校收費公示，公布舉報電話(huà)，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督，今年下半年實(shí)行的學(xué)生午餐費用由7元調整為8元，學(xué)生校服的改版征訂工作，均在德育室的配合下聽(tīng)取家委會(huì )代表意見(jiàn)，表決后實(shí)行。x月17日在區“行風(fēng)建設星級學(xué)�！币幏妒召M聯(lián)合檢查中，各項工作均符合規范收費要求，得到物價(jià)局、教育局審計室檢查人員的肯定。

　　三、食堂管理——圍繞安全精細

　　學(xué)校食堂被嘉定區食品藥品監督管理局、教育局評為首批教育系統餐飲服務(wù)規范管理示范單位以來(lái)，食堂承包商嚴格貫徹執行《食品安全法》的管理規定，把好進(jìn)貨關(guān)，把好核算關(guān)，學(xué)校所有食品原材料均為非轉基因食品，調味品等的備貨余量均控制在兩周以?xún)�，食堂工作人員將每天的進(jìn)貨票據交校務(wù)處專(zhuān)人進(jìn)行網(wǎng)上溯源報備，校務(wù)處食堂監管人員每天早上巡視食堂，關(guān)注師生午餐合理營(yíng)養搭配，食堂負責人開(kāi)出的學(xué)生營(yíng)養菜譜，經(jīng)校務(wù)處、衛生室審核后，在校園網(wǎng)上公示，接受師生、家長(cháng)的監督。

　　同時(shí)，要求食堂承包商嚴格進(jìn)行食堂管理，注重日常的`衛生工作，保證師生飲食的衛生安全，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，配合學(xué)校抓好食堂轄區的環(huán)境衛生，參與學(xué)校組織的重大活動(dòng)。在期初食藥監局的食堂衛生檢查和10月29日區教育局安全辦對食堂進(jìn)行了“飛行”檢查中，相關(guān)工作得到檢查領(lǐng)導的肯定。

　　四、基本建設——圍繞流程規范

　　隨著(zhù)國家財政對教育的不斷投入，學(xué)校的設施設備也隨著(zhù)更新完善。校務(wù)處結合學(xué)校發(fā)展規劃和發(fā)展目標，每年根據財政局、教育局要求認真執行采購、基建項目預算，確保采購、基建項目，途徑、流程規范合理，手續完備，資料完整。

　　20xx年學(xué)校爭取財政資金57萬(wàn)元用于校園信息化項目改造，20萬(wàn)元國家級鄉村少年宮建設項目，190萬(wàn)元用于學(xué)校藝體樓、教學(xué)樓的維修，以及市政府實(shí)事項目校園直飲水工程項目，學(xué)生探究活動(dòng)區項目7萬(wàn)元等，均已按相關(guān)操作流程，完成實(shí)施。

　　不僅如此，校務(wù)處還積極開(kāi)展校園文化建設，借助外腦、結合實(shí)際，制定了體現學(xué)校特色發(fā)展的學(xué)校種植園建設方案，報請局領(lǐng)導同意后完成了項目的招標工作，現正在實(shí)施，學(xué)校還自籌經(jīng)費3.8萬(wàn)元安裝教師直飲水，7.8萬(wàn)元改善師生食堂設備，3.7萬(wàn)元對教室及專(zhuān)用室遮光窗簾進(jìn)行更新，3.2萬(wàn)元建造了滯留學(xué)生看護點(diǎn)，收到了家長(cháng)的歡迎，還配合區創(chuàng )城添置分類(lèi)垃圾桶2.3萬(wàn)元，也體現了學(xué)校節能環(huán)保的辦學(xué)理念。

　　五、資產(chǎn)管理——圍繞保全意識

　　今年，在國資管理員人員調整，國資管理軟件升級轉型的前提下，校務(wù)處繼續結合《xxx小學(xué)國有資產(chǎn)管理制度》，開(kāi)展國資管理工作，組織國資管理員參加崗位業(yè)務(wù)培訓，對教師筆記本電腦進(jìn)行發(fā)放登記，簽訂保管協(xié)議，如期對學(xué)校下半年新增固定資產(chǎn)登記入賬并及時(shí)與會(huì )計做好核對工作，10月31日前完成實(shí)驗室二期課改實(shí)驗儀器近4萬(wàn)元的報廢工作，對新配送的3.9萬(wàn)元及自己添置的0.78萬(wàn)元的實(shí)驗儀器及時(shí)入賬，并按相關(guān)要求入櫥上架。每月及時(shí)與會(huì )計核對資產(chǎn)賬，對調整的辦公室及教室資產(chǎn)做好固定資產(chǎn)的核對及調撥工作，新增資產(chǎn)貼好標簽。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇12

各位老師：

　　下午好！后勤服務(wù)工作在全校教師大會(huì )上做半期工作總結，可能在附中歷史上還是第一次。

　　本學(xué)期，后勤部門(mén)始終秉持“為教育教學(xué)服務(wù)，為教師學(xué)生服務(wù)”的信念，堅持以“服務(wù)、規范、精細、落實(shí)、安全、和諧”為工作準則，堅持微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)；堅持首問(wèn)責任制，“立即就辦”的宗旨。經(jīng)過(guò)后勤部門(mén)全體員工的共同努力，后勤工作有了新的氣象，并取得了一定的成績(jì)�，F我代表學(xué)校后勤系統100余人向各位匯報如下：

　　一、主要工作和成績(jì)

　�。ㄒ唬┩晟浦贫�、調整職能

　　后勤服務(wù)中心的常規性工作包括維修維護、食堂管理、安全保衛、信息中心、校產(chǎn)管理、物業(yè)管理、衛生綠化、基建水電、車(chē)輛管理、會(huì )務(wù)接待等，作為一個(gè)公司，還要進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，可見(jiàn)工作范圍之廣，每項工作看似簡(jiǎn)單卻又十分重要。因此，后勤中心根據各個(gè)工作環(huán)節的不同特點(diǎn)和要求，調整內部職能，成立了餐飲、安保、事務(wù)、信息、財務(wù)、基建維修、市場(chǎng)、水電、采購共九個(gè)班組分管不同的日常事務(wù)，將工作細化、內容具體化，同時(shí)強調緊密團結合作。在內部管理制度方面，進(jìn)一步強化了各班組工作崗位職責，明確了具體的工作內容，確定了“一站式服務(wù)”工作機制等，減少了辦事環(huán)節，提高了辦事效率，確保了學(xué)校各項日常工作的正常運轉。如車(chē)輛管理，堅持做到了：公車(chē)不私用，下班后，未經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導批準，公車(chē)不準出校門(mén)。

　　后勤部門(mén)對人事、財務(wù)、經(jīng)營(yíng)、評優(yōu)、考核等工作堅持集體決策，民主討論，堅持公正、公平、公開(kāi)；對學(xué)校物品、食堂材料采購堅持集體采購，對價(jià)格在x萬(wàn)元以上的物資、x萬(wàn)以上的基建、維修項目一律進(jìn)行招投標，并邀請學(xué)校財務(wù)、紀檢、負責部門(mén)全程參與，實(shí)行規范管理，真正做到陽(yáng)光透明。

　�。ǘ�）主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　后勤工作的一個(gè)主要職責是做好服務(wù)，要求員工微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)；堅持“首問(wèn)責任制，立即就辦”的宗旨。立即能辦的絕不拖延，今天能辦的不等明天，不能辦的，耐心解釋?zhuān)瑸槿�校師生員工營(yíng)造了良好的工作、學(xué)習和生活環(huán)境，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。如有天凌晨三點(diǎn)多，某教練家突然停電……

　　1、食堂工作

　　學(xué)校要求食堂做到：確保安全第一，確保老師學(xué)生家長(cháng)都滿(mǎn)意，經(jīng)濟效益才是第二位。謝校長(cháng)、曾書(shū)記特別囑咐一定要把教工食堂辦好，我們時(shí)刻牢記，不敢懈怠。因此，食堂管理人員始終堅持“樹(shù)后勤形象，創(chuàng )一流服務(wù)”的理念，堅持集體采購，堅持市場(chǎng)調研。真正做到了安全第一、效益第二，獲得了廣大師生、家長(cháng)和社會(huì )的.好評。

　�。�1）嚴格食堂安全關(guān)。

　　嚴格進(jìn)貨渠道、嚴格收貨質(zhì)量、嚴格儲存方法、嚴格操作程序、嚴格銷(xiāo)售環(huán)節。層層把關(guān)下，我校食堂經(jīng)受住省、市、區食安委、衛監、工商經(jīng)常性的檢查以及家長(cháng)委員會(huì )代表、學(xué)生代表的多次突擊檢查。

　�。�2）堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　為了更好地服務(wù)師生，食堂延長(cháng)了營(yíng)業(yè)時(shí)間，全天開(kāi)放面粉窗口，中餐營(yíng)業(yè)到12：45，晚餐營(yíng)業(yè)到7：30，保證了所有師生、特別是體育訓練生都能吃上飯菜；為減少學(xué)生排隊就餐的時(shí)間，本學(xué)期新開(kāi)放了一個(gè)學(xué)生食堂，增加了開(kāi)餐窗口，除食堂35個(gè)工作人員外、后勤部門(mén)另有20余人參加開(kāi)餐，有效緩解了就餐時(shí)的擁堵、縮短了師生排隊時(shí)間；本學(xué)期教工餐廳新購進(jìn)一批保溫鍋及加熱鍋，以確保晚到的教師也能吃上熱飯熱菜；在品種搭配上、菜品數量上下足工夫，以清淡健胃的菜系為首選，不論是教工食堂，還是學(xué)生食堂，菜品由8個(gè)增加到10個(gè)，并豐富餐前菜系、飯后水果的供應品種，增設水果專(zhuān)售窗口。

　�。�3）增強成本意識

　　學(xué)校食堂實(shí)行目標管理責任制，全面考察服務(wù)質(zhì)量、食堂安全、營(yíng)業(yè)額和運營(yíng)成本，食堂營(yíng)業(yè)額有了大幅提高。食堂工作也得到各界領(lǐng)導、各個(gè)主管部門(mén)的充分肯定，省衛生廳授予我校為首批3a食堂，市衛生局、市衛生監督所連年評選我校為先進(jìn)單位。

　　2、安全保衛工作

　　安全是學(xué)校工作重中之重，學(xué)校不論多么重視安全工作都不為過(guò)，學(xué)校成立了安全工作小組，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，成立了業(yè)余消防隊并經(jīng)常進(jìn)行培訓，每周星期一后勤服務(wù)中心都會(huì )對學(xué)校各個(gè)區域進(jìn)行地毯式安全隱患排查；并加強門(mén)衛管理，制訂各項安全制度，堅決執行保安人員執證上崗制度,堅持文明上崗，安裝與公安部聯(lián)網(wǎng)的門(mén)禁系統，為保安人員配備了對講機，在全校安裝了全方位監控探頭；嚴格外來(lái)人員入校手續，學(xué)生憑學(xué)生證、教師憑餐卡、車(chē)輛憑通行證進(jìn)出校園，規范了車(chē)輛停放；每天堅持有2名職工從晚上11時(shí)到次日早上6時(shí)對校園進(jìn)行夜間巡邏；真正做到了：白天晚上一個(gè)樣，前門(mén)后門(mén)一個(gè)樣，周末平常一個(gè)樣；學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理小組堅持每天24小時(shí)值守，確保了學(xué)校相關(guān)網(wǎng)絡(luò )平臺安全。

　　此外，學(xué)校加強與公安、交警、巡警、消防、城管、交通、師大的聯(lián)系與溝通，意在希望這些職能部門(mén)能為學(xué)校保駕護航，學(xué)校還請來(lái)了師范大學(xué)周俊武校長(cháng)、劉起軍校長(cháng)，幫助解決學(xué)校實(shí)際困難，如一號公寓本期又圓滿(mǎn)收回了300多個(gè)床位，后門(mén)通道進(jìn)一步暢通等，切實(shí)保障了學(xué)校安全，維護了正常的教育教學(xué)秩序。

　　3、維修工作

　　維修部擔負著(zhù)全校網(wǎng)絡(luò )、空調、水、電、泥木、五金、課桌椅及公物的維護維修工作，為方便教職工，特制作了后勤服務(wù)中心便民卡，以提高服務(wù)效率。本學(xué)期在原有的電話(huà)報修、網(wǎng)站報修、填單報修的基礎上，增加了微信報修、qq群報修等渠道，使維修工作做到了即報即修，確保了教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，極大地方便了全校師生，這種工作作風(fēng)的改變獲得了全校師生的高度評價(jià)。

　　(三)開(kāi)辟創(chuàng )收渠道

　　后勤服務(wù)中心是個(gè)具有獨立法人資格的部門(mén)，除做好服務(wù)外，還開(kāi)辟多渠道創(chuàng )收，加強了門(mén)面、水站、小賣(mài)部、面包房管理，并新開(kāi)發(fā)了一系列校園文化產(chǎn)品，如：�；�、筆、帽子、文化袋、水杯、鑰匙包、牙刷架、雨傘、文化衫、學(xué)生禮服、衛衣、冬季棉襖，親子裝文化衫、教師版衛衣等，這些產(chǎn)品已融入到學(xué)生及教職工的生活中，并廣泛推廣到附中各協(xié)作體學(xué)校，這樣既增強了各新增體學(xué)校學(xué)生的附中情結，又大大增加了學(xué)校收入，同時(shí)，開(kāi)設了校園文化產(chǎn)品網(wǎng)店，為各校區師生及校友提供了便利，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，校園文化產(chǎn)品還被多家媒體爭相報道。

　　今年十月，全國后勤管理年會(huì )在云南昆明三中召開(kāi)，來(lái)自全國170多所學(xué)校的200多位知名中小學(xué)校長(cháng)和教育行政管理部門(mén)的領(lǐng)導參加了會(huì )議，在大會(huì )交流環(huán)節，包括我校在內共5所學(xué)校的代表作了大會(huì )發(fā)言，我校健全的后勤服務(wù)管理體制，新型的后勤服務(wù)模式等先進(jìn)工作經(jīng)驗獲得與會(huì )代表一致好評。今年，先后有麓山國際學(xué)校、湘府中學(xué)、道縣一中、中南工大、xx師大、廣益實(shí)驗中學(xué)、西南大學(xué)附屬中學(xué)等專(zhuān)門(mén)到我校交流并借鑒后勤管理經(jīng)驗。

　　二、認清不足，努力改進(jìn)當前工作

　　回顧這半學(xué)期，后勤工作雖然取得了一定的成績(jì)，但離學(xué)校領(lǐng)導的要求和全校師生的期望還有很大差距。

　　一是后勤員工綜合素質(zhì)參差不齊，整體理論水平不高。在提供服務(wù)時(shí)，不善于將規章制度貫穿于實(shí)際工作當中，不能很好地把執行制度與靈活運用結合起來(lái)，以致服務(wù)效果不盡如人意。今后將多組織學(xué)習和培訓，逐步提高員工素質(zhì)，不斷增強理論管理水平、更新管理理念。

　　二是部分人員責任心不強，定位不準。在處理問(wèn)題時(shí)，圖簡(jiǎn)單、圖省事，工作缺乏主動(dòng)性與創(chuàng )造性，對細節的處理不夠到位，有時(shí)存在拖拉現象，需變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，不斷提高工作效能。

　　三是校園文化建設還有很多不盡人意之處，如：凸顯文化底蘊的事物相對欠缺；校園設備陳舊，損壞較多；部分建筑、道路至今還未命名，等等。

　　四是學(xué)校設施已經(jīng)不能滿(mǎn)足現代教育實(shí)驗學(xué)校改革的需要，學(xué)校道路坎坷不平，學(xué)校田徑場(chǎng)日漸損壞，這些都需要全校老師、所有領(lǐng)導群策群力，爭取資金，改善條件。

　　三、我們的期望

　　朋友們，戰斗在一線(xiàn)的老師們，你們辛苦了，感謝您為學(xué)校發(fā)展所付出的勞動(dòng)。今天，我要代表后勤部門(mén)的100多位同志道出他們的期望。

　　您的一個(gè)微笑，就是對我們最大的鼓勵；您的寬容和尊重，會(huì )讓我們更加盡職盡責；您的理解與支持，就是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力；您在校內控制好車(chē)速，就是學(xué)生安全的保障；下班前關(guān)好水電門(mén)窗和電腦對您來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但對學(xué)校安全來(lái)說(shuō)就是大事。我們后勤同志會(huì )用最樸實(shí)的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩；我們后勤同志從事最苦最臟最累的工作，但我們從不埋怨，從不妄自菲薄�；蛟S保安在您的親朋好友進(jìn)出校門(mén)時(shí)給您增添了很多麻煩，但這一切都是為了學(xué)生安全，您晚到食堂時(shí)或許已經(jīng)沒(méi)有滿(mǎn)意的飯菜，只要您有需求，我們一定會(huì )單獨為您加菜。讓后勤職工在美好、溫暖、安全的附中大家庭中，更好地為學(xué)校管好家，為教育教學(xué)服好務(wù)，為師生服好務(wù)！做全校全體師生滿(mǎn)意的后勤。

　　謝謝大家！

　　第一學(xué)期的工作總結 篇13

　　本學(xué)期，教務(wù)處本著(zhù)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的育人理念，立足校情，不斷規范教學(xué)管理行為，以務(wù)實(shí)有效的教學(xué)科研活動(dòng)為載體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要加強四個(gè)建設：

　　一、加強作風(fēng)紀律建設

　　教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。本學(xué)期全體教師應嚴格遵守工作紀律，堅持請假和簽到、簽退制度。教務(wù)處通過(guò)教學(xué)巡查、隨堂聽(tīng)課、學(xué)生評教等手段加大課堂教學(xué)督察力度，嚴禁曠課、遲到、早退及上課接打手機等不良現象。堅決杜絕各種消極怠工現象，增強廣大教師的責任感和使命感。

　　二、加強課堂教學(xué)建設

　�。�1）以教案為基礎夯實(shí)教學(xué)基本功。

　　開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對教案的書(shū)寫(xiě)提出了具體的要求，備課要做到“三個(gè)有”，即“胸中有教材，心中有教法，眼中有學(xué)生”。本學(xué)期教務(wù)處對教師的教案進(jìn)行不定期抽查，并將抽查結果及時(shí)反饋給老師。絕大多數教師能夠按照學(xué)校要求按節備課，教學(xué)內容能按照教學(xué)計劃如期進(jìn)行，詳細規范，書(shū)寫(xiě)認真，教學(xué)環(huán)節齊全，設計合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當，講練結合，體現了教法和學(xué)法。課后小結具有實(shí)效性，學(xué)習形式多樣性的特點(diǎn)。本學(xué)期教案優(yōu)秀的教師有：李xx

　�。�2）以聽(tīng)課為抓手提高教學(xué)水平

　　教師互聽(tīng)課活動(dòng)已經(jīng)成為我校教師教育教學(xué)的一項常規化、制度化的活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課評課活動(dòng)，可以相互學(xué)習、取長(cháng)補短，既切磋了教學(xué)方法和技能，又能夠及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，是一次反思和提高的過(guò)程，也是一次很好的教學(xué)研討活動(dòng)。教師在互聽(tīng)課明白了提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空話(huà)，增強了教師深入研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的責任感和緊迫感，激發(fā)了教師教研熱情，大家結合實(shí)際情況，深入研究教學(xué)內容的更新及教學(xué)方式、手段的改革探討，促進(jìn)了高效課堂的提升和教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。聽(tīng)課認真的教師（完成聽(tīng)課任務(wù)，記錄較全，并有“聽(tīng)后意見(jiàn)與建議”，能指出被聽(tīng)課教師不足的老師）有：陳xx

　�。�3）以教師考核機制為手段促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　教師評價(jià)機制中各項指標的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的.真正目的在于培養和造就具有高素質(zhì)的人才和對社會(huì )有用的人才，每位教師按要求嚴格規范與約束自己，熱愛(ài)本職工作，為人師表，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。在工作中得以自我認識、自我改進(jìn)、自我管理、自我完善。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步完善了《臨汾警校教師教學(xué)常規考核細則》和《臨汾警校教師學(xué)期綜合量化考核辦法》，通過(guò)教師評價(jià)機制的不斷完善，對全體教師進(jìn)行全方位考評，考評結果與評優(yōu)、評先工作緊密掛起鉤來(lái)，激勵全體教師進(jìn)一步加強師德修養，爭做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教育工作者。

　�。�4）以司進(jìn)督培訓為契機，打造高素質(zhì)的公安培訓教師隊伍

　　作為山西省民警培訓基地，民警培訓課教學(xué)已成為教務(wù)處常規教學(xué)中的一項重要任務(wù)，本學(xué)期教務(wù)處承擔了臨汾市司進(jìn)督民警培訓。培訓前，孫校長(cháng)、程校長(cháng)組織參與培訓的教師從更新教學(xué)理念、創(chuàng )新教學(xué)模式、完善教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的教學(xué)研究，統一培訓思路，制定培訓方案。在任課教師的共同努力下，培訓取得了圓滿(mǎn)成功，受到了民警的好評。目前，教務(wù)處已逐步形成一支穩定的公安業(yè)務(wù)培訓教師隊伍。

　　三、加強師資隊伍建設

　　1、強化師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師的發(fā)展方向

　　本學(xué)期教務(wù)支部嚴格按照校黨委的統一部署和要求，認真開(kāi)展好學(xué)習討論落實(shí)活動(dòng)，把學(xué)習討論落實(shí)活動(dòng)與強化師德師風(fēng)教育相結合。堅決克服消極思想、觀(guān)望心理、敷衍態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規守紀，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規范的現象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習討論落實(shí)活動(dòng)，強化宗旨意識，樹(shù)立群眾觀(guān)念，以更加積極的態(tài)度、更加勤奮的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加的清廉形象營(yíng)造風(fēng)清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校更加和諧、持續的發(fā)展。

　　2、培訓提升教師專(zhuān)業(yè)化能力

　　提高教師素質(zhì)迫切需要進(jìn)行卓有成效的教師培訓工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導十分重視教師的培訓工作，把它作為頭等大事來(lái)抓。本學(xué)期教務(wù)處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓、吳曉輝本學(xué)期將參加國家級骨干教師培訓。通過(guò)校內校外兩種培訓，促使青年教師盡提升教師科研能力、教育教學(xué)及管理水平。

　　3、精研業(yè)務(wù)，保障教師隊伍質(zhì)量

　　要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。教務(wù)處一手抓學(xué)習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進(jìn)，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務(wù)處堅持要教師每一堂課上完以后都要寫(xiě)教學(xué)反思，及時(shí)總結教學(xué)教程中的得失;讓教師時(shí)時(shí)、處處都處于研究之中。

　　四、加強校園文化建設

　　一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視。校園文化對學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響，對學(xué)校的育人方面起著(zhù)積極作用。因此，創(chuàng )設一個(gè)良好、和諧、規范的校園文化氛圍，是一個(gè)學(xué)校的立足之本。

　　1、誦讀中華經(jīng)典，促行為養成

　　為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導下，教務(wù)處、科研處經(jīng)過(guò)三年的努力，已經(jīng)編寫(xiě)完一套符合我校學(xué)生學(xué)習的中華經(jīng)典讀物《弟子規》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》，為了幫助學(xué)生學(xué)習國學(xué)經(jīng)典，我們堅持學(xué)以致用的原則，把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與養成教育融合在一起，第一，在課程設置上，每周設置一次經(jīng)典誦讀講座輔導，第二，每天利用課間操五分鐘時(shí)間由一位教師解讀經(jīng)典，第三對學(xué)生提出了背誦要求，制定了各大隊的背誦內容及背誦進(jìn)程表，讓學(xué)生明確了學(xué)段背誦目標；第四、學(xué)期末，對學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢查。通過(guò)講、聽(tīng)、背等多種方式幫助學(xué)生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目，使同學(xué)們可以更好地理解、體會(huì )作品的內涵。讓學(xué)生在接受?chē)鴮W(xué)經(jīng)典文化熏陶的同時(shí)，促使其養成良好的行為習慣，學(xué)會(huì )文明處世，禮貌待人，誠實(shí)守信，遵規守紀，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，增強社會(huì )責任感。

　　2、為了歡迎xx級新生的到來(lái)，9月27日教務(wù)處藝術(shù)中心舉辦了xx警校xx《金秋迎新激揚青春》迎新生文藝晚會(huì )。文藝晚會(huì )給新同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)展現自我、釋放才藝的舞臺，激發(fā)新同學(xué)對學(xué)校生活的熱愛(ài)。

　　3、浸潤于中華文化血脈中的廉政文化，是社會(huì )主義先進(jìn)文化的重要組成部分。推進(jìn)廉政文化建設，就是要通過(guò)各種文化藝術(shù)形式把中華民族的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣和崇廉尚廉的美德傳承下來(lái)，發(fā)揚光大，把先進(jìn)文化的核心元素注入到廉政建設當中，形成一種新的價(jià)值理念、新的精神力量和新的行為模式，使人們從中獲得道德的教化和思想的引導。在校黨委的領(lǐng)導和統一部署下，11月20日藝術(shù)中心舉辦了《臨汾警校廉政文化進(jìn)校園師生書(shū)畫(huà)展》，這次廉政文化書(shū)畫(huà)作品展得到了我校廣大師生的熱情支持并積極參與，我們以飽滿(mǎn)的熱情圍繞廉政文化主題精心創(chuàng )作，透過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言的形象魅力感受廉政文化的意境，在美的享受中得到啟迪和教育，在情感的共鳴中獲得精神的升華。12月25日藝術(shù)中心還舉辦了《臨汾警�！皯c元旦·迎新春”第二屆師生書(shū)畫(huà)展》

　　4、寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學(xué)生的文化素養起著(zhù)重要的作用，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，很多人光圖方便，卻忽視了漢字規范書(shū)寫(xiě)的重要性，很多字越來(lái)越生疏，很多大字都不再認識，而漢字是中華文化的重要組成部分，每個(gè)人都應當為傳承文化盡自己綿薄之力。為此，本學(xué)期基礎教研室把漢字教學(xué)進(jìn)入課堂，每個(gè)班有語(yǔ)文功底好的教師，在其課堂中拿出十分鐘時(shí)間進(jìn)行漢字講解與訓練，并于1月14日組織了漢字默寫(xiě)大賽，希望能培養學(xué)生的人文素養和審美情趣。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇14

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期又結束了，在這個(gè)學(xué)期里，付出汗水，收獲不少，在得與失之間，我挑選幾段將最值得回味的地方拿出來(lái)，與大家分享：

　　班級管理方面：

　　在班級管理中，我們依據校學(xué)生守則，結合我班情況，制定本班班規，要求每個(gè)孩子在日常生活中，要做到“兩大兩自”（大膽，大方，自信，自律）。并根據平時(shí)的情況，適時(shí)給孩子們鼓勵，我告訴孩子們：真正的大膽不是在課上的違紀，是發(fā)言時(shí)的積極；真正的大方不是無(wú)目的的圍觀(guān)，而是待人接物時(shí)的真誠，真正的自信是對自己有信心，真正的自律是嚴格遵守紀律。

　　依據此項制度，班內制定了各項獎星措施，讓孩子們根據自己的表現來(lái)決定自己應該得到的獎項。他們的積極性一下子被調動(dòng)起來(lái)了，在學(xué)習生活中努力的遵守著(zhù)，小心的違反者，慢慢的我發(fā)現性格內向的孩子愛(ài)說(shuō)了，自卑的孩子頭抬起來(lái)了，上課舉手的孩子多了，發(fā)言時(shí)聲音大了，調皮鬼們不在肆無(wú)忌憚，遵規守紀，講究清潔，團結互愛(ài)。是非觀(guān)，為人處世觀(guān)，學(xué)習觀(guān)都有了一定的提高，良好的班風(fēng)形成了。

　　我是班級小主人活動(dòng)的開(kāi)展，讓每個(gè)孩子在這個(gè)大家庭中找到了自己的位置，每天早上，孩子們會(huì )自覺(jué)的來(lái)到衛生區打掃衛生，下課了，你會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)孩子正在認真的擦黑板，教室的地面，窗臺都有專(zhuān)人負責……課程表一日一換，讓每個(gè)人都來(lái)展示自己的書(shū)法，小班長(cháng)輪流當，體會(huì )為班級服務(wù)的樂(lè )趣。元旦晚會(huì )上，可愛(ài)的小丑精彩的表演贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲，攪舌的繞口令，動(dòng)感十足的廣場(chǎng)舞吸引了全體師生的參與，把晚會(huì )推上了高潮。師生同樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束，家的氛圍更濃了。

　　在教學(xué)方面：

　　一直以來(lái)，我非常注重對孩子自學(xué)能力的培養，好的習慣將是孩子終身受用，二年級的孩子，正是識字能力大大提高的時(shí)候，他們有興趣，更需要方法，鑒于一年級已有的一些方法，孩子們把這些方法也用在了自己的學(xué)習中，加、減、換、猜……方法熟記于心，識字效率大大提高。當孩子們在閱讀的故事中找到自己剛認識的字或者詞語(yǔ)時(shí)，那種喜悅不亞于得了一個(gè)xx，圖書(shū)角成了孩子們最喜歡的地方。因為有他們喜歡的故事在等他。獎勵一本故事書(shū)看，也成了許多孩子們的渴望。

　　美麗的太空，精彩的航天生活也一直是孩子們的夢(mèng)想，學(xué)了《太空生活趣事多》這篇課文，聽(tīng)了我為大家講的航天員的故事，孩子們的學(xué)習熱情一下在高漲起來(lái)，想成為一支象征著(zhù)“力量，速度、智慧”的火箭嗎？那就拿出你的勇氣來(lái)吧！可愛(ài)的香蕉隊變成了火箭隊。作業(yè)速度，有合作意識，肯動(dòng)腦的孩子都可以進(jìn)入火箭隊。孩子們爭先恐后的努力著(zhù)，第一批火箭隊員信心百倍，其他隊員也不甘旁觀(guān)，他們翹首以待，尋找機會(huì )。每次上課，只要我一喊：“火箭隊員們，準備好了嗎？”不管不是火箭隊員，大家都異口同聲用響亮的嗓音回應：“準備好了！”這氣勢真像整裝待發(fā)的運載火箭，置身于這樣的氛圍中，師生的'積極性一下子就被調動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習效率提高了許多！

　　孩子們認識了字，表達心情的方式更具體了，他們把自己的心情和想法用日記的形式寫(xiě)了出來(lái)，讀著(zhù)這些稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我被深深地感動(dòng)了，孩子的感情是真摯的，想法是美好的，每字每句都是用心的。（引用三個(gè)人的日記郭明全的認識蔬菜、張一行愛(ài)爸爸、陳新歌的水的變化）他們有敏銳的思維，又善于發(fā)現的眼睛，有一顆善良的心。作為老師，鼓勵他們的方式也是大張旗鼓的，班內誦讀，墻壁張貼，紅花鼓勵，讓榜樣成為每個(gè)孩子們追求的目標。語(yǔ)文學(xué)習的工具性、人文性在此體現的淋漓盡致。

　　反思自己一學(xué)期來(lái)的工作，總有一些值得回味的地方，有教訓也有經(jīng)驗。一直覺(jué)得和家長(cháng)沒(méi)有距離，這只是個(gè)人的一廂情愿，因為有時(shí)候他們還會(huì )對我們的工作提出質(zhì)疑。放手把權力給孩子，卻讓個(gè)別孩子滋長(cháng)了“當官’的壞脾氣。對成績(jì)不好的孩子,耐心不夠，導致成績(jì)一直趕不上來(lái)。針對孩子自學(xué)習慣的培養，忽視了對個(gè)別學(xué)困生的督促。小干部的培養沒(méi)有重點(diǎn)性，大家都參與了班級管理，但真正的領(lǐng)頭羊卻沒(méi)有。

　　今后，我將把”嚴管不是懲罰，關(guān)愛(ài)不代表放縱”牢記心上，向年輕有為，思想先進(jìn)的老師多學(xué)習，多商討，結合自己班學(xué)生的情況，努力選擇合適孩子的方法，讓每一個(gè)孩子都生活的快樂(lè )，學(xué)得開(kāi)心，給每一個(gè)孩子一個(gè)美好的未來(lái)，我知道，做一個(gè)班主任不容易，班主任工作既艱巨而又神圣，一份春花，一分秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。我將一如既往努力工作，不斷總結經(jīng)驗，是自己的人生更精彩！

　　第一學(xué)期的工作總結 篇15

　　本學(xué)年我們語(yǔ)文教研組全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，根據學(xué)校的教育教學(xué)計劃，狠抓常規管理，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，現將本學(xué)年的工作總結如下：

　　1、善思的隊伍

　　我組成員都能夠重視學(xué)習語(yǔ)文新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習語(yǔ)文新課程標準及最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉變。大家深深體會(huì )到：當一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學(xué)模式勢在必行。七、八年級的語(yǔ)文教師一直走在實(shí)驗的前列，九年級的教師也在積極的參與，課改的理念已深入人心。

　　我們認真開(kāi)展每一次教研活動(dòng)，做好各備課組的組織工作，每周一下午是我們集中討論的時(shí)間。重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提初中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。借助第二輪繼續教育“備好課”的契機，我們全體語(yǔ)文教師認真深入地學(xué)習《語(yǔ)文有效備課》及《如何備好課》等學(xué)習資料，并進(jìn)行扎實(shí)有效的探討與研究，成效顯著(zhù)。

　　2、勤奮的團體

　　我們認真對待每一次公開(kāi)課。課堂上不僅有漂亮的.板書(shū)、精彩的教學(xué)設計、完美的課堂設計，而且還要不同程度地體現出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，創(chuàng )設情境、情景，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習、探究學(xué)習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著(zhù)顯著(zhù)的變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊�，由“背�?zhù)手教”變成“拉著(zhù)手學(xué)”，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有價(jià)值。課后上課的教師都說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)設想教學(xué)思路，我們整個(gè)小組也對這些老師的課進(jìn)行了評課，不僅肯定了他們教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是指出了他們教學(xué)中的不足。通過(guò)這些活動(dòng)，使我們組的教師更好地學(xué)習了教案的設計、教學(xué)的技巧，取長(cháng)補短，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就更扎實(shí)的基本功，更深刻領(lǐng)會(huì )了新課程理念，可以更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

　　在宜秀區教育局舉辦的初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽中，我們組的嚴俊老師榮獲二等獎，取得驕人的戰績(jì)。在區教育局牽頭，由我們學(xué)校舉辦的“教學(xué)開(kāi)放周”校際公開(kāi)課中，我們組的張健琳老師、桂迎忠老師、呂漢兵老師、張禮進(jìn)老師、章謀滸老師和龍大青老師都在公開(kāi)課中表現出色，贏(yíng)得了區教育局有關(guān)領(lǐng)導、外校聽(tīng)課教師以及本校聽(tīng)課教師的一致好評，為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。

　　堅持聽(tīng)課制度，本學(xué)期我們組的老師都能按學(xué)校的要求分階段完成聽(tīng)課任務(wù)，有的老師超額完成了學(xué)校規定的任務(wù)。

　　3、探索的勁旅

　　教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)年，我們在學(xué)校的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。在教學(xué)反思和論文撰寫(xiě)方面，我們組的教師都能結合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)心得論文、案例。以此來(lái)培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時(shí)鼓勵教師隨時(shí)總結自己的教學(xué)得失，多多撰寫(xiě)教學(xué)反思、多多撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極參與課題研究。

　　4、勝利的鐵軍

　　我校xx年中考取得驕人的戰績(jì)，尤其是語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)更是出類(lèi)拔萃，A等99人，超出平均數19人之多。普遍反映今年的試卷難度不大，基本上都與平時(shí)和考前訓練的題目相類(lèi)似，可見(jiàn)我們平時(shí)工作的實(shí)效。這也是對我們工作的最大肯定！

　　另外還有值得一提的是，我校803班學(xué)生嚴丹丹同學(xué)在第十五屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽中榮獲一等獎。這在我校是從未有過(guò)的，為我校贏(yíng)得了巨大的聲譽(yù)。

　　在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更清醒地認識到我們組的工作還存在不足：如聽(tīng)課、評課制度沒(méi)有很好落實(shí)，雖有客觀(guān)因素存在，但主觀(guān)因素卻更重要；另外，大家在教研論文撰寫(xiě)與發(fā)表方面還做得不夠。今后，語(yǔ)文教研組將迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)的爭取更大進(jìn)步。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇16

　　從事教師這一職業(yè)起，當一位好教師就是我的目標。多年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作�，F在又到年末，特對本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、自我認識和提高：

　　在修文一年多的時(shí)間里，我時(shí)時(shí)牢記作為教師的職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，不忘學(xué)習學(xué)校的教育理念，從教學(xué)到管理，處處嚴格要求自己，通過(guò)思想意識、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)規范自己的行為，塑造自己為人師表的形象。使自己在教學(xué)過(guò)程中不斷成長(cháng)，為培養新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)子，打下堅實(shí)而又深厚的基礎。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　本學(xué)期，我仍舊擔任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

　　1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。

　　在教學(xué)中，我深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的自主學(xué)習，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生的探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，去動(dòng)手，去收獲。

　　2、本學(xué)期一開(kāi)始，本著(zhù)“一以貫之”的原則，我還是以“團結守紀，勤奮創(chuàng )新”作為班風(fēng)建設的指導方針，并制作了大幅橫標，貼在班級的正前方。時(shí)時(shí)給學(xué)生、也給自己以警醒。并選舉了新的班委，強調班委會(huì )成員的模范帶頭作用，淡化他們所謂的的優(yōu)越感，與全班同學(xué)共同成長(cháng)。同時(shí)，我在班內向孩子們推薦優(yōu)秀書(shū)目，指導學(xué)生讀書(shū)、學(xué)習、勵志，號召孩子們爭做有理想的好少年。配合學(xué)校關(guān)于常規教育的落實(shí)，我繼續抓好學(xué)生的常規培養，滲透集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。此外，我從生活上處處關(guān)心學(xué)生，督促孩子喝水，吃好間點(diǎn)和午餐，把課間和午休的時(shí)間還給學(xué)生，使其健康成長(cháng)，讓校園充滿(mǎn)童趣。同時(shí)，我還和孩子們打成一片，在學(xué)生中彎下身子，使自己學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，當好孩子的心理咨詢(xún)師和問(wèn)題調解員。

　　3、認真備課，實(shí)現學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習模式。

　　教學(xué)的對象是學(xué)生，學(xué)生的層次不同，思考的效率存在區別，往往會(huì )有一些學(xué)生基礎較差，懶于探索，產(chǎn)生依賴(lài)的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣以好的學(xué)生作為領(lǐng)頭人，引導并幫助其他學(xué)生不斷進(jìn)步，共同提高。實(shí)踐證明，這種分層分小組合作的方法，效果很好。在課堂上，學(xué)生根據不同的`情況給不同人員以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在組長(cháng)安排下，明確分工，各自思考層次不同的問(wèn)題，再相互交流。這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。實(shí)現了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方略。

　　4、明確學(xué)習目標。

　　語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結，這樣既費時(shí)又費力，學(xué)生學(xué)習完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。四年級的學(xué)生，字詞教學(xué)我完全放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，學(xué)到哪些解決問(wèn)題的方法。這樣，課堂教學(xué)的實(shí)效性得以加強。

　　5、規范作業(yè)。

　　學(xué)生學(xué)習新知識，使其系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚，養成良好的學(xué)習習慣�！督袢諏W(xué)習》是我去年剛接班時(shí)試行的類(lèi)似家庭作業(yè)的練習設計。其主要內容有：教學(xué)內容、作業(yè)設計、家長(cháng)評價(jià)、自我評價(jià)等。教學(xué)內容概括介紹今天的學(xué)習內容和所要達到的教學(xué)目標；作業(yè)設計緊扣學(xué)習內容，從基礎知識的識記到讀寫(xiě)方法的運用，從好詞佳句的積累到課外知識的延伸，機動(dòng)靈活地檢測學(xué)生對今天學(xué)習內容的理解和掌握情況，成為家長(cháng)了解孩子學(xué)習，了解老師教學(xué)的一個(gè)閃亮的窗口，也成為家長(cháng)和老師相互溝通、相互交流的一架橋梁。本學(xué)年開(kāi)始，隨著(zhù)孩子們所學(xué)內容的拓展和加深，隨著(zhù)學(xué)校關(guān)于分層作業(yè)的進(jìn)一步落實(shí)，我對《今日學(xué)習》的題量和類(lèi)型做了一些調整和改進(jìn)，適當地加大了閱讀練習的題量，并推出了《成長(cháng)記錄卡》。既培養了孩子們寫(xiě)作的好習慣，又便于老師及時(shí)了解班里的新情況。

　　6、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

　　利用課堂和課余時(shí)間搞好班隊活動(dòng)，進(jìn)行一系列的教學(xué)實(shí)踐是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì )上，進(jìn)行“故事大王”、“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)�！�、“手抄報評比”等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的處事和表達能力，尤其是成長(cháng)記錄卡的使用和《成長(cháng)的故事》的講述，大大提高了孩子們的學(xué)習積極性，不管是誰(shuí)站起來(lái)都想說(shuō)一說(shuō)，都能說(shuō)上一會(huì )兒。使學(xué)生都有了不同程度的提高。

　　7、制定幫教方案。

　　對部分學(xué)生，我利用課余時(shí)間悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們掌握知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如：落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好他們的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高他們的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。

　　三、遵守紀律方面：

　　我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。一年多的時(shí)間從沒(méi)請過(guò)一次假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績(jì)方面：

　　本學(xué)期，由于學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)朋友的大力支持，由于我們全班同學(xué)的共同努力，我們在順利完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也取得了較為喜人的成績(jì)。教學(xué)成績(jì)名列前茅，獲得萬(wàn)圣節鬼魅班級評比鉆石獎和圣誕節班級布置鉆石獎，連續13次獲得“文明班級”流動(dòng)紅旗，年終被評為學(xué)校模范班集體。班長(cháng)劉源原同學(xué)榮獲張店區優(yōu)秀三好學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　當然，在工作中，我還存在著(zhù)自身許許多多的不足之處。相信，乘著(zhù)修文這條順風(fēng)船，我會(huì )在今后的工作中，克服缺點(diǎn)，不斷提高自己。還是我們的校訓說(shuō)得好：“i can do it better！”

　　第一學(xué)期的工作總結 篇17

　　閩侯縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成立一年了，一年里，我們在縣教育局的領(lǐng)導下，在教師進(jìn)修校的支持下，努力學(xué)習，認真研究，積極思考，樂(lè )于奉獻，從無(wú)到有，從有到優(yōu)，經(jīng)歷了建設與發(fā)展的初期階段。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們乘教育改革東風(fēng)，在縣教育局搭建的“雙名工程”的平臺上，成長(cháng)壯大起來(lái)，展示了我們的風(fēng)采，取得了一定的成績(jì)�，F將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結如下：

　　一、重視自我“修煉”，建設學(xué)習型組織

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，工作室成員把學(xué)習放在首位，通過(guò)集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)的方式，努力提高個(gè)人素養，致力于把學(xué)科工作室建設為一個(gè)學(xué)習型組織，逐漸將工作室打造為一個(gè)學(xué)術(shù)團隊。

　　1、學(xué)習教育法規政策，學(xué)習縣教育局文件精神，學(xué)習學(xué)科工作室的相關(guān)制度規范。通過(guò)學(xué)習，全體工作室成員明確了工作目標和恪守的職責，更好地開(kāi)展工作。

　　2、學(xué)習教研教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。我們把蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》作為必讀書(shū)籍，引領(lǐng)和鼓勵工作室成員多讀書(shū)、讀好書(shū)，從教育書(shū)籍中汲取精神營(yíng)養。

　　3、熟讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》，做到字斟句酌，爛熟于心，并學(xué)以致用。

　　4、通讀小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊教科書(shū)，對我們的研究對象主動(dòng)出擊。我們?yōu)槊總�(gè)成員購置了十二冊教科書(shū)及教師參考用書(shū)。在大規模讀教科書(shū)的行動(dòng)中，讓我們更加接近文本，親近經(jīng)典，深入鉆研。

　　5、寒假期間，工作室為全體成員購買(mǎi)余文森教授的新作《有效教學(xué)十講》，利用寒假時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　二、加強外出“充電”，占據教研“制高點(diǎn)”

　　暑期時(shí)間，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室成員齊赴浙江省寧波市，參加《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部舉辦的“新經(jīng)典”全國語(yǔ)文骨干教師教學(xué)研討會(huì )。近十天的會(huì )期適逢該市五十年不遇的40度的高溫，但我們克服困難，積極參與，向于永正、薛法根、竇桂梅等名家求取真經(jīng)，收獲頗豐。

　　十月份，工作室成員又悉數參加了于福州舉行的“名師東南行”教研活動(dòng)，福建本土名師與來(lái)自全國各地的名師聯(lián)袂獻上的精品課讓我們大呼過(guò)癮。

　　十一份，我們中絕大部分成員再赴榕城參加了為期六天的福州市培訓者培訓活動(dòng)，認真傾聽(tīng)全國著(zhù)名小語(yǔ)名師和市林莘名師工作室導師的精彩講學(xué)，又學(xué)到了不少本領(lǐng)。

　　期間，工作室成員的宋艷萍、孫麗典、李秀琳、姚淑毅、鄭章欽、陳翔等老師陸續參加了省級農村骨干教師和福建省農村教師教育教學(xué)能力提升培訓，高層次的外出充電學(xué)習，讓我們站在了教育科研的前沿，在一個(gè)“制高點(diǎn)”上獲得教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗的提升，豐厚底蘊。

　　三、推進(jìn)送教下校，持續發(fā)揮“輻射性”

　　我們始終牢記工作室的引領(lǐng)宗旨，努力推進(jìn)送教下校工作，持續發(fā)揮我們的“引領(lǐng)、示范、激勵和輻射”功能。

　　1、林清老師和葉曉燕老師分別執教《大江保衛戰》、《丑小鴨》兩課，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小學(xué)產(chǎn)生了很大的反響。學(xué)科工作室負責人張依芳副校長(cháng)做的'《目標導航，實(shí)施有效教學(xué)》專(zhuān)題講座更是深入人心，對山區、半山區、平原區教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)都產(chǎn)生了激勵和引領(lǐng)作用。

　　2、建立三個(gè)幫扶點(diǎn)，成立長(cháng)期幫扶機制，帶徒授藝，深入教研第一線(xiàn)。一年中，工作室每個(gè)成員除參加本校常規教研活動(dòng)和工作室集體活動(dòng)外，分三組，深入到上街中心校、竹岐中心校、實(shí)小三個(gè)幫扶點(diǎn)去，定期與徒弟切磋備課，聽(tīng)課，評課，參與崗位培訓活動(dòng)，受到幫扶點(diǎn)師生的歡迎。

　　3、工作室年輕的成員得到迅速成長(cháng)。姚淑毅老師執教的五年級《木笛》一課，在20xx年全縣青年教師教學(xué)比武中獲第一名，并且在展示活動(dòng)中受到與會(huì )專(zhuān)家、教師的高度評價(jià)。

　　四、瞄準前沿課題，打造目標“導航儀”

　　我們在實(shí)踐中思考，在摸索中實(shí)踐，針對一線(xiàn)教師教學(xué)目標不明確的通病，本著(zhù)“有效”、“前沿”的原則，創(chuàng )造性地提出了《新課程小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》，深入扎實(shí)地開(kāi)展研究工作。

　　這個(gè)課題成立之初，就作為福州市基礎教育課題受到專(zhuān)家們的重視。省教育學(xué)院的鮑道宏教授、市教育學(xué)院的林景和、黃瀾、陳紹銘主任等專(zhuān)家多次蒞臨工作室指導開(kāi)展課題研究工作。本學(xué)期，工作室舉行了三場(chǎng)課題研討會(huì )。其中第三場(chǎng)會(huì )更是盛況空前，工作室成員姚淑毅老師執教的研討課，充分體現了該課題研究的理念，課后，課題組專(zhuān)家和課題組老師們一道，以展示課為媒介，深入探討有效教學(xué)的目標設定、教學(xué)策略的諸多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研討，大家對本課題研究又有了進(jìn)一步的收獲。鮑教授等三位專(zhuān)家和縣局領(lǐng)導的蒞臨指導，更讓我們備受鼓舞。

　　專(zhuān)家們認為，我們的課題研究是扎實(shí)的，是能為一線(xiàn)教師服務(wù)的，是有生命力的。這是對我們工作室一年來(lái)開(kāi)展課題研究活動(dòng)的最好獎賞。

　　為了課題研究的需要，加大課題研究的力度，工作室經(jīng)過(guò)精心篩選，充實(shí)了課題組研究成員，保證了各年級研究的均衡發(fā)展。

　　五、精心建設網(wǎng)站，創(chuàng )建教師交流平臺

　　學(xué)科工作室網(wǎng)站的誕生，為工作室成員和全縣一線(xiàn)教師建立一個(gè)及時(shí)交流的平臺。網(wǎng)站根據本學(xué)科教學(xué)和研究需要，創(chuàng )設了“教學(xué)資源”、“新聞中心”、“論文集錦”、“美文賞讀”、“課題研究”、“交流中心”六個(gè)欄目，“教學(xué)資源”積聚全國各地名師優(yōu)秀課例和教學(xué)理論，為教師的個(gè)人學(xué)習提供學(xué)習資源和素材，“新聞中心”及時(shí)刊登學(xué)科工作室活動(dòng)信息，讓教師了解工作室大型活動(dòng)情況，“論文集錦”刊登了工作室成員的教學(xué)論文和教學(xué)思考，“美文賞讀”引導教師深入解讀文本，“課題研究”記錄了工作室課題研究的進(jìn)程，“交流中心”匯集了工作室成員的學(xué)習心得體會(huì )及工作思考的花絮。網(wǎng)站，是工作室成員的重要交流平臺，更是一線(xiàn)語(yǔ)文教師學(xué)習交流的平臺。

　　六、走出縣外做引領(lǐng)，創(chuàng )建品牌工作室

　　學(xué)科工作室不僅在本縣做好教學(xué)研究和引領(lǐng)教師成長(cháng)，還努力發(fā)揮教學(xué)名師資源的作用，走出本縣，到兄弟縣區送培送課，張依芳老師多次隨省教育廳學(xué)科帶頭人送培下鄉講師團到我省經(jīng)濟欠發(fā)達地區做骨干教師培訓講座，接受省教育學(xué)院邀請為省農村骨干教師和省農村教師教育教學(xué)提升能力工程培訓班授課，接受連江等縣教師進(jìn)修校邀請，為當地中級教師崗位培訓做講座，林清老師多次隨市教育學(xué)院到仙游等縣送課。她們的講學(xué)均獲得教師和當地有關(guān)部門(mén)的高度評價(jià)，擴大了學(xué)科工作室的知名度，正努力創(chuàng )建品牌學(xué)科工作室。

　　同時(shí)，工作室成員筆耕不輟，及時(shí)記錄教學(xué)研究的發(fā)現和感悟，撰寫(xiě)大量的文章，張依芳、林清、鄭章欽等教師撰寫(xiě)的文章在《福建教育》、《福建教師》等CN刊物發(fā)表，教學(xué)研究成果頗豐。姚淑毅等老師教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)，獲得縣教育教學(xué)貢獻獎。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。有了縣教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)懷，有了工作室成員的努力學(xué)習和吃苦耐勞，有了廣大教師的積極參與，不斷注入的源頭活水，正為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科工作室的蓬勃發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，描繪壯麗的藍圖。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇18

　　又一個(gè)學(xué)期結束了，這個(gè)學(xué)期是不同尋常的一學(xué)期，我們遷入了新校，擁有了更大設施更齊全的心理活動(dòng)中心，但同時(shí)也意味著(zhù)肩頭多了責任。在這個(gè)學(xué)期中，我繼續擔任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負責學(xué)校的心理健康教育、咨詢(xún)與宣傳工作，始終堅持“認真做事、踏實(shí)做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級管理工作，不斷創(chuàng )新心理健康教育工作形式和內容，認真高效地完成領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強自身修養是每個(gè)教師不息的追求。

　　一直以來(lái)，我都積極按照國家及學(xué)校師德師風(fēng)要求，嚴格要求自身道德素養，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于探索，不遲到、不早退，從沒(méi)有無(wú)故請假、缺崗現象，要求學(xué)生做到的，自己先做到，以一顆真誠的愛(ài)心來(lái)對待每一位學(xué)生。作為組內的后輩，積極向各位前輩學(xué)習，團結同事，主動(dòng)為大家服務(wù)，得到了組內同事的一致認可。

　　同時(shí)，堅持學(xué)習心理健康教育相關(guān)文件，積極利用網(wǎng)絡(luò )資源、書(shū)報雜志及各類(lèi)培訓提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。閱讀了《大眾心理學(xué)》、《中外健康文摘》雜志，學(xué)習了《班級管理》、《教育管理學(xué)》、《沙盤(pán)游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號教室的奇跡》等書(shū)，并摘抄相關(guān)知識于業(yè)務(wù)學(xué)習筆記上，積極參加假期研修班學(xué)習，及省人才組織的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)學(xué)習。撰寫(xiě)了《個(gè)人成長(cháng)計劃》、《生本課堂聽(tīng)課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盤(pán)游戲療法>學(xué)習心得》及《工作總結》等5篇教師手記，聽(tīng)評課20節，執教了公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，獲得領(lǐng)導和教師的一致認可。

　　二、做好各項工作是每個(gè)教師應盡的職責

　�。ㄒ唬┥虾妹恳还澬睦碚n

　　本學(xué)期我繼續承擔了我校三至六年級共四個(gè)年級37個(gè)班的心理課，單周課時(shí)19節，雙周18節。每個(gè)班兩周才有一節課，但是課頭多，而且不同年齡階段學(xué)生具有不同的心理特點(diǎn)，教學(xué)的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細制定了每個(gè)年級心理健康教育教學(xué)計劃及學(xué)業(yè)綜合評價(jià)方案，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。上課前，認真進(jìn)行二次備課，精心制作多媒體課件，力求最大限度的提升教學(xué)效果。課堂上，我精心挑選適合學(xué)生心理年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內容，以學(xué)生為主體，通過(guò)各種活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性，使他們在游戲活動(dòng)中充分體驗和感悟所學(xué)內容，同時(shí)，根據“綜合評價(jià)方案”記錄學(xué)生平時(shí)表現情況，有效管理課堂教學(xué)。

　　三年級學(xué)生第一次接觸心理課，為了構建高效心理課堂，我在三年級進(jìn)行了團隊合作學(xué)習探索，開(kāi)學(xué)時(shí)通過(guò)團隊組建活動(dòng)將全班學(xué)生分組，并將學(xué)生作品張貼展覽，平時(shí)以小組的形式開(kāi)展心理課堂學(xué)習，學(xué)習效果明顯，受到了師生的認可和歡迎。

　　期末，根據心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評價(jià)方案和平時(shí)記錄對學(xué)生的心理學(xué)科學(xué)習情況進(jìn)行綜合評定，從學(xué)生評定結果和反饋來(lái)看，本方案的制定是比較科學(xué)的，符合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，達到了全面了解評估學(xué)生的心理健康狀態(tài)的'目的。但也存在一些不足，在下學(xué)期我將繼續進(jìn)行心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評價(jià)的探索和實(shí)踐，不斷完善綜合評價(jià)方案，促進(jìn)我校心理健康學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評價(jià)科學(xué)化、系統化發(fā)展。

　�。ǘ�）做好心理宣傳工作

　　1.完善心理活動(dòng)中心建設。本學(xué)期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動(dòng)中心，根據學(xué)校安排，我們8月份就開(kāi)始布置部室，制定各項規章制度，讓廣大師生和家長(cháng)看到了全新的功能齊全的心理活動(dòng)中心，為學(xué)生心理輔導與咨詢(xún)提供了溫馨舒適的環(huán)境，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

　　2.繼續完善“知心小屋”網(wǎng)站建設，通過(guò)“一小‘心’聞”、“心靈物語(yǔ)廣播”、“知心社社團”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴大心理健康教育宣傳，提高師生和家長(cháng)的心理健康水平，學(xué)生和家長(cháng)紛紛在網(wǎng)站留言，肯定網(wǎng)站的工作。

　　3.堅持做好每周兩次的心理社團培訓工作。心理社團共59名學(xué)生，主要是三四年級學(xué)生，除學(xué)生自主報名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長(cháng)要求的特別關(guān)愛(ài)學(xué)生，在平時(shí)的活動(dòng)中，主要以團體心理游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)，輔以心理健康知識講座，引導學(xué)生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長(cháng)，得到了學(xué)生的熱烈歡迎。本學(xué)期共開(kāi)展41次社團活動(dòng)。9月，在學(xué)生素質(zhì)教育展演中，認真組織學(xué)生排練、準備，心理社團學(xué)生介紹部室和社團活動(dòng)展示受到到會(huì )領(lǐng)導的好評。

　　4.有效開(kāi)展心靈物語(yǔ)心理廣播活動(dòng)。本學(xué)期繼續開(kāi)展了心靈物語(yǔ)心理廣播欄目。我根據學(xué)生心理需要，制定廣播計劃，撰寫(xiě)廣播稿，安排學(xué)生錄音，并進(jìn)行剪輯制作，雖然辛苦，但每每聽(tīng)到學(xué)生期盼心理廣播、看到學(xué)生專(zhuān)心聆聽(tīng)的樣子，心里總是充滿(mǎn)感動(dòng)。

　　本學(xué)期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢(mèng)想之花，第二期主題我健康我快樂(lè )，第三期主題快樂(lè )人生，從夢(mèng)想、健康、快樂(lè )等方面引導學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養成。

　　5.做好其他宣傳工作。本續期，我校在大門(mén)口設置了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發(fā)布，提高家長(cháng)家教水平，收到了家長(cháng)的一致歡迎。

　�。ㄈ�）做好特殊學(xué)生的輔導工作

　　為了做好學(xué)生的心理輔導工作，我利用課余時(shí)間對有特殊需要的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，本學(xué)期我共接待各類(lèi)學(xué)生及家長(cháng)咨詢(xún)31人次，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導，學(xué)生們的心理壓力得到了疏導，性格得到了改善，咨詢(xún)效果明顯。

　　同時(shí)，對于一些學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題，我采用團體輔導的形式進(jìn)行疏導，如針對合作問(wèn)題開(kāi)展“團隊組建”輔導，針對六年級學(xué)優(yōu)生考試焦慮開(kāi)展的“放松訓練”，針對五年級開(kāi)展的“放松訓練”等，本學(xué)期共進(jìn)行了22次團體輔導活動(dòng)。

　�。ㄋ模┳龊眯睦砜蒲泄ぷ�

　　1.六年級學(xué)生正處于學(xué)習生涯的關(guān)鍵時(shí)刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過(guò)這一時(shí)期，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(cháng)，10月31日，我對六年級161名學(xué)優(yōu)生開(kāi)展了學(xué)生心理健康狀況調查，內容包括學(xué)生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時(shí)間對學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行匯總整理，根據學(xué)生心理情況，對161名學(xué)生提出了針對性的輔導和溝通建議，并整理書(shū)面報告給班主任，以便班主任和任課教師對學(xué)生的輔導和教育更有針對性。12月12日對其中的12名焦慮水平較高學(xué)生進(jìn)行了團體心理輔導，對其中的2名需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生分別進(jìn)行了個(gè)體輔導。

　　2.積極參與公開(kāi)課研討，本學(xué)期我于20xx.11.11開(kāi)展校內公開(kāi)課《我是誰(shuí)》，引導學(xué)生通過(guò)自我反思、采訪(fǎng)他人、自身活動(dòng)成果認識自己，增進(jìn)了學(xué)生對自身的了解，促進(jìn)了學(xué)生的自我意識成長(cháng)，符合小學(xué)高段學(xué)生心理需要，同時(shí)也促進(jìn)了自己的授課能力，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致認可。

　�。ㄎ澹┱J真完成好其他工作任務(wù)

　　1.實(shí)習生指導工作：9月3日至10月24日指導了陜師大2名心理實(shí)習生在我校開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)習，在楊校長(cháng)和張得樂(lè )老師的指導下，教導學(xué)生聽(tīng)課、評課、上課、開(kāi)展心理調研和心理輔導以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng)，提高了學(xué)生的教育教學(xué)能力。

　　2.五（7）班副班主任工作

　　本學(xué)期，我擔任了五年級（7）班的副班主任，積極協(xié)助班主任任老師做好班級管理工作。每天堅持按時(shí)到崗，認真完成自己的工作任務(wù)，并利用自己的學(xué)科優(yōu)勢，在課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　3.組內資料的收集整理工作

　　開(kāi)學(xué)時(shí)補充了去年的“創(chuàng )文”及“未成年思想道德素質(zhì)”材料，隨后又完善了本學(xué)期的各項心理創(chuàng )文資料。還組織完成了三年的大學(xué)區心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計劃、總結以及其他資料的收集、整理，確保了各級各項檢查的順利通過(guò)。

　　4.認真完成參與組際協(xié)作工作。

　�。�1）積極參加學(xué)校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂(lè )會(huì )”彩排時(shí)協(xié)助聯(lián)系話(huà)筒開(kāi)關(guān)工作等。

　�。�2）消防逃生演練活動(dòng)中和馬喜云老師負責臨時(shí)醫療點(diǎn)的搭建、醫療器材的搬運，并負責對受傷學(xué)生進(jìn)行心理輔導。

　　三、存在不足及下步改進(jìn)方向

　　反思的自己工作的同時(shí)，我也在不斷思考著(zhù)自己在工作中的不足，例如擴大宣傳效果還需思考，在發(fā)揮學(xué)生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學(xué)期，我要注重創(chuàng )新地開(kāi)展各項工作，發(fā)揮各方面有效力量初中作文，尤其是學(xué)生和家長(cháng)的積極作用，扎實(shí)做好我校的心理健康教育各項工作。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇19

　　本學(xué)期，我校以抓教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，完成了各級交辦的工作任務(wù)�，F將本學(xué)期所作的工作總結如下：

　　一、加強隊伍建設，提供組織保障。

　　眾所周知，事業(yè)要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。班子得力，事業(yè)有利。任何一個(gè)單位能否加快發(fā)展、各項工作能否上新的臺階，關(guān)鍵看這個(gè)單位的領(lǐng)導班子是否有著(zhù)強烈的進(jìn)取心和事業(yè)心，是否有著(zhù)開(kāi)拓創(chuàng )新的工作作風(fēng)和發(fā)展思路，是否有著(zhù)扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干的執著(zhù)精神。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校著(zhù)重加強領(lǐng)導班子建設，造就了一支精干高效、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍。

　　同時(shí)，為轉變作風(fēng)、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，突出實(shí)干、力促和諧，提升教育教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)思路，實(shí)現學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。學(xué)校的每一項重點(diǎn)工作都嚴格實(shí)行責任制，責任到分管領(lǐng)導、到具體落實(shí)人，一級抓一級，狠抓工作執行力。學(xué)校倡導“說(shuō)了算、定了干、干就干好”、“說(shuō)一件、辦一件、成一件，不說(shuō)則已，說(shuō)就兌現，不抓則已，抓就到底，不干則已，干就干好”的思想，從校委會(huì )到各個(gè)辦公室，再到一般老師，大家的責任意識、大局意識、協(xié)作意識進(jìn)一步增強。安全、衛生、節約型校園建設深入人心且漸入常態(tài)化。

　　二、以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校注重規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”、“有效課堂八條”及各學(xué)科標準，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教務(wù)處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。

　　教務(wù)處將常規教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，分學(xué)科進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給校長(cháng)和任課教師，教務(wù)主任負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，各學(xué)科組長(cháng)帶領(lǐng)本學(xué)科認真搞好研究，不斷完善和提高教學(xué)水平。嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，同時(shí)根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施，并結合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記，作為學(xué)期結束，教師績(jì)效考核的`依據之一。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校教學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。

　　三、加強環(huán)境建設，提升中凝聚人心。

　　為提升校園環(huán)境，學(xué)校全體師生共同努力，清理了校園垃圾死角，清除了校內各處雜草。同時(shí)，加強教學(xué)樓內衛生清理保持工作，定期做好檢查反饋工作。各辦公室及教室每月一次公布檢查評比結果，并為成績(jì)好的班級發(fā)流動(dòng)紅旗，以資鼓勵。檢查小組平時(shí)做好一天三次的巡視檢查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并把發(fā)現的問(wèn)題與解決的方法公布，以引起大家的重視。此外在全校廣泛開(kāi)展了“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng)，進(jìn)一步改善了學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛生面貌。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，校園整體環(huán)境有了很大提高。校園變干凈了、變美了，學(xué)校師生的凝聚力也更強了。

　　四、20xx年工作打算

　　1、深化師資隊伍建設。

　　進(jìn)一步制定適合學(xué)校的考核制度；培養一支觀(guān)念新、方法多、責任強、學(xué)識高的領(lǐng)導隊伍。培養3--5名校級骨干教師，1--2名鎮級骨干教師。

　　2、加強學(xué)生自主管理。

　　傳統的德育管理存在重灌輸，輕引導；重主導，輕主體的現象�？斩吹恼f(shuō)教，生硬的條例，“管、卡、壓”式的管理方法，使學(xué)生完全處在被動(dòng)的地位接受管束。學(xué)校德育工作高耗低效。下學(xué)期，學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性和主體作用，逐步形成學(xué)生自主管理的德育新模式。低起點(diǎn)切入，小目標實(shí)施，分層次推進(jìn)，多渠道展開(kāi)的工作思路，突出學(xué)生的主體性發(fā)揮，突出“抓近、抓小、抓實(shí)”，使學(xué)生在生活上會(huì )自理，學(xué)習上會(huì )自主，行為上會(huì )自律，真正體現以學(xué)生為主體，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為目標的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　3、創(chuàng )建名師工作室。

　　為促進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師示范帶動(dòng)作用。學(xué)校將成立名師工作室，旨在發(fā)揮名師的領(lǐng)銜作用、示范作用、激勵作用和凝聚作用。

　　4、建立大尹小學(xué)采擷園。

　　為了讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手種植，體會(huì )勞作的辛勤和收獲的喜悅，同時(shí)提升孩子的責任心、觀(guān)察能力及動(dòng)手能力，讓孩子們更加愛(ài)護植物、珍惜糧食，學(xué)校擬建立校園內的采擷園。

　　第一學(xué)期的工作總結 篇20

　　本學(xué)期，我校以十八大精神為指導，認真貫徹落實(shí)全國、省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要以及20xx學(xué)年瑞安市學(xué)校工作會(huì )議的精神，以“夯實(shí)基礎強化德育、精致管理、育人為本、促進(jìn)和諧”為教育理念，堅持“依法辦校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮�！钡霓k學(xué)思想，以實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規劃為抓手，進(jìn)一步深化課程及教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規范管理，深入研究，打造特色，不斷追求以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實(shí)現學(xué)校的發(fā)展的辦學(xué)目標，追求學(xué)校教育教學(xué)“新常態(tài)”取得一定的成績(jì)�，F總結如下：

　　一、取得榮譽(yù)

　　1.集體榮譽(yù)：

　�。�1）被評為xx市第四批中小學(xué)示范數字化校園；

　�。�2）榮獲20xx海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營(yíng)先進(jìn)單位；

　�。�3）榮獲xx市第二屆陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )武術(shù)套路比賽中榮獲團體甲組、乙組第一名；

　�。�4）榮獲瑞安市首屆體育嘉年華趣味體育比賽榮獲團體銀獎；

　　2.教師榮譽(yù)：

　　[綜合榮譽(yù)]

　　陳曉君榮獲瑞安市教育系統德育工作先進(jìn)個(gè)人；薛慧潔、姚志勇獲瑞安市教壇新苗稱(chēng)號；戴海勇、翁文明、徐象勇被評為瑞安市教育系統優(yōu)秀黨員。

　　[科研技能]

　　徐象勇獲xx市初中科學(xué)課堂教學(xué)評比一等獎和省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂(lè )課堂教學(xué)評比一等獎，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎，王少云老師獲20xx年瑞安市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評比二等獎，張安靜老師獲20xx年瑞安市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評比二等獎。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬┑掠�工作

　　1.重視班主任隊伍建設，擴大德育骨干隊伍的“面”

　　班主任是德育工作的抓手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的橋梁。因此，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。加強德育隊伍建設，就要重視班主任隊伍建設。學(xué)校通過(guò)定期舉行班主任例會(huì )，開(kāi)展好班主任培訓活動(dòng)、班主任總結交流會(huì )等建設班主任隊伍。堅持每學(xué)期開(kāi)展中小學(xué)主題班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。組織班主任赴沈家門(mén)普陀二中、沈家門(mén)小學(xué)等學(xué)校學(xué)習交流活動(dòng)，并撰寫(xiě)培訓心得等。通過(guò)班集體介紹，班主任、行政參與無(wú)記名投票等環(huán)節進(jìn)行優(yōu)秀班集體評選，加大對班主任及班級管理工作的考核力度，進(jìn)一步完善班主任（輔導員）考核方案。

　　另外我們還要求“人人都做德育工作者”，在學(xué)校德育工作中，班主任、段長(cháng)、年級組長(cháng)、值日教師、團委、學(xué)生會(huì )、大隊部是實(shí)施德育工作的主力軍。學(xué)校在本學(xué)期積極發(fā)揮段長(cháng)和年級組長(cháng)、值日教師的德育骨干作用，配合落實(shí)班風(fēng)建設及加強課間管理，達到了一定成效。通過(guò)成立德育課題組的方式吸收一批任科教師，充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，加強中小學(xué)學(xué)科德育滲透工作。充分發(fā)揮了共青團、少先隊在德育工作中的重要作用，學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養主人翁意識。

　　2.重視德育科研，提高德育師資水平

　�、乓劳猩霞壊块T(mén)支持，創(chuàng )設推廣平臺。在團市委和教育局的重視和大力支持下，我校少年海事學(xué)校的知名度明顯提高，浙江出版社《一校一品》書(shū)刊中刊出介紹我校海事教育特色的文章《海事少年，從這里啟航》�！墩憬�日報》、《中國交通報》、《中國水運報》等報刊紛紛詳細報道了我校海事教育活動(dòng)。

　�、坪＝�教育教材編寫(xiě)圓滿(mǎn)完成。課題組全員參與海疆教育課程的編寫(xiě)，開(kāi)發(fā)出操作性強、具有實(shí)際應用價(jià)值的校本課程。分3-4年級、5-6年級、7-8年級三冊，并獲得書(shū)刊號，正式發(fā)行，并將在下學(xué)期全面投入使用。

　�、菍W(xué)科滲透研究有條不紊。積極開(kāi)展課題組學(xué)科滲透研究，本學(xué)期在初中信息技術(shù)課和初中歷史與社會(huì )兩門(mén)學(xué)科中進(jìn)行學(xué)科滲透，開(kāi)出兩節校級公開(kāi)課，課題組老師積極參與評課，推進(jìn)了課題的進(jìn)展。

　�、韧ㄟ^(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養師資力量。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高課題組的研究能力：課題組成員一行來(lái)到沈家門(mén)小學(xué)參觀(guān)了他們學(xué)校的海洋文化建設，通過(guò)參觀(guān)交流活動(dòng)，開(kāi)拓了課題組成員的眼界，促進(jìn)輔導員隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�、苫I建少年海事館。目前已經(jīng)完成了選址、設計和經(jīng)費的落實(shí)等工作。海事館的建成將成為少年兒童自主學(xué)習海事知識的樂(lè )園，也將成為我校對外開(kāi)放，交流和傳播海事教育的廣闊平臺。我們期望在海疆教育課題的引領(lǐng)下，在探索實(shí)踐的基礎上，向全市甚至更大的范圍推廣海疆教育，讓更多的少年兒童從中受益。

　　3.健全德育制度，行規教育精細化管理

　�、挪粩嗤晟菩兄�有效的德育工作制度。堅持每周一升旗儀式“國旗下講話(huà)”由行政及骨干教師參與的制度。進(jìn)一步完善“爭四好循環(huán)競賽”評分細則，學(xué)生違規違紀處理程序，大課間管理方案、“家訪(fǎng)”制度等，使德育工作經(jīng)�；�、制度化。抓好行規教育，通過(guò)班容班貌、美德班級、循環(huán)競賽優(yōu)勝班級等評比促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。表彰我校的xx市級“孝心少年”，樹(shù)立身邊的榜樣。

　�、评^續抓好“爭四好”循環(huán)競賽。小學(xué)部4-6年級班主任推薦本班6-7名學(xué)生作為校扶助員，每天有17位扶助員在課間站在紅領(lǐng)巾監督崗負責同學(xué)們的禮儀、衛生及課間情況。大隊干部對扶助員的考勤、禮儀和站崗三方面進(jìn)行打分考核，監督扶助員的工作。每日又增設對晨會(huì )、大課間的打分，在“爭四好”循環(huán)競賽方面從每周一反饋改為“一日一反饋”，更有利于班主任及時(shí)了解本班學(xué)生行為規范情況并教育。

　　4.團隊共興，志愿者活動(dòng)常規化

　�、糯箨牪抗ぷ饔行蜻M(jìn)行，本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校大隊部與學(xué)生會(huì )進(jìn)行合并，嚴格按照省輔導總隊要求進(jìn)行。合并后大隊干部很好地在思想與行為上接受了轉型，并能帶領(lǐng)扶助員進(jìn)行了一系列的常規工作，范文寫(xiě)作取代了上學(xué)期的值周班級管理制度，工作是穩中求進(jìn)。繼續開(kāi)展網(wǎng)上雛鷹爭章，一年級4個(gè)班級順利開(kāi)通。

　�、�10月13日建隊節，七年級換巾儀式順利舉行，深入“人大領(lǐng)巾大，人大責任大”的理念。校第十六期團校按計劃順利開(kāi)班。本期團校共招收學(xué)校七、八、九年級117名學(xué)員，本次典禮校黨支部書(shū)記、校長(cháng)林弢親臨會(huì )場(chǎng)并做重要講話(huà)，讓與會(huì )的全體人員受益匪淺。

　�、潜緦W(xué)期學(xué)生志愿者積極參與瑞安市圖書(shū)館志愿服務(wù)活動(dòng)，部分學(xué)生到瑞安市福利院慰問(wèn)兒童等。團委開(kāi)展了優(yōu)秀志愿者評選活動(dòng)，由班級推薦團委審核，根據一年度的表現進(jìn)行評獎，獲志愿者銀獎2名、銅獎8名、服務(wù)章35名。

　�、燃訌娚傧汝牴ぷ餍ｋH交流。文成縣少先隊輔導員50余人來(lái)我校交流少先隊工作，他們參觀(guān)了少年海事學(xué)校、少先隊隊室、英語(yǔ)活動(dòng)室等，我校大隊輔導員陳曉君老師作了

　　《少先隊課程建設》的講座，就少先隊活動(dòng)開(kāi)展方面開(kāi)展現場(chǎng)問(wèn)答做了充分的交流學(xué)習，取得了良好的效果。瑞安團市委副書(shū)記張惠雅，瑞安市總輔導員陳榮華老師也參加了本次交流活動(dòng)。

　　5.“三大節”展特長(cháng)，主題活動(dòng)暖人心

　　本學(xué)期德育處開(kāi)展了體育節、科技節、藝術(shù)節三大節活動(dòng)，各班積極參與各類(lèi)比賽，競相展示特長(cháng)，展現風(fēng)采，增強了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

　�、乓荒暌欢鹊捏w育節全面改革，結合體質(zhì)健康測試，以“運動(dòng)、快樂(lè )、團結、成長(cháng)”為主題，以全員參與、思想匯報專(zhuān)題增強體質(zhì)、提高素質(zhì)為理念進(jìn)行創(chuàng )新突破，三天的體育節組織有序、歡聲不斷、成績(jì)突破，取得了不錯的效果。

　�、频谑畬每萍脊澮浴白屒啻鹤⑷肟茖W(xué)精神”為主題，共推出三小比賽、智力七巧板比賽、信息技術(shù)比賽、科幻畫(huà)與手繪地圖等四大類(lèi)十項比賽，參賽學(xué)生達600多人次�；顒�(dòng)中，結合學(xué)校海疆教育課題，推出“美麗中國“手繪地圖大賽；邀請到北京科普專(zhuān)家石磊教授作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科普講座，大大提高了孩子們對科學(xué)的興趣；“涓涓拍書(shū)”科普圖書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)如火如荼，評選出了優(yōu)秀讀后感。在校級比賽的基礎上，推選出114名學(xué)生參加市級比賽，共獲得一等獎6個(gè)，二等獎34個(gè)，三等獎67個(gè)。蕭湘鄂、董海順、陳拉潔、章如云四位老師被評為優(yōu)秀指導師。從學(xué)�？萍脊澖M織情況看，班級之間的差距比較明顯，有一個(gè)段團體總分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和學(xué)科老師對活動(dòng)積極性不高，賽前未充分動(dòng)員和指導。這也導致有些項目參加瑞安市比賽成績(jì)不佳，特別是三小比賽。今后我們要加大科技節的宣傳力度，動(dòng)員家長(cháng)鼓勵支持孩子參賽，另外像智力七巧板項目的輔導可以納入托管，實(shí)現長(cháng)期輔導。

　�、撬囆g(shù)節活動(dòng)中，繪畫(huà)、攝影、剪紙、篆刻、動(dòng)漫、立體造型、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )等11個(gè)項目的賽事井然有序地開(kāi)展，藝術(shù)節優(yōu)秀作品如期展出，藝術(shù)節文藝匯演的前期的舞臺布置和文藝匯演的排練都離不開(kāi)老師們的無(wú)私付出，得到了班主任和綜合組老師和家長(cháng)的大力支持和理解。

　�、壬鐖F活動(dòng)開(kāi)展了健美操、武術(shù)、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋等十幾個(gè)項目，學(xué)生的特長(cháng)得到了明顯的發(fā)展。其中羽毛球專(zhuān)業(yè)隊的一（3）班許嵐雅小朋友被選送到xx參加更專(zhuān)業(yè)的訓練。

　�、晌倚Ｅc國土資源局合作開(kāi)展“小手拉大手，爭做國土小衛士”主題活動(dòng)。五（2）和七（4）中隊承擔了這項研究工作，時(shí)間短任務(wù)重，給輔導員老師帶來(lái)了一定的難度，但兩位老師都能欣然接受并出色完成任務(wù)。12月6日，我校11名學(xué)生到馬嶼鎮天井垟糧食生產(chǎn)功能區開(kāi)展實(shí)地調查研究活動(dòng)，并開(kāi)展以“耕地保護，節約集約用地”為主題的知識競賽，宣傳國土資源知識。輔導員輔導學(xué)生撰寫(xiě)了小學(xué)課題《身邊的低效用地知識》和初中的課題《如何區分優(yōu)質(zhì)和劣質(zhì)耕地，以及如何保護或提高耕地質(zhì)量》。

　�、饰倚！矮I愛(ài)心”主題活動(dòng)照常進(jìn)行，本學(xué)期上報9名貧困生給予愛(ài)心基金的資助。特別是對患有嚴重疾病的學(xué)生伸出援助之手，讓他們在師生的溫暖幫助中度過(guò)學(xué)習時(shí)光。

　　6.家長(cháng)學(xué)校常態(tài)化，家校合力培養學(xué)生：

　　有目的有計劃地開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，根據每個(gè)年級段學(xué)生的生理和心理特征，請專(zhuān)家為家長(cháng)作專(zhuān)業(yè)培訓，提高家長(cháng)的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　7.注重校園文化建設，營(yíng)造育人氛圍：

　　為了迎接學(xué)校建校十周年，經(jīng)過(guò)研究，開(kāi)展系統的校園文化建設，營(yíng)造健康向上和諧的育人氛圍。

　�、抛龊貌賵�(chǎng)文化墻的設計與實(shí)施，完善校園文化建設；

　�、婆浜峡倓�(wù)處落實(shí)校服征訂工作，推進(jìn)校園文化建設；

　�、巧倌旰Ｊ吗^建設的選址、設計工作，打造校園文化特色；

　�、茸龊眯睦斫】到逃�的宣傳，引導學(xué)生合理運用心理園地宣泄室；

　�、纱蛟焱泄芪幕�建設與學(xué)生管理；

　�、逝浜闲＾k做好“建校十周年紀念冊”的版面設計等工作。

　�。ǘ�）安全工作

　　1.開(kāi)學(xué)初、中、末開(kāi)展了安全隱患大檢查，一學(xué)期排查整改安全隱患32件；

　　2.與科室負責人、班主任及其他各類(lèi)人員簽訂了《安全管理目標責任書(shū)》；每班一名安全員協(xié)助班主任負責班級安全管理工作。

　　3.開(kāi)展秋、冬季傳染病防控宣傳工作和食品、飲用水衛生知識教育和；

　　4.開(kāi)展了以“平安在你我身邊”為主題的系列活動(dòng)；（宣傳標語(yǔ)、手抄報比賽、告家長(cháng)書(shū)）

　　5.結合“11.9消防宣傳日”，組織全校師生進(jìn)行消防疏散演練。通過(guò)演練，增強師生的安全自救意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗。

　　6.“12.4”國家憲法日，開(kāi)展法制教育活動(dòng)；每班一節法制教育主題班會(huì )和一期法制宣傳黑板報；

　　7.迎接“平安校園”年度考核工作；

　　8.做好物防設備設施的檢修和更新工作，在辦公室區和運動(dòng)區安裝了兩套監控系統；

　　9.對二年級132名學(xué)生實(shí)施窩溝封閉；

　　10.寒假安全教育宣傳活動(dòng)（晨會(huì )動(dòng)員、主題隊會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、發(fā)短信）；

　　11.啟動(dòng)20xx年保安服務(wù)的采購工作。

　�。ㄈ�）教學(xué)工作

　　1.加強精細管理，求提高

　　加強課程建設，深化教學(xué)常規研究，強化教學(xué)過(guò)程管理，認真落實(shí)《低段小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)調整意見(jiàn)》，重視對課標、教材、教學(xué)、評價(jià)、考試等環(huán)節的.研究，促進(jìn)教學(xué)規范化建設。

　　本學(xué)期分散、集中進(jìn)行常規檢查，并進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別與集中反饋。重抓備課的質(zhì)量、強化教學(xué)反思以及聽(tīng)課的評價(jià)的思考，上好每節課，促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)重抓作業(yè)布置批改，有發(fā)必改，作業(yè)教師先做，制定培優(yōu)補差的計劃，關(guān)注后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展，抓好分層輔導，重視課堂，做好課堂改進(jìn)計劃。

　　同時(shí)嚴把命題質(zhì)量關(guān)，嚴抓學(xué)生的考風(fēng)考紀，初中加強與集云、濱江學(xué)校的聯(lián)系，小學(xué)與其他直屬學(xué)校的比較，嚴把考后反饋關(guān)，教科處多次利用中午時(shí)間，分層次、分學(xué)科召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )、復習研討會(huì )。通過(guò)橫向比較，找出差距，明確努力的方向，真正發(fā)揮考試的導向作用。

　　2.重視教師研修，求提升

　�。�1）課題引領(lǐng)，促進(jìn)教研組發(fā)展

　　每個(gè)教研都有一個(gè)課題為載體，進(jìn)行教研活動(dòng)，小學(xué)語(yǔ)文組在教育部中國教師科研基金“十三五”教育科研重點(diǎn)規劃課題《教學(xué)多樣化與素質(zhì)教育》總課題組的引領(lǐng)下，積極探索子課題《讀書(shū)習慣的》成與寫(xiě)作能力的提高》，深入實(shí)施“學(xué)習力”子課題。結合x(chóng)x市課題《初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂的對話(huà)研究》為切入點(diǎn)，序列化安排本學(xué)期的教研工作。共安排八次集中學(xué)習活動(dòng)，每次活動(dòng)確定對話(huà)主題，由一位老師開(kāi)課，另一位老師講座。有效提升了教師對對話(huà)課堂的理解，大家在相互學(xué)習，相互討論中共同提高。初中數學(xué)組xx大學(xué)面向基礎教育課題、初中語(yǔ)文xx教研課題等都有序的進(jìn)行，引領(lǐng)教研組，以問(wèn)題促進(jìn)發(fā)展。

　�。�2）培訓學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)水平

　　成功舉辦瑞安市教研基地的展示活動(dòng)，鄭國棒和薛慧潔老師分別就七八年級開(kāi)出示范課。深入探討小班化課堂的有效活動(dòng)，推進(jìn)課堂有效對話(huà)的深入研究，本次活動(dòng)還邀請xx名師王蔚然老師講座。取得了很好的效果。

　　根據教育局的規定，進(jìn)行學(xué)分認定與教師分批進(jìn)行90學(xué)時(shí)與短期培訓、指令性項目培訓，參訓率達到100%。鼓勵教師參與各級教研活動(dòng)與外出講座、上課，如翁文明、金素梅、周偉偉、王少云、戴海勇、徐象勇、季秀云、王新新、潘少青老師作市級講座各一次；參加浙江省PEP新教材“新版塊”教學(xué)策略研修班學(xué)習，黃天婉和王新新老師脫穎而出，為參加全省培訓的老師作公開(kāi)課，在20xx年瑞安市小初英語(yǔ)教材教法銜接研討會(huì )上王新新老師作公開(kāi)課；還有黃海珍、繆芳芳、吳佳、鄭曉蕾、薛慧潔、鄭國棒、翁文明作市級公開(kāi)課各一次；組織部分小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教師參加名師課堂觀(guān)摩活動(dòng)，積極參加xx市、瑞安市教研活動(dòng)。派出教師外出學(xué)習、培訓，遠赴北京取經(jīng)，近赴杭州學(xué)寶，大大開(kāi)闊了老師的眼界，學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗。

　�。�3）教科研引路，提高課堂執行水平

　　基于學(xué)校特色與教師特長(cháng)，我校申報了瑞安市第二批課堂變革試點(diǎn)項目申報與立項工作——《基于寫(xiě)字方法的“學(xué)導型”寫(xiě)字課堂的實(shí)踐研究》，并創(chuàng )建了一個(gè)團隊，翁文明、孟麗珍、徐德和、蔣煒?lè )�、胡錦調、金慧慧、王少云、陳海媚、吳瑞珍、池愛(ài)芬、陳曉君，引導強化語(yǔ)文（寫(xiě)字）課堂關(guān)鍵學(xué)習活動(dòng)的設計、展開(kāi)與落實(shí)，轉變教學(xué)方式，促進(jìn)“有效學(xué)習”課堂變革。

　　學(xué)校開(kāi)展團體賽課，分為上課、說(shuō)課、教學(xué)設計等三項，引領(lǐng)教師重視課堂，發(fā)展自我。金素梅老師參加xx市心理輔導活動(dòng)課團隊賽課喜獲一等獎，徐象勇獲xx市初中科學(xué)課堂教學(xué)評比一等獎并參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂(lè )課堂教學(xué)評比一等獎，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎；王少云老師獲20xx年瑞安市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評比二等獎，張安靜老師獲20xx年瑞安市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評比二等獎。

　　積極參與各級教育教學(xué)論文的評比，吳黎怡老師的論文獲瑞安市語(yǔ)言文字工作優(yōu)秀論文評選一等獎，戴海勇、徐象勇、蔡成偉老師的論文發(fā)表在《初中數學(xué)教與學(xué)》等雜志、報刊上。

　　3.講究特色創(chuàng )建，求規范

　�。�1）減負提質(zhì)出新招，提升學(xué)習幸福感

　　為了徹底減輕小學(xué)生課業(yè)負擔，從題海戰術(shù)中解放出來(lái)，切實(shí)提高學(xué)習力，提高學(xué)習幸福感，我們決定于本學(xué)期開(kāi)始，取消小學(xué)一二年級的語(yǔ)文數學(xué)期末測試，用項目測試代替。

　�。�2）關(guān)注學(xué)生能力，固定各學(xué)期學(xué)生能力過(guò)關(guān)項目

　　小學(xué)語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組，推出小學(xué)各學(xué)期學(xué)生學(xué)習能力的過(guò)關(guān)測試工程，每個(gè)學(xué)期測試一項能力，讓師生教學(xué)有依據，追趕有目標。

　　三四五六年級則重點(diǎn)測試了：寫(xiě)話(huà)能力、寫(xiě)字能力（英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力）、背誦能力。本學(xué)期五年級參加市級英語(yǔ)比賽，就獲得了突破性的進(jìn)步，周偉偉老師指導的五（4）班和薛玨老師指導的五（1）班均獲得瑞安市二等獎。

　　我們舉行大規模的寫(xiě)字段位大賽，為優(yōu)勝班級和獲得較高段位的學(xué)生頒發(fā)了大獎和段位證書(shū)，大大促進(jìn)了我校的書(shū)法水平。這將有力深化我校的特色——國家級規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校。

　�。�3）深入推進(jìn)校本課程

　　小學(xué)每周安排一定的課時(shí)學(xué)習校本課程《典范英語(yǔ)》、《小學(xué)英語(yǔ)歌曲ABC》、聽(tīng)力課，七年級午間英語(yǔ)老師的糾音等，加強對學(xué)生的英語(yǔ)素養和音樂(lè )素養提高。繼續推進(jìn)我校校本課程《暢讀新經(jīng)典》，讓學(xué)生在誦讀中感受我國古典文學(xué)之美，營(yíng)造晨誦午讀暮省的良好氛圍。學(xué)期結束前，舉行了《暢讀新經(jīng)典》級別過(guò)關(guān)測試，極大推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀建設。

　�。�4）以外語(yǔ)文化氛圍，促外語(yǔ)水平發(fā)展

　　本學(xué)年我校與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動(dòng)中的青年”項目合作，每?jì)蓚�(gè)月意大利輪流派遣兩個(gè)的老師或兩個(gè)佛羅倫薩大學(xué)漢語(yǔ)系的學(xué)生在我校教意大利語(yǔ)，與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動(dòng)中的青年”項目合作，每?jì)蓚�(gè)月意大利輪流派遣兩個(gè)的老師或兩個(gè)佛羅倫薩大學(xué)漢語(yǔ)系的學(xué)生在我校教意大利語(yǔ)，利用外教資源開(kāi)設小學(xué)、初中意大利語(yǔ)興趣班。受廣大師生好評與喜愛(ài)。收到廣大師生好評與喜愛(ài)。繼續完善學(xué)生社團活動(dòng)，出刊1期英語(yǔ)報，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生外語(yǔ)綜合水平。

　�。�5）開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　深入實(shí)施《瑞安市外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生學(xué)習習慣養成教育細則》，提升學(xué)生修養，養成良好的習慣。我們經(jīng)過(guò)嚴格的打分，最終五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班榮獲首批學(xué)習習慣優(yōu)勝班級稱(chēng)號。

　　成功舉辦校第九屆英語(yǔ)節英語(yǔ)節共分四大類(lèi)活動(dòng)，基礎類(lèi)、興趣類(lèi)、展示類(lèi)、提升類(lèi)。最后是游園活動(dòng)（小學(xué)）、文化美食節（初中），英語(yǔ)節取得了預期的效果。積極參加省睿達杯科學(xué)競賽、xx市數學(xué)學(xué)會(huì )組織的競賽八年級數學(xué)競賽、瑞安市初中漢語(yǔ)聽(tīng)力大賽、小學(xué)生實(shí)驗操作比賽，其中謝凱、鄭麗怡、項美慶老師指導的八年級學(xué)生參加獲12個(gè)一等獎，14個(gè)二等獎，楊戰海等老師的學(xué)生榮獲瑞安市初中學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)大賽三等獎，吳建秋老師指導的學(xué)生獲1個(gè)二等獎，3個(gè)三等獎。

　�。�6）推進(jìn)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)。

　　以建設“愛(ài)閱讀學(xué)�！�、“愛(ài)閱讀班級”和培育“愛(ài)閱讀師生”、“愛(ài)閱讀家長(cháng)”為目標，進(jìn)一步推進(jìn)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)。各個(gè)班級均能認真進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，開(kāi)展讀整本書(shū)活動(dòng)。

　　推普周我們如期舉行：

　　首先，我們利用晨會(huì )向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

　　其次，督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。

　　第三，舉行了一次全校學(xué)生啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，每班推選兩名推普員，自查自糾，對黑板報、手抄報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。

　　第四，各個(gè)年段分頭舉行豐富多彩的推普活動(dòng)：

　�。�1）一、二年級舉行兒童詩(shī)朗誦比賽，每班二人參賽。

　�。�2）三、四年級舉行講名人讀書(shū)故事比賽，每班二人參賽。

　�。�3）五、六年級舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每班4人參加。

　�。�4）七、八、九年級舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每班3人參加。

　　各個(gè)比賽活動(dòng)，充分調動(dòng)了學(xué)生的能動(dòng)性，比賽好玩，又刺激，極大引發(fā)了學(xué)生的興趣，比賽活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的熱情。

　　4.做好教學(xué)服務(wù)，求實(shí)效

　�、耪J真做好中小學(xué)招生工作，時(shí)間長(cháng)，任務(wù)重，工作繁瑣。但在各位老師的配合下，總體上較好地完成了任務(wù)。

　�、萍訌妼W(xué)籍規范管理。本學(xué)期嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規范建檔，妥善保管，按時(shí)上報，做到學(xué)籍管理制度化，規范化。

　�、亲ズ媒炭铺幑芾硐碌母鲗�(zhuān)用館室的使用和建設工作。加強圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思想，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。

　　一學(xué)期來(lái)，一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

　�。ㄋ模┖笄诠ぷ�

　　1.基建工作

　�、判睦碜稍�(xún)室的改裝工程,已通過(guò)教育局驗收。

　�、茊�動(dòng)食堂餐廳地下室的改裝工作，已經(jīng)完成圖紙設計和審批程序。

　�、求w育場(chǎng)地對外開(kāi)放，操場(chǎng)安裝8個(gè)監控攝像頭和5盞夜燈。

　�、葘π�園操場(chǎng)廣播系統進(jìn)行了維修維護，教室和功能室的監控系統的更新和維護。

　�、蓜�(chuàng )建瑞安市“陽(yáng)光廚房”食堂，在學(xué)校食堂里面安裝9個(gè)攝像頭。

　�、适钇诶锝虒W(xué)樓及綜合樓的抬梁上貼瓷磚，美化校園。

　�、耸程缅仩t已報廢，新增了2臺蒸飯車(chē)和2臺消毒柜以及線(xiàn)路的改裝。

　�、探虒W(xué)區和辦公區安裝了18個(gè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )路由器，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )基本覆蓋全校。

　　2.抓常規工作管理，為教育教學(xué)服務(wù)

　�、砰_(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位。8月20日開(kāi)始總務(wù)處組織人員對教室、功能室里的窗簾、窗門(mén)、日光燈、多媒體平臺、課桌椅、電風(fēng)扇等班級財產(chǎn)全面檢查和維修，使教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　�、破诔�、期中、期末分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，認真落實(shí)財產(chǎn)責任制管理。

　�、敲吭乱淮螌�學(xué)校的校舍、用電、用水、消防、防控等方面進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。

　�、仍趯W(xué)期中及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修更換，保證學(xué)生正常上課。我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。

　　3.落實(shí)食堂工作管理，為創(chuàng )滿(mǎn)意學(xué)校而努力

　�、鸥鶕�《食品安全法》等有關(guān)食品安全基本法律法規的要求，首先，做好每周一次食品安全及衛生檢查工作，人員由膳食管理委員會(huì )委員組成，并做好記錄；其次，對食堂工作人員的衛生意識、安全意識和操作技能做好培訓；第三，盡量做好教職工分餐和伙食改善工作。做到菜譜、食用油公開(kāi)等工作。

　�、萍訌娦�園食堂食品衛生管理，做到工作人員有健康證，加強學(xué)校食堂進(jìn)貨的源頭管理，確保師生飲食安全；加強生活設施的管理及時(shí)堵塞安全漏洞；強化校園特殊崗位人員的安全監督，杜絕違規作業(yè)。認真做好校園環(huán)境衛生的工作，每月對校園衛生死角和糞坑等進(jìn)行消毒一次。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節按國家有關(guān)食品衛生設計規范嚴格操作。根據上級會(huì )議精神按時(shí)召開(kāi)會(huì )議，并且每周對食堂檢查一次，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，做好整改工作。

　�、羌訌妼κ程檬称凡少彽谋O管制度。首先由司務(wù)長(cháng)開(kāi)具早下一周菜單由校長(cháng)室審批后，給采購員采購食品；其次每天由總務(wù)處當天核對菜單的數量和價(jià)格；最后，每月匯總采購的支出情況，上報校長(cháng)室。

　�、确e極聽(tīng)取教師對食堂的意見(jiàn)及建議，想方設法讓大家吃的放心，食堂師傅把食堂的工作看成是自己的事,從不計較工作時(shí)間的長(cháng)短，為我校樹(shù)立了形象。

　�、杉訌妼κ程媒�(jīng)費的使用，監管學(xué)校食堂經(jīng)費支出，開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織人員對食品價(jià)格市場(chǎng)行情的調查，對供應商提出要求和注意事項，并做好索證索票工作，根據市場(chǎng)價(jià)格的行情及時(shí)調整菜單。食堂經(jīng)費學(xué)期有預算、每月有核算、每周有結算，做到公開(kāi)、透明，把食堂的伙食經(jīng)費用足用好。

　�、世^續實(shí)施教職員工就餐管理，本學(xué)期對每位老師在校就餐實(shí)行就餐打卡制度，要求教職員工就餐時(shí)帶好食堂就餐卡。

　　4.規范財務(wù)工作管理，為學(xué)校發(fā)展提供資金保障

　�、咆攧�(wù)方面嚴格執行國家的財務(wù)制度，執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實(shí)行收支兩條線(xiàn)，精打細算。

　�、谱龊脤W(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來(lái)賬目的結報、核算，及其他相關(guān)的統計、調資、公積金、保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項工作。

　�、穷A決算工作。本學(xué)期20xx年度學(xué)校經(jīng)費預算工作做到“自下而上”，首先由各處室根據20xx年的工作重點(diǎn)做好預算，經(jīng)校行政會(huì )議協(xié)商通過(guò)后上報，盡可能的滿(mǎn)足各處室的要求。20xx年度決算嚴格執行會(huì )議精神，精確辦好決算工作。

　�、仍诮�(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉的前提下，使教學(xué)設施得到充分的改善；充分利用現代教學(xué)手段，為提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。

　�、杉訌妼�固定資產(chǎn)的管理，做好固定資產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時(shí)完成上級布置的清查與資料上報。

　�、蕡蟊沓蕡蠊ぷ�

　　由于總務(wù)處、財務(wù)室工作程序雜、多，每學(xué)期上報的報表多，如：本學(xué)期的預決算報表、教育事業(yè)統計、教育裝備統計表、每季度一報節能減排上報材料，每月“三公”經(jīng)費報表，服務(wù)業(yè)非企業(yè)統計報表，勞動(dòng)工資季報等等。

　　5.規范校產(chǎn)管理，嚴格管理流程

　�、抛龊脤W(xué)校的校產(chǎn)登記入庫工作。把學(xué)校的校產(chǎn)能夠在我們學(xué)校的網(wǎng)站上登記，使學(xué)校的財物用在關(guān)鍵部位，提高使用效率；及時(shí)做好實(shí)物報廢工作。

　�、平�立購物申請制度，不管任何處室需要購買(mǎi)大宗物品的必須填寫(xiě)購物申請計劃單，由總務(wù)處統一采購入庫，然后進(jìn)行領(lǐng)物登記。

　�、菄栏癫少徶贫�，屬于政府采購的實(shí)行政府采購審批制度，確定自行采購的需2人以上走向市場(chǎng)采購，采用貨比三家，選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)的經(jīng)銷(xiāo)商。

　�、燃訌妭}庫管理。為了節約經(jīng)費，本學(xué)期對公共財物做以下規定：

　�、侔嗉壚锏那鍧嵱闷�。掃把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每學(xué)期分兩次領(lǐng)取，分別為期初一次、期中一次，每次領(lǐng)取相應的數量。

　�、诮處熃逃�教學(xué)用品的管理。教學(xué)用品自己用的自己來(lái)拿，不能讓學(xué)生代領(lǐng)，簽字，每次按規定領(lǐng)取。

　�、蹅}庫領(lǐng)取物品時(shí)間安排，班級領(lǐng)取物品時(shí)間星期一至星期五上午10：00—11：00,下午2：00—3：00，其他時(shí)間到四樓總務(wù)處辦公室領(lǐng)取教師辦公類(lèi)用品。

　�。ㄎ澹�黨政工工作

　　1.加強教師師德師風(fēng)建設

　　今年的師德培訓，開(kāi)展以“學(xué)習先進(jìn)事跡，爭當最美教師”為主題的師德建設教育活動(dòng)。組織全體教師觀(guān)看xx市教育局鄭建海局長(cháng)暑期師德教育報告和瑞安市最美教師先進(jìn)事跡報告會(huì )等視頻，進(jìn)一步增強教師為人師表、教書(shū)育人的責任意識；組織廣大教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮金等行為的規定》、《xx市教師職業(yè)道德行為“十不”規定》、《瑞安市中小學(xué)教師違規辦班補課、有償家教帶生行為處理實(shí)施意見(jiàn)》等文件內容；開(kāi)展學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)，引導教師樹(shù)立“愛(ài)生、樂(lè )教、學(xué)高、身正”的價(jià)值觀(guān)；通過(guò)培訓、學(xué)習，不斷提升教師的師德修養。

　　2.積極推進(jìn)黨的組織建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

　�。�1）強協(xié)作，做表率，加強干部隊伍建設。在開(kāi)展“五個(gè)好”支部目標管理創(chuàng )建活動(dòng)和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統，增強了班子的戰斗力；建立和實(shí)行中層干部工作民主考評制度，自覺(jué)接受廣大教職工監督，在工作實(shí)踐中樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，密切同群眾聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。11月22日組織黨員赴文成劉英紀念館開(kāi)展黨日活動(dòng)，加強黨員愛(ài)國主義教育。

　�。�2）踐承諾，樹(shù)榜樣，發(fā)揮黨員示范作用。堅持認真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，開(kāi)展了創(chuàng )先爭優(yōu)閃光言行活動(dòng)、黨員“一句話(huà)承諾”活動(dòng)，建立黨員志愿服務(wù)隊，組織黨員分二批到湖嶺鎮潮基學(xué)校送教下鄉活動(dòng)；組織黨員干部開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)；定期進(jìn)行小結、交流、評議、考核。著(zhù)力解決少數黨員中存在的問(wèn)題，明確努力方向，維護黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現“一個(gè)黨員一面旗”。

　�。�3）深入開(kāi)展了黨風(fēng)黨紀教育。在黨員干部中深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線(xiàn)。尤其是領(lǐng)導干部增強了遵紀守法的自覺(jué)性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問(wèn)題，特別對困難教工、貧困學(xué)生給予了更多關(guān)愛(ài)。

　�。�4）認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制。學(xué)校領(lǐng)導干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂范，認真執行“廉政準則”的各項規定，進(jìn)行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內的黨風(fēng)廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，學(xué)校風(fēng)正源清。支委成員能加強自身建設，嚴于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務(wù)實(shí)和奉獻，帶領(lǐng)教師們認真做好每一件事情，較好地發(fā)揮黨支部的政治核心作用。班子成員能配合協(xié)調、相互支持，共同做好學(xué)校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時(shí)向民主黨派、工會(huì )委員、教代會(huì )代表和全體教師通報學(xué)校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺(jué)接受群眾的監督。

　�。�5）積極做好共青團和婦聯(lián)工作。指導共青團認真辦好少年團校，開(kāi)展青年志愿活動(dòng)，引導團員青年積極向上；指導校婦聯(lián)積極開(kāi)展工作，組織女教職工開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)心女教職工工作和生活。

　　3.進(jìn)一步加強教代會(huì )制度建設

　　進(jìn)一步堅持和完善教代會(huì )制度，是學(xué)校工會(huì )推進(jìn)學(xué)校民主政治建設，擴大基層民主的重要工作內容，也是依法保證廣大教職工行使民主政治權利、參與民主管理、實(shí)現民主監督的重要形式和基本途徑。

　　經(jīng)過(guò)認真細致的籌備，我校第三屆教代會(huì )一次會(huì )議于今年12月15日下午召開(kāi)。我校認真貫徹國家教育部發(fā)布的《學(xué)校教職工代表大會(huì )規定》，每個(gè)年度至少召開(kāi)一次教代會(huì )，真正發(fā)揮學(xué)校教代會(huì )制度在管理中的作用，教代會(huì )代表們始終以主人翁的姿態(tài)，從學(xué)校的中心工作和發(fā)展大局出發(fā)，實(shí)事求是，求大同存小異，鄭重行使自己的民主政治權利。代表們集思廣益，暢所欲言，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策，充分體現了教職工主人翁責任感。

　　4.不斷深化校務(wù)公開(kāi)工作

　　繼續深化校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”，促進(jìn)和諧校園的構建。在教代會(huì )上專(zhuān)門(mén)作校務(wù)公開(kāi)工作報告，請代表們審議。我校工會(huì )積極配合黨政堅持做好校務(wù)公開(kāi)工作，在校園網(wǎng)上開(kāi)辟校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，在校園內醒目的位置又添置電子屏校務(wù)公開(kāi)欄，公布監督舉報電話(huà)。保證廣大教職工對學(xué)校重大事務(wù)的知情權、參與權和監督權的落實(shí)。我校已經(jīng)形成這樣的慣例：事關(guān)教職工切身利益的分配制度、年度考核、評先評優(yōu)、職稱(chēng)晉升等工作，層層進(jìn)行推薦，及時(shí)公開(kāi)、公示；學(xué)校的重大決策及時(shí)征求廣大教職工的意見(jiàn)；直接關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重要規劃、制度，組織教職工深入討論、修訂，以形成共識�？傊�，通過(guò)各種渠道，以反映和表達廣大教職工的呼聲和愿望，充分發(fā)揮工會(huì )的橋梁和紐帶的作用。同時(shí)，像當前治理“三亂”等學(xué)生家長(cháng)與全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題，按照市教育局的相關(guān)規定及時(shí)在校門(mén)口醒目的位置公開(kāi)學(xué)校與校長(cháng)的舉報電話(huà)。

【第一學(xué)期的工作總結】相關(guān)文章：

第一學(xué)期少先隊工作總結10-13

第一學(xué)期工作總結06-12

第一學(xué)期衛生工作總結08-20

第一學(xué)期班級工作總結07-23

第一學(xué)期生化組工作總結08-08

第一學(xué)期德育工作總結07-26

第一學(xué)期的班務(wù)工作總結09-20

第一學(xué)期語(yǔ)文期末工作總結09-13

小班第一學(xué)期工作總結08-16

第一學(xué)期教導處工作總結06-06