關(guān)于學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結范文
2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結（2008年秋）
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導、以課程改革為中心，以課題研究為切入點(diǎn),以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，以中心校開(kāi)展的“感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(cháng)”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
具體工作：
1、加強校本教研。
學(xué)校教研組是青年教師成長(cháng)成材的搖籃。教研活動(dòng)要在"實(shí)"與"新"上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。我校精心制定了以人為本的校本教研計劃，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課－上課－聽(tīng)課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
另外，本學(xué)期，學(xué)校加強了教師外出培訓力度。仇海蓉老師到無(wú)錫參加課改培訓，劉揚敏老師到海安參加“園丁杯”論文比賽頒獎儀式，青年教師每人都外出學(xué)習、聽(tīng)課一到兩次。外出培訓開(kāi)了教師的眼界，增長(cháng)了他們的見(jiàn)識。
2、立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀(guān)，創(chuàng )設多種教研途徑，如結合一人一課，教研組聽(tīng)課，學(xué)校隨堂聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
3、以活動(dòng)為契機，打造青年教師。
本學(xué)期，我校以各級教育教學(xué)活動(dòng)為契機，全力打造青年教師。徐娟老師放棄休息上網(wǎng)查找資料，收集教學(xué)資源，精心制作課件，積極參加市新秀杯科學(xué)區選拔賽。湯國玉參加了區青年教師數學(xué)評優(yōu)課比賽，數學(xué)教研組的老師幫他反復討論，研究試上。劉朝霞老師代表實(shí)小赴辛豐上市級骨干教師展示課，王桂林、高紅霞老師為區骨干教師培訓班上展示課，他們的.課堂教學(xué)以真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的風(fēng)格，運用多種教育教學(xué)方法、手段，演繹了新課標指導下我校教師對語(yǔ)、數、英課堂教學(xué)的全新感悟和追求。
馮福祥、湯國玉老師認真學(xué)習，積極準備，參加了區數學(xué)教師基本功比賽。語(yǔ)文教師參加鎮導讀提綱設計比賽，數學(xué)青年教師參加鎮解題能力比賽，韋厚軍、馮福祥、胡春紅獲優(yōu)勝獎。綜合學(xué)科老師參加了比賽，凌云、胡正群老師參加體育年會(huì )，向大會(huì )遞交的論文獲年會(huì )二等獎。
4、教科研工作
辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導作用，努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。一學(xué)期來(lái)，我校積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，主要工作有：
積極申報市“十一五課題”。我校校長(cháng)室的一班人，從我校的實(shí)際出發(fā)，把學(xué)困生作為研究對象，以此為契入口，提高教學(xué)質(zhì)量。他們認真分析我校的生源，經(jīng)過(guò)調查、問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式，掌握詳實(shí)的第一手資料，撰寫(xiě)了《農村小學(xué)學(xué)困生矯治策略的研究》課題申報書(shū)，順利通過(guò)市教科所的審核。
學(xué)校所有青年教師都認真參加各個(gè)課題組的學(xué)習，他們利用業(yè)余時(shí)間收集資料，撰寫(xiě)研究筆記，上研究課，進(jìn)行問(wèn)卷調查，對學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量測試。
學(xué)校積極鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結。共有20多位教師的論文總結在市第十三次論文比賽中獲獎。
5、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，提高教學(xué)質(zhì)量
加強質(zhì)量管理，實(shí)現"輕負擔，高質(zhì)量"，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。本學(xué)期，我校以中心校開(kāi)展的“感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(cháng)”活動(dòng)為契機，要求教師扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
學(xué)校加大了對教學(xué)質(zhì)量的調研力度，共進(jìn)行了四次教學(xué)調研。調研的組織工作非常嚴格，學(xué)生分年級交*考試，分年級交*批改，分年級交*統計成績(jì)，并及時(shí)反饋，幫助教師找出不足，及時(shí)提高。期中考試后，各班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，通報成績(jì)，向社會(huì )承諾。四年級學(xué)生參加了國家課題組組織的國家級語(yǔ)文、數學(xué)考試，五年級學(xué)生參加了區級英語(yǔ)測試，都交出了滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)科競賽活動(dòng)我校也開(kāi)展的有聲有色。語(yǔ)文積極開(kāi)展語(yǔ)文拓展閱讀活動(dòng)。每位語(yǔ)文教師結合本班實(shí)際，認真制定了班級讀書(shū)計劃，并幫助學(xué)生確定了個(gè)人讀書(shū)計劃，配備了“摘抄本”，從而更詳實(shí)地記載、收集下學(xué)生的讀書(shū)過(guò)程性資料，老師及時(shí)地給予批閱，點(diǎn)撥，從而不斷地幫助學(xué)生提高和進(jìn)步。
一份耕耘，一份收獲，在后來(lái)本部組織的語(yǔ)文閱讀競賽中，我校三（1）、六（2）獲鎮團體一等獎，一年級、五（3）獲鎮團體二等獎，五（2）、六（3）獲鎮團體三等獎，有多名學(xué)生獲個(gè)人一、二、三等獎。
數學(xué)競賽同樣也是碩果累累，姚俊、趙尋同學(xué)獲省二等獎，四（2）、五（1）、六（3）獲鎮團體一等獎，五（3）、六（2）獲鎮團體二等獎，有多名學(xué)生獲個(gè)人一、二、三等獎。成績(jì)的取得既有孩子們的努力，更傾注了我們數學(xué)教師無(wú)數的心血。韋厚軍、徐白芳、王玉華老師長(cháng)期放棄休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行輔導，一遍一遍反復講解，指導學(xué)生閱讀數學(xué)報。正是他們的辛勤付出，才帶來(lái)了喜悅和振奮。
英語(yǔ)競賽
新的一年任重而道遠，我們全體教師將以更大的熱情投入于學(xué)校的教育教學(xué)工作中，我們將用辛勤的汗水換來(lái)學(xué)校的萬(wàn)紫千紅！
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