教電中心年度工作總結
xxxx年,我中心在局領(lǐng)導的關(guān)心、支持，分管領(lǐng)導的悉心指導下，各股室密切配合以及教研員的辛勤努力下，以“創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)”為目標，緊扣新學(xué)期工作計劃，團結奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取，使各項工作合理、有序地穩步向前推進(jìn)�，F就教電中心主要工作總結如下：
一、抓實(shí)四支隊伍建設，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保障
�。ㄒ唬�、強化主任（教務(wù)及教研）學(xué)習，提高其教學(xué)管理水平。，
堅持通過(guò)以會(huì )代訓的方式，引導主任在聽(tīng)中學(xué)、看中悟、交流中思。每月利用主任例會(huì )組織一小時(shí)學(xué)習，學(xué)習采用聽(tīng)講座、實(shí)地觀(guān)摩、經(jīng)驗介紹、匯報交流、專(zhuān)題研討等方式，學(xué)習內容要求聚焦熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題、立足于教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理、體現序列化。組織開(kāi)辦了兩期主任培訓。
�。ǘ�、注重提高教研員綜合素質(zhì)，努力打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬業(yè)務(wù)精良的教研員隊伍
�。�1）、堅持人本化管理，建立教研員在工作、學(xué)習與研究的激勵機制，充分調動(dòng)教研員工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。初步制定了教研員考核細則。
�。�2）、認真實(shí)施123工程（精一門(mén)、通兩門(mén)、學(xué)三門(mén)）及四六七計劃（四：教研員四有工作目標——千里馬的志向、任勞任怨的奉獻精神、運籌帷幄的謀略、一往無(wú)前的銳氣；六：強化六種意識——合作意識、服務(wù)意識、引領(lǐng)意識、研究意識、管理意識、參與意識；七：做實(shí)七件事——每年摘記讀書(shū)卡片40張、記讀書(shū)筆記2萬(wàn)字、讀兩本教育專(zhuān)著(zhù)、聽(tīng)120節課、撰寫(xiě)兩篇高質(zhì)量的調研報告、寫(xiě)一份學(xué)科年度報告、參與一項課題研究和同伴合作組織一次專(zhuān)題研討活動(dòng)），引導教研員，以學(xué)習完善自我，以有為爭取地位，以合作獲得成功，以成功提升影響。
�。�3）、積極創(chuàng )造條件，鼓勵支持教研員參加學(xué)習和培訓。從時(shí)間經(jīng)費上支持教研員參加不同級別的培訓、學(xué)術(shù)研討及參觀(guān)考察學(xué)習。今年派教研員到區州參加各類(lèi)研討及培訓達78人次，累積費用約3萬(wàn)；今年還擴大學(xué)科刊物和教育教學(xué)叢書(shū)訂閱種類(lèi)和數量，幫助教研員提高自身的素質(zhì)，及時(shí)掌握最新、最前沿的教育教學(xué)理論和教研教改動(dòng)態(tài)。
�。�4）、建立教研員學(xué)科年度報告制，提高教研員反思和策劃能力。
�。ㄈ�、走研訓一體化之路，促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
教師隊伍建設是教育發(fā)展的永恒主題，沒(méi)有教師素質(zhì)的提升，就沒(méi)有教育質(zhì)量的全面提升。
1、扎實(shí)做好中小學(xué)教師第三個(gè)繼續教育管理周期工作
�。�1）組織了我縣幼兒教師及小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)崗位培訓，安排167人參加初高中集中培訓的教師。截止12月份，全縣共有1531名中小學(xué)教師完成了繼續教育崗位培訓任務(wù)，達專(zhuān)任教師的85.15%（小學(xué)747人，培訓完成80.67%；初中481人，培訓完成率87.77%；高中257人，培訓完成92.45%）。為已完成“三、五”周期繼續教育培訓任務(wù)的中小學(xué)教師辦理了結業(yè)證書(shū)。
�。�2）堅持以考代培，提高教師計算機培訓合格率以及漢語(yǔ)水平達標率。截止xxxx年12月，962年12月31日以后出生的1506名應該參加自治區現代教育技術(shù)統一考試的中小學(xué)教師中，已有1124人取得一級證書(shū)。占應培訓人數的74.68%。民語(yǔ)教師的漢語(yǔ)水平達標69.72%（小學(xué)民語(yǔ)296專(zhuān)職教師中已有173達到相應的等級，達標率58.64 %；初中民語(yǔ)131名專(zhuān)職教師中已有115達到相應的等級，達標率87.78 %；高中43專(zhuān)職教師中已有39人達到相應的等級，達標率90.7%）。
�。�3）認真做好教師資格認定工作。對我縣112位在崗教師以及社會(huì )人員申請申請認定相應的教師資格的人員，按照認定條件及程序進(jìn)行審查、考核。為73名經(jīng)認定符合教師資格條件的申請人頒發(fā)了《教師資格證書(shū)》。（4）抓實(shí)校本培訓工作，對13所學(xué)校校本培訓工作進(jìn)行階段性評估，并開(kāi)展了校本培訓先進(jìn)學(xué)校評選。
2、積極探索多元化的教師培訓模式，不斷拓寬培訓渠道，提高教師培訓的針對性、實(shí)效性。積極探索多元化的教師培訓模式，不斷拓寬培訓渠道，提高教師培訓的針對性、實(shí)效性。承辦了初高中數學(xué)中考研討會(huì )以及初中英語(yǔ)合作學(xué)習研討活動(dòng)，聘請州有關(guān)專(zhuān)家舉辦了35歲以下中學(xué)青年教師培訓和民語(yǔ)新教材培訓；堅持集中培訓與遠程教育等培訓相結合的方式，抓教師培訓。今年會(huì )同信息技術(shù)中心組織了雙語(yǔ)教學(xué)培訓維語(yǔ)骨干班主任培訓以及高中教師新課改遠程培訓。
3、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范輻射作用，帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)提高。認真落實(shí) “122”工程（即一名縣級以上骨干教師兩年內培養出縣級以上的骨干教師兩名），做好骨干教師培訓的人員推薦及培訓的宣傳與組織。今年推薦上報第三屆州級學(xué)科帶頭人、骨干教師52人，通過(guò)有36人。推薦6批次45人參加自治區級各類(lèi)骨干教師培訓，其中選派了22位名民語(yǔ)教師參加了國家和區級民族中小學(xué)漢語(yǔ)骨干教師脫產(chǎn)培訓，3位維語(yǔ)骨干班主任參加區級培訓。
4、抓實(shí)教師基本功訓練。制定了我縣教師基本功訓練方案，組織了民語(yǔ)小學(xué)語(yǔ)文教師以及英語(yǔ)教師教學(xué)設計比賽。我縣教師參加區州課堂教學(xué)大賽、基本功大賽、教學(xué)能手大賽七項比賽中4人獲自治區一等獎、8人獲自治區二等獎，有11人獲州一等獎、15人獲得州二等獎、 9人次獲得州三等獎。
民語(yǔ)教師的漢語(yǔ)水平達標69.72%（小學(xué)民語(yǔ)296專(zhuān)職教師中已有173達到相應的等級，達標率58.64 %；初中民語(yǔ)131名專(zhuān)職教師中已有115達到相應的等級，達標率87.78 %；高中43專(zhuān)職教師中已有39人達到相應的等級，達標率90.7%）。
二、抓好課堂教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量監控管理與研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬�、加大課堂教學(xué)的管理與研究力度，提高課堂教學(xué)效益。通過(guò)建立動(dòng)態(tài)的教學(xué)常規管理制度，加大教學(xué)視導評價(jià)及常規檢查等手段，強化教學(xué)管理。對五工臺中學(xué)、石梯子中心校五所學(xué)校開(kāi)展了視導評價(jià)工作。針對評價(jià)與檢查中出現的問(wèn)題，采取以行為跟進(jìn)的方式進(jìn)行跟蹤指導。以學(xué)生學(xué)習方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的轉變作為提高課堂教學(xué)效益的突破口，加以研究，通過(guò)組織多層次的教學(xué)設計比賽、案例分析、課堂觀(guān)摩、課題引領(lǐng)等方式將新課程理念內化到課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效益。
�。ǘ�、積極探索教育教學(xué)質(zhì)量監控的有效管理辦法，逐步建立科學(xué)規范高效的教學(xué)質(zhì)量監控體系。1、堅持抓好一年兩次的期末質(zhì)量監控考試。組織了我縣優(yōu)秀試題征集與評選2、抓好中高考管理與指導。今年修訂了我縣中高考評價(jià)及獎勵方案。堅持通過(guò)校長(cháng)、主任例會(huì )，對全縣初高中畢業(yè)年級教學(xué)進(jìn)行調控；建立畢業(yè)班管理督查制，并將其管理納入“期初、期末”兩次教學(xué)工作檢查；強化中考復習的視導力度，尤其是加強薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科的教學(xué)指導。本學(xué)期各學(xué)科教研員聽(tīng)復習課達200多節，組織了學(xué)生中高考復習問(wèn)卷調查，并將其結果反饋給學(xué)校，引導學(xué)校抓實(shí)畢業(yè)班常規教學(xué)。認真組織學(xué)校領(lǐng)導教師參加不同級別的中高考研討會(huì )或問(wèn)診會(huì )，把握命題走向，總結以往中、高考復習成功經(jīng)驗，找出存在問(wèn)題，確定中、高考復習應對策略。定期召開(kāi)中高考經(jīng)驗交流會(huì )，了解各學(xué)校復習動(dòng)態(tài)，積極推廣好的學(xué)校管理經(jīng)驗。做好中高考模擬考試及質(zhì)量分析工作，加強綜合指導與信息溝通，提高復習的效率。3、組織好各級各類(lèi)學(xué)生學(xué)科競賽，提高學(xué)科競賽獲獎率。今年組織學(xué)生參加了18項各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，全縣中小學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽獲全國獎 467人次（其中一等獎38人次、二等獎 145人次、三等獎275人次、優(yōu)秀獎9人次）、 自治區獎1179人次（其中一等獎168人次、二等獎351人次、三等獎660人次）、州級獎718人次（其中一等獎119人次、二等獎220人次、三等獎379人次）。獲獎率和獲獎級別逐年提高。一中、二中、大豐中學(xué)、一小學(xué)科競賽成績(jì)突出，學(xué)科競賽獲獎率均明顯高于去年，其中大豐中學(xué)在今年組織的全國物理化學(xué)學(xué)科競賽中獲獎率分別比去年高出5%、21.3%，一中高中物理競賽獲獎率位于全州第四位超過(guò)了州一中光華等學(xué)校。
獲國家級指導教師獎獎201人（其中一等獎26人、二等獎 68人、三等獎103人、優(yōu)秀獎4人）、 獲自治區級指導教師獎獎238人（其中一等獎69人、二等獎53人、三等獎85人、優(yōu)秀獎31人）、獲州級指導教師獎136人（其中一等獎119人、二等獎12人次、三等獎5人）。
三、努力探索教研與科研相結合的途徑與方法，為全面提升教育教學(xué)水平提供動(dòng)力支持
1、規范教科研工作。建立縣教科研工作例會(huì )及經(jīng)驗交流制度。今年組織召開(kāi)了縣教科研工作經(jīng)驗交流暨表彰會(huì )。
2、充分發(fā)揮學(xué)會(huì )群眾性組織作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展群眾性的教育教學(xué)研改活動(dòng)。
�。�1）加強學(xué)會(huì )組織建設，上半年召開(kāi)了第二屆教育學(xué)會(huì )年會(huì )，經(jīng)綜合考察、推薦、民主選舉產(chǎn)生的 xxxx——2010年呼圖壁縣教育學(xué)會(huì )領(lǐng)導班子、常務(wù)理事會(huì )、21個(gè)學(xué)科研究會(huì )主要負責人。
�。�2）認真落實(shí)學(xué)會(huì )工作“三化”制，（即：學(xué)會(huì )工作經(jīng)�；�、計劃總結規范化，“三會(huì )” ——會(huì )長(cháng)聯(lián)席會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、評先表彰會(huì )）。
�。�3）、以課堂教學(xué)為中心，協(xié)助、配合組織了多層面的教育教學(xué)研改活動(dòng)。 今年，各學(xué)科研究會(huì )配合教電中心組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng) 32次，參加教師有1980人次。
3、大力推進(jìn)校本研究。建立了縣教研室、學(xué)校、教務(wù)處（校教研室）、教研組、備課組上下聯(lián)動(dòng)、橫向互動(dòng)的'教研機制。
在部分學(xué)校建立了學(xué)科教研基地。
重視教研組建設。加強教研組長(cháng)的培訓，引導教研組長(cháng)努力探索改進(jìn)教研活動(dòng)，增強教研活動(dòng)的策劃意識，提升教研活動(dòng)水平。培訓主要采用舉辦系列專(zhuān)題講座，開(kāi)展教研組活動(dòng)策劃觀(guān)摩，教研組活動(dòng)個(gè)案探討等方式。利用教學(xué)視導評價(jià)，英語(yǔ)、數學(xué)、物理三學(xué)科教研員組織教研組活動(dòng)策劃觀(guān)摩，開(kāi)辦了教研組長(cháng)專(zhuān)題講座兩次，5月在五工臺中學(xué)組織教研組活動(dòng)個(gè)案探討活動(dòng)。
依托學(xué)科中心組、教研組、備課組，以案例分析敘事研究為切入口，大力推行集體備課制和以課例為載體敘事研究方式，引導教師自我反思。今年組織了“我講我的教育教學(xué)小故事”教學(xué)案例評選活動(dòng)。
4、認真作好承擔課題指導以及十一五課題的申報。今年通過(guò)區級鑒定驗收結題一個(gè)、通過(guò)州級2個(gè)。有120位主研教師通過(guò)相應課題專(zhuān)家組的鑒定，取得結題證書(shū)， 州級“美術(shù)新課程新教材與教學(xué)設計”課題正準備結題�？h二中申報的十一五課題通過(guò)了州立項課題審查。
5、精心編輯每年八期《教育通訊》，發(fā)揮其在推動(dòng)全縣教學(xué)研改工作工應有的“切磋管理技藝、研究教學(xué)方法、探討教學(xué)規律、傳播教學(xué)信息”的作用。
6、堅持抓好一年一度的教研教改成果匯報。今年12月組織了全縣小學(xué)科的教研教改成果匯報，此次匯報的有音樂(lè )、美術(shù)、體育、地理、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、幼兒藝術(shù)、健康等學(xué)科和領(lǐng)域，參與匯報的教師有24位教師。
四、完成的其他工作：
1做好迎國檢以及雙目標考核的有關(guān)指標的材料準備工作。
2、完成了區州級有關(guān)調研材料
3、作好衛生保潔配合教育股做好中考的巡考等工作。
4、協(xié)助辦公室做好教師節表彰、法律宣傳等工作。
取得的榮譽(yù)：
課程改革先進(jìn)集體有五位被評為課程改革先進(jìn)個(gè)人；5項學(xué)科活動(dòng)獲優(yōu)秀組織獎。
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