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幼師個(gè)人年度的工作總結

時(shí)間:2020-10-04 15:25:31 年度總結 我要投稿

幼師個(gè)人年度的工作總結

  在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現象。如下是小編給大家整理的幼師個(gè)人年度的工作總結,希望對大家有所作用。

幼師個(gè)人年度的工作總結

  幼師個(gè)人年度的工作總結篇【一】

  送走了吉祥的雞年,又迎來(lái)了喜慶的狗年。時(shí)光飛逝,轉眼間,一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,又迎來(lái)了新的一年,新的學(xué)期把握新的機會(huì ),這里,我把我的各項工作總結如下。

  一、保育工作;

  我班幼兒年齡三歲左右,他們的特點(diǎn)是:自我保護能力差、動(dòng)手能力差。面對他們的特點(diǎn),我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規,用游戲、將故事的方法教育幼兒定時(shí)給孩子入廁,有大小便的孩子會(huì )跟老師說(shuō),和阿姨協(xié)調好。給有大小便在身的幼兒及時(shí)清理,有的孩子在幼兒園不會(huì )正確使用多具,出現有的會(huì )用手抓或不會(huì )使用多的情況,面對這些情況。我會(huì )親手示范幼兒左手扶小碗,右手拿勺子像進(jìn)山洞一樣把飯送進(jìn)去。平時(shí)有的小朋友感冒了,家長(cháng)就把藥給我幫他喂。我們會(huì )把幼兒的藥物作好標記,在記錄本上記錄好什么時(shí)候吃,吃多少,下午放學(xué)前把藥物整理好放給幼兒的書(shū)包里。說(shuō)到下午整理,我覺(jué)得都有許多小環(huán)節應該注意:如幼兒的衣物、鞋子、書(shū)包、臉等。讓幼兒做個(gè)懂事整潔、干凈、漂亮的寶寶回家。

  二、教育工作;

  這學(xué)期我園增沒(méi)了漢英教材。因為是試教,剛開(kāi)始時(shí)有些老師覺(jué)得很難適應。因為從來(lái)就沒(méi)教授過(guò),我覺(jué)得這是也是一個(gè)新的挑戰。有了壓力才會(huì )有動(dòng)力,因為每個(gè)幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽(tīng)錄音,在預習,結束游戲,兒歌一起學(xué)習。經(jīng)過(guò)幼兒對漢語(yǔ)教學(xué)有了濃厚的學(xué)習興趣,積極性也提高了不少,這一來(lái)既學(xué)習了英語(yǔ)、兒歌又認識了很多字寶寶。家長(cháng)也比較滿(mǎn)意。一學(xué)期里,我班幼兒都學(xué)會(huì )了指讀兒歌、英語(yǔ)口語(yǔ)也進(jìn)步了不少。每一首歌都能朗朗上口,通過(guò)家仿得知,孩子再家很愛(ài)看英語(yǔ)書(shū)、還會(huì )讀給他們聽(tīng)還會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)等等。孩子從小接受英語(yǔ)教學(xué),給他們以后上小學(xué)打好了基礎,也培養了孩子對英語(yǔ)的學(xué)習興趣。

  三、活動(dòng)工作;

  這學(xué)期,我國開(kāi)展了許多有趣,有意義的活動(dòng),開(kāi)學(xué)前,開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng),讓幼兒感受到了生活在大集體的溫暖,在趣味游戲中體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。去游濱江公園,感受大自然的美與變化。教師節到了,給老師親手制作禮物以表達對老師的感恩之情。在“小小音樂(lè )會(huì )”盡情展現幼兒的音樂(lè )才華及培養音樂(lè )節湊感,進(jìn)行“講故事比賽”發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力及安靜傾聽(tīng)別人講故事的習慣!靶⌒∩諘(huì )”讓幼兒感受集體過(guò)生日的那種愉快的心情。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會(huì )中我們班那可愛(ài)的小寶寶帶來(lái)的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許?吹竭@些活撥可愛(ài)的孩子們一天天地成長(cháng),進(jìn)步,心中有說(shuō)不出的喜悅!

  四、家長(cháng)工作;

  讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)是我們共同的目標,家長(cháng)孩子托放到幼兒園,希望孩子能在老師的教育下學(xué)到知識,在這過(guò)程中,我覺(jué)得與家長(cháng)的溝通是非常的重要的。孩子在園的一個(gè)小小的表現,一個(gè)習慣將會(huì )影響孩子的一生,我覺(jué)得我在與家長(cháng)溝通這方面做得比較好,得到了家長(cháng)的認可與好評。

  五、安全工作;

  每個(gè)幼兒有他天真、活潑、好動(dòng)的一面,有著(zhù)探索的欲望,對什么東西都充滿(mǎn)好奇。自我保護意識不強,對與加強幼兒的安全教育是非常重要的,首先要訓練幼兒的一日常規。通過(guò)故事、談話(huà)等渠道讓幼兒知道什么事情該做,什么事情不該做。這學(xué)期,我班安全教育教得較好,無(wú)發(fā)生安全事故。

  幼師個(gè)人年度的工作總結篇【二】

  時(shí)間飛逝的同時(shí),我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(cháng)了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所提高,我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結:

  一、政治思想方面:

  作為一名教師,我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,熱愛(ài)教師職業(yè)。認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想,并通過(guò)多種形式來(lái)了解國內外的時(shí)世政治。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。

  二、工作方面:

  1.教育教學(xué):在一日活動(dòng)中我結合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng )設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的.操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。

  在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中,我們發(fā)現,要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結合幼兒的特點(diǎn),從教材的選擇,目標的定位,幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現游戲教學(xué)的形式,充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣,使幼兒愿意、敢于表達。

  2.家長(cháng)工作:幼兒園的工作,如果得不到家長(cháng)的支持將會(huì )事倍功半。因此,想做好班級工作一定要同家長(cháng)做好交流和溝通。我們認真填寫(xiě)家園聯(lián)系本,這是家長(cháng)與教師之間和溝通的一道橋梁,成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過(guò)細心得工作,家長(cháng)們總是很認真的去看、去提出自己的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)園地中科學(xué)育兒知識、衛生與健康、夸夸寶寶等,也每天讓很多的家長(cháng)駐足。為了讓家長(cháng)們可以更好的與我們或其他家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流,我們還制定了小二班家長(cháng)的qq號碼表,這樣家長(cháng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。

  3.安全工作:幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放,我們都會(huì )先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  我們面對的是一群三五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,讓孩子們觀(guān)察討論,談?wù)勛约旱目捶,討論并總結應當注意些什么。如開(kāi)學(xué)初,好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會(huì )孩子正確的搬法,學(xué)期將近結束,班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。

  4.保教結合:小班幼兒年齡還很小,針對這一情況,我們2位教師共同協(xié)商,把班級的常規及自理能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。就行為方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結識了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ),有了初步的生活自立能力。

  三、知識技能方面

  要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì )不斷地提升。本著(zhù)這個(gè)信念,我積極學(xué)習各種教育理論,認真閱讀各類(lèi)教育雜志等充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  四、不足:

  1. 加強自身基本功的訓練,注重對幼兒能力的培養,提高自身隨機教育的能力。

  2.提高自身理論科研水平。

  3.在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  學(xué)無(wú)止境,短短幾年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,我摯愛(ài)這份職業(yè),在以后的工作中,我將總結經(jīng)驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時(shí)代的機遇,迎接新時(shí)代的挑戰

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