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幼師年度工作總結

時(shí)間:2022-01-05 13:03:32 年度總結 我要投稿

幼師年度工作總結(集錦15篇)

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的幼師年度工作總結,希望能夠幫助到大家。

幼師年度工作總結(集錦15篇)

幼師年度工作總結1

  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學(xué)期的工作總結如下:

  在保教工作上,我力求一每件小事做起。耐心細致。我班小朋友部分自理能力都差。吃飯個(gè)別的孩子很慢,我經(jīng)常鼓勵他們吃飯要快一點(diǎn),一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步很大。我班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì )自己掃地擦的,我要求并鼓勵每個(gè)孩子都要勞動(dòng),盡量讓小朋友自己的事情自己做,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P。讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況,該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的寶貝細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。親親對婆婆說(shuō):“我生病時(shí),老師跟我講了好多悄悄話(huà),還親我呢!”她婆婆后來(lái)笑著(zhù)告訴我。我也笑了,孩子的笑容,家長(cháng)的笑容使我們再苦再累也是覺(jué)的甜的呀!

  學(xué)習了新《綱要》,并嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的祖輝,晉晉,佳佳平時(shí)比較好動(dòng),調皮,但他們對畫(huà)畫(huà)很感興趣,涂色涂的特別好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對他引導與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據本班的實(shí)際情況制定教育計劃,認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會(huì )。多數用游戲的方式進(jìn)行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習。養成他們良好的學(xué)習習慣,與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì )放一些古典音樂(lè )給小朋友聽(tīng),讓他們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松!

  我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育。例如,我們用飲料瓶,在主題中開(kāi)展《小小藝術(shù)家》活動(dòng)中,讓小朋友了們動(dòng)手做環(huán)保機器人,孩子們興趣濃厚,同時(shí)本學(xué)期主題活動(dòng)《小水滴》,這一主題的開(kāi)展讓孩子自己動(dòng)手實(shí)驗觀(guān)察,水的用途與有趣的小水滴等。。家長(cháng)朋友積極在家配合孩子們學(xué)習,讓孩子的興趣更濃厚,吸取了一定的知識經(jīng)驗和掌握了一的學(xué)習方法,讓小朋友全方面的發(fā)展。

幼師年度工作總結2

  不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(cháng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學(xué)期的情況!現在,我總結一些自己的情況,以便自己能在日后的時(shí)間里繼續繼續進(jìn)步!

  個(gè)人思想:在這一學(xué)期里,我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規章制度,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,我都會(huì )認真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好,經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,我在幼兒園里能團結集體,一切以集體的團結出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習!

  一、在這一學(xué)期里,我主要擔任的科目是配班的一些科目,有識字、英語(yǔ)、整合、分級閱讀、體育等等,由于這些教程與我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張,不過(guò),通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認識理解,我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,學(xué)識知識還可以的!有點(diǎn)自夸,但確實(shí)是這樣子!總結開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結寫(xiě)出來(lái),就如英語(yǔ)吧,雖然我以前到高中的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jì)是非常好的,但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,英語(yǔ)這一科我甚少去教,所以,記憶可能有點(diǎn)模糊,為此,我都會(huì )在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機中,有空就聽(tīng),還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教,這樣,總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了,還記得在高中三年我自己都很少去運動(dòng),因為體質(zhì)比較弱,所以,三年時(shí)間只是懂得理論知識,實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難,于是本著(zhù)自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請教,嘻嘻,對于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿(mǎn)意,當然,自己還要繼續努力,這樣才對得起可愛(ài)的小朋友!

  二、俗語(yǔ)說(shuō),幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣,他們就是我們祖國未來(lái)的花朵,說(shuō)到花朵,就想起我們自己小時(shí)候,老師們也是用那種熱誠的心來(lái)教育我們,為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力,所以,寫(xiě)到花朵,就讓我想起我的老師以前那種教法,一切以我們的興趣出發(fā),所以,不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心,而現在我作為一名幼兒教育工作者,我自己也嚴格的要求自己,無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣,都應該一切以幼兒的興趣出發(fā),所以,在教育工作方法上,我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,使得幼兒能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長(cháng)身體的過(guò)程中認識不同的中國文字……

  三、幼兒處于長(cháng)身體的過(guò)程中,所以,幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認真對待的,所以,我在教育幼兒的過(guò)程中嚴格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,通過(guò)自己的努力,本班幼兒從未出現過(guò)危險事情,值得欣慰!

  與家長(cháng)共同教育:家長(cháng),可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,所以說(shuō),通過(guò)家長(cháng),也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(cháng),為此,我每月都會(huì )在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,如黃慧雯這一個(gè)小朋友,她是我這一學(xué)期里與家長(cháng)共同教育最有效的一位小朋友,看到她的進(jìn)步,我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費!雯雯,她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友,在我剛接觸這個(gè)班級時(shí),我就留意她兩個(gè)多星期,發(fā)現她不愿意吃肉,于是,我就以我的發(fā)現來(lái)跟雯雯的媽媽聊天,發(fā)現雯雯在家也是這樣子,家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法,于是,我跟雯雯媽媽做起溝通工作,經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉,減少吃雞翼的習慣,經(jīng)過(guò)我和家長(cháng)的努力,幼兒現在基本上不用再讓我們去喂她吃!通過(guò)溝通,家長(cháng)也很容易的配合我,從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),所以,本學(xué)期,我在這一方面做得還是比較好,至于個(gè)別就要繼續努力了!

  很多很多的總結,總結起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中,謝謝一切給以我幫助的人,而我還會(huì )繼續去努力學(xué)習更好的知識,為祖國未來(lái)的花朵而努力!

幼師年度工作總結3

  一年的時(shí)間真的過(guò)得好快呀,在陪伴孩子們成長(cháng)的日子里,我也是有挺多的收獲,看著(zhù)他們是一天天的變化和長(cháng)大,也更加懂事,是更加優(yōu)秀,我也是感到要為他們的變化去驕傲的,作為幼兒園的一名老師,來(lái)陪伴孩子們的成長(cháng),去教給他們知識,告訴他們一些做人的道理,我也是對我這一年的工作去好好的總結下。

  一、教學(xué)方面

  作為老師,以身作則,每天我都是早早的來(lái)到幼兒園,在門(mén)口去迎接孩子們,和他們打招呼,問(wèn)好,而一天的快樂(lè )時(shí)光就是在這問(wèn)好聲中開(kāi)始了的,帶著(zhù)孩子們進(jìn)入幼兒園到教室里,上課,游戲,還監督他們的習慣,避免一些壞習慣發(fā)生在他們的身上,這一年來(lái),看著(zhù)孩子們長(cháng)大,看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)不好的習慣去改善,好習慣的能養成,也是讓我知道,我的教學(xué)付出有用,是值得的,是給孩子們帶去了一個(gè)好的方面,通過(guò)一年的教學(xué),孩子們的成長(cháng)是變化很大的,年初的時(shí)候,雖然已經(jīng)到幼兒園有半年了,但是很多習慣都沒(méi)有養成的很徹底,一些小毛病也是不斷,不過(guò)經(jīng)過(guò)一年,到了而今中班上學(xué)期結束,孩子們的習慣也是變好了,一些不喜歡吃飯的孩子,愿意吃飯了,一些不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子在周遭環(huán)境的影響下,也變得活潑可愛(ài)了。我也是知道,我付出了努力,而這些努力也是讓我的教學(xué)有了效果。

  二、個(gè)人方面

  除了做好教學(xué)方面,我也是知道,我有多少知識,那么孩子們就能學(xué)到多少,我懂得多少,那么就能教孩子們多少,所以這一年來(lái)我也是不忘記去學(xué)習幼教的知識,更新自己的教學(xué)知識,了解幼兒教師是如何的去做,才能把幼兒教學(xué)做的更好,孩子們更愿意聽(tīng)老師的,去養成好的一個(gè)習慣,學(xué)到有用的東西。認真的去聽(tīng)優(yōu)秀教師的講課,去看相關(guān)的一些書(shū)籍,我不斷的完善自己,總結教學(xué)的方法,讓自己的幼兒教學(xué)水平得到提高,能更好的去把孩子們給教好,讓他們的成長(cháng)更好。通過(guò)學(xué)習,我也是知道自己還是有蠻多不足的地方,特別是我的經(jīng)驗本來(lái)就不足,工作一年多,這個(gè)班級也是我帶的第一個(gè)班級,我也是盡心盡力的去做,同時(shí)我也是知道我要學(xué)的方面還有很多。

  在今后的一個(gè)工作當中,我要繼續努力的把我們班級帶好,給孩子們陪伴,教他們知識,讓他們得到更好的成長(cháng),個(gè)人也是需要繼續的努力,學(xué)到更多,讓自己變成更加優(yōu)秀。

幼師年度工作總結4

  一年來(lái)的工作結束了,作為一名幼師,我實(shí)在是感觸很多,跟孩子們待在一起讓我感覺(jué)非常輕松,工作上面不應該出現這種情況,我一定會(huì )好好的反省自己,因為工作本身就是這樣,我當然也是希望能夠繼續保持下去,作為一名幼師我還是有著(zhù)非常端正的態(tài)度的,在這方面我感覺(jué)自己還是方向很明確,在工作當中我更加希望能夠保持好的心態(tài),未來(lái)還會(huì )有更多的事情在等著(zhù)我,我相信只有繼續保持下去才能夠又說(shuō)收獲,這一年來(lái)幼師工作我也總結一番。

  首先是跟孩子們相處的時(shí)候我是感覺(jué)非常輕松的,作為一名幼師就應該做好工作上面 的相關(guān)準備,我也希望能夠在下階段的工作當中繼續保持好,這是一定的,現在我能夠繼續保持下去,我認為我還是希望很大的,跟孩子們拉進(jìn)距離,這是我現在應該要去處理的一些問(wèn)題,我感覺(jué)還是非常好的,這么下去我會(huì )繼續保持端正的態(tài)度,在工作上面我也相信我能夠有所進(jìn)步,未來(lái)在工作當中我還是希望有所成長(cháng)的,工作本身就有很多需要進(jìn)步加強的地方,我也相信在未來(lái)的一段時(shí)間當中還會(huì )有跟多的問(wèn)題會(huì )等著(zhù)我去做好的,只有在工作當中不斷的吸取經(jīng)驗這么以來(lái)才能夠做到更好,過(guò)去一年來(lái)我跟孩子們能夠和睦相處,跟孩子們建立了親密關(guān)系,我認為這是很關(guān)鍵的,做一名幼師不僅僅是要教育孩子,關(guān)心孩子,其實(shí)跟孩子們相處也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

  一年來(lái)我跟孩子們相處的非常不錯,我認為只有不斷的去跟孩子們接觸才能夠發(fā)現這些,過(guò)去一年來(lái)我每天都是在跟孩子們溝通,關(guān)心幼兒們的身心健康,我也希望能夠在下階段的工作當中繼續保持下去,孩子們在幼兒園的安全問(wèn)題也一直都是我重視的,過(guò)去一年來(lái)我嚴格遵守園內的規定,實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子們的動(dòng)態(tài),注意孩子們的安全,保證每一個(gè)孩子們在園內不會(huì )發(fā)生什么安全事故,有情況第一時(shí)間就跟家長(cháng)反饋,我一年的工作當中從來(lái)沒(méi)有忽視這個(gè)問(wèn)題,在工作上面我認為自己還是做好了安全方面的工作,但是這還不夠,我一定會(huì )在新的一年里繼續努力及時(shí)的跟孩子們取得溝通,提高孩子們的積極學(xué)習積極性,處理好日常的所有工作,繼續保持好的狀態(tài)工作下去,為xx幼兒園打造好的氣氛,管理好每一位孩子,新的一年里我時(shí)刻準備著(zhù)。

幼師年度工作總結5

  今年是本人作為幼兒教師的第二個(gè)年頭,和第一個(gè)年頭的稚嫩相比,今年的我成長(cháng)了不少,成熟了不少,在對幼兒的教育和愛(ài)護上,也多了不少的耐心、愛(ài)心和專(zhuān)心,算是一個(gè)收獲頗豐的一年吧!下面本人就來(lái)簡(jiǎn)單總結一下這一年度的工作:

  一、愛(ài)心是我的成長(cháng)

  早在來(lái)幼兒園當老師的第一年,我就知道“愛(ài)心”是當好一名幼師的關(guān)鍵。那會(huì )兒的我,還是一個(gè)未婚的女青年,雖然現在我依然還是一個(gè)未婚的女青年,卻也成長(cháng)為了一個(gè)有愛(ài)心的未婚女青年。在這一年里,我終于領(lǐng)悟到,沒(méi)有愛(ài)心是沒(méi)有辦法做好一名幼師的。這就跟一位創(chuàng )作者沒(méi)有情感就沒(méi)有辦法創(chuàng )造出好的作品出來(lái)一個(gè)道理,帶有感情的愛(ài)心,是教好孩子帶好孩子的關(guān)鍵,在當幼兒教師的第二年里,我擁有了這樣一種對孩子們的愛(ài)心。這一路是艱辛的,也是值得的,看著(zhù)孩子們現在都喜歡上了我這個(gè)老師,都愿意讓我去幫助他們,我看到了我自己這一年的成長(cháng)!

  二、耐心是我的足跡

  提到今年擁有的愛(ài)心,也就不得不提到另一顆育兒工作所需要的心——耐心。和每一個(gè)家長(cháng)一樣,要想把那些有時(shí)候你用言語(yǔ)無(wú)法溝通的孩子們統一起來(lái),你光有愛(ài)心是不夠的,你還得有不折不撓的耐心。只有耐心足夠了,你的愛(ài)心才能發(fā)揮作用,不然所有的一切也是白搭,孩子們感受不到,孩子們不領(lǐng)情,孩子們不買(mǎi)賬,你哭也沒(méi)用。在今年里,我看見(jiàn)了自己積攢起來(lái)的耐心,這是我一步一步踏實(shí)的足跡,亦是我成長(cháng)的印跡。當我看見(jiàn)一個(gè)哭上兩小時(shí)的孩子終于對我微笑了時(shí),我知道我的耐心已經(jīng)被磨礪出來(lái)了,這些像是魔鬼的孩子,其實(shí)都是下來(lái)教你更好活下去的天使,他們是機會(huì ),你得珍惜。

  三、專(zhuān)心是我的收獲

  愛(ài)心、耐心,如果已經(jīng)擁有了話(huà),那我還得表?yè)P一下自己的專(zhuān)心。做幼師是需要專(zhuān)心的。當和我一樣年輕的同學(xué)在做著(zhù)別的工作,有時(shí)間放空有時(shí)間發(fā)送遙遠的問(wèn)候時(shí),做幼師的我們是沒(méi)有辦法偷得半日閑的。除了專(zhuān)心照看好這些孩子,專(zhuān)心教育好這些孩子外,能有片刻打盹的時(shí)間也就是萬(wàn)幸了。在從事幼師工作的第二個(gè)年頭,也就是今年里,我意識到自己的專(zhuān)心越來(lái)越專(zhuān)一了,甚至于那些打盹的片刻,我都用來(lái)居安思危想想孩子們下一步的教育如何。

幼師年度工作總結6

  望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結:

  一、教育教學(xué)方面

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好主題活動(dòng),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期,根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動(dòng)中,我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”,即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

  3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習途徑是從游戲中學(xué)習,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習,通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

  積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠程教育學(xué)習,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、家長(cháng)工作方面

  這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的認可。我創(chuàng )設的星星榜受到了家長(cháng)的歡迎。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。

  四、存在不足

  1。在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

  2。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

  誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

幼師年度工作總結7

  又要學(xué)期末,回想本學(xué)年的作業(yè),我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無(wú)聞,甘當勤勞的“園丁”,這樣才干澆灌出艷麗的“花朵”。本學(xué)年的集體日子,讓孩子們學(xué)會(huì )了許多,也前進(jìn)了許多?粗(zhù)逐漸生長(cháng)的孩子們,回想他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣喜之余,也正好收拾了思緒,總結了本學(xué)年的經(jīng)歷經(jīng)歷,與咱們一同共享,揚長(cháng)避短,以便在往后的作業(yè)中更好的展示“園丁”的本性。

  一、具有杰出的政治思維本質(zhì)。

  俗語(yǔ)說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接聯(lián)絡(luò )到每個(gè)孩子往后的生長(cháng),而一名合格的幼兒教育作業(yè)者,要想完結教書(shū)育人的職責,首要其本身有必要具有杰出的政治思維本質(zhì),建立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。我作為一名教師,有時(shí)在作業(yè)中或許存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每逢他人提出定見(jiàn)、主張時(shí),我都會(huì )進(jìn)行檢討,虛心接受,并以更高的規范來(lái)要求自己。

  孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì )提示他們用正確的姿態(tài)寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì )提示他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì )單個(gè)幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我極力合作搭班教師做好預備作業(yè),并在半日活動(dòng)中較好的完結了教育、游戲、保育、安全為一體的教育辦法,并贏(yíng)得了家長(cháng)的支撐和信賴(lài),完結了家鄉共育。引證普希金一句話(huà)來(lái)表達我作業(yè)時(shí)的感觸:“書(shū)本是咱們的精力糧食,現在我深化的領(lǐng)會(huì )到我的精力糧食便是我的孩子們,他們的笑臉、他們的快樂(lè )!

  二、重視學(xué)習,嚴厲執行晨檢準則。

  空余時(shí)刻,我還常常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站,以了解更多幼教方面的常識。我殷切的感觸到學(xué)習對自己的幫助的確很大,也很重視全部學(xué)習的時(shí)機,由于我知道只要不斷觸摸新思維、新事物,才干在作業(yè)中不斷的自我立異。

  每天早上學(xué)時(shí),我依照幼稚園的要求,嚴厲執行晨檢準則,一摸、二看、三問(wèn)、四查,仔細填寫(xiě)交接班記載,家長(cháng)們看在眼里,記在心里。而在講堂上,我也屢次側重要孩子們養成常洗手的杰出個(gè)人衛生習氣,并具體講解了正確洗手的五個(gè)進(jìn)程,我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長(cháng)盡量少讓孩子去擁堵的公共場(chǎng)所,深得家長(cháng)們的信賴(lài)。

  三、做好教研作業(yè),知道到本身的缺乏。

  在教研活動(dòng)中,我仔細學(xué)習,我感到人人都是我的師長(cháng),我不理解的東西還許多,要學(xué)的東西還許多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得只要堅持仔細學(xué)、仔細做,我才會(huì )更上一層樓。

  通過(guò)本學(xué)年的作業(yè),我在其他搭檔的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教育活動(dòng)的安排上仍有許多缺乏之處。我將在往后的作業(yè)中不斷的鞭笞自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)異的幼教作業(yè)者而不斷極力。

  作為幼兒園的一名“園丁”,我覺(jué)得幼兒園深得家長(cháng)們的喜愛(ài),還有著(zhù)巨大的展開(kāi)潛力,F在,我現已融入幼兒園,我和幼稚園的各位搭檔就像姐妹相同,聯(lián)合在幼兒園的這個(gè)咱們庭里,期望為幼兒園的展開(kāi)奉獻自己的一份力氣。

幼師年度工作總結8

  我來(lái)到幼兒園工作已經(jīng)有一年時(shí)間了,作為一名新教師,我學(xué)到了很多。能夠來(lái)到xx幼兒園工作,我感到很幸運。這段時(shí)間,其他老師給了我很多的幫助,讓我能夠迅速的成長(cháng)起來(lái)。為了提高我的教學(xué)水平,我決定對我這段時(shí)間的工作做一個(gè)總結。

  一、教學(xué)方面

  我在剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,完全不知道怎么跟小朋友們接觸。雖然在從學(xué)校畢業(yè)之前也有在其他的幼兒園實(shí)習過(guò),但我當時(shí)教的是大班的孩子,現在教的是小班的學(xué)生。我在來(lái)之前也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,因為我認為我已經(jīng)有了一些經(jīng)驗,但我來(lái)了之后發(fā)現跟我想的不一樣。大班的孩子上了兩年的幼兒園,已經(jīng)相對成熟了,但小班的才剛剛上幼兒園,比較難管理。

  在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,每天早上就是從家長(cháng)手里接一個(gè)哭一個(gè),有些孩子哄哄就不哭了,有些孩子怎么哄都沒(méi)用。我只能把他們教到有經(jīng)驗的老師手中,學(xué)習他們是怎么處理的。一段時(shí)間之后,也頗有成效,我已經(jīng)能夠很好的處理這樣的情況和其他的一些突發(fā)狀況了。

  在一開(kāi)始上課的時(shí)候,我的教室總是鬧哄哄的,小朋友們也聽(tīng)不明白我說(shuō)的話(huà),所以上課的效率就比較低。經(jīng)過(guò)一次次的教學(xué)總結,我發(fā)現我上課的'語(yǔ)言還是之前教大班的語(yǔ)言,但小班的孩子年齡小一些,一些話(huà)還聽(tīng)不懂。在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題之后,我也改善了,漸漸地,小朋友們也能聽(tīng)懂了,有的時(shí)候甚至還會(huì )提出一些我意想不到的問(wèn)題,這讓我很高興。

  二、生活方面

  幼兒園主要還是培養學(xué)生良好的生活習慣,讓小朋友們學(xué)會(huì )獨立。小班的朋友年紀都比較小,有些在家里什么都有人做,所以什么都不會(huì )。一些小朋友不會(huì )自己吃飯,不會(huì )自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力量也有限,不能什么都幫他們做,也是為了培養他們獨立。所以我們需要告訴他們怎么做,讓他們學(xué)會(huì )自己做,不能一直幫忙。

  還有在午睡的時(shí)候,很多小朋友會(huì )哭鬧,有的小一點(diǎn)的還會(huì )尿床,這些都需要我們老師來(lái)處理。剛剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)手忙腳亂的,看到小朋友哭了特別的著(zhù)急,總想都顧著(zhù),但確實(shí)顧不過(guò)來(lái),F在我已經(jīng)可以很好的處理了,小朋友們也一天天長(cháng)大了,不再像剛剛入園的時(shí)候那樣愛(ài)哭鬧了,已經(jīng)適應了幼兒園的生活,喜歡上了幼兒園。

  三、與家長(cháng)的溝通

  與家長(cháng)溝通是幼兒園教師的一個(gè)比較重要的工作,也是最難的工作。家長(cháng)們不像小孩子那樣的好說(shuō)話(huà),有些家長(cháng)看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的心疼,就會(huì )把氣撒在老師身上。有些講道理的家長(cháng)還好,會(huì )聽(tīng)你解釋?zhuān)恍┘议L(cháng)只會(huì )說(shuō)肯定是老師的錯。只能說(shuō),在與家長(cháng)溝通這一塊,我還有很大的進(jìn)步空間。

  我以后會(huì )多向幼兒園的資深教師學(xué)習,提高自己的各方面能力,做一個(gè)好老師。我知道自己還有很大的進(jìn)步空間,之后也會(huì )努力的學(xué)習,爭取早日能夠獨立。

幼師年度工作總結9

  過(guò)去一年已成為往昔,那便期望未來(lái)。這一年我在幼兒園工作,是作為大班幼兒的語(yǔ)文老師,在對工作進(jìn)行一個(gè)回顧后,我把工作進(jìn)行了總結。

  一、課堂教學(xué)

  作為大班的教師,我的課堂是比較嚴肅的,這是因為幼兒已經(jīng)要進(jìn)入小學(xué)了,那就不能再一幼兒的那個(gè)課堂模式教學(xué)了,而是要培養幼兒逐漸的適應嚴肅的課堂。我的課堂的教學(xué),也逐漸的發(fā)生改變,我開(kāi)始把幼兒當成中心重心,學(xué)習任務(wù)稍加重了。在課堂上,我會(huì )讓幼兒自己去閱讀課文,讓他們回家后認真的把課文進(jìn)行閱讀,也讓幼兒自己去找方法認識書(shū)本中的字詞,在這樣的教學(xué)下,我教的大班孩子的語(yǔ)文水平得到上升了,大部分的孩子的語(yǔ)文成績(jì)也是增長(cháng)了。

  二、工作紀律

  我是個(gè)老師,要做好幼兒們的表率,所以我上班從來(lái)都是早到教室的,這樣孩子們在上課鈴聲響起的第一時(shí)間也就能坐在位置上準備上課了。我遵守幼兒園所有的規章制度,規范自身行為。通常沒(méi)有重要的事情,我都不會(huì )選擇請假,如果有要事,也是會(huì )提前跟園長(cháng)報備,請好假再離開(kāi),并且在離開(kāi)之前,也會(huì )把事情給交代好,請其他任課老師代一節課。上班我不會(huì )早退,更不會(huì )遲到,也不會(huì )曠工,如果上課中臨時(shí)有事,會(huì )跟幼兒們說(shuō)清楚,征得孩子們的同意,安排好課堂事情再走。

  三、布置作業(yè)

  大班的孩子,因為年齡又大一歲了,所以我也適當的增加作業(yè),但是也是在孩子能夠接受的范圍內,不會(huì )為了完成任務(wù)而去布置作業(yè)。我每次布置好作業(yè)之后,會(huì )在第二孩子們寫(xiě)完后細致的講解答案,幫助孩子們改正作業(yè)上的錯誤。對于課堂作業(yè),我會(huì )把作業(yè)收上來(lái)后認真仔細的批改,并在改完作業(yè)后,寫(xiě)上真誠的評語(yǔ)鼓勵孩子們。

  這一年我在幼兒園的語(yǔ)文教學(xué)工作已到此結束了,不過(guò)工作有做的好的地方,也會(huì )有做的不好的地方。我希望自己在下一個(gè)年度里,我能夠把語(yǔ)文教學(xué)工作給做好,為大班的孩子們進(jìn)入小學(xué)做好充足的準備。面對新一年里的挑戰,我不會(huì )怯場(chǎng),我會(huì )勇敢的去把挑戰給解決好,讓工作更順利的進(jìn)行。本年度我的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號,爭取來(lái)年自己在這工作上做的更完整。

幼師年度工作總結10

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、 積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。三、工作考勤方面:我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jì):輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲XX市二等獎,我班的劉x麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲xx省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲XX市三等獎,輔導王x帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。"進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jì)不穩定等。

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

幼師年度工作總結11

  一學(xué)期的時(shí)間很短,轉眼間孩子們即將要升入中班了。在這段時(shí)間里,我們感受著(zhù)每個(gè)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步,體會(huì )著(zhù)教育工作帶給我們的樂(lè )趣。為了新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行與完善,現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、科學(xué)育兒點(diǎn)滴做起

  1、在日常生活中培養幼兒良好的行為習慣

  著(zhù)名的教育家陶行知說(shuō)過(guò):“嬰幼兒時(shí)期是培養良好的行為習慣最佳時(shí)期,這是根本的教育!蔽覀円矆孕胚@一點(diǎn),所以在本學(xué)期的小班生活中我們班上四位老師配合默契、目標一致地想辦法加強孩子們的常規訓練,主要表現在:幼兒的進(jìn)餐、入廁、喝水及和同伴友好相處這幾方面,通過(guò)有趣的故事、獎勵等多種方式努力減少孩子在這過(guò)程中的枯燥感。我們隨時(shí)引導幼兒注意觀(guān)察身邊危險的地方,并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應該怎樣玩?經(jīng)過(guò)本學(xué)期的培養,每個(gè)孩子在常規方面都有很大提高,在和同伴的交往方面尤為突出,可以說(shuō)好的習慣正在一點(diǎn)一點(diǎn)地養成,這也為升入中班打下了堅實(shí)的基礎。

  2、讓幼兒生活在整潔、舒適的環(huán)境中

  幼兒園的環(huán)境對孩子來(lái)說(shuō)有隱性教育的作用,我們如果想要讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,就要多加強消毒與衛生管理。本學(xué)期在園領(lǐng)導的檢查和督促下我們老師愛(ài)干凈、愛(ài)勞動(dòng)了,我們會(huì )繼續努力持續發(fā)展。

  我們的保健醫齊老師每天對孩子們的晨檢給我們也樹(shù)立了榜樣,本學(xué)期在方老師的合理分工下我們班衛生保健工作一向較為細致。每位老師每天都會(huì )細心、耐心的做好各項記錄。如:晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色,幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要,日常生活中注意觀(guān)察幼兒狀態(tài)、表情及時(shí)了解她的要求等。

  3、開(kāi)展多項活動(dòng)培養幼兒的全面發(fā)展

  本學(xué)期孩子們是在非富多彩的活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)的:為了讓更多的孩子愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),我們開(kāi)展了“分享小書(shū)吧”;顒(dòng)中每個(gè)孩子學(xué)會(huì )了閱讀和分享,而后班上閱讀的區域活動(dòng)也備受孩子們喜歡;班上組織的“播報欄目”更為孩子們提供了一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的良好的語(yǔ)言環(huán)境,同時(shí)孩子們對幼兒園的食譜、每天的天氣及自己的小故事有了一定的了解;“種花生”的活動(dòng)開(kāi)展讓幼兒有機會(huì )親近大自然,懂得農民伯伯辛苦勞動(dòng)糧食來(lái)之不易的道理,在活動(dòng)中每個(gè)孩子親手種植,經(jīng)過(guò)4個(gè)月的精心栽培,現在我們班的花生生長(cháng)的最旺盛,孩子們都非常開(kāi)心;端午節教師和幼兒一起制作五彩絲帶,做好戴在手腕上、腳腕上,不僅發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,感受節日的快樂(lè )氣氛,更讓我們有一個(gè)美好的祝愿;最后小班的弟弟妹妹制作的“花兒朵朵開(kāi)”為即將畢業(yè)的哥哥姐姐佩戴時(shí),那種場(chǎng)景真的很感動(dòng),更有一種家的感覺(jué)。

  二、聚力成長(cháng)專(zhuān)業(yè)立身

  1、專(zhuān)業(yè)立身從平時(shí)做起

  這學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而收獲著(zhù)。園里組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習及活動(dòng),可以說(shuō)我們每個(gè)老師都從中成長(cháng)了很多。每周的教案、隨筆、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習無(wú)形中推動(dòng)了質(zhì)量的提高,尤其是我的鋼筆字有很大改進(jìn);模擬講課的開(kāi)展不僅鍛煉了我的心理素質(zhì)更讓我從其他老師身上學(xué)到了不同與創(chuàng )新的教學(xué)思維;鍵盤(pán)是我的弱項,平時(shí)我也不太喜歡彈琴,但是兩周一次的考試幫我慢慢的形成了習慣---我要練琴。

  2、音樂(lè )引領(lǐng)我們成長(cháng)

  其實(shí)這學(xué)期我收獲最多的就是音樂(lè )。3月份的南京學(xué)習讓我初識音樂(lè )的魅力及對幼兒的影響,從那時(shí)我就踏上了與音樂(lè )共舞的舞臺。感謝園領(lǐng)導給予我學(xué)習的機會(huì ),能夠成為宮老師音樂(lè )團隊教研的一名學(xué)員。讓小兔捉迷藏的音樂(lè )游戲在一次次教研中不斷改進(jìn)完善,同時(shí)讓我對小班音樂(lè )游戲的實(shí)施與運用有了實(shí)踐性的經(jīng)驗。

  音樂(lè )與游戲一樣是幼兒最喜歡的活動(dòng),我們也因此把音樂(lè )運用到幼兒的一日生活中:來(lái)園點(diǎn)名、溫馨喝水、餐后活動(dòng)、區角等環(huán)節,效果真的很不錯!這樣老師不但少說(shuō)教而且有助于孩子們的成長(cháng),讓音樂(lè )引領(lǐng)我們的夢(mèng)想前進(jìn)吧。

  三、真誠相待 家園共育

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此,我們把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、電話(huà)等方式,讓家長(cháng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。創(chuàng )建家園QQ群,把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,得到了家長(cháng)的好評。

  “六一”是家長(cháng)和孩子最開(kāi)心重視的節日,今年的舞臺之大孩子們表演之精彩,組織形式和細心安排讓更多的家長(cháng)感受到自己寶貝的成長(cháng),有的家長(cháng)甚至情不自禁留下了激動(dòng)的淚水,感嘆老師的教育給予真誠的謝謝。一聲謝謝讓我們滿(mǎn)心歡喜,也證明了我們活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。母親節、父親節的開(kāi)展給家長(cháng)和孩子留下了深深的回憶,更為孩子們的'成長(cháng)之路留下了足跡,潛移默化中讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心別人、孝敬父母的傳統美德。

  無(wú)論是對于幼兒還是老師,一次次的活動(dòng)開(kāi)展都是那么真實(shí)、有意義。貼近生活、具有長(cháng)遠發(fā)展。學(xué)期即將結束,留給我們的也有很多的思考,如:如何再為幼兒創(chuàng )設更好的環(huán)境,如何注重個(gè)性發(fā)展,因人施教等方面。在新的學(xué)期里我將繼續從心開(kāi)始,取長(cháng)補短,爭取把工作做得更好。

幼師年度工作總結12

  作為一名新老師,在和孩子一起成長(cháng)的過(guò)程中,內心充滿(mǎn)了感激。在這里,我要感謝我們班的每一個(gè)寶寶,他們讓我在工作中成長(cháng)感到快樂(lè ),給了我很多關(guān)于教育的火花。

  我還要感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師對我工作的幫助和支持。他們幫我很快融入了這個(gè)大群體。這學(xué)期的工作總結如下:

  第一,政治思想方面

  我積極參加園區組織的各種教學(xué)和技能培訓學(xué)習,認真做筆記,會(huì )后總結學(xué)習經(jīng)驗,努力提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。在工作中,團結同志,熱愛(ài)集體,服從主班老師的分配,對班級工作認真負責,在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng )新。以積極熱情的態(tài)度完成領(lǐng)導和班主任安排的所有工作。我熱愛(ài)我的工作,以耐心、愛(ài)心、公平和尊重對待每個(gè)孩子。

  第二,教育教學(xué)

  我從這個(gè)班孩子的實(shí)際情況出發(fā),結合園區的工作計劃,精心安排了每個(gè)班的內容,精心組織了每個(gè)環(huán)節。在教學(xué)中,讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習,讓孩子真正成為學(xué)習的主人,得到全面和諧的發(fā)展,也得到個(gè)體的發(fā)展。這也是我一直努力的方向。遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)向主課老師請教。

  這學(xué)期我們加強了對孩子閱讀、寫(xiě)作、講故事等方面的訓練。并且提前做好了聯(lián)系幼兒的工作。充分利用飯前和出園前的時(shí)間,為孩子組織早讀、識字游戲等活動(dòng)。運用多種形式提高孩子的學(xué)習積極性,培養孩子的學(xué)習興趣。

  三、日常工作

  從日常生活出發(fā),培養孩子良好的健康習慣,鍛煉身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合幼兒園老師密切關(guān)注孩子的衛生狀況,教育孩子勤洗手,勤剪指甲,勤洗頭,勤換衣服襪子。提醒孩子多喝水,培養孩子良好的飲食習慣。

  由于手足口病疫情嚴重,我一直密切關(guān)注孩子們的身體狀況,檢查他們是否有發(fā)燒或其他不舒服的情況。另外,鑒于現在的孩子都是獨生子女,父母很喜歡他們,千方百計替代他們,從而助長(cháng)了孩子的一些不良行為。針對這些情況,我通過(guò)晨會(huì )和短篇小說(shuō)進(jìn)行了有目的、有針對性的教育,培養了團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好品質(zhì)。

  第四,安全教育

  關(guān)注兒童安全問(wèn)題,增強兒童安全意識,增強兒童安全知識。日常生活中,時(shí)刻提醒孩子注意安全,經(jīng)常檢查班級環(huán)境是否存在安全隱患。外出活動(dòng)前,先觀(guān)察周?chē)h(huán)境是否有一些安全隱患,如果有,及時(shí)清除,然后帶領(lǐng)孩子進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我們班沒(méi)有發(fā)生安全事故。

  這學(xué)期在和老師的交流中,我學(xué)會(huì )了娛樂(lè ),同時(shí)思想得到了升華,同時(shí)也從他們多年積累的經(jīng)驗中吸取了教訓。幼兒教師是一項具有挑戰性的工作,每個(gè)孩子都是一個(gè)世界。如果你想成為每個(gè)孩子的朋友和信任,你需要付出很多努力,用個(gè)人魅力征服孩子,用自己的熱情和活力感染孩子。我堅信,只要我堅持認真學(xué)習,認真做事,我的工作成果就會(huì )靠上一段樓梯;我堅信,只要一個(gè)老師有責任心,有愛(ài)心,他就會(huì )是一個(gè)好老師。

幼師年度工作總結13

  轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一個(gè)學(xué)期以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的:

  一、政治思想方面

  認真學(xué)習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習,認真記筆記,會(huì )后總結學(xué)習體會(huì ),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、教育教學(xué)方面

  我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。

  在開(kāi)展區域活動(dòng)中,我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料,做到有計劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

  本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性,培養幼兒的學(xué)習興趣。

  三、常規工作方面

  從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。

  四、安全教育方面

  嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

  五、家長(cháng)工作方面

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。

  六、工作中的不足

  我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結,不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習,爭取使我的工作更上一層樓。

  助人為樂(lè ),這是非常好的美德,也是中華傳統美德。但是,現在可沒(méi)有那么多項古書(shū)上里的“好少年”了。因為畢竟時(shí)代不同了嘛!但我們也不能忘記古書(shū)上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀!

  記得在我小學(xué)三年級的時(shí)候,我很喜歡雨。常常在下雨時(shí)打著(zhù)雨傘下樓去玩。有一次,那天是雷陣雨,我很是高興,因為雷陣雨是一陣一陣的,那時(shí)我比較好奇。又有一陣雨來(lái)了,我正在高興時(shí),一對母子闖入了我的視線(xiàn),那是一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)瑤е?zhù)一個(gè)一兩歲的兒子去買(mǎi)菜,可能是沒(méi)聽(tīng)天氣預報吧,沒(méi)有帶雨傘?粗(zhù)他們在雨中奮力的樣子,心里不是滋味,因為雨打在我的雨傘上,我都禁不住了,更別說(shuō)打在人身上了,何況是一個(gè)小孩子身上。最終我鼓足了勇氣,跑到了那個(gè)阿姨的跟前說(shuō):“阿姨,我幫您打傘吧!”那個(gè)阿姨剛只說(shuō)了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著(zhù)小弟弟一邊繼續說(shuō):“沒(méi)事,哎呦,寶貝不哭了!那個(gè),謝謝你,小弟弟怕生人,你的好意我心領(lǐng)了!闭f(shuō)完便急匆匆的走了。我看著(zhù)她的背景,一個(gè)母親的背影,心里酸酸的。

  雖然那時(shí)我才只有幾歲,但好像懂得很多似的。這件事雖然很小,但它是我第一次主動(dòng)幫助陌生人呀!我覺(jué)得還算是“圓滿(mǎn)”吧,盡管人家沒(méi)有接受我的幫助。但是我的心里還還是美滋滋的。有一句話(huà)是:一個(gè)甜蜜的微笑,一種執著(zhù)的追求,一次慰藉人心的寬容,一幕真誠善待的接觸,融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我雖然沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求,但是我給人家了一個(gè)一個(gè)甜蜜的微笑;我雖然沒(méi)能給人家一次慰藉人心的寬容,但是我給人家了一顆真誠的心……

  放學(xué)了,一陣陣歡歌笑語(yǔ)從校園蕩出,同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍,一齊涌出校園的大門(mén)。我騎上自行車(chē),踏入回家的路途,迎著(zhù)夕陽(yáng)斜斜的光,心頭涌上一層愜意。突然,一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適,迎來(lái)了風(fēng)沙的迷失。我的眼睛迷住了,眼球中隱隱作痛,不得不停下車(chē)來(lái),揉揉眼睛。但是,與此同時(shí),一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來(lái),攜著(zhù)狂沙的風(fēng)熱吻著(zhù)大地。小樹(shù)抖了抖枝頭,又搖擺起樹(shù)干;行人捂住眼睛和鼻子,逆風(fēng)而行。此時(shí)的我,已經(jīng)管不著(zhù)風(fēng)的吹打,自行車(chē)隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙,搖擺著(zhù)身軀向前駛去。路上的一切,都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中,忍受著(zhù)強烈的阻擊力……如果在此時(shí),有一個(gè)行人走來(lái)了此時(shí)的我要是與他相撞怎么辦?還好我當時(shí)立即剎車(chē)了,沒(méi)有發(fā)生危險。身為學(xué)生的我們應該美化美化我們的家園,讓家園不被污染,首先要先要先植樹(shù),這樣沙塵暴就少了,也不會(huì )發(fā)生了。所以每當發(fā)生,都應該有自己的一部分責任。

  名譽(yù)和美德是心靈的裝飾,如要沒(méi)有它,那肉體雖然真美,也不應該認為美。我們應該注重內在的美,而不應該去注重外表的美。

  美的標準是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著(zhù)什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠偎依著(zhù)你。這句話(huà)能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,只有這樣此時(shí),美的天使才能永遠偎依著(zhù)你。

  我們應該樹(shù)立良好的榜樣,給我們小的同學(xué)起一個(gè)良好的開(kāi)端。我想那樣也是一個(gè)美德好少年應該具有的條件吧!我們應該盡力做好生活中的每一個(gè)事,包括一些微不足道的小事,也能改變一個(gè)人是否是一個(gè)合格的美德好少年。

幼師年度工作總結14

  多年來(lái),中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統,造就了源遠流長(cháng)的華夏文明;改革開(kāi)放以來(lái),教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動(dòng)力量,在新的歷史時(shí)期,如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題、

  那么我們做為21世紀的'教育者,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習方式等方面的個(gè)位差異,因人施教,努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿(mǎn)足和成功、

  一、適應蒙特梭利青山園的一切

  我來(lái)到蒙特梭利青山園已有一年多了,記得當我第一次走進(jìn)這里時(shí),給我的感覺(jué)就是和其他幼兒園不一樣,這里看起來(lái)干凈,整潔,一看就知道是孩子的天地,接下來(lái)見(jiàn)到了一位位年輕漂亮的老師,看起來(lái)她們都很有活力,跟孩子接觸時(shí)都很有活力、跟孩子接觸時(shí)都很有激情,煥然一新的感覺(jué),讓我有種想留下來(lái)工作的欲望、后來(lái)就開(kāi)始了適應的生活,適應這里的人,物。我也學(xué)會(huì )了:

 、俸屯轮g的相處需要費心學(xué)習,真誠對待

 、诤秃⒆又g要多細心,多一下耐心和愛(ài)心

 、蹖ξ锲沸枰獝(ài)惜,并節約

 、軐r(shí)間要清晰,什么時(shí)間要做什么事要一清二楚

  記得在9月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應的時(shí)候,孩子每天都是心煩易亂的,有孩子不停的哭,瘋,只見(jiàn)教室里亂成一團,直到現在看到孩子長(cháng)大了,懂事了,做事也變得有次序了,真的很開(kāi)心,很有成就感,以前在時(shí)間的條理上,再加上孩子們的常規不是很好,顯得孩子更難組織,后來(lái)還是通過(guò)其他老師的指導,我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,按時(shí)間來(lái)組織,后來(lái)帶孩子也慢慢順了,從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,就成功了一半。

  二、積極向上,用心學(xué)習

  我想做任何事積極向上,用心學(xué)習就一定會(huì )成功,在這一年里,我從coco家當配班到doodoo家當班主任,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(cháng),剛開(kāi)始當班長(cháng)的時(shí)候覺(jué)得壓力很大,要加強自己的各項能力,還要做好家長(cháng)幼兒的各項工作,在加上工作經(jīng)驗不足,每天就是忙得焦頭亂額、記得當時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà),“這是一個(gè)過(guò)程,你努力了的話(huà),過(guò)了這一段時(shí)間孩子就會(huì )好了,”聽(tīng)了之后,我就有一種信念,只要我盡心的為他們,總有一天他(她)們會(huì )好起來(lái)的,就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過(guò)來(lái)了,再回想起來(lái),那一段時(shí)間的工作生活過(guò)得非常充實(shí),現在看著(zhù)孩子有一種莫名的開(kāi)心之外,就是可以讓我繼續勇敢的走下去,現在我終于明白了,就是這種工作積極向上的態(tài)度,讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀(guān)摩課,包括親子課,聽(tīng)了要上課的消息時(shí),我十分憂(yōu)慮,工作經(jīng)驗不豐富,作為新老師的我,大腦里一片空白“怎么辦呢、?”先回想一下以前聽(tīng)課的內容,在請教一下有經(jīng)驗的老師指點(diǎn),通過(guò)認真的去學(xué)習,我想一次活動(dòng)課一定會(huì )成功的,那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,用心的去學(xué)習,用心的去觀(guān)察、例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,但有經(jīng)驗的老師看出問(wèn)題來(lái)解決之后,如果再次有雷同事例發(fā)生,自己就要去解決了,所以任何新的事物,發(fā)生過(guò)一次,只要用心的去學(xué)習,那么下次就一定會(huì )自己解決,所以做任何事做不做是態(tài)度問(wèn)題,做不做得好是能力問(wèn)題,只要你用心的去做了就一定會(huì )有進(jìn)步。

幼師年度工作總結15

  XX年第三季度已經(jīng)告一段落,第四季度即將來(lái)臨,現將第三季度的安全生產(chǎn)工作做如下總結:

  1、XX年第三季度接到管理中心《關(guān)于加強電視衛生安全的緊急通知》后,我公司首先成立了電視衛生安全檢查小組,明確了任務(wù),并對工作區和設備、庫房進(jìn)行了責任區、責任人的劃分,使安全責任和衛生區的責任落實(shí)到位到人,強化了員工的安全意識和責任意識。

  2、健全、完善有關(guān)電視衛生安全工作制度,在基礎上制定了《食品衛生安全預防措施》,《食品衛生中毒預案》,建立了食品衛生安全檢查制度,完善了食品采購,入庫檢查制度,做到層層把關(guān),責任到人。

  3、為使食品衛生工作能夠更加明晰,明確,保證各項崗位職責與操作規程更加規范,因而制作了各類(lèi)制度牌15塊并張貼上墻;改造,新增食品存放加工等部位的設備設施,把陳舊的洗碗池更換上了不銹鋼池,還增加了兩個(gè)涼菜間,還安裝上了電視和紫外線(xiàn)消毒燈,還把后廚不規范的線(xiàn)路和開(kāi)關(guān)重新進(jìn)行了改造。

  4、各公寓、平房、辦公樓除了每周兩次的班組安全學(xué)習外,這個(gè)季度,各部門(mén)每周又增加了關(guān)于“服務(wù)禮儀,職業(yè)道德”的電教課,并制作了300張溫馨提示“節約用電,小心地滑”;對新來(lái)的員工進(jìn)行了安全知識培訓,除每周日檢查外我公司針對各部門(mén)進(jìn)行了一次安全衛生大檢查,每月一次針對員工進(jìn)行安全常識和如何正確使用消防器材進(jìn)行抽考。

  5、鍋爐班、維修班、綜合班,XX年第三季度除了每周二次的班組安全學(xué)習以外,我們特意在八月份組織每周一次的電視電教課,內容包括“禮貌禮節”“職業(yè)道德”;鍋爐班八月份對東院鍋爐房陳舊的管道和設施進(jìn)行了除銹補漆工作;維修班每周二次對箱變和配電室進(jìn)行安全檢查和打掃衛生,發(fā)現隱患及時(shí)處理,并制作了“安全管理流程圖”1塊,“燃氣泄漏應急處理流程圖”2塊,“火警應急處理流程圖”2塊,“消防應急處理流程圖”1塊。

  6、我公司每月1號對整個(gè)聯(lián)合基地274個(gè)滅火器,76個(gè)消防栓進(jìn)行檢查,并填寫(xiě)卡片。8月份我公司進(jìn)行一次消防疏散演練和“安康杯”消防疏散演練簽名活動(dòng),參加人數:117人次;還對全體員工進(jìn)行了一次關(guān)于“安全知識”,“服務(wù)禮儀、職業(yè)道德、職業(yè)技能”的考試,參加人數103人,還進(jìn)行一次“安全知識”的電教課,參加人數:118人次。

  小結:從XX年第三季度的“安全生產(chǎn)”工作來(lái)看,我公司在今后的工作中仍然把“安全生產(chǎn)”做為主題,逐步推行“以人為本,預防為主”“預防為主,防消結合”的安全管理模式,安全管理從事后被動(dòng)變?yōu)槭虑爸鲃?dòng),從專(zhuān)人管理轉變?yōu)槿珕T管理,今后除了繼續開(kāi)展消防演練和疏散演練、設備安全大檢查、現場(chǎng)隱患大排查等系列活動(dòng)外,重點(diǎn)推行,安全知識競賽和演講,安全座談會(huì )等安全文化建設活動(dòng),從而營(yíng)造人人重視安全,人人維護安全,時(shí)時(shí)處處安全的和諧氛圍。

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