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中班幼師個(gè)人學(xué)期計劃書(shū)

時(shí)間:2021-11-03 14:21:26 計劃書(shū) 我要投稿

中班幼師個(gè)人學(xué)期計劃書(shū)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的中班幼師個(gè)人學(xué)期計劃書(shū),希望對大家有所幫助。

中班幼師個(gè)人學(xué)期計劃書(shū)

中班幼師個(gè)人學(xué)期計劃書(shū)1

  俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春”,是呀!又是一個(gè)充滿(mǎn)活力的春天來(lái)到了。

  在新《綱要》精神的指導下,我們老師齊心協(xié)力、保教并重,努力創(chuàng )設良好的班級風(fēng)貌,促使每個(gè)小寶貝都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。

  本學(xué)期,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了班務(wù)計劃如下:

  一、班級情況分析

  我班現有幼兒xx名,男孩xx名,女孩xx名。

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。

  主要優(yōu)勢表現為以下幾方面:

  對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規、內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。

  孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn),能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動(dòng)性和社會(huì )交往的能力大大提高。

  學(xué)習中已初步形成數概念,能較好進(jìn)行按特征分類(lèi)及歸類(lèi),對圖形也有更進(jìn)一步的認識;在語(yǔ)言方面,幼兒能較完整的講述一句話(huà),極個(gè)別幼兒還能恰當的運用一些形容詞;

  在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫(huà)、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發(fā)展。

  不足之處在于個(gè)別幼兒規則意識不強,集體活動(dòng)時(shí)注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽(tīng)別人的講話(huà);個(gè)別幼兒進(jìn)餐還是很慢;極個(gè)別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一)語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1.繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。

  2.激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。

  3.繼續了解圖書(shū)的基本構成,養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。

  4.繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事,聲音響亮。

  (二)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng),培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。

  2.通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣,培養幼兒健全和諧的人格。

  3.能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念,知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

  4.引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習慣,體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5.引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現,培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。

  6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小盡肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè ),培養他們對手工制作的興趣。

  (三)科學(xué)領(lǐng)域:

  1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。

  2.觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題。

  3.認識10以?xún)鹊南噜彅?鞏固1-10的順數,學(xué)習倒數1-10。

  4.能初步掌握4以?xún)鹊慕M合與分解。

  5.幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征,培養觀(guān)察力,并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現,與同伴、老師交流。

  6.培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  7.激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

  (四)健康領(lǐng)域:

  1.引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

  2.培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。

  3.繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

  4.能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽(tīng)信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。

  5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作;能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  (五)社會(huì )領(lǐng)域:

  1.關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  2.了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。

  3.繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì )謙讓和分享。

  4.了解并能實(shí)行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。

  5.了解家鄉的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。

  三、教育教學(xué)

  本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

  在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識。

  創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。

  關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。

  科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。

  結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

  能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作,能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

  喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養成參加體育鍛煉的習慣。

  團結友愛(ài)、愛(ài)護公物,具有一定的集體意識。

  初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。

  大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

  此外、讓幼兒對數字有深刻的了解,在這學(xué)期嘗試要求他們寫(xiě)1—10的數字,為上大班做好準備!

  四、保育工作

  1.配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,確保幼兒的健康。

  2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。

  3.做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通。

  4.繼續對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。

  五、家長(cháng)工作

  疽長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長(cháng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。

  1、加強家園聯(lián)系途徑,提高教育合力

  (1)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園工作,密切配合。

  (2)豐富家教園地內容,使家園工作得到進(jìn)一步改進(jìn)。

  (3)利用電話(huà)、面談等形式與家長(cháng)多溝通、交流,以取得家長(cháng)在工作上的支持。

  2、加強個(gè)別教育

  (1)對于較特殊的孩子給予特別觀(guān)察照顧,根據他的特殊性加強和家長(cháng)隨時(shí)聯(lián)系,共同進(jìn)行配合教育,使其健康自信得參與活動(dòng),快樂(lè )的在我們班級里生活。

  (2)對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛(ài),增加抵抗力,使其能減少缺勤天數。

中班幼師個(gè)人學(xué)期計劃書(shū)2

  隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái),我迎來(lái)了畢業(yè)以來(lái)的第一份工作——幼教。

  不管是站在專(zhuān)業(yè)的角度上,還是站在經(jīng)驗的角度上,對于我來(lái)說(shuō)是一項全新的嘗試;我會(huì )努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,了解幼兒的性格特點(diǎn),謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,不斷的提高自己。

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  為此,特制定如下計劃:

  一、思想工作

  本學(xué)期,我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)幼兒園,自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度,關(guān)愛(ài)每一位幼兒,坦誠面對每一位家長(cháng),積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認真準備、組織每一次教育活動(dòng),我將努力以《幼兒園教育指導綱要》為指導,圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項日常工作的深入開(kāi)展上,創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

  使各項日常工作有條不紊。

  二、教學(xué)工作

  配合年級組長(cháng)的管理,發(fā)揮班長(cháng)的工作積極性,帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。

  加強日常工作,特別是細節工作的督導,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。

  認真鉆研教材,全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。

  用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。

  在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。

  為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。

  根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。

  讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

  三、衛生工作

  居強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。

  給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。

  與此同時(shí),堅持每天兩次的戶(hù)外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。

  爭取在上學(xué)期“衛生保健二等獎”的基礎上再上一個(gè)新臺階。

  居強保育老師的配班能力、讀書(shū)能力和觀(guān)察幼兒的能力。

  四、家長(cháng)工作

  在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班繼續以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。

  我班將努力做好以下工作:

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),了解每位家長(cháng)的需求,是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  向家長(cháng)征求班級管理方面的意見(jiàn)。

  2、邀請家長(cháng)參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗,使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善。

  3、做好家訪(fǎng)工作,加強與家長(cháng)之間的溝通。

  主要采取約訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和家庭訪(fǎng)問(wèn)的方式與家長(cháng)溝通。

  4、按時(shí)更換家長(cháng)園地,不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

  孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì )更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。

  有了目標,工作才不會(huì )迷失方向,才具有提高與發(fā)展的意義。

  說(shuō)的`好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗,這樣才能讓自己進(jìn)步。

中班幼師個(gè)人學(xué)期計劃書(shū)3

  一個(gè)悠閑快樂(lè )又短暫的暑期生活已經(jīng)結束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。

  新的學(xué)期新的知識,為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,我詳細做出了幼兒園中班工作計劃:

  一、班級情況分析

  大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習慣好,尊重老師,團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

  但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒的語(yǔ)言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規還需加強。

  認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。

  二、保教工作

  保教工作中,規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。

  促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  為培養良好的生活衛生習慣。

  教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。

  加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情。

  2、教育教學(xué)工作

  在教課的過(guò)程中,尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。

  充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。

  在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。

  進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

  常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。

  通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。

  幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。

  訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

  三、安全工作計劃

  我們始終都要把安全工作放在首要。

  加強日;顒(dòng)中的安全管理。

  重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。

  在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

  提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。

  對幼兒上下樓要加強管理,扶上扶*意安全,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

  四、班級管理工作

  1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì ),對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。

  布置好本月的工作內容。

  2、認真制訂好月、周、日計劃。

  嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。

  幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交*記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  五、家長(cháng)工作

  目的:做好家長(cháng)工作,提高家園共育的效果。

  1、請家長(cháng)按時(shí)接送孩子,確保幼兒來(lái)園、離校安全。

  2、根據中班具體情況,有針對性地做好家園共育欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節,及時(shí)與家長(cháng)溝通。

  4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況。

  總之,我班兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績(jì)!

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