有關(guān)計劃書(shū)學(xué)生模板集合10篇
計劃書(shū)學(xué)生 篇1
一、 活動(dòng)目的
為促進(jìn)團委學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展，鼓勵先進(jìn)，樹(shù)立典型，開(kāi)展優(yōu)秀部門(mén)活動(dòng)評選的活動(dòng)，在此活動(dòng)中回顧本學(xué)期各部門(mén)的主題活動(dòng)，可以進(jìn)一步加深新成員彼此之間的了解，凝聚學(xué)生會(huì )力量，促進(jìn)學(xué)生會(huì )的文化建設，提升文化內涵。
二、 活動(dòng)主題
展現學(xué)生會(huì )活動(dòng)風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生會(huì )的文化建設。
三、 活動(dòng)對象
校學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)
四、 活動(dòng)時(shí)間
待定
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心二樓團校
六、活動(dòng)內容
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1、前期準備
團校的布置，測試投影儀，在團校放置宣傳板展示部門(mén)活動(dòng)文字資料及圖片
2、參賽方式
各部門(mén)提前一周上交活動(dòng)文字材料
3、參賽要求
部門(mén)活動(dòng)以突出部門(mén)職責特色為主，著(zhù)重體現部門(mén)活動(dòng)的文化內涵，提升文化建設，注：任何娛樂(lè )活動(dòng)方式不得參與本次部門(mén)活動(dòng)評選
3、評選項目
活動(dòng)文字材料展示、ppt展示、部門(mén)接受提問(wèn)進(jìn)行答辯
4、評選標準
a。 提交的文字材料要全面，條理清晰，包括活動(dòng)策劃書(shū)，活動(dòng)圖片以及活動(dòng)總結
b。 ppt展示的時(shí)候，要有部門(mén)成員進(jìn)行相應的演講，演講過(guò)程中表現大方，語(yǔ)言流暢，聲音響亮
c。 答辯及時(shí)，不拖拉，回答語(yǔ)言簡(jiǎn)練，切中要點(diǎn)
5、評選注意事項
a．本次活動(dòng)設立三個(gè)獎項，即“最優(yōu)秀部門(mén)活動(dòng)”、“ 最具創(chuàng )意部門(mén)活動(dòng)”、“ 最高人氣部門(mén)活動(dòng)”，三個(gè)獎項皆有評委組打分及根據投票數量加分
b．大眾投票采取不記名投票方式，每票名額只限三個(gè)，不得多投，也不得少投
5、評委組及邀請
學(xué)生會(huì )主席團及團委老師
6、獎勵方式
獲獎證書(shū)+精美禮品
6、比賽現場(chǎng)工作人員安排
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1、學(xué)生會(huì )所有成員在團校觀(guān)看宣傳板上粘貼的各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的文字材料展示20分種
2、學(xué)生會(huì )所有成員做到各部門(mén)相應的位置
3、放背景音樂(lè )，有主持宣布開(kāi)始
4、評委組代表致辭
5、各個(gè)部門(mén)逐一進(jìn)行ppt展示，并且伴有相應的演講，每個(gè)部門(mén)展示結束后要接受評委組的提問(wèn)，進(jìn)行答辯，評委進(jìn)行打分
6、每個(gè)成員進(jìn)行明主投票，選出人氣最高的三個(gè)部門(mén)活動(dòng)
7、持人宣布結果，并由評委對獲獎部門(mén)頒獎
8、由獲獎部門(mén)發(fā)表感言
9、主持人宣布活動(dòng)結束
七、獎項設置
最優(yōu)秀部門(mén)活動(dòng) 最具創(chuàng )意部門(mén)活動(dòng) 最高人氣部門(mén)活動(dòng)
八、所需物品和經(jīng)費預算
計劃書(shū)學(xué)生 篇2
1、創(chuàng )業(yè)人：
xx學(xué)院xx系xxxxxxxxxxxxxxxxx
2、創(chuàng )業(yè)項目緣由：
在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問(wèn)題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認的問(wèn)題，僅僅是滿(mǎn)足了學(xué)生們的溫飽問(wèn)題，而質(zhì)量卻遠遠沒(méi)有達到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔憂(yōu)，甚至有的大學(xué)食堂出現了集體中毒事件。
本企劃就是根據這一點(diǎn)，為了保障大學(xué)生的飲食安全，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，成立大學(xué)飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時(shí)為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。
3、創(chuàng )業(yè)機構設置：
大學(xué)飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過(guò)考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓后在所在高校設立高校飲食分部。
大學(xué)飲食聯(lián)盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養殖場(chǎng)，建立配送車(chē)隊，為各高校分部統一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農業(yè)研究機構合作通過(guò)高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量，降低成本。
大學(xué)飲食聯(lián)盟總部設立管理培訓部門(mén)，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員，并送培訓部門(mén)培訓。
大學(xué)飲食聯(lián)盟從廚師培訓學(xué)校招收廚師進(jìn)行適當培訓后送各高校飲食分部擔任廚師，同時(shí)各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會(huì )下崗人員作為窗口服務(wù)員。
大學(xué)飲食聯(lián)盟總部不定時(shí)到各高校進(jìn)行質(zhì)量抽查，保證大學(xué)飲食聯(lián)盟提供服務(wù)保質(zhì)保量。
4、創(chuàng )業(yè)細節：
1.大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進(jìn)行學(xué)生生源地調查，根據高校地理位置適當調整各菜系以及地方名吃的搭配，使來(lái)自不同地方的學(xué)生都能吃到適合自己口味的飯菜。
2.大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)營(yíng)理念是一切為了大學(xué)生吃的更好。
3.大學(xué)飲食聯(lián)盟以提供助學(xué)崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進(jìn)行洽談，為大學(xué)飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道
路。食品原料由大學(xué)飲食聯(lián)盟負責統一生產(chǎn)配送，在降低食品原料成本的同時(shí)保證食品原料的高質(zhì)安全。
4.大學(xué)飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學(xué)生，讓深受大學(xué)飲食質(zhì)量低下之苦的大學(xué)生監督員工的工作，切實(shí)保證大學(xué)飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質(zhì)量。
計劃書(shū)學(xué)生 篇3
一、項目名稱(chēng)：
茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展
二、項目地點(diǎn)：
xx村xx—大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)基地
三、創(chuàng )業(yè)項目背景：
1、為了積極響應中央和太湖縣委組織部鼓勵、支持大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)的號召，使大學(xué)生村官扎根基層、增強自身使命感，實(shí)現大學(xué)生村官的社會(huì )價(jià)值。在鄉黨委和政府的正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下，劉畈鄉樂(lè )盛村以大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)為契機，引導廣大農民積極創(chuàng )業(yè)增收，建立茶葉種植基地，帶動(dòng)的群眾共同致富，同時(shí)開(kāi)辟就業(yè)的道路，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
2、我村土壤肥沃，適宜茶葉生長(cháng)，全村合計種植茶葉面積達1080畝，是劉畈鄉主要的茶葉產(chǎn)地，樂(lè )盛茶葉也具有一定的知名度。然而，由于我村茶葉大多比較分散，缺乏統一化、規�；慕�(jīng)營(yíng)與管理，帶動(dòng)和輻射能力不強，賣(mài)出的價(jià)格低廉，導致茶葉產(chǎn)品銷(xiāo)售不暢、效益低，直接影響了我村茶葉在市場(chǎng)上的占有率和茶葉產(chǎn)業(yè)的整體經(jīng)濟效益。為引領(lǐng)全村茶葉產(chǎn)業(yè)向優(yōu)質(zhì)、高效化方向發(fā)展，提升樂(lè )盛茶葉的知名度，打響xx茶葉的品牌，特申請xx村大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)基地，著(zhù)力發(fā)展我村茶葉產(chǎn)業(yè)。
四、項目規模
1、改造樂(lè )盛老茶園100畝;
2、新建茶葉種植基地100畝，培育期為3年;
3、技術(shù)設備：現有殺青機、理條機、烘干機、提香機等茶葉機械14部，生產(chǎn)樂(lè )盛茗茶、綠茶、禪茶三條生產(chǎn)加工線(xiàn)。準備繼續新加茗茶烘干機、傳送帶、揉捻機等設備。
五、資金規劃：
1、資金來(lái)源：自籌資金。合伙人按照份額出資,享有自己的權利和履行應盡的義務(wù)。
2、申請大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)基金。
3、其他組織投資等。
資金投入：茶園改造100畝，每畝XX元，共計20萬(wàn)元;
2、新建茶園土地租金每年約5.2萬(wàn)元;
3、前期土地整合、翻墾20萬(wàn)元;
4、買(mǎi)進(jìn)茶苗600元每畝，共計6萬(wàn)元;
5、人工養護和肥料每年5萬(wàn)元;
6、產(chǎn)品宣傳與推廣5000元;
7、準備流動(dòng)資金30萬(wàn)元;
8、共計86.7萬(wàn)元。
六、效益分析
第一，經(jīng)濟效益。創(chuàng )業(yè)基地投入使用后，培育期內投資回報較小，培育期過(guò)后預計成年茶樹(shù)每畝年純收入在3000元左右，創(chuàng )業(yè)基地可以有效地帶動(dòng)我村農民脫貧致富，通過(guò)茶廠(chǎng)與附近茶農的收購關(guān)系，為廣大茶農建立了穩定的經(jīng)濟收入渠道;增加就業(yè)崗位，本項目建成投產(chǎn)后，可向本村提供近50多個(gè)工作崗位，解決了我村部分剩余勞力的就業(yè)問(wèn)題，減輕政府的負擔。
第二，社會(huì )效益。增強基層發(fā)展信心，我村大學(xué)生“村官”創(chuàng )業(yè)基地的建設是黨中央、縣黨委、政府富民工作的深入推進(jìn)，也為農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展增添了新的變化。我村經(jīng)濟相對薄弱，缺乏能“帶頭富、帶領(lǐng)富”的“雙強型”帶頭人，群眾對實(shí)現跨越式發(fā)展缺少辦法、缺乏信心。大學(xué)生“村官”創(chuàng )業(yè)富民的實(shí)踐，能讓知識和能力在農村舞臺上體現出了價(jià)值，“信心比黃金更貴重”釋放出來(lái)的基層干群對加快發(fā)展的信心是當前最突出的社會(huì )效益，大大增強了基層干部群眾加快實(shí)現全面建成小康的信心和勇氣。
第三，個(gè)人效益。能增強大學(xué)生村官富民強村、加快發(fā)展的責任意識、示范意識、爭先意識和奉獻意識，在創(chuàng )業(yè)富民的實(shí)踐中磨練意志、增長(cháng)本領(lǐng)。
計劃書(shū)學(xué)生 篇4
市場(chǎng)前景：
在生活節奏越來(lái)越快的前提下，外賣(mài)已經(jīng)在上海，北京，深圳，廣州等大城市火熱的發(fā)展開(kāi)來(lái)，隨著(zhù)文化交流和經(jīng)濟發(fā)展，外賣(mài)必然成為二三線(xiàn)城市必須接受的消費方式，比如長(cháng)春的‘城市披薩’;哈爾濱的‘信上披薩’;成都的‘瑞晶披薩’等，都是二三線(xiàn)城市的發(fā)展趨勢，在這種文化侵蝕下，外賣(mài)成為了生活的一種必不可少的方式，例如你不愿意做飯又懶得走動(dòng)的時(shí)候，你可以選擇外賣(mài);你在辦公室加班沒(méi)時(shí)間吃飯的時(shí)候你也可以選擇外賣(mài);你工作途中餓了也可以選擇外賣(mài);你的小孩想吃比薩了也可以選擇外賣(mài)，你玩DOTA的時(shí)候照樣可以外賣(mài)，至少比薩可以一只手拿著(zhù)吃，另外一只手繼續玩，這就是比薩外賣(mài)的優(yōu)勢。
店鋪選址策略：
1. 辦公集中區域
辦公集中區域可以選擇辦公樓，公司較多的街道商區，外賣(mài)的很大主力來(lái)自于工作中的人們，由于加班，不回家吃飯等各種情況，選擇外賣(mài)的人群非常多。
2. 中高檔住宅小區
比薩需要一定的消費能力，以比薩美食網(wǎng)學(xué)員在西安雁塔區曲江春曉苑開(kāi)設的家庭式外賣(mài)為例，就是主打的小區客戶(hù)，為周邊各小區配送外賣(mài)，顧客電話(huà)訂購，然后制作后安排外送人員派送即可，日均比薩銷(xiāo)售額在800元左右，其他配餐銷(xiāo)售額在600元左右。
3. 高教園區或校區
高教園或其他中小學(xué)校區，這是不可忽視的消費大軍，比薩美食網(wǎng)創(chuàng )辦人牟亮師傅早年在濱江高教園開(kāi)設的HANS比薩(和HANS合作開(kāi)設的外賣(mài)店)，日均營(yíng)業(yè)額能達到20xx元左右，毛利在1200元，純利約850元/日。
4. 商業(yè)街步行街
這是最傳統的地段選擇方式，要求人流大，時(shí)尚的街區或商業(yè)中心，是很不錯的選擇。
店鋪投資和規模
店鋪面積： 30-50平，其中廚房面積15-25平，前廳20平左右，容納3-5張小桌，供顧客等候或備餐。
店鋪投資： 8-13萬(wàn)(不含房租)，其中廚房設備投資約2.5萬(wàn);包裝器材投資約5000-8000;外送電瓶車(chē)約4000;宣傳，裝修，辦證等投資約5萬(wàn)以上。
經(jīng)營(yíng)方式： 以外送外賣(mài)為主，外送主要通過(guò)顧客電話(huà)點(diǎn)餐，外送到戶(hù)的方式進(jìn)行;外賣(mài)是顧客點(diǎn)餐后，自己上門(mén)取貨的方式。
利潤分析：
西餐比薩行業(yè)的通行平均數據毛利為 60-65%左右。 既營(yíng)業(yè)1000元，毛利潤可達到600-650元左右。
實(shí)際案例計算(預算成本和投資收回，重點(diǎn)必看)
比薩餅行業(yè)的平均原材料成本為：35% 那么，你得先計算出你每天的固定開(kāi)支，然后公式如下：
固定開(kāi)支 / 65% = 保本營(yíng)業(yè)額
假設一家比薩店的日開(kāi)支分別為： 租金80 人力開(kāi)支50 水電30 管理以及設備折舊及其他20 那么這家批薩店的日固定支出為：180元
計算： 180 / 65% = 300元左右
既：該批薩店每日營(yíng)業(yè)300元即可保本
比薩美食網(wǎng)自營(yíng)店瑞晶比薩，投資13萬(wàn)，其中房租是4萬(wàn)/年。 廚房員工2人，每人薪水1800/月;前廳收銀1人，外送人員2人，每人薪水是1500/月;水電開(kāi)支約1300/月;其他開(kāi)支約1000/月。
那么我們來(lái)計算一下實(shí)際的店鋪運作中的損益平衡營(yíng)業(yè)額吧：
合計每月開(kāi)支約為：10400/月 算上不可預測的開(kāi)支：500/月 合計：10900/月
每日的固定支出為：10900 / 30 = 363元
按照計算公式得出：363/ 65% = 450元 一天需要營(yíng)業(yè)558元即保本。
實(shí)際案例中，瑞晶比薩的日營(yíng)業(yè)額可達到1200元左右，我們來(lái)計算一下純利：
1200(實(shí)際營(yíng)業(yè)額) - 558(保本營(yíng)業(yè)額)=642元
這642元多出來(lái)的并非純利，而是營(yíng)業(yè)額，營(yíng)業(yè)額里有原料，為35%，剩下的65%是純利，那么就等于： 642*0.65=417元。 日純利417元，月純利=12519元。
宣傳方式：
宣傳DM單，優(yōu)惠券等，配合當地美食網(wǎng)站或論壇以及報刊宣傳。
人力節約：
全職員工+兼職員工的方式節約人力，可聘請大學(xué)生兼職以及派發(fā)傳單。
計劃書(shū)學(xué)生 篇5
學(xué)院：法政學(xué)院
班級：社工122
姓名：李清華
學(xué)號：20121312070
就業(yè)創(chuàng )業(yè)，我做主
就業(yè)是一個(gè)敏感的社會(huì )性問(wèn)題，是民生之本。它就像一塊磁鐵，吸引著(zhù)萬(wàn)千待就業(yè)人群的心。對于當代大學(xué)生，就業(yè)牽涉大學(xué)生本人和千家萬(wàn)戶(hù)的利益，牽涉國家和社會(huì )的利益�，F在我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養實(shí)踐能力，全面提升自己，不就是希望在大學(xué)四年后能有個(gè)好的就業(yè)機會(huì )和就業(yè)前景嗎？
突然想起，暑期7月6日，中央電視臺財經(jīng)頻道播出一期“CCTV‘中國創(chuàng )業(yè)榜樣’大型公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式”的晚會(huì )，活動(dòng)組建了由柳傳志、王健林、俞敏洪、張朝陽(yáng)、董明珠、馬蔚華、劉永好等商業(yè)領(lǐng)袖組成的“中國創(chuàng )業(yè)榜樣導師團”，與其他社會(huì )力量一起，共同形成了幫助青年人就業(yè)創(chuàng )業(yè)的支持平臺。新東方學(xué)校創(chuàng )始人俞敏洪、大連萬(wàn)達集團股份有限公司董事長(cháng)王健林、聯(lián)想控股有限公司總裁柳傳志現場(chǎng)登臺分別發(fā)表了激情演講，為創(chuàng )業(yè)青年送上寄語(yǔ)，觀(guān)看完畢，我也熱血沸騰。
如今，每個(gè)大學(xué)生都面臨就業(yè)的現實(shí)，而且就業(yè)的形勢又十分復雜。因此一個(gè)尖銳的問(wèn)題就擺到我們面前，那么，大學(xué)生面對就業(yè)或者創(chuàng )業(yè)這一嚴肅而令人情緒緊張的問(wèn)題，應該如何進(jìn)行職業(yè)生涯設計呢？
一、當代大學(xué)生要充分了解和把握就業(yè)形勢
大學(xué)生的擇業(yè)和創(chuàng )業(yè)應該適應時(shí)代的需求。既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會(huì )的實(shí)際需求。因此充分了解和把握我們當前的就業(yè)形勢是理想就業(yè)、奮發(fā)創(chuàng )業(yè)的重要條件。
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，就業(yè)再就業(yè)工作取得了明顯成效，但就業(yè)在就業(yè)的形勢依然較為嚴峻，就業(yè)壓力較大。造成這種情況的原因是：我國的人口基數大，就業(yè)的機制有待完善，需要就業(yè)的人數多，就業(yè)高峰持續時(shí)間長(cháng)。查閱有關(guān)資料，我發(fā)現，自20xx年以來(lái)，高校應屆生數量以跳躍式幅度增長(cháng)，20xx年是1999年高校擴招后本科學(xué)生畢業(yè)的第一年，全國高校畢業(yè)生總數達到212萬(wàn)，比前一年增長(cháng)46%，而到20xx年更是高的630
萬(wàn)比20xx年翻幾番了，“大眾化教育”取代了“精英教育”。大學(xué)生的就業(yè)高峰與社會(huì )的就業(yè)高峰重疊，大學(xué)生的就業(yè)壓力開(kāi)始凸顯。
二、當代大學(xué)生要適應新時(shí)期對人才的新要求
當今時(shí)代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，可以說(shuō)這是對每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。那我們當代大學(xué)生應該怎么做呢？
青年就業(yè)需要樹(shù)立職業(yè)理想。職業(yè)理想是人生對未來(lái)職業(yè)的向往和追求，幫助大學(xué)生樹(shù)立堅定正確的職業(yè)理想是高校對大學(xué)生職業(yè)教育的切入點(diǎn)和核心內容。大學(xué)生的職業(yè)理想是他們人生職業(yè)實(shí)現的精神支柱，它對促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)業(yè)上奮發(fā)進(jìn)取，頑強拼搏，棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實(shí)完善自我，實(shí)現未來(lái)人生的職業(yè)目標有積極的促進(jìn)作用。正確的職業(yè)理想。還有助于大學(xué)生在求職過(guò)程中正確處理國家、社會(huì )和個(gè)人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，自覺(jué)將國家需要與個(gè)人利益相結合。要使大學(xué)生的職業(yè)理想向正確的方向發(fā)展，必須用現代的科學(xué)理論來(lái)指導就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng )業(yè)，使我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)與職業(yè)觀(guān)辯證的統一起來(lái)，讓正確的職業(yè)理想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動(dòng)力。作為一名高職學(xué)生，我們要找準自己的職業(yè)位置，立足根本，才能實(shí)現自己的目標。
青年就業(yè)需要更新觀(guān)念。我國的就業(yè)結構性難題是突出的，不可能提供足夠的適合大學(xué)生的就業(yè)崗位；而另一方面，隨著(zhù)高等教育由過(guò)去的精英型向大眾化轉變，大學(xué)生數量卻呈幾何倍數增長(cháng)。兩者相加就決定了我國現階段的大學(xué)生須適當調整自己的就業(yè)期望。
青年就業(yè)需要才智。中國著(zhù)名企業(yè)家，投資家，曾任聯(lián)想控股有限公司董事長(cháng)、聯(lián)想集團有限公司董事局主席柳傳志先生是一個(gè)創(chuàng )業(yè)的傳奇。這個(gè)傳奇的意義，不僅僅在于他領(lǐng)導聯(lián)想由11個(gè)人20萬(wàn)元資金的小公司成長(cháng)為中國最大的計算機公司，更重要的是，他以其親身經(jīng)歷告訴青年人，創(chuàng )業(yè)成功所必需的要素其實(shí)并不多，但首先需要的是才能和智慧。面對就業(yè)或者創(chuàng )業(yè)，我們要在心靈上保持平靜，不要浮躁。我認為大學(xué)生現在首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平�，F在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續課程都需要現在的知識。同時(shí)接受各種各樣的知識，不斷充實(shí)自己，豐富自己，提高自己的思想水平，使自己充滿(mǎn)智慧不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習的很多東西以后基本用不到”所迷惑。這樣在你面對各種問(wèn)題和誘惑的時(shí)候，才能有更高的領(lǐng)悟能力、辨別和判斷能力，才能在就業(yè)或者創(chuàng )業(yè)時(shí)避免錯誤發(fā)生。
青年就業(yè)需要勇氣。俞敏洪先生告誡青年朋友們，“經(jīng)歷過(guò)獨立的思想，并且使其變成行動(dòng)的指南，擁有面對失敗的勇氣，經(jīng)歷的失敗都是走向成功的墊腳石，青春與年齡無(wú)關(guān)，我們只需大步向前！”對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，各方面的就業(yè)壓力都比較大，對于壓力，我認為我們需要有一顆勇敢的心，不斷
去尋找機會(huì )，增強自己的自信心，積極地面對就業(yè)多投一份簡(jiǎn)歷，多參加一次面試，可能你離成功的距離就是這一步的距離。帶著(zhù)你的勇氣，加油吧！
青年就業(yè)需要能力。眾所周知的，現在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習基本專(zhuān)業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)、計算機等級證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì )和社團活動(dòng)，培養一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎。
青年就業(yè)需要制定職業(yè)計劃。在提升自己知識水平，改變思想觀(guān)念，增強自身能力的同時(shí)，大學(xué)生也需要制定職業(yè)計劃，通過(guò)制定自己的職業(yè)計劃來(lái)了解自己，也包括了解他人和了解社會(huì )。在制定計劃中大學(xué)生需要經(jīng)歷幾個(gè)實(shí)踐環(huán)節；一是通過(guò)各種途徑收集一些相關(guān)的信息來(lái)補充、完善自己制定的職業(yè)培養計劃；二是在做計劃時(shí)要評估目標實(shí)現的可能性，兼顧自己的能力，環(huán)境條件的限制，周?chē)藢ψ约旱钠谕�；三是要預測在現實(shí)目標的過(guò)程中，可能出現的阻礙和如何逾越障礙特別是應鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加一些臨時(shí)性的工作，以獲取更多的經(jīng)驗和社會(huì )信息。通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生對自我有更全面的了解。
讓我們一同努力，使自己塑造成一位掌握專(zhuān)業(yè)，能說(shuō)會(huì )寫(xiě)，品德高尚，善與社會(huì )溝通的應用性人才切實(shí)認識到從學(xué)校人,單位人,社會(huì )人,職業(yè)人的
角色的轉變,把社會(huì )的職業(yè)需求和個(gè)人的職業(yè)理想,職業(yè)素質(zhì)很好的結合起來(lái)。就業(yè)并不是一道邁不過(guò)去的坎，作為大學(xué)生的我們只要充分利用自身優(yōu)勢并不斷完善自己，充滿(mǎn)自信地在強手之中脫穎而出。就業(yè)創(chuàng )業(yè)之艦就要拋錨遠航，讓我們以勤奮做槳，堅強為帆，自信為舵，乘風(fēng)破浪，駛向屬于我們成功的彼岸！就業(yè)創(chuàng )業(yè)，我做主！
計劃書(shū)學(xué)生 篇6
一、項目意義：
在深入踐行**二中“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責”的辦學(xué)理念的過(guò)程中，從人的生命本質(zhì)出發(fā)，尊重人，關(guān)懷人，發(fā)展人，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展建立綠色通道，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)健康，真正讓每一個(gè)**二中的學(xué)生都享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷，都擁有完整的校園成長(cháng)生活，通過(guò)建立多元發(fā)展平臺，開(kāi)辟多元成才通道，滿(mǎn)足學(xué)生多元發(fā)展的需要，有利于激發(fā)學(xué)生的潛能和內驅力，引導學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，多元發(fā)展，使學(xué)生在不同的發(fā)展方向上都有獲得成功的可能。
二、理論依據：
多元智能理論。
美國哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納認為，智力不是某種簡(jiǎn)單的、可以完全用紙筆式測驗來(lái)衡量的東西，不是只有少數人才擁有較高的水平，而是每個(gè)人都不同程度地擁有、并表現在各自的社會(huì )與文化生活各個(gè)方面的能力，而且每個(gè)人都至少擁有8種智能：語(yǔ)言智能、邏輯數學(xué)智能、音樂(lè )智能、空間智能、身體運動(dòng)智能、人際交往智能、自我認識智能、自然智能，即人的多元智能。
加德納的多元智能理論為教育教學(xué)提供了新的視角。他指出，智能的概念不是指解答問(wèn)題的能力，而是指解決問(wèn)題和生產(chǎn)產(chǎn)品的能力，他突出了人在實(shí)踐中的能力，因為解決不同的問(wèn)題和生產(chǎn)不同的產(chǎn)品，對所需要的智能有不同的側重，因此，人的智能是多元的。這種“多元”是開(kāi)放的“多元”，而不是封閉的“多元”，多元智能理論的開(kāi)放性對于我們正確地、全面地認識學(xué)生具有很高的借鑒價(jià)值。我國教育家蔡元培曾經(jīng)說(shuō)國：“教育是幫助被教育的'人，給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類(lèi)文化上能盡一分子的責任；而不是把被教育的人造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應用的�！币簿褪钦f(shuō)，教育不僅僅是簡(jiǎn)單的文化傳遞，它是喚醒受教育者的人格心靈，使之成為一個(gè)有健全的人格、全面發(fā)展的有用之才。多元智能理論為我們設置了許多通往智慧大廈的大門(mén)，每個(gè)人都有自己的入口。學(xué)生能否順利地走進(jìn)這座智慧大廈，關(guān)鍵在于開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙，教師就是手持這把金鑰匙的人，即教師必須有多元的智能觀(guān)，多元的認識、理解和研究學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展作出貢獻。**二中就是基于“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責”的辦學(xué)理念，努力為學(xué)生成長(cháng)健康搭建平臺，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。
三、項目?jì)热荩?/p>
�。ㄒ唬嫿▽W(xué)生自我管理、自我教育系統：
為了讓每一個(gè)學(xué)生都享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷，都擁有完整的校園成長(cháng)生活，積極為學(xué)生搭建多元發(fā)展的角色平臺。
一是繼續開(kāi)展文明志愿班值周活動(dòng)；
二是繼續開(kāi)展星級學(xué)生培養活動(dòng)；
三是從班級開(kāi)始，到年級，再到校學(xué)生會(huì )、團委，構建完整的學(xué)生自我管理、自我教育系統。
以班級為例：
1．班級管理部——原班長(cháng)（總管班級事務(wù)）
2．衛生工作部——原衛生委員
3．文藝工作部——原文娛委員
4．車(chē)管工作部——原車(chē)管委員
5．宿管工作部——（或叫生活工作部——包括宿舍、就餐、醫保、保險等）
6．科技工作部——（實(shí)驗、科技活動(dòng)、競賽等）
7．心理工作部——（配合學(xué)校心理咨詢(xún)室做好學(xué)生心理疏導等）
8．學(xué)習工作部——原學(xué)習委員（包括對9科課代表的管理）
9．圖書(shū)工作部——原圖書(shū)管理員（教材發(fā)放、圖書(shū)借閱、組織活動(dòng)等）
10．電教工作部——（班級電子系統的使用、管理與維護等）
11．信息工作部——（學(xué)習、活動(dòng)、考試信息的傳遞與指導等）
12．體育工作部——原體育委員
13．物管工作部——（公物保管及燈、水、電等公物管理）
14．支部工作部——原團支部書(shū)記
15．宣傳工作部——原宣傳委員
16．組織工作部——原組織委員
17．志愿服務(wù)部——愛(ài)心社長(cháng)（捐款、社區服務(wù)、義賣(mài)等活動(dòng)等）
18．評價(jià)工作部——（負責對班級學(xué)生的評價(jià)）
將原有的班委成員及相關(guān)工作與團支部成員及相關(guān)工作有機結合起來(lái)，使班委和團支部成員都有具體事做，使圖書(shū)、車(chē)管工作更明確具體，同時(shí)，校學(xué)生會(huì )也相應成立各部與之呼應，并進(jìn)行組織、指導與管理，另外，各年級也要成立相應的學(xué)生會(huì )分會(huì )，組建相應的部參與年級管理。
政教處、團委對各部進(jìn)行培訓，給予支撐、支持、指導和管理，人人有事做，事事有人做，使每一個(gè)學(xué)生都擁有自己的角色平臺。
注意：
�。�1）對相應的各部，必須有相應的工作職責；各部的職責在政教處、團委的指導下由各部學(xué)生自己擬訂，政教處、團委把關(guān)完善；對各部工作職能有交叉的，同樣由政教處、團委負責協(xié)調或調整。
�。�2）對于各部學(xué)生分工，必須注意他們的個(gè)性特長(cháng)；
�。�3）必須做好學(xué)生干部培訓，包括工作職責、要求等的指導。學(xué)校日常的學(xué)生相關(guān)工作，學(xué)校學(xué)生會(huì )各部，可以以學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )的名義，部長(cháng)直接召集過(guò)問(wèn)。
�。ǘ┙M建學(xué)生社團俱樂(lè )部：
為了激發(fā)學(xué)生的潛能，張揚學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生的特長(cháng)，讓每一個(gè)有潛質(zhì)的學(xué)生的成長(cháng)優(yōu)勢都能得到展示，得到促進(jìn)，得到進(jìn)一步提升，因此，學(xué)校要通過(guò)組建社團和俱樂(lè )部，積極為學(xué)生搭建多元發(fā)展的優(yōu)勢促進(jìn)平臺。
1．藝術(shù)俱樂(lè )部。
�。�1）女子軍樂(lè )隊
�。�2）初、高中合唱團
�。�3）初、高中舞蹈隊
�。�4）美術(shù)興趣組
�。�5）書(shū)法
�。�6）攝影、器樂(lè )（集中有此基礎與愛(ài)好的同學(xué)）等社團
2．體育俱樂(lè )部。
�。�1）球類(lèi)
�。�2）田徑類(lèi)
�。�3）體操類(lèi)
3．科技俱樂(lè )部。
�。�1）機器人社團
�。�2）校園電視臺
�。�3）科技創(chuàng )新、重點(diǎn)實(shí)驗室等
4．文學(xué)俱樂(lè )部。
�。�1）蘭亭文學(xué)社
�。�2）校園廣播站
�。�3）影評社
�。�4）校園板報社
�。�5）拾貝公司（推薦優(yōu)秀文章、文學(xué)作品、藝術(shù)作品等）
5．學(xué)生社團
�。�1）午間論壇
�。�2）愛(ài)師社團
�。�3）模擬法庭
�。�4）社區服務(wù)社
以及其他各種興趣社團或興趣小組，如：經(jīng)典閱讀、演講與朗誦的技巧和方法、古詩(shī)詞鑒賞、名著(zhù)欣賞、影視欣賞等；數學(xué)思想方法入門(mén)、數學(xué)文化史等；時(shí)事分析與研究、心理調節與疏導、現代生活中的科學(xué)、生命與環(huán)境等。也可舉辦“高效學(xué)習社團”（社團成員可以準備有意義的題目一起研究等）。
說(shuō)明：
學(xué)生社團俱樂(lè )部的建設，一是要充分發(fā)揮學(xué)�，F有教師的作用，同時(shí)，還需要利用社會(huì )資源，甚至聘請一部分專(zhuān)家、校友作社團指導老師。
四、組織管理：
�。ㄒ唬┙M織機構：
項目負責人：**、**
成員：**、**、**、**、全體班主任
�。ǘ┚唧w分工：
1．志愿班值周：責任人——**
2．星級學(xué)生培養：責任人——**
3．學(xué)生自我管理、自我教育系統：責任人——**
說(shuō)明：“學(xué)生自我管理、自我教育系統”初中部班級、年級由**負責；高中部班級、年級由**負責；團委由**負責；學(xué)生會(huì )由**負責。
4．學(xué)生社團俱樂(lè )部：責任人——**
五、預期效果：
1．逐步形成促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的活動(dòng)平臺系統；
2．讓每一個(gè)**二中學(xué)生真正享有了同等的學(xué)校教育關(guān)懷，真正擁有了完整的校園成長(cháng)生活；
3．讓每一個(gè)**二中學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，特長(cháng)得到展示，個(gè)性得到張揚，都有成功的體驗，都健康，都陽(yáng)光，都自信。
計劃書(shū)學(xué)生 篇7
如何籌備開(kāi)小吃店,具體流程如下:
1.尋找經(jīng)營(yíng)地址
2.簽訂租賃合同并索取房產(chǎn)證復印件(辦營(yíng)業(yè)執照和衛生許可證時(shí)用)
3.找裝修隊出施工圖,報消防局和衛生監督所
4.得到消防和衛生的認可文書(shū)后,照圖施工
5.此時(shí)的您不要挺下來(lái),要去工商局聯(lián)系入資事宜,并辦驗資報告(屬地工商局)
6.工程竣工后,報消防和衛生驗場(chǎng).
7.合格后,去衛生監督所申請衛生許可證.
8.持<<衛生許可證>>到工商局辦理<<營(yíng)業(yè)執照>>
8.1先領(lǐng)<<名稱(chēng)預先核準書(shū)>>填寫(xiě),進(jìn)行名稱(chēng)核準(簡(jiǎn)稱(chēng):起名)
8.2再領(lǐng)<<企業(yè)設立登記表>>填寫(xiě).進(jìn)行企業(yè)注冊(此時(shí)需要向工商機關(guān)出示您的衛生許可證 房產(chǎn)證 租賃合同 驗資報告)
8.3手續全部完成,5個(gè)工作日后領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執照
9.持營(yíng)業(yè)執照到稅務(wù)機關(guān)辦理<<稅務(wù)登記證>>
10.去質(zhì)量技術(shù)監督局辦理<<組織機構代碼證>>
11.去銀行辦理開(kāi)戶(hù)手續.
費用大約1000元即可
首先找民政部門(mén)辦一個(gè)再就業(yè)下剛優(yōu)惠證。然后就開(kāi)業(yè)。不用先辦手續。辦了許可之后就要收費交稅。先開(kāi)著(zhù)，如果工商局發(fā)現之后，他們就會(huì )主動(dòng)來(lái)找你辦的。(不發(fā)現就一直干。一般沒(méi)人要開(kāi)發(fā)票的)。不要怕，工商稅務(wù)來(lái)了，就說(shuō)下崗后借錢(qián)開(kāi)的，不懂怎樣辦手續，生意不好賠錢(qián)，不想長(cháng)干。找理由找熟人想辦法減免稅費，實(shí)在不行就交點(diǎn)臨時(shí)稅。生意好的話(huà)在慢慢的補辦工商稅務(wù)手續。辦許可和稅務(wù)登記衛生許可證是固定流程。好辦的。
開(kāi)實(shí)體小店一般流程
開(kāi)店的流程是開(kāi)設新店時(shí)必須遵循的工作程序，其基本的流程如下：
1：制定新店發(fā)展的戰略規劃
在開(kāi)設新店時(shí)，應對新設店的今后發(fā)展進(jìn)行戰略規劃。如開(kāi)店的速度、開(kāi)店的規模、新店的發(fā)展前景等。在尋找新的開(kāi)店機會(huì )時(shí)，通常有兩種選擇：一是在已有零售店的城市增設新的零售點(diǎn);二是在還沒(méi)有開(kāi)發(fā)展城市開(kāi)設設新的零售點(diǎn)。第一種情況容易決策，而第二種情況通常需要一個(gè)較全面、系統的決策過(guò)程。對于個(gè)人投資者，開(kāi)店計劃往往更應重視短期的經(jīng)營(yíng)預測而不是長(cháng)遠的開(kāi)店規劃。
2：進(jìn)行市場(chǎng)調查，確定開(kāi)店意向
進(jìn)行嚴密的市場(chǎng)調查，確定零售機會(huì )，決定開(kāi)店的意向，如開(kāi)店的數量、區域等。
3：選擇開(kāi)店業(yè)態(tài)及零售店規模
服裝鞋帽售業(yè)態(tài)種類(lèi)很多，從投資的角度看，有自我連鎖店、加盟店、一級經(jīng)銷(xiāo)商模式等。從有無(wú)實(shí)體店鋪來(lái)看，有產(chǎn)品目錄直銷(xiāo)店、地鋪、店中店、服裝商貿城、服裝零售展、流動(dòng)攤檔等，服裝品牌企業(yè)也可根據經(jīng)營(yíng)業(yè)員的需要，選擇專(zhuān)營(yíng)店的形式。
4：選擇開(kāi)店地域
選擇開(kāi)店的地域時(shí)，通常要分析自己的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢，先在競爭較小的中心城市開(kāi)店，然后以此為軸心向周邊城市輻射，這是一種比較穩妥的方法。
5：店址調查與選擇
選擇了開(kāi)店的城市之后，要進(jìn)行深入細致的商圈分析，確定具體的開(kāi)店地址。通常具備開(kāi)店條件的地方應有以下四個(gè)特點(diǎn)：一是所選地段與其品牌形象相符; 二是交通方便;三是客流量要足夠大;四是要選擇恰當的競爭對手。在服裝零售中，競爭對手通常被除數作為經(jīng)營(yíng)標桿，對吸引目標顧客、調整經(jīng)營(yíng)策略都有積極的作用。
6：制定開(kāi)店計劃并實(shí)施
對零售店進(jìn)行裝修、準備開(kāi)店并試營(yíng)業(yè)等，要制定好日程安排，按計劃實(shí)施。
7：開(kāi)店營(yíng)業(yè)
當店員、貨品、零售店布置等均已安排好之后，要作一個(gè)開(kāi)店策劃，給消費者一個(gè)好的開(kāi)店印象。
8：對新開(kāi)店進(jìn)行業(yè)績(jì)評價(jià)
對新開(kāi)店要特別關(guān)注其業(yè)績(jì)的變化，經(jīng)常分析銷(xiāo)售情況，總結經(jīng)驗，檢討問(wèn)題，以便改進(jìn)并適應當地的零售特點(diǎn)。
對新投資服裝鞋帽店的人來(lái)說(shuō)，理順開(kāi)店流程，做好開(kāi)店計劃很重要。
21世紀是造就老板的世紀，獨立開(kāi)店、自己給自己當老板成了許多人的夢(mèng)想。然而，你能開(kāi)什么店?店怎么開(kāi)?可不是一念之間就能搞定的，其中大有學(xué)問(wèn)。
計劃書(shū)學(xué)生 篇8
第一章
摘要
1. 華東師范大學(xué)地處閔行，女生居多，尤愛(ài)盆栽綠植。
2. 目前市場(chǎng)上少見(jiàn)盆栽品牌，競爭壓力小，市場(chǎng)空間大。
3. 陌上盆栽項目團隊由華東師范大學(xué)同學(xué)組成，有傳播學(xué)院和植物學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師指導，團隊干練，專(zhuān)業(yè)性強。
4. 目前已經(jīng)確定供應商，供應成本低�？善谕貓舐蚀�。
5. 陌上借助校內平臺資源，銷(xiāo)售綠色自然花卉盆栽，美化校園環(huán)境，放松師生心情。
6. 通過(guò)花卉盆栽這一媒介進(jìn)行校園活動(dòng)，增加學(xué)校曝光度，反映當代華師大學(xué)子積極融入社會(huì )，對社會(huì )的關(guān)懷之情，與“愛(ài)在華師大”自然呼應。
1、 項目描述
2、 產(chǎn)品與服務(wù)
陌上盆栽主要經(jīng)營(yíng)長(cháng)期性花卉盆栽，例如蘆薈、青龍草，梔子花、仙人球、觀(guān)音蓮等，這類(lèi)植物可以吸收電腦輻射，而且綠色養眼，有利于健康。華東師范大學(xué)女生居多，市場(chǎng)空間大（可見(jiàn)附件1市場(chǎng)調查統計表）。
產(chǎn)品主要通過(guò)校內活動(dòng)進(jìn)行推廣，然后可以通過(guò)線(xiàn)上平臺例如人人主頁(yè)、微博賬號、微信等進(jìn)行預購，提供送貨上門(mén)服務(wù)，另外還有專(zhuān)業(yè)的指導老師以及從業(yè)人士對于特別植物進(jìn)行種植指導。華東師范大學(xué)地處閔行，偏僻少人，盆栽流動(dòng)攤販也極少，競爭對手幾乎沒(méi)有。
產(chǎn)品定位于華師大師生，打青春牌，走綠色陽(yáng)光路線(xiàn)。
3、 行業(yè)及市場(chǎng)
在此之前并未有人在華師大銷(xiāo)售過(guò)綠色盆栽，根據調查報告顯示，綠色盆栽在華師大學(xué)子市場(chǎng)空間大，可以達到一定規模，由于華東師范大學(xué)地理的特殊性，行業(yè)競爭對手較少。
本項目團隊的競爭優(yōu)勢在于發(fā)現市場(chǎng)真空領(lǐng)域，抓住了品質(zhì)服務(wù)的制高點(diǎn)，定位準確，借助校內平臺資源，有著(zhù)可靠的供應鏈保證，加上大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基金等財務(wù)保證，專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導，估計在短期內可以穩定下來(lái)，長(cháng)期階段可以實(shí)現獲利。
4、 營(yíng)銷(xiāo)策略
a.定價(jià)：根據植物特色和需求定價(jià)，目前暫時(shí)定價(jià)有：
蘆薈 xx元/盆 觀(guān)音蓮 xx元/盆
b.促銷(xiāo)：季節性植物可以應時(shí)而動(dòng)，例如情人節的含羞草等，另外在校內舉辦大型活動(dòng)時(shí)可以折價(jià)促銷(xiāo)，便于品牌推廣，例如十大歌手等。
c.建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )：主要在線(xiàn)下，以社會(huì )和寢室樓棟為單位。線(xiàn)上平臺可以建立微博賬號、人人主頁(yè)，可以參照近年微博創(chuàng )業(yè)典范“野獸派花店”。
5、 資金需求
a.資金需求量：根據物流后勤宣傳等預算估計，啟動(dòng)資金五千元，流動(dòng)資金兩千元。
b.用途：物流費、交通費、宣傳海報等費用。
使用計劃：
c.投資者權利：早期聯(lián)合創(chuàng )始人共同享用擁有權、決策權、執行權、以及處理權，中途贊助方享有部分擁有權、知情權。
d.退出方式：根據投資方式和價(jià)值以及項目目前估值而分配。
6、 財務(wù)預測
在未來(lái)三年到五年內，銷(xiāo)售收入可以每個(gè)盆栽毛利率80%，收入，利潤，資產(chǎn)回報率可以達到兩倍。
7、 風(fēng)險控制
在初期創(chuàng )立過(guò)程中，由于大多數核心成員缺乏創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，可能出現組織臃腫，財務(wù)混亂。人員分工不明確而導致效率低下，最終導致經(jīng)營(yíng)不善而產(chǎn)生糾紛，在這種預期下，應該在專(zhuān)業(yè)的指導老師安排下統一規劃，降低創(chuàng )業(yè)失敗風(fēng)險，另外，核心成員應該統一觀(guān)念，在不斷的磨合中達成一致協(xié)議。
第二章 綜述
陌上，給青春一席陽(yáng)臺！
一、項目描述
1、 項目背景
作為身處于閔行郊區的華師學(xué)子，時(shí)常為大學(xué)生活單調乏味而苦惱，當代青年除去學(xué)習之外應該有自己的生活方式，更應該有自己的生活姿態(tài)。陌上盆栽，就是隨著(zhù)這種自然陽(yáng)光的清新風(fēng)應時(shí)而動(dòng)，為華師學(xué)子提供低廉、美觀(guān)、怡情的花卉盆栽，裝飾華師大美麗校園，使之成為眾高校中一抹綠色的青春。
同時(shí)也更好地服務(wù)同學(xué)，陌上，給青春一席陽(yáng)臺。當使用電腦較為疲倦的時(shí)候，學(xué)子可以走上陽(yáng)臺，放眼華師大，聞著(zhù)花香，心曠神怡；當讀書(shū)學(xué)習煩悶無(wú)解時(shí)候，學(xué)子可以用手去觸摸花卉盆栽，用心去呵護照料，感受到那份種植的樂(lè )趣。
2、 項目宗旨
陌上秉承著(zhù)“綠化華師，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，努力使自己的母校校園文化與眾不同，讓社團活動(dòng)更加青春動(dòng)感，以及在學(xué)子中倡導青春自然的生活方式。陌上在專(zhuān)業(yè)老師的指導下，誠信經(jīng)營(yíng)，能夠在短期內規范運作，加上創(chuàng )業(yè)核心團隊的負責、熱情，將會(huì )成為華師一張優(yōu)秀的名片。
3、 項目介紹
陌上盆栽主要以花卉為主，統一從上海，江蘇供應，大部分物流費用由供應商負責。盆栽?xún)Υ嬖跈烟液舆吙盏�，大學(xué)生素質(zhì)高，因此沒(méi)有看管等閑雜成本，為我們將會(huì )用專(zhuān)業(yè)的植物團隊對此進(jìn)行料理。在籌備期間，我們將凝聚一個(gè)十人左右的核心團隊，分別負責市場(chǎng)、宣傳、后勤，在學(xué)校舉辦大型活動(dòng)期間我們大力推廣陌上盆栽品牌項目，其他時(shí)間采取團購、預定等方式銷(xiāo)售，而且送貨上門(mén)。
二、產(chǎn)品與服務(wù)
1、產(chǎn)品品種規劃
陌上盆栽主要產(chǎn)品有：
我們將會(huì )在之后的學(xué)子反饋中進(jìn)一步完善品種規劃，力圖使得消費市場(chǎng)無(wú)空領(lǐng)域，滿(mǎn)足消費者需求。
2、未來(lái)產(chǎn)品和服務(wù)規劃
根據供應商方面信息表示，陌上盆栽將會(huì )繼續推出一些珍貴奇特的花卉盆栽，例如xxx。
在中期實(shí)施階段過(guò)程中，項目團隊將會(huì )不斷調研、討論、總結，從而調整自己的服務(wù)規劃。
3、實(shí)施階段
a.舉辦植物栽培講座，從而吸引更多學(xué)子了解植物以及陌上盆栽項目。
b.通過(guò)和植物相關(guān)的社團合作，推廣品牌。
c.在學(xué)校社團活動(dòng)期間，可以免費提供花卉盆栽進(jìn)行裝飾，達到一定知名度后可以采取租金費用。
4、服務(wù)與支持
陌上盆栽項目得到了學(xué)校老師的大力支持和華師學(xué)子的熱情參與，相關(guān)供應商也非常樂(lè )意看到廣大市場(chǎng)。本項目在科學(xué)商店的資金支持下，將會(huì )秉著(zhù)“綠化華師，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，真正踐行知行合一的理念，歷練自我。
三、行業(yè)與市場(chǎng)分析
1、市場(chǎng)介紹
花卉盆栽市場(chǎng)屬于情趣 高雅的環(huán)保行業(yè)，品牌形象附帶價(jià)值高，“陌上，給青春一席平臺”，清新而文藝，消費者購買(mǎi)的不是盆栽，而是心情。
2、目標市場(chǎng)
華師三萬(wàn)到四萬(wàn)的學(xué)子，以女生為主。
3、顧客購買(mǎi)準則
顧客購買(mǎi)是一般以創(chuàng )意、美學(xué)價(jià)值為主，其次種植的難易程度，最后是性?xún)r(jià)比，所以盈率較高，附帶價(jià)值大。
4、競爭對手分析
華師地處偏僻的閔行，流動(dòng)攤販較少，而郊區有種植盆栽的農戶(hù)，但是由于品種單調而缺乏創(chuàng )意。另外如果創(chuàng )業(yè)初期階段成功，可能會(huì )有跟風(fēng)者隨行，這時(shí)候應該鞏固自己的核心競爭力。包括可靠的供應商、創(chuàng )意的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、強力的線(xiàn)上推廣、優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)下服務(wù)。
四、市場(chǎng)與銷(xiāo)售
1、市場(chǎng)計劃
短期時(shí)間內嘗試在女生宿舍中推廣，然后通過(guò)社會(huì )活動(dòng)而提升形象，具體階段安排可見(jiàn)實(shí)施進(jìn)度計劃。
2、銷(xiāo)售策略
a.日期紀念型：如情人節，端午節，重陽(yáng)節，開(kāi)學(xué)季，畢業(yè)季。為此制定專(zhuān)屬營(yíng)銷(xiāo)方案，既有紀念意義，也起到宣傳效果。
b.事件營(yíng)銷(xiāo)型：用盆栽制作一個(gè)很大的“屏幕”，展示大家很關(guān)注的事件，如昆明事件，可以與櫻桃河岸擺出蠟燭，做祈福字樣。好人好事、感動(dòng)華師等也可以，在事件曝光的同時(shí)提高陌上品牌知名度。
c.贊助廣告型：為各大校園活動(dòng)提供盆景裝飾，待一定知名度后可以采取租金費用或者贊助費用。
d.領(lǐng)養活動(dòng)型：在規模大種類(lèi)多的情況下，可以通過(guò)同學(xué)領(lǐng)養的方式（免費，經(jīng)過(guò)短期培訓），將盆栽分發(fā)于各個(gè)寢室，形成一道景觀(guān)，待銷(xiāo)售或活動(dòng)時(shí)收回，評比出最好的一組，贈送豐厚禮品。
3、渠道銷(xiāo)售與伙伴
渠道主要是海報宣傳、涂鴉創(chuàng )意、線(xiàn)上推廣、波浪式宣傳等，指導老師有華師大傳媒專(zhuān)業(yè)副教授李同興以及植物學(xué)系著(zhù)名副教授李宏慶，合作伙伴有華師大園林科和學(xué)生會(huì )宣傳部等。
4、銷(xiāo)售周期
通常以季節和校園活動(dòng)為主，分為春季度、夏季度、秋季度、冬季度，開(kāi)學(xué)季結業(yè)季，及節日特別活動(dòng)等，結合不同盆栽花卉的觀(guān)賞價(jià)值，主要運營(yíng)時(shí)間為非考試周期間。一個(gè)銷(xiāo)售周期力圖使得本季度的暢銷(xiāo)盆栽銷(xiāo)售順利，在上個(gè)周期開(kāi)始籌備，而且本周期應該為下個(gè)周期的主打盆栽造勢。
5、定價(jià)策略
創(chuàng )業(yè)初期階段以運營(yíng)為主，降低價(jià)格，但是有些核心產(chǎn)品應該樹(shù)立品牌，部分盆栽降低價(jià)格有利于推廣，形成價(jià)格差后方有回旋余地。
計劃書(shū)學(xué)生 篇9
一.校園創(chuàng )業(yè)環(huán)境介紹
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟和文化的發(fā)展,人們生活節奏的加快,人們的生活環(huán)境,生活方式都發(fā)生了很大的變化! 兼職已經(jīng)成為一種時(shí)尚,學(xué)生兼職的市場(chǎng)非常廣闊。
學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟負擔的需要;學(xué)以致用的需要;學(xué)生了解社會(huì )的需要;提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要;增加社會(huì )經(jīng)歷的需要;為走向工作崗位大基礎的需要.
團體消費已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活,已經(jīng)開(kāi)始流行,這是社會(huì )發(fā)展的需要同時(shí)也是一種必然.
團體消費涉及到人們生活的方方面面,團體消費使人們節約金錢(qián),節約時(shí)間,用盡量小的投入獲的最大的消費實(shí)惠,學(xué)生團體消費就更有市場(chǎng),學(xué)生是純消費者,品牌意識和品牌忠誠度非常高,學(xué)生消費也是走在社會(huì )的最前沿.團體消費是個(gè)性.品牌.實(shí)惠最佳消費方式.
打造高校團體消費終端市場(chǎng),其商業(yè)市場(chǎng)發(fā)展潛力不可估量!
二.校園創(chuàng )業(yè)宗旨
著(zhù)力于高校市場(chǎng)的開(kāi)發(fā),建立校園兼職平臺,學(xué)生實(shí)踐報告平臺,校園商業(yè)平臺,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)高校.
三.創(chuàng )業(yè)主題
關(guān)系學(xué)生成長(cháng):讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐,認識社會(huì ),了解社會(huì ),邊學(xué)習邊實(shí)踐,學(xué)以致用,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),校園市場(chǎng),由學(xué)生自己開(kāi)發(fā),自己經(jīng)營(yíng)自己維護.
四.創(chuàng )業(yè)目標
占領(lǐng)高校消費終端市場(chǎng)以及以高校為中心的周邊消費市場(chǎng),打造高校創(chuàng )業(yè)的品牌聯(lián)合艦隊.
五.市場(chǎng)需求點(diǎn)
1.學(xué)生減輕自己經(jīng)濟負擔的需要
2.學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐,提高自己綜合素質(zhì)的需要 3.學(xué)生個(gè)性消費,品牌消費.實(shí)惠消費.安全消費的需要.
4.高校提高學(xué)生就業(yè)的需要
5.響應鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的需要
7.商家要求打開(kāi)校園市場(chǎng)的需要
8.社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展趨勢的需要
計劃書(shū)學(xué)生 篇10
一、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
是創(chuàng )業(yè)者計劃創(chuàng )立的業(yè)務(wù)的書(shū)面摘要。
它用以描述與擬創(chuàng )辦企業(yè)相關(guān)的內外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn)，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標準。
通常創(chuàng )業(yè)計劃是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計劃的綜合。
寫(xiě)好創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要思考的問(wèn)題：
(一)關(guān)注產(chǎn)品
(二)敢于競爭
(三)了解市場(chǎng)
(四)表明行動(dòng)的方針
(五)展示你的管理隊伍
(六)出色的計劃摘要
二、創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的內容
一般來(lái)說(shuō)，在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中應該包括創(chuàng )業(yè)的種類(lèi)、資金規劃及基金來(lái)源、資金總額的分配比例、階段目標、財務(wù)預估、行銷(xiāo)策略、可能風(fēng)險評估、創(chuàng )業(yè)的動(dòng)機、股東名冊、預定員工人數、具體內容一般包括以下十一個(gè)方面：
(一)封面
封面的設計要有審美觀(guān)和藝術(shù)性，一個(gè)好的封面會(huì )使閱讀者產(chǎn)生最初的好感，形成良好的第一印象。
(二)計劃摘要
它是濃縮了的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的精華。
計劃摘要涵蓋了計劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內評審計劃并作出判斷。
計劃摘要一般包括以下內容：
公司介紹;
管理者及其組織;
主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;
市場(chǎng)概貌;
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