有關(guān)計劃書(shū)學(xué)生集合9篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的計劃書(shū)學(xué)生9篇，希望對大家有所幫助。
計劃書(shū)學(xué)生 篇1
尊敬的老師和同學(xué)們，新一屆學(xué)生會(huì )在不久前已經(jīng)宣告成立，并開(kāi)始充滿(mǎn)活力地運轉起來(lái)！凡事預則立，為了更好更周到地為同學(xué)們服務(wù)，我們在成立之初就做好這樣一份工作計劃，把它貼在網(wǎng)上，方便同學(xué)們了解和監督。更希望大家能夠提出寶貴的意見(jiàn)和建議，來(lái)完善我們的計劃，提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
和前一屆學(xué)生會(huì )一樣，我們也有同樣的常規性活動(dòng)：新生座談會(huì )，新生杯，十佳教師的評選，校運動(dòng)會(huì )，還有與團委、研會(huì )合作的“一二·九”大合唱……這些常規性活動(dòng)我們都會(huì )盡心盡力地籌劃好，同時(shí)，也盡量辦出新意。
下面，是我們各個(gè)部做出的詳細工作計劃，請大家監督、斧正：
宣傳部：
宣傳部將秉承學(xué)生會(huì )從同學(xué)出發(fā)、為同學(xué)服務(wù)的宗旨，在這一年中，力爭通過(guò)積極做好本職工作和配合體育、文藝和學(xué)術(shù)等各部工作的有效推進(jìn)，盡力為同學(xué)們多做實(shí)事，想同學(xué)之所想，做我們所能做�，F主要從以下幾個(gè)方面對宣傳部的工作計劃作簡(jiǎn)要的介紹。
一、宣傳部現有編制情況
部長(cháng)：常彧 崔金柱 副部長(cháng)：李艷 王娟 周權
部里的成員雖然數量上不多，但是質(zhì)量上絕對過(guò)得硬，我們來(lái)自祖國的五湖四海，為了一個(gè)共同的目標——團結起來(lái)，繁榮史學(xué)——走到了一起。每個(gè)人都滿(mǎn)腔熱情，準備著(zhù)為廣大同學(xué)服務(wù)。
我們的宣言是：哪里有學(xué)生會(huì )的活動(dòng)，哪里就有宣傳部同學(xué)的身影。
二、主要宣傳方式（學(xué)生會(huì )工作計劃）
宣傳部作為學(xué)生會(huì )對外展現自己的重要組織，歷來(lái)是策劃和組織各項活動(dòng)的先鋒隊。我們新一屆宣傳部全體成員，將秉承歷屆宣傳部師兄師姐的優(yōu)良傳統，勇于創(chuàng )新、敢于吃苦，認真完成各項宣傳工作。根據以往經(jīng)驗以及現有資源條件，宣傳部本學(xué)年將本著(zhù)繼承傳統與鼓勵創(chuàng )新相結合的原則，采取以下方式：
傳統套路：海報+橫幅+展板+傳單+bbs
這些宣傳方式是同學(xué)們比較熟悉而且易于獲得信息的途徑，雖然形式上比較老套，但是宣傳效果還是好的，而且成本比較低，他們仍將是宣傳部本學(xué)年工作的主要方式。
創(chuàng )新嘗試（我們會(huì )向以下三個(gè)方面努力，至少完成一項）：與學(xué)�；蚱渌骷墑e電視臺合作，可以制作一期或一系列宣傳學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)的小節目；創(chuàng )辦學(xué)生會(huì )自己的報紙或者期刊；（和學(xué)術(shù)部合作，可以采用分期電子版，學(xué)期末或學(xué)年末紙板合集的方式，稿件將主要來(lái)自本科四個(gè)年級的同學(xué)。老師也可以投稿，但將不作為主體。）創(chuàng )建學(xué)生會(huì )自己的網(wǎng)站；（網(wǎng)站除宣傳作用外，主要為熱愛(ài)歷史地同學(xué)及各界朋友提供各種資源和服務(wù)）
三、具體工作（因為眾多不確定因素，我們的詳細計劃只做到本學(xué)期末）
20xx年秋季學(xué)期為以下活動(dòng)進(jìn)行宣傳：
�。�1） 新生座談交流會(huì )。
�。�2）新生杯的各項比賽。
�。�3） 跨年級的小型體育比賽或體育活動(dòng)。
�。�4）全�！笆呀處煛钡膮⑦x工作。時(shí)間是10月底至12月初。這將是宣傳部乃至整個(gè)學(xué)生會(huì )的重頭戲，我們將積極地進(jìn)行參選的籌劃準備工作，吸取往屆學(xué)生會(huì )的有益經(jīng)驗，投
入更大的精力，通過(guò)制作DV、宣傳海報、推選材料等為我系的參選老師作出具有創(chuàng )新性和影響力的宣傳工作，爭取在全校的“十佳教師”的評選中取得優(yōu)異成績(jì)。
�。�5）北京大學(xué)“一二·九”大合唱。時(shí)間是本學(xué)期期末。
學(xué)術(shù)部：
人員組成：
部長(cháng)：周文通 副部長(cháng)：丁雅玉 付琦
歷史系學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部在20xx—20xx學(xué)年度的工作主要由6個(gè)方面組成：
1 十佳教師評選
2 學(xué)術(shù)沙龍
3 歷史電影文化節
4 跨院系講座
5 創(chuàng )辦學(xué)術(shù)期刊
6 進(jìn)行社區英語(yǔ)教學(xué)
十佳教師評選：
十佳教師評選的準備工作在第一學(xué)期十月末開(kāi)始進(jìn)行。學(xué)術(shù)部參與的主要是前期工作，在前期工作中，學(xué)術(shù)部負責本系推薦的十佳教師所舉辦講座的籌劃工作。舉辦這個(gè)講座的目的，是要給全校同學(xué)留下有關(guān)歷史系十佳教師候選人的深刻印象。因此學(xué)術(shù)部的籌劃工作主要在兩個(gè)方面下功夫：講座的題材要貼近當今現實(shí)社會(huì )和同學(xué)日常生活；講座的組織形式要新穎。這樣才能使這個(gè)講座有吸引力。一定要避免這樣的現象：來(lái)聽(tīng)講座的同學(xué)最后記住的只是講座的內容，而對于舉辦講座的老師毫無(wú)印象。如果是這樣，無(wú)論有多少同學(xué)來(lái)參加講座，可以說(shuō)我們舉辦的講座是失敗的。
學(xué)術(shù)沙龍：
上屆學(xué)生會(huì )首創(chuàng )的學(xué)術(shù)沙龍在這個(gè)學(xué)年中將得到繼續和發(fā)揚。學(xué)術(shù)沙龍舉辦的主要目的是為了宣傳歷史系學(xué)生會(huì )。學(xué)術(shù)沙龍主要由講座和座談組成。講座盡量針對全校同學(xué)，以期把歷史學(xué)學(xué)生會(huì )的形象打出去；座談主要針對本系同學(xué)，以解決同學(xué)們在學(xué)習生活中遇到問(wèn)題為主要目的。講座和座談的次數加在一起，盡量保證每學(xué)期有三次。針對04級新生的座談準備在國慶假期結束后的兩周之內舉行，由于閻布克老師要給04級新生舉辦一次講座，因此系學(xué)生會(huì )舉辦的這次座談最好請一位中青年教師來(lái)主講，而且最好請到04級的班主任。第一學(xué)期還準備安排兩次講座，題目視當時(shí)情況而定。針對大一的轉系座談、針對大二的分專(zhuān)業(yè)座談和請大四學(xué)長(cháng)談畢業(yè)后走向的座談都放在第二學(xué)期。第二學(xué)期末的時(shí)候還可以請大三做校長(cháng)基金和君正基金的學(xué)長(cháng)來(lái)談他們做項目的心得體會(huì )。一是可以為大二準備申請基金的同學(xué)提供一些寶貴經(jīng)驗和借鑒，二是可以為大一的同學(xué)展示標準的論文寫(xiě)作流程。
歷史電影文化節：
歷史電影文化節是本屆學(xué)生會(huì )首創(chuàng )的一個(gè)項目，通過(guò)選擇幾部以歷史題材為背景的電影，讓本系老師在放映前把該片的歷史背景予以講述來(lái)組織。歷史電影文化節本身的組織并不
復雜，主要問(wèn)題是經(jīng)費和前期宣傳。
跨院系講座：
跨院系講座其實(shí)屬于學(xué)術(shù)沙龍的范疇，但由于涉及本系和其他院系間的合作，較為重要，因而單列出來(lái)。上個(gè)學(xué)年系學(xué)生會(huì )成功組織與社會(huì )學(xué)系的一次講座，希望這個(gè)學(xué)年能夠繼續下去。當然也可以同哲學(xué)系、中文系等學(xué)術(shù)上有重合的院系來(lái)聯(lián)合舉辦講座。我認為舉辦這類(lèi)講座的在于選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)。選好了切合點(diǎn)，在兩個(gè)院系中都會(huì )有很多人感興趣，有了人氣，要辦好這個(gè)講座就不難了。這類(lèi)的活動(dòng)對拓展同學(xué)的知識面和培養同學(xué)的廣泛興趣有很大幫助。
計劃書(shū)學(xué)生 篇2
一、活動(dòng)背景：
微笑，世界上共同的、最易懂的語(yǔ)言；微笑使人有喜有樂(lè )，微笑使人光彩奪目，微笑能化敵為友，微笑能使生活豐富多彩。微笑是一種態(tài)度，愛(ài)生命、愛(ài)生活、愛(ài)自己！微笑中有寬容，有安慰、有自信！微笑是貫徹落實(shí)“弘揚社團文化，構建和諧校園”精神，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的最好方式。從一個(gè)微笑開(kāi)始社團聯(lián)合會(huì )宣傳部借“世界微笑日“的鍥機展現許昌學(xué)院莘莘學(xué)子的風(fēng)采特策劃組織本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
增強大學(xué)生組織創(chuàng )作能力和大學(xué)生藝術(shù)與審美的交流，關(guān)注生活，關(guān)注社團發(fā)展，激發(fā)大學(xué)生對攝影的興趣和愛(ài)好，提高其觀(guān)察事物、宣傳事物的能力，構造和諧校園，繽紛社團的氛圍，展現青春活力。
三、活動(dòng)主題：
聚焦生活百事，微笑美麗瞬間
四、舉辦單位：
主辦單位：共青團許昌學(xué)院委員會(huì )
許昌學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )
協(xié)辦單位：許昌學(xué)院大學(xué)生攝影協(xié)會(huì )
五、參與對象：
許昌學(xué)院各學(xué)生社團，許昌學(xué)院攝影愛(ài)好者
六、活動(dòng)時(shí)間：
前期宣傳時(shí)間：20××年5月8日——20××年5月15日
作品征集時(shí)間：20××年5月12日——20××年5月25日
作品評選時(shí)間：20××年5月25日——20××年6月7日
作品展出時(shí)間：20××年6月8日—20××年6月10日
七、活動(dòng)事項：
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1、通過(guò)在許昌學(xué)院宣傳欄等地方放置版面、懸掛條幅、粘貼海報等進(jìn)行宣傳；
2、召開(kāi)各院部社團部、社團負責人例會(huì )，要求各院部、各社團共同參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、各社團可通過(guò)版面、海報、條幅等宣傳方式進(jìn)行宣傳，并適當的給參與此次活動(dòng)宣傳的社團加以量化分，動(dòng)員社團成員以及攝影愛(ài)好者參與此項活動(dòng)。
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作品要求：圍繞主題，針對生活中每一個(gè)具有新穎、美麗、幸福的微笑瞬間進(jìn)行照片采集。
1、作品大小以5寸為準；
2、作品形式、風(fēng)格不限，彩色、黑白、數碼均可，涉及真人真事的，需要配詳細圖片說(shuō)明（100字以?xún)龋?/p>
3、參與者應對投送作品擁有充分、完全、排他的著(zhù)作權，不得侵犯任何第三方的任何著(zhù)作權、肖像權、名譽(yù)權等其他知識產(chǎn)權或專(zhuān)有權利，作品涉及的著(zhù)作權、肖像權等法律責任由作者自負；
4、本次活動(dòng)不收費，所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權；
5、凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現將一律取消參評資格；
6、作品右下角貼上小標簽，按要求注明姓名、院系專(zhuān)業(yè)、班級和聯(lián)系方式（小標簽見(jiàn)附件）。
2、投稿方式：
參賽者須同時(shí)提供以下作品文件
�、偌堎|(zhì)稿：由各院系社團部收集后交往許昌學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )辦公室；
�、陔娮游募涸S昌學(xué)院的作品統一發(fā)至郵箱
�。ㄈ┳髌吩u比：
1、20××年5月25日——20××年5月27日，由許昌學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )進(jìn)行初選；
2、20××年5月28日——20××年6月7日，許昌學(xué)院同學(xué)可在潁川弦歌論壇對所上傳的參賽作品貼進(jìn)行跟帖投票，每個(gè)ID限投一票；
3、20××年6.4——20××年6.6，由許昌學(xué)院教師評委組進(jìn)行評選；
4、20××年6月7日綜合論壇投票、教師評委組評選，確定作品獎項。
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1、最佳獲獎作品將在許昌學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )、潁川弦歌論壇上發(fā)布展覽；
2、設置展覽板，獎所有獲獎作品分別在許昌學(xué)院展示三天，時(shí)間為20××年6月8日——20××年6月10日；
3、做出總結，上交至許昌學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )辦公室存檔。
八、獎項設置：
一等獎3名：榮譽(yù)證書(shū)及獎品；
二等獎6名：榮譽(yù)證書(shū)及獎品；
三等獎9名：榮譽(yù)證書(shū)及獎品；
優(yōu)秀獎10名：榮譽(yù)證書(shū)；
九、活動(dòng)經(jīng)費：
宣傳費用：橫幅四條，共100元；海報30張，
獎品費用：證書(shū)28份，獎品共300元；
展覽費用：100元；
總費用：500元
十、活動(dòng)負責人及聯(lián)系方式：
許昌學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )
大學(xué)生攝影協(xié)會(huì )
共青團許昌學(xué)院委員會(huì )
許昌學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )
許昌學(xué)院大學(xué)生攝影協(xié)會(huì )
計劃書(shū)學(xué)生 篇3
1.本餐廳經(jīng)營(yíng)解決了學(xué)校食堂飯菜口味單一等問(wèn)題，也無(wú)流動(dòng)小攤衛生沒(méi)有保證的擔憂(yōu)，并且與食堂同樣方便快捷，節約時(shí)間。
另外，本餐廳采用自助選擇方式，應該很容易受到顧客歡迎，并能節省部分人力資源。同時(shí)，非餐點(diǎn)還提供冷飲、冰粥、等，并提供免費茶水。簡(jiǎn)潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點(diǎn)，學(xué)生普遍喜歡在干凈、服務(wù)態(tài)度好的餐館就餐，因此令人滿(mǎn)意的服務(wù)也將是本店的一大特色。此外，學(xué)校食堂有明確的就餐時(shí)限，而校外很少有餐館出售早餐，因此在校外的本店則可以較容易地抓住這部分因時(shí)間差而導致丟失的市場(chǎng)份額，換句話(huà)說(shuō)就是由在就餐點(diǎn)前后的一段時(shí)間要就餐的潛在客戶(hù)群所產(chǎn)生的市場(chǎng)份額。
2.不足與困難之處
由于本餐廳剛剛開(kāi)始計劃,資金方面存在嚴重不足,同時(shí)由于時(shí)間緊迫,整個(gè)計劃書(shū)難免有些欠缺,不過(guò)我會(huì )盡量地去充實(shí),完善之.送人玫瑰之手,終久留有余香.我們相信,在以后的努力中,本餐廳會(huì )得到進(jìn)一步的完善!
計劃書(shū)學(xué)生 篇4
一．商業(yè)想法
1。銀川 家教市場(chǎng)的現狀與分析
銀川人口眾多，居民生活富足，而且中小學(xué)校云集。無(wú)論家長(cháng)還是大學(xué)生，對家教的需求都是很大的。目前銀川市區中的家教公司是很有限的，而且便重于提供在職教師做家教，一般不為大學(xué)生介紹。但是，并非所有的家長(cháng)都需要專(zhuān)門(mén)的在職教師做家教，一是經(jīng)濟條件限制，二是時(shí)間、地域限制。有很多家長(cháng)權衡利弊之后，會(huì )選擇物美價(jià)廉的大學(xué)生家教，而且大學(xué)生也急需家教工作來(lái)做生活補助。
2。 找家教的一般路徑
大多數家長(cháng)在找家教時(shí)，會(huì )有三種主要途徑：一是通過(guò)中介網(wǎng)站，但不很可靠，而且信息處理更新很慢；二是家教公司，但價(jià)格又太高；三是自己托人去找，或自己招聘，但需要花一些時(shí)間來(lái)篩選。大部分學(xué)生在找家教時(shí)，也有三種途徑：一是通過(guò)學(xué)校組織，但照顧不到所有學(xué)生；二是通過(guò)中介網(wǎng)，但效果不很好；三是自己去找，但基本上沒(méi)有結果。
3。 家長(cháng)找家教時(shí)關(guān)心的問(wèn)題
家長(cháng)在找家教時(shí)，會(huì )關(guān)注這幾點(diǎn)：首先是教員的質(zhì)量，包括輔導能力、授課水平；其次是信任度，可靠程度；三是價(jià)格，銀川市居民畢竟大部分都是中等收入。
4。 專(zhuān)業(yè)化大學(xué)生家教應運而生
現在市場(chǎng)上很適合辦一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的大學(xué)生家教公司：以大學(xué)生教員為主，以向教員、學(xué)員收取中介費為主要收入，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、新聞、廣播、傳單、海報等方式宣傳和營(yíng)銷(xiāo)，以教員執證上崗、協(xié)議書(shū)、推薦信為保證，并為教員提供短時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓，以市區內中等收入家庭為主要目標，成立實(shí)體店鋪和虛擬網(wǎng)店相綜合的接待管理系統，具備熱線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )、實(shí)體店相結合的立體化客戶(hù)服務(wù)與咨詢(xún)，并以為家長(cháng)分憂(yōu)為大學(xué)生解難為職責的專(zhuān)業(yè)化大學(xué)生家教公司。
二．市場(chǎng)調研
1。 客戶(hù)分析
銀川市區有人口眾多，中等收入人口占一半左右，其中至少有15萬(wàn)的學(xué)員市場(chǎng)；銀川市區有幾十所中小學(xué)校，在校大學(xué)生有14萬(wàn)左右，需要找家教的至少有5萬(wàn)。由此可見(jiàn)，銀川大學(xué)生家教市場(chǎng)空間是很大的，而且目前還沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的家教公司涉足。
2。 現有家教公司分析
目前銀川的教育機構也不少，但以培訓為主，尤其是英語(yǔ)；知名的家教公司有限，而且局限于提供在職教師做家教；專(zhuān)業(yè)的教學(xué)網(wǎng)也有很多，但其教育資源很有限，更新又慢，而且大部分還收費，又不能與學(xué)員及時(shí)溝通�，F有的家教公司和機構不能滿(mǎn)足大眾的需要。
3。 大學(xué)生家教的優(yōu)勢
大學(xué)生家教，相對來(lái)說(shuō)有以下優(yōu)勢：一是時(shí)間充足，隨叫隨到，上門(mén)服務(wù)；二是收費低，適合更廣大的人群；三是比較容易跟學(xué)員溝通，工作認真負責；四是容易管理培訓，可以很快培育出優(yōu)秀教員。當然也有一些缺點(diǎn)，比如知識不夠系統，講解不夠專(zhuān)業(yè)等，但這些問(wèn)題可以通過(guò)短期培訓和指導來(lái)解決。而且銀川大學(xué)生很多，完全可以通過(guò)嚴格的篩選系統來(lái)選出優(yōu)秀的教員。
三．市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
1。 客戶(hù)目標
學(xué)員目標鎖定在中等收入家庭，以中小學(xué)文化課輔導為主，重在鞏固和提高。教員目標鎖定于在校大學(xué)生，以成績(jì)優(yōu)異者為主。
2。 全方位立體化的營(yíng)銷(xiāo)計劃
目標：打造一個(gè)在銀川地區有一定影響力的品牌。 重點(diǎn)：信譽(yù)、質(zhì)量、保證、客服。策略：推出適合、親近客戶(hù)的政策，如低價(jià)高質(zhì)量的上門(mén)服務(wù)、教員持證上崗、推介信與協(xié)議書(shū)的保證等。
路徑：
�。�1） 專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)網(wǎng)站，在各大信息網(wǎng)、博客、論壇上宣傳自己的服務(wù)內容和優(yōu)勢；
�。�2） 傳單、海報轟炸人群密集地帶，如家屬區； （3） 交通要道上的實(shí)體店鋪，做好咨詢(xún)服務(wù)； （4） 報紙、廣播、新聞的相關(guān)報道和采訪(fǎng)、渲染。
四．我的資格
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力、探索和總結，建成了一個(gè)初具規模的系統，在銀川市打下了一片市場(chǎng)，并為30多位學(xué)生都介紹了家教。
了解自己的銷(xiāo)售和交際能力，總結出了一套系統化的市場(chǎng)開(kāi)拓模式，并積累了一定的客戶(hù)源。 我做過(guò)6個(gè)月的家教中介，經(jīng)常與家長(cháng)探討孩子的教育問(wèn)題，對教育理解深刻，積累了許多客服、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的經(jīng)驗。
五．公司綜述
1。 公司是純服務(wù)性質(zhì)的，用有限責任制經(jīng)營(yíng)，可以接受外界融資，但要將產(chǎn)權和管理權分開(kāi)。
2。 主要產(chǎn)品：為家長(cháng)和大學(xué)生提供介紹家教的服務(wù)，周末、節假日文化課補習班。
3。 注冊資金5萬(wàn)，啟動(dòng)資金3萬(wàn)，流動(dòng)資金2萬(wàn)。初期主要投資市場(chǎng)開(kāi)拓，一旦正常運營(yíng)后，便可以將盈利轉投于公司發(fā)展。一般3個(gè)月后便可以盈利，估計第一年月純利10000左右。
六．公司的保命和發(fā)展
1。 公司利潤來(lái)源于教員與學(xué)員繳納的中介費。中介費月交，學(xué)員每月10元，教員每月10元，都要簽訂協(xié)議，并交納一定的保證金。
2。 公司類(lèi)似職介所，但專(zhuān)業(yè)性強，系統化程度高。決不是職介所那樣的“一錘子買(mǎi)賣(mài)”，而是長(cháng)期的合作和服務(wù)，并保證教員質(zhì)量，保證教員收入。
3。 提供物美價(jià)廉的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，完全貼近大眾消費者，自然會(huì )較容易地創(chuàng )出品牌，做大市場(chǎng)。而且一旦有了市場(chǎng)，形成一個(gè)賺錢(qián)的系統，以后主要工作就是客服。當客戶(hù)市場(chǎng)像滾雪球一樣越滾越大時(shí)，發(fā)展壯大就是一個(gè)必然。
七．財務(wù)計劃
傳單、海報以及廣告所花的費用都比較低，網(wǎng)上推廣基本上不會(huì )有太大花費，大部分資金會(huì )用在實(shí)體店鋪和員工的傭金上。
初期啟動(dòng)資金3萬(wàn)足夠，流動(dòng)資金2萬(wàn)，一旦公司正常運營(yíng)后，3個(gè)月左右便可盈利，而且市場(chǎng)會(huì )越做越大。
八．公司目標
短期目標：
一年內在西安生根發(fā)芽，并形成一定影響力，逐漸占據擴大市場(chǎng)；三年內拓展業(yè)務(wù)，完善市場(chǎng)，形成綜合型的知名教育公司。
長(cháng)期目標：
五年內在全國各大城市逐漸成立分公司，在全國范圍占據10%的市場(chǎng)，形成有影響力和知名度的綜合連鎖教育公司。
九．個(gè)人目標
短期目標：
5年內負責公司策劃管理與市場(chǎng)開(kāi)拓，與公司一同發(fā)展，在銀川市生根發(fā)芽，做大做強。
力爭在25歲時(shí)掙夠100萬(wàn)。
長(cháng)期目標：
10年內綜合發(fā)展，個(gè)人資產(chǎn)要翻兩番，成為有錢(qián)又有名望的，并在社會(huì )上舉足輕重的青年企業(yè)家。
十．公益計劃
公司正常盈利后，每年拿出5%的紅利來(lái)資助貧困大學(xué)生，為優(yōu)秀的貧困大學(xué)生免費介紹家教，為勤學(xué)好學(xué)的留守兒童提供義務(wù)的輔導。
公司理念：
讓所有孩子的生活都充滿(mǎn)愛(ài)與希望，攜手共創(chuàng )孩子們美好的未來(lái)！ 想人所想，急人所急，為大眾提供物美價(jià)廉的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
澤文1
目標家教服務(wù)。指在學(xué)期末考試中按家長(cháng)要求達到分數線(xiàn)或班級名次。家長(cháng)先其付10元/小時(shí)的最低工資，達到目標后按協(xié)議價(jià)補足工資，例如高二數學(xué)普通家教價(jià)格40元/2小時(shí)，目標家教價(jià)格先期20元/2小時(shí)，達到目標家長(cháng)按60元/2小時(shí)支付，補差價(jià)40元/2小時(shí)，如未達目標，則不需補差價(jià)。目標家教保證每學(xué)期的課時(shí)和次數不少于100課時(shí)，到時(shí)候公司收取雙方信息費后，如達到目標，公司安50元/2小時(shí)支付給學(xué)生，賺取10元/2小時(shí)差價(jià)。目標家教的收入存在不確定性，按保守估計月收入一萬(wàn)。
澤文2
普通家教服務(wù)。家長(cháng)上門(mén)自行挑選教員。收取信息費100元，可在數據庫中為其搜索合適的五條教員信息，家長(cháng)自行聯(lián)系試驗教;家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，免收家長(cháng)信息費，學(xué)生收50元信息費，試教兩小時(shí)成功后再收取前兩小時(shí)費用;同時(shí)聯(lián)系學(xué)生和家長(cháng)，在辦公地點(diǎn)進(jìn)行試教，試教合格，雙方各收取50元信息費。按公司成立后平均一天介紹出去10份家教來(lái)算，每天的收入在1000元左右，月收入在3萬(wàn)左右
計劃書(shū)學(xué)生 篇5
新學(xué)期的開(kāi)始，是我們體育部又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們本著(zhù)和上學(xué)期一樣的工作理念，體育部將繼續發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，踏實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氣氛，為同學(xué)們提供展示體育才華，分享個(gè)人的技能特長(cháng)的平臺，讓廣大的同學(xué)們熱愛(ài)體育、熱愛(ài)生活、融入一個(gè)大集體!以下是體育部的學(xué)期計劃：具體工作計劃有：
一、九月上旬：
做好“迎新生”入校工作，把老師安排體育部份內的工作堅決做好，并積極協(xié)助其他部門(mén)工作，盡力把每名新生安排到位。剛開(kāi)始就要做到讓新生對本院的學(xué)生會(huì )感到有責任心、有威望、熱情高的目的，讓更多的有責任心的新生積極報名學(xué)生會(huì )。
二、九月下旬十月初：
把“學(xué)生會(huì )納新”工作做好充分準備，嚴肅做到“公平、公正、公開(kāi)”制度，讓每位學(xué)生感到滿(mǎn)意，讓每位老師感到滿(mǎn)意!
三、十月上旬：
為秋季運動(dòng)會(huì )招募體育健兒，在各系各班級間做好宣傳，最好做到具體到宿舍，合理安排訓練時(shí)間，在不影響運動(dòng)員學(xué)習的前提下為運動(dòng)會(huì )做好充分準備，田徑運動(dòng)員采取一星期淘汰一部分的方式，確保運動(dòng)員質(zhì)量;并在十月中旬與其它兄弟院系模擬一次運動(dòng)會(huì )。另外，協(xié)助各兄弟部門(mén)進(jìn)行太極，健美操，拔河，及各項球類(lèi)運動(dòng)的日常訓練。為取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)院爭光，我們體育部將全力以赴。
“迎新籃球賽”開(kāi)賽前積極備戰，做好各項準備工作，安排好各場(chǎng)賽事順序，令每場(chǎng)籃球賽順利開(kāi)展，也要做到“公平、公開(kāi)、公正”制度，注重安全問(wèn)題，讓“迎新籃球賽”取得圓滿(mǎn)成功。
五、十二月上旬：
舉辦“乒乓球羽毛球比賽”、“三人籃球賽”、“趣味運動(dòng)會(huì )”等賽事，爭取創(chuàng )新，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓同學(xué)們真正“走出宿舍，走進(jìn)操場(chǎng)”!
六、十二月上旬：
“迎新晚會(huì )”開(kāi)展前積極配合其他部門(mén)進(jìn)行宣傳，讓每位熱愛(ài)表演、有才藝的學(xué)生積極參與晚會(huì )中，做好各項準備工作，管理好場(chǎng)內秩序，做好“干干凈凈的來(lái)，干干凈凈的走”的衛生要求，把每年一度的“迎新晚會(huì )”開(kāi)展的更加精彩，更加輝煌!七、做到“計劃---工作---總結”方案：通過(guò)各項工作的科學(xué)準備與計劃，做到各個(gè)突破。
目的：
同時(shí)做到行之有據，事后總結，為今后工作開(kāi)展積累經(jīng)驗和教訓。
具體措施：
在進(jìn)行各個(gè)工作前做好書(shū)面計劃，工作事后書(shū)面總結，使體育部工作資料化。
計劃書(shū)學(xué)生 篇6
在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石�？偨Y了上一學(xué)期的學(xué)習，發(fā)現了很多問(wèn)題。具體情況如下所列：
1》沒(méi)有找準學(xué)習方向，對于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評估;
2》個(gè)人學(xué)習方法沒(méi)有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個(gè)模式，存在著(zhù)學(xué)而不解的問(wèn)題;
3》盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強硬的自我保護措施;
4》手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學(xué)習造成了很大的負面作用;
5》個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習進(jìn)程大為減慢，對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣也出現了較大的波動(dòng)。還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)?wèn)題作為參考，希望以后能在學(xué)習生活中避免這樣突出的問(wèn)題�，F在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè )的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我帶來(lái)了很多經(jīng)濟上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習的勁頭，反而促成我對于現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習、處處加強觀(guān)察和思考，全面地掌握客觀(guān)實(shí)際、生客地認識事物內外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規范學(xué)習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng )新。以上就是我作“新學(xué)期計劃書(shū)”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明;
計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專(zhuān)業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價(jià);三是要了解在校的老生的評價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì )中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓場(chǎng)地等);六是要詢(xún)問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習了。
第二，學(xué)習方面。談到學(xué)習，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習意味著(zhù)多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習不光是學(xué)習書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習做人和做事。書(shū)本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀(guān)察入手，在與各方詢(xún)問(wèn)中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會(huì )周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習專(zhuān)業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習能力的提高有很強的促進(jìn)作用。有人說(shuō)，學(xué)習不分場(chǎng)地，
不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習的性質(zhì)--無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習的方法和實(shí)際的行動(dòng)結合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)，應把基礎知識和重點(diǎn)課題結合起來(lái)，做到同時(shí)互補;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀(guān)知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習中有條理地學(xué)習、有系統的掌握;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要始終以圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才會(huì )學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專(zhuān)一。學(xué)習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。
作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著(zhù)一切，這是應該注意的一點(diǎn)，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。學(xué)習目標的設置是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。
作為專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形;一個(gè)學(xué)好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點(diǎn)可以看出專(zhuān)業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)的目標設置，應注意到這個(gè)特性，根據自身的實(shí)際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點(diǎn)”就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習做人體現在整個(gè)日常學(xué)習和生活中，她是我們的無(wú)處不在的課程和向導。做人的實(shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現出人的道德素質(zhì)，她迎合了社會(huì )潮流，她能通過(guò)這項“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的�？梢韵胂�，一個(gè)人沒(méi)有了道德素質(zhì)，就算專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學(xué)習，不能片面，要內外兼容，專(zhuān)業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實(shí)際應用同步，基礎和難點(diǎn)互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。第三，生活方面。學(xué)習是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著(zhù)的一致追求。
而當下的生活，我們有該怎樣計劃呢?這無(wú)疑是一個(gè)極費心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此�？梢哉f(shuō)，生活是重復的，我們每天從睡夢(mèng)中睜開(kāi)睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無(wú)非就是起床、早操、上課、活動(dòng)、用餐、自習以及睡覺(jué)之類(lèi)的常規事項�？梢钥吹�，生活的重復并不等于我們學(xué)習的重復。然而，這種生活的重復極易造成我們學(xué)習形態(tài)的重復或消退，由于人的慣性思維，對于重復的事物總會(huì )以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng )新的認識。所以說(shuō)，怎樣處理好生活與學(xué)習的關(guān)系便尤為現實(shí)，再進(jìn)一步說(shuō)，學(xué)習需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著(zhù)原地踏步走，學(xué)習當然不能得到長(cháng)足進(jìn)步了。生活是我們生存的過(guò)程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習來(lái)說(shuō)都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協(xié)調。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問(wèn)題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計劃的執行，是離不開(kāi)我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結合起來(lái)，便是一執行計劃的保證，我想，這一點(diǎn)無(wú)比重要，在所有結論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達到預期的目的。
計劃書(shū)學(xué)生 篇7
1、執行總結
我們小組的創(chuàng )業(yè)計劃是開(kāi)一家校園KTV，大學(xué)生校園KTV創(chuàng )業(yè)計劃——。之所以會(huì )產(chǎn)生這樣的想法是因為現在的大學(xué)生課余時(shí)間非常多，對精神娛樂(lè )活動(dòng)的要求也是越來(lái)越多了，所以很多大學(xué)生會(huì )經(jīng)常性地出去唱K。但校園附近并沒(méi)有很合適的KTV，要么是環(huán)境太差，要么是價(jià)格過(guò)高，再要么就是太遠。而我們的校園KTV將同時(shí)解決這三方面的問(wèn)題，做到規模小但是較為精致，價(jià)格優(yōu)惠，方便同學(xué)。
2、項目背景
隨著(zhù)中國高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成為社會(huì )熱點(diǎn)之一。據人力資源和社會(huì )保障部公布的數據，20xx年我國將有2400萬(wàn)勞動(dòng)力需要安排就業(yè)，其中將有超過(guò)700萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問(wèn)題。數據顯示,20xx年高校畢業(yè)生規模達到611萬(wàn),比20xx年增長(cháng)52萬(wàn)�？梢园l(fā)現，近年來(lái)以及未來(lái)的幾年里，大學(xué)生就業(yè)的形勢必將依然很?chē)谰�。社�?huì )上的職位需求還是會(huì )遠遠低于應屆畢業(yè)生的數量。那么那些畢業(yè)生將何去何從呢？因此，國家制定了一系列的鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的政策，例如小額擔保風(fēng)險貸款，例如稅收上的優(yōu)惠等等。如今學(xué)校也很注意培養在校大學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)意識和能力，這也為我們的自主創(chuàng )業(yè)打下了一定的基礎。
3、市場(chǎng)機會(huì )
如今的KTV可以說(shuō)是種類(lèi)繁多，琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣的都有。但是在我們這高新區的學(xué)校附近卻并沒(méi)有讓同學(xué)們滿(mǎn)意的KTV。要么是環(huán)境太差，要么是價(jià)格過(guò)高，再要么就是太遠。而且同學(xué)們的課余時(shí)間雖然較多但并不集中，而我們就可以抓住這一點(diǎn)，建一個(gè)有校園特色校園氣息的校園KTV。如果能做到了解同學(xué)們的需要，了解同學(xué)們的愛(ài)好，了解同學(xué)們的心理，然后去迎合好同學(xué)們的這些需要、愛(ài)好和心理的話(huà)，我想我們的校園KTV肯定會(huì )受到同學(xué)的歡迎的。
4、經(jīng)營(yíng)戰略
我們的校園KTV是建在校園里的，那么必然消費群體就只會(huì )是本校的學(xué)生。首先，我們要想地方政府和校方領(lǐng)導申請，力求獲得批準和支持。學(xué)生的本職工作是學(xué)習，這點(diǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的，這就對我們的營(yíng)業(yè)時(shí)間進(jìn)行了限制。為了不影響同學(xué)們正常的學(xué)習生活，我們的營(yíng)業(yè)時(shí)間可以定為:平時(shí)是從上午9點(diǎn)到晚上10:30，周末和節假日可以給同學(xué)們提供一些夜場(chǎng)，使同學(xué)們能夠獲得盡情的歡唱時(shí)間。而且我們的收費方式將會(huì )和市場(chǎng)上的普通KTV略有不同。為了迎合短時(shí)間的人數零散的消費群體，我們采取用校園卡按小時(shí)按人數收費式的收費方式，就像澡堂一樣，進(jìn)去時(shí)刷卡，出來(lái)時(shí)再刷卡。這樣還可以保證消費實(shí)名制，這樣可以放置一些治安案件的發(fā)生，可以進(jìn)一步地確保同學(xué)們的安全，工作計劃《大學(xué)生校園KTV創(chuàng )業(yè)計劃——》。同時(shí)我們設置有大小不同的包間，主要針對同學(xué)聚會(huì )使用。大家都知道，大學(xué)里的各種各樣的同學(xué)聚會(huì )是很多很多的，所以這又將會(huì )是一個(gè)很大的消費群體。
5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
我們將會(huì )進(jìn)行多方面多角度的宣傳。有些人負責去宿舍發(fā)宣傳頁(yè)和優(yōu)惠券，并向同學(xué)們做好講解和宣傳工作，使同學(xué)們能對我們的KTV有個(gè)大致的了解，用我們的熱情和特色去吸引大家的注意；再者我們可以在鐘樓廣場(chǎng)上進(jìn)行一些宣傳和造勢，要將我們的特色充分展現給大家，并現場(chǎng)派發(fā)宣傳頁(yè)和優(yōu)惠券；其次呢，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)巨大的宣傳平臺，在學(xué)校貼吧里宣傳我們的KTV。貼吧里的同學(xué)都是比較閑暇，也比較熱衷于這些活動(dòng)的，如果能打動(dòng)他們的心理，那么一傳十，十傳百，我們的校園KTV肯定會(huì )很快被同學(xué)們所熟知；最后呢，我們還可以和各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì )或者一些大學(xué)社團進(jìn)行聯(lián)系，適當的可以為他們的一些活動(dòng)了什么的提供一些贊助，同時(shí)利用他們和同學(xué)們廣泛的接觸機會(huì )進(jìn)行我們KTV的宣傳活動(dòng)。
6、生產(chǎn)管理
生產(chǎn)管理方面我們將給同學(xué)們提供大量的工作和兼職機會(huì )。我們可以和各個(gè)學(xué)院的勤工助學(xué)部門(mén)或者是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì )之類(lèi)的社團聯(lián)合，給他們提供很多的服務(wù)員了之類(lèi)的兼職工作，每個(gè)人可以每周之類(lèi)其中的某一天的某一個(gè)下午之類(lèi)的，盡量不耽誤同學(xué)們的正常生活和學(xué)習，同時(shí)又為同學(xué)們提供鍛煉自己和減輕經(jīng)濟負擔的機會(huì )。這樣可以實(shí)現雙贏(yíng)，因為他們的同學(xué)肯定會(huì )從他這里獲得很多我們KTV的消息，變相地為我們KTV做了宣傳。營(yíng)業(yè)時(shí)間就是平時(shí)上午9:00到晚上22:30，周末和節假日在普通營(yíng)業(yè)時(shí)間的基礎上增加一個(gè)23:00到第二天早上6:00的午夜歡唱時(shí)間。當然由于包間有限，所以午夜歡唱需要提前預定，這樣也可以限制同學(xué)們來(lái)午夜歡唱的次數，以免同學(xué)們經(jīng)常熬夜而影響了正常的生活和學(xué)習。同時(shí)，我們的KTV也進(jìn)行一些零食和飲料的銷(xiāo)售。我們的零食和飲料之類(lèi)的不會(huì )比外面貴很多，只會(huì )比外面超市賣(mài)的東西貴0.5到1元，這樣就完全可以被同學(xué)們所接受，而同學(xué)們也就不用再專(zhuān)門(mén)跑到外面去買(mǎi)東西。
7、投資分析
我們的這個(gè)校園KTV主張小而精，所以規模就不需要太大，房租也就不會(huì )特別高。同時(shí)我們的員工都是兼職的同學(xué)們，所以員工費用也不會(huì )太貴。剩下的就是內部裝飾，購買(mǎi)器材之類(lèi)的了。大約需要個(gè)20到30萬(wàn)元的啟動(dòng)資金吧，這些錢(qián)我們首先會(huì )申請小額貸款，其次呢我們可以把我們的想法推向市場(chǎng)吸引投資，然后給投資人股份的方式吸引一些資金。
8、財務(wù)分析
財務(wù)這方面呢可以找一個(gè)學(xué)財會(huì )類(lèi)的同學(xué)兼職，他不需要天天來(lái)，只要幫助我們把財務(wù)分析做清楚，使我們能夠很清楚的看懂我們每天的營(yíng)業(yè)額，我們的成本計算，以及我們的利潤是多少就可以了。兼職同學(xué)的工資采用周結，每周結一次，這樣可以方便兼職同學(xué)安排下周的生活，使兼職同學(xué)更為自由地決定下周還要不要來(lái)兼職等。
9、管理體系
我們采用經(jīng)理，財務(wù)人員和兼職的管理運營(yíng)體系。經(jīng)理人就是和我一起創(chuàng )業(yè)的一些同學(xué)，大家分工明確，每人負責幾個(gè)方面，都做好自己的本職工作。KTV有什么重大決定時(shí)有我們幾個(gè)經(jīng)理人協(xié)商決定。財務(wù)人員，雖也為兼職，但是卻必須是長(cháng)期兼職的，因為熟悉我們KTV財務(wù)狀況和運營(yíng)模式也不是一天兩天的事。兼職同學(xué)則主要負責服務(wù)，保潔，前臺和收費等基礎事宜。
10、機遇和風(fēng)險
機遇和風(fēng)險往往是并存的。機遇越大，難度越大；風(fēng)險越高，回報越高。所以我們必須進(jìn)行充分的'市場(chǎng)分析和調研，去充分了解同學(xué)們的喜好和心理，只有這樣才能抓住同學(xué)們這個(gè)巨大的消費群體。同時(shí)我們要去了解學(xué)校和國家的政策，看看國家和學(xué)校是否會(huì )同意甚至是去扶持幫助我們。因為不管怎么說(shuō)，KTV也都是帶有娛樂(lè )性質(zhì)的場(chǎng)所，所以學(xué)校是否會(huì )同意，國家是否會(huì )扶持這都是不好說(shuō)的事情，所以前期一定要了解充分再開(kāi)始我們的創(chuàng )業(yè)。
11、風(fēng)險資本的退出
一旦我們的校園KTV開(kāi)起來(lái)了，就意味著(zhù)我們的資金已經(jīng)成為了一種投資。想要輕易退出并收回那些錢(qián)是不可能的了。所以我們一定要努力去把KTV做好做下去，這有這樣才是最好的結果。而如果真的到了無(wú)法經(jīng)營(yíng)的一步時(shí)，我們會(huì )先考慮將其轉讓?zhuān)D讓給其他有創(chuàng )業(yè)意向的同學(xué)或者轉讓給其他的想要投資的投資人。其次，我們還可以考慮在校外的某個(gè)地方繼續將我們的KTV開(kāi)下去，當然，離開(kāi)了校園這個(gè)大環(huán)境，我們的經(jīng)營(yíng)策略什么的都是要改變的。最后實(shí)在不行了，就是把我們的設備轉讓給其他的KTV商家或者是準備開(kāi)KTV的人，盡可能多的收回一些成本吧。
這就是我們的校園KTV創(chuàng )業(yè)計劃。大學(xué)生是一個(gè)理論知識遠遠大于實(shí)踐的群體，所以很多事情都是設想的很美好，所謂的理想很豐滿(mǎn)而現實(shí)很骨感。所以，如果真要實(shí)施這個(gè)計劃，那么必須是要慎重考慮，做了充分的市場(chǎng)調查和調研已經(jīng)充分的準備工作才能夠開(kāi)始的。當然我們很希望這個(gè)計劃可以實(shí)施起來(lái)，也很希望這個(gè)計劃能獲得成功！
計劃書(shū)學(xué)生 篇8
新的一年新的一學(xué)期開(kāi)始新的工作，在此我對上學(xué)期的工作進(jìn)行了分析并作出自己對本學(xué)期工作計劃的建議。外聯(lián)部本來(lái)就是校報外聯(lián)內引的一個(gè)窗口，從增進(jìn)校報與其他組織的交流到對外的贊助引進(jìn)，從校報內的活動(dòng)到校報對外的宣傳都是外聯(lián)部的活動(dòng)空間，外聯(lián)部本身就是一個(gè)工作環(huán)境相對靈活的部門(mén)。 鑒于上一學(xué)期的工作表現，結合本學(xué)期的工作，我提議對外聯(lián)部工作計劃如下：
一、 部門(mén)內部工作：
1. 在本學(xué)期緊密結合學(xué)生需求進(jìn)行拉贊助行動(dòng)，從而更易吸取商家注意，獲得贊助。
2. 加強與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系，發(fā)展友好關(guān)系，拓寬渠道，從而在合適的機會(huì )獲得贊助。
3. 制定完整的部門(mén)規章制度，并要求部門(mén)人員遵守其制度。如：外出聯(lián)系工作應先制定工作計劃，工作結束歸校后亦及時(shí)作總結工作，不得私下聯(lián)系任何活動(dòng)。同時(shí)相關(guān)的規章制度能優(yōu)化對部員的考核，將考核具體化，更能提升部員的整體素質(zhì)，從而提升部門(mén)的素質(zhì)。
4. 定期對本部成員進(jìn)行考核，讓大家定期進(jìn)行工作總結，發(fā)現存在的不足與問(wèn)題，從而及時(shí)整改。
5. 對本部成員的定期培訓，鑒于寫(xiě)策劃的重要性，我部門(mén)可對此進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，或進(jìn)行部門(mén)內的小型比賽，或者讓大家定期就一些活動(dòng)寫(xiě)一份自己的策劃進(jìn)行提交。
二、 做好協(xié)助工作
1. 做好校報內部的協(xié)助工作是我們部門(mén)的本分之一，應協(xié)助校報內的各個(gè)部門(mén)搞好各種工作，保障校報內部其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)需求。
2. 要加強與校報內部其他部門(mén)的聯(lián)系和交流，爭取與各個(gè)部門(mén)的負責人都有一定的聯(lián)系，從而在工作上更好的相互配合。
以上是我對本部門(mén)的策劃、構思，其中有存在很多不足，希望在實(shí)踐中查漏補缺，也希望大家能夠積極指出不足，務(wù)真、求實(shí)的做好部門(mén)工作，以開(kāi)拓進(jìn)取的精神協(xié)助各部門(mén)的工作，推動(dòng)校報的發(fā)展。秉承敞開(kāi)門(mén)戶(hù)與你交往的態(tài)度和尋找商機共創(chuàng )雙贏(yíng)的目標與各單位交往，爭把外聯(lián)部打造成一個(gè)成功的部門(mén)。
趙xx
20xx年3月15日
計劃書(shū)學(xué)生 篇9
一、校園網(wǎng)站—校園易網(wǎng)
網(wǎng)站定位
北京工商大學(xué)校園網(wǎng)站校園易網(wǎng)，將定位于以提供全方位的信息服務(wù)為主，輔以電子商務(wù)服務(wù)，實(shí)現校方管理的全面上網(wǎng)，突出網(wǎng)絡(luò )的方便、快捷，利于校方的統一網(wǎng)絡(luò )化管理，同時(shí)可以豐富在校學(xué)生的課余生活，為廣大師生的校園生活提供最大的方便和空間。
網(wǎng)站目標
在北京工商大學(xué)局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)建立的基礎上，將此校園網(wǎng)站辦成為全體師生提供全方位的周到的服務(wù)（包括信息服務(wù)和商務(wù)服務(wù)）的多功能網(wǎng)站，可使學(xué)校的教學(xué)教務(wù)管理電腦化網(wǎng)絡(luò )化。通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上的鏈接，擴大北京工商大學(xué)在社會(huì )上的知名度。服務(wù)的對象是全體在校學(xué)生和教職員工，校方在管理時(shí)采用網(wǎng)絡(luò )系統，能使信息更快速、安全、準確的流通。中國人才指南網(wǎng)
網(wǎng)站內容
網(wǎng)站開(kāi)設四大頻道：“網(wǎng)上學(xué)�！�，“多彩校園”，以及“事事關(guān)心”。并考慮在網(wǎng)站成熟后推出“在線(xiàn)購物”頻道，補充完善先期的四大頻道。
主頁(yè)包括：
1、站點(diǎn)導航
2、搜索引擎
3、強檔新聞
4、公告欄
5、會(huì )員俱樂(lè )部，包括“會(huì )員公約”，“會(huì )員注冊”，“會(huì )員積分榜—積分方法及獎勵細則”，“投訴站”，“張榜納賢”和“會(huì )員優(yōu)惠地帶”等。
6、天氣預報
7、友情鏈接
網(wǎng)上學(xué)校
1、首頁(yè)，包括“北工商風(fēng)采”，“教學(xué)與教務(wù)”，“網(wǎng)上圖書(shū)館”，“后勤中心”，“遠程網(wǎng)�！�，“考研專(zhuān)欄”，“答疑解惑”，“人才供求”，“科技成果”等項目。每項都可介紹一些主要內容，點(diǎn)擊“更多”可進(jìn)到對應的項目中。
2、北工商風(fēng)采，下設數個(gè)小專(zhuān)題，包括“我愛(ài)我�！薄獙W(xué)校歷史、地理位置、校園全景的介紹；“名聲在外”—詳細介紹學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的優(yōu)點(diǎn)，與國內外的交流、參加的研討會(huì )等；“校友通訊錄”—由各班的在校生自行創(chuàng )建。該版塊設置在公眾網(wǎng)上，主要面對的對象是校外的網(wǎng)民，從而擴大學(xué)校的知名度。
3、教學(xué)與教務(wù)，包括：“學(xué)籍管理”，“教學(xué)一覽”，“留學(xué)信息”，“定期講座”，“教材倉庫”等，還將不定期（在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初）設置“課程表”一項。在每一欄目下，都劃分為各系的小項“學(xué)籍管理”中，將每一個(gè)學(xué)生的應修課程及應得學(xué)分、已修課程及已得學(xué)分、各學(xué)期所得的綜合評分、以及所獲的獎勵與懲罰等內容建立數據庫。查尋人通過(guò)鍵入學(xué)號和姓名，可查閱到自己的所得分�！敖虒W(xué)一覽”中，詳列各系的大學(xué)四年的課程設置、授課內容和學(xué)時(shí)，任課教師的個(gè)人資料，課程所需教材和參考書(shū)目。使用者只需鍵入系別，即可進(jìn)入�！傲魧W(xué)信息”是將我校與烏克蘭、美國等國家的大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的資料刊登在網(wǎng)上，并可提供在線(xiàn)問(wèn)題回答�！岸ㄆ谥v座”是將所有在校內舉辦的講座原文刊登在網(wǎng)上，也可是在網(wǎng)上就熱點(diǎn)問(wèn)題邀請專(zhuān)家進(jìn)行在線(xiàn)訪(fǎng)談�！敖滩膫}庫”將為每個(gè)班級建立資金庫，用于教材的統一購買(mǎi)。開(kāi)學(xué)初，每班的學(xué)習委員負責鍵入要購買(mǎi)教材的名稱(chēng)，數量和金額，并要注明領(lǐng)書(shū)時(shí)間和領(lǐng)書(shū)人姓名。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初的“課程表”只需查尋者鍵入系別和班級，即可獲知所在班級的課程安排。該版塊的目的是使學(xué)校的管理透明化，更可使學(xué)生快速方便的了解自己的學(xué)習情況。
4、網(wǎng)上圖書(shū)館，可在網(wǎng)上查閱各類(lèi)圖書(shū)的目錄及借閱情況—“圖書(shū)查閱”，同時(shí)可在網(wǎng)上“預約借書(shū)”。在館內有“降價(jià)圖書(shū)熱賣(mài)”時(shí)，提供網(wǎng)上宣傳渠道。建立所有圖書(shū)的數據庫，在預約借書(shū)時(shí)，鍵入借書(shū)證號和班級、姓名、所需書(shū)名，注明取書(shū)時(shí)間即可。目的在于方便學(xué)生，節省時(shí)間，免去不必要的操作。
5、后勤中心，提供“網(wǎng)上定購火車(chē)票”的服務(wù)，鏈接到其他網(wǎng)站的定票專(zhuān)區上，由校園易網(wǎng)作為銷(xiāo)售代理，提供送票上門(mén)服務(wù)，票到付款，加收五元的送票手續費�！八奚犭娫�(huà)簿”建立全體住宿生的姓名，班級，宿舍號和相對電話(huà)號碼的數據庫�！皥�(chǎng)地預定”提供的是校內各娛樂(lè )場(chǎng)所的時(shí)間安排表，使預定者一目了然，更容易做出決定�！熬W(wǎng)上銀行”的思路將在校園網(wǎng)建設的比較完善后推廣成為現實(shí)，需與工商銀行或其他銀行共建。校方為每個(gè)在校生在工商銀行或其他銀行建立一個(gè)帳號，學(xué)生可將現金及匯款存至該帳號內，并擁有一個(gè)獨立的密碼。同時(shí)根據飯卡上的密碼可將一定數量的帳號內的金額劃入飯卡上。只可單向操作，不能將錢(qián)劃回�！皶r(shí)間明細表”是將校內的一些公共設施的開(kāi)放時(shí)間公布，如浴室、圖書(shū)館等。
6、遠程網(wǎng)校，分為“教學(xué)園地”與“信息咨詢(xún)”兩大版塊�！靶畔⒆稍�(xún)”提供各種培訓信息，如考取秘書(shū)證、計算機證，bec、lcci等涉外英語(yǔ)等級證書(shū)，輔修課程介紹，及英語(yǔ)四六級考試輔導信息等。其中的一部分可在網(wǎng)校上對外提供在線(xiàn)教育。此版塊需做在公網(wǎng)上。且暫時(shí)列入遠景規劃中。
7、考研專(zhuān)欄，是信息服務(wù)版塊。專(zhuān)門(mén)提供各高�？佳匈Y料，考研輔導班信息，以及不定期邀請資深教師在線(xiàn)解答關(guān)于考研的疑問(wèn)并提供方向選擇指導。
8、答疑解惑，首先網(wǎng)站負責為每位任課老師提供一個(gè)免費電子信箱，并會(huì )在網(wǎng)上公布，學(xué)生可根據不同科目的問(wèn)題發(fā)進(jìn)該科目老師的信箱中。老師則可根據同一問(wèn)題被提出次數的多少決定將答復回發(fā)至學(xué)生的信箱中，或是將答復貼在“答疑板”上�！按鹨砂濉蓖瑫r(shí)也可由學(xué)生將疑問(wèn)貼在上面，由老師回答或是一起討論。不定期舉辦資深教師的在線(xiàn)訪(fǎng)談，并現場(chǎng)回答問(wèn)題。
9、人才供求，下設“求賢榜”—將每年各單位對學(xué)校索要畢業(yè)生的詳細資料刊登；“求職一點(diǎn)通”—介紹應聘面試時(shí)的技巧、注意事項、服裝要求等；“熱門(mén)職業(yè)”—從其他專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站上轉載對短期內及未來(lái)熱門(mén)職業(yè)的排名，以供廣愛(ài)貓撲。愛(ài)生活。
10、科研成果，向公眾介紹我校的科研產(chǎn)品，如：蘆薈系列產(chǎn)品等，并可在將來(lái)運用于“在線(xiàn)購物”頻道中，實(shí)現b2b，和b2c。
多彩校園
1、首頁(yè)，包括“課堂以外”，“休閑空間”，“銀屏指南”，“校內廣播”，“兼職信息”，“私語(yǔ)角落”，“bbs公告牌”等項目。這里將設置時(shí)間控制系統，對同學(xué)們在網(wǎng)上瀏覽的時(shí)間進(jìn)行控制，以保證同學(xué)們正常的作息時(shí)間。
2、課堂以外分別以學(xué)校內的各社團作為該版塊中的小欄目。每個(gè)欄目中都會(huì )對所屬的社團作詳細介紹。
3、休閑空間，包括以下七個(gè)小欄目：“童心不泯”、“霞客后人”、“萬(wàn)用藥箱”、“魅力四射”、“知識集粹”、“頭腦比拼”和“每日必讀”
4、銀屏指南，轉載當周和下周的電視節目，預告學(xué)校近期的小廳電影放映情況。
5、校內廣播，全文登載校廣播站每期廣播節目的廣播稿，對部分精彩節目，學(xué)生可下載收聽(tīng)—“原音重現”。并開(kāi)設“點(diǎn)歌欄”，將廣播站可供點(diǎn)播的歌曲名稱(chēng)作成數據庫，學(xué)生可在網(wǎng)上查找選擇，在“附言”中可注明時(shí)間與其他細則。
6、兼職信息，將貼在校園內的雜亂無(wú)章的各式各樣的招聘廣告全部移到網(wǎng)上。
7、私語(yǔ)角落，開(kāi)設各種形式的聊天室。
8、bbs公告牌，。
教工之家
1、首頁(yè)包括“教師學(xué)�！�，“北工商黃頁(yè)”，“智能化小區”（遠景歸劃），等內容。
2、教師學(xué)校，給教師提供接受深入教育的機會(huì )，包括介紹一些專(zhuān)業(yè)知識（從其他網(wǎng)站上轉載）和提供關(guān)于二次教育進(jìn)修的信息。
3、北工商黃頁(yè)，詳細的教職工通信錄。
4、智能化小區，
事事關(guān)心
1、首頁(yè)，“國事家事天下事，事事關(guān)心”新聞頻道，包括“國內外要聞”、“體育影視娛樂(lè )新聞”、“財經(jīng)新聞”、“各省市新聞”，“電子校報”。
2、各新聞版塊的內容主要從其他網(wǎng)站上轉載。
3、電子校報，網(wǎng)上全文轉載校園內所有的出版物（刊物報紙校報）內容，并設立“新聞源頭”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等欄目。
二、校園一卡制—校園易卡
1、構想與目的
如果學(xué)校發(fā)給學(xué)生一張能夠確認身分、存取現金，與學(xué)校的日常生活息息相關(guān)的磁卡或ic卡，那么就能實(shí)現校園網(wǎng)在線(xiàn)支付結算管理。該卡既可實(shí)現儲蓄卡的金融功能，又可作為校園生活的多功能卡。如報到注冊卡、早鍛煉卡、圖書(shū)借閱卡、考試卡、飯卡、社團卡等。同時(shí)，可給每位教師配備校園易卡，使如工資、房水電費等日常的收入與支出均可實(shí)現用卡的交易。
2、實(shí)施準備工作
在校園內的網(wǎng)絡(luò )完整建立的前提下，與郵政儲蓄合作，建立校園易卡的儲蓄支付系統，由郵政儲蓄系統負責提供校園內相應的在線(xiàn)及atm儲蓄支付設備（包括食堂、浴室、小賣(mài)部的劃卡機），并與校園網(wǎng)相連接。同時(shí)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)上的學(xué)籍注冊系統，圖書(shū)借閱系統，早操登記系統，并建立相應的劃卡機。
3、具體操作方法
在新生入學(xué)后，郵政儲蓄通過(guò)校方即給該生辦理一張校園易卡，并附上預設的密碼，新生在所在地郵政儲蓄所辦理存儲后，學(xué)生可以通過(guò)校園網(wǎng)的內部網(wǎng)向校方直接交納學(xué)費、書(shū)費等。在校園網(wǎng)的“電子商務(wù)”頻道開(kāi)通后，持有校園易卡的教師和學(xué)生也可以在校園網(wǎng)上直接進(jìn)行在線(xiàn)交易。所有這些只需要校園易卡的持有者輸入卡號與密碼既可。在校園里的特定場(chǎng)合（如食堂、書(shū)店），校園易卡的持有者也可以通過(guò)讀卡設備直接進(jìn)行電子支付。而教師卡的操作方法與其他現已存在的工資卡的方法是大體相同的。
三、遠景規劃
隨著(zhù)網(wǎng)站的逐漸成熟，點(diǎn)擊率的逐漸增加，校園易網(wǎng)會(huì )逐步推出“遠程網(wǎng)�！�，“在線(xiàn)購物”，“智能化小區”等更能服務(wù)于大眾的項目，從而進(jìn)一步提高網(wǎng)站的知名度，也可從中贏(yíng)利。
可行性分析
一、目標市場(chǎng)分析
1、目標對象
方案所針對的目標對象：首先是北京工商大學(xué)，在前期方案取得成功后，向有需求的各個(gè)高校推廣。
2、目標對象的需求
●學(xué)校：優(yōu)化管理體制，實(shí)現資源合理配置，節約不必要開(kāi)支，投入教學(xué)、科研及校園設施；加速科研成果轉化，開(kāi)展對外合作、交流；承辦各種技能培訓、考核，擴大知名度；開(kāi)辦遠程教育；加強師生素質(zhì)培養；
●教師：獲取信息；提高業(yè)務(wù)水平及自身素質(zhì)；進(jìn)行科研及項目開(kāi)發(fā)；對外學(xué)術(shù)交流；加強與學(xué)生的交流；便利的校園生活服務(wù)；
●學(xué)生：獲取信息，拓寬知識面；提高專(zhuān)業(yè)水平，隨時(shí)得到教師指導；廣泛的交流；學(xué)習與實(shí)踐相結合；豐富多彩的校園生活及發(fā)揮才能的機會(huì )；便利的校園生活服務(wù)；
二、競爭優(yōu)勢分析
1、競爭對手分析（以中國校園網(wǎng)建設相對領(lǐng)先的著(zhù)名高校為例）
●北京大學(xué)校園網(wǎng)是經(jīng)過(guò)中關(guān)村地區網(wǎng)建設，中國教育科研計算機網(wǎng)絡(luò )示范工程建設及我國教育系統管理211工程逐漸開(kāi)發(fā)完善的校園網(wǎng)。具有歷時(shí)久，軟、硬件資源豐富，信息容量大，校園內覆蓋范圍廣的特點(diǎn)�？胺Q(chēng)中國校園網(wǎng)的典范。然而其教師素質(zhì)教育、學(xué)生生活（如休閑娛樂(lè )、網(wǎng)上交流、便利服務(wù)等）內容欠缺。
●上海交大、南開(kāi)大學(xué)、石油大學(xué)（華東）、南京理工大學(xué)、西安電子科技大、河北工業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)系統的主要服務(wù)對象是本校應屆畢業(yè)生和全國各地用人單位，提供各種相關(guān)信息。沒(méi)有真正開(kāi)展校園網(wǎng)絡(luò )管理。
●華中理工大學(xué)、東華大學(xué)的校園網(wǎng)系統服務(wù)對象是本校研究生。設有科研項目，課程設置等相關(guān)頻道。
2、解決方案優(yōu)勢分析：
●完整的校園網(wǎng)絡(luò )管理模式。
校園網(wǎng)涉及校園生活的各個(gè)方面。實(shí)現了教學(xué)、教務(wù)、財務(wù)、后勤統一、高效的管理。使各種職能進(jìn)一步完善，節約資源，用于科研、教學(xué)。
校園網(wǎng)設有相關(guān)頻道以促進(jìn)科研成果轉化，開(kāi)展校際交流，進(jìn)行技能培訓及遠程教育，提高學(xué)校聲譽(yù)。
為教職員工提供便利的社區服務(wù)。
為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習、娛樂(lè )生活空間及便利的服務(wù)，如網(wǎng)上答疑，交友、獲取考研、留學(xué)、兼職信息、網(wǎng)上定票等。
●校園易卡
校園易卡是本方案與以往其他網(wǎng)站的最大的不同之處。準備與某一特定銀行合作開(kāi)發(fā)校園易卡。該卡既可實(shí)現儲蓄卡的金融功能，又可作為校園生活的多功能卡。如報到注冊卡、早鍛煉卡、圖書(shū)借閱卡、考試卡、飯卡、社團卡等。
電子支付是未來(lái)支付方式發(fā)展的方向，較之以往的傳統支付方式，電子支付簡(jiǎn)化了操作步驟，更加方便、快捷。學(xué)生可以通過(guò)校園網(wǎng)的內部網(wǎng)向校方直接交納學(xué)費、書(shū)費等費用。在校園網(wǎng)的“電子商務(wù)”頻道開(kāi)通后，持有校園易卡的教師和學(xué)生也可以在校園網(wǎng)上直接進(jìn)行在線(xiàn)交易。所有這些只需要校園易卡的持有者輸入卡號與密碼既可。
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