高考文科綜合復習計劃書(shū)
在這寒假期間要把握好復習時(shí)間，準備高考!下面是小編給大家整理收集的關(guān)于高考文科綜合復習計劃書(shū)，希望對大家有幫助。
高考文科綜合復習計劃書(shū)(政治)
一、一個(gè)中心：以高考四項能力要求為中心
在復習過(guò)程中，所有學(xué)生都一定要堅定以鍛煉和提升高考政治四項能力要求為中心，分別為：獲取和解讀信息的能力、調動(dòng)和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問(wèn)題的能力。
把握住這一中心，可以讓我們在復習的過(guò)程中目標明確，在最后的考試中做到有的放矢。
二、三大模塊：夯實(shí)基礎、重點(diǎn)突破、溫故知新
在學(xué)習計劃中共有三大模塊，一是夯實(shí)基礎，知識框架;二是分析試卷，重點(diǎn)突破;三是循環(huán)往復，溫故知新。每個(gè)模塊針對三類(lèi)基礎知識層次不同的學(xué)生(①基礎知識薄弱的學(xué)生②基礎知識一般的學(xué)生③基礎知識夯實(shí)的學(xué)生)進(jìn)行制定。以下新東方一對一孫立倩老師針對每個(gè)模板進(jìn)行詳細的講解：
1.夯實(shí)基礎，知識框架
高三政治期末考試結束，一輪復習也已經(jīng)完成，所以此時(shí)學(xué)生要在腦海中構建整個(gè)政治學(xué)科的知識體系，形成知識框架，要有知識樹(shù)的模型，這是所有學(xué)生的基礎。
�、� 基礎薄弱型
對于此類(lèi)學(xué)生，新東方一對一孫立倩老師建議在這個(gè)寒假中學(xué)生一定要拿出三分之二的時(shí)間來(lái)進(jìn)行知識點(diǎn)的復習，構建起一個(gè)較為完整的知識框架，在這個(gè)過(guò)程中可以利用教材中的目錄及每一單元前的框架圖，這樣才能在假期結束后讓自己重拾信心。
�、� 基礎一般型
如果對自己剖析后，將自己定位在了基礎一般的類(lèi)型后，在這個(gè)假期中，你需要拿出至少一半的時(shí)間來(lái)進(jìn)行鞏固知識點(diǎn)、構建起完整的知識體系，重在嘗試自己構建框架圖，并且填充細致的知識點(diǎn)。如果你對自己的學(xué)科知識還沒(méi)有精準的定位，你可以咨詢(xún)新東方一對一的專(zhuān)業(yè)老師，他們幫你量身定制學(xué)習計劃。
�、� 基礎扎實(shí)型
如果將自己定位在了基礎扎實(shí)型的考生時(shí)，那你一定是記憶了考試范圍中幾乎所有的內容，但你不一定理解了所有的知識點(diǎn)。因此，這時(shí)你仍應謙虛謹慎，拿出你寒假中三分之一的時(shí)間來(lái)理順這些知識點(diǎn)，并且將不理解的知識點(diǎn)弄通，建立知識之間的聯(lián)系�；A扎實(shí)的'你，新東方一對一的老師建議你可以在寒假專(zhuān)注于學(xué)習方法的培養和學(xué)科思維的訓練，提高學(xué)習效率。
2.分析試卷，重點(diǎn)突破
掌握了較好的基礎知識后，就要進(jìn)行運用，對其加以深度理解，突破自己的薄弱點(diǎn)。新東方一對一孫立倩老師針對幾種類(lèi)型的學(xué)生做了學(xué)習策略指導：
�、倩A薄弱型
如果你是這一類(lèi)型的學(xué)生，那么在這個(gè)階段，你就要拿出一輪復習時(shí)重要考試的考卷了，將每一個(gè)考題進(jìn)行知識點(diǎn)標記，進(jìn)一步鞏固基礎知識，并且將自己易錯的點(diǎn)找出，即薄弱項，進(jìn)行個(gè)個(gè)擊破，既復習了知識點(diǎn)又分析了考查的重點(diǎn)。
�、诨A一般型
進(jìn)行了知識框架的構建后，這時(shí)的你要拿出一輪復習時(shí)的考卷及你的錯題本，將每一道題的知識點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單標注，在訓練了一遍后，查漏補缺，找出自己理解有問(wèn)題的知識點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。
�、刍A扎實(shí)型
對于基礎扎實(shí)型的學(xué)生而言，在這個(gè)階段就要將考卷中的知識點(diǎn)不僅要標注而且要進(jìn)行分類(lèi)整理，將自己的易錯點(diǎn)進(jìn)行總結，找出解決方法。同時(shí)，要進(jìn)行專(zhuān)題訓練。
3.循環(huán)往復，溫故知新
黑瞎子掰苞米的故事大家都知道，勞累的一番，最后還是一個(gè)苞米。新東方一對一孫立倩老師建議同學(xué)們在這個(gè)階段最重要的一點(diǎn)就是要不斷重復，最終達到溫故知新。
�、倩A薄弱型
這類(lèi)學(xué)生在這一階段中就要“循環(huán)往復”的進(jìn)行知識點(diǎn)的復習，重在理解，真正掌握這些基礎知識，最后能達到“知新”，為下學(xué)期的復習打好扎實(shí)的基礎，為高考的飛躍做好量的積累。
�、诨A一般型
這時(shí)的你就要踏下心來(lái)，再次進(jìn)行知識點(diǎn)的復習，這個(gè)過(guò)程中要注意每一個(gè)知識點(diǎn)你都要學(xué)會(huì )問(wèn)一個(gè)“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，并且認真的將其解答。這樣會(huì )使你在二輪復習過(guò)程中游刃有余。
�、刍A扎實(shí)型
將自己定位在這個(gè)類(lèi)型中的你，也許會(huì )說(shuō)“我接下來(lái)做題就行了”，其實(shí)不然，萬(wàn)變不離其宗，教材中的知識點(diǎn)才是核心。這個(gè)階段需要做到以下兩點(diǎn)：一要學(xué)會(huì )進(jìn)行下位知識點(diǎn)的理解與分析，二要進(jìn)行不同位置知識點(diǎn)間的聯(lián)系，如：怎樣做到具體問(wèn)題具體分析? 與消費相關(guān)的知識點(diǎn)都有哪些?
高考文科綜合復習計劃書(shū)(地理)
一、自然地理
對于絕大多數文科孩子來(lái)說(shuō)，自然地理是大家的薄弱環(huán)節，但是其實(shí)自然地理的學(xué)習是對于原理的把握和理解，必須從推導此原理的技巧開(kāi)始，要知其然還要知其所以然，對于原理進(jìn)行推導，明白了原理才能更深切的理解地理口訣，才能對口訣進(jìn)行熟記;自然地理中還有一部分內容是規律理解后單純熟記的內容，比如洋流圖，對于這部分內容一定要多重復熟記，這些都完成以后還需要通過(guò)大量做練習加以鞏固，從而熟練掌握這些技巧、原理。對于自然地理這部分的復習，這就是新東方一對一曹迎迎老師給予大家的建議。
二、人文地理
人文地理的知識理解起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是考題相對靈活，而且有些知識是結合區域進(jìn)行考察，例如農業(yè)的考察，與區域結合相當緊密，對于這部分學(xué)習，需要夯實(shí)基礎，將課本看一遍，對于不明白的概念要及時(shí)弄懂，對于有些概念要及時(shí)進(jìn)行區分;然后就是對于書(shū)中提到的涉及區域的地方進(jìn)行看圖熟記，通過(guò)地圖加深印象;在明白了概念，也熟記住地圖后進(jìn)行背誦，其實(shí)這個(gè)時(shí)候大部分知識都已經(jīng)理解，需要背誦的內容也可以通過(guò)理解用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)，熟記已經(jīng)不是你的難題。
三、區域地理
這部分的內容其實(shí)地理中的考察精髓，因為所有人文和自然的知識最終都要放到地圖上進(jìn)行考察，所以高考中的答題必定配備有地圖。對于大部分孩子來(lái)說(shuō)在明白了人文和自然的知識后因為不認識所考察的地方，不能通過(guò)所知道的原理進(jìn)行解題，成為了他們進(jìn)一步提高的最大屏障，所以這部分的內容特別需要進(jìn)行熟記和練習。對于區域地理的知識，最好的方法就是通過(guò)地圖進(jìn)行熟記，通過(guò)地圖熟記的地方最為牢固，然后通過(guò)進(jìn)行練習加以鞏固。不管是地理學(xué)習中的那個(gè)板塊知識，北京新東方中小學(xué)一對一的老師都可以幫同學(xué)們進(jìn)行快速理解掌握，高效學(xué)習，我們有法寶。
四、注意的問(wèn)題
在地理的三部分知識都明白之后，我們最主要的問(wèn)題就是明白地理知識點(diǎn)之間的聯(lián)系;要學(xué)會(huì )總結復習方法，對地理事物的成因分析，規律總結，圖像判讀要領(lǐng)等要能夠自己表述，把記憶過(guò)程變成思維過(guò)程;要動(dòng)態(tài)的觀(guān)察地理事物或現象，對其形成條件，組成要素，構成原理，發(fā)展過(guò)程，變化趨勢等進(jìn)行分析，從而掌握基本內容。
五、有計劃的進(jìn)行練習
做到了前面所講的事情之后，我們最需要的是通過(guò)練習進(jìn)行鞏固，所以大家每天要拿出有效的時(shí)間來(lái)進(jìn)行鞏固練習，北京新東方中小學(xué)一對一曹迎迎老師認為大致對于地理來(lái)說(shuō)每天一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的有效復習時(shí)間就可以，通過(guò)做期末考試題或者模擬題題(這個(gè)時(shí)候基礎較為薄弱的孩子通過(guò)期末題進(jìn)行夯實(shí)基礎和鞏固，基礎較好的孩子可以通過(guò)模擬題進(jìn)行提升)，以達到最好的效果。
高考文科綜合復習計劃書(shū)(歷史)
1、認真復習課本知識
復習高三歷史時(shí)所做的事很多，有一大堆復習資料等著(zhù)我們去做。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本?那就是基礎。大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，抓基礎，再“精”做題目。高考歷史試題的80%是基礎知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎，事半功倍。而且基礎知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主體要求。在“雙基”的基礎上，再去做題，再去把握基本思路。再難的題也無(wú)非是基礎東西的變式。因此寒假這個(gè)階段，最主要的是要復習課本知識，重視基礎。
在高三歷史復習課本知識的時(shí)候考生特別要注意，對中外歷史的線(xiàn)索、歷史事件的時(shí)空概念、歷史現象與歷史本質(zhì)之間的關(guān)系進(jìn)行整理。任何歷史現象不是單獨地存在的，事與事之間，人與人之間，事與人之間都會(huì )有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。在整理的時(shí)候找到知識之間的聯(lián)系，追求從局部到全局，從全局中把握局部。
此外，學(xué)生在復習時(shí)還應注意，一方面強化知識，強化記憶，而在記憶方法上，學(xué)生只需記住該記住的，只需理解無(wú)需記憶的就不要死記硬背。另一方面學(xué)生需尋找差錯，彌補遺漏。
2、適當安排練習作業(yè)
因為考試最終是以習題的方式呈現出來(lái)，考生要在規定時(shí)間內完成一定數量的習題，這就決定了高三學(xué)生平時(shí)的訓練是不可忽視的。在寒假階段，學(xué)生在復習基礎知識的同時(shí)，必須相應完成一定量的練習，把基礎知識與問(wèn)題相聯(lián)系，既夯實(shí)、鞏固基礎知識，又拓展思路，為下學(xué)期二輪復習做好準備。當然，在平時(shí)的訓練中不能只求數量不求質(zhì)量，要注意訓練自己在一定的時(shí)間內完成習題和保證其正確率，還要善于總結解題的思路、方法和技巧，尤其是非選擇題，要從審題到答題要培養一套完整科學(xué)的答題模式，對應試能力的提高有非常重要的意義。
此外學(xué)生在試題訓練時(shí)，要重視史料。因為高考歷史試題必須超然于教材之上，運用“新材料、新情境”命制，從不同的層次考查考生從史料獲取有效信息和完整、準確、合理解讀信息的能力。然而大部分學(xué)生讀不懂材料，加強史料閱讀能力，成為高三學(xué)生的當務(wù)之急。而能力的提高往往與學(xué)習方法緊密相連。高三學(xué)生應注重學(xué)習解讀史料的方法、讀圖的方法、概括的方法、表述的方法等，通過(guò)反復訓練真正將方法轉化為自己的習慣，真正地培養和提高能力。
高三學(xué)生不僅要重視客觀(guān)題的訓練，但也要進(jìn)行主觀(guān)題的訓練，尤其是加強對新情境、新材料的適應。應考過(guò)程中牢記無(wú)論什么材料，其落腳點(diǎn)都是重大歷史知識。常畫(huà)知識框架，多讀史料，多問(wèn)一些為什么，多思考中國史和世界史之間的相互聯(lián)系，多從全球史觀(guān)的視野分析和比較中國與世界的重大歷史事件。
3、把握好自己的復習節奏
學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中要把握好自己的節奏，根據自身實(shí)際情況制定學(xué)習計劃，不要人云亦云，隨大流。有的學(xué)生在學(xué)習中因為在復習過(guò)程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒(méi)弄懂，后面的部分也沒(méi)有學(xué)好，因此建議學(xué)生在寒假階段通過(guò)自學(xué)復習或者一對一針對性的輔導來(lái)彌補知識上的缺陷，把握好自己的節奏。
此外，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中要勤思多問(wèn)，不要因為面子問(wèn)題不敢發(fā)問(wèn)，新東方一對一宋苗苗老師建議學(xué)生在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師�？忌俗约翰粩嗟乜偨Y經(jīng)驗之外，最重要的是要把自己在學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)地去向老師請教，要做到每個(gè)知識點(diǎn)清清楚楚，每個(gè)概念明明白白。希望同學(xué)們都可以充分利用寒假這段時(shí)間，高效復習。
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