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青少年小組活動(dòng)計劃書(shū)（精選11篇）
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，農村地區的生活節奏和生存壓力也逐漸增大，很多農村家庭重視經(jīng)濟收入增加，忽視青少年子女的培養教育，這對于青少年的健康成長(cháng)有不利影響。以下為大家分享的青少年小組活動(dòng)計劃書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 1
一、背景資料
小組主題：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
二、設計理念：
1、問(wèn)題界定：
兒童青少年在社會(huì )化的過(guò)程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方面影響，在由自然人轉變?yōu)樯鐣?huì )人的社會(huì )化過(guò)程中，出現了許多問(wèn)題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等�！吧倌陱妱t中國強”，一個(gè)國家的未來(lái)的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì )化的過(guò)程中，培養和塑造起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計劃生育以來(lái)，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。
2、需求評估：
青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著(zhù)巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著(zhù)來(lái)自學(xué)校和同輩群體的影響。對于13—16歲的青少年來(lái)說(shuō)，進(jìn)入埃里克森所定義的統一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問(wèn)題，即我是誰(shuí)、我在社會(huì )上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀(guān)和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀(guān)對其一生的健康成長(cháng)有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當的鍛煉，將有助于他們建立積極的價(jià)值觀(guān)和穩定的角色。
另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長(cháng)的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理
適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠超過(guò)學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開(kāi)始由主要是同村的小孩轉變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀的增長(cháng)，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的指導孩子的成長(cháng)。此時(shí)期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動(dòng)，群體內的價(jià)值取向對青少年成長(cháng)具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì )上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì )的群體價(jià)值觀(guān)影響，從而一步步走上錯誤的道路。
因此對村中青少年開(kāi)展 “放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )十分必要。
3、問(wèn)題的成因：
�。�1）社區原因：所在村名是xx村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶(hù)人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開(kāi)始從原來(lái)密集型的房屋建設轉為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門(mén)，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門(mén)的機會(huì )少了，社區的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開(kāi)始習慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。
�。�2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著(zhù)教育孩子的重要角色，但是由于農村的家長(cháng)教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長(cháng)的寵溺加上沒(méi)有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價(jià)值觀(guān)。
�。�3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書(shū)，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的`是卷面上的成績(jì)而不是青少年的人格成長(cháng)，青少年的價(jià)值觀(guān)形成缺乏很好地引導，學(xué)習環(huán)境也十分不利于其健康成長(cháng)。
�。�4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。
4、問(wèn)題導致的后果：
青少年是世界觀(guān)的萌芽時(shí)期，對青少年未來(lái)的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒(méi)有得到良好的引導，將出現許多問(wèn)題，影響社區安全和社會(huì )穩定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。
5、理論基礎：
�。�1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛(ài)的需求，尊重的需求，自我實(shí)現的需求。這些需求成為激勵和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過(guò)服務(wù)對象在“拍賣(mài)我的人生環(huán)節”的側重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
�。�2）賦權原則：強調賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過(guò)程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權利以調動(dòng)其積極性，達到增強案主參與意識的效果。
�。�3） 鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對我們的
反應和評價(jià)，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過(guò)從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來(lái)達到他們的期望和目標。
�。�4）社會(huì )學(xué)習理論
社會(huì )學(xué)習理論重視榜樣的作用，強調個(gè)人對行為的自我調節，主張建立較高的自信心。社工可通過(guò)樹(shù)立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習能力，及時(shí)的通過(guò)獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習。
6、可行性分析：
對于參與者來(lái)說(shuō)，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì )比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì )非常樂(lè )意，家長(cháng)的支持度高；對于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。
三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹
1、小組名稱(chēng)：“放飛青春夢(mèng)想，自由自在成長(cháng)”
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日
4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場(chǎng)小組活動(dòng)
5、小組地點(diǎn)：xx村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
6、小組對象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級——高一學(xué)生）
7、小組規模：10人—15人
四、小組目標
通過(guò)3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，引導積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò )。
五、具體目標
1、通過(guò)青少年成長(cháng)小組提升青少年的社會(huì )交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )；
2、通過(guò)成長(cháng)小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認知、識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；
3、讓他們懂得在社會(huì )化的過(guò)程中，適應環(huán)境和主觀(guān)選擇的雙重性，讓他們能通過(guò)主觀(guān)選擇更好的適應社會(huì )環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現自我的需求和價(jià)值取向。
六、組員的招募
組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過(guò)和村長(cháng)的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。
七、小組的活動(dòng)階段
第一次小組活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx村活動(dòng)廣場(chǎng)旁的大榕樹(shù)下
活動(dòng)主題：“團隊融合”
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 2
青少年校外活動(dòng)中心是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺，是學(xué)校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設社會(huì )主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落中辦國辦《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，充分發(fā)揮青少年校內外活動(dòng)中心的職能，特制定本工作計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞中辦國辦發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設和管理工作的意見(jiàn)》文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長(cháng)延伸等活動(dòng)，使學(xué)生在探究和實(shí)踐過(guò)程中增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長(cháng)。
二、工作思路
活動(dòng)中心的總體工作思路是：一個(gè)“堅持”，兩個(gè)“加強”，三個(gè)“結合”，四個(gè)“提升”。
一個(gè)“堅持”：即把社會(huì )效益放在首位，切實(shí)把公益性原則落到實(shí)處。 兩個(gè)“加強”：一是加強活動(dòng)中心設施建設，營(yíng)造優(yōu)良的校外教育環(huán)境；二是加強與學(xué)校的緊密聯(lián)系，合理安排各項活動(dòng)。
三個(gè)“結合”：一是校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯(lián)、互動(dòng)的局面，實(shí)現校內教育與校外教育的優(yōu)勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的科技、文體活動(dòng)，又要搞好特長(cháng)生的培訓提高活動(dòng)；三是學(xué)習和娛樂(lè )相結合，要體現校外教育的趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性特征，寓教于樂(lè )，把活動(dòng)中心真正辦成青少年兒童健康成長(cháng)的樂(lè )園，培養藝術(shù)特長(cháng)的殿堂。
四個(gè)“提升”：一是提升校外活動(dòng)中心的地位，廣泛宣傳國家建設青少年校外活動(dòng)中心的重大意義，積極爭取社會(huì )各界對校外教育的廣泛關(guān)注及大力支持；二是提升校外教育師資隊伍整體素質(zhì)，提高服務(wù)意識和培訓質(zhì)量，辦全縣人民滿(mǎn)意的校外教育；三是提升培訓質(zhì)量，滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好特長(cháng)的發(fā)展；四是提升青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，使廣大青少年學(xué)生在形式多樣、豐富多彩的校外活動(dòng)中增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野、陶冶情操、愉悅身心、健康成長(cháng)。
三、工作要點(diǎn)
1、想方設法辦好特長(cháng)培訓班。特長(cháng)班培訓工作是青少年校外活動(dòng)中心的重點(diǎn)工作之一，因此，為了滿(mǎn)足廣大青少年兒童各方面特長(cháng)發(fā)展的需求，將盡最大努力辦好特長(cháng)培訓班。
2、大力開(kāi)展文體藝術(shù)科技競賽活動(dòng)。青少年校外活動(dòng)中心是青少年兒童展示個(gè)性、才藝的平臺，我們要充分發(fā)揮好這塊平臺的作用，以賽促活動(dòng)，以活動(dòng)造影響，推動(dòng)校外教育的發(fā)展。
3、組織好校外競賽活動(dòng)，促進(jìn)校內主題活動(dòng)的開(kāi)展。校外的每一項活動(dòng)，每一項競賽都離不開(kāi)校內活動(dòng)的開(kāi)展和深入普及。競賽活動(dòng)的開(kāi)展目的是為了引起學(xué)校的'重視，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、大力開(kāi)展公益性活動(dòng)。在開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，要確定好青少年校外活動(dòng)中心的公益性位置，加強對青少年學(xué)生的道德品質(zhì)教育以及科學(xué)普及教育，保
持良好的社會(huì )品牌教育形象。
5、樹(shù)立服務(wù)意識。青少年校外活動(dòng)中心始終為青少年學(xué)生服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)，為教育的發(fā)展服務(wù)。
四、工作措施
�。ㄒ唬� 加強內部管理，建立完善的內部管理
1、完善中心“三部一室”的管理機制。使活動(dòng)部、培訓部、后勤部既相互協(xié)作又明確分工，以便提高工作效益。
2、改完善中心有關(guān)制度。實(shí)現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執行必嚴”，促進(jìn)各項制度規范化、有序化。
3、建立安全長(cháng)效管理機制，切實(shí)抓好安全管理，構建教職工全員安全管理網(wǎng)絡(luò )機制，制定安全管理工作預案。
�。ǘ� 搞好教師隊伍建設，加大專(zhuān)兼職教師培訓力度。一是組織學(xué)習相關(guān)校外教育法律、法規、政策精神;二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，了解先進(jìn)活動(dòng)中心的有益經(jīng)驗；三是組織出外考察，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短。四是組織討論，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
�。ㄈ� 不斷協(xié)調各方面的關(guān)系，積極爭取上級主管部門(mén)的大力支持。通過(guò)爭取資金，加快活動(dòng)中心和鄉鎮活動(dòng)站基礎設施建設，改善活動(dòng)中心和活動(dòng)站的教學(xué)條件。
�。ㄋ模� 加強收費工作，做到規范有序。特別要做好特長(cháng)興趣班的報名組織工作，嚴格執行自主自愿的招生原則和規范的報名程序，嚴格執行物價(jià)局批準的收費標準，嚴格執行收支兩條線(xiàn)制度。
�。ㄎ澹� 組織學(xué)員參加各級各類(lèi)校外教育活動(dòng)大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動(dòng)造影響”，提高我縣校外教育的關(guān)注度，推動(dòng)我縣校外教育快速、健康發(fā)展。
五、主要工作安排
一月份：
1、布置繪畫(huà)、書(shū)法展，安排學(xué)生參觀(guān)；
2、組織教師培訓
3、召開(kāi)20xx年度活動(dòng)中心計劃工作會(huì )
二月份：
1、場(chǎng)館維護，整理、保管各項設備；
2、做好春季招生工作；
三月份：
1、做好學(xué)員報名工作；
2、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。
3、舉辦“放飛希望 展望未來(lái)”放風(fēng)箏比賽。
四月份：（陽(yáng)光體育運動(dòng)月）
1、做好多媒體教室的桌凳椅配置事宜；
2、集體舞比賽。
五月份：（文化藝術(shù)特長(cháng)展示月）
1、未來(lái)之星才藝比賽；
2、迎“六一”文藝匯報演出。
六月份：（愛(ài)紅領(lǐng)巾月）
1、“我能行”紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)起來(lái)；
2、安排部署暑假各項活動(dòng)。
七月份：
1、暑期招生宣傳；
2、舉辦暑期各特長(cháng)興趣班；
3、“送教下鄉”、“送文藝下鄉”活動(dòng)。
八月份：
1、中心學(xué)員“慶八一”軍民聯(lián)歡晚會(huì )
2、開(kāi)展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
3、專(zhuān)業(yè)教師培訓。
九月份：（尊師月）
1、秋季培訓招生；
2、準備培訓班開(kāi)學(xué)事宜；
3、“我愛(ài)老師”朗頌比賽。
十月份：（愛(ài)國月）
1、開(kāi)展“愛(ài)祖國，從我身邊做起”活動(dòng)；
2、紅歌唱響校園；
3、“國慶征文”比賽。
十一月份：（科技月）
1、小制作比賽；
2、交通安全征文活動(dòng)。
十二月份：（才藝展示月）
1、舉行書(shū)法、鋼筆字、繪畫(huà)、舞蹈比賽，并對各項活動(dòng)進(jìn)行總結表彰；
2、獲獎作品展覽；
3、迎接縣評估檢查；
4、總結全年工作活動(dòng)情況，擬定2015年工作要點(diǎn)。
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 3
努力培養青少年科學(xué)文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質(zhì),使青少年勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，培養創(chuàng )新能力，讓青少年過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑期生活
一、指導思想：
xx居委堅持把社區作為暑期活動(dòng)的落腳點(diǎn)，整合社會(huì )各方資源，加強服務(wù)指導，讓學(xué)生在寓教于樂(lè )的活動(dòng)中體驗文化，增強才干，關(guān)愛(ài)每個(gè)青少年，使廣大青少年能夠度過(guò)一個(gè)“健康、安全、愉快、充實(shí)”的暑假。把握暑期的有利時(shí)機，通過(guò)居委會(huì )的暑期培訓和社區學(xué)校布置的各項暑期活動(dòng)，在浦江鎮團委、社區學(xué)校等多方領(lǐng)導的關(guān)心、指導之下，緊緊依托社區資源，圍繞形式多樣的社區活動(dòng)，努力培養青少年科學(xué)文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質(zhì),使青少年勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，培養創(chuàng )新能力，讓青少年過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實(shí)以下具體工作。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
組員：xx
三、主要社區活動(dòng)內容
1、青少年禁毒知識講座：
�。�1）主講老師結合宣傳海報/黑板或DVD/ppt進(jìn)行禁毒警示教育宣傳；
�。�2）針對講課內容進(jìn)行有獎問(wèn)答，并頒發(fā)獎品，以資鼓勵；
�。�3）播放《與死神共舞》，讓學(xué)生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛士：
1-1、DIY環(huán)保材料作畫(huà)：
利用各種樹(shù)木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫(huà)，引導青少年的環(huán)保意識。
1-2、愛(ài)國衛生服務(wù)活動(dòng)：
和社區愛(ài)國衛生黨員服務(wù)隊一起進(jìn)社區為社區環(huán)境做貢獻，引導青少年深刻了解環(huán)境保護的.意義。
3、紅十字初級救護培訓：
使青少年懂得、了解急救知識，并學(xué)會(huì )利用急救知識保障自己的健康及安全。
4、家務(wù)小幫手培訓班：
組織青少年學(xué)會(huì )幫助父母做家務(wù)，懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。
5、歡樂(lè )合唱團培訓班：
通過(guò)學(xué)習使青少年學(xué)會(huì )唱歌并學(xué)會(huì )與團隊中的成員相互合作，提高青少年的藝術(shù)修養，培養團結互助的意識。
6、大型衣物募捐：
在指定小區中進(jìn)行衣物募捐活動(dòng)，為貧困山區的人們送去溫暖。
7、快樂(lè )農場(chǎng)零距離：
帶領(lǐng)青少年至僑嘉葡萄園進(jìn)行參觀(guān)，學(xué)習農作物的生長(cháng)方式、生物性狀等知識。
8、展少年風(fēng)采夏令營(yíng)：
組織好青少年參加xx居委展少年風(fēng)采“快樂(lè )讀書(shū)”“快樂(lè )乒乓”“快樂(lè )健身”夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)現“快樂(lè )暑假，健康暑假，有益暑假”的目標。
四、活動(dòng)經(jīng)費
青少年暑期社區活動(dòng)經(jīng)費提供5000元資金，保證各項活動(dòng)的順利開(kāi)展。
注：具體安排見(jiàn)附表
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 4
未成年人的教育是社區的一項重要的工作，為了加強新時(shí)期未成年人思想道德建設，新建社區全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)上級領(lǐng)導文件精神，配合街道各項實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以“五老”隊伍為主體，努力發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，本著(zhù)“聯(lián)系青少年，凝聚青少年，服務(wù)青少年”的工作思路，引導青少年努力學(xué)習現代科學(xué)知識，培養創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，在青少年中堅持進(jìn)行愛(ài)國主義、艱苦奮斗教育，努力探索社區、家庭、學(xué)校三級教育的新形，為未成年人創(chuàng )造良好的生活和成長(cháng)環(huán)境。
為了使廣大青少年能夠度過(guò)一個(gè)富多彩、寓教于樂(lè )、健康平安的新的一年，以“弘揚民族精神，爭做文明使者，共建文明家園”為今年青少年活動(dòng)的主題，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，部署啟動(dòng)青少年工作。新建社區制定如下工作計劃：
一、加強關(guān)心下一代工作宣傳，提高認識。
新建社區通過(guò)多種形式開(kāi)展宣傳關(guān)心下一代工作，形成人人關(guān)心、支持、參與關(guān)心下一代教育工作的'氛圍。發(fā)揮轄區單位的資源優(yōu)勢，共同做好社區青少年工作。鼓勵社會(huì )各方面有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，實(shí)實(shí)在在為關(guān)心下一代和社區教育工作辦實(shí)事。加強隊伍建設，“五老”是關(guān)心下一代工作的主體力量。下階段將廣泛發(fā)動(dòng)更多的“五老”參與關(guān)心下一代工作，積極動(dòng)員教育、政治、科技方面的老同志和新近從領(lǐng)導崗位退下來(lái)的老同志加入關(guān)心下一代工作隊伍，形成一支年齡結構上梯度合理、專(zhuān)業(yè)結構上不斷優(yōu)化、知識結構上適應需要的“五老”隊伍，使“五老”在青少年思想道德教育中的獨特優(yōu)勢更好地發(fā)揮出來(lái)。
二、以寓教于樂(lè )的方式，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。
打造特色亮點(diǎn)，激發(fā)廣大青少年的知識創(chuàng )造才華。沒(méi)有特色，就沒(méi)有創(chuàng )新，尤其要打造新建社區的品牌和特色。新建社區在青少年工作的開(kāi)展中，要結合本社區實(shí)際情況，充分利用社區硬件設施較完善的特點(diǎn)，組織開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)。新建社區將針對不同群體開(kāi)展“七卡服務(wù)”活動(dòng)，制作其中顏色的聯(lián)系卡，發(fā)揮“陽(yáng)光卡”的作用，利用周末、春秋假、寒暑假期間定期組織青少年參與實(shí)踐活動(dòng)和各類(lèi)講座培訓。為了培養青少年的愛(ài)國熱情，我社區應當積極探索青少年假期教育工作新思路，凝聚青少年在社區的向心力。新建社區建立“義務(wù)小喇叭宣傳隊”，發(fā)揮青少年主體作用，推介“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)樓棟”為主要內容的“三美”養成教育（美在學(xué)校、美在家庭、美在社區），積極開(kāi)展“環(huán)境小衛士、文明小講播、交通小協(xié)管、護綠小分隊、樓棟小主人、宣傳小記者”六小活動(dòng)，使青少年做到創(chuàng )建我有責，奪牌我出力。（對文明創(chuàng )建成績(jì)突出者將給予表彰獎勵）。對不文明現象進(jìn)行宣傳、勸導。圍繞“綠色家園，美好未來(lái)”的主題。實(shí)施環(huán)保大行動(dòng)，組織未成年人開(kāi)展低碳、垃圾分類(lèi)管理等青少年科普活動(dòng)。
三、幫教助困，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向貧困學(xué)生
關(guān)心下一代工作，要面向全體青少年，特別是要關(guān)愛(ài)有特殊困難的青少年和需要幫教的青少年，對家庭經(jīng)濟有困難的青少年，要經(jīng)常上門(mén)調查，及時(shí)掌握情況，如對我社區貧困學(xué)生要經(jīng)常了解他們的生活狀況，給予他們關(guān)心和幫助。對失足青少年的幫教工作，要制訂幫教制度、幫教措施，建立失足青少年檔案，從思想上、生活上給予關(guān)心和幫助，使失足青少年能努力發(fā)展成為一個(gè)有益于社會(huì )的人。
總之，新的一年，在未成年人思想道德教育上，新建社區將努力做好各項工作，開(kāi)創(chuàng )思路，努力創(chuàng )新，為未成年人的成長(cháng)努力創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，為社會(huì )培養有志青年打下夯實(shí)基礎做出我們更大的貢獻。
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 5
一、指導思想：
認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，用汶川大地震、北京奧運會(huì )、改革開(kāi)放30年所凝聚的中國精神引領(lǐng)，攜“抗震救災英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行，大力加強青少年思想道德教育，夯實(shí)基礎工作，進(jìn)一步完善組織建設、隊伍建設;以心理健康教育為突破口，以德育教育平臺為陣地，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān)念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育觀(guān);以校園文化建設為依托，以行為習慣的養成教育為切入口，繼續重視日常行為規范教育實(shí)踐、星級達標爭章活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長(cháng)服務(wù)，真正達到育人的目的。
二、工作重點(diǎn)：
(一)、實(shí)抓師德師風(fēng)建設�！俺绺叩膸煹率菍�(shí)施素質(zhì)教育的根本保證”，師德師風(fēng)建設是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)組織教師學(xué)習十七大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育相關(guān)的法律法規、抗震救災中教師英雄事跡及身邊師德典型等，從而規范教師的教育行為和工作方式，激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內在需求，引導教師充分展現教師的生命之愛(ài)、理性之愛(ài)、創(chuàng )造之愛(ài)和榜樣之愛(ài)。
(二)、加強常規教育。愛(ài)國主義教育是學(xué)校德育工作的主旋律，也是學(xué)校的常規教育活動(dòng)，本學(xué)期，各中隊應加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育，通過(guò)每周一的升旗儀式及國旗下講話(huà)，每月一個(gè)教育主題、每月一次專(zhuān)題教育、每周一次主題班隊會(huì )等途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和革命傳統教育，突出學(xué)校教育的主旋律。
(三)、狠抓學(xué)生養成教育。小學(xué)教育就是培養學(xué)生良好的行為習慣，并為以后的學(xué)習打下良好的基礎。本學(xué)期，各中隊要全面認真落實(shí)養成教育，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習習慣、寫(xiě)字習慣和文明禮貌習慣，確定各自的落實(shí)計劃、要求和檢查辦法，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)養成教育的進(jìn)程，要求年級教師，要把養成教育的內容、要求認認真真的貫徹在課堂上、學(xué)習中，教師要經(jīng)常檢查指導，督促學(xué)生養成。利用升旗儀式、板報宣傳、廣播、班隊會(huì )等形式進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造學(xué)校養成教育的氛圍。
(四)、深入開(kāi)展主題教育。德育工作的切入點(diǎn)是讓學(xué)生親身參與各類(lèi)德育活動(dòng)，在活動(dòng)中受到潛移默化式的教育。圍繞養成教育，確定以下五項內容為本學(xué)期每月德育教育的主題：9月份的主題是“常規教育：重安全、懂禮儀”;10月份的主題是“隊旗飄飄，國慶頌歌”;11月份的主題是“在奧運精神鼓舞下起跑”;12月份的主題是“校慶暢想”;元月份的`主題是“優(yōu)異成績(jì)獻師長(cháng)”。
(五)、切實(shí)加強少先隊工作。各中隊要加強對學(xué)生的教育和管理，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)廣播、板報的形式宣傳學(xué)生的良好風(fēng)尚，切實(shí)做好學(xué)生的值日工作，要從檢查內容、形式和結果上創(chuàng )新務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮少先隊的教育管理作用。認真準備好國慶節、建隊日、元旦的慶�；顒�(dòng)，讓全體少先隊員得到優(yōu)良傳統教育。
(六)、加強年級文化建設。良好的年級文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對學(xué)生健康成長(cháng)具有不可替代的重要作用。各中隊應重視班級環(huán)境文化建設，力爭使班級環(huán)境做到有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。全班隊員可以說(shuō)純潔善良，好奇心、求知欲都很強。他們思想素質(zhì)較好，有著(zhù)良好的衛生習慣。學(xué)習方面，少部分學(xué)生接受能力偏低，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，自制能力差，聽(tīng)講走神，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，不能按時(shí)完成，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)兩極分化現象。
三、工作要點(diǎn)：
(一)深化愛(ài)國主義教育
開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”教育活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，增強民族凝聚力，增強民族自尊心、自信心和自豪感，激勵學(xué)生為中華民族的崛起而勤奮學(xué)習。
(二)加強養成教育
1.養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，因此，繼續抓好《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀常規要求》的學(xué)習。
2.繼續深入開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在少先隊員中開(kāi)展“我在爭章活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步”交流活動(dòng)。
3.養成教育融于隊活動(dòng)中，結合傳統節日、紀念日有計劃地組織好每周一次的班會(huì )課和主題隊，開(kāi)展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動(dòng)，提高隊員的思想道德素質(zhì)。
4.抓好中隊自身建設，健全中隊組織，培養中隊干部。中隊抓好中隊干部的培養，同時(shí)設立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發(fā)展。
(三)抓好陣地建設
1.本學(xué)期每月分別以“尊師重教”“愛(ài)國主義教育”“安全教育”“環(huán)保教育”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，力求做到內容詳實(shí)，針對性強，有感而發(fā)。
2.充分利用黑板報宣傳中隊文明佳事，尤其是校園環(huán)保方面的，樹(shù)立榜樣。
3.加強班級文化建設，如圖書(shū)角、學(xué)生作品展示角等，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
四、具體每月工作安排：
九月：
1.“弘揚和培育民族精神月”教育，開(kāi)展爭民族精神章活動(dòng)。
2.慶祝教師節活動(dòng)：舉行一次《我愛(ài)您--敬愛(ài)的老師》為主題的中隊活動(dòng)，出一期慶祝教師節的專(zhuān)題黑板報，送一句祝福老師的話(huà)語(yǔ)，爭“尊師章”活動(dòng)。
3.以“中秋的來(lái)歷、中秋的習俗、中秋的故事”為內容開(kāi)展“中秋節”主題教育
十月：
1.慶祝國慶，舉行“美麗的祖國，可愛(ài)的家鄉”主題班會(huì )。
2.重陽(yáng)節敬老活動(dòng)，號召每位少先隊員為身邊的老人做一件事。
3.一年級新生入隊前教育。
4.組織建隊日活動(dòng)。
十一月：
1.“環(huán)保在我心中”交流活動(dòng)。
2.11月9日中國消防宣傳日，宣傳學(xué)習消防知識。
3.11月第四個(gè)星期四感恩節，圍繞“感恩節”開(kāi)展“感恩父母、感恩老師、感恩身邊的人”的實(shí)踐活動(dòng)。
十二月：
1.12月13日南京大屠殺紀念日，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.“我在少先隊活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步”交流活動(dòng)。
3.為迎接一年一度的學(xué)校冬季運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展“刻苦我能行，堅持我成功，力爭做個(gè)優(yōu)秀運動(dòng)員�！被顒�(dòng)。
4.慶祝元旦活動(dòng)。
一月份：
1.做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
2.寫(xiě)好少先隊工作總結。
(三) 一、抓好學(xué)生的思想工作，為成為新世紀人才奠定基礎
1、培養一支有力的骨干隊伍，是搞好少先隊的重要環(huán)節。
首先要選好隊干部，選大膽管，愿意為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生擔任隊干，根據他們的不同特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。嚴格要求，以身作則努力為學(xué)生服務(wù)。
2、堅持從愛(ài)入手教育每個(gè)學(xué)生
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的 教育力量。對學(xué)生既像父母愛(ài)自己孩子那樣熱愛(ài)學(xué)生。把愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意的傾注到每個(gè)學(xué)生身上，啟迪他們的智慧，激勵他們進(jìn)取，使他們茁壯成長(cháng)。
3、密切與家長(cháng)配合，做好思想工作
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的 作用，家長(cháng)對 孩子的 管教方式直接影響著(zhù)孩子的 健康成長(cháng)。少先隊要保持與家長(cháng)密切聯(lián)系形式雙管齊下的教育網(wǎng)絡(luò )。
4、學(xué)習雷鋒
雷鋒是 學(xué)生的 榜樣。少先隊要利用國旗下的 講話(huà)來(lái)講述雷鋒故事。
5、手拉手活動(dòng)
認真組織學(xué)生開(kāi)展手拉手獻愛(ài)心活動(dòng)。少先隊可以號召學(xué)生向貧困地區兒童捐贈自己的零錢(qián)。開(kāi)展結對子讓學(xué)生關(guān)心身邊的學(xué)生成績(jì)好的和成績(jì)差的 結對子使學(xué)困生走出困境共同進(jìn)步。
二、開(kāi)展形式多樣的隊活動(dòng)
利用節日，節慶對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生的習慣養成教育進(jìn)行提高。
1、清明節組織學(xué)生掃墓，教育學(xué)生立志要把祖國建設的更繁榮。
2、5月1日勞動(dòng)節教育學(xué)生勞動(dòng)光榮，懶惰是可恥的，要尊重勞動(dòng)成果。
3、6月1日是兒童節，少先隊要組織學(xué)生“六一”會(huì )演，來(lái)豐富校園文化。
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年07月18日上午9：00整
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區居民委員會(huì )會(huì )議室
三、活動(dòng)主題：
社區青少年心理輔導及兒童閱讀分享
四、活動(dòng)內容：
1.通過(guò)一些有趣的益智類(lèi)游戲增進(jìn)孩子們之間的交流和溝通，讓孩子們在游戲中真實(shí)體驗和感悟尊重、信任、獨立、互助、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力。
2.通過(guò)讓兒童挑選自己喜歡的書(shū)籍，并認真的.進(jìn)行閱讀。閱讀后進(jìn)行了讀書(shū)分享交流，分享自己的讀書(shū)心得，并相互交換圖書(shū)閱讀。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力，使孩子在溢滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
五、主辦：
簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城街道川空社區居民委員會(huì )
六、承辦：
XX市龍泉驛區愛(ài)心陽(yáng)光社會(huì )工作服務(wù)中心
七、活動(dòng)流程：
1、宣讀活動(dòng)規章制度
2、組織進(jìn)行團隊小游戲(解手鏈)
3、分享與回饋：討論游戲過(guò)程并分享心得
4、青少年心理健康知識普及
5、兒童挑選書(shū)籍，并進(jìn)行閱讀
6、進(jìn)行分享讀書(shū)心得，并相互交換圖書(shū)閱讀
7、發(fā)放互動(dòng)獎品
8、總結結束活動(dòng)
八、活動(dòng)安全注意事項：
1、5歲以下兒童需家長(cháng)全程陪同
2、參加集體活動(dòng)，帶齊相關(guān)物品，聽(tīng)從工作人員安排
3、家長(cháng)應看護好孩子，讓孩子在安全區域內活動(dòng)
4、如遇到緊急情況，聽(tīng)從工作人員的指揮，不要慌張，不要亂跑
5、妥善保管物品，防止被盜，確保財產(chǎn)安全
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 7
一、活動(dòng)目的
營(yíng)造活潑向上的校園文化，提升學(xué)生的'審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的`“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題
低碳生活快樂(lè )隨行
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大操場(chǎng)、小操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容
1、青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會(huì )。
3、表彰活動(dòng)：各班評選出校級“優(yōu)秀學(xué)生”、“兩型小公民”、校級現代少年形象大使。
4、各班出“六一節”專(zhuān)題黑板報，要求內容健康向上，符合隊刊特點(diǎn)。
六、活動(dòng)要求
活動(dòng)一：青少年宮小學(xué)“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過(guò)班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學(xué)生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進(jìn)行。
4、現場(chǎng)打分，綜合評定，評選出一等獎1個(gè)，二等3個(gè)，三等獎3個(gè)，并評選個(gè)人獎項若干。
活動(dòng)二：“低碳達人”換客會(huì )。
1、各班準備換客會(huì )相關(guān)物品。
2、在操場(chǎng)上按班級規劃相應攤位。
3、開(kāi)展自由換客活動(dòng)。
4、評選“低碳達人”若干。
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 8
活動(dòng)目標：
1.幫助幼兒及家長(cháng)熟悉新班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學(xué)習，促使幼兒園順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)了解，促進(jìn)幼兒與老師、家長(cháng)之間的感情。
活動(dòng)準備：
事先通知家長(cháng)，做好有關(guān)開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)的準備。
活動(dòng)流程：
8：00-8：45來(lái)園活動(dòng)
要求：熱情接待幼兒和家長(cháng)，做好簽到工作。
8：45-9：15談話(huà)活動(dòng)
(一)《點(diǎn)名游戲》
目標：通過(guò)歌唱的形式來(lái)回應老師的點(diǎn)名，家長(cháng)可以跟孩子同時(shí)演唱。
(二)《我的快樂(lè )暑期生活》
目標：介紹自己愉快的.暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰(shuí)一起度過(guò)。
9：15-9：30生活活動(dòng)
目標：學(xué)習自己入廁、洗手、喝水。
9：30-9：45音樂(lè )游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》
目標：聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行游戲，體驗親子音樂(lè )游戲的有趣和快樂(lè )。
玩法：
老師邊彈奏音樂(lè )《許多小魚(yú)游來(lái)了》家長(cháng)們搭成一扇扇門(mén)，老師扮演魚(yú)媽媽帶領(lǐng)小魚(yú)們一起鉆過(guò)小門(mén)，最后一句音樂(lè )時(shí)，家長(cháng)搭的門(mén)落下，抓住小魚(yú)。
9：45-10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》
活動(dòng)目標:體驗運用關(guān)節彎曲肢體進(jìn)行造型的樂(lè )趣，培養想象力。
準備：室內、輕快音樂(lè )
玩法：
家長(cháng)和孩子一起自由活動(dòng)身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說(shuō)一個(gè)，我的腿兒彎一彎。孩子跟著(zhù)父母邊說(shuō)邊做“我的腿兒彎一彎”。
而后請孩子想象我的(某某)彎一彎，父母跟著(zhù)孩子一起活動(dòng)。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 9
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)匯報展演為孩子們搭建一個(gè)展示自我的一個(gè)互動(dòng)平臺，從而增強家長(cháng)、孩子對課外活動(dòng)的認識及參與意識，展示青少年活動(dòng)中心各專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生的整體素質(zhì)，讓社會(huì )各界青少年活動(dòng)中心有一個(gè)更充分的認識，為我們青少年活動(dòng)中心的.發(fā)展奠定良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間：
上午9點(diǎn)---11點(diǎn)(舞蹈、器樂(lè )類(lèi)專(zhuān)場(chǎng))
下午3點(diǎn)---5點(diǎn)(語(yǔ)言、英語(yǔ)、曲藝、聲樂(lè )、跆拳道專(zhuān)場(chǎng))
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
青少年活動(dòng)中心一、二樓訓練廳
四、參與人員：
教育局有關(guān)領(lǐng)導、張主任及青少手活動(dòng)中心的全體教師、各位學(xué)生家長(cháng)以及社會(huì )其他人士。
五、編導組：
(一)舞蹈部分：
(二)器樂(lè )部分：
(三)聲樂(lè )部分：
(四)語(yǔ)言類(lèi)：
(五)跆拳道：
六、編導組職責：
1、編導文藝節目。
2、承擔節日的創(chuàng )作、排練及表演。
4、組織文藝節日的彩排與演出。
七、劇務(wù)組：
劇務(wù)組職責：
1、負責演出時(shí)有關(guān)領(lǐng)導的邀請及接待；
2、負責舞臺的設計與布置、會(huì )標的制作與懸掛；
3、舞臺的場(chǎng)地劃分安排；
4、負責彩排及演出時(shí)臺前、臺后的技術(shù)監督和場(chǎng)務(wù)。
八、攝制組：
攝制組職責：
負責本次匯報淡出的攝像錄制及拍照工作
九、后勤安全組：
后勤安全組職責：
演出現場(chǎng)的安全與保衛
十、活動(dòng)準備工作
1、組織學(xué)生參與匯演活動(dòng)及安全宜傳教育由各任課教師負責。
2、上下場(chǎng)組織由各專(zhuān)業(yè)老師負責。
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 10
一、活動(dòng)目的：
拓寬探究學(xué)習的`途徑，培養學(xué)生科學(xué)探究的興趣、形成科學(xué)的'情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎，以開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)為載體，發(fā)現、培養創(chuàng )新型人才，為青少年科技創(chuàng )新大賽遴選項目作品。
二、活動(dòng)項目：
1、創(chuàng )新成果項目；
2、科學(xué)DV項目；
3、科技實(shí)踐活動(dòng)。
三、參與形式：
1、自愿報名；
2、學(xué)生將項目（活動(dòng)）設想（方案）提交到學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、參與對象：
1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項目人數不限；科學(xué)DV項目每個(gè)小組學(xué)生人數不超過(guò)3名；創(chuàng )新成果項目一個(gè)項目限報1人。
2、指導教師：自愿報名，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽項目培訓、指導或觀(guān)摩的老師為主。
五、活動(dòng)計劃：
四月：
組織學(xué)生選題、制定探究方案。
五月--九月上旬：
探究活動(dòng)。
5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀(guān)摩，講座等）。
6月：研究項目開(kāi)始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營(yíng)(考察、學(xué)習、交流)。
8月：項目研究結束（收集、整理資料）。
九月中旬--十月中旬：
撰寫(xiě)探究報告、整理創(chuàng )新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評）；總結、評優(yōu)。
六、交流途徑：
1、教師在“桂中教研”群（群號1xxx153，以QQ形式進(jìn)行交流，要求每周登錄簽到一次）。
2、學(xué)生與指導教師自行確定聯(lián)系方式（電話(huà)、QQ，郵箱等）。
青少年小組活動(dòng)計劃書(shū) 11
為了響應海南省防治艾滋病辦公室、XX市計生委的“在青少年群體中廣泛宣傳預防艾滋病知識”的通知，我校特制定“保護青少年，預防艾滋病”宣傳月活動(dòng)方案。
活動(dòng)口號：
攜手青少年，預防艾滋病
活動(dòng)主管：
學(xué)校體藝衛負責計劃制定、實(shí)施、總結、歸檔，以備檢查。
活動(dòng)時(shí)間：
初步計劃為20xx年3月，按學(xué)校工作安排有所調整。
活動(dòng)協(xié)辦：
學(xué)校醫護室
活動(dòng)事項：
1.學(xué)校宣傳：安排相應的`宣傳欄，進(jìn)行“艾滋病防治宣傳”展板的'制作。
2.學(xué)校工作：安排學(xué)校醫護人員進(jìn)行艾滋病宣傳講解工作，正視疑惑。
3.體藝衛處：加強艾滋病防治工作宣傳，落實(shí)相關(guān)日常宣傳活動(dòng)。
4.校醫護室：確保學(xué)校相關(guān)健康檢查，關(guān)注學(xué)生健康問(wèn)題，適時(shí)引導。
5.年級工作：各年級進(jìn)行“艾滋病防治”周會(huì )，由班主任介紹相關(guān)知識。
6.班級工作：班主任注意學(xué)生動(dòng)向，適時(shí)適度介紹相應預防知識。
活動(dòng)方式：
1.學(xué)校宣傳以“展板”、“廣播”為主。
2.學(xué)校專(zhuān)人負責講解艾滋病宣傳預防工作，注意做好相關(guān)人員保密工作。
3.體藝衛處注意對學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行引導，以免思想緊張焦慮。
4.學(xué)校醫護室購置相應的宣傳資料、準備相應預防措施。
5.各年級組長(cháng)負責對班主任、科任教師進(jìn)行傳達，關(guān)注學(xué)生身心健康。
6.班級工作以“周會(huì )”、“師生小組交流”為主，盡量保證學(xué)生的個(gè)人隱私。
經(jīng)費安排：
1.宣傳展板制作費用，視情況而定。
2.學(xué)校醫護室需要購置相應器械，以備不時(shí)之需。
3.各年級、各班級宣傳資料印制。
4.學(xué)生心理調整相關(guān)用具。
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