97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)

時(shí)間:2025-01-16 09:54:58 曉映 計劃書(shū) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)(精選21篇)

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)(精選21篇)

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 1

  小學(xué)美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,它對于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐,教師必須根據學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開(kāi),應十分重視教學(xué)質(zhì)量,善于調動(dòng)學(xué)生的極積性,將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的樂(lè )園。在這面我作了些探索和嘗試。

  一、組織健全美術(shù)興趣小組

  美術(shù)興趣小組人數不宜過(guò)多,大約20名左右;顒(dòng)要固定,通常每周一次,活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動(dòng)計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有三方面:

 。1)重視基礎訓練,對素描、色彩、速寫(xiě)、工藝美術(shù),抓住難點(diǎn)強化訓練,解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

 。2)指導學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導學(xué)生設計藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )的徽標,設計海報、黑板報、墻報,學(xué)習布置會(huì )場(chǎng)、美術(shù)展覽等等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。

 。3)指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作,培養學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng )作出內容積極向上,催人奮進(jìn),有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

  二、經(jīng)常開(kāi)設美術(shù)知識講座

  優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,客觀(guān)事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人,將不可避免出現困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座,諸如《世界名畫(huà)欣賞》、《世界風(fēng)景畫(huà)欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等,通過(guò)多媒體觀(guān)看全新的各類(lèi)美術(shù)圖像,同時(shí)還觀(guān)看錄像、放幻燈,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊,邊看邊議,暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品,深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈,成為他們世界觀(guān)形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,像齊白石的《祖國萬(wàn)歲》,潘鶴的《艱苦歲月》,王式廊的《血衣》,董希文的《開(kāi)國大典》,羅中立的《父親》等等,引導學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà),透過(guò)自己的視覺(jué),由淺入深,由表及里的感受、體會(huì )。欣賞之余,我們還座談心得,撰寫(xiě)體會(huì )。通過(guò)一系列的鑒賞評析,加深了同學(xué)們對杰作的`熱愛(ài),喚起了對美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開(kāi)展下去。

  三、定期舉辦美術(shù)展覽

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結學(xué)習成果,為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養出色的藝術(shù)人才。

  四、組織觀(guān)摩活動(dòng)。

  我們采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法,組織學(xué)生參觀(guān)美展,有時(shí)還帶隊去上海參觀(guān)博物館和大型美展,不失時(shí)機地讓學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)感知。參觀(guān)展覽前,多介紹背景知識。參觀(guān)中,邊看邊講邊記邊畫(huà)。條件允許我們還請主辦者來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面交談,或當場(chǎng)示范作畫(huà),使教學(xué)與觀(guān)摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。

  五、舉行繪畫(huà)比賽

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫(xiě)、美術(shù)字、墨板報設計、簡(jiǎn)筆畫(huà)、記憶畫(huà)等比賽,通過(guò)訓練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外,我們還舉行了中外名畫(huà)知識搶答比賽,每當比賽,同學(xué)們都表現出了極大的熱情,場(chǎng)上的氣氛格外熱烈。

  開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),使之規范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要作出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 2

  轉眼間,新的學(xué)期就要開(kāi)始了。孩子們即將回到學(xué)校,接受新學(xué)期的知識。我校自開(kāi)展課外美術(shù)興趣小組以來(lái),深受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎,同時(shí)孩子們也在快樂(lè )中學(xué)有所長(cháng)。繪畫(huà)主要在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,并且也豐富了學(xué)生的課余文化生活,為進(jìn)一步培養學(xué)生的審美意識也起著(zhù)重要的作用。為了美術(shù)興趣小組的同學(xué)能夠循序漸進(jìn)的學(xué)好美術(shù),現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  上學(xué)期學(xué)的是水粉初級課,孩子們已經(jīng)掌握了用筆的方法,所以本學(xué)期開(kāi)展的依然是水粉課,從而加強學(xué)生對水粉畫(huà)的了解和學(xué)習,使學(xué)生的.審美和繪畫(huà)水平得到進(jìn)一步的提高。

  二、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內清潔。

  2、每周三下午第四節課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習,小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)室。

  3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術(shù)室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應按時(shí)完成。

  三、活動(dòng)內容:

  1、使學(xué)生明白臨摹作品的重要性。

  2、以水粉畫(huà)為主,以手工制作為輔,以創(chuàng )作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。

  4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

  5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

  6、讓學(xué)生分組分塊完成畫(huà)室的布置工作

  四、活動(dòng)措施:

 。1)做好組織工作

  堅持學(xué)生自愿報名參加,免費學(xué)習,但要挑選各班有一定美術(shù)基礎的學(xué)生參加。

 。2)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

  根據學(xué)校的統一安排,一般情況下每周三下午第四節課外活動(dòng)時(shí)間組織一次,要堅持課余活動(dòng)的原則。

 。3)制訂畫(huà)室制度,積極參加活動(dòng)

  學(xué)生要自覺(jué)遵守畫(huà)室規章制度,準時(shí)參加興趣小組的學(xué)習和活動(dòng),認真完成老師布置的任務(wù)。在學(xué)期結束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì ),展示學(xué)生的學(xué)習成果。興趣小組每個(gè)學(xué)生都應積極參加。

  五、課時(shí)安排:

 。裕

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 3

  課外美術(shù)興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組,F將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力,提高學(xué)生的審美觀(guān)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  每星期四的.下午12:00——2:00,小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室。

  三、活動(dòng)步驟:

  美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。

 。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)興趣小組

  美術(shù)興趣小組的成員不應該太多,大約20人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生;顒(dòng)要固定,每周一次,(特殊情況除外)。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

 。ǘ┚唧w計劃小組活動(dòng)內容

  美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應該給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容,本學(xué)期小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè):

 。1)重點(diǎn)輔導學(xué)生國畫(huà)方面的學(xué)習,欣賞古代名人名畫(huà),提高學(xué)生的欣賞能力;

 。2)重視基礎方面的學(xué)習,從素描、色彩、速寫(xiě)等方面入手,從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題;

 。3)、指導學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng )作,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和熱愛(ài)生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng )作出內容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。

 。ㄈ╅_(kāi)設美術(shù)知識欣賞課程

  優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著(zhù)積極的作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,客觀(guān)事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養的現代人,將不可避免出現困惑和缺憾。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養學(xué)生健康的審美觀(guān)念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(cháng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設欣賞課,如《世界名畫(huà)欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,因此可以通過(guò)多媒體觀(guān)看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊,可以一邊看一邊談?wù),暢談感想。因為古今中外的?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,像齊白石的《祖國萬(wàn)歲》,董希文的《開(kāi)國大典》,羅中立的《父親》等等,引導學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà),透過(guò)自己的視覺(jué),由淺入深,由表及里的感受、體會(huì )。欣賞之余,還可以師生座談心得。這樣,通過(guò)一系列的鑒賞評析,加深學(xué)生對杰作的熱愛(ài),喚起了對美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開(kāi)展下去。

 。ㄋ模┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結學(xué)習成果,可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養出色的藝術(shù)人才。

 。ㄎ澹┡e行美術(shù)繪畫(huà)比賽

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生舉行國畫(huà)、速寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽,通過(guò)訓練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。另外,我覺(jué)得可以適當地舉行中外名畫(huà)知識搶答比賽,這樣,更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛(ài),從而積極認真的去學(xué)習。

  開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 4

  新學(xué)期伊始,教學(xué)工作也將全面展開(kāi),為進(jìn)一步推進(jìn)全校的美術(shù)教學(xué)工作,培養優(yōu)秀的美術(shù)人才,特制定美術(shù)活動(dòng)小組計劃如下:

  一、學(xué)生分析:

  凡在美術(shù)興趣小組的學(xué)生都是繪畫(huà)的愛(ài)好者,而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力,對外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中,潘雨柔、耿詩(shī)琪等學(xué)生是比較有代表的學(xué)生,他們的作品用筆大膽,想法創(chuàng )新,可以帶動(dòng)其他的美術(shù)愛(ài)好者,也有少部分學(xué)生基礎差,對美術(shù)知識掌握極為缺乏,需要教師對他們進(jìn)行精心輔導?傊,這些學(xué)生都是各班美術(shù)方面較好的,能促進(jìn)各班的美術(shù)工作的順利開(kāi)展。

  二、活動(dòng)奮斗目標:

  在本學(xué)期,通過(guò)對美術(shù)特長(cháng)生的培養,使學(xué)生能掌握一定的技能、技法,力爭在各級比賽中獲獎,培養優(yōu)秀特長(cháng)生20—28名。

  三、措施要求:

 。1)做好組織工作

  在學(xué)生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

 。2)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

  根據學(xué)校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動(dòng)的原則。在活動(dòng)中有組織、有計劃、有紀律,不同年級的.學(xué)生有不同的活動(dòng)內容,各年級分出小組,統一組織活動(dòng)。

 。3)訂立必要制度,抓好思想工作

  要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度,準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的,培養勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每次活動(dòng)做到有目的、有任務(wù)、有展評,在學(xué)期結束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì ),展示學(xué)生的學(xué)習成果。

  四、活動(dòng)安排

 。裕

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 5

  小學(xué)美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。

  以活動(dòng)目的:通過(guò)美術(shù)新區小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎知識,掌握一定的技能、技法,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力,提高學(xué)生的審美觀(guān),培養優(yōu)秀特長(cháng)生。

  活動(dòng)內容

 。ㄒ唬┦箤W(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識以及美術(shù)的種類(lèi),常用工具,基本的使用方法。

 。ǘ┲匾暬A訓練,對兒童畫(huà)、剪紙進(jìn)行基礎性訓練,抓住難點(diǎn)強化訓練,解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

 。ㄈ┙o學(xué)生自己創(chuàng )作設計的時(shí)間和空間。指導學(xué)生參加校園環(huán)境布置。如設計黑板報、墻報、手抄報,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。

 。ㄋ模┡囵B學(xué)生觀(guān)察與熱愛(ài)生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動(dòng)為主旋律,創(chuàng )作出內容積極向上、催人奮進(jìn)的作品。

  活動(dòng)方式

  開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的.興趣。

 。ㄒ唬┟餍蕾p

  指導學(xué)生從各種報刊、畫(huà)刊中搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品,剪紙作品。欣賞、討論學(xué)習作者如何觀(guān)察生活、察生活、構思、取材,怎樣著(zhù)筆、作畫(huà)、表現生活。

 。ǘ┲v授美術(shù)知識

  擴大學(xué)生美術(shù)知識,加深學(xué)生對美術(shù)的理解,激發(fā)其創(chuàng )作熱情。

 。ㄈ┳赞k畫(huà)刊

  組織興趣小組學(xué)生出好學(xué)校、班級的黑板報、手抄報。布置班級墻報,給學(xué)生鍛煉自己,施展才能的舞臺。

 。ㄋ模┳髌氛褂[

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結學(xué)習成果,使學(xué)生能夠充分表現自己實(shí)力,增強自信心。

 。ㄎ澹、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生舉行國線(xiàn)描畫(huà),蠟筆畫(huà),水彩畫(huà)等比賽,通過(guò)訓練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準確、熟練的技能。通過(guò)訓練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。

  開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

  活動(dòng)實(shí)施建議

  遵循學(xué)生認知發(fā)展規律,從實(shí)際出發(fā),內容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系社會(huì ),加強趣味性、應用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習的濃厚興趣和創(chuàng )造欲望。以畫(huà)室為主,結合多媒體室,實(shí)驗室和室外活動(dòng)。

  活動(dòng)資源

  1、配置活動(dòng)使用相關(guān)教具、工具、材料;

  2、加強利用多媒體教學(xué)設置輔助課程;

  3、充分利用校內圖書(shū)館、書(shū)店等課程資源;

  4、有效的利用校內外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。

  活動(dòng)評價(jià)建議

  1、隨時(shí)評價(jià)。對積極參加和投入活動(dòng),表現出色的學(xué)生給予獎勵。

  2、對活動(dòng)中學(xué)生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創(chuàng )意的作品,教師及時(shí)鼓勵表?yè)P。

  3、學(xué)生互評或自評作品,學(xué)會(huì )欣賞別人。評價(jià)也是觀(guān)察、反思、提高的重要環(huán)節。

  4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

  5、展示學(xué)生作品,肯定成績(jì),指出不足。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 6

  一、指導思想:

  把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,以新課程理念指導美術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐。加強理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念,推進(jìn)課程改革,加強課程研究,規范學(xué)科管理,強化隊伍建設,轉變教研方式,增強品牌意識,提高教研質(zhì)量,創(chuàng )設藝術(shù)環(huán)境,提升文化品位,打造版畫(huà)教育亮點(diǎn),促進(jìn)藝術(shù)教育和諧發(fā)展。

  二、加強理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念。

 、 認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和新《義務(wù)教育法》,更新教育教學(xué)理念,明確課改方向,創(chuàng )新教育觀(guān)念和教學(xué)方法,在美術(shù)教育教學(xué)改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探索,在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng )新,在教改實(shí)踐中反思。

 、 組織學(xué)習美術(shù)學(xué)科新課程標準,深刻體驗新課程的民主性、開(kāi)放性和科學(xué)性。學(xué)習新標準、確立新觀(guān)念、掌握新理念、運用新方法實(shí)施新課程。在學(xué)習和實(shí)踐中不斷轉變教師的角色觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。正確認識新課程蘊涵的新理念、新方法和新問(wèn)題,用研究者的眼光審視美術(shù)新課程實(shí)踐中的各種問(wèn)題,對自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思,對出現的問(wèn)題進(jìn)行探究,對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結。通過(guò)學(xué)習和培訓、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng )新,全方位地轉變我校美術(shù)教育教學(xué)觀(guān)念和提高教育教學(xué)水平。開(kāi)放教育觀(guān)念、開(kāi)放教學(xué)過(guò)程、開(kāi)放教學(xué)空間,真正使教師成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設者。

 、 認真組織學(xué)習美術(shù)教育理論刊物,提高教師搜集審美信息、處理信息和交流信息的能力,充分利用一切學(xué)習資源不斷提高教師理論素養和知識水平。

  三、深化課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量

 、 以課程教材改革為先導,拓展對美術(shù)課程與新教材的認識,將教材視為師生間開(kāi)放、對話(huà)的平臺。正確引導學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗,主動(dòng)探索新的知識與技能,在實(shí)踐中創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué),充分開(kāi)放課程資源,結合實(shí)際、創(chuàng )造性地使用美術(shù)教材。

 、 以轉變教育教學(xué)觀(guān)念為前提、樹(shù)立正確的審美教育觀(guān)和藝術(shù)教學(xué)觀(guān),既要重視知識技能的傳授和訓練,更要重視學(xué)生對學(xué)習過(guò)程與方法的體驗和情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養。

 、 以變革學(xué)習方式為關(guān)鍵,進(jìn)一步改革傳統學(xué)習方式,正確處理好自主探索、合作交流、操作實(shí)踐等多樣化的學(xué)習方式中出現的新問(wèn)題。處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系。讓學(xué)生在實(shí)踐、思考、游戲、合作中學(xué)習,滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求、創(chuàng )設相應的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愿望,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

 、 以美術(shù)課堂教學(xué)改革為核心,把美術(shù)課程與審美方法視為課堂教學(xué)的重要目標,讓學(xué)生在自主、探索、觀(guān)察、操作、想象、質(zhì)疑、創(chuàng )造、表現等多元認識過(guò)程中獲取知識和促進(jìn)能力發(fā)展。使課堂教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生的情緒生活和情感體驗,道德生活和豐富的人生體驗。充分利用課堂教學(xué)、挖掘學(xué)科美育因素,不斷豐富美育手段,培養學(xué)生審美情趣。為學(xué)生創(chuàng )造富有個(gè)性化、人性化的學(xué)習氛圍和空間。

 、 以審美化的教學(xué)評價(jià)策略,在實(shí)施審美化教學(xué)中激勵互動(dòng),促進(jìn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng),共同發(fā)展。讓學(xué)生感受自主學(xué)習的快樂(lè )評價(jià)、激發(fā)情感、提高學(xué)生的學(xué)習興趣、讓學(xué)生體驗愉悅的學(xué)習情感,使學(xué)生積極的投入新的學(xué)習評價(jià);激活創(chuàng )造,挖掘學(xué)生的創(chuàng )造潛能,引導學(xué)生實(shí)踐學(xué)習的再創(chuàng )造,體會(huì )創(chuàng )造的喜悅評價(jià);激賞個(gè)性,大力贊賞學(xué)生的獨立個(gè)性,贊美與眾不同,提高學(xué)生對學(xué)習積極性和自信心的評價(jià)。

  四、加強學(xué)科管理,大力實(shí)施立美教育

 、 確立美育大教育觀(guān),將美育滲透到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中和學(xué)生的各項活動(dòng)中,讓學(xué)生充分感受藝術(shù)學(xué)科的內涵美。

 、 在版畫(huà)教育中以培養學(xué)生美術(shù)素養,激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作興趣,感受藝術(shù)創(chuàng )作的'形象美,情感美,蘊涵美和技巧美。提倡在教學(xué)中將本體的內容與生活、人文和經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái),增強美術(shù)課程的教育功能。在教學(xué)過(guò)程中,引導學(xué)生主動(dòng)尋找嘗試不同的材料探索各種造型方法;遵循學(xué)生認知發(fā)展的規律,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),聯(lián)系社會(huì ),增強趣味性,應用性,激活學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造欲望。通過(guò)美術(shù)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在情感態(tài)度、觀(guān)察能力、想象能力、創(chuàng )造能力、學(xué)習方法在情感態(tài)度、觀(guān)察能力、想象能力、創(chuàng )造能力、學(xué)習方法等方面得到提高,促進(jìn)學(xué)生心理和行為的良性發(fā)展。

  五、加強教科研管理,豐富教研內容

 、 加強美術(shù)學(xué)科的教研組建設,結合實(shí)際定期開(kāi)展有效的教學(xué)研究活動(dòng),組織教師積極參與市、區小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng),做好相關(guān)的組織工作。

 、 積極參加市、區有關(guān)特級教師工作室美術(shù)學(xué)科綜合展示活動(dòng)。

 、 積極組織美術(shù)學(xué)科教師參與市教研室課題研究工作。

  a、參與省級規劃課題的研究工作。

  b、參與省電教館立項課題《關(guān)于美術(shù)課程資源(課件)整合的實(shí)施方案》及有關(guān)子課題的研究工作。

 、 加強橫向聯(lián)系,創(chuàng )設相互交流機會(huì ),增強有效合作,激勵共同探索,促進(jìn)共同提高和共同發(fā)展。

 、 定期組織開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)理論學(xué)習,業(yè)務(wù)講座,教材分析,集體備課,課堂教學(xué)研討,公開(kāi)評優(yōu)課等豐富教研活動(dòng)的形式和內容,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  六、加強隊伍建設,促進(jìn)整體發(fā)展

 、 加強學(xué)習,增強教師的責任感和使命感,提高教師的職業(yè)道德和藝術(shù)修養,促進(jìn)美術(shù)教師的綜合能力全面提高和全面發(fā)展。加強提高教師的教科研能力,重視課題研究,利用校本培訓,定期組織開(kāi)展沙龍研討活動(dòng),營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流和總結教改經(jīng)驗。

 、 加強對青年教師的培養力度,對新上崗的青年教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,做好扶、幫、帶的工作。為青年骨干教師的成長(cháng)排憂(yōu)解難。

 、 進(jìn)一步提高教師理論水平,配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)論文評選和案例征集活動(dòng)。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 7

  課外美術(shù)興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的.同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力,提高學(xué)生的審美觀(guān)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  每星期三下午最后兩節課課外活動(dòng),小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)活動(dòng)地點(diǎn).

  三、活動(dòng)步驟:

  美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。

 。ㄒ唬、組織健全美術(shù)興趣小組

  美術(shù)興趣小組的成員每班除了自愿以外再推選美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生;顒(dòng)要固定,每周兩次,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

 。ǘ、具體計劃小組活動(dòng)內容

 。、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體,保護好公物。不亂涂亂畫(huà),保持活動(dòng)地點(diǎn)及校園的清潔,干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

 。、依據學(xué)生特點(diǎn),培養學(xué)生繪畫(huà)方向。二年級有了一定繪畫(huà)基礎,本學(xué)期再以想象為輔。引導學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強,善于模仿的特點(diǎn)。養成對

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 8

  校級興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為部分學(xué)生提供一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展和展示個(gè)人才華的舞臺。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生受到愛(ài)國主義及道德情感教育,掌握技能,全面提高他們的素質(zhì),使其成為全面發(fā)展的一代新人。

  一、組織方式

  1、對全校教師愛(ài)好特長(cháng)進(jìn)行調查了解,立足解決師資問(wèn)題。

  2、對全校學(xué)生興趣、愛(ài)好進(jìn)行調查了解,每一位學(xué)生至少報一項,提倡有多種愛(ài)好。

  3、根據學(xué)生參與活動(dòng)的項目和人數安排相應的'輔導教師。

  4、每期活動(dòng)總結并存檔。

  5、學(xué)期末活動(dòng)總結與表彰,評選出優(yōu)秀的活動(dòng)小組。

  二、活動(dòng)要求

  1、各個(gè)組要在全校范圍內組織好隊員。

  2、根據各組實(shí)際情況,各輔導教師要定好活動(dòng)計劃、活動(dòng)內容,做好活動(dòng)記錄。

  3、各小組活動(dòng)確保五落實(shí):組織落實(shí)、人員落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、輔導落實(shí)。

  4、各組計劃要切實(shí)可行、具體,不能放任自流,輔導教師必須臨場(chǎng)指導。

  5、學(xué)校領(lǐng)導要及時(shí)檢查各組活動(dòng)情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,確;顒(dòng)正常進(jìn)行。

  6、克服活動(dòng)場(chǎng)地不夠和活動(dòng)時(shí)間受限制的困難,盡量合理的利用我校有效的活動(dòng)條件,創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)。

  7、各小組必須切實(shí)加強安全教育,杜絕意外事故的發(fā)生。

  三、加強管理

  1、輔導老師必須認真備課,耐心輔導。

  2、全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,輔導老師必須管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規范,文明守紀,講究衛生。

  3、輔導老師必須加強學(xué)生安全教育與安全管理。

  4、嚴格教師請假制度,輔導老師不能隨意請假,因公不能上課,須報教導處。

  5、輔導老師對本組的工作負總責。

  四、提高質(zhì)量

  1、各組期初要制定輔導計劃,期末要有總結匯報。

  2、認真備好每一堂課。

  3、要對學(xué)生作品作好輔導與收集。

  4、學(xué)校領(lǐng)導平時(shí)要加強對興趣組的指導,深入課堂聽(tīng)課。

  5、召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì ),聽(tīng)取他人的意見(jiàn),接受他們的評價(jià)。

  6、期末結束加強對輔導老師的考核 五、評價(jià)辦法

  1、活動(dòng)由各教研組牽頭,負責動(dòng)員、報名、管理、監督;

  2、相關(guān)任課教師負責活動(dòng)全過(guò)程的實(shí)施;

  3、學(xué)校對每次活動(dòng)有專(zhuān)人檢查,并做好相關(guān)記錄,隨時(shí)了解學(xué)生的感受,對活動(dòng)的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況。

  4、上交階段活動(dòng)成果(自留底稿以便期末總結):相關(guān)資料(如調查報告、活動(dòng)照片、課件、文字資料等);階段成果展示和經(jīng)驗總結。

  5、每學(xué)期向全體教師匯報一次。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 9

  教學(xué)目標:

  知識與技能:欣賞動(dòng)漫片及動(dòng)漫形象,了解動(dòng)漫知識。

  過(guò)程與方法:使學(xué)生了解卡通形象設計過(guò)程和方法,學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的動(dòng)漫形象。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)學(xué)習設計練習增強學(xué)生的觀(guān)察力、想象力及藝術(shù)表現力。培養學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣及對活動(dòng)的參與意識,培養學(xué)生對美好生活的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):應用多媒體與活動(dòng)及復合型培訓的理念,加深學(xué)生對卡通畫(huà)知識的了解,并能運用各種繪畫(huà)表現形式臨摹卡通畫(huà)形象。

  教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫(huà)動(dòng)漫形象。

  教學(xué)準備:

  1、教具準備:VCD卡通片圖片若干張動(dòng)物人物表情場(chǎng)景圖片等等。

  2、學(xué)具準備:鉛筆卡通圖片顏色等。

  教學(xué)過(guò)程:

  出示多媒體課件。

  師:“同學(xué)們,我們看過(guò)的電影或電視劇呢,有喜劇片、動(dòng)作片、科幻片等等。那大家想想我們剛才看到的視頻又屬于什么片子呢?”

  生:“動(dòng)漫片!

  師:好,老師準備了幾個(gè)搶答題,請同學(xué)們搶答,答對的給本小組加分。

  1、剛才看的視頻片名是什么?主人翁是誰(shuí)?

  2、這部動(dòng)漫片給你留下了什么印象?

  3、你還看過(guò)其它動(dòng)漫片嗎?請說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)漫形象。

  師:“對,這些都是我們大家很熟悉的動(dòng)畫(huà)片,也叫做卡通片。那同學(xué)們想不想看動(dòng)畫(huà)片、了解和學(xué)習動(dòng)漫通片的知識呢?”

  生:“想!

  師:“好!那我們就一起來(lái)學(xué)習今天的內容:《我喜歡的動(dòng)漫形象》”

  出示課題

  師:“同學(xué)們,剛才我們看的那些卡通形象,我們除了在卡通片里看到外,還在那些地方見(jiàn)過(guò)?”

  生:“書(shū)包上、筆上、衣服上??”

  師:“對,他們還出現在我們的.生活中,接下來(lái)我們就一起來(lái)看看!

  1.觀(guān)察欣賞

  利用多媒體出示生活物品,引導學(xué)生發(fā)現動(dòng)漫在生活中的運用。

  2、欣賞后請學(xué)生思考并討論

  你最喜歡哪個(gè)動(dòng)漫形象?為什么?

  3、表演體驗、

  “你喜歡的動(dòng)漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象?

  (有趣的情節,造形和色彩,提高審美能力)請同學(xué)來(lái)表演自己喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片中的某一

  角色,并說(shuō)出它的特點(diǎn)。下面同學(xué)猜猜他(她)表演的是誰(shuí)?

  繪畫(huà)練習、實(shí)踐探究

 、僬埻瑢W(xué)們進(jìn)行卡通形象繪畫(huà)練習,每人臨摹一個(gè)有趣的卡通形象,教師巡視指導。

  (包括動(dòng)植物、人物、日常生活用品(時(shí)間為15分鐘)。播放輕音樂(lè )激發(fā)他們的創(chuàng )作思維。

 、谠趯W(xué)生創(chuàng )作的同時(shí)播放一些以下動(dòng)漫形象供學(xué)生參考。

  展示作品、評價(jià)作品

  各小組互賞互評,

  選出一幅最能代表小組水平的作品,上臺展示,促進(jìn)相互間的交流。教師根據具體情況對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行綜合評價(jià)。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 10

  新學(xué)期伊始,教學(xué)工作也將全面展開(kāi),為進(jìn)一步推進(jìn)全校的美術(shù)教學(xué)工作,培養優(yōu)秀的美術(shù)人才,特制定美術(shù)活動(dòng)小組計劃如下:

  一、學(xué)生分析:

  凡在美術(shù)小組的學(xué)生都是繪畫(huà)的愛(ài)好者,而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力,對外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中,郭峰、朱家寶等學(xué)生是比較有代表的`學(xué)生,他們的作品用筆大膽,想法創(chuàng )新,可以帶動(dòng)其他的美術(shù)愛(ài)好者,也有少部分學(xué)生基礎差,對美術(shù)知識掌握極為缺乏,需要教師對他們進(jìn)行精心輔導?傊,這些學(xué)生都是各班美術(shù)方面較好的,能促進(jìn)各班的美術(shù)工作的順利開(kāi)展。

  二、活動(dòng)奮斗目標:

  在本學(xué)期,通過(guò)對美術(shù)特長(cháng)生的培養,使學(xué)生能掌握一定的技能、技法,力爭在各級比賽中獲獎,培養優(yōu)秀特長(cháng)生30—40名。

  三、活動(dòng)人數:

  42人

  四、措施要求:

  1、在活動(dòng)中有組織、有計劃、有紀律,不同年級的學(xué)生有不同的活動(dòng)內容,各年級分出小組,統一組織活動(dòng)。

  2、實(shí)行全面輔導和個(gè)別輔導的形式,要輔導到位,加強啟發(fā)引導,針對學(xué)生的不同的作品特點(diǎn)進(jìn)行輔導,注意學(xué)生表現力的發(fā)揮。

  3、擴大繪畫(huà)及表現形式范圍,有彩筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、國畫(huà)、布貼、紙貼,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓學(xué)生覺(jué)得生活中處處有美,更加熱愛(ài)自己的生活。

  4、每次活動(dòng)做到有目的、有任務(wù)、有展評,完成的作品可以擺出來(lái),供同學(xué)們參觀(guān)、學(xué)習,之后讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

  5、定期組織展覽活動(dòng),對美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵,評出優(yōu)秀作品并給予獎勵,以次帶動(dòng)其他學(xué)員更加熱愛(ài)繪畫(huà),描繪生活。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 11

  課外美術(shù)興趣小組,在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后學(xué)校培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,現將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的.基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。

  二、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內清潔。

  2、小組成員遵守紀律,不在活動(dòng)場(chǎng)所喧嘩,不做與繪畫(huà)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

  3、按時(shí)完成老師布置的練習。

  4、愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。

  三、活動(dòng)內容:

  1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。

  2、以?xún)和?huà)線(xiàn)描、素描為主,配合創(chuàng )作畫(huà)進(jìn)行教學(xué)。

  3、給學(xué)生自己練習、創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。

  4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。

  四、活動(dòng)時(shí)間:每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00

  五、采取的措施:

  (1)輔導教師要認真負責,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 12

  一、總體目標

  1、通過(guò)本課題的研究,進(jìn)一步轉變教師觀(guān)念,樹(shù)立新的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)、教學(xué)方法觀(guān)、教學(xué)方法觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。成就一批有一定的教育理論水平、教學(xué)研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力,能撰寫(xiě)經(jīng)驗型論文和科研論文的中青年骨干教師。是學(xué)校隊伍的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力再上一個(gè)臺階。

  2、培養學(xué)生的自主意識,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。培養學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的自主性,主動(dòng)性,獨立性,創(chuàng )造性和堅持性;掌握科學(xué)的學(xué)習方法,是學(xué)生的自主學(xué)習能力得到提高。

  3、探索并形成一套適合培養小學(xué)生自主學(xué)習能力的教學(xué)模式和策略,力爭能在更大范圍推廣應用。

  二、階段目標

  1、準備階段工作目標:

 。1)制定課題研究方案,申報課題,開(kāi)題論證,修定課題方案。

 。2)搜集國內外關(guān)于自主學(xué)習的資料,了解自主學(xué)習研究的進(jìn)展情況。

 。3)按照新課程標準和教材的要求,結合學(xué)校原有課題《自主創(chuàng )新教育》的研究成果,形成各學(xué)段學(xué)生自主學(xué)習的預設目標。

 。4)開(kāi)展調查研究,弄清各學(xué)段學(xué)生原有自主學(xué)習的情況,并對照自主學(xué)習的預設目標及國內外自主學(xué)習的研究情況確定本課題研究的若干個(gè)支撐點(diǎn)。

 。5)對課題組成員、子課題負責人進(jìn)行培訓,各子課題負責人制定子課題研究計劃。

  2、實(shí)施階段工作目標:

 。1)如何指導小學(xué)生自主學(xué)習,促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習的指導策略有哪些;怎樣認識指導與自主之間的關(guān)系;從他主學(xué)習轉向自主學(xué)習的過(guò)程中有沒(méi)有基本的規律與原則可以遵循。

 。2)追因調查:弄清影響學(xué)生自主學(xué)習的因素有哪些,如何應對。

 。3)驗證研究:在實(shí)踐中不斷驗證并修定小學(xué)生自主學(xué)習的目標。

 。4)課題研究中期評估。

 。5)下階段課題研究規劃。

  3、總結階段工作目標:

 。1)搜集實(shí)驗中積累的資料,從中總結經(jīng)驗、尋找規律,篩選出能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的`指導策略。通過(guò)面上推廣深化、拓展和完善本課題研究。

 。2)結題匯報活動(dòng)。

  三、采取措施

 。ㄒ唬├^續提高美術(shù)教師的認識水平

 。ǘ﹦(chuàng )新教學(xué)方法,豐富教學(xué)內容

  1、情境教學(xué)

  2、合作分工,取長(cháng)補短

 。ㄈ┓e極鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )造

  四、保障措施

 。ㄒ唬┙M織保證領(lǐng)導組成員:黨建盛 楊鳳根 安彥卿 李紅霞 張玉艷 羅虹 鄧荷娥

  課題負責人:王冬梅

  成員:王冬梅 嚴慧艷

  課題:小學(xué)生自主學(xué)習美術(shù)的指導策略研究

  制度保證

 。1)定期召開(kāi)課題組成員工作例會(huì )。

 。2)落實(shí)“教學(xué)能手、教學(xué)新秀管理意見(jiàn)”。

 。3)完善校本培訓、公開(kāi)課展示、實(shí)驗經(jīng)驗交流、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比、教科研先進(jìn)個(gè)人評選等制度。

  五、進(jìn)度安排

 。ㄒ唬┱n題準備時(shí)期:

 。1)制定課題研究方案,申報課題,開(kāi)題論證,修定課題方案。

 。2)搜集國內外關(guān)于自主學(xué)習的資料,了解自主學(xué)習研究的進(jìn)展情況。

 。3)開(kāi)展調查研究,弄清小學(xué)生原有自主學(xué)習的情況。

 。ǘ┱n題研究期

  課題比較全面的展開(kāi)研究,根據自己的課題研究方案,遵照課題研究的一般程序,比較規范的落實(shí)研究的每一個(gè)環(huán)節。包括研究試驗中出現的問(wèn)題,對研究方案進(jìn)行凋整,總結階段性成果。

 。ㄈ┱n題總結期

  總結好課題研究所取得的成果與課題研究還存在的不足之處,撰寫(xiě)結題報告,請專(zhuān)家進(jìn)行驗收。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 13

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我音樂(lè )教研組將繼續以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據,以校本教研為依托,根據教研中心和本組的工作計劃要點(diǎn),結合本學(xué)科的特點(diǎn),大力加強音樂(lè )課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn),以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標,從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手,緊緊圍繞音樂(lè )課程標準,努力創(chuàng )建以“課堂實(shí)效性”為目標的音樂(lè )課堂,培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,在音樂(lè )學(xué)科中創(chuàng )造性的實(shí)施新的音樂(lè )課程標準,認真上好每一節音樂(lè )課,提高全體學(xué)生的音樂(lè )素養及綜合素養。不斷促進(jìn)每位教師的`專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),全面、高效地提高我組音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量!積極組織學(xué)生參加各項豐富的藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康和諧快樂(lè )的成長(cháng),推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。

  二、成員情況分析:

  本教研組為點(diǎn)軍區小學(xué)音樂(lè )第一小組,由點(diǎn)軍小學(xué)王文莉、龔海嬌,紫陽(yáng)小學(xué)閔玉華,艾家小學(xué)嚴麗、聯(lián)棚小學(xué)蔣媛媛5位音樂(lè )專(zhuān)職教師組成?梢哉f(shuō)我們的老師都能歌善舞、氣質(zhì)尤佳,是一個(gè)活潑、充滿(mǎn)活力的集體。通過(guò)一學(xué)期的相處學(xué)習,我覺(jué)得老師們都充滿(mǎn)了工作熱情,工作積極主動(dòng),都能出色地完成工作任務(wù)。在上一學(xué)期都取得了喜人的成績(jì),得到了領(lǐng)導的認可。在以后的教研活動(dòng)中,我們將繼續發(fā)揚小組成員的優(yōu)良作風(fēng),采取集體活動(dòng)與個(gè)人研修相結合的形式,更新音樂(lè )教師的教育理念,提高教師們的課堂執教能力,使全體音樂(lè )教師在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)提升的同時(shí),為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)貢獻力量。

  三、工作目標:

  1、認真學(xué)習《中小學(xué)音樂(lè )常規教學(xué)要求》和《點(diǎn)軍區教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃》,做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,努力使自己成為具有強烈人格魅力的新時(shí)期音樂(lè )教師隊伍。

  2、認真落實(shí)教研組工作計劃,切實(shí)按照教研室要求按時(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng),不走過(guò)場(chǎng),保證每次教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  3、用心練習教學(xué)和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)基本功,積極加強現代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學(xué)習,不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),為我區音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。

  4、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結,扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

  四、主要工作及措施:

 。1)課堂教學(xué)認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準,轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規,努力提高課堂教學(xué)效率。

 。2)教育科研

  加強教科研方面工作力度,不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。積極參與各級教科研活動(dòng),探索具有自我特色的音樂(lè )課堂教研模式。每位音樂(lè )教師要有計劃的讀書(shū)與學(xué)習,把握好每周的教師讀書(shū)時(shí)間,經(jīng)常閱讀、反思與實(shí)踐,撰寫(xiě)有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎。

 。3)課外輔導

  藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口,是學(xué)校的一大特色。各學(xué)校音樂(lè )教師要嚴格遵守校級興趣組的管理細則,明確訓練目的要求,制定活動(dòng)內容,準時(shí)訓練,認真輔導,保質(zhì)保量完成梯隊與提高的訓練內容,圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項比賽與演出任務(wù)。

  五、工作措施

  加強教研組團隊思想覺(jué)悟建設,統一思想,形成合力,做好本職工作。大力加強聽(tīng)、評課活動(dòng),扎實(shí)做好集體備課,使其發(fā)揮在教學(xué)中的指導建議作用。制定“教學(xué)反思”制度,使教師在實(shí)踐中反思,在反思中成長(cháng)。

  六、研訓具體安排見(jiàn)附表

  20xx年春音樂(lè )校本教研第一小組研訓安排

  研訓時(shí)間研訓地點(diǎn)參加成員研訓內容負責人蔣媛媛閔玉華三月聯(lián)棚小學(xué)(3、12)四月(4、9)紫陽(yáng)小學(xué)楊玉珍、龔海嬌、嚴麗、學(xué)習小組學(xué)期工作計劃;確王文莉、閔玉華定四月份研討課內容;蔣媛媛、楊玉珍、龔海嬌、嚴麗、王文莉集體備課;(聽(tīng)評閔玉華的課)五月(5、14)點(diǎn)軍小學(xué)蔣媛媛、楊玉珍、龔海嬌、嚴麗、王文莉、閔玉華小組優(yōu)質(zhì)教案評比;專(zhuān)業(yè)技能培訓王文莉六月(6、4)點(diǎn)軍小學(xué)蔣媛媛、楊玉珍、龔海嬌、嚴麗、王文莉、閔玉華小組專(zhuān)業(yè)技能培訓;(豎笛)王文莉備注:以上為集中培訓內容安排,其余時(shí)間由教師自主安排學(xué)習。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 14

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù),現制定出本學(xué)期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準,更新教學(xué)觀(guān)念和理念,并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

  二、教學(xué)目標:

  本學(xué)期我繼續擔任全校的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對低、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續接受基本技能和色彩的傳統教學(xué)。

  設計和手工繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材,自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學(xué)觀(guān)念和理念。本學(xué)期,我將繼續加強自身的'業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。

  2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起,以調動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。

  3、組織學(xué)生多出作品,參加各級各類(lèi)的賽事。

  四、教學(xué)要注意的問(wèn)題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

  2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗?傊,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下,以?xún)和d趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )(師德師風(fēng)建設工作計劃)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 15

  一、教材分析

  【造型·表現】 初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。

  【設計·應用】 學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。

  【欣賞·評述】 觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達自己的感受。

  【綜合·探索】 采用造型游戲的'方式,結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。

  二、學(xué)期目標

  1、學(xué)習色彩的冷暖,色調等基礎知識,透視、構圖知識,并能在寫(xiě)生或創(chuàng )作中運用這些知識。

  2、學(xué)習剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進(jìn)行工藝制作。

  3、通過(guò)繪畫(huà)、工藝、欣賞、進(jìn)一步增強學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養。

  4、在風(fēng)景、靜物寫(xiě)生或創(chuàng )作中,能獨立、全面地應用色彩知識,構圖知識、透視規律,從而使作品更生動(dòng)、更有感染力。

  5、學(xué)習剪紙技巧,培養學(xué)生大膽、細心、心靈手巧的動(dòng)手能力。

  6、通過(guò)橡皮泥的立體創(chuàng )作或利用日常所見(jiàn)的物品進(jìn)行工藝制作,培養其空間想象力、創(chuàng )造力。

  三、教學(xué)情況分析及改進(jìn)措施

  該年級學(xué)生美術(shù)基礎較好,在繪畫(huà)中構圖飽滿(mǎn),色彩運用大膽,想象豐富,工藝制作一般,并且有一定的欣賞能力,上課師生雙向教學(xué)開(kāi)展較好。

  存在問(wèn)題

  1、各班繪畫(huà)、工藝技能差異較大。

  2、學(xué)生雖然想象豐富,表現欲望較強烈,但缺乏表現力,放映在作品上。

  3、部分學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng )作內容單一。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 16

  一、 學(xué)情分析

  四年級兩個(gè)班的孩子,人數并不是很多,通過(guò)前三年的學(xué)習,孩子對美術(shù)課有著(zhù)濃厚的興趣,動(dòng)手能力也有了一定的水平。但對于美術(shù)課程中的一些內容由于器材及學(xué)生素質(zhì)的限制,仍然無(wú)法很好地開(kāi)展教學(xué),因此本學(xué)期仍要為學(xué)生最大限度地創(chuàng )造機會(huì ),提高學(xué)生的審美能力。

  二、 本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求

  本教材注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗的培養,強調學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調發(fā)展,以“接近社會(huì )、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,選擇符合四年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內容設計課題。全冊共有15課,分為6個(gè)隱性單元,內容涵蓋造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索4個(gè)學(xué)習領(lǐng)域,其中造型表現及設計應用占有較大比重,欣賞評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內容外,其余大多隨堂教學(xué),分配在各課之中。

  以新課標的理念為依據,重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值的培養,滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需要,重視人文精神,體現人文觀(guān)念。

  注重學(xué)生的學(xué)習體驗,力求學(xué)科的知識性和趣味性有機的結合,關(guān)注學(xué)生對美術(shù)的多角度體驗和嘗試。

  注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系,注意學(xué)科知識的綜合,利用不同學(xué)科之間的知識聯(lián)系來(lái)發(fā)展學(xué)生的能力和技能,使學(xué)科之間的綜合效應更為融合和連通,的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活。

  三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習主體性的發(fā)揮和個(gè)性的.張揚。

  難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。

  四、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法

  1、 認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養和雙基訓練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生的審美能力。

  2、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

  3、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習,加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

  4、注重學(xué)生學(xué)習方法的研究,引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法,進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。

  5、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,運用電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè )等方式引導學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

  6、改革評價(jià)制度,重視學(xué)生的自我評價(jià),重視對學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現的評價(jià),采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè),建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價(jià)體系。

  7、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì )生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

  8、 培養學(xué)生的形象思維能力,創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為和核心,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

  培優(yōu)補差措施:

  1、培優(yōu)要著(zhù)眼于長(cháng)遠,要側重于加大學(xué)生學(xué)習的難度,拓寬知識面,開(kāi)發(fā)求異思維,培養創(chuàng )新能力。

  2、對優(yōu)等生進(jìn)行挫折教育,使他們在挫折面前,不至于難以接受。

  3、要做好后進(jìn)生轉化工作,全面了解學(xué)生,做到心中有數。必須對其各方面情況做到心中有數,這是做好轉化工作的基礎。

  4、對于美術(shù)方面的差生,重要的是培養人們的興趣,興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的基本動(dòng)力。例如一些手工課上,老師可以先做一些精美作品展示給學(xué)生,引起他們的興趣和學(xué)習欲望,欣賞課上,盡量搜集的作品,豐富知識,開(kāi)闊眼界。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 17

  一、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習方法和非智力因素的基本分析:

  本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫(huà)基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫(huà)材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng )新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。

  二、 對教材內容的分析

 。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)

  1. 學(xué)習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現力,并能有目的地加以運用。

  2.能用日記畫(huà)的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

  用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設計制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

 。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)

  1. 利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

  2. 欣賞情節性比較強的中外作品,認識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

  3. 用水粉、水彩顏料表現周?chē)氖挛,表達自己的興趣與愿望。

  4. 運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理,通過(guò)植物籽粒,纖維線(xiàn)材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設計。

  5.能運用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

  三、教學(xué)任務(wù)、目標

 。ㄒ唬┛偰繕

  學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng )造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

 。ǘ└鲗W(xué)習領(lǐng)域目標

  1.造型表現學(xué)習領(lǐng)域

  初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。

  2.設計應用學(xué)習領(lǐng)域

  學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區別。

  3.欣賞評述學(xué)習領(lǐng)域

  觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達自己的感受。

  4.綜合探索學(xué)習領(lǐng)域

  造型游戲的方式,結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。

  四、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)

  1.充分利用教材資源。教材中設計了許多的插圖,形象、直觀(guān),切合教材內容,能很好地幫助學(xué)生理解課文內容,在教學(xué)中應當充分利用好。

  2.合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。在教學(xué)中圍繞教學(xué)內容,合理地設計安排,指導學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上查找資料,幫助學(xué)生理解課文,豐富知識,拓展視野。

  3.積極調動(dòng)社會(huì )資源。提示指導學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查,有助于對知識的理解。加強與家長(cháng)的聯(lián)系,在家長(cháng)的指導和幫助下,提高預習能力,鞏固知識。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  1.應將學(xué)習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來(lái),強調知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

  2.多種形式,組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的差異性,人類(lèi)社會(huì )的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現的多樣性以及美術(shù)對社會(huì )生活的獨特的貢獻。同時(shí),培養學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛(ài),對世界多元文化教育的寬容和尊重。

  3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養,使學(xué)生具有將創(chuàng )新意識轉化為具體成果的'能力。通過(guò)綜合學(xué)習和探究學(xué)習,引導學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現,找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與解決問(wèn)題的能力。

  4.教師的評價(jià)要體現多維性和多級性,適應不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況。

  六、教學(xué)總結及反思的要求:

  1、加強自身學(xué)習,努力提升自己的專(zhuān)業(yè)文化知識水平,不斷學(xué)習當今社會(huì )最新的教育理論和教學(xué)方法,轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想,積極參與教科研活動(dòng),在實(shí)踐中探索,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材,充分利用40分鐘,讓課堂事半功倍。

  2、注重因材施教,進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。抓好班級美術(shù)興趣小組的輔導,讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結對,達到手拉手同進(jìn)步的目的。

  3、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規工作,以自己認真負責的工作態(tài)度,滿(mǎn)腔熱情的工作作風(fēng),虛心向同事學(xué)習,同時(shí)爭取家長(cháng)的配合,共同做好對學(xué)生的培養。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 18

  一、課題的背景

  興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力之一。應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,使課程內容與不同年齡階段的學(xué)生的情意與認知特征相適應,以活潑多樣的課程內容呈現形式和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。應將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調知識技能在幫助學(xué)生美畫(huà)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

  作為一名身在一線(xiàn)的美術(shù)教師,在給孩子們上課的過(guò)程中,時(shí)常會(huì )遇到這樣的困惑:老師,我不愿畫(huà)這個(gè),我想畫(huà)自己想畫(huà)的,這個(gè)我畫(huà)不好,面對孩子們無(wú)奈的表情,聽(tīng)著(zhù)孩子們那童真卻又帶有一絲埋怨的嘮叨,我不得不反思我們的教育行為,是不是我們對孩子的束縛太多,以至使他們怨聲載道。比如:這節課學(xué)習用彩墨畫(huà)鳥(niǎo),孩子們就必須畫(huà)鳥(niǎo),這節課學(xué)習用彩墨畫(huà)魚(yú),孩子們就必須畫(huà)魚(yú)……而在現實(shí)中有的孩子偏偏不喜歡畫(huà)鳥(niǎo)或畫(huà)魚(yú)。怎么辦?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的醞釀,于是我有一個(gè)大膽的想法,辦一個(gè)班級畫(huà)冊,讓孩子們沖破教材的束縛,畫(huà)你想畫(huà)的,表現你所想的,用繪畫(huà)表達你的心聲,用畫(huà)筆捕捉你喜歡的瞬間!我想這一做法一定會(huì )得到學(xué)生的支持,也一定會(huì )調動(dòng)起學(xué)生的繪畫(huà)熱情,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣,從而學(xué)生的繪畫(huà)能力。ㄟ@一活動(dòng)我們可以打破時(shí)間和空間,可以在課上也可以在課下,可以在學(xué)校也可以在家完成。這樣為學(xué)生提供了足夠的時(shí)間和空間。)

  二、理論依據

  興趣先導原理。心理學(xué)原理告訴我們:興趣是一切行為的先導。研究表明當一個(gè)人在從事饒有情趣的活動(dòng)時(shí),大腦會(huì )自動(dòng)分泌一種化學(xué)物質(zhì),它的效率比xx還要高出500倍。英國吉伯特哈特教授說(shuō)過(guò):如果你教的班級有30個(gè)年輕人,他們正在一起費力地向知識的山峰攀登,這時(shí)你若能合理地給他們一些享受,那他們的學(xué)習效率會(huì )提高好幾倍。因此,有情趣的學(xué)習活動(dòng)學(xué)生不但不會(huì )有壓力,而且記憶、理解、創(chuàng )造等方面的潛能就能得到充分的發(fā)揮。

  著(zhù)名美籍華人科學(xué)家楊振寧曾說(shuō):“一個(gè)人要出成果,原因之一就是要順乎自己的興趣,然后再結合社會(huì )的需要來(lái)發(fā)展自己的特長(cháng)。有了興趣,‘苦’就不苦,而是樂(lè )。到了這個(gè)境地,工作就容易出成果了!痹谶@個(gè)世界上,凡杰出人才,創(chuàng )新大師都有異乎尋常的強烈興趣。既然興趣是最好的老師,這就要求我們的教育,從小就要把怎樣發(fā)現,發(fā)展學(xué)生的興趣`好奇心`探索精神放在特別重要的地位。

  教育學(xué)和心理學(xué)分析,人的興趣的發(fā)展,一般要經(jīng)過(guò)有趣、樂(lè )趣和志趣三個(gè)階段。有趣是興趣發(fā)展的低級水平,它往往是由某些外在的新異現象所吸引而產(chǎn)生的直接興趣。其特點(diǎn)是:隨生隨滅,為時(shí)短暫。樂(lè )趣是興趣發(fā)展的中級水平,它是在有趣的基礎上逐步定向而形成起來(lái)的。其特點(diǎn)是:基本定向,持續時(shí)間較長(cháng)。志趣則是事實(shí)興趣發(fā)展的高級水平,它與崇高的理想和遠大的奮斗目標相結合,是在樂(lè )趣的基礎上發(fā)展起來(lái)的。其特點(diǎn)是:積極自覺(jué),持續時(shí)間長(cháng),甚至終身不變。一般來(lái)說(shuō),有趣是一種必然的、不可避免的現象,是興趣發(fā)展過(guò)程的第一個(gè)階段。由于它維持的時(shí)間不長(cháng),且在學(xué)習活動(dòng)中的作用有限,因此,我們應當引導學(xué)生從有趣逐漸趨于穩定、集中,向樂(lè )趣轉化。樂(lè )趣雖與快樂(lè )的情感體驗相結合,但它還不足以推動(dòng)人們去為了某種目標而奮斗終身,故興趣只有上升到了志趣階段,才會(huì )使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習活動(dòng)中去。

  三、課題研究的對象和范圍

  以小學(xué)五、六年級全體學(xué)生為主要研究對象。據了解學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)對美術(shù)學(xué)習的興趣隨之降低,而且越來(lái)越以自我為中心,他們不愿受任何束縛,他們喜歡用自己喜歡的`方式來(lái)表現自己的內心世界。針對高年級學(xué)生的這一心理特征,我想通過(guò)創(chuàng )辦班級畫(huà)冊的形式來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的創(chuàng )作欲望,從而激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣,提高學(xué)生的繪畫(huà)表現能力。

  四、課題研究的內容

  1、如何激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣?美術(shù)教師是點(diǎn)火牽線(xiàn)人。喚起蘊藏在他們身上沉睡的力量,使他們從懵懂中清醒。美術(shù)教師的第一步應該在“喚起”上做文章。喚起即誘導,“誘導”二字開(kāi)始階段“誘”最重要。應該承認“美術(shù)”二字最大的誘惑力在“美”,因為愛(ài)美之心人皆有之,把美的畫(huà)幅展示給學(xué)生,然后再演示美的畫(huà)幅的誕生過(guò)程,就會(huì )喚起學(xué)生心靈對美的追求。

  2、有一項調查表明:幼兒園期間的孩子們喜歡畫(huà)畫(huà)的占99%,到了小學(xué)高年級對美術(shù)學(xué)習有興趣的不足75%,而到了中學(xué)對美術(shù)有興趣的不足50%,美術(shù)愛(ài)好的下降是來(lái)自文化課的壓力。雖然文化課成績(jì)是重要的,但要建立、宣傳、用實(shí)踐證明這樣一個(gè)觀(guān)念:學(xué)好美術(shù)并不耽誤文化課。學(xué)好美術(shù)是與提高學(xué)習、認知世界的能力,是與文化課相輔相成的。

  3、讓學(xué)生們對美術(shù)的興趣持續增高更重要,這便在于加強學(xué)生們在校期間的美術(shù)實(shí)踐。黑板報,墻報,展覽,作品評選,對校外的公益宣傳等,都能激勵學(xué)生們拿起畫(huà)筆為社會(huì )做事為世界添美。

  4、創(chuàng )辦班級畫(huà)冊,畫(huà)自己想畫(huà)的,用繪畫(huà)表現自己的心聲,寫(xiě)繪畫(huà)日記。我想這一活動(dòng)一定會(huì )大大的激發(fā)起學(xué)生的繪畫(huà)興趣,從而提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。

  五、課題研究的方法

  1、調查研究法:了解目前學(xué)生美術(shù)問(wèn)題的現狀。通過(guò)分析進(jìn)行調研。

  2、文獻資料法:查閱與本課題有關(guān)的應用理論資料,及時(shí)分析整理促進(jìn)研究的深入。

  3、行動(dòng)研究法:運用這一方法及時(shí)調整教學(xué)計劃。采取相應措施逐步推進(jìn)研究進(jìn)程。

  4、經(jīng)驗總結法:把研究過(guò)程中的事實(shí)資料和依據通過(guò)理性歸納,將局部的、個(gè)性化的經(jīng)驗上升為具有普遍意義的原理性認識。

  六、研究步驟

 。ㄒ唬蕚潆A段:(xx年3月15日—xx年4月15日)

  1、根據實(shí)際,確定研究?jì)热荨?/p>

  2、搜集資料,制定課題研究方案,并加以論證。

 。ǘ⿲(shí)施階段:(xx年4月15日———xx年11月15日)

  1、制定具體的、可行的研究計劃,并按計劃開(kāi)始實(shí)施。

  2、根據課題研究情況,及時(shí)調整研究方案。

  3、積累素材,并寫(xiě)出階段性小結。

  4、以點(diǎn)帶面,在取得一定成功的基礎上,在全校其他年級實(shí)驗。

 。ㄈ┛偨Y階段:(xx年11月15日———xx年12月15日)

  1、全面收集、整理與課題有關(guān)的材料。

  2、進(jìn)行系統、全面的總結,撰寫(xiě)出課題結題報告。

  七、研究成果構成

  1、每班創(chuàng )辦一本精美的畫(huà)冊。

  2、寫(xiě)好教學(xué)隨筆,反思自己在課題實(shí)踐過(guò)程中的得與失。

  3、課題結題報告。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 19

  一、對學(xué)生情況的分析:

  六年級學(xué)生們的美術(shù)根底不相同,對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大局部學(xué)生對色彩有區分能力,把握物體形狀的能力很強,樂(lè )于動(dòng)手,對手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情,對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習中不難看出同學(xué)們對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣。作為美術(shù)教師要引導他們的興趣開(kāi)展下去,并且要繼續培養他們良好的繪畫(huà)習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導,進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。

  二、對美術(shù)教材的認識和分析:

  小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程,是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操,提高美術(shù)文化素養,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面開(kāi)展,具有重要作用。小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的根底知識和根本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  三、教學(xué)的目標和要求:

  目標:通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的根底知識和根本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的`觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  要求:

  1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

  2、培養健康的審美情趣,提高對美的感受能力。

  3、幫助學(xué)生認識物體結構和空間關(guān)系,學(xué)習淺顯的構圖、色彩等知識,進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現能力和設計制作能力。

  四、教學(xué)內容:

  1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

  2、認識立體物的透視現象,初步學(xué)習運用線(xiàn)條和其它材料表現立體物。

  3、學(xué)習簡(jiǎn)單的構圖知識。

  4、體驗中國畫(huà)的筆墨情趣,臨摹中國畫(huà)。

  5、了解木版畫(huà)的制作方法,并進(jìn)行制作。

  6、運用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng )意的制作活動(dòng)。

  7、運用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。

  8、認識標志和街頭標識物的作用,懂得區別。

  9、運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習。

  五、教學(xué)措施

  1、認真學(xué)習大綱、認真備課,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2、改良學(xué)習、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā),根據不同的教學(xué)內容,研究“教〞和“學(xué)〞的方法,充分運用視覺(jué)形象,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生穩固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力開(kāi)展。

  3、深入鉆研教材,抓根底,制作好范畫(huà),手工范品,及時(shí)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、加強個(gè)別輔導,抓好課堂巡回輔導的環(huán)節,認真的幫助學(xué)生解決練習中的具體問(wèn)題。推薦成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),使他們得到更大的提高。

  5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和開(kāi)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。6、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  六、教學(xué)安排

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 20

  一、教材分析:

  以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導,明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性,培養開(kāi)朗活潑、積極向上的情緒、情感起著(zhù)極其重要的作用。特別是一些年級美術(shù)課本的內容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容,且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè )的同時(shí)結合現實(shí)生活,能充分地調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )造天性,讓學(xué)生在玩樂(lè )中得到全方面的發(fā)展。

  二、教學(xué)目標:

 。ㄒ唬┑湍昙壎

 。、能夠對色彩有進(jìn)一步的認識,并能運用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。

 。、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的手工制作,培養其動(dòng)手制作的興趣。

 。、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養以補充自己,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

 。、能夠嘗試運用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作,從中感受不同的美。

 。ǘ┲懈吣昙壎

 。、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

 。、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。

  3、對美術(shù)字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設計出適合一定主題的板報,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng )造性、參與意識。

  4、創(chuàng )造出更多的'機會(huì )讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

  三、教學(xué)措施:

 。、區別年級差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導,因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

 。、不斷創(chuàng )設新的教學(xué)情境,營(yíng)造適合學(xué)生成長(cháng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)刃牡母锌,激活他們的思想,充分表達學(xué)生對美的向往與追求。

 。、每堂課前根據新課改的要求設計好教學(xué)環(huán)節,正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(cháng)的天地。

  4、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng )造力,提高審美意識、能力,增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造美好生活的愿意與能力。

  小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū) 21

  一、學(xué)生情況分析

  五年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣較高,有不少優(yōu)等生和美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生,也有個(gè)別同學(xué)對學(xué)習興趣不足,常規自覺(jué)性較差,所以教師應繼續保持和加強學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習興趣,并在此基礎上,給予學(xué)生適當的指導,讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

  二、教材分析

  我校采用的安教編寫(xiě)的,人民美術(shù)出版版的美術(shù)教材,該教材緊跟義務(wù)教育的課程標準,貼近兒童心理,符合兒童的年齡特征,每課都充滿(mǎn)了童趣。這冊教材共21課,每課都側重于造型、表現、設計、應用、綜合、探索,四個(gè)學(xué)習內容,教材的可操作性,貼近生活。注重在娛樂(lè )中讓學(xué)生體驗學(xué)習的樂(lè )趣并掌握基本的美術(shù)知識。

  三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。

  2、學(xué)生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

  3、團結合作意識的培養。

  四、教學(xué)目標

  1、注意培養和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

  2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力,培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。

  3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達自己的想法。

  4、培養學(xué)生團結協(xié)作的團隊意識。

  5、學(xué)會(huì )把美術(shù)知識與其他學(xué)科知識相聯(lián)系。

  6、訓練仔細觀(guān)察事物的能力,并能運用線(xiàn)條、顏色、體塊、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,來(lái)表現自己的所見(jiàn)所聞、所感所想的事物。

  7、采用游戲的`方式,結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演,指導和展示學(xué)生作品。并適時(shí)給予教師的示范作品。

  8、了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )意和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。

  五、教學(xué)實(shí)施措施

  1、認真備課、上課。

  2、做好課前的各項準備活動(dòng)。

  3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本、因材施教、因地制宜,以求達到教學(xué)效果。

  4、積極進(jìn)行教改實(shí)驗,貫徹啟發(fā)原則,采用嘗試、暗示等多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現的創(chuàng )造,培養學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

  5、加強示范,并且充分利用圖片、范畫(huà)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  6、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到教學(xué)效果。

  7、加強課外輔導,平時(shí)嚴格按照學(xué)校的要求正;顒(dòng),還要爭取利用一切可以利用的時(shí)間,參加社會(huì )舉辦的一些比賽活動(dòng),從而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)水平和欣賞能力。

【小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)】相關(guān)文章:

初中美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)06-19

學(xué)校2020年美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)08-13

美術(shù)興趣小組活動(dòng)方案06-15

最新高中美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)09-02

書(shū)法興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)09-03

美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃方案10-15

小學(xué)書(shū)法興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)「參考范文」09-07

小學(xué)低年級美術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃10-20

舞蹈興趣小組活動(dòng)計劃書(shū)范文10-05

会宁县| 电白县| 泰顺县| 东方市| 三都| 讷河市| 株洲市| 郴州市| 新宾| 吉首市| 宜兰县| 东莞市| 宜川县| 旌德县| 通榆县| 宝鸡市| 平潭县| 徐汇区| 桦甸市| 石泉县| 彰武县| 河北区| 永定县| 花莲县| 义乌市| 蛟河市| 祁门县| 南召县| 凌源市| 高要市| 股票| 鹿泉市| 宁武县| 麻阳| 万载县| 永泰县| 承德县| 松原市| 绥化市| 曲水县| 浠水县|