學(xué)校建議書(shū)作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，建議書(shū)是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項工作、任務(wù)或活動(dòng)開(kāi)展。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？下面是小編收集整理的學(xué)校建議書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校建議書(shū)作文 篇1
尊敬的校長(cháng)：
我即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校�；貞浟陙�(lái)母校的領(lǐng)導和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動(dòng)；老師對我們的.關(guān)心、體貼、愛(ài)護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學(xué)習，我向您提一點(diǎn)建議。雖然我們生活在北方，可夏天還是會(huì )很熱。
因為天氣炎熱，有的同學(xué)上課就會(huì )不注意聽(tīng)講、溜號，非常影響學(xué)習。有時(shí)因為天氣炎熱，我們就會(huì )把窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)通風(fēng)、散熱�？捎袝r(shí)風(fēng)大，窗簾會(huì )飛起來(lái)，有的同學(xué)就會(huì )向外看，而且灰塵飛進(jìn)來(lái)教室也會(huì )很臟。所以我想建議學(xué)校在有條件的時(shí)候為教室和老師的辦公室安裝空調，如果沒(méi)有條件，那么安裝一下電風(fēng)扇也可以。
我希望學(xué)校在每個(gè)班級里掛三臺電風(fēng)扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風(fēng)，讓老師在涼爽的環(huán)境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學(xué)就都能感受到清涼，就可以安心地聽(tīng)課、學(xué)習了�？砂惭b了電風(fēng)扇也有一些安全問(wèn)題，這里我想到了一些應對措施：第一，在班里可以設一個(gè)負責開(kāi)關(guān)電風(fēng)扇的人員，在天熱的時(shí)候打開(kāi)電風(fēng)扇，讓同學(xué)們感受一些涼意，天氣不熱時(shí)，就不需要打開(kāi)電風(fēng)扇，這樣也可以節約用電。而且每天放學(xué)前要檢查一下電風(fēng)扇是否已經(jīng)關(guān)閉，保證電風(fēng)扇的安全使用。
第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發(fā)生危險，一方面檢查電風(fēng)扇，防止電風(fēng)扇出現故障，讓同學(xué)們在炎熱的夏天沒(méi)有電扇吹。以上是我的建議，望校長(cháng)能夠采納。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇2
尊敬的校領(lǐng)導們：
您好！
我是六（3）班的學(xué)生快樂(lè )樂(lè )章（不是真實(shí)的名字），我在母校學(xué)習已經(jīng)有六年了，是母校的老師把我培養成有一頂知識畢業(yè)的學(xué)生。我在學(xué)校學(xué)到了許許多多的知識和許許多多的做人的道理，感謝母校對我的培養。
母校的`一切都給我深刻的印象，為了使校園建設得更美好，培養出優(yōu)秀的學(xué)生。特呈此建議書(shū)，以下幾點(diǎn)建議，希望能對母校有所幫助。
一：建議學(xué)校擴大范圍，能有更多的活動(dòng)空間。
二：建議老師不要將粗口話(huà)，應為人師表。
三：建議學(xué)校多植樹(shù)，讓學(xué)生有一個(gè)美好的學(xué)校環(huán)境。
四：建議老師給學(xué)生留一些面子，因為我們已經(jīng)是畢業(yè)生了。
五：建議在平日開(kāi)放圖書(shū)室，讓學(xué)生有更多的學(xué)習機會(huì )。
六：建議老師不要動(dòng)不動(dòng)就打電話(huà)給家長(cháng)。
希望我的建議能引起校領(lǐng)導的關(guān)注，對學(xué)校的建設有所幫助。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇3
尊敬的各位校領(lǐng)導：
您們好：
我即將畢業(yè)，離開(kāi)自己的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來(lái)到天華時(shí)，我對畢業(yè)之事滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得還很遙遠。事過(guò)境遷，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，難免有些不舍。
在離開(kāi)前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的'就是學(xué)習和飲水問(wèn)題。天氣炎熱，而沒(méi)有水喝，實(shí)在難受。其實(shí)，飲水問(wèn)題的原因在于人為。炎熱時(shí)，很多同學(xué)直接打開(kāi)龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學(xué)全部都報著(zhù)圖方便和認為水不用他們出錢(qián)，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導比我清楚多了。為此，我想了個(gè)解決的方法，但治標不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。
現在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會(huì )盡量節約，因為是出自己的錢(qián)，所以學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有三百六十讀大轉彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實(shí)的價(jià)值是無(wú)限的，節約水是種美德。學(xué)校也不必擔心家長(cháng)的反應。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢(qián)，家長(cháng)不會(huì )為了很少的錢(qián)而反對，相反會(huì )為學(xué)校這種保護水資源的做法拍手稱(chēng)快。
我即將離開(kāi)母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這美麗的校園學(xué)習，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在著(zhù)一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們常常都能見(jiàn)到一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現象還有很多。
尊敬的校長(cháng)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向學(xué)校提出以下的建議；
1.在學(xué)校加強管理。對不良行為做出合理的`批評。
2.收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。
希望校長(cháng)在百忙之中看到我呈上的建議書(shū)。
祝福學(xué)校的明天更加美好
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇5
全校同學(xué)：
現在報紙上報道青少年在游戲廳里殺害別人的新聞，電子游戲是一種危害青少年身心的東西，它的恐怖，兇殺場(chǎng)面都不適合青少年玩，青少年玩了電游就會(huì )模仿其中的動(dòng)作，用來(lái)對待同學(xué)。我校也有許多同學(xué)沉迷于電子游戲。為了使同學(xué)們受到教育，我建議開(kāi)展"告別游戲''為主題搞活動(dòng)，要普及這方面的知識。
1開(kāi)展課外活動(dòng)，如果下課后進(jìn)行下棋比賽，溜溜球比賽等2每天準時(shí)上學(xué)放學(xué)，不靠近游戲機場(chǎng)所，見(jiàn)到游戲機場(chǎng)所自動(dòng)避開(kāi)。
3培養自己其他方面的'興趣，發(fā)現自己的潛力。
4多讀書(shū)看報，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，分清美丑。主動(dòng)與人交流，不把游戲當作一種發(fā)泄。
5要展開(kāi)主題隊會(huì )從"告別電游''為主題�？赐瑢W(xué)們對玩電游對青少年有什么害處等之類(lèi)知識知多少。
全校同學(xué)，我們應專(zhuān)心完成自己的學(xué)業(yè)做個(gè)良好的少先隊員。
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇6
母校的各位領(lǐng)導：
我現在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校�；仡櫸迥陙�(lái)的學(xué)習生活，母校的領(lǐng)導和老師對工作認真負責的態(tài)度另我敬佩。
我要留下對母校的美好祝愿，也要向母校提出幾點(diǎn)建議：一、老師布置作業(yè)太多。學(xué)校里有些老師晚上布置作業(yè)很多，給學(xué)生的壓力太大�，F在，大家都提議“減負”，過(guò)多的作業(yè)會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習效率一樣提不上去。從另一方面來(lái)說(shuō)，作業(yè)過(guò)多，學(xué)生為了完成作業(yè)就會(huì )熬到八九點(diǎn)，這樣熬夜，對眼睛的'傷害也很大，希望領(lǐng)導能夠關(guān)注。二、安全問(wèn)題。操場(chǎng)上的體育器材存在一定的安全隱患，有些器材都生銹了，都壞了，經(jīng)不住同學(xué)們的“摧殘”，還有可能發(fā)生以外。大操場(chǎng)還有一座快要坍塌的車(chē)棚，有的同學(xué)明明知道那是座危房，還上里面去玩耍，那得存在多少安全隱患��！三、書(shū)的內容在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》《四大名著(zhù)》……
這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡腵確，我們應該讀一本好書(shū)，交個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！書(shū)的世界！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。將會(huì )無(wú)法彌補。愿母校的各位領(lǐng)導仔細檢閱我的問(wèn)題。我忠心的祝福我們的學(xué)校越來(lái)越好。
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇7
尊敬的校長(cháng)先生：
您好!
我是來(lái)自我校六年級三班的學(xué)生(你的名字),在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習、生活、玩耍已有六年之久了.每天清晨,伴隨著(zhù)徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書(shū)聲,我踏入了校園學(xué)習;傍晚,踏著(zhù)紫紅艷麗的夕陽(yáng),我告別美麗的校園.在這每天都有的校園生活,使我和這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情.
我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園.那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù),有蘊含著(zhù)各種各樣、五花八門(mén)、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇,有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng).可在這充滿(mǎn)現代氣息的校園里,正發(fā)生著(zhù)一些不如人意的事.
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷,玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運,校園門(mén)口每天都會(huì )出現吃剩的包子呀等等,并且十分影響校園的美好環(huán)境,校園的`草坪上也有著(zhù)隨處可見(jiàn)的廢紙團,可這些廢紙團有的只寫(xiě)了幾個(gè)字,有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的干凈白紙!這一切一切的景象都是那些不節約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”.在干凈的草坪上環(huán)視四周,總會(huì )看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼.
我想,為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗,我向學(xué)校提出以下幾條建議：
1、 向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀錄片,這樣可以讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受,正所謂過(guò)目不忘、牢記于心.
2、 對校園內加強環(huán)保管理.對亂丟垃圾或浪費資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育,屢教不改者加以懲罰;對愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)和相應班級進(jìn)行表?yè)P,并進(jìn)行適當獎勵.
3、 舉辦一些環(huán)�；顒�(dòng),讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對平時(shí)不良行為的愧疚.可謂事半功倍.
4、 在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目,一天一個(gè)環(huán)保故事,一天一個(gè)環(huán)保嘗識.相信日積月累,同學(xué)們必會(huì )有所體會(huì ).
5、 增加一些環(huán)保執勤者,讓同學(xué)們也參加,這樣會(huì )提高警惕.
希望校長(cháng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議.祝學(xué)校的明天更美好,未來(lái)更輝煌!
此致
敬禮
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇8
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
有一句保護環(huán)境的一句話(huà)：保護環(huán)境，從我做起。環(huán)境保護是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的'環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)
我校把環(huán)境保護宣布為我校的一項基本校規。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標，排出了大量的污染空氣，隨地大小便等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。分可回收垃圾和不可回收垃圾，這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地起到變廢為寶，減少空氣的污染。
2、節約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然規律，不要隨便砍伐樹(shù)木，愛(ài)護樹(shù)木，這樣可以減少對森林的破壞，愛(ài)護好樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物，保護好大自然。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。
環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護環(huán)境！有句話(huà)說(shuō)：“保護地球就是保護自己！”“拯救地球就是拯救未來(lái)！”請您接受！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇9
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
看到在足球場(chǎng)上踢球的同學(xué)，我覺(jué)得他們很快樂(lè )。
但，被他們 踏著(zhù)的草地，已經(jīng)坑坑洼洼了。
中間的草全都被踩死了，周?chē)?也了無(wú)生機，而且有一處地方泥濘又滑，很多同學(xué)在那里摔過(guò) 跤。
您看到了，會(huì )怎樣處理?我知道，您一定會(huì )叫工人把草地圍 起來(lái)種草，不給同學(xué)們進(jìn)去玩。
那，想踢球的同學(xué)不就能在足 球場(chǎng)上踢一場(chǎng)暢快淋漓的'球賽?
我是一個(gè)愛(ài)踢足球的學(xué)生，每每看到足球場(chǎng)被封種草，我 都會(huì )十分不滿(mǎn)。
因，在跑道上踢球，位置太小，而又怕把球踢 出學(xué)校圍墻外，所以沒(méi)走一步都是提心吊膽，每踢一球都心驚 膽戰，不可以把球踢得淋漓盡致，而在水泥地上踢球就更不用 說(shuō)，一不小心就會(huì )摔個(gè)四腳朝天，頭破血流。
為了避免這些事情發(fā)生，我提幾點(diǎn)建議：
〈1〉 首先及時(shí)填平坑洼的地方，是草地處于一個(gè) 平面，完整無(wú)缺，這樣就不會(huì )積水，就不會(huì )坑坑洼洼了。
〈2〉 在草地上種好嫩綠的小草。
精心護理，讓它 們健康成長(cháng)。
〈3〉 雇些草地工人在沒(méi)有同學(xué)用草地的時(shí)候，好 好護理草地，每天都施肥澆水。
但澆水時(shí)一定要均衡，使土地 松軟度一致，不可草草了事，避免草地坑坑洼洼。
這樣，既能綠化校園，又可以讓同學(xué)們在草地上盡情地踢足球，多好啊!
此致
敬禮！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇10
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好。
謝謝您一直給了我們這么多關(guān)心和愛(ài)護，給了我們好的學(xué)習環(huán)境。然而，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：東邊樓梯旁處有一個(gè)生物園，里面養了一些花草，有的已經(jīng)枯黃了，但這個(gè)生物園卻一直關(guān)閉著(zhù)，沒(méi)有人進(jìn)去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關(guān)閉生物園的原因是：同學(xué)們把小動(dòng)物帶回學(xué)校，放進(jìn)生物園里養時(shí)，即會(huì )浪費了人力和物力，動(dòng)物們的糞便還會(huì )污染環(huán)境。同學(xué)們還會(huì )不顧學(xué)習地把所有心思都放在照顧這些植物和小動(dòng)物們的`身上，便使成績(jì)一落千丈。
但是，生物園開(kāi)了，不但可以讓同學(xué)們在學(xué)習緊張的時(shí)候放松一下心情，愉悅我們的生活，還可以讓我們多認識小動(dòng)物和植物的生活，我們該如何照顧它們，如何愛(ài)護它們。
為了不讓同學(xué)們把所有心思都放在它們身上，我提出了以下幾點(diǎn)建議：1先打掃干凈生物園，再讓同學(xué)們帶植物和小動(dòng)物回來(lái)，放進(jìn)生物園。2定時(shí)開(kāi)放和關(guān)閉生物園，讓同學(xué)們在下課的時(shí)候能與小動(dòng)物們玩一下，放松一下心情。3定期打掃和清洗生物園，讓動(dòng)物們能有一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。4定時(shí)飼養小動(dòng)物、栽培植物，使動(dòng)物和植物好好生存，給動(dòng)物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。希望校長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)考慮我的建議并采納，希望您能開(kāi)放生物園，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習中能愉悅心情。
祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇11
敬愛(ài)的周校長(cháng)：
為了搞好學(xué)校衛生，讓同學(xué)們有一個(gè)更舒適的.學(xué)習環(huán)境，為了人學(xué)校成為市衛生局的先進(jìn)單位，我想您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在班會(huì )課上提高同學(xué)們的環(huán)保意識，讓同學(xué)們心中有一個(gè)愛(ài)干凈，愛(ài)清潔的良好的思想。
2、在全校訂出環(huán)保衛生公約，人人遵守，獎罰分明。
3、每班每天要堅持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。
4、小分隊組織衛生檢查小分隊，對每天之日情況打分。
5、每周評出一名衛生小標兵。
以上建議僅供參考，如有不當之處請多多包涵
此致
敬禮！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇12
全校少先隊員：
地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重威脅．作為地球村的小公民，我們有責任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護我們的.環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習生活。因此我向全校少先隊員提出以下建議：
第一：不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹(shù)木．
第二：提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾．
第三：我們要節約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰�。钪幸獙W(xué)會(huì )循環(huán)利用水．
第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(cháng)．
第五、節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。
同學(xué)們，保護環(huán)境人人有責，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧．我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去．相信只要我們努力，地球會(huì )重新煥發(fā)生機，重新美麗的！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇13
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學(xué)�；旧媳容^滿(mǎn)意.但是我感到學(xué)校還存在著(zhù)一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.
一我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)多年沒(méi)有用了!我們的學(xué)校是縣級的實(shí)驗小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了.但是我還是想讓學(xué)校開(kāi)展電腦課，畢竟現在是21世紀，信息是最重要的因此我建議學(xué)校再購置一些電腦來(lái)彌補不足;
二我們學(xué)校操場(chǎng)的'面積很大，但是供我們娛樂(lè )的器械太少了.因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯.
三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺(jué)會(huì )很不衛生.因此我建議學(xué)校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛生.
尊敬的校長(cháng)，如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺(jué)得合理希望您能采納!
此致
敬禮!
建議人：
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學(xué)校建議書(shū)作文 篇14
尊敬的校長(cháng)：
您好!
一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)起著(zhù)重要的作用，針對這個(gè)問(wèn)題提出的'情況特提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
1、學(xué)校在管理上要以人為本。
一是學(xué)校管理者要樹(shù)立“學(xué)校是教師的學(xué)�！钡睦砟�，營(yíng)造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍，突出教師專(zhuān)業(yè)地位;二是主要尊重教師專(zhuān)業(yè)權利，形成良好評價(jià)機制，鼓勵教師冒尖，發(fā)揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境，關(guān)心教師疾苦，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，幫助教師成長(cháng)，增強教師的職業(yè)自豪感。
2、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所，也是教師學(xué)習成長(cháng)的場(chǎng)所，把學(xué)校構建成學(xué)習型組織，這是現代學(xué)校的一個(gè)重要標志。
首先要創(chuàng )設積極學(xué)習的校園文化氛圍，校長(cháng)和學(xué)校管理者都要積極投入到學(xué)習中去，成為學(xué)習的表率。
教師應成為學(xué)習的主體，認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新知識，學(xué)習新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學(xué)校要為教師開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的學(xué)習場(chǎng)所，提供的學(xué)習時(shí)間，并給教師的學(xué)習明確要求，并搭建平臺優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、論文、教學(xué)案例等評比活動(dòng)。
三是和大學(xué)合作，創(chuàng )造條件成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校，使教師能經(jīng)常和專(zhuān)家合作，主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗，提高教師專(zhuān)業(yè)能力。
3、學(xué)校要積極創(chuàng )造條件促進(jìn)教師間合作，通過(guò)教研沙龍和拜師帶徒等活動(dòng)，使教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師幫助和指導新教師，骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用。
4、積極開(kāi)展校本培訓。
教師應重視工作實(shí)踐中參與、學(xué)習、研究、生長(cháng)。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎和生命是實(shí)踐。
教師能力的顯著(zhù)提高不在于職前教育，也不在于脫產(chǎn)培訓，而在于長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中。
研究表明，在教師培訓的實(shí)踐中，以校本培訓最為有效。
因此在新課程的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校要特別重視校本培訓，具體可以從以下五方面著(zhù)手：
一是制訂科學(xué)合理的符合教師實(shí)際的培訓計劃;
二是通過(guò)講座、觀(guān)摩、外出參觀(guān)等形式使教師理解新課程理念;
三是使教師反思、同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)相結合;
四是校本課程開(kāi)發(fā)和教師培訓相結合;
五是加強教研組建設，發(fā)揮教研組在新課程推進(jìn)中的重要作用。
建議人：
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學(xué)校建議書(shū)作文 篇15
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
在實(shí)小工作已17年了，對我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著(zhù)我的意志，增長(cháng)我的見(jiàn)識；她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡；她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣；她是一片沃土，給予我成長(cháng)所需的所有精神養分！
可以說(shuō)，我和所有同人一樣，都早已是一個(gè)特別的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人，一個(gè)有著(zhù)實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人�？梢哉f(shuō)，實(shí)小由我們組成，我們又代表實(shí)校
基于對實(shí)小的愛(ài)與信任，對實(shí)小的期待和憧憬，對實(shí)小現行工作提出如下建議：
一
對孩子的教育，向來(lái)就應是社會(huì )、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長(cháng)的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的'有力支撐呢？我認為，首先，學(xué)校的“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)應落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統之的專(zhuān)家講座不可能解決家長(cháng)在家庭教育中的一般問(wèn)題，缺乏針對性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長(cháng)、老師還有學(xué)生設立一個(gè)專(zhuān)屬的交流空間，多年前的家長(cháng)接待室就很不錯。家長(cháng)、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見(jiàn)和建議也應有隱私權。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長(cháng)身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二
再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過(guò)，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見(jiàn)一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習健康保健知識，多開(kāi)展有益的體育文化娛樂(lè )活動(dòng)，請心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們去培養健康的學(xué)生，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇16
尊敬的校長(cháng)：
您好!
1、 校園網(wǎng)絡(luò )的建設需超前運作。
隨著(zhù)社會(huì )信息化發(fā)展，學(xué)生對于信息資源的自由獲取是大學(xué)應該提供的最重要、最關(guān)鍵的服務(wù)，圖書(shū)館的建設與管理需要加大投入外，學(xué)生用網(wǎng)絡(luò )建設需要超前運作。
如果我們在學(xué)校的任何一個(gè)角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通，我們學(xué)校為學(xué)生提供的教育平臺就不僅僅是這三千多畝地，而是廣闊的世界。好多學(xué)生的“裹步不前”不是不努力，而是對信息資源的獲取過(guò)于單一或貧乏，讓網(wǎng)絡(luò )資源成為激勵學(xué)生進(jìn)取的源頭活水是事半功倍的事情。
至于網(wǎng)絡(luò )化后出現某些問(wèn)題是必然的，同時(shí)應該啟動(dòng)“網(wǎng)絡(luò )平臺的配套干預制度”，不是對學(xué)生進(jìn)行監控，而是對網(wǎng)癮學(xué)生實(shí)施人性化的干預。
對貧困生的網(wǎng)絡(luò )化資源的引導與幫助應該成為大學(xué)補助制度的一個(gè)課題，對貧困生智力發(fā)展的支持遠遠比物質(zhì)支持要影響深遠。
2、輔導員的培養與學(xué)習。
我國的輔導員制度不會(huì )取消，但需要與時(shí)俱進(jìn)。我校的輔導員講評制度需要改進(jìn)。
能否對學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行良性的影響，絕對不取決于講評制度的'嚴格，而取決于輔導員的素養與能力。想通過(guò)說(shuō)教影響學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的想法只是“善良的愿望”而結果往往是學(xué)生“身在曹營(yíng)心在漢”，甚至逆反。
講評的效果在于質(zhì)量而非數量，質(zhì)量提高的前提是輔導員水平的提高，有針對性的加強輔導員在：職業(yè)生涯規劃、心理咨詢(xún)、人文修養等上的培訓，才能讓輔導員真正為學(xué)生發(fā)展細節的服務(wù)上贏(yíng)得學(xué)生對老師的認同。
能清晰地解決困擾學(xué)生的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題遠比說(shuō)教一個(gè)小時(shí)作用大。
這種培訓可以讓輔導員都有自己的特長(cháng)與重點(diǎn)，利于輔導員的發(fā)展更便于指導學(xué)生。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)：我們這些輔導員天天玩命的干，學(xué)生誤解，教師不屑，方向不明確的生活很痛苦。
3、 加大社會(huì )實(shí)踐平臺建設
目前的社會(huì )實(shí)踐，大部分重點(diǎn)小分隊多是院校組織的，好多學(xué)生根本沒(méi)機會(huì )鍛煉，說(shuō)道底制約的瓶頸有兩個(gè)問(wèn)題：一是資金、二是安全。
資金好籌集，安全難保證萬(wàn)無(wú)一失，現在多是獨生子女，真要出事誰(shuí)都擔待不起。所以，帶隊老師、就業(yè)見(jiàn)習單位選人大多集中在“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生身上，時(shí)間盡可能短、項目盡可能少、有隱患的盡可能不做。所以，每年的社會(huì )實(shí)踐看起來(lái)熱熱鬧鬧對學(xué)生的實(shí)際鍛煉很少。
我建議，在實(shí)習前專(zhuān)門(mén)請專(zhuān)家對學(xué)生的在外安全針對性的輔導，不參加輔導學(xué)校對于社會(huì )實(shí)踐不進(jìn)行資金支持;在學(xué)生實(shí)習期間，為學(xué)生專(zhuān)門(mén)設立投�；�，學(xué)校、學(xué)生各掏一部分，打消指導老師和實(shí)習單位的顧慮，讓社會(huì )實(shí)踐學(xué)生更多的自我設計、獨立完成。
撇開(kāi)對母校的感情之因素，我的切身體會(huì )是中醫學(xué)院害人不淺。
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣的話(huà)：進(jìn)了中醫學(xué)院，你這一輩子就毀了!雖然此話(huà)確屬偏激，但其反映的問(wèn)題卻是真實(shí)的。中醫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作難找，這已眾所周知。學(xué)了5年的中醫，出來(lái)才發(fā)現不管是中醫院還是西醫院，都是西醫的天下!即使是千辛萬(wàn)苦在醫院找了個(gè)工作，除了倍受西醫同事的冷眼與不屑，還因為中醫執照有“超范圍行醫”之嫌而成天提心吊膽!
這還不算，社會(huì )上反中醫的聲音此起彼伏，這些可憐的大學(xué)生們也經(jīng)常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說(shuō)自己學(xué)的是中醫，顏面掃地!
還有一點(diǎn)很重要，長(cháng)期的“陰陽(yáng)五行”教育的潛移默化使部分中醫大學(xué)生誤入歧途，不能理性看待這些古代的思想，這種長(cháng)期的過(guò)程造成了科學(xué)素養與知識的一并流失!在這樣的社會(huì )里，這些誤入歧途的人其實(shí)近似罹患“人格障礙”了，會(huì )影響他們的社會(huì )功能。
中醫大學(xué)生，確實(shí)可悲!
下面是我對中醫大學(xué)生們的建議：
1.學(xué)好西醫臨床課，認真見(jiàn)習，掌握扎實(shí)的現代醫學(xué)基本理論與臨床技能。
2.掌握常用的流行病學(xué)方法與思維，學(xué)習循證醫學(xué)理論。
3.學(xué)好英語(yǔ)，掌握信息檢索技巧，熟悉專(zhuān)業(yè)的預防和診療指南，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展。
4.多上新-語(yǔ)-絲等網(wǎng)站看看人家對中醫的看法，自己客觀(guān)分析，不要被蒙在鼓里。
5.多跟經(jīng)驗豐富的老中醫出診，體驗中醫是否有效。若實(shí)際有效，學(xué)習老師的寶貴經(jīng)驗，若實(shí)際無(wú)效，分析原因，反思是中醫不行，還是老師不行。
6.理性地做好人生規劃，切忌頭昏腦熱，非醫不從。畢業(yè)后不是只有從醫一條路，要挖掘自己其他方面的才能。
7.不要盲目向別人推薦中醫療法，應在對疾病有全面深入了解的基礎上推薦，否則可能為誤人、害人。
8.若要支持中醫，要有理有據，不可人云亦云，更不可胡言亂語(yǔ)，否則將招人恥笑，更增進(jìn)了旁人對中醫的抵觸。
9.多和師兄師姐探討交流，結合自身特點(diǎn)進(jìn)一步完善成熟自己的人生規劃，盡量減少中醫背景對你事業(yè)的消極影響。
10.考西醫的研究生，徹底與中醫決裂!此乃中醫學(xué)院大學(xué)生人生規劃最具可操作性和具較高境界的形式。
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的`前提，沒(méi)有安全做任何事都無(wú)從談起，希望我這些建議你們能夠做到：
1、 不攀爬窗臺等有墜落危險的高處。
2、 上課期間，聽(tīng)從老師指揮，不做有危險的動(dòng)作。
3、 課件和自由活動(dòng)期間，不動(dòng)用有傷害性的東西;一切活動(dòng)一定要記�。翰粋ψ约�、不傷害他人、不被他人傷害。
4、 上下樓梯不打鬧，遵守秩序。
5、 遇有火災、地震等危機事件，要冷靜、鎮定，不要慌亂，除了按正確的方法自行避險外，要聽(tīng)從學(xué)校、老師的統一指揮進(jìn)行有序避險。
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
高校是社會(huì )知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì )面對各種危險。因此，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，是我們每一位同學(xué)的責任和義務(wù)�，F我對校園安全提出以下幾點(diǎn)建議：
一、由于我校偶爾會(huì )因為學(xué)生用大功率電器而發(fā)生火災，建議保衛部組織每班同學(xué)觀(guān)看一次火災實(shí)錄的視頻，可以把我校某些寢室發(fā)生火災后的現場(chǎng)照片放映出來(lái)，讓同學(xué)們真切的體會(huì )到火災給我們帶來(lái)的后果。
二、由于夏天快到了，所以學(xué)校蜈蚣、蛇很多，建議保衛部可以弄一些安全小提示貼在三岔路口或是食堂外面等醒目處，提醒同學(xué)們不要去草叢等地，以免被咬傷。
三、可以弄一張包含各種安全知識的宣傳紙，學(xué)校安全建議書(shū) 4紙大小即可，由各班治保發(fā)放到每個(gè)寢室，另外，安全知識最好實(shí)用，距離生活近一些。
四、可以在寢室樓下面張貼有關(guān)宿舍安全的'海報或告示，提醒同學(xué)們注意宿舍安全，外出和就寢時(shí)，鎖好宿舍門(mén)窗;貴重物品隨身攜帶，謹防盜賊行竊;拒絕上門(mén)推銷(xiāo)，謹防上當受騙等等。
五、由于操場(chǎng)那邊相對比較偏遠，建議可以讓學(xué)校保衛隊的隊員多在那里巡視幾次，而且建議操場(chǎng)在晚上10點(diǎn)半之后就不要再開(kāi)放。
六、建議保衛部通知各班治保：如果各班同學(xué)平時(shí)發(fā)現學(xué)校哪里有安全隱患點(diǎn)，就告知治保，由治保告知保衛部，然后想辦法解決。
校園安全有關(guān)于學(xué)校的每一個(gè)人，希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議能夠起到一點(diǎn)點(diǎn)小小的作用。
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇19
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是初一5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現在，我們的`學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著(zhù)不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3．恢復“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會(huì )其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得��！
5．在體育課上多開(kāi)設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(cháng)期鍛煉，我們的身體會(huì )更加好的。
敬愛(ài)的校長(cháng)，為了讓我們更好的成長(cháng)、生活，請您接受我提的建議吧！
最后，祝您：
身體健康！工作順利！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇20
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是初二（3）班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長(cháng)達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(cháng)，這并不是什么拍馬屁的話(huà)，是真的。您對所有老師都很關(guān)心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的.來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然實(shí)驗室，里面的器材應該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。
還有實(shí)驗室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(cháng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現在已經(jīng)污水滿(mǎn)池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿(mǎn)校園。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì )讓其他學(xué)校的領(lǐng)導干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì )和您一樣驕傲，一樣自豪。
對了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著(zhù)，只能推著(zhù)自行車(chē)走。如果您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚，大家一定會(huì )很開(kāi)心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但可以滿(mǎn)足大家看書(shū)的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識。
敬愛(ài)的許校長(cháng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì )煩吧！我愛(ài)朝霞，我愛(ài)母校，我希望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來(lái)！
建議人：
日期：
學(xué)校建議書(shū)作文 篇21
敬愛(ài)的校領(lǐng)導們：
你們好!
我是一個(gè)即將畢業(yè)的'六年級學(xué)生。時(shí)間轉瞬即逝，我已經(jīng)在學(xué)校生活了六年光陰，幾千個(gè)白晝，我常常對母校有著(zhù)深厚的感激之情，所以，我想提出一點(diǎn)建議。我希望學(xué)校修建一個(gè)小型花園。
因為愉悅的心情是學(xué)習的必要條件，有了小花園，同學(xué)們在課余時(shí)間，到花園逛逛，放松心情，休息大腦，使頭腦清新，學(xué)習起來(lái)更加容易。所以，我希望可以修建一個(gè)小花園�；▓@可以建在校園空地，也可以建在操場(chǎng)，但一定要位置合理，要方便實(shí)用，因此，我提出了以下幾條建議：
一、建好花園后，要種上許許多多的花草樹(shù)木，可以讓學(xué)生親手栽下，成為“成長(cháng)樹(shù)”。
二、安放一些長(cháng)椅在花園中，學(xué)生們可以在長(cháng)椅上閱讀，學(xué)習，聊天。
三、寫(xiě)許多標語(yǔ)，禁止學(xué)生踩踏草坪，讓學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，做個(gè)好學(xué)生。
四、可以在一星期定一節課為“寫(xiě)生課”，讓學(xué)生在公園中寫(xiě)生，觀(guān)察大自然，記下日記。以上就是我的建議，希望校領(lǐng)導可以考慮采納，修建一個(gè)小公園。
建議人：
日期：
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