學(xué)校的建議書(shū)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎么寫(xiě)建議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的建議書(shū) ，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的建議書(shū) 1
親愛(ài)的校長(cháng):
您好!雖然學(xué)�，F在打擊學(xué)生買(mǎi)零食的罪行,但是我仍然發(fā)現有一小部分的同學(xué)用零用錢(qián)買(mǎi)零食.要知道,零食是很容易上火,也很不衛生,某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會(huì )鬧肚子、頭暈、牙痛、喉嚨上火等煩人的癥狀.
為了同學(xué)們的健康,為了不讓同學(xué)們老往醫院跑,我們建議您:
一、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),使同學(xué)們培養健康愛(ài)好的興趣,不再亂花錢(qián)購買(mǎi)零食.
二、得到家長(cháng)的配合與支持,讓家長(cháng)每天給孩子清理"心理垃圾".
三、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化,讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾",腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷.
四、多通過(guò)班隊活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢(qián)買(mǎi)零食,教育他們要合理運用零錢(qián).
為了我們的'健康,希望我的意見(jiàn)能被納用!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的建議書(shū) 2
敬愛(ài)的校領(lǐng)導 :
您好。在我來(lái)到這3年的學(xué)習生活中，多虧了學(xué)校領(lǐng)導、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育.學(xué)校,是培養人才的地方.人才的培養,不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛生潛移默化的作用..作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議： 1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，現在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，所以請您開(kāi)圖書(shū)館。 2、成立興趣小組,每個(gè)年級都有接近十個(gè)小組,一周一節課，可以增加學(xué)習興趣. 3、在各個(gè)角落放置提示語(yǔ).從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺(jué)行動(dòng).我們一起努力.
我們要為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的`校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧.最后，祝您：
身體健康！工作順利！
六年級全體同學(xué)
學(xué)校的建議書(shū) 3
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下推薦： 1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得個(gè)性突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還能夠實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的.方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲! 期望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書(shū)，也期望我這小小的推薦書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
XX
日期:XX
學(xué)校的建議書(shū) 4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是七《2》班的一名學(xué)生。
現在，我們的學(xué)校開(kāi)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
一、我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然有一些定時(shí)沖水的裝置，但不沖水時(shí)會(huì )很臭，這樣給人的感覺(jué)會(huì )很不衛生。因此我建議學(xué)校應在安裝一些手動(dòng)沖水裝置，讓同學(xué)們上完廁所沖水，以便讓我們的廁所更加衛生。
二、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡〞，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得��！三、我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂(lè )的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯。
四、我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)沒(méi)有用了！我們的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了。但是我還是想讓學(xué)校開(kāi)展電腦課，畢竟現在是21世紀，信息是最重要的。因此我建議學(xué)校再購置一些電腦來(lái)彌補缺乏
五、多派人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的`再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
六、閱覽室的門(mén)總是關(guān)著(zhù)，我認為學(xué)校要多購置一些課外書(shū)籍，在中午時(shí)分對高年級學(xué)生開(kāi)放，使高年級的學(xué)生能吸收多點(diǎn)課外知識。
尊敬的校長(cháng)，如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請您指出。如果覺(jué)得合理希望您能采納！
xxx
學(xué)校的建議書(shū) 5
敬愛(ài)的校領(lǐng)導：
我是一個(gè)六年級學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的`建議：
一、增加電腦課現在是科技突飛的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì )，了解世界。所以我建議母校把一周一節改為一周兩節。
二、保護綠色，反對破壞綠色的不文明行為據統計，我國現在水土流失面積達40%，沙漠和沙化面積達160萬(wàn)平方公里，每年損失土壤大5.5億噸！這些數字告戒人們要保護綠色。為此，我向母校建議：每年植樹(shù)節開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)；開(kāi)展“保護綠色”的主題隊會(huì )，評出“綠色小衛士”。這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識！
三、黑板改成白板多年來(lái)學(xué)校使用粉筆寫(xiě)字，在擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學(xué)的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫(xiě)字，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有�？梢詼p少粉筆灰對我們的傷害，所以我建議校長(cháng)您能把黑板改成白板。
以上是我對母校的幾點(diǎn)建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。
學(xué)校的建議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！一場(chǎng)場(chǎng)細雨送不走春的溫柔，卻迎來(lái)了夏的熱情。和風(fēng)麗日里的亳州一中校園，披紅著(zhù)綠，美麗怡人。當你清晨或者午后背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)，當你在球場(chǎng)上揮汗如雨拼搏了一節課坐在操場(chǎng)邊的休息時(shí)，當你課后與三兩知己漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí)，你可曾想到，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？
你是否愿意看到嬌弱的花草樹(shù)木被人隨意踐踏攀折？你是否愿意看到校園里哪怕是一處垃圾、痰跡？如果你的回答是“不！”——我們也相信你的回答一定是“不！”那么，請與我們一道遵守下列倡議吧：
1．請不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，如果可以的話(huà)，請你多走幾步路，將它們送進(jìn)垃圾箱；
2．請不要隨地吐痰，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌；
3．為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；
4．請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施——每一把石椅，每一張球案，每一條小路，甚至每一個(gè)垃圾箱；
5．每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護好我們的校園環(huán)境。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們同心協(xié)力，把我們的學(xué)校建設成文明、衛生、美麗、和諧的美好家園吧！
保護環(huán)境學(xué)校的建議書(shū)篇尊敬的校長(cháng)：
芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的.教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀(guān)��！但我們漂亮的校園存在著(zhù)許多被破壞的一面�。阂粋�(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話(huà)已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄傷害著(zhù)。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護環(huán)境，人人有責”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標語(yǔ)。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！共創(chuàng )一片美好的校園吧！
建議人：xxX
xxxx年xx月xx日
學(xué)校的建議書(shū) 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師：
您們好!
我是ｘｘ年級3班學(xué)生ｘｘ同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我兒子這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的'集體里接受教育長(cháng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。下面我們將各們家長(cháng)對學(xué)校的一些意見(jiàn)和建議匯總如下：
1.我贊同學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校，但是帶點(diǎn)牛奶、谷粒等在有時(shí)放學(xué)比較遲，能及時(shí)充饑，否則每次回來(lái)都喊餓死。但是督導隊員在進(jìn)校后會(huì )翻書(shū)包、翻抽屜檢查。畢業(yè)班學(xué)習任務(wù)重，建議是否允許孩子帶點(diǎn)牛奶、谷粒等。
2.學(xué)校教育很好，可惜運動(dòng)場(chǎng)呢？盼了6年！操場(chǎng)早日建好，多運動(dòng)。要注重學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校體育場(chǎng)所、設備、器具不夠。
3.建議教師統一著(zhù)裝。
5.點(diǎn)心對孩子很重要，望學(xué)校下點(diǎn)功夫改善一下。學(xué)校點(diǎn)心可否用獨立包裝的（例：面包），這樣比較衛生。
6.希望學(xué)校對學(xué)生的品德教育要常抓不懈，進(jìn)行雷鋒式的教育，尤其是尊老愛(ài)幼方面的教育等。
7.家長(cháng)對學(xué)校師德師風(fēng)滿(mǎn)意！愿學(xué)校的老師能固定。
8.希望學(xué)校多舉行一些有意義的活動(dòng)，多開(kāi)展些文藝活動(dòng)，讓學(xué)生多方面發(fā)展。
9.希望學(xué)校多種些花，美化校園。
10.聽(tīng)孩子說(shuō)，學(xué)校技能科較少，希望多一點(diǎn)。
11.學(xué)校師德師風(fēng)以投訴評定級別。
12.形式新穎，多元發(fā)展，把江頭中心小學(xué)辦成一流名校。
13.有一個(gè)與校領(lǐng)導溝通的平臺；有一個(gè)與老師和家長(cháng)溝通交流的平臺，如QQ群類(lèi)。
14.學(xué)校門(mén)口的交通安全請學(xué)校呼吁相關(guān)部門(mén)多多關(guān)注、協(xié)助。
15.看能否每個(gè)教室配個(gè)擴音器，這樣孩子會(huì )聽(tīng)得更清楚。
16.希望學(xué)校多形式促進(jìn)教師提高職業(yè)責任心。
17.盼望學(xué)校在學(xué)業(yè)計劃中多增加些德育方面的教材。
學(xué)校的建議書(shū) 8
敬愛(ài)的校長(cháng)：
你好！
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(cháng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的'知識。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話(huà)，可以去班上的班主任那里辦卡。當然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的，①如果這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，不能破壞學(xué)校的財產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：每年進(jìn)一百冊圖書(shū)，③而且，讓兩個(gè)班級負責打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。而且，還讓一位老師負責看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識也越來(lái)越豐富，課內課外的知識這樣的提升，對學(xué)習也會(huì )是又幫助的。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮、受納。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的建議書(shū) 9
現狀:
目前我校食堂存在以下方面的問(wèn)題:
1、學(xué)校內部監督機制不夠健全。對食堂存在的問(wèn)題監管不到位。
2、學(xué)校食堂衛生安全意識差。 學(xué)校雖然建立了食品衛生安全領(lǐng)導機構，但沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的食品衛生管理員，對食堂的監管難以到位。具體表現為衛生條件差，衛生消毒不徹底,而且食堂工作人員，是非專(zhuān)業(yè)人員，工作技能、衛生知識掌握甚少。
3、學(xué)校食堂所購食品，未按規定向供貨商索取證件票據，學(xué)生食堂有的為追求利益的最大化，在食品及原材料采購中，盡量采購廉價(jià)、散裝的無(wú)QS標志的`食品及其他不符合食品標簽規定的定型包裝食品。
4、食堂臺帳不能實(shí)事求是按規定建賬。
5、營(yíng)養配餐不合理:學(xué)校食堂,未辦理“營(yíng)養餐”。食堂基本以學(xué)生口味為準,很少進(jìn)行科學(xué)營(yíng)養的搭配。肉類(lèi)以往是豬肉為主,缺少牛肉、羊肉,幾乎沒(méi)有海產(chǎn)品。蔬菜主要以瓜類(lèi)為主如南瓜、黃瓜,很少有長(cháng)纖維的芹菜、菠菜。主食主要是大米飯。沒(méi)有飯后配供水果。 辦 法:
1.進(jìn)一步提高學(xué)校行政對學(xué)校食堂安全工作的重視程度，強化學(xué)校食堂的監督力度。要把學(xué)生食堂安全放在重要位置，進(jìn)一步明確衛生部門(mén)和教育部門(mén)在學(xué)校食堂安全監管工作上的義務(wù)和職責，確保措施、責任、監督三到位。
2.健全和完善學(xué)校食堂各項規章制度，確立校長(cháng)為學(xué)校食品安全第一責任人，具體從業(yè)人員為第二責任人，一級抓一級，層層抓落實(shí);嚴格執行《學(xué)校食堂食品留樣制度》，要求學(xué)校強制實(shí)施留樣制度;建立學(xué)校食堂安全應急機制，確保一旦出現食堂食品中毒事故后，能夠迅速查明原因，采取措施并控制事態(tài)發(fā)展。
3、建立從業(yè)人員健康管理檔案，督促從業(yè)人員在取得健康證明后上崗;加強從業(yè)人員食品安全知識和技能培訓，確保采購、加工、供應、貯存等關(guān)鍵環(huán)節安全可控。
4、加強監管信息。要暢通社會(huì )投訴渠道，形成學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界關(guān)心與支持學(xué)校食堂食品安全的良好氛圍;要重視和認真處理學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )反映的學(xué)校食堂食品安全問(wèn)題。
5、成立膳食委員會(huì )。
學(xué)校的建議書(shū) 10
全校師生們：
現在校園里蔓延著(zhù)一個(gè)恐怖殺手——軟暴力，相信每個(gè)學(xué)生都會(huì )親身體驗到這個(gè)殺手的惡殺，也看到過(guò)殺手侵蝕著(zhù)其他同學(xué)吧，而軟暴力是肉體之外的暴力，是對每個(gè)同學(xué)心理造成的重大殺害。更是一種同學(xué)間的歧視，語(yǔ)言上不經(jīng)意的殺害。同學(xué)之間口角上的不文明，老師對同學(xué)偶爾的忽視，也是不可謀略的軟性暴力。在此，我向全校師生提出幾條預防軟暴力和面對軟暴力的辦法！
一、我們要文明用語(yǔ)，禮貌待人，做個(gè)講禮儀，講文明的好學(xué)生！
二、面對軟暴力的時(shí)候，要樂(lè )觀(guān)對待，保持開(kāi)朗自信的心態(tài)，不要很額外的注重別人的話(huà)語(yǔ)。
三、換位思考，調整好心態(tài)，做事要三思而后行。
四、多與人溝通，心談心，做個(gè)大家心目中的好同學(xué)，好朋友，好學(xué)生。
五、大力宣傳軟暴力的.危害和及時(shí)制止軟暴力的行為。
同學(xué)，老師們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，消除軟暴力，創(chuàng )建和諧的校園而努力吧，讓我們的校園更美麗，更和諧，更有歡聲笑語(yǔ)吧！”
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的建議書(shū) 11
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
金溪小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了。我們的校園是個(gè)可愛(ài)漂亮的校園，每名學(xué)生都生氣勃勃，天真可愛(ài)。但我們校園還有一些美中不足。操場(chǎng)上的垃圾袋滿(mǎn)天飛揚、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見(jiàn)，影響了校容校貌。我想，原因應該是出于學(xué)生的素質(zhì)不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環(huán)境的重要性，使學(xué)生養成了不愛(ài)護校園環(huán)境的壞習慣。
我真心熱愛(ài)我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點(diǎn)建議：
一、加強學(xué)生素質(zhì)教育，使他們自學(xué)保護校園環(huán)境。
二、讓同學(xué)們不光自己愛(ài)護環(huán)境，也要勸說(shuō)四周的同學(xué)愛(ài)護環(huán)境。
三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。
四、每班要開(kāi)一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì )，提高學(xué)生愛(ài)護校園、保護環(huán)境的意識。
五、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場(chǎng)檢查，如果看見(jiàn)有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的，要給予適當的批評。并給發(fā)現的'同學(xué)給予獎勵。
這是我的建議，希望校長(cháng)能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
領(lǐng)導：
您們好！我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在學(xué)校里已經(jīng)生活了快六年了，對這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領(lǐng)導和老師們這么多年的培育！臨別前，我想就學(xué)校的情況提出我的幾點(diǎn)建議：
一、建議學(xué)校組建一支校級籃球隊。今年，我們中國籃球隊又向前邁了一大步。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學(xué)校，將來(lái)為國家爭光。
二、各班班級的后黑板的墻角應設幾個(gè)裝廢紙的麻袋。強調全校師生都應當把廢紙丟到麻袋里，把積累下來(lái)的廢紙賣(mài)掉，這樣不僅能使我們的校園環(huán)境得了清潔，還能用賣(mài)廢紙得到的錢(qián)拿去交付學(xué)校的電、水費等。
以上是我的一點(diǎn)小建議，也許有點(diǎn)天真，不太合理，但有些現象確實(shí)需要改善，望學(xué)校領(lǐng)導和各位老師們商議商議。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的建議書(shū) 12
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是本校六（2）班的一名同學(xué)。早晨，我踏著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；下午，我伴隨著(zhù)火紅的晚霞回到家中。六年的校內生活使我對這個(gè)漂亮的校內建立了深厚的感情。
我們的校內中到處布滿(mǎn)著(zhù)現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)漂亮的大花壇……但是我發(fā)覺(jué)在我們這個(gè)漂亮的校內中還是有一些美中不足的地方存在。
在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上，隨處可以觀(guān)察食品保鮮袋悄悄地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學(xué)的"杰作"。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊常�？梢杂^(guān)察被隨便丟棄的`紙和筆在它們中間，許多筆都還有墨水，許多紙上面一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)就被鋪張了，許多同學(xué)看到這些狀況卻事不關(guān)己高高掛起，沒(méi)有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很潔凈，經(jīng)常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味，老師同學(xué)從四周經(jīng)過(guò)都不由自主的會(huì )捂住鼻子。校內的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹(shù)木為我們遮陰納涼。
為了使我們的校內變得更加漂亮，我提出以下幾項建議：
1、在班隊課上增加一些關(guān)于應當如何珍惜愛(ài)惜我們的生活學(xué)習環(huán)境的科普學(xué)問(wèn)。
2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監督員，對某些同學(xué)的不良衛生習慣進(jìn)行監督和訂正。同時(shí)，對這些被發(fā)覺(jué)有不良衛生習慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，擔當環(huán)境衛生監督義務(wù)。
3、每年組織同學(xué)在校內內外參與植樹(shù)活動(dòng)，或組織同學(xué)參觀(guān)花卉展覽，普及植物生長(cháng)科普學(xué)問(wèn)。
盼望尊敬的校長(cháng)能夠百忙之中抽出珍貴的時(shí)間看一看我這個(gè)學(xué)校生寫(xiě)的建議書(shū)。
祝福我們的學(xué)校明天更加美妙！
建議人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)校的建議書(shū) 13
尊敬的家長(cháng)：
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快、健康、平安的假期，學(xué)校已經(jīng)在假期前集中向學(xué)生進(jìn)行了安全教育，希望您重視孩子假期期間的安全，教育孩子提高安全防范意識、自我保護意識和自我保護能力。為此，學(xué)校再向全體學(xué)生家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
一、注意交通安全：
1.走路靠右邊行走，不在馬路上追逐嬉戲。
2.遵守交通規則，做個(gè)文明的人，過(guò)馬路要走人行道，要做到一停二看三通過(guò)。
二、注意飲食衛生：
1.不到小攤小販上買(mǎi)零食，不買(mǎi)“三無(wú)食品”，注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2.不暴飲暴食，以免影響身體健康。
3.提高認識，繼續做好預防傳染性疾病的'工作。
三、注意自我保護，提高對危險的預見(jiàn)性：
1.五月的天氣逐漸炎熱，學(xué)生私自游泳或到水邊游玩危險性很大，希望家長(cháng)在假期積極配合監督教育，孩子不到水塘邊玩耍，防止溺水事故發(fā)生，確保孩子安全。
2.家長(cháng)應教育子女遵紀守法，不要輕信陌生人，以防意外;履行公民道德規范，樹(shù)立揚“八榮”棄“八恥”的良好風(fēng)尚，不進(jìn)“三廳二室一吧”未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不觀(guān)看黃色、暴力影像、書(shū)刊等，確保孩子身心健康。
3.“五·一”期間外出游玩或探親訪(fǎng)友，一定要在大人帶領(lǐng)下，并注意交通安全，要注意保管好自己的錢(qián)物，注意身邊有無(wú)可疑人員。發(fā)生情況要想辦法機智地求助別人或及時(shí)報警。
4.春夏季節是傳染病高發(fā)時(shí)期，特別要重視近期發(fā)現的“手足口病”、“甲型H1N1流感”和結核病等，要求孩子要注意個(gè)人衛生和公共衛生，預防感染各種疾病。
四、注意文明過(guò)節：
1.開(kāi)展健康有益的家庭文化休閑活動(dòng)，讓孩子感受大自然，感受生活，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。
2.要鼓勵和支持孩子積極參加各項有益活動(dòng)，引導他們讀書(shū)看報，多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等，培養吃苦耐勞、勤奮進(jìn)取的精神，提高孩子的綜合素質(zhì)。
3.不參與賭博、迷信等活動(dòng)。
4.幾張應重視孩子在假期交通、飲食衛生安全的同時(shí)，還應教育孩子注意用火、用電等安全，要增強安全預防意識，提高安全防范能力，使孩子過(guò)個(gè)安全、愉快的“五·一”假期。
5.在開(kāi)心度假的同時(shí)，家長(cháng)可別忘了督促和檢查自己的子女按時(shí)、按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè)，保證學(xué)生的學(xué)習、休息兩不誤。畢業(yè)班的學(xué)生面臨畢業(yè)，功課較緊張，一定要做好復習和迎考的準備。
家長(cháng)們，請和我們攜手合作，共同構筑一道教育、管理網(wǎng)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)既充實(shí)又有意義、既開(kāi)心又健康的假期。
溫馨提示：5月1日、2日、3日放假，5月4日(星期二回校上課。5月1日過(guò)后，學(xué)校將實(shí)行新的作息時(shí)間表，午休時(shí)間變長(cháng)了，一定要教育學(xué)生中午在家休息好，按時(shí)上學(xué)，不提前，講安全!
祝
闔家幸福，假期快樂(lè )!
xx小學(xué)
20xx年4月28日
學(xué)校的建議書(shū) 14
尊敬的學(xué)習領(lǐng)導：
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須注重過(guò)程的科學(xué)管理，充分調動(dòng)一線(xiàn)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。因此，學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導要科學(xué)統籌安排好各年級開(kāi)設的課程、各科課時(shí)數、各科作業(yè)量，并落實(shí)過(guò)程檢查，檢查結果及時(shí)通報(注意有力度)。當然，領(lǐng)導的身先垂范作用也應發(fā)揮好。
一、課時(shí)練習設計方面：
課時(shí)練習是鞏固知識、發(fā)展思維、反饋信息、凸顯教學(xué)效果的重要環(huán)節，一方面能促使學(xué)生將剛剛理解的知識加以應用，在應用中加深對新知識的理解;另一方面，能暴露學(xué)生對新知識應用上的不足，使學(xué)生通過(guò)老師的及時(shí)講解很快獲得矯正性信息，進(jìn)一步調整自己的學(xué)習。在減負背景下，要讓課時(shí)練習“做有成效”，必須注意以下幾方面：
1、習題形式多樣：結合學(xué)科實(shí)際，布置可以動(dòng)手做的(包括探究實(shí)驗、制作學(xué)具、查找資料等)、可以看的背的(觀(guān)看經(jīng)典電影片段或背誦學(xué)科術(shù)語(yǔ)等)，更可以聽(tīng)的(聽(tīng)力、朗誦等)。
2、習題內容有特點(diǎn)：
(1)體現學(xué)科特點(diǎn)：如生物學(xué)科體現實(shí)驗性、生命性等;
(2)生活化：緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，真正落實(shí)學(xué)以致用;
(3)開(kāi)放化：選擇條件不完備、結論不確定的問(wèn)題，讓學(xué)生分析、篩選、思考、整合。從而拓寬學(xué)生的思維空間，有效挖掘學(xué)生的創(chuàng )造潛力。例：生物學(xué)科的實(shí)驗步驟設計題。
(4)娛樂(lè )性：從練習素材的選取到呈現，從練習活動(dòng)的安排到組織，都從學(xué)生感興趣的實(shí)物、實(shí)事入手，創(chuàng )設生動(dòng)有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的注意力。例根據所學(xué)內容課時(shí)練習中設計“連連看”、“小試牛刀”、“激流勇進(jìn)”等欄目。
3、靈活使用課時(shí)練習：有些題可安排在剛上課的復習鞏固時(shí)，有些可以穿插在新知識的傳授過(guò)程中，有些題作為課堂教學(xué)內容完成后的當堂檢測，鞏固課堂教學(xué)效果。
二、學(xué)案編制方面
1、按照課標設計學(xué)案：以備課組為單位，研究課標后編制學(xué)案，而不是以教材作為編寫(xiě)依據，因為課標是教學(xué)和評價(jià)的惟一依據，也是教材編寫(xiě)的依據。但編寫(xiě)前還得將多種版本的教材看一看。
2、學(xué)校有統一規定編寫(xiě)學(xué)案的時(shí)間段：例暑假一周、每周六半天等，同時(shí)學(xué)�？梢园焉春臀覀儾畈欢嗟膶W(xué)�；蚵�(lián)誼學(xué)校聯(lián)合編學(xué)案，并可把這個(gè)當做教師的繼續學(xué)習。只有時(shí)間充分，才能保證學(xué)案的質(zhì)量。
3、學(xué)案最后可增設一環(huán)節---讓學(xué)生提問(wèn)或自我反思：這樣，便于教師更充分了解學(xué)情和自己的課堂管理，使教學(xué)更有針對性，并可促使師生關(guān)系更和諧，我一學(xué)期的`高三實(shí)踐足以證明這一點(diǎn)。
三、如何構建清晰課堂?
1、教師指導好預習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“記疑”
�、賱澇龈拍詈兔~術(shù)語(yǔ)，不使模糊或混淆。②記下疑點(diǎn)難點(diǎn)，注意老師在課 上的解釋分析。③設想相關(guān)問(wèn)題，草擬預習筆記。
2、教師指導聽(tīng)課，學(xué)生學(xué)會(huì )思辨
�、賹�(zhuān)注學(xué)習目標。② 抓住學(xué)習重點(diǎn)。③重視科學(xué)方法。例：科學(xué)探究的步驟等。以上要求教師在課前應鉆研課標與教材，深入了解學(xué)情，制定合適的學(xué)習目標和學(xué)習重難點(diǎn)，并印于學(xué)案上。
3、教會(huì )學(xué)生正確處理聽(tīng)課與記筆記的關(guān)系。
教師的文字板書(shū)、圖示表解等，都是在對教材進(jìn)行分析、提煉的基礎上加以設計的、憑借它們來(lái)反映知識的要點(diǎn)，體現知識的內在聯(lián)系，所以這些都是學(xué)生應該記錄的(教師課前應設計好板書(shū))。但上課時(shí)又不可為記筆記而放松對問(wèn)題的思考，課上應把主要精力放在聽(tīng)老師的講解、點(diǎn)撥和自己的思考、質(zhì)疑、領(lǐng)會(huì )問(wèn)題上。如果兩者發(fā)生矛盾，應以聽(tīng)懂課為目的，可以暫時(shí)不記，留下空白處，或作一記號，課后再去回憶、補充、整理。最好將筆記本的每頁(yè)對折一下，左邊記課堂筆記，右邊專(zhuān)留給課后整理筆記時(shí)補充。教師可在學(xué)案的相應位置留白，便于學(xué)生記筆記。
4、課前設計好清晰學(xué)案：
根據備課組商定的統一學(xué)案，教師可根據具體的班級情況在問(wèn)題串上作修改。而不是一個(gè)年級完全統一的學(xué)案。教師使用后應及時(shí)把修改部分改好，便于下一個(gè)班或下一年老師的使用。
以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)膚淺想法，不到之處望多批評指正。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的建議書(shū) 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是一個(gè)跟你們差不多大年紀的學(xué)生，今年剛上六年級。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。
我們都知道，地球是我們賴(lài)以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。
現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫(huà)……可是，地球的`資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。
同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類(lèi)提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類(lèi)的生存也將受到威脅。
我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那么，我們人類(lèi)也將會(huì )滅絕。同學(xué)們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好!
如果你以前浪費了很多資源，那么請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水!
xxx
xxx
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