寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)（通用23篇）
在當下社會(huì )，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇1
尊敬的xx領(lǐng)導：
通過(guò)我班同學(xué)對學(xué)校意見(jiàn)和建議的調查總結，我班同學(xué)對學(xué)校的意議主要有以下幾點(diǎn)：
1、加強公寓保衛工作，我們所在的3號公寓在夜里被偷了五六臺電腦，這影響我們學(xué)校在家長(cháng)心目中的印象。
2、公寓水房在刷卡打水的時(shí)候，水龍頭里面的水有大有小，有時(shí)候少的連小茶瓶都裝不滿(mǎn)。
這影響我們的生活
3、公寓洗澡房刷卡太貴。
4、在公寓內推銷(xiāo)、宣傳、發(fā)傳單的人太多。
5、校園內有時(shí)可見(jiàn)貓狗的影子，顯得我們學(xué)校太隨意了，會(huì )對學(xué)校的影響大打折扣的。
6、學(xué)校食堂的菜口味單一，一直沒(méi)有變換過(guò)，讓同學(xué)們吃膩味了，建議食堂多換菜譜
7、學(xué)校的面包房、超市里面賣(mài)東西太貴了，學(xué)生有點(diǎn)承受不起
8、學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上的器材太少了，學(xué)生鍛煉沒(méi)有好的設施，影響學(xué)生的身心發(fā)展，應該多配備一些運動(dòng)設施，方便同學(xué)鍛煉身體。
9、學(xué)校的自行車(chē)亂擺亂放的情況，沒(méi)有改變。
10、希望校領(lǐng)導多多關(guān)心一下我們，有的同學(xué)連我們學(xué)院院長(cháng)是誰(shuí)都不知道。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇2
學(xué)校領(lǐng)導：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著(zhù)那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們理解愛(ài)國主義教育的最好時(shí)機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的職責心和嚴格的訓練，因而，我們向學(xué)校領(lǐng)導提如下推薦：
一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;
二、聘請駐滁官兵來(lái)校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動(dòng)作更加規范，請思考一下我們的推薦和請求吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明校園，從我做起，要求全校學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，積極培育“忠誠守信、勤勞勇敢”的精神，努力做有理想、有文化、有道德、有紀律的社會(huì )主義公民。作為新時(shí)代的學(xué)生──學(xué)校的主人，既是校園文明的建設者，也是校園文明的受益者，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，努力提高“自我管理、自我教育、自我完善、自我服務(wù)”的能力，共同促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，全面提高綜合素質(zhì)。結合我�！拔拿� 責任 成功”主題教育活動(dòng)要求，校團委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)我中華，愛(ài)我校園，為國爭光，為我校添彩。做有理想、有文化、有道德、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、樹(shù)立法制觀(guān)念，遵守《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，《盧氏職專(zhuān)學(xué)生一日常規》維護正常的校園秩序。
三、好好學(xué)習，天天向上。按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不曠課，認真及時(shí)完成作業(yè)。榮人榮己，進(jìn)入教室專(zhuān)心學(xué)習，杜絕大聲喧嘩或有擾亂他人學(xué)習的現象發(fā)生。
四、孝敬父母，主動(dòng)溝通，學(xué)會(huì )感恩;尊敬師長(cháng)，主動(dòng)交流，學(xué)會(huì )感激;待人接物，有禮有節;會(huì )客迎賓，不卑不亢。
五、尊重人格，不惡言穢語(yǔ);言談優(yōu)雅，不互相謾罵;團結友愛(ài)，不打架斗毆，不搞江湖義氣;關(guān)愛(ài)生命，不吸煙，不喝酒，不參賭，遠離毒品;求善求美，不看、不聽(tīng)、不傳與色情暴力有關(guān)的音像制品、影視書(shū)刊;自尊自愛(ài)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。
六、愛(ài)護公共設施，不損壞公物，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。節約用水用電，及時(shí)關(guān)水熄燈，杜絕“長(cháng)流水”、“長(cháng)明燈”現象。
七、誠實(shí)守信，表里如一，陶冶情操，健康心智。不撥弄是非，不搞欺騙訛詐。注意心理衛生，達觀(guān)自信，求知樂(lè )群。
八、衣著(zhù)整潔，不穿拖鞋、背心進(jìn)入教學(xué)區，不化妝，不佩帶首飾，不染發(fā)、不燙發(fā)、不拉直板等。
九、注意公共衛生，不在教室或教學(xué)區內吃飯，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾等。不僅要講究公共衛生和個(gè)人衛生，更要保持好。
十、遵守公共秩序，講究社會(huì )公德。出行遵守交通規則，不圍觀(guān)，不起哄，不恃強凌弱。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!
讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行!
讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!
讓我們共同努力，從我做起，從細微處做起，從現在做起!
讓我們爭當校園文明的先鋒，“德智體”和諧發(fā)展，共創(chuàng )文明校園， 展示當代學(xué)子的風(fēng)采!
讓我們共同鑄造學(xué)校更加美好的明天!
建議人：___
_年_月_日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；或是離開(kāi)房間時(shí)淡忘熄燈；洗澡時(shí)習以為常的過(guò)量用水；還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識到這是一種資源的浪費。當我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習時(shí)，可曾想到過(guò)窮鄉僻壤中那些無(wú)力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情；可曾想過(guò)那些在生存線(xiàn)上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀？這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng )造一點(diǎn)物盡其能、財盡其用的小竅門(mén)；只需要我們擁有節能、節電、節水、節糧、節省學(xué)習生活用品的節約意識。
為此，我倡議全體師生做到：
1、積極了解我國資源短缺的嚴峻現實(shí)，真正樹(shù)立節約意識。
2、節約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏；
3、節約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，及時(shí)切斷計算機等設備電源；減少設備電耗。
4、節約糧食，合理飲食；
5、珍惜紙張，愛(ài)惜書(shū)本，循環(huán)使用；
6、開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。 老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，傳承勤儉節約的傳統美德，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，做節約資源的實(shí)踐者，做保護環(huán)境的倡導者、行動(dòng)者。共同創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng )建綠色學(xué)校出一份自己應盡的力量。
學(xué)生：XXX
20xx年4月4日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇5
尊敬的校長(cháng)：
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛生；注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢；增加學(xué)生運動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現實(shí)點(diǎn)；
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生；注意個(gè)性培養；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習慣培養給予意見(jiàn)；加強習慣引導；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細節，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，要堅持長(cháng)期培養；盡量多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生自信心；
五、關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
七、其他：
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè)；
只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好；恢復雙休日培訓班。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇6
尊敬的校長(cháng)：
我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè )的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習場(chǎng)所、娛樂(lè )場(chǎng)所等。
現說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話(huà)，學(xué)校一定會(huì )成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習更愉快。
校長(cháng)，書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì )更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì )更美，學(xué)生一定會(huì )學(xué)習、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì )更多。
六(26)班
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇7
尊敬的校長(cháng)：
在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著(zhù)一實(shí)驗中海小學(xué)一起長(cháng)大，在這幾年里一實(shí)驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒(méi)有幾輛班車(chē)變成成群結隊的班車(chē);從六個(gè)年級共六個(gè)班，到現在三十幾個(gè)班;從一片平地的 操場(chǎng)到有跑道有花草樹(shù)木的操場(chǎng)，也添加了籃球場(chǎng)。
縱觀(guān)學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，因此我的建議如下：
一、 把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間。
二、 在操場(chǎng)兩頭加上足球門(mén)供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。
三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個(gè)低年級的小操場(chǎng)。
四、 應在體育課進(jìn)行大量訓練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。
另外學(xué)校還有另外一些現象，我的建議如下：
一、 因學(xué)生成績(jì)有好有壞，我建議讓校長(cháng)在每年級每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習讓學(xué)習更有動(dòng)力。
二、 我建議開(kāi)一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書(shū)本在課外之余活動(dòng)腦筋。
從上就是我的建議，望校長(cháng)采納。
建議人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇8
尊敬的校長(cháng)和老師：
最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
�、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念，只有這樣我們的校園才能更整潔！
�。�2）學(xué)校學(xué)生人數多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
尊敬的校長(cháng)，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇9
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課，增強學(xué)生的安全意識。
2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因為行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流，更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》。不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》。這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡拇_，我們應該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。 以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利！
此致
敬禮！
建議人： x年級x班 xxx
x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇10
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我作為XX學(xué)校家族中的一員。今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
1、為教師創(chuàng )造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境
2、工作量要合理、公平
3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責任，要落實(shí)。
4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
5、物理、化學(xué)等課程要聘請懂雙語(yǔ)的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力
6、學(xué)校領(lǐng)導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義
7、主管教學(xué)的副校長(cháng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。
8、要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用，領(lǐng)導要多聽(tīng)課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開(kāi)匯報課兩節，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認真組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，開(kāi)課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導要充分發(fā)揮青年教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，多鼓勵、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導、幫助作用。
9、學(xué)�？傮w分為兩大群體，教師與學(xué)生，對教師與對學(xué)生都嚴格要求，對教師嚴對學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì )將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jì)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫(xiě)、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問(wèn)這樣的學(xué)生誰(shuí)又能教好?學(xué)校對學(xué)生管理制度應從學(xué)校、家長(cháng)、教師三方面著(zhù)手督促，才會(huì )有成效。
建議人：
時(shí)間：
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇11
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!我是七《2》班的一名學(xué)生。
現在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：一、我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然有一些定時(shí)沖水的裝置，但不沖水時(shí)會(huì )很臭，這樣給人的感覺(jué)會(huì )很不衛生。因此我建議學(xué)校應在安裝一些手動(dòng)沖水裝置，讓同學(xué)們上完廁所沖水，以便讓我們的廁所更加衛生。
二、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!
三、我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂(lè )的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯。
四、我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)沒(méi)有用了!我們的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了。但是我還是想讓學(xué)校開(kāi)展電腦課，畢竟現在是21世紀，信息是最重要的。因此我建議學(xué)校再購置一些電腦來(lái)彌補不足
五、多派人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話(huà)，把大家上下樓的時(shí)間錯開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì )寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
六、閱覽室的門(mén)總是關(guān)著(zhù)，我認為學(xué)校要多購買(mǎi)一些課外書(shū)籍，在中午時(shí)分對高年級學(xué)生開(kāi)放，使高年級的學(xué)生能吸收多點(diǎn)課外知識。
尊敬的校長(cháng)，如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請您指出。如果覺(jué)得合理希望您能采納!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇12
親愛(ài)的校長(cháng)：
你好！
校長(cháng)，這是我寫(xiě)給你的建議書(shū)，請你務(wù)必認真看一看。
鳥(niǎo)類(lèi)是大自然獻給我們的一種寶貴的珍稀動(dòng)物，它是大自然的翅膀，帶著(zhù)大自然飛向了更高更遠的地方。而且，它們?yōu)檗r業(yè)事務(wù)也奉獻了許多，它們能夠守衛森林、果園，能夠保護山丘和山野，給莊稼物捉害蟲(chóng)，為農民貢獻了它們一份小小的力量。我們學(xué)校里，那茂密的樹(shù)林也因此而吸引了許多鳥(niǎo)類(lèi)，它們在我們優(yōu)美的校園環(huán)境里建窩安家，幸福地與我們生活在一起，讓我們的生活增添了多姿多彩，變得豐富有趣。所以，它們是我們校園的快樂(lè )天使，我們要與它們和諧地共處，保護它們，千萬(wàn)不能傷害它們。
但是，讓我感到氣憤的是，我居然在學(xué)校里看見(jiàn)了一些高年級的學(xué)生竟然肆無(wú)忌憚地爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，把鳥(niǎo)兒們的家園給破壞了，讓許多的鳥(niǎo)類(lèi)五家可歸，更重要的是骨肉分離，校園里的鳥(niǎo)也變得越來(lái)越少，已經(jīng)失去了往日那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景。我再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)歡天喜地的歌聲，這真的讓我感到特別的可惜和氣憤。我真的希望校長(cháng)能夠及時(shí)制止這些同學(xué)的行為，為了我們校園的美好，為了鳥(niǎo)兒們能夠重建家園，有一個(gè)溫暖的窩，就請您做出一份貢獻吧！
我們的校園，少了鳥(niǎo)兒便是少了一處獨特的美，我們不能讓校園成為同學(xué)們的捕鳥(niǎo)場(chǎng)，而是要讓我們的校園成為鳥(niǎo)的天堂，讓我們一起肩負起保護鳥(niǎo)類(lèi)的重任，讓我們好想一起和諧地生活，把我們的校園建設成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園。
XXX
XX年XX月XX日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇13
尊敬的領(lǐng)導：
怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議
安全衛生工作歷來(lái)被人們所重視，尤其是學(xué)校安全衛生更是被人們所關(guān)注！作為學(xué)校，我們肩負著(zhù)千鈞重擔，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設，讓學(xué)校滿(mǎn)意，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，更讓社會(huì )滿(mǎn)意，所以我認為要做好以下幾點(diǎn)：
一、統一思想、提高認識
1、各校長(cháng)要親自擔任安全領(lǐng)導小組組長(cháng)，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì )的穩定，樹(shù)立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2、完善學(xué)校各類(lèi)安全工作責任書(shū)。
安全工作責任書(shū)包括：《班主任安全工作責任書(shū)》、《交通安全責任狀》等。
二、“防”字當頭，多與班主任溝通，及時(shí)糾正偏差，防患未然有了組織機構，規章制度，這是遠遠不夠的。
因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說(shuō)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
1、與班主任多溝通。
學(xué)校安全工作說(shuō)到底還要各班主任密切配合才能見(jiàn)成效的，如果沒(méi)有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無(wú)補。所以，為將學(xué)生中的安全問(wèn)題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問(wèn)題，只有多與班主任溝通，才能及時(shí)的糾正工作中的失誤。
2、消防設施要定期檢查、及時(shí)更新各項安全設備設施，做到防患于未然。
檢查的內容包括滅火器、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)室、運動(dòng)場(chǎng)地、教室內外及樓道等。做到校內沒(méi)有易燃易爆物品，實(shí)驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。
三、家校聯(lián)系，群防群治
學(xué)校安全并非一個(gè)學(xué)校所能為，必須依靠全社會(huì )共同協(xié)作，才能取得更有效的成果。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，借機對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行安全教育，把安全工作從校內做到校外。
2、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。
暑假、寒假和長(cháng)假，學(xué)校都可以通過(guò)校訊通給家長(cháng)一條短信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(cháng)期的警鐘長(cháng)鳴，這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作，不能一蹴而就。
xxx
xxxx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇14
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。
鑒于以上3點(diǎn)，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請您多多原諒！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇15
尊敬的校領(lǐng)導：
學(xué)期已過(guò)半，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(cháng)，但在校生活和學(xué)習方面還存在不少問(wèn)題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫，晚上值班老師缺少應有的責任心，班主任幾乎沒(méi)有與我們溝通，現在有校訊通和微信，溝通交流很方便，為什么老師沒(méi)做到呢？孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績(jì)，9班總體成績(jì)靠后，很不理想，考得差的原因班主任又沒(méi)給我們分析，令我們家長(cháng)甚是擔憂(yōu)。經(jīng)過(guò)我們自己多方面的了解，主要是課堂紀律松散，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話(huà)，有些孩子在課堂上睡覺(jué)�，F高一（9）班班主任胡體龍老師擔任三個(gè)班的物理課，對班級抓紀律時(shí)間比較緊，究其原因和班主任的責任心是離不開(kāi)的，因此我們家長(cháng)向校方提出如下建議：
一、學(xué)校應該制定系列宿舍管理制度，嚴格要求值班人員，到崗到位，并遵守執行，對學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應對方案，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心健康。
二、更換班主任，讓有責任心的老師去擔任。并合理安排班主任的教課時(shí)間，騰出更多時(shí)間去管理班級，并制定相應的班主任考核制度，嚴格執行。 三、教學(xué)方面，因材施教，更多的理解每個(gè)孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)，對孩子習慣培養給予意見(jiàn)，加強習慣引導，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通，
針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。
四、及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況，加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通，建議每月在校訊通上匯報一下小孩的總體情況，經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)，班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇16
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì )云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀(guān)又污染環(huán)境，“治理污染，保護環(huán)境”人人有責，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認識到保護環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的`講述、觀(guān)看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結果。
3、對環(huán)境保護這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇17
親愛(ài)的老師：
在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：
一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過(guò)多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后，希望能不公布考試結果讓沒(méi)考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習有自信心，不沮喪。況且，一次分數的高低，也不能說(shuō)明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
此致
敬禮!
學(xué)生家長(cháng)：XXX
X年X月X日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇18
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習�？梢幌氲浆F實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，許多樹(shù)葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識；在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾；同學(xué)們在飲水機那里接水時(shí)，水總會(huì )掉在地上，一腳踩下去，會(huì )把地板弄得很臟……
我認為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：
第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒(méi)有充分地認識環(huán)境的惡劣。
第二是學(xué)校要多舉行保護環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護環(huán)境的重要性。
因此，我想給校長(cháng)提幾條意見(jiàn)和一些建議：
1、學(xué)校應多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿(mǎn)地球會(huì )怎么樣。地球母親會(huì )不會(huì )哭泣。
2、學(xué)校應多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買(mǎi)早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì )把教室搞得一團糟。
3、在學(xué)校四周樹(shù)立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長(cháng)，保護地球，是我們每個(gè)人的責任。讓我們一起來(lái)保護地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
建議人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇19
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無(wú)私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人和尊敬師長(cháng)；非常感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)提供這次機會(huì )，能讓我們能說(shuō)出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長(cháng)的責任，所以，今后，我們一定會(huì )與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進(jìn)步！
其次，說(shuō)幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，供學(xué)校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長(cháng)身體，平時(shí)能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時(shí)制止和教育，必要時(shí)希望您們能與我們交流，我們將萬(wàn)分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴(lài)老師的。
5、有較為嚴格的學(xué)習時(shí)間規劃，該學(xué)習的時(shí)候能讓學(xué)生好好學(xué)習，該放松的時(shí)候能安排有益的、有趣的活動(dòng)，小孩子時(shí)間觀(guān)念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書(shū)監管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì )或能學(xué)習到日常知識的課外書(shū)籍，也可在班上開(kāi)設并豐富讀書(shū)角，必要的時(shí)候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
7、允許的話(huà)周末可以開(kāi)設學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng)，孩子還小，人生觀(guān)還沒(méi)形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時(shí)候，希望能寬嚴相濟，而不是一味的責罵與怪罪……
靖點(diǎn)拙見(jiàn)，萬(wàn)望見(jiàn)諒！
學(xué)生家長(cháng)：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇20
尊敬的韓校長(cháng)：
您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱，使得學(xué)校井井有條�？晌覅s發(fā)現我們身邊還存在一些不良現象，許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊;課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，很多同學(xué)瘋跑追逐，埋下了很多安全隱患。為了拓展同學(xué)們的閱讀面，讓同學(xué)們好讀書(shū)，讀好書(shū)，為了讓校園再添上一些書(shū)香氣。我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、調查一些同學(xué)們的喜好，購買(mǎi)、添置一些同學(xué)們喜歡閱讀的書(shū)刊。并且最好定期更換圖書(shū)，以防同學(xué)們乏味。
2、全面開(kāi)放圖書(shū)館，給每個(gè)同學(xué)辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里增派幾名管理員，檢查監督借書(shū)情況。培養我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識。
3、每學(xué)期開(kāi)展一次“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到更多的知識，豐富我們的課余生活。
以上建議，請您采納，如有不妥，請您多多原諒。
建議人：XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇21
尊敬的韓校長(cháng)：
在操場(chǎng)的轉角處，有一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)顫顫巍巍地靠在那里，平時(shí)，我經(jīng)過(guò)那里，總是看見(jiàn)幾個(gè)調皮的小同學(xué)在上面翻來(lái)翻去。操場(chǎng)邊原本精神抖擻的小樹(shù)，現在，不僅沒(méi)有越長(cháng)越高，它的枝葉反而彎得靠在了操場(chǎng)的圍欄上，本來(lái)生機勃勃的小樹(shù)就這樣被摧毀了。我們新一代一定要有起愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識，可不能隨便損壞樹(shù)木。為此，我想到了幾點(diǎn)辦法。
1、在每棵受過(guò)傷害的小樹(shù)旁立上“愛(ài)護環(huán)境”的告示牌。
2、在晨會(huì )上多作有關(guān)“愛(ài)護花草樹(shù)木”的演講，讓每個(gè)同學(xué)懂得愛(ài)護環(huán)境，從一花一草一木做起的重要性。
3、加大監管的力度，一旦發(fā)現破壞花草樹(shù)木的情況，除批評教育外，還要誰(shuí)損壞樹(shù)木，誰(shuí)負責補種樹(shù)苗。
校長(cháng)，以上就是我的建議，保護花草人人有責，希望我們的學(xué)校是最環(huán)保的學(xué)校。希望我的建議能使校園增添幾分綠色。
建議人：XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇22
尊敬的彭校長(cháng)：
你好！
我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校，戴著(zhù)“市名牌學(xué)�！钡拿弊�。是一個(gè)人文氣息濃厚的學(xué)校，可是，為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，我們也應當向綠色學(xué)�？待R。
以前的學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校就能夠看見(jiàn)一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開(kāi)放，讓人一看就心境舒暢，可是此刻，學(xué)校里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點(diǎn)生機，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種完美的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的完美。
所以，為了我們的學(xué)校能夠重新回到原先的樣貌，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點(diǎn)：
1、綠化主要地區覆蓋在大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)周邊。當然教室里的綠化也是必不可少的，在每一個(gè)教室里拜訪(fǎng)幾盆盆栽的鮮花。在這樣開(kāi)放的環(huán)境下，同學(xué)們的心境會(huì )更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習。
2、植物栽種要多樣化，富有觀(guān)賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅僅會(huì )影響綠化帶的美觀(guān)，同時(shí)也會(huì )對綠化帶的環(huán)境帶來(lái)嚴重污染、破壞，所以期望學(xué)校能夠對這一方面加強管理。
我們要為創(chuàng )立一個(gè)綠色禮貌的學(xué)校，一個(gè)意蘊多姿的學(xué)校，一個(gè)人文氣息濃厚的學(xué)校，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校而努力。
多謝你在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份提議書(shū)。也期望以上提議，你能詳加研究，采納推行。
建議人：XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū) 篇23
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好。感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活差不多有六年之久。
我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門(mén)，就看見(jiàn)五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了�？稍谶@充滿(mǎn)現代氣息的校園里，正發(fā)生著(zhù)一些不如人意的事：
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì )看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
因為人們太浪費自然資源了，地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：
一、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
二、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節約用水盡一份力么!
三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來(lái)吧!希望學(xué)校領(lǐng)導采納我的意見(jiàn)，讓我們校園的明天更加美好!
建議人：XXX
20XX年XX月XX日
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