寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)(15篇)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；或是離開(kāi)房間時(shí)淡忘熄燈；洗澡時(shí)習以為常的過(guò)量用水；還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識到這是一種資源的浪費。當我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習時(shí)，可曾想到過(guò)窮鄉僻壤中那些無(wú)力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情；可曾想過(guò)那些在生存線(xiàn)上掙扎的人們；我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀？這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng )造一點(diǎn)物盡其能、財盡其用的小竅門(mén)；只需要我們擁有節能、節電、節水、節糧、節省學(xué)習生活用品的節約意識。
為此，我倡議全體師生做到：
1、積極了解我國資源短缺的嚴峻現實(shí)，真正樹(shù)立節約意識。
2、節約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏；
3、節約用電，隨手關(guān)燈；科學(xué)用電，及時(shí)切斷計算機等設備電源；減少設備電耗。
4、節約糧食，合理飲食；
5、珍惜紙張，愛(ài)惜書(shū)本，循環(huán)使用；
6、開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。 老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，傳承勤儉節約的傳統美德，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，做節約資源的實(shí)踐者，做保護環(huán)境的倡導者、行動(dòng)者。共同創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng )建綠色學(xué)校出一份自己應盡的力量。
學(xué)生：XXX
20xx年4月4日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)?現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯?
當我們在整潔的校園內漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生一齊來(lái)保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。
2、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
3、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，不磨損墻壁;
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家。
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我作為XX學(xué)校家族中的一員。今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
1、為教師創(chuàng )造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境
2、工作量要合理、公平
3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責任，要落實(shí)。
4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
5、物理、化學(xué)等課程要聘請懂雙語(yǔ)的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力
6、學(xué)校領(lǐng)導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義
7、主管教學(xué)的副校長(cháng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。
8、要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用，領(lǐng)導要多聽(tīng)課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開(kāi)匯報課兩節，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認真組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，開(kāi)課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導要充分發(fā)揮青年教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，多鼓勵、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導、幫助作用。
9、學(xué)�？傮w分為兩大群體，教師與學(xué)生，對教師與對學(xué)生都嚴格要求，對教師嚴對學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì )將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jì)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫(xiě)、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問(wèn)這樣的學(xué)生誰(shuí)又能教好?學(xué)校對學(xué)生管理制度應從學(xué)校、家長(cháng)、教師三方面著(zhù)手督促，才會(huì )有成效。
建議人：
時(shí)間：
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)4
我們對歷史文化系全體一年級同學(xué)做了關(guān)于“你對學(xué)校食堂的意見(jiàn)建議”的主題調查，結果顯示問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：1.飯量問(wèn)題2.價(jià)格問(wèn)題3.刷卡的問(wèn)題4.飯菜的品種問(wèn)題5.工作人員的態(tài)度問(wèn)題6.飯菜的新鮮程度等方面7.衛生問(wèn)題，對學(xué)校食堂的意見(jiàn)和建議。
下面就分餐廳具體談?wù)勄闆r：
一，餐廳一層
一層餐廳是同學(xué)們最常去的餐廳，主要意見(jiàn)也集中在此餐廳。
1.米飯太硬，有夾生的情況(同學(xué)戲說(shuō)“飯硬的跟磚一樣”)，這對同學(xué)們的消化系統是極大的考驗
2.菜的問(wèn)題：主要是新鮮程度，有買(mǎi)剩菜剩飯的，而且經(jīng)常買(mǎi)的菜都已經(jīng)涼了。
菜好中參差，魚(yú)是變味的，黃瓜不知道是什么時(shí)候做的，有時(shí)候可以問(wèn)道餿的味道,菜有沒(méi)洗干凈的，更為重要的是味道不好非常難吃。有肉和素菜一起炒的菜，打給我們的經(jīng)常是菜多肉少，辣子雞更是見(jiàn)不到雞塊，全是土豆塊。
菜加饃是同學(xué)們最常吃的早餐，它的好壞與否直接決定著(zhù)同學(xué)們一天的精神狀態(tài)。
把剩菜夾進(jìn)饃里的事最常發(fā)生，而且饃也比較虛。
3.價(jià)格問(wèn)題：每次去買(mǎi)同樣的菜會(huì )出現價(jià)格不同，而且在同一天都
有不同，不同的人買(mǎi)價(jià)錢(qián)不同，同樣的菜在不同窗口價(jià)錢(qián)不同。并存在胡亂漲價(jià)的事情，而且不公示漲價(jià)信息，炒菜也沒(méi)有明確的價(jià)目表，這就為胡亂打價(jià)錢(qián)提供了有利時(shí)機。經(jīng)常有打錯錢(qián)，刷兩次卡的情況，刷卡速度太快了，還都沒(méi)有看清就刷完了。
4.其他問(wèn)題：A.豆漿的水摻的太多，糖加的太多，喝起來(lái)像糖水一樣;直銷(xiāo)點(diǎn)的饅頭發(fā)酵的過(guò)于厲害，很虛，是扁的，跟正兒八經(jīng)完全不是一個(gè)樣子，把氣捏出來(lái)沒(méi)有雞蛋大;
B.免費湯希望可以做好一點(diǎn)，別用摘下來(lái)的爛菜葉。
二，餐廳二層
二層餐廳以經(jīng)營(yíng)面食為主，是北方同學(xué)最主要的正餐
面也存在有沒(méi)煮熟，夾生的情況。刀削面粗的像毛筆，外爛內生。
三，餐廳三層
三層餐廳的食品比較雜，十分貴。
具體說(shuō)明：
蕎面饃非常小;
砂鍋是開(kāi)水煮菜;
米線(xiàn)、涼皮、冒菜，菜夾饃都有非常多的豆芽;
蓋澆飯非常貴，而且菜也炒得不好;
四，其他問(wèn)題
1.服務(wù)態(tài)度
普遍反映經(jīng)營(yíng)商的服務(wù)態(tài)度不好，有的甚至及其惡劣。
有的廚師帶病上崗，健康證只能有沒(méi)有大病傳染病，不能證明短時(shí)間內健康情況。廚房操作人員的衣服很臟，希望可以及時(shí)對工作服清洗。
2.衛生問(wèn)題
其一是廚房的衛生，廚房的衛生好壞直接關(guān)系食品衛生，關(guān)系生體健康，希望加強衛生建設。
其二是餐廳的衛生，這是大家就餐的地方。尤其是收餐臺衛生，在周末收餐臺的餐具落得非常高不及時(shí)清理。
以上是我們收集的關(guān)于學(xué)校食堂問(wèn)題情況，同時(shí)同學(xué)們還為食堂提出了一些建議。
1.關(guān)鍵還是衛生問(wèn)題價(jià)格問(wèn)題
只有衛生了，價(jià)錢(qián)便宜學(xué)生才會(huì )消費，希望做到物美價(jià)廉。實(shí)打價(jià)格，不要多打錯打。夏天了，一定要注意衛生問(wèn)題。
2.肉菜
希望可以多一點(diǎn)肉類(lèi)食品，例如：烤雞、烤鴨、烤肉串、涮牛肚……
3.調味料
希望鹽可以不放太多，多放點(diǎn)菜油，不求最好，一般就行。
4.改善服務(wù)態(tài)度，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的就餐心情
5.及時(shí)清理收餐臺，夏日將近以免細菌滋生，同時(shí)也能有一個(gè)好的就餐環(huán)境。
6.建立菜價(jià)公示表，讓大家了解今日價(jià)格，避免發(fā)生打錯價(jià)錢(qián)的情況。
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節課，增強學(xué)生的安全意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車(chē)因為行駛較快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì )頭破血流，更嚴重的可能會(huì )終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著(zhù)什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》??這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì )害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì )把你害了�！钡拇_，我們應該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類(lèi)書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì )越陷越深。 以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話(huà)就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利！
此致
敬禮!
建議人： x年級x班 xxx
x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
為樹(shù)立、展現我校學(xué)生良好的精神面貌，提高同學(xué)們對吸煙和二手煙所造成危害的認識，營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康的生活、學(xué)習和公共環(huán)境，我們特向同學(xué)們發(fā)出“珍愛(ài)生命，綠色呼吸，共創(chuàng )無(wú)煙校園”建議書(shū)，建議大家共同營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙綠色校園。
眾所周知，吸煙有害健康。煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問(wèn)題之一，據世界衛生組織報告：全世界目前有煙民約13億人全球每年有500萬(wàn)左右的人死于與吸煙相關(guān)的疾病;中國每天有20xx人因吸煙而死亡，也就是說(shuō)每年近100萬(wàn)人死于由吸煙引起的疾病;而且我國煙民的數量正以每年2.1%的速率增長(cháng)，如果按目前的狀況持續下去，到20xx年中國每年因吸煙而導致死亡的人數將高達200萬(wàn);同時(shí)全世界有近五分之一的火災都是由吸煙引起的，這樣的數字令人觸目驚心!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在身體發(fā)育的定形階段，比成年人更容易吸收有毒物質(zhì)，副作用也更大。絕不能輕易讓煙霧來(lái)吞噬你們的腦細胞、影響正常的生長(cháng)發(fā)育。醫學(xué)實(shí)驗證明，大量吸煙會(huì )影響到人體的所有器官和細胞組織，導致各種疾病的產(chǎn)生，如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等。
從另一方面講，不吸煙不僅有益于健康，也是一種高尚公共衛生道德的體現。21世紀應該是一個(gè)文明健康的世紀，我們要為其創(chuàng )造一個(gè)潔凈健康的環(huán)境。為了提高社會(huì )公德意識，養成良好的生活衛生習慣，最大限度地減少吸煙造成的危害，保障人民身體健康，為了提高校園文明程度，努力爭創(chuàng )文明校園、綠色校園，我們建議：
一、牢固樹(shù)立“消除煙害，人人有責”的觀(guān)念。同學(xué)們要以身作則，主動(dòng)控煙，努力戒煙;拒吸第一支煙，不做吸煙的新一代，努力營(yíng)造不吸煙的良好環(huán)境;
二、自覺(jué)拒絕煙草，遠離煙草危害。牢固樹(shù)立吸煙危害自己及他人健康的理念。
三、教室、圖書(shū)館、餐廳、宿舍以及運動(dòng)場(chǎng)等公共場(chǎng)所禁止吸煙。全面營(yíng)造無(wú)煙校園。
四、積極參與創(chuàng )建無(wú)煙校園宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳吸煙有害健康的衛生知識，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規定，主動(dòng)帶頭不吸煙，并勸阻他人不吸煙。
同學(xué)們：“禁止吸煙，控制煙害”是現代文明的體現;遠離香煙、拒絕煙草是我們共同的心聲，更應是我們的行動(dòng)。讓我們一起努力，努力為自己和他人營(yíng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境;讓我們一起努力，為創(chuàng )建無(wú)煙校園、綠色文明校園貢獻出我們的力量!
建議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)7
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
關(guān)于食堂問(wèn)題的討論，現在將討論結果匯總如下：
1、 食堂的飯菜每天都是一個(gè)樣，變化太少，建多增加一點(diǎn)種類(lèi);
2、 一食堂一樓的包子饅頭之類(lèi)的準備的太少，晚會(huì )第四節課下課之后就沒(méi)有得賣(mài)了，好多北方的同學(xué)晚上還是比較喜歡吃饅頭的
3、 應該人性化一點(diǎn)，多燒一點(diǎn)免費的湯，每次燒的湯都太少了，去的遲了就沒(méi)有了
4、 法定節假日舉辦一些優(yōu)惠的活動(dòng)
5、 一食堂一樓的糍粑太小太硬不好吃，包子的餡比較單一，餡一點(diǎn)也不好吃也不知道放的什么
6、 食堂米飯太硬，像子彈一樣還讓不讓我們吃啊
7、 食堂刷卡刷錯的頻率有點(diǎn)高，而且食堂阿姨的態(tài)度有的非常不好，我們是去消費的，顧客就是上帝啊
8、 食堂的餐具一點(diǎn)也不干凈，有的時(shí)候還有殘留物，下次洗干凈消毒
9、 食堂面食種類(lèi)太少，好多北方人愛(ài)吃面食 ，希望食堂多考慮下北方人的飲食習慣
10、 飯菜價(jià)格普遍高，而且量也非常少，兩個(gè)菜根本不夠吃，三個(gè)菜又太貴了
11、 食堂的雞腿，紅燒肉等價(jià)格太貴，我們不是富二代消費不起
12、 菜價(jià)不明確，相同的菜會(huì )出現不同的價(jià)格，吃的不明不白
13、 早上食品種類(lèi)太少，應該匯集安徽各地的小吃
14、 中午最好也賣(mài)饅頭包子水餃之類(lèi)的
15、 食衛生環(huán)境差，影響食欲，有待提高
16、 好多菜沒(méi)有味，也有好多菜味道太咸
17、 食堂應該試點(diǎn)自助餐的
18、 食堂應該把營(yíng)業(yè)時(shí)間延遲到晚自習結束后的一段時(shí)間，這樣下自習之后有夜宵吃
19、 小籠包沒(méi)有賣(mài)了，玉最近也沒(méi)有賣(mài)了
20、 一食堂賣(mài)飯，二食堂賣(mài)各個(gè)地方的小吃
21、 食堂在高峰期沒(méi)有座位
22、 二食堂打飯窗口少，打飯的大叔速度還慢，建議換個(gè)速度快的，提高效率
23、 二食堂多準備打湯的碗，很多時(shí)候湯還有，碗沒(méi)了
24、 二食堂打菜好多人都不排隊，建議阿姨看到不排隊的不給打菜
25、 最近中午有時(shí)天氣太熱，可以把電風(fēng)扇打開(kāi)了
26、 食堂的飯菜好多都是剩下的，還有的時(shí)候有點(diǎn)明顯變味
27、 下雨天一食堂一樓中間是漏雨的
28、 炒菜不舍得放油，即使不放油，也不要把醬油往死里放
29、 早餐重復賣(mài)的狀況比較嚴重
30、 二樓的價(jià)格太貴，量也有限，菜一看就是剩下的，也沒(méi)有熱一下
31、 一卡通轉賬的機器少，建議設置網(wǎng)上轉賬的業(yè)務(wù)
32、 食堂的地面太滑，容易摔倒，潑過(guò)水后要立即打掃。避免不必要的麻煩
33、 菜里面實(shí)質(zhì)性的沒(méi)有，避重就輕，比如土豆雞塊里面就只有土豆很少有雞塊
34、 菜里面有時(shí)不干凈有時(shí)有頭發(fā)，有抹布的味道
35、 醬油太多，才都變成黑色的
36、 米飯里雜質(zhì)不要太多
37、 菜燒的非常奇怪，為什么每次吃雞塊吃到的總是雞脖子骨頭之類(lèi)的，一點(diǎn)整塊的雞肉都沒(méi)有
38、 最后照顧一點(diǎn)家庭狀況比較好的孩子，對于他們來(lái)說(shuō)味道好一點(diǎn)營(yíng)養高一點(diǎn)，價(jià)格什么的不是問(wèn)題
xxx
x年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)8
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎？記的我上次到圖書(shū)館里借書(shū)，一摸桌子，手就黑了，難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請您多多原諒
祝您身體健康，工作順利！
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)9
親愛(ài)的校長(cháng)：
你好！
校長(cháng)，這是我寫(xiě)給你的建議書(shū)，請你務(wù)必認真看一看。
鳥(niǎo)類(lèi)是大自然獻給我們的一種寶貴的珍稀動(dòng)物，它是大自然的翅膀，帶著(zhù)大自然飛向了更高更遠的地方。而且，它們?yōu)檗r業(yè)事務(wù)也奉獻了許多，它們能夠守衛森林、果園，能夠保護山丘和山野，給莊稼物捉害蟲(chóng)，為農民貢獻了它們一份小小的力量。我們學(xué)校里，那茂密的樹(shù)林也因此而吸引了許多鳥(niǎo)類(lèi)，它們在我們優(yōu)美的校園環(huán)境里建窩安家，幸福地與我們生活在一起，讓我們的生活增添了多姿多彩，變得豐富有趣。所以，它們是我們校園的快樂(lè )天使，我們要與它們和諧地共處，保護它們，千萬(wàn)不能傷害它們。
但是，讓我感到氣憤的是，我居然在學(xué)校里看見(jiàn)了一些高年級的學(xué)生竟然肆無(wú)忌憚地爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋，把鳥(niǎo)兒們的家園給破壞了，讓許多的鳥(niǎo)類(lèi)五家可歸，更重要的是骨肉分離，校園里的鳥(niǎo)也變得越來(lái)越少，已經(jīng)失去了往日那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景。我再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)歡天喜地的歌聲，這真的讓我感到特別的可惜和氣憤。我真的希望校長(cháng)能夠及時(shí)制止這些同學(xué)的行為，為了我們校園的美好，為了鳥(niǎo)兒們能夠重建家園，有一個(gè)溫暖的窩，就請您做出一份貢獻吧！
我們的校園，少了鳥(niǎo)兒便是少了一處獨特的美，我們不能讓校園成為同學(xué)們的捕鳥(niǎo)場(chǎng)，而是要讓我們的校園成為鳥(niǎo)的天堂，讓我們一起肩負起保護鳥(niǎo)類(lèi)的重任，讓我們好想一起和諧地生活，把我們的校園建設成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園。
XXX
XX年XX月XX日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)10
我是20xx級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的.集體里接受教育長(cháng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(cháng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
現在的孩都是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日趨加劇。未來(lái)世界對人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著(zhù)凍著(zhù)、供她讀書(shū)上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著(zhù)孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用，其實(shí)家長(cháng)和教師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心，讓她有成成長(cháng)的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會(huì )不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭和社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩了進(jìn)行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F在，有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習知識，其余的事都忽略了，由家長(cháng)包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺(jué)得應該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長(cháng)值得深思的“對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(cháng)人了，但他們對社會(huì )的適應能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，
價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會(huì )，父母對子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L(cháng)常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè )的人生。對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長(cháng)和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長(cháng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識識，做孩子成長(cháng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)11
學(xué)校領(lǐng)導：
每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著(zhù)那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們理解愛(ài)國主義教育的最好時(shí)機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的職責心和嚴格的訓練，因而，我們向學(xué)校領(lǐng)導提如下推薦：
一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;
二、聘請駐滁官兵來(lái)校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動(dòng)作更加規范，請思考一下我們的推薦和請求吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)12
敬愛(ài)的校領(lǐng)導 您好。在我來(lái)到這3年的學(xué)習生活中，多虧了學(xué)校領(lǐng)導、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育.學(xué)校,是培養人才的地方.人才的培養,不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛生潛移默化的作用..作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，現在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，所以請您開(kāi)圖書(shū)館。
2、成立興趣小組,每個(gè)年級都有接近十個(gè)小組,一周一節課，可以增加學(xué)習興趣.
3、在各個(gè)角落放置提示語(yǔ).從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺(jué)行動(dòng).我們一起努力.
我們要為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧. 最后，祝您：
身體健康！工作順利！
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導們:
你們好！
我是本校的一名小學(xué)生，我想給你們提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里有一個(gè)小賣(mài)部，每天都會(huì )有數不勝數的人進(jìn)去購買(mǎi)物品，可以說(shuō)一下課，這里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會(huì )有不吃早餐就來(lái)學(xué)校的惡習，然后就到小賣(mài)部里買(mǎi)早餐，可大多數人買(mǎi)的早餐不是有營(yíng)養的面包，而是選擇了既不衛生，又會(huì )產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關(guān)乎著(zhù)每個(gè)人的生命，如果本校校隊的人吃了這些垃圾食品，他們的體質(zhì)就會(huì )變差，打比賽的時(shí)候不就會(huì )輸得一塌糊涂嗎。所以我建議把小賣(mài)部里的垃圾食品全給退了，再進(jìn)一些有營(yíng)養的食品，這樣學(xué)生們就能吃到營(yíng)養美味的食物了。還有一個(gè)問(wèn)題就是：夏天天氣炎熱，太陽(yáng)光又很強烈，弄得我們上課的時(shí)候，老師一講到重要的知識時(shí)，突然有一道調皮的光線(xiàn)照到你的眼睛，你就分了神，來(lái)?yè)踝￡?yáng)光，雖然陽(yáng)光是擋住了，但卻損失了這節課重要的知識，這一點(diǎn)都不值得！所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費，來(lái)為我們安裝窗簾，這樣陽(yáng)光就不會(huì )滲透進(jìn)來(lái)了，我們也就可以專(zhuān)心聽(tīng)課了。
我希望學(xué)校的領(lǐng)導們的快速解決這些說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的問(wèn)題，讓校園變得跟美好吧！
一名憂(yōu)慮小學(xué)生
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)14
尊敬的校長(cháng)：
在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著(zhù)一實(shí)驗中海小學(xué)一起長(cháng)大，在這幾年里一實(shí)驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒(méi)有幾輛班車(chē)變成成群結隊的班車(chē);從六個(gè)年級共六個(gè)班，到現在三十幾個(gè)班;從一片平地的 操場(chǎng)到有跑道有花草樹(shù)木的操場(chǎng)，也添加了籃球場(chǎng)。
縱觀(guān)學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，因此我的建議如下：
一、 把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間。
二、 在操場(chǎng)兩頭加上足球門(mén)供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。
三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規劃出一個(gè)低年級的小操場(chǎng)。
四、 應在體育課進(jìn)行大量訓練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。
另外學(xué)校還有另外一些現象，我的建議如下：
一、 因學(xué)生成績(jì)有好有壞，我建議讓校長(cháng)在每年級每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習讓學(xué)習更有動(dòng)力。
二、 我建議開(kāi)一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書(shū)本在課外之余活動(dòng)腦筋。
從上就是我的建議，望校長(cháng)采納。
建議人：
日期：
寫(xiě)給學(xué)校的建議書(shū)15
尊敬的校領(lǐng)導：
學(xué)期已過(guò)半，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(cháng)，但在校生活和學(xué)習方面還存在不少問(wèn)題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時(shí)送醫，晚上值班老師缺少應有的責任心，班主任幾乎沒(méi)有與我們溝通，現在有校訊通和微信，溝通交流很方便，為什么老師沒(méi)做到呢？孩子在學(xué)校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績(jì)，9班總體成績(jì)靠后，很不理想，考得差的原因班主任又沒(méi)給我們分析，令我們家長(cháng)甚是擔憂(yōu)。經(jīng)過(guò)我們自己多方面的了解，主要是課堂紀律松散，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話(huà)，有些孩子在課堂上睡覺(jué)�，F高一（9）班班主任胡體龍老師擔任三個(gè)班的物理課，對班級抓紀律時(shí)間比較緊，究其原因和班主任的責任心是離不開(kāi)的，因此我們家長(cháng)向校方提出如下建議：
一、學(xué)校應該制定系列宿舍管理制度，嚴格要求值班人員，到崗到位，并遵守執行，對學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應對方案，確保學(xué)生在校期間的生命安全，身心健康。
二、更換班主任，讓有責任心的老師去擔任。并合理安排班主任的教課時(shí)間，騰出更多時(shí)間去管理班級，并制定相應的班主任考核制度，嚴格執行。 三、教學(xué)方面，因材施教，更多的理解每個(gè)孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習能力弱的學(xué)生，注意個(gè)性培養，改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)，對孩子習慣培養給予意見(jiàn)，加強習慣引導，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生;加強老師與學(xué)生單方面溝通，
針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )，老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力，多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。
四、及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通;多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況，加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通，建議每月在校訊通上匯報一下小孩的總體情況，經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)，班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
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