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給的建議書(shū)作文

時(shí)間:2022-01-19 20:14:28 建議書(shū) 我要投稿

關(guān)于給的建議書(shū)作文匯總5篇

  在當今社會(huì )生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用建議書(shū),建議書(shū)是面對有關(guān)部門(mén)或上級領(lǐng)導提建議時(shí)使用的一種書(shū)面材料,具有較強的文本性特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢?以下是小編幫大家整理的給的建議書(shū)作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于給的建議書(shū)作文匯總5篇

給的建議書(shū)作文 篇1

  冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

  但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎?記的我上次到圖書(shū)館里借書(shū),一摸桌子,手就黑了,難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫,就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”:1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學(xué)習。鑒于以上3點(diǎn),我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;

  2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生;

  3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂(lè )趣。

  以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,請您多多原諒

  祝您身體健康,工作順利!

給的建議書(shū)作文 篇2

尊敬的`校長(cháng):

  您好!

  我是六年級的學(xué)生,也在民族小學(xué)生活了四年,和火車(chē)站小學(xué)產(chǎn)生了深厚的感情。我們即將畢業(yè),像出海的小船,開(kāi)始新的航程,揚起新的風(fēng)帆。母校,多么親切的稱(chēng)謂,想起你,我的心就會(huì )被感激充滿(mǎn)。想著(zhù)就要離開(kāi)哺育我長(cháng)大的母校,離開(kāi)和我朝夕相處的老師,我真有點(diǎn)依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里,對您提出幾條建議,希望母校的明天更加燦爛。

  我在母校生活了四年,算得上是學(xué)校的小主人了。六年來(lái),我對學(xué)校有了不少的了解,我也從幼稚走向了成熟,變得有知識了,當然母校也變了,變得是那樣的美麗。瞧,圖書(shū)室里的書(shū)品種齊全,累的時(shí)候,就借幾本來(lái)看看,多好;一排排的花壇也在道路兩邊誕生,讓我們每天呼吸新鮮的空氣;塑膠操場(chǎng)也把原來(lái)的操場(chǎng)比了下去,以前,只要有同學(xué)摔倒,身上就會(huì )被沾滿(mǎn)泥巴,現在不同了,操場(chǎng)換成了塑膠操場(chǎng),同學(xué)們在上面追追打打,就算在操場(chǎng)上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母,F在可以說(shuō)是設備齊全了。

  可是,我總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么。

  一、應適當的增加一些實(shí)踐活動(dòng)。

  在21世紀中,人們需要地更多的是實(shí)踐能力與良好的素質(zhì)。我希望學(xué)校能給我們這個(gè)機會(huì ),讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng),鍛煉與人溝通的能力,以便在走向社會(huì )時(shí)能更好的融入進(jìn)去。例如:做一些采訪(fǎng),幫助殘疾人等。大隊活動(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行,比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊活動(dòng)要顯得有活力和生機勃勃才能吸引觀(guān)眾。讓同學(xué)們也可以參與大隊活動(dòng),讓他們也有上臺表演的機會(huì )

  二、拉近老師與學(xué)生的關(guān)系。

  現在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心,老師也猜不透學(xué)生五花八門(mén)的心思。學(xué)生因為不理解老師,會(huì )和老師對著(zhù)干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來(lái)好好地溝通。這樣我們才會(huì )互相理解。

  三、開(kāi)放圖書(shū)室。

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也不反對,書(shū)籍能擴寬我們的視野,是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室,里面書(shū)雖然不多,但是里面什么類(lèi)的書(shū)都有。同學(xué)們要查什么資料,只要查找有關(guān)書(shū)籍就能解決問(wèn)題了?墒,同學(xué)們有時(shí)去借書(shū),圖書(shū)室的老師說(shuō)今天不該我們這個(gè)年級借書(shū),該我們借了圖書(shū)室的門(mén)卻緊關(guān)著(zhù),那么有了借書(shū)證又有什么用呢?所以,我希望校長(cháng)能讓圖書(shū)室的大門(mén)全天開(kāi)放,什么時(shí)候借書(shū)都行,這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。

  夜深了,望著(zhù)天上的星星,我想校長(cháng)您會(huì )采納我的建議嗎?明天的母校會(huì )是我想象的那樣嗎?也許會(huì )吧。

  祝:

  工作順利,萬(wàn)事如意!

給的建議書(shū)作文 篇3

  在我們即將揮手告別,走進(jìn)另一所學(xué)校的時(shí)候,我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀律這一點(diǎn),因為這一點(diǎn)會(huì )使你們懂得尊重他人有多么重要!

  自從去年的下半年起,每當上課前,我都會(huì )站在講臺上,“俯視眾生”,看著(zhù)我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著(zhù)這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開(kāi)始了慣用戰術(shù)——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無(wú)濟于事呀!也許當時(shí)你們并不感覺(jué)到什么,卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象,給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。

  其實(shí),上課遵守紀律還能給大家帶來(lái)很多好處:

  1、不被同學(xué)、許老師,以及其他任課老師批評,從而雙方都保持良好的心情。

  2、可以通過(guò)上課遵守紀律這一點(diǎn),掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

  如果,你們已經(jīng)意識到了自己身上的問(wèn)題,就請你們在上課前,閉緊嘴、坐端正,做好準備吧!

  第一,上課鈴打過(guò)之后,不要一進(jìn)教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。

  第二,坐好后,拿出你們的課本放在課桌上。

  第三,在椅子上坐著(zhù),不要把教室當做茶話(huà)樓,也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。

  第四,未經(jīng)老師允許,不許擅自調動(dòng)座位,那樣會(huì )使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。

  第五,不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當作耳旁風(fēng),左耳朵進(jìn),右耳朵出。

  希望我的建議能被同學(xué)們采納,從此,對照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:上課紀律要遵守,時(shí)時(shí)擁有好心情。

給的建議書(shū)作文 篇4

尊敬的校長(cháng):

  您好 !

  冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:

  開(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為惟有閱讀,才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應該成為同學(xué)們的第二課堂。

  我還希望您能在校內多舉行些有趣在活動(dòng),比如體育比賽,知識小競賽,做小實(shí)驗等有趣的小活動(dòng),讓同學(xué)們自由發(fā)揮個(gè)人的特長(cháng),在疲乏的學(xué)習中得到歡樂(lè )!

  以上建議,請您采納。

  

給的建議書(shū)作文 篇5

敬愛(ài)的校長(cháng):

  您好!

  我是中國輕紡城小學(xué)六(7)班的xxx,我對這所學(xué)校的兩個(gè)問(wèn)題有所不滿(mǎn)。第一個(gè)是我們學(xué)校的粉刷,而第二個(gè)就是有關(guān)高空拋物的問(wèn)題。

  首先,我們來(lái)談一談我們學(xué)校的粉刷。

  早晨,總有一些像我們一樣,掃包干區的人在學(xué)校里掃地?墒沁@些旁邊是教學(xué)樓包干區,總會(huì )有一些意想不到“驚喜”如:什么瓜果紙屑了、早餐的袋子了、零食了、塑料袋了、什么的,現在又有了不一樣的驚喜————石灰。這是一個(gè)令人頭疼的垃圾,這些白色的石灰很礙眼,而且學(xué)校為了美觀(guān)而鋪的瓷磚路又有著(zhù)一條又一條的溝,在我們眼里,那是一條阻止我們?yōu)樾@美觀(guān)大老虎,狡猾又邪惡。

  所以校長(cháng),我希望您能將我校的石灰換成較好的石灰,不要涂一個(gè)月,掉一個(gè)月。同時(shí),您還可以是不是派人去看看,有沒(méi)有學(xué)生故意將石灰扣下來(lái)。

  其次,就是有關(guān)高空拋物的問(wèn)題了。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),我們教室附近曾有一扇窗在上課時(shí)墜落,幸好無(wú)人員傷亡?墒嵌愕昧艘粫r(shí),躲不了一世啊,你可以多多修建綠化帶,不僅保護了空氣還可以防止有人員傷亡的事情發(fā)生。

  以上就是我的建議了,希望您可以采用。

  此致

敬禮!

  中國輕紡城小學(xué)學(xué)生:xxx

  20xx年5月15日

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