給校長(cháng)的一封建議書(shū)范文（通用12篇）
建議書(shū)是我們個(gè)人向上級領(lǐng)導或是單位提出建議時(shí)所使用的一種文本，格式與書(shū)信格式相仿。下面是小編整理收集的給校長(cháng)的一封建議書(shū)，歡迎閱讀參考！
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開(kāi)養育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師。在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。
我發(fā)現現在的小孩子從小過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。養成了這不愿做那懶得做的習慣，久而久之成了這不會(huì )做那不會(huì )干。勤勞是一種美德，做一個(gè)勤勞的人，身邊的人會(huì )為你的存在而欣喜，做一個(gè)懶惰的人，別人會(huì )因你的存在而厭惡。高爾基說(shuō)人的勞動(dòng)是神圣的，勤勞確實(shí)是一種無(wú)形的財富。
多動(dòng)手可以鍛煉手指的力度和手部精細動(dòng)作能力，腕、肘、肩部關(guān)節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協(xié)調性，促進(jìn)大腦細胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活。我希望學(xué)校不要讓獨生子女養成依賴(lài)的'習慣。為了提高我們的動(dòng)手能力，我提出以下幾點(diǎn)：
第一：每周應該增設一節有關(guān)動(dòng)手能力的課程。課的內容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣(mài)手工書(shū)的，可以買(mǎi)回來(lái)讓他們做，還可以玩繞線(xiàn)板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形，三角形等，把周?chē)舫射忼X狀，讓孩子根據鋸齒往上面繞毛線(xiàn)。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細的活，當然老師要注意孩子的安全。
第二：將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出，并評比一二三等獎。
第三：多開(kāi)展有關(guān)動(dòng)手能力的活動(dòng)。
第四：好的作品可以適當加分，用于評比魅力班級。 以上是我個(gè)人的一些小建議，還望校長(cháng)能夠考慮采納。
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 2
尊敬的校長(cháng)：
您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
1．開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。
2.課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事。不要老像現在，課間休息時(shí)，電視機在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
3.把學(xué)校門(mén)口的'小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4.給每個(gè)年級，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè )，健康成長(cháng)。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮采納。 祝您身體健康，工作順利！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 3
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(cháng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了�；貞浧鹜甓蛇^(guò)的美好歲月，再想想即將離開(kāi)哺育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢待發(fā)了。
在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認為學(xué)校的電腦室應該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺主機供應20多臺的機子運行了，這樣光開(kāi)機都占了半節課，還怎么學(xué)��？上次我有幸參加了三明的計算機競賽，他們的電腦全都是完整的機子，不象我們的電腦要靠主機才能運行。他們的電腦還可以上網(wǎng)，還存有FLASH在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來(lái)，再也不用花前買(mǎi)VCD看了。而我門(mén)呢？開(kāi)機占了半節課，學(xué)習用了十幾分鐘，剩下的只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有FLASH看，只好聊天了。我們的`沙縣不是三明的泉州嗎？而我們實(shí)驗小學(xué)是沙縣小學(xué)中數一數二的，再用那土電腦怎么行��！
學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)�？梢韵劝雅f機子全賣(mài)了，得到的錢(qián)可以買(mǎi)一兩臺電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長(cháng)捐一些錢(qián)，這樣一來(lái)電腦就可以換新的了。
尊敬的校長(cháng)，希望您能接受我的建議。祝：您笑扣常開(kāi)，沙縣實(shí)驗小學(xué)越辦越好！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是四年級一班的段雯馨，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活了四年，每天早上，我迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，和親切的小伙伴一起玩耍、學(xué)習。每天晚上，我踏著(zhù)夕陽(yáng)離開(kāi)學(xué)校，走在回家的路上。 但是，甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，我發(fā)現我們學(xué)校美中也有不足。
一、校園缺少綠色的生機。特別是新教學(xué)樓建設過(guò)程中，本來(lái)就很少的樹(shù)木，又受到了一定的破壞。我們上體育課時(shí)，炎熱的`陽(yáng)光烤著(zhù)我們，沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，我們便滿(mǎn)身流“油”，活像一只只冒著(zhù)熱氣的烤全羊。
二、我們學(xué)校的娛樂(lè )設施缺乏。體育課上，我們只能跑跑步、做做操，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，使我們的課間變得乏味。
三、我們學(xué)校沒(méi)有一個(gè)閱覽室。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！泵康秸n間，我們只能在教室外打鬧，這時(shí)的我們，多么想坐在寬敞的圖書(shū)室里讀書(shū)��！
四、我們的科學(xué)課只能是紙上談兵，有句話(huà)說(shuō)得好：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。沒(méi)一個(gè)實(shí)驗室，我們怎么能體會(huì )到做實(shí)驗的快樂(lè )呢？！
五、我們學(xué)校缺少一個(gè)文化宮，我們同學(xué)的愛(ài)好只能在校外發(fā)展。
校長(cháng)，為了讓我們學(xué)校成為名副其實(shí)的實(shí)驗學(xué)校，我有以下建議。
一、充分利用校園有限空間，多種植樹(shù)木、花草，讓走進(jìn)校園的每個(gè)人都感到綠色的氣息。
二、增設娛樂(lè )設施，如：羽毛球、乒乓球……讓我們的身心得到舒展。
三、增加閱覽室，讓我們在書(shū)海中遨游吧！
四、建設實(shí)驗室，讓我們體驗做實(shí)驗的快樂(lè )。
五、可以開(kāi)設興趣班，讓我們的課間變得快樂(lè )起來(lái)。 校長(cháng)，我期待我們在綠樹(shù)成蔭的校園中散步，在校園中玩耍，在教室里彈鋼琴……我期待著(zhù)我們學(xué)校的改變！ 祝我們學(xué)校越來(lái)越好！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
您收到這封信可能會(huì )很驚訝吧！我是六（1）班的學(xué)生方柳燁。您以前教過(guò)我們五年級的《品德與社會(huì )》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛(ài)的母校了。我很舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起跨越我美麗童年的校園。離開(kāi)母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個(gè)小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無(wú)數人因不能保護自己而遇難了，只有少數人挺著(zhù)執著(zhù)的信念生存了下來(lái)。如今，青海玉樹(shù)又發(fā)生了7.1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結果又有一半的人死了。這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。為此，我希望校長(cháng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題，讓大家在危險的時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。
對于這個(gè)問(wèn)題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識，講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識，讓學(xué)生們更有興趣。
2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練，借此來(lái)考察學(xué)生的`能力是否進(jìn)步，同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì )到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時(shí)自我保護的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進(jìn)行評選。
4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐，增強學(xué)生安全保護的能力，不讓學(xué)生成為只知道知識而不去善于運用的人，結果在危險時(shí)不能脫身。
敬愛(ài)的校長(cháng)，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天！
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 6
敬愛(ài)的陳校長(cháng)：
您好!
我是一名畢業(yè)生，這個(gè)夏天即將要離開(kāi)這里的一名母校的培養出來(lái)的孩子，我馬上要走入人生的另一個(gè)階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自身的一份力。
在母校學(xué)習生活了六年了，我對于學(xué)校有著(zhù)深厚的感情，我覺(jué)得我們的校園是美麗的'。但我覺(jué)得還有很多地方需要休整，對此，我明確提出以下幾點(diǎn)建議。
1、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會(huì )有較大的改善。
2、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有很多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì )帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì )弄到一身泥和水。因此我希望校長(cháng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
3、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jì)的提升。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對全校開(kāi)放，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè )、體育、自習等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長(cháng)可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設得更加美好。
祝您
身體健康，工作順利
建議人：xx
20xx年xx月18日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 7
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是本校的一名學(xué)生，在這一學(xué)期的學(xué)習生活中，我對我們學(xué)校的建設有一些尊敬的個(gè)人想法，請您對我接下來(lái)提出的建議或意見(jiàn)進(jìn)行批改或者給我一些可行的想法，我也衷心的希望，如果我提出的建議校長(cháng)能斟酌或接受，在您組織全校老師和管理者開(kāi)會(huì )的時(shí)候，可以制定出一套有效的方法，在下學(xué)期能執行，為我們的學(xué)校建設出更加美好的明天！
在學(xué)習方面，我發(fā)現了如下幾個(gè)問(wèn)題：第一，同學(xué)們對學(xué)習的興趣不是很大；第二，老師教學(xué)的方法不夠靈活多變；第三，同學(xué)們的紀律性不強，同時(shí)導致老師對學(xué)生們的管理幾乎沒(méi)有了威嚴。針對以上的問(wèn)題，我希望老師在教學(xué)上可以多多鼓勵同學(xué)們，可以多采用計算機多媒體等設施來(lái)教學(xué)，在一段時(shí)間采取實(shí)驗性的課程來(lái)考察同學(xué)們的學(xué)習情況，這樣既能引起同學(xué)們對學(xué)習的興趣，還可以讓老師們的教學(xué)方法靈活多變；在紀律方面，加強學(xué)校的校規班規的管理，嚴格執行每一條規則，領(lǐng)導們也可以增加巡邏的次數，以加強紀律的管理。
要有好的學(xué)習，就要有好的校園環(huán)境。我發(fā)現局部同學(xué)們都不保護學(xué)校的環(huán)境，有的.亂扔垃圾，有的隨地吐痰等等不文明現象。因此，我希望在每一次的主題班會(huì )上都要提出者一個(gè)現象，在每一個(gè)組織一個(gè)文明監督小組，輪流負責值日督查，發(fā)現不文明的學(xué)生，就要進(jìn)行及時(shí)的教育，讓我們的校園出去的學(xué)生都是文明的。
以上就是我對文明學(xué)校的一些建議，希望校長(cháng)能對我提出的建議進(jìn)行思考。希望我們的學(xué)校會(huì )建設的更加的美好。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 8
敬愛(ài)的韓校長(cháng)：
您好！
作為一個(gè)六年級的學(xué)生，我在實(shí)驗小學(xué)已學(xué)習了六個(gè)春秋。在這即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校之際，我想向您提一些關(guān)于新課堂模式的建議。
新課堂模式俗稱(chēng)課改。而在我校，課改已開(kāi)展了兩個(gè)年頭，記得我從前也寫(xiě)過(guò)關(guān)于課改的一篇文章，不過(guò)那是十分片面的認識。隨著(zhù)時(shí)間的流逝與新課堂模式更加廣泛利用到學(xué)習中，我不但發(fā)現了更多的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現了不少弊端。
優(yōu)點(diǎn)：
第一：新課堂模式使學(xué)生張開(kāi)了嘴，使他們的思維更加活躍，同時(shí)也使個(gè)別內向的學(xué)生變得勇敢起來(lái)。
第二：新課堂模式使老師放下了“架子”，與同學(xué)們變得更加親近，關(guān)系更加融洽。
第三：小組圍桌坐使學(xué)生更便于討論，也使老師更如巡視同學(xué)們的學(xué)習情況。
第四：新課堂模式使學(xué)生更加輕松、愉快，節奏更加輕快，更使學(xué)生們接受一些比較有難度的問(wèn)題變得容易些。
第五：小組討論不但使一個(gè)較難的問(wèn)題更便于解決，還使同學(xué)們之間更加團結。
弊端：
第一：小組圍桌坐確實(shí)更有利于學(xué)習，但，有一些不自覺(jué)的同學(xué)就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，以討論為借口而說(shuō)話(huà)。因此，我認為，在老師分配小組時(shí)，將一些自律性很高，并且有一定威懾力的同學(xué)和那些比較愛(ài)說(shuō)話(huà)的.人分在一起，并采取罰款與休學(xué)制度，這樣，同學(xué)們的效率就會(huì )更高。
第二：在新課堂模式進(jìn)行時(shí)，有個(gè)別同學(xué)就可以“投機取巧”——不但不回答問(wèn)題，還不認真聽(tīng)講。在原來(lái)的課堂模式中，學(xué)生面臨著(zhù)忽然被提問(wèn)的“危機”，因此不敢不聽(tīng)講�，F在，由于老師看不到學(xué)生的正臉，因此這些同學(xué)就更加“為非作歹”了，甚至還有人“助紂為虐”。為了剎住這一“歪風(fēng)邪氣”。因此，我覺(jué)得應該使學(xué)生在上課時(shí)臉面對老師，并且老師也應該時(shí)不時(shí)地“察言觀(guān)色”，這樣，那些同學(xué)就不敢不聽(tīng)講。
校長(cháng)，這就是我的一些建議，望您思考并采納！
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 9
敬愛(ài)的校長(cháng)
你好!
我是陳xx，六年級（1）班的學(xué)生，即將畢業(yè)，所以我想向母校建議一些我們學(xué)校不足的地方，讓我們的校園更加美麗。在此，我提出以下建議：
1.由于我們現在缺乏體育器材，所以在體育課上，不可避免地會(huì )遇到一些受傷的學(xué)生，讓我們的體育課都在受傷的學(xué)生身上，為了讓學(xué)生快樂(lè )地上體育課，我提出建議：讓學(xué)校買(mǎi)一些健身器材和安全設備，這不僅可以讓受傷學(xué)生的父母不批評我們的學(xué)校，而且增強了我們學(xué)校的榮譽(yù)。
2.因為我們學(xué)校的操場(chǎng)上沒(méi)有墻，雖然校長(cháng)一再提醒學(xué)生不要買(mǎi)零食，但仍有很多學(xué)生買(mǎi)零食，這也會(huì )對我們學(xué)校的環(huán)境產(chǎn)生一定的'影響。所以我再次建議校長(cháng)向上級提出建議，建一堵墻，讓學(xué)生不再買(mǎi)零食，保證學(xué)校的環(huán)境。
3.眾所周知，愛(ài)護花草樹(shù)木是我們的共同責任，但在學(xué)校的花園里，還是會(huì )有很多一年級的孩子去摘書(shū)上的葉子，導致樹(shù)木枯竭。因此，我提倡學(xué)校召開(kāi)“愛(ài)護花草樹(shù)木會(huì )議”，讓學(xué)生知道愛(ài)護花草樹(shù)木對自然如此重要。
雖然我的建議不是很全面，但我希望我的母校能采納我的意見(jiàn)，讓我的學(xué)校變得美麗而耀眼。
建議人：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是一名六年級的學(xué)生，作為一名畢業(yè)生，我也希望我的母校越來(lái)越好，因此在此，我想向您提一點(diǎn)意見(jiàn)。
在我們的校園里經(jīng)常會(huì )看到這一幕：一個(gè)小學(xué)生洗手過(guò)后，忘記把水龍頭抿緊，就匆匆離開(kāi)了。于是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕，就會(huì )感到心痛。明明旁邊貼著(zhù)標語(yǔ)，可他們卻視而不見(jiàn)，任憑水在那邊滴著(zhù)。雖然也有好心人，會(huì )在看到后抿緊，但途中會(huì )有多少水被放掉。就算是“一滴”，可經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“一滴”后，浪費了多少水��！這些水要是用在缺水的地區，那里的人民該有多高興，多激動(dòng)��！但，我們卻是讓它們流去。
因此，我們不能再坐以待斃了，再也不能眼睜睜看著(zhù)這些水被浪費，被無(wú)情地放掉，在這里，我想您明確提出幾點(diǎn)方法：
1、在水池旁醒目的地方貼上標語(yǔ)，而且那些標語(yǔ)最好是用塑封紙包上一層，有了這些塑封紙的幫忙，這標語(yǔ)就不會(huì )被水弄糊、弄破了。它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒用水的人們節約用水！
2、每節下課讓一個(gè)之前浪費過(guò)水的'同學(xué)當監督員，監督洗手的人有沒(méi)有浪費水，如果有，就在本子上記住他的名字，那那個(gè)人就是之后的監督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自身的錯誤，也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負責的監督員在廣播里表?yè)P一番，以后他們絕對不會(huì )浪費水了。
3、在班級里開(kāi)展一次辯論會(huì )。讓同學(xué)們從自身的發(fā)言中，找到自身犯的錯誤并及時(shí)改正。做到節約用水時(shí)，老師應適當給些獎勵，更好鼓勵學(xué)生們做到節水。
以上三點(diǎn)就是我的建議，希望我的建議能被采納，讓學(xué)校變得更加美麗！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 11
親愛(ài)的鄧校長(cháng)：
您好!
我是一名即將離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生。在我母校的這幾年里，我增加了很多知識，提高了素質(zhì)。感謝您多年來(lái)對我的耐心教育和辛勤培養，讓我受益匪淺。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越來(lái)越好，讓弟弟妹妹們有更好的學(xué)習環(huán)境，我想給你一些建議。
1、每周為學(xué)生安排一兩節計算機課�，F在是信息時(shí)代。學(xué)生應該盡快掌握計算機知識，學(xué)習上網(wǎng)和查看信息。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生也可以學(xué)到更多的.知識。這相當于給學(xué)生插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。
2、課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電腦，讓學(xué)生聽(tīng)新聞，了解國家和世界大事；聽(tīng)音樂(lè )和歌曲，讓學(xué)生在放松的同時(shí)有更多的審美興趣。不要總是喜歡現在。課間休息時(shí)，電腦在睡覺(jué)。學(xué)生們很吵，總是在走廊里跑來(lái)跑去。
三、在我們學(xué)校，只有五六年級才能辦理“借書(shū)證”，我覺(jué)得三四年級的學(xué)生也很懂事，也可以處理“借書(shū)證”了。我們學(xué)校的圖書(shū)館由周老師管理得井井有條，書(shū)中的知識對我們也很有好處。然而，我們每周只能借一本書(shū)，每個(gè)班只能借一天書(shū)。我認為這方面應該得到改進(jìn)。
四、我們學(xué)校門(mén)前有兩家店，大部分都賣(mài)小食品，尤其是那些三無(wú)食品，很臟，但有些學(xué)生受不了便宜和“美食”誘惑一邊塞進(jìn)嘴里，一邊說(shuō):“香”。吃垃圾食品對身體有害！我建議：如果有學(xué)生報告誰(shuí)拿錢(qián)買(mǎi)小食物，他們會(huì )懲罰被報告的學(xué)生幫助大膽報告的學(xué)生掃地。在這種明確的獎懲制度下，我相信每個(gè)人都不敢再買(mǎi)垃圾食品了。
請參考以上建議。最后，祝我們的母校越來(lái)越好，越來(lái)越繁榮，為祖國培養更多的棟梁！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封建議書(shū) 12
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
很冒昧給您這封建議書(shū)，我們在這個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(cháng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節約用水的意識，也沒(méi)有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見(jiàn)慣的現象。事實(shí)上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而導致的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而導致的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著(zhù)水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴(lài)以生存的寶貴資源。一日無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，國則損；百年無(wú)水，則何如？有水當思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
20xx年xx月xx日至x日為“全國城市節約用水宣傳周”，主題是“建設節水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護水資源，提升水的利用率，爭創(chuàng )節水型校園，讓我們用自身的'實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立不錯的節水意識，養成不錯的用水習慣。在此，我們向學(xué)校明確提出以下幾點(diǎn)：
一.老師和學(xué)生要把節約用水放到首位，深刻認識節水的必要性和重大意義，樹(shù)立不錯的節約用水意識，養成不錯的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的不錯氛圍。
二.盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(cháng)流的現象發(fā)生。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報修。
三.對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提升水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節約用水行動(dòng)。
四.對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，要敢說(shuō)敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自身做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建節約型校園盡自身的一份責任！
以上就是我們的建議，希望校長(cháng)能采納我們的建議！祝您健康！
建議人：xx
20xx年xx月18日
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