小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū)（通用18篇）
檢討書(shū)也稱(chēng)認識書(shū)，是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個(gè)人或領(lǐng)導向當事人或組織寫(xiě)出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。以下是小編精心整理的小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，今天很抱歉的是因為我自己的一些不注意導致出現了一些問(wèn)題，不僅影響到了我自己的學(xué)習，更是讓我們整個(gè)班級都被我所影響。對于這一點(diǎn)而言，我是感到無(wú)比愧疚的，也是感到非常后悔的。在此我對自己這件事情做了一個(gè)深刻的檢討，希望您可以原諒我這一次，我會(huì )在今后努力去改正這些問(wèn)題，不再讓您為我生出多余的煩惱了。
今天上午第三節課下課的時(shí)候，我因為自己沒(méi)有把控好自己的情緒，差點(diǎn)就和隔壁班的同學(xué)打起架來(lái)。事情發(fā)生的過(guò)程是這樣的，當時(shí)我們都在走廊上玩耍，我和班里的一個(gè)同學(xué)追趕著(zhù)玩，一不小心撞到了隔壁班的一位同學(xué)，可能是撞的比較重，對方一不小心摔倒了。因為對方是一個(gè)比較強勢的人，這也是我們班級之中都知道的一些事情，所以在被撞之后，對方就開(kāi)始和我們吵了起來(lái)。
盡管我們不斷的去道歉，但對方還是不愿意原諒我們。到最后我也有點(diǎn)繃不住了，我就跑上前去問(wèn)他到底想怎么樣，結果他就開(kāi)始對我推推嚷嚷起來(lái)，我一時(shí)沒(méi)忍住直接用力推了他一把，他沖上來(lái)想打我，我也想沖上去打他，還好被旁邊的同學(xué)拉住了，后來(lái)老師來(lái)了之后我們才真正的停下來(lái)。
我們兩個(gè)人被叫去了班主任的辦公室，當看到班主任嚴肅的臉時(shí)，我就知道自己已經(jīng)闖下了不小的禍事。我那時(shí)候頭也不敢抬，更是不敢去看老師的眼睛，不敢看其他任何人的目光。我知道現在的自己是無(wú)比的狼狽的，所以我也在心里反思了起來(lái)，當老師教訓完我的時(shí)候，我便已經(jīng)有了覺(jué)悟了，我不該那么固執和沖動(dòng)，就算對方一再的咄咄逼人，我也不應該這樣去做事情�，F在我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，如果做事情還是這么沖動(dòng)的話(huà)，肯定會(huì )有更多的苦頭在前面。
老師也是這樣一次次的跟我說(shuō)的，做人要穩重，不能求痛快，只有慢慢來(lái)，我們才會(huì )漸漸嘗到更多的甜頭。通過(guò)這次這件事情，也讓我又一次的了解了紀律的嚴重性，紀律是任何一個(gè)人都不可以去觸犯的。不管我們出于何種緣由，都不應該去把紀律當兒戲。所以今后的我，一定會(huì )把紀律放在心里，一定會(huì )把老師的話(huà)放在心里，再也不會(huì )做出這樣的行為了，還請您對我此次作出的事情諒解！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇2
尊敬的班主任老師：
我對于自己行為不檢點(diǎn)的錯誤供認不諱，我在昨天下午放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口擅自大小便，嚴重地損壞了學(xué)校的形象與榮譽(yù)。給老師給學(xué)校造成了極大的負面影響，給校長(cháng)造成了困擾與無(wú)奈。
為此，我感到深深地愧對老師愧對家長(cháng)，我表示深深的歉意�；仡櫸业腻e誤，我主要是在思想上放松了對自己的要求，在行動(dòng)上沒(méi)有嚴肅地約束自己，此外我還很不懂事很不成熟。
現如今，面對錯誤我深深地懊悔。當然，光懊悔是不夠的，我還是應該端正態(tài)度，努力的改造錯誤：
第一，我將徹底糾正錯誤行為，今后徹底改正自己，絕不會(huì )再犯同樣錯誤。
第二，我將認真遵守學(xué)校規章規則，遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生自律守則》等經(jīng)典名著(zhù)。
第三，我將就這個(gè)錯誤在全班同學(xué)面前道歉，并且給校長(cháng)送上這份檢討書(shū)與道歉信。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
正如您對我說(shuō)的那些我因此會(huì )后悔的話(huà)，在寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)在自我反省后深深地后悔自己犯錯的那一刻了。老師，通過(guò)自我反省，我真的后悔了。后悔自己的調皮，后悔自己的不聽(tīng)話(huà)，后悔自己沒(méi)有做一個(gè)好學(xué)生了。
其實(shí)在很早之前，我的爸爸就對我說(shuō)過(guò)這樣類(lèi)似的話(huà)�？赡苁且驗榘职诌^(guò)于愛(ài)我，舍不得打我罵我，更舍不得讓我不吃飯或者跪地下室懲罰我，這讓我一直以來(lái)都對自己的生活，沒(méi)有一點(diǎn)敬畏之心。對，爸爸給我說(shuō)的就是“敬畏之心”。爸爸講道理說(shuō)過(guò)人要有敬畏之心這樣的話(huà)，可能我也許還太傻吧，之前一直都不懂這句話(huà)什么意思，也就無(wú)從提起我的敬畏之心在哪里。直到這次犯了錯，我感受到老師您對我的失望后，我才意識到爸爸對我的一直不放棄，是一個(gè)父親對孩子的包容，而老師您對我的失望也一定是在包容過(guò)后的反應吧？
現在自我反省時(shí)，才深深感觸到自己的“罪該萬(wàn)死”！這一次犯的錯誤，如果不是老師您幫我攬下的話(huà)，我一定已經(jīng)被學(xué)校領(lǐng)導給開(kāi)除了。我不能覺(jué)得自己還是一個(gè)小學(xué)生就無(wú)法無(wú)天地對待身邊的一切，不可以的。我現在才明白不可以。要是之前爸爸能夠給我講得更詳細一點(diǎn)就好了。不過(guò)也有可能爸爸已經(jīng)給我詳細講過(guò)，只是我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去罷了。還好我現在明白了，聽(tīng)進(jìn)去，記在心上了，請老師相信，我再也不會(huì )“為所欲為”了，我得為自己的行為負責！
爸爸也跟我說(shuō)過(guò)，一個(gè)男孩子，做事情必須要有擔當，不可以在做一件事的時(shí)候抱著(zhù)無(wú)所謂或者好玩的心理去做，當然游戲的時(shí)候除外，但真正做一件事情的時(shí)候不可以有這樣的心理，有這樣心理的人長(cháng)大了會(huì )變成了一個(gè)破壞社會(huì )秩序的人。不說(shuō)對社會(huì )有用，老師，我想我還是不想對社會(huì )造成危害的。也許我的確比別的同學(xué)調皮很多，可我真的沒(méi)有壞心眼的！當然，我還是有那種好玩的心理在……不過(guò)以后不會(huì )了。我再也不要做那樣的孩子了。我要像班長(cháng)一樣，做一個(gè)有責任有擔當的男子漢！我不能有這樣的好朋友還像一灘爛泥一樣惹您煩惱，我爭取以后也能夠和班長(cháng)一樣，多做一些對班級有益的事情！爭取重新得到我的爸爸媽媽對我的信任以及老師您對我的信任！請您給我一些時(shí)間！我可以做到的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
這次我感到很抱歉，我又沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，犯了一些錯，給我們的班級帶來(lái)了一些不太好的影響。我知道我這樣做會(huì )給您帶來(lái)很大的困擾，但是我還是沒(méi)有控制住自己的行為，給您帶來(lái)了一些麻煩�，F在的我已經(jīng)知道錯了，我以后也絕對不會(huì )在做出影響您工作的事情了，更不會(huì )再給我們的班級造成一些不良風(fēng)氣了。請您原諒我這一次吧，我一定會(huì )好好改正自己的，絕對不會(huì )再讓您為我擔心和煩惱了！
這次因為一個(gè)本子，我就和同班同學(xué)開(kāi)始吵架了，吵著(zhù)吵著(zhù)彼此還打了起來(lái)。這個(gè)本子就是同學(xué)的一個(gè)作業(yè)本，老師您布置完作業(yè)之后，我想借前面那個(gè)同學(xué)的作業(yè)本抄一下，但是那個(gè)同學(xué)不給我，所以我就吵了起來(lái)。我性格又是比較頑皮的，所以我當時(shí)就過(guò)去搶那個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，沒(méi)有想到在搶的時(shí)候不小心撕成了兩半，當時(shí)他非常生氣，直接過(guò)來(lái)打我，我也不甘示弱，跟他打了起來(lái)。
后來(lái)我們兩個(gè)的事情被您及時(shí)發(fā)現并且制止了，不然我不知道我們會(huì )做成什么地步。這件事情我反思了自己之后，發(fā)現自己真的做的有些不太好。首先我不能去抄別人的作業(yè)，如若要去抄他人的作業(yè)，也是一定會(huì )被老師您批評的。所以在這件事情一開(kāi)始我就已經(jīng)做錯了。后面同學(xué)不給我我去搶更是讓人很羞恥，這不就是強盜行為了嗎？在撕毀了別人的作業(yè)之后沒(méi)有一點(diǎn)悔改之心，反而還是更加過(guò)分的去跟他打架。
在這次事情里，我犯了太多太多的錯了，這次我也知道自己真的很頑劣了。老師您一直都非常的關(guān)心我，您知道我是一個(gè)比較頑皮的人，所以您也總是花了很多時(shí)間去教育我、開(kāi)導我。您知道我的家庭情況，所以對我也一直非常的包容，但是這次一定是讓您非常失望的。我做錯了太多的事情，讓你也非常的生氣和煩惱了。
老師，我真的非常誠心的跟您道歉。我也已經(jīng)正確的認識到了自己的錯誤，決定向您鄭重的承諾，今后我一定會(huì )好好的學(xué)習，絕對不會(huì )再想著(zhù)在班里去高一些動(dòng)靜，讓您煩惱了。希望老師您這一次還是可以給我一次機會(huì )，我會(huì )更加主動(dòng)的改變自己，改善自己的行為，不再讓您為我擔心，不再讓您身處麻煩之中了。老師，我真心的請您原諒我，我一定會(huì )改變自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是班上的學(xué)生xx，對不起，我這次做出了一些不好的事情，現在我已經(jīng)知道自己錯了，我明白同學(xué)之間就是應該好好去相處，您放心我以后一定不會(huì )欺負同學(xué)了，我會(huì )與他們好好的相處的。
其實(shí)當時(shí)的情況也是我的不饒人才造成的，所以我更是應該要負非常重大的責任，在您批評我的時(shí)候我都還是比較的不饒人，更是不認錯，但是在認真的.聽(tīng)了您的話(huà)之后我才漸漸的，明白同學(xué)相互間的情誼是很重要的，并且相處方式也是非常的重要�？赡芤恢币詠�(lái)我都沒(méi)有以較好的方式、姿態(tài)去與周?chē)耐瑢W(xué)相處，所以更是有著(zhù)非常暴躁的脾氣，更是在與同學(xué)相互交往的過(guò)程中也是有著(zhù)一定的問(wèn)題，更是沒(méi)有選擇好一種較好的方式進(jìn)行。
在經(jīng)過(guò)我自己的反思之后我也是漸漸的明白自己下一步應該要做出的努力，并且我個(gè)人也是應該要去不斷地奮進(jìn)，當然我也非常的期待自己能夠在接下來(lái)的學(xué)習中去慢慢成長(cháng)與改變。犯錯這件事我確實(shí)是應該要正確的去面對，只有保持一個(gè)較好的姿態(tài)，這樣才能夠將自己的事情都做到更好，同時(shí)我也非常的希望自己能夠在每天的生活中去慢慢成長(cháng)，更讓我的生活有著(zhù)很不一樣的色彩。
現在的我還是一名小學(xué)生，也很是慶幸自己是一名小學(xué)生，從現在開(kāi)始了解自己存在的問(wèn)題，并進(jìn)行改正還不算晚，也是非常容易改正的。當然從現在開(kāi)始養成一個(gè)良好的習慣，更是非常的好的，所以從現在起我就會(huì )盡力去改正自己身上那些不好的地方，更是需要老師對我投入更多的幫助，讓我可以更清楚我存在的問(wèn)題，讓自己可以在往后的生活中漸漸得到提升。犯錯是人生中必定少不了的活動(dòng)，而我更是非常的期待自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間中去慢慢成長(cháng)，所以我更是相當的期待自己能夠變得更加的優(yōu)秀。
這次犯錯確實(shí)是我沒(méi)有控制好自己，更是沒(méi)有認真的做好我身為學(xué)生該做到的事，我在此向老師承諾，我之后都會(huì )好好的管束好自己，讓我不會(huì )再做出一些不合時(shí)宜的事情，并且我個(gè)人更是非常的希望自己能夠在這段時(shí)間中有較好的收獲。同時(shí)我更是期待自己能夠變得非常的優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
當我被您通知，要我因為今天所犯下的錯誤寫(xiě)一份深刻自我反省的書(shū)的，您我是什么樣的心情嗎？就兩個(gè)字“后悔”，這是我人生中第一份檢討書(shū)啊，我以前聽(tīng)到那些壞學(xué)生在大會(huì )上，站在全校所有人面前念的檢討書(shū)的時(shí)候，我就覺(jué)得我再怎么樣，也不會(huì )到我寫(xiě)檢討書(shū)的，真的沒(méi)想到這一天來(lái)的如此之快。
首先我現在特別想跟您說(shuō)一聲謝謝，至少在我自我反省寫(xiě)完這份檢討書(shū)之后，我心里好受多了，我心中的內疚的心情也是釋?xiě)蚜撕芏�，不然我真的不知道什么時(shí)候才能原諒我自己了，至少您是愿意原諒我的，給了我這么一個(gè)認錯的機會(huì )，不然我以后在您的課上，我都不知道怎么去面對您，其次我也得跟你說(shuō)一聲對不起，是我太沒(méi)大沒(méi)小了，太不尊重師長(cháng)了，我絲毫沒(méi)意識到自己這么做，到底會(huì )讓老師您有多么的生氣，到底是有多么的過(guò)分，到底是多么的影響課堂進(jìn)展……我錯了，我現在萬(wàn)分后悔，想彌補一下自己的過(guò)錯，具體怎么彌補我還是得請教您了，我也不知道我能為班級做出點(diǎn)什么貢獻，不過(guò)我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)還算可以，要不下一期的黑板報您就交給我吧，一定不會(huì )讓您失望。
其實(shí)今天是這樣的，中午午休期間我跟同學(xué)在玩那個(gè)真心話(huà)大冒險，然后最后一次是我輸了，我選擇的是大冒險，然后同學(xué)就讓我用水把講臺上盒里的粉筆全部打濕，我也沒(méi)辦法，愿賭服輸，我就照做了，然后下午您來(lái)上課的時(shí)候，拿著(zhù)粉筆寫(xiě)字，輕輕寫(xiě)一下粉筆就斷了，您試了好幾根都是如此，就意味著(zhù)這節課寫(xiě)不了黑板字了，好多人都因此笑出了聲，于是您輕聲細語(yǔ)的問(wèn)大家：“是誰(shuí)干的？這么無(wú)聊的把戲”整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，其實(shí)大家都知道是我做的，都講義氣沒(méi)有把我供出來(lái)，就在我覺(jué)得您會(huì )放過(guò)我們這次的時(shí)候，您突然畫(huà)風(fēng)突變，大發(fā)雷霆把書(shū)往講臺上一甩在此詢(xún)問(wèn)我們是誰(shuí)干的，我可能是懼怕您的威嚴，我一下子就從座位上站了起來(lái)。我實(shí)在是不敢想，要是我是被您查出來(lái)的，或者是被人出賣(mài)，到那時(shí)我可不知道您會(huì )怎么處罰我，那節課就變成了自習課，我也老老實(shí)實(shí)的坐在自己的座位上寫(xiě)檢討書(shū)。
老師我現在已經(jīng)去教務(wù)處那邊給我們班領(lǐng)了十盒粉筆回來(lái)了，你再也不用擔心沒(méi)有粉筆寫(xiě)了，而且我還選了好幾盒彩色的，到時(shí)候也可以更好的讓我贖罪，給出一期黑板報。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
你好!
我與xx同學(xué)發(fā)生了口角有了矛盾，兩個(gè)人發(fā)生了肢體沖突。對于這次的打架，讓老師擔心了，我做了以下的檢討：
在同學(xué)們中間造成了不良的影響�？赡芤驗槲业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內同學(xué)們的第二次，第三次，況且，一個(gè)班起內訌，這是多么可恥的一個(gè)錯誤啊，老師您領(lǐng)導我們這一個(gè)班，就是希望我們團結起來(lái)，力爭上游，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會(huì )成分。老師您沒(méi)有把此事推給學(xué)校，說(shuō)明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。
影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。剛開(kāi)學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
通過(guò)這次事件，我有決心、有信心改正錯誤!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇8
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，打牌就相當于賭博，在教室里面打牌更加的惡劣，作為學(xué)生的我很不合格，學(xué)校是我們讀書(shū)的地方，出現打牌的現象就是污染，這是學(xué)習的地方，打牌是可恥的，今天我卻在教室里面跟同學(xué)們打牌，盡管我們只是打著(zhù)玩，但是這樣的風(fēng)氣就是不好的，我們會(huì )帶動(dòng)別人，您經(jīng)常說(shuō)，我們這個(gè)集體中一旦出現一種不好的風(fēng)氣，一個(gè)就會(huì )傳兩個(gè)，最后大家都會(huì )模仿，這件事情讓我知道了，打牌的嚴重，我沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，在教室里面打牌，不管是處于什么心態(tài)，首先這是一大嚴重的錯誤，因為同學(xué)們都在一個(gè)教室里面，一推人聚在一起，大家不知不覺(jué)的就會(huì )參與進(jìn)來(lái)，這次就是一個(gè)很顯然的例子，因為我們個(gè)別人在打牌，后面就很多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)了，打牌本來(lái)就是不笨允許的，再加上今天因為我們個(gè)別的人的原因，讓這么多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，影響是非常惡劣的。
發(fā)生在中午，事情是這樣的，中午休息的時(shí)間，本來(lái)應該休息一下，但是班上x(chóng)x同學(xué)就拿出來(lái)了一副牌，然后班上的幾個(gè)同學(xué)就在打牌了，本來(lái)我當時(shí)是準備休息一下的，因為一上午的課讓我有一些疲勞，在加上剛剛吃完午飯，本來(lái)就是很累了，但是旁邊幾個(gè)同學(xué)在打牌，我本來(lái)是沒(méi)什么興趣的，但是當時(shí)因為就在我旁邊打牌，我也不能好好地休息，我看了一會(huì )就參與了進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候教室是沒(méi)有什么人的，同學(xué)們都在吃飯去了，但是我們玩了一會(huì )，大家就回到了教室，以為我們幾個(gè)人的在教室里面打牌，引起了班上同學(xué)的圍觀(guān)。
我們班上一些同學(xué)本來(lái)是回到教室睡覺(jué)的，但是我們在教室里面打牌，還有那么多同學(xué)圍觀(guān)，想好好休息的的同學(xué)就沒(méi)辦法休息了，部分同學(xué)還在寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有辦法寫(xiě)了，當時(shí)我完全沒(méi)有注意到，一直子啊玩牌，把教教室里面搞的烏煙瘴氣，因為我們幾個(gè)人在教室里面打牌的原因，讓所有的同學(xué)都沒(méi)休息好，還是您路過(guò)教室發(fā)現了我們在打牌，本來(lái)就嚴令禁止打牌，說(shuō)過(guò)了多次，我還在公然犯錯，當時(shí)不應該參與進(jìn)去的，打牌本來(lái)就不雅，作為學(xué)生我失去了那種自覺(jué)心，作為班上的一員我當時(shí)也沒(méi)有考慮到班級的榮譽(yù)，我們教室在中間，旁邊兩個(gè)教室的同學(xué)都進(jìn)來(lái)看到打牌這一幕，這是非常丟臉的，因為我們幾個(gè)人打牌，也影響了班集體的形象。
打牌這件事情情，不僅僅會(huì )污染我們的學(xué)習環(huán)境，造成班上的同學(xué)都過(guò)來(lái)湊熱鬧，還會(huì )讓我們的身心健康收到影響，我再也不打牌了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇9
尊敬的教師：
您好!
時(shí)光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，在這次考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了老師你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我成績(jì)下降。我認為，這成績(jì)下降還有兩個(gè)大的原因。
1、一是上課時(shí)間注意力不集中：上課有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，一聽(tīng)到老師上課的聲音就止不住的犯困！另一半時(shí)間中止不住的東想西想，為什么窗外沒(méi)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。為什么王小麗的書(shū)包那么漂亮！為什么老師的你的頭發(fā)會(huì )那么長(cháng)！同桌小王老是問(wèn)我放學(xué)后要不要一起去玩！
2、二是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法的問(wèn)題：每次一回家就忍不住的想看電視！對媽媽叫我做作業(yè)的聲音無(wú)動(dòng)于衷！對于奧特曼打怪獸我非常感興趣！好不容易看完一集、發(fā)現對于作業(yè)我根本就靜不下心來(lái)、我發(fā)現自己居然有那么多的題目不會(huì )做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快��！
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、我要有好的約束能力、自主學(xué)習能力，現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇10
老師：
今天我聽(tīng)到了梁老師對我們秋游的評價(jià)，我很慚愧，因為我們只想著(zhù)自己不想別人。
梁老師說(shuō)的我覺(jué)得很重要，也讓我知道了團結的重要.今后我們一定會(huì )變得團結起來(lái)的!
梁老師您好：
今天我聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，我感到自己非常不團結。
在一個(gè)啞人帶著(zhù)一個(gè)盲啞人到達一個(gè)目的地的游戲中xx帶著(zhù)我時(shí)。
他突然沒(méi)有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂(lè )禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。
通過(guò)這件事讓我知道了團結就是力量這句話(huà)的哦含義，我們大家都要團結互助。
此致
敬禮
檢討人
時(shí)間
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
這次數學(xué)考試，我考得不是很理想。卷子發(fā)下來(lái)后，我認真地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認為這些題都不該錯。
由于前面的語(yǔ)文考試很難，我一直在和同學(xué)討論，就把準備好的數學(xué)全忘光了。遞等式的錯我覺(jué)得特別不應該，我沒(méi)有認真按規范書(shū)寫(xiě)，一步步寫(xiě)出計算過(guò)程，所以導致自己認為很簡(jiǎn)單的計算都出錯了。
我以后一定要認真仔細，考試前不能放松，考試時(shí)要按規范書(shū)寫(xiě)，每道題要檢查、驗算，爭取下一次考試取得好成績(jì)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
我對于自己這次所犯的的錯誤，經(jīng)過(guò)反復的自我檢討，有了很深刻的認識。對于這次錯誤的發(fā)生。我認為主要的責任在我。在這件不該發(fā)生的事情發(fā)生前，我沒(méi)有很好的想到它的可能的后果。究其原因還是因為自身的組織紀律性不強，沒(méi)有形成很好的集體榮譽(yù)責任感。對于這些不足，我會(huì )努力去改正，爭取創(chuàng )造一個(gè)全新的自我，重新樹(shù)立一個(gè)完善的自我。在這里也希望同學(xué)們以此為戒，不要再犯像我一樣的錯誤，不能辜負班主任老師的苦心。希望老師原諒我的這次錯誤，我會(huì )努力改正，我的檢討完畢，請老師批評指正。同是天涯檢討人，相逢何必曾相識。啥也不說(shuō)啦，努力吧。檢者，能不檢就不檢為上。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉，作為一名小學(xué)生，我在這次的錯誤中的行為，實(shí)在是過(guò)于糟糕。因為貪玩就對教室里的桌椅進(jìn)行破壞，這是都么惡劣的行為��！這樣的行為，不僅嚴重的違反了學(xué)校的紀律，還對同學(xué)們的安全造成了影響！
身為一名小學(xué)生，我也非常喜歡坐在堅固穩定的桌椅上讀書(shū)，學(xué)習。但是，自己僅僅只是喜歡，卻不知道愛(ài)惜！對待這些公共物品，我總是不謹慎，不小心！尤其是這次，自己因為貪玩就對桌椅使勁的搖晃，甚至踩在上面！這不僅僅是對桌椅的破壞，也同樣是對自己和同學(xué)們安全的不負責！
我很慚愧，自己過(guò)去并沒(méi)有仔細的思考到這些問(wèn)題。但是自從聽(tīng)了老師您的批評，我也對自己的錯誤行為進(jìn)行了深刻的反��！作為一名xxx班的一份子，自己怎么能做出這樣的事情呢？老師您總是教育我們要愛(ài)護公物，愛(ài)護學(xué)校的一草一木。盡管自己在過(guò)去的時(shí)候答應的頭頭是道，但是顯然我沒(méi)有將這些問(wèn)題記在心中！這就造成了在這次的錯誤中自己犯下了如此的錯誤！
經(jīng)過(guò)我對自己的檢討反思，我總結出自己的錯誤問(wèn)題如下：
第一，對學(xué)生守則的學(xué)習不嚴格！作為學(xué)生，我們從小就開(kāi)始學(xué)習小學(xué)生守則！而這篇守則，也一直掛在教室最顯眼的地方！可是，我沒(méi)能做到，甚至對其中不少的條例都做出了違反的事情！這值得我深刻的反思自己。
第二，我對班級的物品不愛(ài)惜，這是我個(gè)人的思想問(wèn)題。都說(shuō)學(xué)校就像在家里，可是我卻不愛(ài)護自己的“家”的東西，這是在是不對的！同時(shí)，這也是對同學(xué)們的不尊重，給老師們帶來(lái)了麻煩。真的很對不起！
對于自己這次的行為，我深深的表示慚愧。作為一名小學(xué)生，我為了玩耍，卻忘了遵守學(xué)校的紀律、班級的規定！更忘了學(xué)生守則的條例，這是對我自己行為的嚴重不負責！我知道自己這次的行為非常的糟糕，更明白，自己給我大家造成了一個(gè)壞榜樣！我很抱歉！
但是我在這次的反思后，堅定了要改變自己的決心！我一定要努力的改正自己，改進(jìn)自己！成績(jì)如何是一回事，但是作為學(xué)生，我們同樣要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)正直的人！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇14
尊敬的領(lǐng)導：
在下班集合，全班要去培訓時(shí)我沒(méi)去!
對于昨天發(fā)生的事，我深表后悔。
這件事充分的說(shuō)明我沒(méi)有把工作，領(lǐng)導的話(huà)重視起來(lái)，這也說(shuō)明我對工作沒(méi)有責任心，也沒(méi)有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的思想�，F在，我深深感覺(jué)到這件事的嚴重性如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，要放任自己繼續像這樣發(fā)展，那么后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象以后會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你表示感謝。
我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤!請求領(lǐng)導原諒我一次!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師：
上周上書(shū)法課出去站隊后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著(zhù)書(shū)法用品，我便跑向廁所，回來(lái)被老師批評了一頓，說(shuō)我如果跑到了廁所門(mén)停不住向前沖去很容易出事，十分容易和同學(xué)相撞；尤其在下課后中午去洗手時(shí)跑了，不僅會(huì )受傷，而且還會(huì )被小衛士抓到……如果被校長(cháng)看見(jiàn)了，結果一定更嚴重。走路時(shí)不能說(shuō)話(huà)，如果見(jiàn)到了老師，給她做個(gè)手勢就可以了，不用非得跟老師說(shuō)話(huà)，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老師。走路時(shí)要輕聲慢步，右側通行，別做小動(dòng)作，更不能看書(shū)、寫(xiě)字、答卷……那樣不僅能影響視力，還會(huì )撞到東西。尤其是下樓的時(shí)候，走得太快很容易滾樓梯，如果摔倒了，后面的同學(xué)就一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)摔，最下面的同學(xué)很容易受傷。
檢討人：xxxxx
20xx年x月x日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇16
尊敬的電腦課徐老師：
此時(shí)此刻我滿(mǎn)懷懊悔與自責的心情寫(xiě)下這篇檢討，以深刻反省我在電腦課（信息技術(shù)課）上偷玩游戲的違反課堂紀律的錯誤行為。
回顧我的錯誤，在星期三下午的電腦課上，您在講臺上向我們傳授Word、Excel與PPT等office辦公軟件的基本操作方法，而我卻在下面用自己電腦主機上玩網(wǎng)頁(yè)小游戲暴力摩托。乃至我玩得興高采烈，直至被您敏銳察覺(jué)抓個(gè)正著(zhù)。錯誤發(fā)生以后，我的內心就泛起了濃濃的悔意。下課以后您找我談話(huà)，并將我的行為通知了班主任吳老師。吳老師對我進(jìn)行了嚴肅的批評教育，更是讓我對于錯誤有了深刻的認識。
眾所周知，21世紀是信息時(shí)代，如今的社會(huì )非常需要信息化人才。倘若說(shuō)剛剛過(guò)去的20世紀是文化時(shí)代，一個(gè)人不識字就屬于文盲，會(huì )完全被社會(huì )淘汰。而如今的21世紀的我們，倘若不懂得使用電腦等資訊信息化工具，就無(wú)疑成為了一個(gè)“科盲”，同樣是要被當今社會(huì )所淘汰。學(xué)校為我們開(kāi)設電腦課（信息技術(shù)課），目的就是希望我們在學(xué)校就能夠掌握到足夠的電腦操作技術(shù)，以免出社會(huì )以后面臨巨大挑戰與生存壓力。而星期三這堂電腦課所講的office辦公軟件操作更是重要的基礎內容，是學(xué)期末電腦考試的重要考核項目，容不得半點(diǎn)松懈與馬虎。然而，我竟不能夠深刻領(lǐng)會(huì )到學(xué)校領(lǐng)導、老師們的良苦用心，無(wú)知愚昧的頑皮心態(tài)就泛濫肆起，就干出了這樣在課堂上不遵守紀律的嚴重錯誤行為。
這幾天以來(lái)，我都寢食難安，夜晚在宿舍里輾轉反側，每當我回想起您與吳老師對我的談話(huà)，我都能夠明確得感受到老師對我們是寄語(yǔ)深情厚望的，這就更讓我覺(jué)得有愧于您，有愧于學(xué)校，有愧于領(lǐng)導，悔恨的淚水也不禁盈滿(mǎn)眼眶，浸濕了枕頭。
親愛(ài)的徐老師，我知道自己的過(guò)錯很大，光憑寫(xiě)寫(xiě)檢討是無(wú)法彌補我所犯錯誤的惡劣影響的，我必須深刻吸取此次錯誤的經(jīng)驗教訓，認真上好今后每一節信息技術(shù)課，并且拿到優(yōu)秀成績(jì)，才是給您最好的交代。
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇17
那天考試的那張卷子，不如你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)同學(xué)們口中所說(shuō)的那么難。因此，我沒(méi)花到一節課的時(shí)間就把它做完了，空出大把的時(shí)間卻又看不得書(shū)，干啥都不成。
悶在那跟個(gè)鍋貼似的直冒熱氣兒，跟我一起做完試卷的杜冉，也閑的腦袋都快要生銹了。于是，我們就在下面說(shuō)起了悄悄話(huà)，你嫌我們倆個(gè)跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人，我們卻依然管不住自己的嘴巴，羅里吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣，就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)了。
所以我決定，以后上課盡量管住嘴，不該說(shuō)話(huà)的時(shí)候不插嘴。不過(guò)，我本來(lái)就是悶不住的那一類(lèi)孩子，我也不知道，自己什么時(shí)候會(huì )突然不受控制的搗個(gè)亂，只能是盡量不給你惹麻煩�？傊�，翻墻，過(guò)欄桿爬窗戶(hù)之類(lèi)的事情，是肯定不會(huì )去干了。我估計，以后大概還是會(huì )大錯不犯小錯不斷，但我會(huì )盡可能的不把大的麻煩惹回班里。然后，我也不知道該說(shuō)些什么了，第一次寫(xiě)檢討書(shū)，寫(xiě)的不好的地方，希望你能諒解一下啦！
20xx年10月13號
你的學(xué)生：xx
小學(xué)生犯錯誤檢討書(shū) 篇18
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不該不聽(tīng)您的話(huà)。我知道，老師說(shuō)的話(huà)都是對的，都是為我們好的，但是我根本就不聽(tīng)老師的話(huà)，最后做錯了還要老師來(lái)給我收拾爛攤子，實(shí)在是很抱歉。老師，您原諒我吧，我以后一定好好聽(tīng)您的話(huà)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖孩子。
在我們這個(gè)年紀，正是活潑愛(ài)動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì )吵一點(diǎn)。但是在老師讓我們不要在教室和走廊吵鬧的時(shí)候卻沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，最后受傷了，還要老師帶我們去醫務(wù)室處理傷口。對不起老師，您心里一定非常的無(wú)奈甚至是有一點(diǎn)生氣的吧。明明說(shuō)了很多遍，我們就是不聽(tīng)，最后出問(wèn)題了就知道怕了，知道找老師了。
從古至今有那么多歌頌老師的詩(shī)詞和句子，就說(shuō)明老師這個(gè)職業(yè)是為無(wú)私奉獻的、鞠躬盡瘁、嘔心瀝血的，老師對我們的要求都是為了我們好。老師對我們的批評教育都是希望我們能夠成材，能夠長(cháng)大之后為這個(gè)社會(huì )多做貢獻的。老師平時(shí)的作為都是沒(méi)有私心的，都是一心一意的想讓我們變得更好。
從我上幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽就教育我在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)乖孩子。小時(shí)候的我遵守的很好，一直都很聽(tīng)老師的話(huà)，但長(cháng)大之后就漸漸的產(chǎn)生了逆反心理，覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)都是沒(méi)有道理的，自以為自己長(cháng)大了，認為老師說(shuō)的話(huà)都是騙小孩子的。但是過(guò)了一段時(shí)間之后，就會(huì )發(fā)現老師說(shuō)的其實(shí)是對的，但是又嘴硬不想承認，就繼續不聽(tīng)老師的話(huà)，造成了惡性循環(huán)。
我不應該不聽(tīng)老師的話(huà)，這是不尊重老師。尊敬老師是中華民族從古至今都有的傳統美德，它能夠流傳這么多年肯定是有原因的，說(shuō)明這個(gè)道理是正確的。爸爸媽媽知道我在學(xué)校里面不聽(tīng)老師的話(huà)之后也一起教育了我，給我講道理，給我講從古至今一些尊敬老師、感恩老師的一些故事。聽(tīng)過(guò)之后我也明白了我不聽(tīng)老師話(huà)的做法是錯誤的，對不起老師，你不要再生我的氣了，我以后一定乖乖的聽(tīng)話(huà)。上課我會(huì )認真聽(tīng)老師講課，下課我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè)，老師跟我講的話(huà)我會(huì )認真的記在心里，并且按照老師說(shuō)的話(huà)執行。
老師，對不起，我不該不聽(tīng)您的話(huà)的，我希望老師能夠原諒我，不要生我的氣。請老師再相信我一次，我以后一定乖乖聽(tīng)話(huà)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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