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六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿（精選18篇）
在我們平凡的日常里，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編為大家收集的六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，我作為學(xué)校校長(cháng)，對畢業(yè)班的老師關(guān)心不夠表示我個(gè)人的歉意。說(shuō)實(shí)在的，這么多年，我沒(méi)有任教過(guò)六年級的主要課務(wù)，所以呢，對六年級的教學(xué)談不上指導；從事物的兩面性（或兩重性）來(lái)講我稍許有些安慰。我想，我會(huì )在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來(lái)對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個(gè)位置上，現向大家談?wù)勎业挠^(guān)點(diǎn)和想法：
我認為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標；是反映學(xué)生階段性學(xué)習的重要里程碑；是體現學(xué)校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺(jué)遵守校紀校規要一流；學(xué)科之間團結協(xié)作相互支持要一流；家長(cháng)社會(huì )對教師滿(mǎn)意度要一流；
那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂(yōu)患意識，又要有必勝的信心。
我聽(tīng)老師講，說(shuō)這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀(guān)的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂(yōu)患意識，但我們不能失去信心，說(shuō)不定別的鄉村學(xué)�？赡芎臀覀儾畈欢�，說(shuō)不定還沒(méi)有我們硬，我說(shuō)這話(huà)的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1.抓實(shí)課內外訓練，確保�！扒濉�。（平時(shí)作業(yè)、單元測試）
2.堅持提優(yōu)補差，個(gè)別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）
3.緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家訊通、個(gè)別談話(huà)，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養。
學(xué)習習慣培養�！敖逃菐椭损B成良好的習慣”�！傲晳T決定人的命運”。
�。曌髂芰�、數學(xué)解決生活中問(wèn)題、英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力）
四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jì)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴抓班級紀律，著(zhù)重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jì)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級集體，良好的學(xué)習氛圍，談成績(jì)就會(huì )成為一句空話(huà)。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。
用紀律約束、思想工作確保安全。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重在補差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因為管理好差生才是一個(gè)教師的最大能力，才能顯現出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì )影響一大片，一個(gè)班級，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛(ài)。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(cháng)補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻精神。
說(shuō)實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類(lèi)拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的'分工不同；服務(wù)的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂(lè )、問(wèn)心無(wú)愧了和憶苦思甜吧！
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通。
離期末考試實(shí)際天數上課時(shí)間不到五十天。在此期間肯定會(huì )碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統籌安排好。尤其是
教師與教師之間，我們要有一個(gè)統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無(wú)不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰五十天，再創(chuàng )新業(yè)績(jì)。我的講話(huà)完了，不到之處請諒解。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們六年級的全體師生聚集在這里，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )，這是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì )！
再過(guò)短短的九十天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入中學(xué)里面學(xué)習了。這六年來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習成效如何，是否具備了進(jìn)入中學(xué)學(xué)習的條件，在畢業(yè)之前必需進(jìn)行一次大盤(pán)點(diǎn)——進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)檢測試。這是同學(xué)們漫長(cháng)的求學(xué)道路上第一個(gè)關(guān)鍵的臺階，能否走好它非常重要，因為它將給同學(xué)們小學(xué)六年的學(xué)習生涯畫(huà)上句號，同時(shí)這個(gè)句號又是大家中學(xué)習生涯的新起點(diǎn)。良好的畢業(yè)試成績(jì)是是對同學(xué)們六年學(xué)習結果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開(kāi)同學(xué)們生命中嶄新的一頁(yè)！
大家都知道，我們xx小學(xué)是一所歷史悠久并有著(zhù)優(yōu)良傳統的學(xué)校，也是我們xx縣的示范學(xué)校、窗口學(xué)校，多年來(lái)學(xué)校獲得了全國、自治區、市、縣各級各類(lèi)數不清的榮譽(yù)，而且，多年來(lái)我們學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)檢測試總積分一直穩居全縣第一名，并縣遙遙領(lǐng)先于縣內的其他學(xué)校。這些成績(jì)和榮譽(yù)的獲得，都是我們全校師生共同努力和歷年畢業(yè)班的同學(xué)們努力爭取回來(lái)的，每一屆畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學(xué)做出了一個(gè)好榜樣！今年，為學(xué)校爭取榮譽(yù)、為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學(xué)們的頭上了，你們有信心和決心把畢業(yè)檢測試總積分全縣第一名好成績(jì)爭奪回來(lái)并傳承下去嗎？今年的畢業(yè)檢測試是由xx市組織的，所以，我們的成績(jì)不僅要和縣內的其他學(xué)校比，還要和整個(gè)xx市內的其他學(xué)校比，所以同學(xué)們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學(xué)都知道我們xx小學(xué)是最棒的！你們有信心和決心嗎？在剩下的短短幾十天時(shí)間里，我希望每個(gè)同學(xué)都能做到以下幾點(diǎn)：
一、有明確的學(xué)習目標。
我希望每個(gè)同學(xué)都要根據自己的實(shí)際情況制訂一個(gè)明確的更高的學(xué)習目標，因為只有志存高遠才能激發(fā)自己的潛力。我們不能只滿(mǎn)足于當前的成績(jì)，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰自我的精神，給自己確立恰當的目標，目標就能變成壓力和動(dòng)力，就能催促你不斷前進(jìn)，超越現在的自己！為此我希望通過(guò)今天的這個(gè)動(dòng)員會(huì )，在整個(gè)六年級中迅速形成一個(gè)積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業(yè)班學(xué)習氛圍。
二、有必勝的信心。
成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學(xué)習成績(jì)并不理想，也許昨天的'你還很貪玩，也許今天早上你還欠交作業(yè)。但是，沒(méi)有關(guān)系，“過(guò)去的你是怎樣的人并不重要，現在的你怎樣才是最重要的�！蔽蚁Ｍ總�(gè)同學(xué)都要相信自己，在最后的幾十天時(shí)間里，能正視自己的弱點(diǎn)，用堅強的毅力克服學(xué)習上的困難，全力以赴，超越自己！
三、聽(tīng)從老師的教導，增強學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
俗語(yǔ)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習是一件苦差事，但是我們要學(xué)會(huì )苦中有樂(lè )。只要我們每個(gè)同學(xué)能把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，增強學(xué)習的自學(xué)性和主動(dòng)性，你自然就會(huì )發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣。如果你看到身邊的同學(xué)取得好成績(jì)，不要只是羨慕和慨嘆，因為他們一定付出了比你更多的勤奮和努力。
四、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
作來(lái)畢業(yè)班學(xué)生，我們每個(gè)同學(xué)都要清醒的意識到，我們的學(xué)習任務(wù)是相當重的，任何時(shí)候都要把學(xué)習放在第一位。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習，有的同學(xué)養成了良好的學(xué)習習慣，他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，從不拖交作業(yè)，課前認真預習，課后及時(shí)復習，良好的學(xué)習習慣使這些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)非常突出。我希望每個(gè)同學(xué)都要向他們學(xué)習，糾正自己學(xué)習上的不良行為和習慣，爭取更大的進(jìn)步。
五、珍惜時(shí)間，掌握最適合自己的學(xué)習方法。
我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，在同一個(gè)班級里，同樣的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習環(huán)境，不同的人卻有著(zhù)不同的收獲，其中一個(gè)很重要的原因就是有的同學(xué)掌握了最佳學(xué)習的方法。我相信在坐的同學(xué)們經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習和探索，或多或少都積累一些學(xué)習的經(jīng)驗和方法，但哪一種方法才是最好的學(xué)習方法呢？我希望同學(xué)們課后能互相交流，取長(cháng)補短，根據自己的情況結合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習的方法，提高學(xué)習效率�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句諺語(yǔ)告訴我們：珍惜時(shí)間，也就意味著(zhù)能獲得更多的知識。讓我們都行為起來(lái)吧，珍惜每分每秒，投入到高效的學(xué)習中去，爭取更大的成績(jì)
同學(xué)們！不久，你們就要告別這個(gè)美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學(xué)，六年的情誼啊，那可是每個(gè)人一生中最天真快樂(lè )、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最幸福美好的時(shí)光！我希望在剩下的80多天時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)除了要搞好學(xué)習，爭取進(jìn)步，還要好好珍惜這一份師生情，同學(xué)情，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師對你們的教育和栽培！用實(shí)際行動(dòng)感謝同學(xué)對你關(guān)心和幫助！用最好的畢業(yè)成績(jì)給母校留下一個(gè)美好的回憶！
最后預祝同學(xué)們在畢業(yè)檢測試中獲得最優(yōu)異的成績(jì)！祝同學(xué)們擁有輝煌幸福的人生！
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，今天，你們順利的完成了六年的學(xué)業(yè)，領(lǐng)到了鮮紅的畢業(yè)證書(shū)，你們已經(jīng)成為史家小學(xué)合格的畢業(yè)生了，我代表全體老師，向你們表示最熱烈的祝賀。
20xx年xx月xx日，你們背著(zhù)小書(shū)包，牽著(zhù)父母的手走進(jìn)校園，你們是否記得，那天早晨，彩帶飄舞，鼓樂(lè )喧天，你們帶著(zhù)學(xué)校準備的小紅花，走進(jìn)一年級教室，那樣激動(dòng)，那樣自豪。20xx年9月30日晚，校園里張燈結彩，彩旗飄揚，那天，你們光榮的加入了少先隊。集體舞、空明燈，還有那燃燒的火焰，你們一定記憶猶新。時(shí)間飛逝，一晃六年過(guò)去了，你們從活潑可愛(ài)的兒童已經(jīng)成為了朝氣蓬勃的少年了。我為你們的進(jìn)步感到由衷的高興。
你們知道么，在你們的成長(cháng)中，對你們影響最大的人是誰(shuí)?對了，是你們的老師。
當你們字寫(xiě)的`工整了，你們的老師，從心里高興!當淘氣包懂事了，第一次勇敢的承認錯誤，你們的老師，從心里高興!你們的成績(jì)進(jìn)步了，個(gè)子長(cháng)高了，你們的老師從心里高興!當然，你們也有讓老師皺眉頭的時(shí)候，生氣發(fā)火的時(shí)候，甚至連飯都吃不下去的時(shí)候，你們現在是否明白了責備后面的期待與關(guān)愛(ài)。就是在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷下，你們一天天長(cháng)大了。
我想同學(xué)們還要感謝你們的爸爸媽媽。他們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)付出了巨大的心血，你們的進(jìn)步是父母的歡樂(lè );你們犯了錯誤父母比你們還焦急。你們應該知恩、感恩，長(cháng)大了懂得報恩。
同學(xué)們，你們就要跨入中學(xué)的大門(mén)了，在那里你們將學(xué)到更多更深的知識，明白更多的做人的道理。有同學(xué)可能會(huì )問(wèn)，怎樣才能不斷的實(shí)現自己的目標，不斷獲得成功呢?成功沒(méi)有竅門(mén)，沒(méi)有捷徑，但是有它的規律，有非常重要的因素。我認為，成功有三個(gè)因素必不可少，那就是：正確的適當的目標，自信和毅力。每個(gè)人在生活的每一階段都應該為自己制定一個(gè)適當的目標，只有這樣才能明確前進(jìn)的方向，生活才會(huì )充實(shí)有意義，才有可能不斷進(jìn)步。自信是成功的心理基礎和前提，只有相信自己能行，才會(huì )充分調動(dòng)自己的潛能，才會(huì )產(chǎn)生源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力，朝著(zhù)既定目標不斷進(jìn)取。這里的“毅力”是指勇于實(shí)踐，堅持不懈。堅強的毅力是成功的保證，有句名言，“勝利往往屬于最有毅力的人”，司馬遷寫(xiě)《史記》用了15年，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了27年，馬克思寫(xiě)《資本論》用了整整40年。這些名垂千古的著(zhù)作，都凝結了作者一生的心血，體現了作者非凡的毅力。記�。赫_的目標，自信和毅力會(huì )引導你走向成功!
就要離開(kāi)母校了，相信每個(gè)同學(xué)都有些戀戀不舍，是呀，在史小生活了六年，這里的一草一木都是那樣熟悉，美麗的校園，可口的飯菜，快樂(lè )的節日，和藹可親的老師，一朝別離，情深意長(cháng)。難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對你們的期望，那就是無(wú)論走到那里，都牢記：史小是我的母校，我要為史小爭光，樹(shù)立遠大理想，做祖國的棟梁之材。
最后，我代表全體老師以及我本人預祝同學(xué)們健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)有成。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行我校20xx屆畢業(yè)典禮。同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)初一級的學(xué)校。在此，我謹代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀！同時(shí)，也向為培養同學(xué)們付出辛勤勞動(dòng)的六年級任課教師表示衷心的感謝！
20xx屆畢業(yè)的同學(xué)們，你們是幸運的。你們在母校的這六年，適逢我校辦學(xué)體制發(fā)生變化，教育教學(xué)改革不斷深入的時(shí)期。學(xué)校緊緊抓住教育改革與發(fā)展的機遇，開(kāi)拓進(jìn)取，在基礎設施建設、學(xué)校文化建設、教育教學(xué)改革等各方面均發(fā)生了可喜的變化。
學(xué)校用“一切為了學(xué)生的.幸�！钡慕逃砟�，指導教育教學(xué)全面工作。既關(guān)注同學(xué)們當前的學(xué)習和發(fā)展，保證同學(xué)們的考試成績(jì)，更關(guān)注同學(xué)們一生的幸福，促進(jìn)同學(xué)們素質(zhì)的全面提高，實(shí)現“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )健康，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )勞動(dòng)”的培養目標，奠定同學(xué)們終生幸福的基礎。
學(xué)校始終把培養“學(xué)會(huì )做人”放在首要位置。通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)有效的感恩教育活動(dòng)，教育同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，珍惜幸福生活，報答父母親人、社會(huì )和國家，美麗的大自然，實(shí)現“忠孝誠信、禮義廉恥”的做人目標。
學(xué)校始終把培養“學(xué)會(huì )求知”放在中心位置。通過(guò)開(kāi)展生本教育、嘗試教學(xué)、綜合閱讀、漢字書(shū)寫(xiě)等課題研究，落實(shí)“博學(xué)篤行、自主合作”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現“激發(fā)興趣、學(xué)會(huì )方法、培養能力、養好習慣、促進(jìn)個(gè)性”的求學(xué)目標，奠定同學(xué)們終身學(xué)習的基礎。
學(xué)校始終把培養“學(xué)會(huì )審美”、“學(xué)會(huì )健康”、“學(xué)會(huì )勞動(dòng)”放在重要位置，整體設計、系統安排了智慧杯閱讀節、健康杯體育節、美好杯藝術(shù)節、創(chuàng )造杯科技節等系列活動(dòng)，文體活動(dòng)豐富多彩，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是難忘的。難忘課堂上同學(xué)們思索的眼神；難忘閱讀節上，你們俊秀飄逸的書(shū)法，難忘科技節上你們敲擊鍵盤(pán)的聲音，難忘體育節上你們矯健的身影；難忘藝術(shù)節中，你們嘹亮悅耳的歌聲；難忘獻愛(ài)心時(shí)，同學(xué)們奉獻的零花錢(qián)……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，懂得了自尊、自立、自強。六年前，你們還是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生！今日，你們還是這里的小學(xué)生，明天，你們就要奔向高一級學(xué)校，不久的將來(lái)你們將成為社會(huì )的棟梁！
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)里程碑。但是，小學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習的結束，而是新的學(xué)習的開(kāi)始。在此畢業(yè)之際，我謹代表母校，希望同學(xué)們把母�！白鲎屛覀円黄饋�(lái)做”的校訓、“博學(xué)篤行、自主合作”的學(xué)風(fēng)，持之以恒地落實(shí)到今后的學(xué)習和生活中！母校的老師們期待著(zhù)你們天天進(jìn)步的好消息！母校的老師們盼望著(zhù)你們用自己的努力，去創(chuàng )造美好的明天，享受幸福的人生。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng )優(yōu)，縣一中和免費師范達線(xiàn)人數刷新紀錄。這些成績(jì)的取得傾注了各位領(lǐng)導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此機會(huì )，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習現場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領(lǐng)導的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對多年來(lái)我們取得的驕人的中考成績(jì)，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jì)。因此，我今天的發(fā)言?xún)H作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(cháng)的統領(lǐng)能力、責任意識、戰略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長(cháng)至關(guān)重要，校長(cháng)要有精、氣、神，校長(cháng)要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現實(shí)結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動(dòng)意識、合作精神、執行力，他們人人都是教學(xué)骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻�！边@樣就形成了全校上下充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)工作激情，現在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實(shí)”上做文章。
1、目標引領(lǐng)、實(shí)現質(zhì)量強校
今年的中考目標是力爭實(shí)現畢業(yè)率達100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實(shí)現管理科學(xué)化
�。�1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì )，親自擔任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標，具體落實(shí)過(guò)程的監督指導，形成合力。
�。�2）每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì )”：教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問(wèn)題，及時(shí)補救，適時(shí)調整，力求質(zhì)量的高效。
�。�3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎、各級表彰及職稱(chēng)評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級，充分利用激勵機制調動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
�。�4）充分調動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習培訓，提高班級管理能力，注重班級氛圍營(yíng)造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
�。�5）用誓言激勵鼓舞學(xué)生，增強學(xué)習動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
3、強化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力�！叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì )時(shí)間，由校長(cháng)和班主任堅持對學(xué)生進(jìn)行教育引導，保持與家長(cháng)的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規教育。我們從落實(shí)班級常規管理制度入手，堅持學(xué)生日常行為規范養成教育，確�！傲晳T好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛(ài)護、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，杜絕后期管理中的.“散、懶、亂”現象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。三抓“潛能生”的轉化工作，并針對學(xué)生的不同情況，找準切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識
�。�1）加強學(xué)情分析。對畢業(yè)班各學(xué)科成績(jì)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
�。�2）定指標。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來(lái)。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九年級，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團隊一定會(huì )出色地完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì )鄭重承諾：繼續發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng )畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉20xx年中考再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 6
老師們、同志們：
大家下午好！
今天是本學(xué)期的最后一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑著(zhù)對學(xué)生負責、對工作負責、對學(xué)校負責的態(tài)度，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，進(jìn)一步增強了內在素質(zhì)和內部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿(mǎn)的句號！對于我們職業(yè)中專(zhuān)來(lái)說(shuō)，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過(guò)的日子，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對、認真的工作，著(zhù)實(shí)叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持！感謝老師們對學(xué)校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！通過(guò)近一年的工作，我感觸很深，結合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：一是團結實(shí)干，團結是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團結，重視團結的民族�！氨娭境沙�，風(fēng)雨同舟”，團結是一種境界，它體現著(zhù)“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛(ài)互助精神。團結是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的'情操和氣度；團結是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見(jiàn)、不同觀(guān)點(diǎn)的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團結，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢于對影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評，以校為家，校榮我榮。
樹(shù)立高尚的人格形象，學(xué)校的整體形象，是通過(guò)每個(gè)教職工的言行體現的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，不說(shuō)不利于大局的話(huà)，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置于法律校規的約束和全體師生、學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )各界人士的監督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅定，在利益沖突面前服從大局。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話(huà)，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。老師們，同志們，寒假即將到來(lái)，希望大家借助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項工作，請老師們要保持電話(huà)暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪(fǎng)友，安全出行。節制娛樂(lè )，鍛煉身體。加強學(xué)習，不忘工作。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 7
各位老師：
大家好！度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿(mǎn)懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導對大家回到學(xué)校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生，來(lái)我校頂崗支教。對他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏(yíng)。
過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的'一年，我們既是在憂(yōu)心忡忡下度過(guò)，又是在穩穩當當中邁進(jìn)。在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)谰�，對我們教師的師德和人格挑戰也很�(chē)谰�。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。
當然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；
2、精品拔尖學(xué)生和有特長(cháng)的學(xué)生得不到很好培養的問(wèn)題；
3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；
5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問(wèn)題；
6、一些教職工對工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題；
7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養的問(wèn)題；
8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機制有時(shí)變成一潭死水、制度執行缺乏靈活性和創(chuàng )新性的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái)，著(zhù)眼長(cháng)遠，培養一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)�，F在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習，善于學(xué)習，把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 8
親愛(ài)的各位老師：
下午好！
聽(tīng)了老師們的想法，我知道，我們的老師化了很多心思，動(dòng)了很多腦筋，還好，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰，這關(guān)系到學(xué)校的生存問(wèn)題。我在這表個(gè)態(tài)，雖然我們這個(gè)家庭經(jīng)濟條件不理想，但我保證中考獎勵制度一定對現。后勤保障想辦法跟進(jìn)，只要我們心往一處想，勁往一處使，學(xué)校的的前景是光明燦爛的。
初三年級工作是學(xué)校工作的重中之重，為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績(jì)，我們本著(zhù)實(shí)事求是、對癥下藥、提高效率的原則，經(jīng)過(guò)調查研究、深思熟慮，在教師的大力協(xié)助下，確立了我們自己的教學(xué)思路。
一、認清形勢，負重前行。
因地域、生源等原因，我們的學(xué)生基礎相對來(lái)說(shuō)是比較薄弱的，從現定的目標的情況來(lái)看（保二爭四爭五），是有困難的，我們應該有信心也有決心在中考中取得較好的成績(jì)。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負重前行，要通過(guò)一年的學(xué)習，揚優(yōu)補劣、取長(cháng)補短。在這最后一年的黃金時(shí)間里，力爭提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，贏(yíng)得中考的全面勝利。
二、注重實(shí)效，科學(xué)教學(xué)。
�。ㄒ唬┱J真制定和完善總教學(xué)工作計劃。
1、教學(xué)計劃要全盤(pán)考慮。要重點(diǎn)細化，教學(xué)計劃應從時(shí)間、內容、方法、手段、策略、措施、資料等各個(gè)環(huán)節的安排上，都要加以細化、加以?xún)?yōu)化、準備工作要落實(shí)到人，責任到人。
2、教學(xué)計劃要符合教學(xué)的特征，既要有可操作性、實(shí)用性，更要有科學(xué)性。要符合學(xué)生實(shí)際，符合中考的要求，體現新課程理念，同時(shí)，要切實(shí)能指導教學(xué)工作，能有效提高學(xué)生的基礎和能力。教學(xué)計劃在實(shí)施的過(guò)程中，應該根據實(shí)施情況和需要，也可適當進(jìn)行調整，并進(jìn)一步完善。
�。ǘ╆P(guān)于教學(xué)的策略。
1、抓好學(xué)生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學(xué)順利進(jìn)行，也是搞好教學(xué)工作的前提，因此，多開(kāi)展思想教育活動(dòng)，多和學(xué)生接觸，對學(xué)生要多關(guān)心、多鼓勵、多打氣、多為學(xué)生排憂(yōu)。在教學(xué)期間，一定要加強對學(xué)生的思想教育、行為管理和學(xué)習管理，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行理想前途教育；強化行為管理和學(xué)習過(guò)程的管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、抓好尖子，促中間。抓好尖子生帶動(dòng)中等生，并采取承包“盯人”的.方法。
3、加強兩指導。兩指導是學(xué)習方法和考試方法的指導，要加強考法指導、學(xué)習方法的指導。
4、加強學(xué)科的薄弱環(huán)節的強化。
5、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學(xué)，題目要有針對性、各科應均衡，題量要適中，總量要控制，要保證學(xué)生的睡眠時(shí)間。
6、教學(xué)盡量避免做無(wú)用功，路子要對，有的放矢，定位要準。因此，希望教師要加強學(xué)習、鉆研和研討，努力提高組織教學(xué)工作的能力。
7、加強團結協(xié)作。團結協(xié)作是提高教學(xué)質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚團隊精神，增強全局觀(guān)念，目標一致。老師們要通力合作；攜手并進(jìn)。
總之，教學(xué)計劃再細、再優(yōu)；措施再強再有力；方法再好再精，都離不開(kāi)師生主動(dòng)積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團結在一起，群策群力，發(fā)揚吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，既要苦干、又要實(shí)干、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”。奮戰一年，爭創(chuàng )輝煌！
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 9
尊敬的各位老師：
大家晚上好！
市三統已經(jīng)結束，盡管大家很努力，但是成績(jì)并不能讓大家滿(mǎn)意。我的想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。
第一關(guān)鍵詞是：信心。
我覺(jué)得我們全體高三同仁，對本屆的學(xué)生要充滿(mǎn)信心。原因有外部因素，有內部因素。外部因素：主要是此次考試信度不是很高。一是命題質(zhì)量。數學(xué)奇難，英語(yǔ)很難，語(yǔ)文得分不高；再加上閱卷質(zhì)量：其中網(wǎng)上閱卷時(shí)間短，速度快和高考有距離。這樣的兩個(gè)因素讓人覺(jué)得能否體現學(xué)生真是水平確實(shí)很難說(shuō)�；搓幹袑W(xué)在考試結束的當晚就召開(kāi)了全體廣播會(huì )，說(shuō)要四月六日重新考一下。這些外部因素讓我們覺(jué)得這次考試可信度不高。內部因素我覺(jué)得應該讓我們信心不減。一是學(xué)生整體學(xué)習狀態(tài)是比較好的。二是理科班比較平穩。文科班又冒出了黑馬：高三（14）班！三是去年市二統全市統一閱卷的，結果高考時(shí)應屆生數字比二統時(shí)多出了一半！四是這樣的考試比較早的暴露部分學(xué)生不會(huì )對付較難試卷的弱點(diǎn)，這是好事，我們可以及時(shí)應對。當然，這段時(shí)間各地試卷都難。結合以上因素，我覺(jué)得我們對我們的學(xué)生仍然要充滿(mǎn)信心。當然，這樣考下來(lái)，部分學(xué)生信心是要受影響的，怎么辦？
第一、教師要認識到信心的重要。
狄更斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量�！蓖踅饝鹬v過(guò)：“學(xué)生最大的問(wèn)題是什么？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信�！彼e了一個(gè)例子：一個(gè)女生數學(xué)正�？�130多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志愿。但調整狀態(tài)后，高考超過(guò)北大30多分。因此，此時(shí)不要埋怨學(xué)生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文以往都是班級前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實(shí)很努力，此時(shí)批評是沒(méi)有用的！關(guān)鍵是信心，更要找出原因！
第二、講清道理。
模擬訓練暴露的問(wèn)題越多，也就意味著(zhù)高考遇到的問(wèn)題越來(lái)越少�；诉@么長(cháng)時(shí)間考試，如果一個(gè)問(wèn)題也發(fā)現不了，那就可惜了。通過(guò)本次考試，發(fā)現了漏洞，及時(shí)彌補，考試其實(shí)就多了一分成功。
第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。
成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對極少數意志堅強的學(xué)生而言的。對大多數學(xué)生而言其實(shí)都應是成功是成功之父。改變一生，有時(shí)是一次成功的經(jīng)歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵他，就是成功的體驗。
第四、要不斷激勵，研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學(xué)生寫(xiě)信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險隊進(jìn)入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后來(lái)靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。
第二個(gè)關(guān)鍵詞：責任。
真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責任感為基礎的。本屆高三絕大多數同志確實(shí)很具責任意識，也正因為此，我們才有可能對未來(lái)充滿(mǎn)信心。但責任又與目標緊密相連的�，F代社會(huì )是以實(shí)績(jì)論英雄的時(shí)代。年級部也是，班級也是，課任老師也是，你的成績(jì)與目標相距那么遠，你怎么說(shuō)我很負責任都讓人難以信服。目前來(lái)看，我們離目標尚有不少距離，這意味著(zhù)我們在座的各位責任更大了！但責任大，我們都不能推卸責任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時(shí)發(fā)現問(wèn)題比到高考時(shí)候發(fā)現問(wèn)題更好，畢竟我們還有時(shí)間去彌補。因此，我們每個(gè)人都應該在成績(jì)分析的基礎上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們才可能找準對策，才能改善我們的工作。
查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實(shí)際上是個(gè)協(xié)作意識問(wèn)題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時(shí)候危機四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅決反對單打獨斗，你單打獨斗能力很強，但是沒(méi)有合作意識，這不是不可能創(chuàng )造不斷上升的業(yè)績(jì)的，我們堅決反對這樣的作為。荷蘭足球隊從來(lái)不缺乏球星，想當年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績(jì)一直是不盡如人意，根本原因是有內訌的傳統。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊員，我們要想創(chuàng )造不是二流的'成績(jì)，就必須團結合作，這是多少學(xué)校由弱變強給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗的結晶。大家記住，很多時(shí)候，一榮一定不會(huì )全榮，一輸則會(huì )全盤(pán)皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學(xué)科老師之間不能爭搶時(shí)間，學(xué)生在你這一門(mén)上花的時(shí)間很多，你一門(mén)學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去，整體成績(jì)一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒(méi)有備教法、學(xué)法、考法。今天早上聽(tīng)了初三的一節語(yǔ)文課，我又想到了我們聽(tīng)南通的課，都是有很強的針對考試的特點(diǎn)�，F在大家課務(wù)很重，以至于在許多時(shí)候，在備課上花的時(shí)間顯得不足。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強烈的意識，這是需要我們學(xué)習的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)，有沒(méi)有真正做到有針對性的輔導！希望從今天開(kāi)始的班科分析會(huì )，大家能認真思考，揚長(cháng)避短，我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，三點(diǎn)不足。到慶功會(huì )上時(shí)，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，二點(diǎn)不足！
第三個(gè)關(guān)鍵詞是：方法。
關(guān)于方法，我想說(shuō)的第一點(diǎn)，還是多盯。就舉兩個(gè)例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績(jì)，我是既想到又沒(méi)想到的。我想他班能取得進(jìn)步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找xx講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在�！备叨�7）班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量，很多人都想找尋一種高效益輕負擔的方法。很多時(shí)候，我們希望找到一種打遍天下無(wú)敵手的絕招、秘籍。事實(shí)上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無(wú)奇的措施、方法，再加上踏實(shí)的迅速的行動(dòng)。第二點(diǎn)，多研究。要研究考試說(shuō)明。注意四點(diǎn)：大家一定要認真研讀新的教材要求與考試說(shuō)明，高考千萬(wàn)不能憑感覺(jué)！否則會(huì )浪費很多的時(shí)間與精神！對《考試說(shuō)明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關(guān)注：
�。�1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當年的命題中體現。
�。�2）題型示例及變化。這個(gè)變化預示著(zhù)命題的變化。
�。�3）對照往年的高考試題研究考試說(shuō)明，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對應關(guān)系）。
�。�4）密切關(guān)注內容的變化點(diǎn)。注意考查范圍的變化。
避免浪費時(shí)間、精力。要果斷、堅決地拋卻現在不要求的內容，而對新增的關(guān)注點(diǎn)則應在復習中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)，按照“二八法則”一般人有價(jià)值的建議是10%，專(zhuān)家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習。備考法，怎樣答案不扣分。第三點(diǎn)，一人一策落到實(shí)處。前提是分析個(gè)人情況：知識、能力、方法、習慣、心理、情感、家庭，不要過(guò)度，尤其是對心理敏感的學(xué)生。
各位老師，現在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以?xún)敚?/p>
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 10
親愛(ài)的老師們：
時(shí)光如同手中的細沙，在我們不經(jīng)意間悄悄流逝�；叵肴昵�，那一張張稚氣未脫的臉在陽(yáng)光下格外好看，散發(fā)著(zhù)青春的氣息和生命的活力。老師那親切的話(huà)語(yǔ)，燦爛的笑容如同四月的春風(fēng)一般溫暖，又如同六月的陽(yáng)光一般明媚。三年那么慢又那么快，三年如曇花一現，轉瞬即逝�，F在的我們，羽翼漸豐，將要踏上新的征程飛向更高的藍天。今日往昔，我們從未忘記過(guò)老師對我們殷切的期望和孜孜不倦的教誨。
美麗大方的語(yǔ)文任xx老師，三年來(lái)始終盡心盡力地教導我們，耐性極好的她極少發(fā)火，在我們看來(lái)，她亦師亦友。我能想到來(lái)形容她的'只有一句話(huà)——歲月靜好，安和從容。是她教我們學(xué)會(huì )逆來(lái)順受、平心靜氣。在此，感謝任老師在這三年中對20xx屆9班不離不棄的相伴，勤勤懇懇的教誨。
童心未泯的數學(xué)汪xx老師，在平時(shí)，她和我們一起嬉笑打鬧，我們稱(chēng)呼她為“汪姐”。當我們不認真聽(tīng)課時(shí)，她好嚴厲，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們，這時(shí)候，我們稱(chēng)呼她為“汪媽”。汪媽最讓我們感動(dòng)的一次是生病但是她并沒(méi)有忘記對我們的承諾。我們最讓她感動(dòng)的一次是我們全班一起給她慶祝生日，她說(shuō)這是第一次有學(xué)生給她過(guò)生日。在汪媽的帶領(lǐng)下，我們班的數學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的提升。在此感謝汪老師對我們認真教導，讓九班的同學(xué)從厭煩數學(xué)到迷戀數學(xué)。
知性?xún)?yōu)雅的英語(yǔ)任xx老師，她穿衣服總會(huì )穿出別樣的韻味，大家都覺(jué)得她穿衣品味很好。但同時(shí)她在很多同學(xué)眼中可能是一位比較嚴厲的老師，她總是語(yǔ)重心長(cháng)的訓導我們，但是一直對九班格外關(guān)心，我們都知道她生氣時(shí)訓斥我們，是恨鐵不成鋼。她是一個(gè)特別感性的人，看到那些調皮的同學(xué)忍不住紅了眼眶。在此，感謝任老師三年的陪伴，三年的付出。
可愛(ài)和藹的物理鄭xx老師，她教導我們時(shí)，總是用很幽默的表達方式來(lái)讓我們記住每一個(gè)知識點(diǎn)。我們稱(chēng)呼她為“鄭阿姨”，她為人親切，我們和她在一起學(xué)習十分愉快。在此感謝鄭阿姨在初三最后一年的認真教導。
熱情開(kāi)朗的班主任兼化學(xué)楊xx老師，很幽默也很負責的老師，我們大石室20xx屆9班的俊爸爸！是他在最后一年把我們班拉回正軌，他的到來(lái)使我們班發(fā)生了翻天覆地的變化，拯救了那么多同學(xué)，真的很感謝他。
回首三年，我們有過(guò)無(wú)知，有過(guò)跌倒，有過(guò)最難面對的青春期，但老師，是您，一次又一次地教導我們、一次一次地將我們扶正，一次又一次地理解我們。老師，謝謝您，因為有您，我們很榮幸，因為有您，我們才有希望！感謝你們愿意教導我們，感謝你們的一路陪伴。在這離別之際，我們不免傷感，但我們會(huì )竭盡所能，不負師望，我們將帶著(zhù)你們的期望，在未來(lái)的路上一路前進(jìn)。
最后，衷心地祝愿各位老師工作順利，身體健康，事事順心，桃李滿(mǎn)天下！
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 11
親愛(ài)的各位老師：
新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，大家都容光煥發(fā)，精神愉悅，為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準備！
在過(guò)去的一年里，我們每一個(gè)滎陽(yáng)三中的師生員工團結一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績(jì)，得到了社會(huì )各界的一致好評。
特別是20xx年中招，我們續寫(xiě)輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優(yōu)勢……，每一個(gè)滎陽(yáng)三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展，取得令人滿(mǎn)意的進(jìn)步，成為他們一生的驕傲！
各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生表示祝賀！向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀！向社會(huì )各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝！同時(shí)更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了我們每一個(gè)前行的腳步，每一個(gè)成績(jì)的背后都浸潤著(zhù)我們默默無(wú)私奉獻的心血！
我們取得這樣的成績(jì)，得益于我們有一個(gè)團結戰斗的團隊；得益于我們擁有一個(gè)崇高的共同目標：“創(chuàng )中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念……
有人說(shuō)，沒(méi)有團隊，唐僧只是一個(gè)和尚，沒(méi)有團隊，無(wú)所不能的孫悟空也只是花果山上的一個(gè)猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價(jià)格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價(jià)格……，一個(gè)人的'價(jià)值，在于你所在團隊的質(zhì)量，在于你對團隊做出的貢獻。
各位老師，新的學(xué)期，新的征程，新的起點(diǎn)，我們不是簡(jiǎn)單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著(zhù)凱歌，高舉著(zhù)紅旗，邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢(mèng)之隊！我們具有無(wú)堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風(fēng)，我們有做大事必作于易的心態(tài)，我們有對黨的教育事業(yè)無(wú)比的忠誠，我們擁有對學(xué)生濃濃的愛(ài)！
因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會(huì )憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學(xué)成績(jì)，不辜負社會(huì )各界對我們的殷切期盼！
最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同事們：
大家上午好！
今天，我們在這里召開(kāi)六年級畢業(yè)班教師會(huì )議，首先我要感謝大家在過(guò)去一年中對學(xué)生們的辛勤付出和無(wú)私奉獻。六年級作為小學(xué)生涯的最后一站，對于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，他們即將告別熟悉的小學(xué)生活，邁向新的學(xué)習旅程。因此，今天我們聚集一堂，共同探討如何更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，確保我們的畢業(yè)生能夠順利過(guò)渡到中學(xué)階段。
首先，我想強調的是教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的.核心，也是我們教師工作的重中之重。我們要確保每一節課都充滿(mǎn)效率和活力，每一次教學(xué)都能讓學(xué)生有所收獲。請各位老師繼續發(fā)揚敬業(yè)精神，精心備課，用心教學(xué)，不斷提高教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的學(xué)習能力和創(chuàng )新思維。
其次，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。除了學(xué)科知識的學(xué)習，我們還要重視學(xué)生的品德教育、心理健康和社會(huì )適應能力的培養。請各位老師在日常教學(xué)中，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，鼓勵學(xué)生展現自我，發(fā)現并培養學(xué)生的特長(cháng)和興趣，幫助他們建立自信，為他們未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。
再次，我們要加強對學(xué)生學(xué)習情況的跟蹤和分析。通過(guò)定期的考試和評估，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展和存在的問(wèn)題，針對性地進(jìn)行輔導和幫助。同時(shí)，我們也要加強與家長(cháng)的溝通，形成家校合力，共同關(guān)注和支持孩子的成長(cháng)。
最后，我要提醒大家注意學(xué)生的安全和健康。隨著(zhù)天氣逐漸轉暖，戶(hù)外活動(dòng)增多，我們要加強安全教育，確保學(xué)生在校園內外的安全。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的身體健康，引導學(xué)生養成良好的衛生習慣和飲食習慣，為他們的健康成長(cháng)提供保障。
在此，我也要感謝各位老師的辛勤工作和家長(cháng)們的支持與配合。讓我們攜手合作，共同努力，為我們的學(xué)生提供一個(gè)溫馨、和諧、高效的學(xué)習環(huán)境，幫助他們順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，迎接新的挑戰。
謝謝大家！
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 13
尊敬的老師們：
大家下午好！
在這收獲的季節，我們迎來(lái)了六年級畢業(yè)班教師會(huì )議。首先，我要對各位老師過(guò)去一年辛勤的付出表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。一年來(lái)，我們共同見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)與變化，這份成長(cháng)的`背后是老師們無(wú)數個(gè)日夜的努力和汗水。
回顧過(guò)去，我們以學(xué)生為本，堅持立德樹(shù)人的教育理念，不僅注重知識的傳授，更重視品德的培養。正如孔子所言：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽覀円龑Ш⒆觽冊趯W(xué)習中尋找快樂(lè )，在快樂(lè )中收獲知識。這種教育方式已經(jīng)在我們的畢業(yè)生身上看到了顯著(zhù)的成效。他們不僅學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，更重要的是，他們學(xué)會(huì )了如何做人，如何與人相處，這將是他們一生的寶貴財富。
展望未來(lái)，我們要繼續堅持“因材施教、德智并重”的原則，為孩子們打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，面對新的挑戰和機遇，我們要不斷創(chuàng )新教育教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，讓他們在未來(lái)的學(xué)習生活中能夠更好地適應社會(huì )的發(fā)展。
最后，我想引用愛(ài)因斯坦的一句話(huà)作為我們的共同寄語(yǔ)：“教育是那根繩子，它將學(xué)生從動(dòng)物的世界拉扯到人類(lèi)的精神生活中�！弊屛覀償y手合作，用心去牽引每一位學(xué)生，幫助他們完成這一重要的轉變，共同繪制出六年級畢業(yè)的華彩篇章。
謝謝大家！
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同事們：
大家上午好！
今天，我們在這里召開(kāi)六年級畢業(yè)班教師會(huì )議，首先我要感謝各位老師在過(guò)去一段時(shí)間里為學(xué)生們的教育和成長(cháng)所付出的辛勤努力。正是因為有了大家的默默奉獻，我們的孩子們才能夠在學(xué)習上取得優(yōu)異的成績(jì)，在品德上得到良好的培養。
六年級是小學(xué)階段的最后一年，對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)承前啟后的`關(guān)鍵時(shí)期。他們即將告別熟悉的小學(xué)校園，邁向新的學(xué)習旅程。因此，我們的任務(wù)不僅是要確保他們在知識上有所儲備，更要在心理上為他們做好適應新環(huán)境的準備工作。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我希望各位老師能夠繼續發(fā)揚我們的教育理念，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，幫助他們鞏固基礎知識，提高學(xué)習能力。同時(shí)，我們要加強與家長(cháng)的溝通，共同關(guān)注孩子的心理變化，幫助他們建立自信，培養獨立自主的品質(zhì)。
此外，我也希望老師們能夠在日常教學(xué)中，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，鼓勵他們敢于探索，勇于嘗試。我們要讓孩子們明白，學(xué)習不僅僅是為了應對考試，更是為了將來(lái)能夠在社會(huì )上獨立生存和發(fā)展。
最后，我要強調的是，雖然我們即將送走一批畢業(yè)生，但我們的責任并沒(méi)有結束。我們要繼續為下一學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎，不斷提升自身的教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
再次感謝大家的辛勤工作，讓我們攜手合作，共同為孩子們的未來(lái)努力奮斗！
謝謝大家。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
在這收獲的季節里，我們齊聚一堂，共同探討和反思我們六年級畢業(yè)班的教育工作�；赝^(guò)往，我們用智慧和汗水澆灌著(zhù)教育的園地，見(jiàn)證了無(wú)數學(xué)子的成長(cháng)與蛻變。站在這個(gè)重要的節點(diǎn)上，我們要深刻領(lǐng)會(huì )教育的真諦，為孩子們描繪出一幅幅生動(dòng)的未來(lái)藍圖。
教育，不僅是知識的傳授，更是價(jià)值觀(guān)的塑造。我們每一位教師都是引導者，是孩子們心中的燈塔。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加科學(xué)的方法，去激發(fā)學(xué)生們的'潛力，培養他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )棟梁之材。
面對挑戰，我們不懼風(fēng)雨。面對困難，我們同舟共濟。讓我們攜手并進(jìn)，以更加嚴謹的態(tài)度，更加負責的精神，確保每一位學(xué)生都能在畢業(yè)之際，不僅學(xué)業(yè)有成，更要品德卓越。
最后，我想引用一句話(huà)作為我們今后工作的指導：“教育不是填滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！� 讓我們共同點(diǎn)燃這把火，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路，溫暖他們成長(cháng)的心田。
謝謝大家，讓我們?yōu)榱昙壆厴I(yè)班的美好明天而努力奮斗！
會(huì )議圓滿(mǎn)結束。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同事們：
大家上午好！
在這春意盎然的季節里，我們迎來(lái)了六年級畢業(yè)班教師會(huì )議。此刻，我們肩負的不僅是教育的使命，更是孩子們未來(lái)命運的重要推手。在此，我代表學(xué)校向辛勤付出的各位老師表示最誠摯的感謝和崇高的`敬意。
回顧過(guò)去，我們的教學(xué)成果有目共睹。學(xué)生們在知識掌握、能力培養上取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。然而，畢業(yè)班的工作更重在于引領(lǐng)學(xué)生正確面對成長(cháng)的挑戰，培養他們獨立思考與解決問(wèn)題的能力。這不僅要求我們在知識傳授上做到極致，更要在品德教育上下功夫。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽覀円ぐl(fā)學(xué)生對知識的渴求，對學(xué)習的熱愛(ài)，讓他們在學(xué)習中找到樂(lè )趣，將這種積極態(tài)度轉化為終身學(xué)習的動(dòng)力。此外，我們還要注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感，使他們明白個(gè)人的成長(cháng)與社會(huì )的發(fā)展息息相關(guān)，激勵他們成為國家的棟梁之才。
讓我們以飽滿(mǎn)的熱情和無(wú)限的智慧，共同繪制六年級畢業(yè)生的教育藍圖，為他們的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。相信在座的每一位老師都將是孩子們成功路上不可或缺的引導者。
最后，愿我們的努力匯聚成孩子們燦爛的明天，愿我們共同見(jiàn)證一個(gè)個(gè)青春的啟航。
謝謝大家。
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同事們：
大家上午好！
今天，我們齊聚一堂，共同探討和規劃即將畢業(yè)的六年級學(xué)子們的未來(lái)。這一屆學(xué)生是我們共同努力的成果，他們的進(jìn)步與成長(cháng)見(jiàn)證了我們的辛勤與付出。
回顧過(guò)去，我們用智慧和汗水澆灌了學(xué)生們求知的心田。面對挑戰，我們沒(méi)有退縮，而是以更加科學(xué)的態(tài)度，為學(xué)生們搭建了堅實(shí)的知識框架。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“興趣是最好的老師�！蔽覀兗ぐl(fā)了學(xué)生們的學(xué)習熱情，培養了他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
展望未來(lái)，六年級是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。我們的孩子們將告別小學(xué)的溫馨，邁向中學(xué)的新征程。作為教育者，我們要繼續引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣。同時(shí)，我們也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們建立自信，學(xué)會(huì )適應新環(huán)境，克服可能出現的困難和挑戰。
在此，我呼吁所有老師，讓我們攜手并進(jìn)，用心聆聽(tīng)每個(gè)孩子的聲音，發(fā)現他們的特長(cháng)，挖掘他們的.潛力。讓我們用專(zhuān)業(yè)的教育理念，為他們繪制人生的精彩藍圖。相信在不久的將來(lái)，這些孩子們會(huì )以更加優(yōu)異的成績(jì)，回報我們的辛勤耕耘。
最后，愿我們的努力如同春風(fēng)化雨，悄無(wú)聲息地滋養著(zhù)孩子們的心田，讓他們在知識的海洋中遨游，在未來(lái)的世界中翱翔。
謝謝大家！
六年級畢業(yè)班教師會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿 18
尊敬的老師們：
大家下午好！
在這春意盎然的季節里，我們齊聚一堂，共同探討即將面臨挑戰的六年級畢業(yè)班工作。此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因為每一位在座的教師都將成為孩子們人生旅途中的重要引航者。
回顧過(guò)去，我們學(xué)校在各位老師的共同努力下，創(chuàng )造了許多輝煌的成績(jì)。但是，面對新一屆的畢業(yè)班，我們仍有許多重要任務(wù)需要完成。六年級是小學(xué)生涯的最后一站，關(guān)系到學(xué)生升入初中的基礎打造，我們要確保每個(gè)孩子都能全面發(fā)展，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，更要品德高尚。
我們必須認識到，教育不只是傳授知識，更是激發(fā)潛能，培養創(chuàng )新精神和社會(huì )責任感。因此，教學(xué)方法要與時(shí)俱進(jìn)，課堂應充滿(mǎn)活力和創(chuàng )意。同時(shí)，我們要注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，尊重每個(gè)孩子的獨特性，引導他們發(fā)現自己的興趣所在，并鼓勵他們勇于追求夢(mèng)想。
在此，我呼吁每位老師以高度的責任心和愛(ài)心，關(guān)注每一位學(xué)生的.成長(cháng)。讓我們攜手合作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習環(huán)境，幫助他們建立自信，培養他們成為社會(huì )的有用之才。
最后，愿我們的努力能像春日的陽(yáng)光一樣，溫暖每個(gè)孩子的心田，讓這些即將綻放的花朵在未來(lái)的世界中絢爛奪目。
謝謝大家！
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