教師會(huì )議講話(huà)稿（通用16篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教師會(huì )議講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師會(huì )議講話(huà)稿 1
尊敬的在座的各位學(xué)校領(lǐng)導，老師們：
大家早上好！
首先自我介紹一下，我叫李xx，來(lái)自長(cháng)林完全小學(xué)。一直以來(lái)都未曾正式的向幫助過(guò)我各位領(lǐng)導公開(kāi)道一聲謝謝，今天借助這個(gè)座談會(huì )，請問(wèn)允許我向你們道一聲“謝謝”。謝謝一直以來(lái)你們對我在生活和業(yè)務(wù)上的關(guān)心和幫助，特別是劉海林主任，麻煩他的事情是最多的，這里我特別感謝他。
融入大王這個(gè)教育系統，從九月到現在已經(jīng)有2個(gè)月了，對于我這樣一個(gè)初次步入學(xué)校，開(kāi)始單獨面對學(xué)校各種突如其來(lái)的工作的人來(lái)說(shuō)，還是常常被弄得措手不及，焦頭爛額的。說(shuō)到底歸結起來(lái)就四個(gè)字“經(jīng)驗不足�！�
在長(cháng)林我負責的是三年級和六年級數學(xué)這兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。任務(wù)比較繁重，學(xué)生的基礎不是那么令人滿(mǎn)意，特別是三年級，這群孩子們都剛剛開(kāi)始懂事，非�；顫�，一些好的行為習慣都沒(méi)有很好的形成，我想著(zhù)這或許是冥冥之中的一個(gè)巨大挑戰吧，但我愿意接受它，我愿意盡我所能去嘗試一下。而我所教的另一個(gè)班級——六年級，這是一個(gè)女生比較多的班級，班級應該是那種文靜型的，孩子們非常靦腆。這是他們在長(cháng)林的最后一年，等待著(zhù)他們的是明年下學(xué)期畢業(yè)會(huì )考，我也深深感受到了肩上的這份責任和壓力。我預先祝福他們明年能夠取得一個(gè)令自己開(kāi)心滿(mǎn)意的成績(jì)。
對于學(xué)校的生活，我沒(méi)有什么太大要求，都挺好的，沒(méi)有什么不適應的。如果通往我們學(xué)校的那條公路能早點(diǎn)修好，那就無(wú)疑更加完美了。
這段時(shí)間，學(xué)習了我們習的關(guān)于“爭做四有教師的”一個(gè)講話(huà)，感觸頗多。記得冰心老人告訴過(guò)我們：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機�！蔽沂仲澩@句話(huà)，教師最重要的是要有一顆仁愛(ài)之心，
古人語(yǔ)：“一日為師終生為父�！弊鳛檫@群活潑好動(dòng)孩子們的另一任父母，我想我是有責任去呵護好我身邊的每一個(gè)夢(mèng)想大樹(shù)的種子的。
一個(gè)好老師，要有知識素養。這是我最欠缺的一個(gè)東西。記得第一次進(jìn)入師范學(xué)院，我們老師就和我說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名合格的教師，我們必須要有深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素養。一個(gè)優(yōu)秀的教師他的知識應該建立在三個(gè)方面：
1、廣泛而深厚的文化科學(xué)知識。
2、扎實(shí)精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識。
3、全面準確地教學(xué)知識和心理科學(xué)知識。概括起來(lái)就三個(gè)字“廣”“精”“準”。
在教學(xué)的路上，我需要去掌握的東西還有很多很多，我必須要翻閱更多的教育文獻，查看更多的教學(xué)事例，進(jìn)一步加強教學(xué)知識和心理學(xué)知識的學(xué)習，穩扎穩打強化自己在任教學(xué)科上的'專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識。
一代名師魏書(shū)生，一個(gè)偉人譚千秋，一個(gè)用自己淵博的知識為孩子們燃燒自己，一個(gè)用自己男兒血肉之軀為孩子們托起人間最美麗的彩虹。他們都是我揮之不去的記憶，是我教學(xué)旅途上的正能量。他們用自己的愛(ài)譜寫(xiě)對人民教育的無(wú)限忠誠，奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，我也愿意摩拳擦掌想去試一試。
教師是綠葉，因為愛(ài)，才能一生與花相伴。印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！�
最后借助李商隱的一句詩(shī)來(lái)結束我的講話(huà)，“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁Ｍ易约哼@雙瘦弱的小手，可以在在座各位領(lǐng)導、老師的帶領(lǐng)下，共同托起大王教育的太陽(yáng)！為大王的教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
教師會(huì )議講話(huà)稿 2
尊敬的各位老師、同志們：
大家上午好！
踏著(zhù)春天的序曲，在全國人民奔向全面建成小康社會(huì )的新征程中，我們開(kāi)學(xué)了。
剛剛過(guò)去的20xx年，是全體xx人共同奮斗并取得輝煌成就的一年。各個(gè)級部捷報頻傳，家長(cháng)滿(mǎn)意度、社會(huì )美譽(yù)度不斷提升。區局年底綜合績(jì)效考核學(xué)校獲優(yōu)秀等第，剛剛揭曉的泰州市素質(zhì)教育“5+2”工程先進(jìn)學(xué)校，我校榜上有名；區級優(yōu)秀微課題研究成果，我校獲獎數全區遙遙領(lǐng)先；年底會(huì )考不少學(xué)科名列全區前茅；“教育服務(wù)進(jìn)社區”、“牽手特殊家庭，愛(ài)心暖童心”活動(dòng)受到寒假區局督查組領(lǐng)導的高度認可……在此，我代表校長(cháng)室、黨支部向為xx發(fā)展付出辛勤汗水的各位同仁道一聲：“大家辛苦了！”
新的學(xué)期，新的開(kāi)端，新的形勢，新的要求。20xx，“十三五”的開(kāi)局之年，區局[20xx]1號文件以“全力沖剌教育現代化，促進(jìn)辦學(xué)品質(zhì)新提升”為總目標，吹響了進(jìn)軍教育新高地的集結號。武局長(cháng)在昨天的開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，更是從“新形勢、新任務(wù)、新氣象”三個(gè)方面對20xx年的教育工作作出了全面部署。面對“三大創(chuàng )建”、“數字教育”、“立德樹(shù)人”、“隊伍建設”、“大閱讀”、“師德師風(fēng)”、“教學(xué)研究”“質(zhì)量崛起”、“品質(zhì)提升”、“規范辦學(xué)”等十大目標任務(wù)提醒，我們xx人準備好了嗎？
為此，校長(cháng)室提出了新學(xué)期我們工作的關(guān)鍵詞“研究”。行動(dòng)口號是“加強研究，追求精神成長(cháng)；對照標準，開(kāi)展有效評價(jià)”。新形勢、新任務(wù)、新氣象需要研究，xx教育教學(xué)中的真問(wèn)題需要研究，課堂改革、質(zhì)量提升需要研究，破解有效評價(jià)的難題需要研究，《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》需要研究，提升我們自身的育人素養、教育水平需要研究。研究比態(tài)度，研究要學(xué)習，研究需合作，研究出智慧，研究能成長(cháng)，研究得幸福。
這里，我想列一個(gè)個(gè)人思考的問(wèn)題清單，供大家研究參考：
學(xué)校發(fā)展的“十三五”規劃、學(xué)校發(fā)展章程有什么建議？九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢怎樣彰顯？
質(zhì)量立校的根本在課堂，要研究課堂密碼，什么樣的課堂讓學(xué)生喜歡而高效？“一線(xiàn)三階”的課堂魅力如何打造？
小組合作學(xué)習是提升學(xué)習效率、減輕教師負擔的不二法門(mén)？什么樣的小組合作最有效？
什么樣的作業(yè)是有效的？作業(yè)多就能提高質(zhì)量？素質(zhì)化要求、信息化時(shí)代的作業(yè)如何變革創(chuàng )新？
在自我管理、自主育德方面，班級文化如何構建，班級管理如何創(chuàng )新？如何構建班級師生學(xué)習共同體？
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、“八禮四儀”、“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”等主題教育活動(dòng)如何才能有效的開(kāi)展？
教育就是“轉化”，“問(wèn)題學(xué)生”如何轉化？我校外來(lái)務(wù)工子女的教育，特殊學(xué)生的“轉化”研究應是著(zhù)力點(diǎn)。
足球特色，高雅藝術(shù)進(jìn)校園，音體美教師何為？
大閱讀如何推進(jìn)？如何讓學(xué)生愛(ài)上閱讀？（時(shí)空問(wèn)題？教師榜樣？）
家長(cháng)學(xué)校如何有效運轉，形成家校合力？……
人活著(zhù)有三個(gè)層次：活著(zhù)——體面的活著(zhù)——明白的活著(zhù)。所謂“明白”，就是指精神層面。作為教師就是明白職業(yè)操守，職業(yè)使命，職業(yè)尊嚴。在全球經(jīng)濟不景氣的今天，我們要知足，懂得國家和民族的期盼，復興中華在你我的.工作中。多為國家培養一個(gè)充滿(mǎn)正能量的有社會(huì )責任感的公民，而不是一個(gè)“精致的利己主義者”，作為教師的我們稱(chēng)職嗎？對學(xué)生的發(fā)展是激勵、促進(jìn)，還是抑制、扭曲？社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行在你我的一言一行中。最好的教育莫過(guò)于感染，如果我想讓孩子成為怎樣的人，我必須成為那樣的人。一句話(huà)，教師要懂得自身的使命、操守。
教育即成長(cháng)，沒(méi)有精神成長(cháng)就沒(méi)有幸�？裳�。精神成長(cháng)對教師而言就是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。蘇霍姆林斯基告訴我們，怎樣讓教師遠離職業(yè)倦怠，那就讓教師研究起來(lái)，進(jìn)入幸福的天地！引領(lǐng)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究應當成為我們今后教師生活的主旋律，讓教師在研究中成長(cháng)。直面問(wèn)題，研究問(wèn)題，化問(wèn)題為課題，組建課題研究團隊，在破譯一個(gè)個(gè)難題中獲得精神愉悅，收獲成長(cháng)幸福。
新春的暖陽(yáng)在黎明升起，映紅你的臉龐，照亮你前面的方向。這是邁向新起點(diǎn)的渡輪，擁抱的是時(shí)代，承載的是希望。今年是“十三五”的開(kāi)局之年，也是區局決勝省教育現代化示范區的關(guān)鍵年，更是各校辦學(xué)品質(zhì)提升的攻堅年。百姓呼喚優(yōu)質(zhì)的教育，xx需要負責任、有魂魄的教育，愛(ài)和責任是師德之魂。讓我們攜起手來(lái)，摒棄個(gè)人的私利，凝聚改革的勇氣，以研究身邊真問(wèn)題的姿態(tài)，追求個(gè)人和群體精神的成長(cháng)，共同為xx教育的新輝煌，奉獻我們的熱情與力量！
最后祝大家在新的一年里工作順利，合家幸福！
謝謝！
教師會(huì )議講話(huà)稿 3
尊敬的各位老師：
大家下午好！
在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體教師的共同努力，20xx屆中考我校取得了良好成績(jì)，這對我們這一屆的初三來(lái)講，既是動(dòng)力，更是壓力，從初二地理、生物會(huì )考及上學(xué)期期末考試成績(jì)來(lái)看，與我鎮其他兄弟學(xué)校相比，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距。因此，如何保優(yōu)勢，縮小差距，確保20xx年中考取得更好的成績(jì)，這對于我們來(lái)說(shuō)，將是一場(chǎng)艱巨的'任務(wù)和嚴峻的考驗。為此，作為本屆初三年級下年段行政，希望能和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年的各項工作。
本屆初三現有學(xué)生兩百四十多人，整體水平參差不齊，發(fā)展也不均衡。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干、實(shí)干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，科任教師工作我提幾點(diǎn)和大家共勉：
1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，向四十五分鐘要效率�？迫谓處熞袑�(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講六認真”。重視常規管理，把課堂教學(xué)常規管理放在突出位置，重視教學(xué)過(guò)程，強化課堂紀律，抓好“早讀、午督、晚自習、周末及教學(xué)各環(huán)節”，堅決杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺(jué)、接打手機、不交送批改作業(yè)等不良現象。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，科學(xué)統籌安排各學(xué)科的教學(xué)工作，以協(xié)作求合力促提升。一個(gè)團隊只有團結協(xié)作才能出效益，一個(gè)團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能有高效。中考是一個(gè)系統工程，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功，初三集體要充分發(fā)揮協(xié)調作用，搭建學(xué)科教研、教師交流平臺。無(wú)論學(xué)科集體，班級集體還是年段集體，只有形成堅強的戰斗團隊，團結一致，群體攻堅，才能取得最后的勝利。各備課組要認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
3、認真抓好體育教學(xué)，狠抓三個(gè)中考體育測試項目訓練，爭時(shí)間強訓練求提升。希望通過(guò)努力力爭體育考試成績(jì)有較高的水平，為我們的綜合比率能闖入全市前十、二十名再加一把勁。
4、強化學(xué)科質(zhì)量意識，認真各班摸清邊緣生的個(gè)性差異，抓好邊緣生教育工作。在時(shí)間上，抓住一個(gè)“早”字。要早籌劃，早下手，早發(fā)現問(wèn)題，早解決問(wèn)題，才能把握先機。班主任和任課教師對班級學(xué)生早摸底、早診斷，利用課余時(shí)間對學(xué)生早培優(yōu)補差。要努力做到有的放矢，包干到每個(gè)任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優(yōu)補差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
謝謝大家！
教師會(huì )議講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!
能和優(yōu)秀的大家在同一個(gè)年級工作是我的榮幸，絕大多數老師都是剛帶完畢業(yè)班下來(lái)，可能會(huì )覺(jué)得高一和高三相比，是太容易，太輕松了。所以首先我想談?wù)劯咭坏闹匾浴?/p>
很多人認為高一是最沒(méi)有壓力的一個(gè)年級，學(xué)考在高二、高考在高三，其實(shí)不然，從教育統計的結果來(lái)看，高一是高中生能力增長(cháng)最快的一年，平均成長(cháng)比例大于30%;而高二、高三的學(xué)習主要是知識層面的深入，思維方式、習慣的形成主要依賴(lài)于高一的學(xué)習，統計數據顯示高二、高三成長(cháng)比例一般在10%-15%左右——如果想讓學(xué)生保持良好的學(xué)習成績(jì)，就要從高一開(kāi)始努力，否則高二高三要花至少雙倍的精力的去彌補。所以我們迫切需要重新審視高一教學(xué)的特點(diǎn)及重要性，因為高一直接影響著(zhù)學(xué)生高二文理選修，乃至以后兩年的學(xué)習能夠順利的走下去的重要時(shí)期，教育環(huán)境的變化、教學(xué)內容的變化、教學(xué)方法的改變、思維方法的改變均讓學(xué)生們感到困惑與迷茫，因此必須要盡快培養學(xué)生自主學(xué)習的能力、養成良好的學(xué)習習慣并樹(shù)立競爭意識。
開(kāi)學(xué)已近半個(gè)月，各項教學(xué)工作已步入正軌，從反饋的情況來(lái)看，全體老師能迅速進(jìn)入狀態(tài)，年級教學(xué)開(kāi)展井然有序。絕大多數老師能做到盡職盡責，全身心的投入到教學(xué)中。其中有很多做的很好的，如早自習大部分語(yǔ)文、外語(yǔ)老師都至少提前5分鐘趕到教室，全體老師都能實(shí)行候課，體育課、實(shí)驗課紀律都非常好，常規教研課聽(tīng)課積極，集體備課活動(dòng)也都能在各備課組長(cháng)的組織下得到很好的開(kāi)展，未發(fā)生一起教學(xué)責任事故,這是一個(gè)非常好的開(kāi)始，但也還有不足之處，下面我就當前的教學(xué)情況提出以下幾點(diǎn)看法與要求：
一、教學(xué)有目標、過(guò)程有掌控
我們的分班是嚴格按中考成績(jì)平行分班的，且教師配置也是均衡搭配，好成績(jì)的取得主要取決于平時(shí)的過(guò)程掌控。課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，也是抓教學(xué)質(zhì)量的主陣地，因此我們要向課堂45分鐘要質(zhì)量要效益，要狠抓課堂教學(xué)落實(shí)。同時(shí)落實(shí)新課改的教學(xué)理念，探索適合我校教學(xué)實(shí)際情況的高效課堂教學(xué)模式，嚴防三個(gè)誤區：以講為懂，以懂為會(huì )，以會(huì )為通。老師們要認真鉆研教學(xué)大綱和教材, 瞄準高考，夯實(shí)基礎，從高從嚴， 落實(shí)好預習環(huán)節，扎實(shí)抓好備、教、批、輔、測、評等基本環(huán)節的落實(shí)，做到少講精講，學(xué)生懂的不講或少講，學(xué)生不懂的要詳講精講，真正做到有的放矢，達到課堂效率最大化。實(shí)驗課要按要求做好實(shí)驗，有效利用好現代化教學(xué)手段，形成師生互動(dòng)的局面，共同創(chuàng )建高效課堂。
二、我為人師，人為我師
古語(yǔ)有云，三人行，則必有我師焉。我們每一位老師身上都有別人學(xué)習的地方。中老年老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，過(guò)硬的系統的專(zhuān)業(yè)知識，青年老師有飽滿(mǎn)的工作熱情，能很快的接受新鮮事物。因此我們要營(yíng)造一種互相學(xué)習的氛圍，來(lái)促進(jìn)共同進(jìn)步。每位老師課堂要做到公開(kāi)化、透明化、開(kāi)放化，本校的每一位老師均可以不打招呼直接推門(mén)聽(tīng)課，一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展，需要經(jīng)驗老道的老教師"看家"，需要年富力強的中年教師"當家"，更需要青年教師的"發(fā)家"，因此每位教師尤其是經(jīng)驗不太豐富的、進(jìn)取心較強的老師要多聽(tīng)課多學(xué)習，力爭使自己成為教學(xué)中的骨干和強手，早日實(shí)現 "一年實(shí)現角色轉變、三年站穩腳跟、五年定型、七年成為專(zhuān)家"的教師個(gè)人業(yè)務(wù)奮斗目標。
三、培優(yōu)補差促中間，齊頭并進(jìn)共提升
我們的目標除了高中階段的終極目標高考及兩年后的學(xué)業(yè)水平考試外，還有高一第二學(xué)期期末的名校聯(lián)考，要想獲得全面豐收，必須要在教學(xué)體現出"優(yōu)秀生吃好，中間生吃飽，學(xué)困生吃了。"，每位教師都要摸清學(xué)困生學(xué)習困難的原因，及時(shí)補救，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，教給學(xué)習方法，增強學(xué)習信心。在班內可以開(kāi)展"一幫一、一賽一、競爭小組"等學(xué)習活動(dòng)，讓后進(jìn)生感受到班集體的溫暖，品嘗到成功的喜悅。學(xué)校組織的培尖班僅僅是培尖工作的一個(gè)輔助措施，培尖的主陣地還是在課堂。這就要求我們精心設計教案，練習題設計要有一定的梯度，要確保優(yōu)秀生能吃好、中間生能吃飽、學(xué)困生能吃得了，要把培優(yōu)補差工作貫徹到日常課堂教學(xué)之中 。
不歧視學(xué)習有困難的.學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁，培優(yōu)補差要持之以恒，相信只要付出努力就一定會(huì )獲得收獲。
為了早日使優(yōu)秀學(xué)生樹(shù)立競爭意識、促進(jìn)年級培尖工作，年級組決定由班主任在各班選出五名潛力最大的優(yōu)秀生，下周利用一節晚自習的時(shí)間同班級全體文化科目教師一同召開(kāi)一次師生座談會(huì )，讓全體科任教師全面了解本班優(yōu)秀生的學(xué)習狀況，使優(yōu)秀生產(chǎn)生"冒尖"意識、得到鼓舞與激勵、獲得最佳的學(xué)習方法，令其以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習中去。此次活動(dòng)的具體時(shí)間安排將由教務(wù)科發(fā)放到年級組，請老師們留意通知欄。
四、重申幾項規定
1、各備課組教學(xué)計劃、進(jìn)度、難度、內容、作業(yè)及測試要高度統一，我們鼓勵的是有序競爭、強調的是團結共贏(yíng)，爭創(chuàng )公平甲等、效率甲等，嚴禁擠占或變相擠占學(xué)生其他科目的時(shí)間。
2、嚴守課堂教學(xué)六不準，即在上課自習時(shí)間：嚴禁批改作業(yè)、試卷、或備課;嚴禁坐著(zhù)講課;嚴禁玩手機、看書(shū)報等與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情;嚴禁打瞌睡;嚴禁中途離堂;嚴禁只管教不管導。要充分發(fā)揮課堂主陣地的作用。
3、嚴禁任何教師私自要求學(xué)生統一購買(mǎi)其他資料，私自收取任何費用。
4、上班時(shí)間不得在辦公室玩游戲、看電影、網(wǎng)上聊天等。
5、強化集體備課紀律，嚴守備課時(shí)間，保持備課室內干凈整潔，不要將早餐及其它零食帶進(jìn)集體備課室，不得用閑聊或睡覺(jué)等方式取代集體備課，盡量不將個(gè)人事務(wù)安排在集體備課或教研課聽(tīng)課時(shí)間后請假，當然，突發(fā)情況除外。
6、時(shí)刻樹(shù)立安全意識，尤其實(shí)驗課、室外課等，嚴守安全規程，防止意外事故發(fā)生，如遇突發(fā)情況能做到冷靜、正確處置。
老師們，海爾總裁張瑞敏有一句名言：什么叫做不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好，就是不簡(jiǎn)單;什么叫做不容易?大家公認的、非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。
我相信，在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下、在全體高一教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的教學(xué)工作一定會(huì )為一中的發(fā)展再添一道亮麗的色彩。
謝謝!
教師會(huì )議講話(huà)稿 5
親愛(ài)的同志們：
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了統一思想，明確工作任務(wù)，根據班子會(huì )討論的意見(jiàn)，我講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、上學(xué)期的工作回顧
1、教學(xué)工作
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，我校的教學(xué)工作逐步規范化，并取得了可喜的成績(jì)。中考重點(diǎn)高中入學(xué)率50%(一中5人，五中12人);初一在全市統考中英語(yǔ)學(xué)科全市第三名，數學(xué)第五名;小升初名列全市第二名，十校聯(lián)考成績(jì)均列前矛，再創(chuàng )歷史新高。原因如下：
一是我們認真貫徹落實(shí)了教育局的課改精神。所有任課教師都能積極投入到課改實(shí)踐活動(dòng)之中，認真探索我校提出的"自主學(xué)習、廣泛參與、積極展示"的課堂教學(xué)模式，多角度培養了學(xué)生想學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)的學(xué)習興趣，使更多的學(xué)生都能夠參與到教學(xué)活動(dòng)之中，培養了更多學(xué)生的綜合能力。 二是進(jìn)一步規范了教學(xué)管理程序。從備課、上課、輔導、批改等，學(xué)校進(jìn)一步明確了規定和標準，絕大多數任課教師也都能認真執行學(xué)校的要求，甚至有的教師做得比學(xué)校要求的還好。所以，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節都做到了有備無(wú)患，確保了教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三是建立了切合實(shí)際的質(zhì)量檢測評價(jià)機制。在我校內部檢測評價(jià)的基礎上，我們認真對待十校聯(lián)合體和教育局組織的抽測、檢測活動(dòng)，努力做到實(shí)事求是，培養了師生良好的檢測評價(jià)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。為了在教學(xué)上真正取得好成績(jì)，廣大教師沒(méi)有把功夫放在考試投機取巧上，而是把功夫放在了平時(shí)的教學(xué)中，放在了復習上。尤其是小學(xué)班任和初三的教師，積極爭取課節，不叫苦不叫累，不計較個(gè)人得失，為提高成績(jì)付出了艱辛的努力，做出了突出的貢獻。
2、師德工作
本學(xué)期學(xué)校認真落實(shí)教育局關(guān)于師德建設的指示精神，在組織、思想、行動(dòng)上和局黨委保持了高度一致。
一是認真貫徹落實(shí)了上級的各種禁令。我們做到了有令則行、有禁則止，所有影響教育形象的現象在我校得到了杜絕。尤其在教育形象暗訪(fǎng)和調查問(wèn)卷等過(guò)程中都經(jīng)練住了考驗，效果良好。
二是我們廣大教師逐步樹(shù)立起了強大的責任感和集體榮譽(yù)感。絕大多數教師都做到了以校為家，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急，為學(xué)校的穩步發(fā)展做出了較大貢獻。突出表現在大災大難面前不退縮，為學(xué)校財產(chǎn)和學(xué)生安全，很多人冒著(zhù)生命危險沖鋒在前;在迎檢工作中齊動(dòng)員，大家不分份內份外，主動(dòng)請戰，獻計獻策，積極參與;在學(xué)校日常工作中，臟活累活不回避，如清排水溝、栽花時(shí)大家冒著(zhù)酷暑，頂大雨不叫苦和累。這些無(wú)不讓人感動(dòng)和自豪。一個(gè)和諧、積極向上的集體已基本形成。
三是同事間和諧相處，工作上互相支持。
四是工作規范化程度得到明顯提高。
3、德育工作
一是認真落實(shí)了教育局的工作要求，廣泛開(kāi)展了德育活動(dòng)。
二是學(xué)生養成教育工作取得明顯效果。最突出的一項工作就是把對學(xué)生的養成教育由原來(lái)單一的文明行為養成拓展到了學(xué)生所涉及的所有行為養成，由原來(lái)的少先隊抓學(xué)生的養成拓展到了全方位抓學(xué)生的養成教育。把對學(xué)生的養成教育定為了一項無(wú)所不在的工作。這樣為全方位培養學(xué)生的健康人生奠定了良好基礎。
4、安全工作
本學(xué)期全體師生在安全問(wèn)題上得到了極大的考驗。事實(shí)證明我們的安全防范意識是很強的，管理手段是有力的，防范措施是有效的。
一是我們人人都牢固樹(shù)立了安全第一的思想。把安全工作始終作為一項常規性工作來(lái)抓，緊密和教育教學(xué)工作結合在一起，從沒(méi)有放松過(guò)。
二是認真落實(shí)責任制，每個(gè)人對自己工作范圍內的安全工作都能認真負責。狠抓工作落實(shí)，堅持常巡視、細致排查、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。水房火災能夠得到及時(shí)撲救，就是認真排查、及時(shí)撲救的結果。
三是堅持安全演練，培養師生自救自護能力。4月28日事故，就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。當大災大難來(lái)臨時(shí)學(xué)校安全應急預案自動(dòng)啟動(dòng)，全體師生驚而不亂，有條不紊，妥善處理，及時(shí)疏散和自救，把所有損失都努力減少到了最低程度。
5、其他工作
一是學(xué)校條件改善工作。為了迎接省對學(xué)前教育的檢查，教育局投入4萬(wàn)元，我校投入3.9萬(wàn)元，對幼兒園進(jìn)行徹底的維修和改造，使我校的辦園條件上了一個(gè)新臺階。由于一場(chǎng)大風(fēng)的原因，中學(xué)部教室得到了徹底的維修改造，室內煥然一新，在我校壞事變成了好事。為了適應教育工作需要，中心校各班更換了鋼化黑板。小學(xué)部等教學(xué)用房暖氣安裝工作正在實(shí)施，將使我校辦學(xué)條件得到徹底的改善。
二是迎接省均衡發(fā)展檢查工作。根據教育局的要求，我們積極準備迎檢工作，在迎檢工作中做到了迎檢和常規工作兩不誤。
三是后勤工作。學(xué)校綠化美化工作成效顯著(zhù)，栽樹(shù)100余棵，種花200多平方米，栽花20xx多棵，使學(xué)校得到較科學(xué)的綠化和美化。
需要改進(jìn)的幾項工作：
1、在管理過(guò)程中，有些工作有頭無(wú)尾，驗收總結的不細致、不及時(shí)。要進(jìn)一步落實(shí)責任制。
2、對教育教學(xué)工作規范性的認識問(wèn)題需要進(jìn)一步引導和提高。教育工作是良心事業(yè)，更是一項規律性強、需要嚴肅認真對待的工作。在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，任何環(huán)節都不能隨心所欲，投機取巧，否則就一定誤人子弟。
3、個(gè)別學(xué)科的成績(jì)很不理想，拖了學(xué)校后腿。
4、對德勝村小的維修工作沒(méi)有落實(shí)，需要進(jìn)一步爭取。
二、新學(xué)期的重點(diǎn)工作
我校的一切工作都要有利于學(xué)生健康成長(cháng)，有利于教師的教育教學(xué)，有利于學(xué)校的發(fā)展。這三個(gè)有利于就是我們的辦學(xué)理念。本學(xué)期的各項工作，在認真落實(shí)上級要求的基礎上，要圍繞這個(gè)辦學(xué)理念，以培塑廣大師生健康的人生為目標，以啟智、求知、立德、重行為核心，廣泛開(kāi)展良好行為習慣的養成教育，提高科學(xué)化、規范化管理水平，努力實(shí)現常態(tài)化。
這里所說(shuō)的健康是指：
——師生的身體健康;
——師生的心理健康;
——師生的思想健康。
所說(shuō)的養成教育是指：
——養成良好的為人習慣。自覺(jué)遵守做人原則，積極向上，以身示范，維護大局，不搞特殊。爭做脫離低趣味、別人信任、依賴(lài)、有益于他人的人，最起碼不做損人利己的人。
——養成良好的工作、學(xué)習習慣。領(lǐng)導對自己所分管的工作，思路清晰、要求明確、管理規范。教師在工作中要自覺(jué)遵守所從事的工作要求和標準，按時(shí)、保質(zhì)、保量的完成各項工作任務(wù)。培養學(xué)生形成良好的學(xué)習、生活等習慣。不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，更要對學(xué)生的一生負責，讓學(xué)生獲得在未來(lái)社會(huì )生存和發(fā)展的能力。
(一)進(jìn)一步提高科學(xué)化、規范化管理水平。
為了真正的把養成教育工作落到實(shí)處，領(lǐng)導是關(guān)鍵。首先，各部門(mén)領(lǐng)導要根據自己所分管的工作認真籌劃，科學(xué)安排，結合各自的工作特點(diǎn)和工作實(shí)際制定出操作性強的工作評價(jià)方案。明確工作標準和要求，并組織所分管的人員認真學(xué)習，領(lǐng)會(huì )其精神，統一思想，形成共識。其次領(lǐng)導要認真負責，一視同仁，按要求和標準及時(shí)認真的進(jìn)行督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研究解決。一但形成了規律就變成了一種模式，也就養成了習慣。
(二)進(jìn)一步規范工作行為
1、教學(xué)工作
(1)繼續深化"自主學(xué)習、廣泛參與、積極展示"的課堂教學(xué)模式改革。在認真總結課改經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加大課改力度，人人都要制定出適合自己、適合學(xué)科、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的課改方案。反對形式主義、經(jīng)驗主義。在課改的教學(xué)過(guò)程中要做到真正的`見(jiàn)實(shí)效，形成自己獨特的效果好、效率高、實(shí)用性強、學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。堅決杜絕走形式、花架子。
(2)加強教學(xué)指導和管理。在加強常規教學(xué)指導和管理的基礎上，本學(xué)期側重對備課和上課的指導和管理。指導教師自覺(jué)遵守教育教學(xué)規律，養成良好的教育教學(xué)習慣。指導教師形成科學(xué)、規范、有效地課堂教學(xué)模式，不僅要研究新授課的課堂模式，還要研究自習課、復習課、練習課、預習課、作文指導和講評課的教育模式，讓有經(jīng)驗的教師把課講的更好，沒(méi)經(jīng)驗的教師入門(mén)，減少摸索的時(shí)間，在"啟智、求知"上不誤人子弟。
一是課堂教學(xué)不能就事論事，努力做到有高度、有廣度、有深度，努力達到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。
二是要高度重視能力的培養和訓練，必須做到講、練、研、用相結合。 三是要加強個(gè)人備課。堅持反對無(wú)準備課。備課首先要努力做到熟知課標，理解課標，這樣教學(xué)才能定位準確。其次要明確目的。明確目的不是一句空話(huà)。比如導言的設計，不是用幾句優(yōu)美的語(yǔ)句導入即可，而是要根據你的教學(xué)內容，認真研究每一句話(huà)在本課中所起的作用，否則，再優(yōu)美的導言也是無(wú)效的。再次，備課也需要有高度、深度和廣度。比如對知識的拓展，怎樣拓展，拓展到什么程度;對知識的拔高，怎么拔高，拔到什么程度，都要做到心中有數，絕不允許隨心所欲，心血來(lái)潮。所以，認真備好課是課堂教學(xué)有的放矢的根本保證。第四，堅持反對教學(xué)中的主觀(guān)主義和經(jīng)驗主義。有的教師對自己所教的學(xué)科顯然反復過(guò)多少次，但都應把每一次作為新的開(kāi)始，每一節課都能認真準備，按要求完成，這是科學(xué)、是規律。
近年來(lái)，我校的教師形象在牛心逐步得到政府和學(xué)生家長(cháng)的認可，除了教學(xué)質(zhì)量有所提高的因素外，師德建設也是一個(gè)重要方面。我們每個(gè)同志都要努力保護這來(lái)之不易的成果。尤其是細節和小事更不可忽視。有時(shí)往往是做了很多工作，付出很多辛苦，但由于某個(gè)老師的不良舉止、不科學(xué)的一兩句話(huà)，就會(huì )使我們的整個(gè)教師形象受到負面影響，我們的付出就會(huì )毀于一旦。所以我們必須努力，不斷的提高自我、完善自我，為校爭光。
一是認真落實(shí)局黨委的各種師德建設的要求，和局黨委保持高度一致。 二是通過(guò)開(kāi)展養成教育活動(dòng)，每位教師都要以身示范，都要按學(xué)校的各項工作要求去做，養成良好的為人處事習慣，為班組爭光，為學(xué)校爭光，為家人爭光。爭做他人喜歡、依賴(lài)、信任的人。
三是學(xué)校各組織都要結合自己的工作特點(diǎn)，有計劃的開(kāi)展養成教育活動(dòng)，幫助所有教師明確在不同場(chǎng)合、不同工作情況下如何做的道理和方法，提高為人處事、扎實(shí)工作的正確指數。有計劃的評選各項先進(jìn)典型。
3、德育工作
學(xué)校團委、少先隊、教導處、后勤、安全辦等都要緊緊圍繞養成教育開(kāi)展工作，把"立德、重行"問(wèn)題落到實(shí)處。
一是結合工作特點(diǎn)，制定操作性強的養成教育工作方案，明確養成教育內容要求和標準。
二是廣泛開(kāi)展養成教育評價(jià)工作。把養成教育評價(jià)工作滲透到日常的學(xué)習、工作、生活之中，真正成為培塑師生美好人生的杠桿。
三是努力辦好家長(cháng)學(xué)校，嘗試家校共育活動(dòng)。
繼續加強安全工作無(wú)小事和安全工作人人有責的思想教育，讓我們的師生真正的把安全工作放在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。
一是進(jìn)一步落實(shí)安全工作責任制。努力做到安全工作無(wú)死角，期初對安全工作進(jìn)一步明確責任，層層分解，同時(shí)進(jìn)一步明確安全工作的要求和標準。
二是狠抓安全工作落實(shí)。職能部門(mén)要制定科學(xué)的安全工作檢查評價(jià)方案，把安全工作真正的抓在手上，做到反映迅速，出擊有力，確保安全。
5、其他工作
一是財務(wù)管理。嚴格認真執行上級的財務(wù)管理制度，確保我校的財務(wù)管理工作清晰、規范、科學(xué)有效。做到物盡其用，財盡其用。
二是后勤工作。首先加強食堂宿舍管理，真正做到視學(xué)生為子女。其次認真落實(shí)食堂宿舍管理條例，做到工作科學(xué)規范，力爭上游。
總之，衷心希望每個(gè)同志都能在規范工作行為，養成良好習慣上取得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校發(fā)展做出應有貢獻。
教師會(huì )議講話(huà)稿 6
親愛(ài)的各位老師：
下午好！在講話(huà)前，作為學(xué)校分管教學(xué)的行政，我首先對畢業(yè)班全體老師在工作上關(guān)心不到位，對畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，表示我個(gè)人的歉意。我想在這一年里要和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。
今天召開(kāi)會(huì )議，目的就是加強畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績(jì)提高。就如何抓好畢業(yè)班，提高教學(xué)成績(jì)，我從三個(gè)方面來(lái)談：
教師：
1、樹(shù)立信心，確定目標。
這屆學(xué)生基礎較好，我們要用崇高的使命感和強烈的責任感來(lái)完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭達到小學(xué)教學(xué)成績(jì)的最高峰——“第一”。
2、團結協(xié)作，共謀大計。
有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師剛帶畢業(yè)班，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗不足。因此，咱們要團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕沒(méi)有經(jīng)驗的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補，互通有無(wú)，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團結、奮進(jìn)的戰斗集體。
管理：
1、強化目標管理，明確責任。
俗話(huà)說(shuō)，生活沒(méi)有目標就像航海沒(méi)有羅盤(pán)，同樣，教師、學(xué)生也應該有奮斗目標。因為有了明確的目標，就有了壓力，有了壓力，就會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就能獲得理想的結果。因此，我們要對學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細化自己的學(xué)習目標，每個(gè)階段，乃至每個(gè)月，每一周，每一天，甚至每一節課，都要有明確的學(xué)習任務(wù)，既要有終極目標，還要有階段性目標，學(xué)生能定出目標，寫(xiě)出學(xué)習計劃最好。
2、加強班級（課堂）管理，培養良好學(xué)習習慣。
不論班主任還是科任老師，都要加強對學(xué)生的管理。班主任班級管理要做到五勤：“眼勤，多觀(guān)察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現狀和發(fā)展策略”。養成良好班風(fēng)，科任老師一定要加強課堂管理懶散的課堂，鬧哄哄的課堂，厭倦的學(xué)生，是不會(huì )有高效率的�？梢杂檬謩�、表情、目光等來(lái)提醒學(xué)生，用語(yǔ)言來(lái)鼓勵學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習氛圍的課堂，才會(huì )出效率。
3、重視學(xué)困生，提高及格率。
只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個(gè)學(xué)困生會(huì )影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來(lái)，定下神來(lái)，關(guān)注他們，查漏補缺，鞏固和強化薄弱環(huán)節。注重對他們的鼓勵措施，多表?yè)P、鼓勵、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，看到他們的成績(jì)，鼓勵他們不斷上進(jìn)，在全班形成你追我趕的局面。
知識：
1、踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節課，真真正正地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
畢業(yè)班的教學(xué)內容比較深奧，因此課前備課需要教師多花出幾倍的精力。課前準備的越充分，課堂駕馭起來(lái)也就越得心應手。希望在座的8位任課教師每天能夠靜下心來(lái)，潛心研究教案，讓大家的課堂更加精彩起來(lái)，爭取讓你的課堂教學(xué)事半功倍。
2、踏踏實(shí)實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有針對性的提高教學(xué)進(jìn)度。
六年級下半學(xué)期僅有4個(gè)月。因此，教導處建議各位任課教師在第一學(xué)期就相應的調整并加快教學(xué)進(jìn)度。完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)后，能提前開(kāi)始教學(xué)第二學(xué)期的課程，爭取“想在前、走在前、學(xué)在前�！�
3、完善早讀制度，引導學(xué)生利用最好的時(shí)間做最恰當的事。
“一日之計在于晨”，早晨是孩子們記憶的最好時(shí)刻，因此組織學(xué)生利用早晨到校及上課之前的寶貴時(shí)間進(jìn)行晨讀，是幫助孩子們熟悉課程內容、記憶課程內容最好的方式。各位任課教師可以合理分配一周內的五個(gè)早晨，督促并組織孩子們在教室里進(jìn)行晨讀。這樣的讀書(shū)堅持下來(lái)，一定可以看到明顯的效果。
4、作業(yè)批改更加細致化，作業(yè)點(diǎn)評更加有針對性。
學(xué)生的作業(yè)怎么設計？我們要思考三點(diǎn)：為什么練？練什么？怎樣練？在此基礎上，同科教師設計同步訓練題。
科學(xué)訓練，是考試制勝的法寶�！敖處煘橹鲗�，學(xué)生為主體。訓練為主線(xiàn)”，這三個(gè)教學(xué)原則中，“訓練為主線(xiàn)”這一點(diǎn)，所有老師都能做到，但問(wèn)題也恰恰出在這里，題海戰術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強自己的命題能力，要深鉆教材，細研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會(huì )篩選高質(zhì)量的習題，去粗取精，去偽存真，這是一個(gè)了不起的真功夫�！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題�！�，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習效率。這一點(diǎn)，不論我們在平時(shí)訓練，還是階段復習，尤其在總復習時(shí)，特別要注意。盡量少用或者不用現成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎上，把最精華的試題篩選出來(lái)，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現成的試卷的做法，在訓練內容的安排上，我認為應把握好以下三個(gè)“度”：
�。�1）、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
�。�2）、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內挖掘深度，而不是用任意擴大知識面等方法來(lái)提高“深度”。
�。�3）、適當降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養和提高，要循序漸進(jìn)，要靠平時(shí)的積累，不靠多做難題。
要認真組織單元檢測和分析，做好成績(jì)的收集和統計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，檢測數據僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
“作業(yè)”是學(xué)生知識反饋最集中的體現，也是教師及時(shí)系統地了解學(xué)生知識掌握情況最有效的方法，因此，作業(yè)批改上，就對我們的畢業(yè)班教師提出了更高的要求。作業(yè)的'批改要更加細致，錯題的二次訂正要更加及時(shí)，作業(yè)的點(diǎn)評要更加有針對性�！耙环莞冻鲆环菔斋@”，我們相信，老師對學(xué)生們的作業(yè)多一分關(guān)注，孩子們的成績(jì)就會(huì )多提高一分。
5、認真制定復習計劃，引導學(xué)生進(jìn)行全方位的復習。
六年級下學(xué)期開(kāi)始全面系統的復習，這關(guān)系到小學(xué)整個(gè)學(xué)段知識的梳理和鞏固，因此教導處要求各位畢業(yè)班任課教師提前梳理各學(xué)科的知識，并制定相應的復習計劃，對各知識點(diǎn)進(jìn)行系統的整合�！坝杏媱�、有實(shí)施、有總結”，讓我們的學(xué)生在老師正確有效的引導下，打好小學(xué)階段最后一仗。
6、教導處實(shí)行積極有效的檢查督促，做到“心里有數”。
六年級第二學(xué)期，區教育局都將組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)測試。這次的測試集中反映了一個(gè)學(xué)校教學(xué)情況的一部分，是量化目標的一個(gè)分值占了80分的重要的衡量標準。因此各校都高度重視。為了更好地迎接一年一度的畢業(yè)測試，我校教導處將在下半期每月進(jìn)行月考。旨在了解各班學(xué)生的學(xué)習情況及差距，以便在后面的時(shí)間里進(jìn)行有針對性的復習。
畢業(yè)班學(xué)生可以說(shuō)是學(xué)校和家長(cháng)關(guān)注的核心，因為它直接影響到孩子們能否升入一所自己較為滿(mǎn)意的學(xué)校，因此，我們全校上上下下都要給予高度的重視，并付出相應的勞動(dòng)。在這樣一個(gè)過(guò)程當中，學(xué)校將做好你們的服務(wù)工作，盡可能地為你們的教學(xué)創(chuàng )造最好的條件，也盡可能地幫助你們解決教學(xué)過(guò)程中的各種問(wèn)題，也希望我們畢業(yè)班的8位教師能夠秉著(zhù)“高度負責”的態(tài)度，完美地完成小學(xué)階段最后一年的教學(xué)任務(wù)，將我們的孩子以相對最好的成績(jì)送入到中學(xué)。
在此，我先代表學(xué)校對各位老師即將開(kāi)始的辛苦付出表示感謝，也預祝通惠小學(xué)這一屆的畢業(yè)班能打一個(gè)漂亮仗！謝謝大家！
教師會(huì )議講話(huà)稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!
很榮幸能參加這次頒獎大會(huì )。在此，我首先向榮獲各類(lèi)獎項的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心、支持教師成長(cháng)的各位領(lǐng)導和各界人士表示誠摯的感謝!
很高興，在xx年，我們杜集區實(shí)驗初中又有兩位年輕老師在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得省一等獎和全國一等獎。也正是很多個(gè)像王莉莉和房東陽(yáng)這樣優(yōu)秀的老師，在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)我們杜集區實(shí)驗初中人的優(yōu)秀。
王xx、房xx兩位老師在教學(xué)上謙虛好學(xué)，成長(cháng)很快，現在不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟，能較好地駕馭課堂，而且，兩位老師都已成為淮北市化學(xué)名師工作室的成員，成為我們淮北市的化學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干。通過(guò)他們獲得的這些榮譽(yù)，我們更應該看到的是榮譽(yù)背后老師們刻苦鉆研、腳踏實(shí)地的精神，是那種"不為彼岸只為海"的奮斗歷程。兩位老師通過(guò)不懈的努力形成了自己明顯的教學(xué)特色并且躋身安徽省乃至全國優(yōu)秀教師之列，這充分說(shuō)明肯于播種的人一定會(huì )有收獲!
"一個(gè)人的成長(cháng)，是經(jīng)過(guò)許多教師的啟蒙、教誨和指引的。"任何一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng)、發(fā)展都離不開(kāi)良好的成長(cháng)和發(fā)展環(huán)境，離不開(kāi)學(xué)校大的團隊文化。我們杜集區實(shí)驗初中就像一片沃土，每一位年輕的教師都是一顆優(yōu)秀的種子。面對這片沃土和一顆顆優(yōu)秀的.種子，學(xué)校有責任及時(shí)地施肥、澆水，提供良好的條件和環(huán)境，讓每一位老師都能夠茁壯成長(cháng)，根深葉茂，成長(cháng)為參天大樹(shù)，棟梁之材。所以我校多年來(lái)一直注重對青年教師的培養，在這方面做了大量的工作。目的是希望通過(guò)對青年教師的培養和年輕教師自身的努力，使他們能夠又好又快地成長(cháng)，在光榮而神圣的教學(xué)崗位上，把自己的才華發(fā)揮到極致，使自己的價(jià)值體現到極致。
"教師成長(cháng)雖然有賴(lài)于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。"因此，我們學(xué)校在工作中注重采取正面引導，激發(fā)教師撰寫(xiě)論文和參與各種講課比賽的積極性，并多方面聯(lián)系為教師發(fā)表論文、參與賽課創(chuàng )造條件、搭建平臺，鼓勵教師樹(shù)立遠大的目標，爭當名師。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)："當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。"正是因為老師們有了遠大的理想，才有了堅定的信念;有了正確的目標，才有了持之以恒的拼搏。正是因為他們是用心在教學(xué)，所以就會(huì )達到卓越，就會(huì )必定成為一個(gè)非常優(yōu)秀的教師。
此外，我校教師有很強的團隊精神，每一位教師參與賽課、外出教研，全教研組老師都會(huì )全力以赴互相幫助，正是這種團隊精神成為王莉莉老師和房東陽(yáng)老師成長(cháng)的堅強后盾。此外，我校也經(jīng)常邀請淮北市教研室專(zhuān)家到我校指導教學(xué)，比如這次王莉莉和房東陽(yáng)兩位老師的獲獎，就與淮北市教研室化學(xué)教研員汪峰老師的指導與培養密不可分，汪峰老師給了兩位年輕教師多次做課的機會(huì )，并讓他們在活動(dòng)研討、交流評課中得到了非�？斓陌l(fā)展和提高。在此，我代表杜集區實(shí)驗初中兩位獲獎老師，對汪峰老師和其他專(zhuān)家表示感謝!
最后再一次祝賀所有獲獎的老師!祝愿你們在今后的教學(xué)生涯中取得更優(yōu)異的成績(jì)!謝謝大家!
教師會(huì )議講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點(diǎn)抓實(shí)點(diǎn)，目前是畢業(yè)班教學(xué)的剛剛起步的關(guān)鍵時(shí)刻，我們召開(kāi)這個(gè)會(huì )議，就是旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心。
一、分析形勢
1、我們面臨的挑戰：
�、疟緦卯厴I(yè)班學(xué)生的不足。（通報成績(jì)，見(jiàn)表），風(fēng)氣。
�、�20xx年中招我校取得較好成績(jì)。但20xx年是我省教育“xxx”規劃第二年，全市各初中人事調整后，各校的面貌必將發(fā)生顯著(zhù)變化，肯定會(huì )對20xx年全市中考格局產(chǎn)生深遠的影響，各校勢必爭先恐后，積極備戰中考，中考的競爭將更加激烈，對我校而言，壓力巨大，面臨著(zhù)嚴重的挑戰。
�、潜緦卯厴I(yè)班師資構成：
2、我們面臨的機遇：
�、疟緦卯厴I(yè)生成績(jì)優(yōu)勢。（見(jiàn)表）
�、莆覀冇幸粋�(gè)團結奮斗、忘我工作、樂(lè )于奉獻的教師群體。學(xué)校安排的初三教師都是教學(xué)能力強、富有責任心的教師；是我們學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也有學(xué)生、家長(cháng)對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻。
�、菍W(xué)校多年來(lái)重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應考已經(jīng)形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)驗。
二、指導思想及工作思路：
我們的指導思想是：確立畢業(yè)班工作在我校各項工作的首要地位，是我校各項工作的重中之重。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線(xiàn)，全體行政人員及畢業(yè)班老師要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。把最優(yōu)秀的師資力量和最好的教學(xué)資源投入到畢業(yè)班，要對教學(xué)的有功人員實(shí)行重獎（獎勵方案正在擬定之中），要加大學(xué)校的獎勵力度，以充分調動(dòng)全體畢業(yè)班老師的積極性和主動(dòng)性。
我們的工作思路是：以素質(zhì)教育帶動(dòng)升學(xué)教育，面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，苦干、實(shí)干、巧干，要確保高中的錄取率在全縣的位次有所上升，力爭升學(xué)的各項指標在今年的基礎上要有新的突破，努力縮小與兄弟學(xué)校的差距。
三、工作措施及具體要求
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�。�1）加強畢業(yè)班教學(xué)的領(lǐng)導工作，學(xué)校成立以一把手校長(cháng)為組長(cháng)的畢業(yè)班領(lǐng)導小組，明確分工，落到實(shí)處。
�。�2）采取各種有力措施，確保畢業(yè)班正常的教學(xué)秩序。
�。�3）繼續實(shí)行階段性檢測。
�。�4）開(kāi)好“四個(gè)會(huì )”：學(xué)期初的畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )、教師動(dòng)員會(huì )、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )；階段性檢測分析會(huì )；
�。�5）加強畢業(yè)班教學(xué)（復習）的科研工作。明確中考命題的原則、方向和特點(diǎn)，最大限度提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效性。
�。�6）加強質(zhì)量監控。教導處對每次考試（本期共有3次考試）做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要做到精細化，對每個(gè)班級每門(mén)學(xué)科每個(gè)分數段逐一分析，及時(shí)反饋。特別是抓差補缺工作，要做到針對性、及時(shí)性、經(jīng)常性。
�。�7）進(jìn)一步加強校際交流與合作，要注重實(shí)效，尤其是要加強與教育強校的學(xué)習與交流。
�。�8）加強教學(xué)常規工作的管理與督查，嚴格落實(shí)縣教育主管部門(mén)頒發(fā)的教學(xué)常規的`相關(guān)規定，對備課、上課、作業(yè)的布置、批改、批閱情況教導處要及時(shí)做好督查，并做好記錄。
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第一，要加強學(xué)習與研究。本屆畢業(yè)班老師中有經(jīng)驗豐富的老教師，也有年富力強的中年教師，還有精力充沛的年輕教師。加強學(xué)習，年輕人要學(xué)習課堂教學(xué)技巧，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗；老教師也要不斷的更新教學(xué)觀(guān)念，互相取長(cháng)補短，共同提高，尤其是要學(xué)習并吃透新課程標準及歷年考綱精神，掌握中考方向，這樣才能確保讓有限的時(shí)間發(fā)揮出最大的效益。少做無(wú)用功，既保證了教學(xué)效果，又能有效減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
第二，要發(fā)揚協(xié)作精神，加強團結合作。一是要加強班級內各學(xué)科間的合作，班主任要做好班級學(xué)科間的平衡與協(xié)調工作，確保各學(xué)科齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展；要經(jīng)常與科任老師的聯(lián)系，對偏科的學(xué)生要進(jìn)行單獨指導，防止因偏科影響學(xué)生整體水平的提高，影響學(xué)生的升學(xué)。二是要加強學(xué)科內的合作。教研組要經(jīng)常開(kāi)碰頭會(huì )、教研會(huì )，統一進(jìn)度，統一思想，共商對策，教導處要及時(shí)做好相關(guān)的協(xié)調工作。
第三，要進(jìn)一步發(fā)揚實(shí)干精神。一是強化課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效益。力爭每一堂課讓學(xué)生都有收獲。二是要強化學(xué)生訓練，力爭讓課堂所學(xué)知識得到鞏固。要在作業(yè)的幾個(gè)環(huán)節上下功夫，布置作業(yè)要少而精，批改作業(yè)要認真及時(shí)（本學(xué)年要在批改作業(yè)上下大氣力，要嚴防只買(mǎi)不做，只做不改，只改不評的情況），評講作業(yè)要有針對性，要讓學(xué)生從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì )舉一反三。
第四，進(jìn)一步加強班級管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是成績(jì)得以保證的前提，各班以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的管理模式。抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；加強與家長(cháng)交流與溝通，取得家長(cháng)的理解與支持。
各位老師，我們的目標已經(jīng)明確，我們的責任很大，畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨，但我相信，有學(xué)校的堅強領(lǐng)導，有各位老師的通力合作，無(wú)私奉獻，我校20xx屆畢業(yè)班工作一定會(huì )實(shí)現新的跨越，一定會(huì )實(shí)現我們既定的目標。
謝謝大家！
教師會(huì )議講話(huà)稿 9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、高三全體老師：
大家下午好!
到目前為止，大家知道，我們的第一輪復習進(jìn)入到了比較縱深的階段，各個(gè)科目都已經(jīng)進(jìn)行的如火如荼。正正規規的考試我們已經(jīng)舉行了四次，學(xué)生的成績(jì)狀況大家也應該知根知底。高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。而我們這一屆對整個(gè)學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關(guān)重要。通俗點(diǎn)講，就是不能在我們這一屆出現“馬鞍子”的低谷!因此，高三的同仁們：我們要充分認識到自己肩上的責任和擔子，要認真思考怎樣才能把本屆的高考任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
我想在這里談幾點(diǎn)看法：
一、要樹(shù)立信心。
班主任老師要對自己的班級有信心，絕對不要在學(xué)生中說(shuō)悲觀(guān)消極的話(huà)，任課老師更不要對學(xué)生說(shuō)打擊的風(fēng)涼話(huà)。而是要努力發(fā)現苗子，培養希望生，盡最大努力發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處和優(yōu)勢，點(diǎn)燃他們內心昂揚向上的火焰。要讓學(xué)生相信一切都是通過(guò)努力可以改變的。我認為信心改變一個(gè)人的精神狀貌，信心也改變一個(gè)班級的精神風(fēng)貌。同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心的班級，會(huì )煥發(fā)出一種非凡的斗志和內在的青春活力。充滿(mǎn)信心的教師，上課的激情都要更旺盛，課也會(huì )上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展，滿(mǎn)滿(mǎn)的信心決定我們更有成效地達成并實(shí)現20xx年的高考目標。
二、認真研究考綱，多做高考試題
每位高三科任教師都要認真研讀湖南20xx年的考試大綱和考試說(shuō)明，最核心的一點(diǎn)是要明白自己本科目到底考什么，有哪些題型，有哪些知識要求、能力要求，然后在復習過(guò)程中有意識地向學(xué)生強調這些要求，強化這方面的訓練。高考的目的`性是很強的，高考題的目標性也是很強的，每個(gè)題型都指向特定的知識點(diǎn)。所以你要讓學(xué)生在復習中找得到方向，先要教師自己把握得準。
還有一點(diǎn)要關(guān)注每年考綱的微調或變化，要隨時(shí)了解本科目的高考信息，通過(guò)省市一些典型考試題的變化來(lái)了解最新的高考動(dòng)態(tài)。比如我們第四次用的長(cháng)沙一中試卷，其中語(yǔ)文的那個(gè)12分的選做題，變成了必做題，它只有一個(gè)題了。如果連續幾次都是這樣，那就透露出一個(gè)信息：20xx年的高考語(yǔ)文中，這個(gè)題極有可能就變成了必做題。那么我們在復習中就要做相應的調整，心理上就不能再有僥幸心理：我這個(gè)題不會(huì )做就做那個(gè)題。而應該此考點(diǎn)范圍內每種題型都要訓練到位，掌握方法和技巧。
另外，我們高三的廣大科任教師，一定要多做高考題。近五年的各省高考題，是最典型的，是最有含金量的。自己做得滾熟，上起課來(lái)就底氣足，涉及哪個(gè)知識點(diǎn)，立馬就講，這里哪年哪省考了，特別是講湖南考了，學(xué)生就信服你嘛。自己做得多了，在對學(xué)生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴，視界闊大些，運用起來(lái)得心應手些。
三、要搞好試卷分析，對學(xué)生知根知底。
每一次考完之后，我的建議是閱完卷統好分之后，不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學(xué)生。而應該把每一個(gè)學(xué)生的試卷都仔細分析一下，做好記錄。這樣做，至少有以下幾個(gè)方面的好處：一是了解哪些知識是學(xué)生的易錯點(diǎn)，哪些知識是學(xué)生的難點(diǎn)，哪些知識學(xué)生還掌握得不足。在講解和復習時(shí)就有的放矢。二是有助于了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，在上課時(shí)就可以有意的提到某位同學(xué)，引起該生的注意，進(jìn)而強化掌握這些知識點(diǎn)。三是通過(guò)連續幾次的試卷分析，就可以全盤(pán)了解本班學(xué)生的知識熟練程度，在層次性和系統性的復習把握上更有針對性。
羅校長(cháng)講我們教師心中要有學(xué)生，這是一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)。做班主任老師的要了解每一位學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)習狀況、生活狀況、思想狀況，他們有什么困難需要幫助解決。要重點(diǎn)關(guān)懷兩類(lèi)學(xué)生：一是關(guān)懷思想有壓力的學(xué)生，二是關(guān)懷學(xué)習有困難的學(xué)生，優(yōu)先為他們疏通開(kāi)導，解難釋疑，鋪路架橋。
做科任老師的要了解自己所教的每一位學(xué)生的成績(jì)狀況，他們的強項在哪里，弱項在哪里，有哪些需要幫助提高;有哪些是奔本一的，有哪些是奔本二的，要明白自己要努力的對象，重點(diǎn)功夫要下在哪些學(xué)生身上。要下在哪些學(xué)生的哪些方面，有針對性的幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在關(guān)鍵的時(shí)候幫了學(xué)生的忙，學(xué)生是會(huì )感恩你一輩子的。
四、要樹(shù)立五種意識
1.目標意識：高三教學(xué)的目標總體說(shuō)是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生，無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的理想院校，順利完成教育局下達給我們學(xué)校的監測目標。
2.高三意識：現在距離高考只有172天了，從今天開(kāi)始我們全體高三同仁就是決戰決勝的沖刺，是競技場(chǎng)上的最后沖刺，咬定目標，高效利用好一切時(shí)間。用一個(gè)字歸納就是“拼”，沒(méi)有別的選擇。一個(gè)高三的老師時(shí)時(shí)刻刻都要想到高考，千方百計為打贏(yíng)這場(chǎng)戰爭付出自己最大的努力。
3.團隊協(xié)作意識：一個(gè)團隊只有團結協(xié)作才能出效益，一個(gè)團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。無(wú)論學(xué)科集體、班級集體還是年級集體，只要我們團結協(xié)作，我們就會(huì )無(wú)往而不勝。特別是班主任老師要及時(shí)做好各科目的協(xié)調工作，恰當地安排好空白輔導時(shí)間和周六周日的考試。學(xué)生各科目的培優(yōu)補差要有一個(gè)整體全盤(pán)的考慮。
4.敢為人先的意識：在全縣兄弟學(xué)校面前，我們要敢于爭先，我們目前是和二中、四中比，必須要有憂(yōu)患意識，要力爭確保第三的地位，壓力是巨大的。但有壓力才有動(dòng)力，有競爭才有動(dòng)力。在年級里，我們班級要敢于在本年級爭先，我們319、320、321三個(gè)直升班要有強烈的爭先爭優(yōu)意識，兩個(gè)文科重點(diǎn)班322、323也要有競爭意識，324、325、327三個(gè)理科重點(diǎn)班更要有競爭意識，下面幾個(gè)平行班同樣要有競爭意識。明年高考成績(jì)一出來(lái)，哪個(gè)班級考得怎么樣，學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )還是會(huì )有一個(gè)公允的評價(jià)的。
5、高度的責任意識
高考成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項工作。要全方位了解所帶班級學(xué)情，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足，將整個(gè)高三學(xué)習氛圍進(jìn)一步提升�？傊覀円獜娀芾�，聚精會(huì )神搞教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，注重實(shí)際效果，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作，想方設法增加高分段上600分人數。要根據實(shí)際，加強對相應優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導。要對優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習方面的重點(diǎn)指導，又給予身心方面的關(guān)懷和調節。
要切實(shí)搞好希望生也即臨界生的補短腿工作，一定要千方百計把這些學(xué)生推上去，這個(gè)工作對實(shí)現我們的目標是至關(guān)重要的，希望高三老師們從大局出發(fā)，克服一切困難把這件事做好。
五、強調幾條教學(xué)常規
1.積極認真扎實(shí)地備課，在備課中充分發(fā)揮自己的聰明才智，備課做到常備常新，常備常深，有備無(wú)患，不上無(wú)準備之課。應做到上課底氣十足。備課要寫(xiě)板書(shū)題綱，課后寫(xiě)教學(xué)反思錄。
2.落實(shí)上課常規：
�、僬n前三分鐘候課，提前到班，組織好學(xué)生做好課前三分鐘預習，做好上課前一切準備工作。
�、谡n堂要充滿(mǎn)激情，用我們的激情去感染學(xué)生。多走下講臺，多讓學(xué)生活動(dòng)，把學(xué)生思維的智慧轉化成書(shū)面的表達。
課堂教學(xué)要達成四位一體：即知識環(huán)環(huán)緊扣，能力步步提高，方法得心應手，心態(tài)泰然自若。做到知識、能力、方法無(wú)縫連結，智力因素和非智力因素有機滲透，這就是我們理解的成功課堂。
�、圯o導課及時(shí)到崗到位，堅守崗位，輔導課以個(gè)別輔導為主，有意識的針對學(xué)生的知識弱項輔導，不要上大課。
3.關(guān)于作業(yè)：訓練要有針對性、要精練、要求學(xué)生完成，要強調答題規范、要及時(shí)批改、要及時(shí)評講。具體講四點(diǎn)：
一是精心選題。選題一要準：嚴防錯題;二要新，少抄陳題;三要精，少選偏題;四要活，少出死記硬背的題。作業(yè)命題設計是考試成功的關(guān)鍵，命題水平也體現學(xué)術(shù)水平，其作用不可低估。
二是精心批改。什么叫精心，八個(gè)字：咬文嚼字，精批細改，批改應當把學(xué)生的錯誤找出來(lái)，改錯往往使人印象深刻，其效果并不比做一個(gè)新題遜色，能使學(xué)生受益匪淺。
三是精心評講。精心評講，一是要言不繁，一語(yǔ)中的，不搞信天游。二是準確無(wú)誤，入木三分，反對含糊不清、模棱兩可。三是舉一反三，觸類(lèi)旁通。既要就題論題，更要就題論道。
四是精選信息。精選信息不是猜題，不是押題，而是科學(xué)分析，合理判斷，嚴密論證，取長(cháng)補短。我們重視收集的信息有：
a.體現高考導向、命題意圖的信息。
b.別人注意到、我們未注意或注意不夠的信息。
c.關(guān)于新題型、新內容的信息。
高考既有傳承，又有創(chuàng )新，值得認真研究，發(fā)現規律，抓住本質(zhì)，以不變應萬(wàn)變。
整個(gè)高三教學(xué)一定要堅持“三嚴”“四優(yōu)化”的要求，“三嚴”即“嚴格要求、嚴謹治學(xué)、嚴于律己”;“四優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)設計、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。
各位同仁：高三這幾個(gè)月以來(lái)，在廣大教師的共同努力下，高三的各項工作都在穩步推進(jìn)和開(kāi)展，學(xué)生的成績(jì)也在不斷地進(jìn)步，大家確實(shí)非常辛苦。20xx年我校高考創(chuàng )造了輝煌成績(jì)，希望本屆全體同仁再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚的斗志，全身心地投入到高三教學(xué)工作上，創(chuàng )造我校高考工作新的佳績(jì)，向學(xué)校、向社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷。
教師會(huì )議講話(huà)稿 10
尊敬的各位老師：
早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，依稀感覺(jué)上學(xué)期期末會(huì )議剛剛結束，本學(xué)期開(kāi)學(xué)的會(huì )議又開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，相信老師們也給自己充滿(mǎn)了電。相信大家過(guò)的都是一個(gè)快樂(lè )的、充實(shí)的暑假。
今年我們學(xué)校人事變動(dòng)很大，應該說(shuō)是我進(jìn)這個(gè)學(xué)校十一年來(lái)人事變動(dòng)最大的一次。我們分配來(lái)了四位新教師，四位都是高校畢業(yè)的高材生，其中有省優(yōu)秀畢業(yè)生，也有音樂(lè )準也本科生。同時(shí)我們也調來(lái)了兩位老師，為新老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
希望新的老師能給我們沙岙小學(xué)注入新的活力，更希望新老師多向老教師學(xué)習，盡快適應我們學(xué)校的教學(xué)生活，能夠培養出優(yōu)秀的學(xué)生，為我校爭光。很快你們就會(huì )發(fā)現我們是一個(gè)融洽的團隊，優(yōu)秀的團隊，向上的團隊，年輕的團隊。
漢代的韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中講：什么人才能夠做"人師"呢?做人的老師，他必須具備這樣的條件：就是"智如泉涌，形可以為表儀者"。"智如泉涌"，就是你的智慧要像泉水一樣噴涌而出;"形可以為表儀者"，就是你思想言行能夠當別人的榜樣。
對孩子不僅是言教，重要的是身教!因此我認為，要做"人師"首先是要完善自己的人格。
一、首先回顧一下上學(xué)期的工作：
1、學(xué)校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學(xué)習，盡可能地為教師創(chuàng )造條件。黃麗靜老師在樂(lè )清市優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎;丁旭丹老師學(xué)區優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。
2、當今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開(kāi)教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。上學(xué)期，我校邀請特級教師俞國平來(lái)校上示范課、講座;邀請教案新秀萬(wàn)玉霜老師來(lái)校上示范課;邀請溫州教育院王煒老師講座等。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。此外，學(xué)校積極鼓勵教師投身教育教學(xué)改革，撰寫(xiě)論文、案例，制作課件等。葛文躍老師寫(xiě)的論文《石本無(wú)火，相擊而發(fā)光》獲樂(lè )清市二等獎;丁旭丹老師寫(xiě)的論文《我們該怎樣成長(cháng)》，案例《家鄉的水》均獲樂(lè )清市二等獎，課件《統計總復習》獲樂(lè )清市三等獎;林進(jìn)素老師的論文《我有我的精彩》和課件《雪地里的小畫(huà)家》均獲樂(lè )清市三等獎;黃麗靜老師的音樂(lè )課件和論文獲樂(lè )清市三等獎。
3、強化教師責任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。六年級畢業(yè)生參加初中新生分班考試中，我校取得了輝煌的`成績(jì)，六(1)班學(xué)生張葉彤考取育英學(xué)校免費生，陳林杰考取柳市實(shí)驗中學(xué)第三名的好成績(jì)，免去所有的費用，包括生活費;鄭淑婷也考取實(shí)驗中學(xué)免費生，還有其他學(xué)生考取英華學(xué)校的實(shí)驗班等等。
4、在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校學(xué)生在上級教育行政部門(mén)組織的比賽中，取得了優(yōu)異成績(jì)，尤其是20xx年規范字比賽中，四(1)班和四(2)班獲樂(lè )清市團體二等獎，二(1)班獲團體三等獎。
5、硬件建設更趨完美，又添置了一個(gè)電腦室，一個(gè)會(huì )議室，一個(gè)少先隊室，一個(gè)檔案室。為迎接教研活動(dòng)，博學(xué)樓地面貼上瓷磚，做好不銹鋼欄桿扶手。每幢樓都增添了一個(gè)新的名稱(chēng)，使校園格局更加規范。潤苗樓外墻進(jìn)行油漆，煥然一新。
二、布置本學(xué)期的工作：
1、開(kāi)學(xué)初各部門(mén)工作要全部到位，更好地服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生。教導處主要負責注冊收費工作、插班生工作、安排教師功課等;總務(wù)處負責收費、財務(wù)管理工作、課桌凳的配置、課本的調整以及廚房事務(wù)等;大隊部要做好校園環(huán)境布置，學(xué)生思想、安全、衛生教育和頒獎工作等。
2、本學(xué)年的初步計劃：
(1)再添置六套小媒體;添置幾臺空調。
(2)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，完善家長(cháng)委員會(huì );
(3)豐富教師業(yè)余文化活動(dòng)，組織教師集體活動(dòng);
(4)開(kāi)展一對一教師結對活動(dòng)，讓新教師盡快適應，進(jìn)步更快。
(5)繼續完成校舍安全表格等工作。
(6)通過(guò)溫州市文明單位復評工作。
(7)盡最大可能評上三星級勞動(dòng)基地。
(8)繼續請進(jìn)優(yōu)秀的教師上課、專(zhuān)家講座，提升教師的整體素質(zhì)。
(9)加大教師外出學(xué)習的機會(huì )。
老師們，新的機遇和挑戰，催人奮進(jìn)，新的目標和征途，激人奮發(fā)。我相信，只要我們上下一心，團結一致，振奮精神，勇于開(kāi)拓，我們的目標一定能實(shí)現，沙岙小學(xué)的明天必將會(huì )更加輝煌。
謝謝大家!
教師會(huì )議講話(huà)稿 11
尊敬的各位老領(lǐng)導、老前輩們：
你們好!
新年伊始，我們歡聚一堂，共敘親情!首先謹讓我代表學(xué)校全體師生向各位在坐的老教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
過(guò)去的一年里，在上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持下，在廣大師生的共同努力下，學(xué)校在各方面的工作獲得長(cháng)足發(fā)展。學(xué)校硬件設施得到了極大的改善，我校擴建了三個(gè)籃球場(chǎng)，增建了一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，風(fēng)雨體育管也即將竣工投入使用。這些體育設施的改善，對學(xué)校倡導“學(xué)習好，身體好”提供了有力的支持。在教學(xué)設備上，我們積極與上級主管部門(mén)溝通，使我校的課室教學(xué)平臺老化問(wèn)題得以解決，其中四五六年級在上學(xué)期完成更新，并已全部投入使用;一二三年級的教學(xué)平臺資金也已就位。教師達到人手一臺電腦，學(xué)生用電腦也得以全部更新，我們硬件教學(xué)設施已躍上一個(gè)新的臺階。
一直以來(lái)，學(xué)校秉承“以人為本，以德為先”的辦學(xué)理念，注重規范化管理與人性化關(guān)懷的有機結合，不斷豐富校園文化內涵，積極構建和諧校園文化氛圍，不懈追求“學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人”的育人目標，通過(guò)星級班、每周一星、少先隊文明監督崗等活動(dòng)的開(kāi)展，教師“樂(lè )教、和諧、博學(xué)、唯實(shí)”的教風(fēng)和學(xué)生“明禮、樂(lè )學(xué)、勤勉、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)得已形成。近期，我校獲得區“德育先進(jìn)學(xué)�！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號。
過(guò)去的一年，因為有了廣大師生的共同努力，在教學(xué)上取得豐碩的成果。在今年九月龍崗區學(xué)力學(xué)情檢測中，橫崗中心小學(xué)取得了學(xué)科總分街道第一，全區公辦學(xué)校第四的好成績(jì)�！渡嚼锿蕖帆@全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演創(chuàng )作及表演雙金獎，《客家妹子上學(xué)堂》獲全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演銀獲。我校申報的6個(gè)課題得以立項，并于20xx年11月26日全部順利結題。在結題會(huì )上，市、區專(zhuān)家領(lǐng)導高度評價(jià)我校的課題研究很有成效，很有價(jià)值。由于成績(jì)突出，我校被評為區課改工作先進(jìn)學(xué)校，英語(yǔ)組、信息技術(shù)組、音樂(lè )組被評為區課改工作優(yōu)秀教研組;張小靈老師被評為區課改標兵，黃秀凌、彭史珍、陳躍旋等教師被評為區課改積極分子。我校的《小學(xué)音樂(lè )唱游教學(xué)研究》和《城鎮小學(xué)語(yǔ)文學(xué)困生轉化策略研究》經(jīng)專(zhuān)家組推薦為市的重點(diǎn)研究課題;《關(guān)于提高小學(xué)中高年級學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的研究》為市的規劃課題。全校師生正以滿(mǎn)腔熱情投入到課改熱潮中，以教科研為紐帶，以嶄新的教育觀(guān)念，卓有成效的工作業(yè)績(jì)去實(shí)踐新課程，推動(dòng)我校教育教學(xué)水平不斷提高。在剛過(guò)去的金秋季節里，我校在社會(huì )各界的大力支持下，成功地舉辦了第三界體育藝術(shù)節，這一活動(dòng)的開(kāi)展，獲得了上級領(lǐng)導，學(xué)生家長(cháng)以及各兄弟學(xué)校的高度評價(jià)。
尊敬的老領(lǐng)導、老前輩們，今天我們能取得這些成績(jì)，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過(guò)去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢(mèng)想延續在這片熱土上。老教師默默奉獻的優(yōu)良品質(zhì)深深地影響了一代代年輕教師。從你們身上，我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的.敬業(yè)精神，學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。我們也期待各位老教師方便的話(huà)�；匦？纯�，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖!尊敬的老領(lǐng)導、老前輩，你們的健康身體，是學(xué)校寶貴的財富，今天你們的到來(lái)，也是在我們的榮幸。我們一定會(huì )傳承文明的薪火，不辜負你們的殷切期望，橫崗中心小學(xué)必能在和諧社會(huì )的時(shí)代主旋律中迎來(lái)輝煌燦爛的明天!最后祝大家闔家幸福，萬(wàn)事如意!
祝各位退休老前輩身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!
教師會(huì )議講話(huà)稿 12
尊敬的老師們、同志們：
大家下午好。初二年級地生小中考獵獵喜氣感染著(zhù)我，初三年級兩位教學(xué)主任拳拳講話(huà)振奮著(zhù)我，翹首六月，我不由想起了大詩(shī)人杜甫的兩句詩(shī)“曉看紅濕處，花重錦官城”，權且作為我今天講話(huà)的題目。
春雨無(wú)聲，萬(wàn)物勃發(fā)，孕育了秋的豐碩。坐在主席臺，回想著(zhù)自己在初三一年的工作，我被初三老師不計得失的精神和忘我工作的狀態(tài)深深折服。七年前的“選擇文通，就意味著(zhù)吃苦，選擇初三，就意味著(zhù)奉獻”的鏗鏘誓言再一次在全體初三老師身上得到了印實(shí)。
領(lǐng)導規劃時(shí)，進(jìn)言獻策；接受任務(wù)時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，即使因為有特殊原因說(shuō)一兩句話(huà)，可是工作起來(lái)，忘記一切；培優(yōu)促中絞盡腦汁，教研活動(dòng)唇槍舌劍；分部競爭，激烈而合作，體育加試眾志成城，聽(tīng)力考試出謀劃策，模擬考試資源共享，這一幕幕如在眼前，尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力考試前的那個(gè)晚自習，在Ⅱ部英語(yǔ)辦公室的一場(chǎng)精心安排，淋漓盡致地展現作為文通主人翁的風(fēng)采，那一夜的雨聲至今在我的心頭“嘀噠”，讓人時(shí)刻感受春天的明媚。
我為文通擁有這樣的一支師資隊伍而驕傲！
每個(gè)早晨，當從平臺踏步走向沈坤樓時(shí)，我總要看一眼紅底藍字的倒計牌，因為我知道，一年的付出將要結果，我更喜歡站在平臺用目光迎接步履匆匆的老師，因為在你們有力的腳步聲里，我聆聽(tīng)到了澎湃的希望。
國學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：所謂成功，不過(guò)就是堅持到最后。各位老師，在距離中考最后的90天里，讓我們的作業(yè)批改更精細一點(diǎn)、更及時(shí)些，讓我們的課堂教學(xué)更側重于知識點(diǎn)的'查漏補缺，讓我們的試卷分析更加量化些，變式訓練更到位些，讓我們英強班尤其英才、英超的目標生關(guān)注更細化些、更具體些，；德國哲學(xué)家維根斯坦說(shuō)，教育就是一塊云推動(dòng)另一塊云、一棵樹(shù)搖動(dòng)蠅一棵樹(shù)的工作。各位老師，在距離中考最后的14天里，讓我們對待學(xué)困生更有耐心和愛(ài)心些，用我們的勤勉催化學(xué)生的刻苦，用我們的激情激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，用我們的斗志昂揚起學(xué)生不懈的追求。
堅持90天，成就夢(mèng)想，這是我的信念，更是我們全體初三師生的信念，請集團放心，學(xué)校放心，今天全體初三人放馬中考，漫步臺北，等到六月，譽(yù)滿(mǎn)古城。
教師會(huì )議講話(huà)稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
深感壓力巨大。首先，我想對當前班級現狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
一、班級情況分析
1、學(xué)習基礎比較薄弱。對于課文中出現的大多數都能掌握，但只要一接觸到綜合性比較強的或靈活性較大的試題，學(xué)生就不愿動(dòng)腦去想，特別《練習與測試》上的一些題目。上個(gè)星期我們班進(jìn)行了第一單元測試，雖然90分以上的有20人，但是都是徘徊在邊緣的，95分以上的只有兩三個(gè)，而且平均分才83分，還不如五年級期末的成績(jì)。
2、三個(gè)班中我們班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫(xiě)。堅持每天晚上讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書(shū)筆記。這兩項作業(yè)有不少同學(xué)是在應付，根本不是用心去做的。這是很讓我頭疼的事，希望大家能給我支支招。這也是學(xué)習態(tài)度不端正的一個(gè)表現。
3、學(xué)習態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習習慣。特別是預習，大多數學(xué)生都只是照抄工具書(shū)，上課檢查朗讀或課堂上提問(wèn)某個(gè)字詞的意思，就目瞪口呆，或者是趕緊翻工具書(shū)，沒(méi)有把預習落實(shí)到實(shí)處，只有利用早上晨讀的時(shí)間讀課文了。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于預習的充不充分。預習的常規步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。
4、少數幾位同學(xué)在學(xué)習上存在一些困難，基礎太差。比如：我班的`曹俊峰、王旭冉、施明宇、張富濤，特別是丁文祥，每次測試成績(jì)都是個(gè)位數，平時(shí)作業(yè)基本上是不寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)期他媽媽來(lái)班級陪讀，搞得我們上課也很有壓力。關(guān)鍵是成效并不大，第一單元測試，他媽坐他旁邊，講一題，寫(xiě)一題，最后才考了40多分。我們也想盡了各種辦法，但是對他是沒(méi)有半點(diǎn)效果。對于這樣的學(xué)生，我真不知道該怎么辦？
二、在行為規范方面的問(wèn)題
我們班某些學(xué)生紀律性、自覺(jué)性不強，有待我們進(jìn)一步加強管理。
1、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時(shí)間讀書(shū)，只有15分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)還沒(méi)有10分鐘。（讀課文、背筆記、背英語(yǔ)單詞等等）。
2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室，不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū)，反而影響別的同學(xué)。
3、三分鐘預備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、準備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊做的還不夠規范。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強自身管理，不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著(zhù)，要自覺(jué)。只有各方面都做到規范了，才能形成良好的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習環(huán)境，提高我們的學(xué)習成績(jì)。
作為畢業(yè)班教師隊伍中的一員，我深感責任的重大。首先在熟悉鉆研教材的基礎上，認真備好、上好每一節課，切實(shí)提高課堂40分鐘的效益。其次，及時(shí)批改、認真講評每一次課內外作業(yè)，嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)。同時(shí)在工作中我也充分向各位有經(jīng)驗的老師請教，更要加強與家長(cháng)之間的交流與溝通。畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，我要多學(xué)習，多努力，盡我最大所能，帶好這屆畢業(yè)班，謝謝！
教師會(huì )議講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師：
我作為學(xué)校教務(wù)處的一員，受學(xué)校安排今天在這里對本屆小學(xué)畢業(yè)班的工作做一些不全面分析。本來(lái)想盡早的對畢業(yè)班各項工作了解一些。今天召開(kāi)會(huì )議的目的是盡早對畢業(yè)班工作早謀劃、早安排、早部署，在余校長(cháng)、龔校長(cháng)等領(lǐng)導的正確方針政策下，群策群力全面提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)�，F向大家談?wù)勎业挠^(guān)點(diǎn)和想法：
我認為：畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提升和保障體現在四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標；是反映學(xué)生階段性學(xué)習的重要里程碑；是體現學(xué)校管理水平的重要窗口。為此，這要求畢業(yè)班全體任課教師補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺(jué)遵守校紀校規要一流；學(xué)科之間團結協(xié)作相互支持要一流；家庭、學(xué)校之間的配合要一流；要實(shí)現這些目標，我認為要做好以下幾個(gè)方面工作：
一、既要有憂(yōu)患意識，又要有必勝的信心。
老師經(jīng)常在飯前茶后或者課前課后都在說(shuō)：這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些主觀(guān)，而且幾乎每一屆的老師都會(huì )發(fā)出這樣的感嘆。這雖然有些憂(yōu)患意識，但我們不能失去信心，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”只要我們能發(fā)現問(wèn)題，找準問(wèn)題，然后想方設法解決問(wèn)題，就一定能取得優(yōu)異成績(jì)。本屆六年級有以下幾大特點(diǎn)：
1、校區不同，以往在校本部便于管理學(xué)生，便于與教師溝通交流，學(xué)校便于對畢業(yè)班嚴格管理，然而本期的六年級在職業(yè)中學(xué)，而職業(yè)中學(xué)的學(xué)生與我校的學(xué)生從年齡結構上就有差距，行為習慣上也截然不同，這就給我們的老師
在管理上增加了新的課題，狠抓班風(fēng)班紀，努力提高班風(fēng)班貌，又特別是安全問(wèn)題。盡量要教育學(xué)生少與甚至不與職業(yè)中學(xué)的部分同學(xué)往來(lái)，因為職業(yè)中學(xué)的學(xué)生絕大部分屬于住校生，他們幾乎脫離了家長(cháng)的監管，所以說(shuō)他們的行為習慣值得考究加問(wèn)號的。如遇到有向學(xué)生收保護費、強行索要錢(qián)財的等要教育學(xué)生靈活機智的與之周旋，及時(shí)告訴老師，老師也要靈活機智的與職中的學(xué)生及學(xué)生的班主任迅速溝通，否則造成后果再去彌補就來(lái)不及了。本屆學(xué)生人數是歷屆畢業(yè)班最多的一年，上一屆六年級總人數為420人，本屆人數為486余人多出了60余人
2、學(xué)生的基礎參差不齊，家長(cháng)的認知和配合各異，這也給教育教學(xué)帶來(lái)很大的難度。
3、從20xx春期末考試來(lái)看我校本屆六年級的各科成績(jì)都令人堪憂(yōu)。例如語(yǔ)文平均分為83分，然而上一屆東城學(xué)區平均分為78分，而我校平均分81分這看似都還不錯，但是我們要明白考試的監考、閱卷的教師不同，他們在監考、批閱試卷時(shí)肯定要相當嚴格，微小的差距在不經(jīng)意的情況下就變化了，然而我們的目標是保學(xué)區第五，爭學(xué)區第四，這個(gè)擔子真的不輕。
4、我們既要看到前進(jìn)較艱巨的一面，又要看到欣慰的一面那就是今秋教育局給我校增添了青年骨干教師若干，這使我們這屆畢業(yè)班教師整容的空前壯大，力量雄厚非常。因為你們無(wú)論是育人還是教書(shū)都是高手，當然高手之下無(wú)弱兵，無(wú)論是在教材鉆研上、教法探究上、課改理念上、課堂藝術(shù)上還是與學(xué)生交流上、與家長(cháng)溝通上、教師與教師相互學(xué)習上都能以身示范，所以對這一屆我還是較放心、樂(lè )觀(guān)。
5、通過(guò)前兩次月考分析來(lái)看各班的差距之大，一個(gè)班的每一學(xué)科的差距也大得驚人，具體情況我就不一一贅述了，見(jiàn)分析表，望每一位教師認真閱讀分析表，找差距、添措施、盡可能在最短時(shí)間里縮短差距。
二、如何提高教育教學(xué)的水平，我個(gè)人認為應該從以下幾點(diǎn)作起
1、抓實(shí)課內外訓練，確保做到精講、精練、精習、精考。因為本學(xué)期是教育部深入規范辦學(xué)行、切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔又一年。要求不準買(mǎi)輔導資料、試題等，僅靠課堂上講的知識，我個(gè)人認為是不能參加畢業(yè)考試的，所以這就要求教師要做到每一個(gè)知識點(diǎn)講透、講細、要充分掌握學(xué)生學(xué)到那些，還有那些沒(méi)有學(xué)到。適當“磨”“練”“背”。
2、堅持提優(yōu)補差，個(gè)別輔導。確保合格率，提高優(yōu)生率，力爭在綜合得分上臺階。
3、充分挖掘資源，加強家校聯(lián)系。利用我校很好信息資源“校訊通”及時(shí)的將學(xué)生在校的情況反饋給家長(cháng)，包括行為習慣、家庭作業(yè)、上學(xué)、放假等形成家校合力，家校共育的有效機制。
三、既要注重知識的傳授，又要重視學(xué)生的興趣愛(ài)好、各種能力、良好習慣的培養。因為好習慣成就好的人生”。
四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jì)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
1、嚴抓班級紀律，著(zhù)重從思想上教育學(xué)生。思想的.好壞是提高成績(jì)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級集體，良好的學(xué)習氛圍，談成績(jì)就會(huì )成為一紙空文。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重在補差，讓孩子們一個(gè)不能落下，因為管理好差生才是一個(gè)教師的最大能力，才能顯現出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì )影響一大片，一個(gè)班級，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛(ài)。此“打”非彼“打”；此“管”非彼“管”。這里“打”是指打不良苗頭、不良行為、不良學(xué)風(fēng)，“管”是指管理細心、關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)。
3、各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。
4、同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(cháng)補短，要做到資源的共享。
5、要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神。
6、要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
五、我們要具有奉獻精神。說(shuō)實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類(lèi)拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂(lè )、問(wèn)心無(wú)愧了和憶苦思甜吧！
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系和溝通。離最后決戰不到一學(xué)年時(shí)間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績(jì)提高一些。在此期間肯定會(huì )碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難，請你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰。只有大家團結一致，才是戰無(wú)不勝的法寶。
教師會(huì )議講話(huà)稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng )優(yōu)，縣一中和免費師范達線(xiàn)人數刷新紀錄。這些成績(jì)的取得傾注了各位領(lǐng)導的心血，也凝結了全校教職員工的汗水和智慧！借此時(shí)機，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習現場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對各位領(lǐng)導的殷切期望，面對廣闊群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對多年來(lái)我們取得的驕人的中考成績(jì)，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，穩固超越他們的成績(jì)。因此，我今天的.發(fā)言?xún)H作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(cháng)的統領(lǐng)能力、責任意識、戰略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長(cháng)至關(guān)重要，校長(cháng)要有精、氣、神，校長(cháng)要提出目標，要有達成目標的方案，要有目標完成的現實(shí)結果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動(dòng)意識、合作精神、執行力，他們人人都是教學(xué)骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻。〞這樣就形成了全校上下充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)工作激情，現在我校已到達了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧開(kāi)展和學(xué)校內涵開(kāi)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細〞和“實(shí)〞上做文章。
1、目標引領(lǐng)、實(shí)現質(zhì)量強校
今年的中考目標是力爭實(shí)現畢業(yè)率達100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例根本到達20xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數到達6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設，實(shí)現管理科學(xué)化
〔1〕每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導均召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì )，親自擔任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標，具體落實(shí)過(guò)程的監督指導，形成合力。
〔2〕每學(xué)期定期開(kāi)好“三會(huì )〞：
教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗教訓，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問(wèn)題，及時(shí)補救，適時(shí)調整，力求質(zhì)量的高效。
〔3〕制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎懲方法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎、各級表彰及職稱(chēng)評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級，充分利用鼓勵機制調動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
〔4〕充分調動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習培訓，提高班級管理能力，注重班級氣氛營(yíng)造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了防止各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負擔，這些都由班主任做好協(xié)調。
〔5〕用誓言鼓勵鼓舞學(xué)生，增強學(xué)習動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
3、強化“一關(guān)三抓〞管理，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，“一關(guān)〞是關(guān)注學(xué)生。
幫助學(xué)生制定自己的目標，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力�！叭エ暎�
一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比擬復雜，他們當中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、急躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì )時(shí)間，由校長(cháng)和班主任堅持對學(xué)生進(jìn)行教育引導，保持與家長(cháng)的聯(lián)系。
二抓學(xué)生的常規教育。我們從落實(shí)班級常規管理制度入手，堅持學(xué)生日常行為標準養成教育，確�！傲晳T好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃〞。關(guān)心、保護、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂〞現象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛。
三抓“潛能生〞的轉化工作，并針對學(xué)生的不同情況，找準切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生〞少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識
〔1〕加強學(xué)情分析。對畢業(yè)班各學(xué)科成績(jì)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
〔2〕定指標。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強化意識，做好復習工作，優(yōu)化復習策略。
畢業(yè)班充分用好復習資料，把資料和課本結合起來(lái)。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九年級，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團隊一定會(huì )出色地完成這項榮耀而又艱巨的任務(wù)。
我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香〞。在此，我謹代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì )鄭重承諾：繼續發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng )畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強交流合作共謀開(kāi)展。祝愿鄉20xx年中考再創(chuàng )輝煌。
教師會(huì )議講話(huà)稿 16
尊敬的譚校長(cháng)、羅書(shū)記，親愛(ài)的老師們：
大家好!度過(guò)了充實(shí)的暑期生活，我們又躊躇滿(mǎn)志第重返校園，又見(jiàn)到了可親可敬可愛(ài)的老師們。其實(shí)，人與人之間就是一個(gè)來(lái)來(lái)往往的過(guò)程，今年我們學(xué)校有新分配的老師，而我們大多數老師又回到了一起，大家又有了新的起點(diǎn)。對新來(lái)的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎你們成為我們中的一員;對依然堅守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了學(xué)習可持續發(fā)展，又走到一起來(lái)!
一所學(xué)校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的師資隊伍，特別是對于我們雷鋒小學(xué)這樣要打造品牌的學(xué)校，更是需要志同道合、能創(chuàng )新拼搏，與學(xué)校一起成長(cháng)的人。在這里，我想說(shuō)的是，你的一切就與學(xué)校緊緊連在一起。校有校規，家有家法，我們必須共命運。學(xué)校，特別是我們的劉校長(cháng)，他為每個(gè)教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，他說(shuō)，人人都很重要，人人都是優(yōu)秀者，一定要充分發(fā)掘老師們的`潛力，讓學(xué)校成為大家展示才華和能力的舞臺。感謝大家都在創(chuàng )造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅!
教育是個(gè)良心工程，要有愛(ài)心耐心責任心;業(yè)務(wù)能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實(shí)細致地工作;要遵守勞動(dòng)紀律，避免無(wú)熱情、紀律松散。
呼吁老師們：
1.要有學(xué)校困難，我的責任的使命感;
2.站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的大公無(wú)私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。至少要當一個(gè)好人吧!
3.嚴格遵守學(xué)校各項紀律，起好表率。
還送給大家三會(huì )五氣
1.會(huì )做人，生存的前提。
一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時(shí)也會(huì )為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè )的人。
2.會(huì )做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎。
多學(xué)習，多充電，多吸收(像海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，體會(huì )享受工作的樂(lè )趣，體驗生命的過(guò)程，體驗中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人，一個(gè)傳播文化的使者。
3.會(huì )生活，多一點(diǎn)親情意識，多一點(diǎn)健康意識。
用洪昭光教授的話(huà)來(lái)解釋就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大作風(fēng)，八項注意。
一個(gè)中心：以健康為中心。健康是人生最大的財富，希望大家都有自覺(jué)多鍛煉的意識，加強鍛煉。
兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)。(胸懷寬一點(diǎn)，膽量大一點(diǎn))。
三大作風(fēng)：助人為樂(lè )(送人玫瑰，手有余香);知足常樂(lè );自得其樂(lè )。這樣才能永葆快樂(lè )。
八項注意：適量運動(dòng);戒煙限酒;心理平衡;最好的醫生是自己;最好的藥物是時(shí)間;最好的心情是寧靜;最好的運動(dòng)是步行。
希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂(lè )的心境投身于工作之中。
4.會(huì )思考：古人曰：君子博學(xué)而日叁省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
強調五個(gè)氣
1. 正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣。
2. 朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來(lái)說(shuō)，對任何事情都要永遠充滿(mǎn)無(wú)限的激情。
3. 靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性創(chuàng )造性。
4. 大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太精，太斤斤計較。
5. 書(shū)卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。讀書(shū)在很多時(shí)候是非功利性的。
認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好希望我們每一位教師都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸才失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上四會(huì )五氣算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)，與大家共勉。
謝謝大家。
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