秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿1
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
大家好!
告別了寒冬的冰冷，xx月xx日，對于學(xué)校，對于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮。
我謹代表教導處向老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的熱烈祝賀，向新老師、七年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向所有為新學(xué)期的順利開(kāi)始積極努力做好準備工作的老師和同學(xué)表示由衷的感謝。
一、回顧過(guò)去一年所取得的成績(jì)
學(xué)生參加我愛(ài)科學(xué)征文，國際楚才作文競賽，藝術(shù)小人才(硬筆舞蹈、音樂(lè )、硬筆、繪畫(huà)、戲曲)比賽，市科學(xué)探究竟賽，獲國家、省、市、區各級獎共計62人次，今年中考過(guò)一中線(xiàn)學(xué)生人數37人，超額完成區教育局下達的目標，過(guò)普通高中學(xué)第一次劃線(xiàn)學(xué)生人數154人，普高升學(xué)率48.3%,保持連續多年教學(xué)質(zhì)量穩步提升，在江夏區兄弟學(xué)校中絕無(wú)僅有,教學(xué)質(zhì)量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚。贏(yíng)得了家長(cháng)的滿(mǎn)意、社會(huì )的贊頌。
09中考及期末考試各項目標全面完成的班級有：...，這些班主任分別是：...。
其中，九年級的科學(xué)、數學(xué)中考成績(jì)位居全區前列，...擔任班主任所在班級升入一中學(xué)生人數23人，大大超額完成任務(wù)，成績(jì)顯赫，..擔任班主任所在班級四項目標全面完成，居校七、八年級班級之首。
以上這些班主任和教師教學(xué)質(zhì)量意識強，能科學(xué)有效的管理班級，具有團隊和合作意識，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，注重與學(xué)生之間的溝通與交流，研究學(xué)生，肯在學(xué)生身上花時(shí)間，具有實(shí)干和苦干精神，肯學(xué)習，肯研究，能將新課程教學(xué)理念應用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)方式靈活，教學(xué)形式多樣，注重研究教法與學(xué)法，大膽探究“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生獨立自主，有效合作學(xué)習，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性及交流互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生全員參與學(xué)習，注重教學(xué)各各環(huán)節的落實(shí)，講究課堂教學(xué)效率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，對學(xué)生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯題檔案本，跟蹤學(xué)生，對學(xué)生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺，注重有效練習的設計、管理與研究，采取各種各樣的方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
二、新學(xué)期教學(xué)工作思路
深入學(xué)習貫徹黨的xx精神，圍繞江夏區教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng )名�！笔址结�，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂。以一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，實(shí)施對學(xué)生發(fā)展性評價(jià)管理，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，最大限度地提高鞏固率。強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，規范教學(xué)常規。加強素質(zhì)教育，推進(jìn)精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,全面提升學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。
以新課程理念為指導，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
深化“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構建學(xué)生自主學(xué)習的課堂，調動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習中，體現民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習，人人即當學(xué)生又當老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問(wèn)題的開(kāi)發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習的參與者。
處理好學(xué)生的自主學(xué)習與教師的講解的關(guān)系。學(xué)生獨立思考又合作交流。學(xué)生的獨立思考與組討論有機結合并安排恰當。先要讓學(xué)生獨立思考，確實(shí)不懂的問(wèn)題再與小組的成員商討。先在小組內交流學(xué)習成果，后再在全班交流。學(xué)生能通過(guò)自學(xué)弄懂的問(wèn)題，教師可以不講。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和小組討論都難以弄清，學(xué)生展示還未講到和講清的，教師再強調、補充并作適當的知識拓展。學(xué)生展示不是對答案，可以鼓勵更多的學(xué)生把各種不同的答案寫(xiě)在黑板上，這樣展示即可以暴露學(xué)生存在的問(wèn)題，又有利于獲得更多的答案，生成更多的學(xué)習資源，開(kāi)放學(xué)生的思維，達到資源共亨的目的。
強化體衛藝教育。開(kāi)展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，努力營(yíng)造師生共同讀書(shū)的氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園。深入開(kāi)展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng )建成功和諧的班集體。
三、新學(xué)期的希望和要求
標志美麗的校園，標準的硬件設施，一流的校廁，兩棟學(xué)生公寓，現代化的實(shí)驗室、微機室、圖書(shū)室，年級組長(cháng)、班主任、科任教師進(jìn)行了層層的聘任和優(yōu)化組合，以上辦學(xué)條件的改變和人事制度的改革都是為了為學(xué)生提供好的教學(xué)資源，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、確定目標、訂好學(xué)習計劃
計劃與目標(每天學(xué)習安排及目標、每周、每月、學(xué)期、學(xué)年、初中段、高中、大學(xué)、終身)
2、認真預習
每節課學(xué)生應對照預習提綱預習準備，在自學(xué)的過(guò)程中，可以看書(shū)，查資料(material)，盡量能通過(guò)獨立思考解決基本的問(wèn)題，在預習好了基礎上再與同小組的成員討論，在獨立學(xué)習和討論交流前提下，再將預習的成果在黑板上展示。
3、課堂上要成為學(xué)習的主人
在課堂學(xué)習過(guò)程中，應充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，全員、全程、全身心地參與學(xué)習，要自主學(xué)習, 克服學(xué)習上的偷懶和依賴(lài)，要合作學(xué)習. 樂(lè )于幫助同伴，多質(zhì)疑，勤思考、積極開(kāi)拓創(chuàng )新思維，敢于發(fā)自己的見(jiàn)解，大膽地探究，養成科學(xué)的思維品質(zhì)。力求掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
認真做好學(xué)習筆記，勤于記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，典型例題，充分利用好預習筆記本、錯題本，過(guò)好周測關(guān)。
在課堂組織的討論交流中，與小組成員交流指定問(wèn)題，但不要高聲喧嘩，不討論與問(wèn)題無(wú)關(guān)的話(huà)題。在教師指定的時(shí)間內進(jìn)行，要尊重和認真聆聽(tīng)別人的發(fā)言，別人在發(fā)言的同時(shí)，不得插言，打亂別人的思路，別人發(fā)言完畢后可以發(fā)表自已的觀(guān)點(diǎn)。
5.學(xué)生練習要求
學(xué)生在做練習期間，確保獨立完成學(xué)習任務(wù)，不依賴(lài)他人，不抄襲他人的勞動(dòng)成果，養成自主學(xué)習的好習慣。課內、課后作業(yè)要在老師規定的時(shí)間內迅速獨立完成，當獨立完成確有困難時(shí)，可以向小組成員或輔導老師或主講老師請教。平時(shí)做錯了的題，解題模棱兩可思路混淆不清題，抽象思維較強的題，實(shí)際應用較強題，、難過(guò)關(guān)的綜合題、重點(diǎn)題、熱點(diǎn)題，這些題要在錯題本上更正，在老師的指導下適時(shí)重復復印式練習，�；仡^看，回頭想、回頭做，并做一些同類(lèi)型題進(jìn)行強化訓練。學(xué)習莫畏難，要迎難而上，多想、多思考、多問(wèn)，沒(méi)有過(guò)不了的坎。
4、課外學(xué)習活動(dòng)
早自習：7：00鐘前要讀半小時(shí)的英語(yǔ)，學(xué)生帶讀完后，按老師指定的任務(wù)去讀，要讀出聲音。自習期間按老師指定的任務(wù)去預習，為新課的學(xué)習作好準備。
中自習：教室內要保持安靜，最好不要大聲討論，可以做作業(yè)、溫故所學(xué)的知識、預習等活動(dòng)，至少要保證半小時(shí)以上的休息時(shí)間，確保下午以良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習。
晚自習：要認真加深鞏固本周所學(xué)的知識，真正落實(shí)周周清。
雙休日：要確保在家每天學(xué)習2小時(shí)，補習自已的薄弱學(xué)科、開(kāi)展家庭科學(xué)實(shí)驗和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七年級的同學(xué)們：希望你們如破土而出的小苗，稚嫩、清純但也不乏堅韌與頑強;
緊握尋夢(mèng)的船槳，用知識充實(shí)力量，在校園這塊圣潔的土地上，你們用執著(zhù)和勤奮，詮釋著(zhù)什么是青春。你們將天真編織成美麗，將智慧化作一身的光輝。
八年級的同學(xué)們：希望你們希望繼續發(fā)揚勤奮、踏實(shí)、謙虛、鍥而不舍的精神，爭取更大的進(jìn)步，為進(jìn)入九年級打好基礎，作好準備。
九年級的同學(xué)們：希望永遠相信自己的實(shí)力。將理想與努力緊緊捆綁在一起，向前、向前、再向前。要堅信：有一天，自己就是冠軍!20xx考再創(chuàng )新輝煌，為五里界中學(xué)譜寫(xiě)出絢麗的樂(lè )章。
秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿2
各位老師、同志們：
即將開(kāi)始的新學(xué)期應該說(shuō)是一個(gè)非常特殊的一學(xué)期，一是時(shí)間短，與以往相比短了近一個(gè)月的時(shí)間;二是任務(wù)重，在這么短的時(shí)間內要完成與過(guò)去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問(wèn)題所帶來(lái)的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高，以促進(jìn)工作有效的提升，這對我們全校上下是一個(gè)新的考驗，同時(shí)也是新的機遇。今天，我們在這里召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標，落實(shí)工作措施和要求，動(dòng)員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實(shí)上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實(shí)、務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，共同創(chuàng )造讓學(xué)生得益、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績(jì);集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著(zhù)力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據校行政會(huì )討論的意見(jiàn)，就新學(xué)期各項工作的落實(shí)講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、始終突出質(zhì)量這一主線(xiàn)，全力提升教學(xué)效益
教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。社會(huì )評價(jià)學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)的主要方面仍然是高考成績(jì)，可以說(shuō)沒(méi)有優(yōu)秀高考成績(jì)的學(xué)校決不能照亮社會(huì )各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒(méi)有一定的高考本科錄取數作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂(lè )觀(guān)的。從多年的實(shí)踐來(lái)看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線(xiàn)數自2009年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績(jì)在xx市始終處于前列，而2010年以后我們的應屆達線(xiàn)數降低至500人左右，處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過(guò)去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數跌落450人，那么我們全體漣中人將無(wú)法向社會(huì )交代，更無(wú)法向漣水一百多萬(wàn)老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來(lái)我們在自身目標追求上所走過(guò)的道路，就會(huì )發(fā)現我們的目光始終停留在縣內，停留在和縣內xx學(xué)校爭上下的境界。我們是江蘇省漣水中學(xué)，代表的是整個(gè)漣水教育形象，應該立足漣水，放眼于xx，乃至于全省全國，而不應該僅僅將目光放在xx本地爭高下。為實(shí)現教育質(zhì)量的新提升，我們必須自加壓力提高標準;為承載漣水教育的光榮使命，我們理應自加壓力提高標準;為了實(shí)現職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng )造歷史業(yè)績(jì)，我們理應自加壓力提高標準，努力實(shí)現學(xué)校十二五規劃中提出的“把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內一流，高質(zhì)量、現代化、有特色的江蘇名�！钡膴^斗目標，
一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。近幾年來(lái)，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實(shí)。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒(méi)有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績(jì)回報那些信任和支持我們的漣水社會(huì )各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來(lái)排名比位，思考如何提高高考成績(jì)，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實(shí)做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過(guò)去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創(chuàng )造著(zhù)奇跡，創(chuàng )造著(zhù)佳績(jì)。今后我們依舊要秉承過(guò)去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學(xué)組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學(xué)標準，就一定能延續歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。學(xué)校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個(gè)年級在每一個(gè)新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實(shí)現“一年更比一年好”的高考目標。這樣在每年高考競技場(chǎng)上我們就會(huì )有一大批的優(yōu)秀隊員。相反，如果我們在高一年級時(shí)丟掉一批優(yōu)生，高二年級時(shí)又丟掉一批，那么我們在高三就沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的生源來(lái)應對高考，應對社會(huì )大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。切實(shí)強化同軌班級間與班級內各任課老師工作目標的落實(shí)。學(xué)年初定下的各班級高考目標任務(wù)為必爭的保底指標，年級部在過(guò)程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統一劃分，對照班級目標進(jìn)行嚴格考核，不合格的班級暫扣過(guò)程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。全體教師不要滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來(lái)的成效大小。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開(kāi)教師會(huì )，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過(guò)爭取上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行再排查，算一算班級未來(lái)可能達線(xiàn)的人數夠不夠年級劃分的目標。班級的每位任課老師要主動(dòng)承擔班級分解下來(lái)的目標，主動(dòng)承擔相應的工作壓力。主動(dòng)幫助邊緣生去彌補薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實(shí)的學(xué)生的學(xué)習情況。在對班級考核評比時(shí)，年級部要依照三科成績(jì)的有效分數段，而不是過(guò)去的平均成績(jì)。我們希望年級部通過(guò)嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分數段范圍內;各個(gè)備課組要精心研制二、三兩輪的復習安排和內容，切實(shí)做到貼近考點(diǎn)，整合精致，有效訓練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪復習安排及內容，學(xué)校將安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間逐個(gè)備課組過(guò)關(guān)，兩個(gè)小班要加強對特優(yōu)生的培養，以及國防生的培養，實(shí)現優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實(shí)，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個(gè)一個(gè)分析。當然，對因教學(xué)失誤造成本班達線(xiàn)數明顯減少的個(gè)別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責任。
高二年級還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，并嚴格考核獎勵，超額的按A計獎，上不封頂。完不成目標就是教學(xué)責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學(xué)期的績(jì)效工資所得。高一年級要在同軌班級中開(kāi)展競賽，比升檔人數的增加量，以促進(jìn)不斷進(jìn)步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時(shí)抓細抓實(shí)，才能確保高中三年的工作目標落實(shí)。
三是落實(shí)課堂目標，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強烈的目標意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個(gè)80%的課堂教學(xué)目標始終落實(shí)在課堂時(shí)間和課堂評價(jià)之中。新學(xué)期，學(xué)校將繼續實(shí)行課堂教學(xué)責任追究制。對部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進(jìn)行解剖，現場(chǎng)指導，各位老師要認真上好每一節課，課前認真準備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學(xué)生有限的時(shí)間。要進(jìn)一步強化學(xué)生對老師課堂教學(xué)的評價(jià)，評價(jià)不好的，督導室要組織人員進(jìn)行督導。教務(wù)處和督導室還要繼續加大督導力度，經(jīng)常性地對教學(xué)常規落實(shí)情況進(jìn)行檢查，檢查結果要及時(shí)反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學(xué)現狀，了解教師，把握學(xué)生，及時(shí)調整工作思路和計劃。
(二)豐富教學(xué)活動(dòng)，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節
一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量始終來(lái)源于課堂45分鐘。學(xué)生離開(kāi)了課堂的45分鐘，利用其他時(shí)間來(lái)彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排，無(wú)論是備課、教學(xué)，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來(lái)組織開(kāi)展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動(dòng)，要始終突出學(xué)生的主導地位，教師要敢于放手，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現代化平臺的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進(jìn)學(xué)生從感性認識向理性認識轉變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續做好對老師的PPT制作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開(kāi)課，學(xué)校的觀(guān)摩課、示范課都要繼續通過(guò)PPT來(lái)開(kāi)展教學(xué)。
二是加強交流，讓老師在實(shí)踐中互相幫助提高。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習交流的力度，促進(jìn)相互之間取長(cháng)補短、共同提高。公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課等都要正常而有效開(kāi)展起來(lái)，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開(kāi)設并定期組織教師參加督導交流。教學(xué)部門(mén)要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開(kāi)課、示范課來(lái)形成一種引領(lǐng)，繼而在全校推廣開(kāi)展。各學(xué)科要在深入研究的基礎上，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式，應遵循兩個(gè)原則：一是培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養學(xué)生的實(shí)踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問(wèn)題。要繼續推進(jìn)兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導，深入探究，自然生成。真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，文科有底蘊，理科有研究;二是習題課的歸結教學(xué)法。習題課不要滿(mǎn)足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規律的總結和探究，提升學(xué)生舉一反三、化歸總結、反思提高的能力。
三是加強研究，推動(dòng)教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，與打造高效課堂聯(lián)系起來(lái)。各教研組的活動(dòng)要扎實(shí)開(kāi)展，同一個(gè)學(xué)科組里的老師，沒(méi)有真正沉下心來(lái)研究點(diǎn)問(wèn)題，就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級部要建立每月的學(xué)情分析會(huì )制度，即在每月考試后認真組織備課組長(cháng)做好學(xué)情分析，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習機會(huì )，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學(xué)過(guò)來(lái)，為我所用。另外，各老師要有強烈的學(xué)習意識、研究意識，要制定個(gè)人的發(fā)展目標，做好自己的職業(yè)規劃，要經(jīng)常主動(dòng)閱讀一些教育理論書(shū)籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開(kāi)卷有益，只要我們去做有心人，相信是可以學(xué)到很多的東西。
(三)拓展教學(xué)資源，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢
新的形勢下，中學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時(shí)間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對這樣嚴峻的形勢，在教學(xué)上，我們要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：
一是加強課程建設，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設是高中教育發(fā)展的新內容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討，思考如何在有效的時(shí)間內更精致地開(kāi)展教學(xué)，以便適應不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統性，能夠有目標、有計劃地指導學(xué)生三年的知識學(xué)習;思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。
二是拓展教學(xué)平臺，精心研究并開(kāi)辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習的平臺。隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生課外自主利用時(shí)間越來(lái)越多，如何引導學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生自身主動(dòng)發(fā)展，主動(dòng)提高，是一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，學(xué)校將投入適當資金，利用學(xué)校網(wǎng)站，嘗試開(kāi)辟出適合學(xué)生自主學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )平臺，以保證校內校外學(xué)習效果的連續性。
三是強化學(xué)科建設，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設。學(xué)科建設，事關(guān)該學(xué)科的可持續發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力，有時(shí)一個(gè)學(xué)科強就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強。每一個(gè)學(xué)科都要強化隊伍建設與教學(xué)體系建設。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設。上一學(xué)期，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過(guò)添置設備，加強骨干教師的培訓，來(lái)繼續推進(jìn)骨干教師工作室的建設。希望通過(guò)我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實(shí)現教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿，再次創(chuàng )造漣水中學(xué)新的輝煌。
這里再次強調兩個(gè)問(wèn)題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開(kāi)思路，灑脫教學(xué)，方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過(guò)近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來(lái)。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會(huì )，錯失機遇，想要回頭重新調整、提升是很難的。
二、始終把握養成這一主題，全面提高教學(xué)成效
學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養需要，更是培養什么樣人、怎樣培養人的問(wèn)題，同時(shí)德育工作是否到位，也會(huì )影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會(huì )影響學(xué)校各項管理的效率。近年來(lái)，隨著(zhù)中考學(xué)生整體水平的下降，一些的`素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來(lái)很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過(guò)下壓招生總數來(lái)減少差生人數，改善我們的生源結構，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期，我們將繼續把養成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：
(一)常規教育要明確主題，常抓常新
常規教育工作仍然要一著(zhù)不讓地開(kāi)展，循序漸進(jìn)地開(kāi)展，有章有法地開(kāi)展。目前我們學(xué)校的班主任教育、班會(huì )開(kāi)展尚未形成一個(gè)明確的主題，尚未形成一個(gè)完善的教育機制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞，狠抓常規工作，即采取每月一個(gè)主題詞，如校紀校規教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個(gè)月的教育主題確立好，指定專(zhuān)門(mén)的副主任來(lái)負責統領(lǐng)常規教育的管理，認真思考常規教育抓什么，怎么抓的問(wèn)題，充分借助班主任班會(huì )、學(xué)生自主班會(huì )、學(xué)生活動(dòng)等形式將常規教育抓到實(shí)處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級實(shí)施不同的教育主題，保證高中三年的常規教育機制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育，除輔助常規的管理外，更要注重對學(xué)生的激勵和引導。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時(shí)間組織學(xué)生收聽(tīng)收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵志演講，開(kāi)拓學(xué)生視野，砥礪學(xué)生意志。
(二)主題活動(dòng)要內涵豐富，不斷創(chuàng )新
每一次主題活動(dòng)不僅僅是一次豐富的文娛活動(dòng)，更是一個(gè)難得的教育契機，因此要扎實(shí)推進(jìn)2013年的第二屆校園主題文化活動(dòng)。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節暨溫馨班級創(chuàng )建活動(dòng)，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書(shū)香校園讀書(shū)節，三是五月份由德育處牽頭組織的運動(dòng)快樂(lè )體育節。經(jīng)過(guò)去年的活動(dòng)開(kāi)展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，今年我們要繼續組織好以上三大主題活動(dòng)，借活動(dòng)來(lái)激勵學(xué)生、觸動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動(dòng)放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導協(xié)調能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來(lái)，跑操的時(shí)候扛出來(lái)，使我們活動(dòng)的成果具體化。
(三)發(fā)展指導要針對實(shí)際，有的放矢
上學(xué)期學(xué)校確立了各年級各班級學(xué)生發(fā)展輔導員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導員扎實(shí)開(kāi)展工作。學(xué)生發(fā)展輔導員要致力于解決班級學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足的問(wèn)題，精心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地去引導、教育和幫助學(xué)生成長(cháng)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，建立良好的學(xué)習方法，養成健康的生活習俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，落實(shí)跟蹤措施，保證指導實(shí)效。高一年級要做好學(xué)生發(fā)展指導手冊的印發(fā)和使用工作，通過(guò)手冊做好學(xué)生的過(guò)程教育，實(shí)現用目標引領(lǐng)教育，切實(shí)推動(dòng)養成教育的實(shí)效。
(四)管理隊伍要提升能力，當好主力
班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學(xué)困生的狀況，讓班級少出負面問(wèn)題甚至不出問(wèn)題。班主任要學(xué)會(huì )安排和調解班級的各項活動(dòng)，做好班級衛生和包干區衛生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù)，充分調動(dòng)班級干部參與班級管理，促進(jìn)班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團委要抓好學(xué)生會(huì )、團支部?jì)芍ш犖�，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規管理的考核，如檢查跑操、檢查衛生等。團委要把校園廣播開(kāi)起來(lái)，廣泛宣揚好人好事，推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復校報，組織�？o學(xué)生、老師一個(gè)展示交流的平臺。
各管理部門(mén)要把管理落實(shí)到關(guān)鍵處，手段放在點(diǎn)子上。行政值日組值日時(shí)要做好全天候在校值班工作，對學(xué)校各個(gè)工作崗位進(jìn)行細致檢查，消除隱患。特別是針對各類(lèi)違反校紀校規的現象，要切實(shí)加強防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛科嚴格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時(shí)間較長(cháng)的，必須由班主任來(lái)帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生，有相當一部分是在外上網(wǎng)的，保衛科要認真盤(pán)查，非特殊情況請假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛科處登記并等待，直至本節課下課時(shí)方可進(jìn)入學(xué)校。
每一位老師也要當好育人模范，對學(xué)生認真進(jìn)行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺(jué)、開(kāi)小差的學(xué)生不要不聞不問(wèn)，凡是第一節課未來(lái)的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問(wèn)問(wèn)原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學(xué)期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實(shí)，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學(xué)生健康成長(cháng)的網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所，雖然我們無(wú)力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。
(五)教輔部門(mén)要明確責任，搞好服務(wù)
食堂、宿舍管理、安全保衛、圖書(shū)館、實(shí)驗室等部門(mén)要切實(shí)增強服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動(dòng)服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見(jiàn)，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛部門(mén)要加園巡查，及時(shí)通報安全信息，為師生提供安全的學(xué)習生活環(huán)境。宿管要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時(shí)與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書(shū)實(shí)驗等部門(mén)要主動(dòng)與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實(shí)驗室必須開(kāi)放，理化生實(shí)驗一定要扎實(shí)做起來(lái)。后勤的水電維修要加強日常巡查，及時(shí)安全地維護好公共設施。工會(huì )要積極組織教工社團開(kāi)展工作。要圍繞教師文化建設和身體健康鍛煉兩個(gè)主題開(kāi)展工作，營(yíng)造一個(gè)和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動(dòng)。
三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障
教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵，而隊伍建設的關(guān)鍵又在于建設一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。我們學(xué)校是漣水的縣中，每個(gè)同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校，甚至整個(gè)漣水教育的形象。新的歷史時(shí)期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔應盡的責任，要具備良好的職業(yè)道德素養、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎和較強的教育教學(xué)能力。
(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責，我們應該學(xué)會(huì )勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會(huì )尊重你的東西。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長(cháng)遠的生活，我們應該學(xué)會(huì )主動(dòng)放棄一些自我意識而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來(lái)，有些個(gè)別教師忽視了自己的師德修養，不把心思放在教學(xué)上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開(kāi)學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場(chǎng)所開(kāi)展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里，我們鼓勵表?yè)P教師對自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學(xué)校再次強調，今后學(xué)生的一切教育活動(dòng)都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內組織進(jìn)行，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習的，一律不得參加校內的文化課學(xué)習。
(二)用神圣的責任，去拓展工作業(yè)績(jì)
教育是一項愛(ài)的事業(yè)，而這份愛(ài)來(lái)自于每一位老師內心深處那份沉甸甸的責任。每位老師都要勇于開(kāi)拓進(jìn)取，踐行人民教師神圣的職責，要不斷學(xué)習、實(shí)踐，不斷反思、成長(cháng)，要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚者和推動(dòng)者，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。在平時(shí)教學(xué)中，要精心謀好每一節課，認真批閱每一份作業(yè)，教育好班級每一名學(xué)生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的每一天，讓自己成為一名名副其實(shí)的有素質(zhì)、有智慧、有愛(ài)心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績(jì)，多涌現一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學(xué)期起，在獎勵性績(jì)效這一塊，我們將打破縣里績(jì)效工資發(fā)放不少于80%的規定，教學(xué)業(yè)績(jì)落后或出現重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績(jì)效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績(jì)拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績(jì)效工資的發(fā)放比例。
(三)用不懈的追求，去創(chuàng )造職業(yè)輝煌
教育事業(yè)最容易受時(shí)間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實(shí)踐中不滿(mǎn)足于當教書(shū)匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專(zhuān)業(yè)之師�，F在流行一個(gè)詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。其實(shí)作為教師我們就是在處處弘揚著(zhù)正能量，因為我們的一言一行都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著(zhù)學(xué)生。而要想源源不斷向學(xué)生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學(xué)習，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導、激勵學(xué)生成長(cháng)發(fā)展。2011年美國前總統奧xx在白宮為一位化學(xué)老師頒獎時(shí)曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃他們心中的一把火，點(diǎn)燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰。在倡導以人為本的今天，教師充當的是引路人、合作者，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣，引導他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點(diǎn)燃希望，照亮未來(lái)，創(chuàng )造屬于自己的職業(yè)輝煌。
各位老師、同志們，春風(fēng)又起，萬(wàn)象更新。春天孕育著(zhù)希望，春天放飛著(zhù)理想。盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時(shí)期內，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設者，漣水中學(xué)一定會(huì )有更加燦爛的未來(lái)。
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