期末工作安排會(huì )議講話(huà)精選
一、工作思路
本學(xué)期學(xué)校的工作要遵循穩步推進(jìn)的原則，堅持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調的策略，打造和諧校園。全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊伍建設等各項工作重點(diǎn)，抓好德育工作、教學(xué)常規、校本教研、安全教育、課程建設和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，積極打造特色品牌學(xué)校。
1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓學(xué)校的發(fā)展，包括隊伍整體素質(zhì)的不斷提高，學(xué)校持續發(fā)展內力的不斷增強、整合促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的各種因素�！扒笸黄啤奔磩�(chuàng )特色，包括教學(xué)質(zhì)量的提高，體育、藝術(shù)教育特色，學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
2、“抓薄弱、求協(xié)調”，即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調發(fā)展。一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識和提升學(xué)習能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的飛躍，盡快縮小與兄弟學(xué)校差距。
3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標�！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng )建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化，少隊部要堅持天天抓、天天查；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話(huà)”，教導處要堅持經(jīng)常查，發(fā)現教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新；要建設良好的辦公環(huán)境，想方設法改善教師工作環(huán)境；要建設有特定的精神環(huán)境和文化氣氛的校園環(huán)境，來(lái)陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高師生員工的凝聚力，培養良好的校風(fēng)。
二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學(xué)生尊重、關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，特別關(guān)心調皮生和學(xué)困生的轉化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調配合、合作共進(jìn)、競爭提高”“協(xié)調配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定、每一個(gè)要求、每一項工作都是通過(guò)學(xué)校行政會(huì )議討論決定的`，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導、老師共同遵照執行、協(xié)調配合，需要大家以大局為重支持學(xué)校的工作�！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作，才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科同級科任要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補專(zhuān)業(yè)共進(jìn)�！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭�(dòng)力，競爭能夠帶來(lái)奮斗目標。學(xué)校提倡同科同級科任在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。本學(xué)期將完善教師績(jì)效考核辦法（探索用三率來(lái)考核教學(xué)成績(jì)），用于績(jì)效工資分配、評優(yōu)樹(shù)先、培養培訓、提拔使用、崗位聘任等教師考核工作，教導處和校長(cháng)辦要認真調研、制定方案提交學(xué)校行政會(huì )議討論，爭取第四周前形成制度跟老師們見(jiàn)面。配合上級推進(jìn)教師交流機制。
三是教育教學(xué)的和諧。
1、教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務(wù)，教師要把育人放在首位，教師在給予學(xué)生知識的同時(shí)必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學(xué)、各類(lèi)活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。
2、學(xué)科之間的和諧。體育、音樂(lè )、美術(shù)、綜合、品德、科學(xué)、安全課等要不折不扣地按照課程要求，認真上好每一節課，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能平時(shí)上夾生課，期末抱佛腳，上投機課，體育老師要加強體育課常規、隊形、隊列、廣播體操教學(xué)，及時(shí)組織隊形、隊列、廣播體操競賽活動(dòng)，按課標上課，力爭做到每名學(xué)生有一至兩項體育愛(ài)好項目，
做好體育項目訓練，積極參加縣運動(dòng)會(huì )；音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科要積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和活動(dòng)社團建設，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)藝術(shù)競賽活動(dòng)。
二、主要工作
{一）德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班隊文化，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境。
一是強化德育常規管理，努力提高學(xué)生基礎道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構思德育內容，不斷強化以道德倫理、文明禮貌和愛(ài)國主義為核心的道德品質(zhì)教育和民族精神教育，強化以學(xué)習習慣為核心的行為規范教育，繼續重視班級環(huán)境文化建設，讓墻壁說(shuō)話(huà)，實(shí)現環(huán)境育人。
二是加強班風(fēng)建設，強化學(xué)生紀律管理。本學(xué)期教務(wù)處、少隊部要組織召開(kāi)二至三次班主任會(huì )議，利用班主任會(huì )議，認真抓好班主任工作的主題研究，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流，開(kāi)展德育的專(zhuān)題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
2、培養學(xué)生良好習慣的養成。一是狠抓學(xué)生基礎性習慣的培養。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習習慣培養。各科教師都要注重這些方面的培養，讓學(xué)生從小養成文明有禮、尊師團結、好學(xué)向上、熱愛(ài)集體、講究衛生的好習慣。二是重視學(xué)生發(fā)展性習慣的培養。要針對學(xué)生目前的學(xué)習現狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養、閱讀習慣的養成、寫(xiě)作習慣的培養，數學(xué)學(xué)科中的思維習慣、思維品質(zhì)的培養、科學(xué)學(xué)科的實(shí)踐探索、英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)訓練，體音美學(xué)科的能力培養等。
3、加強少先隊大隊和中隊建設，積極開(kāi)展活動(dòng)。做好少先隊隊伍建設，開(kāi)學(xué)兩周內大隊部要聘任中隊輔導員，建立大、中、小隊組織。做好少先隊陣地建設，少先隊大隊部要加強檔案管理，健全檔案制度，做到檔案資料管理規范化。推進(jìn)大、中隊活動(dòng)開(kāi)展，希望大、中隊在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，
要做到資料的積累，如：隊員登記表、活動(dòng)方案、活動(dòng)照片等。做到所做工作都有記錄，進(jìn)一步規范少先隊臺帳。要嘗試在4—6年啟動(dòng)參與學(xué)校管理、服務(wù)的小小志愿者精選活動(dòng)，培養學(xué)生組織能力和服務(wù)意識。要啟動(dòng)學(xué)校鼓號隊建設，使其成為學(xué)校大型活動(dòng)的一道風(fēng)景線(xiàn)。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO要有新的突破。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業(yè)道德。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調整中提高。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓，離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)雖不能解決教師的所有問(wèn)題，但能給予你某種啟示引起思考，讓你學(xué)習到一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑。新學(xué)期我們要繼承暑教會(huì )中專(zhuān)題講座的模式，進(jìn)一步加強合作研究，汲取群體智慧，解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)�；�(dòng)中提高自我，充分利用互聽(tīng)互評活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔，進(jìn)一步運用團隊的力量來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展共同提高。本學(xué)期教師的聽(tīng)課任務(wù)為15節，如有憑空捏造的聽(tīng)課記錄一經(jīng)核實(shí)必須在績(jì)效考核中嚴格考核。教學(xué)技能競賽活動(dòng)嘗試與縣級教學(xué)能手評選辦法同步，請教務(wù)處盡快制定辦法。
三）學(xué)校領(lǐng)導要有新的形象，學(xué)校要發(fā)展班子是關(guān)鍵。
一個(gè)好的領(lǐng)導班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導班子作為學(xué)校的領(lǐng)導核心班子成員的思想觀(guān)念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)等直接影響著(zhù)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)決定著(zhù)學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展狀態(tài)。因此加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，提高班子成員的整體素質(zhì)對于促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展至關(guān)重要。富興小學(xué)的領(lǐng)導班子團結協(xié)作精神已經(jīng)得到上級領(lǐng)導的肯定和認可。但是我個(gè)人認為我們的班子仍然存在不少不足和不夠，主要體現在班子成員中
仍然存在工作熱情、工作態(tài)度、工作積極性和主動(dòng)性參差不一，分管工作得過(guò)且過(guò)、按部就班缺乏創(chuàng )新精神；對學(xué)校決議執行力不夠或者不能堅持經(jīng)�；�；在工作中遇到困難不是設法解決而是向上移交；只強調成績(jì)不正視存在缺點(diǎn)；教學(xué)質(zhì)量低下、工作業(yè)績(jì)落后于老師；隨便離開(kāi)工作崗位，在學(xué)校造成嚴重的負面影響，鑒于以上問(wèn)題本學(xué)期學(xué)校將要致力于加強領(lǐng)導班子管理，一定要將學(xué)校領(lǐng)導班子建設好。上午的組織生活會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導班子、黨員針對自身存在的問(wèn)題和不足已經(jīng)進(jìn)行了深刻剖析，開(kāi)展了批評和自我批評。提出了整改措施和新的要求，也希望逐一收賬，也包括我。
�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。上學(xué)期的統考結果顯示不少學(xué)科取得了好成績(jì)，成績(jì)的背后傾注了我們科任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是團隊奮斗的結果。但是我們還要清醒地看到不少班級，仍然存在嚴峻教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，我希望在新的學(xué)期我們要總結經(jīng)驗、克服困難、實(shí)現新的發(fā)展。
1、要堅持課堂教學(xué)是主陣地的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節的得失，反思每一節課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調整改善的策略。特別是連續兩三個(gè)學(xué)期學(xué)科一直止步不前或有所下滑的科任教師更要認真反思，力爭本學(xué)期拿出成績(jì)來(lái)，讓大家看看你的真本事。
2、要堅持“守球門(mén)”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期一年級語(yǔ)文老師，一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì )拼音，學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)筆順；三年級語(yǔ)文老師，一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì )作文，教導處要時(shí)時(shí)跟蹤。
3、要堅持抓重點(diǎn)、抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期新進(jìn)教師較多，在分工上可能有大的調整，年輕教師要扛大梁，勇于承擔畢業(yè)班教學(xué)工作，六年級的科任老師要會(huì )同教導處充分分析畢業(yè)班的現狀。
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