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初中主題班會(huì )教案

時(shí)間:2024-07-19 13:34:32 會(huì )議方案 我要投稿

初中主題班會(huì )教案

  歡迎來(lái)到CN人才公文網(wǎng),下面是小編給大家整理的初中主題班會(huì )教案,供大家閱讀參考。

初中主題班會(huì )教案

  (責任擔當)初中主題班會(huì )教案1

  一、班會(huì )目的:

  1、通過(guò)此次班會(huì )的召開(kāi),使學(xué)生能清楚地認識到人的生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴,從行動(dòng)上學(xué)會(huì )珍愛(ài)自己或他人的生命

  2、教授學(xué)生如何珍愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)生活,正確面對困難和挫折,努力實(shí)現人生價(jià)值。樹(shù)立起責任意識,這不僅是對自己負責,對他人負責,也是對社會(huì )負責。

  本次主題班會(huì )同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺,讓學(xué)生有機會(huì )來(lái)展示自己的閃光點(diǎn),進(jìn)行自我教育,加深對責任的理解。

  二、班會(huì )過(guò)程:

  男女合:各位老師、同學(xué)們,大家下午好!

  男:八(1)班主題班會(huì )《生命成長(cháng),責任擔當》現在開(kāi)始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)

  (播放歌曲:感恩的心)

  女:這首歌曲真的很感人,在我們的生活中,有很多人都在關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們。那么,我們在得到關(guān)心、愛(ài)護的同時(shí)有沒(méi)有去關(guān)心、愛(ài)護他人呢?請大家回想一下,在日常生活中,你是如何關(guān)愛(ài)他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)

  組1:在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助……

  組2:在孤獨無(wú)助的時(shí)候,給以祝福、安慰……

  組3:注意他人的情緒變化,幫人化解矛盾……

  組4:幫助父母做些力所能及的事……

  男:同學(xué)們回答的非常棒,說(shuō)的都是關(guān)愛(ài)他人的事情,雖然是一件件的小事,但這都是愛(ài)的開(kāi)始,我們在得到他人關(guān)愛(ài)的同時(shí),也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人,要相信,每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值,都應該給予充分的肯定和尊重。

  女:在現實(shí)生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)

  男:同學(xué)們,從張海迪的故事中,你有何感想呢?(學(xué)生回答)

  女:同學(xué)們真的很棒,張海迪雖然身體是殘疾的,但意志是堅強的。她勤奮學(xué)習,熱心助人,被譽(yù)為“當代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我,詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí),在現實(shí)生活中,身殘志堅的例子有很多,如著(zhù)名的鋼琴大師貝多芬等。

  男:在我們身邊的這些身殘志堅的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )做出了貢獻,讓后人得到了好處,這樣,生命的價(jià)值就得以體現。為社會(huì )多做貢獻就是延伸生命的價(jià)值,一種承擔責任的表現。

  女:同學(xué)們,既然生命的價(jià)值高于一切,有生命就有作為,生命的存在就是一種責任。談起“責任”,大家似乎會(huì )感到它離我們還有一段距離,然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。

  男:沒(méi)錯,你說(shuō)得對極了!“責任”這兩個(gè)字會(huì )加重了生命的力量,生命會(huì )因責任而生輝。

  女:人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,我們該把她打扮得更加光彩。應該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會(huì )"負責"。

  男:你說(shuō)得不錯。不過(guò),什么是責任?怎樣負起責任呢?

  女:是啊,讓我們聽(tīng)聽(tīng)**同學(xué)的意見(jiàn)吧!

  (一)演講《我們的責任》

  男:聽(tīng)了**同學(xué)的演講,是不是受益菲淺呢?

  女:的確如此!其實(shí)責任離我們并不遠,對于學(xué)習生活中的每件小事都需要我們負責。

  男:是的,但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì )見(jiàn)到一些不負責任的表現。下面就讓我們來(lái)看看這個(gè)小女孩在家里的表現。

  (二)小品:《如此女兒》

  『劇本鏈接』

  女:**,看完這個(gè)小品你有什么感想?

  男:我覺(jué)得這個(gè)小女孩的表現實(shí)在是太不懂事了,只顧自己享樂(lè ),絲毫不顧家里的情況,真是太不負責任了;

  女:對的,但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見(jiàn),如果我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話(huà),我們的未來(lái)還有什么希望啊。

  男:是的,我們就是未來(lái),要想創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái),我們每個(gè)人都應該承擔起各自的責任,對社會(huì )、對家庭、對自己都應如此。

  女:沒(méi)錯,下面我們一起來(lái)輕松一下,做個(gè)游戲,請每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái)。

  男:規則是這樣的:

  1、 4個(gè)人,兩人相向站著(zhù),另外兩人相向蹲著(zhù),一個(gè)站著(zhù)和蹲著(zhù)的人是一邊;

  2、 站著(zhù)的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳,猜拳勝者,則由猜拳勝者蹲著(zhù)的人去拍一下對方輸的蹲著(zhù)人的手掌;

  3、輸方輪換位置,即站著(zhù)的人蹲下,蹲著(zhù)的人站起來(lái),繼續開(kāi)始下一局

  (三)游戲《勇于承擔責任》

  女:當同伴失敗的時(shí)候,有沒(méi)有抱怨?你心里是怎樣想的?

  男:兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對付外面的壓力?

  女:同學(xué)們,玩了這個(gè)游戲后,你有什么感受?

  男:大家說(shuō)的都很好,對于一個(gè)團隊來(lái)講,團結才會(huì )有力量,人是生活在集體中的,每個(gè)人都應該為自己所處的集體負責;

  女:是的,集體的事就是我們大家的事,每個(gè)人都應該負起責任來(lái)。

  男:不錯,團結協(xié)作,勇于承擔才能讓我們的集體更加和諧、融洽。

  女:在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應該先為集體著(zhù)想,而不是先考慮自己,下面就請大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問(wèn)題時(shí)是怎么處理的,請欣賞小品《值日》。

  (四)小品《值日》

  女:大家看到了,對于同一件事情,不同的人采取了不同的處理方法,有的'人承擔起了自己的責任,也有人只顧自己,背棄了應付的責任。

  男:是的,責任感包括了作為學(xué)生對學(xué)校,對班級體,對同學(xué)的責任感,作為家庭的一員對家庭的責任感,,作為青少年對這個(gè)時(shí)代的責任感.等等

  女:那么我們的現在的責任還有哪些呢?我覺(jué)得我們應該把責任感更具體化一些;

  男:是的,現在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間,暢所欲言吧!請各組組長(cháng)各自從對自己、家庭、對他人和對集體負責這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè),組織本組同學(xué)自由討論。

  女:討論后要求各組派代表發(fā)言,讓我們一起總結出一個(gè)“做有責任感的人”的基本要求。

  (五)分組討論:我們現在的責任有哪些?

  男: 因為時(shí)間的問(wèn)題,討論到此為止,F在請各組代表發(fā)言。

  女:大家眾說(shuō)紛紜,相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì )到責任的無(wú)處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責任吧!

  男:不以責任大而難為,不以責任小而不為,不以惡小而為之;從小事做起,希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責任感的人。下面請張老師為我們做點(diǎn)評。

  (六)班主任小結

  聽(tīng)了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言,讓我了解到其實(shí)同學(xué)們心中都很明白在這個(gè)年齡階段我們該負的責任。那么大家再想想看,在我們平時(shí)的學(xué)習生活中,以上大家例舉的這些責任你是否都做到了呢?或者做到了其中多少呢?

  責任對于不同年齡階段的人來(lái)講,是有不同的含義的,對于大家來(lái)說(shuō),現在你們才十幾歲的年齡,還沒(méi)有什么特別重大的,十分艱巨的責任,所以我們更應該主動(dòng)擔負起這些小小的責任。作為學(xué)生,走在教室、校園,把地上的垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶;上課時(shí),多忍一會(huì )兒,少說(shuō)一句閑話(huà),這是對班級、學(xué)校負責;作為兒女,回到家里,為工作了一天的父母泡杯茶,陪他們聊聊天,分擔一些力所能及的家務(wù)等等,這些是對家庭負責;其實(shí),這些事對于大家來(lái)講都不過(guò)是舉手之勞,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有這個(gè)心。試想一下,如果生活在我們身邊的人如果都是不負責任的,自私自利的,那么人與人之間就不會(huì )有友情,不會(huì )互相理解,不會(huì )互相幫助,也就更談不上什么成功了。因此,每個(gè)人對于自己所生活的每個(gè)環(huán)境都應該負起應有的責任。

  所有的責任應該從對自己負責開(kāi)始,作為我們的同學(xué)來(lái)講,你們的首要任務(wù)是先要對自己的學(xué)習負責。時(shí)間不等人,大家現在已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,中學(xué)生活其實(shí)已經(jīng)快過(guò)半了,再過(guò)一年,當你回過(guò)頭來(lái)再看這段路的時(shí)候,你一定會(huì )發(fā)現,如果你是負責任的度過(guò)初中三年的話(huà),你一定會(huì )覺(jué)得這段過(guò)程是充實(shí)的、精彩的、也是不會(huì )有遺憾的。在這里,我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶,而不要留下任何遺憾。

  女:謝謝老師的點(diǎn)評。

  有了責任,擁擠的社會(huì )才會(huì )有秩序;自由的天空才會(huì )更加廣闊;生命的空氣才會(huì )更加溫馨!

  男:有了責任,你的、我的、我們大家的生活才會(huì )更加幸福、快樂(lè )!我們的祖國才會(huì )更加繁榮昌盛!

  女:下面請聽(tīng)小組唱《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》。

  (七)小組唱《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》

  男:一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,展現了我們青春的活力。

  女:代表著(zhù)我們對未來(lái)的信念。

  男:我們就是未來(lái),我們應該為創(chuàng )造美好的未來(lái)而負起各自的責任。)

  男女合:讓我們與責任同行!讓大家齊讀:

  如果有了責任意識,認為不讓父母親人失望是我的責任,就沒(méi)有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無(wú)術(shù)的不孝女。

  如果有了責任意識,認為尊重別人勞動(dòng)是我的責任,就不會(huì )有課堂上的小動(dòng)作,對老師知識的講解無(wú)動(dòng)于衷的表現。

  如果有了責任意識,認為尊師愛(ài)友是我的責任,就不會(huì )因為一點(diǎn)小事同學(xué)之間就拳頭相向,睚眥必報。

  如果有了責任意識,認為節約用水是我的責任,就沒(méi)有了洗手間的長(cháng)流水;

  如果有了責任意識,認為節約用電是我的責任,就沒(méi)有了教室內的長(cháng)明燈;

  如果有了責任意識,認為保潔是我的責任,就不會(huì )有隨地亂丟亂扔的紙屑和塑料袋。

  如果有了責任意識,認為遵守秩序是我的責任,就不會(huì )有食堂里的插隊和教室里的大聲喧嘩。

  如果有了責任意識,認為愛(ài)護公物是我的責任,就不會(huì )有損壞的電燈開(kāi)關(guān),墻上的臟腳印,殘缺的課桌凳,光禿的綠草坪。

  如果有了責任意識,認為遵守交通規則是我的責任,就不會(huì )有走路行車(chē)的隨心所欲,瀟灑走一回……

  本次主題班會(huì )到此結束,謝謝大家。

  (新學(xué)期新開(kāi)始)初中主題班會(huì )教案2

  一、班會(huì )目的:

  1)初三面臨著(zhù)升學(xué),學(xué)習是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習任務(wù),在新學(xué)期中,展現自我,超越自我。最后以自己滿(mǎn)意的成績(jì)向社會(huì )回報,向學(xué);貓,向父母回報。

  2)新學(xué)期新開(kāi)始,本學(xué)期無(wú)論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點(diǎn),開(kāi)始新的進(jìn)步!

  二、班會(huì )準備

  1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

  2)班委會(huì )與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規》。

  3)班委會(huì )代表發(fā)言,

  學(xué)生代表發(fā)言,

  學(xué)生自由發(fā)言。

  三、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:

  班主任:

  今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。

  同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?

  請班委會(huì )代表發(fā)言,學(xué)生代表做準備。

  3、班委代表發(fā)言

  作為班委會(huì )的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來(lái),我總認為時(shí)間長(cháng)著(zhù)呢,學(xué)習態(tài)度不端正,成績(jì)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我一定努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高中深造。

  此外生活在這個(gè)班級中,我要和同學(xué)們團結起來(lái),和睦相處在這個(gè)大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學(xué)們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。

  班主任:

  謝謝班委會(huì )代表精彩的發(fā)言,下面請學(xué)生代表發(fā)言。

  4、學(xué)生代表發(fā)言

  來(lái)到閆什鎮中學(xué),相聚在九年級二班,是我們的緣分。原來(lái),我從不預習,預習也就是只是個(gè)形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽(tīng)一點(diǎn),心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習也是依個(gè)人的喜好而定,喜歡的'老師所教科目成績(jì)優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績(jì)卻十分差,F在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期,我感到了壓力,有壓力才有動(dòng)力,我一定努力拼搏,為進(jìn)入高中做好準備。另外尊敬師長(cháng),團結同學(xué),積極參加各種活動(dòng)。

  班主任:

  你們有什么好的學(xué)習方法、經(jīng)驗,班規有什么需要完善的地方,請討論一下。

  5、合作探究----學(xué)習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規。

  6、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來(lái),實(shí)現自己的人生目標

  學(xué)生代表發(fā)言,暢談理想。

  7、班長(cháng)帶頭宣誓:

  讓我們展望未來(lái),迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來(lái)!

  8、班主任總結:

  本次班會(huì )課開(kāi)展得非常成功,各位同學(xué)都勇于發(fā)言,說(shuō)出了自己的心聲,同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,

  我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。

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